Lucrați cu text
Toamna este mai colorată, (n, nn) în culori deschise(nu) m-a făcut să aștept. Copaci îmbrăcați în ținute elegante stau decor la rând. Puii, care au devenit mai puternici în timpul verii, s-au pregătit pentru primul lor zbor spre sud. Ploile (ne)stopitoare 1 încărcat mult timp. Plumb..cerul care se profilează.. 3 deasupra solului pare să te apese. Soarele strălucea atât de puternic... vara acum apare rar (?) din spatele norilor. Îngălbenit 2 frunzele cad pe ramurile copacilor 2 la pamant. Animalele care au acumulat grăsime în timpul verii se pregătesc(?) pentru hibernarea de iarnă. Pe cer puteți vedea stoluri de gâște și rațe zburând în țările calde. Toamna ne încântă cu culorile ei – timpul preferat al multor poeți 4 .
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
Am intrat în pădure luminați de razele soarelui de toamnă. Eliberat 3 poteca ducea la mare (neliniștită). Ne-am oprit adesea uimiți de frumusețea vibrantă a pădurii extraordinare. Pe ingalbenita.. 2 frunzele căzute zăceau pe iarbă. Mesteacănii par a fi învăluiți în aur 2 frunzele sclipind la soare 4 . Arțarii îmbrăcați în frunziș purpuriu sunt foarte frumoși. Adesea vedem frunze aurite de soare și căzând în liniște la pământ toamna. Cărările sunt pustii, dar sunt frunze pe ele 1 foșnind trist sub picioare. Uneori dai peste o dacha înconjurată de un (n, nn) gard din lemn.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
Timpul (de)uitat al toamnei târzii este plin de încântare. Razele soarelui trimit ultimele lor saluturi către pământul încă (ne) răcit. Cerul devine din ce în ce mai întunecat 2 , iar norii (nu) despărțitori ascund soarele. Noaptea, toamna argintii si prinde pamantul cu gheata (nu) puternica a baltilor. 4 . Minunat este p..litru de viespe(n;nn) copacilor lor. Alternez frunzele mov cu verdele arțarului și verdele strălucitor al cătinii (nu) îmbătrânite. Un carusel pestriț al celor care cad 3 Frunze de frunze colorate zac (t;t) în luminișurile (nu) iluminate de razele soarelui. Vântul bate din ce în ce mai des. Și aceasta nu mai este o adiere de vară mângâietoare, ci rafale reci de dinainte de iarnă. Aerul este umplut fără (cu) (ce) (nu) aromă comparabilă de decolorare 2 ierburi. Totul este atât de fabulos de frumos încât apropierea iernii aspre este (nu) sesizabilă.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
Spre deosebire de macarale care trăiesc în mlaștini îndepărtate (in)accesibile, stârcii cuibăresc de obicei lângă malurile râurilor. Cuiburi late țesute din crengi groase erau făcute de stârci pe cele mai înalte vârfuri ale pinilor seculari. Într-o zi, pe vreme furtunoasă, cu vânt, o pasăre care nu era încă în stare să zboare, a căzut din cuib.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza.
Nu) vine momentul obișnuit în natură 4 .
Soarele (nu) care se încălzește (nu) ne mângâie cu razele sale.
Ploaia (ne)oprită torește din ce în ce mai des,
Ziua este deja (nu) lungă, dar noaptea este mai lungă.
Și tăcerea este (nu) ruptă 3 cântece de păsări
Suntem plini de tristețe și starea noastră de spirit este întunecată.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
pădure de toamnă.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
1. Ceva trist... ceva trist, se aude adio (?) și se vede în pădurea de viespe (n, nn) plină de (n, nn) liniște. 2. Plimbarea... printr-o pădure atât de colorată (n, nn) 2 culori și un sentiment poetic îți umple (?) sufletul. 3. vara indianaîn sat îi spuneau ose(n, nn)ee timp scurt. 4. Aerul este transparent și curat, apa din pâraiele pădurii este limpede. 5. Florile târzii (n, nn) înfloresc încă. 6. Păsările cântătoare se pregătesc(?) să zboare. 7. Uneori, în timp ce se află în pădure, un sturz va fi lovit de o ciocănitoare care stă 3 pe un copac uscat. 8. Încă verde, un stejar bătrân întins stă la marginea pădurii, aruncând ghinde coapte la pământ 4.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
