Un rezumat al claselor deschise în familiarizare cu regulile drumului din grupul pregătitoare
Descrierea muncii: Rezumatul conține o descriere detaliată a ocupației pentru copii. Acest material va fi util pentru educatorii grupului pregătitor pentru activități comune cu copii, cum ar fi fixarea materialului trecut. Alternarea diferitelor activități face posibilă menținerea atenției copiilor de mult timp, băieții sunt cei mai activi în întreaga lecție.ŢINTĂ:Știți cunoștințele copiilor despre regulile de trafic, semnele rutiere. Învățați să evitați situațiile periculoase pe drum. Pentru a identifica gradul de asimilare de către copiii cu cunoștințele și abilitățile obținute în activitățile anterioare.
SARCINI:
Educational: Continuați să învățați să faceți povestiri consecutive în imaginea povestii. Pentru a forma capacitatea de a construi gramatic și de a consuma oferte complexe în vorbire. Anwser întrebările.
Educational: Continuați să educați relațiile prietenoase între copii; Rail abilitățile de cooperare și interacțiune, activitate și independență.
În curs de dezvoltare: Dezvoltați activitatea cognitivă, atenția, vorbirea, gândirea, observația, memoria, motilitatea mică și generală, interesul cognitiv.
Forme ale organizării activităților copiilor: Conversație, jocuri didactice și exerciții, rezolvarea situațiilor problematice, jocul mobil, încurajarea.
Formulare pentru implementarea activităților copiilor: subgrup, individual.
Fonduri: Ilustrații cu imaginea semnelor rutiere. Marcați străzile orașului și semafoarele, mașinile de jucărie, figurile pietonale. Costum minor. Ball Ballred. O serie de imagini de complot "Dunno pe stradă".
Muncă preliminară: Clase PDD, conversații tematice, ghicitori, ficțiune de citire; Jocuri didactice: "Alfabet de semne rutiere", Domino "Transport", complot
- jocuri de roluri "Drivere și pietoni", "autobuz"; cunoștință cu semne rutiere în viața de zi cu zi; Afișați videoclipuri pe această temă; Observații privind transportul și pietonii; Jocuri în mișcare: "Sparobushki și mașini", aplicarea "Lampa de trafic", desenul "drumurilor"
Cursul activităților educaționale direct
Educator. Copiii, astăzi vom vorbi despre regulile drumului. Știți de ce spun așa: "Te duci liniștit, vei fi pe tine?"?Copii. Dacă șoferul se plimbă rapid, el poate intra într-un accident, deoarece devine inalt. Pentru depășirea vitezei, mașina poate opri polițistul. Cu cât mașina este mai lentă, cu atât mai ușor șoferul să ia în considerare semnele rutiere.
Educator. Dreapta. Pentru a organiza pietoni și șoferi și a asigura siguranța lor pe drumurile instalate de semne rutiere. Fiecare participant al mișcării nu trebuie doar să știe ce desemnează, dar și să-și îndeplinească cerințele, astfel încât să nu existe un accident de trafic. Știți semne rutiere?
Copii. Da.
Educator. Doriți să jucați jocul: "Talking semne"?
Copii. Da.
Educator. Acum toată lumea va alege orice semn rutier și va spune că el denotă pentru care sunt intenționați participanții la mișcare.
Copii. Semnul "Copiii" indică faptul că undeva în apropierea școlii sau alte instituții din copilărie. Aici, pietonii și șoferul trebuie să fie atenți.
Acest semn avertizează că în fața intersecției. Și șoferul experimentat trebuie să-și amintească că este necesar să scadă viteza și să fie deosebit de atent, deoarece intersecția este, locul în care se intersectează 2 sau câteva străzi.
Acest semn este o trecere pietonală. El indică un loc unde puteți muta drumul ...
Educator. Și acum voi face ghicitori:
Nu trăiesc, dar merge
Fix, dar conduce. Ce este? (Drum).
El se grăbește de-a lungul străzii,
Măriți patterul.
Mașinile nu vă rog
În spatele acestui tarantor. (Motocicletă.)
Nu zboară, nu buzz
Beetle pe stradă rulează.
Și ardeți în ochii gândacului
Două lumini strălucitoare. (Mașină.)
