Ein einfacher Satz ist ein Satz, der aus einem oder mehreren grammatikalisch zusammengesetzten Wörtern besteht, die einen vollständigen Gedanken ausdrücken. Es ist die grundlegende grammatikalische Einheit der Syntax. Ein einfacher Satz sollte nur einen grammatikalischen Stamm (prädikatives Zentrum) haben.

• Vater wäscht das Auto.
• Kinder spielen auf dem Rasen.
• Staub.
• Oma ruht sich aus.

Ein einfacher Satz ist der wichtigste strukturelle Satztyp im Russischen, der dazu dient, komplexe Sätze zu bilden.

• Der Frühling ist gekommen + Der Schnee ist geschmolzen = Der Frühling ist gekommen, der Schnee ist geschmolzen.

Grammatikalische Struktur

Unterscheiden Sie zwischen Haupt- und Nebengliedern eines einfachen Satzes. Die wichtigsten - das Subjekt (beantwortet die Fragen "wer? was?") und das Prädikat (beantwortet die Fragen "was tut er? was hat er getan? was wird er tun?") - nennen das Objekt, das das Subjekt ist der Handlung (Subjekt) und der Handlung selbst, die das Subjekt ausführt (Prädikat). Subjekt und Prädikat sind miteinander verbunden und bilden das prädikative Zentrum.

Sekundär – Zusatz, Definition, Umstand – erklären das Prädikat und/oder Subjekt oder andere sekundäre Glieder und hängen syntaktisch von ihnen ab.

• Die alte Straßenbahn fuhr langsam über die glühenden Schienen.

In diesem Satz ist das Subjekt „Straßenbahn“, das Prädikat „Fahren“. Die Definition von „alt“ hängt vom Thema „Straßenbahn“ ab. Das Prädikat „gefahren“, das mit dem Subjekt „Straßenbahn“ verwandt ist, führt das Objekt „auf Schienen“ und hat den abhängigen Umstand „langsam“. Der Zusatz wiederum hat auch ein untergeordnetes abhängiges Satzglied – die Definition von „hot“. Der gesamte Satz ist in eine Subjektgruppe ("eine alte Straßenbahn") und eine Prädikatgruppe ("langsam auf heißen Schienen gefahren") unterteilt. Die folgenden Informationen helfen Ihnen, einen Satz schnell und einfach zu parsen.

Welche Arten von einfachen Sätzen gibt es?

Es gibt folgende Arten von einfachen Sätzen:

• nicht ausrufend und ausrufend (in Bezug auf die Intonation);
• erzählend, fragend, anregend (in Bezug auf den Zweck der Aussage);
• zweiteilig und einteilig (in Bezug auf die Zusammensetzung der grammatikalischen Grundlage);
• vollständig und unvollständig (in Bezug auf die Anwesenheit / Abwesenheit der erforderlichen Mitglieder des Vorschlags);
• weit verbreitet und nicht üblich (in Bezug auf das Vorhandensein / Fehlen von sekundären Mitgliedern des Vorschlags);
• kompliziert und unkompliziert.

Ausrufezeichen und Nicht-Ausrufezeichen

Bei diesem Typ ist das entscheidende Moment das Vorhandensein / Fehlen eines Ausrufezeichens.

• Der Frühling ist da. Der Frühling ist da!

Aussagekräftig, fragend, motivierend

Der zweite Typ gibt an, zu welchem ​​Zweck diese Maxime ausgesprochen wird: über etwas zu erzählen (die Donau mündet ins Schwarze Meer), nach etwas zu fragen (Wann wirst du endlich heiraten?) oder etwas zu veranlassen (Kaufen Sie ein Brot zum Abendessen ).

Einteilig und zweiteilig

Welche einfachen Sätze können als einteilige Sätze bezeichnet werden? Solche, bei denen der prädikative (grammatische) Stamm nur aus dem Subjekt oder nur aus dem Prädikat besteht.

• Auftauen.
• Schönes Mädchen.
• Es wird hell.

Wenn es von den Hauptgliedern im Satz nur ein Subjekt gibt, dann werden solche grammatikalischen Einheiten Nominativ oder Nominativ genannt.

• Die Schönheit ist unglaublich!
• Abendliches Kiew mit vielen Lichtern.

