Στο άρθρο, εξετάζουμε και σε κατανοητά παραδείγματα δείχνουν τα χαρακτηριστικά τους μείωση.
Πριν μιλήσετε για διαφορετικά ουσιαστικά θα καταλάβουν με τις έννοιες.
Υπάρχουν 3 ουσιαστικά.
Πρώτη απόκλιση - Αυτά είναι όλα τα ουσιαστικά για αρσενικό και θηλυκό γένος που τελειώνουν και-it.
Δεύτερος - όλες τις υπόλοιπες αρσενικές ρήτρες, καθώς και τα ουσιαστικά του μεσαίου είδους.
Τρίτη απόκλιση Περιλαμβάνει όλα τα ουσιαστικά θηλυκά μην τελειώνουν -αλλά ούτε από -ΕΓΩ .
Ανάλογα με την απόδοση, τα ουσιαστικά λαμβάνονται από διαφορετικές απολήξεις κατά την αλλαγή των περιπτώσεων (μειωμένη από περιπτώσεις περιπτώσεων), καθώς και τα ρήματα διαφορετικών εξισώσεων έχουν διαφορετικές απολήξεις κατά την επένδυση σε άτομα.
Για παράδειγμα, τα είδη ενός ουσιαστικού από κάθε παρακμή.
Μαμά (1 απόκλιση)
Pade. Ερωτήσεις. Σε αγκύλες είναι βολικά ρήματα για ένα συνδυασμό.
Ονομαστική πτώση. (υπάρχει) ποιος; Τι? - Μαμά αλλά
Γενική. (Όχι) Ποιος; Τι? - Μαμά μικρό
Δοτική πτώση. (κυρίες) που; Τι? - Μαμά ΜΙ.
Αιτιατική. (Blame) ποιος; Τι; - μαμά w.
Ενόργανος. (Ικανοποιημένος) Ποιος; Από? - Μαμά oh.
Εμπρόθετος. (Νομίζω) για ποιον; Για το τι; - Μαμά ΜΙ..
Πατέρας (2 απόκλιση)
Ονομαστική πτώση. (υπάρχει) ποιος; Τι? - Πατέρας
Γενική. (Όχι) Ποιος; Τι? - OTTS αλλά
Δοτική πτώση. (κυρίες) που; Τι? - OTTS w.
Αιτιατική. (Blame) ποιος; Τι? - Otz αλλά
Ενόργανος. (Ικανοποιημένος) Ποιος; Από? - OTTS Ω.
Εμπρόθετος. (Νομίζω) για ποιον; Για το τι; - OTTS ΜΙ..
Κόρη (3 απόκλιση)
Ονομαστική πτώση. (υπάρχει) ποιος; Τι? - Κόρη
Γενική. (Όχι) Ποιος; Τι? - κόρες και
Δοτική πτώση. (κυρίες) που; Τι? - κόρες και
Αιτιατική. (Blame) ποιος; Τι? - κόρη
Ενόργανος. (Ικανοποιημένος) Ποιος; Από? - κόρη yu
Εμπρόθετος. (Νομίζω) για ποιον; Για το τι; - κόρες και
Διαφορετικό ουσιαστικό - Αυτά είναι ουσιαστικά ότι, κατά την αλλαγή των περιπτώσεων, έχουν το τέλος της διαφορετικής αποδόσεως. Επίσης, ως πεζοδρόμιο των ρήμων, θέλουν και διαφεύγουν έχουν το τέλος διαφόρων αποχωρήσεων κατά την αλλαγή των ατόμων.
Έτσι ώστε να είναι σαφές να απαριθμήσετε τα αποσπώμενα ουσιαστικά και να τα σχεδιάσετε στην περίπτωση.
Τα διαφορικά ουσιαστικά περιλαμβάνουν 10 ουσιαστικά σε- " burden, ώρα, Udder, Banner, όνομα, φλόγα, φυλή, σπόρος, συνδετήρας και αντίχειρας), όλοι είναι μεσαίο είδος, καθώς και ένα ουσιαστικό αρσενικό αγώνα - τρόπος.
Συνολικά 11 διαφορετικά ουσιαστικά. Στο γονέα, το καθήκον και την προτεινόμενη περίπτωση, στο μοναδικό, έχουν το τέλος της 3ης πτώσης, αλλά στην αρτηριακή περίπτωση, λαμβάνουν τις απολήξεις του 2ου!
