Präsentation über Sozialwissenschaften 6 Zellanforderungen. Menschliche Bedürfnisse - biologisch, sozial, spirituell

Was wurde vom letzten Thema gelernt? A1. Was bekommt eine Person und vergleicht sich mit
Andere Leute?
ein Ergebnis;
b) Selbstwertgefühl;
c) Fähigkeit;
d) Aktivitäten.
A2. Welche Art von Aktivität ist das Haupt?
Für den Schullehrer?
a) Kommunikation;
b) Studie; c) Spiel;
d) Arbeiten.
A3. Wie kann man erreichen, welche Aktivität gerichtet ist?
a) Aktion; im)
Instinkt;
b) das Spiel;
d)
Ziel.
A4. Was unterscheidet sich die menschliche Tätigkeit?
Tierverhalten?
a) Bewusstsein;
b)
das Ziel erreichen;
c) Untergebene der Instinkte;
d. Alles das oben Genannte.

Was wurde vom letzten Thema gelernt?

IN 1. Prozessumwandlung.
Mann der umliegenden Welt
namens ____
UM 2. Menschliche Aktivität
zielt darauf ab
geliefert ____
In 3. Im Zuge der Implementierung
Aktivitäten treten auf
Formation ____
UM 4. Wichtige Aktivitäten
sind _____

Was wurde vom letzten Thema gelernt?

A1- B.
A2-G.
A3-G.
A4- A (1 Punkt)
B1 - Aktivitäten (2 b.)
B2 - Ziele (2 b.)
B3 - Persönlichkeit (2 b.)
B4 - Spiel, Studie, Arbeit, Kommunikation
(1 Punkt für jedes Wort)
14-12 Punkte - "5"
11-9 Punkte - "4"
8-7 Punkte - "3"
6 und weniger Punkte - "2"

Ein neues Material studieren

1. menschliche Bedürfnisse -
biologisch, sozial,
Spirituell.
2. Individuelle Natur.
Bedürfnisse.
3. Menschen mit eingeschränkter
Chancen und Spezial
Bedürfnisse.
4. Die spirituelle Welt des Menschen.
5. Gedanken und Gefühle.

Aktualisierung des Problems

Merken!
Was ist Aktivitäten? Was sind
Unterscheidungsmerkmale der Tätigkeit
Mann?
Diskutiere zusammen!
Lebt in der Welt. Alles in seinem.
es gibt. Alles passt zu ihm, er hat nichts
Träumt nicht, suche nichts. Es
Lebt nur und tut nichts.
Diese Situation sieht fast aus
Fantastisch. Warum?

Pyramide
Braucht
brauchen -
Anfrage
Mann
Das Bedürfnis ist das
notwendig für
Aufrechterhaltung
Organismus I.
Entwicklung
Persönlichkeit.
- Was sind die Bedürfnisse?
- Wie entstehen Bedürfnisse?
- Haben es viele Bedürfnisse?
- Was bedeutet das: Erweiterung und
Erhebung der Bedürfnisse?

Menschliche Bedürfnisse - biologisch, sozial, spirituell

braucht
Beispiel
Wert
Biologisch
Brauchen
Luft Wasser,
Essen, schlafen, warm,
Ruhe und Bewegung,
Schutz
Zur Verfügung stellen
Existenz
Leben (verfügbar)
Tiere)
Sozial
Braucht B.
Kommunikation
Arbeit
Zur Verfügung stellen
Prozess
Sozialisation
(werden
Persönlichkeit)
spirituell
Brauchen
Wissen
umliegend
Erhaltskenntnisse I.
Fähigkeiten, Errungenschaft.
Harmonie und Schönheit
Fördern
Selbstanbau
Formation
Entwickelte Persönlichkeit.

Individuelle Natur der Bedürfnisse

Vernünftige Bedürfnisse
Welche Wahl hast du? Warum?
Unvernünftige Bedürfnisse

Menschen mit Behinderungen und besonderen Bedürfnissen

Sie sind
eine solche
wie I.
wir!

