Verbindungen zwischen belebter und unbelebter Natur. Die Beziehung zwischen lebender und unbelebter Natur. Zusammenfassung: Der Unterschied zwischen belebter und unbelebter Natur. Was „bevorzugt“ die Natur? Spektren evolutionärer Formen

Natur ist alles, was uns umgibt und das Auge erfreut. Seit der Antike ist es Gegenstand der Forschung. Ihr war es zu verdanken, dass die Menschen die Grundprinzipien des Universums verstehen und unvorstellbar viele Entdeckungen für die Menschheit machen konnten. Heutzutage kann die Natur bedingt in Lebendigkeit und Nichtlebendigkeit mit allen Elementen und Merkmalen unterteilt werden, die nur diesen Typen innewohnen.

Die unbelebte Natur ist eine Art Symbiose einfachster Elemente, aller Arten von Stoffen und Energien. Dazu gehören Ressourcen, Steine, Naturphänomene, Planeten und Sterne. Die unbelebte Natur wird oft zum Untersuchungsgegenstand von Chemikern, Physikern, Geologen und anderen Wissenschaftlern.

Mikroorganismen können in nahezu jeder Umgebung überleben, in der es Wasser gibt. Sie sind sogar in hartem Gestein vorhanden. Ein Merkmal von Mikroorganismen ist die Fähigkeit, sich schnell und intensiv zu vermehren. Alle Mikroorganismen verfügen über einen horizontalen Gentransfer, das heißt, um seinen Einfluss zu verbreiten, muss ein Mikroorganismus keine Gene an seine Nachkommen weitergeben. Sie können sich mit Hilfe von Pflanzen, Tieren und anderen Lebewesen entwickeln. Es ist dieser Faktor, der es ihnen ermöglicht, in jeder Umgebung zu überleben. Einige Mikroorganismen können sogar im Weltraum überleben.

Es ist notwendig, zwischen nützlichen und schädlichen Mikroorganismen zu unterscheiden. Nützliche tragen zur Entwicklung des Lebens auf dem Planeten bei, während schädliche geschaffen werden, um es zu zerstören. In manchen Fällen können aber auch schädliche Mikroorganismen nützlich sein. Einige Viren werden beispielsweise zur Behandlung schwerer Krankheiten eingesetzt.

Gemüsewelt

Die Pflanzenwelt ist heute groß und vielfältig. Heutzutage gibt es viele Naturparks, die eine große Anzahl atemberaubender Pflanzen beherbergen. Ohne Pflanzen kann es kein Leben auf der Erde geben, denn dank ihnen wird Sauerstoff produziert, der für die meisten lebenden Organismen notwendig ist. Pflanzen absorbieren auch Kohlendioxid, was dem Klima des Planeten und der menschlichen Gesundheit schadet.

Pflanzen sind vielzellige Organismen. Sie sind heute aus keinem Ökosystem mehr wegzudenken. Pflanzen sind nicht nur ein Element der Schönheit auf der Erde, sondern auch für den Menschen von großem Nutzen. Pflanzen sorgen nicht nur für frische Luft, sondern dienen auch als wertvolle Nahrungsquelle.

Herkömmlicherweise können Pflanzen nach ihren Nahrungsmerkmalen eingeteilt werden: diejenigen, die essbar sind, und solche, die nicht essbar sind. Zu den essbaren Pflanzen gehören verschiedene Kräuter, Nüsse, Obst, Gemüse, Getreide und einige Algen. Zu den ungenießbaren Pflanzen zählen Bäume, viele Ziergräser und Sträucher. Dieselbe Pflanze kann gleichzeitig ein essbares und ein ungenießbares Element enthalten. Zum Beispiel Apfelbaum und Apfel, Johannisbeerstrauch und Johannisbeere.

Tierwelt

Die Fauna ist erstaunlich und vielfältig. Es repräsentiert die gesamte Fauna unseres Planeten. Zu den Merkmalen von Tieren gehört die Fähigkeit, sich zu bewegen, zu atmen, zu fressen und sich fortzupflanzen. Während der Existenz unseres Planeten verschwanden viele Tiere, viele entwickelten sich weiter und einige tauchten einfach auf. Heutzutage werden Tiere in verschiedene Klassifikationen eingeteilt. Abhängig von ihrem Lebensraum und ihrer Überlebensmethode sind sie Wasservögel oder Amphibien, Fleischfresser oder Pflanzenfresser usw. Tiere werden auch nach dem Grad der Domestizierung klassifiziert: wild und domestiziert.

Wildtiere zeichnen sich durch ihr freies Verhalten aus. Unter ihnen gibt es sowohl Pflanzenfresser als auch Fleischfresser, die sich von Fleisch ernähren. In verschiedenen Teilen der Erde leben verschiedenste Tierarten. Sie alle versuchen, sich an den Ort anzupassen, an dem sie leben. Wenn es sich um Gletscher und hohe Berge handelt, ist die Färbung der Tiere hell. In der Wüste und Steppe überwiegt die Farbe Ocker. Jedes Tier versucht mit allen notwendigen Mitteln zu überleben, und die Veränderung der Farbe seines Fells oder seiner Federn ist der wichtigste Beweis für die Anpassung.

Auch Haustiere waren einst wild. Aber der Mensch hat sie für seine Bedürfnisse gezähmt. Er begann, Schweine, Kühe und Schafe zu züchten. Er begann, Hunde als Schutz einzusetzen. Zur Unterhaltung zähmte er Katzen, Papageien und andere Tiere. Die Bedeutung von Haustieren im Leben eines Menschen ist sehr hoch, wenn er kein Vegetarier ist. Von Tieren erhält er Fleisch, Milch, Eier und Wolle für seine Kleidung.

Lebendige und unbelebte Natur in der Kunst

Der Mensch hat die Natur schon immer respektiert und geschätzt. Er versteht, dass seine Existenz nur im Einklang mit ihr möglich ist. Daher gibt es viele Werke großer Künstler, Musiker und Dichter über die Natur. Einige Künstler schufen je nach ihrem Festhalten an dem einen oder anderen Element der Natur ihre eigenen Kunstrichtungen. Es erschienen Richtungen wie Landschaft und Stillleben. Der große italienische Komponist Vivaldi widmete viele seiner Werke der Natur. Eines seiner herausragenden Konzerte ist „The Seasons“.

Die Natur ist für den Menschen sehr wichtig. Je mehr er sich um sie kümmert, desto mehr erhält er zurück. Man muss sie lieben und respektieren, dann wird das Leben auf dem Planeten viel besser!

Lange Zeit wurde die Wissenschaft von zwei Hauptansätzen zur Lösung der Frage nach dem Wesen des Lebens dominiert: dem Mechanismus und dem Vitalismus. Der mechanistische Materialismus, der für die klassische Wissenschaft des New Age charakteristisch ist, erkannte die qualitative Besonderheit lebender Organismen nicht an und stellte Lebensprozesse als Ergebnis der Wirkung chemischer und physikalischer Prozesse dar. Daher identifizierten Mechanismen lebende Organismen mit komplexen Maschinen.

Den gegenteiligen Standpunkt vertrat der Vitalismus, der den qualitativen Unterschied zwischen lebenden und nicht lebenden Dingen durch das Vorhandensein einer besonderen „Lebenskraft“ in lebenden Organismen erklärte, die in unbelebten Objekten fehlt und keinen physikalischen Gesetzen gehorcht. Eine solche Lösung des Problems des Wesens des Lebens ist eng mit der Anerkennung der Tatsache seiner Erschaffung durch Gott, einem anderen intelligenten Prinzip usw. verbunden.

Wissenschaftler konnten genau feststellen, dass der qualitative Unterschied zwischen lebenden und nicht lebenden Dingen in der Struktur ihrer Verbindungen, Struktur und Verbindungen, Funktionsmerkmalen, Eigenschaften und Organisation der im Körper ablaufenden Prozesse liegt. Darüber hinaus ist das Leben dynamisch und instabil. Aber gleichzeitig können wir über die vollständige Identität der chemischen Elemente sprechen, aus denen lebende und nicht lebende Dinge bestehen.

Die moderne Biologie geht bei der Frage nach dem Wesen des Lebens zunehmend den Weg, die grundlegenden Eigenschaften lebender Organismen aufzulisten. B.M. Mednikov nennt Leben die aktive, energieaufwendige Aufrechterhaltung und Reproduktion spezifischer Strukturen, die folgende Eigenschaften aufweisen: das Vorhandensein eines Genotyps und Phänotyps; Replikation genetischer Programme in einer Matrix; die Unvermeidlichkeit von Fehlern auf Mikroebene während der Replikation, die zu Mutationen führen; wiederholte Anstrengung dieser Veränderungen während der Bildung des Phänotyps und ihre Auswahl durch Umweltfaktoren.

In diesem Fall reproduziert sich der Organismus selbst und erhält seine Integrität durch die Nutzung von Umweltelementen niedrigerer Ordnung aufrecht. Die Unterschiede zwischen lebenden Organismen und nicht lebenden Systemen verleihen dem Leben qualitativ neue Eigenschaften. Lebende Organismen haben bestimmte spezifische Eigenschaften, die oft bis zu einem gewissen Grad charakteristisch für die unbelebte Natur sind, was die Einheit evolutionärer Prozesse unterstreicht. Die Gesamtheit und Art der Manifestation dieser Eigenschaften bestimmen das Wesen des Lebens. Um das Wesen des Lebens zu verstehen, ist es daher notwendig, durch vergleichende Analyse festzustellen, was Lebewesen sind und wie sie sich von nichtlebenden Dingen unterscheiden.

Einheit der chemischen Zusammensetzung . Lebende Organismen und nicht lebende Objekte enthalten die gleichen chemischen Elemente, aber das Verhältnis der Elemente in lebenden und nicht lebenden Dingen unterscheidet sich erheblich. Die elementare Zusammensetzung der unbelebten Natur besteht neben Sauerstoff hauptsächlich aus Silizium, Eisen, Magnesium, Aluminium usw. In lebenden Organismen bestehen, wie bereits erwähnt, 98 % der chemischen Zusammensetzung aus vier Elementen: Kohlenstoff, Sauerstoff, Stickstoff und Wasserstoff. Darüber hinaus bestehen lebende Organismen hauptsächlich aus vier komplexen organischen Molekülen – biologischen Polymeren: Nukleinsäuren, Proteine, Polysaccharide, Fette, die in der unbelebten Natur sehr selten vorkommen.

