„Дивото куче Динго, или Приказката за първата любов“ е най-известната творба на съветския писател Р.И. Фраерман. Главните герои на историята са деца и тя всъщност е написана за деца, но проблемите, поставени от автора, са сериозни и дълбоки.
Когато читателят отвори творбата "Диво куче Динго или приказката за първата любов", сюжетът го улавя от първите страници. Главният герой, ученичката Таня Сабанеева, на пръв поглед прилича на всички момичета на нейната възраст и живее обикновения живот на съветски пионер. Единственото, което я отличава от приятелите й, е страстната й мечта. Австралийско куче динго - за това мечтае момичето. Таня е отгледана от майка си, баща й ги напуска, когато дъщеря й е едва на осем месеца. Връщайки се от детския лагер, момичето открива писмо, адресирано до майка си: баща й казва, че възнамерява да се премести в техния град, но с ново семейство: съпругата и осиновения му син. Момичето е обзето от болка, ярост, негодувание срещу своя полубрат, защото според нея именно той я е лишил от баща си. В деня, в който баща й пристига, тя отива да го посрещне, но не го намира в суматохата на пристанището и дава букет цветя на болно момче, което лежи на носилка (по-късно Таня ще разбере, че това е Коля, нейният нов роднина).
Развитие на събитията
Историята за кучето динго продължава с описание на училищния екип: Коля попада в същия клас, в който учат Таня и нейната приятелка Филка. Между полубрат и сестра започва нещо като съперничество за вниманието на бащата, те постоянно се карат и като правило Таня действа като инициатор на конфликти. Но постепенно момичето осъзнава, че е влюбено в Коля: тя постоянно мисли за него, болезнено смутена в негово присъствие, чакайки с потъващо сърце пристигането му на новогодишния празник. Филка е много недоволен от тази любов: той се отнася с голяма топлина към старата си приятелка и не иска да я дели с никого. Творбата „Дивото куче Динго, или Приказката за първата любов” описва пътя, през който преминава всеки тийнейджър: първа любов, неразбиране, предателство, необходимостта да се направи труден избор и в крайна сметка порастването. Това твърдение може да се отдаде на всички герои в творбата, но в най-голяма степен - на Таня Сабанеева.
Образът на главния герой
Таня - това е "кучето динго", така я повикаха в екипа за нейната изолация. Нейните преживявания, мисли, хвърляне позволяват на писателя да подчертае основните черти на момичето: самочувствие, състрадание, разбиране. Тя съчувства от все сърце на майка си, която продължава да обича бившия си съпруг; тя се мъчи да разбере кой е виновен за семейния раздор и стига до неочаквано възрастни, разумни заключения. Наглед обикновена ученичка, Таня се отличава от връстничките си по умението си да чувства изтънчено, стремеж към красота, истина и справедливост. Нейните мечти за неизследвани земи и кучето динго подчертават импулсивността, пламенността и поетичността. Характерът на Таня се разкрива най-ясно в любовта й към Коля, на когото тя се отдава с цялото си сърце, но в същото време не се губи, а се опитва да осъзнае, разбере всичко, което се случва.
Източник: fb.ruДействително
Разни
Разни
ИСТОРИЯТА „ДИВО КУЧЕ ДИНГО, ИЛИ ИСТОРИЯТА
ЗА ПЪРВАТА ЛЮБОВ» Г. 1939г
Рувим Исаевич Фраерман- съветски детски писател. Роден в бедно еврейско семейство. През 1915 г. завършва реално училище. Учи в Харковския технологичен институт (1916). Работил е като счетоводител, рибар, чертожник, учител. Участва в Гражданската война в Далечния изток (в партизански отряд). Участник във Великата отечествена война. През януари 1942 г. е тежко ранен в битка, демобилизиран през май.
Той се познава с Константин Паустовски и Аркадий Гайдар.
Фраерман е най-известен на читателя като автор на разказа Дивото куче Динго, или Приказката за първата любов (1939).
Излязла от печат през суровите години на сталинските репресии за страната и предвоенното напрежение на международната обстановка, тя улавя дълбочината на лирико-романтичния тон в изобразяването на свежестта и чистотата на първата любов, сложния свят на " преходна възраст“ – раздяла с детството и навлизане в бунтарския свят на младостта. Привлече ме убедеността на автора в непреходната стойност на простите и естествени човешки чувства - привързаност към дома, семейството, природата, вярност в любовта и приятелството, междуетническа общност.
История на писането
Фраерман обикновено пишеше бавно, трудно, изпипвайки всяка фраза. Но "Дивото куче Динго" той написа учудващо бързо - само за един месец. Беше в Солот, Рязанска област, през декември 1938 г. Дните бяха студени и мразовити. Рувим Исаевич работеше с голям ентусиазъм, правейки кратки почивки в мразовития въздух.
Историята се оказа много поетична, тя беше, както се казва, написана на „един дъх“, въпреки че идеята за книгата беше подхранвана в продължение на много години. Историята с право е призната за най-добрата книга на Фраерман, преведена на много езици на народите на нашата страна и в чужбина - в Швейцария, Австрия, Западна Германия. В парижкото издание тя е наречена "Първата любов на Таня". По книгата е създаден едноименен филм, който на Международния филмов фестивал във Венеция през 1962 г. е удостоен с първа награда - Златния лъв на Сан Марко.
Приятели от детството и съученици Таня Сабанеева и Филка почиваха в детски лагер в Сибир и сега се връщат у дома. Момичето е посрещнато у дома от старото куче Тигър и старата бавачка (майка е на работа, а бащата не живее с тях, откакто Таня е на 8 месеца). Момичето мечтае за диво австралийско куче Динго, по-късно децата ще я наричат така заради изолацията й от отбора.
Филка споделя щастието си с Таня - баща му ловец му подари хъски. Темата за бащинството: Филка се гордее с баща си, Таня казва на приятел, че баща й живее на Маросейка - момчето отваря картата и дълго търси остров с това име, но не го намира и разказва на Таня за то, което бяга с плач. Таня мрази баща си и реагира агресивно на тези разговори с Филка.
Един ден Таня намери писмо под възглавницата на майка си, в което баща й съобщи за преместването на новото си семейство (съпруга Надежда Петровна и нейния племенник Коля, осиновеният син на бащата на Таня) в техния град. Момичето е изпълнено с чувство на ревност и омраза към тези, които са откраднали баща й от нея. Майка се опитва да настрои Таня положително към баща си.
На сутринта, когато баща й трябваше да пристигне, момичето набра цветя и отиде на пристанището да го посрещне, но не го намери сред пристигналите, тя дава цветя на болно момче на носилка (тя все още не знае, че това е Коля).
Проучването започва, Таня се опитва да забрави за всичко, но не успява. Филка се опитва да я развесели (думата другар на дъската се пише с б и обяснява това с факта, че е глагол от второ лице).
Таня лежи с майка си в градината. Тя е добре. За първи път тя помисли не само за себе си, но и за майка си. На портата полковникът е бащата. Трудна среща (след 14 години). Таня се обръща към баща си на "Ти".
Коля влиза в същия клас като Таня и сяда при Филка. Коля се озова в нов, непознат свят. Много му е трудно.
Таня и Коля постоянно се карат и по инициатива на Таня се води борба за вниманието на баща й. Коля е умен, любящ син, той се отнася към Таня с ирония и подигравка.
Коля разказва за срещата си с Горки в Крим. Таня по принцип не слуша, това води до конфликт.
Женя (съученичка) решава, че Таня е влюбена в Коля. Филка отмъщава за това на Женя и я третира с мишка вместо с велкро (смола). Малко мишле лежи само в снега - Таня го стопля.
Един писател дойде в града. Децата решават кой ще му подари цветя Таня или Женя. Избраха Таня, тя се гордее с такава чест („стисна ръката на известния писател“). Таня разгъна мастилницата и обля ръката си, Коля я забеляза. Тази сцена показва, че отношенията между враговете са станали по-топли. След известно време Коля покани Таня да танцува с нея на коледната елха.
Нова година. Препарати. — Ще дойде ли? Гости, но Коля не е. „Но съвсем наскоро колко горчиви и сладки чувства се натъпкаха в сърцето й само при мисълта за баща й: Какво й става? Тя мисли за Коля през цялото време. Филка трудно се влюбва в Таня, както и той самият е влюбен в Таня. Коля й даде аквариум със златна рибка и Таня поиска да изпържи тази риба.
Танцуване. Интрига: Филка казва на Таня, че Коля ще отиде на пързалката с Женя утре, а Коля казва, че утре ще отидат на училищното представление с Таня. Филка ревнува, но се опитва да го скрие. Таня отива на пързалката, но крие кънките си, тъй като среща Коля и Женя. Таня решава да забрави Коля и отива на училище за пиеса. Бурята започва внезапно. Таня изтича до пързалката, за да предупреди момчетата. Женя се уплаши и бързо се прибра. Коля падна на крака си и не можеше да ходи. Таня тича към къщата на Филка, качва се в кучешка шейна. Тя е безстрашна и решителна. Кучетата внезапно спряха да я слушат, тогава момичето хвърли любимия си Тигър на тяхната милост (това беше много голяма жертва). Коля и Таня паднаха от шейната, но въпреки страха продължават да се борят за живота си. Бурята се засилва. Таня, рискувайки живота си, дърпа Коля на шейна. Филка предупредила граничарите и те излезли да търсят деца, сред които бил и баща им.
Почивни дни. Таня и Филка посещават Коля, който е с измръзнали бузи и уши.
Училище. Слухове, че Таня иска да съсипе Коля, като го завлече на пързалката. Всички са против Таня, с изключение на Филка. Поставя се въпросът за изключването на Таня от пионерите. Момичето се крие и плаче в пионерската стая, след което заспива. Тя беше намерена. Всички ще научат истината от Коля.
Таня се събужда и се връща у дома. Те говорят с майка си за доверието, за живота. Таня разбира, че майка й все още обича баща й и майка й предлага да напусне.
Срещайки се с Филка, той научава, че Таня ще се срещне с Коля на разсъмване. Филка, от ревност, казва на баща им за това.
гора. Обяснение на Коля в любов. Татко идва. Таня си тръгва. Сбогом на Филка. листа. Край на историята.
Цитати от книгата
Добре е, ако имате приятели отдясно. Е, ако са отляво. Е, ако са тук и там.
Руската дума, причудлива, непокорна, великолепна и вълшебна, е най-великото средство за сближаване на хората.
- Много си замислен.
- Какво означава това? – попита Таня. - Умен?
- Да, не е умен, но мислиш много, затова излизаш глупав.
... хората живеят заедно, докато се обичат, а когато не се обичат, не живеят заедно - разпръсват се. Човек винаги е свободен. Това е нашият закон за цяла вечност.
Тя седеше неподвижна на един камък, а реката шумеше върху нея. Очите й бяха сведени. Но погледът им, уморен от блясъка, разпръснат навсякъде над водата, не беше прикован. Тя често го отвеждаше настрана и се втурна в далечината, където стръмни планини, засенчени от гора, стояха над самата река.
С широко отворени очи тя следваше вечно течащата вода, опитвайки се да си представи във въображението си онези неизследвани земи, където и откъдето течеше реката. Тя искаше да види други страни, друг свят, например австралийското куче динго. Тогава тя също искаше да бъде пилот и в същото време да пее малко.
Колко често я намира напоследък и тъжна, и разсеяна, но всяка нейна стъпка е пълна с красота. Може би всъщност любовта плъзна тихия си дъх по лицето й.
"Има книги", пише М. Прилежаева, "които, влезли в сърцето на човека от детството и младостта, го придружават през целия му живот. Те го утешават в скръбта, предизвикват размисъл и се радват." Точно това стана за много поколения читатели книгата на Рувим Исаевич Фраерман "Дивото куче Динго, или Приказката за първата любов". Публикувана през 1939 г., тя предизвиква бурна дискусия в пресата; заснет през 1962 г. от режисьора Ю. Карасик - привлече още по-голямо внимание: филмът беше награден с награди на два международни филмови фестивала; играе в радио шоу от известни актьори, прославени от известната песен на Александра Пахмутова - тя скоро твърдо влезе в училищната програма по далекоизточна литература.
Р. И. Фраерман създава историята в село Солотча, Рязанска област, но Далечният изток, който го завладява от малък, се превръща в сцена на неговото творчество. Той признава: „Познавах и се влюбих с цялото си сърце и величествената красота на този край, и неговите бедни<…>народи. Особено много се влюбих в тунгусите, тези жизнерадостни, неуморни ловци, които в нужда и бедствие успяха да опазят душите си чисти, обичаха тайгата, познаваха нейните закони и вечните закони на приятелството между човека.
Там видях много примери за приятелство между тунгуски тийнейджъри и руски момичета, примери за истинско рицарство и преданост в приятелството и любовта. Там намерих моята Филка."
Филка, Таня Сабанеева, Коля, техните съученици и родители, живеещи в малък далекоизточен град - това са героите на творчеството на Фраерман. Обикновените хора. И сюжетът на историята е прост: момичето ще срещне баща си, който някога е напуснал семейството, ще има трудни отношения с новото семейство на баща си, когото обича и мрази едновременно ...
Но защо тази история за първата любов е толкова привлекателна? "Хармонична, създадена сякаш на един дъх, - отбелязва Е. Путилова, - като стихотворение в проза, историята е малка по обем. Но колко събития, съдби съдържа, колко промени се случват с героите на страниците му, колко важни открития! това далеч не е безметежно и силата на книгата на Фраерман, нейният непреходен чар може би се крие във факта, че авторът, вярвайки в своя читател, смело и открито показа колко скъпо се дава любовта на човек, което понякога се превръща в мъка, съмнения, скърби, страдание. И в същото време как човешката душа израства в тази любов." А според Константин Паустовски Рубен Исаевич Фраерман "не е толкова прозаик, колкото поет. Това определя много както в живота, така и в творчеството му. Силата на влиянието на Фраерман се крие главно в неговата поетична визия за света, в фактът, че животът се появява пред нас на страниците на неговите книги в своята красива същност.<…>предпочита да пише за младежи, отколкото за възрастни. Непосредственото младежко сърце е по-близо до него, отколкото мъдрото сърце на възрастен.
Светът на детската душа с нейните необясними пориви, мечти, възхищение от живота, омраза, радости и скърби разкрива писателят. И на първо място това се отнася за Таня Сабанеева, главната героиня на разказа на Р. И. Фраерман, която срещаме в идилична обстановка на девствена природа: момичето седи неподвижно на камък, реката шуми върху нея; очите й са сведени, но „погледът им, уморен от блясъка, пръснат навсякъде над водата, не беше фиксиран. Тя често го отклоняваше и го насочваше в далечината, където кръглите планини, засенчени от гората, стояха над реката себе си.
Въздухът все още беше светъл, а небето, ограничено от планини, изглеждаше като равнина сред тях, леко осветена от залеза.<…>Тя бавно се обърна на камъка и бавно тръгна нагоре по пътеката, където висока гора се спускаше към нея по лекия склон на планината.
Тя влезе смело в него.
Шумът на водата, течаща между редиците камъни, остана зад нея и тишината се разкри пред нея.
Първоначално авторът дори не назовава своята героиня: струва ми се, че той толкова иска да запази хармонията, в която момичето е в този момент: името не е важно тук - важна е хармонията между човека и природата. Но, за съжаление, няма такава хармония в душата на една ученичка. Мислите, тревожни, неспокойни, не дават мира на Таня. Тя през цялото време мисли, мечтае, опитва се "да си представи във въображението си онези неизследвани земи, където и откъдето тече реката". Тя иска да види други страни, друг свят ("Wanderlust" я завладя).
Но защо момичето толкова много иска да избяга оттук, защо сега не я привлича този въздух, познат й от първите дни на живота й, нито това небе, нито тази гора?
Тя е сама. И това е нейното нещастие: „наоколо беше пусто<…>Момичето остана само"; "никой не ме чака в лагера"; "Сами, значи ние оставаме с вас. Винаги сме сами<…>само тя знаеше как й тежи тази свобода.
Каква е причината за нейната самота? Момичето има къща, майка (въпреки че през цялото време е на работа в болницата), приятелката на Филка, бавачка, казашка котка с котенца, тигърско куче, патица, ириси под прозореца ... Цялото свят. Но всичко това няма да замени баща й, когото Таня изобщо не познава и който живее далеч, далеч (същото е като в Алжир или Тунис).
Повдигайки проблема с непълните семейства, авторът ви кара да мислите за много въпроси. Лесно ли децата преживяват раздялата на родителите? Какво чувстват? Как да изградим отношения в такова семейство? Как да не възпитаваме омраза към родител, който е напуснал семейството? Но Р. И. Фраерман не дава директни отговори, не морализира. Едно му е ясно: децата в такива семейства порастват рано.
Така че героинята Таня Сабанеева сериозно разсъждава върху живота след годините си. Дори бавачката отбелязва: „Много си замислен<…>мислиш много." И потапяйки се в анализа на житейската ситуация, момичето се убеждава, че не трябва да обича този мъж, въпреки че майка й никога не е говорила лошо за него. И новината за пристигането на баща й и дори с Надежда Петровна и Коля, който ще учи с нея в един клас, лишава Таня от спокойствие за дълго време. Но без да го иска, момичето чака баща си (носи елегантна рокля, откъснати ириси и скакалци, които той толкова обича много), опитва се да се измами, обяснявайки причините за поведението си в симулиран разговор с майка си И дори на кея, надничайки към минувачите, тя се упреква, че се е поддала на „неволното желание на сърцето, което сега бие толкова много и не знае какво да прави: просто да умре или да почука още по-силно?"
Трудно е да направя първата крачка към дете, което не съм виждал почти петнадесет години, полковник Сабанеев, но още по-трудно е дъщеря му. Негодуванието, омразата изпълват мислите й и сърцето й достига до любим човек. Стената на отчуждението, израснала между тях през дългите години на раздяла, не може да бъде разрушена толкова бързо, така че вечерите с баща й в неделя се превръщат в изпитание за Таня: „Таня влезе в къщата, а кучето остана на вратата. Колко често Таня искаше тя да остане на вратата, а кучето влезе в къщата!<…>Сърцето на Таня беше препълнено с недоверие против нейната воля.
Но в същото време всичко я привличаше тук. Дори племенникът на Надежда Петровна Коля, за когото Таня мисли по-често, отколкото би искала, и който става обект на нейното злорадство, агресия, гняв. Тяхната конфронтация (и само Таня влиза в конфликт) тежи много на сърцето на Филка, този верен Санчо Панса, който е готов да направи всичко по силите си за своя приятел. Единственото, което Филка не може да направи, е да разбере Таня и да й помогне да се справи с тревогите, тревогите и емоциите си.
С течение на времето Таня Сабанеева започва да осъзнава много, нейните „отворени очи“, че вътрешната упорита работа (и в това тя прилича на героинята на Лев Толстой, Наташа Ростова) дава плодове: ученичката разбира, че майка й все още я обича баща, че тя няма да бъде толкова верен приятел като Филка, че болката и страданието често съжителстват с щастието, че Коля, когото тя спаси в снежна буря, е много скъп за нея - тя го обича. Но основният извод, който младата героиня прави, й помага да преодолее тъгата от раздялата с Филка, Коля, родния си град, детството: „Всичко не може да премине“, просто изчезва, не може да се забрави „тяхното приятелство и всичко, което обогати толкова много живота им завинаги ." И този процес, толкова важен за търсенето на духовна хармония на Таня Сабанеева, авторът показва чрез вътрешните си монолози, които се превръщат в своеобразна "диалектика на душата" на младата героиня: "Какво е това", помисли си Таня. — Все пак той говори за мен. Възможно ли е всички, та дори и Филка, да са толкова жестоки, че да не ме оставят нито за минута да забравя това, което с всички сили се опитвам да не помня!“
Като майстор на създаването на психологически правилни човешки характери, "дълбоко поетично проникване в духовния свят на своите герои", авторът почти никога не описва душевното състояние на героите, не коментира техните преживявания. Р. Фраерман предпочита да остане „зад кулисите“, стреми се да остави нас, читателите, сами със своите заключения, като обръща специално внимание, според В. Николаев, „на точното описание на външните прояви на психическото състояние на герои - стойка, движение, жест, мимика, блясък на очите всичко, зад което се вижда много сложна и скрита от външния поглед борба на чувствата, бурна смяна на преживяванията, напрегната работа на мисълта... И тук писателят придава особено значение на тоналността на повествованието, музикалната структура на авторската реч, нейното синтактично съответствие със състоянието и външния вид на дадения герой, общата атмосфера на описания епизод.Произведенията на Р. Фраерман, така да се каже, са винаги отлично оркестрирани. Използвайки разнообразни мелодични нюанси, той същевременно знае как да ги подчини на общата система, няма да си позволи да наруши единството на основния мотив, доминиращата мелодия.
Например в епизода „На риболов“ (Глава 8) наблюдаваме следната картина: „Таня мълчеше със злорадстващо удоволствие. Но нейната охладена фигура с отворена глава, тънка коса, навита на пръстени от влага, сякаш казваше :" Вижте, какъв е той, този Коля ". Авторът прави паралел между вътрешното състояние на героинята и състоянието на природата: момичето е наситено с неприязън към Коля, а тази сутрин е изпълнена с влага, мъгла и студ.В края на краищата дори елементарни думи на учтивост, летящи от устата на Коля, я карат да пламне гняв: „Таня трепереше от гняв.
- "Извинете ме, моля"! - повтори тя няколко пъти. - Каква учтивост! По-добре не ни задържайте. Пропуснахме една хапка заради теб."
А какво да кажем за красивото описание на снежната буря, създадено с помощта на изразителни епитети, сравнения, персонификации, метафори?! Тази музика е елементарна! Вятър, сняг, звуци на буря - звуците на истински оркестър: „Виелица вече беше окупирала пътя. Беше стена, като дъжд, поглъщаше светлина и звънеше като гръм между скалите.<…>Високи снежни вълни се търкаляха към нея [Таня] - блокираха пътя. Тя отново се катереше нагоре и надолу и продължаваше напред и напред, раменете й се провираха през плътния, постоянно движещ се въздух, който на всяка крачка отчаяно се вкопчваше в дрехите й като тръни на пълзящи треви. Беше тъмно, пълно със сняг и през него не се виждаше нищо.<…>всичко изчезна, скри се в тази бяла мъгла.
Как да не си спомня тук "Буран" S.T. Аксаков или описанието на виелица в разказа на А. С. Пушкин "Капитанската дъщеря"!?
Колкото и да е странно, творчеството на Рубен Фраерман, създадено през зимата на 1938 г., когато на първия конгрес на писателите на социалистическия реализъм е провъзгласен основният литературен метод в страната, не прилича на други произведения от този период (той е по-скоро по-близо до класиците на руската литература от деветнадесети век). Авторът не прави нито един от героите отрицателен, лош. А на измъчващия въпрос на Таня кой е виновен за случилото се, майка й отговаря: „... хората живеят заедно, докато се обичат, а когато не се обичат, не живеят заедно - разпръсват се. . Човек винаги е свободен. Това е нашият закон за вечността." От други произведения на писателя за Далечния изток, „Дивото куче Динго ...“ се различава по това, че светогледът на „естествен“ човек, евенкско момче, се противопоставя на съзнанието на Таня Сабанеева, объркана от редица внезапни психологически проблеми, които са свързани с трудни семейни отношения, мъчителна първа любов, "трудна възраст".
Бележки
- Прилежаева М. Поетичен и нежен талант. // Fraerman R.I. Диво куче динго, или приказката за първата любов. Хабаровск, 1988. С. 5.
- Фраерман Р. ... Или история за първата любов.// Фраерман Р. И. Диво куче динго, или история за първата любов. Хабаровск, 1988, с. 127.
- Путилова Е. Възпитание на чувствата. // Fraerman R.I. Диво куче динго, или приказката за първата любов. Кузнецова А.А. Честен комсомол. Приказки. Иркутск, 1987. С. 281.
- http.//www.paustovskiy.niv.ru
- Фраерман Р.И. Дивото куче Динго или Приказката за първата любов. Хабаровск, 1988, с. 10–11.
- Там. стр. 10.
- Там. С. 11.
- Там. С. 20.
- Там. С. 26.
- Там. С. 32.
- Там. С. 43.
- Там. С. 124.
- Путилова Е. Възпитание на чувствата. // Fraerman R.I. Диво куче динго, или приказката за първата любов. Кузнецова А.А. Честен комсомол. Приказки. Иркутск, 1987. С. 284.
- Фраерман Р.И. Дивото куче Динго или Приказката за първата любов. Хабаровск, 1988. С. 36.
- Николаев V. I. Пътешественик, който върви до него: Есе върху работата на Р. Фраерман. М., 1974. С. 131.
- Там.
- Фраерман Р.И. Дивото куче Динго или Приказката за първата любов. Хабаровск, 1988, с. 46.
- Там. С. 47.
- Там. стр. 97–98.
- Там. С. 112.
Списък на използваната литература
- Фраерман Р.И. Дивото куче Динго или Приказката за първата любов. Хабаровск: Кн. издателство, 1988г.
- Николаев V. I. Пътешественик, който върви до него: Есе върху работата на Р. Фраерман. М.: Дет. литература. 1974, 175 с.
- Писатели от нашето детство. 100 имена: Биографичен речник за 3 ч. Ч. 3. М .: Либерия, 2000 г., стр. 464–468.
- Прилежаева М. Поетичен и нежен талант. // Fraerman R.I. Диво куче динго, или приказката за първата любов. Хабаровск: Кн. издателство, 1988. С. 5–10.
- Путилова Е. Възпитание на чувствата. // Fraerman R.I. Диво куче динго, или приказката за първата любов. Кузнецова А.А. Честен комсомол. Романи: Иркутск: Източносибирско книжно издателство, 1987, стр. 279–287.
- Руски писатели на XX век: Биографичен речник. – М.: Велика руска енциклопедия. Rendezvous-A.M., 2000, стр. 719–720.
- Фраерман Р. ... Или история за първата любов.// Фраерман Р. И. Диво куче динго, или история за първата любов. Хабаровск: Кн. издателство, 1988. Стр. 125–127.
- Фраерман Р. Връзка на времената: Автобиография.// На глас за себе си. М.: Дет. лит., 1973. Стр. 267–275.
- Яковлев Ю. Послеслов. // Fraerman R.I. Диво куче динго, или приказката за първата любов. М.: Дет. лит., 1973. Стр. 345–349.
Главният герой на историята, Таня Собанеева, остана без баща, когато беше на осем месеца. Бащата отиде при друга жена и осинови момчето Коля. В бъдеще бащата ще дойде с ново семейство в града, където Таня живее с майка си. Момичето има злоба срещу баща си и винаги е в конфликт с Коля, който също се подиграва на Таня. Тогава между тях ще възникне взаимна симпатия. Момичето имало добра приятелка Филка, която била тайно влюбена в нея. Поради ревността си той винаги организира интриги за Коля.
Историята учи, че има само една крачка от омразата до любовта и обратното. Земята е кръгла, никога не можеш да обещаеш нещо, всичко може да се промени за миг.
Прочетете резюмето на Дивото куче Динго на Фраерман
Сюжетът на произведението се върти около две другарки Таня Сабанеева и Филка, които са били в здравен лагер и вече са на път за вкъщи. Таня иска да получи като подарък куче Динго. Но само тигърът, малко кученце и бавачка чакат героинята у дома, майка й не е у дома, тя е принудена да работи усилено, тъй като тя сама осигурява семейството, бащата на Таня напусна семейството, когато тя беше няма дори една година.
Филка разказва на приятелката си, че баща му му е купил хъскита, хвали баща си, имат идеални отношения. Момичето не харесва това, темата за бащинството е трудна и неприятна за нея. Таня заявява, че баща й живее на остров Маросейки. Момчетата гледат картата и не намират такова място, момичето се ядосва и си тръгва.
Таня случайно намира писмо от баща си. Оказва се, че бащата идва с ново семейство да живее в същия град. Таня е разстроена, тя все още е ядосана на баща си, защото е напуснал нея и майка й и е заминал за друга жена. Мама често говори с Таня и моли да не изпитва злоба към баща си.
Таня знаеше деня, в който баща й трябваше да се появи. Тя реши да го посрещне с букет. Но никога не е виждала баща си. Разочаровано, момичето даде цветята на случаен непознат в инвалидна количка. По-късно тя разбира, че това е Коля, осиновеното дете на баща й.
Дойде онзи труден момент - срещата на баща и дъщеря след много години.
Коля е записан в класа, в който учи Таня. Той седи на едно бюро с Филка. Коля е в постоянен конфликт с Таня заради баща си. Той е умен, усърден, целеустремен човек. Но Таня постоянно се подиграва.
Децата научават, че скоро в града идва известен писател. Води се борба кой да му подари букет цветя. Има две основни претендентки за това място - Женя и Таня. В крайна сметка Таня печели. Тя е изключително щастлива, защото това е голяма чест за нея. Докато Таня отваряше кутията, тя разля ръката си с мастило. Коул забеляза това. Отношенията между тях започнаха да се подобряват. Момчето дори направи предложение на Таня - да отидат заедно на коледната елха.
Нова година дойде. Нещо неразбираемо се случва в душата на Таня. Едва наскоро тя мразеше новата съпруга на баща си и Коля. И сега тя изпитва най-топли чувства към него. Чакайки го, постоянно мислейки за него. Филка ревнува Таня за Костя, защото той не е безразличен към нея.
Танцуване. Филка мами всички. Той казва на Таня, че Коля ще отиде да се пързаля с Женя, а Коля казва, че ще отиде с Таня да гледат училищна постановка. Ситуацията се нажежава. От нищото започва силно завихряне. Таня с цялата си сила отива на пързалката, за да информира приятелите си за това. Женя се уплаши и бързо изтича до дома си. Коля нарани крака си по време на падане, така че не можеше да ходи. Таня отива при Филка и взема впряг с кучета. Тя е смела и решителна. В един момент кучетата станаха неконтролируеми, тогава героинята беше принудена да им даде своето кученце. Това беше огромна загуба за нея. Коля и Таня се борят до последно за живота си. Виелицата се засилва. Таня, рискувайки живота си, помага на Коля. Филка казала на граничарите, че децата са в опасност. Тръгнали да ги търсят.
Ето че идват празниците. Таня и приятел посещават Коля, който е получил измръзване на части от тялото.
Начало на учебната година. Носят се лоши слухове за Таня. Всички смятат, че тя е виновна за случилото се с Коля. Таня е разстроена, защото иска да я изключат от пионерите, плаче, защото тя абсолютно не е виновна за случилото се с нейната приятелка. Тя просто беше неправомерно обвинена. Всичко се изясни, когато Коля разказва на всички истинската информация.
Таня се прибира вкъщи. Там тя говори с майка си за справедливостта, за смисъла на живота. Мама й казва, че иска да напусне града. Таня разбира, че за майка й е трудно да бъде близо до баща си, тъй като все още изпитва чувства към него.
Таня казва на Филка, че иска да види Коля. Филка съобщава на бащата на Таня за това.
гора. Зори. Среща на нос Коли и Таня. Коля за първи път призна чувствата си на момичето. Таня му казва, че скоро тя и майка й ще напуснат града. Момчето е разстроено. Таня признава, че е била трудна година за нея. Тя не иска да нарани никого. Коля я целува. Срещата е прекъсната, идват бащата и Филка. Заедно се прибират.
лято. Таня се сбогува с приятелка, която трудно сдържа сълзите си. Момичето си тръгва.
Картина или рисунка на диво куче Динго
Историята започва със спомени на Булгаков за изоставен район, където той започва работа като лекар. Правеше всичко сам, отговаряше за всичко, без да има нито миг спокойствие. Премествайки се в града, той е щастлив, че може просто да чете специална литература.
След смъртта на майка му животът на десетгодишния Бастиан Букс се превръща в непрекъсната меланхолия. В училище връстниците му го тормозят за бавност и странност, баща му е зает с преживяванията си, а единствените приятели на момчето са книги за приключения.
И. Мотяшов
Фрайерман стана известен с книгите си, написани в края на 20-те и началото на 30-те години на миналия век, „Втората пролет“, „Никичен“, „Сабъл“, „Шпионинът“ и някои други. Те разказаха увлекателни истории за коренното население на далекоизточната тайга, за изграждането на нов живот в тази дива земя, за неспокойното ежедневие на граничарите. Още през 40-те години на миналия век романът на Р. Фраерман "Далечното пътуване" за гимназисти имаше голям успех.
Но най-добрата книга на писателя беше "Дивото куче Динго, или Приказката за първата любов". Като всяко значимо явление на литературата, тя е тясно свързана с епохата, която го е родила - втората половина на 30-те години на миналия век - и в същото време отразява вечното и винаги актуално търсене от човека на смисъла на живота и моралните решения на проблемите, които го вълнуват.
В историята, дивото куче динго, някои момчета наричат четиринадесетгодишната си съученичка Таня Сабанеева, която мечтае за далечни земи и непознати животни. Дивото австралийско куче олицетворява за момичето всичко непознато и мистериозно, което човек трябва да разбере и разбере в живота си, да направи близо и ясно. В Таня има много странни неща. Има склонност към самота, към уединено съзерцание. Действията й не винаги са ясни за другите. Но точно това я прави интересна: нейната остра индивидуалност, нейната несходство с другите.
В детството, дори в младостта, не всеки знае, че уникалността на човека е безценен дар, труден за притежателя си, но изключително необходим за всички нас. Странно, за разлика от други хора, ексцентриците, донкихотите също са богатството на обществото, неговият творчески резерв, интелигентност, изпратена в бъдещето, съдържа характеристиките на модел на утрешната духовна норма. В крайна сметка всички ние си представяме бъдещето като общество от ярки, различни личности - особено надарени, всестранно развити и независими. И по този начин интересни един за друг и взаимно необходими.
Да станеш такъв човек е лесно и трудно. Лесно, защото от раждането всеки човек е програмиран за индивидуалност. Дори на едно дърво няма две еднакви листа. Какво може да се каже за човек с неговата най-сложна и фина душевна организация!
Но за да намери себе си и да остане себе си, за да развие възможностите, дадени от природата, всеки има нужда не само от разум и воля, но и от смелост. А в някои случаи и готовност за себеотрицание, за подвиг.
Р. Фраерман пише своя разказ за Таня Сабанеева през 1939 г., когато пламъците на Втората световна война вече бушуват близо до нашите граници. Говорейки за идеята на книгата, писателят си спомня тридесет години по-късно: „Исках да подготвя сърцата на моите млади съвременници за предстоящите изпитания на живота. Кажете им нещо добро за това колко красота има в живота, за което можете и трябва да правите жертви, за подвиг, за смърт.
Таня е на същата възраст като Зоя Космодемянская: на четиридесет и една ще бъде на седемнадесет. Тя живее с майка си в далекоизточен граничен град. През зимата, когато падне сняг, тя извайва в училищния двор не обикновена жена, а часови с пушка и прикрепен щик. Бащата на Таня е военен, полковник.
Той има друго семейство. Тревожната близост на ужасните събития се подчертава в историята от факта, че бащата на Таня неочаквано е преместен от Москва в граничния пункт, точно в града, където живее Таня.
Пристигането на бащата с новата му съпруга Надежда Петровна и осиновения й племенник Коля променя много в живота на младата героиня. Сега Таня има втори дом - богат и щедър, където винаги е посрещната с удоволствие, нахранена вкусно, подарена с красиви блага. Но контрастът между благосъстоянието на бащата на полковника и повече от скромното богатство на майка й, болнична служителка, само засилва в душата на Таня недоверието към Надежда Петровна, която слага най-добрите си парчета на вечеря, ревността към Коля, когото тя баща лесно щраква върху носа и негодувание за майка си, която бащата предпочита друга жена.
Таня болезнено разбира един огромен и труден свят на най-фините човешки чувства и взаимоотношения, от една страна, сякаш изобщо не зависи от хората, а от друга страна, това са хора, издигнати до висотата на истинската красота и поезия, най-благородни дела, подвиг.
Внимателно, тактично и психологически точно Р. Фраерман рисува пробуждането на първото чувство на любов у юношите: нанайската Филка към Таня и Таня към нейния полубрат Коля. Много е важно обаче собственото усещане да не заслепява човека, а напротив, да му помага да види какво се случва в душите на хората около него. Таня с изненада разкрива, че майка й продължава да обича баща й, който ги е изоставил. И колко много горчивина в любовта на бащата на Таня към подрастващата му дъщеря от съзнанието за непоправимата загуба на голямото бащино щастие - да люлее малкото си дете на ръце!
Ако си припомним, че Дивото куче Динго описва родителските чувства на бащата-ловец на Филка, и любовта на учителите към техните ученици, и сложния емоционален живот на седмокласниците, тогава няма да е преувеличено да характеризираме историята на Р. Фраерман като своеобразна малка енциклопедия на любовта. Онази любов, в която, според писателя, всеки от нас, възрастни и млади, преминава най-сериозния морален тест за степента на готовност за живот в обществото, за нивото и качеството на духовната култура, за човечността.
В края на историята Таня ще разбере, че любовта не е само радост, щастие, мир, но и страдание, болка, готовност за саможертва.
В повестта до Таня виждаме момичето Женя, „което нямаше въображение, но умееше да намира правилната причина за всичко“. Тя пита с недоумение: „Кажи ми, моля те, Таня, защо ти трябва австралийско куче динго?“ За разлика от Таня, Женя винаги може да отговори от какво точно се нуждае и защо.
Писателят показва колко опасна е подобна разумност, убедена в своята непогрешимост. В края на краищата душа, лишена от високи импулси, търсеща спасение от самотата в това да бъде „като другите“, лесно поглъща пороците на ежедневното, „масовото“ съзнание - суета, завист към успеха на някой друг, егоистичен прагматизъм. Развива преувеличено чувство за самосъхранение и страх от живота.
Изпитание за Женя е виелица, която връхлита града. Той заплашва да изненада Женя и Коля на пързалка насред реката. Таня бърза към тях, за да ги предупреди за опасността. Но Коля си е изкълчил крака и не може да ходи. Таня решава да остане с него, а Женя моли да отиде по пътя към Филка и да го помоли за помощ. Но Женя отговаря: „Не, не, ще се прибера направо вкъщи. Страхувам се, че скоро ще започне буря."
Женя е сигурна, че всеки разумен човек на нейната възраст би постъпил по същия начин на нейно място. И „странната“ Таня казва на Коля: „... Не се страхувам от снежна буря, страхувам се за теб. Знам, че е опасно и ще остана тук с теб." Преодолявайки страха и неувереността в себе си, тя ще закара кучешки впряг до река Филкин, а самият Филка ще се втурне към заставата, за да предупреди граничарите, че приятелите му са в беда. Благодарение на смелостта и находчивостта на Таня, благодарение на факта, че Коля не се страхуваше, а Филка се оказа верен другар, нещастието не се случи.
Въпреки това, в училището, където учат момчетата, има учител по история на Аристархите. Писателят рисува „прекомерно високо вдигнатите му рамене, безразличните му очила, ръцете му, които заеха толкова много място, че сякаш нямаше място за никой друг в света“. Аристархов - въплъщение на тъпота, безличие. Неговото монументално самочувствие и непоклатимо чувство за превъзходство над другите се основават на пълната липса на съмнение и съвест. Той смята за свой дълг да напише в местния вестник за недисциплинираността на Таня и Коля Сабанееви и Фили Белолюбски, които вместо да седят у дома в снежна буря, се забавляват на реката и биха могли да загинат, ако не бяха спасени от „нашите славни граничари“.
Бележката беше отпечатана, окачена в училището и Женя, която спокойно остави другарите си в беда, каза, че Таня "за такива дела ... трябваше да бъде изключена от отряда". Тя беше шумно подкрепена от новия "дебелак". И когато Таня се приближи до вестника, тя беше много изненадана, че всичките й съученици се обърнаха от нея и мълчаливо се разпръснаха, сякаш оковани от непознат страх. Гледайки Филка, която в този момент остана сама до нея, Таня внезапно „разбра, че студени ветрове духат не само от едната, но и от другата страна, скитащи не само по реката, но и проникващи през дебели стени, дори в топла къща те настигат човек и го събарят моментално.
Нищо не наранява така младото сърце, както подлостта и неистината, лицемерно представени като истина и принципна борба за справедливост. „... Таня, отваряйки устни, погълна въздуха, който сега й се стори по-остър, отколкото на реката, в най-силната буря. Ушите й не чуха нищо и очите й не видяха нищо. Тя каза:
"Какво ще стане с мен сега?"
Авторът винаги е по-мъдър от своите герои. Той знае, че децата не могат да бъдат съдени със същата непримиримост, с която възрастните трябва да бъдат съдени. Когато момчетата образуват празнота около „критикуваната“ Таня, преструвайки се, че Таня изобщо не съществува, те самите не разбират, че извършват предателство. Те просто механично и несъзнателно копират поведението на околните възрастни. В края на краищата дори Женя, която тайно завижда на Таня и следователно не я желае добре, според автора „изобщо не е зло сърце, въпреки че по-често от другите тя беше права и караше Таня да плаче“.
Колко страшна може да бъде тази бездушна „правота” на младите умници, взимащи пример от „винаги правите” аристархианци! Но детството, младостта по своята същност са привлечени от истината, доброто и не приемат лъжи, подлост, низост.
Филка вдъхновява дебелия новодошъл, който призовава да "изхвърли ... Таня от четата", "... много ви моля: бъдете мъж поне веднъж." И когато Аристархов, в чийто глас момчетата „не чуха нито един звук, приличащ на милост“, нарежда на Коля, Филка и дебелото момче незабавно да намерят Сабанеев, те, току-що скарали се и почти се сбиха, разбират, че мъртва сила, която не know mercy teacher не е насочено само срещу Таня, а срещу самия принцип на справедливостта. И те казват: „Къде да я намерим? .. никъде не сме я виждали. Как да ви я изпратим?.. ”Символично е, че заобикаляйки Аристархов, като някаква опасна за корабоплаването скала, те си тръгват, прегърнати и пеейки заедно „Гренада” на Светлов – песен на международната солидарност и братство.
Историята, започнала в снежна буря, завършва със среща на пионерския отряд, който, благодарение на честната и твърда позиция, заета от съветника Костя и учителката Александра Ивановна, единодушно решава да застане на страната на Таня, за да я защити от глупостта и клеветата . Гласувайки за това решение, всеки член на отряда, без да се изключва Женя или дебелия новодошъл, изпитва ентусиазъм, гордост, радостно облекчение от съзнанието за благородството и правилността на извършения акт.
Активната гражданска позиция на децата повишава тяхното самочувствие, издига личността в собствените им очи. И от тази височина позицията на страхливото мълчание и бездействие, която първоначално толкова шокира Сабанеева, изглежда низка и коварна.
В щафетата на добротата, предадена на другарите на Таня, ролята на Александра Ивановна, учител по руски език и литература, е изключително голяма - предмети, които са повече от други свързани с духовната, морална страна на човека. На пръв поглед отказът на Александра Ивановна да обясни уроците от височината на учителския стол може да изглежда като обикновена дреболия. В педагогиката обаче няма дреболии. „... Ако четири боядисани дъски,” мисли учителят, „могат да издигнат човек над другите, тогава този свят не струва нищо.”
Авторитетът е несъвместим с авторитаризма, смята Александра Ивановна. Винаги на разположение, спокойна, дори с момчетата, но и способна да плаче, споделяйки чуждото нещастие, тя е толкова близка в буквалния и преносен смисъл на учениците си, че, както пише Р. Фраерман, „между тях и нея вече нямаше никакви прегради , с изключение на нейните собствени недостатъци на всички." Колко добре и мъдро казано! Но за да се разбирате, да се обичате, да бъдете приятели, не е достатъчно да разрушите раздели между хората. Трябва да се научим да премахваме собствените си недостатъци.
„Човек винаги е свободен. Това е нашият закон за всички времена”, казва майка й на Таня. В текста на разказа тези думи звучат като негова основна, определяща мисъл. Човек е свободен не само в избора на любим човек или приятел. Човек е свободен да избира между истина и лъжа, лоялност и предателство, честност и лицемерие, подъл страх за малкото си благополучие и смелостта да живее според голямата морална оценка, смелостта на борбата и постиженията. Историята на Р. Фраерман и днес учи да се презира безликата адаптивност на лаика, утвърждава достойнството, оригиналността, отговорността и гражданската активност на личността.