Spirituelle Welt des Menschen

- Das ist die innere Welt
Mannfrieden
Dinge und Gefühle.
Freiheit
Gerechtigkeit
Schuld
Kultur
Schönheit
Gerechtigkeit
Spirituell
Frieden
Mann
Bildung
Wissen
Religion
Es wird von B gebildet.
Prozess
Befriedigung
spirituell
Bedürfnisse.
Selbstbewusstsein
Selbstbestätigung
Schaffung
Humanismus
Ethik

Gedanken und Gefühle

Höher
Gefühle
Moral-
(Schuld,
Gerechtigkeit,
nicht gleich
Liebe zur Arbeit)
Ästhetisch
(Gefühl
Vergnügen
schön)
Intellektuell
(Erfahrungen,
verbunden
mit Erkenntnis
umliegend
Frieden)
Emotionen - Reflexion von Manngefühlen

Er lebte in der Welt (S.35)

tolles französisch
Historiker Orientalist I.
Linguist,
Anerkannter Gründer.
Ägyptologie
?

Bildergalerie (Tutorial, S.38)

F.P. Reshetnikov.
(1906-1988).
Nochmal
Zwei.
1952 GTG.
? Erwägen
Reproduktion
Gemälde
Stell dir das vor
Ihre Helden
gesprochen. Was
Jeder würde sagen
von ihnen? Warum du
So entschieden?

Reisen Sie in die Vergangenheit, p. 39.

Überprüfen Sie sich

1. Was ist das Bedürfnis?
2. Was braucht eine Person?
3. Wie das Individuum manifestiert
Die Art der Bedürfnisse?
4. Was ist die spirituelle Welt?
Mann?
5. Was denkt?
6. Was ist menschlich anders?
Von Emotionen?

Reflexion

Reflexion
Was wusstest du?
Wie?
Was hast du gelernt?
Was haben erfahren
Schwierigkeiten?
Es war interessant zu
Lektion?

Wissen anwenden!

3
Wissen anwenden!
1.

1
2
1
ABER)
Sozial;
B) spirituell;
IM)
biologisch
Dh
3
2
Malerischer Test. Nehmen Sie die Namen der Bedürfnisse ab.
2
3

Wissen anwenden!

A) sozial;
B) spirituell;
C) biologisch.
Wissen anwenden!
3.
Malerischer Test. Nehmen Sie die Namen der Bedürfnisse ab.
1
4.
1
2
3
Malerischer Test. Nehmen Sie die Namen der Bedürfnisse ab.
2
3

Wissen anwenden!

5. Bestimmen Sie das Bedürfnis dafür, dass es besteht!
5.1 "Ich lüge, krank
Ich bereue dich selbst! "
5.2 Bereits stehend Egor
An einer Tafel mit einer flachen in der Hand
Hier sind die ersten fünf
Egorchi im Tagebuch ...
5.3 isst zum Frühstück Eier Skey
Fünf Kartoffelkocher,
Zwei Gläser Prostokvashi
Und ein Teller mit Manna-Brei -
Brei ist auch nicht schädlich!
5.4 In dem Korridor, im Klassenzimmer
Überall malte die Wände
Geriebene Farbe, Gitterkreide,
Jeder tat das, was in der Lage war

Wissen anwenden!

6
Wissen anwenden!
6.1 verwandt durch den Menschen Die Notwendigkeit ist erforderlich
Um die Körper- und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen:
1) Instinkt.
3) Aktivitäten
2) brauchen
4) Ergebnis
6.2 Welche Bedürfnisse der menschlichen Bedürfnisse
In der Kommunikation arbeiten?
1) Soziale Bedürfnisse
2) Biologische Bedürfnisse
3) spirituelle Bedürfnisse
4) Physiologische Bedürfnisse
6.3 Kommunikation mit Freunden ist für eine Person:
1) Biologischer Bedarf
2) spirituelles Bedürfnis
3) intellektuelles Bedürfnis
4) Soziales Bedürfnis
6.4 Schlussfolgerung aus mehreren logisch bezogenen Urteilen:
1) Erinnerung
3) Anweisung.
2) dachte
4) Beobachtung.
6.5 Eine Erklärung, die einen bestimmten Gedanken enthält:
1) Urteil
3) Fazit
2) Ausgang
4) brauchen

Überblick über die Antworten!

