Fachkraft für Sozialarbeit im Fernstudium. Staatsdiplom, Universität Moskau. Die Bedeutung des Sozialarbeiterberufs: Wie man Menschen bei der Ausbildung in Sozialarbeit helfen kann

Sozialarbeiter Bereitstellung umfassender Hilfe für Menschen, wobei in erster Linie mit gefährdeten Kategorien von Bürgern interagiert wird. Sie arbeiten mit Flüchtlingen, Waisen und Rentnern und helfen ihnen, soziale, rechtliche und materielle Unterstützung zu erhalten. Der Beruf ist für Personen geeignet, die kein Interesse an Schulfächern haben (siehe Berufswahl nach Interesse an Schulfächern).

Kurzbeschreibung

Der Beruf ist sehr alt; vor mehreren hundert Jahren wurden solche Spezialisten Philanthropen und Missionare genannt. Ein Teil der sozialen Verantwortung wurde Mönchen und Nonnen übertragen, die armen Menschen Unterkunft, Nahrung und ein Mindestmaß an Bildung boten. Heute hat sich alles geändert, und diese Arbeit wird von autorisierten Vertretern der Sozialdienste durchgeführt, die jeder Person oder Familie zugewiesen werden, die staatliche Hilfe und Unterstützung benötigt. Der Spezialist betreut vor allem folgende Bürgergruppen:

• Rentner und Menschen mit Behinderungen;
• Kinder und Jugendliche, die an angeborenen und erworbenen Krankheiten, familiärer Gewalt und anderen Problemen leiden;
• Frauen, die Opfer jeglicher Art von Gewalt geworden sind;
• abhängige Bürger;
• Menschen, die bei Katastrophen ihr Zuhause verloren, verletzt wurden oder geliebte Menschen verloren haben;
• große Familien und andere.

Der Sozialarbeiter steht in direktem Kontakt mit der Bevölkerung und prüft, unter welchen Bedingungen die Kinder untergebracht sind und wie die vom Staat für ein Neugeborenes bereitgestellten Mittel verteilt werden. Sie transportieren Lebensmittel zu Kranken und Rentnern und leisten emotionale Unterstützung für suchtkranke Bürger (Alkohol, Drogen, Glücksspiel und andere). Die Arbeit ist schwierig und gefährlich, denn ein Fachmann weiß nie, was ihn hinter der verschlossenen Tür einer bestimmten Wohnung erwartet. Sozialarbeiter erhalten kein sehr hohes Gehalt; traditionell wird dieser Beruf von Frauen gewählt, die mitfühlender sind als Männer.

Merkmale des Berufs

Ein Sozialarbeiter muss Menschen lieben. Dies ist die erste Anforderung, die stillschweigend an Spezialisten gestellt wird. Zu den Aufgaben eines solchen Mitarbeiters gehört die folgende Liste der Pflichtarbeiten:

• Analyse des anvertrauten Bereichs, Auswahl von Personen, die Sozialhilfe und Schutz benötigen (vorübergehend oder dauerhaft);
• Bearbeitung von Beschwerden und Einsprüchen aus der Bevölkerung, Prüfung von Informationen, Entscheidung über jeden einzelnen Antrag;
• Bereitstellung aller Arten von sozialen Dienstleistungen, Information der Bürger über ihre Rechte und Pflichten;
• Bereitstellung von Unterstützung bei der Einholung von Rechts- und anderen Arten von Beratung;
• Lieferung von Lebensmitteln, Trinkwasser, Medikamenten und anderen Waren nach Hause. Ein Sozialarbeiter kann im Haushalt der Menschen, denen er zugeteilt ist, für Ordnung sorgen, Essen kochen oder erhitzen, Fertiggerichte von Verwandten oder aus Sonderkantinen liefern, Rechnungen bezahlen;
• Unterstützung beim Ausfüllen von Anträgen und Anträgen auf Sozialhilfe, Vorzugsgutscheine und Dienstleistungen;
• Kommunikation mit sozial schwachen Bürgern und ihren Angehörigen;
• Bereitstellung zusätzlicher Dienstleistungen: Erste Hilfe, psychologische Unterstützung und andere;
• Pflege der Buchhaltungs- und Berichtsdokumentation.

Ein Sozialarbeiter muss über minimale medizinische Kenntnisse verfügen und ein ausgezeichneter Psychologe sein, da seine Arbeit die Hauptmerkmale dieser Berufe vereint. Das Segment zeichnet sich durch eine hohe Personalfluktuation aus, sodass immer Mitarbeiter benötigt werden. Der Spezialist interagiert mit Polizeibeamten, Freiwilligenorganisationen und verschiedenen Gruppen von Lehrern und Ärzten.

Vor- und Nachteile des Berufs

Profis

1. Der Beruf hat eine enorme gesellschaftliche Bedeutung, denn jeden Tag leisten solche Fachkräfte komplexe und wichtige Arbeiten, die die Lebensqualität vieler Menschen verbessern.
2. Offizielle Anstellung und eine beträchtliche Anzahl offener Stellen.
3. In jeder großen und kleinen Stadt Russlands sind Spezialisten gefragt.
4. Sie können einen Job ohne höhere Ausbildung bekommen.
5. Stabile Aus- und Weiterbildung.
6. Eine große Anzahl preisgünstiger Studienplätze an Universitäten, die Möglichkeit, eine Ausbildung an der Vollzeit-, Teilzeit- oder Fernfakultät zu absolvieren.
7. Der Job wird eine ideale Lösung für humanitäre Helfer sein.

Minuspunkte

1. Niedrig bezahlter Job.
2. Ständiger Kontakt mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen, deren Vertreter nicht immer freundlich und ehrlich sind.
3. Die Interaktion mit kranken, pflegebedürftigen Menschen kann zu einer Ansteckung mit Infektions- und anderen Krankheiten führen.
4. Arbeitskräfte werden in den GUS-Staaten unterbewertet.
5. Der Spezialist verbringt viel Zeit auf den Beinen und muss viel Arbeit leisten.
6. Der Zeitplan kann unregelmäßig sein.
7. Sozialarbeiter sind oft mit extremen Fällen menschlicher Grausamkeit konfrontiert, die sich schwächend auf die Moral auswirken können.

Wichtige persönliche Eigenschaften

Emotionale Stabilität und Ruhe sind zwei der wichtigsten Eigenschaften, die im Charakter eines guten Sozialarbeiters vorhanden sein müssen. Dieser Spezialist muss eine ausgezeichnete Sprache haben, Vertrauen und Respekt erwecken und in der Lage sein, Menschen zuzuhören und zu verstehen. Auch andere Eigenschaften sind wichtig:

• Philanthropie;
• Toleranz;
• Einfallsreichtum;
• Selbstkontrolle;
• Teamfähigkeit;
• ein gesteigertes Gerechtigkeitsempfinden;
• Parität;
• Leidenschaft für soziale Prozesse.