Pentru a vă ajuta, prietene,
Modul de a merge periculos
Zi și noapte de ard lumini,
Verde, galben, roșu. (Semafor.)
Copiii ghici ghicitorii. Profesorul pune la dispoziția mesei de pe stradă, mașini mici de jucărie, figuri pietonale, semafoare și semne rutiere. Apoi oferă 2-3 copii pentru a simula layout-ul situațiilor în care pietonii sau șoferii încalcă regulile drumului și explică de ce astfel de acțiuni sunt periculoase.
Educator. Amintiți poezia, care afirmă care indică semafoare.
Copii.
Du-te pe drum
Sunteți mereu pe străzi
Și prompt și ajutor
Vorbind culori.
Lumina roșie vă va spune: "Nu" -
Restrâns și strict.
Lumina galbenă dă sfaturi
Așteaptă o clipă.
Și arsurile de lumină verde:
"Vino", spune.
Educator. Foarte bine, ați învățat bine regulile de comportament pe drum. Dar eroul unui basm, nimic nu știe și uită întotdeauna totul. Crezi cine este?
Copii. Dunno.
Dunno include (rolul său este împlinit de un adult), el este ușor îmbrăcat, ținând o minge suflată și un set de imagini în mâinile lui.
Educator. Dunno, ce sa întâmplat? De ce ești atât de trist și ce sa întâmplat cu mingea ta preferată?
Dunno, puternic suspin, în tăcere întinde imagini.
Educator. Copii, să ne ocupăm de ceea ce sa întâmplat cu Lekhanka.
Copiii pun imagini în conformitate cu dezvoltarea complotului. 1-2 copil alcătuiesc poveștile pe ele.
Educator. Dunno, a făcut totul cu adevărat?
Dunno suspină foarte mult și își dădu din cap.
Educator. Da, regulile de comportament pe drumul pe care nu-l cunoști! De ce nu le înveți, pentru că ești deja mare? Copiii noștri au știut deja că este interzisă să jucați pe carosabil!
Dunno. Învățați-mă, vă rog, tot ce știți.
Educator. Copiii mă ajută să învăț regulile drumului?
Copii. Da!
Educator. Pentru a rămâne în clasă, aduceți-vă în ordine și ascultați cu atenție și faceți despre ce vom vorbi.
Educator.
Dunno ne-a întins
(Ridicați mâinile în sus, stoarceți.)
Odată îndoit, două îndoite,
(Faceți înclinați spre dreapta și spre stânga.)
Mâinile pe părțile laterale răspândite
(DIL plasează mâinile pe părți.)
Nu și-a găsit mingea.
(Întoarceți capul spre dreapta și la stânga.)
Astfel încât pierderea de a găsi,
Este necesar să se ridice pe șosete.
(Puneți mâinile pe centură, ridicați-vă pe șosete.)
În cele din urmă, a existat o minge,
El este gata să brodească să tragă.
Sari puțin
Pe o cale de sport.
(Efectuați salturi.)
Dar nu ar trebui, mingea mea,
Deci, sărituri pe trotuar.
Educator. Ascultați o altă ghicitoare:
Uite, cum!
El a fluturat o mână -
Și sa oprit la vmig
Camioane cu cinci coadă.
Dunno.Știu această macara, poate să-i prindă și să întârzie orice mașină.
Educator. Copii, ce crezi, drepturile lui Dunno?
Copii. Nu, acesta este un registru.
Dunno. Și cine este un astfel de ajustator?
Copii. Reglarea este ofițer de poliție rutieră. El la fel ca lumina de trafic gestionează mișcarea. El este supus pietonilor și șoferilor. El indică cine să stea și care mergeau sau pleacă.
Dunno. Ce interesant! Se pare că încă nu știu prea mult. V-ați ajuta să răspundeți la întrebările mele?
Copii. Da.
Dunno. Unde sunt pietoni?
Copii. Pietonii merg doar pe trotuar și merg, trebuie să-l adezim în partea dreaptă, pentru a nu interfera cu pietonii care se apropie.
Dunno.. Cum trebuie să mergeți în jurul străzii?
