Apa properti organisme memastikan kesinambungan hidup. Properti apa yang memastikan kelangsungan hidup di Bumi. Tingkat organisasi. C1: variabilitas kombinatif

Balasan: 8.

Pertanyaan kepada Penikmat: Kelangsungan hidup di Bumi dipastikan dengan sifat organisme hidup seperti *

Hormat kami, Elena Folchenko

Jawaban terbaik.

Natalia Tuzin:

Tentu saja, reproduksi dan akuisisi keturunan pengalaman leluhur. Tanpa reproduksi di Bumi, tidak akan ada satu pun untuk waktu yang lama.

~ Prorok_leo ~:

Seperti siapa?..

Catherine:

reproduksi

Video-Jawab.

Video ini akan membantu mengetahuinya.

Jawaban diketahui

Borisovna:


3.Razznogo;
.



1. Satu sel telur;




4. Embrio.


2. Binatang;

A9. Dalam perjalanan perkembangan individu hewan, tubuh multiseluler berkembang dari zigot
oleh:
4.Mitosis.


4. Reproduksi keluarga Roh




1. pak nutrisi



4. Kerusakan kromosom sebelum dimulainya Maiz

Jangan percaya, jangan takut, jangan bertanya ...:

A1. Konstruksi kehidupan di Bumi dipastikan dengan sifat organisme hidup seperti:
3.Razznogo;

A2. Reproduksi di masa depan didistribusikan di alam, karena berkontribusi:
2. Populasi populasi;

A3. Hermafrodit adalah organisme yang:
3. Pendinginan gigi pria dan wanita;

A4. Sebagai hasil dari ovogenesis dari satu sel - pendahulunya terbentuk:
1. Satu sel telur;

A5. Dalam Efaze divisi pertama Meios, serta dalam mitosis yang mengoreksi, terjadi:
3. Menunjukkan cangkang nuklir;

A6. Pemupukan ganda pada tanaman bunga adalah:
3. Ini adalah spermatozoik untuk bergabung dengan telur, dan yang lainnya dengan sel sentral kuman;

A7. Zygote, Blasule, Gastrol, Neurula, Organogenesis adalah semua tahap pembangunan:
4. Embrio.
A8. Kuman dua lapis adalah panggung:
1. GASSTRUKS;

A9. Dalam perjalanan perkembangan individu hewan, tubuh multiseluler berkembang dari zigot oleh:
4.Mitosis.

A10. Tidak berlaku untuk reproduksi paling kuat
??? (aku bukan teman dengan tanaman)

A11. Ragi sebagai hasil dari jenis yang baik, sel diperoleh, yang genotipe
1. ibu kopi (konsekuensi dari divisi mitosis)

A12. Perbedaan utama reproduksi seksual dari yang paling
3. Meratu dua game haploid (pemupukan)

A13. Untuk spermatozoa bukan karakteristik
1. pak nutrisi

A14. Akibatnya, setiap sel anak
3. setengah dari genom sel ibu

A15. Alasan keragaman keturunan selama reproduksi seksual tidak dapat melayani
4. Kerusakan kromosom sebelum memulai meiosis (atau 3 - saya ragu) ..

Stirlitz:

Reproduksi manusia, hewan, tanaman, di mana perpaduan dua sel khusus terjadi, disebut:
4) POLOV




6. ZYGOTE adalah:

3) Reproduksi
1) Pemeliharaan

Borisovna:

1. Reproduksi manusia, hewan, tanaman, di mana perpaduan dua sel khusus terjadi, disebut:
4) Polov dan Anda tidak tahu?)))

2. Sangat penting reproduksi seksual untuk evolusi adalah itu
1) Dengan pemupukan di zigot, kombinasi gen baru dapat terjadi

3. Reproduksi maskular tersebar luas, karena berkontribusi
1) peningkatan cepat dalam jumlah populasi

4. Pada mamalia dan termasuk seseorang dalam proses pemupukan terjadi:
1) fusi nuklei dan telur sperma

5. Reproduksi adalah prosesnya:
2) mereproduksi seperti ini

6. ZYGOTE adalah:
3) sel terbentuk oleh penggabungan

7. Properti tubuh apa yang memastikan kesinambungan kehidupan di Bumi
3) Reproduksi

8. Replikasi DNA mendasari proses:
1) Pemeliharaan

9. Dalam praktik pertanian, reproduksi vegetatif tanaman sering digunakan
4) untuk mendapatkan tanaman dewasa lebih cepat

10. Dalam perjalanan reproduksi seksual diamati
2) Perezing tanda dan sifat organisme orang tua

Pertanyaan dengan baik, sangat kompleks! Anda sendiri tidak bisa menjawabnya, saya tidak akan memiliki pengetahuan yang cukup!)))

1. Manakah dari proses berikut yang ditandai hanya untuk hewan?

1) pembentukan zat organik dari anorganik dalam cahaya

2) Persepsi iritasi dari lingkungan dan mengubahnya menjadi impuls saraf

3) Penerimaan zat dalam tubuh, konversi dan penghapusan produk akhir kehidupan

4) Penyerapan oksigen dan rilis karbon dioksida selama proses pernapasan

2. Properti organisme apa yang memastikan kesinambungan kehidupan di Bumi?

1) Metabolisme

2) Iritabilitas

3) Reproduksi

4) variabilitas

3. Mendaftar karakteristik tanda hanya untuk kerajaan binatang.

1) Bernafas, beri makan, kalikan

2) terdiri dari berbagai jaringan

3) memiliki lekas marah

4) Memiliki kain saraf

4. Ahli biologi Rusia D.I. Ivanovsky, mempelajari daun tembakau, dibuka

1) virus

2) paling sederhana

3) Bakteri

5. Pengembangan tubuh hewan dari saat pembentukan zygota hingga lahir adalah mempelajari sains

1) genetika

2) Fisiologi.