1. 1 2 3
Vat
2. 1 2 3
ABA
3. 1 2 3
Vbv
4. 1 2 3
BVA
5.1 - Biologisch.
/In Behandlung/
5.2 - spirituell / in
Bildung /
5.3 - biologisch.
/ Im Essen /
5.4 - Sozial / in
Arbeit /
6.1. 2
6.2. 1
6.3. 4
6.4. 1

Anhang 1.

(Saiten werden aus verschiedenen Gedichten gelesen, die Jungs rufen den Bedarf an, der Lehrer gibt eine Rate-Karte mit dem entsprechenden Namen und der Schüler muss es in die jeweilige Gruppe von Anforderungen legen).

1) "Ich lüge, krank

Ich bereue dich selbst! " (Medizin brauchen) - Soziales

2) "Im Korridor, in der Klasse

Überall malte die Wände

Geriebene Farbe, Gitterkreide,

Jeder tat das, was in der Lage war, "(in der Reparatur) - Material)

3) Bereits Egork stehend

An einer Tafel mit einer flachen in der Hand

Hier sind die ersten fünf

Egorchi im Tagebuch ...

(S. Mikhalkov. Onkel Steea und Egor.) (Die Notwendigkeit der Bildung) - spirituell

4) "Fliegen, Becher Burg

Vergoldeter Bauch.

Auf dem Feld fliegen,

Fliegengeld gefunden.

Ging in den Basar fliegen

Und kaufte ein Samovar "(müssen Gerichte kaufen) - Material

5) isst zum Frühstück Eier Skey

Fünf Kartoffelkocher,

Zwei Gläser Prostokvashi

Und ein Teller mit Manna-Brei -

Brei ist auch nicht schädlich!

(S. Mikhalkov. Onkel Steea und Egor.) (Bedürfnisse in Lebensmitteln) - biologisch

6) in fern

Am Außenposten

Es gibt keine Uhr im Wald.

Es kostet -

Über ihm Ebere

Er schaut auf die Wolken:

Über seiner Rifle-Grenze

Wolken bewegen sich.

(S. Mikhalkov. Svetlana.) (Sicherheitsanforderung) - Soziales

7. Ich wollte ein Gewitter,

Und eine Ziege göttlich

Rosa Ziege.

Mit einem gelben Streifen (die Notwendigkeit der Kreativität) - spirituell

Gebrauchte Materialien und Literatur:

Sozialwissenschaften. Klasse 6 ed. L.N. BOGOLYUBOVA, M., 2008.

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Unterschriften für Folien:

Sozialwissenschaften, Grade 6 lebt in der Welt. Er hat alles, alles passt zu ihm. Er träumt nicht von irgendetwas, sucht nichts. Er lebt nur und tut nichts. Diese Situation sieht fast fantastisch aus ... ist es möglich? Warum?

Task 3, Seite 19-Arbeitsleistung Notizbuch Wenn Sie ein allmächtiger Assistent wären, was möchten Sie haben?

Life-Continuous-Prozess, um die Bedürfnisse einer Person TEZHIZENTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTY zu erfüllen

Arten von Bedürfnissen. Biologisch: Lebensmittel, Wasser, Luft., Hitze, Schlaf

Arten von Bedürfnissen. Spirituell: Wunsch nach Wissen. Kreativität, Religion Der Wunsch nach Wissen ist eifrig nach Selbstanbau einer Person.

Arten von Bedürfnissen. Material: Haus, Geld, Kleidung, Geschirr,

Arten von Bedürfnissen. Sozial: Kommunikation, Arbeiten Sie nur in der Gesellschaft, und sind individuell.

Falsche Bedürfnisse. Unvernünftige Bedürfnisse

Bedürfnisse ähnlich wie Tiere Nahrungsmitteln, Kommunikation, Schlaf, Ruhe, Luft, Kreativität, Studie, Wasser, Religion, Philosophie, Wissenschaft, Arbeit, Sorgfalt Für die Nachwuchs zeichnet sich aus, wie sie von der Person selbst zufrieden sind, die selbst ihre Aktivitäten organisiert: Bereitet das Essen , näht Kleidung, arbeitet

Fizkultminutka.

