Rezumatul activităților de căutare și cercetare
"Oamenii de muncă în primăvară"
Metodist:Paschenko g.v.
Semnătură: ... ... ... ... ... ...
Educator:… … … … …
Semnătură: ... ... ... ...
Efectuat: Student
Curs 3 "în"
Gbu Spo în rpk
Shevchenko Ekaterina.
g. Rossosh.
Scop: Să familiarizeze copiii cu dificultate de oameni în primăvară în natură.
Sarcini:
Educaţie - să clarifice și să intensifice cunoștințele copiilor despre schimbările de primăvară; consolidarea numelor lunilor de primăvară; Extindeți vocabularul copiilor pe această temă.
în curs de dezvoltare - Dezvoltarea gândirii copiilor, atenția și memoria, vorbirea și abilitățile motorii fine.
Educational- Pentru a educa la copii respectarea activității adulților, dorința de a le ajuta.
Echipament:imagini care descriu lunile de primăvară (martie, aprilie, mai), imagini de scenă pe subiectul oamenilor din primăvară.
Structura ocupației
Primăvara de primăvară o mulțime
Ajutați-i razele:
Du-te pe drumuri
Streamuri de vorbire
Zăpadă îneacă, ruperea gheții,
Cald totul în jur.
De sub ace și lame
Potriviți primului gândac somnoros.
Pe flori de protalyna
Golden Blooming.
Turnat, rinichi Swolley,
Bumblebees zboară din cuib.
Primăvara este o mulțime de îngrijorări,
Dar lucrurile merg la calea:
Câmpul Emerald a devenit
Iar grădinile sunt în floare.
II. Parte principală.
Subiecte de mesaje.
Ce timp al anului spune în poezie? (Arc.)
Astăzi, în clasă vom vorbi despre primăvară și ceea ce oamenii sunt angajați în primăvară.
Conversație despre primăvară.
Băieți, este primăvara devreme sau întârziată?
La ce luni de primăvară știi? Denumiți-le în ordine.
Denumiți prima lună a primăverii, a treia lună.
Ce lună este situată între MARTH și MAI?
Ce lună înainte de aprilie? Mai?
Și acum vă voi cere întrebări viclean. Pentru a le răspunde, trebuie să te gândești.
Care sunt mai multe luni de primăvară sau de iarnă?
Care sunt mai multe luni de primăvară sau zile de primăvară?
Ce este mai mult de un an sau de luni de primăvară?
Băieți bine făcuți și cu întrebări cunning pe care le-ați confruntat.
Să ne amintim cât de primăvară a început.
(A devenit mai luminos să strălucească soarele.)
Si ce s-a intamplat?
(Zăpada a început să se topească, raționalizează fluxurile, au strigat picături.)
Ce sa întâmplat cu copacii?
(În copaci, rinichi, cu frunze au început să înflorească.)
Natura de primăvară vine la viață și apare multe fenomene diferite. Ce alte schimbări au avut loc în primăvară în natură? (Perbecul tânăr proaspăt apare. Păsările au zburat din țări calde și au început să răsucească cuiburile. Fasturile s-au trezit după cârlige de iarnă. Insectele se târăsc.)
Jocul "Propunerea de finisare".
Ridicați cuvintele-acțiunea și terminați propozițiile.
Soarele de primăvară ... (încălzesc, îi îngrijește, mângâie ...)
Soselul de primăvară sub soare ... (topirea, picurarea ...)
Suplimente de căldură de primăvară ... (se stabilește, topirea ...)
Primăvară pe copacii de rinichi ... (umflarea, spargerea ...)
Streamuri de primăvară ... (Run, murmur, inel, zgomot ...)
Păsări de primăvară ... (Întoarceți, zburați ...)
Cuib de primăvară ... (Ceas, construi, nu ...)
Ice de primăvară pe râu ... (se topește, fisuri, pauze, vele ...)
În primăvară, primele flori pe Protiney ... (Apare, Bloom, Bloom ...)
Iarba de primăvară ... (sparge, cultivarea, verde ...)
Povestea terapiei de vorbire despre oamenii din primăvară.
De îndată ce zăpada vine cu câmpurile, încep lucrare de primăvară. Multe preocupări legate de oamenii din primăvară. Primăvara este cel mai fierbinte sezon pentru agricultori. Ei spun în popor: "Dacă izvorul a dormit, veți fi foame de iarnă". Aici oamenii lucrează în sat în primăvară de dimineața devreme până la seara târzie. Îngrășămintele introduse în sol, plug (grapă) terenuri în câmpuri. Câmpurile sunt însămânțate cu plante de cereale.
Ce culturi de cereale știi? Și cine ați văzut astfel de câmpuri?
Semănătoare semințe de culturi vegetale, cartofi de plante. Trebuie să avem timp într-un timp scurt până când solul se usucă. În primăvara târzie, în zilele calde lunare, răsadurile de castraveți, roșiile, varza sunt plantate.
Pe umeri - lopată, și în câmpii de câmp!
Suntem incantati! Și soarele este fericit!
Pământul atât de cald - fumează.
Și Pashnya este gata să ia semințe.
Au apărut multă muncă la oamenii din grădini și la cabane.
Și ce lucrări de primăvară așteaptă oamenii de pe dacii?
Ce grijă, lucrurile așteaptă oamenii?
În grădini, arbori și arbuști spray cu soluții otrăvitoare pentru a speria dăunători de insecte. Partea inferioară a tulpinilor pomi fructiferi Var de var.
În primăvară, grădinile pun plantarea răsadurilor de pomi fructiferi și arbuști.
În grădini, parcuri, copaci sunt tăiate pe străzi, iar noi copaci tineri sunt plantați. Florile frumoase plantate pe flori.