3) Morfologi.

4) embriologi

6. Peralatan dan Distribusi Ilmu Studi Kuno Fern Studi

1) Fisiologi Tanaman

2) Ekologi tanaman

3) Paleontology.

4) Seleksi

7. Sains apa yang mengeksplorasi keragaman organisme dan menyatukannya ke dalam kelompok berdasarkan kekerabatan?

1) Morfologi.

2) Systematics.

3) Ekologi.

4) Fisiologi.

8. Untuk studi tentang struktur molekul polisakarida dan perannya dalam metode penggunaan sel

1) Biokimia

2) mikroskop elektron

3) Cytogenetic.

4) Mikroskopi cahaya

9. Kemampuan tubuh untuk menanggapi dampak lingkungan

1) Reproduksi

2) Evolusi

3) Tersedia ..

4) tingkat reaksi

10. Metode silsilah menggunakan sains

1) Morfologi.

2) Biokimia

3) Genetika

4) embriologi

11. Memperkirakan keanekaragaman varietas dan spesies tanaman - tugas sains

1) Paleontology.

2) Biogeografi

3) Ekologi.

4) Seleksi

12. Apa tingkat organisasi yang hidup sebagai objek utama mempelajari sitologi?

1) Seluler.

2) spesies populasi

3) Biogeocetic.

4) biosfer

13. Metode zat itu tipikal untuk

1) badan sifat mati

2) Bakteriophague.

3) virus influenza

4) Algae.

14. Pada tingkat organisasi apa implementasi informasi herediter?

1) biosfer

2) ekosistem

3) Populasi

4) Atur

15.Naught, mengklasifikasikan organisme berdasarkan kekerabatan mereka -

1) ekologi.

2) Systematics.

3) Morfologi.

4) Paleontology.

16. Tingkat hidup yang lebih tinggi dari organisasi hidup


1) Organisme

2) ekosistem

3) biosfer

4) Populasi

17. Mutasi gen terjadi pada tingkat kehidupan

1) mengatur

2) Populasi

3) spesies

4) Molekuler.

18. Pengobatan tanaman poliploid hasil tinggi terlibat dalam sains

1) Seleksi

2) Genetika.

3) Fisiologi.

4) Botany.

19. Pendidikan strain mikroorganisme baru yang sangat produktif terlibat dalam sains

1) genetika

2) Biokimia

3) Sitologi.

4) Seleksi

20. Metode apa yang digunakan untuk mempelajari struktur dan fungsi sel?

1) Rekayasa Genetika

2) Mikroskop

3) Analisis sitogenetik

4) Budaya dan Kain Sel

5) sentrifugasi

6) hibridisasi

21. Metode Penghapusan Breed Hewan Baru Mengembangkan Ilmu Pengetahuan

1) genetika

2) Mikrobiologi.

3) Seleksi

4) Fisiologi hewan

22. Genetika sangat penting untuk kedokteran, seperti halnya

1) menetapkan penyebab penyakit herediter

2) Membuat obat-obatan untuk pengobatan pasien

3) adalah pertempuran epidemi

4) Melindungi lingkungan dari polusi oleh Mutagen

23. Tanda utama hidup -

1) Gerakan

2) Peningkatan massa

3) Metabolisme

4) Konversi zat

24. Belajar struktur sel organoid memungkinkan metode

1) Mikroskopikasi ringan

2) Mikroskopikasi elektron

3) sentrifugasi

4) Budaya jaringan

25. Proses spesiasi ekologis dan geografis meneliti ilmu pengetahuan

1) genetika

2) Seleksi

3) Tentang Evolusi

4) Systematics.

26. Studi dampak polusi terhadap lingkungan terlibat dalam sains

1) Fisiologi.

2) Ekologi.

3) Biogeografi

4) Seleksi

27. Untuk tanda apa, organisme hidup berbeda dari tubuh sifat mati?

1. Persatuan komposisi kimia (C, N.O, N - 98%, bentuk protein, lemak, karbohidrat dan asam nukleat

2. Prinsip sel organisasi (sel adalah unit hidup struktural dan fungsional. Pengecualian adalah virus yang tidak memiliki struktur seluler, tetapi tidak mampu reproduksi di luar sel)

3. Ketergantungan energi

4. Revolusi

5. Metabolisme (pernapasan, nutrisi, seleksi)

6. Irlandia (taksi untuk yang paling sederhana, tropisme dan pengencang pada tanaman, refleks pada hewan)

7. Peraturan diri

8. Keturunan (kemampuan untuk mentransmisikan tanda-tanda dari nenek moyang hingga keturunan)

9. Variabilitas (kemampuan untuk memperoleh tanda-tanda baru)

10. Pertumbuhan (perubahan kuantitatif)

11. Pengembangan (perubahan kualitatif). Ontogenesis adalah perkembangan individu. Phylogenesis - Pengembangan historis

12. Rhythmic (photoperiodism)

13. Pertimbangan (kemampuan untuk terdiri dari bagian individu, saling berhubungan satu sama lain dan membentuk bilangan bulat tunggal)

28. Dalam metode penggunaan sitologi

1) Analisis hibridologi

2) pemilihan buatan

3) Mikroskopi elektron

4) Twin.

