Մեզանից յուրաքանչյուրն իր կյանքում բազմիցս բախվում է տարբեր փաստաթղթերի գրման և կատարման հետ: Այս փաստաթուղթը ներառում է նաև հաշվետվություն, որը կարող է պահանջվել ինչպես դպրոցի աշակերտից, այնպես էլ նրա մասնագիտական գործունեության վայրի աշխատողից: Ուստի բոլորի համար կարևոր է իմանալ, թե ինչպես ճիշտ գրել հաշվետվություն և ձևակերպել այն: Զեկուցումներ գրելը բավականին լայն թեմա է, այն ներառում է բազմաթիվ նրբերանգներ, քանի որ զեկույցները տարբեր են ձևով և բովանդակությամբ։ Մենք կսահմանափակվենք ամենահայտնի դեպքերով, կպատմենք ձեզ, թե ինչպես գրել ուսումնասիրության և աշխատանքային հաշվետվություն, ինչպես նաև կընդգծենք ցանկացած տեսակի հաշվետվությունների հիմնական պահանջները:
Զեկույցներ գրելու ընդհանուր կանոններ
Ինչպե՞ս ճիշտ գրել հաշվետվություն: Ցանկացած հաշվետվություն պետք է համապատասխանի հետևյալ չափանիշներին.
- հակիրճություն. Զեկույցը պետք է հստակ և հակիրճ շարադրի բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները` օգտագործելով պարզ գործարար լեզու:
- Զեկույցը պետք է սկսվի ճիշտ ձևաչափված վերնագրի էջից (պահանջվում է մեծ հաշվետվությունների համար):
- Եթե դեռ պետք է մեծ զեկույց գրել, ապա պետք է նաև կազմեք բովանդակության աղյուսակ և մեկ լրացուցիչ թերթիկի վրա նշեք զեկույցի հիմնական մտքերն ու գաղափարները:
- Հստակ կառուցվածք. Զեկույցը պետք է տրամաբանորեն կառուցված լինի։ Դրա սկզբում անհրաժեշտ է արդիականացնել՝ նշելով բոլոր անհրաժեշտ տվյալները, մեջտեղում՝ հաշվետվության հիմնական գաղափարները, վերջում՝ եզրակացությունները։
- Զեկույցում նախադասությունները պետք է լինեն կարճ և ձևավորված, չպետք է լինեն հսկայական պարբերություններ։ Խրախուսվում է վերնագրերի և ենթավերնագրերի օգտագործումը: Զեկույցը պետք է ընթեռնելի լինի:
- Թեման բացահայտելու համար, անհրաժեշտության դեպքում, կազմեք հաշվետվության հավելվածներ՝ դիագրամներ, նկարներ, դիագրամներ, աղյուսակներ:
- Զեկույցը լավագույնս ներկայացվում է հատուկ թղթապանակում:
Աշխատանքային հաշվետվություն
Հաճախ ղեկավարներն ու տնօրենները աշխատակիցներից պահանջում են հատուկ հաշվետվություններ կատարված աշխատանքի վերաբերյալ: Ինչպե՞ս գրել հաշվետվություն այս դեպքում: Առաջնորդվեք ձեր ընկերությունում ընդունված հաշվետվություններ գրելու և ձևաչափելու ձևով, և վերը նշված բոլոր խորհուրդները կհամապատասխանեն ձեզ: Բացի այդ, աշխատանքային զեկույցի համար կարելի է առանձնացնել հետևյալ առաջարկությունները.
Պարտադիր չէ, որ հաշվետվությունը կազմվի ձևաթղթի վրա, եթե այն ուղեկցվում է նամակով կամ բացատրական գրությամբ:
Եթե որոշակի ժամանակահատվածի աշխատանքի մասին հաշվետվությունը փոխանցվում է շեֆին, ապա այս դեպքում ուղեկցող նամակ չի պահանջվում:
Ճամփորդության հաշվետվությունը պետք է ներկայացվի անհրաժեշտ փաստաթղթերի ողջ փաթեթի հետ միասին։
Հաշվետվությունը պետք է գրվի ստանդարտ թերթիկների վրա (A4) և կազմվի ԳՕՍՏ Ռ 6.30-2003-ի համաձայն:
Մեծ հաշվետվության համար անհրաժեշտ է կազմել տիտղոսաթերթ, փոքր հաշվետվության համար հաշվետվության վերնագիրը կարող է նշվել առաջին թերթիկի վերևում: Նախ անհրաժեշտ է նշել «Զեկույց» բառը, այնուհետև՝ դրա թեման և այն ժամանակահատվածը, որի համար տրվում է հաշվետվություն:
Աշխատանքային հաշվետվությունը սկսվում է ներածությամբ, որտեղ նկարագրված են կատարված աշխատանքի խնդիրը, նպատակները և նպատակները: Եթե հաշվետվությունը ֆիքսված հաճախականությամբ ստանդարտ փաստաթուղթ է (օրինակ՝ եռամսյակային կամ ամսական), ապա ներածական մասի կարիք չկա։
Ինչպե՞ս ձևակերպել զեկույցը իր հիմնական մասում: Այստեղ դուք պետք է թվարկեք և բացահայտեք ձեր ավարտած աշխատանքների բոլոր տեսակները, մինչդեռ պետք է նշեք յուրաքանչյուր կոնկրետ առաջադրանքի կատարման վերջնաժամկետները: Եթե կա, ապա պետք է նշեք աշխատանքի ընթացքում առկա դժվարությունները կամ աշխատանքի ոչ պատշաճ կատարման պատճառները, բացատրեք, թե ինչու է դա տեղի ունեցել։
Զեկույցի վերջում կա եզրակացություն, որում անհրաժեշտ է նշել եզրակացությունները և գնահատել կատարված աշխատանքի արդյունավետությունը՝ ըստ առաջադրված խնդիրների:
Աշխատանքային հաշվետվությունը պարզապես թղթի կտոր չէ, այն կարևոր փաստաթուղթ է, որը կարող է լրջորեն ազդել ձեր կարիերայի վրա, այնպես որ լրջորեն վերաբերվեք գրավոր և ձևաչափմանը:
Ուսումնասիրության հաշվետվություն
Հաշվետվության մեկ այլ տեսակ ուսանողական հաշվետվություններն են, որոնցից ամենատարածվածը գործնական զեկույցն է, ուստի եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչպես ճիշտ գրել:
Պրակտիկայի հաշվետվությունը կարևոր փաստաթուղթ է, որը հաստատում է ուսանողի կողմից պրակտիկայի հաջող ավարտը: Պրակտիկայի վերջնական գնահատականը, որը կմտնի դիպլոմ, կախված կլինի այս զեկույցից, այնպես որ դուք պետք է լրջորեն վերաբերվեք դրա գրմանը և ձևավորմանը:
Ինչպե՞ս գրել գործնական հաշվետվություն, որտեղի՞ց սկսել: Գործնական հաշվետվության մեջ հրամայական է, որ վերնագրի էջը ճիշտ ձևաչափված լինի: Անշուշտ, ձեր ուսումնական հաստատությունն ունի տիտղոսաթերթերի ձևավորման ձևանմուշներ, դուք կարող եք օգտագործել ամենահարմարը և դրա օրինակով ձևավորել ձեր տիտղոսաթերթը: Տիտղոսաթերթը պետք է պարունակի ձեր ազգանունը, անունը և հայրանունը, ձեռնարկությունը, որտեղ դուք պրակտիկա եք անցել, և պրակտիկայի ժամկետը (որ օրվանից մինչև որ ամսաթիվը):
Պրակտիկայի հաշվետվությունը սկսվում է ընկերության նկարագրությամբ, որտեղ դուք աշխատել եք: Նշեք հիմնական անհրաժեշտ տվյալները՝ ինչ է ձեռնարկության անվանումը, ինչով է զբաղվում, որո՞նք են նրա հիմնական բնութագրերը (որքան ժամանակ է այն գոյություն ունի, որքան մեծ է ընկերությունը և այլն):
Եթե պրակտիկան ամբողջությամբ ներածական էր, և դուք ակտիվորեն չեք մասնակցել աշխատանքին, ապա բավական կլինի նշել ձեռնարկության մասին հիմնական տեղեկությունները: Իրավիճակն այլ է արդյունաբերական պրակտիկայում. զեկույցի մեծ մասը պետք է պարունակի տեղեկատվություն ձեր գործնական գործունեության և դրա արդյունքների մասին:
Հաջորդը, դուք պետք է նշեք նպատակներն ու խնդիրները (սա ձեզ օգուտ կբերի): Նպատակն այն է, ինչին ցանկանում եք հասնել պրակտիկայից, նկարագրեք նպատակը կոնկրետ և ճշգրիտ, կարող եք նշել տարբեր նպատակներ: Օրինակ՝ ձեռք բերել մասնագիտության հետ կապված նոր գիտելիքներ, համախմբվել և սովորել, թե ինչպես կիրառել տեսական գիտելիքները գործնականում և այլն։ Նպատակները նպատակներին հասնելու ուղիներ են: Օրինակ՝ համակարգված այցելություն ձեռնարկություն, որտեղ ուսանողը պրակտիկա է անցնում, և նրա աշխատանքի մանրակրկիտ ուսումնասիրություն. զրույցներ մասնագիտական թեմաներով ձեռնարկության աշխատակիցների հետ. պետի հանձնարարությամբ տարբեր տեսակի աշխատանքների կատարում և այլն։
Հաջորդ կարևոր և հիմնական կետը, որը պետք է մանրամասն նկարագրվի, այն բոլոր գործողություններն են, որոնցով զբաղվել եք գործնականում։ Շատ ուսուցիչներ խորհուրդ են տալիս իրենց ուսանողներին հաշվետվության վրա գրել իրենց բոլոր գործողությունները, նույնիսկ եթե դա շատ կարճ զանգ է հաճախորդին կամ շատ թեթև աշխատանքային հանձնարարություն: Զեկույցի այս հատվածը գրելու ամենահարմար ձևերից մեկը հետևյալն է. նախ՝ ամբողջական ամսաթիվը (նշեք ըստ հերթականության՝ պրակտիկայի բոլոր օրերը), այնուհետև՝ ինչ է արել ուսանողը պրակտիկայի յուրաքանչյուր օրը, իսկ հետո՝ միկրո. եզրակացություն (ինչ սովորեց ուսանողը, ինչ փորձ ձեռք բերեց ուսանողը): Դուք կարող եք ոչ թե յուրաքանչյուր գրառումից եզրակացություն անել, այլ վերջում կազմեք՝ այնտեղ մուտքագրելով բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները։ Աշխատանքի այս հատվածում ձեր հիմնական նպատակն է լիարժեք և գրագետ պատմել այն մասին, թե ինչ եք արել գործնականում, ինչպիսի աշխատանք եք ունեցել։ Կարող եք նաև նշել այն դժվարությունները, որոնց հանդիպել եք և նշել դրանց առաջացման հնարավոր պատճառները կամ կենտրոնանալ այն բանի վրա, թե ինչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել գործնականում, բացատրել, թե ինչու:
Ուսանողների պրակտիկայի վերաբերյալ զեկույցի եզրափակիչ մասը եզրակացություն է, եզրակացություն: Զեկույցի եզրակացություններով է, որ ուսուցիչները դատելու են, թե որքանով եք դուք տիրապետում մասնագիտությանը, ինչ կարող էիք սովորել, որքանով կարողացաք գործնականում կիրառել ձեր գիտելիքները։ Հատուկ ուշադրություն դարձրեք եզրակացությունների ձևավորմանը: Հստակ և կարգով (կարող եք թվարկել) նշեք այն ամենը, ինչ նոր եք սովորել և յուրացրել գործնականում։ Ամեն դեպքում, գրեք անկեղծ, պետք չէ հորինել մի բան, որը գոյություն չունի, փորձառու ուսուցիչը արհեստականություն կնկատի։ Թող լինի պարզ ու ազնիվ պատմություն, բայց մանրամասն ու մանրամասն։
Ինչ վերաբերում է հաշվետվության նախագծմանը, ապա այն պետք է համապատասխանի նորմերին և չափանիշներին։ Կոնկրետ ինչ, կարող եք ձեր ֆակուլտետում հարցնել, անպայման կասեն։ Դե, ընդհանուր առմամբ, տառատեսակը պետք է լինի պարզ (Times New Roman), չափը՝ 12 միավոր, տողերի տարածությունը՝ 1,5։ Անհրաժեշտության դեպքում ողջունելի է հստակ բաժանումը մասերի, գլուխների, պարբերությունների և ցուցակների: Զեկույցը պետք է լինի ընթեռնելի և տեղեկատվական:
Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես պետք է հաշվետվություն գրել աշխատանքային կամ ուսումնական պրակտիկայի վերաբերյալ: Մենք նախանշել ենք նման հաշվետվությունների բոլոր հիմնական պահանջները, հուսով ենք, որ մեր խորհուրդները կօգնեն ձեզ:
Աշխատանքային գործընթացը բաղկացած է մենեջերի կողմից առաջադրանքների առաջադրումից և ընկերության աշխատակցի կողմից դրանց իրականացումից: Ժամանակ առ ժամանակ յուրաքանչյուր աշխատող հաշվետվություն է ներկայացնում կատարված աշխատանքի մասին։ Հաճախականությունը կախված է ձեռնարկության ներքին կանոններից, ինչպես նաև ձևից: Պետք չէ թերագնահատել այս փաստաթղթի նշանակությունը ղեկավարության համար:
Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես ճիշտ ձևակերպել կատարված աշխատանքի հաշվետվությունը, փաստաթղթի լրացման նմուշը և այն կազմելու որոշ խորհուրդներ:
Ինչու՞ պետք է կարողանաք պատշաճ կերպով զեկուցել աշխատանքի մասին
Աշխատանքային հոսքը կարող է ներկայացվել որպես բարդ մեխանիզմ, որում ընկերության յուրաքանչյուր աշխատակից հանդերձանք է: Այս օրինակում կազմակերպության ղեկավարը հանդես է գալիս որպես ինժեներ, ով պարտավոր է ապահովել, որ բոլոր մեխանիզմները աշխատեն սահուն և հնարավորինս արագ:
Իրական կյանքում ղեկավարների համար բավականին դժվար է գնահատել, թե աշխատակիցները որքան լավ են կատարում իրենց աշխատանքը, եթե չեն տեսնում իրենց աշխատանքի արդյունքը: Ուստի գրեթե բոլոր ձեռնարկություններում ղեկավարությունը պարտավորեցնում է յուրաքանչյուր աշխատակցի պարբերաբար հաշվետվություն կազմել կատարված աշխատանքի վերաբերյալ: Հաճախ այս փաստաթուղթը ստեղծվում է 1 շաբաթ հաճախականությամբ։ Այսպիսով, իշխանությունները կարող են տեսնել, թե ինչով են զբաղված աշխատակիցները, ինչպես նաև, թե որքանով են նրանք օգտակար ձեռնարկությանը։
Սխալ օրինակ
Փաստաթուղթը անվճար է: Թերևս դրա համար են բազմաթիվ զեկույցներ, որոնք ոչինչ չեն ասում ղեկավարությանը կամ ստիպում են մտածել, որ աշխատողը չի հաղթահարում իրեն վերապահված գործառույթները։ Միևնույն ժամանակ, կոնկրետ աշխատողը կարող է լինել իսկական աշխատասեր և գերակատարել իր ծրագիրը: Սրա պատճառը կատարված աշխատանքների վերաբերյալ սխալ կազմված հաշվետվությունն է։ Ստորև բերված է նման փաստաթղթի օրինակ: 
Փաստաթղթի տեսակը` 2016 թվականի փետրվարի 15-ից 2016 թվականի փետրվարի 19-ն ընկած ժամանակահատվածում կատարված աշխատանքների հաշվետվություն:
Կատարվել է հետևյալը.
- իրականացվել է արտադրական խանութի աշխատաժամանակի ժամկետը.
- Աշխատանքային ծրագրում ներառվել են ժամանակի հաշվառման արդյունքները.
- հաշվարկվում են ժամանակի նոր նորմեր.
- աշխատանքի տեսչությունների, ինչպես նաև մի քանի հաճախորդների հարցումների պատասխանները.
- մասնակցել է ձեռնարկությունում աշխատանքի արդյունավետության բարձրացմանը նվիրված համաժողովին։
Կազմման ամսաթիվ` 19.02.16թ
Ստորագրությունը՝ Յու.Ռ. Պետրով»:
Եթե աշխատողն այս կերպ հաշվետվություն է գրում կատարված աշխատանքի մասին, ապա ղեկավարությունը կհամարի, որ նա թերբեռնված է։
Որո՞նք են սխալները:
Վերոնշյալ օրինակը հստակ ցույց է տալիս նման փաստաթղթերի պատրաստման ստանդարտ սխալները:
Հիմնականներն են.
Վերոնշյալ պահանջները պետք է կիրառվեն ինչպես շաբաթական ձևաթղթեր կազմելիս, այնպես էլ տարվա ընթացքում կատարված աշխատանքների հաշվետվությունը կազմելիս։
Հարմար տարբերակ
Հավանական է, որ առաջին անգամ որակյալ հաշվետվություն կազմելը չի աշխատի: Ձեզ համար դա անելը հեշտացնելու համար մենք օրինակ ենք բերում, թե ինչպես է անհրաժեշտ եղել մենեջերին հաշվետվություն գրել կատարված աշխատանքի վերաբերյալ, որը նշված է առաջին օրինակում.
«Ում՝ պլանավորման բաժնի պետ Իվանով Պ.Մ.
Ումից՝ պլանավորման բաժնի 1-ին կարգի տնտեսագետ Պետրով Յու.Ռ.
Աշխատանքի արդյունքների մասին հաշվետվություն (15.02.16-19.02.16)
Հաշվետու շաբաթվա ընթացքում իմ առջեւ դրվել են հետևյալ խնդիրները.
Բոլոր առաջադրանքները կատարվել են, մասնավորապես.
- Կատարվել է 5 ժամկետ և կազմվել է նույնքան նոր նորմատիվ արտադրական արտադրամասի աշխատանքի համար.
- մասնակցել է համաժողովին, կցվում է հուշագիր՝ առաջարկներով։
Աշխատանքներ են տարվել նաև մուտքային փաստաթղթերով, այն է՝
- Կազմել է IOT հարցումների 2 պատասխան:
- Պատասխաններ պրն. Յուրիևա Ա.Ա., Ժակովա Ս.Ի., Միլեևա Կ.Բ.
Պեչերսկի մասնաճյուղի կառուցվածքային ստորաբաժանման աշխատանքները ստուգելու նպատակով 2016 թվականի փետրվարի 22-ից 2016 թվականի փետրվարի 26-ն ընկած ժամանակահատվածում նախատեսվում է գործուղում։
Կազմման ամսաթիվ` 19.02.16թ
Ստորագրությունը՝ Petrov Yu.R.