Stoffwechsel . Alle lebenden Organismen sind in der Lage, mit der Umwelt zu metabolisieren: Sie nehmen notwendige Stoffe aus ihr auf und geben die Produkte ihrer lebenswichtigen Aktivität ab. Der Stoffwechsel ist ein wechselseitiger Prozess: Erstens werden als Ergebnis einer Reihe komplexer chemischer Umwandlungen Stoffe aus der Umwelt von den organischen Stoffen eines lebenden Organismus genutzt und daraus sein Körper aufgebaut; zweitens zerfallen komplexe organische Verbindungen in einfache, während ihre Ähnlichkeit mit Körpersubstanzen verloren geht und die für Biosynthesereaktionen notwendige Energie freigesetzt wird. Der Stoffwechsel gewährleistet die Konstanz der chemischen Zusammensetzung und Struktur aller Körperteile und damit die Konstanz ihrer Funktion unter sich ständig ändernden Umweltbedingungen, d.h. sorgt für Homöostase. Auch in der unbelebten Natur gibt es einen Stoffwechsel, aber dort beschränkt sich die Stoffzirkulation nur auf eine einfache Übertragung von einem Ort zum anderen oder eine Änderung ihres Aggregatzustands.

Selbstreproduktion und Vererbung . Bei der Fortpflanzung lebender Organismen ähneln die Nachkommen ihren Eltern, was Anlass zu der Annahme gibt, dass Fortpflanzung die Fähigkeit von Organismen ist, ihresgleichen zu reproduzieren. Die Selbstreproduktion basiert auf der Bildung neuer Moleküle und Strukturen auf der Grundlage der in der DNA enthaltenen Informationen. Dank der Fortpflanzung ähneln nicht nur ganze Organismen, sondern auch Zellen und Zellorganellen nach der Teilung ihren Vorbildern. Folglich wird Selbstreproduktion oft mit Vererbung in Verbindung gebracht – der Fähigkeit von Organismen, Eigenschaften, Merkmale und Entwicklungsmerkmale von Generation zu Generation weiterzugeben, was die Kontinuität von Generationen bestimmt.

Variabilitätsentwicklung . Unter Variabilität versteht man in der Naturwissenschaft die Fähigkeit von Organismen, aufgrund von Veränderungen in DNA-Molekülen neue Merkmale und Eigenschaften zu erwerben. Variabilität bietet vielfältiges Material für die natürliche Selektion und damit die Voraussetzungen für die Entwicklung und das Wachstum lebender Organismen. Entwicklung ist eine irreversible, gerichtete, natürliche Veränderung von Objekten der belebten Natur. Als Ergebnis der Entwicklung entsteht ein qualitativ neuer Zustand eines lebenden Systems; die Entwicklung einer lebenden Existenzform der Materie wird durch die individuelle Entwicklung von Organismen dargestellt, und die Zunahme ihrer Masse erfolgt durch die Reproduktion elementarer Makromoleküle Strukturen von Zellen und die Zellen selbst.

Reizbarkeit . Jeder lebende Organismus ist untrennbar mit seiner Umwelt verbunden: Er nimmt notwendige Stoffe auf, ist widrigen Umwelteinflüssen ausgesetzt und interagiert mit anderen Organismen. Im Laufe der Evolution haben lebende Organismen die Eigenschaft der Reizbarkeit entwickelt und gefestigt – eine selektive Reaktion auf äußere Einflüsse. Jede Veränderung der Umweltbedingungen in Bezug auf den Körper stellt eine Reizung dar, und die Reaktion des Körpers auf äußere Reize dient als Indikator für seine Empfindlichkeit und als Ausdruck von Reizbarkeit.

Rhythmus . Eine integrale Eigenschaft der Natur ist eine stetige, natürliche Veränderung der Zyklen. Periodische Veränderungen in der Umwelt haben erhebliche Auswirkungen auf die Tierwelt und auf den eigenen Lebensrhythmus lebender Organismen. In lebenden Systemen manifestiert sich Rhythmizität in periodischen Änderungen der Intensität physiologischer Funktionen mit unterschiedlichen Aktivierungsperioden (von mehreren Sekunden bis zu einem Jahrhundert): tägliche Schlaf- und Wachrhythmen beim Menschen, saisonale Aktivitäts- und Winterschlafrhythmen bei einigen Säugetieren, usw. Rhythmizität sorgt für die Koordination der Funktionen des Körpers und der Umweltumgebung, d.h. Anpassung an sich periodisch ändernde Existenzbedingungen.

Selbstregulierung . Alle lebenden Organismen sind in der Lage, die Konstanz ihrer chemischen Zusammensetzung und die Intensität physiologischer Prozesse unter sich ständig ändernden Umweltbedingungen aufrechtzuerhalten. Bei einem Mangel an Nährstoffen mobilisiert es die inneren Ressourcen des Körpers, bei einem Überschuss an einer Substanz führt deren Synthese zu einer verstärkten Vermehrung der verbleibenden Zellen, bis ein normales Signal über eine Abnahme der Zellintensität erscheint Aufteilung.

Diskretion. Wie bereits erwähnt, existiert das Leben auf der Erde in Form diskreter Formen, d.h. Die Biosphäre als Ganzes und jeder einzelne Organismus bestehen aus isolierten und räumlich begrenzten, aber verbundenen und interagierenden Teilen, die eine strukturelle und funktionelle Einheit bilden. Die diskrete Struktur eines Organismus ist die Grundlage seiner strukturellen Ordnung. Es schafft die Möglichkeit einer ständigen Selbsterneuerung des Körpers durch den Austausch veralteter Strukturelemente, ohne seine Funktion zu beeinträchtigen. Die Diskretion einer Art bestimmt die Möglichkeit ihrer Evolution durch den Tod oder die Unmöglichkeit der Fortpflanzung nicht angepasster Individuen und die Erhaltung von Individuen mit überlebenswichtigen Merkmalen.

Alle lebenden Organismen fressen, atmen, wachsen, vermehren und verbreiten sich in der Natur. Diese Zeichen müssen sich in der Definition des Lebens widerspiegeln. In der modernen Naturwissenschaft bezeichnet der Begriff „Leben“ oder „Leben“ die höchste der natürlichen Bewegungsformen der Materie, die durch Selbsterneuerung, Selbstregulierung und Selbstreproduktion gleichwertiger offener Systeme gekennzeichnet ist, die Grundlage sind Proteine, Nukleinsäuren und Organophosphorverbindungen.

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Natur ist alles, was uns umgibt und nicht unter Mitwirkung des Menschen geschaffen wurde. Die Wälder, Berge, Meere und Sterne, die uns umgeben, sind also Natur. Aber Häuser, Bücher, Autos, Raumschiffe gehören nicht zur Natur.

In der Natur gibt es lebende und nicht lebende Objekte. Es ist üblich, alles als Lebewesen einzustufen, was in der Lage ist, unabhängig zu leben, sich zu entwickeln, zu wachsen, zu essen und sich fortzupflanzen. Das sind Pflanzen, Tiere und natürlich der Mensch selbst.

Anzeichen von Wildtierobjekten

Zu den Hauptmerkmalen lebender Naturobjekte gehört die Fähigkeit eines Organismus, den folgenden Lebenszyklus abzuschließen:

• Geburt, Wachstum und Entwicklung. Aus einem Samen wächst also ein ganzer Baum, aus dem Baby wird ein Erwachsener.
• Reproduktion. Objekte der belebten Natur sind in der Lage, ihresgleichen hervorzubringen.
• Ernährung. Alle Lebewesen brauchen Nahrung: Pflanzen verlangen nach Wasser, Tiere fressen Gras, Pflanzen oder andere Tiere.
• Atem. Alle lebenden Organismen haben Atmungsorgane: Beim Menschen und vielen Tieren sind es die Lunge, bei Fischen sind es Kiemen, bei Pflanzen sind es Zellen, die Kohlendioxid absorbieren.
• Bewegung. Im Gegensatz zu den meisten Objekten der unbelebten Natur bewegen sich lebende Organismen: Tiere und Menschen bewegen sich auf Beinen und Pfoten, Pflanzen drehen sich nach der Sonne, blühen Blumen.
• Das Sterben ist der letzte Lebenszyklus eines Organismus. Nachdem ein lebender Naturgegenstand aufgehört hat, Nahrung aufzunehmen, zu atmen und sich zu bewegen, stirbt er und wird zu einem unbelebten Naturgegenstand. Ein Baum ist also ein Objekt der belebten Natur, aber ein gefällter Stamm gehört bereits zur unbelebten Natur.

Alle diese Fähigkeiten sind nur lebenden Organismen eigen. Das heißt, jene Objekte, die wachsen, sich vermehren, sich ernähren, atmen und als Objekte der belebten Natur klassifiziert werden.

Im Gegensatz zu Objekten der lebenden Natur sind unbelebte Objekte zu solchen Aktionen nicht fähig. Zum Beispiel sind ein Sonnenstrahl, der Mond, ein Komet, Sand, Stein, Felsen, Wasser, Schnee Objekte unbelebter Natur. Obwohl viele von ihnen sich bewegen können (z. B. Wasser in einem Fluss), andere wachsen können (z. B. Berge), vermehren sich diese Objekte nicht, ernähren sich nicht und haben keine Atmungsorgane .

Aber Pflanzen, die sich nicht bewegen, sind zur Ernährung und Atmung fähig und gehören daher zur belebten Natur.

Wildtierobjekte: Beispiele

In der Biologie werden folgende Arten lebender Naturobjekte unterschieden:

Mikroorganismen- Dies sind die ältesten Lebensformen auf unserem Planeten. Die ersten Mikroorganismen erschienen vor Milliarden von Jahren. Dort leben Mikroorganismen. Wo es Wasser gibt. Ihr Hauptmerkmal ist ihre unglaubliche Widerstandsfähigkeit, da Mikroorganismen unter nahezu allen Bedingungen überleben. Sie werden als Objekte der belebten Natur eingestuft, da sie Nahrung (Wasser und Nährstoffe) verbrauchen und sich vermehren und wachsen können. Und mit der Zeit sterben sie.

Zu den Mikroorganismen zählen verschiedene Arten von Bakterien, Viren und Pilzen.

Pflanzen. Die Pflanzenwelt der Erde ist ungewöhnlich groß und vielfältig. Von einzelligen Algen wie dem Pantoffelwimperfisch oder der Amöbe bis hin zu Riesenzedern oder Affenbrotbäumen gelten alle Pflanzen als Objekte der belebten Natur. Erstens sind sie in der Lage zu wachsen und sich zu vermehren. Zweitens benötigen alle Pflanzen Nahrung, die teils aus Wasser, teils aus der Erde gewonnen wird. Drittens bewegen sich Pflanzen: Sie entfalten und falten Blätter, werfen Blätter und Blüten ab, öffnen Knospen und drehen sich der Sonne nach. Viertens atmen Pflanzen, nehmen Kohlendioxid auf und geben Sauerstoff ab.

Es sei jedoch daran erinnert, dass Pflanzen nach dem Absterben in die Klasse der unbelebten Naturobjekte übergehen.

Tiere- eine andere Art von Wildtieren, die zahlreichste, da sie eine große Artenvielfalt umfasst: Säugetiere, Vögel, Fische, Amphibien, Insekten. Vertreter der Fauna sind auch zur Fortpflanzung fähig; sie atmen und fressen, bewegen sich und wachsen und passen sich den Umweltbedingungen an.

