Dingo anjing liar menguji cinta pertama para pahlawan. Tentang kisah R. I. Fraerman “Anjing Liar Dingo, atau Kisah Cinta Pertama. Psikologi dan psikoanalisis

14 September 2013

“The Wild Dog Dingo, or the Tale of First Love” adalah karya paling terkenal dari penulis Soviet R.I. Fraerman. Tokoh utama cerita ini adalah anak-anak, dan sebenarnya cerita itu ditulis untuk anak-anak, tetapi permasalahan yang diangkat oleh pengarangnya dibedakan berdasarkan keseriusan dan kedalamannya.

Ketika pembaca membuka karya “Anjing Liar Dingo, atau Kisah Cinta Pertama”, plotnya menangkapnya dari halaman pertama. Karakter utama, siswi Tanya Sabaneeva, pada pandangan pertama terlihat seperti semua gadis seusianya dan menjalani kehidupan biasa sebagai pionir Soviet. Satu-satunya hal yang membedakannya dari teman-temannya adalah mimpinya yang penuh gairah. Seekor anjing dingo Australia adalah impian gadis itu. Tanya dibesarkan oleh ibunya; ayahnya meninggalkan mereka ketika putrinya baru berusia delapan bulan. Sekembalinya dari perkemahan anak-anak, gadis itu menemukan sepucuk surat yang ditujukan kepada ibunya: ayahnya mengatakan bahwa dia bermaksud pindah ke kota mereka, tetapi dengan keluarga baru: istri dan anak angkatnya. Gadis itu diliputi rasa sakit, amarah, dan kebencian terhadap saudara tirinya, karena menurutnya, dialah yang merampas ayahnya. Pada hari kedatangan ayahnya, dia pergi menemuinya, tetapi tidak menemukannya di tengah hiruk pikuk pelabuhan dan memberikan karangan bunga kepada seorang anak laki-laki yang sakit yang terbaring di tandu (kemudian Tanya akan mengetahui bahwa ini adalah Kolya, dia kerabat baru).

Perkembangan

Cerita tentang anjing dingo berlanjut dengan gambaran kelompok sekolah: Kolya berakhir di kelas yang sama tempat Tanya dan temannya Filka belajar. Semacam persaingan untuk mendapatkan perhatian ayah mereka dimulai antara saudara tirinya; mereka terus-menerus bertengkar, dan Tanya, sebagai suatu peraturan, adalah penggagas konflik tersebut. Namun, lambat laun gadis itu menyadari bahwa dia jatuh cinta pada Kolya: dia terus-menerus memikirkannya, sangat pemalu di hadapannya, dan dengan hati yang tenggelam menunggu kedatangannya di liburan Tahun Baru. Filka sangat tidak puas dengan cinta ini: dia memperlakukan teman lamanya dengan sangat hangat dan tidak ingin membaginya dengan siapa pun. Karya “The Wild Dog Dingo, atau Tale of First Love” menggambarkan jalan yang dilalui setiap remaja: cinta pertama, kesalahpahaman, pengkhianatan, kebutuhan untuk membuat pilihan sulit dan, pada akhirnya, tumbuh dewasa. Pernyataan ini dapat diterapkan pada semua karakter dalam karya tersebut, tetapi terutama pada Tanya Sabaneeva.

Gambar karakter utama

Tanya adalah “anjing dingo”, begitulah tim memanggilnya karena isolasinya. Pengalaman, pemikiran, dan lemparannya memungkinkan penulis untuk menekankan ciri-ciri utama gadis itu: harga diri, kasih sayang, pengertian. Dia dengan sepenuh hati bersimpati dengan ibunya, yang terus mencintai mantan suaminya; Dia berjuang untuk memahami siapa yang harus disalahkan atas perselisihan keluarga, dan tiba-tiba mengambil kesimpulan yang masuk akal dan matang. Tampaknya seorang siswi sederhana, Tanya berbeda dari teman-temannya dalam kemampuannya untuk merasakan secara halus dan dalam keinginannya akan keindahan, kebenaran, dan keadilan. Mimpinya tentang negeri yang belum dipetakan dan seekor anjing dingo menekankan sifat terburu nafsu, semangat, dan puitisnya. Karakter Tanya paling jelas terungkap dalam cintanya pada Kolya, yang kepadanya ia mengabdikan dirinya dengan sepenuh hati, namun pada saat yang sama tidak kehilangan dirinya sendiri, namun berusaha menyadari dan memahami segala sesuatu yang terjadi.

Sumber: fb.ru

Saat ini

Aneka ragam
Aneka ragam

CERITA “DINGO ANJING LIAR, ATAU CERITA” BERUMUR 75 TAHUN
TENTANG CINTA PERTAMA" 1939

Ruben Isaevich Fraerman- Penulis anak-anak Soviet. Lahir dari keluarga Yahudi yang miskin. Pada tahun 1915 ia lulus dari sekolah sungguhan. Ia belajar di Institut Teknologi Kharkov (1916). Ia bekerja sebagai akuntan, nelayan, juru gambar, dan guru. Berpartisipasi dalam Perang Saudara di Timur Jauh (dalam detasemen partisan). Peserta Perang Patriotik Hebat. Pada bulan Januari 1942 dia terluka parah dalam pertempuran dan didemobilisasi pada bulan Mei.

Dia mengenal Konstantin Paustovsky dan Arkady Gaidar.
Yang terpenting, Fraerman dikenal pembaca sebagai penulis cerita “The Wild Dog Dingo, or the Tale of First Love” (1939).
Diterbitkan pada tahun-tahun keras penindasan Stalinis dan ketegangan sebelum perang dalam situasi internasional di negara tersebut, buku ini menangkap kedalaman nada liris dan romantis dalam penggambaran kesegaran dan kemurnian cinta pertama, dunia “remaja” yang kompleks. - berpisah dengan masa kanak-kanak dan memasuki dunia remaja yang memberontak. Saya tertarik dengan keyakinan penulis akan nilai abadi perasaan manusia yang sederhana dan alami - keterikatan pada rumah, keluarga, alam, kesetiaan dalam cinta dan persahabatan, dan komunitas antaretnis.

Sejarah penulisan

Fraerman biasanya menulis dengan lambat, susah payah, memoles setiap frase. Namun dia menulis “The Wild Dog Dingo” dengan sangat cepat - hanya dalam satu bulan. Ini terjadi di Solotch, wilayah Ryazan pada bulan Desember 1938. Itu adalah hari yang dingin dan sangat dingin. Reuben Isaevich bekerja dengan susah payah, beristirahat sejenak di udara dingin.
Ceritanya ternyata sangat puitis; seperti yang mereka katakan, ditulis dalam “satu nafas”, meskipun ide untuk buku tersebut telah diinkubasi selama bertahun-tahun. Kisah ini diakui sebagai buku terbaik Fraerman, diterjemahkan ke dalam banyak bahasa masyarakat di negara kita dan di luar negeri - di Swiss, Austria, Jerman Barat. Dalam edisi Paris disebut “Cinta Pertama Tanya”. Berdasarkan buku tersebut, sebuah film dengan nama yang sama dibuat, yang dianugerahi hadiah pertama di Festival Film Internasional Venesia pada tahun 1962 - Singa Emas St.

