Musim gugur itu membawamu.
Tujuan: Perbaiki dengan tanda-tanda anak-anak musim gugur dan karunia-nya; Kembangkan memori, berpikir, pidato.
Bahan: selebaran beraneka warna, sayuran, buah-buahan, lukisan "musim gugur".
Game Stroke.
Guru memaparkan sebelum anak-anak lukisan "musim gugur", meminta untuk menelepon waktu tahun, ingat hadiah mana yang membawa musim gugur bagi orang-orang. Untuk tips di atas meja, sayuran, buah-buahan, daun warna-warni diletakkan.
Hiburan musim dingin.
Tujuan: Konsolidasi pengetahuan anak-anak tentang hiburan musim dingin; mengembangkan ucapan, perhatian; Mendidik cinta untuk waktu yang berbeda tahun ini.
Bahan: Gambar adegan pada topik "Hiburan Musim Dingin".
Game Stroke.
Anak-anak sedang mempertimbangkan plot gambar dan menceritakan: Dalam game apa anak-anak suka bermain di musim dingin.
Musim semi.
Tujuan: Kencangkan dengan tanda-tanda anak-anak musim semi; Ajarkan untuk memilih kata sifat ke kata benda; Mengembangkan ucapan, memori, berpikir.
Bahan: Bola.
Game Stroke.
Pendidik melempar anak-anak pada giliran bola.
Pendidik. Musim semi apa? Rumput musim semi apa? Sunny Sunshine?
Anak itu menjawab pertanyaan dan melempar bola ke tutor.
Musim.
Tujuan: Ajarkan anak-anak untuk menyebutkan waktu sepanjang tahun pada tanda-tanda mereka, temukan gambar yang sesuai; Kembangkan memori visual, perhatian.
Bahan: Lukisan besar dengan waktu tahun dan kartu kecil dengan waktu tahun untuk semua anak.
Game Stroke.
Pada kursi sebelum anak-anak lukisan dengan waktu tahun. Pada karpet adalah kartu. Guru menawarkan setiap anak untuk mengambil satu kartu dan datang ke gambar dengan waktu yang tepat tahun ini. Selanjutnya, Anda perlu menelepon waktu tahun Anda, untuk menjelaskan mengapa anak mendekati ini atau gambar itu.
Kapan itu terjadi?
Bahan: Gambar dengan waktu tahun ini, teka-teki pada hari-hari tahun ini.
Game Stroke.
Guru itu membuat teka-teki anak-anak tentang hari-hari tahun ini, anak-anak menebaknya, menemukan waktu yang sesuai tahun ini dalam gambar dan mengekspos mereka dengan kuda-kuda.
Salju di ladang
Es di sungai
Blizzard berjalan
Kapan itu terjadi? (Musim dingin)
Salju turun, air berisik,
Bumi penuh dengan bunga.
Tumbuhkan rumput muda,
Semua Mati menjadi hidup
Kapan itu terjadi? (Musim semi)
Bake Sun, Bunga Linden,
Ceri tidur,
Kapan itu terjadi? (Di musim panas)
Bawah Bidang Mocking Bumi
Hujan menyiram ketika itu terjadi? (Musim gugur)
Tebak deskripsi.
Tujuan: Ajari anak-anak untuk menyebutkan waktu tahun pada tanda-tanda mereka; Kembangkan berpikir, memori, perhatian.
Bahan: Gambar dengan waktu tahun.
Game Stroke.
Pendidik menggambarkan waktu tahun, dan anak-anak menebaknya.
Pendidik. Pada saat ini tahun, anak-anak suka naik kereta naik luncur, memahat manusia salju.
Anak-anak menjawab atau menaikkan kartu musim dingin.
Apa yang terlihat seperti matahari?
Tujuan: Pertimbangkan pengetahuan anak-anak tentang matahari, bentuknya, warna, mengembangkan memori visual, pemikiran logis.
Bahan: Sunny, gambar samping.
Game Stroke.
Pada karpet berisi gambar substantif. Pendidik mengundang anak-anak untuk hanya mengambil satu gambar, yang mirip dengan matahari (misalnya: Apple, Ball, Cherry, Orange).
