Մենք բոլորս գիտենք, թե որքան կարեւոր է փոքր մոտոցիկլ զարգանալ եւ մարզել մեր նորածիններից: Motorika- ն ազդում է խոսքի զարգացման վրա, այնպես որ մենք փորձում ենք գալ այն հարցի շուրջ, թե ինչպես ավելի շատ խաղեր կարող են օգնել մեզ այս հարցում: Ես արդեն պատմել եմ, որ մեր խաղերը ցույց են տալիս հագուստի հագուստի եւ ձեւանմուշների հետ, ովքեր մարզվում են, ներառյալ մոտոցիկլ: Ես տեղակայեցի երեխայի համար տարբեր լուսանկարներ եւ նկարագրություն, որը կարելի է պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով: Եվ նաեւ ցույց տվեց շատ հետաքրքիր տնական խաղ:

Այսօր ես ուզում եմ ձեզ ցույց տալ խաղերը այն կափարիչներով, որոնք մեզ համար պատրաստվել է մայրիկ Եվգեն: Մենք արդեն ծանոթ ենք այն հիանալի, որը, Ժենյան, եւ նա ասաց նա: Բառ կանանց.

«Ծածկոցներն օգտագործում էին ամենատարածվածը. Լիմոնադից, հյութերից, մածուններից, օճառից, մայոնեզից` այստեղ ֆանտազիայի հնարավորություններն ու թռիչքն ունեն իրենց սեփական հնարավորությունները: Թվում է, թե դա ձեռնարկ է պլանշետների տեսքով: Ես վերցրեցի տուփ ստվարաթուղթ եւ երկու շերտով տեղադրեցի 90 աստիճանի անկյան տակ, ուժի համար: Այնուհետեւ բոլոր կողմերից կպցրեք թուղթ փաթաթելով: Նկարներ, որոնք տեղադրված են ստվարաթղթի վրա, ներկված ակրիլային ներկեր: Եվ կափարիչները գործում էին այսպես. Կափարիչները կտրեք շշերից, իսկ հյութերից տուփերը կոտրեցին բազան `կափարիչների հետ միասին: Այս ամենը խրված է թեժ հրացանով գծապատկերների վրա: Եվ խաղալիքը պատրաստ է: Դիման իրոք դուր է գալիս: Միայն ծածկոցները կորչում են - պահեք փոխարինումը »:

Կրքոտ մայրերի ակումբ

Պլաստիկ գլխարկներ շշերից, տարբեր բանկա, խողովակներ եւ կոսմետիկա - Հրաշալի նյութ ոչ միայն ստեղծագործական փորձերի եւ արտադրության համար օգտակար երեխաների ոտքերի համար: Դրանք կարող են օգտագործվել նաեւ երեխաների հետ զարգացող դասարաններում:

Ավելի վաղ կայքում հոդվածն արդեն ուշադրություն է դարձրել կափարիչներով հետաքրքիր եւ հետաքրքրաշարժ խաղերին եւ կափարիչներին: Այժմ ես կցանկանայի առաջարկել այս կտրող նյութը օգտագործելու այլ տարբերակներ, ոչ կտորի համար եւ երեխաների հետ հանգստի ժամանցի զարգացման համար:

Գործնականում ներքեւում գտնվող բոլոր խաղերում, բացի գլխարկներից, ստվարաթղթե քարտեր կամ խաղադաշտեր նույնպես օգտագործվում են արտադրության մեջ բավականին պարզ եւ արագ: Դուք ինքներդ համոզվեք:

Զարգացող խաղ «Գտեք գույնը եւ վերցրեք»

Պատրաստում: Այս խաղի համար անհրաժեշտ է կատարել մեկ չափի փոքր քարտեր նախապես (մոտ 6 x 9 սմ) գույնի ստվարաթղթից (գույներն ընտրվում են առկա գույների կափարիչների համաձայն): Քարտերը փոքր են, ուստի ես օգտագործում էի ստվարաթղթե հատում, մնացած դասերից հետո: Յուրաքանչյուր քարտի վրա գրված է 1-ից մեկ թվանշան .... - Թվային տողի վերին սահմանը որոշվում է այս գույնի ծածկոցների առկայությամբ:

Երբ գունավոր քարտերը պատրաստ են, դուք կարող եք սկսել խաղը:

Քարտերը խառնվում են եւ տեղադրվում են սեղանի վրա գտնվող սեղանի վրա `գունավոր կողմով: Նաեւ երեխայի առջեւ կանգնած է տուփ, ցերեկը տարբեր գույների ծածկոցներով: Երեխան մի տեւողությամբ քարտեր է վերցնում մի կտորից (առաջին անգամ կարող եք սկսել 2-3 քարտով, աստիճանաբար ավելացնելով դրանց քանակը) եւ դրանք գույնով ծալում են:

Toddler- ի առաջադրանքը. Ընտրեք տուփից քարտերի վրա նշված ծածկոցների քանակը եւ դրանք դրեք համապատասխան քարտի կողքին:

Դուք կարող եք խաղալ այլ կերպ, բայց ավելի հետաքրքրաշարժ եւ ավելի զվարճալի, իհարկե, ժամանակին. Որոշակի ժամանակ ժմչփ դնել, աստիճանաբար յուրաքանչյուր խաղով իջեցնելով վայրկյանների / րոպեների քանակը Հաղթահարելու է բոլոր քարտերը, դիտելով, թե որքանով են աստիճանաբար բարելավում դրա արդյունքները:

Դուք նույնիսկ կարող եք նշան կազմել արդյունքների եւ ձեռքբերումների մասին, որոնցում ամեն անգամ առաջադրանքի ավարտի վրա ծախսված ժամանակը կլինի, ապա կտրամադրվի երեխայի հետաքրքրությունը խաղին:

«Գտեք գույնը եւ վերցրեք» զարգացող խաղը նույնպես նպաստում է ռեակցիայի փոխարժեքի եւ մակերեսային շարժիչի զարգացմանը:

Գեղեցիկ Հետաքրքիր տարբերակ Պայմանական գրաֆիկական թելադրանք:

Պատրաստում: Ծածկած ծածկոցների չափի համաձայն գծի մի դաշտ, որը կազմվում է ստվարաթղթե մեծ թերթիկի վրա (մենք ունենք 4 x 4 սմ) - Ավելի չափի Խաղադաշտը, այն փաստը, որ տարբեր մեծ թվեր ստեղծելու հնարավորություն: Այդ ժամանակ ես ունեի դատարկ տուփ, խաղալիքների հավաքածուից, այնպես որ ես կտրեցի երկու ստվարաթղթե թերթ այն, ինչը, սկզբից առաջ, պարզապես հորիզոնական կամ ուղղահայաց:

Հետագայում պարզապես կարող եք ձեւերը դնել պարզապես սեղանի վրա կամ հատակին երեւակայական բջջային դաշտում, այն ավելի բարդ է, բայց շարժումների համակարգմանն ավելի լավ է:

Նաեւ նախապես պատրաստված են պատրաստի գրաֆիկական առաջադրանքներ (կարելի է գտնել ինտերնետում), որում սահմանվում է շարժման ուղղությունը (վերեւ, ներքեւ, ձախ, դեպի աջ, անկյունագծային) եւ բջիջների քանակը:

Զբաղմունք: Մեծահասակը թելադրում է երեխային, որի ուղղությամբ եւ քանի բջիջ է անհրաժեշտ կափարիչները տեղադրելու համար, եւ երեխան կատարում է առաջադրանքը: Արդյունքում ձեռք է բերվում տվյալ զանգվածի ցուցանիշ: Սկսեք ավելի լավը կատարել պարզ առաջադրանքներ, աստիճանաբար շարժվելով դեպի ավելի բարդ սխեմաներ:

Գրաֆիկական թելադրանքը, ներառյալ նման ներկայացման մեջ, հիանալի զարգացնում է տարածական կողմնորոշումը, եւ, իհարկե, մակերեսային շարժիչ:

Պատրաստում: Այս զբաղմունքի համար անհրաժեշտ կլինի նախապես քարտեր պատրաստել սովորական երկրաչափական ձեւերի նմուշներով (քառակուսի, ուղղանկյուն, շրջան, կիսաշրջան, ձվաձեւ, եռանկյուն): Դա անելու համար ես գործած էի գանգուր stencils- ով, բայց դուք պարզապես կարող եք ձեռքից քաշել:

Կտորների տեսակները կարող են լինել նաեւ առավել բազմազան - հորիզոնական եւ ուղղահայաց ուղու, կենտրոնական գործչի մասնաճյուղերով մասնաճյուղերով աջ, ձախ, վերեւ կամ ներքեւ, սիմետրիկ եւ ասիմետրիկ: Սխեմաների եւ նախշերի հնարավորությունները սահմանափակվում են միայն Fancy մեծահասակների շրջանակներով: Դուք կարող եք պարբերաբար ստեղծել սխեմատիկ կոմբինացիաների բոլոր նոր տարբերակները:

Զբաղմունք: Երեխան առաջին քարտը վերցնում է կեռից եւ հասնում է դիզայնի առաջադրանքը կատարելու համար: Desirable անկալի է յուրաքանչյուր ցուցանիշ դնել մեկ գույնի մեջ, ապա ընդհանուր սխեմայի վրա, բոլոր թվերը հստակ տեսանելի են:

Կարեւոր կետ `երեխան սկսելու համար ավելի լավ է զբաղվել պարզապես ծածկոցներից երկրաչափական գործիչների դասավորության մեջ, որպեսզի քարտերի առաջադրանքներն անցան ավելի դյուրին եւ դինամիկ:

Երեխա, հավաքելով երկրաչափական շղթաներ ծածկոցներից եւ հիանալի հիշում եւ անընդհատ կրկնում:

Այս խաղի համար հարկավոր է փոքրիկ քառակուսի խաղադաշտ պատրաստել ստվարաթղթից (3 x 3 բջիջ): Խաղի նպատակն է առաջին հերթին տեղադրել նույն գույնի երեք ծածկոցների շարքը հորիզոնական, ուղղահայաց կամ անկյունագծով: Կանոնները հայտնի են եւ պարզ, բայց ներկայացումը շատ հետաքրքիր եւ անսովոր է:

«Cross-Noliki-2» խաղ

Խաղի մեկ այլ հետաքրքրաշարժ տարբերակ: Կպահանջվի ավելի մեծ ստվարաթղթե դաշտ, որին խաղացողները հերթով են դնում ընտրված գույնի չիպսեր-գլխարկները: Խաղն ավարտվում է, երբ դաշտի բոլոր բջիջները զբաղված են: Այնուհետեւ 3 բջիջների հավաքագրված գծերի քանակը հաշվարկվում է յուրաքանչյուր խաղացողի կողմից, եւ որոշվում է հաղթող:

Հոգնել եք Բարդակից տնկարաններում: Հոգնել եք առանց վերջի խաղալիքներ հավաքելու երեխայի համար:

Տարածքային եւ տրամաբանական մտածողությունը լավ զարգացած է:

Հաշվի մարտահրավերներ

Սա լավ տեսողական նպաստ է `մաթեմատիկական գործողություններով երեխայի ժամադրելու համար` լրացման եւ հանման համար:

Պատրաստում: Նախապես անհրաժեշտ է պատրաստել նույն չափի փոքր ստվարաթուղթ (մենք ունենք 3 x 10 սմ) մաթեմատիկական առաջադրանքներով: Ամենահեշտ տարբերակը նրանց վրա թվեր գրելն է մարկերով կամ բռնակով, բայց կարող եք պատրաստել տակառի քարտեր եւ ավելի զվարճալի `դրա համար ես խրված եմ թվերի եւ գովազդի եւ տառերի նման ընտրություն Ես միշտ պահվում եմ հատուկ լուսանկարչական ալբոմների գրպաններում եւ պարբերաբար համալրվում է):

Անհրաժեշտ է նաեւ նախապես որոշել, թե ինչ կօգտագործվի երեխայի կողմից `մաթեմատիկական գործողություններ նշանակելու համար. Մագնիսական նշաններ, ցանկացած քարտ կամ երեխա ծածկոցներից նշաններ կուղարկեն:

1 + 1 = … , 2 + 3 = … , 4 + 5 = … ;
2 — 2 = … , 4 — 3 = …. , 5 — 1 = … .

Որոշ ժամանակ անց կարող եք օրինակներ բերել թվայինի հետ `մոտ 20-ի մոտակայքում. 6-ից 10-ի թվերը արդեն ներմուծվում են խաղի մեջ: Ահա այս շարքի օրինակելի մաթեմատիկական առաջադրանքները.

6 + 3 = … , 7 + 9 = … , 10 + 10 = … ;
8 — 4 = … , 9 — 5 = …. , 10 — 2 = … .

Desirable անկալի է կտրատել բարդ օրինակների քարտերը մեկ այլ գույնի ստվարաթղթից, բացառությամբ պարզ առաջադրանքներով քարտերից `անհրաժեշտության դեպքում դրանք առանձնացնելու համար: Ապագայում կարող եք մեծացնել խաղային առաջադրանքների բարդությունը աճի վրա, եթե երեխան շարունակում է հետաքրքրել այս խաղը:

Ինչպես ենք մենք խաղում: Նախքան երեխան խառնվում է քարտերով եւ կափարիչներով տուփով: Նա ցանկացած քարտ է վերցնում եւ կատարում է դրա վրա նշված մաթեմատիկական գործողություններ կատարելու համար: Դա անելու համար դրեք ծածկոցների նշված քանակը եւ համապատասխան նշանը դրեք նրանց միջեւ:

Այնուհետեւ, եթե սա լրացման գործողություն է, ապա հաշվարկված Ընդհանուր թիվը Ծածկոցները եւ հավասարության նշանից հետո բխում են տուփից նոր կափարիչների արդյունքում:

Եթե \u200b\u200bքարտի վրա, ապա, ապա նախեւառաջ պետք է բացատրեք այն երեխային, որը պետք է առաջին մասից հեռացնեք այդքան գլխարկներ, «մինուս» նշանից հետո որքանով է մենք կսովորենք ճիշտ պատասխանը եւ մենք «Հավասար» նշանից հետո կկարողանա հիմք դնել դրանցից բաղկացած ծածկոցների քանակը:

Խորհուրդ է տրվում խոսել եւ կրկնել յուրաքանչյուր անգամ քարտի յուրաքանչյուր թվանշանը մի քանի անգամ, մինչեւ որ երեխան դնի ծածկոցները: Սա հիանալի մարզում է տեսողական եւ լսողական հիշողությունը թվերի:

Հետքեր - oblocks

Այստեղ ամեն ինչ պարզ է: Paper անկացած թղթի թերթիկի վրա ծածկոցները միմյանցից կարճ հեռավորության վրա են դրվում ուղիղ կամ ոլորուն շարունակական ուղու տեսքով: Խաղի իրավիճակը սահմանված է. Օրինակ, դուք պետք է օգնեք Bunny- ին անցնել ոզնի դժվարին ճանապարհով: Bunny գործիչը դրվում է ուղու սկզբում, իսկ ճանապարհի վերջում `ոզնին: Երեխան մատիտ է տանում ձեռքին եւ սկսում է շարունակական քայլուղի անցկացնել ծածկոցների շուրջը, փորձելով չվնասել նրանց:

Ավելի լավ է սկսել պարզապես ալբոմի թերթիկները, ապագայում կարող եք սոսնձեք մի քանի թերթիկների եզրերը, ապա ստացվում է մեծ խաղադաշտ եւ, ըստ այդմ, նրանց վրա եղած հետքերը ավելի երկար են եւ ոլորուն: Մեկ թերթիկի վրա դուք կարող եք մի քանի անգամ հետեւել հետքերը `օգտագործելով տարբեր գույների մատիտներ:

Այս զբաղմունքը նպաստում է գրաֆոտորի հմտությունների զարգացմանը:

Խաղը կափարիչներով «Իմ նկարը»

Եվ, վերջապես, հիանալի զբաղմունք երեւակայության եւ ֆանտազիայի համար, որը ոչ մի բան չի պահանջում, բացի ծածկոցներից Տարբեր ծաղիկներ.

Մեծահասակ ուտում է ցանկացած բառ, եւ երեխան սկսում է պարզել, թե ինչպես է նա ներկայացնում այն: Արդյունքում ստացվում են շատ հետաքրքիր եւ անսովոր նկարներ:

Ստորեւ բերված լուսանկարներում իմ որդին ամպերի մեջ պատկերում էր արեւը, ռոբոտը, տոնածառ, սնկով, շոշափումներով եւ անձրեւով:

Ահա արձակուրդային տնակով 2 հարկանի բաք ստեղծելու գործընթացը.

Եվ սա երեխայի (ձախ) եւ մեծահասակի (աջ) արդյունքում ստացված մարդու համեմատության համար է.

Այստեղ սովորական կափարիչներով նման հետաքրքիր եւ կրթական խաղերում կարելի է խաղալ երեխաների հետ: Ծածկոցներով դասերի մեծ գումարածն այն է, որ նրանք անընդհատ ներգրավված են աշխատանքում:

Որքան ավելի շատ ծածկոցներ կլինեն երեխայի խաղի տուփում, ավելի լայն հնարավորություններն են իրենց օգտակար եւ հետաքրքրաշարժ օգտագործման համար: Հետեւաբար, ես առաջարկում եմ շարունակել հավաքել կափարիչները (եւ նրանք, ովքեր դեռ հավաքված չեն, համոզվեք, որ սկսեք), հնարել նոր խաղեր եւ հետաքրքրաշարժ խաղալ: Ի դեպ, մեր որդու մեջ կափարիչներով տուփը անընդհատ թարմացվում եւ արժանի տեղ է գրավում:

Ձեզ դուր եկավ մեր խաղերը կափարիչներով: Եվ գուցե դուք գիտեք ուրիշներին Հետաքրքիր խաղեր Եվ այս նետող նյութի հետ դասերի մշակում: Կիսվեք, խնդրում ենք, մեկնաբանություններում: Եվ մի մոռացեք սեղմել կոճակները սոցիալական ցանցերը Հոդվածի ներքեւում, որպեսզի այլ մայրեր եւ հայրիկներ կարողանան հանդիպել դրա հետ:

Ինձ շատ դուր եկավ գաղափարը Զարգացող խաղեր դեպի Պլաստիկ շշեր, Նման խաղալիքը, որքան հնարավոր չէ համապատասխանել երեխային: Փորձելով պտտվել կամ քանդել կափարիչը, ջանքեր գործադրելով, որ երեխան վերապատրաստի ձեր մատները: Բացի այդ, այս խաղալիքը կնպաստի շարժումների համակարգման, հիշողության, ուշադրության, երեխայի համակարգման զարգացմանը: Տարբեր նպատակներին հասնելու համար կարող եք կատարել տարբեր խաղեր:

Խաղը հեշտ է այն դարձնել, միաժամանակ ցուցադրել ֆանտազիա եւ ստեղծագործականություն: Հիմքի համար ձեզ հարկավոր կլինի պլաստիկ `հայտնաբերող կափարիչով: Պատրաստեք նաեւ պարանոցները ծածկոցներով պլաստիկ շշերից: Դե, եթե դրանք տարբեր գույներ եւ չափեր են: Այնուհետեւ կափարիչում անհրաժեշտ կլինի պարանոցի համար անցքեր կրճատել: Տեղադրեք պարանոցը անցքերի մեջ, որպեսզի առջեւի կողմից այն կարող է պտտվել կափարիչը: Ամրացրեք պարանոցը սոսինձի կամ շոտլանդիայի օգնությամբ: Կափարիչը ամրացրեք շոտլանդականով:

Որպեսզի երեխան ավելի հետաքրքիր է խաղալու համար, խաղացեք խաղի համար ինչ-որ սյուժեի հետ, ինչպիսին է ծովը լողում է նավը, փայլում է արեւը, թռչունները թռչում են: Ծածկոցների տակ դուք կարող եք «կարգավորել» տարբեր կերպարներ `նկարեք կամ կպչեք նկարներ.