Menschlich- das höchste Entwicklungsstadium eines lebenden Organismus. Es ist der Mensch, der über alle Fähigkeiten eines Lebewesens verfügt: Ein Mensch wird geboren, wächst auf, bringt seinesgleichen hervor, isst, atmet und stirbt schließlich.

Zusammenspiel von belebter und unbelebter Natur

Alle Objekte der lebenden und unbelebten Natur sind eng miteinander verbunden und beeinflussen sich gegenseitig. Die Sonne ist also ein Objekt unbelebter Natur. Aber ohne seine Wärme und Energie kann das Leben nicht existieren. Das Gleiche gilt für Wasser, das als Ursprung des Lebens auf unserem Planeten diente.

Alle lebenden Organismen atmen. Daher benötigen sie zum Überleben Luft, die ein Objekt der unbelebten Natur ist.

Mit Hilfe der Sterne und der Sonne navigieren Vögel im Flug; mit ihrer Hilfe bestimmt der Mensch die Zyklen für das Pflanzenwachstum.

Die belebte Natur wiederum beeinflusst auch Objekte der unbelebten Natur. So baut ein Mensch Städte, entwässert Sümpfe und zerstört Berge, Pflanzen, setzt Sauerstoff frei, verändert die Struktur der Luft, einige Tierarten graben Löcher und wählen ein Objekt unbelebter Natur – den Boden – für ihr Zuhause.

Es muss daran erinnert werden, dass die unbelebte Natur primär und grundlegend ist. Alles, was wir brauchen, beziehen wir aus der unbelebten Natur; von dort beziehen wir Wasser, Luft, Wärme und Energie, ohne die kein Leben möglich ist.

Die Welt um uns herum ist reich und vielfältig. Wälder, Seen, Berge, Steppen, Sonne, Wasser, Luft – alles, was der Mensch nicht mit seinen eigenen Händen geschaffen hat, nennt man Natur. Wissenschaftler aus verschiedenen Ländern der Welt haben ihr Leben ihrer Erkenntnis gewidmet. Als Ergebnis von Studien, Forschungen und Experimenten entstanden Wissenschaften, die sich jeweils mit bestimmten Bereichen der Natur befassen. Schauen wir uns das im Artikel genauer an.

Das griechische Wort „Biologie“ wird mit der Lehre vom Leben übersetzt, d. h. über alle Lebewesen, die uns umgeben, und die Natur umgibt uns. Alle Lebewesen haben die Fähigkeit, geboren zu werden und zu sterben. Um das Leben zu erhalten, müssen alle Lebewesen essen, trinken und atmen. Daher untersucht die Biologie den Teil der Natur, der lebt.

Diese Wissenschaft hat ihren Ursprung in der Antike, nur hatte sie damals noch keinen solchen Namen. Im 19. Jahrhundert wurde der Begriff „Biologie“ von einer Reihe von Wissenschaftlern eingeführt. Seitdem begann man, die Biologie von den Naturwissenschaften abzugrenzen. Die Biologie hat viele Bereiche – Genetik, Biophysik, Anatomie, Ökologie, Botanik usw.

Welche Wissenschaft untersucht die unbelebte Natur?

Um die Gesetze der unbelebten Natur besser zu verstehen, wurden die Wissenschaften wie folgt verteilt:

• Physik - studiert allgemeine Fragen der Natur und ihrer Gesetze;
• Chemie – untersucht Stoffe, ihre Strukturen und Eigenschaften;
• Astronomie – untersucht die Planeten, ihren Ursprung, ihre Eigenschaften und ihre Struktur;
• Die Geographie untersucht die Erdoberfläche, das Klima, die wirtschaftliche und politische Lage von Ländern und ihrer Bevölkerung.

Anzeichen von Wildtieren

Jeder Vertreter der lebenden Natur verfügt über einen Organismus, in dem komplexe chemische Prozesse ablaufen. Sie können verstehen, dass sich vor Ihnen ein Vertreter der belebten oder unbelebten Natur befindet, wenn Sie denken:

1. Woher kommt dieses Objekt?
2. Braucht er Futter und Wasser?
3. Hat er die Fähigkeit, sich zu bewegen – gehen, krabbeln, fliegen, schwimmen, sich der Sonne zuwenden?
4. Braucht er Luft?
5. Wie lange dauert sein Leben?

Eigenschaften lebender Körper

Alle Pflanzen, Tiere, Vögel, Insekten und sogar Menschen haben einen Organismus, der Nahrung, Wasser und Luft benötigt.

• Geburt und Wachstum – mit der Geburt jedes Lebewesens beginnen sich die Zellen zu teilen, wodurch der Körper wächst.
• Fortpflanzung ist die Produktion ihrer eigenen Art, die Übertragung genetischer Informationen auf sie.
• Ernährung – Wachstum und Entwicklung erfordern Nahrung und Wasser, wodurch Zellen wachsen.
• Atmen – ohne Luft sterben alle Lebewesen. In den Zellen, die alle lebenden Organismen haben, finden chemische Prozesse statt – die Freisetzung von Energie.
• Fähigkeit, sich zu bewegen. Alle lebenden Organismen bewegen sich. Der Mensch hilft mit seinen Beinen, Tiere mit seinen Pfoten, Fische helfen mit ihren Flossen, Pflanzen reagieren auf Sonnenlicht und wenden sich ihm zu. Die Bewegung einiger Organismen ist ziemlich schwer zu bemerken.
• Empfindlichkeit – Reaktion auf Geräusche, Licht, Temperaturänderungen.
• Sterben ist das Ende des Lebens. Nichts Lebendiges lebt ewig, Sterben kann aus verschiedenen Gründen passieren. Der natürliche Tod tritt ein, wenn der Körper altert und die Fähigkeit zum Weiterleben verliert.

Beispiele für Wildtierobjekte

Die Welt um uns herum ist sehr vielfältig. Alle seine Objekte können in Königreiche unterteilt werden, es gibt vier davon: Bakterien, Pilze, Pflanzen, Tiere.

Das Tierreich wiederum ist in Arten und Unterarten unterteilt.

Die einfachsten Organismen im Tierreich sind Protozoen. Sie haben eine Zelle, die die Fähigkeit besitzt, zu metabolisieren, sich zu bewegen und deren Grenzen meist unklar sind. Ihre Größe ist so klein, dass es ohne Mikroskop fast unmöglich ist, sie zu sehen. In der Natur gibt es 40.000 davon. Dazu gehören: Amöben, Pantoffelwimpern und grüne Euglena.

Die nächste Unterart sind mehrzellige Tiere. Dazu gehören die meisten Objekte der Tierwelt – Fische, Vögel, Haus- und Wildtiere, Spinnen, Kakerlaken, Würmer.

Alle Pflanzen haben die Fähigkeit, sich zu vermehren und zu wachsen. Sie synthetisieren Sonnenlicht und lösen so den Stoffwechsel aus. Auch Pflanzen brauchen Wasser, ohne Wasser sterben sie ab.

Zu den Pflanzen gehören:

• Bäume und Sträucher;
• Gras;
• Blumen;
• Seetang.

Bakterien sind die ältesten Bewohner unseres Planeten und haben die einfachste Struktur. Trotzdem haben sie die Funktion der Fortpflanzung. Die Lebensräume von Bakterien sind sehr vielfältig – Wasser, Land, Luft und sogar Gletscher und Vulkane.

Zeichen unbelebter Natur

Schauen Sie sich um und Sie werden viele Zeichen der unbelebten Natur sehen: die Sonne, den Mond, Wasser, Steine, Planeten. Sie benötigen weder Luft noch Nahrung zum Leben, können sich nicht vermehren und sind relativ resistent gegenüber Veränderungen. Berge stehen Jahrtausende lang, die Sonne scheint ständig, die Planeten kreisen immer um die Sonne, ohne ihren Lauf zu ändern. Nur globale Katastrophen können Objekte unbelebter Natur zerstören. Obwohl es sich bei diesen Objekten um unbelebte Natur handelt, bewundern wir ihre Schönheit unendlich.

Beispiele für unbelebte Objekte

Es gibt sehr viele Objekte, die die unbelebte Natur repräsentieren, einige davon sind modifizierbar.

• Wasser verwandelt sich bei niedrigen Temperaturen in Eis;
• Der Eiszapfen beginnt zu schmelzen, wenn die Außentemperatur über Null liegt.
• Beim Kochen kann Wasser zu Dampf werden.

Zur unbelebten Natur gehören:

Steine ​​können Tausende von Jahren an einem Ort liegen.

Die Planeten drehen sich immer um die Sonne.

Sand in der Wüste - bewegt sich nur unter Windeinfluss.

Naturphänomene – Blitze, Regenbögen, Regen, Schnee, Sonnenlicht – gelten auch für die unbelebte Natur.

Besonderheiten der belebten und unbelebten Natur

• Lebende Organismen sind komplexer als nicht lebende. Beide bestehen aus Chemikalien. Aber zu lebenden Organismen gehören Nukleinsäuren, Proteine, Fette und Kohlenhydrate.

Nukleinsäuren sind ein Zeichen eines lebenden Organismus. Sie speichern und übertragen genetische Informationen (Vererbung).

• Die Grundlage allen Lebewesens ist die Zelle, aus der sich Gewebe und daraus das Organsystem bilden.
• Stoffwechsel und Energie unterstützen das Leben und kommunizieren mit der Umwelt.
• Fortpflanzung ist die Fortpflanzung der eigenen Art; Steine ​​haben diese Fähigkeit beispielsweise nicht, sondern nur, wenn sie in Stücke gespalten werden.
• Reizbarkeit – Wenn Sie gegen einen Stein treten, antwortet dieser Ihnen nicht, und wenn Sie einen Hund treten, fängt er an zu bellen und kann beißen.
• Lebende Organismen sind in der Lage, sich an die Welt um sie herum anzupassen. Eine Giraffe hat beispielsweise einen langen Hals, um an Nahrung zu gelangen, wo andere Tiere sie nicht bekommen können. Wenn eine Giraffe in die Arktis geschickt wird, wird sie dort sterben, aber der Eisbär fühlt sich dort großartig. Anpassung wird in der lebenden Welt Evolution genannt, was im Großen und Ganzen ein endloser Prozess ist.
• Lebende Organismen neigen dazu, sich zu entwickeln – an Größe zuzunehmen, zu wachsen.

Alle oben aufgeführten Faktoren fehlen in unbelebten Objekten.

Die Verbindung zwischen Objekten der lebenden und unbelebten Natur, eine Geschichte mit Beispielen

Die Unmöglichkeit der Existenz ohne einander, lebende und unbelebte Natur, bestimmt ihre Verbindung. Alle Lebewesen brauchen Wasser, Sonne und Luft.

Als Individuum der lebenden Natur braucht der Mensch Wasser zum Trinken, Luft zum Atmen, Land zum Anbau von Nahrungsmitteln, Sonne zum Warmhalten und zur Aufnahme von Vitamin D. Wenn mindestens einer der Bestandteile verschwindet, stirbt ein Mensch.