Der Charakter eines Spezialisten sollte frei von Stolz, Gier und Ekel sein.

Ausbildung zum Sozialarbeiter

Diesen schwierigen Beruf können Sie sowohl an einer Universität als auch an einer Hochschule meistern. Beim Eintritt in eine Universität sollten Sie die Studienrichtung „Soziale Arbeit“ wählen und Prüfungen in russischer Sprache, Geschichte und Sozialkunde ablegen; die Studiendauer beträgt 5-6 Jahre. Es wird außerdem empfohlen, die folgenden Programme in Betracht zu ziehen:

• „Soziale Arbeit mit Jugendlichen“;
• „Soziale Arbeit im Sozialschutzsystem.“

Nach der 9. oder 11. Klasse können Sie sich für die Fakultät für Soziale Arbeit an einer Hochschule bewerben. Die Ausbildungsdauer beträgt 2-3 Jahre, abhängig von der Grundausbildung des Bewerbers und der gewählten Bildungseinrichtung. An einigen Hochschulen können Sie aufgrund Ihres Notendurchschnitts studieren, ohne Prüfungen ablegen zu müssen.

Russisches Institut für Berufsbildung „IPO“ – rekrutiert Studierende für den Erwerb einer Fachrichtung durch ein Fernprogramm zur beruflichen Umschulung und Fortbildung. Das Studium am IPO ist eine bequeme und schnelle Möglichkeit, ein Fernstudium zu absolvieren. Über 200 Schulungen. Über 8000 Absolventen aus 200 Städten. Kurze Fristen für das Ausfüllen von Unterlagen und externen Schulungen, zinslose Ratenzahlungen vom Institut und individuelle Rabatte. Kontaktiere uns!

Bildungszentrum „Verity“

Eine große Auswahl an verschiedenen Schulungsprogrammen, die dazu beitragen, die Fähigkeiten von Menschen zu verbessern, die im Bereich der Sozialhilfe tätig sind. Der Unterricht richtet sich sowohl an einzelne Mitarbeiter als auch an ganze Teams. Sie können sich Ihr Wissen persönlich oder aus der Ferne aneignen. Die Programme umfassen innovative Entwicklungsmethoden für Kinder, Regeln für den Umgang mit Jugendlichen, Arbeitsschutz und nicht weniger drängende Themen.

Hochschulen für Sozialarbeit

1. Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für sekundäre Berufsbildung in St. Petersburg „Polytechnische Hochschule für Kommunalwirtschaft“.
2. Hochschule zur Ausbildung von Sozialarbeitern („College Nr. 16“), Moskau.
3. Wirtschafts- und Technologiehochschule KIBiT.

Sozialarbeiter im Hochschulbereich

1. Russische Staatliche Sozialuniversität.
2. Moskauer Staatliche Pädagogische Universität.
3. Moskauer Staatliche Medizinische und Zahnmedizinische Universität, benannt nach. A. I. Evdokimova.
4. Erste Moskauer Staatliche Medizinische Universität, benannt nach. I. M. Sechenov.
5. Moskauer Sozioökonomisches Institut.
6. Russische Neue Universität.
7. Moskauer Staatliche Psychologische und Pädagogische Universität.
8. Sankt Petersburg Staatliche Universität.
9. Staatliche Universität für industrielle Technologien und Design St. Petersburg.
10. Russische Nationale Medizinische Forschungsuniversität, benannt nach N. I. Pirogov.
11. Staatliche Pädagogische Universität Krasnojarsk, benannt nach. V. P. Astafieva.
12. Nach ihr benannt ist die Yelets State University. I. A. Bunina.
13. Staatliche Universität Tomsk für Steuerungssysteme und Radioelektronik.
14. Staatliche Pädagogische Universität Tula, benannt nach. L. N. Tolstoi.

Arbeitsplatz

Sozialarbeiter finden offene Stellen in Regierungsbehörden (Sozialinspektor), Entwicklungs- und Justizvollzugsanstalten sowie bei Arbeitsämtern. Oft engagieren sich diese Spezialisten ehrenamtlich; sie können mit dem Roten Kreuz und anderen öffentlichen Wohltätigkeitsorganisationen zusammenarbeiten.

Gehalt als Sozialarbeiter

Gehalt per 12.09.2019

Russland 18.000—50.000 ₽

Moskau 25.000—80.000 ₽

Professionelles Wissen

1. Grundkenntnisse in Psychologie, Medizin, Sozialpädagogik, Justizvollzug, Konfliktmanagement.
2. Arten und Regeln für die Erbringung sozialer Dienste.
3. Grundlegende ethische Standards der Sozialen Arbeit.
4. Rechte und Pflichten der Bürger, denen sozialer Schutz und Hilfe gewährt wird.
5. Grundlagen der Freiwilligenarbeit.
6. Entwicklungsmethoden für verschiedene Altersgruppen von Kindern.
7. Möglichkeiten zur Wiederherstellung des psychischen Gleichgewichts.
8. Grundlagen der Aktivitätsplanung, Programme zur Buchhaltung und Abrechnung, Datenbanken.

Die Hauptaufgabe eines jeden Sozialarbeiters besteht darin, Konfliktsituationen zu lösen, soziale Hilfe, Schutz und Unterstützung zu leisten. Nach dem Studium an einer Universität können Sie eine höhere Ausbildung in der Fachrichtung „Soziale Arbeit“ erwerben. Dauer und Kosten der Ausbildung hängen von der gewählten Bildungseinrichtung und -form ab. Der Code für die Fachrichtung „Soziale Arbeit“ in den Studiengängen lautet 39.03.02.

Fachrichtung „Fachkraft für Soziale Arbeit“

Das Fach Soziale Arbeit ist in den Programmen vieler staatlicher Universitäten, Fachschulen und Hochschulen in Russland enthalten. Ihre ungefähre Zahl beträgt etwa 210 Institutionen. Die Aufnahme erfolgt auf Basis der 11. Klasse. Bei der Einreichung der Unterlagen muss der Bewerber einheitliche Staatsexamenszeugnisse in den Fächern Sozialkunde (entweder eine Fremdsprache oder Geographie), Geschichte und die russische Sprache vorlegen. Die bestandene Punktzahl kann zwischen 35 und 80 liegen (normalerweise 50-60). Hochschulen bieten die Fachrichtung Soziale Arbeit in folgenden Bereichen an:

• Organisation der sozialen Sicherheit (regulatorischer und rechtlicher Rahmen);
• Soziale Arbeit (allgemeine Aspekte);
• Arbeit mit Jugendlichen.