Copii. Este necesar să găsiți locația tranziției. Înainte de a muta strada, trebuie să vă uitați la stânga. Dacă partea de conducere a străzii este liberă. După ce a ajuns la mijlocul străzii, vezi dreapta - și continuați.
Dunno. Și dacă nu aveți timp să mergeți la stradă?
Copii.Trebuie să rămâi pe insula securității. Dacă nu este, trebuie să rămâneți pe linia axială.
Dunno. De ce este periculos să mutați drumul în fața transportului îndeaproape?
Copii. Chiar și cel mai experimentat șofer nu va putea opri rapid autobuzul, mașina, mai ales pe un drum alunecos, în zăpadă, ploaie.
Dunno. Mulțumesc că mi-ai spus cum să se comporte pe străzile orașului. Acum voi fi atent și atent. Vă puteți contacta dacă am nevoie de ajutor sau vor apărea noi întrebări?
Copii. Da.
Educator. Desigur, vino dunno, suntem mereu bucuroși să vă ajutăm și să învățăm tot ce știm.
Dunno spune la revedere și frunze.
Educator. Băieți, sunt sigur că vă amintiți regulile drumului și nu le rupeți niciodată.
Obiective: - să continue să familiarizeze copiii cu regulile de comportament pe stradă și în transport;
- consolidarea regulilor tranziției stradale;
- asigurați-vă conceptul de "tranziție pietonală", semafoare.
Curs de călătorie:
Jocuri de comunicare și de vorbire "prieten drăguț"
Scop: Configurați copiii unii altora, dați ocazia de a simți în centrul atenției fiecare copil.
Clopot naughty.
Voi sunteți într-o clădire a cercului.
Gândiți-vă într-un cerc
Stânga - prieten și dreapta - prieten.
Împreună cu brațele
Și zâmbesc unul pe celălalt.
Educator: - Băieți, acum vom merge la o plimbare prin străzile orașului nostru mare. Spune-mi, care sunt oamenii care merg în jos pe apelul de stradă?
Copii: - Pietonii.
Educator: - A, pentru pietoni există reguli ale drumului.
- copil - peste tot și peste tot
Ei ar trebui să știe întotdeauna.
Fără ei, ei nu vor merge în înot din portul curții.
- copil - Du-te la zbor cu regulile
Polaristul și pilotul. Regulile sale au un șofer și un pieton.
- copil - în oraș, pe stradă
Nu mergeți la fel: Când nu știți regulile, este ușor să intrați în prosk.
- copil - tot timpul să fie atent
Și amintiți-vă: regulile dvs. au un șofer și un pieton.
Y. Pishumov.
Educator: - Băieți, ceas care ne va întâlni?
Copii: - Dunno!
Educator: - Dar Dunno este trist. Spune-mi ce sa întâmplat cu tine?
DUNNO: - lovind un oraș mare și zgomotos,
Am fost confuz, am dispărut ...
Nu cunosc semne de circulație,
Puțin sub masina nu a lovit!
În jurul mașinii și a tramvaielor, atunci autobuzul este pe drum. Pentru a admite, sincer, nu știu unde mă duc pe drum.
Băieți, mă ajuți
Și dacă vă puteți spune
Drum cum să se miște
Pentru a nu vă rog, sub tramvai!
Educator: - Dunno nu este abandonat. Băieții noștri sunt deja familiarizați cu cele mai importante reguli ale drumului. Ei nu numai că vă vor spune, ci și cum să se comporte pe străzile orașului.
Educator: - Deci, am plecat afară și am mers la o plimbare ... Am uitat. Cum este partea din stradă, conform căreia pietonii ar trebui să meargă?
Copii: - trotuar.
Educator: - Așa este, copii. Pietonii merg de-a lungul trotuarului. Care este partea lui?
Copii: - dreapta.
Educator: - Așa e, bine. Ce nu ar interfera cu alți pietoni. Dar în afacerea pietonală, cea mai importantă și dificilă de a muta drumul. Așadar, vă rugăm să răspundeți la întrebarea: Unde sunt pietoni să meargă în jurul străzii?
Copii: - Tranziția subterană, trecerea pietonilor sau zebra.
Educator: - Așa este, strada se mișcă într-un loc strict definit. Și aceasta este o tranziție subterană, o trecere a pietonilor sau o zebră.