Wenn es nur ein Prädikat gibt, dann gibt es mehrere Arten solcher Einkomponentensätze:

• definitiv persönlich (die Handlung wird von einem bestimmten Objekt oder einer bestimmten Person ausgeführt und durch ein Verb in Form der 1. und 2. Person Singular oder Plural der Gegenwarts- oder Zukunftsform ausgedrückt);
• unbestimmt persönlich (das Prädikat wird durch das Verb in der 3. Person Plural ausgedrückt);
• generalisiertes Personal (das Verb wird in Form der 2. Person Singular der Gegenwarts- oder Zukunftsform und der 3. Person des Plurals ausgedrückt, aber die Aufmerksamkeit wird auf die Handlung selbst gerichtet);
• unpersönlich (das Zeichen wird nicht grammatikalisch ausgedrückt).

Ein Satz, dessen prädikatives Zentrum aus zwei Gliedern besteht, heißt zweiteiliger Satz.

• Es regnet.

Vollständig und unvollständig

Ein einfacher Satz kann vollständig oder unvollständig sein.

Ein Satz gilt als vollständig, wenn er alle für den Aufbau und die Vollständigkeit des Wertausdrucks notwendigen Haupt- und Nebenglieder enthält.

• Ich schaue auf den Mond.
• Der Zug passiert die Brücke.

Bei unvollständig wird das Haupt- oder Nebenglied des Satzes weggelassen, aber es ist aus dem Kontext oder der Sprachsituation klar.

• Sie begrüßte die Lehrerin. Er ist bei ihr.

Das Wort „begrüßt“ fehlt hier, ist dem Zuhörer aber anhand des Kontextes klar.

Häufig und nicht häufig

Ein einfacher Satz kann häufig sein (es gibt sekundäre Glieder, die dazu dienen, die Hauptglieder zu erklären) und nicht gebräuchlich (er besteht nur aus einem prädikativen Zentrum, es gibt keine sekundären Glieder). Beispiele für gängige Angebote:

• Die Julisonne scheint hell.
• Endlich aufgeräumt.
• Schönes schlankes Mädchen.

Beispiele für ungewöhnliche Angebote:

• Die Sonne scheint.
• Es klärte sich auf.
• Junge Frau.

Einfache Sätze können kompliziert sein:

• die Homogenität der verschiedenen Mitglieder des Satzes (Er liebte zitternde Sonnenaufgänge und farbenfrohe Sonnenuntergänge und mondhelle Nächte);
• isolierte Definitionen, die nach dem Wort kommen, das erklärt (Die Straße, die zum Wasserfall führt, begann sich schnell zu winden);
• Anwendungen (In der Nähe des Waldes gab es eine Hütte - die Wohnung des Försters);
• separate Ergänzungen (der Film hat mir bis auf einige Szenen sehr gut gefallen);
• Einzelfälle (Mutter saß lange in der Küche, nachdem sie das Abendessen zubereitet hatte);
• Aufrufe und einleitende Konstruktionen (Oh Jugend, wie schnell du vergehst! Der Frühling scheint spät zu sein);
• Angabe von Strafen durch Mitglieder (der Unfall ereignete sich um vier Uhr morgens, dh im Morgengrauen).

Aber ein einfacher komplizierter Satz kann leicht mit einem komplexen verwechselt werden. Daher muss man vorsichtig sein und sich auf die Anzahl der prädikativen Zentren konzentrieren.

Satzanalyse einfach machen. Sie können selbst ein Hinweisdiagramm schreiben.

Vorlesung 53 Der Satzbegriff als syntaktische Einheit. Arten von Angeboten.

In dieser Vorlesung werden Fragen des Satzbegriffs sowie Fragen der Satztypen hinsichtlich Aussagezweck und emotionaler Färbung behandelt.

Das Konzept eines Satzes als Einheit der Syntax. Arten von Angeboten.

In dieser Vorlesung werden Fragen des Satzbegriffs sowie Fragen der Satztypen hinsichtlich Aussagezweck und emotionaler Färbung behandelt.

Vorlesungsplan

53.1. Das Konzept eines Satzes als Einheit der Syntax.

53.2. Arten von Sätzen nach dem Zweck der Aussage.

53.3. Arten von Vorschlägen für emotionale Färbung.

53.1. Das Konzept eines Satzes als Einheit der Syntax

Ein Satz ist eine Reihe von Wörtern oder ein Wort, das grammatikalisch in Bezug auf Zeit und Realität / Irrealität entworfen wurde, vollständige Intonation aufweist und eine Nachricht, eine Frage oder einen Aufruf zum Handeln ausdrückt.

