GBOU "Σχολείο" αριθμός 609
Περιφέρεια Zelenograd της Μόσχας
Classρα μαθημάτων
με θέμα: "Ηλεκτρική ασφάλεια"
Προγραμματιστής:
Αριθμός καθηγητής σχολείου 609
Shalnova Lyudmila Vasilievna
Classρα μαθημάτων
Θέμα: "Ηλεκτρική ασφάλεια"
Στόχοι: να μάθουν στους μαθητές να βλέπουν τον κίνδυνο όταν χρησιμοποιούν ηλεκτρικό ρεύμα, να διδάξουν πώς να χρησιμοποιούν οικιακές συσκευές στο σπίτι. πρόληψη τραυματισμών παιδιών, πρόληψη ηλεκτροπληξίας. την καλλιέργεια μιας στάσης σεβασμού απέναντι στη δική του υγεία και στην υγεία των άλλων.
1. Οργανωτική στιγμή.
2. Εισαγωγική ομιλία του εκπαιδευτικού.
Σε όλους μας αρέσει να απολαμβάνουμε τη ζωή, να απολαμβάνουμε την παιδική μας ηλικία, να συζητάμε με φίλους, να περπατάμε και να παίζουμε κρυφτό στις αυλές, να προλαβαίνουμε, να σχεδιάζουμε με κιμωλία στην άσφαλτο, σε χαρτί. Υπάρχουν πραγματικά τόσες ανεκτίμητες παιδικές ηλικίες σε αυτήν την ευτυχισμένη εποχή! Ας μείνουμε όμως συνετοί. Ας δώσουμε προσοχή στην τήρηση των κανόνων ασφαλείας, οι οποίοι δεν μπορούν να παραμεληθούν στη ζωή.
Η σύγχρονη ζωή είναι αδιανόητη χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα. Ο ηλεκτρισμός μας περιβάλλει παντού: στο σπίτι, στο δρόμο, στα σχολεία και στα νηπιαγωγεία. Δεν πιστεύουμε ότι αυτό μπορεί να είναι πολύ επικίνδυνο. Είμαστε τόσο συνηθισμένοι στην ασφάλεια και την αξιοπιστία των ηλεκτρικών συσκευών που όταν συνδέουμε ένα σίδερο ή μαγνητόφωνο σε πρίζα, δεν σκεφτόμαστε τα θλιβερά στατιστικά στοιχεία.
3. Τι μπορεί να συμβεί εάν υπάρχει πρόβλημα με την ηλεκτρική συσκευή ή την πρίζα;
Συλλογισμός μαθητών.
4. Τι είναι ένας μετασχηματιστής και πού μπορείτε να τον βρείτε;
Συλλογισμός μαθητών.
5. Επεξηγήσεις του δασκάλου.
Ο μετασχηματιστής - βουίζει, τα σύρματα τυλίγονται και αυτό που ρέει μέσα από αυτά ονομάζεται ρεύμα.
Πιθανώς, πολλοί έκαναν στους γονείς τους την ερώτηση, τι είδους σπίτι είναι αυτό στην αυλή μας; Έτσι, αυτό το φαινομενικά ακίνδυνο σπίτι δεν είναι καθόλου σπίτι, αλλά ένας ολόκληρος υποσταθμός μετασχηματιστή. Σχετικά με το γιατί χρειάζεται αυτός ο υποσταθμός, πόσο χρήσιμος είναι, αλλά ταυτόχροναΠΟΛΥ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ , θα μιλήσουμε.
Τι είναι στην πραγματικότητα ένας υποσταθμός μετασχηματιστή;Υποσταθμός μετασχηματιστή Είναι εξοπλισμός ισχύος σχεδιασμένος για να αυξάνει ή να μειώνει τις τάσεις σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα και να διανέμει ηλεκτρική ενέργεια. Με τη βοήθεια αυτού του εξοπλισμού ο ηλεκτρισμός εισέρχεται στα σπίτια μας και η ζωή γίνεται πιο φωτεινή και πιο ενδιαφέρουσα.
Αλλά, από την άλλη πλευρά, ένας υποσταθμός μετασχηματιστή - δεν χρειάζεται να παιχτεί δίπλα σε τέτοια αντικείμενα! Φανταστείτε, ακόμη και αν μπορείτε να πάρετε σοβαρούς τραυματισμούς από μια απλή πρίζα, έναν λαμπτήρα, τότε τι είδους τραυματισμό μπορείτε να πάρετε σε έναν υποσταθμό μετασχηματιστή, ο οποίος βρίσκεται υπό πολύ υψηλή τάση.
6. Κανόνες που πρέπει να γνωρίζουν όλα τα παιδιά.
Θυμάμαι!
Εάν είδατε έναν υποσταθμό μετασχηματιστή με ανοιχτή πόρτα, μην μπείτε ποτέ μέσα, καθώς η διείσδυση σε τέτοιες εγκαταστάσεις ισχύος μπορεί να καταλήξει σε καταστροφή. Ενημερώστε τους ενήλικες για την ανοιχτή πόρτα αμέσως!
Να προσέχετε πάντα τις προειδοποιητικές πινακίδες κινδύνου!
9 εντολές για εσάς και τους γονείς σας:
πώς να αποφύγετε το ηλεκτροπληξία
Η ΠΡΩΤΗ ΕΝΤΟΛΗ
Ποτέ μην διεισδύετε σε υποσταθμούς μετασχηματιστών, ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΝΑ ΖΗΣΕΤΕ!
Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΝΤΟΛΗ
Πριν ενεργοποιήσετε μια άγνωστη ηλεκτρική συσκευή, μην είστε πολύ τεμπέλης για να διαβάσετε προσεκτικά τις οδηγίες (αυτό όχι μόνο θα σας βοηθήσει να κατακτήσετε γρήγορα το νέο προϊόν, αλλά θα σώσετε εσάς και τους γύρω σας από πολύ σοβαρά προβλήματα).
ΕΝΤΟΛΗ ΤΡΙΑ
Μην χρησιμοποιείτε ηλεκτρικές συσκευές σε μπάνια, μπάνια, πισίνες και σάουνες (ένα ηλεκτρικό καλώδιο στο νερό είναι σαν το δάγκωμα εκατοντάδων θυμωμένων κόμπρας)
ΕΝΤΟΛΗ ΤΕΤΑΡΤΗ
Μην συνδέετε την πρίζα με βρεγμένα χέρια.
Η ΠΕΜΠΤΗ ΕΝΤΟΛΗ
Τραβήξτε το φις από την πρίζα, μην τραβάτε ποτέ το ηλεκτρικό καλώδιο με τα χέρια σας, μπορεί να προκληθεί βραχυκύκλωμα.
ΕΝΤΟΛΗ ΕΞΙ
Ποτέ μην πλησιάζετε και μην αγγίζετε γυμνό καλώδιο. Μπορεί να προκαλέσει ηλεκτροπληξία.
ΕΝΤΟΛΗ ΕΠΤΑ
Ποτέ μην σκουπίζετε τις ηλεκτρικές συσκευές με ένα υγρό πανί.
ΕΝΤΟΛΗ ΟΧΤΩ
Μην σβήνετε τις ηλεκτρικές συσκευές που έχουν πάρει φωτιά με νερό.
ΕΝΤΟΛΗ εννέα
Σε περίπτωση πυρκαγιάς σε ηλεκτρικές συσκευές, καλέστε την πυροσβεστική υπηρεσία "01".
7 ερωτήσεις μετά τη συνέντευξη
Πού μπορούμε να συναντήσουμε ηλεκτρικό ρεύμα;
Τι είναι υποσταθμός μετασχηματιστή;
Γιατί ένας υποσταθμός μετασχηματιστή είναι χρήσιμος αλλά πολύ επικίνδυνος;
Τι πρέπει να γίνει εάν η πόρτα είναι ανοιχτή στον υποσταθμό μετασχηματιστή;
Τι πρέπει να εμφανίζεται στην προειδοποιητική πινακίδα κινδύνου;
8. Αποτελέσματα της ώρας του μαθήματος.
Προσπαθήστε να απαριθμήσετε από τη μνήμη και τις 9 εντολές "ΠΩΣ ΝΑ ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΟΚ".
Τα παιδιά είναι τα λουλούδια της ζωής. Και αν θέλουμε τα λουλούδια να μεγαλώνουν όμορφα και υγιή, πρέπει να τα φροντίζουμε και να τα προστατεύουμε, αποτρέποντας κάθε αρνητικό αντίκτυπο. Εξάλλου, είναι αφόρητα οδυνηρό όταν τα λουλούδια πεθαίνουν ...
