Урокът на всички руски ученици в интернет за ученици от 10 клас
Датата на: _____________
Целта и целите на урока: да се срещнат:
1. с правилата на отговорно и безопасно поведение в съвременна информационна среда, начини за защита срещу незаконни посегателства в интернет и мобилната (клетъчна) комуникация;
2. Как да се обърнете критично към медийните доклади (включително електронни), мобилни (клетъчни) комуникации, как да разграничим надеждната информация от ненадеждни, как да се избегне вредната и опасна информация, как да се признаят признаци на злоупотреба с доверчивост и да направим нашата комуникация по-сигурна Интернет мрежи;
3. Как да комуникирате в социалните мрежи (мрежов етикет), без да обиждате вашите виртуални приятели и избягвайте да излагате мрежата от компрометиране на информация или обидни коментари и др.
Оборудване: мултимедиен проектор, презентация, Интернет ресурс Използване Брошури
План на урока
1. Откриване на дума
2. Приказка за правилата за безопасност на златото в интернет
3. статистиката за използването на интернет и ресурси за сигурност в мрежата.
4. Изпитване на ученици
5. Запознаване с бележки за медийната сигурност
6. Обобщаване
По време на класовете
Учител: Интернет постепенно прониква всяка организация, публична институция, образователна институция в нашите домове. Броят на потребителите на интернет в Русия нараства бързо, а делът на младите хора и много млада аудитория сред световните уеб потребители е много голям. За много хора, особено младите хора, тя става информационна среда, без която не си представят живота. И това не е изненадващо: в края на краищата, в интернет можете да намерите информация за абстракцията или курса, да слушате любимата си мелодия, да си купите книга, която харесвате или обсъждате гореща тема на многобройни форуми. Интернет може да бъде чудесен и полезен инструмент за учене, почивка или общуване с приятели. Но - както и реалният свят - мрежата също може да бъде опасна: тя има своя собствена престъпност, хулиганство, озолюция и други неприятни явления. Виртуалността на комуникацията дава на хората недовършени намерения допълнителни възможности да причинят вреда на децата. Наскоро в интернет се появяват много материали от агресивно и социално опасно съдържание.
Темата на днешния урок "Училище за ученици в интернет"
Какво е "сигурност"?
Сигурността е състояние на защитена. Защита срещу последиците от въздействието върху тялото, психиката, вашите близки, вашия имот, вашата връзка.
Безопасността е състояние, при което опасността не застрашава, има защита срещу опасност.
Днес много хора сериозно се интересуват от интернет. Едната е необходима за работа, други да общуват, третата намирам нещо повече във виртуалното, отколкото просто допълнение към реалния живот. Блогове, форуми, чат стаи, социални мрежи, запознанства ... за особено впечатляващи хора, всички тези неща стават все по-важни като истински приятели, родители, работа. Интернет се наблюдава и в интернет като провал в реалния живот. Смесният коментар на мрежата Hama може да се разстрои от сълзи, порочно послание от виртуален приятел да бъде в депресия. Понякога такива истории са напълно трагични. За съжаление самоубийството поради интернет престана да бъде рядкост.
Не заобикаля този проблем и Русия. Всяка година 55 хиляди души се прекъсват доброволно с нас. Повечето им от тях съставляват младите мъже под 30 години. През 2005 г. двама млади момичета, които се запознаха със себе си в Орел, които се запознаха със себе си чрез интернет. В допълнение към мрежата, те не ги свързват и те живееха в различни градове. Може би това е интернет, който причинява самоубийството на ученичка от Cooltuk. Тази година десети-Грейдерът Елена Нелипа извърши самоубийство на железопътните релси. Майката на жертвата вярва, че някой го е донесъл на такъв отчаян акт. Момичето често комуникира на мобилен телефон и прекарва много време в интернет. В училище тя не комуникира с никого, предпочитайки виртуален свят. Няколко часа преди смъртта на Лена получи съобщение от човек, с когото момичето ограби от мрежата за дълго време. Това съобщение го разстрои до сълзи. Не беше възможно да се определи точно каква е причината за самоубийствената ученичка, но интернет остава една от най-честните версии.