Arbeiten mit Text: Seite 35

Arbeitsmöglichkeit oder Notwendigkeit? Für manche Menschen ist die Arbeit nur für andere Bedürfnisse - Freude, der Weg, um Ihre Fähigkeiten für solche Leute offenzudecken, ist der Bedarf

Spiel "Vermutlich das Bedürfnis" Ich lüge, ich fühle mich selbst tut mir leid! " In der Medizin (sozial) im Korridor, in der Klasse, ob die Wände überall lackiert waren, rieb Farbe, geriebene Kreide, jedes tat, was er wusste, wie er repariert (Material)

Es ist bereits ein Egorka an einer Tafel mit flacher Hand, das ist die ersten fünf von Yegorchi im Tagebuch ... in der Bildung (spirituelle) Fliege, der vergoldete Crook vergoldet Bauch. Fliege auf dem Feld ging, fliege Muchka gefunden. Fliegen Sie zum Basar und kauften einen Samovar-Einkauf von Gerichten (Material)

Isst zum Frühstück Eier, fünf Kartoffelkocher, zwei Gläser Prokobvaschchi und eine Grießplatte - Brei ist auch nicht schädlich! Lebensmittel (biologisch) in der Ferne von der Außenpostuhr im Wald schlafen nicht. Er steht - über ihm von den Stiefeln, er schaut auf die Wolken: Wolken gehen über sein Gewehr die Grenze. Sicherheit (sozial)

Ich wollte ein Gewitter machen und bekam eine Ziege, eine rosa Ziege mit einem gelben Streifen in der Kreativität (spirituell)

Wie ändern sich die Bedürfnisse? Modernität Primitiv 2x2 \u003d?

Prives und möglich. Kann eine Person alles über das bekommen?

Das Spiel ja oder niemand kann einmal und für alle nicht befriedigen. Soziale Bedürfnisse sind erforderlich, um zu überleben, sie sind in Tieren. Um seinen Platz in der Gesellschaft zu nehmen, nicht genug, um nur biologische Bedürfnisse zu befriedigen.

Platzieren Sie die Arten von Bedürfnissen. 1. AIR 4. SON 7. Studie 2. Wasser 5. Essen 8. Kommunikation 3. Familie 6. Etikette 9. Ökologie 10. Haus 11.Produktion a) biologisch b) soziales c) spirituelle d) Material d) falsch

"In der Lektion, ich ..." "Ich wurde bekannt ..." "Ich habe das erkannt, dass ...." "Ich will hinzufügen …."

Hausaufgaben. Beantworten Sie die Frage: "Wie beeinflussen die Bedürfnisse einer Person die Entwicklung der Gesellschaft?"

Vorschau:

Offene Lektion "Bedürfnisse des Mannes"

Ziele Lektion:

pädagogisch - Die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten, Vertrautheit mit dem Konzept der "Anforderungen".

entwicklung - die Bildung der Idee der Bedürfnisse einer Person als um die Quelle

Aktivität, Selbstausdruck.

pädagogisch - die Bildung moralischer Qualitäten, Respekt für die Arbeit.

Art der Lektion - Studium eines neuen Themas.

Methodische Techniken - Die Erstellung einer Problemsituation, Techniken zur Entwicklung des kritischen Denkens (Syncewing).

Bildungstechnologien: Elemente der kritischen Denktechnologie.

Grundkonzepte: Bedürfnisse, biologische Bedürfnisse, materielle Bedürfnisse, soziale Bedürfnisse, spirituelle Bedürfnisse.

Ausrüstung: Tutorial: Sozialstudien. Klasse 6 ed. L.N. BOGOLYUBOVA, M., 2008.

Vertriebsmaterial mit Aufgaben für Studenten.

Unterrichtsplan:

1. Was ist das Bedürfnis?

Was sind die Bedürfnisse?

"Eternal" sind die Bedürfnisse?

Falsche Bedürfnisse.

Befestigung des untersuchten Materials.

Hausaufgaben.

Strukturanschlagstunde.