Spezialität „Soziale Arbeit“ – Universitäten

Bewerber können sich an folgenden Universitäten für die Fachrichtung einschreiben:

• Staatliche Universität Magnitogorsk,
• Ural College für Immobilien und Management,
• Hochschule für Wirtschaft und Technologie Jekaterinburg,
• Moskauer Humanitäre Universität und andere Institutionen.

Hauptrichtungen, Disziplinen der Fachrichtung „Soziale Arbeit“, Dauer und Kosten der Ausbildung

Bewerber können in jeder Form studieren: Vollzeit/Fernstudium, Abendstudium. Die Zahlungsform kann entweder budgetär (kostenlos) oder vertraglich sein. Die ungefähren Kosten für den Abschluss von 4-Jahres-Programmen liegen zwischen 40 und 120.000 Rubel. 8 bis 25 Studierende pro Studiengang können kostenlos eine Fachrichtung Soziale Arbeit erwerben. Die Anzahl der Budgetplätze richtet sich nach der Anzahl der Studierenden im Studiengang.

Fast alle Disziplinen der Fachrichtung Soziale Arbeit widmen sich der Einarbeitung in die Regeln der Unterstützung und Hilfe für die Bevölkerung. Daher werden nach Abschluss der Ausbildung Sozialpsychologen, Konfliktspezialisten, Inspektoren und Mitarbeiter von Diensten für Rentner, Migranten, Kinder und komplexe dysfunktionale Familien ihren Abschluss an der Universität machen. Wenn Sie sich für eine Hochschule mit Schwerpunkt Soziale Arbeit entscheiden, müssen Sie die Besonderheiten der Programme und die Unterschiede in den erworbenen Berufen berücksichtigen.

Sozialarbeitsprogramme

Während ihrer Hochschulausbildung in Sozialarbeit sollten Studierende die Regeln der Arbeit mit Vertretern verschiedener sozialer Schichten kennenlernen. Die Qualität der Arbeit einer angehenden Fachkraft hängt von der Qualität der Ausbildung, der Fähigkeit zur Lösung komplexer Konfliktthemen sowie der Bereitstellung von Hilfe und Unterstützung ab. Daher sollte der Student bei der Zulassung festlegen, in welcher Fachrichtung Sozialarbeit arbeiten soll. Und die Programme selbst sollten sowohl allgemeine Kurse als auch spezielle Programme zur Erlangung einer hochspezialisierten Ausbildung umfassen. Während des Ausbildungsprozesses erlernen die Studierenden die folgenden Disziplinen:

1. Sozialpädagogik, Politik.
2. Arbeitstechnologien und Psychologie.
3. Informationstechnologien und Datenbanken (allgemein).
4. Probleme der Moral und Moral in sozialen Medien. arbeiten.
5. Rechtsgrundlage des Sozialwesens arbeiten.

Bei der Auswahl einer Hochschule für die Zulassung ist zu beachten, dass die Fachrichtung Soziale Arbeit 03/39/02 für die zuvor besprochenen Berufsfelder gleich ist.

Fachgebiet „Soziale Arbeit“ – wo und mit wem man zusammenarbeiten kann

Zur Festigung der im theoretischen Unterricht erworbenen Kenntnisse wird eine praktische Ausbildung durchgeführt. Die Durchführung erfolgt in staatlichen Einrichtungen, dokumentiert durch Verträge (abgeschlossen zwischen der Hochschule und der Organisation, in der das Praktikum durchgeführt wird). Die Unterrichtsdauer beträgt 72 Stunden und besteht aus drei Phasen: Einführung, Arbeitsphase und Abschlussphase. Während der praktischen Ausbildung sind die Studierenden verpflichtet, Berichte und Tagebücher auszufüllen.

Nach einem Abschluss in Sozialarbeit stellt sich für viele Absolventen vor allem die Frage, wo sie arbeiten sollen. Fachkräfte können in medizinischen Einrichtungen, Sozialhilfezentren, Rehabilitationszentren und Stiftungen eine Anstellung finden. Gleichzeitig kann jeder eine Hochschulausbildung mit Spezialisierung auf Sozialarbeit aus der Ferne erhalten. Die Kosten für das Semester betragen etwa 15-20.000 Rubel. Nach Abschluss der Ausbildung wird dem Studierenden ein Diplom ausgestellt.

Die Studiengänge zum Sozialarbeiter richten sich an Studierende, die in Sozialämtern, in spezialisierten Sozialzentren, in Internaten und Rehabilitationszentren arbeiten möchten.

Ein Sozialarbeiter führt Sozialhilfeprogramme durch, erbringt öffentliche Dienstleistungen und unterstützt Klienten bei der Lösung ihrer persönlichen und sozialen Probleme.

Das Ausbildungsprogramm für Sozialarbeiter wurde in Übereinstimmung mit dem Bundesgesetz Nr. 273-FZ vom 29. Dezember 2012 „Über Bildung in der Russischen Föderation“ und der Verordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 1. Juli 2013 Nr. entwickelt . 499 „Über die Genehmigung des Verfahrens zur Organisation und Durchführung von Bildungsaktivitäten für zusätzliche Berufsprogramme.“

Das Programm „Berufliche Ausbildung zum Sozialarbeiter“ basiert auf den Anforderungen des Berufsstandards „Sozialarbeiter“ (genehmigt durch Beschluss des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz der Russischen Föderation vom 18. November 2013 Nr. 677n „Nach Genehmigung des Berufsstandard „Sozialarbeiter“), sowie über den gesamtrussischen Berufsklassifikator OK 010-20141 (MSKZ-08) und die Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes.

Ziel der Berufsausbildung zum Sozialarbeiter ist die Weiterentwicklung der beruflichen Kompetenzen der Mitarbeiter von Sozialhilfeeinrichtungen sowie aller Interessierten.

Der Kurs für Sozialarbeiter besteht aus theoretischen Vorlesungen, interaktiven Präsentationen, Videolektionen, Tests und Situationsaufgaben.

Im Rahmen der Ausbildung zum Sozialarbeiter können Sie sich kostenlos von einem persönlichen Betreuer zum Thema des Kurses beraten lassen, einen kostenlosen elektronischen Kursführer erhalten und nach Abschluss der Ausbildung zeitnah Schulungsunterlagen versenden.

Sie haben die Möglichkeit, zu einem für Sie passenden Zeitpunkt eine Ausbildung zum Sozialarbeiter zu absolvieren. Mit dem Fernstudium ist die Ausbildung von Sozialarbeitern noch komfortabler geworden.