În parcuri, grădini, pătrate, în apropiere de case Persoane Robbles frunzele de anul trecut, ramuri, gunoi. Elevii de școală ajută la curățarea parcurilor. Aproape de case proclamă chiriașii. În cazul în care oamenii au lucrat, parcuri, pătrate, străzi din orașele noastre devin atât de frumoase.
Și dacă lucrați bine la cabana, ce se va întâmpla acolo în toamnă?
Mulți oameni investesc oamenii. Lucrați în câmp și în grădină, în grădini și parcuri, în curte și în apropierea casei. Atunci vara va fi frumoasă și toamnă cu recoltă și iarna - cu rezerve.
Joc cu degetele.
Și acum vom lucra și cu tine. Instrumentul nostru va fi degetele. Gata?
Mâinile ca Rabelki (degetul mare apăsat la palmă, iar restul sunt ușor divorțate și semi-îndoite), răzușesc pe suprafața dură cu tampoanele degetelor (pe silabe de șocuri):
Robble le apucăm de gunoi de la sol,
Astfel încât germenii să poată intra în lumină.
Discutați cu copilul despre ceea ce este momentul anului, ce schimbări au avut loc într-o natură vie și neînsuflețită în primăvară;
Amintiți-vă numele lunilor de primăvară, semne de primăvară devreme;
Respectați schimbările în natură în timpul unei plimbări comune în parc;
Comparați semnele de primăvară devreme cu natura în luna mai;
Amintiți-vă cum se comportă animalele de pădure și păsările în primăvară, ce schimbări apar cu copaci și arbuști, pajiști și plante de grădină, în hainele oamenilor;
Spuneți unui copil despre munca de primăvară.
Lung a mers secret de primăvară de la vânt și jersey,
Și astăzi - sputi drepți pe băi,
Urmărirea zăpezii cu gomon și sună,
Pentru a pune verde de catifea de luncă.
"În curând, în curând să fie cald!" - Prima știre mai întâi
Tobe de sticlă cu gri de la demântul sălcii ... (Ya. Akim)
Pe Mighty Popol, izbucnirea rinichilor.
Și din fiecare frunze din foaie de rinichi.
A transformat tuburile, fuste floare,
Se uitau în jur, au zâmbit și au spus: "Ne-am trezit!"
Iarba este verde, soarele strălucește
Înghițiți cu primăvara în melodii pentru a ne zbura spre noi. (A. Plescheev)
Conversație cu primăvara
Ei bine, primăvară, ce mai faci? - Am curățenie.
De ce ai rupt? - Zăpada amestecată cu un deal.
De ce întăriți fluxurile? - Ia gunoi de pe piste!
De ce raze? - Și pentru curățare.
Voi spăla totul, voi vedea, vă veți invita la vacanță! (O. Vysotskaya)
Au luat o rake și lame - băieții au mers la grădină.
Există sapare, slăbiți, curățați gunoiul cu o varietate.
Reverse Sow, ceapa sunt plantate, iar apoi totul este udat.
Sarcina 3. Ridicați cât mai multe semne ale substantivului: primăvară (ce?) - Picior ...
Sarcina 4. Ridicați cuvintele conexe: iarbă - iarbă, plante, ierburi, ierburi, lamă, călător, pe bază de plante ....
Sarcina 5. Alege obiecte la semne: primăvară - zi ..., primăvară - furtună ..., primăvară - însorită ..., primăvară-zile ...
Sarcina 6. Alegeți substantive la acțiuni: (cine? Ce?): Se topeste ..., fugi ..., Bloom ..., apare ..., verde ..., zbura ..., Bloom ....
Sarcina 7.Răspundeți la întrebările de pe tema "Spring". nouă
Ce fel de semne de primăvară știi?
Când ați observat primele semne de primăvară?
Care sunt aceste semne?
Denumiți lunile de primăvară.
Devenind păsări migratoare. Spuneți despre viața păsărilor de animale în primăvară. Cum funcționează fermierii colectivi în câmpuri?
Ce inventar agricol știți? Pentru ce este necesar?
Sarcina 8. Exercitarea la coordonarea vorbirii cu mișcările.
Sarcina 9. Aflați proverbul despre primăvară.
Martie cu apă, aprilie cu iarbă, mai cu flori.
Sarcina 10. Tăiați o imagine cu imaginea muncii fermierilor colectivi din câmp și lipiți-o în album.
Subiect: "Clase de oameni în primăvară"
Scop: Să familiarizeze copiii cu dificultate de oameni în primăvară în natură.
Sarcini:
1. Să clarifice și să intensifice cunoștințele copiilor despre schimbările de primăvară în natură. Asigurați numele lunilor de primăvară.
Extindeți vocabularul copiilor pe această temă.
6. Îndepărtați respectul față de activitatea adulților, dorința de a le ajuta.
Echipament: Imagini care descriu lunile de primăvară (martie, aprilie, mai), imagini de scenă pe subiectul oamenilor din primăvară.
În timpul clasei
1 Oorganizare momentan
Primăvara de primăvară o mulțime
Ajutați-i razele:
Du-te pe drumuri
Streamuri de vorbire
Zăpadă îneacă, ruperea gheții,
Cald totul în jur.
De sub ace și lame
Potriviți primului gândac somnoros.
Pe flori de protalyna
Golden Blooming.
Turnat, rinichi Swolley,
Bumblebees zboară din cuib.
Primăvara este o mulțime de îngrijorări,
Dar lucrurile merg la calea:
Câmpul Emerald a devenit
Iar grădinile sunt în floare.
2. Subiecte de mesaje și obiective de lecție
Ce timp al anului spune în poezie? (Arc.)
Astăzi în lecție vom vorbi despre primăvară și ce fac oamenii
Conversație despre primăvară.