Bühnenstunde

Lehreraktivitäten

LEHRER

Aktivitätsstudent

Schüler

Nummernnummer Nummernrutsche

zeit

Motivation der Schüler. Definition des Themas- und Lektionszweckens.

Neues Wissen bekommen.

4 verfeinert und verallgemeinerung der untersuchten

5Prexia.

6 Hausaufgaben

Auswertung

Reflexion über die Frage der Überschrift "Lassen Sie uns gemeinsam diskutieren", § 6, S. 55.

Die Aufgabe ist laut ausgelesen:

Lebt in der Welt. Alles, was er hat Alles passt zu ihm, er träumt nicht von irgendetwas, es sucht nichts. Er lebt nur und tut nichts. Diese Situation sieht fast fantastisch aus. Warum?

Verallgemeinerung der Antworten der Jungs: Die Situation ist fantastisch, weil eine Person sein ganzes Leben lang arbeitet, um seine Bedürfnisse zu befriedigen.

Frage: Was sind Ihre Bedürfnisse (USA)? Bitte benennen Sie die Bedürfnisse, schreibe ich auf den Vorstand.

Was sehen wir? Es gibt viele Bedürfnisse für eine Person, ich kann fortfahren (Besuch von Theatern, Tempel, Lesebüchern usw.).

Dann die Frage: Was ist mit diesen Bedürfnissen gesagt?

Wie gruppieren Sie sie (klassifizieren)?

Was denken wir in der heutigen Lektion?

Der Lehrer fasst das Ziel zusammen und das Thema der Lektion, die von Kindern genannt werden (was braucht Bedürfnisse, welche Bedürfnisse es gibt, ohne dass eine Person leben kann, und ohne irgendwelche können vorhanden sein.

1 Frage an die heutige Lektion - Was braucht eine Person? Wie verstehst du das (nach Ihren Beispielen)?

Jetzt müssen Sie den Anforderungen (diese Beispiele) mit einem Tutorial klassifizieren (S. 55-56)

Sein Schema zieht auf dem Board (Student). Überprüfen Sie Ihre Arbeit mit seiner Arbeit.

Ausgabe:

Biologische Bedürfnisse Wir brauchen eine Person, um zu leben.

Spirituelle Bedürfnisse - Dies ist die Notwendigkeit des Wissens der umliegenden Welt, der Welt, um Wissen und Fähigkeiten zu gewinnen, Harmonie und Schönheit zu erreichen.

Eine Person kann nicht glücklich werden, wenn er seine Fähigkeiten nicht zeigen kann, seinen Platz im Leben nicht finden wird. Deshalb hat erGesellschaftliche Bedürfnisse.

Materielle Bedürfnisse: Eine Person braucht Wohnraum, Kleidung, Geschirr usw., d. H. Materialbedürfnisse sind die Notwendigkeit einer Person in Dingen).

Biologische Bedürfnisse sind in Tieren. Was denkst du, was unterscheiden sie?

Schlussfolgerung: Sie unterscheiden sich darin, wie diese Bedürfnisse erfüllt sind: Eine Person kann Produkte produzieren, um seine Bedürfnisse zu erfüllen, in der Organisation von Aktivitäten (in der Landwirtschaft tätig, bereitet Nahrungsmittel, näht Kleidung, Arbeiten, läuft Löhne, um das Notwendige zu erwerben, usw.)

Menschliche Bedürfnissemit dem Alter wechseln..

Und jetzt spielen wir das Spiel, in dem Sie die Bedürfnisse erfahren müssen und in den relevanten Gruppen platzieren müssen.

(Anhang 1).

Frage: Wie ändert sich die menschlichen Bedürfnisse?

Telefon und TV, Auto, Flugzeug. Einmal war es im Wunder. Der Mann brauchte immer mehr, sie wurden immer mehr für ihn notwendig. Zeit kommt, und der Mensch repräsentiert sein Leben nicht mehr ohne Erfolge!

Die Bedürfnisse hängen von den Bedingungen ab, in denen Menschen im Laufe der Zeit leben und sich ändern.

Bedürfnisse und Möglichkeiten.