Κάντε κράτηση ένα ζευγάρι ουσιαστικών έτσι ώστε τα πάντα να είναι σαφή.
Χρόνος (μεταβλητή)
Ονομαστική πτώση. (υπάρχει) ποιος; Τι? - Χρόνος
Γενική. (Όχι) Ποιος; Τι? - Φορές και (Τέλος της 3ης πτώσης)
Δοτική πτώση. (κυρίες) που; Τι? - Φορές και (Τέλος της 3ης πτώσης)
Αιτιατική. (Blame) ποιος; Τι ώρα
Ενόργανος. (Ικανοποιημένος) Ποιος; Από? - Φορές τρώω
(Τέλος της 2ης απόκλισης)
Εμπρόθετος. (Νομίζω) για ποιον; Για το τι; - Φορές και (Τέλος της 3ης πτώσης)
Διαδρομή (μεταβλητή)
Ονομαστική πτώση. (υπάρχει) ποιος; Τι? - Τρόπος
Γενική. (Όχι) Ποιος; Τι? - Βάζω και (Τέλος της 3ης πτώσης)
Δοτική πτώση. (κυρίες) που; Τι? - Βάζω και (Τέλος της 3ης πτώσης)
Αιτιατική. (Blame) ποιος; Τι? - Διαδρομή
Ενόργανος. (Ικανοποιημένος) Ποιος; Από? - Βάζω τρώω
(Τέλος της 2ης απόκλισης)
Εμπρόθετος. (Νομίζω) για ποιον; Για το τι; - Βάζω και (Τέλος της 3ης πτώσης)
Με την ευκαιρία, www.gor-c.ru σας προσφέρει να περάσετε λογιστές στη Μόσχα.
Στην πραγματικότητα όλα όσα έχουμε σε αυτό. Εάν έχετε ερωτήσεις, πρόσθετα, επιθυμείτε στο θέμα Διαφορετικό ουσιαστικό Βεβαιωθείτε ότι τα γράψετε στα σχόλια.
Γνωρίζετε ήδη τους τύπους των ακινητοποιημένων ουσιαστικών, γνωρίζετε ότι δεν υπάρχουν ουσιαστικά ονόματα ρολογιού. Και υπάρχει μια ομάδα ονομάτων ουσιαστικών που "διαχειρίζονται" να αλλάξουν σε διαφορετικούς τύπους απόκλισης. Σε αυτά τα "ιδιότυπα" ουσιαστικά και οι ιδιαιτερότητες της απόκλισης τους θα συζητηθούν στο μάθημα.
Θέμα: ουσιαστικό ουσιαστικό
Μάθημα: Διαφοροποιήσιμα ονόματα ουσιαστικών. Απόκλιση των ουσιαστικών σε- " Επιστολή Ε στο επίθεμα - ουσιαστικά σε- "
1. Η έννοια των ονόματα των διαφορικών ουσιαστικών.
Η ιδιαιτερότητα των μεταβλητών ονομάτων των ουσιαστικών είναι κατανοητό από το όνομα: είναι διατεθειμένοι με διαφορετικούς τρόπους, δηλαδή, δεν μπορούν να αποδοθούν σε κάποιο είδος απόκλισης.
Η διακύμανση του ουσιαστικού περιλαμβάνει:
Δέκα ουσιαστικά σε- " burden, χρόνος, ανακατεύοντας, σπόρος, μαστό, όνομα, banner, θέμα, φλόγα, φυλή;
Ουσιαστικό αρσενικό ρόλο τρόπος;
Ουσιαστικό μέσο παιδί.
2. Χαρακτηριστικά της απόκλισης των διαφορικών ουσιαστικών.
Τα ακόλουθα χαρακτηριστικά είναι εγγενή στα αποσπώμενα ουσιαστικά:
1. Στη γονική, την υπολειμματική και την προτεινόμενη περίπτωση του μοναδικού αριθμού που έχουν το τέλος - και, όπως τα ουσιαστικά της 3ης πτώσης.
Πίνακας 1. Τερματισμός και πολυκατοικία ουσιαστικά
2. Στην κατάλληλη περίπτωση των μοναδικών, το τέλος - τρώωόπως στη 2η παρακμή.