29. Merah Cerdas, menempati area tertentu, adalah tingkat organisasi satwa liar

1) Organisme

2) Biokenotik

3) biosfer

4) spesies populasi

30. Embriologi - Sains yang Studi

1) Fosil sisa-sisa organisme

2) Penyebab mutasi

3) Hukum Keturunan

4) Pengembangan germinal organisme

31. Ilmu apa struktur dan fungsi sel organisme dari berbagai kerajaan satwa liar?

1) ekologi.

2) Genetika.

3) Seleksi

4) Sitologi

31. Tugas utama sistematika - pembelajaran

1) tahap pengembangan historis organisme

2) Hubungan organisme dan lingkungan

3) Kebugaran organisme untuk habitat

4) organisme dan menggabungkannya menjadi kelompok berdasarkan kekerabatan

33. Apa tingkat organisasi yang hidup di alam, siklus zat?

1) Seluler.

2) Atur

3) Spesies populasi

4) biosfer

34. Misa dan ukuran tubuh dalam ontogenesis seseorang -

1) Reproduksi

2) Pengembangan

3) Rost.

4) Evolusi

35. Untuk benda hidup alam, berbeda dengan tubuh yang tidak hidup, ditandai

1) Pengurangan berat badan

2) bergerak di ruang angkasa

3) Bernafas

4) Pembubaran zat dalam air

36. Untuk mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada sel hidup selama mitosis, metode digunakan.

1) mikroskop

2) Transplantasi gen

3) Desain gen

4) Sentrifugasi

37. sisa-sisa fosil organisme studi ilmu pengetahuan

1) Biogeografi

2) embriologi

3) Anatomi komparatif

4) Paleontology.

38. Ilmu manifold organisme dan distribusi mereka dalam kelompok terkait -

1) Sitologi.

2) Seleksi

3) Systematics.

4) Biogeografi

39. Dalam mikroskop apa yang dapat dilihat dalam struktur kloroplas?

1) sekolah

2) Cahaya

3) Binocular.

4) Elektronik

40. Salah satu dari tanda-tanda perbedaan antara non-hidup - ini adalah kemampuan untuk

1) Mengubah ukurannya

2) reproduksi diri

3) Hancurkan

41. Memperkirakan struktur sel organoid terkecil dan molekul besar telah menjadi mungkin setelah penemuan 1) pembesar buatan tangan

2) Mikroskop elektron

3) tripod.

4) Mikroskop cahaya

42.Naught, yang mempelajari kesamaan dan perbedaan embrio vertebrata, -

1) Bioteknologi

2) Genetika.

3) Anatomi

4) embriologi

43. Metode panjat yang digunakan dalam sains

1) Seleksi

2) Genetika

3) Fisiologi.

4) Sitologi

44. Pembentukan jenis organisme baru terjadi pada tingkat organisasi hidup

1) mengatur

2) spesies populasi

3) Biogeocetic.

4) biosfer

45. Apa hubungan sains dengan masalah hubungan antara organisme di antara mereka dan habitat mereka?

1) Paleontology.

2) embriologi

3) Ekologi.

4) Seleksi

46. \u200b\u200bApa tingkat organisasi hidup mutasi kromosom yang melekat?

1) Organisme

2) spesies

3) Seluler.

4) Populasi

47. Mikroskop cahaya dapat dilihat

1) Divisi sel

2) Biosintesis protein

3) Ribosom

4) Molekul ATP

48.The struktur protein pertama, sekunder, tersier sedang dipelajari pada tingkat mata pencaharian

1) tisu

2) Molekuler.

3) Organisme

4) Seluler.

49. Trik variabilitas kombinatif dipelajari

1) genetika

2) Paleontologis

3) Ekologi.

4) Embrianis.

50. Metode penelitian apa yang digunakan dalam sitologi?

1) hibridologi

2) Sentrifugasi

3) silsilah

4) Inbreding.

51. Apa tanda karakteristik hidup virus?

1) Iritabilitas

2) Kebutuhan

3) Metabolisme

4) Putar ulang

52. Pertukaran mata uang manusia pada manusia diperiksa menggunakan metode

1) Cytogenetic.

2) silsilah

3) Eksperimental

4) Biokimia

53. Ketersediaan Proses Ontogenesis Studi Ilmu

1) Systematics.

2) Seleksi

3) embriologi

4) Paleontology.

54. Penggunaan dalam sitologi metode penelitian modern yang diizinkan untuk mempelajari struktur dan fungsi

1) organisme tanaman

2) Organ Hewan

3) Inganoid sel

4) Sistem organ

55. Organida apa yang terdeteksi dalam sel menggunakan mikroskop elektron?

1) Ribosom

3) kloroplas.

4) Vacuole.

56. Dasar pemisahan organoid dengan metode sentrifugasi adalah perbedaan mereka

1) Ukuran dan massa

2) Struktur dan Komposisi

3) Dilakukan fitur

4) Lokasi di sitoplasma

57. Menciptakan individu baru dari sel gabungan

1) Sitologi.

2) Mikrobiologi.

3) Teknik Seluler

4) Rekayasa Genetika

58.Naught, yang mempelajari peran mitokondria dalam metabolisme, -

1) genetika

2) Seleksi

3) Kimia organik

4) Biologi Molekuler

59. Tahap awal ontogenesis hewan vertebrata mempelajari ilmu pengetahuan

1) Morfologi.

2) Genetika.

3) embriologi

Ingat!

1. Apa asal usul nama ilmu biologi?

Biologi - Yunani. βιολογία; dari Dr. Yunani. ίίος - Hidup + όόγος - Doktrin, Sains

2. Apa yang Anda ketahui tentang properti dan esensi kehidupan?

- Komposisi kimia

- Metabolisme dan Energi

- homeostasis.