Die Hauptfunktion eines Satzes ist kommunikativ: Ein Satz ist die kleinste Kommunikationseinheit.

Die Hauptmerkmale des Vorschlags

1) Vorhersagekraft, d.h. das Verhältnis des Inhalts des Vorschlags zur objektiven Realität (seine Realität oder Unwirklichkeit, Möglichkeit oder Unmöglichkeit, Notwendigkeit oder Wahrscheinlichkeit usw.). Die grammatikalischen Mittel zum Ausdruck der Prädikativität sind die Kategorien Tempus, Person, Stimmung und verschiedene Arten der Intonation (Intonation einer Nachricht, Frage, Motivation usw.).

2) Modalität, d.h. Ausdruck der eigenen Einstellung zum Inhalt des Ausgedrückten (Erwünschtheit oder Unerwünschtheit, Verpflichtung oder Bedingtheit usw.) Das Ausdrucksmittel der Modalität sowie der Prädikativität im Allgemeinen ist die Kategorie der Stimmung (Indikativ, Imperativ, Bedingung) und spezielle lexikalische und grammatikalische Mittel (die sogenannten Modalverben und Modalwörter und -partikel).

3) Intonation, jene. Intonationsformalität und relative semantische Vollständigkeit. Die Intonationen einer Nachricht, einer Frage, eines Drangs usw. sind unterschiedlich.

53.1. Arten von Sätzen nach dem Zweck der Aussage

Je nach Zweck der Aussage werden alle Sätze in drei Gruppen eingeteilt:

erzählerisch, fragend und anregend.

Erzählsätze sind Sätze, die eine Botschaft über eine Tatsache der Realität, ein Phänomen, ein Ereignis usw. enthalten.

Erzählsätze sind die häufigste Art von Sätzen, sie sind in ihrem Inhalt und ihrer Struktur sehr unterschiedlich und zeichnen sich durch die Vollständigkeit des Gedankens aus, die durch eine bestimmte Erzählmelodie übertragen wird: eine Erhöhung des Tons bei einem logisch unterschiedenen Wort (oder zwei oder mehr, aber einer der Anstiege wird der größte sein) und ein ruhiger Tonfall am Ende eines Satzes.

Zum Beispiel:

Menschen, die in jedem Bereich arbeiten, werden deutlich in drei Kategorien eingeteilt - diejenigen, die bereits in ihrem Beruf sind, diejenigen, die genau in seinem Bereich liegen, und schließlich diejenigen, die viel breiter als ihr Beruf sind.

Diese letzteren sind normalerweise unruhige und überschwängliche Menschen.

Sie sind echte Schöpfer.

Alexander Petrovich Dovzhenko war viel breiter als sein Beruf als Filmregisseur und Drehbuchautor.

Regie zu führen war nur eines der Gesichter dieses erstaunlichen Künstlers, Denkers und Debattierers. (K. G. Paustowski)

Fragesätze sind Sätze, die den Wunsch ausdrücken, etwas zu wissen oder sich über etwas zu vergewissern.

Zum Beispiel:

Warum ist die ukrainische Bildhaftigkeit bei dem Architekten, der diese Dörfer gebaut hat, einer sachlichen Trockenheit und einer Art toten Geiz im Denken gewichen?

Warum wurde die lebendige Menschenseele bei ihrer Konstruktion nicht berücksichtigt? (K. G. Paustowski)

Und jeden Abend zur festgesetzten Stunde

(Träume ich nur?) (A. Blok)

Grammatikmittel zur Bildung von Fragesätzen werden unterschieden:

1) fragende Intonation - eine Tonerhöhung des Wortes, mit der die Bedeutung der Frage verbunden ist,

Beispielsweise: Wie viele Highlander haben verloren?(L.) (Vergleiche: Wie viele Highlander haben verloren?); Hast du das Glück mit einem Lied gerufen? (L.) (Vergleich: Hast du das Glück mit einem Lied gerufen? - Hast du das Glück mit einem Lied gerufen?)

2) Wortstellung (normalerweise steht das Wort, mit dem die Frage verbunden ist, am Anfang des Satzes),

Beispielsweise: … Sag mir, hat sie dir beigebracht, für jemand anderen zu beten?(L.); Brennt nicht ein feindseliger Hagel? (L.); Aber wird er bald mit einem reichen Tribut zurückkehren? (L.)

3) Fragewörter - Fragepartikel, Adverbien, Pronomen,

Beispielsweise: Was sucht er in einem fernen Land? Was hat er in sein Heimatland geworfen?(L.); Wo bist du aufgewachsen, wo bist du aufgeblüht? Wer hat dich in dieses Land gebracht?(L.); Werden Freunde und Brüder / den Leidenden nach vielen Jahren erkennen?(L.); Warum brauchst du die Kronen seiner Aufmerksamkeit / Und die Dornen seiner leeren Verleumdungen?(L.)

Anreize sind Sätze, die den Willen des Sprechers ausdrücken.

Sie können ausdrücken:

1) ein Befehl, eine Bitte, ein Gebet,

Beispielsweise: Öffne mir den Kerker, / gib mir den Glanz des Tages ...(L.); Du hast mich dazu gebracht, / In unseren Garten zu tragen, zu dem Ort, wo sie blühten / Zwei weiße Akazienbüsche ...(L.); Schlaf, mein schönes Baby, / Bayushki-bayu(L.); Gib mir deine Hand(L.)

2) Rat, Vorschlag, Warnung, Protest, Drohung,

Beispielsweise: Und ihr, arrogante Nachkommen / Bei der bekannten Gemeinheit der erlauchten Väter ... / Und ihr werdet euer ganzes schwarzes Blut nicht abwaschen / Des Dichters rechtschaffenes Blut!(L.)

3) Zustimmung, Erlaubnis,

zum Beispiel: Wie Sie wollen, tun Sie dies; Sie können dorthin gehen, wo Ihre Augen hinsehen.

4) Aufruf, Einladung zu gemeinsamen Aktionen,

Beispielsweise: Lasst uns bei Moskau sterben / Wie unsere Brüder starben!(L.); Mein Freund, lasst uns mit wunderbaren Impulsen unsere Seelen der Heimat widmen! (P.)

5) Verlangen,

zum Beispiel: Gib ihm holländischen Ruß mit Rum (M. G.).

Viele dieser Bedeutungen von Anreizsätzen sind nicht klar voneinander getrennt (z. B. ein Gebet und eine Bitte, eine Einladung und ein Befehl usw.), da dies häufiger intonatorisch als strukturell zum Ausdruck kommt.

Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Anreizsätzen sind:

1) motivierende Intonation;

2) das Prädikat in Form des Imperativs;

3) spezielle Partikel, die dem Satz einen motivierenden Ton hinzufügen (komm schon, komm schon, komm schon, ja, lass).

53.2. Satzarten zur emotionalen Färbung

Aussage-, Frage- und Anspornsätze können mit erhöhter Emotionalität begleitet und mit einer besonderen Intonation ausgesprochen werden - Tonhöhe und Betonung des Wortes, das Emotionen ausdrückt. Solche Vorschläge werden aufgerufen Ausrufe-.

Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Ausrufesätzen sind wie folgt:

1) Intonation, die eine Vielzahl von Gefühlen vermittelt: Freude, Ärger, Ärger, Wut, Überraschung usw. (Ausrufesätze werden in einem höheren Ton ausgesprochen, wobei das Wort betont wird, das die Emotion direkt ausdrückt),

Beispielsweise: Ich liebe meine Heimat, aber mit einer seltsamen Liebe!(L.); Du solltest keinen anderen lieben, / Nein, das solltest du nicht!(L.); Traurig schaue ich auf unsere Generation!(L.)

2) Zwischenrufe,

zum Beispiel: ... Und leider triumphiert mein Champagner über die Kraft ihrer magnetischen Augen! (L.) Wow! hier gut bedient! Ahti, gut! (MG)

3) Ausrufepartikel interjektionalen, pronominalen und adverbialen Ursprungs, die die ausgedrückte emotionale Färbung angeben: gut, oh, gut, wo, wie, wie, was, was usw., zum Beispiel: Was ist die Ausstrahlung von Gottes Kraft für mich!(L.); Nun, es war ein Tag!(L.); Wie voll ihrer Klänge / Wahnsinn der Begierde!(L.); Na, was für ein Hals! Was für Augen! (Kr.)