Wir bieten an, den Studiengang Sozialarbeiter aus der Ferne zu absolvieren.

Der Kurs richtet sich an:

Personen, die die Berufsausbildung „Sozialarbeiter“ absolvieren möchten und über eine höhere (Bachelor-, Facharzt-) oder mittlere Berufsausbildung verfügen.

Vorteile des Kurses:

1. Die Ausbildung zum Sozialarbeiter dauert 2 Monate, Sie können die Ausbildung zu jedem für Sie passenden Zeitpunkt und von jedem mobilen Gerät aus absolvieren, ohne Ihre Arbeit zu unterbrechen.

2. Wenn Sie nicht die Zeit haben, alle internen Prüfungen zu bestehen, können Sie Ihr Studium gegen eine geringe Gebühr auf unbestimmte Zeit verlängern.

3. Sie können jederzeit zu einer Vorlesung oder einem Videokurs zurückkehren, um den Stoff zu festigen, oder die elektronische Bibliothek nutzen.

Anforderungen an Studierende:

1. Abgeschlossene Sekundarschulbildung.

2. Kopien der für den Abschluss der Ausbildung und die Ausstellung eines Fortbildungsnachweises erforderlichen Unterlagen:

• Dokument über die abgeschlossene Sekundarschulbildung;
• Eine Kopie des Arbeitsprotokolls;
• Kopie des Reisepasses;
• Ein Dokument, das die Änderung des Nachnamens bestätigt, falls dieser sich geändert hat.

FAQ

Nachdem Sie einen Antrag eingereicht haben oder unser Manager Sie kontaktiert hat, wird Ihnen eine Rechnung ausgestellt, wenn Sie eine juristische Person sind, oder es wird eine Quittung für die Zahlung bei einer beliebigen Bank erstellt, oder Sie können die Dienstleistung selbst bezahlen, indem Sie den Kurs zu Ihrem Konto hinzufügen Warenkorb mithilfe des Robokassa-Dienstes. Eine Rechnung, eine Quittung, ein Vertrag und ein Programm des ausgewählten Kurses werden Ihnen per E-Mail zugesandt, die in der Anmeldung angegeben ist.

Eine gemeinnützige Bildungseinrichtung für zusätzliche berufliche Bildung unterliegt gemäß der russischen Gesetzgebung keiner staatlichen Akkreditierung. Nur Hochschuleinrichtungen unterliegen der staatlichen Akkreditierung.

Innerhalb eines Tages, ab dem Zeitpunkt des Zahlungseingangs, erhalten Sie eine Vereinbarung mit Ihrer Unterschrift und ein Paket mit Anträgen zur Erstellung einer Personalakte. Der Zugriff erfolgt auf Ihre persönliche E-Mail-Adresse.

Sie erhalten eine E-Mail-Benachrichtigung über das Ende des Kurses. Alternativ erscheint nach Abschluss des Kurses eine elektronische Benachrichtigung über den erfolgreichen Abschluss des Kurses in Ihrem persönlichen Konto. Wenn nichts passiert, müssen Sie sich an Ihren persönlichen Vorgesetzten oder Tutor wenden oder an den technischen Service schreiben. Sie erhalten umgehend Informationen über den Status Ihrer Schulung.

Es hängt alles von dem Programm ab, das Sie wählen. Jedes Programm ist auf eine bestimmte Stundenzahl ausgelegt. Zum Beispiel 288 AK. h. – ausgelegt für 2 Monate. Aber Sie können die Ausbildung schneller abschließen, indem Sie alle Tests bestehen und situative Probleme und Fälle lösen. Wenn Sie keine Zeit haben, das Programm innerhalb der vertraglich festgelegten Frist abzuschließen, können SIE unbegrenzten Zugang zum Programm erwerben. Die Kosten hängen vom gewählten Programm ab. Beispielsweise kostet der Kauf eines unbegrenzten Zugangs zu den Programmen „Medizinische Massage“, „Physiotherapie“, „Pflege“ 288 und 504 akademische Stunden 7.000.000 Rubel. Im Rahmen des Kaufs des unbegrenzten Zugangs wird eine zusätzliche Vereinbarung mit Ihnen geschlossen Vereinbarung über die Erbringung von Bildungsdienstleistungen.

Wenn Sie langfristige Zertifizierungs- oder Berufskurse erwerben, müssen Sie nicht nur ein Praktikum absolvieren, sondern auch eine Abschlussarbeit schreiben und eine Eignungsprüfung bestehen. Die Prüfung kann remote im Rahmen einer Online-Konferenz am vereinbarten Termin abgelegt werden oder Sie kommen zur Zertifizierungsprüfung persönlich vorbei. Wenn Sie Ihren Wohnsitz in Moskau und der Region Moskau haben, können wir Sie völlig kostenlos zur Praxis bei unseren Partnern schicken. Je nach Studiengang benötigen Sie möglicherweise ein medizinisches Buch, um das Praktikum zu absolvieren. Einzelheiten erfahren Sie bei Ihrem persönlichen Manager.

Sie erhalten Dokumente innerhalb von 3 bis 14 Kalendertagen. Wir arbeiten auf Kosten des Kunden mit dem Kurierdienst EMS (Russische Post) zusammen und versenden Dokumente auch kostenlos mit der Russischen Post.

Wenn Sie Dokumente schneller erhalten möchten, können wir diese auf Ihre Kosten mit dem von Ihnen angegebenen Kurierdienst versenden. Bitte informieren Sie umgehend Ihren persönlichen Vorgesetzten über den Kurierdienst.

Ja. Wir haben offizielle Agenturbüros in Krasnojarsk, Krasnodar und eine Niederlassung, die Bildungsaktivitäten zum Thema „Kosmetologie“ in Jekaterinburg durchführt.

Sicherlich. Unsere Konzernabteilungsleiter organisieren Schulungen für Vor-Ort-Zyklen. Der Bildungsprozess für Vor-Ort-Zyklen wurde optimiert. Bei Bedarf wird ein mobiles Simulationszentrum aktiviert. Wir prüfen die Anfrage jeder Organisation individuell und bieten unserem Partner eine vernünftige und profitable Lösung.

Ja natürlich. Unser Zentrum ist auf allen elektronischen Plattformen akkreditiert. Wir beteiligen uns ständig an der Beschaffung gemäß 44-FZ.