La ce luni de primăvară știi? Denumiți-le în ordine.
(Luni de apel pentru copii, postarea imaginilor corespunzătoare.)
Denumiți prima lună a primăverii, a treia lună.
Ce lună este situată între MARTH și MAI?
Ce lună înainte de aprilie? Mai?
Și acum vă voi întreba o întrebare cunning. Pentru a răspunde, aveți nevoie
gândi
Care sunt mai multe luni de primăvară sau de iarnă? Să repetăm \u200b\u200blunile de iarnă.
Băieți bine făcuți, și cu o întrebare cunning pe care ați făcut-o.
Să ne amintim cât de primăvară a început. (A devenit mai luminos să strălucească soarele.)
Si ce s-a intamplat? (Zăpada a început să se topească, raționalizează fluxurile, au strigat picături.)
Ce sa întâmplat cu copacii? (În copaci, rinichi, cu frunze au început să înflorească.)
Natura de primăvară vine la viață și apare multe fenomene diferite. Ce altceva
schimbările au avut loc în primăvară în natură? (Perbecul tânăr apare. Păsările au zburat din țări calde și au început să răsucească cuiburile. Fasturile s-au trezit după cârlige de iarnă. Insectele se târăsc.)
Poveste despre munca oamenilor din primăvară.
Ghici, te rog, ghicitorul, despre ce vorbește?
Există un morcov, există o varză, acolo miroase de căpșuni gustoase.
Și capră acolo, prieteni, este imposibil să ne lăsăm. (răspunsurile copiilor)
Așa este, această grădină. Cine, băieți, există o grădină? Care dintre voi vă place să lucrați în grădină? Ce lucru pe care îl efectuați pe terenul de grădină pentru a crește bună recoltă? (răspunsurile copiilor)
Afișați imagini care prezintă lucrul în grădină. Discutarea imaginii.
Fizminutka.
Sarcină practică
"Sosirea Luke"
Vă voi arăta semințe. Ia în considerare. Spune-mi, ce sunt ei? (Răspunsurile copiilor)
Știi cum să semene, plante? Ei bine, ce trebuie să crești legume? (Pregătiți un pat, faceți o canelură, semințe de plante în pământ, se toarnă).
Înseamnă că este necesar pentru plante pentru bună înălțime? (Sol, apă, căldură, lumină)
Ce facem? (În primul rând, vom petrece canelurile, fundul marginii canelurii palmei, cu apă, deoarece semințele ar trebui să fie semănat în pământ umed, vom pune semințele în caneluri unul la o distanță scurtă)
Ei bine, acum vă dau băieți, pot avea încredere în această lucrare responsabilă! (Puneți semințele în sol)
Ei bine, am plantat ceapa. Ce lucru ar trebui făcut în continuare, astfel încât arcul a crescut puternic și ridicat? (Paturi de apă, slăbiți pământul, străluciți de buruieni).
Ce esti grozav! Cât de frumos elaborat. Multumesc baieti!
8. Reflecție.
Din ce vorbim astăzi? Ce am făcut în lecție, ce sarcini au fost efectuate? Ce ți-a plăcut cel mai mult?
Olga Popkov.
Conversație cu copii "oameni de muncă în primăvară"
Persoanele de primăvară lucrează.
scop: Pentru a forma la copii o idee despre oamenii din munca de primăvară, pe caracteristici muncă În acest moment al anului și semnificația sa socială. Educa bine lucrat, simțul iubirii și respectuos, atitudine atentă față de muncă.
Spring - Krasnaya.Fotografiile! Ai venit la noi
Cu raze calde, cu fluxuri rapide.
Primul marș a venit, zăpada albă a coborât,
Pentru el, aprilie va provoca ușa.
Și cum poate veni - totul va înflori.
De îndată ce zăpada vine cu câmpurile, încep să lucreze de primăvară. Și în timp ce pământul nu sa uscat, trebuie să aveți timp să aruncați și să semănați culturi de cereale - este grâu, orz, ovăz, secară. Asta e oamenii lucrează în sat în primăvară De dimineața devreme până la sfârșitul seara.
"Pâine de secară, bastoane, pâine
Nu veți face o plimbare.
Persoane Pâine în câmpuri sunt prețuite.
Forțele pentru pâine nu regretă ".
Oamenii sunt vorbită: "În cazul în care un ashpal de primăvară, Voi muri de foame în timpul iernii.
Multe îngrijorări u. oameni în primăvara. Trebuie să germinați semințele, să pregătim o grădină,
cartofi de plante.
În zilele de primăvară calde, răsadurile plantate de castraveți, roșiile, varza, piper.
Pe umeri - lopată, și în câmpii de câmp!
Suntem incantati! Și soarele este fericit!
Pământul atât de cald - fumează.
Și Pashnya este gata să ia semințe.
În grădini au pus plantare pomi fructiferi și arbuști, plantare zmeură, coacăze, gâscă.
Copiii împreună cu adulții fac păsări și atârnă-le în parcuri, pătrate, în curți.
Pe străzile orașului, parcurile și pătratele, în curți, oamenii colectează cauciucuri, care au apărut de sub zăpadă. Primăvara în ramuri vechi uscate, frunze și export în locuri speciale.
Tăiați copacii și plantați plantele noi, iar florile frumoase sunt plantate pe paturile de flori.
Atunci vara va fi frumoasă și toamnă cu recoltă și iarna - cu rezerve.
Arc Nu lucrați - nu puteți cânta în timpul iernii.
Care arc Nu se rupe - întregul an va fi hrănit.
Teren love de muncă.
Mai multă fertilizare a terenurilor - recolta va fi mai mare.
Veți fi încăpățânați muncă - Vor fi pâine în ciorchini.