Έτσι, η εταιρεία στην οποία εργάζομαι δεν αρέσει να συμβαίνει τίποτα με τα "λουλούδια", προσπαθώντας να παρακολουθεί όχι μόνο την κατάσταση των εγκαταστάσεων παραγωγής τους, αλλά και την εκπαιδευτική συνιστώσα του πληθυσμού. Για το σκοπό αυτό, για τρίτο χρόνο τώρα, εφαρμόζεται ένα πρόγραμμα για την πρόληψη των ηλεκτρικών τραυματισμών των παιδιών στη Γιακούτκα.
Πώς συμβαίνει αυτό; Η εταιρεία έχει υιοθετήσει ένα ολόκληρο πρόγραμμα εκδηλώσεων που λαμβάνουν χώρα την άνοιξη, πιο κοντά στο καλοκαίρι, επειδή σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το επίπεδο ηλεκτρικών τραυματισμών στα παιδιά αυξάνεται το καλοκαίρι.
Για εκδηλώσεις, η υπηρεσία Τύπου μας έχει αναπτύξει, μαζί με το στούντιο σχεδιασμού Pilgrim, διάφορα δείγματα φυλλαδίων: βιβλία υπομνημάτων, προγράμματα μαθημάτων, αφίσες.
Κατά την περίοδο των εκδηλώσεων, καταρτίζεται μια λίστα σχολείων στο Γιακούτσκ, τα οποία κατανέμονται ανά τομείς ευθύνης. Σε κάθε ζώνη ορίζεται μια ομάδα εργαζομένων, η οποία θα πρέπει να διδάξει αρκετά μαθήματα σχετικά με την πρόληψη των ηλεκτρικών τραυματισμών των παιδιών. Δεν πρόκειται για ερασιτεχνική παράσταση, γιατί το πρόγραμμα κατάρτισης συντονίζεται με το Υπουργείο Παιδείας της Δημοκρατίας του Sakha (Yakutia).
Σε γενικές γραμμές, μπήκαμε επίσης σε αυτό το πρόγραμμα με Όλια ... Φώναξε το αφεντικό. Ορίστε την εργασία. Ούτε δίνετε, ούτε παίρνετε, ούτε ψωμί.
Πήγαμε και λάβαμε ένα «φυλλάδιο», μια λίστα με τους αριθμούς τηλεφώνου του σχολείου και ξεκινήσαμε να προετοιμαζόμαστε. Μας έγινε επίσης η παρουσίαση στην οποία ήταν απαραίτητο να διδάξουμε το μάθημα. Εκείνοι. όλα ήταν ήδη έτοιμα και έπρεπε μόνο να συμφωνήσουμε για την ώρα άφιξης στο σχολείο και να διεξαγάγουμε το ίδιο το μάθημα.
Η Olya ταξινομεί τα φυλλάδια
Φτάσαμε, μας χαιρέτησαν θερμά. Ο χώρος ήταν μια αίθουσα συνελεύσεων με μια οθόνη προβολέα εγκατεστημένη στη σκηνή. Όταν μπήκαμε, οι μαθητές από τις τάξεις 1 έως 8 ήταν ήδη μαζεμένοι και θορυβώδεις όσο μπορούσαν. Μπήκαμε, πήραμε το μικρόφωνο και ..: «Γεια σας παιδιά!» - και αμέσως πάνω από δώδεκα μάτια έστρεψαν το βλέμμα τους πάνω μας. Το μάθημα ξεκίνησε.
Δεν προσπαθήσαμε να βομβαρδίσουμε αμέσως τα παιδιά με πληροφορίες ότι όλα ήταν άσχημα, αλλά ξεκινήσαμε από μακριά - η πρώτη ερώτηση μετά τον χαιρετισμό ήταν: "Ποιος ξέρει τι είναι ηλεκτρική ενέργεια;" Και τώρα, σίγουρα, ακόμη και εκείνοι που ήρθαν μόνο για να καθίσουν και δεν ασχολήθηκαν που τον έφεραν, άρχισαν να μας κοιτάζουν με ενδιαφέρον. Λίγα δευτερόλεπτα μετά την υποβολή της ερώτησης, ένα κοριτσάκι τράβηξε διστακτικά το χέρι της ... "Η ηλεκτρική ενέργεια είναι αυτό που κάνει το laptop μου να λειτουργεί ..." - είπε διστακτικά. "Σωστά! Και ποιος άλλος ξέρει τι είναι ηλεκτρική ενέργεια; »- μετά από αυτήν την ερώτηση, υπήρχαν ήδη πολύ περισσότερα χέρια.
- Ποιος ξέρει από πού προέρχεται το ρεύμα;
- Λοιπόν ... Το ρεύμα παίρνεται από καλώδια ... - απάντησε ένα από τα παιδιά.
- Σωστά. Πού εισέρχεται ο ηλεκτρισμός στα καλώδια;
- ...
- Να σου πω τότε ... Πες;
- Ναί!!!
Έτσι προχωρήσαμε στο επόμενο μέρος του μαθήματός μας. Είπαμε στα παιδιά, έστω και σε μια πρωτόγονη, αλλά ακόμα, νομίζουμε, σε γνωστική μορφή, πώς και πού παράγεται η ηλεκτρική ενέργεια. Ποιοι είναι οι σταθμοί που παράγουν ηλεκτρική ενέργεια. Η αρχή της εργασίας και των χαρακτηριστικών τους εξηγήθηκε με απλοποιημένο τρόπο.
Τι είναι ο υδροηλεκτρικός σταθμός;
Πώς λειτουργεί ένας υδροηλεκτρικός σταθμός
Στη συνέχεια, πέρασαν ομαλά στο θέμα ότι ο ηλεκτρισμός δεν είναι μόνο φίλος, αλλά και πηγή κινδύνου για τον άνθρωπο. Και το πιο σημαντικό, ηλεκτρικό ρεύμα δεν έχει χρώμα, γεύση, μυρωδιά- ως εκ τούτου, θα πρέπει να είστε προσεκτικοί όταν βρίσκεστε κοντά σε ηλεκτρικές εγκαταστάσεις. Συγκεκριμένα:
Δεν μπορείτε να παίξετε κοντά σε εγκαταστάσεις ισχύος.
- είναι αδύνατο να ανεβείτε στους πόλους των γραμμών ηλεκτροδότησης.
- μην αγγίζετε το ηλεκτρικό καλώδιο που κρέμεται ή βρίσκεται, πλησιάστε το πιο κοντά από 8 μέτρα.
- απαγορεύεται η είσοδος στο έδαφος των υποσταθμών, το άνοιγμα των θυρών των ηλεκτρικών εγκαταστάσεων και των πινάκων διανομής ·
- μην σπάσετε μονωτικά, ρίξτε ξένα αντικείμενα στα καλώδια.
- μην ψαρεύετε κοντά σε καλώδια ρεύματος.
- δεν μπορούν να γίνουν φωτιές κάτω από τα καλώδια. να είστε κοντά σε καλώδια ρεύματος κατά τη διάρκεια καταιγίδας.
- μην τραβάτε το βύσμα από την πρίζα από το καλώδιο.
- μην χειρίζεστε το καλώδιο οικιακών ηλεκτρικών συσκευών με βρεγμένα χέρια.
- δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ελαττωματικές ηλεκτρικές συσκευές και να τις αποσυναρμολογήσετε ενεργοποιημένες.
- δεν πρέπει να πλησιάζετε και να αγγίζετε άτομα που έχουν υποστεί ηλεκτροπληξία. Εάν δείτε ένα άτομο που έχει υποστεί ηλεκτροπληξία, πρέπει να ενημερώσετε αμέσως έναν από τους ενήλικες για αυτόν.
Όχι μόνο είπαμε τι δεν πρέπει να γίνει, προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε με προσιτό τρόπο για τα παιδιά γιατί δεν πρέπει να γίνει, χρησιμοποιώντας απλά παραδείγματα, ώστε να μην προκύψουν περιττές ερωτήσεις και κατάλαβαν αμέσως την ουσία. Είναι σημαντικό.
Και όμως, επικοινωνώντας με το κοινό με τη μορφή διαλόγου με στοιχεία του παιχνιδιού, προσπαθήσαμε όχι μόνο να ελέγξουμε, αλλά και να εμπεδώσουμε τις πληροφορίες που είπαμε στο μυαλό των παιδιών.
Στο τέλος του μαθήματος, μοιράσαμε αφίσες και βιβλία υπομνημάτων σε όλους.
Λοιπόν, στο τέλος του μαθήματος, δείξαμε στα παιδιά ένα ζευγάρι κινούμενα σχέδια για την ηλεκτρική ασφάλεια, τα οποία έγιναν με εντολή της εταιρείας.