Много психолози твърдят, че интернет е една причина за популярността на масовите самоубийства. Често форумите и разговорите психологически сайтове за поддръжка се използват за намиране на самоубийствени хора. Обикновено се прави просто защото човек се страхува да умре един и той търси компания.
Сега в Runet можете да намерите много сайтове, посветени на самоубийството. Това обикновено са обектите на психологическа подкрепа, лични места на хора и форуми на уебсайта на потенциални самоубийства. Въпреки факта, че тези ресурси са постоянно затворени от правоприлагащите органи, скоро ще се появят нови. Дори полезни публични уебсайтове, които помагат за депресиращи младежи неволно да им дават полезни съвети за това колко лесно и безболезнено оставят живота.
Тази подкрепа за отчаяния човек може да намери от роднини и близки, а не в интернет. Като последна мярка, лични места на хора, които споделят своя опит за преодоляване на самоубийството, могат да бъдат полезни.
Представяне
2. приказка за златните разпоредби на интернет (Приложение 1.
)
3.Избор "Моята безопасна мрежа: интернет през очите на децата и юношите на Русия" (Приложение 1.
)
4. Изпитване на ученици
Тест
1. Имате ли компютър?
А) Да
Б) №
2. Имате ли достъп до интернет? (Мобилен телефон, компютър)
А) Да
Б) №
3. Колко време прекарвате в интернет?
А) Аз не отивам онлайн;
Б) по-малко от 1 час;
В) 1-2 часа;
Г) повече от 2 часа;
4. Какво мислите - интернет е опасно или не?
А) да;
Б) не;
5. Какво правите в интернет?
А) учене;
Б) комуникират в социалните мрежи;
В) изтегляне на програмата;
Г) Използвам e-mail;
Д) играя онлайн игри;
Д) наблюдавам интернет -tv, филми;
Ж) водят блог, сайт;
З) гледам от забранени от родителите си;
И други (…………………………………………………………………………………….);
6 Имате ли забавление в интернет?
А) да;
Б) не;
7. Имали ли сте някога заплахи, незаконни обаждания в интернет?
А) да;
Б) не;
8. Как родителите лекуват работата ви в интернет?
А) разрешено свободно;
Б) задайте режима на време;
В) позволено да въведе присъствието си;
Г) забранява използването;
Д) Не знам, че отивам в интернет.
След тестването да се въведат студенти със защитни бележки
5. Безопасност в социалната мрежа
Животът в социална мрежа, като нашия реалния живот, изисква съответствие с някои правила за безопасност:
Не прехвърляйте информация за хората, които лично не знаете. Не се доверявайте на хората, с които сте се срещали в социалната мрежа, защото те могат да бъдат някой! Публикувайте само тази информация за себе си, която не съдържа вашите адреси, телефони, планове за уикенд. Колкото е възможно повече информация за себе си! Не забравяйте, че това, което някога е било публикувано, "Erase" вече не е възможно. Оставяйки коментари, съобщения, публикуване на снимка, поставяте го в мрежата завинаги. Ето защо, правейки каквито и да било действия в социалната мрежа, трябва да мислите за последствията! Оценявам и се счетете помежду си в социалните мрежи. Обидайте дори непознат човек, не забравяйте, че сте го направили в реалния живот! Бъдете внимателни, изразявате мнението си в социалната мрежа, тя може да обиди други хора в реалния свят. Социалните мрежи помагат за подобряване на нашето общество: те ни позволяват да обединим хората да се борим с различни проблеми, както и да изпълняваме проекти за преместване на техните идеи. Ето защо, ако всеки човек мисли за сериозността на действията си в социалната мрежа, той ще направи живота ни по-безопасен и удобен.
Основни правила за учениците от гимназията
Трябва да го знаете:
1. Не е препоръчително личната информация в интернет.
2. Лична информация е вашият мобилен телефонен номер, имейл адрес, домашен адрес и снимки от вас, вашето семейство или приятели.
3. Ако публикувате снимка или видеоклип в интернет - всеки може да ги види.
4. Не реагирайте на спам (нежелан имейл).
5. Не отваряйте файловете, които ви са изпратили неизвестни хора. Не можете да знаете, че всъщност съдържате тези файлове - те могат да имат вируси или снимки / видеоклипове с "агресивно" съдържание.