Publicații pe tema:
"Eu sunt printre oameni". Activități educaționale organizate comune cu copii din grupul pregătitoare de terapie de vorbire Sarcini. 1. Învățați copiii să distingă oamenii de diferite vârste și genul, dă o idee despre cursul dezvoltării umane. Spune-i copiilor să înțeleagă.
Conversație pentru părinți "Pregătirea unui copil pentru școală: muncă grea sau un joc fascinant?" Pregătirea pentru școală, clase pentru preșcolari - una dintre temele principale pentru părinții grijulii. În plus, ei sunt îngrijorați de multe întrebări.
Conversație "Ziua internațională a vârstnicilor" Conversație pe subiect: "Ziua internațională a vârstnicilor" pregătită: Titkov N. N. Obiective: educațional: - să extindă cunoștințele copiilor despre acest lucru.
Subiect: "Munca doctorului. Obiective: Să cunoască copiii cu profesia de medic, îmbogăți cunoștințele despre munca medicului, dați o idee despre necesitatea acestui lucru.
Fragmentul planului calendaristic din grupul pregătitor "Natura de depozitare. Munca muncii în toamna " Tema săptămânii: "Natura de magazie. Activitatea oamenilor în toamnă "Scopul: Să rezumă și să extindă cunoștințele copiilor despre fenomenele de toamnă ale naturii, despre randamentul de toamnă.
Jocuri în primăvară cu copii de preșcolar Educator. MBDOU №26 din Nevinnomyssk. Hidirova A. D. Jocuri în primăvară cu copii de vârstă preșcolară. Primăvara a venit, vreau cât mai mult posibil.
Cardul "Observați în natură în primăvară (martie) cu copii cu vârsta mai mică cu perturbarea inteligenței" 1. În spatele Soarelui. Pentru a atrage atenția copiilor că soarele a început să apară mai des pe cer. Razele lui sunt mai luminoase. Soare zâmbește și totul în jur.
Perioada: 17.04-33.04.2018.
Tema săptămânii : "Ziua Internațională a Mamei Pământului. (22.04) // OBS-Activitatea oamenilor în natură "
Evenimentul final: Expoziția de muncă a copiilor "Spring se îndreaptă spre noi."
Sarcini: Ajutați la formarea la copii Conceptul de a vă afla ca locuitori ai planetei Pământ, atitudine responsabilă față de natura înconjurătoare, extinde ideile despre activitatea adulților în primăvară (producția de culturi, creșterea animalelor, agricultura de păsări), tehnică, mecanisme care facilitează muncă. Pentru a forma o idee generalizată despre relația muncii oamenilor de diferite profesii angajate într-o singură producție (agricultor - industria alimentară - vânzători), unde se pronunță schimbul de rezultate ale forței de muncă. Dezvoltați capacitatea de a construi un model de flux de lucru (producția de lapte, pâine). Dezvoltarea capacității de a dobândi cunoștințe în mod independent despre activitatea adulților din diferite surse (citirea cărților, observarea, vizualizarea emisiunilor TV etc.). Pentru a experimenta un sentiment de recunoștință și respectul pentru persoanele apropiate și nefamiliare care creează toate cele necesare pentru viață.
Responsabil: Makarova E.V.
Activitățile educaționale se desfășoară pe baza unei abordări integrate care asigură integrareaOO (Dezvoltare de vorbire, cognitivă, socio-comunicativă, fizică, artistică și estetică).
Ziua săptămânii: marțiMode momente
Dimineaţă: interacțiunea cu familia
inspectarea și primirea copiilor
D / și (gândire): joc "cross-nolik"
d / și "apelați vecinii numărului ..."
Jocul pe FCCM "Cine este cine?" (apelați oamenii în funcție de gradul de rudenie: unchiul, mătușa etc.)
Jocuri pentru dezvoltarea ZKR, analiza sunetului: D / și "Count-Ka" (alocarea sunetului "S, S" în cuvinte)
D / și (situația comunicării): "Prietenii NAME" (eroi fabuloși)
Ball, cărți cu imaginea cuvintelor cu sunetul "S, Ze", cărți cu imaginea eroilor fabuloși.
Încărcare
Pregătirea pentru clase
Conversație: "Ce putem face, astfel încât pământul nostru este frumos?".
În timpul micului dejun -
Conversație cu copii "Ce rezervoare în orașul nostru știi?"
Citirea poemelor, ghidarea misterelor pe planeta Pământ, vizionând albumul tematic.
Poezii și ghicitori despre planeta noastră și locuitorii săi, albumul tematic "Planeta noastră?"
Puzzle-uri
Mozaic
Lecția numărul 1 9.00 - 9.30 Muzică ( potrivit capului capului)
Lecția # 2 9.40-10.10 FAMP №53 (vezi Novikova V.P.)
Lecția numărul 3 11.20-11.50 Cultura fizică (în aer liber)
Plimbarea de dimineata .
Fișier de carduri. Plimbare numărul 11.
Observarea - pentru nori
Blocare / joc - "Faceți figura".
Muncă - curățarea site-ului, colecția de gunoi pe site-ul copilului
Individ, se execută în jurul verandei "care este mai rapid prin obstacole"
Munca individuală (în imagini. Regiuni) - "Spuneți diferit" (Dezvoltarea vorbirii)
Activități independente
Skittles.
Mingi.
Cupe pentru copii
scut pentru aruncarea
Curățați alimentatoarele de la gunoi, turnați alimentele pentru păsări.