Teman masa kecil dan teman sekelas Tanya Sabaneeva dan Filka berlibur di perkemahan anak-anak di Siberia dan sekarang mereka kembali ke rumah. Gadis itu disambut di rumah oleh anjing tuanya, Tiger, dan pengasuhnya yang sudah tua (ibunya sedang bekerja, dan ayahnya tidak tinggal bersama mereka sejak Tanya berusia 8 bulan). Gadis itu memimpikan seekor anjing liar Australia, Dingo, nanti anak-anak akan memanggilnya demikian karena dia terisolasi dari kelompoknya.
Filka berbagi kebahagiaannya dengan Tanya - ayah pemburunya memberinya seekor husky. Tema peran sebagai ayah: Filka bangga dengan ayahnya, Tanya memberi tahu temannya bahwa ayahnya tinggal di Maroseyka - anak laki-laki itu membuka peta dan mencari pulau dengan nama itu untuk waktu yang lama, tetapi tidak menemukannya dan memberi tahu Tanya tentang hal itu , yang lari sambil menangis. Tanya membenci ayahnya dan bereaksi agresif terhadap percakapan dengan Filka ini.
Suatu hari, Tanya menemukan sepucuk surat di bawah bantal ibunya di mana ayahnya mengumumkan kepindahan keluarga barunya (istrinya Nadezhda Petrovna dan keponakannya Kolya, putra angkat ayah Tanya) ke kota mereka. Gadis itu diliputi rasa cemburu dan benci terhadap orang-orang yang mencuri ayahnya darinya. Sang ibu berusaha mengatur Tanya secara positif terhadap ayahnya.
Pada pagi hari ketika ayahnya seharusnya tiba, gadis itu memetik bunga dan pergi ke pelabuhan untuk menemuinya, tetapi karena tidak menemukannya di antara mereka yang datang, dia memberikan bunga kepada seorang anak laki-laki yang sakit di atas tandu (dia masih tidak mengetahuinya. ini Kolya).
Sekolah dimulai, Tanya mencoba melupakan segalanya, tapi dia gagal. Filka mencoba menghiburnya (kata kawan di papan tulis ditulis dengan b dan menjelaskannya dengan mengatakan bahwa itu adalah kata kerja orang kedua).
Tanya sedang berbaring bersama ibunya di taman. Dia merasa baik. Untuk pertama kalinya, dia tidak hanya memikirkan dirinya sendiri, tetapi juga ibunya. Di gerbang kolonel adalah ayahnya. Pertemuan yang sulit (setelah 14 tahun). Tanya memanggil ayahnya dengan sebutan “kamu”.
Kolya berakhir di kelas yang sama dengan Tanya dan duduk bersama Filka. Kolya mendapati dirinya berada di dunia baru yang asing baginya. Ini sangat sulit baginya.
Tanya dan Kolya terus-menerus bertengkar, dan atas inisiatif Tanya, terjadi perebutan perhatian ayahnya. Kolya adalah anak yang cerdas dan penyayang, dia memperlakukan Tanya dengan ironi dan ejekan.
Kolya berbicara tentang pertemuannya dengan Gorky di Krimea. Tanya pada dasarnya tidak mendengarkan, hal ini menimbulkan konflik.
Zhenya (teman sekelas) memutuskan bahwa Tanya jatuh cinta pada Kolya. Filka membalas dendam pada Zhenya atas hal ini dan memperlakukannya dengan tikus, bukan Velcro (resin). Seekor tikus kecil berbaring sendirian di salju - Tanya menghangatkannya.
Seorang penulis telah tiba di kota. Anak-anak memutuskan siapa yang akan memberinya bunga, Tanya atau Zhenya. Mereka memilih Tanya, dia bangga dengan kehormatan tersebut (“untuk menjabat tangan penulis terkenal”). Tanya membuka bungkus wadah tinta dan menuangkannya ke tangannya; Kolya memperhatikannya. Adegan ini menunjukkan bahwa hubungan antar musuh semakin hangat. Beberapa waktu kemudian, Kolya mengajak Tanya berdansa dengannya di pohon Natal.
Tahun Baru. Persiapan. “Apakah dia akan datang?” Tamu, tapi Kolya tidak ada. “Tetapi baru-baru ini, berapa banyak perasaan pahit dan manis yang memenuhi hatinya hanya dengan memikirkan ayahnya: Ada apa dengan dirinya? Dia memikirkan Kolya sepanjang waktu.” Filka kesulitan merasakan cinta Tanya, karena dia sendiri yang jatuh cinta pada Tanya. Kolya memberinya akuarium dengan ikan mas, dan Tanya memintanya untuk menggoreng ikan ini.
Tarian. Intrik: Filka memberi tahu Tanya bahwa Kolya akan pergi ke arena skating bersama Zhenya besok, dan Kolya mengatakan bahwa besok dia dan Tanya akan pergi bermain di sekolah. Filka cemburu, tapi mencoba menyembunyikannya. Tanya pergi ke arena skating, tapi menyembunyikan sepatunya karena dia bertemu Kolya dan Zhenya. Tanya memutuskan untuk melupakan Kolya dan pergi ke sekolah untuk bermain drama. Badai tiba-tiba dimulai. Tanya berlari ke arena skating untuk memperingatkan mereka. Zhenya ketakutan dan segera pulang. Kolya terjatuh dan tidak bisa berjalan. Tanya berlari ke rumah Filka dan naik kereta luncur anjing. Dia tidak takut dan bertekad. Anjing-anjing itu tiba-tiba berhenti menaatinya, lalu gadis itu melemparkan Harimau kesayangannya kepada mereka untuk dicabik-cabik (itu adalah pengorbanan yang sangat besar). Kolya dan Tanya terjatuh dari kereta luncur, namun meski takut, mereka terus berjuang untuk hidup. Badai semakin intensif. Tanya, mempertaruhkan nyawanya, menarik Kolya ke kereta luncur. Filka memperingatkan penjaga perbatasan dan mereka pergi mencari anak-anak tersebut, di antaranya adalah ayah mereka.
Liburan. Tanya dan Filka mengunjungi Kolya, yang pipi dan telinganya membeku.
Sekolah. Rumornya Tanya ingin menghancurkan Kolya dengan menyeretnya ke arena skating. Semua orang menentang Tanya, kecuali Filka. Muncul pertanyaan tentang pengecualian Tanya dari para pionir. Gadis itu bersembunyi dan menangis di ruang perintis, lalu tertidur. Dia ditemukan. Semua orang akan mengetahui kebenaran dari Kolya.
Tanya, bangun, kembali ke rumah. Mereka berbicara dengan ibu mereka tentang kepercayaan, tentang kehidupan. Tanya memahami bahwa ibunya masih mencintai ayahnya; ibunya menawarkan untuk pergi.
Bertemu dengan Filka, dia mengetahui bahwa Tanya akan menemui Kolya saat fajar. Filka, karena cemburu, memberi tahu ayah mereka tentang hal ini.
Hutan. Penjelasan Kolya tentang cinta. Ayah tiba. Tanya pergi. Perpisahan dengan Filka. Daun-daun. Akhir cerita.

Kutipan dari buku
Ada baiknya jika Anda memiliki teman di sebelah kanan. Bagus jika mereka berada di sebelah kiri. Ada baiknya jika keduanya ada di sini dan di sini.
Kata Rusia, aneh, memberontak, megah dan ajaib, adalah cara terbaik untuk menyatukan orang-orang.
- Kamu sangat bijaksana.
- Apa artinya ini? – tanya Tanya. - Cerdas?
- Ya, tidak pintar, tapi kamu banyak berpikir, itulah sebabnya kamu terlihat seperti orang bodoh.
... orang hidup bersama selama mereka saling mencintai, dan jika mereka tidak mencintai, mereka tidak hidup bersama - mereka berpisah. Manusia selalu bebas. Ini adalah hukum kita selamanya.
Dia duduk tak bergerak di atas batu, dan sungai menyapu dirinya dengan suara berisik. Matanya tertuju ke bawah. Namun pandangan mereka, yang bosan dengan kilauan yang tersebar di mana-mana di atas air, tidak bermaksud apa-apa. Dia sering membawanya ke samping dan mengarahkannya ke kejauhan, di mana pegunungan terjal, dinaungi hutan, berdiri di atas sungai itu sendiri.
Dengan mata terbuka lebar dia mengamati air yang terus mengalir, mencoba membayangkan dalam imajinasinya negeri-negeri yang belum dipetakan di mana dan dari mana sungai itu mengalir. Dia ingin melihat negara lain, dunia lain, misalnya dingo Australia. Kemudian dia juga ingin menjadi pilot dan menyanyi sedikit di waktu yang bersamaan.
Betapa seringnya akhir-akhir ini dia mendapati dirinya sedih dan linglung, namun setiap langkahnya dipenuhi keindahan. Mungkin sebenarnya cinta mengalirkan nafasnya yang tenang ke wajahnya.