Πίνακας 2. Τελειώστε τα σε διαφορετικά ουσιαστικά
3. Στα ουσιαστικά σε όλα τα έντυπα, εκτός από την πολύ ονομαστική και οριακή περίπτωση του Singular, εμφανίζεται το επίθημα en ή yong.
Πίνακας 3. Επισήμανση σε διαφορικά ουσιαστικά
Πίνακας 4. Απόσπαση διαφόρων ουσιαστικών στον πληθυντικό
Ουσιαστικό αρσενικό γένος τρόπος Υπάρχουν πυελικές μορφές της 3ης μείωσης, με εξαίρεση την καθαρότερη περίπτωση ενός μοναδικού αριθμού που είναι ιδιόμορφη με τη μορφή της 2ης πτώσης.
Πίνακας 5. Απόσπαση του ουσιαστικού τρόπος
Ουσιαστικό παιδί:
Στο μοναδικό, διατηρεί την αρχαϊκή μορφή διακόσμησης:
Στην κατάλληλη περίπτωση ενός πληθυντικού αριθμού έχει το τέλος - Μι.:
Πίνακας 6. Απόσπαση του ουσιαστικού παιδί
Βιβλιογραφία
- Ρωσική γλώσσα. Βαθμός 6: Baranov M.t. και άλλα. - Μ.: Διαφωτισμός, 2008.
- Ρωσική γλώσσα. Θεωρία. 5-9 CL.: V.V. Babayitseva, ld Chesnokova - Μ.: Drop, 2008.
- Ρωσική γλώσσα. 6 cl.: Ed. Mm Razumovskaya, P.A. Redeanta - M.: Drop, 2010.
- Σχετικά με τα ονόματα μεταβλητών ουσιαστικών ().
- Hi-edu.ru ().
Εργασία για το σπίτι
1. Άσκηση αριθ. 1.
Κάντε μια φράση, χρησιμοποιώντας μεταβλητές ως εξαρτημένες λέξεις σε- " Μην επαναλάβετε!
Του νόμου
Χρώμα
Προέλευση
Μια απώλεια
2. Άσκηση αριθ. 2.
Διορθώστε τα σφάλματα στις ακόλουθες προτάσεις:
Ο χρόνος κόπηκε.
Δεν έχετε χρόνο να μιλήσετε;
Πόσο καιρό έχει περάσει;
Μάθημα στόχων:
- επαναλάβετε την απόκλιση των ουσιαστικών · Τερματικά ουσιαστικά σε 1, 2, 3 μειώνεται.
- δώστε την έννοια των ονομάτων των ουσιαστικών ουσιαστικών.
- Διδάξτε τους μαθητές να παρεμβάλλουν τα ουσιαστικά και να τα χρησιμοποιήσουν σωστά στην ομιλία.
Κατά τη διάρκεια των τάξεων
Ι. Οργανωτική στιγμή.
Ii. Επανάληψη.
Στο διοικητικό συμβούλιο καταγράφεται η πρόταση:
Ο Άγιος Βασίλης περπατά στο αγρόκτημα, κάλυψε όλα τα χνουδωτά αφράτα.
1) Εμφανίζεται η προσφορά.
2) υπογραμμίστε τα ονόματα των ουσιαστικών, καθορίστε την απόκλιση.
3) ουσιαστικά, τα οποία η απόκλιση δεν είναι στην πρόταση.
4) Ονομάστε τα ονόματα των ουσιαστικών της 1 μείωσης του θέματος: "Χειμώνας".
5) Με τη λέξη, επιλέξτε συνώνυμα. Γράψ'τα σε ένα χαρτί. Προσδιορίστε τη απόκλιση των καταγεγραμμένων λέξεων.
6) Τι ουσιαστικά ανήκουν σε 1, 2, 3 αποφάσεις;
7) Ποια είναι η σημασία για την κατάλληλη γραφή της έκθεσης της υπόθεσης;
Ο δάσκαλος γράφει στο διοικητικό συμβούλιο:
8) Όλοι χρησιμοποιείτε το βαθμό σε όλα τα ουσιαστικά;
III. Νέο υλικό.
1) Αποδεικνύεται ότι δεν υπάρχει μείωση όλων των ουσιαστικών. Και το θέμα του μαθήματος μας: "Αποσπώμενα ονόματα ουσιαστικών." Αποσυνδεδεμένα ονόματα ουσιαστικών, δηλ. με διαφορετικούς τρόπους. Στο μάθημα, πρέπει να απαντήσουμε σε δύο ερωτήσεις:
α) Ποια είναι αυτά τα ουσιαστικά;
β) Ποιο είναι το χαρακτηριστικό της απόκλισης τους;
Υπάρχουν 10 ουσιαστικά του μεσαίου είδους, που τελειώνουν - μου και ουσιαστικό αρσενικό γένος τρόπος.