6. Не добавяйте непознати хора на списъка с контакти в IM (ICQ, MSN Messenger и др.)
7. Не забравяйте, че виртуалните познанства не могат да бъдат тези, които са дадени.
Интернет е световната система на комбинирани компютърни мрежи за съхраняване и предаване на информация. В процеса на глобализация на света и нейното разпространение, имената на света или глобалната мрежа получиха имена.
Интернет се превърна в собственост на цялото човечество. Неговите услуги редовно се радват на повече от една трета от населението на земното кълбо.
Практически неограничено и твърдо регулируемото разпределение на мрежата непрекъснато поражда нови проблеми. Една от основната сигурност е. В допълнение към получаването на достъп до забранени материали, които могат да имат отрицателно въздействие върху детето, има и концепция като пристрастяване към интернет. Изглежда, когато хората започват да предпочитат интернет реалността, като прекарват по-голямата част от живота си на компютъра. Тази психологическа зависимост често се сравнява с наркоманията. Аспектите на безопасността на учениците в интернет са просто посветени на този урок.
Да помогне на учителя
Методически материали по темата "Медийната величина"
Медийно информационно обучение Ръководство за преподаване Методични препоръки за съставните субекти на Руската федерация за организацията на образователни събития, посветени на възпоменателни дати на руската история, държавни и национални празници на Руската федерация, включени в календара на образователни събития за 2015/2016, достъпен, 2016 / 2017 UCH. G. Методически препоръки за един урок в интернет -\u003e Методични препоръки за организацията и поведението в общите образователни организации на тематичния урок на Руската федерация относно сигурността на интернет на децата Методични препоръки за организацията и провеждането на урока на всички руски училище Интернет - 2017.В рамките на урока за университетското училище в интернет, проведено на 23-31 октомври 2015 г., имаше събития в нашето училище, чиято цел е запознаваща учениците:
с правилата за отговорно и безопасно поведение в съвременна информационна среда, начини за защита срещу незаконни посегателства в интернет и мобилната (клетъчна) комуникация;
как да се отнасят критично към съобщенията в медиите (включително електронни), мобилни (клетъчни) комуникации, как да разграничите надеждната информация от ненадеждна, как да се избегне вредната и опасната информация за тях, как да се признаят признаците на злоупотреба с тяхната лекообразност и да го направят разговор по-безопасен в интернет;
с адреси на помощ в случай на онлайн насилие върху заплаха и интернет, броя на доверието на всички руски деца
Формата на урока по темата "Безопасен и полезен интернет" в първични оценки е комбиниран урок, включително урок за пътуване, урок-игра, разговор за разговор. Средно, връзката е урок за пресата.
Техниката на провеждане на уроци е проектирана по такъв начин, че да дава на учениците до най-пълната картина на различните партии към използването на интернет - както положителни, така и отрицателни. Като видео скрийнсейвър използва карикатура и видео "безопасен интернет". Демонстрират са детските търсачки Quintura., Агакиди. и детски браузър Google. Беше взети предвид следните въпроси:
Какво е интернет?
Какви са рисковете при използването на интернет и как могат да бъдат намалени?
Какви видове измами съществуват в интернет?
Как да се предпазите от интернет измами?
Какво е безопасен чат?
Виртуалният събеседник предлага да се срещне, как трябва да направя?
Как можете да се предпазите, когато използвате услуги за незабавни съобщения?
Списъкът на въпросите за обсъждане беше разкрит по време на предварителното обучение на студентите по предложената тема в резултат на проучването. Въпросникът беше извършен под формата на анонимно проучване на хартия.
За избор на урока, методологически материали, публикувани на Уебсайтът "мрежа" (www.setevik.rf) в раздела "Unified Cyber \u200b\u200bSecurity Lesson". ХОЛДИНГ изцяло руското училище на учениците в интернет беше покрито на училищния сайт.
