Նա լավագույն թարգմանիչներից էր. ռուս ընթերցողի համար բացեց Ուիթմենը (որին նվիրեց նաև «Իմ Ուիթմեն» ուսումնասիրությունը), Քիպլինգ, Ուայլդ։ Նա թարգմանել է Շեքսպիր, Չեստերթոն, Մարկ Տվեն, Օ Հենրի, Արթուր Կոնան Դոյլ, վերապատմել է Դ.Դեֆոյի Ռոբինզոն Կրուզոն, Է.Ռասպեի «Բարոն Մյունհաուզենը» երեխաների համար։

Humpty Dumpty Humpty Dumpty նստեց պատին, Humpty Dumpty-ն հիանալի ընկավ: Թագավորի բոլոր ձիերը, և թագավորի բոլոր մարդիկ Չկարողացան նորից հավաքել Համփթիին: Համփթի Դամպթի Համփթի Դամփթին նստած էր պատին: Համփթի Դամփթին ընկավ իր քնի մեջ:

«Երբ ես լսեցի ուսյալ աստղագետին...» Երբ լսեցի ուսյալ աստղագետին, Երբ ապացույցները, թվերը սյունակներում դասավորվեցին իմ առջև, Երբ ինձ ցույց տվեցին գծապատկերներն ու դիագրամները, դրանք ավելացնելու, բաժանելու և չափելու համար, Երբ ես նստած լսեցի աստղագետին, որտեղ նա բուռն ծափահարություններով դասախոսություն էր կարդում դասասենյակում, Ինչքան շուտ ես հոգնեցի և հիվանդացա, մինչև վեր կենալով և դուրս սահելով, թափառում էի ինքս ինձ, առեղծվածային խոնավ գիշերային օդում և ժամանակ առ ժամանակ Երբ ես լսում էի մի գիտուն աստղագետի, Եվ նա իմ առջև բերեց ունկնդիրների իմաստուն գործիչների ամբողջ սյունակներ և լսեց նրան, և բոլորը ծափահարեցին նրան, բայց շուտով, ես ինքս չեմ հասկանում. ինչու՞ - Ես դարձա այնքան հոգնեցուցիչ և ձանձրալի, Եվ որքան ուրախ էի, երբ սահում էի և մենակ քայլում լիակատար լռության մեջ Խոնավ առեղծվածային գիշերվա մեջ Եվ երբեմն նայում էի աստղերին:

Մեջբերում. «Ինչո՞ւ են շատ թարգմանիչներ գրում մարդու մասին՝ նիհար, և ոչ նիհար, ոչ նիհար, ոչ փխրուն, ոչ նիհար: Ինչու՞ ոչ սառը, այլ սառը: Ոչ թե տնակ, ոչ խրճիթ, այլ խրճիթ: Ոչ թե հնարք, ոչ բռնում, այլ ինտրիգ: Ինչու՞ տխրությունը միշտ տխրություն է, և ոչ վիշտ, ոչ մելամաղձություն, ոչ վիշտ, ոչ տխրություն: Վատ թարգմանիչները կարծում են, որ աղջիկները միայն գեղեցիկ են։ Միևնույն ժամանակ, նրանք գեղեցիկ են, գեղեցիկ, գեղեցիկ, գեղեցիկ, ոչ վատ արտաքինով, գրավիչ, և չգիտես էլ ինչ:

Կամ թութակ բառը։ Մեր լեզվում այս բառը արհամարհական է՝ «թութակի պես խոսելը», «թութակը», իսկ ուզբեկական պոեզիայում դա կանոնական սիրային կոչ է աղջկան։ Միշտ կա՝ «դու իմ պաշտած թութակն ես», «Ես պատրաստ եմ մեռնել քո մի հայացքի համար, այ դաժան թութակ ինձ», ուստի այս դեպքում բառացի թարգմանությունը ճշգրիտ չի լինի, քանի որ այն բառը, որ մթնոլորտում. մի լեզուն հույզ ու քնքշություն է առաջացնում, մյուսի մթնոլորտում՝ արհամարհական խռմփոց, ծաղր։

2 սլայդ Շատ փոքր տարիքից մենք ծանոթանում ենք ռուս մեծ բանաստեղծ Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկու ստեղծագործությանը. բավական երկար լինի, քանի որ ամենափոքրերի համար անգերազանցելի գրական գլուխգործոցները դարձել են մեծահասակների համար լիարժեք բանաստեղծական տեքստեր, որոնցում մեր կյանքի իրողությունները պատկերված են նրբորեն, նուրբ երանգներով, որոշ հեգնանքով և հումորի տարրերով: 3 սլայդ Բայց Կորնեյ Չուկովսկին (իսկական անունը՝ Նիկոլայ Վասիլևիչ Կորնեյչուկով) գրել է ոչ միայն բանաստեղծություններ, այլև արձակ երեխաների համար, և սա նույնիսկ առաջին գրական ստեղծագործությունը չէր: Հայտնի է նաև որպես քննադատ, հրապարակախոս, թարգմանիչ, գրականագետ։ Կորնեյ Չուկովսկին կատարել է համաշխարհային գրականության նշանավոր դասականների ստեղծագործությունների պրոֆեսիոնալ թարգմանությունը, նա համարվում էր իր ժամանակի լավագույն թարգմանիչներից մեկը։ Իհարկե, իրատեսական չէ բնագրի և թարգմանված տեքստերի միջև լիարժեք համապատասխանության հասնել իմաստային և մշակութային առումով, բայց յուրաքանչյուր թարգմանիչ ընտրում է իր դիրքորոշումը, որը թարգմանության արդյունքը հնարավորինս մոտեցնում է բնօրինակին, և Չուկովսկին արեց. դա շատ ավելի լավ է, քան իր ժամանակակիցները: 4 slide 5 slide Չուկովսկու ողջ կյանքի ընթացքում թարգմանությունները Ուոլթ Ուիթմենի ստեղծագործություններն էին, որոնք նա շատ էր սիրում։ Նրան տալիս էին ուրախություն, ոգեշնչում, վստահություն իր աշխատանքի նկատմամբ։ Նա նույնիսկ ասաց. «Իմ Ուիթմեն» (համանուն գիրքը): Ուոլթ Ուիթմեն () - հեղափոխական բանաստեղծ, տեսլական բանաստեղծ, բարդ բանաստեղծ ամերիկյան գրականության լեգենդար կերպար է: Նա հրաժարվել է ավանդական մետրերից և հանգերից՝ օգտագործելով ամերիկյան ֆոլկլորի և ժողովրդական հումորի փորձը, ստեղծել է դատարկ ոտանավորի իր հատուկ ձևը։ 6-րդ և 7-րդ սլայդներում գրողին ամենից շատ անհանգստացնում էին տեքստի գրական թարգմանության գրական խնդիրները, որոնք հետապնդում էին նրան դեռ պատանեկությունից։ Բարձր արվեստը թարգմանության մասին գիրք է։ Կ. Ի. Չուկովսկու կողմից իր թարգմանչական պրակտիկայի և այլ թարգմանիչների աշխատանքի ուսումնասիրության հիման վրա մշակված տեսական դրույթներն այժմ լայնորեն ճանաչված են: Նա այս գրքում ներկայացնում է գրական թարգմանությունների ստեղծման շուրջ տարիների դիտարկումների արդյունքները։ Թեև գիրքը նվիրված է թարգմանչական արվեստին առնչվող խնդիրներին, այն շոշափում է գրական վարպետության այլ կարևոր հարցեր։ Գրված էր հանրային սեփականությունում։ Անգամ ամենադժվար խնդիրները նրանում պատկերված են վառ ու հետաքրքրաշարժ կերպով։

Անգլերեն զվարճալի երգեր Չուկովսկու թարգմանությամբ. Այս ոտանավորները հեշտ են հիշվում և շատ տարածված են երեխաների մոտ: Բարաբեկի, Կոտաուսիի և Մաուսիի, Հենի և այլոց մասին բանաստեղծություններ կարդացեք մեր կայքում:

խիզախ տղամարդիկ

Մեր դերձակները
Համարձակ ինչ:
«Մենք կենդանիներից չենք վախենում,
Ոչ գայլեր, ոչ արջեր:

Եվ ինչպես դու դուրս եկար դարպասից
Այո, մենք տեսանք խխունջ -
վախեցավ
Փախչել!
Այստեղ են
Խիզախ դերձակներ։

(Նկարազարդել է Վ. Սուտեևը)

ոլորված երգ

Աշխարհում մի մարդ էր ապրում
ծուռ ոտքեր,
Եվ նա քայլեց մեկ դար
Ծուռ ճանապարհի վրա.

Եվ ոլորված գետից այն կողմ
Ծուռ տան մեջ
Ապրելով ամռանը և ձմռանը
Ծուռ մկներ.

Եվ կանգնեց դարպասի մոտ
ծուռ ծառեր,
Նրանք քայլեցին առանց անհանգստության
Ծուռ գայլեր.

Եվ նրանք ունեին մեկը
ծուռ կատու,
Եվ նա մյաուսեց
Ես նստած եմ պատուհանի մոտ։

Իսկ ծուռ կամրջից այն կողմ
Ծուռ Կին
Բոբիկ ճահճի մեջ
Դոդոշի պես թռավ։

Եվ նրա ձեռքում էր
ծուռ փայտ,
Եվ թռավ նրա հետևից
Ծուռ jackdaw.

(Իլ. Վ. Սուտեևա)

Բարաբեկ

(Ինչպես ծաղրել որկրամոլին)
Ռոբին Բոբին Բարաբեկ
Քառասուն մարդ կերավ
Ե՛վ կով, և՛ ցուլ
Եվ ծուռ դահիճ

Եվ սայլը, և կամարը,
Եվ ավելն ու պոկեր,
Կեր եկեղեցին, կերավ տունը,
Եվ դարբնոց դարբնի հետ,
Եվ հետո նա ասում է.
«Փորիկս ցավում է»։

(Նկարազարդել է Վ. Սուտեևը)

Կոտաուսի և Մաուսի

Մի ժամանակ կար մի մուկ Մաուսին
Եվ հանկարծ նա տեսավ Կոտաուսիին։
Կոտաուսին չար աչքեր ունի
Եվ չար, տհաճ ատամներ:

Կոտաուսին վազեց դեպի Մաուսի
Եվ թափահարեց պոչը.
«Օ, մուկ, մուկ, մուկ,
Արի ինձ մոտ, սիրելի մուկ,
Ես քեզ մի երգ կերգեմ, Մաուսի
Հրաշալի երգ, Mousey!

Բայց խելացի Մուսին պատասխանեց.
«Դու ինձ չես կարող խաբել, Կոտաուսի։
Ես տեսնում եմ քո չար աչքերը
Եվ չար, տհաճ ատամներ »:

Այսպես պատասխանեց խելացի Մաուսին.
Եվ ավելի շուտ փախեք Կոտաուսիից:

(Նկարազարդել է Վ. Սուտեևը)

Հավ

Ինձ հետ մի գեղեցիկ հավ էր ապրում։

Ախ, ինչ խելացի հավ էր նա։

Նա ինձ կարել էր կաֆտաններ, կարել կոշիկներ,

Ինձ համար քաղցր, կարմրավուն թխած կարկանդակներ:

Եվ երբ հասցնի, նա կնստի դարպասի մոտ.
Պատմեք մի երգ, երգեք:

(խմբ. Մանկության մոլորակ)

Ջեննի

Ջենին կորցրել է կոշիկը

Երկար լացեցի, փնտրեցի։

Ջրաղացպանը կոշիկ գտավ

Եվ աղաց ջրաղացին:

(Խմբ. Մանկության մոլորակ)

Հրատարակված՝ Միշկոյ 04.02.2018 12:00 24.05.2019

Հաստատեք վարկանիշը

Վարկանիշ՝ / 5. Վարկանիշների քանակը:

Օգնեք կայքի նյութերն ավելի լավ դարձնել օգտվողի համար:

Գրեք ցածր վարկանիշի պատճառը։

ուղարկել

Շնորհակալություն արձագանքի համար:

Կարդացվել է 4242 անգամ

Չուկովսկու այլ բանաստեղծություններ

• Այբոլիտ - Չուկովսկի Կ.Ի.

  Հեքիաթ բժշկի մասին, ով բուժում էր անտառային կենդանիներին. Ճագարներ, շանթերելներ, գայլեր - բոլորը դիմեցին լավ բժշկի օգնությանը: Բայց մի օր մի շնագայլ բարձրացավ Այբոլիտ և հեռագիր բերեց Հիպոնից. «Շուտով եկ, բժիշկ, Աֆրիկա։ ԵՎ…

• Հավ - Չուկովսկի Կ.Ի.

  Փոքրիկների համար փոքրիկների համար հետաքրքիր հավի մասին... Հավ կարդալը Աշխարհում հավ կար. Նա փոքր էր։ Այսպես. Բայց նա մտածեց, որ ինքը շատ մեծ է, և նա գլուխը բարձրացրեց ամենակարևորը: Այսպես. Եվ ես ունեի ...

• Տոպտիգինը և աղվեսը - Չուկովսկի Կ.Ի.

  Պատմություն մի արջի մասին, որը պոչ չուներ. Նա եկավ Այբոլիտ և խնդրեց պոչ կարել։ Բժիշկը նրան մի քանի պոչ առաջարկեց ընտրել այծից, էշից, ձիուց։ Բայց խորամանկ աղվեսը խորհուրդ տվեց արջին ընտրել սիրամարգի պոչը ... ...

• Ձիավոր - Սերգեյ Միխալկով

  Եկա Կովկաս, առաջին անգամ նստեցի ձիու վրա։ Մարդիկ դուրս եկան շքամուտք, Մարդիկ նայում են պատուհանից դուրս - Ես բռնեցի սանձը, ոտքերս դրեցի պարանոցների մեջ: - Հեռացի՛ր ձիուց և մի՛ վախեցիր դրա համար…

• Բեղավոր գծավոր - Սամուիլ Մարշակ

  Այնտեղ մի աղջիկ էր ապրում։ ի՞նչ էր նրա անունը։ Ով զանգեց, Նա գիտեր: Իսկ դու չգիտես։ Քանի տարեկան էր նա: Քանի ձմեռ, Այսքան տարի, դեռ քառասուն: Եվ ընդամենը չորս տարի: Եվ նա ուներ... Ո՞վ ուներ: Մոխրագույն, բեղավոր, բոլորը գծավոր: Ով է դա? Կատու. Աղջիկը սկսեց քնեցնել ձագին։ - Ահա քո մեջքի տակ փափուկ փետուրը: Փետուր մահճակալի գագաթին Մաքուր սավան: Ահա ձեր ականջների տակ սպիտակ բարձեր են: Վերմակ ներքև Եվ թաշկինակ վերևում: Նա ցած դրեց ձագուկին և ինքը գնաց ճաշելու: Վերադառնում է - ինչ է դա: Պոչը` բարձի վրա, Սավանի վրա` ականջները: Այդպե՞ս են քնում։ Նա շուռ տվեց ձագին, պառկեցրեց այնպես, ինչպես պետք է. Փերինկայի մեջքի տակ: Փետուր մահճակալի վրա Սավան: Ականջների տակ...

• Ուտիճ - Չուկովսկի Կ.Ի.

  Հեքիաթ այն մասին, թե ինչպես է կենդանական համայնքում հայտնվել «սարսափելի հսկա, կարմրահեր ու բեղավոր ուտիճ». Նա խոստացավ ուտել բոլոր կենդանիներին։ Նույնիսկ փղերը, ցուլերն ու ռնգեղջյուրները վախեցան ուտիճից և թաքնվեցին ձորերում։ Բոլոր կենդանիները հնազանդվեցին նրան, և ...

Որոնել

Ուրվական Պրոստոկվաշինոյից

Ուսպենսկի Է.Ն.


Հեքիաթ այն մասին, թե ինչպես է Մատրոսկինը որոշել Պրոստոկվաշինոյում ջայլամ բուծել, քանի որ ջայլամները տալիս են ձու, միս և փետուր: Փոստատար Պեչկինն իր համար ձեռք բերեց Կաշտանկա շուն, բայց նա արագ մեծացավ և դարձավ մեծ շուն Կաշտան: Իսկ մեջ…

Վերան և Անֆիսան կլինիկայում

Ուսպենսկի Է.Ն.

Հեքիաթ այն մասին, թե ինչպես է պոլիկլինիկայում կապիկ Անֆիսան վկայական ստացել մանկապարտեզում. Անֆիսան բարձրացավ այնտեղ կանգնած արմավենու վրա, և նրան պետք էր հետազոտել և անալիզ անել հենց արմավենու վրա։ Վերան և Անֆիսան կլինիկայում կարդում էին ...

Վերան և Անֆիսան մանկապարտեզում

Ուսպենսկի Է.Ն.


Հեքիաթ այն մասին, թե ինչպես են աղջիկը Վերան և նրա կապիկ Անֆիսան սկսել միասին մանկապարտեզ գնալ։ Չնայած Անֆիսան այնտեղ կատակում էր, բայց ուսուցչուհին ու երեխաները սիրահարվեցին նրան։ Վերան և Անֆիսան մանկապարտեզում կարդում էին ...

Ո՞րն է բոլորի սիրելի տոնը: Իհարկե, Նոր տարի! Այս կախարդական գիշերը հրաշք է իջնում ​​երկիր, ամեն ինչ փայլում է լույսերով, լսվում է ծիծաղ, իսկ Ձմեռ պապը բերում է երկար սպասված նվերներ: Հսկայական թվով բանաստեղծություններ նվիրված են Ամանորին։ V…



Կայքի այս բաժնում դուք կգտնեք բանաստեղծությունների ընտրանի բոլոր երեխաների գլխավոր կախարդի և ընկերոջ՝ Ձմեռ պապի մասին: Բարի պապիկի մասին շատ բանաստեղծություններ են գրվել, բայց մենք ընտրել ենք ամենահարմարը 5,6,7 տարեկան երեխաների համար։ Բանաստեղծություններ մասին...



Եկավ ձմեռը, և դրա հետ միասին փափկամազ ձյուն, բուք, պատուհանների նախշեր, ցրտաշունչ օդ: Տղաները ուրախանում են ձյան սպիտակ փաթիլներով, հեռու անկյուններից չմուշկներ ու սահնակներ են ստանում։ Բակում աշխատանքները եռում են՝ ձյունե ամրոց են կառուցում, սառցե բլուր, քանդակում ...



Ձմռան և Ամանորի, Ձմեռ պապի, ձյան փաթիլների, տոնածառի մասին փոքրիկ և հիշարժան բանաստեղծությունների ընտրանի մանկապարտեզի փոքր խմբի համար: Կարդացեք և սովորեք կարճ բանաստեղծություններ 3-4 տարեկան երեխաների հետ ցերեկույթների և ամանորյա տոների համար: Այստեղ…

1 - Փոքր ավտոբուսի մասին, որը վախենում էր մթությունից

Դոնալդ Բիսեթ


Հեքիաթ այն մասին, թե ինչպես մայր-ավտոբուսը սովորեցրեց իր փոքրիկ ավտոբուսին չվախենալ մթությունից ... Մի փոքրիկ ավտոբուսի մասին, որը վախենում էր մթությունից կարդալ Ժամանակին աշխարհում մի փոքրիկ ավտոբուս կար: Նա վառ կարմիր էր և ապրում էր մայրիկի և հայրիկի հետ ավտոտնակում: Ամեն առավոտ …

2 - երեք ձագ

Սուտեև Վ.Գ.

Փոքրիկ հեքիաթ փոքրիկների համար երեք անհանգիստ ձագերի և նրանց զվարճալի արկածների մասին։ Փոքր երեխաները սիրում են նկարներով կարճ պատմություններ, այդ իսկ պատճառով Սուտեևի հեքիաթներն այդքան սիրված և սիրված են: Երեք կատվի ձագեր կարդում են Երեք ձագուկներ՝ սև, մոխրագույն և ...

3.2 Կ. Չուկովսկու թարգմանության վերլուծություն և Պ.Վ. Սերգեևը և Գ.Նուժինը

Բարձրագույն հմտություն ունեցող մարդը կկարողանա որակապես թարգմանել գրական տեքստ։ Նման ստեղծագործությունները հաճախ արտացոլում են հեղինակի երկրի մշակույթն ու պատմությունը, և թարգմանիչները, ովքեր ծանոթ չեն այս երկրի ավանդույթներին ու պատմությանը, չեն կարողանա ստեղծել բնօրինակին իսկապես մոտ գործեր։ Գեղարվեստական ​​գրականության թարգմանիչը պետք է վարժ տիրապետի իր մայրենի լեզվին, ուստի շատ հաճախ այս տիպի թարգմանությունն իրականացվում է բանաստեղծների և գրողների կողմից։

Այսպիսով, առաջին դեպքում կդիտարկենք Կ.Չուկովսկու «Երջանիկ իշխանի» թարգմանությունը։ Մի փոքր խոսենք նրա թարգմանչական գործունեության մասին։

Կ.Ի. Չուկովսկի - ռուս գրող, թարգմանիչ, գրականագետ։

1900-ականների կեսերից նա հրատարակեց Ուոլթ Ուիթմենի թարգմանությունները, ում սիրում և թարգմանում էր իր ողջ կյանքում, Ուիթմենի նրա թարգմանությունները դեռևս վերահրատարակվում են։ Ինքը՝ Չուկովսկին, տարբերում էր «Իմ կողմից վերապատմած գրքերը» և «Իմ կողմից թարգմանված գրքերը» (օրինակ՝ Թոմ Սոյերը Մարկ Տվենի կողմից)։

Ռուգալ Չուկովսկու ուրիշների թարգմանությունները գրեթե միշտ կարևոր են:

Հայտնի է դարձել որպես գրականագետ։ Չուկովսկին Ռուսաստանում «զանգվածային մշակույթի» առաջին հետազոտողն է։ Չուկովսկու ստեղծագործական հետաքրքրությունները անընդհատ ընդլայնվում էին, նրա ստեղծագործությունն ի վերջո ձեռք էր բերում ավելի ու ավելի ունիվերսալ, հանրագիտարանային բնույթ։

Մ.Գորկու հրավերով ղեկավարելով «Պարուս» հրատարակչության մանկական բաժինը՝ ինքը՝ Չուկովսկին, սկսեց գրել պոեզիա (այնուհետև՝ արձակ) երեխաների համար։ «Կոկորդիլոս» (1916), «Մոիդոդիր» և «Ուտիճ» (1923), «Ֆլայ-Ցոկոտուհա» (1924), «Բարմալեյ» (1925), «Հեռախոս» (1926)։

Որպես թարգմանիչ՝ Չուկովսկին ռուս ընթերցողի համար բացահայտեց Ուիթմենին, Քիփլինգին և Ուայլդին։ Թարգմանել է Տվենին, Չեստերթոնին, Օ. Հենրիին, Դոյլին, Շեքսպիրին, երեխաների համար գրել Դեֆոյի, Ռասփեի, Գրինվուդի ստեղծագործությունների վերապատմումները։

Միաժամանակ զբաղվել է թարգմանության տեսությամբ՝ ստեղծելով այս բնագավառի ամենահեղինակավոր գրքերից մեկը՝ «Բարձր արվեստը» (1968)։ Չուկովսկու «Թարգմանության արվեստը» (1936) գիրքը հետագայում վերանայվել է «Բարձր արվեստ» (1941, ընդլայնված հրատարակություններ՝ 1964 և 1968)։

Կորնեյ Չուկովսկին կատարել է համաշխարհային գրականության նշանավոր դասականների ստեղծագործությունների պրոֆեսիոնալ թարգմանությունը, նա համարվում էր իր ժամանակի լավագույն թարգմանիչներից մեկը։

Իհարկե, անհնար է հասնել բնագրի և թարգմանված տեքստերի լիարժեք համապատասխանության իմաստային և մշակութային առումով, բայց յուրաքանչյուր թարգմանիչ ընտրում է իր դիրքորոշումը, ինչը թարգմանության արդյունքը հնարավորինս մոտեցնում է բնօրինակին, և Չուկովսկին արեց. դա շատ ավելի լավ է, քան իր ժամանակակիցները: Չուկովսկայա, Լ.Կ. Մանկության հիշողություններ. Հայրս Կորնեյ Չուկովսկին է / Լ.Կ. Չուկովսկին. - Մ.: Ժամանակ, 2012-256 թթ.

Ցավոք, մենք չգտանք որևէ տեղեկություն մյուս երկու թարգմանիչների մասին, ինչը մեզ իրավունք է տալիս պնդելու, որ Պ.Վ. Սերգեևը և Գ.Նուժդինը ոչ գրող են, ոչ բանաստեղծ։ Բայց դա չի նշանակում, որ նրանց գործն ավելի վատ է արված։

Երկու թարգմանություններում էլ տեքստի ճիշտ բաժանումը առանձին իմաստային հատվածների, բնագրի ոճը պահպանվում է, ամբողջ պատմության և առանձին պահերի գաղափարը ճշգրիտ է փոխանցվում, բնագրի բառերի նպատակային լեզվով ճշգրիտ համարժեքներ։ գտնվել են, պատմության իմաստային բովանդակությունը լիովին և ճշգրիտ վերստեղծվել է։

Ամենից հաճախ թարգմանիչները դիմում էին այնպիսի փոխակերպումների, ինչպիսիք են՝ բառային և քերականական փոխարինումները և լրացումները։ Քանի որ ռուսերենում մեկ երևույթը կարող է արտահայտվել մի քանի բառով, որոնք ավելի ճշգրիտ են արտացոլում իմաստը, թարգմանիչները դիմում են կոնկրետացման, ավելի քիչ հաճախ՝ ընդհանրացման:

Բացատրությունը նույնպես տարածված է, որն օգտագործվում է նպատակային լեզվով իմաստի քիչ թե շատ ամբողջական բացատրություն կամ սահմանում տալու համար:

Ա.Վ. Դրուժինինը Ֆ.Մ.-ի պատմությունների մասին. Դոստոևսկի 40-ական թթ

Պատմությունը Ֆ.Մ. Դոստոևսկու «Թույլ սիրտը» տպագրվել է փետրվարյան «Հայրենիքի նշումներ» գրքում Ա.Ա. Կրաևսկին 1848 թվականի համար Այս պատմության մեջ Ֆ.Մ.

Առաջին հերթին, թարգմանությունը չի կարող հասկանալ և գիտականորեն սահմանվել առանց հաշվի առնելու դրա սոցիալական բնույթը, սոցիալական էությունը։ Թարգմանությունը չի կարող առաջանալ, գոյություն ունենալ և գործել հասարակությունից դուրս։ Գործունեության շրջանակը...

Թարգմանական փոխակերպումների վերլուծություն Օ.Ուայլդի «Երջանիկ արքայազնը» պատմվածքի օրինակով.

Թարգմանության գործընթացը ներառում է երկու փուլ՝ թարգմանչի կողմից բնագրի բովանդակության ըմբռնում և թարգմանության տարբերակի ընտրություն։ Այս փուլերի արդյունքում սկզբնական տեքստից թարգմանված տեքստին անցում է կատարվում ...

Թարգմանական փոխակերպումների վերլուծություն Օ.Ուայլդի «Երջանիկ արքայազնը» պատմվածքի օրինակով.

Թարգմանության հիմնական նպատակը համարժեքության հասնելն է։ Թարգմանչի հիմնական խնդիրը ադեկվատության հասնելու հարցում հմտորեն կատարել տարբեր թարգմանական փոխակերպումներ, որպեսզի թարգմանության տեքստը հնարավորինս ճշգրիտ փոխանցի ողջ ինֆորմացիան...

Թարգմանական փոխակերպումների վերլուծություն Օ.Ուայլդի «Երջանիկ արքայազնը» պատմվածքի օրինակով.

Սանկտ Պետերբուրգի գրական թանգարաններ

Գտնվում է Սանկտ Պետերբուրգում՝ Liteiny Prospekt, 36 հասցեում: Հիշատակի թանգարան՝ նվիրված ռուս մեծ բանաստեղծ և հրատարակիչ Նիկոլայ Ալեքսեևիչ Նեկրասովի կյանքին և ստեղծագործությանը: Թանգարանը գտնվում է Կրաևսկու տանը...

Գոլդեն Քոլֆիլդի կերպարը Ջերոմ Սելինգերի «Կյանքից վեր» վեպում

Ռուսաստանի կերպարը Ալեքսանդր Դյումայի և Ժյուլ Վեռնի ստեղծագործություններում

Տեղանունների, ինչպես նաև այլ հատուկ անունների թարգմանության երեք հիմնական ընդհանուր ընդունված եղանակ կա՝ տառադարձում, տառադարձում և հետագծում, մենք դրանք ավելի մանրամասն կվերլուծենք…

Ջ.Ռ.Ռ.-ի վեպի հիման վրա տեղանունների թարգմանության առանձնահատկությունները. Թոլքինի «Մատանիների տիրակալը»

Տեղանունների թարգմանությունները վերլուծելիս մենք ճիշտ համարեցինք հատուկ անունների թարգմանության համար հիմնվել Երմոլովիչի տված սկզբունքների վրա...

Է.Հեմինգուեյի ստեղծագործությունների թարգմանությունների առանձնահատկությունները

Խորհրդային տարիներին թարգմանության տեսության կառուցման մեջ եղան որոշ թափառումներ ու ծայրահեղություններ, որից հետո այժմ հատկապես զգացվում է գրական թարգմանության մտածված տեսության անհրաժեշտությունը։ Իր բնույթով իդեալիստական, բացարձակ տեսությունը...

Պամֆլետներ Ա.Ս. Պուշկին

Քանի որ այս աշխատանքում մենք խոսում ենք բրոշյուրների մասին, անհրաժեշտ է թվում հասկանալ, թե ինչու է Ա. Ս. Պուշկինը հավանել այս կոնկրետ ժանրը: Ինչո՞վ է դա առանձնահատուկ: Այսպիսով...

Ա.Ա.-ի կրոնական և փիլիսոփայական հիմքերը. Ախմատովա

Աննա Անդրեևնա Ախմատովան իսկապես փիլիսոփայական տրամադրվածության նկարիչ է, քանի որ հենց փիլիսոփայական մոտիվներն են կազմում նրա ամբողջ պոեզիայի գաղափարական և բովանդակային առանցքը: Ինչ թեմա էլ շոշափի բանաստեղծուհին...

Ռուս գրականության ընդունումը անգլալեզու քննադատության մեջ Լեսկովի ստեղծագործությունների օրինակով

Միջլեզվական գործունեության տարբեր ասպեկտների ուսումնասիրությունը, որը սահմանվում է որպես «թարգմանական» կամ «թարգմանական գործունեություն», կարևոր տեղ է գրավում ժամանակակից լեզվաբանության այլ բարդ լեզվական խնդիրների շարքում...

Տրանսմշակութային պոետիկան Լի Յան Ֆոյի «Երբ ես տղա էի Չինաստանում» վեպում.

Վերլուծելով մշակույթի ըմբռնումը, պետք է ասել, որ այն ինքնին պետք է դառնա մարդկային գործունեության ողջ ոլորտը՝ կապված մարդու ինքնարտահայտման հետ և դրսևորելով սուբյեկտիվ բնավորություն՝ չնայած այդ գիտելիքներին։ Մշակույթը սերտորեն կապված է մարդու ստեղծագործության հետ...

Ծուռ մարդը

Մի ծուռ մարդ կար
Եվ նա քայլեց մի ծուռ մղոն
Նա գտավ մի ծուռ վեց պենս
Ծուռ ոճի դեմ;
Նա ծուռ կատու է գնել
որը բռնեց մի ծուռ մուկ,
Եվ նրանք բոլորը միասին էին ապրում
Փոքրիկ ծուռ տան մեջ։

Մի անգամ կամրջի վրա մի ծուռ փոքրիկ մարդ կար։
Մի անգամ նա քայլեց ծուռ վերստով։
Եվ հանկարծ ճանապարհին մայթի քարերի արանքում
Գտել է մի խունացած հիսուն կոպեկ կտոր։
Նա ծուռ կատու գնեց հիսուն դոլարով,
Եվ կատուն նրա համար մուկ գտավ։
Եվ այսպես, նրանք քիչ-քիչ միասին էին ապրում,
Մինչև իրենց տան կորը փլուզվեց։

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Աշխարհում մի մարդ էր ապրում
ծուռ ոտքեր,
Եվ նա քայլեց մեկ դար
Ծուռ ճանապարհի վրա.
Եվ ոլորված գետից այն կողմ
Ծուռ տան մեջ
Ապրելով ամռանը և ձմռանը
Ծուռ մկներ.
Եվ կանգնեց դարպասի մոտ
ծուռ ծառեր,
Նրանք քայլեցին առանց անհանգստության
Ծուռ գայլեր.
Եվ նրանք ունեին մեկը
ծուռ կատու,
Եվ նա մյաուսեց
Ես նստած եմ պատուհանի մոտ։

Համփթի-Դեմփթին նստեց պատին
Համփթի-Դամպթին մեծ անկում ունեցավ.
Թագավորի բոլոր ձիերն ու թագավորի բոլոր մարդիկ
Չհաջողվեց նորից հավաքել Համփթիին:

HUMPTY DUMPTY

Humpty Dumpty
Նստեց պատին:
Humpty Dumpty
Երազում ընկավ:
Ամբողջ թագավորական հեծելազորը
Թագավորի բոլոր մարդիկ
Չի կարող
խճճված,
Չի կարող
զրուցել,
Համփթի Դամպթի,
Դեմփթի-Համփթի,
Humpty Dumpty հավաքել.

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Եթե ​​բոլոր ծովերը մեկ ծով լինեին,
Ի՜նչ հիանալի ծով կլիներ։
Եթե ​​բոլոր ծառերը մեկ ծառ լինեին,
Ի՜նչ հիանալի ծառ կլիներ դա։
Եվ եթե բոլոր կացինները մեկ կացին լինեին,
Ի՜նչ մեծ կացին կլիներ դա։
Եվ եթե բոլոր մարդիկ լինեին մեկ մարդ,
Ի՜նչ հիանալի մարդ կլիներ։
Եվ եթե մեծ մարդը վերցրեց մեծ կացինը,
Եվ կտրեք մեծ ծառը
Եվ թող այն ընկնի մեծ ծովը,
Ինչպիսի՜ շողոքորթություն կլիներ դա։

Կաբի գետեր և լճեր
Մեկը թափեք լիճը,
Եվ բորի բոլոր ծառերից
Կատարեք ծառ
Կացինները կհալեցնեին ամեն ինչ
Եվ գցեք մեկ կացին
Եվ բոլոր մարդկանցից պատրաստել
Մարդ սարերի վերևում
Եթե ​​միայն, վերցնելով հզոր կացին,
Այս սարսափելի հսկան
Այս բեռնախցիկը իջել է զառիթափից
Այս ծով-օվկիանոսում, -
Դա կլինի բարձրաձայն ճաք,
Դա կլինի աղմկոտ շաղ տալ:

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Բժիշկ Ֆոսթերը գնաց Գլոսթեր
անձրևի ցնցուղի մեջ;
նա մտավ ջրափոսի մեջ,
մինչև իր կեսը,
Եվ այլևս երբեք չգնաց այնտեղ:

Դոկտոր Ֆոսթեր

Դոկտոր Ֆոսթեր
Գնաց Գլոսթեր։
Ամբողջ օրը անձրև էր գալիս։
Նա ընկել է ջրափոսը
Թաց, նույնիսկ ավելի վատ
Եվ նա այլեւս այնտեղ չգնաց։

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Ռոբին Բոբին

Ռոբին Բոբինը՝ մեծ փորով Բենը,
Նա ավելի շատ միս կերավ, քան ութսուն մարդ.
Նա կերավ կով, կերավ հորթ,
Մսագործ ու կես տաքացրու
Նա կերավ եկեղեցի, կերավ մի գմբեթ,
Նա կերավ մի քահանային և ամբողջ ժողովրդին։
Կով ու հորթ
Եզ ու կես
եկեղեցի և գմբեթ,
Եվ բոլոր լավ մարդիկ
Եվ այնուամենայնիվ նա բողոքում էր, որ ստամոքսը լցված չէ

ՌՈԲԻՆ-ԲՈԲԲԻՆ

Ռբբին-Բոբին
ինչ-որ կերպ
թարմացված
Սոված փորին.
Հորթ կերավ
Վաղ առավոտյան
երկու գառ
Եվ խոյ
Կով կերավ
Ամբողջական
Եվ հաշվիչը
մսավաճառի հետ
Հարյուր արտույտ մի խմորի մեջ
Եվ ձի ու սայլ միասին,
Հինգ եկեղեցի և զանգակատուն -
Եվ դեռ դժգոհ!

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Բարաբեկ

Ռոբին Բոբին Բարաբեկ
Քառասուն մարդ կերավ
Ե՛վ կով, և՛ ցուլ
Եվ ծուռ դահիճ
Եվ սայլը, և կամարը,
Եվ ավելն ու պոկեր,
Կեր եկեղեցին, կերավ տունը,
Եվ դարբնոց դարբնի հետ,
Եվ հետո նա ասում է.
«Փորիկս ցավում է»։

Կ.Չուկովսկի

Կոշիկով պառավը

Մի ծեր կին կար, ով ապրում էր կոշիկի մեջ,
Նա այնքան երեխաներ ուներ, որ չգիտեր ինչ անել.
Նա նրանց մի արգանակ տվեց՝ առանց հացի.
Նա բոլորին ուժեղ մտրակեց և պառկեցրեց քնելու:

ՀԵՔԻԱԹ Պառավի ՄԱՍԻՆ

Մի անգամ ծակ կոշիկի մեջ մի ծեր կին կար։
Եվ նա ուներ գետի պես տղաներ:
Նա բոլորին հարել է, նրանց համար ժելե եփել
Եվ դոնդողով կերակրելով՝ հրամայեց գնալ քնելու։

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Երբ ես քայլում էի ցորենի արտով,
Ես ուտելու լավ բան վերցրեցի.
Ո՛չ ձուկ, ո՛չ միս, ո՛չ թռչուն, ո՛չ ոսկոր,
Ես պահեցի այն մինչև այն մենակ վազեց:

ԱՌԵՂԾՎԱԾ

Բաց դաշտում շարժվելիս
Ես գտա իմ սնունդը
Ոչ միս, ոչ ձուկ,
Ոչ հաց և ոչ ճարպ:
Բայց շուտով ուտելիքն ինձնից փախավ։
(Ձու - հավ)

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

***********************************

Էլիզաբեթ, Էլսպեթ, Բեթսի և Բես,
Նրանք բոլորը միասին գնացին թռչնի բույն փնտրելու.
Նրանք գտան թռչնի բույն, որի մեջ հինգ ձու էր,
Նրանք բոլորը վերցրեցին մեկը և չորսը ներս թողեցին:

ԱՌԵՂԾՎԱԾ

Էլիզաբեթ, Լիզի, Բեթսի և Բես
Գարուն զամբյուղով
Մենք գնացինք անտառ:
Բույնի մեջ կեչու վրա
Այնտեղ, որտեղ թռչուններ չկային
Նրանք գտել են հինգ վարդագույն ձու։
Չորսն էլ
Ստացել է այն ամորձու մեջ
Եվ դեռ չորս
Մնացել է տեղում։

ՀԻՄՆԱԿԱՆ

Չնայած տարբեր
Անուններն այստեղ են
(Էլիզաբեթ, Լիզի, Բեթսի և Բաս)
Բայց այդպես էր կոչվում
Աղջիկը մենակ է։
Նա գնաց
Անտառում զամբյուղով:

Թարգմանությունը՝ Ս.Մարշակի

Փոքրիկ մուկ, փոքրիկ մուկ,
Որտեղ է ձեր տունը?

Փոքրիկ կատու, փոքրիկ կատու,
Ես բնակարան չունեմ.
Ես խեղճ մուկ եմ
Ես տուն չունեմ.

Փոքրիկ մուկ, փոքրիկ մուկ,
Արի իմ տուն։

Փոքրիկ կատու, փոքրիկ կատու,
Ես չեմ կարող դա անել.
Դուք ուզում եք ինձ ուտել:

Մի ժամանակ կար մի մուկ Մաուսին
Եվ հանդիպեց Կոտաուսիին:
Կոտաուսին չար աչքեր ունի,
Եվ չար չար ատամները:
Կոտաուսին վազեց դեպի Մաուսի
Եվ թափահարեց նրա պարծենալը:

Ախ, մուկ, մուկ, մուկ
Արի ինձ մոտ, սիրելի մուկ,
Ես քեզ մի երգ կերգեմ, Մաուսի
Հրաշալի երգ Mausi.

Բայց խելացի Մուսին պատասխանեց.
Դու ինձ չես կարող խաբել, Կոտաուսի։
Ես տեսնում եմ քո չար աչքերը,
Եվ չար չար ատամները,

Ահա թե ինչ է ասել խելացի մուկը
Եվ ավելի շուտ փախեք Կոտաուսիից:

Կ.Չուկովսկի

Հեկտոր-Պահպան
կանաչ հագած էր;
Հեկտոր-Պահպան
ուղարկվել է թագուհու մոտ:
Թագուհին նրան դուր չէր գալիս,
Թագավորն այլևս չարեց.
Այսպիսով, Հեկտոր-Պահպանիչ
նորից հետ է ուղարկվել։

Հեկտոր – Պաշտպան
Ամեն ինչ կանաչ էր։
Հեկտոր – Պաշտպան
Հայտնվել է գահի առաջ.
Ավաղ, թագավոր
Նրան դուր չեկավ
Իսկ Հեկտորը՝ Պաշտպան
Դուրս եկավ.

Ս.Մարշակ

Երեք փոքրիկ կատուներ

երեք փոքրիկ ձագուկ,
Նրանք կորցրել են իրենց ձեռնոցները
Եվ նրանք սկսեցին լաց լինել
Օ,, սիրելի մայրիկ,
Մենք շատ ենք վախենում
Մեր ձեռնոցները մենք կորցրել ենք։
Կորցրիր ձեռնոցներդ
Դուք չարաճճի կատուներ:
Այդ դեպքում դուք կարկանդակ չեք ունենա:
Միու, միու, միու
Ոչ, դուք կարկանդակ չեք ունենա:
երեք փոքրիկ ձագուկ,
Նրանք գտան իրենց ձեռնոցները
Եվ նրանք սկսեցին լաց լինել
Օ,, սիրելի մայրիկ,
Տես այստեղ, տես այստեղ
Մեր ձեռնոցները մենք գտել ենք։
Գտա ձեր ձեռնոցները, խելացի կատուներ,
Այնուհետև դուք պետք է մի կարկանդակ ունենաք:
Մռռալ, մռռալ, մռռալ,
Օ, թող մեզ մի կարկանդակ խմենք:

Ձեռնոցներ

Կորած կատվի ձագեր
Ճանապարհի վրա ձեռնոցներ
Եվ արցունքներով վազեց տուն.
- Մայրիկ, մայրիկ, կներես,
Մենք չենք կարողանում գտնել
Մենք չենք կարող գտնել
Ձեռնոցներ!
-Ձեռնոցներդ կորցրե՞լ ես:
Այդ հիմար kittens!
Այսօր ես քեզ կարկանդակ չեմ տա:
Meow-meow, ես չեմ տա,
Meow-meow, ես չեմ տա,
Այսօր ես քեզ կարկանդակ չեմ տա:
Կատուները վազեցին, ձեռնոցներ գտան
Եվ նրանք ծիծաղելով վազեցին տուն.
- Մայրիկ, մայրիկ, մի բարկացիր,
Որովհետև գտան
Որովհետև գտան
Ձեռնոցներ!
-Ձեռնոցները գտար:
Շնորհակալություն, կատուներ!
Ես ձեզ դրա համար կարկանդակ կտամ:
Մուր-մուր-մուր, կարկանդակներ,
Մուր-մուր-մուր, կարկանդակներ,
Ես ձեզ դրա համար կարկանդակ կտամ:

Տունը, որը Ջեքը կառուցեց.

Սա այն տունն է, որը կառուցել է Ջեքը:
Սա եգիպտացորենն է

Սա առնետն է
Դա եգիպտացորենի մոտ
Դա ընկած էր Ջեքի կառուցած տան մեջ:
Սա կատուն է
Դա սպանեց առնետին
Դա եգիպտացորենի մոտ
Դա ընկած էր Ջեքի կառուցած տան մեջ:
Սա շունն է
Դա անհանգստացնում էր կատվին
Դա սպանեց առնետին
Դա եգիպտացորենի մոտ
Դա ընկած էր Ջեքի կառուցած տան մեջ:
Սա ճմրթված եղջյուրով կովն է,
Դա շպրտեց շանը
Դա անհանգստացնում էր կատվին
Դա սպանեց առնետին
Դա եգիպտացորենի մոտ
Դա ընկած էր Ջեքի կառուցած տան մեջ:

Ջեքի կառուցած տունը

Ահա տունը
որ Ջեքը կառուցեց։
Եվ սա ցորեն է

Տանը,
որ Ջեքը կառուցեց։
Եվ սա ուրախ ծիտ թռչուն է,
Որ հմտորեն գողանում է ցորենը,
Որը պահվում է մութ պահարանում
Տանը,
որ Ջեքը կառուցեց։
Ահա կատուն

Որ հմտորեն գողանում է ցորենը,
Որը պահվում է մութ պահարանում
Տանը,
որ Ջեքը կառուցեց։
Ահա մի շուն առանց պոչ

Որը վախեցնում և ծիտ է բռնում,
Որ հմտորեն գողանում է ցորենը,
Որը պահվում է մութ պահարանում
Տանը,
որ Ջեքը կառուցեց։
Եվ սա անեղջյուր կով է,
Ծեր շանը առանց պոչի ոտքով հարվածելը,
Ո՞վ է շոյում կատվի օձիքը,
Որը վախեցնում և ծիտ է բռնում,
Որ հմտորեն գողանում է ցորենը,
Որը պահվում է մութ պահարանում
Տանը,
որ Ջեքը կառուցեց։

Ս.Մարշակ

Փասիկ, փիսիկ
Որտեղ էիր?
Ես եղել եմ Լոնդոնում
Թագուհուն նայելու համար:
Փասիկ, փիսիկ
Ի՞նչ ես արել այնտեղ։
Ես վախեցրի մի փոքրիկ մուկ
նրա աթոռի տակ:

Այցելություն թագուհուն

Որտե՞ղ էիր այսօր, փիսիկ:
-Անգլիայի թագուհին։
- Ի՞նչ տեսաք դատարանում:
-Գորգի վրա մուկ տեսա։

Ս.Մարշակ

Ինչի՞ց են պատրաստված փոքրիկ տղաները:

Ինչի՞ց են պատրաստված, ինչի՞ց են փոքրիկ տղաները։
Ինչից են պատրաստված փոքրիկ տղաները:
Գորտեր և խխունջներ
Եվ շան շան պոչերը,
Ահա թե ինչից են ստեղծված փոքրիկ տղաները:
Ինչի՞ց են պատրաստված, ինչի՞ց են պատրաստված փոքրիկ աղջիկները:
Ինչից են պատրաստված փոքրիկ աղջիկները:
Շաքարավազ և համեմունք
Եվ ամեն ինչ հաճելի է
Ահա թե ինչից են ստեղծված փոքրիկ աղջիկները։

Տղաներ եւ աղջիկներ

Ինչից են պատրաստված տղաները:
Փշերից, խեցիներից և կանաչ գորտերից -
Ահա թե ինչից են ստեղծված տղաները։

Ինչից են պատրաստված աղջիկները:
Քաղցրավենիքից, տորթերից և բոլոր տեսակի քաղցրավենիքներից -
Ահա թե ինչից են ստեղծված աղջիկները։

Դեյմ Թրոտը և նրա կատուն
Նստեց զրուցելու;
Տատիկը նստեց այս կողմում
Եվ փիսիկը նստեց դրա վրա:
«Փիսիկ», - ասում է տիկինը,
«Կարո՞ղ ես առնետ բռնել,
Թե՞ մուկը մթության մեջ»։
- Մռայլ, - ասում է կատուն:

Զրույց

Մորաքույր Տրոտը և կատուն
Նստեց պատուհանի մոտ
Երեկոյան նստեցին իրար կողքի
Մի քիչ զրուցիր։
Տրոտը հարցրեց.
Կարո՞ղ եք առնետներ բռնել:
- Մռր... - ասաց կատուն,
Մի փոքր լռությունից հետո.

Ս.Մարշակ

Սա է արքայության բանալին.
Այդ թագավորությունում մի քաղաք կա։
Այդ քաղաքում կա ավան։
Այդ քաղաքում կա փողոց.
Այդ փողոցում կա նրբանցք։
Այդ նրբանցքում կա բակ։
Այդ բակում տուն կա։
Այդ տանը մի սենյակ կա։
Այդ սենյակում կա մահճակալ։
Այդ մահճակալի վրա կա զամբյուղ։
Այդ զամբյուղում ծաղիկներ կան։
Ծաղիկներ զամբյուղի մեջ.
Զամբյուղ մահճակալի վրա.
Մահճակալ սենյակում.
Սենյակ տանը.
տուն բակում.
Բակ նրբանցքում։
Լայն փողոցում.
Փողոց քաղաքում.
Քաղաք քաղաքում.
Քաղաք թագավորության մեջ.
Թագավորության բանալին սա է:

Ահա թագավորության բանալին։
Թագավորությունում՝ քաղ
Իսկ քաղաքում՝ փողոց,
Իսկ դրսում բակ կա։
Դրսում բարձր շենք է։
Այս տունն ունի ննջարան։
Ննջասենյակում օրորոց կա։
Օրորոցում՝ հովտի շուշաններ
Լրիվ զամբյուղ.
հովտի շուշաններ, հովտի շուշաններ
Լրիվ զամբյուղ!
Հովտի շուշաններ - զամբյուղի մեջ,
Զամբյուղը օրորոցի մեջ է։
Օրորոցը ննջասենյակում է։
Իսկ ննջասենյակը տանն է։
Տունը գտնվում է բակի մեջտեղում։
Բակը նայում է դեպի փողոց։
Եվ փողոցը քաղաքում է,
Քաղաքը թագավորության մեջ է։
Ահա թագավորության բանալին
Թագավորության բանալին.

Ս.Մարշակ

Գոթեմի իմաստունները

Գոթեմի երեք իմաստուններ
Ծով գնաց ամանի մեջ;
Եթե ​​թասը ավելի ամուր լիներ,
Երգս ավելի երկար կլիներ։

երեք իմաստուններ

Երեք իմաստուն մի ամանի մեջ
Նրանք ամպրոպով ճանապարհ ընկան ծովի վրայով,
Եղիր ավելի ուժեղ
հին ավազան,
Ավելի երկար
Դա կլինի իմ պատմությունը:

Ս.Մարշակ

Բաա, բաա, սև ոչխար
Դուք բուրդ ունե՞ք:
Այո, պարոն, այո, պարոն
Լիքը երեք պայուսակ;
Մեկը իմ տիրոջ համար
Եվ մեկը տիկնոջ համար
Եվ մեկը փոքրիկ տղայի համար
Ով ապրում է նրբանցքում:

Դու ասում ես, մեր գառը,
Որքա՞ն բուրդ կտաք մեզ։
-Դեռ ինձ մի կտրիր:
Ես կտամ երեք պարկ բուրդ.
Մեկ պայուսակ -
սեփականատիրոջը,
Մյուս պայուսակը
սիրուհի,
Եվ երրորդը `փոքր երեխաների համար
Տաք մարզաշապիկների համար!

Ս.Մարշակ

Գիլի հիմար Ջարթեր,
Նա կորցրել է իր կապիչները
Անձրևի հեղեղի մեջ։
Ջրաղացպանը գտավ
ջրաղացպանն այն աղաց,
Եվ ջրաղացպանը նորից տվեց Սիլլիին։

* կապիչ - կապիչ

Ջենին կորցրել է կոշիկը
Երկար լացեցի, փնտրեցի։
Ջրաղացպանը կոշիկ գտավ
Եվ աղաց ջրաղացին:

Թարգմանությունը՝ Կ.Չուկովսկու

Երկու ոտք նստեցին երեք ոտքերի վրա
Մի ոտքը թաթում;
Ներս է գալիս չորս ոտք
և մի ոտքով փախչում է;
Վեր ցատկում է երկու ոտք,
բռնում է երեք ոտք,
Նետում է չորս ոտքից հետո
Եվ ստիպում է նրան հետ բերել մեկ ոտքը:

Երկու ոտք երեք ոտքի վրա
Իսկ չորրորդը՝ ատամների մեջ։
Հանկարծ չորսը վազեցին
Եվ նրանք մեկով փախան։
Երկու ոտք ցատկեցին
Բռնեց երեք ոտք
Բղավեց ամբողջ տանը.
Այո, երեքը չորս!
Բայց չորսը ճռռացին
Եվ նրանք մեկով փախան։

Թարգմանությունը՝ Կ.Չուկովսկու

Հեռախոսային կոչում.
Բարեւ Ձեզ! Ով է այնտեղ?"
«Բևեռային արջը».
"Ինչ ես դու ուզում?"
«Ես կանչում եմ փղին»:
«Ի՞նչ է նա ուզում»:
«Նա մի քիչ ուզում է
Գետնանուշ փխրուն»։

Գետնանուշ փխրուն! … Իսկ ո՞ւմ համար»:
«Դա իր փոքրիկի համար է
Փղերի որդիներ»։
«Ինչքա՞ն է նա ուզում»:
«Օ՜, հինգ կամ վեց տոննա։
Հենց հիմա այսքանն է
Որ նրանք կարող են կառավարել, նրանք բավականին փոքր են»:

Հեռախոսային կոչում. Կոկորդիլոսը
Արցունքով ասաց
«Իմ սիրելի, սիրելիս,
Մեզ հովանոցներ կամ մակինտոշներ պետք չեն.
Կնոջս և երեխայիս նոր գալոշներ են պետք.
Ուղարկե՛ք մեզ, խնդրում եմ»:
«Սպասիր, դու չէի՞ր
Ով հենց անցյալ շաբաթ պատվիրեց երկու
Զույգ գեղեցիկ բոլորովին նոր գալոշե՞ր։

«Օ՜, նրանք, ովքեր եկան անցյալ շաբաթ, նրանք
Անմիջապես կուլ տվեցին;
Եվ մենք պարզապես չենք կարող սպասել
Այսօր երեկոյան ընթրիքի համար
Մենք ուզում ենք շաղ տալ մեր գուլաշների վրա
Մեկ-երկու տասնյակ համեղ գալոշե՜
Հեռախոսային կոչում. The Turtle Doves
«Ուղարկեք մեզ, խնդրում եմ, մի քանի երկար սպիտակ ձեռնոցներ»:

Կրկին դասվում է. շիմպանզեները
Ծիծաղեց. «Հեռախոսագիրք, խնդրում եմ»:

Հեռախոսային կոչում. Գրիզլի արջը
Ասաց. «Գռռ-Գռռ՛»:
«Կանգնիր, Արջ, մի՛ մռնչիր, մի՛ բղավիր։
Պարզապես ասա ինձ, թե ինչ ես ուզում»:
Բայց նա գնաց. «Grr! Գրռռռռռր…»
ինչու; ինչի համար?
Ես չէի կարողանում հասկանալ;
Ես պարզապես հարվածեցի լսափողին:

Հեռախոսային կոչում. Ֆլամինգոները
Ասաց. Շտապե՛ք մեզ դրանցից մի շիշի վրա
Փոքրիկ վարդագույն հաբեր: …
Մենք կուլ ենք տվել լճի յուրաքանչյուր գորտ,
Ու փորացավից կռկռում են»։

Խոզուկը զանգահարեց. Իվան Պիգտեյլ
Ասաց. «Ուղարկիր Նինա Նայթինգեյլին:
Միասին գրազ եմ գալիս
Մենք դուետ ենք երգելու
Այդ սիրահարված օպերան երբեք չի մոռանա:
Ես կսկսեմ...
«Ոչ, դուք չեք անի: Աստվածային սոխակ
Ուղեկցի՛ր խոզին: Իվան Պետրովիչ,
Ո՛չ։
Ավելի լավ է զանգահարեք Կատյա Քրոուին»։

Հեռախոսային կոչում. Բևեռային արջը
Ասաց. «Օգնության եկեք ծովացուլին, պարոն:
Նա մոտ է
խեղդել
ճարպի վրա
ոստրե՜

Եվ այսպես շարունակվում է: Ամբողջ օրը
Նույն հիմար երգը.
Ting-a-ling!
Ting-a-ling!
Ting-a-ling!
Հեռախոսներ A Seal-ը, իսկ հետո գազելը,
Եվ հենց հիմա երկու շատ տարօրինակ
հյուսիսային եղջերու,
Ո՞վ ասաց. «Օ՜, սիրելիս, ախ, սիրելիս,
Լսե՞լ ես։ Արդյոք դա ճիշտ է
Որ Bump-Bump Cars at Carnival
Բոլորդ այրե՞լ եք»։

«Խելքդ չե՞ս անում, հիմար Եղնիկ։
The Merry-Go-Round
Բարեկենդանը դեռ պտտվում է,
Եվ Bump-Bump Cars-ը նույնպես աշխատում են.
Դուք պետք է ճիշտ գնաք
Դուրս գալ կառնավալ հենց այս գիշեր
Եվ բզզում են Bump-Bump Cars-ում
Եվ քշեք լաստանավի անիվը մինչև աստղերը»:

Բայց նրանք չէին լսում, հիմար Եղնիկ.
Նրանք պարզապես շարունակեցին.
Լսե՞լ ես։ Արդյոք դա ճիշտ է
Որ Bump-Bump Cars
Բարեկենդանին
Բոլորդ այրե՞լ եք»։

Իրականում որքա՜ն սխալ գլխով են հյուսիսային եղջերուները։

Առավոտյան ժամը հինգին հեռախոսային աստիճանը.
Կենգուրու
Ասաց. «Բարև, Ռուբ-ա-դուբ-դաբ,
Ինչպես ես?"
Ինչն ինձ իսկապես կատաղեցրեց:
«Ես չգիտեմ որևէ Rub-a-dub-dub,
Օճառի փաթիլներ! Բլիթներ! Պղպջակ-փուչիկ
Ինչու չես անում
Փորձեք զանգահարել Pinhead Zero Two: …»

Ամբողջ երեք գիշեր չեմ քնել։
Ես իսկապես կցանկանայի գնալ քնելու
Եվ մի քիչ քնիր:
Բայց ամեն անգամ գլուխս վայր եմ դնում
Հեռախոսը զանգում է։

«Ո՞վ է այնտեղ, բարև»:
«Դա ռնգեղջյուրն է»:
— Ի՞նչ է պատահել, Ռինո։
«Սարսափելի դժբախտություն,
Արի դուբլի՛կ»։
"Ինչ է պատահել? Ինչու՞ աղմուկը»:
«Արագ. Փրկիր նրան…»
ԱՀԿ?
«Գետաձին.
Նա խորտակվում է այդ սարսափելի ճահիճում…»:
«Ճահճի՞ մեջ»:
«Այո, նա խրված է»:
«Եվ եթե դուք անմիջապես չգաք,
Նա կխեղդվի այդ սարսափելի խոնավության մեջ
Եվ տխուր ճահիճ:
Նա կմեռնի, կկռկռա-օ՜, օ՜, օ՜,
Խե՜ղճ գետաձիու-պո-պո…………………”

"Լավ…
ես գալիս եմ
Անմիջապես!"

Վահ: Ինչ աշխատանք: Ձեզ անհրաժեշտ է բեռնատար
Օգնել գետաձին, երբ նա խրված է:

Կորնեյ Չուկովսկի
Թարգմանել է Ուիլյամ Ջեյ Սմիթը