Lucrați înainte de culcare: reveniți de la plimbare
Pregătirea pentru cină, prânz
Pregătirea pentru somn
Ora liniștită
Formarea CGN și abilitățiautoservire -
Relaxare somn (citind) -
Tale "Micul Prinț" (pasaje)
A. "micul prinț mic
Lucrați după somn: a urca
Gimnastică Trezirea -
"Lohamny Dog"
exerciții de respirație -"Bine în pădure"
Munca individuală în notebook-uri de terapie de vorbire
(Programată)
Piesele sportive
Notebook de terapie de vorbire
Creioane simple
Seară: activități comune și independente ale copiilor și adulților
Fingering joc - "pește"
Munca individuală - repetați jocul de finisare"Voddy, voddy, mock Lichkoe"
P.
și adulți
P / și alergând, sărituri - P / joc "Locul gol", "Gori, Gori în mod clar"
Munca într-un colț de păpușă - "Scrieți ordinea în casa păpușii"
Proiectarea din materialul de licență "Vezi ce pește"
Bile, cercuri, cârpe pentru ștergerea prafului și a păpușilor.
Kinders, plasticină, crengi, meciuri.
O plimbare de seară:
Interacțiunea cu familia
Chat cu părinții despre bunăstarea copiilor.
Consultare: "Primul ajutor în Untles of Insecte". Conversații individuale.
Copiii de îngrijire acasă
Ziua săptămânii: VineriActivități educaționale în modul zi
(Activități comune ale adulților și copiilor)
Activități și practici culturale
Organizarea RPP-urilor pentru a sprijini inițiativa pentru copii
(Activitate independentă)
Mode momente
Grup, subgrup
Sprijiniți copilul personalității
Dimineaţă: interacțiunea cu familia
inspectarea și primirea copiilor
Activități comune și independente ale copiilor și adulților
D / și pe motive Hood.protions și folclor - "Ghici ce fel de basm"
D / Jocuri ( dezvoltarea senzorială) Culoare, formă, magnitudine - "Găsiți o pereche" (la atingere pentru a găsi o pereche de elemente identice)
Cărți cu basme - în care vorbim despre apă.
Câteva obiecte identice.
Încărcare
Pregătirea și menținerea micului dejun
Pregătirea pentru clase
Sănătos "-" Bun când la întâlnirea ...! "
Gimnastică de articulare "Cupa, gardul, limba odihnindu-se pe mare"
Fingering joc - "Driver, Voddy, Mock My Lico"
Lucrați la formarea CGN, cultura comenzilor la masă În timpul micului dejun -respectarea regulilor etichetei tabelului (comportamentul la masă, recursul politicos).
Joc cu mingea "Nume vecini" (zile ale săptămânii)
Ball, carduri tematice (zile ale săptămânii)
Module și designer mare, "lego"
Puzzle-uri
Mozaic
Autostradă
Activități vizate de formarea primară
orientarea și socializarea valorii. Nodul Activități comune ale copiilor și adulților
Lecția numărul 1 9.00-9.30 Terapia de vorbire (grupul B).
Clasele №2 9.45-10.15. Educație fizică (conform planului de cap)
Lecția numărul 3 10.25-10.55 Izostudiu //
Aplicație. Tema "Tractor"
Etc. sarcini:
Continuați să îmbunătățiți abilitățile cu segmente de tăiere din siluetă, segmente de hârtie pre-port dimensiunea dorită, Dezvoltați abilități pentru a lucra cu adeziv.
Plimbarea de dimineata . Activități comune și independente ale copiilor și adulților
Fișier de carduri. Plimbare numărul 12.
Observație - pentru schimbări în hainele copiilor
Blocare / joc - "Cupluri în perechi"
Muncă - Muncii de muncă - pentru a ajuta la curățarea site-ului de la zăpadă pentru a-și asuma responsabilitatea și munca grea, pe amploarea de colectare a amplasamentului.
Lucrări individuale privind dezvoltarea mișcărilor - umflarea verandei.
Munca individuală (în funcție de imagini. Profundarea) - (desenul) "Desenați o ceașcă" (Stick în zăpadă).
Activități independente
Clepsidră
Creioane pentru desen
Cercuri
Skittles.
Sanki.
Lucrați înainte de culcare: reveniți de la plimbare
Pregătirea pentru cină, prânz
Pregătirea pentru somn
Ora liniștită
Formarea CGN și abilitățiautoservire -formați abilitățile rapid și ușor dezbrăcați, observați ordinea în dulapul dvs.
Lucrează la educația culturii comportamentului la masă în timpul prânzului -formarea abilităților cinematografice (lingură, dop), șervețel.
Relaxare în fața culturii de culcare
( ascultarea compoziției muzicale) - sunetele naturii.
Stimulați dorința copiilor să-i ajute pe Nanny spre masă.
Încurajați dorința copiilor să-i ajute pe tovarăși atunci când se pregătește să doarmă.
Disc cu sunete de natură.
Lucrați după somn: a urca
Proceduri igienice și dificile
Gimnastică Trezirea -
"Lohamny Dog"
Proceduri de hardizare - auto-masaj pentru cap.
Acțiuni preventive:
plimbarea desculților pe "piste de sănătate",exerciții de respirație -"Bine în pădure"
Educația CGN, abilitățile de autoservire și asistența reciprocă în timpul dressing - pentru a forma un obicei rapid și se spală în mod corespunzător uscată pentru a șterge șervețele individuale, aduceți părul în ordine.
Piesele sportive
Notebook de terapie de vorbire
Creioane simple
Seară: activități comune și independente ale copiilor și adulților
Gimnastică de articulare - "zâmbet, tub, gard, ac, cai"
Joc cu degetul - "pește"
D / și (securitate) trecerea pietonilor și copiii.
Imagini tematice de siguranță PDG.
P. scor la întoarcere, după-amiaza
Educația culturii comportamentului în timpul nopții- Regulile de comportament la masă.
Activități comune și independente ale copiilor și adulți
Jocuri dramatice - "Zayaks Kozka și Spring"
Jocul S / R - "Navigatori curajoși"
Jocuri cu mozaic, așezat din semințe, butoane, capace, culoare. Benzi (mm) - împrăștie pește cu mozaic.
Co-producție cu atribute la jocul de complot. Mozaic, semințe de fasole.
O plimbare de seară: activități independente ale copiilor
Întreținerea jocului independent, motor, comunicativ, educativ și cercetare și alte tipuri de activități pentru copii
Interacțiunea cu familia
Copiii de îngrijire acasă
Amintiți-i copiilor să nu-și uite jucăriile în grădiniță.
Ziua Săptămânii: LuniActivități educaționale în modul zi
(Activități comune ale adulților și copiilor)
Activități și practici culturale
Organizarea RPP-urilor pentru a sprijini inițiativa pentru copii
(Activitate independentă)
Mode momente
Grup, subgrup
Sprijiniți copilul personalității
Dimineaţă: interacțiunea cu familia
inspectarea și primirea copiilor
Activități comune și independente ale copiilor și adulților
D / și FAMP (număr și cont) - "Spuneți unul mai puțin", "Apelați vecinii numărului"
Jocuri pentru dezvoltarea structurii syllate a vorbirii - jocul "Punga minunată"
Carduri cu diferite semne de anotimpuri ale anului, la jocul "Pungă minunată"
Încărcare
Pregătirea și menținerea micului dejun
Pregătirea pentru clase
Gimnastica de dimineata - complexul numarul 7 "Sănătos "-" Bun când la întâlnirea ...! "
Gimnastică de articulare "Cupa, gardul, limba odihnindu-se pe mare"
Fingering joc - "Driver, Voddy, Mock My Lico"
Lucrați la formarea CGN, cultura comenzilor la masă În timpul micului dejun -respectarea regulilor etichetei tabelului (comportamentul la masă, recursul politicos).
Conversație cu copii "De ce o persoană are nevoie de o apă? Ce beneficiu aduce oamenii? "
D / Ambele și jocurile verbale: "Cine știe mai mult?", "Găsiți subiectul aceleiași forme", "ghici ce fel de plante".
Educație pentru dezvoltarea jocurilor desktop. Găsiți sunetul "S"
Designer mare și mic.
Jocul "Colecta Beads"
Creioane colorate, creioane, markeri, colorat.
Activități vizate de formarea primară
orientarea și socializarea valorii. Nodul Activități comune ale copiilor și adulților
Lecția numărul 1 9.00-9.30 Dezvoltarea vorbirii. Subiect: "Refaceți basmele" vulpe și capră "
Scop. Îmbunătățiți capacitatea copiilor de a relua un basm "în persoane".
Lecția # 2 9.40-10.10 Desen (grup) Subiect: Desen: prin plan.
Z.: Exercițiu în pregătirea unei povestiri figurative despre desenul dvs.; Fixați capacitatea de a alege subiectul, pentru a aduce ideea până la capăt, alegeți materiale pentru a vă desenați.
Lecția numărul 3 10.20-10.50 Educație fizică (conform planului de cap)
Plimbarea de dimineata . Activități comune și independente ale copiilor și adulților
Fișier de carduri. Plimbare numărul 13.
Observație - pentru prima ploaie
Blocare / Joc - "Bear and Bees"
Muncă - curățarea site-ului dvs., colectarea gunoiului pe complot.
Lucrări individuale privind dezvoltarea mișcărilor - sărituri pe un picior, alternativ (pe terenul de joacă).
Munca individuală (în funcție de imagini. Profundurile) - D / și "Nazis Spring Word"
Activități independente
Lame de bebeluși, găleți
Scut pentru aruncarea
Mătură
Lucrați înainte de culcare: reveniți de la plimbare
Pregătirea pentru cină, prânz
Pregătirea pentru somn
Ora liniștită
Formarea CGN și abilitățiautoservire -formați abilitățile rapid și ușor dezbrăcați, observați ordinea în dulapul dvs.
Lucrează la educația culturii comportamentului la masă în timpul prânzului -formarea abilităților cinematografice (lingură, dop), șervețel.
Relaxare în fața culturii de culcare Citind -
A.Bukalov "Cum transporta mașinile de paine"
Stimulați dorința copiilor să-i ajute pe Nanny spre masă.
Încurajați dorința copiilor să-i ajute pe tovarăși atunci când se pregătește să doarmă.
Cititor cu text.
Lucrați după somn: a urca
Proceduri igienice și dificile
Gimnastică Trezirea -
"Lohamny Dog"
Proceduri de hardizare - auto-masaj pentru cap.
Acțiuni preventive:
plimbarea desculților pe "piste de sănătate",exerciții de respirație -"Bine în pădure"
Educația CGN, abilitățile de autoservire și asistența reciprocă în timpul dressing - pentru a forma un obicei rapid și se spală în mod corespunzător uscată pentru a șterge șervețele individuale, aduceți părul în ordine.
Lucrările individuale în notebook-urile de terapie de vorbire la program.
Piesele sportive
Notebook de terapie de vorbire
Creioane simple
Seară: activități comune și independente ale copiilor și adulților
Gimnastică de articulare - "zâmbet, tub, gard, ac, cai"
Finger joc - "pește", "casă"
Lucrările individuale privind dezvoltarea discursului este de a învăța cum să propună propuneri cu un anumit număr de cuvinte.
Imagini de scenă.
P. scor la întoarcere, după-amiaza
Educația culturii comportamentului în timpul nopții- Regulile de comportament la masă.
Activități comune și independente ale copiilor și adulți
Jocuri de teatru - Teatrul de filtrare "Teremok"
Producția împreună cu atributele copiilor la joc.
Stabilirea de la bastoane de numărare, bețișoare de celuil (mm) - pește, barcă, far.
Stick-uri de contabilitate, Sticks Kuzener, Teatru Finger, Shirma, Lego pentru fete, jocuri de masă, Designer, Lacing.
O plimbare de seară: auto-
Întreținerea jocului independent, motor, comunicativ, educativ și cercetare și alte tipuri de activități pentru copii
Interacțiunea cu familia
Discutați cu părinții despre starea de spirit a copiilor. Colectați notebook-uri de terapie de vorbire.
Consultarea pentru părinți: " Tradițiile familiale»,
Copiii de îngrijire acasă
Amintiți-i copiilor să nu-și uite jucăriile în grădiniță.
Ziua săptămânii: joiActivități educaționale în modul zi
(Activități comune ale adulților și copiilor)
Activități și practici culturale
Organizarea RPP-urilor pentru a sprijini inițiativa pentru copii
(Activitate independentă)
Mode momente
Grup, subgrup
Sprijiniți copilul personalității
Dimineaţă: interacțiunea cu familia
inspectarea și primirea copiilor
Activități comune și independente ale copiilor și adulților
Luați în considerare "primăvara" leptback.
Lotto "Copacii" Scop: Continuați să familiarizați copiii cu copaci în creștere în țara noastră, complot grădiniţă. Îmbogăți cunoștințele despre natură. Reflectă în discursul numelor copacilor.
D / și (FCKM - Soc. Împrejurimi) - "Cine?" (Rezidenți ai corpurilor de apă, animale sălbatice)
"Ce este necesar pentru a lucra în grădină?"
Imagini tematice ale locuitorilor corpurilor de apă, animale sălbatice, instrumente de muncă.
Încărcare
Pregătirea și menținerea micului dejun
Pregătirea pentru clase
Morning Gimnastică - Număr complex 4 "Sănătos "-
"Bine când când întâlnim ...!"
Gimnastică de articulare "Cupa, gardul, limba odihnindu-se pe mare"
Fingering joc - "Driver, Voddy, Mock My Lico"
Lucrați la formarea CGN, cultura comenzilor la masă În timpul micului dejun -respectarea regulilor etichetei tabelului (comportamentul la masă, recursul politicos).
Repetarea poemelor, ghidarea misterelor despre terenuri, sezoane.
Tăiați silueta de legume, animale, pește și culoare.
Poezii și ghicitori despre pește.
Siluete de pește.
Creioane colorate, creioane de ceară, vopsele de acuarelă.
Jocuri de masă
Mozaic
Constructor
Puzzle-uri
Activități vizate de formarea primară
orientarea și socializarea valorii. Nodul Activități comune ale copiilor și adulților
Lecția numărul 1 9.00-9.30 FAMP Lecția nr. 54 Novikova V.P.
Lecția # 2 9.40-10.10 Muzică Conform planului liderului muzical
Lecția Numărul 3 10.20-10.50 OG // SPEEPEA STOPEDIA
Învățarea de alfabetizare. Lecția numărul 25 (consultați Varrentsova.-Print)
Plimbarea de dimineata . Activități comune și independente ale copiilor și adulților
Fișier de carduri. Plimbare numărul 14.
Observație - pentru bălți
Blocare / joc - Jocul popular din Rusia "Wolf".
Muncă. Împreună cu educatorul, pune ordinea pe complotul și piesele pe teritoriul grădiniței. Pudlele mari au fost rupte.
Munca individuală (în imagini. Regiuni) - FAMP "Numără două"
Activități independente
Lame de bebeluși, găleți
Scut pentru aruncarea
Alimente pentru păsări
Lucrați înainte de culcare: reveniți de la plimbare
Pregătirea pentru cină, prânz
Pregătirea pentru somn
Ora liniștită
Formarea CGN și abilitățiautoservire -fold ușor și atârnați hainele pe un scaun înainte de culcare, fixați capacitatea de a utiliza specii diferite Elemente de fixare.
Lucrează la educația culturii comportamentului la masă în timpul prânzului -formarea abilităților cinematografice (lingură, dop), șervețel.
Relaxare somn (citind) -
V.Krupin "Câmpul tatălui"
Stimulați dorința copiilor să-i ajute pe Nanny spre masă.
Încurajați dorința copiilor să-i ajute pe tovarăși atunci când se pregătește să doarmă.
Cititor de lectură.
Lucrați după somn: a urca
Proceduri igienice și dificile
Gimnastică Trezirea -
"Lohamny Dog"
Proceduri de hardizare - auto-masaj pentru cap.
Acțiuni preventive:
plimbarea desculților pe "piste de sănătate",exerciții de respirație -"Bine în pădure"
Educația CGN, abilitățile de autoservire și asistența reciprocă în timpul dressing - pentru a forma un obicei rapid și se spală în mod corespunzător uscată pentru a șterge șervețele individuale, aduceți părul în ordine.
Lucrările individuale în notebook-urile de terapie de vorbire la program.
Piesele sportive
Notebook de terapie de vorbire
Creioane simple
Seară: activități comune și independente ale copiilor și adulților
Gimnastică de articulare - "zâmbet, tub, gard, ac, cai"
Finger joc - "pește", "casă"
Jocul "sac minunat" (forme geometrice, numere.)
Pungă minunată, forme geometrice, numere
P. scor la întoarcere, după-amiaza
Educația culturii comportamentului în timpul nopții- Regulile de comportament la masă.
Activități comune și independente ale copiilor și adulți
P / și cu dialoguri (folk) - "la ursul din BOR"
Proiectarea de la "Builder" al jocului cu module și designer, construirea "vapor", " Casă de vacanță de râul "
Jocuri pentru dezvoltarea mm -
linging "Lion Randle",
jocul "Colecta Beads"
Linging "Lion Randle",
Jocul "Colecta Beads"
Module, designer "Builder"
Jocuri pe alegerea copiilor.