Γράψτε τα στο σημειωματάριο:
Βάρος
χρόνος
Μαστός ζώου
Πανό
Ονομα
Φλόγα
Φυλή
Σπόρος
Αναβολέας
Μπλουζα
Τρόπος
Επεξήγηση της λεξικής σημασίας των λέξεων burden, Udder, φυλή, σπόρος, ανακατεύοντας, το σκοτάδι Πρώτον, φοιτητές και στη συνέχεια συγκρίνετε το επεξηγηματικό λεξικό του Ozhegov.
2) Ας μάθουμε ποιο είναι το χαρακτηριστικό της απόκλισης τους και αντλεί τα ουσιαστικά 2 μειώσεις, 3 μειώσεις, ουσιαστικά στα ουσιαστικά και τα ουσιαστικά.
Βήμα και |
Πανό και |
Βάζω και |
||
Βήμα και |
Πανό και |
Στο ταξίδι και |
||
Kon. τρώω |
Πανό τρώω |
Βάζω τρώω |
||
Σχετικά με το βήμα και. |
Σχετικά με τα πανό και. |
Για το βήμα. και |
Επισημάμαστε τις απολήξεις από τα ουσιαστικά 2 μειώσεις στην περίπτωση υλικού και τα ουσιαστικά banner, μονοπάτι Στην περίπτωση υλικού.
- Γιατί αυτά τα ουσιαστικά ονομάζονται διαφορετικά τοποθετημένα;
Συμπέρασμα: Διαφορικά ουσιαστικά έχουν τελειώσει - και Στη μητρική, την απόλυτη, προτεινόμενη περίπτωση, καθώς τα ουσιαστικά 3 μειώνεται και το τέλος - φάτε (δική μας) Στην προφανή περίπτωση του μοναδικού αριθμού καθώς ουσιαστικά 2 μειώνεται.
Τα ουσιαστικά σε- "όταν μειώνονται στη ρίζα, το επίθημα εξακολουθεί να προστίθεται στη μητρική, την υπολειμματική, καθαρότερη, προτεινόμενη περίπτωση. Επισημάνετε το.
Iv.. Τη χρήση του ουσιαστικού "Ώρα" στην ομιλία.Στο Διοικητικό Συμβούλιο καταγράφονται προσφορές:
Ο χρόνος κόπηκε.
Δεν έχετε χρόνο να κολυμπήσετε μαζί μου;
Πόση ώρα?
Σε αυτές τις προτάσεις, γίνεται σφάλμα στο σχηματισμό του εντύπου R.P. Ουσιαστικά. Τι είναι αυτό το σφάλμα; Καταγράψτε τις προτάσεις σε μια διορθωμένη φόρμα, επισημάνετε τη μελέτη ορθογραφίας .
V.
. Τα διαφοροποιημένα ονόματα των ουσιαστικών είναι μερικές φορές μέρος των φρασεολογικών στροφών, δηλ. είναι φρασεολόγοι.Για παράδειγμα:
Από καιρό σε καιρό (όχι συχνά).
μέχρι το χρόνο (μέχρι ένα συγκεκριμένο σημείο).
Με την πάροδο του χρόνου (για ένα συγκεκριμένο σημείο).
Ελάτε μαζί με μια προσφορά με έναν από τους φρασεολογισμούς. Καταγράψτε τις καλύτερες προσφορές.
Vi. Πολύ συχνά αποσπώμενα ουσιαστικά βρίσκονται στις ρωσικές λαϊκές παροιμίες.Γράψτε μερικά από αυτά:
"Χρόνος μέρους, ώρα διασκέδασης."
Λινάρι δύο εβδομάδες ανθίζει, τέσσερα μπαχαρικά, ο έβδομος σπόρος πετάει.
Vii. Αποτέλεσμα.- Τι μελετήθηκε σήμερα στο μάθημα;
- Πόσα διαφορικά ουσιαστικά μάθατε; Καταγράψτε τα.