Băieți, și ce pietoni au ajutor?
Copii: - Semafor reglabilă.
- copil: - Postul de poliție
Foarte important și nu simplu. Se uită, astfel încât toată lumea să știe cum să se comporte.
- copil: - Orice intersecție
Trefood ne întâlnește
Și se dovedește o conversație foarte simplă cu un pieton.
Lumină verde - trece!
Galben - așteptați mai bine!
Dacă lumina a scăzut roșu -
Deplasați pericolul!
Ia răbdarea.
Aflați și Uvaza.
Reguli de mișcare.
Educator: - Băieți, să mă ajutăm să-mi amintesc semafoarele.
Deținut jocul "Semafor".
Scop: Consolidarea prezentării copiilor cu privire la scopul semei de trafic și ale semnalelor sale.
Prezentatorul comută semafoarele.
- pe copiii verzi merg în poziție;
- pe gheare galbenă în mâinile voastre; - Pe roșu observă tăcerea.
- copil: - Mișcarea Polon Oraș:
Rulați mașinile la rând.
Semafoare colorate
Și zi și noapte sunt arderea.
- copil: - Steping ATENȚIE,
În spatele străzii urmați - și numai unde puteți merge!
Educator: - Bine, copii! Toți ați arătat totul și ați spus.
Dunno, ți-ai amintit semafoarele?
DUNNO: - Da, și acum știu unde și cum să mut pe stradă. Multumesc baieti!
M-ai ajutat foarte mult. Pa!
Educator: - Băieți, cred că este timpul să ne întoarcem la grădiniță.
Dar ne vom întoarce autobuzul nostru. Du-te la oprire. Și aici este autobuzul.
Am ocupat locuri, stau jos mai confortabil și merg pe drum (copiii stau jos). Educator: - Și în timp ce mergem, spuneți despre regulile de comportament în transportul public.
Copii: - În timpul mișcării nu puteți atinge ușile. Trebuie să așteptați până când șoferul le deschide. Este imposibil să fugi în jurul cabinei.
Educator: - Poți vorbi în timp ce conduci cu șoferul?
Copii: - Nu, șoferul este distras.
Educator: - Poți ieși din fereastră?
Copii: - Nu, este periculos.
Educator: - Poți vorbi cu voce tare?
Copii: - Nu, interferează cu alți pasageri.
Educator: - Bine făcut! Sunteți pasageri buni, știți cum să se comporte. În acest sens, plimbarea noastră se termină. Lăsăm liniștit autobuzul, deveniți din nou pietonii și revenim la grup.
Rezumat al unei activități deschise privind regulile de trafic din grupul pregătitor "Comportamentul sigur al copiilor pe drumuri"
Scop: Formarea cunoștințelor, abilităților și abilităților practice de comportament sigur pe drum și pe stradă. Pentru a rezuma cunoștințele copiilor despre regulile rutiere.
Sarcini educaționale:
Asigurați cunoștințele copiilor despre transport, despre vehicule.
Asigurați regulile pentru utilizarea transportului public.
Consolidarea cunoștințelor despre pericolele care așteaptă copiii de pe stradă;
Consolidarea cunoștințelor despre copii despre semafoare;
Asigurați capacitatea de a distinge și de a înțelege semnificația unor semne rutiere;
Îmbunătățiți abilitățile comportamentului pe drum prin studiul semnelor rutiere
mișcări;
Consolidarea capacității copiilor de a aplica cunoștințele regulilor de drum
se mișcă în jocuri.
Dezvoltarea sarcinilor:
Repetați regulile de comportament pe stradă. Legile rutiere.
Să dezvolte capacitatea de a recunoaște tipurile de transporturi terestre pe diferite caracteristici;
Să dezvolte atenția, observarea la îndeplinirea unei sarcini;
Dezvoltarea gândirii logice;
Dezvoltați o dovadă a vorbirii.
Provocări educaționale:
Educați-vă la copii atitudine respectuoasă față de regulile drumului și dorința de a le urma;
Educați cultura comportamentului pentru a preveni leziunile traficului rutier pentru copii;
Educarea abilității de a asculta cu atenție, să nu întrerupăm, să completați și să corectați greșelile tovarășilor lor.