Eine Ente ist ein Vogel, ein Vertreter der Tierwelt. Sie schafft ihr Zuhause im Schilf – eine Verbindung zur Pflanzenwelt. Sie bekommt ihr Futter im Wasser, so wie sie Fisch frisst. Die Sonne wärmt sie, der Wind hilft ihr beim Fliegen. Wasser und Sonne zusammen ermöglichen die Aufzucht von Nachkommen.

Für ihn wächst eine Blume aus der Erde Wachstum benötigt Wasser in Form von Regen, Energie benötigt Sonnenlicht.

Eine Kuh weidet auf einer Wiese (Boden), frisst Gras, Heu und trinkt Wasser. Gras und Heu werden in ihrem Körper verarbeitet und düngen die Erde.

Schema der Verbindung zwischen belebter und unbelebter Natur

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation

Moskauer Staatliche Universität für Geodäsie und Kartographie

Abteilung für Angewandte Informatik

Zum Thema „Unterschied zwischen belebter und unbelebter Natur“

Spezialität „Konzept der modernen Naturwissenschaft“

Moskau 2010

Einführung

Lebe die Natur

Unbelebte Natur

Theorie der biologischen Evolution

Hypothesen über den Ursprung des Lebens

Abschluss

Einführung

Die enorme Vielfalt der Welt um uns herum lässt sich in zwei große Bereiche einteilen: unbelebte und belebte Natur. Die Natur ist die materielle Welt des Universums und im Wesentlichen das Hauptobjekt des wissenschaftlichen Studiums. Im alltäglichen Leben wird das Wort „Natur“ häufig für den natürlichen Lebensraum verwendet. Die wichtigsten Naturwissenschaften, die sich der Erforschung der unbelebten Natur widmen, sind Astronomie, Physik und Chemie. Die Biologie studiert die belebte Natur (von griechisch bios – Leben und logos – Lehre, Wissenschaft).

Die vorgestellte Arbeit widmet sich dem Thema „Unterschied zwischen belebter und unbelebter Natur“.

Viele Arbeiten widmen sich Forschungsfragen. Grundsätzlich ist der in der Bildungsliteratur präsentierte Stoff allgemeiner Natur.

Die Relevanz dieser Arbeit beruht auf dem großen Interesse am Thema des Unterschieds zwischen lebender und unbelebter Natur in der modernen Wissenschaft. Die Betrachtung von Fragen zu diesem Thema ist sowohl von theoretischer als auch praktischer Bedeutung.

Im Rahmen der Erreichung dieses Ziels haben wir folgende Aufgaben gestellt und gelöst:

1. Führen Sie eine Analyse der Wildtiere durch

2. Führen Sie eine Analyse der unbelebten Natur durch

3. Enthüllen Sie die Essenz der Theorie der biologischen Evolution

4. Erforschen Sie Hypothesen über den Ursprung des Lebens

5. Vergleichen Sie belebte und unbelebte Natur und identifizieren Sie Unterschiede

Das Werk ist traditionell aufgebaut und umfasst eine Einleitung, einen Hauptteil bestehend aus 5 Kapiteln, ein Fazit und ein Literaturverzeichnis.

Lebe die Natur

Die lebende Natur ist eine Ansammlung von Organismen. Unterteilt in fünf Reiche: Bakterien, Pilze, Pflanzen und Tiere. Wildtiere sind in Ökosystemen organisiert, die die Biosphäre bilden. Das Hauptmerkmal lebender Materie ist die genetische Information, die sich in Replikation und Mutation manifestiert. Die Entwicklung der belebten Natur führte zur Entstehung der Menschheit.

Das Interesse des Menschen, die belebte Natur zu verstehen, entstand schon vor langer Zeit, in der Urzeit, und stand in engem Zusammenhang mit seinen wichtigsten Bedürfnissen: Nahrung, Medizin, Kleidung, Wohnen usw. Doch erst in den ersten antiken Zivilisationen begannen die Menschen, lebende Organismen gezielt und systematisch zu untersuchen und Listen von Tieren und Pflanzen zu erstellen, die in verschiedenen Regionen der Erde lebten. Die Wissenschaft, die die lebende Natur erforscht, heißt Biologie. Derzeit ist die Biologie ein ganzer Komplex von Wissenschaften über die belebte Natur. Darüber hinaus gibt es unterschiedliche Klassifizierungen letzterer. Beispielsweise werden die Biowissenschaften je nach Studiengegenstand in Virologie, Bakteriologie, Botanik, Zoologie und Anthropologie unterteilt.

Je nach Organisationsgrad lebender Objekte werden folgende Wissenschaften unterschieden:

· Anatomie, die sich der Erforschung der makroskopischen Struktur von Tieren widmet;

· Histologie, die die Struktur von Geweben untersucht;

· Zytologie, das Studium der Zellen, aus denen alle lebenden Organismen bestehen.

Entsprechend den Eigenschaften oder Erscheinungsformen von Lebewesen umfasst die Biologie:

· Morphologie – die Wissenschaft vom Aufbau bzw. Aufbau lebender Organismen;

· Physiologie, die ihre Funktionsweise untersucht;

· Molekularbiologie, die die Mikrostruktur lebender Gewebe und Zellen untersucht;

· Ökologie, die die Lebensweise von Pflanzen und Tieren und ihre Beziehung zur Umwelt berücksichtigt;

· Genetik, die die Gesetze der Vererbung und Variabilität lebender Organismen untersucht.

Alle diese Klassifizierungen sind gewissermaßen bedingt und relativ und überschneiden sich an verschiedenen Punkten. Diese Vielfalt des Komplexes der Biowissenschaften ist größtenteils auf die außergewöhnliche Vielfalt der lebenden Welt zurückzuführen.

Bisher haben Wissenschaftler mehr als eine Million Tierarten, etwa eine halbe Million Pflanzenarten, mehrere hunderttausend Pilzarten und mehr als dreitausend Bakterienarten entdeckt und beschrieben. Darüber hinaus ist die Welt der belebten Natur noch nicht vollständig erforscht. Die Zahl der noch nicht beschriebenen lebenden Arten wird auf mindestens eine Million geschätzt. Darüber hinaus sind zahlreiche Arten lebender Organismen längst ausgestorben. Nach modernen wissenschaftlichen Daten gab es im gesamten Zeitraum der Entwicklung des Lebens auf der Erde eine kolossale Anzahl verschiedener Lebewesenarten – etwa fünfhundert Millionen.

Es ist klar, dass die belebte Natur eine qualitativ neue, höhere Organisationsebene der Materie oder eine Runde der Weltentwicklung darstellt, die im Vergleich zur Ebene der unbelebten Natur eine außergewöhnliche Höhe erreicht hat. Was ist ein so radikaler Unterschied zwischen belebter Natur und unbelebter Natur? Intuitiv versteht jeder, was Lebendiges und was Nichtlebendiges ist. Bei dem Versuch, das Wesen von Lebewesen zu bestimmen, treten jedoch Schwierigkeiten auf. Es stellt sich heraus, dass die Antwort auf die Frage, was das Leben ist, ziemlich schwierig ist.

Beispielsweise ist die Definition des deutschen Philosophen des 19. Jahrhunderts weithin bekannt. Friedrich Engels, nach dem das Leben eine Existenzweise von Eiweißkörpern ist, deren wichtiges Merkmal der ständige Austausch von Stoffen mit der sie umgebenden äußeren Natur ist. Allerdings befinden sich beispielsweise eine lebende Maus und eine brennende Kerze aus physikalisch-chemischer Sicht im gleichen Stoffwechselzustand wie die äußere Umgebung, verbrauchen gleichermaßen Sauerstoff und setzen Kohlendioxid frei, in einem Fall jedoch als Folge der Atmung und zum anderen durch den Verbrennungsprozess. Dieses Beispiel zeigt, dass auch unbelebte Objekte Stoffe mit der Umwelt austauschen können; diese. Der Stoffwechsel ist zwar notwendig, aber kein hinreichendes Kriterium für die Bestimmung des Lebens. Das Gleiche gilt für die Proteinnatur lebender Objekte. So sagt der amerikanische Wissenschaftler F. Tipler in seinem Buch „Physics of Immortality“ Folgendes: „Wir wollen die Definition von Leben nicht an ein Nukleinsäuremolekül binden, weil man sich die Existenz von Leben vorstellen kann, die dazu nicht passt.“ Definition. Wenn in unserem Raumschiff ein außerirdisches Wesen auftaucht, dessen chemische Basis keine Nukleinsäure ist, dann werden wir es trotzdem als lebendig erkennen wollen.“ Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. M.: UNITY, 1997. S. 159..

Daher ist es unmöglich, nur ein Haupt- oder Grundmerkmal aufzuzeigen, durch das sich Objekte belebter und unbelebter Natur unterscheiden. Daher geht die moderne Biologie bei der Definition und Beschreibung von Lebewesen von der Notwendigkeit aus, mehrere grundlegende Eigenschaften lebender Organismen aufzulisten. Es wird betont, dass nur die Gesamtheit dieser Eigenschaften einen Eindruck von den Besonderheiten des Lebens vermitteln kann. Zu diesen Eigenschaften oder Merkmalen gehören die folgenden:

· Lebende Organismen zeichnen sich durch eine wesentlich komplexere Struktur aus als unbelebte Körper.

· Jeder Organismus erhält Energie aus der Umwelt, um seine lebenswichtigen Funktionen aufrechtzuerhalten. Die meisten Organismen nutzen direkt oder indirekt Sonnenenergie.

· Lebende Organismen reagieren aktiv auf ihre Umwelt. Wenn Sie beispielsweise einen Stein stoßen, bewegt sich dieser passiv, wenn Sie jedoch ein Tier stoßen, reagiert es aktiv: Es rennt weg, greift an, verändert seine Form usw. Die Fähigkeit, auf äußere Reize zu reagieren, ist eine universelle Eigenschaft aller Lebewesen, sowohl der Pflanzen als auch der Tiere.

· Lebende Organismen können sich nicht nur verändern, sie werden auch komplexer. So entwickelt beispielsweise eine Pflanze neue Zweige und ein Tier neue Organe, die sich in Aussehen und Struktur erheblich von denen unterscheiden, aus denen sie hervorgegangen sind.

· Alle Lebewesen vermehren sich. Darüber hinaus ähneln die Nachkommen ihren Eltern und unterscheiden sich gleichzeitig in gewisser Weise von ihnen.