"Ada buku-buku," tulis M. Prilezhaeva, "yang, setelah memasuki hati seseorang sejak masa kanak-kanak dan remaja, menemaninya sepanjang hidupnya. Buku-buku itu menghiburnya dalam kesedihan, memancing pemikiran, dan menyenangkannya." Inilah tepatnya yang menjadi buku Reuben Isaevich Fraerman “The Wild Dog Dingo, or the Tale of First Love” bagi banyak generasi pembaca. Diterbitkan pada tahun 1939, hal itu menimbulkan diskusi hangat di media; difilmkan pada tahun 1962 oleh sutradara Yu Karasik - menarik lebih banyak perhatian: film ini dianugerahi penghargaan di dua festival film internasional; dimainkan di acara radio oleh aktor-aktor terkenal, dimuliakan oleh lagu terkenal Alexandra Pakhmutova - lagu itu segera dimasukkan ke dalam kurikulum sekolah untuk sastra Timur Jauh.

R.I. Fraerman menciptakan cerita di desa Solotcha, wilayah Ryazan, namun menjadikan Timur Jauh sebagai latar karyanya, yang memikatnya sejak kecil. Ia mengakui: “Saya mengetahui dan mencintai dengan sepenuh hati baik keindahan megah maupun miskinnya wilayah ini<…>masyarakat. Saya terutama jatuh cinta pada Tungus, para pemburu ceria dan tak kenal lelah yang, dalam kesulitan dan kesulitan, berhasil menjaga jiwa mereka tetap murni, mencintai taiga, mengetahui hukumnya dan hukum abadi persahabatan antara manusia dan manusia.

Di sanalah saya mengamati banyak contoh persahabatan antara remaja laki-laki Tungus dan perempuan Rusia, contoh kesatria sejati dan pengabdian dalam persahabatan dan cinta. Di sana aku menemukan Filka-ku."

Filka, Tanya Sabaneeva, Kolya, teman sekelas dan orang tua mereka yang tinggal di kota kecil di Timur Jauh adalah pahlawan karya Fraerman. Orang biasa. Dan alur ceritanya sederhana: gadis itu harus bertemu ayahnya, yang pernah meninggalkan keluarganya, dia akan memiliki hubungan yang sulit dengan keluarga baru ayahnya, yang dia cintai dan benci pada saat yang sama...

Tapi kenapa cerita tentang cinta pertama ini begitu menarik? "Harmonis, tercipta seolah-olah dalam satu tarikan napas," kata E. Putilova, "seperti puisi dalam bentuk prosa, ceritanya kecil volumenya. Tapi berapa banyak peristiwa, takdir yang dikandungnya, berapa banyak perubahan yang terjadi pada karakter di halaman-halamannya, betapa banyak penemuan penting! yang satu ini jauh dari ketenangan, dan kekuatan buku Fraerman, daya tariknya yang abadi, mungkin terletak pada kenyataan bahwa penulisnya, yang percaya pada pembacanya, dengan berani dan terbuka menunjukkan betapa besarnya cinta yang diberikan kepada seseorang, bagaimana hal itu terkadang berubah menjadi siksaan, keraguan, kesedihan, penderitaan. Dan pada saat yang sama, bagaimana jiwa manusia tumbuh dalam cinta ini." Dan menurut Konstantin Paustovsky, Ruvim Isaevich Fraerman "bukanlah seorang penulis prosa melainkan seorang penyair. Hal ini sangat menentukan baik dalam hidupnya maupun dalam karyanya. Kekuatan pengaruh Fraerman terutama terletak pada visi puitis dunia ini, dalam fakta bahwa kehidupan muncul di hadapan kita di halaman bukunya dalam esensinya yang indah. Fraerman<…>lebih suka menulis untuk remaja daripada untuk orang dewasa. Hati muda yang spontan lebih dekat dengannya daripada hati orang dewasa yang berpengalaman.”

Dunia jiwa anak-anak dengan dorongan hati, mimpi, kekaguman terhadap kehidupan, kebencian, suka dan duka yang tak dapat dijelaskan diungkapkan kepada kita oleh penulisnya. Dan pertama-tama, ini berlaku untuk Tanya Sabaneeva, karakter utama cerita oleh R.I. Fraerman, yang kita temui dalam suasana indah dari alam yang masih asli: gadis itu duduk tak bergerak di atas batu, sungai mengeluarkan suara bising ke atasnya; matanya tertunduk, tapi "tatapan mereka, lelah dengan kecemerlangan yang tersebar di mana-mana di atas air, tidak disengaja. Dia sering membawanya ke samping dan mengarahkannya ke kejauhan, di mana pegunungan bundar, dinaungi oleh hutan, berdiri di atas sungai itu sendiri.

Udara masih terang, dan langit, dibatasi oleh pegunungan, tampak seperti dataran di antara pegunungan, sedikit diterangi oleh matahari terbenam.<…>Dia perlahan-lahan menyalakan batu itu dan dengan santai berjalan menyusuri jalan setapak, di mana hutan tinggi turun ke arahnya di sepanjang lereng gunung yang landai.

Dia memasukinya dengan berani.

Suara air mengalir di antara deretan batu tetap terdengar di belakangnya, dan keheningan terbuka di hadapannya."

Pada awalnya, penulis bahkan tidak menyebutkan nama pahlawan wanitanya: menurut saya, dia sangat ingin menjaga keharmonisan gadis itu saat ini: nama tidak penting di sini - keharmonisan antara Manusia dan Alam penting. Namun sayangnya, tidak ada keharmonisan dalam jiwa siswi tersebut. Pikiran yang mengganggu dan gelisah tidak membuat Tanya tenang. Dia berpikir sepanjang waktu, bermimpi, mencoba “membayangkan dalam imajinasinya negeri-negeri yang belum dijelajahi di mana sungai mengalir ke dan dari mana.” Dia ingin melihat negara lain, dunia lain (“nafsu berkelana” telah menguasai dirinya).

Tetapi mengapa gadis itu begitu ingin melarikan diri dari sini, mengapa udara ini, yang dikenalnya sejak hari-hari pertama hidupnya, atau langit ini, atau hutan ini, tidak menarik perhatiannya sekarang?

Dia kesepian. Dan inilah kemalangannya: “tempat itu kosong<…>Gadis itu ditinggalkan sendirian"; "tidak ada yang menungguku di kamp"; "Sendirian, itu berarti kamu dan aku yang tersisa. Kami selalu sendirian<…>dia sendiri yang tahu betapa kebebasan ini membebani dirinya.

Apa alasan kesepiannya? Gadis itu punya rumah, ibu (walaupun dia selalu bekerja di rumah sakit), teman Filka, pengasuh, kucing Cossack dengan anak kucing, anjing Harimau, bebek, iris di bawah jendela... Seluruh dunia . Tapi semua ini tidak akan menggantikan ayahnya, yang Tanya tidak kenal sama sekali dan tinggal jauh, jauh sekali (seperti di Aljazair atau Tunisia).