Datum: 2010-05-22 10:01:52

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Ein Satz ist die kleinste grammatikalisch gestaltete Kommunikationseinheit, die semantische und intonatorische Vollständigkeit besitzt und eine Botschaft, Frage oder einen Willensimpuls ausdrückt. Ein Satz ist die grundlegende syntaktische Einheit. Im Gegensatz zu einer Phrase hat ein Satz eine grammatikalische Basis, die aus den Hauptelementen (Subjekt und Prädikat) oder einem von ihnen besteht.
Die grammatische Basis drückt die grammatikalische Bedeutung des Satzes aus. Diese Bedeutung hängt mit der Bedeutung von Stimmungen und Zeiten des Verbprädikats zusammen. Was im Satz gesagt wird, kann als reales Ereignis dargestellt werden, das passiert, passiert ist oder tatsächlich passieren wird, oder als unwirklich - erforderlich, erwünscht oder unter bestimmten Bedingungen möglich. Die Korrelation des Inhalts eines Satzes mit der Realität wird als Prädikativität bezeichnet.
So berichtet etwa der Satz Das Meer macht Lärm vor dem Fenster (K. Paustovsky), dass sich das Ereignis tatsächlich im Präsens abspielt. Vorschläge Der Wind hat zugenommen. In einer Minute verschlangen die Flammen das ganze Haus (A. Puschkin) enthalten auch Nachrichten, dass Ereignisse (Aktionen) tatsächlich stattgefunden haben, aber in der Vergangenheitsform. Vorschlag [Puffer]: Wenn ich nur in die Generäle kommen könnte! (A. Griboyedov) hat die Bedeutung von Erwünschtheit.

Ein Satz (in einer Sprache) ist die minimale Einheit einer Sprache, die eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) ist, die semantische und intonatorische Vollständigkeit aufweist. Aus Sicht der Zeichensetzung wird ein Satz als vollständige Spracheinheit am Ende mit einem Punkt, Ausrufe- oder Fragezeichen – oder Auslassungszeichen – gebildet

Mitglieder des Vorschlags

Glieder eines Satzes sind grammatikalisch bedeutsame Teile, in die ein Satz bei der syntaktischen Analyse zerlegt wird. Sie können aus einzelnen Wörtern oder Sätzen bestehen. Es gibt zwei Hauptglieder des Satzes: das Subjekt und das Prädikat, die in einer prädikativen Beziehung stehen, eine prädikative Einheit bilden und die wichtigste Rolle spielen. Sekundäre Mitglieder des Satzes umfassen Hinzufügung, Umstand, Definition.

Die Zusammensetzung des Subjekts besteht aus dem Subjekt und allen untergeordneten Satzgliedern, die sich auf das Subjekt beziehen (gebräuchliche und nicht gebräuchliche Definitionen).

Ebenso besteht die Zusammensetzung des Prädikats aus dem Prädikat und allen sekundären Satzgliedern, die sich auf das Prädikat beziehen (Umstände und Ergänzungen mit abhängigen Wörtern).

Zum Beispiel:

Eine schöne Fremde im Zug schenkte ihm ein rätselhaftes Lächeln. Schön - Definition, Fremder - Subjekt, im Zug - Umstand, gab - Prädikat, Lächeln - Zusatz, zu ihm - indirekter Zusatz.

Angebotsarten

Ein Satz drückt nicht immer einen Gedanken aus, er kann eine Frage, einen Impuls, einen Willen, eine Emotion ausdrücken. Dementsprechend handelt es sich bei den Vorschlägen um folgende Typen:

Ein deklarativer (deklarativer) Satz gibt eine Tatsache, Handlung oder ein Ereignis wieder:

Narratives Affirmativ - enthält die Aussage: Ich werde um elf Uhr auf die Straße gehen.

Narratives Negativ - enthält Negation: Ich werde mich lange nicht versammeln.

Ein Fragesatz fordert den Gesprächspartner auf, die Frage des Sprechers zu beantworten. Fragesätze sind von der folgenden Art:

Der Fragesatz selbst enthält eine Frage, die zwangsläufig eine Antwort impliziert: Haben Sie den Job gemacht? Ist er schon angekommen?