O plimbare de seară: activități independente ale copiilor
Întreținerea jocului independent, motor, comunicativ, educativ și cercetare și alte tipuri de activități pentru copii
Interacțiunea cu familia
Sugerați părinții împreună cu copiii să compună o poveste pe tema "Mă odihnesc pe mare"
Copiii de îngrijire acasă
Amintiți-i copiilor să nu-și uite jucăriile în grădiniță.
Ziua săptămânii miercuriActivități educaționale în modul zi
(Activități comune ale adulților și copiilor)
Activități și practici culturale
Organizarea RPP-urilor pentru a sprijini inițiativa pentru copii
(Activitate independentă)
Mode momente
Grup, subgrup
Sprijiniți copilul personalității
Dimineaţă: interacțiunea cu familia
inspectarea și primirea copiilor
Activități comune și independente ale copiilor și adulților
Conversație pe Zozh - "Toți băieții trebuie să știe cum să meargă pe stradă"
D / și (percepția)
Designer geometric (tangram)
Designer geometric (tangram), tematic
carduri PDA.
Încărcare
Pregătirea și menținerea micului dejun
Pregătirea pentru clase
Morning Gimnastică - Număr complex 4 "Sănătos "-
"Bine când când întâlnim ...!"
Gimnastică de articulare "Cupa, gardul, limba odihnindu-se pe mare"
Fingering joc - "Driver, Voddy, Mock My Lico"
Lucrați la formarea CGN, cultura comenzilor la masă În timpul micului dejun -respectarea regulilor etichetei tabelului (comportamentul la masă, recursul politicos).
Munca individuală în colțul naturii, conversație despre plante interioareÎngrijire.
Udarea, pulverizarea și ștergeți frunzele în culori.
Noroci
Spray
Cârpe pentru ștergerea plantei
Activități vizate de formarea primară
orientarea și socializarea valorii. Nodul Activități comune ale copiilor și adulților
Lecția numărul 1 9.00 - 9.30 FCCM Subiect: "Lucrarea oamenilor în natură în primăvară"
Etc. sarcini:
Continuați să extindeți ideile copiilor despre muncă, despre importanța muncii în viața oamenilor; Sistematizarea cunoștințelor despre procesul de plantare pentru a forma abilități practice de plante (ridiche).
Lecția numărul 2 9.40- 10.10 Experimentarea copiilor Subiect: "Aerul și proprietățile sale. Aerul din interiorul nostru »
W: Pentru a familiariza copii cu proprietăți de aer.
Lecția # 3 10.20-10.50 desen (studio) în conformitate cu planul unui specialist
Plimbarea de dimineata . Activități comune și independente ale copiilor și adulților
Fișier de carduri. Plimbare numărul 15.
Observație - pentru rinichi pe copaci
Blocare / Joc - "Cat pe acoperiș"
Munca este de a colecta gunoi în complotul său, concentrându-se pe verandă.
Munca individuală (în imagini. Regiuni) - "Nume într-un singur cuvânt"
Activități independente
Lame de bebeluși, găleți
Scut pentru aruncarea
Mătură
Skittles.
Lucrați înainte de culcare: reveniți de la plimbare
Pregătirea pentru cină, prânz
Pregătirea pentru somn
Ora liniștită
Formarea CGN și abilitățiautoservire -formați abilitățile rapid și ușor dezbrăcați, observați ordinea în dulapul dvs.
Lucrează la educația culturii comportamentului la masă în timpul prânzului -formarea abilităților cinematografice (lingură, dop), șervețel.
Relaxare în fața culturii de culcare
( ascultarea compoziției muzicale) - cântece lulare
Stimulați dorința copiilor să-i ajute pe Nanny spre masă.
Încurajați dorința copiilor să-i ajute pe tovarăși atunci când se pregătește să doarmă.
Disc cu lulabii
Lucrați după somn: a urca
Proceduri igienice și dificile
Gimnastică Trezirea -
"Lohamny Dog"
Proceduri de hardizare - auto-masaj pentru cap.
Acțiuni preventive:
plimbarea desculților pe "piste de sănătate",exerciții de respirație -"Bine în pădure"
Educația CGN, abilitățile de autoservire și asistența reciprocă în timpul dressing - pentru a forma un obicei rapid și se spală în mod corespunzător uscată pentru a șterge șervețele individuale, aduceți părul în ordine.
Lucrările individuale în notebook-urile de terapie de vorbire la program.
Ecocuse.
Lucrați la apă, looser de sol, semințe de însămânțare.
Piesele sportive
Notebook de terapie de vorbire
Creioane simple
Seară: activități comune și independente ale copiilor și adulților
Gimnastică de articulare - "zâmbet, tub, gard, ac, cai"
Joc cu degetul - "pește"
D / joc "slothers dacă auzi sunetul n"
Imagini din care este sunetul "p"
P. scor la întoarcere, după-amiaza
Educația culturii comportamentului în timpul nopții- Regulile de comportament la masă.
Activități comune și independente ale copiilor și adulți
Follow Rush P / Games - "Ca în lunca noastră"
Proiectarea de la Lego - "Cafe"
Jocuri Director (Desktop, Finger, Bi-Bo) - Teatrul de masă de masă "Rust"
Teatrul Forest, Designer "Lego", Jocuri de bord, Mozaic
O plimbare de seară: activități independente ale copiilor
Întreținerea jocului independent, motor, comunicativ, educativ și cercetare și alte tipuri de activități pentru copii
Interacțiunea cu familia
Conversații individuale cu părinții despre comportamentul copiilor.
Cereți părinților să aducă conducătorul copiilor pentru matematică.
Copiii de îngrijire acasă
Amintiți-i copiilor să nu-și uite jucăriile în grădiniță.