Zu jeder Zeit träumt ein Mann. Was kann eine zeitgenössische Person träumen? Kann er alles bekommen, von dem er träumt? Die Bedürfnisse müssen den Möglichkeiten einhalten.

Frage: Welches ist die Notwendigkeit oder Notwendigkeit?

Für viele Menschen ist die Arbeit nur ein Bedürfnis, und sie arbeiten ohne viel Verlangen. Aber es gibt andere Leute, für die Arbeiter Freude ist, ein Weg, um ihre Fähigkeiten für solche Leute zu enthüllen, ist ein Bedürfnis. Es ist wichtig, dass eine Person versteht, dass nicht genug Zufriedenheit nur biologischer Bedürfnisse, sondern auch spirituell und sozial ist!

Also haben wir herausgefunden, dass eine Person viele Bedürfnisse hat: Dies sind die Bedürfnisse, ohne die eine Person nicht leben kann. Welche Art?

Mit welchen Bedürfnissen können Sie leben, aber hart?

3) ohne das kann eine Person leben?

Eine Person hat manchmal falsche Bedürfnisse. Welcher Schaden können sie Menschen bringen?

Wählen Sie echte Urteile über die Bedürfnisse einer Person:

A) Keiner seiner Notwendigkeit für eine Person kann einmal und für alle eins zufrieden stellen.

B) Soziale Bedürfnisse sind für eine Person notwendig, um zu überleben, sie sind in Tieren.

B) Um seinen Platz in der Gesellschaft zu nehmen, nicht genug, um nur biologische Bedürfnisse zu befriedigen.

(Antwort: A, B) - Erklären Sie Ihre Wahl.

Beenden Sie Sätze:

"In der Lektion habe ich ..."

"Ich wurde bekannt ..."

"Das habe ich bemerkt ...."

"Ich will hinzufügen …."

Schreiben Sie in einem Notizbuch ein wenig Begründung zum Thema "Wie die Bedürfnisse einer Person zur Entwicklung der Gesellschaft".

Mark in Tagebuch und Magazin

Antworten auf die Frage, die Begründung von Studenten.

Studenten Anrufbedürfnisse (zum Beispiel: Lebensmittel, Kleidung, Telefon, Kommunikation mit Freunden, Internet usw.)

Die Schüler bieten ihre Antworten an

Die Schüler setzen die Ziele der Lektion.

Die Schüler bieten die Definition des Konzepts von "Anforderungen" an, notieren Sie die Definition von "menschlichen Bedürfnissen - dies ..."

Unabhängige Arbeit (Ausarbeitung der "menschlichen Bedürfnisse" Schema)

Der Student zieht das Diagramm an, die Klasse wird geprüft, wenn andere Optionen oder das falsche System vorhanden sind, wird es ausgehandelt.

Studenten drücken ihre Annahmen aus

Studentenantworten.

Studenten.

Studentenantworten: Luft, Wasser, Essen usw.

(TV, Computer, Haushaltsgeräte, Gerichte, Möbel usw.)

(Alkohol, Drogen, Rauchen)

Studentenantworten.

Studenten wählen, erklären ihre Wahl

Wählen Sie Angebote und beenden Sie verbal.

Notieren Sie sich im Tagebuch oder im Notebook das Thema des Argumentation.

Jungs bewerten Klassenkameraden

Slide-Nummer 1.

Sl 2.

SL 3.

Slim 4.

SL 5.

SL 6.

SL 7.

Slim 8.

SL 9.

Schlank 10.

S cl 11.

SL 12.

SL 13.

Schlank 14.

Schlank 15.

Anhang 1.

Das Spiel:

1) "Ich lüge, krank

Ich bereue dich selbst! " (Medizin brauchen) - Soziales

2) "Im Korridor, in der Klasse

Überall malte die Wände

Geriebene Farbe, Gitterkreide,

Jeder tat das, was in der Lage war, "(in der Reparatur) - Material)

3) Bereits Egork stehend

An einer Tafel mit einer flachen in der Hand

Hier sind die ersten fünf

Egorchi im Tagebuch ...

(S. Mikhalkov. Onkel Steea und Egor.) (Die Notwendigkeit der Bildung) - spirituell

4) "Fliegen, Becher Burg

Vergoldeter Bauch.