Anak-anak bergiliran menunjukkan kartu mereka dan menjelaskan mengapa mereka mengambil gambar khusus ini. (Misalnya: "Aku punya bola karena bulat seperti matahari".)
Siang malam.
Tujuan: Konsolidasi pengetahuan anak-anak tentang waktu hari, tindakan orang di malam hari, pada siang hari; Mengembangkan perhatian.
Game Stroke.
Pendidik menyebut tindakan orang-orang di siang atau malam hari. Anak-anak, jika "hari," melompat, berputar-putar, menari, pergi, dan jika "malam" - jongkok, mata tertutup, letakkan pegangan di bawah pipi.
Apa yang berubah?
Tujuan: Ajari anak-anak untuk memperhatikan perubahan lanskap; Kembangkan memori visual, perhatian; Dipekerjakan.
Bahan: lanskap musim semi, burung, matahari, bunga, hewan.
Game Stroke.
Pendidik menawarkan anak-anak untuk mempertimbangkan lanskap musim semi. Kemudian anak-anak menutup mata mereka, tutor saat ini mengubah sesuatu di lanskap musim semi (menambah burung, menghilangkan matahari, menambah bunga, dll.).
Anak-anak membuka mata mereka dan memanggil apa yang telah berubah.
Elena Warovov
Permainan didaktik mengejek« Kayu. Musim.» .
Saya ingin menawarkan tunjangan pembelajaran musim."Kayu. Musim.". Tujuan utamanya adalah untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dan gagasan tentang fitur masing-masing dari empat musim..
Dasar untuk tata letak yang dilayani kotak kardus. Bayangan hitam pohon dipinjam dari internet, gambar untuk pohon Tujuan dari semua sumber.: Buku, pewarnaan, gambar samping dari Internet. Semua orang musim dibagi selama 3 bulan. Hasilnya adalah tunjangan yang menarik yang dapat menerapkan tujuan-tujuan berikut dan tugas:
1. Untuk membentuk representasi anak-anak tentang bergantian musim., fitur karakteristik mereka;
2. Belajar mengamati fenomena musiman dan perubahan pada sifat yang hidup dan mati;
3. Perluas dan perkuat anak-anak anak-anak pada topik « Musim.» ;
4. Kembangkan cakrawala, perhatian dan memori;
5. Mendidik cinta dan sikap hati-hati terhadap alam.
Kayu Anda juga dapat menggunakannya waktu Bersama kegiatan pendidikan Dan dalam pekerjaan individu dengan anak-anak.
Permainan didaktik mengejekBerdasarkan penggunaan ini pohonmungkin termasuk dalam. diri:
Kepresialisasi dengan fenomena musiman dan perubahan dalam hidup dan sifat matemang;
Ekstensi dan pengayaan kamus anak-anak: nama burung, warna, kupu-kupu, dll.
- Orientasi dalam ruang: di atas - ke bawah, kiri kanan;
Kenalan anak-anak dengan warna, bentuk, besarnya;
Pembentukan representasi matematika dasar - perbedaan konsepnya banyak, satu, satu, tidak ada; Perbandingan kelompok objek yang setara dan tidak sama, dll.
Permainan-Make dapat diperbarui baru pameran: boneka dalam pakaian musiman, angka hewan, serta atribut musiman untuk digunakan dalam plot permainanDibuat oleh anak-anak, misalnya, di musim dingin, Anda dapat membuat slide, kereta luncur, gelanggang dari bahan cor.
Terima kasih Tata letak ini dapat digunakan oleh anak-anak tidak satu tahun.
Permainan didaktik "musim" untuk anak-anak 3-4 tahun penulis - kompiler pendidik Nasrulayeva L. di (dalam permainan subkelompok anak-anak) Tujuan:.
Saya menyajikan perhatian Anda, saya mengembangkan game didaktik untuk mnemonik. Seperti yang saya katakan, saya bekerja ke arah ini untuk tahun kedua.
Permainan didaktik "musim" untuk kelompok menengah
Banyak dari kita memiliki pertanyaan bagaimana Anda bisa memperkenalkan anak-anak dengan sepanjang waktu tahun dalam waktu singkat? Dan sejak anak-anak y.