Mengangkat masalah keluarga dengan orang tua tunggal, penulis membuat Anda memikirkan banyak pertanyaan. Apakah anak-anak dengan mudah mengatasi perpisahan orang tuanya? Bagaimana perasaan mereka? Bagaimana cara meningkatkan hubungan dalam keluarga seperti itu? Bagaimana tidak memupuk kebencian terhadap orang tua yang telah meninggalkan keluarga? Namun R.I. Fraerman tidak memberikan jawaban langsung, tidak bermoral. Satu hal yang jelas baginya: anak-anak dalam keluarga seperti itu tumbuh sejak dini.

Jadi sang pahlawan wanita, Tanya Sabaneeva, dengan serius memikirkan tentang kehidupan setelah usianya. Bahkan pengasuhnya berkomentar: “Kamu sangat bijaksana.”<…>kamu banyak berpikir." Dan terjun ke dalam analisis situasi hidupnya, gadis itu meyakinkan dirinya sendiri bahwa dia seharusnya tidak mencintai orang ini, meskipun ibunya tidak pernah berbicara buruk tentang dia. Dan berita tentang kedatangan ayahnya, dan bahkan dengan Nadezhda Petrovna dan Kolya, yang akan belajar di kelas yang sama dengannya, membuat Tanya kehilangan kedamaian untuk waktu yang lama. Namun tanpa disadari, gadis itu sedang menunggu ayahnya (mengenakan gaun yang anggun, bunga iris dan belalang yang sangat dia cintai memiliki dipilih), mencoba menipu dirinya sendiri, menjelaskan alasan perilakunya dalam simulasi percakapan dengan ibunya. Dan bahkan di dermaga, sambil menatap orang yang lewat, dia mencela dirinya sendiri karena menyerah pada “keinginan hati yang tidak disengaja, yaitu sekarang mengetuk begitu keras dan tidak tahu harus berbuat apa: mati saja atau ketuk lebih keras lagi?”

Sulit untuk mengambil langkah pertama menuju seorang anak yang sudah hampir lima belas tahun tidak Anda temui, Kolonel Sabaneev, tetapi bahkan lebih sulit lagi bagi putrinya. Kebencian dan kebencian memenuhi pikirannya, dan hatinya menjangkau orang yang dicintainya. Dinding keterasingan yang tumbuh di antara mereka selama bertahun-tahun perpisahan tidak dapat dihancurkan begitu cepat, sehingga makan malam bersama ayahnya di hari Minggu menjadi ujian yang sulit bagi Tanya: “Tanya memasuki rumah, dan anjing itu tetap berada di depan pintu. Seberapa sering Tanya berharap dia tetap di depan pintu, dan anjing itu masuk ke dalam rumah!<…>Hati Tanya, bertentangan dengan keinginannya, dipenuhi dengan ketidakpercayaan yang berlebihan."

Tapi di saat yang sama, semuanya membuatnya tertarik ke sini. Bahkan keponakan Nadezhda Petrovna, Kolya, yang lebih sering dipikirkan Tanya daripada yang diinginkannya, dan menjadi objek sikap sombong, agresif, dan marahnya. Konfrontasi mereka (dan hanya Tanya yang berkonflik) sangat membebani hati Filka, Sancho Panza yang setia, yang siap melakukan segala daya untuk temannya. Satu-satunya hal yang Filka tidak bisa lakukan adalah memahami Tanya dan membantunya mengatasi pengalaman, kecemasan, dan emosinya.

Seiring waktu, Tanya Sabaneeva mulai menyadari banyak hal, “matanya terbuka”, bahwa kerja keras batin (dan dalam hal ini dia mirip dengan pahlawan wanita L. Tolstoy, Natasha Rostova) membuahkan hasil: siswi tersebut memahami bahwa ibunya masih mencintai ayahnya. , bahwa tidak seorang pun dia akan menjadi teman setia seperti Filka, bahwa di samping kebahagiaan sering kali ada rasa sakit dan penderitaan, bahwa Kolya, yang dia selamatkan dalam badai salju, sangat disayanginya - dia mencintainya. Namun kesimpulan utama yang diambil pahlawan wanita muda itu membantunya mengatasi kesedihan karena berpisah dengan Filka, Kolya, kampung halamannya, masa kecilnya: “Semuanya tidak bisa berlalu”, menghilang begitu saja, “persahabatan mereka dan segala sesuatu yang begitu memperkaya mereka tidak bisa dilupakan. "hidup selamanya." Dan proses ini, yang sangat penting bagi pencarian keharmonisan spiritual Tanya Sabaneeva, penulis tunjukkan melalui monolog internalnya, yang menjadi semacam "dialektika jiwa" pahlawan wanita muda: "Apa ini," pikir Tanya. - Lagipula, dia membicarakanku. Mungkinkah semua orang, dan bahkan Filka, begitu kejam sehingga mereka tidak membiarkanku melupakan sejenak apa yang aku coba sekuat tenaga untuk tidak mengingatnya!”

Menjadi ahli dalam menciptakan karakter manusia yang sejati secara psikologis, “penetrasi puitis yang mendalam ke dunia spiritual para pahlawannya”, penulis hampir tidak pernah menggambarkan keadaan mental para karakter atau mengomentari pengalaman mereka. R. Fraerman lebih memilih untuk tetap “di belakang layar”, berusaha untuk meninggalkan kita, para pembaca, sendirian dengan kesimpulannya, memberikan perhatian khusus, menurut V. Nikolaev, pada “deskripsi akurat tentang manifestasi eksternal dari keadaan mental. pahlawan - pose, gerakan, gerak tubuh, ekspresi wajah, kilauan mata , segala sesuatu di baliknya yang dapat dilihat oleh pergulatan perasaan yang sangat kompleks dan tersembunyi dari pandangan luar, perubahan pengalaman yang penuh badai, kerja pemikiran yang intens. Dan inilah penulisnya sangat mementingkan nada suara narasi, struktur musik pidato penulis, korespondensi sintaksisnya dengan keadaan dan penampilan pahlawan tertentu, suasana umum dari episode yang dijelaskan. Karya-karya R. Fraerman, bisa dikatakan, selalu diatur dengan sangat baik. Dengan menggunakan berbagai corak melodi, ia tahu bagaimana menundukkannya pada struktur umum, dan tidak akan membiarkan dirinya mengganggu kesatuan motif utama, melodi yang dominan."

Misalnya saja pada episode “On Fishing” (Bab 8) kita melihat gambar berikut: “Tanya terdiam dengan perasaan sombong. Namun sosoknya yang membeku dengan kepala terbuka, rambut tipis yang digulung menjadi cincin karena kelembapan, seolah berkata: “Lihatlah bagaimana dia, Kolya ini, ada." Penulis menarik kesejajaran antara keadaan internal pahlawan wanita dan keadaan alami: gadis itu diilhami permusuhan terhadap Kolya, dan pagi ini dipenuhi dengan kelembapan, kabut, dan dingin. Setelah semuanya, bahkan kata-kata sopan santun paling dasar yang terucap dari bibir Kolya membuat amarahnya berkobar: “Tanya gemetar karena marah.

- "Permisi"! – dia mengulanginya beberapa kali. - Sungguh kesopanan! Anda sebaiknya tidak menunda kami. Karenamu, kami melewatkan gigitannya."