В съответствие с решението на парламентарното заседание на Съвета на федерацията от 12 март 2014 г. във всички училища на Руската федерация на 30 октомври 2016 г. ще се проведе един урок по сигурността на мрежата. Материалите за уроци са представени на тематични сайтове:
Материали на градския методологически център:
2015 година
Единична сигурност
В съответствие с решението на парламентарното заседание на Съвета на федерацията от 12 март 2014 г. във всички училища на Руската федерация на 30 октомври 2015 г. ще се проведе един урок по сигурността на мрежата сред децата и юношите "Мрежа 2015".
Методически препоръки, както и материали за единния урок за безопасност, налични в уебсайта на мрежите .rf
II международно търсене
Като част от единния урок за безопасност, се провежда международното търсене на цифрова грамотност сред децата и юношите "Мрежа 2015". Основната цел на търсенето е формирането на ученици и ученици от детски градини на Русия и страните от ОНД на компетенциите на дигитален гражданин за успешен и безопасен живот и учене в световната мрежа.
Quest се провежда онлайн, което позволява на участниците да участват в състезанието по всяко време, места, от всякакъв вид мрежови устройства за достъп. Участниците ще бъдат предложени онлайн курсове за обучение, онлайн викторини, конкурси на рисунки и есета, анкети и тестове, за участие, в които ще бъдат начислени точки.
Според резултатите от търсенето "мрежи", ще бъде изготвен индексът на цифровата грамотност на младите хора на всеки предмет на федерацията. Quest "Network" се провежда от 1 октомври до 15 ноември. Резултатите от търсенето ще бъдат публикувани на 5 декември 2015 г.
Quest е разделен на няколко нива:
- Търсене на възрастова група на учениците и студенти. Победителят ще бъде обявен от участниците в търсенето, който отбеляза най-голям брой точки по време на търсенето в техния регион, страната. Победителите ще получат ценни награди и регистрирани дипломи.
- Конкуренция за възпитателите на детските градини. Победителят ще бъде обявен от участниците в търсенето, който отбеляза най-голям брой точки по време на търсенето в техния регион, страната. Победителите ще получат ценни награди и регистрирани дипломи
- Конкуренция на училищата и детските градини за заглавието "Дигитално училище" или "Цифрова градина". Победителят ще се нарича институция, възпитателите на които отбелязаха най-голям брой точки по време на търсенето в региона, страна.
- Конкуренция на регионите. Победителят ще се нарече регионът, чиито ученици ще повишат най-голям брой точки. Наградата на този конкурс е да се проведе интегрирана конкуренция "Иновака" сред юноши, чиято същност е в подготовката на участниците в съвременни начини (изобретение, предприемачество, правна, цифрова и финансова грамотност.
Конференция поколение следващото "училище за нови технологии"
Турнир за ученици "Разгледайте интернет - управлявайте ги!"
"Сигурност в интернет" - курс от Академията на Yandex
Като част от един урок по безопасността, Yandex Academy разработи курс за клас на ученици 6-9, в който са разгледани основните въпроси на информационната сигурност. Можете да влезете и да преминете през курса на сайта stepic.org.
Материали на градския методически център
Използване и сигурност на личните данни
Съвсем наскоро сме допринесли за паспортни детайли и друга лична информация, където и винаги - за мигновена лотария, за да получите отстъпка, и много повече. Реалността на съвременното информационно общество диктуват нови изисквания за безопасността на личните данни, както и необходимостта от формиране на култура на лечение с нашата информация.
2014 година
Уважаеми колеги, скъпи приятели!
Съвременните деца са най-реалните интернет технологии. Ето защо днес обръщаме много внимание на сигурен интернет. И нашата основна задача е да научим момчетата да оценят съдържанието, да разберат кои места и материали от световната мрежа ще станат незаменим помощници за тях и които заплашват сами по себе си, представляват реална опасност. На 30 октомври, по международен интернет ден, всички училища ще се проведат онлайн уроци по сигурността, на които момчетата ще научат, по-специално как да комуникират безопасно в социалните мрежи, да използват полезни интернет ресурси за обучение, като правят покупки в мрежата, без да падат трикове на измамници.
Юрмомера Арте Валеревич
Министър на правителството на Москва
Ръководител на катедрата по информационни технологии на град Москва.
В съответствие с решението на парламентарното изслушване през март на Съвета на Федерацията във всички училища на Руската федерация на 30 октомври ще се проведе един урок по мрежовата сигурност.