· Die Ähnlichkeit der Nachkommen mit ihren Eltern ist auf ein weiteres wichtiges Merkmal lebender Organismen zurückzuführen – die Fähigkeit, die in ihnen enthaltenen Erbinformationen, die in Genen (vom griechischen Genos – Ursprung) enthalten sind, an ihre Nachkommen weiterzugeben – die kleinsten und sehr kleinen komplex verdreifachte Partikel, die sich in den Zellkernen lebender Organismen befinden. Genetisches Material steuert die Entwicklung eines Organismus. Deshalb sehen Nachkommen wie ihre Eltern aus. Allerdings werden die Erbinformationen während des Lebens des Organismus sowie während der Übertragung etwas verzerrt oder verändert. In dieser Hinsicht ähneln Nachkommen ihren Eltern nicht nur, sondern unterscheiden sich auch von ihnen.

· Lebewesen sind gut an ihre Umwelt angepasst. Die Struktur eines Vogels, Fisches, Frosches oder Regenwurms stimmt vollständig mit den Bedingungen überein, unter denen sie leben. Das kann man von unbelebten Körpern nicht sagen: Einem Stein zum Beispiel ist es „egal“, wo er ist – er kann am Grund eines Flusses liegen oder auf einem Feld rollen oder als sein natürlicher Satellit die Erde umkreisen. Wenn wir jedoch beispielsweise einen Vogel zwingen, in den Tiefen eines Flusses zu leben, und einen Fisch, im Wald zu leben, werden diese Lebewesen natürlich sterben. Einfach ausgedrückt bestehen die Hauptunterschiede zwischen lebenden und nicht lebenden Dingen darin, dass alle lebenden Organismen essen, atmen, wachsen und sich fortpflanzen, während nicht lebende Körper nicht essen, atmen, wachsen oder sich fortpflanzen.

Bei der Untersuchung eines lebenden Organismus beantwortet ein Biochemiker eine Reihe von Fragen:

1. Aus welchen chemischen Verbindungen besteht eine Zelle, ein Gewebe, ein Organ oder ein Organismus als Ganzes?

2. Wie sind diese chemischen Verbindungen miteinander verbunden, wie werden sie gebildet und umgewandelt?

3. Wie werden die Umwandlungen von Stoffen untereinander geregelt?

4. Wie unterscheidet sich die Zelle, das Gewebe oder das Organ, die/das biochemisch untersucht wird, von anderen Zellen, Geweben oder Organen und wie bestimmt es, wie sie ihre spezifischen Funktionen im Körper erfüllen?

5. Wie hängen Stoffumwandlungen mit Energieumwandlungen zusammen?

Auch in der belebten Natur lassen sich Hauptstrukturebenen bzw. Komplexitätsstufen unterscheiden. Die erste davon ist die molekulare Ebene, die extrem kleine lebende Objekte darstellt, nämlich DNA-Moleküle, die die Erbinformationen lebender Organismen enthalten. Die nächste Ebene ist die zelluläre Ebene, gefolgt von der Organ-Gewebe- und der Organismusebene. Als nächstes kommen die Populationsarten und die biogeozänotischen bzw. Ökosystemebenen. Biogeozänose (Ökosystem) ist ein Teil der Erde mit allen darin lebenden Organismen und ihrem unbelebten Lebensraum; mit anderen Worten, mit allen Bestandteilen der lebenden und unbelebten Natur, aus denen es besteht. Beispiele für Biogeozänosen oder Ökosysteme sind Wälder, Seen, Felder usw. Die letzte Stufe in der Hierarchie der Organisationsebenen der lebenden Welt ist die Biosphäre, die die Gesamtheit der lebenden Organismen auf der Erde zusammen mit ihrer natürlichen Umwelt darstellt.

Wir werden später über moderne wissenschaftliche Ideen über die Evolution und den Ursprung der belebten Natur sprechen.

Unbelebte Natur

Unbelebte Natur oder träge Materie wird in Form von Materie und Feld dargestellt, die Energie besitzen. Es ist in mehrere Ebenen unterteilt: Elementarteilchen, Atome, chemische Elemente, Himmelskörper, Sterne, Galaxie und Universum. Ein Stoff kann in einem von mehreren Aggregatzuständen vorliegen (z. B. Gas, Flüssigkeit, Feststoff, Plasma). Die Entwicklung der unbelebten Natur führte zur Entstehung der lebenden Natur.

Die unbelebte Natur existiert auf verschiedenen Komplexitätsebenen. Die ersten von ihnen sind nach modernen Vorstellungen Quarks, aus denen Elementarteilchen bestehen. Als nächstes kommt die Ebene der Atome, die aus Elementarteilchen bestehen, dann gibt es die Ebenen der Moleküle, makroskopischen Körper, Megaobjekte, Galaxien, Galaxienhaufen, Metagalaxien und des Universums. Es ist wichtig zu beachten, dass jede nachfolgende Ebene nicht automatisch auf die vorherige reduziert wird. Beispielsweise ist ein Atom keine einfache mechanische Summe der Elementarteilchen, aus denen es besteht, sondern im Vergleich zu dieser Summe etwas Komplexeres und qualitativ Neues und kann daher in keiner Weise auf sie reduziert werden. Erinnern wir uns daran, dass eines der charakteristischen Merkmale des Dritten oder modernen wissenschaftlichen Weltbildes der Antimechanismus ist, aufgrund dessen nicht nur das Universum als Ganzes, sondern auch jedes einzelne Objekt nicht als mechanischer Komponentensatz betrachtet werden kann Teile.

In der Welt der unbelebten Natur gilt das sogenannte Prinzip der geringsten Wirkung. Nach diesem Prinzip bewegt sich das System ständig vom instabilsten zum stabilsten Zustand. In diesem Fall strebt jeder Körper danach, eine Form anzunehmen, in der er seiner Oberfläche ein Minimum an Energie zuführt, das mit den Orientierungskräften kompatibel ist. Die Symmetrie des erzeugenden Mediums, in dem der Körper entsteht, überlagert die Symmetrie des Körpers. Die resultierende Körperform behält diejenigen Elemente ihrer eigenen Symmetrie, die mit den ihr überlagerten Symmetrieelementen der Umgebung zusammenfallen. Die nichtklassische Naturwissenschaft beantwortet die Frage nach dem Ursprung und der Entwicklung der unbelebten Natur mit Hilfe der Urknallhypothese: Es gab keinen Ton, kein Licht, keine Zeit, keinen Raum; nur sie, eine absolut schwarze Masse aus Schwankungen unglaublicher Energien, wirbelte und pulsierte in der Dunkelheit und strebte mit unwiderstehlicher Kraft danach, sich auf einen einzigen Punkt zu konzentrieren – die Große Singularität. Und als die unvorstellbare Dichte der Energieschwankungen in der Singularität das Absolute erreichte, drückte sie sich für einen Moment in einem Tropfen Proto-Materie aus, der in der Dunkelheit funkelte – der ersten Flüssigkeit, bestehend aus den Keimen einer neuen Welt – Quarks und Gluonen . Und die dunkle Masse erbebte und saugte diesen Tropfen gierig auf; sie verwandelte sich augenblicklich in eine blendend helle Substanz, durch die sich die Singularität ausdrückte und alles ausstrahlte, was ihre Essenz ausmachte. Und es gab keine Dunkelheit mehr – nur das klingende Licht, das eine neue Welt, einen neuen Raum und eine neue Zeit hervorbrachte. Und das war vor 15 Milliarden Jahren, als aus einem Tropfen Proto-Materie das Universum mit unzähligen Galaxien, Sternen und Planeten entstand. Und jede Schöpfung des Universums enthielt in sich ein Teilchen der Großen Singularität, die sich durch ihre Schöpfung, den erschaffenden Geist und die lebende Materie ausdrückte.

Theorie der biologischen Evolution

Schon lange versucht man, die Vielfalt der Lebenswelt zu erklären. Mehrere Jahrtausende lang herrschte eine sehr einfache Erklärung vor, die besagte, dass alle Arten von Organismen einst von Gott in ihrer gegenwärtigen Form erschaffen wurden und sich nie wieder veränderten. Anhänger religiöser Ideen glauben, dass die gesamte Vielfalt der auf der Erde lebenden Organismen das Ergebnis der göttlichen Erschaffung der Welt in sechs Tagen war (wie in der Bibel angegeben), und empfinden jede andere Annahme in der Regel als Beleidigung ihrem religiösen Glauben. Erinnern wir uns daran, dass die klassische Naturwissenschaft die unbelebte Natur als etwas Unveränderliches betrachtete, das ein für alle Mal von Gott geschaffen wurde. Unter dem Einfluss der Idee der Unveränderlichkeit aller Lebewesen beschränkte sich die Biologie – die Wissenschaft vom Leben – lange Zeit nur auf die Beschreibung zahlreicher Tier- und Pflanzenarten. Und tatsächlich, wenn bekannt ist, woher die lebende Natur kommt und auch, dass sie unveränderlich ist, dann bleibt nur noch, sie zu beschreiben, alle Lebewesen der Einfachheit halber in große Gruppen oder Klassen einzuteilen, das heißt, sie zu erschaffen Einstufung. Die für ihre Zeit vollkommenste Klassifikation wurde vom berühmten schwedischen Wissenschaftler des 18. Jahrhunderts erstellt. Carl Linné.

Im selben 18. Jahrhundert kamen jedoch einige Wissenschaftler aus verschiedenen Ländern der Welt (z. B. Georges Buffon in Frankreich, Erasmus Darwin – der Großvater von Charles Darwin – in England, Johann Goethe in Deutschland, Michail Lomonossow in Russland) nach Schlussfolgerung, dass die auf der Erde lebenden Organismen nicht unveränderlich sind, sondern sich in einem Zustand kontinuierlicher Entwicklung befinden. Der Prozess der Veränderung oder Entwicklung wird in der Wissenschaft als Evolution bezeichnet (vom lateinischen evolutio – Einsatz). Diese Schlussfolgerung wurde ihnen durch die Überreste von Tieren und Pflanzen ermöglicht, die vor Millionen von Jahren auf der Erde existierten und an verschiedenen Orten auf unserem Planeten entdeckt wurden. Diese Überreste wirkten seltsam, da sie sich völlig von modernen lebenden Organismen unterschieden. Aus diesem Unterschied zwischen alten und heutigen Lebensformen konnte durchaus geschlossen werden, dass sich die belebte Natur nicht in einem stationären, sondern in einem evolutionären Zustand befindet. Zwar wurde auch vermutet, dass es sich bei den gefundenen Überresten nicht um Spuren längst ausgestorbener Organismen handele, sondern um bestimmte Objekte, die Gott in Felsen gelegt habe, um das Leben der Menschen auf der Welt interessanter zu machen. Diese Art von Erklärungen hatten der Wissenschaft jedoch wenig zu bieten, und so konzentrierte sich die Biologie auf evolutionäre Ideen.