Unser Zentrum arbeitet ohne Mehrwertsteuer. Bildungsdienstleistungen einer gemeinnützigen Organisation zur beruflichen Weiterbildung gemäß den Absätzen. 14, Absatz 2 der Kunst. 149 der Abgabenordnung der Russischen Föderation unterliegen nicht der Mehrwertsteuer (Umsätze auf dem Territorium der Russischen Föderation von Dienstleistungen im Bildungsbereich, die von gemeinnützigen Bildungsorganisationen zur Durchführung allgemeiner und (oder) beruflicher Bildungsprogramme erbracht werden). (grundlegende und (oder) zusätzliche), in der Lizenz festgelegte Berufsausbildungsprogramme oder den Bildungsprozess sowie zusätzliche Bildungsdienstleistungen, die dem Niveau und dem Schwerpunkt der in der Lizenz angegebenen Bildungsprogramme entsprechen).

Wenn Sie den Vertrag über die Erbringung von Bildungsdienstleistungen vor Ausbildungsbeginn kündigen, erstatten wir Ihnen den gezahlten Betrag zu 100 % ohne Abzug zurück. Um eine Rückerstattung abzuwickeln, müssen Sie einen Brief auf dem Briefkopf Ihrer Organisation oder eine persönliche Erklärung ausfüllen, in dem Sie die Zahlungsdetails, den Grund für die Rücksendung und die Bankdaten, an die Sie das Geld zurückzahlen möchten, angeben und uns eine gescannte Kopie senden , und bringen Sie entweder das Original zur Zentrale oder senden Sie es per Brief mit Benachrichtigung durch die russische Post, wobei Sie Ihren persönlichen Vorgesetzten im Voraus benachrichtigen. Rückerstattungen erfolgen innerhalb von 14 Kalendertagen ab dem Datum des Eingangs des schriftlichen Antrags des Bürgers und der Registrierung dieses Antrags durch den Qualitätsmanager.

Wir verfügen nicht über eine spezielle studentische Arbeitsvermittlung. Allerdings wenden sich Arbeitgeber und Partner häufig mit der Bitte an uns, qualifiziertes Personal bereitzustellen. Wir informieren unsere Zuhörer über solche Stellenangebote oder schalten Anzeigen in Gruppen und sozialen Gruppen im Internet.

Für Studierende ohne medizinische Ausbildung hat das MCPE spezielle Programme entwickelt: „Medizinische Massage. Gesamtkurs“, „Kindermassage. Umfassender Kurs.“ Im Rahmen dieser Kurse erhalten die Studierenden maximale Informationen zur Selbstverbesserung und erhalten ein Diplom in der festgelegten Form.

Sie können auch eine Ausbildung in verwandten Bereichen absolvieren, zum Beispiel in Bewegungstherapie und SPA-Betreiber, was Sie auf dem Arbeitsmarkt noch wettbewerbsfähiger macht.

Was gibt uns die Sozialarbeit – eine Spezialität, mit wem können wir zusammenarbeiten, wenn Sie ein Diplom in dieser Spezialität erhalten haben? Diese Richtung wird von denjenigen gewählt, die sich dafür entscheiden, Menschen in Not zu helfen und Opfer von Gewalt zu rehabilitieren. Doch wie heißt die künftige Stelle und welche Institutionen sind bereit, Absolventen einen Arbeitsplatz und optimale Arbeitsbedingungen zu bieten?

6 Beschäftigungsmöglichkeiten für Sozialarbeiter.

Die Berufsbezeichnung klingt einfach - Sozialarbeiter. Sie können arbeiten:

1. In Schulen.
2. In Pensionskassen.
3. In gemeinnützigen Organisationen.
4. In Gewerkschaften.
5. Bei den Krankenkassen.
6. In staatlichen und kommunalen Organisationen.

Niemand wird Ihnen verbieten, in dieser Gegend ein eigenes Unternehmen zu eröffnen – alle gemeinnützigen und gemeinnützigen Organisationen werden vom Staat unterstützt. Zumindest in Sachen Registrierung, Buchhaltung und Besteuerung.

Leider nutzen auch skrupellose Bürger diese Schlupflöcher aus, sodass Sie sich an regelmäßige Kontrollen gewöhnen müssen.

Sie werden höchstwahrscheinlich keinen wirklichen Nutzen davon haben, aber Sie können ein wirklich beeindruckendes Projekt schaffen, das die Situation in Ihrer Stadt oder einer ganzen Region verändern kann. A Werbeeinkommen wird es Ihnen ermöglichen, auf einem angemessenen Niveau zu leben.

Wenn Sie sich entscheiden, als Angestellter zu agieren, bilden Sie eine Basis Ihrer Mündel und gewinnen Sie soziale Verbindungen. Dies wird Ihnen bei der Lösung einiger wichtiger Probleme zukünftiger Kunden helfen. Es ist immer besser, mehrere Beispiele Ihrer erfolgreichen Arbeit zur Hand zu haben.

Menschen, die eine Krise überwunden haben, sind oft bestrebt, denjenigen, die sich in einer schlimmeren Situation befinden, jede erdenkliche Hilfe zukommen zu lassen. Dieser Wunsch muss möglichst effektiv genutzt werden. Manchmal gibt es einfach keine solche Gelegenheit, dann muss man sich auf seltene Treffen und thematische Gespräche beschränken. Sinkt aber der Lebensstandard des als Beispiel genannten Menschen stark, verfällt er wieder in die Sucht, verliert den Kontakt zur Gesellschaft – das kann bei den übrigen Mündeln zu Rückfällen führen.

Der Zusammenbruch des Idealsystems und die Enttäuschung gehen nie spurlos vorüber.

Sozialhilfe für Jugendliche in Not.

Absolventen, die gut mit Kindern zurechtkommen, streben danach, eine Anstellung an einer Schule oder einer anderen Bildungseinrichtung zu finden. Leider berücksichtigen sie nicht immer die Tatsache, dass sie meist mit erwachsenen Teenagern aus benachteiligten Familien arbeiten müssen. Und nicht mit süßen und gehorsamen kleinen Kindern.

Es besteht die Meinung, dass die Bildung persönlicher Qualitäten bis zum fünften Lebensjahr anhält. Danach sind alle Bildungsversuche entweder völlig sinnlos oder einfach wirkungslos. Natürlich können Sie sich an jeden Teenager wenden und versuchen, ihn zu erklären und eine allgemeine Vorstellung davon zu vermitteln, was gut und böse ist, was gut und was schlecht ist. Aber die Eltern hätten dies schon früher tun sollen, denn danach ist es schwierig, den verlorenen Moment wieder gutzumachen.

Es ist einfacher, dem Kind zu zeigen, dass der von ihm gewählte Weg nirgendwohin führt, sondern nur zur Selbstzerstörung.