Урокът предвижда:
Провеждане на урок по темата "Cybearredrozos of нашето време: основните правила за тяхното признание и предотвратяване". Светът ще покрие всички учебни ученици.
В класния учител, заедно с деца, ще обсъдят правилата за предотвратяване на целесъобразните заплахи, които се намират при работа в интернет. В началото на урока студентите ще покажат видеоклип, който разказва за опасностите, които лежат в мрежата. Тогава децата ще обяснят как да се предпазят от тези опасности. Втората част на урока ще се проведе под формата на семинар.
По време на урока, учителите ще информират учениците за търсенето на "мрежи" ученици могат да участват в онлайн търсенето на киберсигурност и да спечелят ценни награди.
Участие
Речник Терминос
Съдържание - (от английски съдържание - съдържание) - това е абсолютно всяка информация, която е значителна, информация за инспектиране или уебсайт. Съдържанието се нарича текстове, мултимедия, графики.
Мрежов трафик - размера на информацията, предадена чрез компютърна мрежа за определен период от време.
Url - Универсален указател на ресурсите. URL адресът служи като стандартизиран начин за записване на ресурсен адрес в интернет.
Бисквитки (От английската бисквитка - бисквитки) - малък фрагмент от данни, изпратен от уеб сървър и съхранен на компютър на потребителя. Използва се за записване на потребителски идентификационни данни, лични настройки, статистика.
Фишинг (от английската фишинг, от парола - парола и риболов - риболов, лезия) - този вид онлайн измама, базирана на невежество от потребителите на правила за сигурност на мрежата, целта на която е да получи достъп до поверителни данни - вход и пароли Страниците за заместване на уебсайта, публикувани в ресурса на нападателя.
Кибербулинг (Кибер-тормоз) е виртуален терор, най-често тийнейджърка. Спектърът на целите на кибер преследващите е широк, но всички обединява желанието да се нанесе жертвата на психологически щети. Може да се шегуват, които просто нараниха жертвата, а може би психологически терор, който ще доведе до самоубийство.
Тролинг - когато комуникира чрез компютърна мрежа - освобождаването от участника на комуникация ("Tollle") на гняв, конфликт чрез скрито или изрично разпенване, отхвърляне, обида на друг участник или участници, често с нарушение на правилата на площадката и. \\ t , понякога несъзнателно за "трола", етиката на мрежовото взаимодействие
Сексингер - Изпращане на лични снимки, съобщения за интимни съдържание чрез съвременни средства за комуникация: мобилни телефони, имейли, социални интернет мрежи.
Фотояба (и жаба) - вид фотомонтаж, жаргонско име на резултата от творческа обработка от страна на членовете на форума, блога, изображението или друг ресурс на определено изображение с растер или векторния графичен редактор.
MEM. - единица културна информация. MEM може да се счита за някаква идея, символ, начин или образ на действие, съзнателно или несъзнателно предадено от човек на човек чрез реч, писма, видео, ритуали, жестове и др.
Демотиватор (Demotional Poster) е изображение, състоящо се от картина в черната рамка и коментира своя скициращ надпис, съставен от специфичен формат. Скоро след появата на демотиваторите станаха интернет мем
Наводнение - множество повторения на същите или почти идентични съобщения; Човекът, който разпространява наводнението в интернет жаргон, се нарича Флодер.
Пламък - обиди или ниски информационни комуникации, дълги неуспешни спорове.
Земеделие (Английския фармация) е потайна процедура за пренасочване за фалшив IP адрес.
Брутфърс. (Пълен бюст, методът "груб сила" от английски. BRUTE FORCE) е метод за атака или хакерство чрез гасене на всички възможни опции за парола.
SQL инжекция. Изпълнението на SQL кода (ENG. SQL инжектиране) е един от обичайните методи за хакерски сайтове и програми, работещи с бази данни, базирани на въвеждането на произволен код на SQL в искането.
Dos-Ataka. (от английски. Отричане на услугата - отказ на услуга) - хакерска атака върху компютърната система (обикновено перфектна с хакери), за да я доведе до отказ, т.е. създаване на такива условия, при които легалите на системата не могат Достъп до предоставените ресурси (сървъри) или този достъп е труден.