Permainan didaktik "Turnamen kognisi musim" dalam permainan digunakan kartu (52 buah, yang menyajikan plot berikut: musim dingin.
Berkat tata letak, Anda dapat: - mewakili presentasi anak-anak tentang hari-hari tahun ini, fitur karakteristik mereka; - Ditulis dan memperkaya kosakata.
Permainan didaktik untuk anak-anak dari pra-sekolah senior "musim"
Supboanova Lyubov Vladimirovna, guru MBDou GDS "dongeng dongeng" n. Kotapraja, wilayah Volgograd.Untuk anak-anak usia prasekolah senior.
Tujuan: Amankan presentasi anak-anak tentang fitur karakteristik waktu yang berbeda tahun ini.
Tugas:
- Belajar menetapkan ide-ide sementara antara bulan-bulan musim gugur, bulan-bulan musim dingin, bulan musim semi dan bulan-bulan musim panas.
- Kembangkan cakrawala, kemampuan kognitif, perhatian dan kecerdasan anak-anak;
- mengkonsolidasikan presentasi anak-anak tentang fitur karakteristik waktu yang berbeda tahun ini; nama bulan-bulan urutan mereka dan milik waktu tertentu tahun ini;
Peralatan: Format A4 kardus, hijau, merah dan kuning A4; kartu dengan angka dari 1 hingga12.
Lalu Lintas Game:
Guru memuji teka-teki anak-anak pada tahun-tahun.1. Capels sampai di rumah,
Dingin mereka - datang ... (musim dingin)
2. Saya mengungkapkan ginjal ke daun hijau.
Memakai pohon, menabur,
Gerakan penuh, hubungi saya ... (musim semi)
3. Berjalan dari panas, membawa api bersamanya,
Saya menghangatkan sungai, "Beli!" - Aku mengundang.
Dan cinta untuk itu kalian semua aku ... (musim panas)
4. Saya tanaman, dan jatuh lagi,
Saya mengirim burung ke selatan, ya pohon membuka baju,
Tapi saya tidak menyentuh pohon pinus dan natal, saya ... (musim gugur)
Anak-anak mengajukan pertanyaan:
- Berapa kali tahun ini?
- Beri nama fitur karakteristik setiap kali tahun ini.
- Warna mana yang bisa kita hiasi setiap musim? (Musim dingin biru, musim semi-hijau, musim panas-merah, kuning-musim gugur.)
- Berapa bulan dalam setahun?
- Beri nama bulan-bulan secara berurutan.
- Berapa bulan setiap kali sepanjang tahun?
- Beri nama bulan-bulan musim dingin, (musim panas, musim semi, musim gugur).
- Apakah mungkin untuk mengatur ulang bulan? Mengapa?
Tugas: Oleskan kartu dengan angka sehingga mereka sesuai dengan waktu tahun ini.
Anak-anak berbaring kartu, bekerja berpasangan. Kemudian tempat-tempat diubah dan tes timbal balik.
- Guys, apa yang kamu tahu karya sastra, di mana aku bisa bertemu empat kali dalam setahun?
(Respons anak-anak: K.D. Ushinsky "Empat keinginan.", S. Marshak "dua belas bulan.")
- Sekarang saya akan membaca kalimat Anda, dan Anda harus menebak apa yang terjadi hanya di musim panas, hanya di musim dingin, dan apa pada waktu yang berbeda tahun ini.
Guntur
Awan pecah,
Berikan hujan dari surga! (Musim panas)
Angin -Luco.
Jangan meniup wajahku
Dan memukuli saya di belakang,
Untuk mulai berlaku! (Di musim dingin, di musim panas, di musim semi, di musim gugur)
Peloncat
Tumbuh jamur.
Di jamur boru,
Di Boru Borovoye. (Musim Panas, Musim Gugur)
Hujan, hujan, tidak hujan
Tunggu, tunggu!
Pergi keluar, keluar matahari,
Golden Rodyshko! (musim semi, musim panas, musim gugur)
Butterfly-Box,
Terbang di atas awan,
Ada anak-anakmu
Di Branch Birch! (Musim Panas)
White Birch.
Di bawah jendela saya
Tersentak dengan salju
Tepatnya perak. (musim dingin)
Dan sekarang saya menawarkan Anda tugas kreatif
- Pamerkan gambar sehingga jelas jam berapa tahun ditampilkan dalam gambar
Sementara anak-anak menghilang, musik Chaykavsky P. I. "Seasons"
Game didaktik untuk anak-anak prasekolah memungkinkan kami untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik dan belajar sesuatu yang baru. Tidak diragukan lagi, keterampilan seperti itu akan menjadi dasar untuk pembelajaran yang sukses lebih lanjut, pengembangan kualitas penting: keingintahuan, kegiatan; responsif; Kemampuan untuk memecahkan tugas intelektual dan pribadi yang memadai hingga usia; Kemampuan untuk mengelola perilaku mereka dan merencanakan tindakan mereka.
Pertama-tama, game didaktik melakukan perkembangan kognitif Anak-anak. Kegiatan gaming berkontribusi pada ekspansi dan pendalaman ide-ide tentang kenyataan di sekitarnya, pengembangan perhatian, memori, motilitas dangkal tangan, observasi, pemikiran dan ucapan.
Semua game didaktik dapat dibagi menjadi tiga jenis utama: Game dengan objek (mainan, bahan alami) ; dicetak di dinding; Game verbal. Game dengan objek memungkinkan untuk menyelesaikan berbagai tugas pendidikan dan pendidikan: memperluas dan mengklarifikasi pengetahuan anak-anak, mengembangkan operasi mental (analisis, sintesis, perbandingan, perbedaan, generalisasi, klasifikasi), meningkatkan pidato (Kemampuan untuk memanggil item, tindakan dengan mereka, kualitas, janji temu mereka; menggambarkan item, menggambar dan menebak teka-teki mereka; mengucapkan suara bicara dengan benar), memunculkan kesewenang-wenangan perilaku, ingatan, perhatian.
D / game "Seasons"
Tujuan:
- Berkembang pada anak-anak keterampilan untuk mengalokasikan tanda-tanda karakteristik musim;
- Mengembangkan perhatian, memori, berpikir, motilitas kecil tangan;
- Berolahraga dalam menebak teka-teki;
- Bangkit cinta ke alam, kirim sukacita kepada anak-anak dari permainan.
Bahan: Toy Bunny, Pohon "Seasons" , gambar dengan tanda-tanda tahun ini.
Wordwork: Snow, Berggog, Snowfall.
Lalu Lintas Game:
Teman-teman melihat kelinci sedih (di sebelahnya, gambar musim). Pendidik: - Kelinci Anda, apa yang begitu menyedihkan?
Guys Bunny tidak tahu jam berapa tahun itu. Kami akan membantu Anda, ceritakan setiap saat sepanjang tahun.
Teka-teki pembesar.
Pendidik: - Anda seharusnya tidak hanya menebak teka-teki, tetapi juga menemukan gambar di mana tahun ini digambarkan.
Bidang kosong
Moknet Earth.
Hujan menyiram
Kapan itu terjadi? (Musim gugur)
Salju di ladang
Es di sungai
Blizzard berjalan
Kapan itu terjadi? (Musim dingin)
Melelehkan salju
Padang rumput itu hidup,
Hari tiba
Kapan itu terjadi? (Musim semi)
Bake Sun,
Bunga linden,
Rye sedang tidur
Kapan itu terjadi? (Di musim panas)
Gambar yang sesuai dari anak-anak menemukan dan termasuk pohon "Seasons" .
Latihan "Temukan pasangan" .
Anak-anak mengambil satu gambar. Panggil tanda musim (TATTER SALJU, matahari terbentuk, daunnya jatuh, dll.). Sinyal menemukan gambar yang sama.
Pendidik: - Orang-orang yang dilakukan dengan baik, pasangan yang diambil dengan benar. Kelinci ingin bermain denganmu.
Permainan "Bunny dan Fox" .
Bunks berlari melewati halaman hutan. (Anak-anak dengan mudah menjalankan berkerumun)
Slies Bunnies dalam lingkaran, root root cakar. (Jongkok ke bawah "ROET" tanah)
Inilah bunnies, hacks-shoots!
Pendidik:
Tiba-tiba diikat, berambut merah Sisters! ("Rubah" berjalan antara hares)
Mencari, di mana Bunnies, Bunks, Wagon! ( "Bates" Melangsingkan mereka
mengejar ketinggalan)
Pendidik: - Guys, Anda selesai dengan baik, membantu kelinci.
Dan Anda kelinci tidak lagi sedih, orang-orang membantu Anda.
Semua tanda tahun ini ditemukan.
Olga Borodacheva.
Pengumuman: Anak-anak usia prasekolah Saya ingat dengan sangat baik jika informasinya cerah, penuh warna, jadi dalam pekerjaan Anda, saya menggunakan game yang dibuat dengan tangan, hari ini saya membawa perhatian Anda permainan didaktikyang saya gunakan untuk bekerja dengan anak-anak untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang dunia di sekitar topik " Musim."
tujuan permainan: Untuk mengajar anak-anak membedakan dan menelepon musim., menunjukkan tanda-tanda karakteristik masing-masing tahun tahunmemperkaya kosakata anak-anak:
Mengembangkan pemikiran logis, memori, imajinasi, pidato yang terhubung secara logis.
Untuk permainan, saya menyiapkan lingkaran warna dengan panah, kartu dengan tanda-tanda karakteristik 4 musim.,
kupu-kupu yang menjengkelkan, chamomile, stroberi,
musim gugur - jamur, daun oranye,
winter-Snowflakes, Snowman,
spring-Starry, Snowdrops.
Dan empat lingkaran: Biru, hijau, merah, kuning.
Sebelum pertandingan, saya menunjukkan anak-anak lingkaran dengan panah dan bertanya seperti apa, anak-anak merespons roda, dan roda berputar dan tanah kami berputar dan karenanya seasons saling menggantikan. Maka Anda dapat bertanya apakah Anda memiliki cat dengan warna apa yang akan Anda cat masing-masing musim?
Musim dingin biru,
Musim semi hijau
Musim panas-merah
Musim gugur.
I Game Option.: Anak-anak mendistribusikan kartu, nyalakan panah, misalnya, panah menunjukkan bidang kuning - bertanya anak-anak berapa tahun ini, musim gugur, kartu membesarkan anak-anak dengan tanda-tanda musim gugur (jamur, daun oranye).Begitu dimainkan sampai kita ulangi segalanya musim..
II Opsi versi: Saya menggunakan untuk pekerjaan individu.
Bahan: 4 lingkaran, kartu dengan tanda-tanda musim.. Saya menawarkan anak untuk menelepon musim. dan melukisnya dengan cat. Kemudian saya meminta anak untuk membuat rantai logis.
Tanda tanda karakteristik untuk semua orang tahun tahun. (Di musim panas kupu-kupu terbang, Chamomile Bloom, stroberi tidur).
Saya harap Anda akan tertarik, dan milik saya permainan Ini akan berguna dalam pekerjaan Anda dengan anak-anak!
Publikasi tentang topik:
Seberapa keras itu memungkinkan untuk menemukan jawaban untuk pertanyaan "Berapa waktu tahun sekarang?". Saya menemukan permainan yang akan membantu anak-anak memahami urutannya.
Saya menyajikan perhatian Anda, saya mengembangkan game didaktik untuk mnemonik. Seperti yang saya katakan, saya bekerja ke arah ini untuk tahun kedua.
Game didaktik di Flannelhadh dari musim. Butuh permainan saya: tikar terasa, gunting, kait, benang, lem, kardus, pita, velcro.
Game Didaktik "Seasons Tujuan dari pekerjaan: Untuk membentuk gagasan tentang pergantian musim dan keragaman masalahnya: perbaiki.
Game Didaktik "Seasons" terbuat dari perasaan. Memungkinkan Anda memperkenalkan anak-anak dengan bentuk yang terjangkau grup Junior. Dengan nama kali.
Kolega yang terhormat Saya ingin menyajikan perhatian Anda permainan didaktik: Tujuan "Seasons". Mengamankan pengetahuan anak tentang urutannya.
Studi musim dan karakteristik mereka akan membantu permainan didaktik "Seasons". Ini adalah menguraikan kartu dengan gambar,.