Համաձայնեք, որ հաշվետվության այս տարբերակն ավելի լավ է կարդացվում, և ղեկավարությունը կարող է տեսնել, թե որքան լավ է աշխատում աշխատողներից մեկը:
Ինչպե՞ս գրել հաշվետվություններ ավելի երկար ժամանակով:
Իհարկե, մեկշաբաթյա ժամկետը դժվար չէ գեղեցիկ նկարել թղթի վրա։ Ավելի դժվար է հաշվետվություն կազմել կես տարվա կամ նույնիսկ մեկ տարվա կատարած աշխատանքի մասին։ Այնուամենայնիվ, դա անելն ավելի հեշտ է, քան կարող է թվալ առաջին հայացքից: Օրինակ, եթե դուք ունեք շաբաթական հաշվետվություններ պահանջվող ժամանակահատվածի համար, ապա կարող եք ապահով օգտագործել դրանք:
Առավելագույն ծավալը՝ 1 A4 թերթ
Միևնույն ժամանակ, արժե փորձել ինչ-որ չափով մեծացնել տեղեկատվությունը, որպեսզի արդյունքը տեղավորվի 1-2 էջի վրա։ Այն դեպքում, երբ կազմակերպությունում շաբաթական արդյունքներ չեն անցկացվում, բայց դուք պարտավոր եք հաշվետվություն կազմել տարվա կատարած աշխատանքի մասին, չպետք է խուճապի մատնվեք և պայքարեք հիստերիայի մեջ։ 
Ամբողջ տեղեկատվությունը ձեր շուրջն է՝ դիտեք հաղորդագրությունների պատմությունը փաստաթղթերի մատյաններում կամ էլ. փոստում, բացեք թղթապանակը ձեր հաշվետվություններով, ուսումնասիրեք ճամփորդական թերթիկները: Այս ամենը կօգնի հիշել աշխատանքային տարվա ընթացքում ձեր կատարած սխրանքները։
Ամփոփելով
Վերևում մենք տվել ենք մի քանի օրինակներ, թե ինչպես գրել առաջընթացի հաշվետվություն: Հիմնականը կատարված գործողությունները նշելն է՝ նշելով քանակական բնութագրերը (այսքան անգամ կամ այսքան կտոր կտոր և այլն)։ Այսպիսով, դուք կտեղեկացնեք ղեկավարությանը, թե որքան աշխատանք է հաջողվել կատարել։
Մենք չպետք է մոռանանք հաշվետվության սկզբում նշել կոնկրետ առաջադրանքների ցանկը, որոնք ձեզ են բերել: Կարևոր մասը հաշվետվության լրացումն է։ Անպայման գրեք այն, ինչ ցանկանում եք մոտ ապագայում իրականացնել աշխատավայրում։ Սրանով դուք ցույց կտաք, որ ավելի լայն տեսք ունեք, քան պարզապես ձեր անմիջական պարտականությունների և գործառույթների այն ոլորտը, որը պետք է կատարվի աշխատանքի նկարագրության համաձայն: 
Կարող եք նաև նայել վերը նշված օրինակին:
Նմանատիպ հաշվետվությունների կազմումը հեշտացնելու համար կարող եք ամեն օր կատարվող աշխատանքը գրառել նոթատետրում կամ էլեկտրոնային փաստաթղթում։ Այս մանրուքին օրական ընդամենը 3-5 րոպե կծախսեք։ Դա այնքան էլ շատ չէ: Այնուամենայնիվ, նման գրառումների շնորհիվ դուք կարող եք հեշտությամբ ստեղծել ձեր աշխատանքի վերաբերյալ հաշվետվություն ապագա ցանկացած ժամանակաշրջանի համար, առանց որևէ խնդիրների:
Ինչ է տարեկան հաշվետվությունըՏարեկան հաշվետվությունը փաստաթուղթ է, որը պարունակում է տեղեկատվություն որոշակի կազմակերպության գործունեության մասին հաշվետու ժամանակաշրջանի համար, որը հավասար է օրացուցային տարվան, և իրականացնում է հաշվետվության, տեղեկատվության, ներկայացման գործառույթներ ցանկացած համակցությամբ:
Զեկույցը հիմնված է իրական փաստերի վրա, որոնք նկարագրում են կազմակերպության, նրա աշխատակիցների տարբեր գործունեությունը որոշակի ժամանակահատվածում: Դրանք կարող են լինել ինչպես թվային պարամետրեր (միջոցների ստացում, միջոցների ծախսում), այնպես էլ նկարագրական բնութագրեր (մարդկանց ակնարկներ, որոնց ուղղված է աշխատանքը):
Զեկույցը տալիս է կազմակերպության ընդհանուր պատկերացում, պարունակում է հակիրճ տեղեկատվություն պատմության, ընթացիկ ծրագրերի և նախագծերի, ֆինանսական վիճակի, կազմակերպության զարգացման հեռանկարների մասին, կարելի է ասել, պարունակում է դրա որոշակի պատկեր:
Ինչի՞ համար է տարեկան հաշվետվությունը:
Նախևառաջ, տեղեկատվական տարեկան հաշվետվության առկայությունը վկայում է կազմակերպության քաղաքականության բաց լինելու մասին՝ հասարակության տարբեր շրջանակներին իր աշխատանքի մասին իրազեկելու հարցում։ Այսինքն՝ լավ հրապարակային տարեկան հաշվետվության առկայությունը վկայում է այն մասին, որ կազմակերպությունը հպարտանալու բան ունի, թաքցնելու ոչինչ ունի և պատրաստ է համագործակցել։ Եվ քանի որ տարեկան հաշվետվություն ունենալը աստիճանաբար ստանդարտ է դառնում ժամանակակից, առաջադեմ, հաջողակ կազմակերպության աշխատանքում, դրա առկայությունը զգալիորեն կբարձրացնի ձեր իմիջը։
Ցանկանու՞մ եք, որ ձեր կազմակերպության պատկերը համապատասխանի այս հատկանիշներին: Ապա եկեք միասին ստեղծենք որակյալ փաստաթուղթ:
Գոյություն ունեն երկու ընդհանուր խնդիր, որոնց բախվում են տարբեր կազմակերպություններ և ասոցիացիաներ հասարակության հետ շփվելիս.
- կազմակերպության մասին տեղեկատվության պակասը
- Կազմակերպության նկատմամբ վստահության բացակայություն.