Кардиране - вид измама, при която дадена операция се извършва с помощта на платежна карта или нейните подробности. Подробности за платежните карти обикновено се вземат с хакнати сървъри на онлайн магазини, платежни и изчислителни системи, както и с персонални компютри.
Впечатление- Това е прихващането на пакети, предавани между двата компютъра. Прихващането може да възникне във всяка точка на маршрута за данни. В локалната мрежа, прехващачът може да бъде всеки мрежов възел, в интернет - доставчик.
Червей - Разнообразие от зловреден софтуер, независимо се разпространява чрез локални и глобални компютърни мрежи.
Вирус - Разнообразие от компютърна програма, чиято отличителна черта е способността за възпроизвеждане (самостоятелно изпаряване). В допълнение към това той мога За повреда или напълно унищожаване на данните, контролирани от потребителя, от името, от което стартира заразената програма.
Програма Троян (също - Troyan) - програма, използвана от нападателя за събиране на информация, нейното унищожаване или промяна, прекъсване на компютърните характеристики или използването на ресурсите му за различни цели. Съгласно принципа на разпространение и действието на Троян, това не е вирус, тъй като не е в състояние да разпространи самозагаба.
Раница - програма или набор от програми за скриване на следи от присъствие на нападател или злонамерена програма в системата.
Задна врата (От английски. Задна врата, черна структура) - програма или набор от програми, които инсталират крекер на компютър, хакнат след получаване на първоначален достъп до повторно достъп до системата за достъп.
СПА. - имитация на връзката, получаване на достъп до измамен начин. Маскиране на фалшиви обекти под търговски проект, за да се получи от посетителите номер на кредитна карта измамно.
Крекинг (Инж. Crack) е програма, която ви позволява да извършите бойната. Като правило, пукнатината е подходяща за масово използване.
Криптор (От англичаните. Криптът е шиф) - името на редица програми за Cryptocusts, използвани за предпочитане с вируси и хакери, за да маскират злонамерен софтуер.
Видео, изготвен от пресслужбата на Съвета на федерацията на Федералното събрание на Руската федерация
2013 година
Методически препоръки и материали за провеждане на урок за информационни стелки в 5-7 клас:
На 18 април служителите на управлението на Министерството на вътрешните работи на Русия заедно с представители на московския образователен отдел на базата на средно училище № 627 проведоха онлайн урок за интернет сигурност за студенти от 5-6 учебни класа.
Като се има предвид повишеният интерес на обществото към тази тема и необходимостта от продължаване на работата, служителите на управлението на Министерството на вътрешните работи на Русия разработиха онлайн урок, с който учениците от 5-6 класове Москва получиха възможността Не само присъствате, но и да участвате поради тази проектирана интерактивна програма.
2012 година
Интернет суровини, изготвени от Google Русия
Урокът на всички руски ученици в интернет
Цел: разширяване на идеите на учениците в интернет и въвеждане на основните правила за безопасна употреба; формират основите на комуникативната грамотност, чувството за отговорност за тяхното поведение; възпитавайте внимателно отношение към информационните ресурси; Развиват самоконтрол, когнитивен интерес, дейност и независимост.
Датата на:12.10.2017.
Клас:5 б ".
Учител в класната стая:Власова Валентина Александровна.
Поток на събития:
Хората научиха за интернет
И бързо влезе в силни мрежи.
В мрежата има - няма изход,
Асистент и приятел US сега Интернет!
Всичко, което искате да знаете днес
Писма до далечни страни изпращат
Да се \u200b\u200bсвържете със света, от света да отидете -
Всичко в интернет може да се намери!
Деца в мрежата, играеща играчки
Четене на възрастни редки книги,
Можете да стигнете дотук и диплома, за да получите
Филм, за да видите, и да продавате, и да купите ...
Всичко днес е възможно днес
Всичко е опростено, преди това трудно.
И няма граници и няма интервали.
Тези проблеми са решени интернет!