Գնացքի ուղեւորություններ, ծառեր լողում, կենդանիները վազում են. Ավտոմեքենան շրջում է ճանապարհի վրա, լուսացույցի լույս: Նկարները կարող են պատրաստվել դիմումից, իսկ անիվները, պատուհանները, լուսացույցների ազդանշանները `կափարիչների: Պատկերը, որին կարող եք վստահել մարկերներով կամ ավելացնել կպչուն պիտակներ: Եվ այսպես, որ խաղը ավելի երկար է ծառայում, ծրագրում է շոտլանդիայի նկարները:

Նաեւ այս խաղալիքը օգտակար կլինի: Այդ նպատակով դուք կարող եք տարբեր գույների ծաղիկներ կպչել եւ վերցնել յուրաքանչյուր գույնի միջուկ: Դուք կարող եք ձեւավորել գույնի ընկալում պարզ կափարիչներով `դրանք գույնով տեսակավորելով: Հնարավոր է մոզաիկի փոխարեն օգտագործել գունավոր ծածկոցներ, կազմելով տարբեր նկարներ եւ նախշեր:

«Ծնողների նկարները» խաղը կօգնի հիշողություն զարգացնել երեխայից: Դա նույնպես դժվար չէ անել: Դա անելու համար վերցրեք գլխարկները շշերից, ցանկալի է նույն չափը եւ գույնը: Կարող եք օգտագործել ծածկոցներ մանկական բարերից: Նկարները կարող են կտրվել այբուբենից կամ գտնվել ինտերնետում:

Նմանատիպ խաղ կարելի է պատրաստել հյուսվածքների կտորներից: Ընտրեք տարբեր հյուսվածքների գործվածքների փոքր կտորներ `բուրդ, բամբակ, մետաքս: Կարող եք օգտագործել մորթուց կտորներ, փրփուր ռետինե, թավշյա թղթի: Այս կտորները շշերից են դնում գլխարկներով: Հրավիրեք երեխային շոշափել գործվածքները եւ գտնել նույնը առաջարկվող նմուշներից: Ապագայում դուք կարող եք բարդացնել խաղը, կափարիչը թաքցնելով պայուսակի կտորի մեջ: Գտեք ցանկալի գլխարկը անհրաժեշտ է առանց հպման նայելու:

Լոգանքի ընթացքում կափարիչները կարելի է նվագել լոգարանում: Իջեցրեք տարբեր գույների եւ չափի ծածկոցները ջրի մեջ: Տվեք մաղի կամ գդալ եւ առաջարկեք բռնել ծածկոցները: Խնդրեք բռնել որոշակի գույնի ծածկոցները, եթե ցանկանում եք համախմբել տարբեր գույների գիտելիքները: Կամ խնդրեք երեխային առաջին հերթին բռնել փոքր ծածկոցները, ապա մեծ-մեծ-ամրացման չափը:

Նաեւ մարզման համար այս հմտությունները տեղավորվելու են:

Այս պարզ օգնությամբ Կրթական խաղեր ծածկոցներից Դուք միշտ օգտակար դաս կգտնեք ձեր երեխայի համար:

Դիդակտիկ խաղեր 2-3 տարեկան երեխաների համար: Ծանոթություն գնդակով: Երեխաների մոտ 3-4 տարի ուշադրության զարգացման խնդիրներ Խաղեր ֆոնդոնատիկական լսումների զարգացման համար Խաղեր եւ մրցույթներ երեխաների համար Դպրոցական տարիքի Ինչպես պատրաստել երեխայի ձեռքը նամակին
Կինետիկ ավազ զարգացման համար Ստեղծագործական կարողություններ. Կրկնել Առցանց խաղ Զարգացման խաղ
Երեխաների համար օգուտ քաղելը Երեխայի համար ժամանակի հայեցակարգ
Մշակել տրամաբանական մտածողությունը երեխաների մոտ Թատերական գործունեության միջոցով երեխաների ելույթի մշակում

Աշխատող Բ. Մանկական պարտեզ Նկատեցի, որ երեխաները մեծ հետաքրքրություն են ցուցաբերում ոչ ավանդական նյութերով դասերի նկատմամբ: Բայց ոչ սովորական նյութերով աշխատանքը ներառում է մեծ հնարավորություններ երեխայի ներդաշնակ զարգացման համար: Այս դասերը նպաստում են նրա ստեղծագործական զարգացմանը, արթնացնել կամքը, մշակել ձեռքով հմտություններ եւ աշխատանքային հմտություններ, ձեւի զգացում, աչքի հաշվիչ եւ գույն: Կազմի վրա աշխատանքը նպաստում է գեղարվեստական \u200b\u200bճաշակի դաստիարակությանը:

Առաջադրանքներ, որոնք լուծվում են ոչ ավանդական նյութերի հետ աշխատելու գործընթացում.