Dan deskripsi indah tentang badai salju, yang diciptakan dengan bantuan julukan ekspresif, perbandingan, personifikasi, metafora?! Musik elemen ini! Angin, salju, suara badai - suara orkestra sungguhan: "Dan badai salju sudah menguasai jalan. Itu datang seperti tembok, seperti hujan lebat, menyerap cahaya dan bergemuruh seperti guntur di antara bebatuan."<…>Gelombang salju yang tinggi bergulung ke arah [Tanya] - menghalangi jalannya. Dia memanjatnya dan jatuh lagi dan terus berjalan dan berjalan ke depan, mendorong dengan bahunya udara tebal yang terus bergerak, yang dengan setiap langkahnya mati-matian menempel di pakaiannya seperti duri rumput yang merambat. Saat itu gelap, penuh salju, dan tidak ada yang terlihat melaluinya.<…>semuanya menghilang, menghilang ke dalam kabut putih ini."

Bagaimana mungkin seseorang tidak mengingat di sini “Buran” oleh S.T. Aksakov atau deskripsi badai salju dalam cerita A. S. Pushkin “The Captain’s Daughter”!?

Anehnya, karya Reuben Fraerman, yang dibuat pada musim dingin tahun 1938, ketika metode sastra utama di negara itu adalah realisme sosialis, yang diproklamirkan pada kongres penulis pertama, tidak serupa dengan karya-karya lain pada periode ini (lebih dekat). ke sastra klasik Rusia abad kesembilan belas). Penulis tidak menjadikan satu pun karakternya negatif atau buruk. Dan ketika Tanya bertanya siapa yang harus disalahkan atas semua yang terjadi seperti ini, ibunya menjawab: “... manusia hidup bersama selama mereka saling mencintai, dan ketika mereka tidak mencintai, mereka tidak hidup bersama - mereka terpisah. Seseorang selalu bebas. Ini adalah hukum kita untuk selamanya." “Wild Dog Dingo…” berbeda dari karya penulis lainnya tentang Timur Jauh karena pandangan dunia tentang orang “alami”, seorang anak laki-laki Evenki, dikontraskan dengan kesadaran Sabaneeva Tanya, yang dibingungkan oleh sejumlah psikologis yang tiba-tiba. masalah yang berhubungan dengan hubungan keluarga yang sulit, siksaan cinta pertama, “usia yang sulit”.

Catatan

Prilezhaeva M. Bakat puitis dan lembut. // Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Khabarovsk, 1988.Hal.5.
Fraerman R. ...Atau kisah cinta pertama. // Fraerman R.I.. Dingo anjing liar, atau kisah cinta pertama. Khabarovsk, 1988.Hal.127.
Putilova E. Pendidikan perasaan. // Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Kuznetsova A.A. Komsomol yang jujur. Cerita. Irkutsk, 1987.Hal.281.
http.//www.paustovskiy.niv.ru
Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Khabarovsk, 1988. hlm.10–11.
Disana. hal.10.
Disana. hal.11.
Disana. hal.20.
Disana. hal.26.
Disana. Hal.32.
Disana. Hal.43.
Disana. Hal.124.
Putilova E. Pendidikan perasaan. // Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Kuznetsova A.A. Komsomol yang jujur. Cerita. Irkutsk, 1987.Hal.284.
Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Khabarovsk, 1988.Hal.36.
Nikolaev V. I. Seorang musafir berjalan di dekatnya: Sebuah esai tentang karya R. Fraerman. M., 1974. Hal.131.
Disana.
Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Khabarovsk, 1988.Hal.46.
Disana. Hal.47.
Disana. hal.97–98.
Disana. Hal.112.

Daftar literatur bekas

Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Khabarovsk: Buku. penerbit, 1988.
Nikolaev V. I. Seorang musafir berjalan di dekatnya: Sebuah esai tentang karya R. Fraerman. M.: Det. literatur. 1974, 175 hal.
Penulis masa kecil kita. 100 nama: Kamus biografi dalam 3 bagian Bagian 3. M.: Liberia, 2000. Hal. 464–468.
Prilezhaeva M. Bakat puitis dan lembut. // Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Khabarovsk: Buku. penerbit, 1988. hlm. 5–10.
Putilova E. Pendidikan perasaan. // Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. Kuznetsova A.A. Komsomol yang jujur. Cerita: Irkutsk: Rumah Penerbitan Buku Siberia Timur, 1987, hlm.279–287.
Penulis Rusia abad ke-20: Kamus biografi. – M.: Ensiklopedia Besar Rusia. Rendezvous-AM, 2000, hlm.719–720.
Fraerman R. ...Atau kisah cinta pertama. // Fraerman R.I.. Anjing liar dingo, atau kisah cinta pertama. Khabarovsk: Buku. penerbit, 1988. Hal. 125–127.
Fraerman R. Koneksi Waktu: Otobiografi. // Dengan lantang pada diri saya sendiri. M.: Det. menyala., 1973. Hal. 267–275.
Yakovlev Yu.Kata Penutup. // Fraerman R.I. Dingo anjing liar, atau Kisah cinta pertama. M.: Det. menyala., 1973. Hal. 345–349.

Tokoh utama cerita, Tanya Sobaneeva, ditinggalkan tanpa ayah ketika dia berusia delapan bulan. Sang ayah pergi ke wanita lain dan mengadopsi anak laki-laki Kolya. Nantinya, sang ayah akan datang bersama keluarga barunya ke kota tempat Tanya dan ibunya tinggal. Gadis itu menyimpan dendam terhadap ayahnya dan selalu berkonflik dengan Kolya yang juga mengejek Tanya. Maka akan timbul rasa saling simpati di antara mereka. Gadis itu punya teman baik Filka, yang diam-diam jatuh cinta padanya. Karena rasa cemburu, ia selalu menyusun intrik Kolya.

Kisah tersebut mengajarkan bahwa dari kebencian menuju cinta hanya ada satu langkah dan sebaliknya. Bumi itu bulat, kamu tidak akan pernah bisa menjanjikan apapun, semua bisa berubah dalam sekejap.

Baca ringkasan anjing liar Fraerman, Dingo

Plot karyanya berkisar pada dua kawan Tanya Sabaneeva dan Filka, yang berada di kamp kesehatan dan sudah dalam perjalanan pulang. Tanya ingin menerima seekor anjing Dingo sebagai hadiah. Tapi hanya Tiger, anak anjing kecil, dan pengasuh yang menunggu pahlawan wanita di rumah, ibunya tidak ada di rumah, dia terpaksa banyak bekerja, karena dia menghidupi keluarganya sendirian, ayah Tanya meninggalkan keluarga ketika dia tidak ada. bahkan berumur satu tahun.

Filka memberi tahu temannya bahwa ayahnya membelikannya seekor husky, dia memuji ayahnya, mereka memiliki hubungan yang ideal. Gadis itu tidak terlalu menyukai ini, topik menjadi ayah sulit dan tidak menyenangkan baginya. Tanya menyatakan bahwa ayahnya tinggal di Pulau Maroseyki. Para lelaki melihat peta dan tidak menemukan tempat seperti itu, gadis itu marah dan melarikan diri.

Tanya tidak sengaja menemukan surat dari ayahnya. Ternyata sang ayah datang bersama keluarga baru untuk tinggal di kota yang sama. Tanya kesal, dia masih marah pada ayahnya karena meninggalkan dia dan ibunya dan pergi ke wanita lain. Ibu sering berbicara dengan Tanya dan memintanya untuk tidak menyimpan dendam terhadap ayahnya.

Tanya tahu hari kapan ayahnya seharusnya muncul. Dia memutuskan untuk menyambutnya dengan karangan bunga. Tapi dia tidak pernah melihat ayahnya. Karena kesal, gadis itu memberikan bunga itu kepada orang asing di kereta dorong. Belakangan dia mengetahui bahwa itu adalah Kolya, anak angkat ayahnya.