Здравейте момчета! Днес изразходваме хладен час за безопасен интернет. Днес ние използваме телевизия, телефони, компютър, интернет - в края на краищата, съвременните технологии се развиват с огромна скорост. Интернет е за нас отличен източник на нови знания, помага в проучването, заема нашето свободно време. Но в същото време той плаща много опасности. За нас е много важно да се разбере каква е същността на това. Така че започваме нашия урок.
Общуването в интернет, ние много често добавяме непознати хора в нашите социални мрежи и общуваме с тях. Ние не знаем нищо за тях, само техните прякори. Колко информация за човек можем да научим от ръкостискане или Ник?
Децата отговарят.
Винаги знайте, че има хора, на които може да се вярва, че винаги можете да бъдете наблизо, са роднини, близки, съученици, приятели.
Интернет, като всичко в живота, има две страни - черно и бяло. Днес ще се опитаме да разберем по-добре какво се случва в интернет, разбра, че има интересно и полезно, както и опасно и неприятно.
Какво означава "безопасен интернет"?
Децата отговарят.
Това е интернет без заплаха за човека, неговите роднини, мистерията на личната информация. Интернет е море от информация - и това не винаги е безопасен интернет. Комуникацията в интернет е добра или лоша, защо?
Децата отговарят.
Добре е в умереност, но не трябва да заменяте виртуалната комуникация на живо.
Интернет - магазините са добри или лоши, защо?
Децата отговарят.
Най-често е лошо, защото това е най-популярният вид мащабиране в интернет. Но в допълнение към правилната информация в интернет има различни опасности. Какво можете да срещнете опасно в интернет?
Децата отговарят.
Понякога нашата неефективна комуникация, игри и нашата безотговорност в интернет прави не само живота ви, но и живота на вашите роднини.
За да се предпазите, вашето семейство, вашите родители от заплахите на интернет и причинявате възможни щети, ще разработим предпазни мерки при работа в интернет. Продължете фразата ...
никога не информирайте ...;
ако нещо ви плаши в компютъра, веднага ...;
винаги съобщавайте за възрастни за всички случаи в интернет, които ...;
никога не се съгласявате с лична среща с хора, с които ...;
срещнах мрежата и искам да се срещна ...;
не забравяйте, че виртуалните познати не могат да бъдат ...;
никога не е твърде късно да се казва на възрастните, ако ...;
не се доверявайте на хората, с които сте се срещали в социалната мрежа, защото те могат да бъдат ...;
Децата отговарят.
Днес, сред подрастващите, проблемът на хазарта става най-подходящ, тъй като някои хора са станали толкова очаровани от виртуалното пространство, което те започнаха да предпочитат интернет реалността, като прекарват до 18 часа на ден. Острият отказ за интернет причинява безпокойство и емоционална възбуда в такива хора. Какви начини да отидете от хазарта, можете да предложите?
Децата отговарят.
Най-лесният и най-достъпният начин за решаване на зависимост е придобиването на други интереси. Любов за здравословен начин на живот, разговарящ с дивата природа, творчески приложни хобита, като например рисуване, като правило, произтичат от зависимост от зависимост. Кажи ми, моля, каква е връзката ви с компютъра и интернет във вашето семейство?
Децата отговарят.
Дайте примери за използване на интернет, за да помогнете на човек (интернет - библиотека, интернет музеи, онлайн пазаруване, плащане за услуги, комуникация).
Децата отговарят.
Поставете себе си на мястото на родителите си. Какви интернет опасности биха искали да предупреждават детето си. (Нарушения в интернет, интернет измами, хазарт, невярна информация, нежелано съдържание)
Децата отговарят.
Представете си себе си възрастен човек, който има семейство. Разработване на правила как да защитите детето си от отрицателното въздействие на интернет. (Никога не информирайте името си, телефонния номер, адресът, винаги съобщавате за възрастни за всички случаи в интернет, които са причинили неудобство от вас, никога не се доверявайте и не се съгласявате с лична среща с хора, с които сте се срещали в интернет. Никога не е имало и късно да се каже на възрастните, ако някой ви обиди.)
Децата отговарят.
Помня! Интернет може да бъде чудесен и полезен инструмент за учене, отдих или опасно, както за вас и вашите близки. Всичко зависи от това как ще го използвате! Нашият урок се приближи до края. До нови срещи!