Dazu ist es sinnvoll, mehrere reale Beispiele aus einem relativ nahen Umfeld zu haben. Wenn wir über dysfunktionale Familien sprechen, bleibt uns nur noch zu vermitteln, dass ein Teenager Gefahr läuft, genauso aufzuwachsen. In den meisten Fällen möchten Kinder nicht wie solche Eltern werden; die Wahl der richtigen Worte kann das Bedürfnis nach Veränderung wecken. Und mit ausreichender Motivation wird die Änderung Ihres Lebensstils keine besonders schwierige Aufgabe sein.

Rentner und Routinearbeiten.

Seltsamerweise müssen Sie sich in Pensionsfonds nicht nur mit Rentnern befassen. Fast alle Altersgruppen, auch junge Menschen, machen sich Sorgen um ihre Ersparnisse und ihre Bildung. Aber die meisten Ihrer zukünftigen Zuhörer sind ältere Menschen, mit denen es ziemlich schwierig ist, eine gemeinsame Sprache zu finden und Kontakt aufzunehmen. Viele haben bereits bemerkt, dass der Charakter eines Menschen nicht jedes Jahr besser wird. Und wenn noch chronische Krankheiten und ein niedriger sozialer Status dazukommen, wird die Situation nur noch komplizierter.

Es empfiehlt sich, zu versuchen, alle Kunden gleichermaßen freundlich zu behandeln. Bieten Sie Hilfe an, unabhängig von der persönlichen Beziehung, denn jeder braucht sie. Doch bereits in der ersten Woche sammeln Sie Erfahrung in der Kommunikation mit mehreren hundert Besuchern. Und ein sehr großer Teil dieser Erfahrung kann kaum als angenehm bezeichnet werden.

Nachteile der Arbeit als Sozialarbeiter.

Erwähnenswert ist auch das mit Diplom als Sozialarbeiter Sie können eine Position in wissenschaftlichen Organisationen und in Unternehmen bekleiden, die sich mit der Ausbildung und beruflichen Anleitung von Fachkräften befassen. Du kannst lernen Überwachung der Qualität der erbrachten Dienstleistungen, entsprechend durchführen Untersuchung.

Kurz gesagt, die Beschäftigung ist fast immer und in verschiedenen Bereichen garantiert.

Die Möglichkeit, ein wirklich anständiges Gehalt zu erhalten, ist jedoch äußerst selten; die betreffende Branche gehört zu den am schlechtesten bezahlten. Doch während es selten vorkommt, einen Vollzeitjob mit einem Acht-Stunden-Tag zu finden, haben die meisten Unternehmen nicht viele Mitarbeiter, die echte Hilfe benötigen.

Nachdem Sie die Fachrichtung „Soziale Arbeit“ erworben haben, müssen Sie entscheiden, mit wem Sie zusammenarbeiten möchten äußerst sorgfältig. Wenn Sie keine Ideen für die Umsetzung eigener Projekte haben, überlegen Sie, ob ein fünfjähriges Studium nebenberuflich sinnvoll ist.

Video zur Spezialität

Die Bildung der Jugend als sozial aktive Bevölkerungsgruppe erfolgt durch ein System staatlicher und sozialer Institutionen. Eine wichtige Rolle in diesem System spielt die Universität, die eigene gesellschaftliche Funktionen wahrnimmt. Es ist sowohl eine Institution als auch ein Mechanismus zum Erwerb von Fähigkeiten in gesellschaftlich bedeutsamen Aktivitäten, zum Erwerb und zur Prüfung von Wissen, zur beruflichen Weiterentwicklung und zur menschlichen Kommunikation und schafft die notwendigen Voraussetzungen für die Selbstverwirklichung und Bestätigung der Persönlichkeit eines jungen Menschen.

In der häuslichen Pädagogik der Sowjetzeit wurde der Prozess der Schülererziehung aktiv untersucht (G.D. Averyanova, P.P. Bandura, N.I. Boldyrev, A.S. Byk, O.I. Volzhina, B.Z. Vulfov, A.G. Davidyuk, Z.D. Dzhantakova, E.I. Izvestnova, R.M. Kapralova, V.I. Kozhokar , L.V. Kuznetsova, A.F. Russu, V.L. Sukhomlinsky, T.A. Shchukin, etc. Aber nur wenige Arbeiten befassten sich mit spezifischen Fragen der Studentenausbildung.

Die Analyse der Forschungsergebnisse moderner inländischer Spezialisten an mehreren russischen Universitäten ermöglichte die Formulierung einer Reihe grundlegender konzeptioneller Rahmenbedingungen für die Organisation des Bildungsprozesses.

1. Bildung als zielgerichteter Sozialisationsprozess eines Individuums ist integraler Bestandteil eines einheitlichen Bildungsprozesses.

2. Das Wesen des modernen Bildungsverständnisses beruht auf einer persönlichen und kulturellen Grundlage: volle Förderung der vollen Entfaltung des Einzelnen in der Einzigartigkeit seines Aussehens durch Kennenlernen der Kultur des gesellschaftlichen Lebens in all seinen Erscheinungsformen: moralisch, bürgerlich , beruflich, familiär usw.

3. Bildung ist ein interaktiver Prozess, bei dem die Erzielung positiver Ergebnisse durch die Bemühungen beider Parteien, sowohl der Lehrer als auch der Schüler, sichergestellt wird.

4. Der Bildungsprozess muss von professionell geschultem Personal durchgeführt werden.

5. Der Bildungsprozess sollte auf der Grundlage der Berücksichtigung der Trends und Merkmale persönlicher Manifestationen studentischer Jugendlicher sowie der Merkmale der für sie persönlich bedeutsamen Mikroumgebung aufgebaut werden.

Bei der Organisation des Bildungsprozesses mit Studierenden der Fachrichtung „Soziale Arbeit“ ist es jedoch notwendig, die Besonderheiten des Prozesses festzulegen. Zukünftige Fachkräfte müssen neben einer Reihe universeller menschlicher Qualitäten über einen hohen Entwicklungsstand persönlicher und beruflicher Qualitäten, moralischer Richtlinien und Werte verfügen. Darüber hinaus werden die moralischen und ethischen Ideale und Einstellungen von Spezialisten in der Arbeit mit Kunden verwirklicht und müssen daher klar formuliert und stabil sein.

Unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Bildungsarbeit entwickelte der Autor ein originelles Modell des Bildungsprozesses, das folgende Merkmale umfasst.

1. Stadium der Anpassung der Studierenden an die Besonderheiten der Fachrichtung „Soziale Arbeit“ (Information und Beurteilung). Die Studierenden werden über den Beruf, das „Porträt“ einer Fachkraft für Soziale Arbeit, informiert.