Saat yang sulit telah tiba - pertemuan ayah dan anak perempuannya setelah bertahun-tahun.

Kolya terdaftar di kelas tempat Tanya belajar. Dia duduk di meja yang sama dengan Filka. Kolya terus-menerus berselisih dengan Tanya karena ayahnya. Dia adalah pria yang cerdas, rajin, dan memiliki tujuan. Tapi Tanya terus-menerus diejek.

Mereka mengetahui bahwa seorang penulis terkenal akan segera datang ke kota. Ada perebutan siapa yang akan memberinya buket bunga. Ada dua pesaing utama untuk tempat ini – Zhenya dan Tanya. Pada akhirnya, Tanya menang. Dia sangat bahagia, karena ini merupakan suatu kehormatan baginya. Saat Tanya membuka kotak itu, dia menumpahkan tinta di tangannya. Kolya memperhatikan ini. Hubungan di antara mereka mulai membaik. Bocah itu bahkan melamar Tanya - untuk pergi ke pohon Natal bersama.

Tahun Baru telah tiba. Sesuatu yang tidak dapat dipahami sedang terjadi dalam jiwa Tanya. Baru-baru ini dia membenci istri baru ayahnya dan Kolya. Dan sekarang dia memiliki perasaan terhangat padanya. Menunggunya, terus-menerus memikirkannya. Filka cemburu pada Tanya dan Kostya karena dia tidak cuek padanya.

Tarian. Filka menipu semua orang. Dia memberi tahu Tanya bahwa Kolya akan bermain skating dengan Zhenya, dan Kolya mengatakan bahwa dia akan pergi bersama Tanya untuk menonton pertunjukan sekolah. Situasi semakin memanas. Entah dari mana, perubahan yang kuat dimulai. Tanya, sekuat tenaga, pergi ke arena skating untuk memberi tahu teman-temannya tentang hal ini. Zhenya ketakutan dan segera berlari ke rumahnya. Kaki Kolya terluka saat terjatuh, sehingga tidak bisa berjalan. Tanya pergi ke Filka dan membawa sekelompok anjing. Dia berani dan bertekad. Pada satu titik, anjing-anjing itu menjadi tidak terkendali, dan kemudian sang pahlawan terpaksa memberikan anak anjingnya kepada mereka. Ini merupakan kerugian besar baginya. Kolya dan Tanya berjuang sampai akhir demi hidup mereka. Badai salju semakin kuat. Tanya, mempertaruhkan nyawanya sendiri, membantu Kolya. Filka memberi tahu penjaga perbatasan bahwa anak-anak itu dalam bahaya. Mereka pergi mencari mereka.

Liburan telah tiba. Tanya dan temannya mengunjungi Kolya yang menderita radang dingin di beberapa bagian tubuhnya.

Awal tahun ajaran. Ada rumor buruk tentang Tanya. Semua orang percaya bahwa dialah yang harus disalahkan atas apa yang terjadi pada Kolya. Tanya kesal karena mereka ingin mengeluarkannya dari pionir, dia menangis, karena itu sama sekali bukan salahnya atas apa yang terjadi pada temannya. Dia hanya dituduh secara tidak adil. Semuanya menjadi jelas ketika Kolya memberi tahu semua orang informasi yang sebenarnya.

Tanya pulang. Di sana dia berbicara dengan ibunya tentang keadilan, tentang makna hidup. Ibu memberitahunya bahwa dia ingin meninggalkan kota. Tanya paham bahwa ibunya sulit berada di dekat ayahnya, karena dia masih memiliki perasaan terhadap ayahnya.

Tanya memberi tahu Filka bahwa dia ingin bertemu Kolya. Filka memberi tahu ayah Tanya tentang hal ini.

Hutan. Fajar. Pertemuan di Tanjung Koli dan Tani. Kolya untuk pertama kalinya menyatakan perasaannya kepada gadis itu. Tanya mengatakan kepadanya bahwa dia dan ibunya akan segera meninggalkan kota. Anak laki-laki itu kesal. Tanya mengaku tahun ini merupakan tahun yang sulit baginya. Dia tidak ingin menyakiti siapa pun. Kolya menciumnya. Pertemuan itu terputus, ayah dan Filka datang. Bersama-sama mereka pulang.

Musim panas. Tanya mengucapkan selamat tinggal kepada temannya yang hampir tidak bisa menahan air matanya. Gadis itu pergi.

Gambar atau gambar anjing liar Dingo

Ceritanya dimulai dengan ingatan Bulgakov tentang sebuah situs terbengkalai tempat ia mulai bekerja sebagai dokter. Saya melakukan segalanya sendirian, bertanggung jawab atas segalanya, tanpa waktu tenang. Setelah pindah ke kota, dia senang mendapat kesempatan untuk sekadar membaca literatur khusus

Ringkasan Buku Tanpa Akhir (cerita) Michael Ende

Sepeninggal ibunya, kehidupan Bastian Buchs yang berusia sepuluh tahun berubah menjadi melankolis. Di sekolah, teman-temannya mengganggunya karena kikuk dan aneh, ayahnya sibuk dengan kekhawatirannya, dan satu-satunya teman anak laki-laki itu hanyalah buku tentang petualangan.