- reproduksi diri

- Pertumbuhan dan perkembangan

- keterbukaan

- kebijaksanaan.

- mudah tersinggung

Pertanyaan untuk pengulangan dan tugas

1. Apa itu hidup? Cobalah untuk memberikan definisi Anda.

Hidup sebagai fenomena alam adalah teka-teki terbesar yang coba dipecahkan umat manusia selama ribuan tahun.

Hidup adalah seperangkat elemen kimia tertentu yang membentuk zat organik utama - protein, lemak, karbohidrat, asam nukleat yang mendukung sifat dasar organisme.

2. Sebutkan sifat utama materi hidup.

- Persatuan komposisi kimia elemen

- Kesatuan komposisi biokimia

- Perbedaan dan integritas

- metabolisme

- Regulasi diri

- keterbukaan

- Reproduksi

- Keturunan dan variabilitas

- Pertumbuhan dan perkembangan

- filogenesis

- Putuskan sambungan dan gerakan

- Ritmisisme

3. Jelaskan apa, menurut Anda, terdiri dari perbedaan mendasar dalam metabolisme dalam sifat mati dan organisme hidup.

Pertukaran substansi dan energi dengan lingkungan: makhluk hidup didukung oleh pertukaran plastik dan energi berdasarkan ini, menjaga keteguhan media dalam - homeostasis dan mengalokasikan produk manajemen livest ke dalam lingkungan. Dalam siklus nebiologis zat, mereka hanya ditransfer dari satu tempat ke tempat lain atau negara agregat mereka: misalnya, mencuci tanah, konversi air ke dalam pasangan atau es.

4. Bagaimana herediter, variabilitas, dan reproduksi dalam memberikan kehidupan di Bumi?

Reproduksi atau reproduksi adalah kemampuan organisme untuk mereproduksi diri mereka sendiri. Reproduksi didasarkan pada reaksi sintesis matriks, I.E. Pembentukan molekul dan struktur baru berdasarkan informasi yang ditetapkan dalam urutan nukleotida DNA. Properti ini memastikan kelangsungan hidup dan kesinambungan generasi. Keturunan - kemampuan organisme untuk mentransmisikan tanda-tanda, sifat, dan fitur pengembangan dari generasi ke generasi. Dasar keturunan adalah keteguhan relatif dari struktur molekul DNA. Variabilitas - properti yang berlawanan dengan keturunan; Kemampuan organisme hidup untuk memperoleh tanda-tanda baru selain sifat-sifat individu lain dari spesies yang sama atau lainnya. Variabilitas akibat perubahan pada deposit turunan - gen menciptakan bahan bervariasi untuk seleksi alam, I.E. Pemilihan individu yang paling disesuaikan dengan kondisi spesifik di alam. Ini mengarah pada munculnya bentuk-bentuk kehidupan baru, jenis organisme baru.

5. Berikan definisi konsep "pengembangan". Apa bentuk pembangunan yang Anda ketahui?

Pengembangan adalah transformasi organisme dari waktu ke waktu, transisi dari satu negara ke negara lain lebih baik.

- Pengembangan individu, atau ontogenesis - perkembangan organisme hidup dari asal hingga momen kematian. Dalam proses entogenesis, sifat individu organisme secara bertahap dan konsisten. Ini didasarkan pada implementasi fase program herediter. Perkembangan individu biasanya disertai dengan pertumbuhan.

- Pengembangan historis, atau filogenesis, adalah perkembangan terarah yang tidak dapat dipulihkan dari satwa liar, disertai dengan pembentukan spesies baru dan komplikasi kehidupan yang progresif.

6. Ingat dari kursus biologi hewan daripada perbedaan antara pengembangan langsung dan tidak langsung.

Pengembangan tidak langsung - pengembangan di mana seseorang muncul dari cangkang telur, eksternal, gaya hidup dan nutrisi terhadap organisme dewasa dan tidak dapat bereproduksi. Jatuh tempo mencapai sebagai hasil dari satu atau lebih transformasi (metamorfosis). Dua jenis pengembangan tidak langsung dibedakan: dengan metamorfosis yang lengkap dan tidak lengkap. Dalam hal metamorfosis yang tidak lengkap, tidak ada tahap dalam pengembangan. Pada metamorfosis penuh, langkah-langkah diamati: Membolak-balik kulit telur, boneka, individu dewasa (Imago).

Pengembangan Langsung - Perkembangan di mana bagian yang keluar dari kulit telur berbeda dari tubuh dewasa hanya dengan dimensi dan memimpin cara hidup yang sama seperti individu dewasa.

7. Apa yang mudah tersinggung? Apa arti dari reaksi pemilihan organisme untuk adaptasi mereka terhadap kondisi keberadaan?

Irlandia adalah kemampuan tubuh untuk menanggapi secara selektif pengaruh eksternal dan internal, I.E. Memperhatikan iritasi dan merespons dengan cara tertentu. Tanggapan tubuh untuk iritasi yang dilakukan dengan partisipasi sistem saraf disebut refleks. Organisme yang tidak memiliki sistem saraf menanggapi dampaknya dengan mengubah sifat gerak atau pertumbuhan, misalnya, daun tanaman diputar ke cahaya. Selektivitas berarti kemampuan untuk bereaksi terhadap insentif tertentu dengan cara tertentu. Ini adalah fitur yang diperlukan dari semua perilaku normal. Akibatnya, dalam beberapa kondisi, organisme diperkuat dengan refleks makanan, dan pada orang lain - pernikahan, orang tua, defensif, dan banyak jenis perilaku lainnya.

8. Berapa nilai ritme proses kehidupan? Berikan contoh proses ritmis di dunia tumbuhan dan hewan.

Ritme harian dan musiman diarahkan ke adaptasi organisme untuk mengubah kondisi keberadaan. Proses ritmis yang paling terkenal di alam adalah pergantian periode tidur dan terjaga. Beberapa properti individu yang dipertimbangkan oleh AS dapat terjadi pada alam mati - Stalaktit tumbuh, air di sungai bergerak, alternatif pasang dan aliran. Tetapi secara agregat, semua properti yang terdaftar adalah karakteristik hanya untuk organisme hidup.

Berpikir! Ingat!

1. Mengapa ada banyak definisi konsep "hidup", tetapi tidak ada satu pun singkat dan umumnya diakui?

Karena definisi konsep "Life" dapat diberikan dari berbagai sudut pandang, misalnya, dengan biologis, sosial, spiritual, fisik, bahan kimia, dll. Tidak ada konsep yang diterima secara umum, karena semua sisi definisi sama-sama penting dan dicat proses dan fenomena yang mengalir dalam kehidupan.

2. Jelaskan bagaimana Anda memahami frasa: "Sifat-sifat sistem bukanlah serangkaian sifat suku cadang yang sederhana, komponennya." Berikan contoh yang membuktikan kebenaran frasa ini.

Semua sifat sistem terkait erat satu sama lain, yang memastikan integritas kehidupan. Sistem biologis apa pun terdiri dari bagian-bagian berinteraksi individu (molekul, organida, sel, jaringan, organisme, jenis, dll.), Yang bersama-sama membentuk persatuan struktural dan fungsional. Selain itu, sifat-sifat seluruh sistem bukanlah serangkaian sifat suku cadang yang sederhana, komponennya.

3. Ingat bahan dari kursus "pria dan kesehatannya" dan beri nama sistem manusia yang menyediakan homeostasis. Struktur apa bentuk sistem ini?

Homeostasis (dari bahasa Yunani. Homoios serupa, sama dan "stasis" - kondisi) - keteguhan dinamis relatif dari komposisi dan sifat-sifat dalam media dalam dan stabilitas fungsi fisiologis dasar tubuh manusia, hewan dan tumbuhan. Keteguhan diberikan mekanisme neurohumoral, hormonal, penghalang dan ekskresi. Misalnya, penyelarasan tekanan darah dilakukan sebagai berikut: Perubahan tekanan darah dirasakan oleh baroreseptor kapal, sinyal itu ditransmisikan ke pusat vaskular, perubahan keadaan yang mengarah pada perubahan pada nada. pembuluh darah dan aktivitas jantung; Pada saat yang sama, chemoreseptor kapal, termasuk sistem regulasi neurohumoral, dan tekanan darah kembali normal.

4. Berikan contoh peningkatan jumlah objek dalam sifat mati dan jelaskan mengapa proses ini tidak dapat disebut reproduksi.

Peningkatan jumlah curah hujan, pertumbuhan kristal. Dalam siklus nebiologis zat, mereka hanya ditransfer dari satu tempat ke tempat lain atau negara agregat mereka: misalnya, mencuci tanah, konversi air ke dalam pasangan atau es. Tidak mungkin untuk memanggil reproduksi, jadi tidak ada struktur khusus untuk reproduksi - perselisihan, bobot, sel, bagian organ, dll.

Pilihan 1

AI. Kelangsungan hidup di Bumi dipastikan oleh properti organisme hidup:

1) Iritabilitas

2) Metabolisme

3) Reproduksi

4) variabilitas

A2. Reproduksi lain-lain bersifat umum, karena berkontribusi

1) variabilitas kombinatif

2) peningkatan jumlah populasi


  1. adaptasi organisme dengan kondisi yang merugikan

  2. peningkatan keanekaragaman genotip dari populasi
A3. Hermafrodit - organisme itu

  1. berkembang dari sel telur yang tidak dianjurkan

  2. dapat berkembang biak dan bercinta dan cara yang tidak berguna

  3. bentuk permainan pria dan wanita

  4. jangan membentuk gamet


A4. Sebagai hasil dari ovogenesis dari satu sel pendahulu terbentuk

1) satu telur


  1. dua telur

  2. empat telur

  3. delapan sel telur
A5. Diceritakan pada gambar (panah bertanda) adalah

  1. kondisi untuk melestarikan kromosom nomor diploid selama mitosis

  2. salah satu langkah dari proses pemupukan

  3. faktor yang memastikan rekombinasi gen orang tua selama meiose

  4. faktor memastikan perlindungan kromosom dari efek samping
A6. Dalam efisien divisi pertama meios, serta dalam mitosis yang mengorokasikan, terjadi

  1. cross Hopeer

  2. dNA berlipat ganda

  3. kehancuran cangkang nuklir

  4. difusi anak perusahaan kromosom ke kutub sel
A7. Pemupukan ganda pada tanaman bunga dengan menyimpulkan itu

  1. dua spermatozoa bergabung dengan dua telur

  2. satu spermatozoa bergabung dengan dua telur

  3. satu spermatozoa bergabung dengan telur, dan yang lain dengan sel pusat tas kuman

  4. dua spermatozoa memupuk satu sel telur
A8. Zygote, Blastule, Gastrol, Neurula, Organogenesis dipentaskan

  1. dengan transformasi lengkap

  2. dengan transformasi yang tidak lengkap

  3. posthambrionalal.

  4. embryonal.
A9. Kuman dua lapis adalah panggung

  1. gastrike.

  2. blastule.