Sarcini corecte:
Aflați cum să comparați, să alocați principalul lucru, substanțial;
Să dezvolte capacitatea de a grupa obiecte;
Să dezvolte o abilitate bună a motorii;
Ridicați o atenție durabilă;
Îmbunătățirea percepției auditive;
Extindeți dicționarul activ;
Efectuați abilități de comportament pozitiv;
Coordonarea discursului cu mișcarea.
Curs de călătorie:
I. Momentul organizatoric: (Copiii intră în grup. Educatorul atrage atenția copiilor oaspeților, oferă să-i salute).
Educator: Bună ziua băieți scumpi!
Băieți, vezi cine a venit să ne viziteze!
(Tutorul arată copiilor o păpușă - Carlson).
Carlson a zburat la noi dintr-o altă țară. Vrea să vă cunoască și să vă cunoașteți mai bine orașul nostru. Și Carlson vrea să se plimbe în jurul orașului, dar el nu cunoaște regulile comportamentului pe stradă. Dar ce reguli vorbim, veți învăța din poem:
În jurul orașului, nu treceți prin stradă doar
Când nu știți regulile, este ușor să veniți.
Tot timpul să fie atenți și să vă amintiți în avans.
Regulile sale au
Regulile sale au
Shofor și pietoni.
Spuneți-mi ce reglementări vorbim în poezie?
Copii: Legile rutiere.
Educator : Dreapta! Băieți, ajuta Carlson să înțeleagă regulile drumului?
Copii: Să ajutăm.
Educator: Nu vă faceți griji, Carlson, băieți vă vor ajuta. Dragă reguli de drum! Să vă ajutăm să ajutați Carlson, să se ocupe de regulile drumului. Amintiți regulile de comportament pe șosea, semafoare, semne rutiere. Băieți, trebuie să-l convingem pe Carlson în asta
Știință foarte importantă -
Reguli de mișcare.
Și trebuie să le respecte
Toate fără excepție.
Astăzi vom avea sarcini diferite și teste serioase.
Tu, totul este clar, prieteni? (Răspunsurile copiilor).
Asta e bine!
Deci, începem!
Și pe modul în care mergem imediat
Pe drumul principal spre un vis
Doar atenție pentru a veni la îndemână peste tot.
Te văd cu toții în așteptare
Și mai întâi sarcina dvs.!
Sarcina 1: "Ghiciți ghicitul și arătați o presupunere"
1. Pentru acest horse alimente -
Benzină și ulei și apă.
El nu păcălește în luncă.
Pe drumuri, devine el.
(Mașină)
2. Case mici de-a lungul străzilor rulează,
Adulții și casele de copii sunt transportă.
(Autobuz)
3. Spurtiv în spatele ferestrei
Knock și sună și Cortery
Case roșii merg
Pe piese directe din oțel.
(Tramvai)
4. Mașină uimitoare!
Judecă însuși:
Șine în aer și el
Le ține cu mâinile.
(Troleibuz)
5. Ochiul verde se va aprinde
Deci poți să stai jos.
(Taxi)
Educator: Ghici ce fel de transport vorbim în ghicitori?
Copii: Despre forma publică de la sol.
Educator: Dreapta. Când mergem într-un autobuz, tramvai, noi ...
(Pasageri)
Când mergem pe stradă, noi ...
(Pietoni).
Bine făcut! Deci, imaginați-vă pasagerii! Care sunt regulile pentru utilizarea transportului public pe care o cunoașteți? Carlson nostru nu-și va aminti imediat regulile de comportament, așa că o vom învăța folosind modele prompte.
Copii: În transportul public, pasagerii se comportă calm. Vorbește cu o voce liniștită. Este imposibil să țipi, zgomot. Pasagerii trebuie să treacă în interiorul cabinei. Țineți mânerele strâns. Plătiți pentru călătorie. Oferim calea către persoanele în vârstă, persoanele în vârstă, pasagerii cu copii mici. Nu pot fi scrise din fereastră, băuturi băuturi, mănâncă dulciuri și înghețată.