Auf dem Feld fliegen,

Fliegengeld gefunden.

Ging in den Basar fliegen

Und kaufte ein Samovar "(müssen Gerichte kaufen) - Material

5) isst zum Frühstück Eier Skey

Fünf Kartoffelkocher,

Zwei Gläser Prostokvashi

Und ein Teller mit Manna-Brei -

Brei ist auch nicht schädlich!

(S. Mikhalkov. Onkel Steea und Egor.) (Bedürfnisse in Lebensmitteln) - biologisch

6) in fern

Am Außenposten

Es gibt keine Uhr im Wald.

Es kostet -

Über ihm Ebere

Er schaut auf die Wolken:

Über seiner Rifle-Grenze

Wolken bewegen sich.

(S. Mikhalkov. Svetlana.) (Sicherheitsanforderung) - Soziales

7. Ich wollte ein Gewitter,

Und eine Ziege göttlich

Rosa Ziege.

Mit einem gelben Streifen (die Notwendigkeit der Kreativität) - spirituell

Gebrauchte Materialien und Literatur:

Sozialwissenschaften. Klasse 6 ed. L.N. BOGOLYUBOVA, M., 2008.

"Psychologisches Training" - physiologisch (laufende physiologische und sexuelle Aktivität); Denken. Das Hauptziel ist es, Kompetenz in der Kommunikation zu entwickeln. Die Hauptaufgaben (Clem M.): Schulung der Persönlichkeitsentwicklung im zwischenmenschlichen Raum Kurt Levin. Sich mit einer anderen Person korrelieren; Pubertate-Entwicklung kognitive Entwicklung der Sozialisation Transformation Die Bildung der Identität.

"Psychologische Gesundheit" ist hoch (kreativ, kreativ, kreativ); Medium (individuelle Anzeichen von Gedanken, erhöhte Angstzustände); Niedrig (Konflikte mit Kollegen, Launen usw.). Faktorumwelt (Familie und Schule). Aggression; Unvollständige Familien- oder Konfliktbeziehungen zwischen Familienmitgliedern; Was muss getan werden, damit das persönliche Wachstum harmonisch ist?

"Psychologieunterricht" - Überwachung von Anfragen. Mit Studenten arbeiten. Moskau-Stadt Psychologische und pädagogische Universität. Professionelle Führungsarbeiten. Verhalten Sie Psychotre Ninggov. Auf Wunsch von Eltern. Pädagogische Arbeit. Professionelle Selbstbestimmung. Mit einem PEDCLEACT arbeiten. Profil der Schulmotivation Luskanova. Das Thema der Psychologie unterrichten.

"Berufspsychologe" - es ist notwendig. Heute bietet der Arbeitsmarkt eine große Auswahl an Berufen. Unser Ziel: Professionelle Selbstbestimmung. Können. Wir studieren selbst. Industrie, 5 "Niederlassung der Samara Humanitarian Academy", Toliatti, Ul. Moskau-Stadt Psychologische Pädagogik-Universität. Tobiatti State University, Tobiatti Ul.

"Kabinett des Psychologen" - die Anwesenheit von Sitzen 14. Leiter des Büros: Kataeva Oksana Nikolaevna. Plan des Kabinetts des Psychologen. Passport-Kabinett-Lehrer-Psychologe.

"Alterspsychologie" - 3.1. Neugeboren Die beleidigendste Sache, die ich vorbereitete und eine Lektion kennt. 9. Analysieren Sie aus psychologischer Sicht die folgenden Aussagen: Der Inhalt des methodologischen Handbuchs ist gerichtet. Gepostet von: Novikova Svetlana Gennadevna, TOC CC-Lehrer. 3.7. General charakteristisch für Reife. Novikova S.G., Halt, Ekaterinburg, 2008.

Insgesamt im Subjekt von 10 Präsentationen

Sozialwissenschaft, Klasse 6

Lebt in der Welt. Er hat alles, alles passt zu ihm. Er träumt nicht von irgendetwas, sucht nichts. Er lebt nur und tut nichts. Diese Situation sieht fast fantastisch aus ... ist es möglich? Warum?