- Γιατί αυτά τα ουσιαστικά ονομάζονται διαφορετικά τοποθετημένα;
- Ποιες είναι οι περιπτώσεις διαφορικών ουσιαστικών, προστίθεται το επίθεμα;
§ 1 Έννοια των διαφορικών ουσιαστικών
Σε αυτό το μάθημα, σκεφτείτε τα ονόματα μεταβλητών των ουσιαστικών, μαθαίνουμε γιατί είναι τόσο καλούμενοι και εντοπίζουν τα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά της μείωσης των ουσιαστικών.
Σίγουρα γνωρίζετε την "ιστορία του χαμένου χρόνου ...";
Και ποια επιστολή πρέπει να γράψουμε στο τέλος της λέξης;
Θα μας βοηθήσουμε σε αυτή τη γνώση της παρακμής;
Θυμηθείτε ότι όλα τα ουσιαστικά στα ρωσικά μπορούν να χωριστούν σε 3 ομάδες σύμφωνα με τον τύπο απόκλισης τους.
Σε 1 απόκλιση περιλαμβάνουν ουσιαστικά αρσενικά θηλυκά γένος με απολήξεις, ή-του (μαμά, θείος, άνοιξη).
Σε 2 δεξαμενές περιλαμβάνουν το γένος των ουσιαστικών ανδρών με μηδενικό τέλος και μεσαίο είδος, που τελειώνουν στο -o ή -e (άνεμος, πεδίο, χωριό).
Σε 3 δελτία περιλαμβάνουν ουσιαστικά μόνο θηλυκό γένος στο τέλος. (Steppe, κόρη, νύχτα).
Κατά συνέπεια, όλα τα ουσιαστικά μιας παρακμής θα έχουν τα ίδια τελειώματα.
Αλλά υπάρχουν τέτοιες λέξεις που, κατά την αλλαγή της θήκης, πάρτε το τέλος διαφορετικών μειώσεων. Ως εκ τούτου το όνομα "συσκευασμένο".
Τέτοιες λέξεις μόνο 11:
Αυτά είναι 10 ουσιαστικά του μεσαίου είδους σε -my (βάρος, χρόνος, μαστίγιο, πανό, όνομα, φλόγα, φυλή, σπόροι, ανακατεύοντας, το σκοτάδι) και ένα ουσιαστικό αρσενικό αγώνα - το μονοπάτι.
1. Βρέθηκε σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από το πολύ γνωστικό και το χωρισμένο, στο μοναδικό, στο τέλος της βάσης - πρέπει, για παράδειγμα: το όνομα χρόνου.
2. Στον γονέα, τη μητρική, προτεινόμενη περίπτωση του μοναδικού αριθμού, αυτά τα ουσιαστικά τελειώνουν και (καθώς και τα ουσιαστικά της τρίτης πτώσης). Για παράδειγμα: φλόγα
3. Αστυνομικό βάρος, μαστό, φλόγα, το σκοτάδι - δεν έχουν πληθυντικό.
Οι υπόλοιπες έξι λέξεις είναι κλίνες στον πολλαπλό αριθμό της δεύτερης μείωσης, μόνο οι λέξεις του σπόρου, οι πρεσβύτεροι στη γονική περίπτωση του πληθυντικού, έχουν μια μορφή σε -yan. Για παράδειγμα: σπόρους, αγωνίζονται.
Το ουσιαστικό το μονοπάτι έχει το τέλος της 3ης παρακμής (όπως στη λέξη της νύχτας), εκτός από τη φόρμα. μονάδες (όπως στη λέξη άλογο).
R.p. Τρόποι end 3 decline
D.p. Τρόποι end 3 decline
Τ.Ρ. Τερματισμός 2 παρακμής
P.p. Τρόποι end 3 decline
§ 2 Σύντομα συμπεράσματα σχετικά με το θέμα του μαθήματος
Ας επιστρέψουμε στο παραμύθι μας. Ποια είναι η επιστολή που πρέπει να γράψετε στο τέλος του ουσιαστικού στον τίτλο των διάσημων "παραμύθια για τους χαμένους χρόνους ...";
Τώρα μπορείτε εύκολα να προσδιορίσετε ποια είναι η επιστολή και, αφού οι μεταβλητές των ουσιαστικών στο PP έχουν τις ίδιες απολήξεις με τα ουσιαστικά 3 μειωμένα.