Educator: Bine făcut! Bine cunoașteți regulile pentru pasageri. Și acum spuneți regula obligatorie de siguranță rutieră a lui Carlson: cum să mergeți în jurul autobuzului, troleibuzului și tramvaiului în picioare la stația de autobuz.
Copii : Stând pe drum sau opriți autobuzul și troleibuzul trebuie să mergeți în urmă, iar tramvaiul este în față.
Educator: True, băieți!
Ei bine, dacă regulile se rupe
Accidentele vor fi diferite
Și brusc problemele se vor întâmpla,
Ce ar trebui să facem atunci?
Copii: Apelați în "03", ambulanță.
Educator: Amintiți-vă, Carlson, care este această ambulanță a mașinii?
Copii: Acesta este un transport special.
Educator: Dreapta! Dar știți mai multe mașini de transport special, suntem acum cu Carlson și învățăm din următoarea sarcină: "Împărțiți imaginile în 2 grupe: primul grup cu imaginea - transportul public; cel de-al doilea grup cu imaginea este un transport special."
Nume și afișați imaginile selectate.
Educator: Bine făcut! Perfect confruntat cu sarcina. Și acum, să introducem Carlson cu un alt șofer și pietoni adevărați adevărați. Ghiciți ghicitul și recunoașteți numele său:
Există pentru a vă ajuta
Modul de a merge periculos
Lumină și zi și noapte -
Verde, galben, roșu.
Educator: Ce este?
Copii: Semafor.
Educator: Dreapta! Nu vă voi întreba ce este o lumină de trafic și de ce este nevoie, pentru că sunt sigur că o cunoașteți, dar cum ați învățat semnalele de semafor, vom verifica.
Alegeți rima potrivită la poezie (jocul "Domnul").
Afirmă că legea este simplă,
Lumină roșie aprinsă - ... (Stand)
Galbenul va spune pietoni
Pregătește-te pentru ... (Tranziție)
Și verde înainte
El spune tuturor - ... (Du-te)
Educator: Bine făcut și semafoare pe care le cunoașteți.
E timpul și relaxați-vă.
Fizkultminutka: "Semafor" - folosind semne rutiere.
(Copiii intră într-un cerc, profesor în centrul cercului).
Dacă lumina verde arde - mergeți într-un cerc; El a prins foc - trebuie să te oprești, bine și dacă o lumină roșie este aprinsă - stai jos și te amenințe cu degetul.
Atenţie!
Ei ard pentru tine
Lumini de lumină
Roșu Stand!
Galben așteptați!
Și lumina verde merge!
Quiz "Aveți grijă"
Și acum vă voi verifica,
Și jocul pentru voi va fi foame.
Voi pune întrebările acum -
Răspundeți-le nu este ușor.
Dacă faceți în funcție de regulile drumului, atunci răspundeți: "Eu sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!" Și dacă auziți o enigmă, nu o faceți, atunci tăcuți.
1. Care dintre voi mergeți înainte
Numai în cazul în care tranziția?
2. Cine zboară înainte de curând
Ceea ce nu vede semafoare?
3. Știe cine este verde
Mijloace - calea este deschisă
Și acea lumină galbenă întotdeauna noi
Despre atenție spune?
4. Cunoaște cine este lumina roșie -
Asta înseamnă că atunci când nu?
5. Cine, de la tine de mers pe jos acasă
Ține calea de pe trotuar?
6. Care dintre voi în mașină aproape
Ai dat bătrânei?
7. Cine este aproape de carosabil
Este miere mingea?
Educator: Copii bine făcut! Știți foarte bine regulile drumului. Știți semne rutiere?
Copii: Și semnele rutiere știu.
Educator: Acum, Carlson, vă vom prezenta semne rutiere. Voi pune întrebări și voi numi răspunsul corect și arată imaginea.
Să jucăm jocul didactic "Care este semnul?"
Atenţie! Asculta intrebarea!
(Copiii ghici ce semn de care aveți nevoie și afișați o imagine)
1. Educator: Vreau să merg la stradă:
Ce semn rutier ar trebui să găsesc pentru a determina locația tranziției?
(Trecere de pietoni)
2. Educator: Am mers să ne relaxăm pentru oraș.
Ce semn trebuie să luăm cu dvs.?
(Atenție, copii!)