Ein Fragesatz enthält Informationen, die einer Bestätigung bedürfen: Gehst du also? Ist es schon entschieden? Also, lasst uns gehen? (siehe auch die Definition eines Fragesatzes)

Ein fragend-negativer Satz enthält bereits eine Verneinung des Gefragten: Was gefällt dir hier? Sieht das nicht besonders schön aus? Und was können Sie uns sagen?

Ein Fragesatz enthält einen Handlungsanreiz, der in der Frage selbst zum Ausdruck kommt: Also, vielleicht können wir unsere Lektion fortsetzen? Sollen wir uns zuerst fertig machen? Also, lasst uns gehen?

Ein fragend-rhetorischer Satz enthält eine Bejahung oder eine Verneinung und bedarf keiner Antwort, da die Antwort in der Frage selbst enthalten ist: Wünsche ... Was nützt es, vergeblich und ewig zu wollen?

Ein Anreizsatz enthält den Willen des Sprechers, der einen Befehl, eine Bitte oder ein Gebet ausdrückt. Anreizsätze zeichnen sich aus durch: motivierende Intonation, ein Prädikat in Form einer zwingenden Stimmung, das Vorhandensein von Partikeln, die eine motivierende Konnotation in den Satz einbringen (komm schon, lass es).

Ein Ausrufesatz drückt die Emotionen des Sprechers aus, was durch eine spezielle Ausrufe-Intonation vermittelt wird. Ausrufesätze können Aussage-, Frage- und Imperativsätze sein.

Wenn der Satz nur das Subjekt und das Prädikat enthält, wird er als nicht häufig bezeichnet, andernfalls ist er häufig.

Ein Satz wird als einfach angesehen, wenn er eine prädikative Einheit enthält, falls mehr - komplex.

Enthält der Satz sowohl die Subjekt- als auch die Prädikatsbildung, so heißt er zweiteilig, ansonsten einteilig.

Einteilige Sätze werden in folgende Typen unterteilt:

Ein bestimmter Personalsatz ist ein einfacher einteiliger Satz ohne Subjekt mit Verbprädikat, der mit seinen Personalendungen anzeigt, dass die darin genannte Handlung von einer bestimmten 1. oder 2. Person ausgeführt wird: Ich gehe Heimat. Sich anziehen!

Ein unbestimmter Personensatz ist ein einfacher einteiliger Satz ohne Subjekt, wenn die Handlung von einer unbestimmten Person ausgeführt wird: Ich wurde zum Direktor gerufen.

Ein verallgemeinerter Personensatz ist ein einfacher einteiliger Satz ohne Subjekt mit Verbprädikat, bei dem jeder Subjekt der Handlung sein kann: Man kann nicht einmal ohne Mühe einen Fisch aus dem Teich ziehen.

Ein unpersönlicher Satz ist ein einfacher einteiliger Satz mit einem Prädikat, das eine solche Handlung oder einen Zustand benennt, der ohne Beteiligung des grammatikalischen Subjekts der Handlung dargestellt wird: Es wurde dunkel. Es war schon hell. Ich möchte trinken. Es war, als ob er plötzlich zuckte. Unter dem dichten Laub roch es nach Gras und Wald.

Ein Infinitivsatz ist ein einfacher einteiliger Satz, in dem das Prädikat durch einen Infinitiv (ein Verb in unbestimmter Form) ausgedrückt wird. In solchen Sätzen kann das Subjekt durch kein Wort ausgedrückt werden, ohne die Form des Prädikats zu ändern: Stille! Du musst schon gehen. Nur um pünktlich zu sein!

Ein Nominativsatz ist ein einfacher einteiliger Satz, in dem das Subjekt durch ein Substantiv im Nominativ ausgedrückt wird und kein Prädikat vorhanden ist (das Prädikat wird durch das Verb „to be“ in Nullform ausgedrückt): Sommermorgen. Stille liegt in der Luft.

Wenn der Vorschlag alle erforderlichen Mitglieder des Vorschlags enthält, gilt er als vollständig, andernfalls als unvollständig.

Sowohl zweiteilige als auch einteilige Sätze können vollständig oder unvollständig sein. In unvollständigen Sätzen werden je nach Kontext oder Setting einige Satzglieder weggelassen: Wo ist es? - Ich habe dich sehr geliebt. -- Und ich dich. In unvollständigen Sätzen darf es nicht gleichzeitig Subjekt und Prädikat geben: Wo? Warum?.