Προφανώς, άρεσε στα παιδιά, επειδή οι δάσκαλοι έπρεπε να πείσουν τα παιδιά να φύγουν από την αίθουσα συνεδριάσεων, όλοι ήθελαν να έρθουν κοντά μας και να μας πουν τι θυμάται και τι γνωρίζει ακόμα για την ηλεκτρική ασφάλεια.)
Αν μιλάμε για την ατμόσφαιρα, τότε αυτό είναι πάντα κάτι καινούργιο όταν εργάζεστε με παιδιά - είναι πάντα διαφορετικά και απλώς εκπέμπουν θετική ενέργεια. Και σε αυτό, παραδόξως, υπάρχει επίσης ένα πρόβλημα. Κάθε φορά που πρέπει γρήγορα να αναζητήσετε κάτι που μπορεί να προσελκύσει την προσοχή τους, με κάποιο τρόπο, μια προσέγγιση που θα τους ενδιαφέρει. Εάν βρείτε μια κοινή γλώσσα μαζί τους, θα ακολουθήσουν κάθε σας ενέργεια. Για παράδειγμα, πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί ότι το «ρεύμα» είναι θανατηφόρο, παρά το γεγονός ότι πολλοί από αυτούς δεν καταλαβαίνουν πλήρως τι είναι ο θάνατος; Πρέπει να δώσουμε ένα παράδειγμα, να πούμε ότι κάτι θα τους αφαιρεθεί, κάτι που είναι σημαντικό για αυτούς. Στο μάθημά μας, είπαμε: «Αν κάποιος βάλει τα δάχτυλά του στην πρίζα, δεν θα πάει πια βόλτα. Ποτέ". Wasταν φανερό από τα μάτια ότι αυτό χτύπησε πολλούς στον πυρήνα.
Or εδώ είναι μια άλλη απόχρωση. Αυτά είναι παιδιά, τους αρέσει να επιδεικνύουν ο ένας τον άλλον και να είναι το κέντρο της προσοχής. Επομένως, το πιο βέλτιστο πράγμα είναι να κανονίσετε ένα talk show με τη συμμετοχή τους. Όταν κάνετε μια ερώτηση, φροντίστε να πλησιάσετε το παιδί, ρωτήστε το όνομά του και δώστε την ευκαιρία να μιλήσει στο μικρόφωνο. Και αυτή τη στιγμή, όλο το κοινό θα κοιτάξει αυτόν που απαντά με κομμένη την ανάσα. Και μόλις ο ερωτώμενος τελειώσει τη μικρή του ομιλία, η ένταση αυξάνεται αμέσως - ο καθένας θέλει να είναι στη θέση του. Για να μην είστε βαρετοί για τα παιδιά, πρέπει να μιλάτε συνεχώς μαζί τους. Και αν πρέπει να εξηγήσετε κάτι, τότε μπορείτε να εισάγετε ένα μίνι παραμύθι στην ιστορία σας, για μια συγκεκριμένη περίπτωση ή παράδειγμα από τη ζωή. Τα παιδιά λατρεύουν τα παραμύθια. Τα θυμούνται καλύτερα.
Αν μιλάμε για το αν είναι δύσκολο να δουλέψεις για μεγάλο κοινό, αν υπάρχει επαφή, δεν είναι απολύτως δύσκολο.
Λοιπόν, και ένα μπόνους, μερικές σελίδες από το βιβλίο σημειώσεων:
Classρα μαθημάτων.
Θέμα: "Ηλεκτρική ασφάλεια των μαθητών".
(Ηλικιακή ομάδα - 5-6 τάξη. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για μαθητές δημοτικού).
Αναπτύχθηκε από τον καθηγητή της ανώτερης κατηγορίας MBOU δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης №18 στο Bryansk Zavadskaya E.V.
Καθήκοντα:
Ενστάλαξη μιας κουλτούρας ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο και στο σπίτι. Εμπλουτίζοντας ένα αίσθημα ευθύνης για τις πράξεις σας.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας με ενήλικες και συνομηλίκους σε διαφορετικές καταστάσεις, ειδικά σε κρίσιμες καταστάσεις, την ικανότητα εξεύρεσης εξόδων από μη τυπικές καταστάσεις.
Γκολ:
Εισαγωγή ηλεκτρικών προειδοποιητικών πινακίδων στους μαθητές. Να διδάξει πώς να συμπεριφέρεται σωστά σε καταστάσεις ζωής που σχετίζονται με τον ηλεκτρισμό.
Η πορεία της ώρας του μαθήματος.
Οργάνωση χρόνου. Θέτοντας τους στόχους και τους στόχους του μαθήματος.
Παιδιά, σήμερα θα μιλήσουμε μαζί σας για την ηλεκτρική ασφάλεια των μαθητών. Ποιες ερωτήσεις πιστεύετε ότι θα εξετάσουμε σήμερα;
(Εκτιμώμενες απαντήσεις των παιδιών: Θα μάθουμε τι είναι ο ηλεκτρισμός και η ιστορία του. Ποιος ανακάλυψε και πότε. Τι οφέλη και τι βλάβη φέρνει ο ηλεκτρισμός. Αιτίες ηλεκτροπληξίας. Σημάδια προειδοποίησης κινδύνου. Πώς να συμπεριφερθείτε σε διαφορετικές καθημερινές καταστάσεις. Έλεγχος εργασίας .)
Σύμφωνα με τις απαντήσεις των παιδιών, ο δάσκαλος σχεδιάζει ένα «χαμομήλι» στον πίνακα, που είναι ο κοινός καθορισμός στόχων και στόχων του μαθήματος και ένα σχέδιο δράσης.
Δάσκαλος:Ετσι. Ζούμε στον σύγχρονο κόσμο και στην καθημερινή μας ζωή συναντάμε συχνά ηλεκτρισμό. Και πού είναι αυτός ο ηλεκτρισμός «γύρω μας»;
Πιθανές απαντήσεις μαθητών: Πρόκειται για διάφορες ηλεκτρικές συσκευές, οικιακές συσκευές, ηλεκτρικά καλώδια, κουτιά μετασχηματιστών. Και στη φύση υπάρχει ηλεκτρισμός με τη μορφή εκφορτίσεων κεραυνού ....)
Δάσκαλος:Σωστά. Παιδιά, ποια είναι η χρήση του ηλεκτρικού ρεύματος.
Φοιτητές:(Τα παιδιά πιθανότατα απαντούν ότι αυτή είναι η πρόοδος της ανθρωπότητας. Αυτή είναι η τηλεόραση και το Διαδίκτυο. Αυτές είναι διάφορες οικιακές συσκευές που απλοποιούν τη ζωή μας. Και, γενικά, αυτό είναι ένα μεγάλο βήμα στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας.)
Δάσκαλος: Και ποιο είναι το κακό;
Φοιτητές:(Τα παιδιά λένε ότι με την έλευση του ηλεκτρικού ρεύματος, η ζωή έχει γίνει πιο εύκολη και οι άνθρωποι έχουν αρχίσει να κινούνται λιγότερο. Υπάρχει επίσης βλάβη στο περιβάλλον. Και επίσης, λόγω ακατάλληλου χειρισμού, ο ηλεκτρισμός μπορεί να προκαλέσει σωματική βλάβη σε ένα άτομο.)
Δάσκαλος:Καλός. Παιδιά, ο ηλεκτρισμός έχει ένα τέτοιο χαρακτηριστικό όπως η απουσία παραγόντων γνωστών σε ένα άτομο που προκαλούν άγχος ή φόβο. Για παράδειγμα, βλέπουμε και ακούμε οχήματα να πλησιάζουν. Μπορούμε να αναγνωρίσουμε μια διαρροή αερίου από τη χαρακτηριστική οσμή της. Και ο ηλεκτρισμός δεν έχει χρώμα ή μυρωδιά.
Δάσκαλος:Προετοιμαζόμενος για τη σημερινή ώρα της τάξης, ανέθεσα σε έναν από τους μαθητές να ετοιμάσει μια περίληψη για την ηλεκτρική ενέργεια. Ας του δώσουμε τον λόγο.
Μαθητης σχολειου: Έμαθα ότι θα σπουδάσουμε ηλεκτρική ενέργεια στα μαθήματα φυσικής. Εκεί μαθαίνουμε ότι το ηλεκτρικό ρεύμα είναι άμεσο και εναλλασσόμενο. Ότι το ρεύμα έχει δύναμη και αντίσταση. Και πολλά ακόμη ενδιαφέροντα γεγονότα.
Έμαθα επίσης ότι το γεγονός της δράσης του email. ρεύμα ανά άτομο καθιερώθηκε το τελευταίο τέταρτο του 18ου αιώνα. Ο κίνδυνος αυτής της ενέργειας προσδιορίστηκε για πρώτη φορά από τον εφευρέτη της ηλεκτροχημικής πηγής υψηλής τάσης V.V. Πέτροφ. Η περιγραφή των πρώτων βιομηχανικών ηλεκτρικών τραυματισμών εμφανίστηκε πολύ αργότερα το 1863 - από συνεχές ρεύμα και το 1882 - από εναλλασσόμενο ρεύμα.
Δάσκαλος:Παιδιά, τι νομίζετε, ποιες αιτίες ηλεκτροπληξίας μπορεί να είναι;
Φοιτητές(προτεινόμενες απαντήσεις): Αγγίζοντας μη μονωμένες ηλεκτρικές συσκευές, μεταλλικά μέρη εξοπλισμού που έχουν ενεργοποιηθεί ως αποτέλεσμα βλάβης. Χτυπημένος από κεραυνό. Αν μπεις στο ηλεκτρικό κουτί ...)
Δάσκαλος:Δεν πειράζει. Πείτε μου, πώς να προειδοποιήσω για τον κίνδυνο;
Φοιτητές:Πείτε το. Or με ταμπέλες.
Δάσκαλος.Μια ομάδα μαθητών ετοίμασε μια ιστορία για τα σημάδια. Ας τους δώσουμε το λόγο.
Οι μαθητές δείχνουν και μιλούν για πινακίδες. (η παράσταση συνοδεύεται από διαφάνειες παρουσίασης)
№1 : «Προσεκτικά! Ηλεκτρική τάση! " - μόνιμη πινακίδα που προειδοποιεί για τον κίνδυνο ηλεκτροπληξίας. Χρησιμοποιείται σε ηλεκτρικές εγκαταστάσεις. Κολλάει στο εξωτερικό της πόρτας
№2
Μόνιμο προειδοποιητικό σήμα «Προσοχή! Ηλεκτρική τάση "Χρησιμοποιείται σε πόλους οπλισμένου σκυροδέματος εναέριων γραμμών. 
№3.
Αφίσα «Σταμάτα! Τάση!" Χρησιμοποιείται σε ηλεκτρικές εγκαταστάσεις. Είναι κρεμασμένο σε προσωρινούς φράχτες ζωντανών τμημάτων που ενεργοποιούνται. 
№4
Φορητή αφίσα "Δοκιμή. Απειλητική για τη ζωή ». Χρησιμοποιείται σε ηλεκτρικές εγκαταστάσεις. Είναι κρεμασμένο σε φράχτες και εξοπλισμό ζωντανών τμημάτων που ενεργοποιούνται για προετοιμασία για δοκιμές. 
№5 Η αφίσα «Μην μπεις μέσα! Θα σκοτώσει! » Κρεμάστε δίπλα σε μια δομή σχεδιασμένη για να ανυψώσει το προσωπικό σε ύψος
. 
Δάσκαλος:Σας αρέσουν τα κινούμενα σχέδια; Μερικές φορές οι χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων κάνουν επίσης λάθη. Προτείνω να παρακολουθήσετε 2 ιστορίες και να βρείτε τα λάθη των ηρώων.
(βλέποντας μια πλοκή από το κινούμενο σχέδιο για τη Γένα τον Κροκόδειλο και τον Τσεμπουράς, όπου η Γένα βοηθά τα παιδιά να οργανώσουν τον ελεύθερο χρόνο τους στην αυλή και μπαίνει σε ένα ηλεκτρικό κουτί υπό τάση. Παθαίνει ηλεκτροπληξία Και επίσης από το κινούμενο σχέδιο "Λοιπόν, περιμένετε λεπτό!"
Αφού παρακολουθήσετε την πλοκή, οργανώνεται μια συζήτηση για το τι έκαναν η Γένα και ο Λύκος.
5) Δάσκαλος: Παιδιά, τώρα σας προσκαλώ να δείξετε τη δημιουργικότητά σας. Θα χωριστούμε σε ομάδες. Λαμβάνετε μια αφίσα που απεικονίζει ηλεκτρικές σκηνές κακού χειρισμού. Πρέπει να το χρωματίσετε γρήγορα και να παρουσιάσετε το έργο σας, συνοδεύοντάς το με στίχους που σας προσφέρονται επίσης. Μπορείτε να υποβάλετε τα ποιήματά σας. Θα πρέπει να έχετε μια μίνι παρουσίαση της σωστής συμπεριφοράς .. Το καθήκον σας είναι να είστε καλλιτεχνικοί και πειστικοί!
Η εργασία σε ομάδες διαρκεί 5-7 λεπτά και στη συνέχεια η παρουσίαση της ομαδικής εργασίας.
1η ομάδα:
Είμαι στην ταράτσα του γκαράζ
Αποφάσισα να φυτέψω μια γάτα
Αφήστε το να χαλαρώσει στην οροφή
Η οροφή είναι πιο κοντά στον ήλιο!
Να σταματήσει! Σύρμα πάνω από τη στέγη!
Το ρεύμα ρέει πάντα μέσα τους!
Επομένως, μάθετε
Εσύ, φίλε μου, ο νόμος είναι:
Ούτε με γάτες, ούτε με φίλους
Μην προσπαθήσετε να φτάσετε εκεί!
Υπάρχει κίνδυνος και πρόβλημα !!!
Ομάδα 2:
Ο Ανιούτα κουβαλάει την κόκκινη μπάλα,
Ο Ντένις κουβαλάει τη μπλε μπάλα
Ας τους αφήσουμε να φύγουν
Είμαστε σε μια πτήση ψηλά!
Μόνο οι μπάλες πέταξαν
Προσπαθήστε μόνο στα ύψη,
Πόσο πιάστηκε στο σύρμα ....
Ω, τι πρέπει να κάνουμε, Ντένις ;;
Μακρύς πόλος Denis αρπάζει:
Πρέπει να τους απελευθερώσουμε!
(Δυστυχώς, δεν γνωρίζει με τι τον απειλεί αυτό!)
Παιδιά!!! Θυμηθείτε τον κύριο κανόνα:
Είτε με μπαστούνι, με κλαδί, με κοντάρι, ποτέ
Μην αγγίζετε το ηλεκτρικό καλώδιο
Μπορεί να συμβεί μεγάλο πρόβλημα !!
Ομάδα 3:
Στέκεται κάπως στην πρίζα
Ο μικρός Fedot σκέφτηκε:
«Αναρωτιέμαι ποιος είναι σε αυτά
Ζει σε μαύρες τρύπες;
Maybeσως μικροσκοπικά ποντίκια
Δύο φίλες, δύο κοριτσάκια;
Or ένα μικρό ρακούν
Εγκαταστάθηκε και ζει;
Και για να τα ελέγξω όλα,
Και για να τα ανακαλύψουμε όλα αυτά,
Χρειάζεσαι ένα γαρύφαλλο ή ένα κλαδί,
Or πάρτε μια καθυστέρηση ... και .... "
Σταμάτα μωρό μου! Να σταματήσει !!
Η ζωή σας διακυβεύεται!
Εκτός από το βύσμα, στην πρίζα
Δεν μπορεί να εισαχθεί τίποτα!
Ακόμα και ένα αγόρι πέντε ετών
Πρέπει να το ξέρω σταθερά !!!
6) Δάσκαλος:Μπράβο. Πόσο δημιουργικός και καλλιτεχνικός είσαι.
Πριν πραγματοποιήσουμε τη δοκιμαστική εργασία, σας προτείνω να παρακολουθήσετε ένα άλλο μικρό καρτούν "Μαθήματα θείας κουκουβάγιας. - Μαθήματα προσοχής. - Ηλεκτρισμός".
(Τα παιδιά παρακολουθούν κινούμενα σχέδια.)
Τώρα, νομίζω ότι είστε έτοιμοι να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας σχετικά με την ηλεκτρική ασφάλεια.
Ετοιμαστείτε για τη δοκιμή. Πάρτε στυλό και χαρτί.
(πραγματοποιείται μια δοκιμή, η οποία αποδεικνύεται στις διαφάνειες της παρουσίασης)
Δοκιμή.
ΕΡΩΤΗΣΗ Νο 1
ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ:
Α. Φαίνεται
Β. Ακούγεται
V. δεν ακούγεται, δεν είναι ορατό, άοσμο
G. μπορεί να γευτεί
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 2
ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΟΡΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΣΤΑΣΙΟΥ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ (ΤΣ) ΤΙ ΚΑΝΕΤΕ;
ΕΝΑ . Περνάω απο
Β. Καλέστε τους φίλους σας να κοιτάξουν μαζί τον υποσταθμό
Β. Καλέστε τον αριθμό τηλεφώνου που αναφέρεται στο TP και αναφέρετε την ανοιχτή πόρτα
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 3
ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΝΑ ΣΧΕΔΙΣΟΥΝ ΕΝΑ ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΚΑΛΩΔΙΟ ΓΡΑΜΜΗΣ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ. ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙΣ?
ένα. Περνάω απο
σι. βοηθήστε τους να ρίξουν το σχοινί
v. εξηγήστε ότι η ρίψη σχοινιού σε καλώδιο ρεύματος είναι θανατηφόρα
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 4
ΕΝΑ ΣΠΑΣΜΟ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ, ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΧΤΥΠΗΜΕΝΟ ΣΤΗ ΓΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΑΣ;
Α. Θα περάσεις
Β. Προσπαθήστε να τον πλησιάσετε και να σηκωθείτε
Β. Εάν γυρίσετε σε ακτίνα 20 μέτρων, ενημερώστε αμέσως τους ενήλικες σχετικά
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 5
ΕΧΕΙΣ ΣΠΑΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΗ. ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙΣ?
Α. Προσπαθήστε να το αποσυναρμολογήσετε και να το επισκευάσετε μόνοι σας
Β. Θα ενημερώσει τους ενήλικες σχετικά
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 6
ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΗΜΑΔΙ?
Α. Χτύπησε κεραυνός εδώ;
Β. Δεν σημαίνει τίποτα
V. ηλεκτρισμός! Απειλητική για τη ζωή!
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 7
ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΕΝΑ ΕΙΔΙΚΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΤΡΕΧΟΝ ΣΗΜΑ.
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 8
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΒΥΣΜΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ;
Α. Βρώμικα χέρια
Β. Με κρύα χέρια
Με βρεγμένα χέρια
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 9
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ;
Α. Στο σαλόνι
Β. Στην κουζίνα
Β. Στο μπάνιο
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 10
POWER LINE WIRE STEALING:
Α. Δεν απειλεί τίποτα
Β. Ασφαλές για τη ζωή και την υγεία
Β. Είναι θανατηφόρο και τιμωρείται με πρόστιμο έως 1 εκατομμύριο ρούβλια. ή ποινική ποινή έως 10 χρόνια φυλάκιση
Δοκιμαστικές απαντήσεις:
ΕΡΩΤΗΣΗ # 1 - Η ηλεκτρική ενέργεια δεν έχει γεύση, χρώμα ή μυρωδιά. Δεν φαίνεται ούτε ακούγεται
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 2 - Η διείσδυση στο έδαφος ενός υποσταθμού μετασχηματιστή είναι θανατηφόρα. Μια ανοιχτή πόρτα πρέπει να αναφέρεται στους μηχανικούς ηλεκτρολόγου.
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ # 3 - Η ρίψη αντικειμένων σε καλώδια ρεύματος είναι θανατηφόρα
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ №4 - Δεν μπορείτε να πλησιάσετε ένα καλώδιο που βρίσκεται στο έδαφος πιο κοντά από 10 μέτρα. Σε αυτήν την ακτίνα, σχηματίζεται μια επικίνδυνη ηλεκτρικά αγώγιμη περιοχή!
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ №5 - Είναι απειλητική για τη ζωή η χρήση ελαττωματικής πρίζας!
Η σωστή απάντηση είναι η Β
σε υποσταθμούς μετασχηματιστών, στηρίγματα γραμμών μεταφοράς ισχύος.
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ # 7 - Αυτό το σύμβολο προειδοποιεί για τον κίνδυνο ηλεκτροπληξίας.
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ №8 - Ο αγωγός νερού της ηλεκτρικής ενέργειας, κρατώντας την πρίζα με βρεγμένα χέρια, μπορεί να σας σοκάρει με ηλεκτροπληξία.
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 9 - Μπάνιο - ένα δωμάτιο με υψηλή υγρασία, το οποίο επηρεάζει αρνητικά τη λειτουργία των ηλεκτρικών συσκευών
Η σωστή απάντηση είναι η Β
ΕΡΩΤΗΣΗ αρ. 10 - Η κλοπή ενός καλωδίου από ένα καλώδιο ρεύματος τιμωρείται υπό όρους. Εάν ένα άτομο έρθει σε επαφή με το καλώδιο, μπορεί να προκληθούν εγκαύματα και θανατηφόρα τραύματα.
Η σωστή απάντηση είναι η Β
Το «κλειδί» για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών.
8-10 σωστές απαντήσεις
Έχετε κάνει εξαιρετική δουλειά!
8-6 σωστές απαντήσεις
Αντιμετωπίσατε καλά την εργασία!
6-7 σωστές απαντήσεις
Αντιμετωπίσατε την εργασία "ικανοποιητικά". Πρέπει να επαναλάβετε τους κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας
5 ή λιγότερο σωστές απαντήσεις
Πρέπει να εξοικειωθείτε με τους κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας. Η ζωή και η υγεία σας διακυβεύονται.
7) Δάσκαλος:Παιδιά, ας συνοψίσουμε. Τι νέα πράγματα έχουμε μάθει σήμερα;
Φοιτητέςμιλήστε για σημάδια και κανόνες συμπεριφοράς με ηλεκτρικό ρεύμα.
Δάσκαλος:Παιδιά, ποιο είναι το αποτέλεσμα του μαθήματός μας και ποια χρήσιμα πράγματα θα μπορούσαμε να κάνουμε για να μάθουν περισσότερα παιδιά τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς με ηλεκτρικό ρεύμα;
Φοιτητέςπροσφέρουν να κρεμαστούν οι αφίσες που προκύπτουν στο περίπτερο και να πραγματοποιηθούν μίνι διαλέξεις για μαθητές δημοτικού με τα υλικά του σημερινού μαθήματος.
Δάσκαλος:Παιδιά, στο σπίτι, σας προτείνω να δείτε τα κινούμενα σχέδια «Επιδιόρθωση. Βραχυκύκλωμα ». Και βρείτε τα λάθη των ηρώων σε αυτά.
Το μάθημά μας τελείωσε! Σας εύχομαι υγεία και επιτυχία!
2) http://electricvdome.ru/electrobezopastnost/znaki-elektrobezopasnosti.html
Θεματικό μάθημα
"Βασικές αρχές της ηλεκτρικής ασφάλειας"
(κοινό - μαθητές των τάξεων 1-3).
(Μεταβείτε στην επόμενη διαφάνεια ή ενέργεια κάνοντας κλικ στο δεξί κουμπί του ποντικιού)
Η διάρκεια της διάλεξης είναι 30-35 λεπτά, συμπεριλαμβανομένης της παρουσίασης διαφανειών και βίντεο.
Στόχοι μαθήματος:
- να διευρύνουν και να ενισχύσουν τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την ηλεκτρική ενέργεια και τους κινδύνους που ενέχει.
- εξοικείωση με το ρόλο του ηλεκτρισμού στην καθημερινή ζωή.
- καθορίσετε τους κανόνες για τον ασφαλή χειρισμό ηλεκτρικών συσκευών.
Παιδιά, σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα. Και θα μάθετε το θέμα μαντεύοντας αινίγματα:
Σε μακρινά χωριά, πόλεις
Ποιος είναι στο καλώδιο;
Φωτεινή μεγαλοπρέπεια.
Είναι…
(ηλεκτρική ενέργεια)
Τρέξιμο χωρίς πόδια
Καίγεται χωρίς φωτιά
Χωρίς δόντια, αλλά δαγκώματα.
(Ηλεκτρική ενέργεια)
Τρέχω κατά μήκος των μονοπατιών
Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς μονοπάτι.
Πού είμαι, παιδιά, όχι,
Το φως δεν θα ανάψει στο σπίτι.
(Ηλεκτρική ενέργεια)
Εδώ είναι αυτό το στοιχείο
Κρεμασμένο στο ταβάνι
Έγινε διασκέδαση στο σπίτι.
Είναι εξωτερικά σαν αχλάδι
Κολλάει κατά τη διάρκεια της ημέρας
Και το βράδυ φωτίζει το σπίτι.
(Βολβός)
Σωστά, σήμερα θα εξοικειωθούμε με την ηλεκτρική ενέργεια, θα μάθουμε πώς μπαίνει στο σπίτι μας και ποιοι κανόνες πρέπει να ακολουθούμε απαλά κατά το χειρισμό ηλεκτρικών συσκευών.
Η ηλεκτρική ενέργεια διανύει έναν πολύ δύσκολο και μακρύ δρόμο από τους σταθμούς παραγωγής ενέργειας στα σπίτια μας μέσω καλωδίων ρεύματος. Ο ηλεκτρισμός υπάρχει παντού. Η ζωή μας είναι αδιανόητη χωρίς αυτόν. Τηλεοράσεις, ψυγεία, βραστήρες, μαγνητόφωνα, υπολογιστές, σίδερα, κλιματιστικά - όλα αυτά δεν μπορούν να λειτουργήσουν χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα.
Παιδιά, τι γρίφους γνωρίζετε για τις ηλεκτρικές συσκευές;
(Μπορούν να συμμετάσχουν παιδιά προετοιμασμένα εκ των προτέρων)
Στη χώρα των λινών
κατά μήκος του φύλλου του ποταμού
Το βαπόρι πλέει
Εμπρός και πίσω
Και πίσω του υπάρχει μια τόσο λεία επιφάνεια,
Ούτε μια ρυτίδα για να φανεί.(Σίδερο)
Έχει λαστιχένιο κορμό,
Με στομάχι από καμβά.
Πώς θα βουίσει το μοτέρ του
Καταπίνει και σκόνη και βρωμιά.(Ηλεκτρική σκούπα)
Θαυμάστε, κοιτάξτε -
Βόρειος πόλος μέσα!
Χιόνι και πάγος λάμπουν εκεί
Ο ίδιος ο χειμώνας ζει εκεί.(Ψυγείο)
Κάθομαι στο παράθυρο
Τον κοιτάζω όλο τον κόσμο.(Τηλεόραση)
Αν πατήσετε το κουμπί,
Θα υπάρχει μουσική.(Πικ απ)
Φιλιά σαν ατμομηχανή
Και δίνει ομορφιά στα μαλλιά.(Στεγνωτήρας μαλλιών)
Οι ηλεκτρικές συσκευές είναι οι βοηθοί μας, χωρίς αυτές θα ήταν δύσκολο για ένα άτομο.
- Τι κοινό έχουν όλα αυτά τα θέματα;
(Τροφοδοτούνται με ηλεκτρικό ρεύμα)
Παιδιά! Γνωρίζετε πολύ καλά τι σημαντικό ρόλο παίζει ο ηλεκτρισμός στην οικονομία, την καθημερινή ζωή και τη μελέτη. Μας δίνει φως, ζεστασιά, θέτει σε κίνηση διάφορους μηχανισμούς που διευκολύνουν την ανθρώπινη εργασία.Αλλά είναι πολύ σημαντικό να μπορείς να χρησιμοποιήσεις αυτή τη δύναμη. Μερικές φορές μπορεί να είναι πολύ απειλητική για τη ζωή, μπορεί να προκαλέσει σοβαρό τραυματισμό, εγκαύματα.
Ένα άτομο δεν μπορεί να ανιχνεύσει ένα ηλεκτρικό ρεύμα: είναι άοσμο, άχρωμο και λειτουργεί αθόρυβα.Για να είναι ο ηλεκτρισμός φίλος και βοηθός, πρέπει να θυμάστε μερικούς απλούς κανόνες.
Ποιος ξέρει πώς να χειρίζεται τις ηλεκτρικές συσκευές; Πώς να συμπεριφερθείτε κοντά σε καλώδια και υποσταθμούς;
Σπίτια:
Μην τραβάτε το βύσμα από την πρίζα από το καλώδιο.
Μην χειρίζεστε τα καλώδια των οικιακών ηλεκτρικών συσκευών με βρεγμένα χέρια.
Μη χρησιμοποιείτε ελαττωματικές ηλεκτρικές συσκευές και αποσυναρμολογήστε τις συνδεδεμένες στην πρίζα.
Εξω απο:
Δεν μπορείτε να ανεβείτε στα στηρίγματα των γραμμών ρεύματος, να πλησιάσετε το σπασμένο σύρμα πιο κοντά από 10 μέτρα.
Απαγορεύεται να ανάψετε φωτιές, να βάλετε εύφλεκτα αντικείμενα κάτω από τα καλώδια.
Μην ψαρεύετε κοντά σε καλώδια ρεύματος.
Δεν μπορείτε να πετάξετε χαρταετούς και ανεμόπτερα κοντά σε εγκαταστάσεις ισχύος.
Μην πετάτε αντικείμενα σε καλώδια και μετασχηματιστές.
Μην ανοίγετε τις πόρτες των υποσταθμών μετασχηματιστών και των ηλεκτρικών πάνελ σε σκάλες, παίζετε κοντά σε εγκαταστάσεις ισχύος.
Δεν μπορείτε να κολυμπήσετε στο νερό κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας, να κρυφτείτε κάτω από δέντρα. Πρέπει να πάμε σπίτι.
Και πρέπει επίσης να θυμάστε: εάν δείτε ότι κάποιος έχει υποστεί την επίδραση ενός ηλεκτρικού ρεύματος, καλέστε αμέσως τους ενήλικες για βοήθεια.
Τώρα ας λύσουμε το σταυρόλεξο:
(υπάρχει ένα προκαθορισμένο πεδίο σταυρόλεξου στον πίνακα)
ερώτηση 1 : λέξη κλειδί (η μεγαλύτερη) - από ποιανά χτυπήματα πρέπει να προστατευτείτε;
Παιδιά. Από ηλεκτρικό ρεύμα. (Λέξηηλεκτρική ενέργεια )
Δάσκαλος σι. Σωστά, μπράβο!
Δάσκαλος. Και τώρα μια λέξη με το γράμμα L. Τι φωτίζει το σπίτι μας;
Παιδιά. Βολβός,
Δάσκαλος. Σωστά.
Δάσκαλος. Λοιπόν, θα υποθέσουμε περαιτέρω; Ποια χέρια δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται για να αγγίζουν τις ηλεκτρικές συσκευές;
Παιδιά. Βρεγμένος.
Δάσκαλος. Έτσι είναι παιδιά! Προφανώς ακούσατε προσεκτικά το μάθημα. Και τώρα ακολουθεί το ερώτημα: τι είναι ένα ηλεκτρικό ρεύμα εάν ακολουθείτε όλους τους κανόνες κατά το χειρισμό του;
Παιδιά. Είδος.
Δάσκαλος ... Μπράβο! Δεν κουράστηκες; Ας προσπαθήσουμε, έχουν μείνει μόνο 3 λέξεις.
Δάσκαλος σι. Λοιπόν, τώρα, άκου: σε τι δεν μπορείς να σταθείς κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας;
Παιδιά. Κάτω από το δέντρο.
Δάσκαλος ... Πολύ καλό, αλλά τι είδους ηλεκτρικό ρεύμα υπάρχει αν τον θυμώσετε;
Παιδιά. Κακό.
Δάσκαλος ... Λοιπόν, εδώ είναι η τελευταία ερώτηση: τι αγαπούν όλα τα παιδιά, αλλά αυτό δεν μπορεί να γίνει κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας;
Παιδιά. Περιλούω!
Δάσκαλος. Μπράβο!
Πρέπει πάντα να θυμάστε ότι ο ηλεκτρικός εξοπλισμός είναι επικίνδυνος για τη ζωή και την υγεία. Πρέπει πάντα να είστε προσεκτικοί και προσεκτικοί με τον ηλεκτρισμό. Μπορεί να είναι επικίνδυνο! Πρέπει πάντα να το θυμάστε αυτό και να ακολουθείτε τους κανόνες για τη χρήση ηλεκτρικών συσκευών, να είστε προσεκτικοί στο δρόμο!
Τώρα θα μελετήσουμε τα σημάδια που προειδοποιούν για τον κίνδυνο ρεύματος. (παρουσίαση με σχόλια).
Στο τέλος του μαθήματος - προβολή ταινίας κινουμένων σχεδίων για την ηλεκτρική ασφάλεια. ("Cheburashka and Gena the Crocodile"). Συζήτηση για λάθη αγαπημένων χαρακτήρων κινουμένων σχεδίων.
Οι εργασίες έχουν ολοκληρωθεί. Οι στόχοι έχουν επιτευχθεί.
Προεπισκόπηση:
ΣΗΜΕΡΑ ΘΑ ΕΜΠΕΙΡΟΥΜΕ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ!
ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ;
Οι ηλεκτρικές συσκευές είναι οι βοηθοί μας, χωρίς αυτές θα ήταν δύσκολο για ένα άτομο. Τι κοινό έχουν όλα αυτά τα θέματα;
Πώς πρέπει να χειρίζεστε τις ηλεκτρικές συσκευές; Πώς να συμπεριφέρεστε κοντά σε καλώδια και υποσταθμούς;
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! HOME: Μην τραβάτε το βύσμα από την πρίζα από το καλώδιο
Μην χειρίζεστε τα καλώδια των οικιακών ηλεκτρικών συσκευών με βρεγμένα χέρια! Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος!
ΜΗΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ OR ΜΗΝ ΤΗΝ ΑΠΟΡΡΥΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΗ! Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος!
Στο δρόμο: Μην ανεβαίνετε στους πόλους των γραμμών ρεύματος, πλησιάστε το σπασμένο καλώδιο πιο κοντά από 10 μέτρα!
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! ΜΗΝ ΚΡΑΤΗΣΕΤΕ ΜΠΑΡΕΣ, ΠΤΥΞΤΕ ΕΥΦΤΕΡΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΕΣ ΚΑΤΩ ΣΥΡΜΑΤΑ!
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! Μην ψαρεύετε κοντά σε καλώδια ρεύματος!
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! ΜΗΝ ΑΡΧΙΖΕΤΕ ΚΙΤ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΡΙΑ ΑΕΡΑ ΚΟΝΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΔΥΝΑΜΗΣ!
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! ΜΗΝ ΡΙΞΕΤΕ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΣΕ ΚΑΛΩΔΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΡΟΦΕΣ!
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! ΜΗΝ ΑΝΟΙΓΕΤΕ ΤΙΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΩΝ ΥΠΟΒΑΤΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ, ΠΑΙΞΤΕ ΚΟΝΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΔΥΝΑΜΗΣ!
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΟSTΥΧΗ, ΜΗΝ κολυμπάτε σε υδάτινα σώματα και μην κρύβεστε κάτω από δέντρα. ΠΑΜΕ ΣΠΙΤΙ!
ΠΡΟΣΟΧΗ! Εάν δείτε ότι κάποιος έχει χτυπηθεί από ηλεκτροπληξία, καλέστε αμέσως έναν ενήλικα για βοήθεια. Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος!
Σταυρόλεξο: 1. Από ποιον χτυπήματα πρέπει να προφυλαχτείτε;
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! 2. Τι φωτίζει το σπίτι μας;
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! 3. Ποια χέρια δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται για να αγγίζουν τις ηλεκτρικές συσκευές;
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! 4. Τι είναι το ηλεκτρικό ρεύμα εάν ακολουθείτε όλους τους κανόνες κατά το χειρισμό του;
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! 5. Σε τι δεν πρέπει να σταθείτε κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας;
6. Τι είναι το ηλεκτρικό ρεύμα αν τον θυμώσετε;
Προσοχή! Ο ηλεκτρισμός είναι επικίνδυνος! 7. Τι αγαπούν όλα τα παιδιά αλλά δεν μπορούν να κάνουν κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας;
Σημάδια που προειδοποιούν για τον κίνδυνο ρεύματος.
Μάθημα Ηλεκτρικής Ασφάλειας Δημοτικού
Στόχος: διδάξτε στα παιδιά ασφαλή συμπεριφορά στην καθημερινή ζωή
Στόχοι μαθήματος.
Εκπαιδευτικός : 1. Διευρύνετε την ερώτηση: τι είναι ηλεκτρικό ρεύμα
2. Διατυπώστε τρόπους επίλυσης του προβλήματος εξοικονόμησης ηλεκτρικής ενέργειας.
Ανάπτυξη: 1. Να προωθήσουν την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών, την ικανότητα να εργάζονται με επιστημονικές πληροφορίες, να αναλύουν, να συγκρίνουν, να εκφράζουν την άποψή τους.
Εκπαιδευτικός: 1. Διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στο πρόβλημα εξοικονόμησης ενεργειακού κόστους, αίσθημα ευθύνης στη λειτουργία των ηλεκτρικών συσκευών.
Καθήκοντα : Να εξοικειώσουν τα παιδιά με το ηλεκτρικό ρεύμα, χρησιμοποιώντας το στην καθημερινή ζωή.
Διδάξτε τον προσεκτικό χειρισμό της ηλεκτρικής ενέργειας για να αποφύγετε τραυματισμούς.
Εισαγωγή των κανόνων ηλεκτρικής ασφάλειας.
Να καλλιεργήσουν το σεβασμό για την ηλεκτρική ενέργεια.
Εξοπλισμός: λαστιχένιες μπάλες, κομμάτια μάλλινου υφάσματος ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, αφίσες με ηλεκτρικές πινακίδες ασφαλείας.
Πρόβλημα: Ο καθένας από εμάς είναι καταναλωτής ηλεκτρικής ενέργειας. Μπορούμε να κάνουμε το μέρος μας για να λύσουμε το πρόβλημα; Είναι δυνατόν να μειωθεί η κατανάλωση ενέργειας χωρίς να διακυβεύεται η άνεση; Ποιες προφυλάξεις ασφαλείας πρέπει να τηρούνται κατά τη χρήση ηλεκτρικών συσκευών;
Δάσκαλος: Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα μαζί σας, και για τι πρόκειται να μιλήσουμε, προσπαθήστε να μαντέψετε ακούγοντας το ποίημα.
Ο παππούς μου είναι μεγάλος οπαδός των παραμυθιών.
Μου λέει για αυτό, για αυτό,
Και έτσι ώστε το νόημα να είναι πάντα σαφές,
Διαβάζω για όλα μόνος μου.
Πριν από πολύ καιρό ήταν καιρός
Μαγείρεψαν φαγητό δίπλα στη φωτιά
Η ανατολή θα ανατείλει μόνο ο ήλιος
Τα φώτα σβήνουν - καθώς έρχεται το σκοτάδι.
Αλλά οι καιροί άλλαξαν
Και η ζωή των θαυμάτων είναι τώρα γεμάτη.
Μπορούμε να ενεργοποιήσουμε τον υπολογιστή,
Και καλέστε μια μακρινή πόλη
Για να πιάσω τα κύματα,
Να αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους με έναν νέο τρόπο,
Μην θερμαίνετε τη σόμπα με ξύλο,
Έκπληξη με νέο τζάκι
Και ζεστό και ζωοτροφές
Αυτό που πρέπει να φωτιστεί έντονα.
Εξάλλου, ο ηλεκτρισμός είναι φίλος μας.
Αλλά πρέπει να είσαι έξυπνος για ξαφνικά.
Δεν μετατράπηκε σε εχθρό.
Σε βάρος δεν έκανε ένα βήμα.
Το ηθικό αυτού του μύθου έχει ως εξής
Το κεφάλι πρέπει να λειτουργεί.
Και πρέπει να κάνετε τα πάντα με σύνεση
Για να μη χυθούν δάκρυα αργότερα.
Δάσκαλος:
Λοιπόν, για τι θα μιλήσουμε σήμερα; Αριθμός παρουσίασης 1 (αριθμός διαφάνειας 1)
(απαντήσεις των παιδιών ) Σωστά, σχετικά με το ηλεκτρικό ρεύμα. Γνωρίζετε τι είναι και από πού προέρχεται το ηλεκτρικό ρεύμα; (απαντήσεις των παιδιών ) και τώρα θα κάνουμε ένα πείραμα μαζί σας.
Μπαλόνι και υφασμάτινη εμπειρία. Όταν τρίβετε αντικείμενα στο ύφασμα, λαμβάνουν ενέργεια, επομένως, αρχίζουν να προσελκύουν ελαφρύτερα αντικείμενα, τρίβοντας τις μπάλες στο μάλλινο ύφασμα, είδαμε ότι μικρά, μικρά κομμάτια χαρτιού) αντικείμενα έλκονται από την μπάλα.
Αυτό συμβαίνει επειδή η μπάλα έχει λάβει ενέργεια, με άλλα λόγια, έχει ηλεκτριστεί.
Υπάρχει ασφαλής ηλεκτρική ενέργεια, όπως συμβαίνει με τα μπαλόνια, επικίνδυνη ηλεκτρική ενέργεια που ταξιδεύει μέσω καλωδίων.
Δώστε παραδείγματα ηλεκτρικών συσκευών που χρησιμοποιεί ένα άτομο.
(απαντήσεις των παιδιών)
Δάσκαλος:
Για πρώτη φορά, η ικανότητα των τριμμένων σωμάτων να προσελκύουν ελαφρά αντικείμενα στον εαυτό της ανακαλύφθηκε από αρχαίους Έλληνες υφαντές. Επέστησαν την προσοχή στο γεγονός ότι μεμονωμένα εξαρτήματα μηχανής από κεχριμπάρι, όταν τρίβονται με μαλλί, προσέλκυσαν χνούδια, σωματίδια σκόνης, καλαμάκια και άλλα ελαφριά αντικείμενα. Αυτή η ιδιότητα αποδόθηκε μόνο στο κεχριμπάρι. από το όνομα του οποίου προήλθε η λέξη "ηλεκτρισμός", η οποία προήλθε από την ελληνική λέξη "ηλεκτρόνιο" - κεχριμπάρι.
Ποίημα
Είμαστε δίδυμες αδερφές
Μας λένε σωματίδια.
Ερχόμαστε στη βοήθειά σας,
Όταν μας δίνουν μια χρέωση.
Τρέχουμε κατά μήκος λεπτών και χοντρών καλωδίων
Και την κατάλληλη στιγμή φτάνουμε σε εσάς.
Για ποιες αδερφές μιλάμε;
Ποια είναι τα ονόματά τους?
Και το όνομά τους είναι τα μικρότερα φορτισμένα σωματίδια. (διαφάνεια αριθμός 2)
Ο ηλεκτρισμός είναι ένα ρεύμα μικροσκοπικών φορτισμένων σωματιδίων - ηλεκτρονίων. Κάθε ηλεκτρόνιο φέρει ένα μικρό φορτίο ενέργειας. Όταν αυτά τα ηλεκτρόνια συσσωρεύονται πολύ, προκύπτει μια ηλεκτρική τάση.
Πιστεύετε ότι ο ηλεκτρισμός μπαίνει στο σπίτι μας;
(απαντήσεις των παιδιών)
Σωστά στα καλώδια. (αριθμός διαφάνειας 3)
Όπως το νερό περνάει μέσα από ένα σωλήνα, έτσι και ο ηλεκτρισμός εισέρχεται στο σπίτι μας μέσω καλωδίων. Και έρχεται στα καλώδια από τους σταθμούς παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας και οι πρώτοι σταθμοί ηλεκτροπαραγωγής ήταν ανεμογεννήτριες (διαφάνεια αριθ. 4)
Τι πιστεύετε ότι έχει σημασία για εμάς το ηλεκτρικό ρεύμα;
(απαντήσεις των παιδιών)
Και πείτε μου, υπάρχει κάποιο επάγγελμα στον κόσμο που θα μπορούσε να κάνει χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα;
Ποιος εφηύρε την ηλεκτρική ενέργεια;
(διαφάνεια αριθμός 5)
Πώς προέκυψε ο πρώτος λαμπτήρας;
Πρώτον, στην αρχαία εποχή, εμφανίστηκε ένας λαμπτήρας πετρελαίου - μια πήλινη ή μεταλλική τσαγιέρα με λάδι, μέσα από το στόμιο του οποίου πέρασε ένα φυτίλι (διαφάνεια # 6)
Ο λαμπτήρας κάπνιζε για πολλούς αιώνες, στη συνέχεια στα μέσα του 19ου αιώνα η κηροζίνη ελήφθη από λάδι, εμφανίστηκε ένας λαμπτήρας κηροζίνης (διαφάνεια αριθμός 7)
Ταυτόχρονα, εφηύραν και κατέκτησαν καυστήρες αερίου και αερίου στο σπίτι μας (διαφάνεια αριθ. 8)
Τώρα μαντέψτε τους γρίφους (αινίγματα για τον λαμπτήρα)
Είναι εξωτερικά σαν αχλάδι
Whist αδρανές κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Και το βράδυ φωτίζει το σπίτι.
Κρατήθηκε στο ταβάνι
Καταπληκτική δαντέλα.
Βίδωσε τη φούσκα
Το φως είναι αναμμένο!
Ένα αχλάδι κρέμεται από το ταβάνι.
Και μην σκεφτείτε να φάτε ένα αχλάδι,
Λάμψε σαν τον ήλιο
Αν το ρίξετε, θα σπάσει!
Κύριος:
Η λάμπα θα καεί για μια μέρα
Εκατό κιλά κάρβουνο θα καούν!
Αν λάμπει μάταια,
Πού βρίσκεται η οικονομία των πρώτων υλών;
Ποιος εφηύρε τον λαμπτήρα;
(διαφάνεια # 9 φωτογραφία του Thomas Edison)
Παιδιά, πιστεύετε ότι είναι δυνατόν να εξοικονομήσετε ρεύμα;
(απαντήσεις των παιδιών)
Αλλά όπως?
(απαντήσεις των παιδιών)
(διαφάνεια νούμερο 10 "Κανόνες οικονομικών και οικονομικών παιδιών)
(διαφάνεια αριθμός 11)
(διαφάνεια αριθμός 12)
(αριθμός διαφάνειας 13)
(διαφάνεια αριθμός 14)
(διαφάνεια αριθμός 15)
(αριθμός διαφάνειας 16)
(διαφάνεια αριθμός 17)
(διαφάνεια αριθμός 18)
(διαφάνεια αριθμός 19)
Μπαίνει ο ΤΟΚ
Γεια σας φίλοι! Θα σου δώσω έναν γρίφο. και θα μαντέψετε ποιος είμαι.
Τρέχω κατά μήκος του μονοπατιού
Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς μονοπάτι
Που δεν ειμαι ρε παιδια ...
Το φως δεν θα ανάψει στο σπίτι! (απαντήσεις των παιδιών)
TOK: Σωστά, το όνομά μου είναι ηλεκτρικό ρεύμα. Τι γνωρίζετε για μένα (απαντήσεις των παιδιών)
ΤΟΚ: Σωστά παιδιά. Τώρα θα ρωτήσω γρίφους και εσύ θα τους μαντέψεις. Για κάθε σωστή απάντηση, θα σας δώσω ένα διακριτικό, σε εκείνον που θα πάρει περισσότερα μάρκες θα του απονεμηθεί ο τίτλος του Αρχηγού Ηλεκτρολόγου.
* Προσοχή στη σκόνη και τα συντρίμμια,
Θα ασχοληθώ μαζί σας γρήγορα!
Και μην κρύβεστε στις γωνίες
Θα σε βρω εκεί ούτως ή άλλως! (Αριθμός διαφάνειας 20) (ηλεκτρική σκούπα)
* Αυτή η συσκευή είναι ιδανική
Θερμαίνει το νερό αμέσως.
Απλά πρέπει να το ενεργοποιήσεις
Σύντομα μπορούμε να πιούμε τσάι! (Αριθμός διαφάνειας 21) (βραστήρας)
* Όλο το σύμπαν ζει σε αυτό
Και το πράγμα είναι εξαιρετικό (αριθμός διαφάνειας 22) (τηλεόραση)
* Γυρίστε τον μαγικό κύκλο
Και θα με ακούσει ο φίλος μου! (διαφάνεια 23) (τηλέφωνο)
* Το καλοκαίρι, έφερε ο μπαμπάς μας
Υπάρχει παγετός στο λευκό κουτί
Και τώρα ο παγετός είναι γκρίζος
Σπίτια το καλοκαίρι και το χειμώνα.
Προστατεύει τα προϊόντα
Κρέας, ψάρι, φρούτα (αριθμός διαφάνειας 24) (ψυγείο)
* σε μακρινά χωριά-πόλεις
Ποιος πηγαίνει στις πόλεις;
Φωτεινή Μεγαλειότητα-
Το……. (-ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ)
ΡΕΥΜΑ:
Είστε υπέροχοι ρε παιδιά! Ας μετρήσουμε τα μάρκες που κερδίσατε (απονέμονται με την κορδέλα στον νικητή)
ΤΟΚ: τώρα ας παίξουμε ένα παιχνίδι. Θα ονομάσω το αντικείμενο και αν είναι ηλεκτρικό, κάτσε και αν δεν είναι ηλεκτρικό, σήκω όρθια (τηλεόραση, πιάτο, λάμπα, ξύλο, αεροπλάνο, καρέκλα, ψυγείο, πιρούνι, σίδερο κ.λπ.)
ΤΟΚ: Μπράβο παιδιά! Είμαι βέβαιος ότι έχετε μάθει τι είναι ηλεκτρικό ρεύμα, μπορώ να σας αφήσω με ασφάλεια και να πάω στα άλλα παιδιά! Αντιο σας!
Οικοδεσπότης: ο ηλεκτρισμός μας βοηθάει πολύ. αλλά απαιτεί σεβασμό για τον εαυτό του: θέλει να του φέρονται όπως θα έπρεπε. (παρουσίαση Νο 2 "Κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας")
Κύριος:
Παιδιά. Μην ενοχλείτε τους γονείς σας με τις εξαντλητικές ενέργειές σας! Αποτρέψτε τους συντρόφους σας από επικίνδυνες φάρσες κοντά σε ηλεκτρικά αντικείμενα! κάνοντας αυτό θα του σώσεις τη ζωή!