1. Ընդլայնել շրջակա կյանքի օբյեկտների եւ երեւույթների իմացությունը, վարպետության հատուկ հմտություններ եւ ինքնատիրապետման մեթոդներ տարբեր նյութերի հետ աշխատելիս:
2. Մշակել աշխատանքային մշակույթ ապահովող հմտություններ `աշխատանքային գործընթացի բոլոր փուլերում (նյութի ծախսարդյունավետ սպառումը, գործիքների պատշաճ բեռնաթափումը, կարգուկանոնը պահեք):
3. Սովորել օգտագործել խոսքը. Ապացույց `իր վճիռները հիմնավորելու համար, գնահատելու աշխատանքային արդյունքները, դրա նշանակությունը, արժեքը:
4. Պլանավորում է աշխատանքը, հետեւողականորեն պատմելով ծրագրի մարմնավորման հիմնական փուլերի մասին, կարող եք բանակցել պատասխանատվության բաշխման մասին:
5. Մշակել կոմբինատիվ հմտություններ, որոնք ապահովում են անկախության եւ ստեղծագործական դրսեւորումները:

Ոչ ավանդական նյութեր, որոնք ես օգտագործում եմ դիմումներում դիմումներով եւ մոդելավորում-դիզայնով, ինչպես նաեւ երեխաների անվճար խաղերում:

Առավել մատչելի է Բնական նյութ (կաղին, կոններ, սերմեր, տերեւներ): Մենք հավաքում ենք այս նյութը երեխաների հետ միասին զբոսանքի համար: Բնության նվերներից արհեստներ եւ կոմպոզիցիաներ ստեղծելը ծանոթանում են բնության բազմաբնույթին, սովորեք ծանոթ ձեւերով տեսնել նոր համադրություններ, վարպետության մասերի տարբեր եղանակներ: Սերմերի բնական տեսակները կարող են վերագրվել բնական, ձավարեղենը ակտիվորեն օգտագործվում է աշխատանք ստեղծելու համար:

Նաեւ մեր աշխատանքում ես օգտագործում եմ տարբեր խցանումներ եւ ծածկում հյութից, շոշափումներից, կուտակումներից, կնիքներից, կոճակներից: Այս նյութերով ես պատրաստեցի խաղերի մի քանի տատանումներ, որոնք կարող են օգտագործվել երեխաների անվճար գործունեության մեջ:

Դիդակտիկ Խաղեր խցանումներով:

Ինչ է զարգանում.

• Գույնի ընկալում;
• Մաթեմատիկական հմտություններ;
• երեւակայություն;
• Փոքր շարժիչ
• Տարածական մտածողություն:

Ինչպես խաղալ:

• Սովորեք փակել եւ բացել շշերը.
• Տեսակավորել ըստ գույների (տուփերի կամ բանկաների);
• կատարել մաթեմատիկական օրինակներ.
• Դրեք գույնի հետքերը եւ քայլեք նրանց վրա.
• Դրեք գորգերը ծածկոցներից եւ քայլեք նրանց վրա ոտաբոբիկ ոտքերը.
• Կառուցեք տարբեր նկարներ, նախշեր;
• Փողոց:

«Գտեք ավելորդ կանգառ»

Նպատակը. Մշակել երեխաների տրամաբանական մտածողությունը:

Խաղի ընթացքը. Ուսուցիչը դրված է մեկ գույնի 5 վարդակից մի շարք եւ դրանց մեջ դնում է այլ գույնի 1 վարդակից: Այնուհետեւ երեխային առաջարկում է հեռացնել ավելորդ կանգառը կամ փոխարինել այն ցանկալի վարդակից գույնով:

« Տրամաբանության ցանցեր »

Նպատակը. Մշակել երեխաների տրամաբանական մտածողությունը

Ֆոնդեր. Խրոցներ պլաստիկ շշերից:

Game Travel անապարհորդություն. Դաստիարակը սկսում է շղթա կառուցել երկու գույների մուսանակներից եւ երեխան առաջարկում է շարունակել շարունակել շարքը:

«Dorisuy նկարը, օգտագործելով խցանումներ»

Նպատակը. Մշակել երեխաների երեւակայությունն ու ստեղծագործականությունը:

Ֆոնդեր. Խրոցներ պլաստիկ շշերից, նկարներից:

Game Traffic. Դաստիարակը երեխաներին առաջարկում է լրացնել պատկերը խցանումների միջոցով: Հարցնում է, թե քանի խցանում են եւ ինչ գույն են դրանք:

«Չոր լողավազան»

Նպատակը, մակերեսային ձեռքերի զարգացում. Հուզական հոգեբանական վիրահատության հեռացում: Ֆոնդեր. Խրոցներ պլաստիկ շշերից, պլաստիկ ավազանից:

Խոջանյատիա. Երեխան երկու ձեռքերը իջեցնում է pelvic խցանման մեջ եւ սկսում է դրանք դասավորել:

Դուք կարող եք թաքցնել խաղալիքը pelase- ում եւ առաջարկել իր երեխային գտնել այն:

Դիդակտիկ խաղեր `բազմաշերտ հագուստի հետ:

Ինչ է զարգանում:

• Փոքր շարժիչային ձեռքեր
• երեւակայության եւ հաղորդակցական խոսքի գործառույթ,
• Սենսորային հմտություններն ու տարածական ներկայացուցչությունները ֆիքսված են:

Ավարտված գործիչ:

Նպատակը, մակերեսային ձեռքերի զարգացում. Զգացմունքային սթրեսը հեռացնելը `հոգեբանական սթրեսը, գույները գտնելու եւ համեմատելու ունակություն, տրամաբանական մտածողության զարգացում:

Սարքավորումներ. Ստվարաթղթե իրերից կտրված (տոնածառ, ամպ, ոզնի ...) եւ տարբեր գույների հագուստի հագուստ:

Կլաուդիոն. Երեխան գույնի հագուստի հագուստը կցում է համապատասխան օբյեկտի: Օրինակ. Եթե դա տոնածառ է, ապա երեխան վերցնում է կանաչ հագուստ եւ կցում այն:

Մատների մերսում:

Նաեւ հագուստի հետ միասին «կծում» եղունգների ֆալանսեսը (ինդեքսից փոքր տղամարդ եւ հետեւից) հատվածի Ցնցման վանկերի վրա.
«Kitten-silly խայթող շատ,
Նա կարծում է, որ դա մատը չէ, այլ մուկ: (Ձեռքի փոփոխություն):
Բայց ես խաղում եմ քեզ հետ, երեխա,
Եվ կծում ես, ես ձեզ կասեմ. «Քյշ»:

Ձկան կերակուրներ:

Պատկերացրեք երեխայի հետ, որ հագուստի հագուստը փոքր ձուկ է, եւ ստվարաթղթեից պատրաստված մի շրջան կամ քառակուսի է սնուցիչը: Դե, երեխան պետք է օգնի ձկների ճաշելուն, այսինքն, կապեք նրանց գործչի պարագծի շուրջը: Շատ հետաքրքիր է երեխաների համար «ասեղներ կցելու», ստվարաթղթից փորագրված ոզնին եւ այլն:

Այտ ներքնազգեստ:

Եվ, իհարկե, լվանալուց հետո քթի թաշկինակները կախելը եւ իրենց հագուստը շտկելուց հետո: Սա հեշտ գործ է նույնիսկ այն երեխայի համար, ով չի խաղում հագուստի հետ, գուցե այնքան էլ պարզ չէ:
Կարող եք ուղեկցել աշխատանքը `բանաստեղծությունը արտասանելով.
«Տպագրված հագուստը հմտորեն
Ես մորս պարանով եմ »:

Դիդակտիկ խաղեր կոճակներով:

Ինչ է զարգանում.

• փոքր շարժունակություն եւ շոշափելի ընկալում;
• Տեսողական եւ շարժիչային համակարգում;
• Շարժումների եւ ուշադրության ճշգրտություն.
• Մաթեմատիկական մտածողությունը (Երեխան սովորում է դասակարգել, տարբերակել չափի օբյեկտներից, հաշվել);
• Զգացմունքային եւ ստեղծագործական զարգացում

Մենք տեսակավորում ենք կոճակները:
Քաշեք կոճակները երեխայի առաջ, անցեք նրանց հետ նրա միջով եւ մի մոռացեք պատմել նրան գույնի, հյուսվածքի, կոճակների մասին: Մանկական համարեք հիմարների քանակը: Ելնելով դրա վրա, մենք դասակարգում ենք կոճակները գույնի, չափի, քանակի անցքերի մեջ, նույնը նայում են: Դուք կարող եք պատրաստել խոզանակ բանկի տուփի կոճակներով, դրա մեջ հարթ անցք կատարելով, թող երեխանը կոճակներ ավելացնի:

Մերսման ուղու:
Մենք վերցնում ենք մի կտոր խիտ հյուսվածք, մոտ 30 սմ * 100 սմ չափով, դրա համար կարել տարբեր տրամաչափի կոճակները: Դա պատրաստ է մերսման գորգ: Գորգերի որոշ մասեր կարող եք մեծ քանակություն պատրաստել, դրանք լցնելով ոլոռով կամ լոբով:

«Վճարի հատիկներ»

Սկզբի համար ես առաջարկեցի մի փոքր երազել եւ դնել պլաստիկ ափսեների վրա տարբեր ձեւեր, առանց որեւէ ձեւանմուշ օգտագործելու: Կոճակները հետաքրքիր են, քանի որ նրանք ունեն այլ ձեւ, չափ, հյուսվածք:

«Հիշիր Ioth»

Այս խաղը կօգնի զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը:

Դրա համար անհրաժեշտ են երկու քարտ (բաժանված է 9 հրապարակների) եւ երկու կոճակների երկու հավաքածու (18 կտոր զույգ նույնական)