Ein Satz, der in seiner Zusammensetzung zwei oder mehr prädikative Einheiten enthält, die eine semantische, strukturelle und intonatorische Einheit bilden, wird als komplexer bezeichnet.

Teile eines komplexen Satzes können kombiniert werden: 1) mit Hilfe von Vereinigungen und verwandten Wörtern, 2) ohne Vereinigungen und verwandten Wörtern, nur mit der Intonation und dem Verhältnis von Prädikatsformen. In dieser Hinsicht werden komplexe Sätze in zwei große Gruppen eingeteilt: verbundene komplexe Sätze und nicht gewerkschaftliche komplexe Sätze.

* Die blauen Augen des Mädchens weiteten sich vor Schreck, und eine Träne glitzerte darin.

Es war fünf Uhr nachmittags, die Besitzer waren nicht zu Hause.

Verbundene Sätze werden wiederum in zwei Gruppen unterteilt: zusammengesetzte Sätze - mit koordinierenden Konjunktionen; komplexe Sätze - mit unterordnenden Konjunktionen und verwandten Wörtern.

Beim Komponieren werden Teile eines komplexen Satzes als syntaktisch gleich kombiniert, beim Unterordnen - einer der Teile (oder mehrere) ist dem anderen syntaktisch untergeordnet, hängt davon ab.

2. Zusammengesetzte Sätze

Ein zusammengesetzter Satz, dessen Teile durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind, wird zusammengesetzter Satz genannt.

Arten zusammengesetzter Sätze

Zusammengesetzte Sätze unterscheiden sich in den Mitteln der syntaktischen Kommunikation und der Art der ausgedrückten Beziehungen zwischen den Teilen. Hervorzuheben sind in diesem Zusammenhang:

Sätze mit verbindenden Relationen, trennenden Relationen (offene Struktur, kann viele Teile haben),

Gegensatzrelationen und Sätze mit Gradations- und Akzessionsrelationen (geschlossene Struktur, nur zwei Teile).

1. Angebote mit Anschlussgewerkschaften

Die Kommunikationsmittel in komplexen Sätzen mit Verbindungsbeziehungen sind Vereinigungen und, ja, weder.. noch auch.

*Tür knarrte, und der Besitzer trat ein.

Union nein nein in Sätzen im Sinne von gegenseitigem Ausschluss verwendet.

* Weder Bäume wachsen nicht zwischen Felsen,weder das Gras ist nicht grün.

Gewerkschaften auch und Auch werden in Sätzen mit einer verbindenden Bedeutung im zweiten Teil verwendet.

* Ich mochte sie immer mehr, ichauch schien sie zu mögen.

2. Angebote mit entgegengesetzten Konjunktionen

Gewerkschaften sind die Kommunikationsmittel in zusammengesetzten Sätzen mit adversativen Beziehungen. äh aber ja(in der Bedeutung aber), aber jedoch dasselbe, aber das, nicht das.

Meistens in Sätzen mit einer Gewerkschaft ein der Zuordnungswert wird übergeben.

Die Wertgegner haben Sätze mit der Gewerkschaft aber.

* Am Morgen war es neblig,aber Gegen Mittag war es sonnig.

* Du musst heute mit deinem Vater sprechen,ansonsten er wird sich um deine Abreise kümmern.

3. Sätze mit trennenden Gewerkschaften

In zusammengesetzten Sätzen mit disjunktiven Beziehungen werden Konjunktionen verwendet oder, entweder, dann .. dann, das nicht .. das auch nicht .. entweder, ob .. ob, ob ... oder.

Zusammengesetzte Sätze mit trennenden Beziehungen vermitteln die Bedeutung des Wechsels von Ereignissen oder des gegenseitigen Ausschlusses (oder, oder).

Union dann dann, repetitiv, weist auf eine Abfolge von Ereignissen hin.

* Dass es regnet,dann die Sonne wird erscheinen.

In Sätzen mit Union nicht das .. nicht das, entweder ... oder trennende Beziehungen werden mit einem Hauch von Unsicherheit und Vermutung vermittelt.

* Nicht das er beneidete Natalja,nicht das er bedauerte sie.