Clasamentul Lee. Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (ranhigs). Scopurile, obiectivele și principiile universității
Așadar, acum a sosit momentul când pot oferi feedback despre studiul la această universitate. Ca persoană care a studiat aici de aproape un an, mi-am format deja o părere despre universitate și multe dintre institutele din Ranha. Educație: Studiul la Ranhigse are două planuri. Vreau să vă avertizez că sunt student la drept, așa că voi vorbi mai ales despre el. Dacă vrei să studiezi mediocru, 3-4, sau pur și simplu să nu ieși, atunci va fi destul de simplu, mediocru să nu faci nimic și să sari peste. Pretinzând pentru un nivel mai înalt de indicatori m, va trebui să vă încordați aproape creierul. Corpul didactic este la un nivel înalt, aproximativ jumătate dintre ei sunt doctori în științe. Desigur, există și probleme. Atitudinea subiectivă a profesorului îți determină nota la examen, deși cred că aici sunt mai probabil neajunsurile studiilor universitare în general. (Voi face imediat o rezervare că sunt angajat de stat și am acționat conform punctajelor USE) Multă vreme, când am venit aici, am citit despre institutele slabe și puternice din Ranhigs, facultăți. Deci, este general recunoscut că ION este considerat cel mai ușor, un număr de facultăți ale OIM, GMU IGSU, probabil că sunt mai multe, dar nu pot vorbi cu siguranță despre ele. Firma de recepție: la recepție, ca și în alte părți, vor fi turnate în urechi discursuri dulci: „la noi ... Arată complet...Facultatea predă trei limbi străine”, „stagii”, „programe de schimb”. Vă spun imediat despre stagii și programe: toate sunt plătite și vă vor costa un bănuț destul de. Avem un club internațional la IPINB care trimite studenți în Europa de două ori pe an: primăvară, toamnă timp de o săptămână pentru a studia dreptul internațional. Pentru asta trebuie să arăți un nivel bun de limbaj, dar ideea în sine este uimitoare. Majoritatea costurilor sunt suportate de universitate și acesta este singurul program adecvat pe care îl cunosc. Departamentele pe care le poți completa în sala de recepție se pot dovedi cu ușurință pline de porcării. Deci nu căuta adevărul. Voi spune doar ceea ce știu de la elevii înșiși. Facultatea de Drept: o facultate bună cu pregătire puternică (celelalte facultăți ale IPINB sunt mai slabe). Studii regionale străine / regul Rusiei (IGSU): pregătire bună, dar o specialitate complet de neînțeles. Ei predau două, și uneori trei limbi, dar aceasta nu este deloc o educație clasică. Până în anul 3, mulți elevi încep să se întrebe: unde să meargă în continuare și adesea nu găsesc un răspuns. Dacă îți dorești o educație interesantă și multidisciplinară și nu îți este frică să nu găsești un loc de muncă de profesie (și nu există profesie de specialist regional), atunci acesta este pentru tine. Toate direcțiile lui ION: un set complet de terci de neînțeles „care își lărgește orizonturile”. Potrivit pentru cei care nu se odihnesc deloc pe turn. De exemplu, știi că profesia ta nu necesită studii superioare, ci necesită abilități aplicate și vrei să lucrezi din primul sau al doilea an, să stăpânești profesia și să petreci ceva timp studiind. GMU (administrație publică): educație foarte slabă, dar asta este deloc GMU, doar o specialitate de smochine. Economie (facultate separată): pregătire foarte puternică. Pregătește-te pentru înțepături nesfârșite, o cantitate nerealistă de informatică și matematică. Direcția nu este pentru studenții slabi. Imm: institut relativ mic, cu mai multe facultăți. Au un sistem de administrare (protopopiat) foarte bun care îi ajută pe elevi. Nivelul mediu (mai degrabă la slab) de pregătire, întreaga direcție se bazează pe doi sau trei profesori (Zaretsky). Ibda: din câte știu eu, toată lumea, cu excepția orientaliștilor (în afara Chinei) este un nivel slab-mediu. Sinologii - nu dormi zile întregi, pentru că învață limba chineză. Ffb: o facultate bună cu un consiliu studențesc cool. Pregătirea lor este mai degrabă aplicată (afaceri). Nivelul de studii este mediu. Facultatea este foarte mică, așa că atmosfera de acolo trebuie să fie prietenoasă. Alte facultăți/institute: nimic bun și nimic rău. Dacă nu se vorbește despre ei, cel mai probabil au antrenament slab-mediu. Există și misticul ggl sau ggi: predarea unei specialități neînțeles de vagă în limba engleză. Pare a fi prestigios, sunt chiar și străini acolo. Dar nu știu cum să intru acolo și nici măcar ce predau acolo. Cămine: Există trei cămine principale. Clădirea 8 este un loc de paradis, cu reparații sovietice pe alocuri, cozi uriașe la lift, 5 bucătării pe 15 etaje. Dar ce naiba diferență face când locuiești chiar pe proprietate?! Dintre plusuri, locuirea într-o pseudo-camera (două persoane într-o cameră, pe vremuri era un hotel). Din minusuri, pot spune și despre numărul uriaș de străini (și aceștia nu sunt spanioli umflați ca în serial, ci uzbeci cheliți) și atmosfera în general neprietenoasă. Cămin în textile: stare bună, atmosferă foarte bună, bucătării la fiecare etaj. Din minusuri: o zonă groaznică, aproape industrială, un cămin de facultate. Din faptul că este vorba de un cămin de facultate rezultă: un educator neobosit, cu moralizator și chemare la părinți pentru jambele, securiști enervanti care nu te lasă să intri după 11, control asupra minorilor. Deși acest lucru poate fi atribuit plusurilor, după cum doriți. În ciuda faptului că îți pot mânca prin creier, jamburile nu merg la academie sub formă de mustrări sau avertismente, toată lumea încearcă să rezolve problemele la nivel local și să te acopere. 5 persoane pe bloc. În general, în biryulyovo: diploma de licență nu se referă în niciun fel, ci doar masterul, așa că nu știu nimic despre asta, cu excepția faptului că există un tip de apartament și o zonă bună. În clădirea a 4-a există și un cămin: se plătește (12 k pe lună), îl pot pune la dispoziție oricui, acolo locuiesc străini și plătitori. Trăind la un nivel tolerabil, aproape ca în 8. Atmosferă: la universitate au loc o mulțime de evenimente. Oricine poate participa la ele (măcar vino, măcar fii voluntar). Ea însăși a participat doar la un cuplu. Dar evenimentele necesită mult timp. Studiul la mine nu implică acest lucru, așa că am abandonat-o, aproape înainte de a avea timp să încep. În plus, există multe cluburi pentru toate gusturile: politică, oratorie, sport etc. Sunt mulți caucazieni, armeni, azeri în universitate, așa că este mai bine să nu intre aici militanții naționaliști. Mai degrabă, aroma națională are un efect pozitiv. Armenii, de exemplu, au o mafie, oricine poate veni, iar pe caleidoscopul culturilor, numărul azerilor și armenilor este întotdeauna cel mai spectaculos. Există, de asemenea, o mulțime de spectacole și majorări, dar nu prea îmi pasă. În general, aș evalua studiul pozitiv. Când am timp, asist cu plăcere la evenimentele Ranhigs, care sunt aranjate la scară largă (Medvedev vine la Forumul Gaidar, Tequila și Nerves interpretate în ziua bobocilor, Tina Kandelaki a venit cu o prelegere deschisă, premiul pentru cele mai bune date vocale (AMA) a fost prezentat de vedeta Licenței Vika, și asta doar ceea ce pot numi pentru anul în curs). Îmi place și să studiez, îmi amintesc că primul semestru mă pregăteam 6-7 ore pentru seminarii. Am încercat să fac cea mai completă recenzie și le doresc mult succes candidaților
Student al acestei universitati: 17 martie 2016
Când aplicați, acordați atenție facultății! Orice student al academiei vă va spune că RANEPA are atât facultăți sincer „de jos”, cât și facultăți „de vârf”. Deoarece studenții merg în cea mai mare parte pentru o crustă și nu pentru cunoștințe, ei nu se adâncesc prea mult în această caracteristică și ocupă în siguranță locurile bugetare în aceste facultăți, astfel încât nu este posibil să înțelegem care facultate este mai bună și care este mai proastă după scorul de trecere. Comunicând cu oameni de la „noile” facultăți, am tras o singură concluzie că au venit prost la universitate, deoarece numele universității conține expresia „serviciu public” și „Președintele Federației Ruse”. De fapt, multe facultăți îl folosesc. Ei au decis că este posibil să călătorească pe gloria altor facultăți, titlul și să dea studenților o astfel de încărcătură pe care orice student o putea descurca. Au dreptate parțial, aceste facultăți se umplu de studenți în fiecare an, cererea pentru ele nu scade. Cel mai interesant lucru este că marea majoritate a studenților acestor facultăți înțeleg perfect situația și totuși „stau exact pe preot” toți cei 4 ani. Unii pretind că studiază, alții se prefac că predau. Din fericire, academia are multe de făcut. Vacanțe nesfârșite: domnișoara RANEPA, domnule RANEPA, scenete, caleidoscoape de culturi, ... Arată complet...kvny, fotbal etc. Nu vreau să spun că viața studențească este rea, dar când acest student este prea activ, te face să te întrebi cum au oamenii atât de mult timp liber. E amuzant că oricine poate intra în multe facultăți cu plată. Fără exagerare, ORICE. Este suficient să aveți o sumă pozitivă din Examenul Unificat de Stat (minimum), să veniți la comisia de selecție și vă vor întocmi un acord pe loc chiar înainte de încheierea campaniei de admitere. Un alt fapt uimitor. Locurile plătite nu sunt limitate. Vor veni 100 de plătitori, vor lua 100, vor veni 246, vor lua 246. Având în vedere că prețul educației este destul de vesel, puteți înțelege de ce funcționează toată această schemă. Mi-am dorit foarte mult să scriu o recenzie excepțional de bună despre universitatea mea, din moment ce studiez la o facultate unde este extrem de greu de studiat, este foarte interesant, nu este timp pentru domnișoara RANEPA, iar absolvenții ating culmi. Dar sincer să fiu, îmi pare foarte rău că voi absolvi facultatea cu aceeași diplomă ca și băieții de la facultatea vecină, care pur și simplu creează aspectul de a studia, pentru că o voi câștiga cu transpirație și sânge. Nici nu voi enumera care facultăți sunt considerate bune și care nu. Nici măcar nu este părerea mea. Dacă scriu, va părea că alte facultăți pur și simplu m-au jignit cu ceva. Discutați cu studenții, citiți informații de pe Internet. Cred că majoritatea studenților vor fi de acord cu toate cele de mai sus. Alegeți cu mare atenție o facultate dacă aveți nevoie de cunoștințe, și nu doar de o crustă!
Studiez la RANEPA. Acum am citit o grămadă de recenzii despre RANKh, acum vreau să le las pe ale mele. Poate cineva va veni la îndemână. Sincer să fiu, când am venit prima oară la această universitate, nu mi-a plăcut. Nu mi-a plăcut această atmosferă sovietică: covoare roșii, candelabre uriașe, lambriuri din lemn... În general, în clasa a X-a, am decis că nu voi intra în RANH. Dar soarta s-a dezvoltat în așa fel încât eu sunt încă aici. Și voi spune că este o prostie să judeci o universitate după aspectul ei. Și aceste recenzii sunt în mare parte inutile. Căci doar simțindu-l în propria ta piele, vei înțelege dacă îți place sau nu, se potrivește sau nu. Toți oamenii sunt diferiți, preferințele sunt și ele diferite. Interesat de o specialitate - vino! Am avut norocul să intru într-una dintre cele mai puternice, în opinia societății (și după părerea mea, de asemenea), facultăți ale acestei universități - IBDA. Am venit aici din întâmplare, așa este soarta. Dar sunt mulțumit de el. Sincer să fiu, îmi place. Există argumente pro și contra, desigur. Plusurile (pentru mine) includ un accent puternic pe limbi străine. Șase perechi de engleză în primul an. Şase. Aburi. Când am ajuns, habar n-aveam cum era posibil. În al doilea an, începe o a doua limbă, poți alege dintre patru: spaniolă, italiană, franceză, germană ... Arată complet...tsky. În paralel, există engleză: business și general. Sunt încântat de a doua mea limbă și îmi place engleza. vreau din ce in ce mai mult. Mi-ar plăcea să am cât mai multe dintre aceste perechi. Profesori. Oameni sănătoși predau aici. Cei de la care vrei să înveți. Cele care inspiră (personal, vă reamintesc). Voi adăuga că este foarte interesant de studiat. Pe multe subiecte. Și da, nu o dată cineva din grupul meu a cumpărat un singur examen sau test. Mai mult, este chiar înfricoșător să faci asta, căci pedepsele promise sunt cerești. Și, în general, nu există astfel de zvonuri că poți cumpăra ceva de la cineva. În plus, există posibilitatea obținerii unei a doua diplome. Străin. Toată lumea poate profita. Și există, de asemenea, o oportunitate de a merge la un schimb. Toate condițiile pentru studiu sunt create. Salile sunt moderne și confortabile. Totul este așa cum ar trebui să fie. DAR! Am uitat să precizez că universitatea este situată chiar lângă metrou, toate clădirile principale sunt pe același teritoriu, există și un hostel. Una dintre cele mai bune, apropo. Dezavantajul este că există câțiva profesori ciudați. Astfel încât să vrei să-ți răsuci degetul la tâmplă. Se pare că au fost special selectați pentru ca noi să dezvoltăm rezistența la stres :). În plus, plata este destul de mare, iar locurile la buget nu sunt atât de multe. Totuși, drept minus, neînțelegeri cu programul. Datorită renovării, avem două schimburi, ceea ce nu este foarte convenabil pentru studenții seniori. În concluzie, voi spune că îmi place să studiez. Și pentru asta vin ei la facultate, nu? P.S. Viața noastră de student este, de asemenea, foarte dezvoltată, dar nu sunt cel mai activ participant la ea, așa că nu există niciun cuvânt despre asta în acest text. P.P.S. Din nou, totul este foarte subiectiv.
Vă mulțumim pentru atenție. Sper că a fost de ajutor.
Student al acestei universitati: 24 martie 2018
Un singur nume. Aceste două cuvinte descriu cel mai bine această universitate. Poate că există facultăți în care predau cu calitate superioară, dar nu IGSU (master) Voi începe cu a înșela universitatea: 1) La internare, au înjurat și au înjurat 3 zile de școală pe săptămână. Este exact ceea ce a fost scris pe site în culori strălucitoare. 2) Antrenament de la ora 19.00. Este exact ceea ce a fost scris pe site în culori strălucitoare.
CE OBȚINEM ÎN REZULTAT: Semestrul 1: jumătate din cupluri de la 17.20, apoi 3-4-5 zile sunt ocupate. Semestrul 3: cupluri în fiecare zi, „MULȚUMESC” cel puțin de la ora 19.00.
Ispitire? Și nu mai mult. Alegerea mea a fost făcută - o carieră. Și slavă Domnului, pentru că cunoștințele nu au fost primite nici măcar cu scoruri. Am fost deosebit de mulțumit de materia din ultimul semestru „Tehnologia informației în *************” un profesor (oh, cum vreau să-mi scriu numele complet, dar așa să fie, eu' o voi scrie în alt loc), cine nu știe absolut nimic în tehnologia informației, mă întreb ce fel de cunoștințe le poate oferi o astfel de persoană studenților? Absolut NU, și chiar mai rău, induce în eroare.
Pentru doi ani de studiu au fost 2-3 profesori care au dat cunoștințe bune, dar nu mai mari decât nivelul de licență, totul în rest nu este nicăieri mai jos.
Scopul tuturor acestor acțiuni este cunoașterea. Universitatea nu mi le-a dat deloc. Decide-te singur dacă mergi sau nu aici, DAR ÎN LUMEA NORMALĂ O DIPLOMA FĂRĂ CUNOAȘTERE NU MERITA NIMIC!
PS: înainte de a intra, o persoană a spus că cea mai bună universitate, că cunoștințele sunt de înaltă calitate, toată lumea sta la coadă. Mulțumesc, dragă, numele tău, voi păstra și eu tăcerea.
Pe lângă scurgerea anterioară „despre forja de miniștri și funcționari” sub denumirea de IPNB RANEPA. 1. Să începem imediat. Statutul prezidențial al Academiei corespunde realității? Din interpretarea literală a numelui Academiei, este clar că există un fel de legătură între Academie și Administrația Președintelui Federației Ruse. E chiar asa? Pe site-ul web al Administrației Președintelui Federației Ruse, putem vedea organizații și instituții care fac parte din structura sau finanțate de Administrația Președintelui Federației Ruse. Nu vom găsi RANEPA acolo. Cu toate acestea, până de curând, a existat Școala Superioară de Economie, regretatul RAGS și acum Institutul de Chimie Alekseev (RSCHP). Cu toate acestea, Academia a fost înființată prin decretul președintelui Federației Ruse. Dar să ne amintim de câte ori a vizitat președintele această Academie. Amintiți-vă acum patru ani, dar nu pentru a se întâlni cu studenții, ci ca o platformă pentru forumul ONF. Discursurile unor oameni de stat proeminenți nu sunt pentru studenți, ci pentru oameni care urmează o educație suplimentară. Elevii nu au voie. Procesul de recalificare a funcționarilor publici este rezultatul unui concurs, alături de alte universități. Cea mai mare parte a absolvenților celebri sunt în principal cei care au participat la programe de formare avansată.
2.... Arată complet...Relația cu administrația. Şcolarul de ieri, trecând pragul RANEPA, depunând acte la comisia de selecţie, nu bănuieşte încă că opinia publică şi ratingurile agenţiilor notorii au puţine în comun cu realitatea. În primul rând, relațiile cu administrația se construiesc în funcție de dilema porcului spinos, cu alte cuvinte: dumneavoastră, persoana care a venit acolo pentru serviciile minime datorate, care vi se cuvin de drept (cerere de informații, caracteristici, despre oportunitatea de a învăța. despre vreun eveniment, vacanțe postuniversitare etc.) te dai de „pene de porc spinos” în fața reprezentanților Administrației, adică cu scuze, mic dejun, în ciuda faptului că conducerea spune că încearcă să te ajute, dar nu pot face nimic. În al doilea rând, amintiți-vă: „Sunteți aici, nimeni nu vă datorează nimic. Dacă facem ceva, îl facem din bune intenții.” În practică, situația arată așa, trebuie neapărat să plătești pentru studiile tale, la un preț care crește în fiecare an, care nu este stabilit de la starea reală a lucrurilor (până la problema calității serviciilor). Uitați că sunteți obligat să informați din timp despre evenimentele planificate, să organizați întâlniri, prelegeri publice și să vă susțineți în toate modurile posibile. Decanatul nu oferă studenților informații despre concursurile studențești, burse și olimpiade. Daca decanatul nu face deloc acest lucru, atunci la nivelul Academiei informatia apare (daca apare) dupa fapt, sau in cateva ore. Cu alte cuvinte, administrația nu este deloc interesată de promovarea propriilor studenți, de popularitatea facultății în sine. În al treilea rând, vă sfătuim, dacă totuși ați intrat, încercați (să nu începeți studiile cu conflicte), deoarece o opțiune suplimentară pentru dvs. va fi o explicație a stării reale a lucrurilor, deoarece Academia are „ochi pentru ochi” principiu, în raport cu cei care cer „prea mult” (vezi mai devreme). Odată „vinovat”, nu mai spera într-o relație normală cu reprezentanții individuali ai Administrației, rezervând audiențe, vei intra în categoria „problematic”, cu reamintirea constantă a „succeselor” tale. În al patrulea rând, orice acțiuni ale administrației (organizaționale, structurale) care afectează drepturile, interesele elevilor sunt fie indiferent de opinia studenților, fie cu sprijin „unanim”. De exemplu, oamenii au intrat în facultatea „brand”, și au absolvit Institutul de Securitate Națională. P.S. Pentru corupție, anon. nu stiu.
3. Viața de student. În primul rând, organismele de autoguvernare studențească sunt pro-administrative, nu se pune problema reprezentarii intereselor studenților. Nu există raportări din partea organelor de autoguvernare, ci doar raportări oficiale către Administrație. Problemele evidente nu sunt rezolvate, organizarea evenimentelor este redusă (informații, logistică și cantitate). Luarea în considerare a problemelor care sunt importante pentru un student obișnuit este extrem de descurajată (mese la prețuri accesibile, probleme cu asigurarea accesului la Internet Academiei, locuința într-un cămin). În al doilea rând, există foarte puține evenimente pentru studenți, cu excepția unei scenete, a unui bal de Revelion bine mediatizat și a unor festivaluri aleatorii în care poți obține o cutie de Red Bull gratuit. În al treilea rând, dacă sunt realizate inițiative prin Consiliul Studenților, ele de obicei aduc la viață beneficiile pe care studenții altor universități le folosesc de mult timp (la problema competitivității).
4. Educație. În primul rând, „educația orientată spre practică” are două laturi. Prima parte împarte complet întregul sens al practicii. După cum sa menționat în scurgerea precedentă, profesorii își împărtășesc cu adevărat cazurile: conținut personal, casnic și economic. Acolo unde gospodăria face curățenie în grădină și plivită legume, gospodăria este povești fascinante despre viață, iar personalul este experiența acumulată a activității lor sociale. A doua parte. Există unii profesori practicanți care își împărtășesc cu adevărat experiența profesională și ajută la alegerea unei profesii. Nu sunt mulți dintre ei. În al doilea rând, școlile științifice. Singurul sens al „școlii”, în acest caz, este școala vieții, unde înțelegi cu adevărat că viața nu este atât de roz și nimeni nu te va convinge cu iluzii despre un viitor minunat. Știința este într-o stare tristă aici. Reprezentanții școlilor științifice fie sunt enumerați pur și simplu, fie ei înșiși se retrag de la nivelul la care se află această bursă. Îi salutăm pe cel mai tânăr medic din Rusia, specialist în drept public cu educație pedagogică, maestru în vorbire în public și expert în principiile de bază ale dreptului roman. Cetatea științei - două consilii de disertație, razele soarelui într-un regat întunecat, au fost închise recent. În al treilea rând, puțin despre profesorii tipici ai Academiei. După cum am menționat mai devreme, procesul de învățare este soluția sarcinilor inutile pentru oricine și indiferența față de rezultate sau absența acestora. Neinteresarea față de subiect și motivarea elevilor să învețe. Predarea fiecărei discipline se exprimă în studiu și discuție: istorie, subiect și obiect al industriei, teorie goală. Cunoștințele unor profesori sunt deosebit de izbitoare. Acest lucru se poate observa în ignoranța completă a practicii judiciare, informarea aproximativă asupra subiectului, iar toate activitățile educaționale constau în repovestirea subiectelor din manual. Majoritatea profesorilor sunt invitați (dar nu Universitatea de Stat din Moscova și Școala Superioară de Economie), așa că trageți propriile concluzii. P.S. Profesorii singuri sunt absolut opusul celor spuse (Universitatea de Stat din Moscova și Școala Superioară de Economie și mai mulți de la RANEPA). Astfel, este depășită asumarea unei bune atitudini față de RANEPA, de la depunerea documentelor până la primirea diplomei. De fapt, fiecare punct poate fi extins în mod rezonabil la un post cu drepturi depline. Drept urmare, fără a cere nimic și fără a descuraja nimic, trageți propriile concluzii. Toate meciurile sunt aleatorii.
Student al acestei universitati: 07 decembrie 2017
Institutul de Științe Sociale
cel mai rău lucru care ți se poate întâmpla în viață este această facultate (acum este IPINB). Decanatul este pur și simplu dezgustător. toate informatiile utile si necesare vin in ultimul moment, iar tot felul de bunatati precum olimpiade etc nu se anunta tuturor, dar pentru raportarea academiei la unele probe nu ai nevoie - tot cursul si cu forta. exista sentimentul ca corpul didactic este format exclusiv din camarazi care au evadat din spitalul de boli psihice cu cel putin doua boli. dacă vrei să asculți povești din viața profesorilor sau să rezolvi sarcini complet inutile - ești aici. daca ai bani in plus pentru a rezolva orice dificultate din sesiune - esti si tu aici. Nu voi nega că sunt studenți remarcabili la facultate, dar acesta este în mod special meritul lor, pentru că materialul vă va fi umflat cu 10%, restul - de unul singur. Și aceasta este la cea mai scumpă facultate de drept..) studenții din decanat sunt tratați ca o găleată, scuze, de parcă le-ai fi dator pentru câteva generații înainte. toate întâlnirile cu decanatul se țin în stilul: „plătiți școlarizarea și nu uitați de penalități”. în general, nu veți găsi o facultate mai proastă din punct de vedere al conținutului. atât de mult patos, dar de fapt - sharaga. Atât am vrut să spun.
Student al acestei universitati: 08 noiembrie 2015
Studiez la Catedra de Economie a Facultății de Economie a RANEPA. În primul rând, câteva cuvinte despre întreaga universitate: există o mulțime de facultăți, dintre care multe sunt împărțite în departamente. În același timp, specialități similare, chiar și în cadrul aceleiași facultăți, pot diferi semnificativ în diferite departamente. Știu sigur că la Facultatea de Drept, Ibda (Regiunea Moscova), Economie (și anume, Departamentul de Economie a Facultății de Economie) și, poate, pentru o clipă, studenții învață multe și obțin cunoștințe cu adevărat excelente. DACĂ VEȚI APLICA LA RANEPA, ATUNCI ALEGEȚI FACULTATEA CU FOARTE ATENȚIE, deoarece acestea variază foarte mult ca nivel. Ei bine, acum în special despre economie) 1) Din nou, nivelul de predare depinde de grup: există grupuri în care este destul de greu să studiezi, și există acelea în care doar mega-grele, iar dintre acestea din urmă, elevii doresc adesea mergi mai usor la grupuri. Grupul în care vei fi plasat depinde de scorurile tale pe parcursul anului. 2) o mulțime de materii matematice. Chiar mult. Pentru primele 3 cursuri, sunt exact 10. Și post toate sunt predate profesor de la Departamentul de Mecanică și Matematică a Universității de Stat din Moscova. Deci, dacă îți place matematica, atunci bine ai venit!) 3) economia este de asemenea la nivel. O mulțime de profesori din turn. De cele mai multe ori este luat de problemele economice. ... Arată complet...articole, deși la prima vedere par a fi puține, dar aceasta este o amăgire uriașă: sarcinile pe fiecare dintre ele sunt uriașe 4) în general, economia RANEPA este uniunea dintre matematicianul de la Mecanica și Matematica Universității de Stat din Moscova și economia Școlii Superioare de Economie 5) muncă științifică obligatorie, pentru care poți obține cele mai multe prime: burse mari, diverse plăți, posibilitatea de a lucra ca cercetător junior la Institutul Gaidar etc. 6) hostelurile sunt cochete. Acum studenții locuiesc într-un fost hotel (care arată mai mult ca un hotel de 4-5 stele), iar căminul în sine este în curs de renovare și promite să fie chiar mai bun decât un hotel 7) sunt o mulțime de evenimente, dar există puțin timp pentru ele) Asta, poate, este tot. Scuze pentru o postare atât de lungă, am vrut să fiu mai precis.
Sunt student în anul trei la RANEPA. Nu pot spune că sunt complet mulțumit de tot, dar a fost cea mai bună opțiune. Când am intrat, am ținut cont de lucruri precum prezența exact a direcției și a materiilor pe care vreau să le studiez, pentru că deja am înțeles exact cine vreau să lucrez în ceea ce privește nu numai domeniul, ci și o direcție anume, care era încă destul de nou la momentul admiterii. Prețul pentru formare, din câte am înțeles, există mai multe tipuri de contracte: în unele, prețul nu se modifică pe toată durata formării, în timp ce în altele, institutul are dreptul să crească. Locația institutului a fost și ea importantă pentru că locuiesc în Noua Moscova. Asigurarea unui loc pentru stagii, ceea ce departe de toate instituțiile fac, și fără conexiuni este greu să găsești unul care să fie potrivit în profesie. Ei bine, prestigiul crustei rezultate, unde fără ea. Și așa, ceea ce primesc acum: disponibilitatea disciplinelor de care am nevoie (la momentul admiterii, nu toate instituțiile au oferit o astfel de oportunitate, așa cum nu știu acum); pret fix pe toata perioada de studiu; in anul 3 facem stagiu - mi-au asigurat un loc; Eu petrec maxim 4 ore pe drum (2 dus), ceea ce este foarte bine avand in vedere unde locuiesc; RANEPA în prezent 3 ... Arată complet...in varf. Ce altceva se mai poate scrie ca plusuri? Aproape toți profesorii sunt practicieni, nu teoreticieni, ceea ce, după părerea mea, este mult mai bine, pentru că sunt mereu la curent cu toate evenimentele și inovațiile și concentrează formarea nu pe așa-numita „memorizare” a teoriei, ci pe aplicare. de teorie în practică, ceea ce mai util dacă tot mergi la muncă. De asemenea, este adesea invitat la șefii de organizații și specialiști care lucrează în domeniul relevant. Un alt plus este software-ul profesional pentru baze de date, în cazul meu acesta este un lucru necesar. Despre articole: Dacă sunteți umaniști, băieți, nu vă consolați cu speranța că, dacă intrați în profesia umanitară, atunci nu va exista matematică - asta este o prostie. Matematica trebuie să fie într-un fel sau altul, din moment ce iei studii superioare, va fi în orice universitate, ORICE! Singura întrebare este cât va fi și sub ce forme. In cazul meu a fost suficient (1 semestru-linal, 2-matan) pe langa disciplinele care au legatura directa cu matematica, sunt si materii care te vor obliga sa numeri, de exemplu, economie, economie de afaceri, contabilitate. contabilitate, statistică și așa mai departe. In plus, UNIVERSITATEA ECONOMICA RANEPA (atentie) !!! Într-un fel sau altul, te vei cufunda în economie și numere cu puzzle-uri. Și da, băieți, pregătiți-vă să numărați cu mâinile voastre, nu toți profesorii vă permit să folosiți telefoane, să cumpărați calculatoare, nu veți regreta niciodată, să luați cele care pot calcula formule etc. De asemenea, fiți pregătiți pentru faptul că în primele două cursuri vor fi subiecte care nu au legătură în mod deosebit cu profesia, aceste materii pur și simplu trebuie să fie, să treacă și să uite. Începând din anul 3 sunt vizibil mai puține materii, aproape toate sunt de profesie. Despre prezență: Vă sfătuiesc să mergeți direct în primii doi ani, schema cu o reputație consacrată funcționează aproape impecabil. Așează-te pe primele trei rânduri și prefă-te că asculți. Este mai bine să notezi TOT ce spun profesorii, te va ajuta cu adevărat la examen. Regula celor 15 minute (dacă profesorul nu vine în 15 minute, atunci poți pleca), despre care vorbesc generațiile mai în vârstă cu atâta entuziasm în ochii lor, nu funcționează în realitățile moderne! În ceea ce privește minusurile, aceste minusuri există cumva în toate universitățile: sunt probleme cu publicul și mai multe persoane își rezervă o audiență deodată, dar de regulă totul se rezolvă în 15 minute; uneori trebuia să merg în alte clădiri etc.
Dragi solicitanți, sau poate administrația RANEPA, în primul rând, această scrisoare vă este adresată. Primul care avertizează, al doilea în speranța de a salva Academia. Sunt student la PONB și întrebarea pe care vreau să o ridic ieri nu este copt. Valul de indignare în rândul studenților și-a atins limita. În primul rând, după cum cred, și multă lume observă, PNB-ul de la RANKh este într-adevăr un colecționar pentru toți cei care nu au intrat și pentru asta slaba facultate de drept, dar nici măcar nu e vorba de cunoaștere, toți „criminalii” și alte infracțiuni sunt trimis aici: o poveste senzațională în mass-media cu bătaia unui student din Academie, minorități naționale, purtarea de cuțite în perechi, înjurături nesfârșite etc., cu inacțiunea completă a decanatului, de altfel, nu mi-am văzut directorul , deputați sau decan în ochii mei. Din când în când, curatoarea grupului care a venit la început a încercat să facă ceva, dar se pare că s-a împăcat, apoi au început în general să lucreze cu noi, care treceam pe acolo. Nici măcar nu este clar pe cine să contactezi. Dacă vreo problemă a fost promptă și rezolvată de decanat, atunci a fost să împuște bunicile de la studenți. Din cele patru destinații promise, doar două au fost efectiv deschise. În ceea ce privește profesorii și evenimentele de seară, aceasta este la nivel, dar asta nu salvează starea generală de lucruri. Dacă totul ar fi putut fi returnat înapoi, nu aș fi intrat în RANH. Triști ani pierduți...
Un absolvent al acestei universități: 05 noiembrie 2019
Institutul de Științe Sociale
Voi fi imediat de acord că voi vorbi despre o facultate anume - ION și programul de Arte Liberale, absolvire 2019. Informațiile de mai jos se aplică tuturor zonelor aeronavelor, deoarece, de fapt, acestea sunt strâns legate.
1. Cunoștințe. Primul fel + jumătate din al doilea fel. Subiectele din anul I sunt absolut irelevante pentru profesie, un fel de curs de știință pop care face pseudo-intelectuali din studenții din anul I, dar, merită remarcat, el a fost cel mai puternic și cel mai puternic. interesant pentru tot timpul de studiu. A fost interesant de studiat, mi s-a umflat capul direct din cauza volumelor de informații pe care au încercat să le introducă în tine. Cu toate acestea, la începutul celui de-al doilea an, au început să apară întrebări în rândul studenților, spun ei, când vom începe să studiem ceea ce ni s-a promis și de ce facem asta?
Al doilea an + al treilea an + jumătate din al patrulea an Când studenții înfometați de cunoștințe (și erau mulți) au fost admiși în cele din urmă în învățământul de specialitate, a existat nedumerire - aproape tot ceea ce predau profesorii poate fi citit pe Wikipedia, site-uri tematice și youtube „e. Principiile și termenii de bază ale profesiei, materialul nu este despre ce și în același timp despre totul la rând, ca urmare avem „specialiști” care știu ... Arată complet...Sunt multe lucruri „interesante”, dar de fapt nu știu nimic și nu există o înțelegere profundă, calitativă a subiectului.
A doua jumătate a celui de-al patrulea an. Studiul, de fapt, s-a oprit (2 perechi pe săptămână la un subiect).
2. Profesori. Ca în orice universitate, sunt bune (înțeleg subiectul, au un portofoliu bun, sunt bucuroși să răspundă și să ajute), sunt și cele rele (partinitoare, muncesc din greu, ignoranți). Ei nu cer mită, nici măcar nu există zvonuri despre mită. În timpul studiilor, am întâlnit profesori minunați, cu care a fost foarte interesant să studiez, să înveți lucruri noi, se face mai bine, dar, din păcate, sunt în minoritate. Cei mai mulți dintre ei fie nu sunt foarte interesați de procesul de învățare/feedback, fie aruncă foarte pretențios praf în ochi cu meritele și calitățile lor profesionale incredibile, în loc să predea. Separat, voi adăuga și faptul că, din cauza conflictelor cu decanatul, mulți profesori (excelent, de altfel) intră. lang. departamentele fie plănuiau să plece, fie să plece la momentul anului 2019. Conflictul în sine a constat în plângerile elevilor cu privire la modificări inadecvate ale curriculumului și ale examenelor (deoarece criteriile se schimbau de mai multe ori pe an, profesorii pur și simplu nu au avut timp nu doar să pregătească elevii, ci chiar să înțeleagă ce doreau de la ei) și profesorii ' plângeri pentru salarii disproporționate. După plângeri masive ale studenților la decanat, administrația a făcut o lovitură de geniu și a dat vina pe profesori pentru tot, spunând că ați convins elevii, ați făcut toată mizeria asta etc.
3. Decanatul. Băieți mistici care își fac treaba doar când este timpul să ia bani de la plătitori, chiar îi vor scoate din pământ, pentru toate celelalte întrebări/reclamații/sugestii, vă rugăm să așteptați vremea la malul mării. Programul care vine cu o zi înainte la ora 23:00 a devenit norma.
4. Activitati extracurriculare. Sunt o mulțime de activități extracurriculare, suculente, interesante, pentru fiecare gust și culoare, doar ai timp să te înscrii la un nou cerc.
5. Practică / stagii de practică. Stagiile sunt plătite, știu puține despre ele. Am fost puși în practică de la jumătatea anului 2 și am făcut-o doar constant (la fiecare șase luni), și fie departamentul, fie căutați singur locurile de trecere, dar faptul că aveți program pentru schimbul doi, cu pe care nimeni nu ia practică, pentru că Ziua ta de lucru trece la universitate, nimănui nu-i pasă. Ca o cale de ieșire: unge-te cu un profesor care te poate lua sub aripa lui sau a prietenilor. Abilitatea de a turna apă într-un raport a fost mărită la 3 pagini pe minut.
6. Absenteism și studiu. Majoritatea profesorilor sunt loiali absenteismului, principalul lucru în care caz este să fii gata să răspunzi unui cuplu, este mai bine să întârzii nu mai mult de 10-15 minute, deși, adesea, profesorii înșiși pot întârzia, deoarece. pauzele de 10 minute sunt grele, suficient pentru a ajunge la următorul public, iar altcineva trebuie să fumeze, să mănânce, să meargă la toaletă, să discute etc. În ceea ce privește temele, atunci fiecare profesor are o comandă individuală. În general, este extrem de ușor să studiezi, cu excepția perioadei de sesiune, când trebuie să-ți tragi pantalonii și să faci înghesuială, pentru că este suficient să obții 70+ puncte (un patru pleacă de la 61 de puncte). Ce sunt prelegerile învățate de la prieteni din alte universități, pentru că. am avut doar seminarii.
7. Cantina si cafenelele. Merită să veniți aici de dragul lor, se hrănesc mult, mâncarea este gustoasă, pentru cineva poate fi puțin scumpă. Nu este o rușine să dai o jumătate de regat pentru cafeaua Ranhian și salata Caesar.
rezumat. + Atmosferă confortabilă + Limbi străine puternice + O mulțime de activități extracurriculare + Tot ce ține de sportul la altitudine (săli, echipamente, cluburi) + Echipament bun și decorarea sălilor de clasă + Mâncare delicioasă + Cafea. El este foarte bun. +- Ușor de învățat - Nu veți obține abilități practice - Cunoașterea este FOARTE superficială - Mulți profesori cu ritm cardiac ridicat - Program idiot și pauze scurte - Decanatul nu este asistentul tău - Perechi pe textile și pe Kolomenskaya))))))))
Bună ziua, dragi solicitanți și studenți! Scriu o recenzie despre magistratura FFB RANEPA, direcția - „Bănci, Finanțe, Investiții”. Am intrat în această direcție pe bază comercială (am absolvit o licență la o altă universitate), pentru că mi-a plăcut programul, iar la ziua porților deschise decanul a spus multe cuvinte laudative despre cadrele didactice și perspectivele. Care sunt beneficiile? 1. Profesori cu adevărat buni: mulți dintre ei sunt publicati în publicații de top, conduc cupluri într-un mod interesant; pot ajuta cu sfaturi profesionale și sunt doar oameni buni. 2. Ora de clasă convenabilă, puteți combina studiul cu munca. Cursurile au loc în serile lucrătoare de la 19 la 22 și sâmbăta. 3. Universitatea cu sprijin financiar: oferă acces la o bibliotecă bine aprovizionată și oferă acces de la distanță la o serie de publicații electronice, ceea ce simplifică foarte mult învățarea. Și, din păcate, totul. Există multe mai multe dezavantaje ale antrenamentului. 1. Principalul dezavantaj este șeful de programe de master absolut inadecvat. M***** Irina Igorevna (director de programe de master) este o doamnă foarte neplăcută, neprietenoasă și prostească, cu un complex de portar. Țipă constant la studenți, nepoliticos, sună ... Arată complet...ala colegii mei ca proști, mediocritate, amenință în mod constant că vor expulza pentru unele fleacuri etc. Nu vei primi ajutor de la ea. Drept urmare, în decanat este o atmosferă nervoasă, pur și simplu este incomod să mergi acolo. Studiul devine inconfortabil, mulți dintre cei care au absolvit programul de master își amintesc această perioadă ca pe un coșmar. I. I. M***** l-a adus la lacrimi pe conducătorul altui grup de mai multe ori doar pentru că cineva nu a răspuns la timp la datele sondajului. Toate acestea sunt foarte dezgustătoare, dar din anumite motive nu este concediată. 2. Program prescurtat la multe materii. După părerea mea, disciplinele individuale nu pot fi stăpânite în 12-15 ore de lecții la clasă, în ciuda faptului că profesorii nu oferă materiale pentru munca independentă. 3. Nu toți supervizorii îi ajută pe studenți să-și scrie dizertațiile. Mulți scriu pur și simplu recenzii fără să citească. Și în apărare cer în întregime. Apărarea este și ea diferită. Membrii comisiei le pun cinci elevi „lor” la diplomă, în timp ce alții poate nici măcar să nu asculte finalul. 4. Blat. Se spune că într-un alt grup, pe lista studenților era un tip cu nume georgian. Cu toate acestea, nu s-a prezentat niciodată la curs. Nimeni nu l-a văzut. L-am văzut doar în apărare. Cum a putut să obțină o diplomă fără să apară vreodată la clasă este încă un mister (deși toată lumea înțelege...). Rezumând, pot spune că banii cheltuiți pe educație sunt păcat. Universitatea este bună, dar sincer atitudini proaste față de studenți și grosolănie pentru astfel de bani, cu siguranță nu mi-aș dori să o experimentez din nou.
Student al acestei universitati: 06 noiembrie 2015
Sunt student în anul II la IBDA, direcția management - îmi place totul :)
Inițial, am venit aici cu o alternativă sub forma Universității de Stat din Moscova. Ea a preferat Academia ca o instituție de învățământ mai conceptuală, deschisă, cu accent practic pe învățare. Într-adevăr, majoritatea profesorilor sunt de la Școala Superioară de Economie, MGIMO, Universitatea de Stat din Moscova, așa că, de fapt, atât programul, cât și esența prezentării materialului nu variază mult, dar am adunat sucul - cel mai bun de la fiecare universitate. Multă practică, de la cursul I, din prima zi de pregătire - evenimente regulate, activități extrașcolare, activitate. Diverse forumuri și conferințe, mare atenție la limbi (și nu numai engleza!) - oferă o oportunitate pentru practica conversațională.
Dar, așa cum s-a scris mai sus în descrierea universității, diferența dintre facultățile de la Academie este colosală. În opinia mea personală și recenziile colegilor de clasă, în top în zona mea de IBDA și FESN. Deși studenții unor OIM, desigur, vor spune că doar specializările învață cu noi. Și vor avea dreptate, dar doar parțial. Într-adevăr, costul școlarizării din acest an poate fi prea mare. Dar, ca lucrător guvernamental, nu prea îmi pasă. Da, în parcare sunt doar Helicons și Panameras, dar asta nu te împiedică să studiezi cu dorința cuvenită. H ... Arată complet...dimpotrivă, aceasta este o șansă grozavă de a obține conexiuni utile pentru viitor, dacă știi la ce mă refer.
Anul acesta s-ar putea să apară ceva probleme cu căminul, pentru că clădirea principală a căminului de pe teritoriul Academiei (e nerealist de mișto!) este acum în curs de revizie, așa că primilor studenți li se oferă un cămin în altă parte.
Dar când vine vorba de învățare și comunicare - totul este de primă clasă))
nu sfatuiesc. Profesorii se închină în fața elevilor cu părinți bogați (care sunt majoritatea), acești elevi stau în spatele birourilor lor cu picioarele pe masă și aceasta este norma. Cu o astfel de schemă, profesorii nu predau, ci doar linge fundul studenților bogați, le dau 3 pentru asta, atâta timp cât nu pleacă și plătesc în plus în viitor. programe de studii în străinătate. De asemenea, această abordare a învățării creează un mediu și o cultură insuportabile în universitate. Dacă nu ești bogat și arzi / vrei să studiezi / inteligent - nu te lasă să studiezi, profesorii se răzbune pe tine pentru această umilință în fața celor bogați, umilindu-te! În același timp, curățenii, dimpotrivă, defăimează pe toată lumea și totul. Fără respect pentru elevi! Tratează-te ca pe copii. Nu o să-ți vină să crezi - ei sună înapoi părinților lor despre absenteism! Fugi de acolo! Nu există un sistem de control al cunoștințelor! Din experiență, pot spune că cei mai buni specialiști pe care i-am întâlnit au absolvit Școala Superioară de Științe Economice. Aici ei învață cu adevărat și te lasă să înveți și să te dezvolți!
Salutare tuturor! Astăzi am decis să vă povestesc despre Academia și facultatea mea. Citesc periodic „scurgeri” despre RANEPA, și de fiecare dată observ că vorbim de instituții mari, iar din anumite motive facultățile mai mici rămân în umbră. Acest lucru face imposibilă evaluarea și compararea obiectivă a avantajelor și dezavantajelor facultăților și domeniilor. Majoritatea opiniilor se bazează pe câteva descrieri și presupuneri indirecte, așa că astăzi am decis să „deschid vălul secretului” și să vorbesc despre una dintre aceste facultăți. În prezent studiez la Facultatea de Științe Economice și Sociale (FESN). Am intrat la academie la bugetul pentru olimpiade, dar la comisia de admitere am aplicat la direcția de conducere și eram foarte îngrijorat că nu vor fi înscriși acolo. Dar, totul s-a terminat cu bine și pentru al doilea an studiez la FESN. La admitere, alegerea a fost uriașă, deoarece olimpiada a fost citată în multe universități, dar FESN m-a atras, deoarece în primăvara lui 2018 am vizitat decanatul „în excursie”. Tocmai am sunat și am făcut o programare. Toate! Ușor și foarte confortabil. Probabil că acest tip de prietenie și deschidere atrage mulți solicitanți, deoarece fiecare curs de licență este de 130 de persoane și toată lumea se sprijină reciproc. ... Arată complet...traieste si ajuta, in ciuda luptei dure pentru un loc in clasament, dar merita, crede-ma. O altă descoperire uriașă pentru mine a fost că decanatul îi cunoaște pe toți pe nume! Unde gasesti asta! Ușa protopopiatului nu este niciodată închisă. În sala de predare, puteți lua în siguranță laptop-uri pentru studiu, puteți imprima ceva și chiar puteți încălzi mâncarea și bea cafea. Este chiar convenabil. Prin urmare, comisia de admitere a facultății selectează cu mare atenție noii studenți, astfel încât această atmosferă de familie la FESN să fie mereu păstrată. Limbile străine au fost un alt factor decisiv pentru mine și sunt predate foarte bine la facultate. Datorită facultății noastre, RANEPA a primit statutul de Centru Autorizat al Universității din Cambridge în limba engleză. În programul fiecăruia dintre noi: un certificat Cambridge obligatoriu la sfârșitul cursului 2, un alt certificat (CAE, IELTS, TOEFL, GMAT) sau o diplomă de traducere în limba rusă la sfârșitul cursurilor 3 și 4. Și aici toți studenții pot obține două certificate internaționale în limba engleză și o diplomă rusă. Desigur, în practică, o parte decentă se mulțumește doar cu două certificate, sau chiar cu una, dar cei care vor să le obțină pe toate trei au toate condițiile, și asta e mișto. În plus, puteți obține un certificat într-o a doua limbă străină și, ca opțiune, puteți învăța o a treia limbă. Deoarece limbile străine sunt pasiunea mea, pur și simplu nu am putut rezista unor astfel de oportunități. Printre altele, facultatea într-adevăr PREDA Management. Profesorii sunt concentrați pe practică, pe munca în domeniul afacerilor. Iar elevii sunt pregătiți pentru situații din viața reală. FESN a reușit să facă ceva ce nu se găsește altundeva: să combine trainingul cu marile companii - proiecte Coca-Cola, Pfizer, BMW, Bosch, Delonghi, PepsiCo, Sberbank etc. Nu am găsit nicăieri astfel de informații și sunt cu adevărat uimitoare. Pentru tine, student la 1-2 cursuri, reprezentanții marilor companii își desfășoară cursurile. Este doar WOW! Apropo, vorbind despre proiecte, văd că sunt destul de multe, cam 30-35 pe an; participă aproximativ 150 de studenți ai cursurilor 3 și 4. Da, iar cursul al 2-lea nici nu stă deoparte: de exemplu, am fost recent la Pfizer pentru a primi date despre proiect. Pentru mine, această ofertă a fost doar un șoc, pentru că nu mă așteptam deloc și, bineînțeles, am fost de acord, pentru că nu voi primi o astfel de experiență în altă parte. Multe proiecte sunt dezvoltate cu universități din Germania, Belgia, Italia și Franța în limba engleză; în acest proces, echipele vin între ele cu o apărare intermediară sau finală a proiectului în fața conducerii companiei client. Aceasta este o experiență profesională grozavă: de fapt, în 5-6 luni de lucru la proiecte, studenții se ridică la nivelul de consultanță reală, iar companiile însele participă la proiect ca o experiență de lucru practică de șase luni. Și prin astfel de proiecte sper să intru în aceste companii pentru stagii plătite de un an, pentru că unii studenți de la FESN au reușit deja să facă acest lucru. În general, pregătirea noastră este foarte intensivă și uneori stresantă, dar metodele sunt cele mai moderne, studiem pe portalul lms, WhatsApp, VKontakte, Telegram și chiar Instagram și fiecărui profesor îi pasă foarte mult de rezultatele elevilor lor. Este foarte convenabil să faci și să trimiți teme de pe telefon, în drum spre metrou sau acolo unde pur și simplu nu există computer sau manual. Și îmi place, de asemenea, că avem un sistem de rating clar sub formă de rating, pentru un loc în topul căruia este o luptă dură. Evaluarea încurajează studenții să studieze, deoarece există bonusuri bune pentru locurile de top, de la reduceri la școlarizare până la excursii în alte orașe și țări. Datorită locului în top, am putut ajunge la un antrenament de șase luni în Italia. Pentru un trimestru întreg (da, avem 3 sesiuni) am studiat la Universitatea din Pisa, iar aceasta este o experiență extraordinară pentru mine. Pe lângă evaluările elevilor, există și evaluările profesorilor: evaluăm anonim munca fiecăruia și, de exemplu, recent un profesor (deja vechi) a fost înlocuit la jumătatea anului cu altul. Această abordare a lucrului cu elevii este foarte plăcută și încălzește sufletul)). Singurul lucru pe care aș dori să-l adaug sunt schimburile gratuite de studenți, sau mai degrabă numărul lor. Mi-aș dori ca cel puțin jumătate dintre studenți să aibă aceeași experiență ca și mine în Italia. Văd că facultatea lucrează la asta și sper ca în timp să iasă așa. P.S. Sper că recenzia mea sa dovedit a fi cu adevărat utilă și că va ajuta pe cineva să facă alegerea potrivită pentru admitere.
Sunt student al acestui Sharaga pentru al doilea an. Studiez pe bază de plată, la catedra de jurnalism. Ei nu predau gratuit. Ce pot spune despre universitate și profesori? Puțin bine. Fii pregătit pentru faptul că vei fi trimis să studiezi nu numai la adresa principală a academiei. Veți avea excursii interesante la stația de metrou Kotelniki și la alte ramuri. Nu vă lăsați păcăliți de coperta strălucitoare a Forumului Gaidar. Nu va avea nicio valoare practică pentru tine. Dacă vrei cu adevărat să studiezi jurnalismul, atunci Universitatea de Stat din Moscova sau Școala Superioară de Economie sunt mai bune. Nivelul studenților înșiși este sub plinta, pragul de examen este de doar 186 de puncte (pentru 2018). Peste 90 de persoane au fost recrutate pentru fluxul meu, în ciuda faptului că site-ul a anunțat 70 de locuri. Selecția și competiția sunt doar apariții. Acceptă chiar scoruri de prag în limba rusă. Academia este foarte lacomă de bani. Nici biroul decanului nu este cel mai bun. La prima întâlnire, ți se va părea că fiecare profesor este personal interesat de succesul tău. Nu te lăsa păcălit. Din experiență personală voi spune că decanul este foarte răzbunător, dar îi este frică de toți cei care sunt mai înalți în poziție. Să te plângi și să rezolvi lucrurile cu el este inutil. Organizarea educației aici este pur și simplu dezgustătoare. În primele șapte ... Arată complet...soră, aveam cursuri și pe coridoare. Lipsa constantă de audiențe s-a datorat renovărilor. Programul este foarte slab, sunt puține materii în specialitate. Multă apă pe care ar trebui să o cunoașteți din programa școlară. Aici se învață în mod adecvat doar literatura. Plinătatea programului este și ea șchiopătă: poate fi o singură pereche pe zi. Facultatea de jurnalism de la IGSU este foarte mândră de sistemul său de mentori, dar există și capcane aici. Totul depinde de maestrul cursului, cu care setul nostru nu a fost foarte norocos. Încă nu înțeleg cum o prezentatoare de talk-show poate preda jurnalism politic. Sistemul BRS merită o atenție specială. Ține cont de toate permisele tale, afectează notele. Unii instructori vă vor nota doar pe ea. Pe scurt: dacă nu ai promovat foarte bine examenul / nu vrei să obții toți cei 4 ani / te consideri un animator, atunci departamentul de jurnalism al IGSU este alegerea ta. Numai că acum nu va merge să găsești un loc de muncă în specialitate. Facultatea de jurnalism a IGSU este un balon de săpun uriaș.
Student al acestei universitati: 03 septembrie 2016
Am decis să scriu această recenzie pentru ca solicitanții să știe ce au de făcut. Anul acesta am trecut deja la anul II al Facultății de Științe Economice și Sociale (FESN) la RANEPA. Când am ales o universitate pentru admitere în urmă cu un an, am depus documente la Universitatea de Economie din Rusia. Plehanov, Universitatea Financiară din subordinea Guvernului și în RANEPA (recunosc, l-am tratat cu oarecare scepticism). După o discuție cu decanul facultății, am predat originalele în aceeași zi, eram atât de fascinat de toate. Și, trebuie să spun, pentru anul de studiu, nu am fost niciodată dezamăgit. Pentru cei care așteaptă gratuități și zile studentești fără griji, este mai bine să caute o altă universitate sau facultate. E foarte greu să studiezi la facultate, trebuie să arat. Vi se va spune acest lucru direct la admitere și așa este. Învățarea este dificilă, dar interesantă. Specificul facultății este de așa natură încât pe lângă engleză, vei învăța ÎNTOTDEAUNA încă 2 limbi străine. Există unele materii predate de profesori străini, desigur, în limba engleză, așa că dacă nivelul tău de engleză este sub Upper Intermediate, va fi mai dificil. Toate subiectele sunt interesante și utile (planificarea afacerii, de exemplu), sunt profesori care au predat la Yale sau oameni de afaceri activi. În plus față de ... Arată complet...procesul educațional, academia organizează în mod regulat forumuri / conferințe / etc. la care participă studenții. Pe apărarea planurilor de afaceri, deja în anul I, 5-10 oameni de afaceri activi vin la examen și îți evaluează planul de afaceri. Și cel mai important, după părerea mea, este pe FESN - atmosfera. Facultatea se poziționează ca o mare familie în care toate cele 4 cursuri comunică între ele. Atmosfera incredibilă se extinde nu numai la elevi, ci și la profesori. În orice moment, poți să mergi la decan, să bei ceai și prăjituri și să schimbi câteva glume cu decanul. Dacă există dificultăți la materie, atunci profesorii vă ajută după oră. Există, de asemenea, posibilitatea de a obține certificate în limba engleză: WEIGHT (în anul 2), GMAT, IELTS și CAE (în anul 3) și în a doua/a treia limbă. În al 3-lea an, certificarea Microsoft trece. Toate cele de mai sus sunt doar o parte din ceea ce are facultatea. Dacă aveți întrebări - scrieți pe mail, vă voi spune mai detaliat :) Singurul negativ este că este greu de studiat. Cei care nu „trag” sunt transferați la facultăți slabe, precum IOM sau ION.
0
În opinia mea, programul este foarte competent și atent gândit, în general acoperă trei mari blocuri: 1) studii regionale, care constă într-o imersiune profundă și intensivă în mediul lingvistic (chineza) și discipline de specialitate care acoperă întregul spectru al dezvoltarea țărilor din Est (și a Chinei în special): de la istorie și tradiții socio-culturale, la particularitățile economiei și structurii politice; 2) un bloc de discipline economice (inclusiv secțiuni tradiționale de micro- și macroeconomie, precum și management, marketing etc.) și 3) un bloc de științe politice. De asemenea, aș dori să subliniez nivelul ridicat de predare a limbilor străine: engleza este a doua în program, în timp ce chineza este prima. Departamentul de chineză a făcut o treabă cu adevărat colosală de a compila în mod competent și atent un program de predare chineză de la zero, de la așezarea bazelor gramaticale și fonetică până la aspectele de traducere socio-politică și comunicare de afaceri.
Creez toate cele trei blocuri pe care le-am menționat mai devreme ... Arată complet...t o bază de încredere pentru un specialist în studii regionale: de la economie și politică la specificul țării și un nivel înalt al unei limbi străine. O astfel de educație fundamentală amplă îi permite, după patru ani de studii, să aibă toate abilitățile necesare pentru a continua să lucreze în aproape orice domeniu: de la consultanță și marketing până la activități de cercetare, serviciu public și lucru în mass-media internaționale.
În plus, este evident că, la admitere, nu toată lumea își poate determina cu exactitate traseul de carieră și traiectoria educațională ulterioară, prin urmare, se pare că o educație atât de largă vă permite să vă adaptați pe parcurs - mai aproape de sfârșitul diplomei de licență - atunci când s-a format deja o înțelegere mai mult sau mai puțin clară a dezvoltării profesionale viitoare, pentru a-și ajusta mișcarea prin alegerea unui program de master care variază de la economie, management, marketing la relații internaționale, politică mondială, studii orientale, lingvistică etc. Personal, după absolvirea programului de licență IBDA RANEPA, am intrat cu succes în programul de dublă licență al programului de master ruso-chinez în direcția „economie”.
În plus, aș dori să remarc încă o dată nivelul excepțional de ridicat de predare a disciplinelor de bază din program, receptivitatea și deschiderea profesorilor, abordările interactive de predare, calitatea înaltă și prezentarea structurată a materialului, precum și gradul uimitor. de elaborare şi planificare a programului de limba chineză.
Fiica mea a venit la Moscova pentru a intra în magistratură. Are o diplomă roșie de la o universitate locală, scorul mediu la diplomă este 5,0. În timpul studiilor, a primit o bursă sporită, o bursă de la Guvernul Federației Ruse, a participat la diferite conferințe, la Olimpiada All-Russian, există publicații științifice ... Și acum depune documente la RANEPA. A fost urmărită timp de o oră și jumătate pe etaje diferite, doar pentru a depune pur și simplu acte la magistratură. Apoi un profesor a spus sincer: nu ar trebui să aplicați aici. Nu are aspect european și i s-a lăsat să se înțeleagă direct că nu aparține acestei universități. Așa suntem cu toții triști. După amintirea ei, toți cei pe care i-a întâlnit erau pretențioși și aroganți. După aceea, a aplicat la Universitatea Financiară și a fost uimită de diferență. Totul este clar și rapid. Peste tot ordine, frumusețe. Oamenii sunt adecvati. Apoi m-am dus la Plehanovka. Și totul este bine. Oameni frumoși. Deci, profesori RANEPA, gândiți-vă la felul în care vă comporți și ce exemplu le dați elevilor.
Ups! Ceva a mers prost. Conexiunea la internet poate fi întreruptă :(
Salut! Acum aș vrea să apelez imediat la participanții anului 2019, poate ați văzut o mulțime de recenzii negative despre Academie legate de corupție, dar nu este pe IPNB. Am văzut că Academia ocupă primele rânduri în clasamentele de corupție ale universităților, de fapt nu am văzut asta. Este cu siguranță exactă. Sau, mai degrabă, există corupție pentru cei care s-au relaxat tot anul, nu au făcut nimic, pur și simplu nu vor să renunțe, deși s-au dus vreo 50 de oameni să reia cursul a 100 de oameni. Poate că e ceva corupție la alte institute, dar eu personal nu nu am auzit. De o jumătate de an studiez la Academia Prezidenţială. Într-adevăr, ea nu are nimic de-a face cu președintele Federației Ruse, dar voi reveni mai târziu la asta. În calitate de solicitant, nu am vrut să intru aici, visul meu era să merg la Academia de Stat de Drept din Moscova, dar, din păcate, nu erau suficiente puncte pentru buget. Vreau să observ imediat că, în comparație cu alte comitete de admitere ale universităților (am aplicat la Universitatea Umanitară de Stat Rusă, Partidul Republican al Justiției din Federația Rusă, Academia de Stat de Drept din Moscova, Întreprinderea Unitară de Stat Rusă), aici cea mai plăcută atitudine față de tine ca viitor student. Voluntari cu mare dorință și dorință au căutat să vă ajute, să vă spună mai multe informații despre universitate, ceea ce ulterior s-a dovedit a fi adevărat. Era un sistem foarte convenabil, puteai aplica pentru 3 dintre ele ... Arată complet... bord, fără a alerga prin toate clădirile și etajele în căutarea unei facultăți, ca la Universitatea de Stat Rusă pentru Științe Umaniste. Pe 6 august, în ultima zi a comisiei de selecție, am sunat-o constant pe fata de acolo, am luat-o, am aflat cine a luat actele, cine a aplicat, datorită ajutorului ei, probabil că am decis să risc pe al 2-lea val si intra la buget. Puteți începe imediat cu partea extracurriculară: pe 1 septembrie a avut loc o vacanță la scară largă, baloane, spectacole, mașini cool, performanța lui Alexander Pushnoy, toate acestea au adus o aromă uriașă elevilor din anul I. Toate fotografiile evenimentelor sunt în grupul PA Today Vkontakte. Un sentiment inexprimabil, mai târziu în ziua Academiei Malbek și Suzanne, Hamali și Navai au fost invitați, în general, universitatea nu are probleme cu evenimentele cool. Banii pentru cântăreți și bloggeri cool nu sunt păcat pentru studenți. Este adevărat că Academia are una dintre cele mai bune activități extracurriculare. Un număr nesfârșit de cercuri, voluntariat, evenimente locale și academice, excursii, aici este un paradis pentru sportivi, aproape toate cercurile pentru toate sporturile sunt aici și totul este gratuit! Avem piscina, sali de fitness, terenuri de fotbal si hochei, tenis de masa etc. Există chiar și un fel de metrou)) (mă refer la pasaje subterane între clădiri). Puteți scrie un articol separat despre Forumul Gaidar, acesta este cel care are loc aici, toată lumea poate deveni voluntar și se poate întâlni personal cu primele persoane ale statului. În fiecare an, președintele Guvernului Federației Ruse D.A. Medvedev. Desigur, el nu vine la studenți, dar studenții îi pot asculta discursul devenind voluntar. Fiecare student al Academiei ar trebui să încerce cel puțin o dată să participe la organizarea unui astfel de eveniment de amploare. Nu va fi ușor, dar merită! Cladirile in sine, toate in afara de 6, sunt destul de moderne si foarte confortabile, multe cantine, cafenele, restaurante cu preturi bune. A 6-a clădire în sine este cam veche (1977), dar în primăvara acestui an, prima clădire va fi deschisă după o reparație de amploare, iar a 6-a va fi închisă, eu personal am fost în prima clădire, se pare foarte modern. Este mai mult de 6 și îl poate înlocui cu ușurință. Aceasta este o clădire cu o suprastructură pătrată. Locație foarte convenabilă de la stația de metrou (Yugo-Zapadnaya). Mergeți 200 de metri și sunteți la Academie. Un hostel excelent, 2 persoane in camera, sunt fotografii pe internet, o baie in fiecare camera, pentru ca este un fost hotel, in plus, pana la campania de admitere 2019 se va deschide un nou hostel, va fi si mai bine si mai mare. Căminul este dat tuturor angajaților de stat, olimpiade, cote, suma de plată este de 2000 de ruble pe lună. Nu vor fi probleme cu hostelul, garantez că pentru plătitori există un hotel în clădirea 4 (12k pe lună, de asemenea, foarte bun). Pensiunea în sine este situată pe teritoriul academiei (mers pe jos până la clădiri - 2 minute). Din când în când, cuplurile pot fi repartizate în alte clădiri din diferite părți ale Moscovei (Kolomenskaya, Kultury Park, Tekstilshchiki). Trebuie să verificați în zilele deschise. Aproape întotdeauna, IPNB studiază în sud, cu excepția examenelor de promovare, din cauza Forumului Gaidar, sunt trimiși în Parcul Culturii. Referitor la antrenament, sunt la buget, nu am dat o rublă nimănui, am încheiat sesiunea perfect, cu 1 patru. Băieții chiar iau cu toate punctele pe o eșarfă. Dar nu văd nimic rău în asta. Sunt mulți caucazieni, dar băieții sunt foarte prietenoși și cuminți, dacă ai sentimente rasiste, e mai bine să nu vii aici, se unesc adesea în cercurile lor sociale, nu atacă pe nimeni), deși sunt băieți foarte buni, principalul lucru este să nu intrați în conflict cu ei. Un cadru didactic bun, sunt unii dintre cei mai buni avocați din țară, profesori din 2-3 universități diferite cu un depozit uriaș de cunoștințe. Dacă vrei să înveți, cu siguranță îți vor oferi cunoștințe de înaltă calitate. Sunt mici probleme cu decanatul, probabil din cauza lipsei de personal mai mult, dar dacă îmbunătățim relațiile cu el totul va fi ok, cred. Trebuie doar să fii politicos și puțin mai pretențios, dacă ceva este foarte important, vei face repede. Personal, nu m-am cufundat adânc în studii, mă interesează mai mult activitățile extrașcolare, este cu adevărat grandios aici, a priori nu vei putea fi la toate evenimentele deodată. Dar nu trebuie să dai punctaj pentru studii, pot fi expulzați. Învățăm sâmbăta, sistemul clasic de notare, nu există puncte pentru care să treacă peste cap la Școala Superioară de Economie, Universitatea Economică Rusă, Universitatea de Stat Rusă pentru Științe Umaniste. Dacă știi, vei primi o notă decentă. Învățarea este ușoară, dacă vrei să o faci, te poți bucura doar de viața academică. Nu avem un departament militar, dar există un subiect acum că oamenii vor fi probabil trimiși la alte universități cu un departament pentru instruire. De exemplu, în MIREA, clădirea lor principală este la 200 de metri de noi, sau în MGIMO. Personal, sunt foarte bucuros că am intrat aici, sunt mulțumit pe acoperiș. Vreau doar să merg aici și să obțin cunoștințe și plăcere.Îmi amintesc de cursuri de Drept civil, Dreptul muncii, Drept penal, Criminalistică (apropo, Institutul are propriul laborator, s-au învățat să ia amprente, să verifice semnăturile pentru autenticitate etc.). Profesorii practicii au jucat cu noi cauze în sala de judecată (institutul are o sală de judecată, judecătorul însuși poate invidia!). Decanatul le-a ajutat mereu în toate problemele, mulțumindu-le pentru munca depusă! O viață studențească foarte încărcată, diverse evenimente studențești, viață științifică (conferințe aproape zilnic), sport (Academia are multe secții de sport, săli de antrenament dotate, piscină). Vreau să mă întorc constant pe zidurile Academiei mele natale! Dacă aș avea de ales să merg în altă parte să studiez, cu siguranță m-aș întoarce aici!
Eu cred
nu cred
Tyk
Incarca mai mult
25
Abordare: 119571, Moscova, prosp. Vernadsky, 82 de ani
Tip de universitate: academie
Forma organizatorica si juridica: stat
Telefon: +7 495 933-80-30
Licenta nr 1138.0000 din 12 aprilie 2011 ora 00:00, valabila pe termen nedeterminat.
Acreditare Nr.0.0000 din data de 25.06.2012 ora 00:00, valabila pana la.
Rector: Mau Vladimir Alexandrovici
Prezența unui departament militar: nespecificat
Disponibilitatea hostelului: Da
Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA) predă în conformitate cu programele educaționale indicate în tabel. Total programe educaționale: 22.
GEF-2013
Cod OKSO
Nume
Nivelul de educație
Calificare
030501.65
Jurisprudenţă
profesional superior
Specialist
080801.65
Informatica aplicata (pe domenii)
profesional superior
Informatician - economist
080105.65
Finanțe și credit
profesional superior
Economist
080507.65
Managementul organizației
profesional superior
Administrator
190604.51
secundar profesional
Tehnician
38.03.01
080100.62
Economie
profesional superior
Burlac
151001.51
Tehnologia ingineriei
secundar profesional
Tehnician
080501.51
Management (pe industrie)
secundar profesional
Administrator
38.04.05
080500.68
Informatica de afaceri
profesional superior
maestru
080111.65
Marketing
profesional superior
Marketer
080107.52
Impozite și impozitare
secundar profesional
Specialist avansat fiscal
080700.62
Informatica de afaceri
profesional superior
Licenta in Informatica de Afaceri
080103.65
economie nationala
profesional superior
Economist
140206.51
Centrale electrice, rețele și sisteme
secundar profesional
Tehnician
150203.51
Productie de sudare
secundar profesional
Tehnician
190201.51
Constructii auto si tractoare
secundar profesional
Tehnician
190604.52
Întreținerea și repararea autovehiculelor
secundar profesional
Tehnician senior
200502.51
Metrologie
secundar profesional
Tehnician
230101.51
Calculatoare, complexe, sisteme și rețele
secundar profesional
Tehnician
261301.51
Examinarea calitatii bunurilor de consum
secundar profesional
Expert
280201.51
Protecția mediului și utilizarea rațională a resurselor naturale
secundar profesional
Tehnician
080700.68
Informatica de afaceri
profesional superior
Master în Informatică de Afaceri
Descrierea instituției de învățământ Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub Președintele Federației Ruse (RANEPA) a fost înființată prin Decretul Președintelui Federației Ruse din 20 septembrie 2010 nr. 1140 prin aderarea la Academia de Economie Națională sub Guvernul Federația Rusă (ANE, anul înființării - 1977) a Academiei Ruse de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RAGS, anul înființării - 1991), precum și alte 12 instituții de învățământ de stat federal.
Academiile fuzionate și-au câștigat reputația de lideri în pregătirea personalului de top management al țării, atât pentru afaceri, cât și pentru agențiile guvernamentale. De la înființarea sa în 1977, Academia de Economie Națională a fost ferm înrădăcinată în faima „forjei miniștrilor”. Odată cu începutul transformărilor economice din Rusia în anii 1990, modelul strategic al Academiei s-a schimbat: de la pregătirea personalului nomenclaturii, am trecut la educația în afaceri, devenind o instituție de învățământ care oferă toate tipurile de servicii educaționale pentru domeniile de management. RAGS, înființată în 1991, a luat poziția de instituție de învățământ de vârf care formează manageri pentru sistemul de serviciu de stat și municipal.
Academia nou formată sub președintele Federației Ruse - RANEPA - este cea mai mare universitate din Rusia și Europa din punct de vedere socio-economic și umanitar, ocupând pe bună dreptate primele linii în toate clasamentele naționale. Prin Decretul Președintelui Federației Ruse nr. 902 din 7 iulie 2011, Academia are dreptul de a stabili în mod independent standardele și cerințele educaționale pentru programele educaționale ale învățământului profesional superior pe care le implementează.
Misiunea Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse este:
formarea personalului de management competitiv și adaptativ la nivel global pentru sectorul de stat, public și privat în vederea soluționării problemei dezvoltării inovatoare a societății;
implementarea cercetării și dezvoltării științifice fundamentale și aplicate în sfera socio-economică și umanitară;
sprijinul științific și expert-analitic al autorităților publice ale Federației Ruse.
Principiile principale ale activității Academiei:
continuitatea educației. Educația modernă însoțește managerul și specialistul pe parcursul activității sale profesionale;
individualizarea educaţiei. Studenților și ascultătorilor li se oferă posibilitatea de a-și forma traiectoria educațională dintr-un set de module oferite în vederea implementării programelor individuale de formare și dezvoltare;
internaţionalizarea programelor educaţionale. Orice activitate profesională presupune utilizarea unor abordări moderne, inclusiv experiență internațională avansată. Acest lucru necesită luarea în considerare a experienței organizațiilor educaționale străine de conducere la dezvoltarea programelor educaționale, invitarea cadrelor didactice străine, creșterea ponderii studenților străini în totalul contingentului de astfel de studenți, promovarea stagiilor străine de către studenți și studenți, precum și dezvoltarea studenților și a predării. schimburi academice;
noile tehnologii educaționale. Practica de lucru a organizațiilor educaționale ruse și străine de conducere demonstrează în mod convingător eficiența metodelor de predare active în comparație cu pasivitatea modelului clasic de predare a cursurilor și seminariilor. În acest sens, la baza programelor de formare ale Academiei se află metodele active de predare („cazuri situaționale”, simulatoare, simulatoare pe calculator, jocuri de afaceri) și o abordare bazată pe proiecte a predării (proiecte care vizează obținerea de rezultate practic semnificative de către studenți în timpul și după încheierea programului educațional);
abordarea competențelor. Programele educaționale sunt ghidate nu de un set standard de prelegeri și de numărul de ore de curs, ci de stăpânirea anumitor competențe practice de către studenți. Programele ar trebui să înregistreze în mod clar ce set de noi calificări și competențe primesc studenții la sfârșitul programului de formare;
identificarea centrelor de excelență care oferă servicii educaționale competitive și crearea pe baza acestora a nucleului metodologic și organizatoric al unui sistem modern de formare continuă a personalului de conducere.
Academia de azi
În prezent, Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse este cea mai mare instituție de învățământ din Rusia, 68 de filiale ale Academiei sunt reprezentate în 53 de entități constitutive ale Federației Ruse.
La 1 ianuarie 2012, numărul total de studenți înscriși la programele de învățământ profesional superior la Academie și filialele acesteia este de peste 207 mii persoane, inclusiv peste 35 mii studenți cu normă întreagă de învățământ superior.
Academia implementează principalele programe educaționale profesionale - 22 de programe de licență, 26 de programe de pregătire specializată, 14 de programe de master. Sunt implementate 31 de programe de învățământ secundar profesional.
Mai mult de 700 de programe suplimentare de educație profesională au fost dezvoltate și sunt implementate la Academie. Aproximativ 30% dintre aceste programe sunt actualizate anual.
Există cursuri postuniversitare (65 de specialități științifice) și studii de doctorat (25 de specialități științifice) în cadrul a 33 de consilii de disertație.
Academia a dezvoltat programe unice de formare pentru funcționarii publici pentru autoritățile federale și autoritățile entităților constitutive ale Federației Ruse.
RANEPA este în prezent unul dintre liderii în formarea managerilor de nivel superior pentru întreprinderi și organizații rusești. Mai mult de o treime dintre studenții din programele de MBA (Master of Business Administration) din Federația Rusă sunt studenți ai Academiei.
Majoritatea programelor de MBA și EMBA (Executive Master of Business Administration) sunt acreditate de cele mai prestigioase asociații de acreditare din lume.
Academia a devenit unul dintre inițiatorii introducerii programelor MPA (Maestru în Administrație Publică) în sistemul de învățământ rus. Scopul acestor programe este de a răspunde nevoilor de personal ale autorităților publice.
Academia are legături internaționale extinse cu universități străine de top, inclusiv Universitățile Stanford și Harvard, Universitatea Duke (SUA), Universitatea Kingston (Marea Britanie) și alte universități din Germania, Franța și Marea Britanie. Academia nu numai că trimite studenți ruși în străinătate, implementează programe comune cu universități de top, dar și formează studenți străini.
Potențialul științific al Academiei este format din peste 700 de doctori în științe și profesori, peste 2300 de candidați de științe și conferențiari.
Rezultatele activităților științifice și de experți ale Academiei ca cel mai mare consultant în proiecte și programe de dezvoltare dezvoltate de autoritățile federale și autoritățile entităților constitutive ale Federației Ruse, corporații și organizații publice ne permit să îmbunătățim și să actualizăm constant procesul educațional.
Fondul de biblioteci al RANEPA este de peste 7.000.000 de cărți, include și biblioteca Dumei de Stat (înființată în 1906), celebra bibliotecă Demidov. Campusul din Moscova are peste 315.000 mp. metri de suprafață. Suprafața totală a rețelei de sucursale depășește 451 mii de metri pătrați. metri.
Academia este în prezent ideologul și dezvoltatorul de proiecte pentru sistemul de educație continuă din Rusia. Am dezvoltat un concept pentru formarea unui sistem modern de educație continuă a funcționarilor publici, pe baza căruia este posibilă modernizarea sistemului de formare avansată și recalificare a funcționarilor publici ai Federației Ruse.
Prin ordinul președintelui Federației Ruse din 25 decembrie 2009 nr. Pr-3484 și în conformitate cu ordinul Guvernului Federației Ruse din 22 aprilie 2010 nr. 636-r, Academia a fost stabilită ca fiind singura executor în cadrul programului de pregătire şi recalificare a celui mai înalt nivel al rezervei de personal de conducere. Prin Decretul președintelui Federației Ruse din 2 mai 2012 nr. 202-rp, Academia a fost stabilită ca unic executor al ordinului de stat dat în 2012 de organele statului federal pentru formarea avansată a până la 1000 de funcționari publici federali, ale căror responsabilități includ participarea la combaterea corupției, conform programului educațional „Funcțiile diviziilor serviciilor de personal ale organelor de stat federal pentru prevenirea corupției și a altor infracțiuni.
Academia cooperează activ cu entitățile constitutive ale Federației Ruse atât în ceea ce privește formarea, cât și munca comună care vizează dezvoltarea inovatoare a economiilor lor.
Academia este singura instituție de învățământ din Rusia sub președintele Federației Ruse!
Condiții de admitere la Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Forme de învățământ cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și cu fracțiune de normă.
Educatie inalta
dr
Educatie suplimentara
Filialele instituției de învățământ
Filiala Adyghe a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse la Maikop
Filiala Altai a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Astrakhan a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Balakovo a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Balashov a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Bryansk a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Vladimir a instituției de învățământ superior bugetar de stat federal „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse” (RANEPA)
Filiala Volgograd a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Vologda a instituției de învățământ de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Filiala Voronezh a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
A doua filială Tambov a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Vyborg a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Dzerzhinsky a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (filiala Dzerzhinsky a RANEPA)
Filiala Ivanovo a instituției de învățământ de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Filiala Izhevsk a instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Colegiul de Comerț și Economie din Kaliningrad - filiala Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Kaliningrad a instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Filiala Kaluga a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Filiala Kareliană a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Colegiul Auto Krasnoarmeisky - o ramură a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Krasnogorsk a Instituției de învățământ de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Filiala Kurgan a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Filiala Langepas a Instituției de învățământ de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Filiala Lipetsk a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
Filiala Magnitogorsk a instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Filiala Makhachkala a instituției de învățământ de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (zdrențe)
Nume anterioare
Academia de Științe Sociale sub Comitetul Central al PCUS Academia Rusă de Management
Anul înființării
1946
Anul reorganizarii
2010
Rector
Vladimir Alexandrovici Mau
Locație
Rusia Rusia, Moscova
Adresa legala
119606, Moscova, Prospekt Vernadskogo, 84
Site-ul web
rags.ru
Academia Rusă de Administrație Publică (zdrențe) sub președintele Federației Ruse - o instituție de învățământ superior care a existat în perioada 1946-2010.
Academia a îndeplinit funcțiile unui centru educațional, metodologic, științific și de informare-analitic privind problemele serviciului public din Federația Rusă, precum și gestionarea sistemului de recalificare și formare avansată a funcționarilor publici.
YouTube enciclopedic
1
/
5
Despre Academie, 2018
Instrucțiunile pentru înscrierea la Olimpiada RANEPA și finalizarea etapei de absent sunt noi
CELE MAI IMPORTANTE IDEI DESPRE GÂNDIREA CORECTA | ARCA IDEILOR
Subtitrări
Poveste
URSS
Academia de Științe Sociale sub Comitetul Central al PCUS- cea mai înaltă instituție de învățământ de partid din URSS. Creat la Moscova la 2 august 1946, pentru formarea lucrătorilor teoretici ai instituțiilor centrale ale partidului, Comitetului Central al Partidelor Comuniste din republicile Uniunii, comitetelor raionale și comitetelor regionale ale Partidului Comunist al Bolșevicilor, precum și universitar. profesori, oameni de știință ai instituțiilor de cercetare științifică și reviste științifice.
Pregătirea specialiștilor s-a efectuat în istoria PCUS, probleme generale ale economiei politice, economie industrială, economie agricolă, economie mondială, materialism dialectic și istoric, critica filosofiei și sociologiei burgheze moderne, comunismul științific, istoria societății sovietice. , istoria muncitorilor comuniști internaționali și a mișcării de eliberare națională , critică literară , critică de artă și jurnalism . În 1964, sub AON, a fost creat.
doctoranzi.
La Academia de Științe Sociale, studenții postuniversitari au fost pregătiți pe o perioadă de 3 ani. Până la sfârșitul celui de-al treilea an de studii, studenții absolvenți au susținut disertații pentru gradul de Candidat la Științe. Prin ordinul președintelui Federației Ruse B.N. Elțin nr. 72-rp din 05 noiembrie 1991, Academia de Științe Sociale a fost transformată în Academia Rusă de Management, al cărei rector era prof. Tihonov Rostislav Evghenievici Academia a suferit transformări profunde, atât în ceea ce privește personalul, cât și în conținutul procesului de învățământ. Principalele sarcini ale Academiei sunt: - formarea postuniversitară, recalificarea și formarea avansată a personalului de conducere; - dezvoltarea noilor tehnologii ale administraţiei publice; - efectuarea de revizuiri științifice ale programelor și proiectelor de stat; - studierea si prognozarea necesarului de personal managerial; - suport analitic și informațional al autorităților și administrației publice. În conformitate cu aceste sarcini, sub conducerea rectorului, Tikhonov R.E., a fost elaborat și implementat parțial programul „Optimizarea structurilor și mecanismelor guvernului federal și regional”, care a fost și rămâne sarcina cea mai urgentă în domeniul administrație publică.
La 20 septembrie 2010, președintele Federației Ruse D. A. Medvedev, prin Decretul nr. 1140, a fuzionat Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse și Academia de Economie Națională, creând astfel Instituția Bugetului Federal de Stat a Învățământ profesional superior „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse” .
La 23 septembrie 2010, prin ordin al președintelui Guvernului Federației Ruse V. V. Putin, nr. 1562-r, V. A. Mau a fost numit rector al RANEPA. A. M. Margolin a fost numit rector interimar al RAGS pentru perioada de reorganizare.
29 decembrie 2010 Decretul Guvernului Federației Ruse nr. 1178 a aprobat Carta Instituției de Învățământ Buget de Stat Federal de Învățământ Profesional Superior „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub Președintele Federației Ruse”.
Despre Academie
Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse a fost înființată prin Decretul Președintelui Federației Ruse din 6 iunie 1994 nr. 1140. În conformitate cu acest decret, Academiei i se încredințează funcțiile de educație, Centru metodologic, științific, de informare și analitic privind problemele serviciului public din Federația Rusă.
La 25 decembrie 2007, fostul președinte-rector Vladimir Konstantinovici Egorov a fost ales rector al Academiei.
Academia coordonează activitățile educaționale, științifice, informațional-analitice și metodologice ale instituțiilor de învățământ ale statului federal care formează funcționari publici specificate în anexa la Decretul președintelui Federației Ruse din 10 noiembrie 2006 nr. 1264.
În cadrul Academiei sunt instruiți angajații guvernului federal și ai organelor administrative, organele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, angajații municipali, reprezentanții autorităților legislative, executive și judiciare, angajații structurilor comerciale cu studii superioare. În plus, Academia are cursuri speciale de pregătire avansată pentru clerici superiori ai Bisericii Ortodoxe Ruse.
Potrivit programelor de învățământ al II-lea superior, există pregătire la specialitățile „Administrația de stat și municipală”, „Jurisprudență”, „Economia muncii”, „Management anti-criză”, „Economie națională”, „Economia mondială”, „ Impozite și fiscalitate”, „Managementul organizației”, „Psihologie”, „Managementul personalului”, „Științe politice”, „Sociologie”, „Istorie”, „Știința documentelor și managementul documentației”, „Informatica aplicată în administrația de stat și municipală”. În cadrul acestor specialități sunt pregătiți economiști, avocați, sociologi, psihologi, specialiști în management etc.
Potrivit a șase programe de masterat de specialitate, se realizează admiterea la studii în direcția „Economie”.
În conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 28 decembrie 2006 nr. 1474 „Cu privire la educația profesională suplimentară a funcționarilor publici ai Federației Ruse”, Academia ia măsuri pentru extinderea recalificării și formării avansate a funcționarilor publici.
Cea mai importantă direcție de educație profesională suplimentară a funcționarilor publici și a personalului managerial pentru afaceri este implementarea programelor de Master în Administrație Publică (MPA) și Master of Business Administration (MBA) împreună cu parteneri străini.
În 2008, Academia își deschide pentru prima dată porțile absolvenților de școli și colegii, oferind pregătire în programe educaționale ale primului învățământ profesional superior la specialitățile „Psihologie” și „Jurisprudență”, domeniile de licență „Economie” și „Management” .
Academia pregătește personal științific și pedagogic de înaltă calificare prin studii postuniversitare cu normă întreagă și cu frecvență redusă, studii doctorale și forme de concurs. Tezele de doctorat și de master sunt susținute în 16 consilii de disertație.
Academia are 20 de departamente și alte divizii structurale.
Academia are o bază materială modernă pentru procesul educațional și de cercetare. Complexul clădirilor sale, situat în sud-vestul Moscovei, include: două clădiri educaționale cu o suprafață totală de 120 de mii de metri pătrați. m; doua hoteluri cu 1300 camere single si duble; fond de clasă cu peste o sută de săli de clasă, inclusiv Sala Mare de Adunări cu 910 locuri și Sala Mică de 400 de locuri (multe săli de clasă sunt dotate cu dotări tehnice moderne); bibliotecă proprie care s-a format de-a lungul deceniilor, ale cărei fonduri se ridică la aproximativ două milioane de articole în rusă și limbi străine.
(1959-1965)
Institutul de Cercetare Științifică și Informare (INI)
Institutul de Servicii Publice și Management (IGSU)
Birou
Biroul de Coordonare a Activităților Educaționale
Studii postuniversitare și doctorale
Direcția executivă a Consiliului Rectorilor instituțiilor de învățământ de stat federale
Tehnologia calculatoarelor și sistemele informaționale
Management de caz
Financiar și economic
activitati extrabugetare
Control contabil si financiar
Gospodărie
Inginerie
construcție capitală
Întreținere socială și de servicii „Academservice”
Logistică
Management juridic
Centrele
Centrul de Asigurare a Calității Educației
Centrul de Informare și Metodologie pentru Tehnologii ale Administrației de Stat și Municipală
Centrul pentru Programe Educaționale Experimentale
Monitorizarea administratiei publice si a dreptului
Relatii Internationale
Probleme ale politicii migratorii
Sociologic
situațională
Centrul pentru Investiții și Inovare
Publicare
Centrul de planificare și prognoză a carierei
Medical
Afaceri
Redacția revistei Serviciul Public
Cultural
Complexul de educație și sănătate din țară „Solnechny”
Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Anul înființării
Rector
Locație
Adresa legala
119571, Moscova, Bulevardul Vernadsky, 82
Site-ul web
Academia de Economie Națională sub Guvernul Federației Ruse- o instituţie de învăţământ de stat de învăţământ profesional superior, un mare centru de învăţământ şi cercetare.
Educația la academie se desfășoară în cadrul programelor de licență, master, MBA și DBA; Academia oferă studii postuniversitare și doctorale. Principalele diviziuni structurale ale academiei: 16 facultăți (inclusiv științe economice; finanțe și bancar; științe economice și sociale; cu statut de facultăți Școala Superioară de Management Corporativ, Școala Superioară de Afaceri Internaționale; Școala Superioară de Științe Sociale și Economice din Moscova; Școala Superioară de Științe Economice și Sociale; Școala „Institutul de Management și Marketing”; Școala Superior Ruso-Germană de Management) și 3 institute de cercetare: ; Departamentul de Informatică de Afaceri al Facultății de Științe Economice; și Institutul de Arhitectură de e-Guvernare.
Pregătirea în studii postuniversitare și doctorale se efectuează în următoarele specialități: 08.00.05 - „Economia și managementul economiei naționale”. Specializări: industrie, macroeconomie, servicii, antreprenoriat. 08.00.10 - „Finanțe, circulație monetară și credit”.
Structura include 16 facultăți, 3 institute de cercetare. Predau 3 academicieni, peste 100 de doctori în științe, aproximativ 200 de candidați la științe.
Academia de Economie Națională a fost înființată în 1977 ca instituție de învățământ guvernamentală a URSS pentru formarea personalului de conducere superior - directori generali și economiști șefi, șefi de ministere, departamente și alte organisme guvernamentale superioare - care a primit denumirea neoficială de „forja de miniștri”. Fosta denumire - Academia de Economie Națională sub Consiliul de Miniștri al URSS.
De la începutul anilor 90, Academia s-a implicat activ în dezvoltarea unui sistem modern de educație în afaceri în Rusia, formarea specialiștilor de înaltă profesie - antreprenori, manageri, finanțatori, bancheri, avocați. Academia a devenit una dintre primele universități rusești care a început să implementeze programe de MBA. Printre absolvenții Academiei se numără șefii autorităților federale și regionale, inclusiv Guvernul Federației Ruse, politicieni cunoscuți, manageri de top ai companiilor rusești și străine.
1977 Decretul Comitetului Central al PCUS și al Consiliului de Miniștri privind organizarea Academiei de Economie Națională a URSS
1988 Înființarea primei facultăți comerciale „Graduate School of International Business”
1990 Înființarea editurii Delo în structura Academiei pentru a publica literatură economică și de afaceri corespunzătoare nivelului modern de învățământ
1991 Înființarea facultății de programe de studii academice. Construcția clădirii de pe Bulevardul Vernadsky, cunoscută sub numele de „Crystal”, nu a fost ulterior finalizată.
1992 Academia inițiază dezvoltarea standardelor rusești de MBA
Crearea facultății „Școala Ruso-Germană de Management”
1994 Înființarea facultății „Institutul de Afaceri și Administrarea Afacerilor”
1995 Decretul Guvernului Federației Ruse privind atribuirea Academiei a statutului oficial de centru educațional, metodologic și științific de frunte în sistemul de recalificare și formare avansată a funcționarilor publici ai autorităților federale și regionale, precum și unei instituții de învățământ de vârf care formează specialiști în domeniul învățământului profesional superior, postuniversitar și suplimentar și în crearea unei facultăți de înalți funcționari ai autorităților de stat și ai autonomiei locale
Înființarea Facultății de Științe Economice și Sociale
Crearea facultății „Școala de Științe Sociale și Economice din Moscova”
1996 Înfiinţarea Facultăţii de Drept. M. M. Speransky
Înființarea facultății „Școala Superioară de Management Financiar”
1997 Înființarea facultății directorilor autorităților publice și autonomiei locale
Înființarea facultății „Tehnologii informatice în afaceri”
1998 Înființarea facultății „Institutul de Management și Marketing”
Începerea implementării Programului de Stat pentru Pregătirea Personalului de conducere (Programul Prezidenţial). Unul dintre profesorii acestei facultati este A. L. Besedin.
1999 Începutul experimentului de stat privind introducerea MBA în Rusia, inițiat de Academie
2001 Înfiinţarea Facultăţii de Finanţe şi Bănci
Crearea Facultăţii de Economie Naţională
Lansarea primului program DBA în Rusia
2002 Înființarea facultății „Școala Superioară de Management Corporativ”
2004 Înființarea Facultății de Inovare și Tehnologie Afaceri
2007 Academia sărbătorește a 30-a aniversare
Organizarea Conferinței internaționale „Dezvoltarea socială și economică a Rusiei: noi frontiere”
2008 20 de ani de la facultatea „Școala Superioară de Afaceri Internaționale”
2010 La 27 mai, la Moscova a avut loc deschiderea oficială a Incubatorului de Afaceri InCube al Academiei de Economie Națională din cadrul Guvernului Federației Ruse. Inițiatorul creării Incubatorului de Afaceri este rectorul Academiei de Economie Națională Vladimir Alexandrovici Mau. Șeful Incubatorului de Afaceri al Academiei de Economie Națională a Federației Ruse este un cunoscut om de afaceri și profesor MBA Kingston la Academia de Economie Națională Alexei Komissarov. Incubatorul de afaceri de la Academia de Economie Națională a Federației Ruse va începe implementarea primelor proiecte din septembrie 2010.
Facultăţi
Facultatea de programe de studii academice
Facultatea de Scoala Superioara de Guvernanta Corporativa
Facultatea „Institutul Internațional de Servicii Publice și Management”
Facultatea Școlii Superioare de Afaceri Internaționale
Facultatea Școlii Superioare de Management Financiar
Facultatea de Administratie Publica
Facultatea de Inovare și Tehnologie Afaceri
Facultate
Facultatea „Institutul de Management și Marketing”
Facultatea „Școala de Științe Sociale și Economice din Moscova”
Facultatea de Economie
Departamentul de Informatică de Afaceri
Facultatea „Școala superioară de management ruso-germană”
Facultatea de directori ai autorităților publice și a autonomiei locale
Facultatea de Finanțe și Bănci
Facultatea „Școala de Economie a Piețelor Funciare”
Facultatea de Științe Economice și Sociale
Centrul pentru Proiecte Internaționale
Facultatea de Drept. M. M. Speransky
NOU „Institutul de Afaceri și Economie”
Vezi si
Legături
Categorii:
Universitățile în ordine alfabetică
A apărut în 1977
Instituții de învățământ economic
Organismele subordonate Guvernului URSS
Academia din Moscova
Fundația Wikimedia. 2010 .
Vedeți ce este „Academia de Economie Națională sub Guvernul Federației Ruse” în alte dicționare:
Academia de Economie Națională (sub Guvernul Federației Ruse)- Moscova, av. Vernadsky, 82. Asistență socială. (Bim Bad B.M. Dicţionar enciclopedic pedagogic. M., 2002. S. 471) Vezi şi Universităţi Ch488.84(2)7 ... Dicționar terminologic pedagogic
ACADEMIA ECONOMIEI POPORULARE SUB GUVERNUL FEDERATIEI RUSE, ANKh- Instituție de stat de învățământ superior și științific de jurisdicție federală. A fost înființată în 1977 ca Academia de Economie Națională în subordinea Consiliului de Miniștri al URSS pentru recalificarea și educarea personalului de conducere pentru ramurile economiei naționale. DIN… … Dicţionar enciclopedic financiar şi de credit
- (Universitatea financiară) ... Wikipedia
- (ANH) fondată în 1978 la Moscova (din 1992 sub guvernul Federației Ruse). Instruirea personalului economic de conducere. În cadrul Academiei de Economie Națională există (1993) Școala Superioară de Afaceri Internaționale și alte unități de învățământ... Dicţionar enciclopedic mare
Sub Guvernul Federației Ruse (ANH). Fondată în 1978 la Moscova. Situație actuală din 1992. Pregătirea specialiștilor de top management etc. La Academia de Economie Națională, Școala Superioară de Afaceri Internaționale și alte unități de învățământ. * * *… … Dicţionar enciclopedic
- (RANH sau RANEPA) ... Wikipedia
Decretul președintelui Federației Ruse din 8 noiembrie 2001 nr. 1301 a format Consiliul sub președintele Federației Ruse pentru Știință și Înaltă Tehnologie, a aprobat Regulamentul Consiliului și componența acestuia. Decretul președintelui Federației Ruse din 30 august ... Wikipedia
- (RPA MJ RF) ... Wikipedia
Lista oamenilor de știință cărora li s-a acordat titlul de „Om de știință onorat al Federației Ruse” în 2006: Abakumov, Mihail Mikhailovici, doctor în științe medicale, profesor, director adjunct al instituției de sănătate de stat „științifice ... ... Wikipedia
O organizație independentă de cercetare non-profit fondată în 1990. Printre fondatorii instituționali ai IET, Academia de Economie Națională din cadrul Guvernului Federației Ruse, CASE / Centrul pentru Social și Economic ... ... Wikipedia
Unde să mergi, care instituție de învățământ superior este mai bună - acestea sunt probleme de actualitate pentru solicitanți. Atunci când alegi o universitate, în primul rând, ar trebui să te gândești ce ai vrea să faci în viitor, ce loc să ocupi în viață. Când depuneți eforturi pentru activități manageriale, analitice și științifice, ar trebui să acordați atenție RANEPA (decodare - Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică).
Istoria universității
La sfârșitul anilor '70, Academia de Economie Națională din cadrul Consiliului de Miniștri al URSS a început să funcționeze în capitala Rusiei. Sarcina acestei instituții a fost de a îmbunătăți abilitățile și de a recalifica personalul de conducere. În anii sovietici, șefii diferitelor organizații, specialiști și șefi de organisme guvernamentale au studiat aici. În 1988, rectorul a decis să deschidă o instituție de învățământ pe baza Academiei - Școala Superioară Comercială.
În 1992 au avut loc unele schimbări. Unitatea a primit un nou nume. De acum înainte, instituția a început să se numească Academia de Economie Națională sub Guvernul Federației Ruse. În 2012 au avut loc schimbări dramatice. Academiei, în conformitate cu Decretul Președintelui, i s-au alăturat mai multe universități de stat. Ca urmare, a apărut o nouă instituție de învățământ superior cu o istorie bogată - Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (denumirea prescurtată - RANEPA).
Universitatea în prezent
Academia Prezidențială este considerată cea mai importantă din Rusia. Pregătește specialiști la cerere: economiști, avocați, jurnaliști, viitori lideri, manageri, funcționari publici. Educația este foarte eficientă, deoarece include tehnologii educaționale noi. Programele includ metode active de învățare (jocuri de afaceri, simulări pe computer, „cazuri situaționale”) care vă permit să dobândiți diverse abilități practice.
Principala Academie Prezidențială (RANEPA) este situată la Moscova. Totuși, asta nu înseamnă că oamenii care urmează să intre aici ar trebui să meargă în capitala țării. Această instituție de învățământ de stat are un număr mare de filiale. Există mai mult de 50. Toate sunt dispersate pe teritoriul Federației Ruse.
Structura instituției de învățământ
Având în vedere universitatea, ar trebui să acordați atenție structurii acesteia. Academia Prezidențială de Stat cuprinde mai multe facultăți - unități de învățământ, științifice, structurale administrative care pregătesc studenți în diverse specialități. Unele facultăți de la RANEPA funcționează ca institute.
Deci, structura academiei include următoarele unități:
Institutul de Management RANEPA;
scoala superioara de management corporativ;
Facultatea de Economie;
și finanțe;
Institutul de Științe Sociale etc.
Licențiat și Specialist
RANEPA (Moscova) are cea mai largă selecție de programe de licență. Solicitanților li se oferă diverse direcții în care pot studia cu normă întreagă, cu fracțiune de normă, cu fracțiune de normă (informațiile despre formele de studiu ar trebui clarificate la comitetul de admitere al universității sau filialei principale):
Informatica aplicata;
psihologie;
economie;
management;
administrația municipală și de stat;
relații internaționale;
managementul personalului;
stiinte sociale etc.
Academia Prezidențială de Stat (RANEPA) invită și la specialist. Este reprezentată de patru direcții. Acestea sunt „Securitate economică”, „Vama”, „Psihologia activităților de serviciu”, „Asigurarea securității naționale (juridice)”. Formarea lor se desfășoară pe bază de normă întreagă.
Masterat la RANEPA
Orice persoană poate încerca să intre în programul de master la Academia Prezidențială - o instituție de învățământ de stat. Acesta este al doilea nivel de învățământ superior. Universitatea oferă pregătire în 17 domenii („Economie”, „Jurisprudență”, „Administrația municipală și de stat”, „Audit de stat”, „Studii regionale străine” etc.).
Diploma de master la RANEPA (Moscova) permite nu numai extinderea corpului studențesc pentru câțiva ani. Vă oferă posibilitatea de a vă extinde cunoștințele într-o specialitate existentă sau de a obține o altă profesie. Un master deschide noi perspective de carieră, deoarece unele posturi nu sunt atribuite persoanelor cu diplomă de licență.
În academia de stat pentru o diplomă de master, puteți alege orice formă de studiu care vă este cea mai convenabilă (cu normă întreagă, cu jumătate de normă, cu jumătate de normă). De asemenea, este de remarcat faptul că în unele zone puteți studia gratuit pe cheltuiala bugetului de stat. Candidații intră în locurile bugetare la trecerea prin concurs.
Educație suplimentară
Persoanele care doresc să-și dedice viața viitoare activității științifice sunt invitate de Academia Prezidențială la studii superioare. Pregătirea se realizează în mai multe direcții:
jurisprudenţă;
economie;
studii religioase, filozofie și etică;
științe sociologice;
informare și biblioteconomie și mass-media;
științe psihologice;
științe politice și studii regionale;
studii culturale;
arheologie și științe istorice;
informatica si tehnologia calculatoarelor.
Studiile postuniversitare includ:
Studiul disciplinelor (modulelor). Pentru fiecare dintre ele, drept urmare, se dă fie un test, fie un examen.
Trecerea practicii pedagogice. Această etapă de formare vă permite să dobândiți noi abilități și experiență profesională.
Efectuarea lucrărilor de cercetare. Această etapă de formare este supravegheată de supervizor.
Trecerea certificării finale de stat.
Studenții postuniversitari primesc o diplomă cu calificarea „Cercetător. Lector-cercetător.
Admiterea la RANEPA
Pentru a intra la Academia Rusă, trebuie să selectați facultățile și institutele care sunt de interes, să trimiteți un pachet de documente (pașaport, cerere, certificat sau diplomă, fotografii, lucrări care confirmă realizările individuale). Comisia de selecție ține cont de rezultatele Examenului Unificat de Stat (pentru fiecare direcție se stabilesc examene specifice care sunt luate în considerare de universitate). Cei care nu le au susțin examene de admitere la academie sub formă de probe scrise.
Candidaților la magistratură pentru a-și testa cunoștințele li se atribuie un examen la disciplina de profil. În unele zone, Academia Rusă de Economie Națională prevede livrarea de teste suplimentare și o limbă străină.
la buget
Mulți solicitanți care intră în RANEPA, filiale ale universității, solicită locuri finanțate de stat. Cu toate acestea, numărul acestora în instituția de învățământ este limitat. Pentru a studia în detrimentul banilor bugetului federal, trebuie să treci prin concurs. Pentru a face acest lucru, ar trebui să vă pregătiți bine pentru examen sau examene de admitere pentru a obține cât mai multe puncte posibil.
Statisticile RANEPA arată că cei mai buni solicitanți cu cunoștințe bune intră în locuri finanțate de stat. În 2016, scorul de trecere a fost destul de mare. Așadar, la direcția „Relații Publice și Publicitate” a obținut 277 de puncte (suma a trei USE sau rezultatele examenelor de admitere), la direcția „Relații Internaționale” - 272 de puncte.
întrebări frecvente
Oamenii care au ales RANEPA, filiale ale acestei universități, sunt adesea interesați dacă este posibil să cunoască cumva mai bine academia, să afle informații suplimentare despre facultățile și institutele care le plac. Instituția de învățământ organizează periodic La aceste evenimente, puteți afla condițiile de admitere, puteți adresa întrebări de interes.
Solicitanții întreabă adesea dacă Academia Rusă are cămine la Moscova, unde studenții din alte orașe pot locui în viitor. Universitatea are un complex hotelier și rezidențial. Există, de asemenea, mai multe pensiuni. Decontarea, de regulă, începe la sfârșitul lunii august. Un lucru este cerut de la studenți - să încheie un contract de muncă. În caz contrar, universitatea refuză să ofere un loc în cămin.