Մեկ խաղացողը առաջատար է, նա իր դաշտում մի քանի կոճակ է դնում: Երկրորդ խաղացողը հիշում է: Այնուհետեւ դաշտը ծածկված է թաշկինակով, եւ նրա դաշտում երկրորդ խաղացողը պետք է տարրալուծի կոճակները: Սկզբում կարող եք մարզվել փոքր քանակությամբ, աստիճանաբար ավելացնելով:

«Վերցրեք ծառի տերեւները»

Որոշակի գույնի կոճակներից անհրաժեշտ է տերեւների ծառ ընտրել (կախված տարվա ժամից)

«Ընտրեք անիվների մեքենաներ»

Առաջարկեք վերցնել անիվները գույնով, մեծությամբ

«Հետքերով»

Երեխաներին առաջարկվել է կենդանիներին կատարել լաբիրինթոսներում: Պարզվում է, որ մատի կոճակը սեղմելը, այն շատ ավելի հետաքրքիր եւ դժվար է

«Հավաքեք ուլունքներ»

Կոճակների միջոցով թելը վազում է, բուն բշտիկները ձեռք են բերվում: Նրանց գնահատեցին երիտասարդ Fashionista- ն:

Ձեռնարկը նախատեսված է կրտսեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար `ձեռքի եւ զգայական զարգացման մակերեսային շարժունակության զարգացման նպատակով: Առկա է բջջային եւ բազմաֆունկցիոնալ: Նպաստի հիմքը միայնակ է, եւ մի քանի շարժական քարտեր: Քարտերը կարող են պահվել առանձին տուփի մեջ եւ կարող են պահվել բուրգի օղակների նման ձեռնարկի հիման վրա:

Արտադրական գործընթացը:

1. Վերցրեք քառակուսի ձեւի տուփ, 2-րդ պլաստիկ շշեր եւ գրենական պիտույքների դանակ:

2. Կտրեք տուփի մեջ փոսով `շշի պարանոցի տրամագծին հավասար չափի: Շշեր կտրված, կենտրոնանալով տուփի բարձրության վրա:

3. Տեղադրեք կտրված շշերը անցքերի մեջ եւ ամրացրեք դրանք այնպես, որ նրանք փտած չեն սոսինձ պահի օգտագործմամբ:

4. Խրոցացրեք տուփը ինքնասոսնձվող թղթով:

5. Վերցրեք համընդհանուր գնումներ տարբեր գույների եւ մկրատների անձեռոցիկներ:

6. Անձեռոցիկների մեջ անցքեր դարձրեք, նման է տուփի անցքերի եւ օբյեկտի նկարների կիրառման:

7. Վերցրեք գունավոր վարդակներ, ծալեք դրանք տուփի մեջ եւ կարող եք անցնել խաղին:

Խաղերը կարող են դիվերսիֆիկացվել `կախված առաջադրանքներից:

Դիդակտիկ խաղ

«Dorisuy նկար»

Նպատակը. Երեւակայության զարգացում

Game Traffic: Երեխային հրավիրվում է դիտարկել նկարը եւ ավելացնել անհայտ կորած մասերը խցանումներով: Առաջադրանք. «Նորոգեք մեքենան»

«ՉԵՐՄԱՆ ԴԻՏԱՐԿՈՒՄ»

Դիդակտիկ խաղ

«Պատրաստման առարկա պարզ»

Նպատակը.Թեմայի գույնը պատմելու ունակության մշակում:

Game Traffic:Երեխային հրավիրվում է դիտարկել պատրաստի նկարը, օրինակ, «Նավ», «Թիթեռ», «Բալի հատապտուղներ» Եւ ընտրեք նմուշի վարդակից: Երեխան կատարում է առաջադրանքը եւ զանգում է օգտագործված խցանման գույնը:

Դիդակտիկ խաղ

«Գտեք սխալ եւ շտկեք այն»

Նպատակը. Երեխաների ուշադրության եւ տրամաբանական մտածողության զարգացում:

Game Traffic:Երեխային հրավիրվում է դիտարկել պատրաստի նկարը, օրինակ ,«Նավ», Որտեղ նավի վրա դեղին շրջանակների մեջ կա կանաչ շրջան:

Կամ նկարներ «Հասած բալի հատապտուղներ»,որտեղ հատապտուղները պատկերված են կանաչի կտորներով:

Անհրաժեշտ է սխալ գտնել, շտկել այն:

Դիդակտիկ խաղ

«Զարդարեք նկարը պլանի վրա»

Նպատակը.Ստեղծագործական կարողությունների եւ երեւակայության զարգացում:

Game Traffic: Առաջադրանքներ. «Հագնվեք տոնածառին», «Ծաղիկներ պատրաստեք գեղձի վրա: Երեխաների օգտագործում Գույնը գամմ Corks ընտրելու, զանգի գույնը:

Դիդակտիկ խաղ

«Dorisui Caterpillar»

Նպատակը.Երեխաների տրամաբանական մտածողության զարգացում

Game Traffic:Նախ, երեխան հրավիրվում է համարել թրթուրը, որն արդեն ունի մարմնի մասեր (սրանք տարբեր գույնի շրջանակներ են): Անհրաժեշտ է օրինակ գտնել:

Երեխան «տալիս է թրթուրը»: