1. Rusă modernă alfabet cuprinde 33 scrisori, 10 dintre care sunt destinate să indice sunete vocale și sunt numite în consecință vocale. 21 o literă consoană este utilizată pentru a desemna consoane. În plus, în limba rusă modernă există două litere care nu sunt sunetele nu înseamnă: b(semn dur) b(semn moale).
2. Toate sunetele limbii ruse sunt împărțite în vocale și consoane.
Vocale- acestea sunt sunetele care se formează cu participarea vocii. Există șase în limba rusă: [a], [e], [u], [o], [y], [s] .
Consoane- acestea sunt sunete care se formează cu participarea vocii și a zgomotului sau doar a zgomotului.
dar) Consoanele sunt împărțite în tare și moale... Se formează cele mai multe consoane dure și moi perechi duritate-moliciune:
[b] - [b ′], [c] - [c ′], [d] - [z ′], [d] - [d ′], [h] - [h ′], [k] - [ k ′], [l] - [l ′], [m] - [m ′], [n] - [n ′], [n] - [n ′], [p] - [p ′], [ c] - [c ′], [m] - [m ′], [φ] - [φ ′], [x] - [x ′]
(apostroful din dreapta sus indică moliciune sunet consonant). De exemplu, arc - [arc]și trapa - [arc] .
b) Unele consoane nu au perechi corelative în ceea ce privește duritatea-moliciune, adică există în limbă consoane solide nepereche [w], [w], [c](întotdeauna numai greu) și consoane moi nepereche [w ′], [d], [h](întotdeauna numai moale).
Note:
- la sunete [th], [h] nu se obișnuiește să denotăm blândețea cu un apostrof, deși în unele manuale este indicat;
- sunet [w ′] notată în scrisoare prin scrisoare u;
- bara de deasupra sunetului denotă sunet dublu (lung)... Unele manuale indică consoane lungi Asa de: [van: a] - baie.
în) Consoanele formate cu participarea vocii și a zgomotului sunt numite cu voce(de exemplu, [d], [d ′], [h], [h ′] etc.); dacă doar zgomotul participă la formarea sunetelor, atunci se sună astfel de sunete Surd consoane (de exemplu, [t], [t ′], [c], [c ′] etc.). Cele mai multe consoane vocale și fără voce în formă rusă perechi de surditate vocală:
[b] - [n], [b ′] - [n ′], [c] - [φ], [c ′] - [φ ′], [z] - [k], [z] - [k ′], [Q] - [t],
[d ′] - [m ′], [h] - [c], [h ′] - [c ′], [h] - [w]
.
Comparaţie: bate - bea, anul - pisică, viu - coase
.
d) Sunete [d], [l], [l ′], [m], | m ′], [n], [n ′], [p], [p ′] nu formează o pereche corelativă cu consoane fără voce, prin urmare, ele sunt voce nepereche (se numesc și consoane vocale nepereche sonor, acestea sunt sunete, în formarea cărora sunt implicate atât vocea, cât și zgomotul). În schimb, consoanele fără voce care nu sunt împerecheate cu consoanele vocale sunt surd nepereche ... Acestea sunt sunetele [h], [q], [x], [x ′].
3. Într-un flux de vorbire, sunetul unui sunet poate fi similar cu sunetul unui alt sunet. Acest fenomen se numește asimilare... Deci, în cuvântul viață, sunetul [z], care stă lângă soft [n ′], se înmoaie, de asemenea, și obținem sunetul [z ′].
Astfel, pronunția cuvântului o viata este scris astfel: [zhyz′n ′]. Convergența sunetului este, de asemenea, posibilă pentru sunetele asociate în voce-surditate. Deci, consoanele vocale într-o poziție în fața surzilor și la sfârșitul unui cuvânt sună aproape de cele surde împerecheate. Prin urmare, există uimitoare consoane. De exemplu, barca - lo [t] ka, basm - ska [s] ka, trăsură [s]... Opusul este, de asemenea, posibil, atunci când consoanele fără voce într-o poziție înainte de cele vocale devin, de asemenea, vocale, adică cu voce... De exemplu, cosit - ko [z ′] ba, cerere - despre [z ′] ba.
Indicând moliciunea consoanelor în scris
În limba rusă moliciunea consoanelor indicat în următoarele moduri:
Folosind litera ь(semn moale) la sfârșitul unui cuvânt și la mijloc între consoane: beneficiu - [pol′za], elk - [los ′] etc.
Notă. Un semn moale nu indică consoane moi în următoarele cazuri:
a) dacă servește la separarea consoanelor, a doua dintre care a(iot): frunze - vulpe [t′ya], lenjerie - be [l′yo];
b) pentru a distinge între categoriile gramaticale: secară (3 ori, f) - cuțit (2 ori, f);
c) să distingă formele cuvintelor (după șuierat): citit (2 l., singular), tăiat (formă imperativă), ajutor (verb nedefinit), precum și adverbe: galop, culcat.
Prin literele u, e, e, u, i, indicând moliciunea sunetului consonant precedent și transmiterea vocalelor [și], [e], [o], [y], [a]: pădure - [l′es], miere - [m′ot], lil - [ l ′ Nămol], trapa - [arc], mototolită - [m′al].
Cu ajutorul consoanelor moi ulterioare:șurub - [v′int′t′ik], prună - [s′l′iva].
Sensul sunet al literelor e, e, y, i
Literele e, yo, yu, i pot însemna două sunete: [voi], [yo], [yu], [ya]. Acest lucru se întâmplă în următoarele cazuri:
la începutul unui cuvânt: de exemplu, molid - [ye] l, hedgehog - [yo] f, yula - [yu] la, yama - [ya] ma;
după sunetul vocal: spală - mo [ye] t, cântă - de [yo] t, dă - da [yu] t, scoarță - la [ya] t;
după împărțirea b, b: mănâncă - mănâncă [voi] m, bea - p [yo] t, se toarnă - l [yu] t, zelos - ry [ya] ny.
În plus, după împărțire b două sunete ar reprezenta o literă și: privighetoare - privighetoare [yi].
Literele e, e, yu, i indică moliciunea consoanei precedenteîn poziția după consoane, împerecheate în duritate-moliciune: blană - [m'eh], nes - [n'os], trapa - [l'uk], mototolită - [m'al].
Notificare:
- Sunete [d], [l], [m], [n], [p]- cu voce (nu aveți o pereche de surditate cu voce)
- Sunete [x], [q], [h], [w ′]- surd (nu aveți o pereche de surditate vocală)
- Sunete [w], [w], [c]- sunt întotdeauna solide.
- Sunete [d], [h], [w ′]- întotdeauna moale.
Rezumatul lecției „”. Următorul subiect:
Sentință- este un grup de cuvinte care exprimă un gând complet. Bază gramaticală (membri principali ai propunerii) Subiect- acesta este membrul principal al propoziției, care este asociat cu predicatul, arată cine sau ce se spune în propoziție și răspunde la întrebările cazului nominativ (cine? sau ce?) Predicat este membrul principal al propoziției, care este asociat cu subiectul, arată ce se spune despre aceasta și răspunde la întrebările: ce să faci? ce să fac? Ce se întâmplă cu subiectul? Cum este el? Cum se găsește o bază gramaticală într-o propoziție. 1. Găsiți un cuvânt care numește despre cine sau despre ce vorbește propoziția. 2. Verifică dacă acest cuvânt răspunde la întrebări OMS? CE? 3. Găsiți un cuvânt care să spună ce face sau despre ce se raportează persoana în propoziție. 4. Verificați dacă cuvântul răspunde la întrebări ce face? ce ai mai facut? ce va face? ce? Membrii minori ai suplimentului de propunere- un membru minor al propoziției care răspunde la întrebări de cazuri indirecte și denotă un obiect. Indică către ce obiect sau fenomen se îndreaptă acțiunea și răspunde la întrebări pe cine? ce? la care? ce? ce? de cine? decât? despre cine? despre ce? Subliniat - - - - - Definiție- un membru minor al propunerii, care răspunde la întrebările care? care? care? a caror? și denotă o trăsătură a subiectului. (Explică subiectul și ceilalți membri ai propoziției.) Subliniază ~~~~~~~~~~~ Circumstanță- un membru minor al sentinței, care denotă un semn de acțiune sau un semn al unui semn. (Explică predicatul sau alți membri minori ai propoziției.) Indică locul, timpul, motivul, scopul, cursul acțiunii și răspunde la întrebări Unde? unde sa? cand? de unde? De ce? pentru ce? la fel de? Se subliniază -.-.-.-. Membrii propuneriiserviciu independent
Prepozitie substantivala
Denumiți uniune adjectivală
Verbul particulei
Pronume
Numeral
Adverb
Înregistrarea ofertei.
· Începutul unei propoziții este scris cu majuscule.
· La sfârșitul propoziției se pune. ? !
· Cuvintele dintr-o propoziție sunt scrise separat.
Lucrați la bug-uri
· Scrie o propoziție.
· Vino cu și scrie o altă propoziție.
· Subliniați litera mare.
ÎN ningea. D Copiii sunt fericiți.
Lucrați la bug-uri
· Scrie acest cuvânt de 3 ori
· Subliniați litera în care a fost comisă greșeala
· Memorează acest cuvânt
Lucrați la bug-uri
· Notează cuvântul dat.
· Subliniați litera mare.
· Scrieți încă 3 cuvinte pentru această regulă, subliniați litera majusculă în ele.
Vocale după sibilante.
ZHI - SHI scrie cu scrisoarea ȘI,
CHU - SHU scrie cu scrisoarea U,
CHA - SHA scrie cu scrisoarea DAR.
Zhi woo poo shi misto, drept chu , și shu , cha shka, ucha vel .
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul.
· Gândiți-vă și scrieți încă 3 cuvinte pentru această ortografie.
Copil și, creion și, w și rina, ush și b.
Cratimare.
1. Cuvântul este transferat de la o linie la alta prin silabe.
Nu se poate
vizualizare vizualizare vizualizare tr
2. Nu puteți lăsa 1 literă la sfârșitul unei linii și înfășurați o altă linie.
Nu se poate
aka - un cation
Lucrați la bug-uri
· Scrieți cuvântul, subliniați vocalele, indicați numărul de silabe cu un număr.
· Împărțiți cuvântul în silabe.
· Gândiți-vă cum puteți transfera (sau nu)
· Vino cu încă 2 cuvinte pentru aceeași regulă
DESPRE din și-n dar, (Zmeură - fructe de pădure)
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul.
· Pune accentul.
· Subliniați ortografia.
· Scrie acest cuvânt de 3 ori.
· Gândește-te și notează 2-3 cuvinte din aceeași rădăcină.
D despre coarne, drum, d despre coarne.
Drum, vino despre rozhny, vn despre excitat.
Ho kk ei ho kk ei ho kk pentru ea.
Ho kk ei ho kk eist, ho kk einy.
Cum schimb un cuvânt?
· Multe - una (pădure-pădure)
· Una - multe (munte-munte)
· Numiți-l afectuos (iarbă - iarbă, fir de iarbă)
· Ce face …
· Ce este ...
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· pune accent
· evidențiați rădăcina
· subliniați vocala neaccentuată la rădăcină
· marchează ortografia, ridică cuvântul de verificare și notează-l lângă.
Grădini - cu dar d; val de intrare despre lna.
Consoane vocale și fără voce.
(b-p, w-f, g-k, d-t, z-s, w-w)
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Alegeți un cuvânt de testare cu o singură rădăcină în care vocala este pronunțată clar.
Grădini - cu dar d; val de intrare despre lna.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Subliniați a b și o consoană în fața sa
·
A mancat b, zece b, pix b.
Semn moale separat.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Subliniați b și vocala din fața sa
· Gândiți-vă și scrieți încă două cuvinte pentru această ortografie.
ÎN b sud, frunza b Eu, Solov bși.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Evidențiați prefixul
· Subliniați b și vocala din fața sa
· Gândiți-vă și scrieți încă două cuvinte pentru această ortografie.
DIN ee st, despre yya fenomene, despre eu m.
Ortografia combinațiilor de litere CHK, CHN ...
Combinații de CHK, CHN, RShch, NCH, NShch, ShchN -
Scrieți fără b.
Petit chk a, dar chn oh, la LF ik, sva rsh hik, mo sc a.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Subliniați combinațiile
- Gândește-te și notează încă două cu această ortografie
Inainte de chk sunteți chk ah, mo sc a
Consoane duble.
(ll, mm, nn, pp, lj, ss, dd, tt, kk, pp, bb)
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Ridicați un cuvânt cu o singură rădăcină.
· Selectați rădăcina.
· Subliniați consoanele duble.
· Gândiți-vă și scrieți încă două cuvinte pentru această ortografie.
Cla ss - cla ss ny, A nn a - A nn abalone, desena lj și - desenați lj nou.
№ 14 consoane nepronunțabile.
(t, d, l, v)
1. În unele cuvinte, consoane t, d, l, v sunt scrise dar nu se pronunță. Aceste cuvinte trebuie verificate.
Onestul este onoarea, steaua este o stea.
2. Dacă, într-o combinație de consoane, la schimbarea unui cuvânt, nu se aude o consoană, nu este nevoie să o scrieți.
Minunat - un miracol.
3. Tine minte: scări
Vacanţă
Sentiment
4. Tine minte: CH fără T
Teribil - groază, periculos - periculos.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul
· Găsiți un singur cuvânt rădăcină în care această consoană este pronunțată clar.
· Gândiți-vă și scrieți încă două cuvinte pentru această ortografie.
Zvez d ny - stele da; sanchez t ny - san fi
№ 15 Ortografia prepozițiilor.
Prepoziții(K, PO, V, ON, FOR, S, POD, U, PRO, FROM, TO, PRI, FROM ...) sunt scrise separat din cuvânt.
Lucrați la bug-uri
· Din propoziția în care a fost comisă greșeala, scrieți cuvântul împreună cu prepoziția.
· Dovediți că o prepoziție cu un cuvânt este scrisă separat.
· Desemnați ortografia cu un spațiu.
· Gândiți-vă și scrieți încă două cuvinte pentru această ortografie.
La țărm, la malul (care?), La țărmul abrupt
O barca din inotat din maluri
№ 16 Ortografia prefixelor.
Prefixe(В, У, К, С, ON, FOR, FROM, DESPRE, FOR, ON, SUB, FROM, Deasupra ...) sunt scrise împreună cu cuvântul.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul.
· Evidențiați prefixul și rădăcina
- Formați încă 2 din acest cuvânt cu alte prefixe.
A fugit, a venit, a scris, a citit, a schițat.
Zh.r. DOMNUL.
(ea, a mea) (el, a mea)
B nu b
ajuta la plătit
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul.
· Determinați genul și declinul.
· Gândiți-vă și scrieți încă două cuvinte pentru această ortografie.
Lou h(m.r.), shala w(Domnul.)
Dar a caror(f., 3 w.), ne a caror(f., 3 w.)
NU cu un verb.
· Nu cu verbe se scrie separat, cu excepția acelor cuvinte care NU sunt folosite fără: rău, indignat etc.
Nu am jucat, nu am, nu am putut, nu vreau, nu știu
Lucrați la bug-uri
· Scrie verbul cu NOT.
· Notați două cuvinte pentru această regulă.
· Subliniați ortografia.
Nu am venit, nu am aflat.
Oh sau E.
Vert despre zbor, abur despre mișcare, ardoare e sos, bazin e mătură.
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul.
· Selectați rădăcinile.
· Subliniați vocala.
· Scrieți 2 cuvinte cu această ortografie.
Apele despre cărucior în sine despre ani, cald despre mișcare.
Vocale după sibilante.
Verb
· Am introdus nedefinit. formă
În rest.
Ref. 1 ref.
Îndură bărbieritul
Răsuciți-vă și întindeți-vă
Jigniți
Depinde
Ură
Vedea
Uite
urmarire
A respira
Auzi
A pastra
Ex. 3 mp 1.substantiv Domnul
Verb. N. f. 2. substantiv pl. h
Verb. LED. înclinare
Adverb
Proces.... deja
A se casatori
Intolerabil
Lucrați la bug-uri
· Scrie cuvântul.
· Scrie o întrebare.
· Desemnați o ortografie.
· Notați încă un cuvânt cu această ortografie.
Încerca fi(ce să faci?), învață Xia(ce face?), ia a caror, stere a caror.
Sufixe de ortografie
Sufix de ortografie -ok
Este întotdeauna scris sub stres. După ce a sfârâit în - sufix -O.K - se scrie întotdeauna o vocală despre
Substantiv.
· Parte de vorbire
· Indică un subiect
· Răspunde la întrebare Care! Ce?
Are un gen
M. p. Miercuri R. Zh.r.
(el, al meu) (el, al meu) (ea, al meu)
· Modificări ale numerelor și cazurilor
· Sunt substantive proprii și comune
· Sunt împărțite în animat și neînsuflețit
Anima Care! și sunt numite obiecte ale naturii vii.
Neînsufleţit substantivele răspund la întrebare Ce? Și numesc obiecte de natură neînsuflețită.
Declinarea substantivelor
Adjectiv
· Parte de vorbire
Indică atributul unui articol
· Răspunde la întrebare Care? Care? Care?
A caror? A caror? A caror?
Modificări ale numărului, sexului, cazurilor
Într-o propoziție - mai des definiție
Există adjective
· Calitativ
1. indicați calitatea articolului - culoare, dimensiune, proprietate
2. puteți alege antonime
3. ar putea fi o formă scurtă
4. din calitate adj. poți forma adj. cu prefix nu
5. puteți înlocui cuvintele „mai mult - mai puțin”
6. se formează folosind sufixele -ovat-, -evat-, -enk, -onk-
7. Au grade de comparație: comparative și excelente.
Verb
· Parte de vorbire
Indică acțiunea articolului
· Răspunde la întrebare Ce să fac? Ce să fac?
· S-a întâmplat formă perfectă și imperfectă
Ce să fac? Ce să fac?
Nereverificat. cam perfect vedere
· Modificări în timp
Ultimul în. Nast. în. Bud. în.
| |___________|
Ce ai mai facut? schimbări
Ce-ai făcut? | |
| după fețe după numere
schimbări | | | | |
1l. 2L. 3l. unități h pl h
numere | __________________ |
| | conjugare
unități h pl h. | |
| | | 1 ref. 2 ref.
DOMNUL. r. Miercuri R. şoc.
neaccentuat.
Potrivit n.f.
- găsește restul
Ref. 1 ref.
Cum se determină tipul unui verb
1. Pentru a determina tipul unui verb, trebuie să-i puneți întrebări.
2. Dacă verbul răspunde la întrebări ce să fac? ce face? ce ai mai facut? ce va face? este un verb aspect imperfect.
3. Dacă verbul răspunde la întrebări ce să fac? Ce-ai făcut? ce va face? este un verb aspect perfect.
Citit- întrebare Ce-ai făcut? Verb perfectiv. Drew- întrebare ce ai mai facut? Verb imperfectiv.
Verbe de excepție:
Și depind, și răsuciți,
Și, de asemenea, privește, îndură.
Pronume
· Parte de vorbire
Nu numește un obiect sau un semn, ci doar indică spre el
Eu, tu, noi, tu, el, ea, ea, ei, asta, aceea, asta, totul etc..
Pronume personale
Pretext
Cuvintele na, v, de la, despre, de, de la, la, y, pentru, oh, sub, peste, cu ... - acestea sunt prepoziții.
· Parte de vorbire
· Prepozițiile sunt folosite pentru a conecta cuvintele dintr-o propoziție.
· Sunt scrise separat de alte cuvinte.
Cum se distinge o prepoziție de un prefix? (A se vedea regulile nr. 15, 16)
Rădăcină - aceasta este principala parte neschimbabilă a cuvântului, care conține sensul comun al tuturor acelorași cuvinte rădăcină.
Consolă - aceasta este partea cuvântului care se află în fața rădăcinii și servește la formarea cuvintelor noi.
Sufix - aceasta este partea cuvântului care vine după rădăcină și servește la formarea cuvintelor noi.
Prefixe
1. - oh, de la despre tastat, din purtat
Tu, prin, în tu mișcare, de mișcare, în mișcare
Pere, la pe mișcare, la a merge
Ooh, pentru, mai departe la a zburat pe umblat pe cadru de mers
Despre, cu despre a fugit, din cântat
înainte, despre, sub, ... inainte de a scris, despre plimbare, sub boom
2. Prefixe -vz (-vs), -voz (-vos), -from (-is),
Prin (-cheres), -raz (-ras), -fără (-bec)
Dacă rădăcina începe cu o consoană vocală, se scrie Z .
Fărăaglomerat , din bine cunoscute
Dacă rădăcina începe cu o consoană fără voce - DIN .
Ras poveste, demon târziu
Prefixe vocale dar : pentru-, pentru-, peste-.
3. Prefixe vocale despre : ot-, ot-, pod-, pod-, po, do-, about-, pro, o-.
Sufixe
1. - ik-, - ok-, - ek- - conferă cuvântului o conotație diminutivă
Pentru a scrie corect cuvinte cu sufixe -Ik, -ek, trebuie să schimbi cuvântul.
Dacă vocala nu renunță, atunci litera trebuie scrisă în sufix ȘI.
Grădină și k - grădină și Ki.
Dacă vocala cade, atunci litera trebuie scrisă în sufix E.
Zamoch e k - încuietori.
2. - capre-punct, -cec- punct o carte răsună dar
Enk-, -onk- ser enk uh, vulpe onk dar
Bunicul Ushk-, -yushk- ureche a, genul yushk despre
(-yshk-) soare shk despre
K - mașină
Onok-, -yok- lup onok , leu bebelus
3. Indicați apartenența la o profesie.
Mașini de răsărit ist , construi corp
Chick-, -schik-, ore cutie , ani gagică
Nick-, -ar- padure Nick , pitch ar
Am rămas.
З -chik- acc. -Shchik-
sudor pilot
5. Sufixe verbale
A-, -I- bezh dar a, săgeți Eu fi
I-, -l- intrare și ueha l
E-, -a vedea e a, construi despre merge
6. Sufixe adjectivale
N-, -n- durere n Oh
An-, -yan-, -enn-
Ev-, -ov- pere ev oh, scurgere ov a
B-, -sk-, -ec-, -check-, -its-, -c-, -isch-, -er-,
Anin-, -yanin-, -evn-, -evich-, -ich-, -ovn-,
Ovich-, -inichn-, -ost-
Determinați partea de vorbire.
Sunetele aparțin secțiunii de fonetică. Studiul sunetelor este inclus în orice program școlar în limba rusă. Cunoașterea sunetelor și a caracteristicilor lor de bază are loc în clasele inferioare. Un studiu mai detaliat al sunetelor cu exemple și nuanțe complexe are loc în liceu și gimnaziu. Pe această pagină sunt date numai cunoștințe de bază de sunetele limbii rusești într-o formă comprimată. Dacă trebuie să studiați structura aparatului de vorbire, tonalitatea sunetelor, articulația, componentele acustice și alte aspecte dincolo de sfera de aplicare a curriculumului școlar modern, consultați manualele de specialitate și manualele de fonetică.
Ce este sunetul?
Sunetul, ca un cuvânt și o propoziție, este unitatea de bază a limbajului. Cu toate acestea, sunetul nu exprimă nicio semnificație, ci reflectă sunetul cuvântului. Datorită acestui fapt, distingem cuvintele unele de altele. Cuvintele diferă prin numărul de sunete (port - sport, corb - pâlnie), un set de sunete (lămâie - estuar, pisică - șoarece), o secvență de sunete (nas - somn, tufă - bătaie) până la o nepotrivire completă a sunetelor (barcă - barcă, pădure - parc).
Ce sunete există?
În limba rusă, sunetele sunt împărțite în vocale și consoane. În limba rusă există 33 de litere și 42 de sunete: 6 vocale, 36 de consoane, 2 litere (b, b) nu denotă un sunet. Discrepanța în numărul de litere și sunete (fără a lua în considerare b și b) este cauzată de faptul că 10 vocale au 6 sunete, 21 litere consoane - 36 sunete (dacă toate combinațiile de sunete consonante sunt fără voce / voce, blând / dur) . În scris, sunetul este indicat între paranteze drepte.
Nu există sunete: [e], [e], [y], [i], [b], [b], [g '], [sh'], [c '], [y], [h ], [u].
Schema 1. Litere și sunete ale limbii ruse.
Cum se pronunță sunetele?
Sunem atunci când expirăm (numai în cazul interjecției „ah-ah”, care exprimă frica, sunetul se pronunță la inhalare.). Împărțirea sunetelor în vocale și consoane este legată de modul în care o persoană le pronunță. Sunetele vocale sunt pronunțate de voce datorită aerului expirat care trece prin corzile vocale tensionate și care iese liber prin gură. Sunetele consonante constau din zgomot sau o combinație de voce și zgomot datorită faptului că aerul expirat întâmpină un obstacol în calea sa sub formă de arc sau dinți. Sunetele vocale se pronunță tare, consoanele sunt înăbușite. O persoană este capabilă să cânte sunete vocale cu o voce (aer expirat), ridicând sau coborând timbrul. Nu veți putea cânta consoane, ele sunt pronunțate la fel de înăbușite. Semnele dure și moi nu denotă sunete. Nu pot fi pronunțate ca un sunet independent. Când pronunță un cuvânt, acestea influențează consoana din fața lor, o fac moale sau dură.
Transcrierea cuvintelor
Transcrierea de cuvinte este o înregistrare a sunetelor într-un cuvânt, adică, de fapt, o înregistrare a modului în care cuvântul este pronunțat corect. Sunetele sunt cuprinse între paranteze drepte. Comparați: a - literă, [a] - sunet. Moliciunea consoanelor este indicată printr-un apostrof: п - literă, [п] - sunet dur, [п '] - sunet moale. Consoanele vocale și fără voce nu sunt indicate în niciun fel în scrisoare. Transcrierea unui cuvânt este scrisă între paranteze drepte. Exemple: ușă → [dv'er '], ghimpe → [kal'uch'ka]. Uneori stresul este indicat în transcriere - cu un apostrof în fața unui sunet accentuat vocal.
Nu există o juxtapunere clară a literelor și sunetelor. În limba rusă, există multe cazuri de înlocuire a sunetelor vocale în funcție de locul stresului unui cuvânt, înlocuirea consoanelor sau pierderea consoanelor în anumite combinații. La compunerea unei transcrieri, cuvintele țin cont de regulile fonetice.
Schema de culori
În analiza fonetică, cuvintele sunt uneori desenate cu scheme de culori: literele sunt pictate în culori diferite, în funcție de ce sunet înseamnă. Culorile reflectă caracteristicile fonetice ale sunetelor și vă ajută să vedeți clar cum se pronunță un cuvânt și din ce sunete constă.
Toate vocalele (accentuate și neaccentuate) sunt marcate cu un fundal roșu. Vocalele iotate sunt marcate cu verde și roșu: verde înseamnă un sunet consonant moale [th ’], roșu înseamnă următoarea vocală. Consoanele cu sunete solide sunt colorate în albastru. Consoanele cu sunete moi sunt colorate în verde. Urmele moi și dure sunt vopsite în gri sau deloc vopsite.
Legendă:
- vocală, - iotată, - consoană dură, - consoană moale, - consoană moale sau dură.
Notă. Culoarea albastru-verde nu este utilizată în schemele de analiză fonetică, deoarece un sunet consonant nu poate fi în același timp moale și dur. Culoarea albastru-verde din tabelul de mai sus este utilizată doar pentru a demonstra că sunetul poate fi fie moale, fie dur.
În limba rusă, există 10 vocale și 6 vocale.Vocale: a, i, e, e, o, y, s, e, yu, i. Sunete vocale: [a], [o], [y], [e], [și], [s]. În programa școlară, sunetele vocale sunt indicate pe diagrame cu roșu. În clasele elementare, ele explică: vocalele sunt numite astfel pentru că „strigă”, pronunțate „cu voce tare”, în timp ce consoanele au primit acest nume pentru că „sunt de acord” cu vocalele.
Schema 1. Litere vocale și sunete vocale în limba rusă.
Sunete vocale percutante și neaccentuate
Sunetele vocale sunt:
- percuție: suc [o] - gheață [’o], pădure [’ e] - primar [e], burghiu [y] - trapă [’y],
- nestresat: în despre dá [a], s la dak [y], l e suc [și].
Notă. Este corect să spui „silabă accentuată” și „silabă neaccentuată”. În loc de „stresul cade pe o vocală”, spune „stresul cade pe o silabă cu o vocală”. Cu toate acestea, în literatură există formulările „vocală accentuată” și „vocală neaccentuată”.
Vocalele accentuate sunt într-o poziție puternică, sunt pronunțate cu mai multă forță și intonație. Vocalele neaccentuate se află într-o poziție slabă, sunt pronunțate cu mai puțină putere și pot fi supuse modificărilor.
Notă. Desemnarea literei e în poziția slabă diferă în diferite programe școlare. Mai sus, am arătat sunetul [și], în alte programe școlare există desemnarea [e], în programul de institut - [e și] (e cu sunetul lui și).
Schema 2. Împărțirea vocalelor în accentuate și neaccentuate. În limba rusă există cuvinte compuse cu stres primar și secundar. În ele, cu o intonație puternică, subliniem stresul principal, cu o intonație slabă - una secundară. De exemplu, în cuvântul penobloki, stresul principal cade pe silaba cu litera o, stresul secundar pe silabă cu litera e. În analiza fonetică, vocala cu stresul principal este accentuată, vocala cu stresul secundar este neaccentuat. De exemplu: cu trei frunze, în vârstă de trei ani.
Sunete vocale yotate
Literele I, yu, e, e se numesc iotate și înseamnă două sunete în următoarele poziții ale cuvântului:
- la începutul cuvântului: copac [y "olka], Yana [y" ana], raton [y "inot];
- după vocală: hare [zay "itz], buton acordeon [bai" an];
- după b sau b: cursuri [pârâul "y" și], crește [cade "ohm].
Pentru vocalele ё și accentuate i, yu, e, se face o înlocuire: i → [y'a], yu → [y'y], e → [y'e], ё → [y'o]. Pentru vocalele neaccentuate, se folosește înlocuirea: i → [y "și], e → [y" și]. În unele programe școlare, când se compune o transcriere a unui cuvânt și în timpul analizei fonetice, se scrie j latină în loc de x.
Numărul biletului 1
Vocale
Consoanele sunt moi și dure. Înmuierea consoanelor dure
Conform sunetului și metodei de formare, consoanele sunt împărțite în sunete dure și moi în limba rusă.
Se formează consoane moi cu participarea părții de mijloc a limbii și au un sunet special, „moale”. Consoanele dure se formează fără participarea părții de mijloc a limbajului și au un sunet „dur”.
Majoritatea consoanelor formează perechi dure / moi.
[b] - [b '] [l] - [l'] [t] - [t '] [c] - [c'] [m] - [m '] [f] - [f'] [g ] - [r ']
[n] - [n '] [x] - [x ’] [d] - [d’] [n] - [p ’] [h] - [z’] [p] - [p ’]
[k] - [k ’] [s] - [s’]
Unele consoane sunt doar dure sau numai moi. Nu formează vapori de duritate / moliciune.
Numai consoane solide:[w], [w], [c].
Doar consoane moi:[th ’], [h’], [u ’].
Consoanele dure nu pot fi combinate cu sunetul vocalic [și] care vine după ele, consoanele moi nu pot fi combinate cu sunetul vocal [s] care vine după ele.
Un bărbat - [muzhik] (aici, după M întotdeauna ferm, sună [s]).
El a predat - [uch'il] (aici, după sunetele Ch mereu moi [și]).
În unele cazuri, înmuierea consoanelor solide împerecheate are loc în fluxul vorbirii.
Hard [n] se poate schimba în soft [n '] în combinațiile [n'ch'], [n'sh '].
Clătită - clătită [bl'in'ch'ik].
Schimbare - schimbare [sm'en'shch'ik].
Hard [d], [t], [h], [s], [n] poate fi înmuiat înainte de moale [d '], [t ’], [z’], [s ’], [n’].
Whistle - swi [s't '] et.
Les - le [cu "n"] ik.
Trezorerie - în ka [z "n"] e.
Bow - ba [n "t"] ik.
India - I [n "d"] ia.
2) Sarcină practică.
Analiza unei propoziții, analiza fonetică a unui cuvânt, analiza morfologică.
Nimeni nu mă putea îndepărta de gândurile mele preferate.
Frază: narativă, non-exclamativă, simplă, comună,
Analiza textului.
Definiția subiectului textului: stocuri de alimente de chipmunk
Numărul biletului 2
1) Atribuire orală: Subiect: Secțiunea despre sunetele vorbirii - fonetică.
2) Sarcină practică:
Atribuire: puneți semne de punctuație în propoziții.
Precizia și concizia sunt primele virtuți ale prozei.
Cultura vorbirii umane este o oglindă a vieții sale spirituale.
Sărăcia nu este un viciu. Particula NU este precedată de o liniuță.
Analizarea unei propoziții: Examinând cu atenție fiecare loc suspect, un ciocănitor negru mare ridică un mesteacăn alb, bătând în scoarță cu ciocul său puternic.
Propoziție: narativă, non-exclamativă, simplă, dintr-o singură parte, răspândită, separată de membri omogeni.
Analiza fonetică: cioc
k- [k] -conform., surd., tv.
л- [л ’] - acc., zv. nepereche, moale
yu- [y] -gl., șoc.
v- [f] -conform., surd., tv.
Analiza morfologică: mesteacăn
Forma inițială: MESTEACĂN Partea de vorbire: substantiv Gramatică: dativ, cuvântul nu are de obicei plural, singular, feminin, neînsuflețit
Forme: mesteacăn, mesteacăn, mesteacăn, mesteacăn, mesteacăn, mesteacăn.
Analiza textului.
Tip de vorbire text: Narațiune
Definirea stilului unui text dat: stil de artă
Numărul biletului 3
1) Atribuire orală: subiect: Omonime, Sinonime, Antonime.
Omonime- cuvinte, morfeme și alte unități lingvistice care sunt diferite în sens, dar identice în sunet și ortografie. trei "(cai) și" trei "(semn).
Sinonime - cuvinte ale aceleiași părți de vorbire, diferite în sunet și ortografie, dar având același sau foarte apropiat sens lexical. Curajos este curajos.
Antonime - acestea sunt cuvinte ale aceleiași părți de vorbire, diferite prin sunet și ortografie și au semnificații lexicale direct opuse. De exemplu: „adevăr” - „minciună”, „bun” - „rău”, „vorbește” - „tace”
Utilizarea sinonimelor.
Sinonimele îmbogățesc limba, fac ca vorbirea noastră să fie figurativă. Sinonimele pot avea diferite culori funcționale și stilistice. Deci, cuvintele eroare, greșeală de calcul, supraveghere, inexactitate sunt stilistic neutre, comune; gaură, tampon - vernacular; gâlgar - colocvial; blooper - jargon profesional. Utilizarea unuia dintre sinonime fără a lua în calcul culoarea sa stilistică poate duce la o eroare de vorbire.
Exemplu: După ce a făcut o greșeală, directorul fabricii a început imediat să o corecteze.
Atunci când se utilizează sinonime, abilitatea fiecăruia dintre ele de a fi combinate mai mult sau mai puțin selectiv cu alte cuvinte nu este adesea luată în considerare (a se vedea Colocarea lexicală).
Diferite în nuanțe de semnificație lexicală, sinonimele pot exprima diferite grade de manifestare a unui semn, acțiune. Dar, chiar denotând același lucru, fiind interschimbabile în unele cazuri, în altele sinonimele nu pot fi înlocuite - acest lucru duce la o eroare de vorbire.
Exemplu: Ieri am fost trist. Sinonimul pentru trist este destul de potrivit aici: Ieri am fost trist. Dar în propoziții în două părți, aceste sinonime sunt schimbate. Din păcate mă uit la generația noastră ...
Utilizarea omonimelor.
Datorită contextului, omonimele sunt de obicei înțelese corect. Dar totuși, în anumite situații de vorbire, omonimele nu pot fi înțelese fără ambiguități.
Exemplu: Echipajul este în stare excelentă. Echipajul este un vagon sau o echipă? Cuvântul „echipaj” în sine este folosit corect. Dar pentru a dezvălui semnificația acestui cuvânt, este necesar să extindem contextul.
Foarte des, ambiguitatea este cauzată de utilizarea în vorbire (în special orală) a homofonelor (care sună la fel, dar ortografiate diferit) și a homoformelor
Numărul biletului 6
1) atribuire orală: subiect: cuvinte primordiale rusești și împrumutate
Cuvinte primordial rusești și vocabular împrumutat. Acest grup de cuvinte reflectă particularitățile originii lor. Vocabularul original rusesc include acele cuvinte care au fost formate direct în limba rusă. Printre cuvintele primordial rusești, există cuvinte slave comune (mamă, păstor, curte, terci, cvas, mesteacăn, câmp, dimineață), slavă orientală (unchi, nepot, lingură, râpă, floare) și rusă propriu-zisă (bunica, bunicul furculiță, basm, vițel, rață). Există multe cuvinte împrumutate în limba rusă. Potrivit oamenilor de știință, aproximativ fiecare al zecelea cuvânt este împrumutat. Cuvintele împrumutate reflectă schimbările istorice din viața statului, în știință, tehnologie, economie, artă.
2) sarcină practică
Soarele, ascunzându-se după un nor îngust, și-a aurit marginile.
În ciuda diferenței de caracter, frații se iubeau mult.
Introduceți literele lipsă, faceți analiza, analiza fonetică a unui cuvânt, analiza morfologică.
Analizare: M-am pregătit să trag, dar pasărea nu a zburat din tufișuri.
Frază: narativă, non-exclamativă, complexă, conexiune de uniune, SSP.
Analiza fonetică: Pasăre
n - [n] - acc., surd., tv.
și - [și '] - cap. șoc.
a - [b] - ch .. bezud.
Analiza morfologică: tufișuri
Forma inițială: BUST
Partea de vorbire: substantiv Gramatică: plural, masculin, neînsuflețit, genitiv
Forme: tufiș, tufiș, tufiș, tufiș, tufiș, tufișuri, tufișuri, tufișuri, tufișuri, tufișuri
Numărul biletului 7
Slavicisme vechi
Clasificare pe grupe:
Semantic
2) sarcină practică:
Numărul biletului 8
Cuvinte dialectale
Termen
2) o sarcină practică.
Avionul, împreună cu pasagerii, au capturat și ei poșta.
Cine, în afară de vânător, a experimentat bucuria rătăcirii printre tufișuri în zori?
Numărul biletului 9
1) atribuire orală: subiect: surse de completare a vocabularului.
2) o sarcină practică.
Analiza fonetică: minute
și [și] - vocală, neaccentuată
y [`y] - vocală, accentuată
Biletul numărul 13
1) Atribuire orală …… ..
2) Sarcină practică
Analiza textului
Tip de vorbire text: Narațiune
Stil text: artistic.
Numărul biletului 14
1) Sarcină orală: Vocale o și e după sibilante
1. După sibilante, se scrie despre stres, în conformitate cu pronunția:
(cf. terminații neaccentuate: virazh - în fotografie, peisaj, prestigiu, tip, ton, cronometru; plâns; apache, pluș; vegetal; dache, nosha, pusche);
b) în terminațiile adjectivelor, de exemplu: extraterestru, mare (cf. terminațiile nestresate: roșu, bun);
c) în sufixele substantivelor: -ok (favoare, cârlig, băiat ciobănesc, borșchok), -onok (pui de urs, pui de lup, broască), -onk-a (cărțuță, șoricel, suflet mic);
d) în sufixele adjectivelor: -ow- (arici, tussle, penny, coada calului), -on (cu o o fluentă: ridicolă);
e) la sfârșitul (în sufixe) a adverbelor, de exemplu: fresh, uzho (care înseamnă „mai târziu”, „după”), fierbinte, seara (care înseamnă „ultima noapte”), general.
2. După sibilante, sub stres se scrie e (ё), deși se pronunță despre:
a) la finalurile verbelor, de exemplu: minciuni, curge;
b) în sufixul verbal -youva-, de exemplu: a dezlega, dezrădăcina, umbri;
c) în sufixul -ёvk- substantive verbale, de exemplu: dezbrăcare, mormăit (dar: ferăstrău - din cuțitul adjectiv);
d) în sufixul -er- substantive, de exemplu: stagiar, retușator;
e) în sufixul -enn - (- yon-) participii pasivi, de exemplu: ucis, udat, terminat; ucis, udat, terminat; în sufixul -en- adjective verbale, de exemplu: ars, afumat; în cuvinte derivate din cuvinte de acest tip, de exemplu: carne arsă, afumată, tocată, simplificare;
f) în cazul prepozițional al pronumelui ce: despre ce, pe ce; în cuvinte și, deloc.
2) sarcină practică
O propoziție complexă fără uniune este o propoziție în care părțile sale constitutive sunt interconectate:
1) prin semnificație, 2) intonațional, 3) după ordinea părților, 4) prin formele temporale ale verbelor predicate.
Iubește cartea, te va ajuta să rezolvi confuzia pestriță a gândurilor, te va învăța să respecți o persoană.
Brânza a căzut, a fost o înșelătorie cu ea.
Analiza textului
Subiect: A venit toamna.
Tip de vorbire text: Descriere
Stil text: artistic
Biletul numărul 15
1) sarcină orală
În conformitate cu regula generală, ortografia literelor în locul vocalelor neaccentuate din sufixe se stabilește prin verificarea cuvintelor și formelor cu același sufix în care este accentuată vocala verificată.
2) sarcină practică
Influența lui Gogol asupra literaturii ruse a fost enormă, V.G. Belinsky.
Utilizarea antonimelor.
Este foarte des folosit de poeți pentru a da o imagine. Exemplu: convergeau, apă și foc.
2) Sarcină practică.
Plasați semnele de punctuație în propoziții:
Analiza fonetică: stabiliți
Așezați - un cuvânt de 1 silabă,
e - [e] -gl., șoc.
r - [x] -conform., surd. nepereche, tv
Analiza textului.
Tip de vorbire text: Narațiune
Numărul biletului 4
1) Atribuire orală: subiect: utilizarea mijloacelor figurative și expresive ale limbajului.
uzurparea identității- când obiectele neînsuflețite sunt înzestrate cu proprietățile ființelor vii: mesteacănii somnoroși au zâmbit ...
comparație: exemplu: Pădurea, ca și cum ar fi un turn pictat, sclipea cu flori purpurii, aurii, portocalii.
Luna, ca o uriașă minge rece, strălucea sus pe cer.
Lacul strălucea ca o oglindă neagră.
Gheața, ca și topirea zahărului, se află pe râul înghețat.
Obrajii lui Mashenka erau ca merele.
epitete, care caracterizează obiectul, îi subliniază calitățile, proprietățile, creează o anumită imagine: vântul este violent, rătăcind.
Hiperbola - o figură stilistică sau un dispozitiv artistic bazat pe exagerare: o caracteristică este atribuită unui fenomen în măsura în care într-adevăr nu o are (de exemplu, în N. V. Gogol: „pantaloni largi în lățimea Mării Negre”)
Antiteza - figură stilistică de contrast, opoziție ascuțită a conceptelor: voi râde cu toată lumea, dar nu vreau să plâng cu nimeni.
2) sarcină practică
Adorm, apoi mă trezesc, deschid ochii.
Masa, fotoliul, scaunele erau toate de cea mai grea și mai neliniștită calitate.
Chiar vizavi de fereastră, pe latura opusă, se afla un conac frumos.
Analiza textului
Subiectul textului: aspen
Definiția stilului: …………
Biletul numărul 5
1) atribuire orală: dicționare rusești
Dicționare rusești- Univers în alfabet - Dicționare antroponimice - Dicționare dialectale (regionale) - Dicționare gramaticale - Dicționare combinate de cuvinte - Dicționare ideografice, semantice și asociative - Dicționare culturale și culturale - Dicționare morfemice și derivative - Dicționare inversă - Dicționare de ortografie - Dicționare ortoepice - Dicționare de antonime- Dicționare de termeni lingvistici- Dicționare de nume de rezidenți- Dicționare de neologisme- Dicționare de omonime- Dicționare de paronime A venit - Dicționare de epitete, comparații și metafore- Dicționare de abrevieri- Dicționare de dialecte sociale: jargon, argot, argou - Dicționare ale limbii scriitorilor și ale lucrărilor individuale - Dicționare - cărți de referință ale dificultăților limbii ruse - Dicționare terminologice - Dicționare explicative.
2) sarcină practică
Numărul biletului 10
Frazeologism, unitate frazeologică- stabil în compoziție și structură, indivizibil din punct de vedere lexical și integral în sens, o frază sau propoziție care îndeplinește funcția unui lexem (unitate de vocabular) separat.
2) Sarcină practică
Prieteni, uniunea noastră este minunată.
La ce te gândești, cazac?
Analiza textului
Subiectul textului: dezvoltarea unei culturi a vorbirii
Tipul vorbirii: raționament
Biletul numărul 11
1) atribuire orală: subiect: Folosirea formulelor de etichetă a vorbirii.
Eticheta vorbirii- un set de reguli de comportament de vorbire adoptate de societate în domeniile și situațiile relevante de comunicare. Comportamentul vorbirii este reglementat de ierarhia socială, cultura și eticheta națională, ritualul, personalitatea lingvistică bine manierată, practica constantă controlată de conștiință.
2) Sarcină practică
Oh, cât de luminos este soarele acela.
Nu, nu te-am părăsit.
Da, timpul zboară foarte repede.
Analiza textului
Subiect text: intrări zilnice
Tip de vorbire text: Narațiune
Stil text: artistic.
Numărul biletului 12
Consolă
Sufix
Rădăcină
2) Sarcină practică
Aerul respira cu un miros de primăvară și toată natura este revitalizată.
Va da un semn - și toată lumea râde.
Analiza textului
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: colocvial
Analiza textului
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: artistic.
Numărul biletului 16
2) sarcină practică
Era deja târziu și întuneric, ploaia se revărsa supărată pe fereastră și vântul suflă trist, urlând.
O turmă de rațe sălbatice fluiera deasupra capului și am auzit că se scufundă în râu.
Analiza fonetică: pe apă
o [`o] - vocală, neaccentuată
o [a] - vocală, accentuată
Analiza textului
Subiect: Stocuri de alimente de chipmunk
Tip de vorbire text: Narațiune
Definirea stilului unui text dat: stil de artă
Biletul numărul 17
2) sarcină practică
Și el, rebel, cere furtuni.
Analiza textului
Definiția subiectului textului: frunzele cad toamna, frunzele cad
Tip de vorbire text: Narațiune
Definirea stilului unui text dat: stil de artă
Biletul numărul 18
1)
2) sarcină practică
Tatăl stătea pe o bancă lângă fereastră.
Analiza textului
Definirea subiectului textului: viața unui arici
Tip de vorbire text: Narațiune
Determinarea stilului textului dat: artistic.
Numărul biletului 19
1)
2) sarcină practică
Influența lui Gogol asupra literaturii ruse a fost enormă, V.G. Belinsky.
Limbă, note A.P. Cehov ar trebui să fie simplu și elegant.
Analiza textului
Subiectul textului: aspen
Determinarea tipului de vorbire al textului: raționament
Definiția stilului: …………
Numărul biletului 20
1) sarcină orală
Abstract- Aceasta este o prezentare scurtă, coerentă și consecventă a dispozițiilor de constatare și argumentare ale textului.
abstract- un raport despre un anumit subiect, care conține informații din una sau mai multe surse. Rezumatele pot fi un rezumat al conținutului unei lucrări științifice, articol etc.
2) sarcină practică
Desigur, Yevgeny nu a fost singurul care a putut vedea confuzia lui Tanya. Vergă pentru cuvântul introductiv.
Malul, așa cum am spus, era jos, nisipos.
Analiza fonetică: stabiliți
Așezați - un cuvânt de 1 silabă,
l [l '] - acc., zv. nepereche, moale
e - [e] -gl., șoc.
r - [k] -conform., surd. nepereche, tv
Analiza textului
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: artistic
Numărul biletului 21
1) sarcină orală
Fonem Este cea mai scurtă unitate de sunet capabilă să facă distincția între cochilii sonore de diferite cuvinte și morfeme.
Zi- 4 litere, 3 sunete
d [d "] - consoană, moale, vocală, asociată
e [`e] - vocală, accentuată
n [n "] - consoană, moale, vocală, nepereche, sonoră
Ascensiune 6 litere, 6 sunete
п [п] - consoană, dură, fără voce, asociată
o [`o] - vocală, neaccentuată
d [d] - consoană, solidă, vocală, asociată
yo [y "] - consoană, moale, vocală, nepereche, sonoră
[o] - vocală, neaccentuată
m [m] - consoană, solidă, vocală, nepereche, sonoră
2) sarcină practică
Oh, îl înțeleg perfect. Bază gramaticală - Înțeleg
Noaptea este geroasă și senină astăzi. Bază gramaticală - seara asta e noapte
Analiza fonetică: minute
m [m "] - consoană, moale, vocală, nepereche, sonoră
și [și] - vocală, neaccentuată
n [n] - consoană, dură, vocală, nepereche, sonoră
y [`y] - vocală, accentuată
t [t] - consoană, dură, fără voce, asociată
Analiza textului
Subiectul textului: pricepere a mâinilor omului
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: artistic
Numărul biletului 22
1) sarcină orală
2) sarcină practică
Pavel s-a apropiat de ușă, împingând-o cu mâna, a întrebat cine este acolo?
Ar fi trebuit să te ridici pentru Paul - apoi a exclamat mama, ridicându-se, pentru că a mers de dragul tuturor.
Analiza fonetică: cioc
Ciocul este un cuvânt de 1 silabă, 4 litere, 4 sunete.
k- [k] - acc., surd., tv.
л- [л ’] - acc., zv. nepereche, moale
yu- [y] - ch., șoc.
v- [f] - acc., surd., tv.
Numărul biletului 26
1) sarcină orală:
2) sarcină practică
Oh, cât de luminos este soarele acela.
Nu, nu te-am părăsit.
Da, timpul zboară foarte repede.
Analiza textului
Subiect: o persoană ar trebui să fie inteligentă
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: colocvial
Biletul numărul 27
2) Sarcină practică
Propoziție subordonată complicată. astfel de propuneri sunt legate de sindicatele subordonate (de exemplu: când, ce, la, care ...) _______________________________________________
Norii au coborât peste vale unde călătoream.
Am văzut cum stelele au început să se aburească și să-și piardă toată strălucirea, cât de răcoroasă a străbătut pământul cu un oftat ușor.
Analiza textului
Subiect: tatăl și fiul au mers la vânătoare în pădure
Tip de vorbire text: Narațiune
Stil text: artistic.
Numărul biletului 28
1) sarcină orală:
Consolă- aceasta este o parte a unui cuvânt, iar în scris nu poate fi separat de rădăcină.
Sufix- Partea cuvântului dintre rădăcină și final care conferă cuvântului un nou sens
Rădăcină- aceasta este partea comună a cuvintelor înrudite, care conține semnificația lor principală. Cuvintele cu aceeași rădăcină se numesc înrudite.
2) Sarcină practică
Influența lui Gogol asupra literaturii ruse a fost enormă, V.G. Belinsky.
Limbă, note A.P. Cehov ar trebui să fie simplu și elegant.
Analiza textului
Subiect: A venit toamna.
Tip de vorbire text: Descriere
Stil text: artistic
Numărul biletului 29
1) sarcină orală:
2) Sarcină practică
Și el, rebel, cere furtuni.
Atrase de lumină, fluturii au zburat înăuntru și s-au înconjurat în jurul lanternei.
Analiza fonetică: pe apă
в [в] - consoană, solidă, vocală, asociată
o [`o] - vocală, neaccentuată
d [d] - consoană, solidă, vocală, asociată
o [a] - vocală, accentuată
th [th "] - consoană, moale, vocală, nepereche, sonoră
Analiza textului
Tema: arta ca educație
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: artistic.
Analiza textului
Subiectul textului: Rusia - mamă
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: artistic
Numărul biletului 23
1) sarcină orală
2) sarcină practică
Era o noapte ploioasă și murdară și întunecată.
Un tren lung de marfă se află în gară de mult timp.
Analiza textului
Subiectul textului: măr
Determinarea tipului de vorbire al textului: raționament
Definiția stilului: …………
Numărul biletului 24
1) atribuire orală: slavicisme vechi.
Slavicisme vechi- cuvinte împrumutate din limba slavonă Biserică Veche, limba cărților liturgice.
Clasificare pe grupe:
Ascendent la limbajul slav comun Slavicisme vechi, care aveau variante slave orientale, deosebite prin designul lor de sunet sau afix: aur, noapte, pescar, barcă, poartă, succesiune (rândul său), captivitate (plin)
Semantic.
2) sarcină practică
La mitinguri, noi, ziariștii, am aflat multe știri.
Flagelul înverșunat al cerului, groaza naturii - ciuma se dezlănțuie în păduri.
Analiza fonetică: Pasăre
Pasăre - un cuvânt de 2 silabe, primul accentuat
n - [n] - acc., surd., tv.
t - [t ’] - acc., surd, moale.
și - [și '] - cap. șoc.
C - [c] - acc., Surd. nepereche, tv nepereche
a - [b] - ch .. bezud.
Analiza textului
Subiect: o persoană ar trebui să fie inteligentă
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: colocvial
Biletul numărul 25
1) atribuire orală: cuvinte dialectale. Termeni-cuvinte
Cuvinte dialectale- acestea sunt cuvinte folosite numai de locuitorii unei anumite zone. De exemplu, în dialectele populare rusești există cuvintele „barka” (floare de gheață), „mamă” (țesute cu modele, modelate), „devё” (fete), „superficial” (leagăn suspendat), „mryaka” (umedă) , vreme întunecată cu ploi ploaie). Vorbirea locuitorilor unei anumite localități se numește dialect.
Termen- Acesta este un cuvânt definit care denotă un concept special care se referă la un anumit domeniu al tehnologiei, științei, artei etc. (termen tehnic, termen științific, termen religios). Termenul nu poate avea un sens dublu. Folosit în literatura de specialitate, conversații tematice etc.
2) sarcină practică
Desigur, Evgeni nu a fost singurul care a putut vedea confuzia lui Tanya.
Malul, așa cum am spus, era jos, nisipos.
Analiza textului
Subiect: intrări zilnice
Tip de vorbire text: Narațiune
Stil text: jurnalistic
Bilet
1) sarcină orală:
2) Sarcină practică
Tatăl stătea pe o bancă lângă fereastră.
În timpul ploilor abundente, râul se revarsă ca primăvara, furtunos și zgomotos, iar apoi se face simțit.
Analiza textului
Subiectul textului: Quest for Galangal Plant
Tip de vorbire text: Raționament
Stil text: artistic
Numărul biletului 1
Sunete de vorbire. Sunete vocale și consonante
Vorbirea umană constă din sunete de vorbire.
Sunetele de vorbire sunt sunete speciale pronunțate de o persoană în timpul comunicării orale. Sunt folosite pentru a crea cuvinte și părți de cuvinte. Conform particularităților educației și sunetului lor, sunetele vorbirii sunt împărțite în vocale și consoane.
Vocale Sunetele sunt numite atunci când a căror formare a aerului trece liber prin cavitatea bucală, fără a întâlni vreun obstacol. Prin urmare, sunetele vocale constau doar din voce. Sunetele vocale formează silabe în limba rusă (sunt silabice).
În rusă, se disting 6 sunete vocale sub accentuare: [а́], [о́], [и́], [́], [é], [у́].
La formarea consoanelor aerul întâlnește orice obstacol în cavitatea bucală (buze închise, limba apăsată pe dinți etc.). Consoanele constau din voce și zgomot (cu voce) sau numai zgomot (surd). Consoanele în limba rusă nu sunt capabile să formeze silabe.
Există 36 de consoane în limba rusă:
Acestea sunt toate sunete consonante numai dure și moi.