Έτσι, σε αυτό το μάθημα εξοικείωσε διαφορικά ουσιαστικά. Αυτά περιλαμβάνουν 10 λέξεις του μεσαίου είδους στο σημείο και η λέξη αρσενική διαδρομή αγώνα.
Ονομάζονται έτσι επειδή κατά την πτώση του τέλους 3 και 2 μειώνεται η απόκτηση.
Λοιπόν, για να διευκολυνθεί η μάθηση αυτών των λέξεων, θυμηθείτε το ποίημα:
Υπάρχει μια ιστορία για τη φυλή.
Μόνο την άνοιξη θα έρθει ο χρόνος,
Η φυλή σώζει ειρηνικά σπόρους,
Αν και άροτρο και σπείρουν - βάρος. Αλλά ο ηγέτης του - το πόδι στο ραφή,
Εκτυπώστε ένα στυλό στο θέμα
Πάνω του έθεσε το πανό,
Φουσκώνει τις φλόγες:
Η αγελάδα είναι γεμάτη από μαστό.
Παπούα χρειάζεται όνομα
Για γράφημα γιο
Και η αγελάδα μπορεί να κοπεί. Καλεί όλους τους
Μην εργάζεστε - αγώνα.
Αλλά δεν θέλει πάλι μια φυλή
Υπόστεγο σε μάταιο αίμα.
Merrate σε όλη την ειρήνη ...
Το παραμύθι μας δεν ξεχνάμε!
Κατάλογος αναφορών:
- Ta Ladyzhenskaya, Μ.Τ. Baranov. Ρωσική γλώσσα. 6η τάξη. 2012
- N.g. Goltsova. Ρωσική γλώσσα 10-11 Μαθήματα. 2012
- V.v. Babaitseva. Ρωσική γλώσσα. Θεωρία.5-9 τάξη. 2012
- G.a. Bogdanova. Ρωσικά μαθήματα στο βαθμό 6. 2012
Χρησιμοποιημένες εικόνες:
Και μαχαίρι. Προηγουμένως, έξι decons διακρίθηκαν, τρεις που αφέθηκαν σήμερα. Ας συζητήσουμε σύντομα στις βασικές τρεις πλαγιές των ουσιαστικών προκειμένου να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά τους. Θα εξετάσουμε τον μόνο αριθμό, επειδή υπάρχουν πολλά από τα χαρακτηριστικά σας όταν μειώνεται. Μόνο μετά από αυτό μπορείτε εύκολα και γρήγορα να συνειδητοποιήσετε ποια είναι τα αδιαμφισβήτητα ουσιαστικά.
Στο γυμνάσιο, οι φοιτητές γνωρίζουν ήδη ότι η πρώτη απόκλιση περιλαμβάνει τα ονόματα των ουσιαστικών στο μοναδικό, αρσενικό, θηλυκό και κοινό φυλή, στην ονομαστική περίπτωση, τελειώνει με - α και - εγώ.
Για παράδειγμα: μαμά, τοίχος, μερίδιο, θείος, νεολαία, γη.
I.p. τείχος
R. P.
Δ. Π. Τοίχος
V.P. Τείχος
Τ. Π. Τοίχος
Π. Π. Περίπου τον τοίχο
Η δεύτερη απόκλιση περιλαμβάνει τα ουσιαστικά του μοναδικού αριθμού, του μεσαίου είδους, στην οποία η λέξη τελειώνει στα γράμματα - O και - E (πεδίο, παράθυρο, διάθεση) και το αρσενικό γένος χωρίς τέλος (άλογο, δέσμη, νόμος, φως) . Η δεύτερη απόκλιση του ουσιαστικού στην αρτηριακή περίπτωση έχει το τέλος ή - om.
I.p. διάθεση
R. P. Moody
Δ. Δ.
V.P. Moody
Τ.Ρ. Διάθεση
Π. Π. Στη διάθεση
Η τρίτη απόκλιση περιλαμβάνει τα ονόματα των ουσιαστικών του θηλυκού γένους, οι οποίες δεν έχουν κανένα τέλος ή με ένα μαλακό σημάδι στο τέλος. Για παράδειγμα: Άλογο, Steppe, κόρη, μητέρα.
Ι. Π. Μητέρα
R. P. Mother
Δ. Π. Μητέρα
Β. Π. Μητέρα
Τ. Π. Μητέρα
Π. P. Σχετικά με τη μητέρα
Τα ουσιαστικά της τρίτης πτώσης της προτεινόμενης, προικισμένης και διατηρούν το τέλος - και.