1. Copiați textul. Completați ortografiile lipsă. Scrieți participiile din text și analizați-le morfemic.
Un foșnet însoțit de pufnit venea din spatele tufișurilor (joase) în creștere 4 . Cine este aceasta? S-a dovedit că o familie de arici strângea ultimele ciuperci(?) acoperite cu frunze căzute. 3 . frunziş. Alarmați de pașii noștri, aricii s-au ghemuit în bile înțepătoare. Doar unul mic 2 în fiecare zi 2 dus de percheziție (nu) ne-a acordat (n..) nicio atenție. El .. a turnat frunzele căzute cu nasul, a pufnit cu surprindere (n, nn) comportamentul .. prin negarea rudelor sale.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
1) Anul Nou o vacanță minunată care reunește toate bucuriile iernii.
2) Iarna părea că tocmai a sosit și se termina încet.
4) Și acum ne găsim într-o poiană înconjurată de o pădure înzăpezită (n, nn).
5) Copacii care stau singuri la marginea pădurii sunt acoperiți cu zăpadă 4.
6) Fulgii de zăpadă se învârt în aer, se depășesc unul pe altul, dansează. 3. in aer.
7) Zăpada de sub picioarele tale scârțâie vesel.
8) Bradul de Crăciun care stă în colț sclipește cu bile multicolore.
9) Patinoarul, strălucitor ca o oglindă, mi-a atras mereu atenția.
10) Băiețelul care patinează 2 a râs bucuros.
Lucrați cu text
Alegeți expresii participative adecvate pentru cuvintele evidențiate. Notează-le folosind semnele de punctuație necesare.. Evidențiați frazele participiale
Era toamnă_____________________________________________ ______. Trăim de câteva zile lângă lac și pescuim. În parcare am avut un incendiu ________________________________________________________________ _________. Am ars lemne mort în el și am încercat să ținem focul zi și noapte. Crengile de pini bătrâni șopteau deasupra noastră___________________________. Prin pădurile zburătoare se vedeau nori îndepărtați_________________ ____________________________________.
Cuvinte de referință: crescând pe mal, plutind în aerul dens și albastru, sperie lupii, dăruindu-ne cu generozitate soare și ceață.
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
Cântarea păsărilor era slab..dedicat..intrarii marelui soare. Iar razele de lumină care zburau peste capetele copiilor încă nu-i încălziseră. Frunza b..rezovny d..hrănită cu fi..rășină scânteia în razele de seară. Cerceii cu aluni au început să adune praf și fumul a zburat pe sub fiecare pasăre care fâlfâia în plantația de aluni. (Pe) în dreapta noastră, lângă lacul însuși, foșnea o pădure înaltă; în stânga era o pădure de mlaștină sălbatică (impenetrabilă) care se întindea în spații uriașe de mlaștină. (După M. Prishvin)
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
Colțuri native M-am atașat de natură încă din copilărie, pentru că aveam o dorință de liniște și liniște. Un râu liniștit și întortocheat care curge prin malurile acoperite cu salcii și arini 4 . Minunat, plin de fabulos 2 În copilărie, colțurile mele natale, pajiști parfumate și pline de căpșuni, mi s-au părut niște mistere. În pădure și pe câmp am învățat să văd și să aud. Am auzit flori înflorind și iarbă crescând, am știut să găsesc fructe de pădure parfumate care erau ascunse 2 la umbra tufişurilor. Cu inima care bate am mers pe pământul împodobit cu verdeață și flori. (După I. Sokolov-Mikitov)
Lucrați cu text
Citiți textul, găsiți erori de punctuație. Notează propozițiile, corectând greșelile, inserând litere lipsă și deschizând paranteze. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
Copacii învechiți, printre mulți alții, sunt invizibili 4 . (În unele) locuri din pădure se întind trunchiuri uriașe, rupte de furtună, de stejari, tei, mesteacănuri și aspeni. În timpul căderii lor, s-au îndoit și au spart copacii tineri vecini, care tot au continuat să crească și să înverzească. Cadavrele licanilor de pădure, mocnind înăuntru, își păstrează aspectul mult timp. Mi s-a întâmplat adesea să sar pe un astfel de cadavru de copac și să cad(?) 2 cu picioarele la pământ. Un nor de praf putred care amintește 2 praful unei haine uscate de ploaie m-a acoperit pentru câteva secunde. (După S. Aksakov)
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
„Printre valuri” - cel mai uimitor .. tablou de Aivazovsky. Nu este (n ..) nimic pe ea în afară de apă și cer. Valuri puternice (?) care se ridică spre cer, unul mai sus decât celălalt. Peste cer, coborând puternic... pe mare... un vânt feroce împinge nori aproape negri. Teribil și frumos este .. elementul furios.
Lucrați cu text
Scrieți-l. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
În secolul al XVIII-lea, costumul unui nobil rus s-a schimbat dincolo de recunoaștere, trecând de la o fustă lungă. 2 și spațios până la scurt și îngust. Un nobil care s-a îmbrăcat în alb ca zăpada 2 o cămașă cu manșete din dantelă era legată la gât cu o cravată în formă de eșarfă. Peste cămașă se purta o camisolă, care servea drept vestă. Este interesant că, atunci când coaseți până la 30 de nasturi pe un camisol, doar jumătatea superioară a acestora a fost prinsă. Caftanul, care acoperea culotele și ajungea aproape până la genunchi, nu era deloc nastuit, atrăgând privirile cu broderii de aur și argint. 1 si nasturi metalici eleganti. Nobilii ruși, care au împrumutat din Anglia moda pentru jambiere, îi purtau iarna peste ciorapi albi de mătase. Peruca care a provocat 3 anumite neplăceri au oferit proprietarului său un aspect reprezentativ 4 . Pălăria, care era un accesoriu obligatoriu al costumului, nu putea fi întotdeauna în armonie cu peruca, așa că nu era 2 aplicarea a fost adesea lăsată în mâini. Un ceas de buzunar pe lant, o manusa si un baston care completau costumul erau o sursa de mandrie deosebita. Deci, de exemplu, contele Razumovsky a plătit 2 20 de mii de ruble i-au decorat bastonul cu diamante și rubine. (După Yu.S. Ryabtsev).
Lucrați cu text
Copiați inserând literele lipsă și deschizând parantezele. Completați semnele de punctuație lipsă. Evidențiați frazele participiale. Efectuați analiza
pădure de toamnă.
1. Pădurea rusească este frumoasă și tristă în zilele de început de toamnă 4 .2. Pete strălucitoare de arțari și aspeni ies în evidență pe fundalul auriu al frunzișului îngălbenit. 3. Frunzele căzute foșnesc sub picioare.. 2 din copaci. 4. (Undeva) se vede..t(?) capacul celei de-a doua poziții..de (sub) aspen. 5. Cocoșul de alun va fluiera subtil, iar macaralele vor striga pe cer în timp ce zboară în 3 școli.
RĂSPUNSURI CORECTE
Exercitiul 1.
În text, evidențiați cu aldine Participii trecute pasive, sufix de evidențiere in rosu.
Am intrat în pădure, care era iluminat razele soarelui de toamnă. Eliberat poteca ducea la marea agitată. Ne-am oprit des afectat frumusețea vibrantă a unei păduri extraordinare. Frunzele căzute zăceau pe iarba îngălbenită. Mesteacănii par învăluit frunziș auriu sclipind la soare. Foarte frumosi arțarii îmbrăcatîn frunziș purpuriu. Adesea vedem placat cu aur soarele si frunzele de toamna cad linistit la pamant. Cărările sunt pustii, dar sunt frunze pe ele, foșnind trist sub picioare. Uneori dai peste o dacha, inconjurat de lemn pictat vopsea de ulei pe gard.
Exercițiul 2.
Citiți textul unei scrisori de benzi desenate care a fost scrisă de unul erou de basm. Evidențiați participiile pasive scurte din text, evidențiați sufixul și indicați verbul (în paranteze) din care derivă acest participiu.
Trăim foarte bine. Acasă mereu a pus ordine(CURATARE), spalatorie spalat (SPALAT)Și călcat(călcat). Camera este foarte confortabilă: podeaua acoperit(COPERA) cu covor, perdele amidonat (Amidonat)Și învelit (învelit) volane, pereți decorat (DECORAT) tablouri. Flori la timp udat (APA)Și hrănit (Fed).
Cărți desfășurat(EXPAND) pe rafturi. Există jucării împrăștiat (SCROSS), dar seara ei mereu colectat(COLECT)Și ascuns(Ascunde)în cutii speciale.
Copiii nostri spalat (SPALARE), spălat (SPALAT), pieptănat (ÎNCRUCAT). Nasurile lor sunt mereu înăuntru șters (ȘTERGERE), funde și șireturi legat (TIE). Fetelor îmbrăcat (îmbrăcat)Și pictat (MACHIAJ). băieți îmbrăcat (îmbrăcat)Și incaltat (incaltat).
Exercițiul 3.
Împărțiți aceste fraze în 2 grupuri: adjective verbale, participii pasive. Introduceți N/NN.
Exercițiul 4.
Configurați semne de punctuație. Marcați revoluțiile participiale (cu o linie ondulată).
1) Vine toamna de aur, aducător de ploaie. 2) Râul, ocolind malul, a plecat la munte. 3) Nu este acoperit de un nor zorii au luminat ferestrele 4) Ne punem mâinile în apă, curgând între degete. 5) Înghețat peste noapte florile au prins viață.6) Frunze, învârtindu-se în aer, a cădea la pământ.
Exercițiul 5.
Formează și notează toate formele posibile de participii din aceste verbe.
Hrănire - Hrănire, Hrănire,
a planta - plantare, plantare, plantare,
repent - pocăit
A jigni - OFFENSAT. ofensat
Protect - PROTECTOR, PROTEJAT, PROTEJAT.
Exercițiul 6.
Citiți textul și faceți sarcinile.
Dintre toate cuvintele puternice și originale limbi ruse, cu glas plin, blând și formidabil, aruncare (ACT, SET, THROW) sună ca o cascadă explozivă, clocotind (SET ACTIV, BURING) un flux evaziv, executat (Suferinta trecutului. PERFORMA) dialectele padurii dese, foşnet (ACT, NAST, FLUIER) iarbă cu pene de stepă, cântând(ACT, CANTĂ) vântul care se repezi și se repezi și ademenește inima mult dincolo de stepă, strălucitor radiant (ACT, INST. Strălucire) scurgeri de argint ale râurilor cu curgere plină, afluent (ACT. INST. FLOW) în marea albastră, - din toate nenumărate (SUFERINȚA.. TRECUT. NUMĂRĂ) bijuterii din asta inepuizabil (SUFERINȚI NAST, NU EVAȚI) comori ale limbajului viu, creat (STRAD., PAST. CREATE) și totuși, neobosit reclamă (ACT, NAST, CREATE) Cel mai mult îmi place cuvântul - voință. Așa a fost în copilărie și așa este și acum. Acest cuvânt este cel mai prețios și cuprinzător. (K. Balmont).
Am intrat în pădure, care era luminată de razele soarelui de toamnă. O potecă degajată ducea la marea agitată. Ne opream adesea, uimiți de strălucirefrumusețea unei păduri extraordinare. Frunzele căzute zăceau pe iarba îngălbenită. Mesteacănii păreau să fie învăluiți în frunziș auriu, sclipind la soare. Arțarii îmbrăcați în frunziș purpuriu sunt foarte frumoși. Adesea vedem frunze aurite de soare și de toamnă, căzând în liniște la pământ. Cărările sunt pustii, dar sunt frunze pe ele, foșnind trist sub picioare. Uneori dai peste o dacha înconjurată de un gard din lemn pictat cu vopsea în ulei.
Scrieți participiile
indicați sexul, numărul și cazul
(sub) basm 4) (sub) fereastră. Sarcina 2) În ce rând sunt sinonimele (cuvinte similare ca înțeles)? 1) să-ți fie frică, să lupți, să rătăci 2) să lupți, să lupți, să lupți. b 3) curaj, îndrăzneală, vitejie. 4) medic, terapeut, asistent medical. 3 Sarcină) Enumerați numerele în ordine, în locul cărora ar trebui să fie virgule. Am luat un creion și hârtie, am desenat un drum (1) pe el am desenat un taur (2) și lângă el (3) o vacă. (S. Mikhalkov) _______________ Câte predicate sunt în propoziţia în care ai pus virgulă? 4 Sarcină) Citiți textul. (A) Nyura sa mutat la apartament nouîn altă zonă a orașului. (B) Îi pare rău să se despartă de vechea ei școală, în special de prietena ei Valya. (B) B școală nouă Nyura nu cunoștea pe nimeni, așa că în timpul lecțiilor nu s-a adresat nimănui și nimeni nu a vorbit cu ea. (D) Odată, în timpul unei mari pauze, colegul ei de clasă Galya a venit la ea și a întrebat-o: ___ Nu ești încă prieten cu nimeni? Care propoziție din text ar trebui să fie urmată de propoziție (notați litera)? Nyura se tot holba la profesoară, la școlari, la clasă. _______________________
Sarcina 4: Completați literele lipsă, adăugați virgule.Una dintre zilele de la sfârșitul iernii este uimitoare și încântătoare... . Nu te ascunde de natură, ieși afară. Simțiți cât de scârțâitoare este zăpada... verificați viteza schiurilor... . Din spatele norilor... o rază insistentă de soare iese din ce în ce mai des. Nu suportă... să topească gheața de pe pantele acoperișurilor... și să vadă un izvor ieșind din pământ... . Aceasta nu este o binecuvântare... La urma urmei, primăvara nu mai este un miraj... ci o realitate. Nu poți ignora... legile naturii. Și foarte curând ferestrele vilelor vecine se vor deschide larg... . Tocmai aceste gânduri mă las purtat când mă uit la pictura lui Yuon „Sfârșitul iernii. Amiază".
Sarcina: introduceți litere, deschideți paranteze, puneți virgule, indicați tipurile de conexiune între propoziții.Acum milioane de oameni ascultă radioul, își pornesc televizoarele sau iau ziare pentru a afla tot ce trăiește țara noastră, planeta noastră.
Pentru a înțelege tot ce se întâmplă în lumea din jurul nostru, pentru ca cei cu care comunicăm să ne înțeleagă, trebuie să cunoaștem bine limba rusă modernă. Cu toate acestea, nu are rost să închidem ochii la faptul că de foarte multe ori vorbim nepăsător și scriem la întâmplare. Dacă vorbirea noastră.. n.. () este de înțeles interlocutorului, cât de ușor pot fi schimbate cuvintele noastre..lkova(nn/n)s într-un mod diferit! Dacă ne exprimăm cu acuratețe gândurile sau vorbim fluent depinde dacă suntem înțeleși corect.
Exercitiul 1.
Scrieți participiile trecute pasive din text și evidențiați sufixul.
Am intrat în pădure, care era luminată de razele soarelui de toamnă. O potecă degajată ducea la marea agitată. Ne-am oprit des, uimiți de frumusețea vibrantă a pădurii extraordinare. Frunzele căzute zăceau pe iarba îngălbenită. Mesteacănii păreau să fie învăluiți în frunziș auriu, sclipind la soare. Arțarii îmbrăcați în frunziș purpuriu sunt foarte frumoși. Adesea vedem frunze aurite de soare și de toamnă, căzând în liniște la pământ. Cărările sunt pustii, dar sunt frunze pe ele, foșnind trist sub picioare. Uneori dai peste o dacha înconjurată de un gard din lemn pictat cu vopsea în ulei.
Exercițiu 2.
Citiți textul unei scrisori de benzi desenate care a fost scrisă de un personaj de basm. Scrieți participii pasive scurte din text, evidențiați sufixul și indicați verbul din care provine acest participiu.
Trăim foarte bine. Casa este mereu îngrijită, hainele sunt spălate și călcate. Camera este foarte confortabilă: podeaua este mochetă, draperiile sunt amidonate și împodobite cu volane, pereții sunt decorați cu picturi. Florile sunt udate și hrănite la timp.
Cărțile sunt aranjate pe rafturi. Jucăriile pot fi împrăștiate, dar seara sunt întotdeauna adunate și ascunse în cutii speciale.
Copiii noștri sunt spălați, spălați, pieptănați. Nasurile lor sunt mereu șterse, fundele și șireturile sunt legate. Fetele sunt îmbrăcate și machiate. Băieții sunt îmbrăcați și poartă pantofi.
Exercițiu 3.
Împărțiți aceste fraze în 2 grupuri: adjective verbale, participii pasive. Introduceți N/NN.
Cartofi prăjiți, pește prăjit, un grafic pe care l-am desenat, varză murată, o jucărie sculptată, mere umede, cireșe uscate de pasăre în pod, o problemă rezolvată, pește uscat, lapte topit.
Exercițiul 4.
Notează-l folosind semne de punctuație. Indicați fraze participiale, faceți diagrame de propoziții.
1) Vine toamna de aur, care aduce ploaia. 2) Râul ocoli malul și mergea în munți. 3) Zorii, neacoperiți de nor, a luminat ferestrele 4) Coborâm mâinile în apa care curge între degete. 5) Florile înghețate peste noapte au prins viață 6) Frunzele care se învârteau în aer cad la pământ.
Exercițiu 5.
Din aceste verbe, formează și notează toate formele posibile de participii.
Hrănește, plantează, pocăiește, jignește, protejează, spală, declară, disperă, depinde, captivează.
Exercițiul 6.
Citiți textul și faceți sarcinile.
Dintre toate cuvintele puternice și originale limbi ruse, cu glas plin, blând și formidabil, aruncând 3 sunete ale unei cascade explozive, murmurând un pârâu evaziv, plin de discuții despre o pădure densă, foșnet de ierburi de pene de stepă, cântând în vântul care se repezi și se repezi și ademenește inima mult dincolo de stepă, strălucind puternic cu vărsările de argint ale adâncului. râuri care se varsă în marea albastră - din toate nenumăratele pietre prețioase ale acestui inepuizabil 3 comori ale vieții, limbajului creat 3 și totuși, creând neobosit 3 , cuvântul pe care-l iubesc cel mai mult este voință. Așa a fost în copilărie și așa este și acum. Acest cuvânt este cel mai prețios și cuprinzător. (K. Balmont).
1. Găsiți participii în text.
2. Determinați categoria lor (reala și pasivă) și timpul.
3. Numiți verbele din care sunt formate. Determinați ce sufixe sunt folosite pentru a forma participii.
4. Determinați funcția sintactică a participiilor din text. Vino cu propoziții în care participiile acționează ca predicate.
5. Faceți o analiză morfologică a cuvintelor indicate.
Test pe tema „Comuniune”
1. În ce serie toate cuvintele sunt participii?
A) răsturnat, așezat, deplasat, răspândit
B) sărit peste, rezolvat, scos, nefericit
B) persecutat, întunecat, încălzit, repartizat
D) împărțit, ținând, despărțitor, captivant
2. Câte participii sunt în cele două propoziții date?
Aceștia erau oameni pârjoliți de soarele verii, obosiți de munca grea. Mâinile lor erau zgâriate, picioarele erau pătate de pământ.
A ) 2
B) 3
LA 4
D) 5
3. În ce variantă forma participiului este formată incorect din verb?
A) răsucit - răsucit
B) hotărî - hotărî
B) întoarcere - întoarcere
D) studiu - studiat
4. În ce variantă sunt definite incorect trăsăturile gramaticale ale participiului?
A) eliminat - participiu pasiv perfect, timpul trecut
B) alergare - participiu imperfectiv activ, timpul prezent
C) acceptat - participiu pasiv perfect, timpul prezent
D) auzit - participiu activ de la forma imperfectă, timpul trecut.
5. Care opțiune conține o eroare în determinarea trăsăturilor gramaticale ale cuvintelor evidențiate în propoziție?
În aspectul acestei străzi se pot discerne trăsături străvechi: în unele locuri supravieţuitor cu două etaje și chiar case cu un etaj cu mezanin; teren viran pe loc demolat case si o curte deschisa fara garduri sau porti, cu prea mare groasă de plopi și arțari, din spatele cărora se vede învelit scânduri galbene, o clădire cu două etaje care a servit pe vremuri drept cameră de utilitate, iar ulterior a fost adaptată pentru locuințe.
A) păstrat - participiu, activ, trecut, perfectiv, reflexiv, complet, sub forma cazului nominativ, plural, într-o propoziție este o definiție;
B) demolat - participiu, pasiv, trecut, perfectiv, irevocabil, complet, la masculin, genitiv, singular, într-o propoziție este o definiție;
C) overgrown - participiu, activ, trecut, perfect, reflexiv, complet, în cazul instrumental, plural, într-o propoziție este o definiție;
D) tăiat - participiu, pasiv, prezent, perfectiv, ireversibil, complet, sub forma genului neutru, caz nominativ, singular, într-o propoziție este o definiție.