I.Motyashov

Ketenaran Fraerman dibawa kepadanya oleh buku "The Second Spring", "Nikichen", "Sable", "Spy" dan beberapa lainnya, yang ditulis pada akhir tahun 20-an dan awal 30-an. Mereka berbincang menarik tentang penduduk asli taiga Timur Jauh, tentang membangun kehidupan baru di tanah yang dulunya liar ini, tentang kesibukan sehari-hari para penjaga perbatasan. Sudah di tahun 40-an, kesuksesan besar menimpa kisah R. Fraerman “Perjalanan Jauh” - tentang siswa sekolah menengah.
Namun buku terbaik penulisnya adalah “The Wild Dog Dingo, or the Tale of First Love.” Seperti fenomena sastra penting lainnya, hal ini terkait erat dengan era yang melahirkannya - paruh kedua tahun 30-an - dan pada saat yang sama mencerminkan pencarian manusia yang abadi dan selalu relevan akan makna hidup dan solusi moral atas permasalahan tersebut. masalah yang menjadi perhatiannya.
Dalam ceritanya, beberapa anak menyebut teman sekelas mereka, Tanya Sabaneeva yang berusia empat belas tahun, seekor anjing liar dingo, yang memimpikan negeri yang jauh dan binatang tak dikenal. Anjing liar Australia mewakili bagi seorang gadis segala sesuatu yang tidak diketahui dan misterius yang harus dipahami dan dipahami seseorang dalam hidupnya, membuatnya dekat dan jelas. Ada banyak hal aneh di Tanya. Dia memiliki kecenderungan kesepian, menuju refleksi menyendiri. Tindakannya tidak selalu jelas bagi orang lain. Namun justru inilah yang membuatnya menarik: individualitasnya yang tajam, perbedaannya dari orang lain.
Di masa kanak-kanak, bahkan di masa muda, tidak semua orang mengetahui bahwa keunikan kepribadian merupakan anugerah yang tak ternilai harganya, sulit bagi pemiliknya, namun sangat diperlukan bagi kita semua. Orang yang aneh, berbeda, eksentrik, pelik juga merupakan kekayaan masyarakat, cadangan kreatifnya, kecerdasan yang dikirim ke masa depan, mengandung ciri-ciri model norma spiritual masa depan. Bagaimanapun, kita semua membayangkan masa depan sebagai masyarakat dengan kepribadian yang cerdas dan berbeda - berbakat secara unik, berkembang secara komprehensif dan mandiri. Dan dengan demikian menarik satu sama lain dan saling membutuhkan.
Menjadi orang seperti itu mudah dan sulit. Gampang saja, karena sejak lahir setiap orang diprogram menjadi individu. Bahkan pada sebatang pohon, tidak ada dua daun yang sama. Apa yang dapat kami katakan tentang seseorang dengan organisasi spiritualnya yang paling kompleks dan halus!
Namun untuk menemukan diri sendiri dan tetap menjadi diri sendiri, untuk mengembangkan kemampuan yang diberikan oleh alam, setiap orang tidak hanya membutuhkan akal dan kemauan, tetapi juga keberanian. Dan dalam beberapa kasus, kesiapan untuk penyangkalan diri, untuk kepahlawanan.
R. Fraerman menulis ceritanya tentang Tanya Sabaneeva pada tahun 1939, ketika api Perang Dunia Kedua sudah berkobar di dekat perbatasan kita. Berbicara tentang ide buku tersebut, penulisnya mengenang tiga puluh tahun kemudian: “Saya ingin mempersiapkan hati orang-orang muda sezaman saya untuk menghadapi cobaan hidup yang akan datang. Beritahu mereka sesuatu yang baik tentang betapa banyak keindahan yang ada dalam hidup, yang karenanya seseorang dapat dan harus melakukan pengorbanan, tindakan heroik, dan kematian.”
Tanya seumuran dengan Zoya Kosmodemyanskaya: pada usia empat puluh satu tahun dia akan berusia tujuh belas tahun. Dia tinggal bersama ibunya di kota perbatasan Timur Jauh. Di musim dingin, ketika salju turun, dia membuat patung di halaman sekolah bukan seorang wanita biasa, tetapi seorang penjaga dengan senapan dan bayonet terpasang. Ayah Tanya adalah seorang militer, seorang kolonel.
Dia memiliki keluarga lain. Kedekatan yang mengkhawatirkan dari peristiwa-peristiwa yang mengancam tersebut ditekankan dalam cerita tersebut dengan fakta bahwa ayah Tanya secara tak terduga dipindahkan dari Moskow ke pos perbatasan, tepatnya di kota tempat tinggal Tanya.
Kedatangan sang ayah bersama istri barunya, Nadezhda Petrovna, dan keponakan angkatnya Kolya banyak mengubah kehidupan pahlawan wanita muda tersebut. Sekarang Tanya memiliki rumah kedua - kaya dan murah hati, di mana dia selalu disambut dengan gembira, diberi makan dengan nikmat, dan diberi hal-hal yang indah dan baik. Namun perbedaan antara kesejahteraan ayahnya, seorang kolonel, dan penghasilan ibunya yang lebih dari sekedar sederhana, seorang pegawai rumah sakit, hanya memperkuat ketidakpercayaan dalam jiwa Tanya terhadap Nadezhda Petrovna, yang memberinya potongan terbaik saat makan malam, kecemburuan pada Kolya, yang dengan mudah disentil oleh ayahnya, dan kebencian terhadap ibunya, yang ayahnya lebih memilih wanita lain.
Tanya dengan susah payah memahami dunia yang besar dan kompleks dari perasaan dan hubungan manusia yang paling halus, di satu sisi, seolah-olah sama sekali tidak bergantung pada manusia, dan di sisi lain, tepatnya pada orang-orang yang naik ke puncak keindahan dan puisi sejati, perbuatan paling mulia, prestasi.
R. Fraerman dengan cermat, bijaksana dan psikologis secara akurat menggambarkan kebangkitan perasaan cinta pertama di kalangan remaja: dari Nanai Filka hingga Tanya dan dari Tanya hingga saudara tirinya Kolya. Namun, sangat penting agar perasaan sendiri tidak membutakan seseorang, tetapi sebaliknya membantunya melihat apa yang terjadi dalam jiwa orang-orang di sekitarnya. Tanya terkejut mengetahui bahwa ibunya terus mencintai ayah yang meninggalkan mereka. Dan betapa besarnya kepahitan yang ada dalam cinta ayah Tanya terhadap putrinya yang sedang tumbuh karena kesadaran akan hilangnya kebahagiaan besar seorang ayah yang tidak dapat diperbaiki karena menggendong anak kecilnya dalam pelukannya!
Jika kita ingat bahwa “Anjing Liar Dingo” menggambarkan perasaan orang tua dari ayah Filka yang pemburu, dan kecintaan para guru kepada murid-muridnya, serta kehidupan emosional yang kompleks dari siswa kelas tujuh, maka tidak berlebihan untuk mencirikan R. Kisah Fraerman seperti ensiklopedia kecil tentang cinta. Cinta di mana, menurut penulis, kita masing-masing, baik dewasa maupun muda, menjalani ujian moral yang paling serius dalam hal tingkat kesiapan hidup bermasyarakat, dalam hal tingkat dan kualitas budaya spiritual, dalam hal kemanusiaan.
Di akhir cerita, Tanya akan memahami bahwa cinta bukan hanya kegembiraan, kebahagiaan, kedamaian, tetapi juga penderitaan, kesakitan, dan kesediaan untuk mengorbankan diri.
Dalam cerita, di samping Tanya, kita melihat gadis Zhenya, “yang tidak memiliki imajinasi, tetapi tahu bagaimana menemukan alasan yang tepat untuk segalanya.” Dia bertanya dengan bingung: “Tolong beritahu saya, Tanya, mengapa Anda membutuhkan anjing dingo Australia?” Berbeda dengan Tanya, Zhenya selalu bisa menjawab apa sebenarnya yang dia butuhkan dan mengapa.
Penulis menunjukkan betapa berbahayanya rasionalitas seperti itu, yang yakin akan infalibilitasnya sendiri. Lagi pula, jiwa yang tidak memiliki dorongan hati yang tinggi, mencari keselamatan dari kesepian dengan menjadi "seperti orang lain", dengan mudah menyerap keburukan kesadaran "massa" yang biasa - kesombongan, iri hati terhadap kesuksesan orang lain, pragmatisme yang egois. Dia mengembangkan rasa mempertahankan diri dan ketakutan yang berlebihan terhadap kehidupan.