Einer der ersten, der versuchte herauszufinden, wie Evolution abläuft, war der berühmte französische Biologe des 18. Jahrhunderts. Jean Lamarck. Er war es, der als Erster den Begriff „Biologie“ vorschlug. Lamarck erklärte den Artenwechsel lebender Organismen damit, dass sie maßgeblich von der Umwelt (Ernährung, Klima etc.) beeinflusst werden, unter deren Einfluss sich neue Eigenschaften bilden, und auch damit, dass sie vererbt werden von Generation zu Generation, was nach und nach zur Bildung neuer Arten lebender Organismen führt. Der Schöpfer einer harmonischen und detaillierten Evolutionstheorie ist der berühmte englische Wissenschaftler Charles Darwin, der Mitte des 19. Jahrhunderts verallgemeinerte. trennen evolutionäre Ideen in einer einzigen Doktrin. 1859 erschien sein berühmtes Buch „Die Entstehung der Arten durch natürliche Selektion“. Seitdem bleibt Darwins Theorie das fruchtbarste Ergebnis des biologischen Denkens während seiner gesamten Existenz. Es stimmt, dass von Zeit zu Zeit Leute auftauchen, die erklären, Darwin habe Unrecht gehabt. Allerdings können sie für seine Ideen keine würdige Gegenleistung bieten. Bisher ist keine andere, bedeutungsvolle Theorie aufgetaucht, die eine so große Anzahl von in der belebten Natur beobachteten Tatsachen erklären könnte wie Darwins Evolutionstheorie. Darüber hinaus findet es heute immer mehr neue Anwendungsgebiete.

Die Entwicklung aller Arten lebender Organismen erfolgt laut Darwin wie folgt. Da sich die Bedingungen ihres Lebensraums (Landschaft, Klima usw.) ständig ändern, ist es nicht verwunderlich, dass bei lebenden Organismen, die sich an neue Bedingungen anpassen, um zu überleben, verschiedene Veränderungen auftreten. Das heißt, einige Anzeichen, die für die alten Lebensbedingungen von Vorteil sind, verschwinden und andere treten auf, die für die neuen Lebensbedingungen besser geeignet sind. Diese Eigenschaften werden von nachfolgenden Generationen vererbt, in ihnen verankert, sichern das Überleben der Art und bleiben erhalten, bis sich ändernde Umweltbedingungen sie für das Leben unrentabel oder tödlich machen. Lassen Sie uns ein einfaches Beispiel geben. Nehmen wir an, an einem bestimmten Ort leben graue Raupen, die sich von Baumblättern ernähren. Nehmen wir nun an, dass Vögel von irgendwoher zu diesem Ort geflogen sind, sich dort niedergelassen haben und begonnen haben, sich von den Raupen zu ernähren. Das Auftauchen solcher unerwünschten Nachbarn ist natürlich eine erhebliche Veränderung der Lebensbedingungen der Raupen. Da sie grau sind, sind sie auf den grünen Blättern der Bäume gut sichtbar und werden zu einer leichten Beute für Vögel. Damit die Raupen überleben können, ist es notwendig, dass sich ihre Farbe von Grau nach Grün ändert und beginnt, mit den Blättern zu verschmelzen, sodass sie unsichtbar werden. Wenn es unter den grauen Raupen Individuen gibt, die nicht grau, sondern grün gefärbt sind (was durchaus möglich ist, da sich Individuen sogar derselben Art erheblich voneinander unterscheiden können), dann ist klar, dass ihre Überlebenschancen bestehen viel höher.

So entsteht unter dem Einfluss veränderter Umweltbedingungen ein neues Merkmal: Mit der Zeit sterben die grauen Verwandten der grünen Raupen, diese bleiben am Leben und geben dieses lebenswichtige Merkmal durch Fortpflanzung an ihre Nachkommen weiter. Machen wir darauf aufmerksam, dass einige der Individuen sterben, die sich nicht an die neuen Bedingungen angepasst haben, aber im Gegenteil, die am besten angepassten überleben und haben neue Eigenschaften entwickelt, die für das Leben von Vorteil sind und die es ihnen nicht nur ermöglichen Sie müssen nicht nur überleben, sondern sich auch fortpflanzen und Nachkommen hinterlassen. Mit anderen Worten: Die Natur selbst wählt die stärksten und am besten angepassten Organismen für das Leben aus und zerstört die Schwachen und Unangepassten.

Eine solche Selektion wird in der Evolutionstheorie natürliche Selektion genannt. Er ist nach Darwin die wichtigste treibende Kraft der Evolution, ihr universelles Gesetz, dem die Entwicklung aller Lebewesen unterliegt. Variation, Vererbung und natürliche Auslese prägen seit jeher die Entstehung von Lebewesen und haben zu der heute erstaunlichen Artenvielfalt lebender Organismen geführt.

Zu den darwinistischen Ideen gehört auch die Aussage, dass der Mensch als eine der biologischen Spezies (genannt Homo Sapiens) das Ergebnis einer langen Entwicklung der Lebewesen von weniger perfekten zu vollkommeneren Organismen ist. Im Jahr 1871 erschien sein Buch „The Descent of Man and Sexual Selection“, in dem diese Hypothese zum Ausdruck kam. Nicht selten hört man, dass der Mensch aus Darwins Sicht vom Affen abstamme. Diese Aussage ist falsch, da sie das darwinistische Denken erheblich vergröbert und verzerrt. Wenn uns übrigens erzählt wird, dass der Mensch von einem Affen abstammt, stellt sich oft die berechtigte Frage: Warum verwandeln sich die heutigen Affen nicht in Menschen? Es ist also richtiger zu sagen, dass sowohl Menschen als auch moderne Affen von gemeinsamen Säugetiervorfahren abstammen, die vor vielen Millionen Jahren lebten. Diese Aussage lässt sich am sogenannten „Fünf-Finger-Prinzip“ veranschaulichen. Schauen Sie auf Ihre Handfläche: Vier Finger sind in eine Richtung gerichtet und einer – der Daumen – in die andere, als ob er allen anderen entgegengesetzt wäre.

Ungefähr das Gleiche lässt sich im Schema der menschlichen Evolution beobachten: Vom gemeinsamen Vorfahren der Säugetiere gingen mehrere Evolutionszweige in eine Richtung, was zur Entstehung von Affen führte, und in die andere Richtung verlief ein Evolutionszweig in die andere Richtung , was im Erscheinen einer besonderen biologischen Art gipfelte – Homo sapiens. Diese Trennung der beiden Zweige erfolgte vor etwa 10-15 Millionen Jahren, und daher ist es ziemlich klar, dass Affe und Mensch völlig verschiedene Arten sind, die sich nicht so sehr ähneln, sondern einander gegenüberstehen (sehen Sie sich noch einmal die fünf Finger der Handfläche an). , ebenso klar ist, dass der Mensch nicht „vom Affen abstammt“ (und es ist auch keineswegs überraschend, warum sich die heutigen Affen nicht in Menschen verwandeln).

Zusammenfassend ist festzuhalten, dass trotz der enormen Erfolge der Biologie viele Fragen und Probleme im Zusammenhang mit der Entstehung des Lebens auf der Erde und der menschlichen Evolution noch lange nicht endgültig gelöst sind und auf ihre zukünftigen Forscher warten. Der enorme und unbestrittene Verdienst von Darwins Theorie liegt jedoch unter anderem darin, dass sie die erste Lücke in die seit mehreren Jahrhunderten vorherrschende Idee der Stationarität der unbelebten und lebenden Welt geschlagen hat. Evolutionslehre, die im 19. Jahrhundert erschien, d.h. Selbst zu einer Zeit, als die Positionen der klassischen mechanistischen Naturwissenschaft, die die Unveränderlichkeit alles Existierenden bekräftigten, stark waren, schienen sie aus ihr herauszufallen. Ein halbes Jahrhundert nach der Schaffung der Evolutionslehre begann das zweite oder klassische wissenschaftliche Weltbild zusammenzubrechen und machte Platz für das dritte oder nichtklassische wissenschaftliche Weltbild, dessen Hauptidee die Behauptung war Nicht nur die lebende Natur, sondern das Universum als Ganzes ist das Ergebnis einer grandiosen Weltentwicklung.

Hypothesen über den Ursprung des Lebens

Das Problem der Entstehung des Lebens ist eines der wichtigsten und komplexesten in der modernen Naturwissenschaft. Wir haben bereits gesagt, dass die lebende Natur im Vergleich zur unbelebten Natur eine so höhere qualitative Organisationsebene der Materie aufweist, dass die Entstehung von Leben im Universum ein echtes Mysterium oder sogar ein Mysterium ist.

Da es sich nur um das Leben auf der Erde handelt und wir nichts über andere außerirdische Lebensformen wissen, meinen sie, wenn sie über den Ursprung des Lebens im Universum sprechen, natürlich seinen Ursprung auf der Erde oder in Mit anderen Worten, die Frage nach dem Ursprung des Lebens wird in Bezug auf irdische Formen lebender Materie betrachtet.

Zur Entstehung des Lebens gibt es mehrere Hypothesen.

Eine davon kann kaum als Hypothese bezeichnet werden, da sie eine religiöse Sichtweise auf die Entstehung von Lebewesen darstellt, d.h. Denn Religion ist keine Hypothese (eine probabilistische Annahme), sondern zweifelsfreies, verlässliches, wahres Wissen (natürlich offenbart und irrational). Für die Wissenschaft ist der religiöse Standpunkt zum Ursprung des Lebens jedoch lediglich eine Hypothese (und zwar eine nichtwissenschaftliche). Die religiöse Version des Ursprungs der belebten Natur sowie der unbelebten Natur wird üblicherweise Kreationismus (von lateinisch creatio – Schöpfung) genannt. Nach dieser Vorstellung ist das Leben das Ergebnis der göttlichen Erschaffung der Welt in sechs Tagen. Wie bereits erwähnt, steht der Kreationismus nicht in direktem Zusammenhang mit der Wissenschaft, kann aber als einer der Standpunkte zum Ursprung des Lebens bei der Diskussion dieses Problems nicht außer Acht gelassen werden.

Eine andere Hypothese über den Ursprung von Lebewesen, die vor allem für die antike Wissenschaft charakteristisch ist, wird am häufigsten als Abiogenese bezeichnet (von griechisch a – nicht, bios – Leben, genos, genesis – Ursprung). Nach dieser Hypothese können Lebewesen innerhalb kurzer Zeit spontan und spontan aus unbelebten Dingen entstehen. Schon seit langem beobachtet man, wie nach einiger Zeit kleine weiße Würmer auf verrottendem Fleisch oder Lebensmittelabfällen sowie Mäuse und Ratten auf Müllhalden auftauchen. Beobachtungen dieser Art könnten durchaus zu der Idee führen, dass aus unbelebten Objekten verschiedene Lebensformen entstehen können.