2. Die Phase des persönlichen Verstehens und Akzeptierens von Ideen und Arbeitskonzepten (vergleichend-aktualisierend). In dieser Phase kommt es zu einem Überdenken der persönlichen Prioritäten für die Bildung eines Ideen- und Wertesystems in den Köpfen zukünftiger Fachkräfte.

3. Die Phase der gezielten Einbeziehung der Funktion, die Notwendigkeit persönlicher Weiterentwicklung zu verstehen, Organisation der Bildungsarbeit mit jüngeren Menschen und Gleichaltrigen (praktisch und prognostisch).

Als praktische Grundlage für die Umsetzung dieses Modells wurde Anfang 2005 auf Basis der Abteilung Sozialpädagogik der VolSU ein Labor für Sozialtechnologien eröffnet.

Zu den Hauptaufgaben des Labors gehören:

· Bildung eines nachhaltigen persönlichen und beruflichen Interesses an praktischen Tätigkeiten im Fachgebiet;

· Stärkung des positiven Images der Fachrichtung „Soziale Arbeit“ in den Köpfen der Studierenden;

· Ausstattung der Studierenden mit praktischen Arbeitsfähigkeiten in sozialen Einrichtungen auf regionaler Ebene;

· Steigerung der kreativen Aktivität und Unabhängigkeit der Studierenden bei der Wahl von Arbeitsformen und -methoden;

· Auf der Grundlage praktischer Erfahrungen den Studierenden eine bewusste Einstellung zur Wahl weiterer Spezialisierungen und problematischer Arbeitsfelder vermitteln.

Die Zusammenarbeit der Universität mit Kinder- und Jugendvereinen, Organisationen und sozialen Einrichtungen erfolgt auf der Grundlage der Freiwilligkeit und Initiative beider Parteien (sowohl Organisationen als auch Studierende) und im Rahmen abgeschlossener Vereinbarungen. An der VolSU wurden Vereinbarungen mit vielen Themen der Sozialpolitik in der Region Wolgograd geschlossen, darunter soziale Rehabilitationszentren für Minderjährige (29 in der Region Wolgograd), „Familie“ (34 in der Region Wolgograd), öffentliche Organisationen „Zur Rettung der Kinder von“. Russland“, „Marina“.

An der Umsetzung waren Lehrkräfte der Abteilung für Sozialpädagogik der Staatlichen Universität Wolgograd (3 Personen), Studierende des 3. Studienjahres der Fachrichtung „Soziale Arbeit“ (56 Personen), Studierende des 4. Studienjahres (13 Personen) sowie Spezialisten aus sozialen Einrichtungen und Organisationen beteiligt des Bildungsprozesses im Studienjahr 2004/05 (mehr als 100 Personen).

Im Zuge der Korrektur der Laborarbeit und der Analyse der Struktur des Modells des Bildungsprozesses wurden die Leitfunktionen der pädagogischen Arbeit mit Studierenden identifiziert:

· Die wissenschaftlich-methodische Funktion richtet sich an:

1. Zur umfassenden normativen und technologischen Unterstützung des Bildungsprozesses durch gezielte Arbeit an
Schaffung eines Regulierungsrahmens sowie einer Datenbank von Technologien für die Bildungsarbeit, deren Systematisierung und Implementierung in Hochschuleinrichtungen.

2. Wissenschaftliche Entwicklung soziologischer und psychologischer Diagnoseprogramme, die eine qualifizierte Überwachung des persönlichen Zustands der Studierenden und des soziokulturellen Umfelds ihrer Interaktion ermöglichen.

3. Entwicklung von Kriterien für die Wirksamkeit der Bildungsarbeit einer Hochschule als eine Art Bildungsstandards, die auf eine reale Einschätzung des Standes der Bildungsarbeit an einer bestimmten Hochschule und eine vergleichende Analyse ihrer Wirksamkeit innerhalb der Region abzielen.

· Die praktische und prognostische Funktion bestimmt die Richtungen der Interaktion zwischen der Universität und Organisationen und Institutionen der Region, die auch als Subjekte im System der Bildungsarbeit fungieren können (Vereine, Freizeitzentren, soziale Einrichtungen).

· Informationsfunktion, einschließlich der Förderung konzeptioneller Ideen, aktueller Trends und Technologien der Bildungsarbeit mit Studierenden durch Konferenzen, Seminare, Runde Tische sowie die Erstellung und Veröffentlichung wissenschaftlicher Publikationen und methodischer Empfehlungen zu Problemen der Hochschulbildung.

Als wesentliche Schlussfolgerungen lässt sich feststellen, dass die wesentlichen Voraussetzungen für eine wirksame Umsetzung der Bildungsarbeit im Jugendumfeld der Hochschule sind:

· Ausweitung der Beteiligung junger Menschen an der Entwicklung des Universitätslebens, der Jugendgemeinschaften und der Gesellschaft;

· Erweiterung der Rechte junger Bürger, Intensivierung der Adoptionsinitiative
Entscheidungen;

· Unterstützung bei der Informationsunterstützung, mehr Sichtbarkeit und Berichterstattung in Fragen der persönlichen und beruflichen Selbstbestimmung.

19. Organisatorische Aspekte der Sozialpädagogik.

Die wichtigste organisatorische Grundlage für die Modernisierung der Bildung im Allgemeinen und der Sozialpädagogik im Besonderen sind die neuen staatlichen Bildungsstandards für die höhere Berufsbildung. Sie legen die Grundlage für die Qualitätsbewertung, die grundlegenden Anforderungen an den Inhalt und die Umsetzung von Bildungsprogrammen fest. Seit Mitte der 90er Jahre. In Russland begann die Entwicklung und Umsetzung neuer Standards, deren Anpassung an die nationalen und regionalen Bedingungen verschiedener Gebiete des Landes. Darüber hinaus erfolgt diese Arbeit im Kontext der Gestaltung einer mehrstufigen Bildung, die sich voll und ganz auf die Sozialpädagogik in all ihren Komponenten bezieht. Somit sind organisatorische und inhaltliche Arbeit miteinander verbunden.

Die Interdependenz der inhaltlichen und organisatorischen Transformation der Sozialpädagogik wurde in den 90er Jahren besonders deutlich. in Russland im Zusammenhang mit der massiven Entwicklung innovativer Bildungseinrichtungen und Bildungspraktiken, der Entwicklung der Multisubjektivität der Bildung. Neue Formen der Bildungsorganisation basieren in der Regel auf innovativen Programmen und neuen Lehrtechnologien, was die Sozialpädagogik natürlich inhaltlich deutlich differenziert. Dies wirkt sich nicht immer positiv auf die Qualität des Wissens aus, entspricht nicht den Grundstandards oder deren nationalen und regionalen Modifikationen.

