Ce sunt cotiledoanele: structura și procesul de dezvoltare. Semnificația cuvântului cotiledon în biologia enciclopediei Sensul cotiledonului

Plante. La germinare, cotiledoanele devin primele frunze embrionare ale răsadului. Numărul de cotiledoane este una dintre trăsăturile caracteristice folosite de botanişti pentru a clasifica plantele cu flori (angiosperme). Plantele cu un singur cotiledon se numesc monocotiledone și aparțin clasei Liliopsida (monocotiledone). Plantele cu două frunze embrionare se numesc dicotiledone și aparțin clasei Magnoliopsida (dicotilene).

În cazul plantelor dicotiledonate ale căror cotiledoane ale răsadurilor realizează fotosinteza, cotiledoanele sunt similare din punct de vedere funcțional cu frunzele. Dar frunzele și cotiledoanele reale sunt diferite din punct de vedere funcțional în ceea ce privește dezvoltarea. Cotiledoanele se formează în timpul embriogenezei împreună cu meristemul rădăcină și al lăstarilor și, prin urmare, sunt prezenți în sămânță până la germinare. Frunzele adevărate se formează după stadiul embrionar (adică după germinare) din germenul meristemului apical, care este responsabil pentru generarea părții aeriene ulterioare a plantei.

Plantele cu dezvoltare a cotiledonului subteran au, în medie, semnificativ mai multe semințe decât plantele cu dezvoltare a cotiledonului suprateran. În plus, ei sunt capabili să supraviețuiască dacă vlăstarul este tăiat, deoarece meristemele embrionului rămân sub pământ (în plantele cu dezvoltare a cotiledonului suprateran, meristemele sunt tăiate împreună cu germenul). Alternativa este ca planta să producă fie un număr mare de semințe mici, fie un număr mai mic de semințe care au șanse mai mari de supraviețuire.

Unele grupuri înrudite de plante prezintă proprietăți mixte de dezvoltare subterană și supraterană, chiar și în cadrul aceleiași familii. Grupurile care conțin specii cu dezvoltare atât subterană, cât și supraterană includ, de exemplu, familia de conifere din emisfera sudică Araucariaceae, leguminoase (familia mazăre) și genul crin.

Istorie

Termen cotiledon gândit de Marcello Malpighi. John Ray a fost primul botanist care a descoperit că unele plante au două cotiledoane, iar altele doar unul. De-a lungul timpului, el a fost primul care a stabilit importanța enormă a acestui fapt pentru taxonomie.

Scrieți o recenzie la articolul „Cotyledons”

Note

Un fragment care caracterizează Cotiledonul

Poate în zilele de durere - vreme rea,
Povestindu-și visele de fetiță
Ca prietena ta de un an
Ai iubit vedeta și tu?...
A plouat, a fost viscol pe câmp,
Serile târzii cu tine
Neștiind nimic unul despre celălalt
Ne iubim steaua.
Era cea mai bună din rai
Mai luminos decât toate, mai luminos și mai clar...
Orice aș face, oriunde aș fi,
N-am uitat niciodată de ea.
Peste tot lumina ei este radiantă
Mi-a încălzit sângele cu speranță.
Tânăr, curat și pur
ți-am dat toată dragostea mea...
Vedeta a cântat cântece despre tine,
Zi și noapte, ea m-a chemat în depărtare...
Și într-o seară de primăvară, în aprilie,
Adus la fereastra ta.
Te-am luat ușor de umeri
Și a spus, fără să-și ascundă un zâmbet:
„Deci nu am așteptat această întâlnire în zadar,
Iubita mea vedetă...

Mama a fost complet supusă de poeziile tatălui... Și el i-a scris multe dintre ele și le-a adus la serviciu în fiecare zi, împreună cu postere uriașe desenate de propria sa mână (tata a desenat superb), pe care le-a desfășurat chiar pe desktopul ei, și pe care, printre tot felul de flori pictate, era scris cu litere mari: „Annushka, stea mea mică, te iubesc!”. Desigur, ce femeie ar putea îndura asta mult timp și să nu renunțe?... Nu s-au mai despărțit... Folosind fiecare minut liber pentru a-l petrece împreună, de parcă cineva le-ar putea lua. Împreună au mers la cinema, la dansuri (pe care amândoi le-au iubit foarte mult), s-au plimbat în fermecătorul parc orașului Alytus, până când într-o bună zi au decis că sunt suficiente întâlniri și că este timpul să arunce puțin o privire asupra vieții. mai serios. Curând s-au căsătorit. Dar numai prietenul tatălui meu (fratele mai mic al mamei mele) Jonas știa despre asta, deoarece nici din partea mamei, nici din rudele tatălui meu, această unire nu a stârnit prea mult entuziasm... Părinții mamei i-au prezis pentru ea un vecin-profesor bogat. , care le plăcea foarte mult și, după înțelegerea lor, mama mea „se potrivea” de minune, iar în familia tatălui meu la vremea aceea nu era timp de căsătorie, întrucât bunicul era băgat în închisoare atunci, ca „complice al nobil” (pe care, cu siguranță, au încercat să-l „rupă” pe tatăl care se încăpățânează), iar bunica a mers la spital dintr-un șoc nervos și a fost foarte bolnavă. Tata a rămas cu frățiorul său în brațe și acum trebuia să gestioneze singur toată gospodăria, ceea ce era foarte greu, din moment ce seryoghinii locuiau la acea vreme într-o casă mare, cu două etaje (în care am locuit eu ulterior), cu un imens grădină veche din jur. Și, desigur, o astfel de economie necesita îngrijire bună...
Așa că au trecut trei luni lungi, iar tatăl meu și mama, deja căsătoriți, încă mai mergeau la întâlniri, până când mama s-a dus accidental la tata într-o zi și a găsit acolo o poză foarte emoționantă... Tata stătea în bucătărie în fața aragazului. și părea nefericit „reumplut” numărul iremediabil tot mai mare de oale cu terci de gris, care în acel moment gătea pentru frățiorul său. Dar dintr-un motiv oarecare, terciul „dăunător” din anumite motive a devenit din ce în ce mai mult, iar bietul tată nu putea înțelege ce se întâmplă... Mama, chinuindu-se să-și ascundă zâmbetul pentru a nu-l jigni pe „bucătarul” nenorocos, s-a rostogolit. mânecile ei chiar acolo au început să pună în ordine toată această „mizerie casnică stagnantă”, începând cu oale complet ocupate, „umplute cu terci”, o sobă care șuiera indignat... neputință și a decis să se mute imediat pe acest teritoriu, care era încă complet. străină și necunoscută pentru ea... Și, deși nici pe vremea aceea nu i-a fost foarte ușor - lucra la oficiul poștal (pentru a se întreține), iar seara mergea la ocupații pentru a trece examenele la facultatea de medicină.

Ea, fără ezitare, și-a oferit toată puterea rămasă tânărului ei epuizat soț și familiei sale. Casa a prins imediat viață. În bucătărie, se simțea un miros uluitor de delicioase „cepelin” lituanieni, pe care frățiorul tatălui meu îl adora și, la fel ca tatăl său, care stătea de mult timp pe mâncare uscată, le mânca literalmente până la limita „nerezonabilă”. . Totul a devenit mai mult sau mai puțin normal, cu excepția absenței bunicilor mei, despre care bietul meu tată s-a îngrijorat foarte mult și le-a fost sincer dor de ei în tot acest timp. Dar acum avea deja o tânără soție frumoasă, care, cât a putut, a încercat să-și înveselească pierderea temporară în toate felurile posibile și, privind chipul zâmbitor al tatălui, era clar că o făcea destul de bine. Frățiorul tatălui s-a obișnuit foarte curând cu noua lui mătușă și i-a urmat coada, sperând să obțină ceva gustos sau măcar o frumoasă „poveste de seară” pe care mama lui i-a citit-o din belșug înainte de a merge la culcare.
Atât de calm în grijile de zi cu zi treceau zilele, apoi săptămânile. Bunica, până atunci, se întorsese deja de la spital și, spre marea ei surpriză, și-a găsit acasă o noră proaspăt coaptă... Și, din moment ce era prea târziu pentru a schimba ceva, pur și simplu au încercat să ajungă la cunoaște-te mai bine, evitând conflictele nedorite (care apar inevitabil cu orice cunoștință nouă, prea apropiată). Mai precis, pur și simplu s-au „obișnuit unul cu celălalt”, încercând să ocolească cu sinceritate orice posibil „recif subacvatic” ... Întotdeauna mi-a părut sincer rău că mama și bunica mea nu s-au îndrăgostit niciodată una de alta... Amândoi erau ( sau mai bine zis, mama sunt inca) oameni frumosi si i-am iubit foarte mult pe amandoi. Dar dacă bunica, toată viața petrecută împreună, a încercat cumva să se adapteze la mama ei, atunci mama, dimpotrivă, la sfârșitul vieții bunicii, și-a arătat uneori iritația prea deschis, ceea ce m-a durut profund, pentru că eram foarte atașată. la amândoi și foarte nu-i plăcea să cadă, după cum se spune, „între două focuri” sau să ia cu forță partea. Nu am reușit niciodată să-mi dau seama ce a cauzat acest război „tăcut” constant între aceste două femei minunate, dar se pare că au existat motive foarte bune pentru asta, sau poate că biata mea mamă și bunica erau cu adevărat „incompatibile”, așa cum se întâmplă destul de mult. adesea cu străini care locuiesc împreună. Într-un fel sau altul, era păcat, pentru că, în general, era o familie foarte prietenoasă și credincioasă, în care toți stăteau unul pentru altul ca un munte și trăiau împreună fiecare necaz sau nenorocire.

O plantă cu flori își începe viața ca sămânță. Semințele de plante diferă ca formă, culoare, dimensiune, greutate, dar toate au o structură similară.

Un bob de grâu nu este o sămânță, ci un fruct. Țesuturile fătului din cariops sunt reprezentate doar de un strat exterior membranos, numit membrana fructului. Restul boabelor este sămânța.

Structura semințelor de monocotiledone poate fi bine văzută pe exemplul grâului. În grâu, boabele sunt fructe - boabe care conțin o singură sămânță. Cea mai mare parte a cerealelor este ocupată de endosperm - un țesut special de depozitare care conține substanțe organice. Embrionul este situat pe partea laterală a endospermului. Se distinge între rădăcina germinativă, tulpina germinativă, mugurele germinativ și cotiledonul modificat situat la limita cu endospermul. Acest cotiledon facilitează fluxul de nutrienți de la endosperm la embrion în timpul germinării semințelor.

Structura semințelor unei plante monocotiledone (grâu)

Structura semințelor unei plante dicotiledonate

Structura semințelor unei plante dicotiledonate este mai ușor de luat în considerare folosind exemplul unei fasole, constând dintr-un embrion și o coajă de semințe. După îndepărtarea învelișului semințelor, embrionul este expus, care constă dintr-o rădăcină embrionară, o tulpină embrionară, două cotiledoane masive și un rinichi închis între ele. Cotiledonii sunt primele frunze modificate ale embrionului. În fasole și în multe alte plante, acestea conțin un aport de nutrienți, care sunt apoi folosiți pentru a hrăni răsadul și, de asemenea, îndeplinesc o funcție de protecție în raport cu rinichiul.

Structura semințelor unei plante dicotiledonate (fasole)

Determinarea substanțelor anorganice din sămânță

Ţintă: identificați substanțele anorganice din sămânță.

Ce facem: puneti niste seminte uscate (grau) pe fundul eprubetei si incalziti-le la foc. Stare: țineți eprubeta deasupra focului orizontal, astfel încât partea superioară să rămână rece.

Ce observam:în curând pe pereții interiori din partea rece a eprubetei se pot vedea picături de apă.

Rezultat: picăturile de apă sunt rezultatul răcirii vaporilor de apă eliberați din semințe.

Ce facem: continuă să încălziți eprubeta.

Ce observam: apar gaze brune. Semințele au fost carbonizate.

Rezultat: când semințele sunt arse complet, rămâne doar puțină cenușă. Nu există prea mult în semințe - de la 1,5 la 5% din masa uscată.

Ieșire: semințele conțin minerale organice combustibile și incombustibile (cenuşă).

Determinarea materiei organice din sămânță

Se știe că făina se obține prin măcinarea boabelor de grâu într-o moară.

Ţintă: Să aflăm compoziția substanțelor organice incluse în semințele de grâu.

Ce facem: luați puțină făină de grâu, adăugați apă și faceți un bulgăre mic de aluat. Înveliți o minge de aluat în tifon și clătiți bine într-un vas cu apă.

Ce observam: apa din vas a devenit tulbure și un mic nod lipicios a rămas în tifon.

Ce facem: picurați 1-2 picături de soluție de iod într-un pahar cu apă.

Ce observam: lichidul din vas a devenit albastru.

Rezultat: apa de testare a devenit albastră - înseamnă că există amidon.

Pe tifon, în care era aluat, era o masă vâscoasă lipicioasă - gluten sau proteină vegetală.

Ieșire: semințele conțin proteine vegetale și amidon - acestea sunt substanțe organice. Semințele conțin în principal materie organică. Diferite plante le au în cantități diferite.

Determinarea grăsimilor vegetale din semințele plantelor

Pe langa proteine si amidon din substante organice, semintele contin si grasimi vegetale.

Ţintă: dovediți că semințele conțin grăsimi vegetale.

Ce facem: puneți o sămânță de floarea soarelui între două coli de hârtie albă (Fig. 1). Apoi apăsați capătul tocit al creionului pe sămânță (Fig. 2).

Ce observam: pe hârtie a apărut o pată grasă (fig. 3).

Concluzie generala: substanțele organice se formează în organism și, atunci când sunt încălzite, se carbonizează și apoi ard, transformându-se în substanțe gazoase. Substanțele anorganice care compun sămânța nu ard și nu se carbonizează.

Procesele vitale ale unei semințe în germinare

Germinarea semintelor

Germinarea semințelor este un indicator important al calității semințelor în sine. Nu este greu de definit.

Ţintă:învață să determine germinarea semințelor.

Ce fac ei: numărați, din material semințe, 100 de semințe la rând, fără a alege, așezați-le pe hârtie de filtru umedă sau pe nisip umezit (se poate pe o cârpă umedă).

Ce observam: dupa 3-4 zile se numara numarul de seminte germinate si se vad cat de amiabil germineaza semintele.

După 7-10 zile se numără din nou numărul de semințe germinate și se observă germinația finală.

Germinarea se evaluează procentual, numărându-se numărul de procente germinate din 100 semănate.

Ieșire: cu cât este mai mare numărul de semințe germinate, cu atât materialul semințelor este mai bun.

germinarea semintelor

Există semințe care, în timpul germinării, aduc frunze de cotiledon la suprafața solului (fasole, castraveți, dovleac, sfeclă, mesteacăn, arțar, aster, gălbenele) - aceasta este germinarea semințelor supraterane.

La alte plante, in timpul germinarii, cotiledoanele nu ies la suprafata solului (mazare, nasturtium, fasole, stejar, castan), sunt clasificate ca plante cu germinatie subterana.

Condiții necesare germinării semințelor

Pentru a face acest lucru, puteți efectua un mic experiment.

Ţintă: Ce condiții sunt necesare pentru ca semințele să germineze?

Ce facem: se ia trei pahare si se pun cateva boabe de grau in fundul fiecaruia. În primul - lăsați semințele așa cum sunt (nu va fi decât aer în ele). În al doilea - turnați suficientă apă, astfel încât să ude doar semințele, dar să nu le acopere complet. Umpleți al treilea pahar la jumătate. Acoperiți toate cele trei pahare cu sticlă și lăsați la lumină. Acesta este începutul experienței noastre.

După aproximativ 4-5 zile, vom analiza rezultatul.

Ce observam:în primul, semințele au rămas neschimbate; în al doilea, s-au umflat și au germinat; iar în al treilea, doar s-au umflat, dar nu au germinat.

Rezultat: experiența arată că semințele absorb ușor apa și se umflă, crescând în volum. În acest caz, substanțele organice (proteine și amidon) devin solubile. Astfel, sămânța dintr-o stare latentă începe o viață activă. Totuși, dacă, ca în al treilea pahar, aerul nu are acces la semințe, atunci deși s-au umflat, nu au germinat. Semințele au germinat doar în al doilea pahar, unde au avut acces atât la apă, cât și la aer. Nu au existat modificări în primul pahar, deoarece umiditatea nu a fost furnizată semințelor.

Ieșire: Semințele au nevoie de umiditate și aer pentru a germina.

Efectul temperaturii asupra germinării semințelor

Ţintă: Să confirmăm experimental că, pe lângă umiditate și oxigen, condițiile de temperatură afectează și germinarea semințelor.

Ce facem: se pun cateva seminte de fasole in doua pahare (o cantitate egala) si se toarna apa incat sa umezeasca doar semintele, dar sa nu le acopere complet. Acoperiți paharele cu sticlă. Vom lăsa un pahar în cameră la o temperatură de + 18-19ºС, iar celălalt îl vom pune la rece (frigider), unde temperatura nu este mai mare de + 3-4ºС.

După 4-5 zile, vom verifica rezultatele.

Rezultat: seminţele germinau doar în paharul care stătea în cameră.

Ieșire: prin urmare, o anumită temperatură ambientală este necesară și pentru germinarea semințelor.

suflarea semințelor

Nevoia de aer se explică prin faptul că semințele respiră, adică absorb oxigenul din aer și eliberează dioxid de carbon în mediu.

Ţintă: demonstrează experimental că plantele absorb oxigenul din aer și emit dioxid de carbon.

Ce facem: Luați două baloane de sticlă. Punem o cantitate mică de semințe de mazăre umflate într-unul, iar celălalt îl lăsăm gol. Acoperim ambele baloane cu sticla.

Într-o zi, luați o așchie care arde și puneți-o într-un balon gol.

Ce observam: torța continuă să ardă. Se scufundă într-un balon cu semințe. Lanterna s-a stins.

S-a dovedit științific că oxigenul din aer susține arderea și este absorbit prin respirație. Dioxidul de carbon, pe de altă parte, nu susține arderea și este eliberat în timpul respirației.

Ieșire: experiența a arătat că semințele germinate (ca organism viu) au absorbit oxigenul (O 2 ) din aerul care se afla în balon și au emis dioxid de carbon (CO 2 ). Ne-am asigurat că semințele respiră.

Semințele uscate, dacă sunt vii, respiră și ele, dar acest proces este foarte slab la ele.

Transformarea substanțelor într-o sămânță în germinare

Germinarea semințelor este însoțită de procese complexe biochimice și anatomice și fiziologice. De îndată ce apa începe să curgă în semințe, respirația crește brusc în ele și enzimele sunt activate. Sub influența lor, nutrienții de rezervă sunt hidrolizați, transformându-se într-o formă mobilă, ușor digerabilă. Grăsimile și amidonul sunt transformate în acizi organici și zaharuri, proteinele în aminoacizi. Trecând în embrion din organele de stocare, nutrienții devin un substrat pentru procesele de sinteză care încep în el, în primul rând noi acizi nucleici și proteine enzimatice necesare pentru începerea creșterii. Cantitatea totală de substanțe azotate rămâne la același nivel chiar și atunci când are loc descompunerea energetică a proteinelor, deoarece în acest caz se acumulează aminoacizi și asparagina.

Conținutul de amidon scade brusc, dar cantitatea de zaharuri solubile nu crește. În procesul de respirație se consumă zahărul, care în sămânța germinativă are loc foarte energic. Ca urmare a respirației, se formează compuși bogați în energie - se eliberează ADP și ATP, dioxid de carbon, apă și energie termică. O parte din zaharuri este cheltuită pentru formarea fibrelor și a hemicelulozelor, necesare pentru construirea de noi membrane celulare.

O cantitate semnificativă de minerale prezente în sămânță rămâne constantă în timpul germinării. Cationii găsiți în semințe reglează procesele coloid-chimice și presiunea osmotică în celulele noi.

Influența rezervelor de nutrienți din sămânță asupra dezvoltării răsadurilor

Creșterea embrionului și transformarea lui într-un răsad are loc datorită diviziunii și creșterii celulelor sale. Cu cât semințele sunt mai mari, cu atât conțin mai multe substanțe de rezervă și cu atât răsadurile cresc mai bine.

Ţintă: determinați empiric dacă dimensiunea semințelor afectează creșterea răsadului.

Ce facem: semănați cele mai mari semințe de mazăre într-un recipient cu pământul, iar cele mai mici în celălalt. După un timp, comparați răsadurile.

Rezultatul este evident.

Ieșire: semințele mai mari dezvoltă plante mai puternice care produc cele mai mari randamente. Celulele devin din ce în ce mai mari pe măsură ce iau nutrienți, cresc și se divid din nou.

Ţintă: Să verificăm experimental afirmația că pentru creștere, mai ales la început, răsadurile folosesc substanțe stocate în semințele în sine.

Ce facem: luăm semințe de fasole umflate de aceeași mărime și scoatem un cotiledon (1) dintr-o sămânță, 1,5 cotiledoane (2) din cealaltă și lăsăm ambele cotiledon (3) din a treia pentru control.

Toate sunt plasate în containere, așa cum se arată în figură.

După 8-10 zile.

Ce observam: se observă că răsadul cu doi cotiledon s-a dovedit a fi mai mare și mai puternic decât răsadul cu un cotiledon sau răsadul cu jumătate de cotiledon.

Ieșire: astfel, calitatea ridicată a semințelor este o condiție prealabilă pentru o recoltă bună.

perioada de repaus a plantei

O perioadă de repaus este o condiție necesară pentru germinarea semințelor. Repausul poate fi forțat, asociat cu lipsa condițiilor necesare germinării (temperatură, umiditate). Un exemplu de repaus al semințelor sunt semințele uscate.

Odihna organică este determinată de proprietățile semințelor în sine. Termenul „pace” are un sens condiționat. În cele mai multe cazuri, procesele metabolice apar în astfel de semințe (respirație, uneori creșterea embrionului), dar germinația este inhibată. Semințele care se află în repaus organic, chiar și în condiții favorabile germinării, nu germinează deloc sau germinează prost.

Capacitatea semințelor de a fi în repaus forțat sau organic a fost dezvoltată la plantele aflate în proces de evoluție ca mijloc de experimentare a sezonului nefavorabil creșterii răsadului. În acest fel, în sol se creează o rezervă de semințe.

Principalele motive care împiedică germinarea semințelor:

rezistența la apă a cojii, datorită prezenței în ea a unui strat palisat de celule cu pereți groși, a unei cuticule (un film ceros rezistent la apă);
prezența în pericarp a unor substanțe care inhibă (inhibă) germinația;
subdezvoltarea embrionului;
mecanism fiziologic de inhibare a germinării.

Timpul de semănat și adâncimea de însămânțare

Adâncimea de semănat depinde de mărimea acestora. Cu cât semințele sunt mai mari, cu atât sunt semănate mai adânc. Semințele mari au mai mulți nutrienți de rezervă și suficienți pentru dezvoltarea și creșterea răsadurilor în timp ce acestea străpung de la adâncimi mari.

Semințele mici sunt semănate la o adâncime de - la 2 cm, medii - de la 2 la 4 cm, iar semințele mari - de la 4 la 6 cm.

Adâncimea de amplasare a semințelor depinde și de proprietățile solului. Semințele sunt plantate mai adânc în soluri nisipoase decât în soluri argiloase. Straturile superioare de sol nisipos afânat se usucă rapid, iar atunci când sunt plantate la mică adâncime, semințele nu primesc suficientă umiditate. Pe solurile dense argiloase, există suficientă umiditate în straturile superioare, dar există puțin aer în straturile inferioare. Când sunt plantate adânc, semințele se sufocă pentru că le lipsește oxigenul.

”, „cazan”, „cană”, „bol”) - parte a embrionului din sămânța unei plante. La germinare, cotiledoanele devin primele frunze embrionare ale răsadului. Numărul de cotiledoane este una dintre trăsăturile caracteristice folosite de botanişti pentru a clasifica plantele cu flori (angiosperme). Plantele cu un singur cotiledon se numesc monocotiledone și aparțin clasei Liliopsida (monocotiledone). Plantele cu două frunze embrionare se numesc dicotiledone și aparțin clasei Magnoliopsida (dicotilene).

Istorie

Scrieți o recenzie la articolul „Cotyledons”

Note

Un fragment care caracterizează Cotiledonul

Lacheul a vrut să intre să curețe ceva în hol, dar ea nu l-a lăsat să intre, închizând din nou ușa în urma lui și și-a continuat mersul. Ea a revenit în acea dimineață din nou la starea ei iubită de iubire de sine și admirație pentru ea însăși. - „Ce farmec este Natasha asta!” îşi spuse ea din nou în cuvintele unui al treilea chip colectiv, masculin. - „Bine, voce, tânără, și ea nu se amestecă cu nimeni, doar lasă-o în pace.” Dar oricât de mult au lăsat-o singură, ea nu mai putea fi în pace și imediat a simțit-o.
În ușa de la intrare ușa de la intrare s-a deschis, cineva a întrebat: ești acasă? și s-au auzit pașii cuiva. Natasha s-a uitat în oglindă, dar nu s-a văzut. Ea a ascultat sunetele de pe hol. Când s-a văzut, faţa ei era palidă. Era el. Ea știa asta cu siguranță, deși abia auzi sunetul vocii lui de la ușile închise.
Natasha, palidă și speriată, alergă în sufragerie.
- Mamă, Bolkonsky a sosit! - ea a spus. - Mamă, asta e groaznic, asta e insuportabil! „Nu vreau să... sufăr!” Ce ar trebuii să fac?…
Contesa nu avusese inca timp sa ii raspunda, cand printul Andrei a intrat in salon cu o fata nelinistita si serioasa. De îndată ce a văzut-o pe Natasha, fața i s-a luminat. A sărutat mâna contesei și a Natașei și s-a așezat lângă canapea.
„De mult timp nu am avut plăcere...” a început contesa, dar prințul Andrei a întrerupt-o, răspunzând la întrebarea ei și, evident, grăbită să spună ce avea nevoie.
- Nu am fost cu tine în tot acest timp, pentru că am fost cu tatăl meu: trebuia să vorbesc cu el despre o chestiune foarte importantă. Tocmai m-am întors aseară, spuse el, uitându-se la Natasha. — Trebuie să vorbesc cu tine, contesă, a adăugat el după o clipă de tăcere.
Contesa oftă din greu și își coborî ochii.
„Sunt la dispoziția dumneavoastră”, a spus ea.
Natasha știa că trebuie să plece, dar nu a putut: ceva îi strângea gâtul și se uita nepoliticos, direct, cu ochii deschiși la prințul Andrei.
"Acum? În acest moment!… Nu, nu se poate!” ea credea.
Se uită din nou la ea, iar privirea aceasta a convins-o că nu se înşelase. - Da, acum, chiar în acest moment soarta ei era decisă.
„Vino, Natasha, te sun eu”, a spus contesa în șoaptă.
Natasha s-a uitat cu ochi înspăimântați și rugători la prințul Andrei și la mama ei și a ieșit.
„Am venit, contesă, să-ți cer mâna fiicei tale”, a spus prințul Andrei. Fața contesei se îmbujoră, dar nu spuse nimic.
— Sugestia ta... începu contesa liniştită. El a rămas tăcut, uitându-se în ochii ei. - Oferta ta... (era stânjenită) suntem mulțumiți, și... accept oferta ta, mă bucur. Și soțul meu... sper... dar va depinde de ea...
- Îi voi spune când voi avea acordul tău... îmi dai mie? – a spus prințul Andrew.
— Da, spuse contesa și întinse mâna spre el și, cu un amestec de distanță și tandrețe, își lipi buzele de fruntea lui în timp ce el se aplecă peste mâna ei. Voia să-l iubească ca pe un fiu; dar simţea că el era un străin şi o persoană groaznică pentru ea. „Sunt sigură că soțul meu va fi de acord”, a spus contesa, „dar tatăl tău...
- Tatăl meu, căruia i-am informat planurile mele, a făcut o condiție indispensabilă pentru consimțământ ca nunta să nu fie mai devreme de un an. Și asta am vrut să vă spun, - a spus prințul Andrei.
- Este adevărat că Natasha este încă tânără, dar atât de lungă.
„Nu se putea altfel”, a spus prințul Andrei oftând.
— Îți voi trimite, spuse contesa și părăsi camera.
„Doamne, ai milă de noi”, a repetat ea, căutându-și fiica. Sonya a spus că Natasha era în dormitor. Natasha s-a așezat pe patul ei, palidă, cu ochii uscați, s-a uitat la icoane și, făcând repede semnul crucii, a șoptit ceva. Văzându-și mama, a sărit în sus și s-a repezit la ea.
- Ce? Mama?... Ce?
- Du-te, du-te la el. Îți cere mâna, - spuse rece contesa, așa cum i s-a părut Natașei... - Du-te... du-te, - spuse mama cu tristețe și reproș după fiica care fugea și oftă din greu.
Natasha nu-și amintea cum a intrat în sufragerie. Când a intrat pe uşă şi l-a văzut, s-a oprit. „Acest străin chiar a devenit totul pentru mine acum?” s-a întrebat și a răspuns instantaneu: „Da, totul: el singur îmi este acum mai drag decât tot ce este în lume”. Prințul Andrei s-a apropiat de ea, coborând ochii.
„M-am îndrăgostit de tine din momentul în care te-am văzut. Pot să sper?
El s-a uitat la ea și l-a lovit pasiunea serioasă a feței ei. Fața ei a spus: „De ce să întrebi? De ce să te îndoiești de ceea ce este imposibil să nu știi? De ce să vorbești când nu poți exprima ceea ce simți în cuvinte.
Ea s-a apropiat de el și s-a oprit. I-a luat mâna și a sărutat-o.
- Ma iubesti?
— Da, da, spuse Natasha parcă supărată, oftă zgomotos, altădată, din ce în ce mai des, și suspină.
- Despre ce? Ce e în neregulă cu tine?
„Oh, sunt atât de fericită”, a răspuns ea, a zâmbit printre lacrimi, s-a aplecat mai aproape de el, s-a gândit o secundă, de parcă s-ar fi întrebat dacă se poate și l-a sărutat.
Prințul Andrei i-a ținut mâinile, s-a uitat în ochii ei și nu a găsit în sufletul său dragostea de odinioară pentru ea. Ceva s-a întors brusc în sufletul lui: nu exista un fost farmec poetic și misterios al dorinței, dar era milă pentru slăbiciunea ei feminină și copilărească, era teamă de devotamentul și credulitatea ei, o conștiință grea și în același timp vesela a datoriei. care îl lega pentru totdeauna cu ea. Sentimentul real, deși nu era atât de ușor și poetic ca primul, era mai serios și mai puternic.
„Ți-a spus mama că nu poate fi înainte de un an?” – spuse prințul Andrei, continuând să se uite în ochii ei. „Oare chiar eu, fetița aceea (toată lumea a spus așa despre mine) se gândea Natasha, este posibil ca de acum înainte să fiu soție, egală cu această persoană ciudată, dulce, inteligentă, respectată chiar și de tatăl meu. Este cu adevărat adevărat! Este chiar adevărat că acum nu se mai poate glumi cu viața, acum sunt mare, acum responsabilitatea pentru toate faptele și cuvintele mele revine asupra mea? Da, ce m-a întrebat?
„Nu”, a răspuns ea, dar nu a înțeles ce întreba el.
„Iartă-mă”, a spus prințul Andrei, „dar tu ești atât de tânăr și am trăit deja atât de multă viață. Mi-e frică pentru tine. Nu te cunoști pe tine însuți.

Cotiledon

Formarea de cotiledon înainte de depozitare este văzută în arborele de Iuda ( Cercis siliquastrum).

Istorie

Note

Fundația Wikimedia. 2010 .

Sinonime:

Sămânța care aduce răul
ovul

Vedeți ce este „Cotyledon” în alte dicționare:

cotiledon- cotiledon... Dicţionar de ortografie

COTYLEDON- Cotiledon, prima frunză sau pereche de frunze produsă de embrionul oricărei plante angiosperme (înflorite). Scopul său este de a stoca și consuma hrana necesară dezvoltării plantei, iar când vine vorba de suprafața solului, de a participa la ... ... Dicționar enciclopedic științific și tehnic

Ce sunt cotiledoanele? Se pare că aceasta nu este doar o caracteristică anatomică a plantelor, ci o caracteristică sistematică importantă. Acest concept a fost introdus în știință de italianul Marcello Malpighi. În urma lui, englezul John Ray a stabilit că unele plante au un cotiledon, în timp ce altele au două.

Caracteristicile generale ale departamentului Angiosperme

Grupul de plante pe care îl considerăm în articolul nostru ocupă o poziție dominantă în sistematică, există aproximativ 250 de mii de specii ale acestora. Aceasta sau Floare. Numele vorbesc elocvent despre caracteristicile plantelor. Toate formează o floare - în care are loc reproducerea sexuală. Datorită prezenței sale, angiospermele formează o sămânță protejată de pereții pericarpului.

Clase de plante cu flori

Plantele cu flori sunt combinate în unități sistematice de rangul următor. Ce sunt cotiledoanele? Acesta este numărul de straturi germinale, principala caracteristică care stă la baza acestei clasificări.

În funcție de numărul lor, se disting plantele mono și dicotiledonate. De asemenea, sunt grupați în familii. Un cotiledon are un germen de cereale, crini și ceapă. Dicotiledonatele includ măruntaiele, varza, leguminoasele, rozaceae și alte familii de plante.

Ce sunt cotiledoanele?

Luați în considerare structura straturilor germinale pe exemple specifice. Embrionul, care la plantele cu flori se formează ca urmare a dublei fecundari, este format dintr-o rădăcină, tulpină, mugure și foliolă. Cotiledonul face parte din acesta din urmă. În timpul germinării, ele apar primele.

Embrionul are un cotiledon.Acelasi numar de frunze se vede in rasad. La monocotiledone, se dezvoltă din țesutul educațional - meristemul, iar cotiledonul însuși rămâne în sămânță. Constă dintr-un scut - țesutul nutritiv necesar dezvoltării răsadului și un capac de protecție - keoptilul.

Cotiledoanele semințelor de fasole sunt formate din doi lobi. Mulți au crescut această plantă pe cont propriu. În urma germinării, se formează două straturi germinale, care îndeplinesc funcția de fotosinteză. În plus, planta trece în faza postembrionară. Cotiledoanele germinate sunt înlocuite cu frunze adevărate care se dezvoltă din meristemul apical. Este situat în vârful lăstarului și în vârful rădăcinii.

Caracteristici comparative

Cele două sau unul cotiledoane pe care le are embrionul de semințe și mecanismul dezvoltării lor nu sunt singurele caractere sistematice folosite de taxonomiști pentru a determina clasa unei plante. Pentru monocotoane, este caracteristic că se dezvoltă sub formă de mănunchi chiar pe lăstar. Astfel de plante nu au un cambium - un țesut educațional lateral. Prin urmare, printre ele nu există forme lemnoase. Frunzele monocotiledonatelor sunt simple, cu un arc sau Sistematica se referă la ele aproximativ 50 de mii de specii.

Sistemul radicular al tijei dicotiledonate. Pătrunde mai adânc în sol, oferind hrană plantelor din cele mai aride locuri. Cambiumul este clar vizibil pe secțiunea transversală a tulpinii de dicotiledone. Prin urmare, printre ele nu există doar ierburi și arbuști, ci și copaci. Frunzele acestor plante pot fi fie simple, fie complexe. Venatie reticulata sau pinnata. Majoritatea plantelor cu flori sunt dicotiledonate - aproximativ 200 de mii de specii.

Cotiledoane invizibile

În cele mai multe cazuri, frunzele de germeni se dezvoltă la suprafața solului. Acestea asigură germinarea semințelor, scăzând coaja acesteia. Frunzele embrionare ale dicotiledoneelor furnizează plantei materie organică, deoarece efectuează fotosinteza.

Dar în natură există și cotiledoane care se dezvoltă sub pământ. Plantele cu acest tip de frunze embrionare au o serie de avantaje. Dacă le tăiați partea de deasupra solului, corpul nu va muri, dar după un timp își va reveni din nou. Acest lucru se va întâmpla datorită țesutului educațional al embrionului, care este sub pământ.

Cotiledonii cu dezvoltare subterană nu realizează fotosinteza. Funcțiile lor sunt de a proteja și asigura viabilitatea embrionului pe o perioadă lungă de repaus. Exemple de astfel de plante sunt ghinda, castanele, nucile.

Deci, în articolul nostru ne-am dat seama ce sunt cotiledoanele. Acestea sunt părțile embrionului plantei care germinează primele. În funcție de abundența lor, angiospermele sunt grupate în două clase: monocotiledone și dicotiledonate.