Die Hypothese der Abiogenese wurde von Aristoteles unterstützt, der glaubte, dass bestimmte „Partikel“ einer Substanz einen bestimmten „Wirkstoff“ enthalten, der unter geeigneten Bedingungen einen lebenden Organismus erschaffen kann. Daher glaubte er, dass dieser Wirkstoff in einer befruchteten Eizelle enthalten sei und auch im Sonnenlicht, im Schlamm und in verrottendem Fleisch vorhanden sei. „Das sind Tatsachen“, schrieb Aristoteles, „Lebewesen können nicht nur durch die Paarung von Tieren entstehen, sondern auch durch die Zersetzung des Bodens.“ Ähnlich verhält es sich mit Pflanzen: Manche entwickeln sich aus Samen, andere scheinen unter dem Einfluss der Natur spontan zu entstehen und aus verrottender Erde oder bestimmten Pflanzenteilen zu entstehen.“ Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. 2. Aufl. Rostow am Don: Phoenix, 1999. S. 343. Laut Aristoteles gibt es keine signifikante Grenze zwischen belebter und unbelebter Natur: „...die Natur vollzieht den Übergang von leblosen Objekten zu Tieren mit einer so sanften Abfolge und Platzierung.“ zwischen ihnen Lebewesen, die leben, ohne Tiere zu sein, und dass man zwischen benachbarten Gruppen aufgrund ihrer räumlichen Nähe die Unterschiede kaum bemerken kann.“ Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. 2. Aufl. Rostow am Don: Phoenix, 1999. S. 343.

Die Hypothese der Abiogenese, die in der Antike auftauchte, verlor auch in der späteren Zeit – der Renaissance und der Neuzeit – nicht an Bedeutung. So beschrieb der niederländische Naturforscher Jan Helmont, der an der Wende vom 16. zum 17. Jahrhundert lebte, ein Experiment, bei dem er angeblich innerhalb von drei Wochen Mäuse erschuf. Dafür, so behauptete er, brauchte er ein schmutziges Hemd, einen dunklen Schrank und eine Handvoll Weizen. Helmont betrachtete den menschlichen Schweiß als das aktive Prinzip bei der Entstehung von Mäusen.

Allerdings wurde die Abiogenese-Hypothese in den Naturwissenschaften der Neuzeit heftig kritisiert. Ende des 17. Jahrhunderts. Der italienische Biologe und Arzt Francesco Redi bezweifelte die Möglichkeit der spontanen Entstehung von Leben aus unbelebter Materie, führte eine Reihe von Experimenten durch und stellte fest, dass es sich bei den kleinen weißen Würmern, die auf verrottendem Fleisch erscheinen, um Fliegenlarven handelt. „Eine Überzeugung wäre vergeblich“, schrieb Redi, „wenn sie nicht durch Experimente bestätigt werden könnte.“ Also nahm ich Mitte Juli vier große, weithalsige Gefäße, legte eine Schlange in eines, einen kleinen Fisch in ein anderes, Aale in ein drittes ... ein Stück Milchkalbfleisch in das vierte, verschloss sie fest und versiegelte sie. Dann legte ich dasselbe in vier andere Gefäße und ließ sie offen ... Bald wurden das Fleisch und der Fisch in den unverschlossenen Gefäßen wurmig; Man konnte Fliegen sehen, wie sie frei in die Gefäße hinein und aus ihnen heraus flogen. Aber ich habe keinen einzigen Wurm in den verschlossenen Gefäßen gesehen, obwohl viele Tage vergangen waren, nachdem die toten Fische hineingelegt worden waren.“ Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. 2. Aufl. Rostow am Don: Phoenix, 1999. S. 344.

Francesco Redis Experimente ließen ihn zu dem Schluss kommen, dass Leben nicht spontan aus nicht lebenden Dingen entstehen kann, sondern nur aus früherem Leben. Diese Idee wurde im Gegensatz zum Konzept der Abiogenese Biogenese genannt (von griechisch bios – Leben, genos, genesis – Ursprung). Im Jahr 1765 führte der italienische Wissenschaftler Lazzaro Spallanzani Experimente durch, die die Gültigkeit der Idee der Biogenese bestätigten. Er kochte die Fleisch- und Gemüsereste mehrere Stunden lang, bevor er sie sofort versiegelte und vom Herd nahm. Als Spallanzani die Flüssigkeiten einige Tage später untersuchte, konnte er keinerlei Lebenszeichen darin finden. Daraus schloss er, dass hohe Temperaturen alle Formen von Lebewesen zerstörten, ohne die nichts Lebendiges hätte entstehen können. Experimente des berühmten französischen Wissenschaftlers des 19. Jahrhunderts. Louis Pasteur zeigte auf der Grundlage der Methoden von Lazzaro Spallanzani, dass Bakterien allgegenwärtig sind und nicht lebende Objekte, wenn sie nicht ordnungsgemäß sterilisiert werden, leicht durch Lebewesen kontaminiert werden können. Pasteurs Experimente bestätigten schließlich das Konzept der Biogenese und widerlegten die Hypothese der Abiogenese. Die Idee der Biogenese kann jedoch nicht als eine der Hypothesen zur Entstehung des Lebens bezeichnet werden, da sie nur die Möglichkeit der spontanen Entstehung lebender Organismen aus unbelebter Materie leugnet, aber nichts darüber aussagt, wie oder woher Lebewesen kommen .

Am weitesten verbreitet und anerkannt in der wissenschaftlichen Gemeinschaft ist die Hypothese der biochemischen Evolution, zu deren Vertretern der berühmte einheimische Wissenschaftler A.I. Oparin vertrat die Idee, dass das Leben auf der Erde ein natürliches Ergebnis einer langen fortschreitenden oder aufsteigenden Entwicklung der Materie von niedrigeren und einfacheren Formen zu höheren und komplexeren Formen ist. Erinnern wir uns daran, dass eines der charakteristischen Merkmale der modernen Naturwissenschaft die Synergetik ist – die Theorie der Selbstorganisation verschiedener materieller Systeme. Im Licht der Synergetik ist Materie nicht nur zur Selbstvereinfachung, Degradierung und Desintegration fähig, sondern auch zur Selbstkomplikation oder Selbstentwicklung. Der synergetischen Vision der Natur folgend kann man durchaus davon ausgehen, dass als Ergebnis einer langfristigen Evolution (die sich über Hunderte von Millionen Jahren erstreckt) aus anorganischen Substanzen durch allmähliche Selbstkomplikation komplexere Substanzen entstanden sind – organische (Kohlenstoff-) enthaltende) Verbindungen, die wiederum durch weitere langfristige Selbstkomplexität zur Entstehung der ersten einfachsten Lebensformen führten, die sich zu weiter entwickelten und komplexeren Formen weiterentwickelten. Nach der Hypothese der biochemischen Evolution entstand das Leben auf der Erde also aus unbelebter Materie. Es stellt sich die Frage: Wie unterscheidet sich diese Annahme von der oben diskutierten Abiogenese-Hypothese, die ebenfalls besagt, dass Lebewesen auf natürliche Weise aus unbelebten Dingen entstehen? Erinnern wir uns daran, dass es sich bei der Abiogenese-Hypothese um die Tatsache handelt, dass Leben spontan aus unbelebten Objekten entsteht: erstens wiederholt und zweitens über einen kurzen Zeitraum (zum Beispiel in wenigen Tagen). Nach der Hypothese der biochemischen Evolution entstehen auch Lebewesen aus unbelebten Dingen, aber erstens einmal oder einmal, und zweitens geschieht dies langsam und allmählich über Hunderte von Millionen Jahren.

Obwohl die Hypothese der biochemischen Evolution in der wissenschaftlichen Gemeinschaft weit verbreitet ist, wird sie nicht von allen Wissenschaftlern geteilt. Als Hauptargument betonen ihre Gegner den unermesslich höheren und qualitativ neuen Organisationsgrad der belebten Natur im Vergleich zur unbelebten Natur, aufgrund dessen erstere nicht auf letztere reduziert und nicht aus ihr abgeleitet werden könne. Sie weisen auch zu Recht darauf hin, dass die Hypothese der biochemischen Evolution im Großen und Ganzen nicht erklärt, wie der qualitative Sprung vom Nichtleben zum Leben stattgefunden hat. So sagte einer der Begründer der modernen Molekularbiologie, der englische Wissenschaftler Francis Crick, auf dem Byurakan-Symposium im September 1971: „Wir sehen keinen Weg von der Ursuppe zur natürlichen Selektion.“ Man könnte zu dem Schluss kommen, dass der Ursprung des Lebens ein Wunder ist, aber das zeugt nur von unserer Unwissenheit.“ Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. 2. Aufl. Rostow am Don: Phoenix, 1999. S. 353. Hier muss klargestellt werden, dass sich die „Primärbrühe“, in der Leben entstehen könnte, nach der Hypothese der biochemischen Evolution auf die Gesamtheit der darin angesammelten organischen Substanzen bezieht die alten Ozeane der Erde.

Eine weitere Hypothese zur Entstehung des Lebens ist das Konzept der Panspermie (von griechisch pan – ganz, alles und sperma – Samen), wonach das Leben auf der Erde ein Sonderfall des Lebens im Universum ist. Vertreter der Panspermie-Hypothese behaupten, dass das Leben im Universum fast für immer existiert: Die kleinsten „Samen“ von Lebewesen (Sporen, Viren, Bakterien) werden auf Partikeln kosmischen Staubs in seine weiten Weiten transportiert und gelangen unter günstigen Bedingungen auf Planeten Leben „keimt“ und führt zur Weiterentwicklung verschiedener Formen lebender Organismen.

Moderne Forschungen im Weltraum legen nahe, dass die Wahrscheinlichkeit, Leben innerhalb des Sonnensystems zu entdecken, vernachlässigbar ist, sie liefern jedoch keine Informationen über die Möglichkeit der Existenz lebender Organismen außerhalb seiner Grenzen. Bei der Untersuchung des Materials von Meteoriten und Kometen wurden in ihnen viele „Vorläufer des Lebens“ entdeckt – Substanzen wie Cyan, Blausäure und organische Verbindungen, die möglicherweise die Rolle von „Samen“ spielten, die auf die Erde fielen. Kometen enthalten Wasser und organische Stoffe, die einen hervorragenden Nährboden für bestimmte Arten von Mikroorganismen darstellen. Studien an Kometen haben gezeigt, dass nahezu alle derzeit auf der Erde bekannten Formen von Mikroorganismen in ihnen unbegrenzt überleben können.

Die Panspermie-Hypothese wird indirekt durch die Fähigkeit einiger lebender Organismen gestützt, sich einer Anabiose (von griechisch anabiosis – Wiederbelebung) zu unterziehen, d.h. vorübergehendes Aufhören aller sichtbaren Manifestationen des Lebens, wenn es ungünstigen Umweltbedingungen ausgesetzt wird. Ein lebender Organismus in einem Zustand suspendierter Animation ähnelt einem unbelebten Objekt, aber wenn günstige Bedingungen eintreten, „wird“ er wieder lebendig. Beispielsweise führt die Einstellung lebenswichtiger Prozesse beim Trocknen von Samen oder beim Einfrieren von Kleinorganismen nicht zu einem Verlust der Lebensfähigkeit. Bleibt die Struktur intakt, sorgt sie bei der Rückkehr zum Normalzustand für die Wiederherstellung lebenswichtiger Prozesse. Daher ist es durchaus möglich, dass die im Universum verstreuten „Samen“ des Lebens, die in einen schwebenden Zustand verfallen, auf unbestimmte Zeit existieren können, ohne ungünstigen oder zerstörerischen Weltraumbedingungen in Form von hohen oder niedrigen Temperaturen ausgesetzt zu sein von Feuchtigkeit, radioaktiver Strahlung usw. .P.