  3. penumpasan

  4. neurules.
A10. Dalam perjalanan perkembangan individu hewan, organisme multiseluler berkembang dari zygota oleh

  1. gametogenesis

  2. filogenesis

  3. meiosa.

  4. mitosa.
-

Dalam 1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Dalam proses ovogenesis


  1. sel-sel seks wanita terbentuk

  2. empat sel genital dewasa dibentuk dari satu
3) Sel-sel seks pria terbentuk
14) satu gubernur dewasa terbentuk

  1. jumlah kromosom berkurang setengahnya

  2. sel dengan kromosom set diploid dibentuk
B2. Tetapkan korespondensi antara nama tanaman dan metode dominan reproduksi mereka dalam praktik pertanian. Untuk melakukan ini, setiap elemen kolom pertama mengambil posisi dari kolom kedua. Masukkan digit dari jawaban yang benar ke tabel.

Nama tanaman

kentang

bunga matahari


TAPI

Dgn B.

DI

G.

D.

E.
metode reproduksi

Dalam 3. Masukkan ke dalam teks yang hilang definisi dari daftar yang diusulkan, menggunakan desain digital untuk ini, masukkan jumlah jawaban yang dipilih ke teks, dan kemudian jumlah angka yang dihasilkan (melalui teks) masukkan tabel di bawah ini.

Sebagai hasil dari penghancuran zygota, blastomer terbentuk, yang secara bertahap terletak di satu lapisan dan membentuk bola berlubang _________ (a). Pada salah satu kutubnya, sel-sel mulai dipompa di dalam, dan bola dua lapis secara bertahap dibentuk _________________ (b). Lapisan sel outernya disebut ________________ (c), dan internal ____________ (g).

Istilahnya


  1. gastrol.

  2. neurula.

  3. blastula

  4. mesodaerma

  5. entoderma.

  6. etoderma
C1. Keuntungan apa yang memberi hewan pada penampilan selama evolusi pemupukan internal? Berikan contoh.

Jawaban: A1-3), A2-2), A3-3), A4-1), A5-3), A6-3), A7-3), A8-4), A9-4), A4-4 ), B1-1,4,5; B2-1,22,1,1,2; B3-3,1,6,5.

C1: Pemupukan tidak tergantung pada air, gameta tidak kering, tidak ada yang dikonsumsi, keandalan pemupukan meningkat

Pilihan 2.

A1. Untuk reproduksi seksual tak dapat diterapkan


  1. kewajiban ragi

  2. formasi sporida di Mukov.

  3. reproduksi vegetatif berbunga

  4. reproduksi benih kancah
A2. Ragi sebagai hasil dari jenis yang baik, anak perusahaan diperoleh, yang genotipe

  1. salinan ibu (konsekuensi dari divisi mitosis)

  2. salinan ibu (konsekuensi dari divisi meiosis)

  3. tidak terlihat seperti ibu (konsekuensi dari divisi mitosis)

  4. tidak terlihat seperti ibu (konsekuensi dari divisi meiosis)
A3. Perbedaan utama reproduksi seksual dari Cull akan muncul

lebih keturunan.


  1. kemiripan besar keturunan dengan orang tua

  2. gabungkan dua game haploid (pemupukan)

  3. kecepatan reproduksi tinggi
A4. Untuk spermatozoa. bukan karakteristik Ketersediaan

  1. stok nutrisi

  2. membran plasma
3) mitokondria
4) kernel haploid

A5. Akibatnya, setiap sel anak


  1. sama sekali mirip dengan ibu

  2. memiliki set kromosom yang sama dengan ibu

  3. mendapat setengah genom sel ibu

  4. diploid menjadi
A6. Alasan keragaman keturunan selama reproduksi seksual tidak bisa Menyajikan

  1. cross Hopeer
3) kromosom perbedaan acak di anatherapy dari divisi pertama meios

4) Menggandakan kromosom sebelum dimulainya Meios

A7. Pemupukan di luar ruangan adalah karakteristik


  1. melompat Lizard.

  2. white Kurropkka.

  3. kolam katak

  4. hedgehog biasa
A8. Apa tingkat perkembangan embrio chordic yang ditunjukkan pada gambar?

  1. gastrol.

  2. blastula

  3. zygote.

  4. neurula.
A9. Derivatif Exoderma adalah

  1. kerangka dan otot

  2. ringan dan usus

  3. sistem reproduksi

  4. tabung saraf, organ kulit dan indera
A10. Hubungan ontogenesis dan filogenesis tercermin

  1. dalam hukum biogenetik

  2. dalam aturan ireversibilitas evolusi

  3. dalam hukum pewarisan perekat
dalam teori sel.

Bagian 2

B1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Tidak seperti mitosis selama meyosis


  1. crossInchinger terjadi

  2. dNA ganda

  3. sel-sel haploid terbentuk

  4. sel diperoleh ibu yang identik

  5. empat anak perusahaan dibentuk dari satu sel ibu

  6. ada kehancuran cangkang nuklir di proofase
B2.Sign korespondensi antara tahapan Maizia dan proses yang terjadi di dalamnya. Untuk melakukan ini, setiap elemen kolom pertama mengambil posisi dari kolom kedua. Masukkan tabel
angka jawaban yang benar.

Dalam 3. Masukkan definisi yang tidak terjawab dari daftar yang diusulkan, menggunakan penunjukan digital untuk ini, tuliskan jumlah respons yang dipilih ke teks, dan kemudian urutan angka (dengan teks) masuk ke tabel.

Reproduksi seksual terjadi dengan partisipasi sel-sel seks khusus _______ (a) memiliki __________ (b) serangkaian kromosom. Sebagai hasil dari penggabungan seks pria dan wanita

cabang terbentuk (b) memiliki (d)

Kromosom.

Istilahnya


    blastula

  1. zygote.

  2. gamete.

  3. diploid.

  4. gaploid.

  5. triploid.

C1. Merumuskan hukum biogenetik dan mengilustrasikannya dengan contoh-contoh, menggunakan pengetahuan perkembangan germinal akord.

Jawaban: A1-4), A2-1), A3-3), A4-1), A5-3), A6-4), A7-3), A8-2), A10-1 ).

B1 -1,3,5. B2-2.1,1,1,2. B3-3,5,24.

C1:"Ontogenesis adalah pengulangan filogenesis yang singkat dan cepat." Blastula uniseluler, dibagi dengan mitosis (penghancuran) dan bentuk blastulu (volvoks, trichopax), invaginasi - gastrol (usus), invaginasi disertai dengan pembentukan lapisan tengah sel - tiga lapis embrio (cacing dan vertebrata)
Pilihan3

A1. Dalam kondisi yang menguntungkan, reproduksi yang tidak berguna terjadi


  1. melompat Lizard.

  2. gila

  3. hydra air tawar

  4. kolam katak
A2. Keteguhan jumlah kromosom pada individu disediakan

  1. diploitas organisme

  2. organisme haploida

  3. umpan Balik dan Proses MeiOS

  4. proses divisi sel
A3. Gamet pria terbentuk di

  1. sporangies.

  2. ovarium

  3. semenniki.

  4. sUMPTS.
A4. Dalam perjalanan ovogenesis dan spermatogenesis terjadi

  1. akumulasi gerbang nutrisi

  2. gabung Game

  3. mengurangi dua kali sebagai kromosom di gerbang

  4. pemulihan set Diploid Chromosom di Gates
A5. Meiosis dan mitosis mirip dengan pada kedua kasus

1) Divisi mendahului penggandaan DNA

2) Divisi ganda terjadi

3) Konjugasi kromosom homolog terjadi

4) Sel diploid terbentuk

Dan 6. Gambar menunjukkan sel-sel yang terbentuk selama divisi pertama MeiOS. Mereka berisi



A7. Sebagai hasil dari pemupukan

  1. meningkatkan volume sel.

  2. meningkatkan pasokan nutrisi di dalam sel
3) Informasi genetik adalah orang tua yang bersatu

4) menggandakan dua kali jumlah organoid

A8. Sebagai hasil dari menghancurkan zigotes


  1. meningkatkan ukuran embrio

  2. jumlah sel meningkat
H) Diferensiasi sel terjadi
4) Sel bergerak

A9. Lapisan luar sel gastrula disebut

1 ) etoderma

2 ) entoderma.

3) Mesodaerma.

4) Blastula.

A10. Untuk belalang, berbeda dengan kupu-kupu, siklus pengembangan berikut adalah karakteristik

1) Telur → larva → pupa → serangga dewasa
2) Telur → larva → serangga dewasa

3) Telur → PUPA → Larva → Serangga Dewasa

4) Serangga dewasa → larva → pupa → telur

Bagian 2.

Dalam 1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Dengan reproduksi akor seksual


  1. pemupukan terjadi

  2. keturunan adalah salinan genetik orang tua

  3. genotipe keturunan menyatukan informasi genetik dari kedua orang tua

  4. gamet memiliki set kromosom diploid

  5. sel-sel seks dibentuk oleh Maiz

  6. sel-sel seks dibentuk oleh mitosis
B2. Instal korespondensi antara karakteristik sel genital burung dan jenisnya. Untuk melakukan ini, setiap elemen kolom pertama mengambil posisi dari kolom kedua. Masukkan angka di tabel
jawaban yang benar.

Dalam 3. Masukkan ke dalam teks yang hilang definisi dari daftar yang diusulkan menggunakan desain digital untuk ini. Catat jumlah jawaban yang dipilih untuk teks, dan kemudian urutan angka yang dihasilkan (melalui teks) masukkan tabel di bawah ini.

Sebagai hasil dari pemupukan, dibentuk _________. (A). Proses pengembangan individu individu sejak saat pembentukan sampai akhir kehidupan disebut ___________ (B). Bagian yang diproses sebelum kelahiran disebut _________ (b). Dari saat kelahiran dan sampai akhir kematian terjadi ________ (g).

Istilahnya


    filogenesis

  1. perkembangan pasca-kosong

  2. perkembangan embrionik ontogenesis

  3. ontogenesis
Bagian 3.

C1. Bandingkan mitosis dan meyosis. Sebutkan sifat-sifat kesamaan dan perbedaan (proses ini.


Jawaban: A1-3), A2-3), A3-3), A4-3), A5-1), A6-4), A7-3), A8-2), A10-2), A8-2 ).

B1-1,3,5. B2-2,1,1,1,2. B3-6,4,32.

C1:Kesamaan: DNA menggandakan pada periode-s-periode, membongkar membran dalam pembentukan pemisahan divisi dan perbedaan unsur-unsur divisi, proses pembentukan membran dekontaminasi di Bondez, metode pembentukan dua anak perusahaan.

Perbedaan: Dalam meize, dua divisi, konjugasi dan crosslinker terbentuk, 4 sel haploid terbentuk, memberikan variabilitas kombinatif, mempertahankan keberlanjutan spesies dalam media variabel.


Opsi 4.