Ujian bagi Zhenya adalah badai salju yang melanda kota. Dia mengancam akan mengejutkan Zhenya dan Kolya di arena skating di tengah sungai. Tanya bergegas menemui mereka untuk memperingatkan mereka tentang bahayanya. Namun kaki Kolya terkilir dan tidak bisa berjalan. Tanya memutuskan untuk tinggal bersamanya, dan Zhenya memintanya untuk mampir ke Filka dalam perjalanan dan meminta bantuannya. Tapi Zhenya menjawab: “Tidak, tidak, saya akan langsung pulang. Saya khawatir badai akan segera terjadi.”
Zhenya yakin bahwa orang seusianya akan melakukan ini sebagai gantinya. Dan Tanya yang “aneh” berkata kepada Kolya: “...Aku tidak takut badai salju, aku takut padamu. Aku tahu ini berbahaya dan aku akan tinggal di sini bersamamu." Mengatasi rasa takut dan keraguan diri, dia akan mengendarai kereta luncur anjing ke Sungai Filka, dan Filka sendiri akan bergegas ke pos terdepan untuk memperingatkan penjaga perbatasan bahwa teman-temannya dalam masalah. Berkat keberanian dan kecerdikan Tanya, berkat Kolya yang tidak takut, dan Filka ternyata adalah kawan yang setia, tidak ada kemalangan yang terjadi.
Namun, di sekolah tempat anak laki-laki itu belajar, ada seorang guru sejarah, Aristarchov. Penulis menggambar “bahunya terangkat terlalu tinggi, kacamatanya yang acuh tak acuh, tangannya, yang menempati begitu banyak ruang sehingga sepertinya tidak ada ruang tersisa untuk siapa pun di dunia ini.” Aristarchov adalah perwujudan dari warna abu-abu, tidak berwajah. Kepercayaan dirinya yang luar biasa dan rasa superioritasnya yang tak tergoyahkan atas orang lain didasarkan pada tidak adanya keraguan dan hati nurani. Dia menganggap itu tugasnya untuk menulis ke surat kabar lokal tentang ketidakdisiplinan Tanya dan Kolya Sabaneev dan Fili Belolyubsky, yang, alih-alih duduk di rumah saat badai salju, malah bersenang-senang di sungai dan bisa mati jika mereka tidak diselamatkan oleh “penjaga perbatasan kita yang mulia.”
Catatan itu dicetak, ditempel di sekolah, dan Zhenya, yang dengan tenang meninggalkan rekan-rekannya dalam kesulitan, mengatakan bahwa Tanya “untuk hal-hal seperti itu… seharusnya dikeluarkan dari detasemen.” Dia mendapat dukungan keras dari “bocah gendut” yang baru. Dan ketika Tanya mendekati koran, dia sangat terkejut karena semua teman sekelasnya berpaling darinya dan diam-diam berpencar, seolah terbelenggu oleh ketakutan yang tidak diketahui. Melihat Filka yang saat itu tinggal sendirian di dekatnya, Tanya tiba-tiba “menyadari bahwa angin dingin bertiup tidak hanya dari satu sisi, tetapi juga dari sisi lain, berkeliaran tidak hanya di sepanjang sungai, tetapi juga menembus dinding tebal, bahkan di a rumah yang hangat mereka menyusul seseorang dan langsung menjatuhkannya.”
Tidak ada yang lebih menyakiti hati anak muda selain kekejaman dan ketidakbenaran, yang secara munafik disajikan sebagai kebenaran dan perjuangan prinsip untuk keadilan. “...Tanya, membuka bibirnya, menelan udara, yang baginya sekarang tampak lebih tajam daripada di sungai, di tengah badai terkuat. Telinganya tidak mendengar apa pun dan matanya tidak melihat apa pun. Dia berkata:
“Apa yang akan terjadi padaku sekarang?”
Penulis selalu lebih bijaksana dari para pahlawannya. Dia tahu bahwa anak-anak tidak dapat dihakimi dengan keras kepala seperti orang dewasa. Ketika para lelaki membentuk kekosongan di sekitar Tanya yang "dikritik", berpura-pura bahwa Tanya tidak ada sama sekali, mereka sendiri tidak mengerti bahwa mereka sedang melakukan pengkhianatan. Mereka secara mekanis dan tidak sadar meniru perilaku orang dewasa di sekitar mereka. Lagi pula, bahkan Zhenya, yang diam-diam iri pada Tanya dan karena itu tidak mendoakan yang terbaik untuknya, menurut penulisnya, “sama sekali tidak memiliki hati yang jahat, meskipun lebih sering daripada yang lain, dia benar dan membuat Tanya menangis.”
Betapa buruknya “kebenaran” yang tidak berjiwa dari para pemikir muda ini, yang mengambil contoh dari para bangsawan yang “selalu benar”! Namun masa kanak-kanak dan remaja, pada dasarnya, tertarik pada kebenaran dan kebaikan dan tidak menerima kebohongan, kekejaman, dan kehinaan.
Kepada pendatang baru yang gemuk, yang menyerukan untuk “membuang… Tanya keluar dari pasukan,” Filka menginspirasi: “… Saya sangat mohon: jadilah manusia setidaknya sekali.” Dan ketika Aristarkhov, yang suaranya "tidak mendengar satu pun suara yang mirip dengan belas kasihan", memerintahkan Kolya, Filka, dan bocah gendut itu untuk segera menemukan Sabaneeva, mereka, yang baru saja bertengkar dan hampir bertengkar, menyadari bahwa a kekuatan mati yang tidak mengenal belas kasihan sang guru ditujukan bukan hanya terhadap Tanya, tetapi juga terhadap prinsip keadilan. Dan mereka berkata: “Di mana kami dapat menemukannya?.. Kami belum pernah melihatnya di mana pun. Bagaimana kami bisa mengirimkannya kepadamu?..” Merupakan simbol bahwa, setelah melewati Aristarkhov, seperti batu yang berbahaya untuk navigasi, mereka pergi, berpelukan dan menyanyikan “Grenada” karya Svetlov secara serempak - sebuah lagu solidaritas dan persaudaraan internasional.
Kisah yang dimulai dengan badai salju ini diakhiri dengan pertemuan detasemen perintis, yang berkat sikap jujur dan tegas yang diambil oleh konselor Kostya dan guru Alexandra Ivanovna, dengan suara bulat memutuskan untuk memihak Tanya, untuk melindunginya dari kebodohan dan fitnah. Setelah memilih keputusan ini, setiap anggota pasukan, tidak terkecuali Zhenya atau pendatang baru yang gemuk, mengalami kegembiraan, kebanggaan, kelegaan gembira dari kesadaran akan keluhuran dan kebenaran tindakan yang dilakukan.
Posisi sipil aktif yang diambil oleh anak-anak meningkatkan harga diri mereka dan mengangkat derajat seseorang di mata mereka sendiri. Dan dari ketinggian ini, posisi diam dan tidak bertindak pengecut yang awalnya begitu mengejutkan Sabaneeva tampak rendah dan berbahaya.
Dalam tongkat estafet kebaikan yang diwariskan kepada rekan-rekan Tanya, peran Alexandra Ivanovna, seorang guru bahasa dan sastra Rusia - mata pelajaran yang lebih berhubungan dengan sisi spiritual dan moral seseorang - sangatlah penting. Sekilas, penolakan Alexandra Ivanovna menjelaskan pelajaran dari ketinggian kursi guru mungkin terkesan sepele belaka. Namun, dalam pedagogi tidak ada hal sepele. “...Jika empat papan yang dicat,” pikir sang guru dalam hati, “dapat meninggikan seseorang di atas yang lain, maka dunia ini tidak ada artinya.”
Otoritas tidak sejalan dengan otoritarianisme, kata Alexandra Ivanovna. Selalu mudah dijangkau, tenang, bahkan dengan laki-laki, tetapi juga mampu menangis, berbagi kemalangan orang lain, dia secara harfiah dan kiasan begitu dekat dengan para siswa sehingga, seperti yang ditulis R. Fraerman, “tidak ada lagi penghalang antara mereka dan dia. , kecuali miliknya sendiri." kekurangan semua orang." Betapa akurat dan bijaknya kata-kata itu! Namun untuk saling memahami, mencintai, berteman, tidak cukup hanya dengan menghancurkan sekat antar manusia. Kita harus belajar menghilangkan kekurangan kita sendiri.
“Manusia selalu bebas. Ini adalah hukum kami selamanya,” kata ibunya kepada Tanya. Dalam teks cerita, kata-kata ini terdengar seperti pemikiran utamanya yang menentukan. Seseorang bebas tidak hanya memilih orang yang dicintai atau teman. Seseorang bebas memilih antara kebenaran dan kebohongan, kesetiaan dan pengkhianatan, kejujuran dan kemunafikan, ketakutan keji akan kesejahteraan kecilnya dan keberanian untuk hidup dalam skala moral yang lebih besar, keberanian perjuangan dan prestasi. Kisah R. Fraerman bahkan hingga saat ini mengajarkan kita untuk meremehkan kemampuan beradaptasi orang kebanyakan yang tidak berwajah, menegaskan martabat, orisinalitas, tanggung jawab, dan aktivitas sipil individu.