3. Educator: Dacă vrem să mâncăm:
Ce semnătură va ajuta să găsiți o sală de mese sau o cafenea?
(Power Point)
4. Educator: Trebuie să stăm pe autobuz, ce fel de semn pe care învățăm care este oprirea? (Oprirea transportului public - autobuze)
5. Educator: Dacă trebuie să sunați urgent? Ce semn ne va ajuta să găsim telefonul?
(Telefon)
Bine, bine făcut! Și terminați conversația la sarcină:
9. Simulați semnul rutier
(Sarcina simulează semnul rutier)
(Pe tabel există 8 hartă a bazelor cu cadre galbene și 9 părți pentru modelare semne).
Trebuie să colectați semne rutiere, numele și explicați valoarea acestui semn rutier. Înțelegi totul? Începeți să îndepliniți sarcina!
Bine făcut! Văd că și semnele de drum pe care le-ați învățat bine.
Și acum taxați pentru minte: "Vândut în jos cuvântul încrucișat al mașinii de iluminat".
Întrebări:
1. Cel care este dus la autobuze, troleibuz, tramvai sau mașini?
2. Cum altfel se numește driverul?
3. Cel ce gestionează vreun vehicul?
4. Vehiculul realizat de buna zână de la dovleac, pe care Cinderella a ajuns la minge?
5. Cel care merge pe drumul pe jos?
6. Vehicule cu două sau trei roți, șoferul din care puteți deveni?
Răspunsuri la Crossword:
1 pasager; 2. Chaffin; 3. șofer; 4. antrenor; 5. pietoni; 6. Bike.
Educator: Bine făcut! Și spune-mi băieții care urmăresc drumul pentru a efectua reguli de trafic?
Copii: Ajustarea polițistului sau se numește și postul.
Educator: Dreapta. Aici, acum și ne imaginăm cu aceste autorități de reglementare. Să se odihnească.
Fizkultminutka "Post"
(Coordonarea vorbirii cu mișcarea)
Postul este încăpățânat (trecerea la fața locului).
Oamenii val: Nu mergeți! (mișcări cu mâini pe laturi, în sus, pe laturi, în jos).
Aici mașinile merg drept (mâinile în fața lor).
Pieton, așteptați! (mâinile pe lateral).
Uite, zâmbi (mâinile pe centură).
Ne invită să mergem (pas în loc).
Sunteți mașini, nu vă grăbiți (mâinile de bumbac).
Pietonii sări! (Jumping la fața locului).
Carlson, înainte de a ieși în stradă, trebuie să știi nu numai, semne rutiere și semnale de trafic, ci și alte reguli pietonale. Acum vă veți spune despre ei citiți poemele regulilor drumului.
1. Burlit în mișcarea trotuarului,
Rulați mașini, grăbiți tramvaie.
Toate sunt regula dreapta:
Țineți dreapta.
2. Pentru a explica că este necesar să
Fie că sunteți Yun sau Vechi:
Podul - pentru transport,
Pentru tine - trotuar.
3. și prospectele și bulevardele -
Oriunde strada este zgomotoasă.
Veniți pe trotuar
Numai pe partea dreaptă.
4. Dacă mergeți pur și simplu,
Oricum, du-te înapoi.
Prin intersecții zgomotoase
Trece cu grijă.
5. Stupid să gândești: "Cumva
Fumatul de fumat! "
Nu uita niciodata,
Care este tramvaiul mai rapid.
6. Dacă mergeți la tramvai
Și în jurul tău
Nu arata fara casca
Persoanele comisie.
7. Călărirea unui iepure, după cum știți,
Pentru - pre-sch)!
Cedează femeia bătrână
Permis!
8. Tranziția cu lumină roșie
Pentru - pre-sch)!
Cu verde - chiar și copii
Permis!
Rezultatul evenimentului
Educator: Băieți bine făcut! Ați învățat perfect regulile drumului. Și în concluzie, vreau să întreb:
Credeți că am putea face o sarcină importantă - de a învăța pe Carlson Comportament sigur pe drum, pe stradă, în transport?
Copii: - Ar putea!
Educator: Să vorbim împreună cu Carlson repetați din nou principalele reguli ale drumului și să jucați jocul: "Este interzis - permis".
(Educatorul stabilește întrebări, iar copiii răspund "permis" sau "interzis").
Plimbați trotuarul ...
Du-te la stradă pe lumina roșie ...
Surge strada pe lumina verde ...
Vorbiți locul celui mai mare transport public ...
Bypassing tramvaiul în față ...
Joacă lângă drum ...
Respectați drumurile rutiere ...
Bine făcut! Acum sunt sigur că ați reușit să învățați regulile Carlson ale drumului.
Carlson, așa că ați învățat regulile de bază ale comportamentului pe drum și v-ați ajutat, copii 8 grupuri.
Ei bine, băieții ai luptat cu succes cu toate sarcinile. Tu, a arătat astăzi cunoștințele minunate despre legile străzilor și drumurilor! Toate acestea și Carlson va ajuta în viață să fie pietoni exemplificați. Fii atent pe drumurile și străzile orașului. Și în viață pentru tine întotdeauna ars lumina verde!
Educator: Suntem cu Carlson Vă mulțumim pentru o bună cunoaștere a regulilor de trafic. Mulțumesc, băieți, mulțumită tuturor oaspeților!
Scop. Ștergerea cunoștințelor copiilor despre regulile rutiere, semnele rutiere, regulile comportamentului rutier și în autovehicule, dezvoltați gândirea, atenția.
Material. Pe șevalet, pe o placă magnetică sau pe masă există o floare de șapte flori, o tijă de jucărie, un aspect al semaforului, cretă, semiuni de șantiere.
Structura ocupației
Pedagoga.. Copii, îți amintești de basmul "Flower-Semicholeletik"? În acest basm, magicianul a prezentat fetița floarei-șapte feminină, iar Zhenya a reușit să-și îndeplinească șapte dintre dorințele sale. Astăzi ne-am dat aceeași zână de flori a științelor traficului. Aceasta este o floare uimitoare, pe fiecare din zasta lui petală a scris sarcini neobișnuite. Dar dorința ei:
In opinia mea
În ordinea mea
Face copii inteligenți și
Atent pe drumuri!
Copiii, nu pentru a intra în necazuri, trebuie să cunoașteți regulile drumului și nu numai să știți, ci și să le respectați. Să distrugem un petală și să aflăm ce este scris acolo.
Fly, Fly, Petal,
West Est,
Nord Sud,
Reveniți făcând un cerc.
A atins doar terenul
Suntem în calea noastră!
(Operează un petală și stabilește copii o întrebare.)
Profesor. 1. De ce șoferii ar trebui să fie deosebit de atenți la intersecții?
2. Driverul, făcând o pornire pe cealaltă stradă, include semnale ușoare din mașină. De ce o face?
3. De ce nu pot juca carosabilul?
4. De ce nu pot distrage conversațiile șoferului?
5. Nu pot fi scrise din fereastra vehiculului. De ce?
6. De ce aveți nevoie de un semafor?
Acum toată lumea știe de ce este imposibil să spargeți regulile drumului.
Trebuie să se supună fără dispută
Instrucțiuni de semafor.
Trebuie să reglementeze mișcarea
Efectuați fără obiecții.
Pe semnale sunt bucuroase
Și apoi du-te!
Și ultima petală (lacrimi) ne-au adus un "piept magic" cu jocuri. Să ne jucăm.
Jocul "Lucky Pieton"
"Pietonii" la intersecția "Pass". "Du-te" înseamnă în mișcare pentru a arunca mingea în ochiul verde al aspectului luminii. Am intrat în dropul roșu din joc. Am intrat în galben - arunca din nou mingea.
"Ascultă - amintiți-vă" jocul
Gazda deține o tijă în mână pentru a regla drumul. El vine la unul dintre participanții la joc, îi dă o tijă și pune întrebarea regulilor de comportament pe stradă. Dacă răspunsul este corect, plumbul transmite tija la un alt participant etc.
Profesor.
Reguli de diverse din lume foarte mult.
Toată lumea nu i-ar face rău să învețe.
Dar principalele reguli de mișcare
Știți cum trebuie să se înmulțească tabelul:
Pe trotuar, nu jucați, nu mergeți
Dacă doriți să rămâneți sănătoși.