Διαφορετικά ονόματα ουσιαστικών - Αυτά είναι αρχαία λόγια που έχουν καταλήξεις σε περιπτώσεις είναι χαρακτηριστικές διαφόρων πτώσεων. Υπάρχουν λίγα λόγια. Αυτά περιλαμβάνουν έναν ουσιαστικό αρσενικό αγώνα - το μονοπάτι, το παιδί-παιδί και τα λόγια του μεσαίου είδους:
- Όνομα φλόγας
- Χρονικό διάστημα
- Άσχημη φυλή
- Το βάρος ανακατεύτηκε
- Σποράς
Όταν απορρίφθηκαν, προστίθενται επιθήματα σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από την καγιάκ καθαρότερη. Λέξεις με το τέλος του ενός στο μοναδικό χρησιμοποιήστε τους κανόνες της τρίτης πτώσης.
Στον πληθυντικό και στην αρτηριακή περίπτωση, αυτές οι λέξεις εκλέγονται σύμφωνα με τους κανόνες της δεύτερης παρακμής.
Μονάδες. Αριθμός / σύνολο. αριθμός
I.p. Φυλή / φυλή
R. P. Φυλή / φυλές
Δ. Π. Φυλή / Φυλές
V.P. Φυλή / φυλές
Τ. Π. Φυλή / Φυλές
P. P. Σχετικά με τη φυλή / για φυλές
Η λέξη διαδρομή έχει κεκλιμένη από τη δεύτερη πτώση, στο υπόλοιπο της υπόθεσης - στο τρίτο.
Τα ουσιαστικά ουσιαστικά έχουν χαρακτηριστικά που είναι σημαντικό να γνωρίζουμε όλους τους μαθητές:
- Στον πληθυντικό, σε όλες τις περιπτώσεις, προστίθενται επιθήματα, ονόματα, ονόματα, ονόματα).
- Στον μοναδικό αριθμό σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από τα πολύ γνωστικά, τα επιθέματα συνδέονται (σπόροι, βάρος, Tremene, για το πρότυπο).
- Στον πληθυντικό με τα λόγια του σπόρου και η ανάδευση στη γονική περίπτωση, προστίθεται το επίθεμα - γιανγκ (σπόροι, σκάλες).
- Στον μοναδικό αριθμό στην πνευματική περίπτωση, τα επιθέματα συνδέονται και οι λέξεις είναι κλίση τόσο με τη δεύτερη παρακμή (φυλή, σπόροι).
- Στο μοναδικό, το τελευταίο, προτεινόμενο και γονικό, οι λέξεις θα τελειώσουν - και, κλίση σύμφωνα με τους κανόνες της 3-Essalku (για το banner, No Udder, στο όνομα).
- Η διαδρομή λέξεων έχει το τέλος - είναι στην μοναδική και την αποτελεσματική περίπτωση (από).
- Ο Λόγος του παιδιού στον πληθυντικό, στην αρτηριακή περίπτωση, τελειώνει στα παιδιά).
Διαφορετικές λειτουργίες ουσιαστικού και το παιδί στην μοναδική αλλαγή σε ένα ειδικό, και αυτό πρέπει να θυμόμαστε.
I.p. Μονοπάτι, παιδί
R. P. Ways, Deatty
Δ. Ρ. Τρόποι, Deatty
V.P. Μονοπάτι, παιδί
Τ. Π. Διαδρομή, Παιδιά
Π. Π. Στο δρόμο, για τη γάτα
Στον πολλαπλό αριθμό, τις διακριτικές συσκευές και οι συνδεδεμένοι με τις αποχρώσεις τους.
Ι. ΠΑΙΔΙΑ, ΑΓΑΠΗ
R. P. Παιδιά, συνδετήρες
Δ. Π. Παιδιά, συνδετήρες
V.P. Παιδιά, προσπαθήστε
Τ. Π. Παιδική ηλικία, συνδετήρες
Π. Π. Σχετικά με τα παιδιά, για την προσπάθεια
Δεδομένου του αποκλεισμού από τους κανόνες, με την πτώση των διαφόρων ουσιαστικών, είναι δυνατόν να αποφευχθούν απλά σφάλματα κατά τη σύνταξη υπαγόρευσης και δοκίμια.