In organisatorischer Hinsicht ist die Einführung national-regionaler Standardkomponenten auch organisch mit der zunehmenden Vielfalt der Bildungsinhalte, insbesondere in den Disziplinen des sozio-humanitären Zyklus, verbunden. In diesem Sinne sind die Inhalte der Sozialpädagogik heute unter Beibehaltung grundlegender Anforderungen am stärksten regional differenziert. Es entwickelt sich objektiv im Kontext der Bildung von Konzepten und Programmen der nationalen Bildung und der Entwicklung nationaler Schulen. In diesem Sinne ist die Bildung national-regionaler Komponenten und allgemein das Konzept regionalspezifischer Sozialpädagogik besonders komplex und wichtig.

Eine weitere organisatorische Grundlage für die Entwicklung der Sozialpädagogik im Land ist die Existenz spezialisierter Institutionen, die entsprechende Bildungsfunktionen wahrnehmen. In diesem Sinne basiert die Entwicklung der Sozialpädagogik in Russland heute auf einem System spezialisierter weiterführender und höherer Bildungseinrichtungen sowie Einrichtungen der beruflichen Grundbildung, die Personal für Institutionen des sozialen Bereichs und des Managements sowie Spezialisten auf diesem Gebiet ausbilden der Sozialwissenschaften.

Von grundlegender Bedeutung ist auch, dass in der Struktur einer Reihe von Universitäten die Zahl der Fakultäten und Abteilungen zugenommen hat, die Personal für Institutionen des sozialen Sektors ausbilden und Sozialarbeiter, Soziologen, Psychologen, Sozialpädagogen, Valeologen, Manager und Beamte ausbilden. Mitte der 90er Jahre gab es an den Universitäten des Landes bereits mehr als 60 Fakultäten und Abteilungen, an denen auf staatlicher Basis Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Valeologen ausgebildet wurden. Auch die Zahl der Fakultäten und Fachbereiche für Psychologie, Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften ist deutlich gestiegen.

Diese neuen inhaltlichen Organisationsstrukturen der Sozialpädagogik erlebten und erleben in den ersten Phasen ihrer Entwicklung am häufigsten ernsthafte Schwierigkeiten. Dies gilt insbesondere für diejenigen, die an einigen technischen Universitäten eröffnet wurden, die keine qualifizierten Lehrkräfte in diesem Profil haben. Wenn diese Situation über einen längeren Zeitraum anhält, kann es sein, dass sie die Zertifizierung nicht bestehen und geschlossen werden.

Es ist jedoch auch offensichtlich, dass neue Abteilungen sozio-humanitärer Universitäten auch bei mangelnder Versorgung mit Personal, wissenschaftlicher und methodischer Literatur durchaus eine positive Rolle spielen, da sie Traditionen und Grundlagen für die Entwicklung der Sozialpädagogik in den Regionen legen des Landes. Die Erfahrung der letzten Jahre zeigt, dass diese Arbeit am erfolgreichsten an klassischen Universitäten, pädagogischen und medizinischen Universitäten durchgeführt wird.

In organisatorischer Hinsicht ist die Sozialpädagogik in Russland des letzten Jahrzehnts auch dadurch gekennzeichnet, dass hier eine Vielzahl von Abteilungen und Bildungslaboren, Zentren für die Bereitstellung allgemeiner (nichtberuflicher) Sozialpädagogik, entstanden sind. Dies geschieht vor allem durch die Fachbereiche Philosophie, Kulturwissenschaften, Soziologie, Politikwissenschaft, Psychologie, Geschichte, Grundlagen des Rechts, Sozial- und Wirtschaftsstatistik, Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften und Selbstverwaltung. Diese Abteilungen lösen die Probleme der Steigerung der allgemeinen Kultur zukünftiger Fachkräfte in verschiedenen Bereichen, der Steigerung ihrer Kultur des sozialen Denkens und der Selbstorganisation, der Managementaktivitäten und der Humanisierung der Bildung und bilden die organisatorische Grundlage der allgemeinen (nichtberuflichen) Sozialpädagogik.

In organisatorischer Hinsicht ist eine deutliche Zunahme der Zahl der Fächer der Sozialpädagogik außerhalb der traditionellen Formen ihrer Umsetzung nicht zu übersehen. Dies ist auf das Eindringen verschiedener Unternehmen, Medien, öffentlicher Organisationen, Gesellschaften, Verbände und einzelner Bürger sowie anderer Staaten in den Bereich der Bildungsaktivitäten zurückzuführen, was das Spektrum traditioneller Bildungseinrichtungen erheblich erweitert und eine grundlegend neue Situation in der Welt schafft Land.

Im russischen Bildungswesen gibt es mittlerweile eine Situation, in der der Staat die Kontrolle über Bildungsprozesse in der Gesellschaft weitgehend verloren hat und der Bildungsraum Russlands als souveräner Staat weitgehend zerstört ist. Das Land führt Bildungsprogramme einer Reihe totalitärer Sekten durch, die der Kultur der Völker Russlands fremd sind, Bildungsprojekte anderer Staaten, die ebenfalls nicht immer die Interessen unseres Staates und unseres Volkes berücksichtigen und nicht von ihnen kontrolliert werden Landesschulbehörden.

Man kann nicht umhin, Unterhaltungsprogramme von geringer Qualität zu erwähnen. Radio, Fernsehen, Presse und Buchverlag erwiesen sich in dieser Hinsicht als völlig unkontrolliert. Die nationalstaatliche Politik in diesem Bereich ist so schwach und ineffektiv, dass es schlicht keinen Sinn macht, über irgendeinen Einfluss zu sprechen. Sie kontrolliert in keiner Weise die soziale Bildung und Erziehung, die gefährlich ist und schwerwiegende destruktive Folgen sowohl für den Staat als auch für die Bevölkerung hat, insbesondere für diejenigen, die die Grundlage der soziokulturellen Entwicklung des Landes bilden.

Inhalt und Organisation der Sozialpädagogik im modernen Russland durchlaufen daher einen widersprüchlichen Prozess der Erneuerung und Überwindung der Krise, der Schaffung neuer Dinge und der Bewahrung der besten Traditionen alter Erfahrungen sowie der Suche nach optimalen Technologien.

Die Sozialpädagogik beteiligt sich aktiv an der Bildung einer neuen Kultur und eines neuen gesellschaftlichen Lebens und ist ihr integraler Bestandteil.