Etwas Ähnliches wie das, was die Panspermie-Hypothese nahelegt, geschieht in reduziertem Umfang in der belebten Natur der Erde um uns herum: Pflanzensamen breiten sich zufällig und willkürlich im gesamten Erdraum aus und lassen, wenn sie sich unter günstigen Bedingungen befinden, neue Triebe entstehen. Wie wir jedoch bereits wissen, kann das Pflanzenleben auch eine andere Grundlage haben, die nicht in der chaotischen und natürlichen Selbstvermehrung liegt, sondern in der organisierten, bewussten und zielgerichteten Tätigkeit des Menschen beim Anbau der von ihm benötigten Pflanzen. Pflanzensamen keimen nicht zufällig irgendwo und irgendwo, sondern werden von Menschen für bestimmte Zwecke gepflanzt. Warum nicht annehmen, dass etwas Ähnliches auf der Skala des Universums geschieht?

Eine Variation des Konzepts der Panspermie ist die Hypothese der gerichteten Panspermie, nach der die „Samen“ des Lebens einst von uns unbekannten Vertretern hochentwickelter Zivilisationen gezielt auf die Erde gebracht wurden. Zumindest lässt sich nicht eindeutig sagen, dass Leben im Universum nur auf der Erde und nirgendwo sonst existiert. Es ist möglich, dass es wiederholt zu unterschiedlichen Zeiten und in verschiedenen Teilen der Galaxie oder des Universums auftritt. Es ist auch möglich, dass irgendwo das Leben viel früher als auf der Erde entstanden ist, eine völlig andere qualitative Grundlage hat und in seinem Entwicklungsstand alle Formen des irdischen Lebens, einschließlich des Homo sapiens und der gesamten zweiten (künstlichen) Natur, längst übertroffen hat von ihm geschaffen mit all seinen kolossalen technischen Vorrichtungen, Errungenschaften und Erfolgen. Es ist möglich, dass Vertreter dieses hochentwickelten und unbekannten Lebens nicht nur irgendwie Einfluss auf verschiedene irdische Lebensformen haben, sondern sie auch im Allgemeinen systematisch vom Moment ihrer Entstehung bis zum gegenwärtigen Zustand leiten.

So unglaublich und fantastisch diese Hypothese auf den ersten Blick auch erscheinen mag, sie wird von einigen berühmten modernen Wissenschaftlern unterstützt. Beispielsweise glaubt der von uns bereits erwähnte englische Wissenschaftler Francis Crick, der den DNA-Code entschlüsselte und für diese Arbeit den Nobelpreis erhielt, dass „... das denkende Wesen (homo sapiens) nur als Werkzeug, als Paket dient, eine Art Kosmobus für den sich ausbreitenden Wahren Geist, der sich im intelligenten und siegreichen Korn Ribonukleinsäure verbirgt. Es ist die DNA, die die Zivilisation erschafft! Unser Körper und Geist sowie ihre physischen und spirituellen „Verstärker“ sind nur die Werkzeuge dieses Embryos (offensichtlich vor mehreren Millionen Jahren auf unsere Erde gebracht), der die Aufgabe hat, unsere Galaxie oder unseren Teil des Universums zu beherrschen. Und in der weiteren Zukunft – ein Treffen mit denen, die ihn auf unsere Erde gebracht haben …“ Zitat. Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. 2. Aufl. Rostow am Don: Phoenix, 1999. S. 352-353. Ein Argument für diese Hypothese ist das Vorhandensein von Molybdän im Protein in einer unverhältnismäßig größeren Menge als auf der Erde, was auf die kosmische Entstehung von Molybdän hinweisen könnte DNA und Leben auf unserem Planeten. Aus dieser Sicht ist der Mensch sozusagen ein künstliches Zeichen, eine programmierte kosmische Botschaft, die die Möglichkeit von Leben im Weltraum bestätigt.

Achten wir auf die Aussage des berühmten einheimischen Wissenschaftlers I.S. Shklovsky, der die Gültigkeit der Hypothese der gerichteten Panspermie anerkennt: „... wir können die Möglichkeit nicht ausschließen, dass das Leben auf einigen Planeten künstlichen Ursprungs sein könnte.“ Als Hypothese ist es nicht uninteressant, die Möglichkeit der Einschleppung lebender Sporen und Mikroorganismen während des Besuchs eines ungenügend sterilisierten außerirdischen Raumschiffs auf einem leblosen Planeten zu diskutieren. Man kann auch eine viel radikalere Hypothese aufstellen: Das Leben auf einigen Planeten könnte als Ergebnis eines bewussten Experiments hochorganisierter Astronauten entstanden sein, die einst diese damals leblosen Planeten besuchten. Man kann sogar davon ausgehen, dass eine solche „Planung von Leben“ sozusagen „in geplanter Weise“ eine normale Praxis hochentwickelter Zivilisationen ist, die über die Weiten des Universums verstreut sind. Anstatt passiv auf die „natürliche“, spontane Entstehung von Leben auf einem geeigneten Planeten zu warten – ein Prozess, der sehr unwahrscheinlich sein dürfte –, scheinen hochentwickelte galaktische Zivilisationen systematisch die Saat des Lebens im Universum zu säen … Wenn das so ist , dann könnte die Wahrscheinlichkeit der Bewohnbarkeit von Planetensystemen in der Galaxie um viele Größenordnungen erhöht werden. Schließlich muss man, um konsequent zu sein, auch die Möglichkeit in Betracht ziehen, Planeten, auf denen geeignete Bedingungen herrschen, mit intelligenten Wesen – künstlich oder natürlich – zu bevölkern. Basierend auf: Konzepte der modernen Naturwissenschaft. 2. Aufl. Rostow am Don: Phoenix, 1999. S. 353-354.

Dies sind die wichtigsten Hypothesen über den Ursprung des Lebens. Wie wir sehen, ist dieses Problem recht komplex und von seiner endgültigen und allgemein akzeptierten wissenschaftlichen Lösung, die Zukunftssache bleibt, noch weit entfernt. Weitere naturwissenschaftliche Entwicklungen werden zweifellos mehr Licht auf die Frage nach dem Ursprung des Lebens auf der Erde und möglicherweise im Universum werfen.

Unterschiede zwischen belebter und unbelebter Natur

Alle Systeme der anorganischen Welt unterliegen dem Prinzip der geringsten Wirkung. In der biologischen und pflanzlichen Welt ist dieses Prinzip nicht so weit verbreitet. Jedes Tier und jede Pflanze strebt danach, eine morphologische Hülle zu schaffen, die für die Fortpflanzung günstig und geeignet ist, Umweltbedingungen zu widerstehen.

In diesem Fall kommt das Prinzip der Ökonomie der Materie ins Spiel, das in der anorganischen Welt nicht funktioniert. Ein markantes Beispiel hierfür ist der Wunsch lebender Organismen, bei der Verteilung der Materie Knochensubstanz zu schonen und ihnen maximale Festigkeit in alle notwendigen Richtungen zu verleihen. 26231

Darüber hinaus weisen lebende Organismen nur ein für sie charakteristisches Phänomen auf – das Phänomen des Wachstums. Anorganische Kristalle wachsen durch Zugabe identischer Elemente; Ein lebender Organismus wächst durch „Saugen“ von innen und außen. Wir haben noch einen weiteren grundlegenden Unterschied: Die molekularen Elemente der anorganischen Materie verändern sich während der gesamten Existenz eines bestimmten Aggregats nicht, während die Elemente, die lebendes Gewebe bilden, ausbrennen, während des Wachstumsprozesses entfernt und erneuert werden, wobei der allgemeine Umriss erhalten bleibt der Form des Organismus. Beispielsweise wächst der Panzer (das äußere Skelett von Meeresorganismen) und behält trotz seines asymmetrischen Wachstums seine ursprüngliche Form; Tierhörner wachsen nur an einem Ende. Lange Zeit wurde angenommen, dass sich unbelebte Objekte (z. B. Kristalle) von lebenden Objekten (z. B. Pflanzen, Blumen) durch die Art der Symmetrie unterscheiden, die sie verwenden. Beantwortung der Frage: „Wo ist die Grenze zwischen lebender und toter Natur?“ Viele namhafte Spezialisten auf dem Gebiet der Symmetrie und Kristallographie weisen darauf hin, dass dieser Unterschied in der Verwendung der sogenannten „fünffachen“ oder „fünfeckigen“ Symmetrie im Zusammenhang mit dem Goldenen Schnitt in lebenden Organismen besteht. Der berühmte russische Wissenschaftler A.V. Shubnikov schreibt dazu: „Was Organismen betrifft, haben wir keine Theorie, die die Frage beantworten könnte, welche Arten von Symmetrie mit der Existenz lebender Materie vereinbar sind und welche nicht Die höchste Es ist eine bemerkenswerte Tatsache, dass unter Vertretern der lebenden Natur vielleicht gerade die einfachsten Symmetrien am häufigsten vorkommen, die für erstarrte, kristallisierte „tote“ Materie unmöglich sind (fünfzählige Symmetrie).“ Ein charakteristisches Merkmal der Struktur von Pflanzen und ihrer Entwicklung ist die Spiralität. Schon Goethe, der nicht nur ein großer Dichter, sondern auch ein Naturwissenschaftler war, betrachtete die Spiralität als eines der charakteristischen Merkmale aller Organismen, als Manifestation des innersten Wesens des Lebens.

Abschluss

Wie unterscheidet sich also die belebte Natur von der unbelebten Natur? Geschöpfe unbelebter Natur zeichnen sich gemessen am Ausmaß des menschlichen Lebens durch hohe Stabilität und geringe Variabilität aus. Ein Mensch wird geboren, lebt, altert, stirbt, aber die Granitberge bleiben dieselben und die Planeten kreisen viele Jahre lang um die Sonne. Die Welt der belebten Natur erscheint uns völlig anders – mobil, wandelbar und überraschend vielfältig. Das Leben zeigt uns einen fantastischen Karneval voller Vielfalt und Einzigartigkeit kreativer Kombinationen. Die Welt der unbelebten Natur ist vor allem eine Welt der Symmetrie, die seinen Kreationen Stabilität und Schönheit verleiht. Die Welt der belebten Natur ist vor allem eine Welt der Harmonie.

Literaturverzeichnis

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3. Konzept der Naturwissenschaft. Gusev D.A. Trainingskurs

4. „Die Bildung der Freiheit: von der natürlichen zur soziokulturellen Existenz“ Shamotin B.S.

5.http://enigma-project.ru Kategorie: Weltraum Artikel: Urknalltheorie

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