Task 3, Seite 19 -wöpfe Notizbuch

Wenn Sie ein allmächtiger Assistent wären, was möchten Sie haben?

Life-kontinuierlicher Prozess des Treffens der Bedürfnisse des Menschen

Tezhizenttttttttttttty-kontinuierlich.

usw. Es gibt eine Person in irgendetwas

Arten von Bedürfnissen.

Biologisch: Lebensmittel, Wasser, Luft., Hitze, Schlaf

Arten von Bedürfnissen.

Spirituell: Wunsch nach Wissen. Kreativität, Religion.

Aspiration

An den Selbstzivern gerichtet

mann.

Arten von Bedürfnissen.

Material: Haus, Geld, Kleidung, Geschirr,

Arten von Bedürfnissen.

Soziales: Kommunikation, Arbeit

Ergeben sich nur in der Gesellschaft,

und sie sind individuell.

Falsche Bedürfnisse.

Unvernünftige Bedürfnisse

Bedürfnisse ähnlich Tieren

Essen, Kommunikation, Schlaf, Rest,

Luft, Kreativität, Studien,

Wasser, Religion, Philosophie

Wärme, Wissenschaft, Arbeit, Pflege für Nachwuchs

Unterscheiden sich in der Art, wie sie zufrieden sind

Der Mensch selbst organisiert seine Tätigkeit: Bereitet das Essen, näht Kleidung, Werke

Fizkultminutka.

Arbeit mit Text:

Seite 35.

Arbeitsmöglichkeit oder Notwendigkeit?

Für manche Menschen ist die Arbeit nur für andere Bedürfnisse - Freude, der Weg, um Ihre Fähigkeiten für solche Leute offenzudecken, ist der Bedarf

Spiel "Vermutung der Notwendigkeit"

Ich lüge, ich fühle mich selbst tut mir leid! "

In der Medizin (sozial)

In dem Korridor, in der Klasse, ob die Wände überall gemalt wurden, geriebene Farbe, geriebene Kreide, tat jeder, was ich wusste, wie

Reparatur (Material)

Hier ist ein Egorka an einer Tafel mit flacher Hand, das ist die ersten fünf von Yegorchi im Tagebuch ...

In der Bildung (spirituell)

Muha, der Gauner des vergoldeten Bauches. Fliege auf dem Feld ging, fliege Muchka gefunden. Mukha ging zum Basar und kaufte einen Samovar "

Kauf von Gerichten (Material)

Isst zum Frühstück Eier, fünf Kartoffelkocher, zwei Gläser Prokobvaschchi und eine Grießplatte - Brei ist auch nicht schädlich!

Lebensmittel (biologisch)

In einer Entfernung vom Außenposten schläft die Uhr im Wald nicht. Er steht - über ihm von den Stiefeln, er schaut auf die Wolken: Wolken gehen über sein Gewehr die Grenze.

Sicherheit (sozial)

Machen Sie ein Gewitter und bekam eine Ziege, eine rosa Ziege mit einem gelben Streifen

In der Kreativität (spirituell)

Wie ändern sich die Bedürfnisse?

Modernität

Primitive

Bedürfnisse und Möglichkeiten.

Kann eine Person alles bekommen?

was träumt?

ja oder Nein
Niemand braucht eine Person, die es einmal und für immer befriedigen kann.
Soziale Bedürfnisse sind erforderlich, um zu überleben, sie sind in Tieren.
Um seinen Platz in der Gesellschaft zu nehmen, nicht genug, um nur biologische Bedürfnisse zu befriedigen.

Platzieren Sie die Arten von Bedürfnissen.

1. Luft 4. Schlaf 7. Studie

2. Wasser 5. Essen 8. Kommunikation

3. Familie 6. Etikette 9. Ökologie 10. Haus 11.

A) biologisch.

B) sozial.

C) spirituell

D) Material

"In der Lektion habe ich ..."

"Ich wurde bekannt ..."

"Das habe ich bemerkt ...."

"Ich will hinzufügen …."

Hausaufgaben.

Beantworte die Frage:

"Wie kann man die Bedürfnisse beeinflussen?

mann auf der Entwicklung der Gesellschaft "