Բարձր որակի հրապարակային տարեկան հաշվետվությունը կարող է մեծապես նպաստել այս երկու խնդիրների լուծմանը: Մի կողմից ընթերցողը կկարողանա ստանալ համապարփակ տեղեկատվություն ձեր աշխատանքի և ընթացիկ վիճակի մասին, մյուս կողմից՝ քանակական և որակական ցուցանիշների վերաբերյալ գրագետ հաշվետվության և ֆինանսական հաշվետվության առկայությունը կբարձրացնի վստահության աստիճանը։ , խոսում է աշխատանքի կայունության ու թափանցիկության մասին։ Սրանք շատ կարևոր գործոններ են գործընկերներ, դոնորներ, իսկ շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունների համար՝ կամավորներ կամ նոր աշխատակիցներ ներգրավելու համար:
Մյուս կողմից, տարեկան հաշվետվություն գրելը լավ հնարավորություն է՝ մեկտեղելու տարվա ընթացքում կուտակված բոլոր փաստաթղթերը, վերլուծելու բոլոր իրադարձությունները, եզրակացություններ անելու, հետագա աշխատանքի ռազմավարություն կառուցելու համար։ Իսկ ստացված փաստաթղթերի հիման վրա կարող եք պատրաստել գերազանց պրեզենտացիոն նյութեր։
Այսինքն՝ տարեկան հաշվետվությունը պետք է ոչ միայն հանրությանը, այն պետք է առաջին հերթին՝ ձեզ։
Ում է պետք տարեկան հաշվետվությունը
Ձեր կազմակերպության տարեկան զեկույցի բոլոր պոտենցիալ ընթերցողները կարելի է մոտավորապես բաժանել երեք խմբի:
1. Աշխատակիցներ, ձեր կազմակերպությունում աշխատել ցանկացող դիմորդներ, ծրագրերի և նախագծերի իրականացմանը մասնակցող գործընկերներ, նմանատիպ գործունեությամբ զբաղվող կազմակերպությունների աշխատակիցներ։ Ընթերցողների այս խումբը զեկույցում կփնտրի աշխատանքի որոշակի տեսակների մանրամասն նկարագրությունները, նրանց ավելի շատ կհետաքրքրի աշխատանքի որակը, նախորդ տարվա ընդհանուր եզրակացությունները, ֆինանսական հաշվետվության տարբեր տվյալներ, զարգացման հեռանկարները, մի խոսքով, մանրամասները: .
2. Ֆինանսական գործունեության գործընկերներ, դոնորներ, դրամաշնորհներ տվողներ, դոնորներ, վերահսկող կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ, վերլուծաբաններ: Ընթերցողների այս խմբին առաջին հերթին կհետաքրքրի կազմակերպության պատմությունը, նպատակները, առաքելությունը, աշխատանքի սկզբունքներն ու մեթոդները, ծրագրերի և նախագծերի կատարման հաշվետվությունը, ֆինանսական հաշվետվությունը, զարգացման հեռանկարները, մի խոսքով, տեղեկատվություն կատարված աշխատանքի մասին: և կազմակերպության գործերի վիճակը։
3. Գործունեության տարբեր ասպեկտներ լուսաբանող լրագրողներ, թիրախային խմբերի ներկայացուցիչներ, որոնց ուղղված է կազմակերպության գործունեությունը, պարզապես հետաքրքրված են՝ հասարակության տարբեր ներկայացուցիչներ։ Այս խմբին կհետաքրքրեն կազմակերպության պատմությունը, նպատակները, առաքելությունը, աշխատանքի մեթոդներն ու սկզբունքները, գործունեության ընդհանուր բնութագրերը, հիմնական ֆինանսական ցուցանիշները, զարգացման հեռանկարները՝ ընդհանուր առմամբ, ներկայացման տեղեկատվությունը:
Այնպես որ, կարելի է վստահաբար ասել, որ տարեկան հաշվետվությունը անհրաժեշտ և օգտակար փաստաթուղթ է և ոչ միայն երրորդ անձանց, այլ նաև հենց կազմակերպությանը։ Ձեր կազմակերպության՝ որպես վստահելի գործընկերոջ գաղափարը մեծապես կախված է դրա որակից:
Առաջընթացի հաշվետվությունը թույլ կտա ղեկավարին գնահատել քարտուղարի աշխատանքի որակն ու արագությունը: Հոդվածում զետեղված են կատարված աշխատանքների վերաբերյալ հաշվետվությունների նմուշներ։ Զեկույցը ճիշտ գրելու համար օգտագործեք քայլ առ քայլ հրահանգները:
Ներբեռնեք օգտակար նմուշ
Ինչու՞ է ձեզ անհրաժեշտ առաջընթացի հաշվետվություն:
Կառավարիչը խնդիր է դնում, աշխատողը կատարում է այն, սա է աշխատանքային գործընթացի էությունը: Առաջադրանքի կատարման փաստն արձանագրվում է կատարված աշխատանքների վերաբերյալ հաշվետվության տեսքով։ Յուրաքանչյուր աշխատող պարբերաբար կազմում է նման փաստաթուղթ: Հաշվետվությունների հաճախականությունը և դրանց ձևը կախված են ընկերության ներքին կանոններից:
Ո՞ւմ է պետք առաջընթացի զեկույցը և ինչու: Նրան առաջնորդ է պետք։ Այս փաստաթուղթը թույլ է տալիս գնահատել, թե աշխատողը որքան լավ և արագ է կատարում առաջադրանքը: Բոլոր աշխատակիցների հաշվետվական փաստաթղթերը հնարավորություն են տալիս ստանալ ընկերության աշխատանքի ընդհանուր պատկերը և հեշտացնել մարտավարական և ռազմավարական պլանավորումը:
Աշխատողն ինքը հաշվետվություն է պետք։ Նախ, լավ գրված վերջնական փաստաթուղթն օգնում է շահավետ կերպով ներկայացնել ձեր աշխատանքի արդյունքները ղեկավարությանը: Երկրորդ, զեկույցը օգտակար ինքնամոնիթորինգի գործիք է: Հաշվետու ժամանակաշրջանի վերջում դուք տեսնում եք ձեր հաջողություններն ու անհաջողությունները: Սա ձեզ ցույց կտա այն ուղղությունները, որոնցով դուք պետք է զարգանաք:
Աշխատանքի ճամփորդական բնույթ ունեցող աշխատողի կատարած աշխատանքի մասին հաշվետվություն. նմուշ
Նմուշն ամբողջությամբ ներբեռնեք ամսագրում
Ինչ գրել առաջընթացի զեկույցում
Կատարված աշխատանքի վերաբերյալ մեկ ստանդարտ օրինակելի հաշվետվություն չկա: Փաստաթուղթը անվճար է: Դա կախված է կատարված առաջադրանքների բնույթից: Freeform-ի բացասական կողմն այն է, որ շատ աշխատողներ չգիտեն, թե ինչպես գրել առաջընթացի հաշվետվություն: Աշխատակիցը չի ստանա իր աշխատանքի համարժեք գնահատականը, եթե նա չունի իրավասու հաշվետվություն գրելու հմտություններ:
Դուք չեք կարող ստիպել աշխատակիցներին գրել ճշմարտացի հաշվետվություններ, բայց կարող եք սովորեցնել նրանց ճիշտ ներկայացնել իրենց հաջողություններն ու ձեռքբերումները: Հաշվետու փաստաթուղթը կազմելիս դժվարություններ չկան։ Պետք է խուսափել սխալներից, որոնք թույլ են տալիս շատերը։
Հաշվի առեք սխալ գրված շաբաթական առաջընթացի հաշվետվության նմուշ և վերլուծեք բնորոշ սխալները:
Անհաջող տարբերակ
|
Ում: Կատարվել է հետևյալը.
ամիսը, ամսաթիվը: 26.04.2019. |
Ինչու է այս զեկույցը վատ:Նման փաստաթղթին ծանոթանալուց հետո մենեջերի մոտ տպավորություն կստեղծվի, որ քարտուղարը ծանրաբեռնված չէ աշխատանքով։ Բացի այդ, տեքստը դժվար է կարդալ. զեկույցի կառուցվածքը շատ ցանկալի է թողնում:
Հաշվետվության կառուցվածքը
Վերոնշյալ նմուշում բացակայում են լավ հաշվետվության հիմնական տարրերը: Այն պետք է պարունակի.
- աշխատողի կողմից կատարվող առաջադրանքների ցանկը.
- այս հրահանգների ճշգրտում;
- կատարված աշխատանքի վերլուծություն;
- պլաններ հաջորդ հաշվետու ժամանակաշրջանի համար.
- Առաջարկություններ, թե ինչ կարելի է փոխել, բարելավել, օպտիմալացնել:
Կառուցվածքային տարրերի հավաքածուն կախված է հաշվետու ժամանակաշրջանի երկարությունից: Ամենօրյա կամ շաբաթական առաջընթացի հաշվետվությունը պարտադիր չէ, որ պարունակի վերլուծություններ և առաջարկություններ, սակայն ամսական առաջընթացի հաշվետվությունը կամ տարեկան հաշվետվության փաստաթուղթը պետք է պարունակի այս տարրերը:
Լավ առաջընթացի հաշվետվություն
|
Ում:«Կոմունիկատիվ տեխնոլոգիաներ» ՍՊԸ-ի ղեկավար Սմիրնով Յու.Պ. Հաշվետու շաբաթվա ընթացքում ես ունեի հետևյալ առաջադրանքները.
Բոլոր առաջադրանքները կատարվել են, մասնավորապես.
|
Ներբեռնեք զեկույցի ամբողջական նմուշը
Ինչպես կազմել հաշվետվություն
Եթե այլ պահանջներ չկան, կատարված աշխատանքների վերաբերյալ հաշվետվություն է կազմվում ԳՕՍՏ 7.32-2001-ի համաձայն: ԳՕՍՏ-ը կարգավորում է հաշվետու փաստաթղթի նախագծման հիմնական պահանջները: Այն պարունակում է ստանդարտներ, որոնք սահմանում են ֆորմատավորման մեթոդը, տառատեսակի տեսակը և չափը, հեռավորությունը, լուսանցքի չափը:
Որո՞նք են առաջընթացի հաշվետվության պահանջները:
Քանի որ փաստաթուղթ կազմելու համար չկան միասնական պահանջներ, աշխատողի հիմնական խնդիրն է բարելավել տեքստի ընկալումը և բարձրացնել դրա ընթեռնելիությունը: Սրա համար:
- մեկ պարբերությունում օգտագործել ոչ ավելի, քան 5 նախադասություն.
- այլընտրանքային երկար և կարճ նախադասություններ;
- կոտրել տեքստը, որպեսզի աղյուսակը կամ գրաֆիկը չզբաղեցնի ամբողջ էջը.
- թողեք տեղ աղյուսակների և գծապատկերների մեկնաբանությունների համար.
- եթե հաշվետվությունը ծավալուն է, ապա վերջում եզրակացություն արեք.
Նշում!Գործուղման ընթացքում կատարված աշխատանքի վերաբերյալ հաշվետվություն կազմելու համար օգտագործեք հատուկ նմուշ: Սա միասնական է ձեւ թիվ Տ-10ա. Ներբեռնեք լրացված ձևը
Ձև No T-10a:գործուղման գործուղման հանձնարարական և դրա կատարման մասին հաշվետվություն
Ներբեռնեք ձևաթուղթը և լրացման նմուշը Kadra համակարգում
Ինչպես գրել հաշվետվություն. քայլ առ քայլ հրահանգներ
Քայլ 1. Կազմեք փաստաթղթի նախագիծ: Կարճ ժամանակահատվածի հաշվետվությունը չպետք է զբաղեցնի 1-2 էջից ավելի: Եթե պարբերաբար զեկուցում եք, յուրաքանչյուր դեպքի համար պատրաստեք էլեկտրոնային փաստաթղթի ձևանմուշ.
- օրական առաջընթացի զեկույցի նմուշ;
- շաբաթական առաջընթացի զեկույցի նմուշ;
- ամսական առաջընթացի զեկույցի նմուշ:
Քայլ 2Կազմեք հանձնարարված առաջադրանքների ցուցակ: Եթե կան շատ առաջադրանքներ, խմբավորեք դրանք իմաստային բլոկների մեջ:
Քայլ 3Թվարկե՛ք այն գործիքներն ու ռեսուրսները, որոնք օգտագործվել են առաջադրանքների կատարման ընթացքում՝ լրացուցիչ աշխատուժ, ֆինանսական ծախսեր, գործուղումներ, նյութեր:
Քայլ 4Ներկայացրե՛ք ձեր աշխատանքի արդյունքները։ Նկարագրեք, թե ինչպես են նրանք հասնում նպատակներին: Եթե առաջադրանքը չի ավարտվել, բացատրեք պատճառը: Տվեք ձեր գնահատականը իրավիճակի վերաբերյալ: Ինքներդ եզրակացություններ արեք։
Քայլ 5Ձևակերպել նպատակներն ու խնդիրները հաջորդ հաշվետու ժամանակաշրջանի համար:
Քայլ 6Տեքստի մեջ տեղադրեք աղյուսակներ, գրաֆիկներ և գծապատկերներ: Հաճախ կառավարիչն անցնում է հաշվետվական փաստաթղթի միջով: Փորձեք համոզվել, որ աղյուսակը կամ գրաֆիկը հնարավորություն են տալիս գնահատել ձեր աշխատանքը:
Օգտագործեք Google Փաստաթղթերը գծապատկերներ ստեղծելու համար
Ինչպես կառուցել գծապատկեր Google Փաստաթղթերում
Քայլ 7Զգուշորեն վերընթերցեք տեքստը, հետևեք գրագիտությանը և ոճին: Նշեք հիմնական փաստերը թավ կամ շեղ տառերով: Պատրաստել փաստաթղթի էլեկտրոնային տարբերակը և տպագիր տարբերակը: Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է զեկուցել բանավոր կամ շնորհանդեսի տեսքով, նախապես պատրաստեք տեքստի կարճ տարբերակը՝ ներառելով դրանում ամենակարևոր կետերը։
Կատարված աշխատանքի վերաբերյալ դաստիարակի տարեկան հաշվետվություն
Մանկավարժ Տակտաևա Ս.Վ.-ի 2015-2016 ուսումնական տարվա կատարած աշխատանքների հաշվետվությունը.
Երեխաների ընդհանուր թիվը.
Ուսումնական տարվա սկզբին՝ 29 հոգի։ Տարեվերջ-29
Խմբի ցուցակը բաղկացած էր 29 երեխայից, այդ թվում՝ 19 աղջիկ, 10 տղա։ Բոլոր երեխաները 09.01.2014թ. հաճախել են մանկապարտեզ: Մանկապարտեզից ամառային բացակայությունից հետո երեխաներն արագ ընտելացան հաստատության ռեժիմին։ Այս տարի խմբում պահպանվել է երեխաների բավականին բարձր հաճախելիություն (օրական 28-29 հոգի): Երեխաների հաճախականությունը ցածր է եղել, հիմնականում կապված է եղանակային սեզոնային պայմանների հետ, դրանք սուր շնչառական վարակներն են և սուր շնչառական վիրուսային վարակները: Տ
Նա աշխատել է նախադպրոցական կրթության հիմնական հանրակրթական ծրագրի վրա, որը համապատասխանում է Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին, «ԾՆՈՒՆԴԻՑ ԴՊՐՈՑ» - Նախադպրոցական կրթության օրինակելի հանրակրթական ծրագիր / Էդ. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - Մ.: ՄՈԶԱԻԿ ՍԻՆԹԵԶ, 2014:
6-ից 7 տարեկան ընդհանուր զարգացման ուղղվածության խմբի հիմնական առաջնահերթ ոլորտներն են.
Ֆիզիկական կուլտուրա և առողջություն
Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում
ճանաչողական զարգացում
Խոսքի զարգացում
Գեղարվեստական և գեղագիտական զարգացում
Աշխատանքը պլանավորվել է ինտեգրված թեմատիկ պլանավորման համաձայն՝ հաշվի առնելով մարզերի ինտեգրումը, SANPIN: Ըստ ծրագրի՝ անցկացվել են պարապմունքներ, ժամանց, թատերական խաղեր։
Նախապատրաստական խմբում ստեղծվել են երեխաների հետ աշխատելու հարմարավետ պայմաններ։ Խաղի գոտիները պարունակում են այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է երեխաների մոտ դրական հարաբերությունների ձևավորման, բարոյական որակների և խաղի նկատմամբ հետաքրքրություն և նոր գիտելիքներ սերմանելու համար: Խումբն ունի այնպիսի խաղային տարածքներ, ինչպիսիք են՝ վարսավիրանոցը, խոհանոցը, հիվանդանոցը, հագնվելու անկյունը, ճանապարհային երթեւեկության կանոնների անկյունը, կիրառական արվեստի անկյունը, գրքի անկյունը, երաժշտական, թատերական և սպորտային անկյունները։
Ուսուցման տարածքը լավ նյութ է պարունակում ծրագրի բոլոր բաժինների վերաբերյալ: Խոսքի զարգացման համար կան գունագեղ նկարազարդումներ «Տարվա եղանակներ», «Բանջարեղեն և մրգեր», «Վայրի և ընտանի կենդանիներ», «Ձուկ», «Թռչուններ», «Հյուսիսի կենդանիներ», «Տաք երկրների կենդանիներ» թեմաներով։ », բանաստեղծությունների և պատմվածքների ժողովածուներ, դիդակտիկ խաղեր, սյուժետային նկարներ՝ պատմելու ուսուցման համար և այլն։
Սեպտեմբերից հունվար ընկած ժամանակահատվածում խմբում թարմացվել և համալրվել է զարգացման միջավայրը. ստենդները պատրաստվել են ճանապարհային անվտանգության, տան և փողոցների անվտանգության կանոններին համապատասխան. եղանակի օրացույց, թղթապանակներ ծնողների համար տեղեկություններով, դիդակտիկ խաղեր,
Այս ամենը նպաստում է երեխաների մտավոր կարողությունների զարգացմանը, ձևավորում է հիշողություն, ուշադրություն, ճշգրտություն, զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտություններ:
Ուսումնական գործընթացը կազմակերպելիս հաշվի են առնվում կրթական ոլորտների ինտեգրման սկզբունքները (ֆիզիկական կուլտուրա, առողջություն, անվտանգություն, սոցիալականացում, աշխատանք, ճանաչողություն, հաղորդակցություն, գեղարվեստական գրականություն կարդալ, արվեստ, երաժշտություն) երեխաների տարիքային հնարավորություններին և առանձնահատկություններին համապատասխան: .
Տարվա ընթացքում խումբը պարբերաբար իրականացրել է դաստիարակչական, ֆիզիկական և առողջապահական աշխատանքներ։
Աշակերտների ձեռքբերումների դինամիկան գնահատելու համար, աշխատանքի ձևերի և մեթոդների արդյունավետությունն ու հավասարակշռությունը թույլ է տալիս երեխաների կողմից վերահսկել նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում իրականացվող հիմնական ընդհանուր կրթական ծրագրի յուրացման պլանավորված վերջնական արդյունքների ձեռքբերումը:
2015-2016 ուսումնական տարվա երեխաների կողմից հիմնական հանրակրթական ծրագրի յուրացման որակի մոնիտորինգը ցույց է տվել հետեւյալ արդյունքները. \տես ներկայացման սլայդները\
Կրթության և վերապատրաստման բովանդակության և մեթոդների պահանջների կատարման վերլուծությունը, ինչպես նաև երեխաների կողմից ծրագրային նյութի յուրացման վերլուծությունը ցույց է տալիս կայունություն և դրական դինամիկա զարգացման բոլոր ոլորտներում:
Այս դրական գործընթացի վրա դրական ազդեցություն ունի՝ սերտ համագործակցությունը մանկավարժների, ղեկավարների, ծնողների աշխատանքում: Զարգացման ուսուցման տեխնիկայի կիրառում, անհատական մոտեցում երեխաներին.
Անցած տարում բացահայտվել են հետևյալ մարտահրավերները և առաջընթաց է գրանցվել.
Խնդիրներ:
Երեխաներին ուշ բերել այգի (կրթական գործունեության ավարտին):
Գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների մակարդակը «Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում» (36% ցույց է տվել ցածր արդյունք, 64%՝ միջին) և «Խոսքի զարգացում» (ցածր՝ 24%, միջին՝ 66%, սկզբին) բաժնում։ ուսումնական տարին բավականաչափ բարձր մակարդակ չի եղել.
Երեխաները զարգացրել են ինքնասպասարկման հմտությունները (ինքնուրույն հագնվել և մերկանալ, խաղալիքները դնել իրենց տեղերում):
Երեխաները սովորեցին խոսքում օգտագործել ընդհանրացնող բառեր, խմբավորել ծանոթ առարկաները և դասակարգել դրանք (ճաշատեսակներ՝ թեյ, ճաշ, խոհանոց, կոշիկներ՝ ամառ, ձմեռ):
Հաշվի առնելով անցած վեց ամիսների ընթացքում առաջացած խնդիրներն ու հաջողությունները՝ 2015-2016 ուսումնական տարվա համար նախանշվել են հետևյալ խնդիրները.
Դասարանում ձեռք բերված գիտելիքներն ու հմտությունները պետք է համակարգված կերպով համախմբվեն և շարունակվեն կիրառվել երեխաների տարբեր գործունեության մեջ:
Օգտագործեք դիդակտիկ խաղեր՝ համախմբելու և զարգացնելու համապատասխան գիտելիքները, հմտությունները և կարողությունները: Աշխատանքային գործունեության մեջ ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք կոլեկտիվ աշխատանքին և հանձնարարություններին։ Խոսքի զարգացման մեջ ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք երեխաների անհատական պատրաստվածությանը:
Հարստացրեք մաթեմատիկական հասկացությունները բնության մեջ դիտումների և երևույթների միջոցով:
Ուսումնական բոլոր ոլորտներում նպատակաուղղված աշխատանքի շարունակություն.
Երեխաների հետ աշխատանքի խորացում «Սոցիալական և հաղորդակցական ոլորտում».
Խմբում առարկայական զարգացող միջավայրի շարունակական բարելավում` համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի. նյութերով դերային խաղերի անկյունը համալրելու համար:
Ուսուցիչների և երեխաների փոխազդեցություն
Այն իրականացվել է հաշվի առնելով տարբերակված մոտեցումը և ներառում է աշխատանքի տարբեր ձևեր ու մեթոդներ՝ խմբակային և ենթախմբային պարապմունքներ, արձակուրդներ, ժամանց, թեմատիկ օրեր, ստեղծագործական շաբաթներ, դիդակտիկ խաղեր, գծանկարների և արհեստների ցուցահանդեսներ, տնական գրքերի ստեղծում, և այլն:
Աշակերտների ծնողների հետ փոխազդեցություն:
Ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում փոխգործակցություն է իրականացվել աշակերտների ընտանիքների հետ, քանի որ դաստիարակը պետք է կենտրոնանա ոչ միայն երեխաների, այլև նրանց ծնողների հետ աշխատելու վրա։ Ծնողների հետ աշխատանքը հիմնված էր աշխատանքի ինչպես ավանդական, այնպես էլ ոչ ավանդական ձևերի վրա: Ծնողական ժողովներ, խորհրդակցություններ, կազմվեցին թղթապանակներ, հանդերձարանում պահվեց ծնողական անկյուն։
Այսպիսով, բազմիցս անցկացվել են համատեղ աշխատանքների ցուցահանդեսներ ինչպես խմբակային, այնպես էլ երեխաների աշխատանքները ցուցադրվել են քաղաքային և մարզային ցուցահանդեսներում, որոնց մեր ծնողները մասնակցել են ցանկությամբ և ոգևորությամբ։ Տոնական օրերին երաժշտության սրահում և դեսանտում կազմակերպվել էին մեր երեխաների աշխատանքների ցուցադրություններ։ Ծնողները երեխաների հետ միասին ակտիվորեն մասնակցել են «Ձյան փաթիլներ» ցուցահանդեսի համար նախատեսված արհեստների պատրաստմանը։
Խումբը կազմակերպել է այնպիսի ցուցահանդեսներ, ինչպիսիք են.
«Տիեզերական տարածություններ» - գծագրեր տիեզերագնացության օրվա համար,
«Քաղաքը, որտեղ ես ապրում եմ» նկարներ և արհեստներ.
Կազմակերպվել են մանկական նկարների ցուցահանդեսներ «Ընտանիքի օրվա» և «Մայրության տոնի», «Մարտի 8»-ի և «Փետրվարի 23-ի» համար, մայիսի 9-ի նկարների ցուցահանդես, ինչպես նաև շաբաթվա թեմաներին համապատասխան այլ ցուցահանդեսներ։ օրացուցային պլանը.
Ինտերնետի հնարավորությունների շնորհիվ թղթապանակների ձևավորումը դարձել է հետաքրքիր և հուզիչ գործընթաց։ Հավաքածուներ են պատրաստվել տոների համար (մարտի 8, փետրվարի 23, Մասլենիցա, տիեզերագնացության օր, Զատիկ, գարնան և աշխատանքի օր, Հաղթանակի օր): Սեզոնային թղթապանակ-շարժիչներ նախագծվել են նաև ծնողների և երեխաների կյանքին վերաբերող այլ թեմաներով։