Al -
A1. Gambar menunjukkan Hydra yang berlipat ganda

1) Divisi dalam dua

2) Membunuh
3) Perselisihan Pendidikan
4) dalam gender

A2. Banyak tanaman budaya berkembang biak dengan cara vegetatif. Itu menyediakan

1) Resistensi terhadap penyakit dan hama

2) Pelestarian tanda-tanda varietas

3) Pematangan tanaman sebelumnya

4) Memperoleh berbagai keturunan

A3. Dalam reproduksi seksual di pabrik bunga menggunakan


  1. biji

  2. lukovitz.

  3. umbi
A4. Dari karakteristik yang diusulkan untuk telur (dibandingkan dengan sperma) lebih cocok

  1. besar dan diperbaiki

  2. kecil dan seluler

  3. besar dan Ponsel.

  4. i.nemvizhny kecil
A5. Crossingreder adalah

  1. pertukaran kromosom homolog

  2. muffining Kromosom Homolog

  3. kromosom Perbedaan Independen

  4. mitose variety.
A6. Sel simpanse somatik mengandung 48 kromosom. Sebagai hasil dari Maiza di simpanse jantan, spermatozoa yang mengandung kromosom terbentuk.

  1. dua kali lebih banyak

  2. dua kali lebih kecil

  3. empat kali lebih sedikit

  4. sebanyak pada sel-sel somatik
A7. Pemupukan internal terjadi

  1. kolam katak

  2. herbal Frog.

  3. melompat Lizard.

  4. sungai bass.
A8. Derivatif Mesoderm adalah

1) kerangka, otot


  1. tabung saraf, kulit, organ indera

  2. cahaya, kulit

  3. sistem ringan, saraf
A9. Pembentukan gastrula dikaitkan dengan

  1. pertumbuhan sel aktif

  2. pembilasan

  3. mOTION CELL MOBILE.

  4. pembentukan Kain dan Organ
A10. Perkembangan individu tubuh adalah

  1. filogenesis

  2. gametogenesis

  3. ontogenesis

  4. ovogenesis
Bagian 2

Saat melakukan tugas dengan respons singkat B1 -Vi tulis jawabannya seperti yang ditunjukkan dalam teks tugas.
Dalam 1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Sumber keanekaragaman keturunan pada reproduksi seksual adalah


  1. menggandakan kromosom dalam interfase

  2. pertukaran kromosom homolog dalam profad i meios

  3. divisi mitosis dari permainan pendahulunya

  4. eccidental Merge Heams for Fertilization

  5. kehadiran mengoreksi, metafase, anafases dan tulang belakang dalam siklus sel

  6. perbedaan acak kromosom ganda pada pertama kalinya nii.meiosa.

Pada 2. Tetapkan korespondensi antara metode divisi sel dan fitur-fiturnya. Untuk melakukan ini, setiap elemen kolom pertama mengambil posisi dari kolom kedua.

Dalam 3. Masukkan ke dalam teks yang hilang definisi dari daftar yang diusulkan menggunakan desain digital untuk ini. Catat jumlah jawaban yang dipilih untuk teks, dan kemudian urutan angka yang dihasilkan (melalui teks) masukkan tabel di bawah ini.
Proses pembentukan sel genital disebut ____ (a). Ini mengalokasikan beberapa tahap. Salah satunya terjadi (b), sebagai hasil dari sel haploid mana terbentuk. Pada individu pria, semua sel haploid yang terbentuk berubah menjadi gamet - (b), dan pada individu wanita dengan gerbang, I.E. (d), hanya satu dari empat haploid

sel.


Istilahnya

  1. sel telur

  2. ontogenesis

  3. gametogenesis

  4. meiosis.

  5. mitosis

  6. spermatozoa.

CI. Apa jenis pengembangan pasca-merek ada? Keuntungan apa masing-masing?


Jawaban: A1-2), A2-2), A3-2), A4-1), A-1), A6-2), A7-3), A8-1), A10-3), A8-3 ).

B1: 2,4,6. B2: 1,2,2,1,1,2. B3: 3,4,61.

C1: Dengan transformasi lengkap - isi ulang, kumbang, kupu-kupu, kotor (memungkinkan Anda untuk memutuskan koneksi basis data nutrisi larva dan Imago, mengurangi tekanan kompetisi intraspesifik).

Dengan transformasi yang tidak lengkap - capung, bellow, bunga lurus (peningkatan cepat dalam jumlah populasi)

Opsi 5.

Saat melakukan tugas dengan pilihan respons Al - A10 Lingkari jumlah jawaban yang benar.

A1. Implementasi informasi herediter terjadi pada organisasi kehidupan organisasi berikut:


  1. lingkungan

  2. populasi

  3. ekosistem

  4. organisme
A2. Dari delapan umbi yang diterima dari satu pabrik kentang untuk tahun depan, delapan tanaman independen ditanam, genotipe tanaman ini dapat dikatakan

  1. gottypes dari semua tanaman sama sekali berbeda

  2. gotypes dari semua tanaman sama

  3. setengah tanaman memiliki satu genotipe, dan setengah - yang lain

  4. semua tanaman gaploid.
A3. Dengan reproduksi seksual, tidak seperti yang paling

  1. populasi meningkat dengan kecepatan lebih besar

  2. anak perusahaan adalah salinan ibu

  3. semua keturunan memiliki genotipe yang sama.

  4. meningkatnya keanekaragaman genetik meningkat
A4. Makna biologis dari sejumlah besar spermatozoa pada hewan adalah

  1. dalam meningkatkan efektivitas pemilihan buatan

  2. dalam meningkatkan kelayakan telur yang dibuahi

  1. dalam meningkatkan probabilitas pemupukan

  2. dalam peningkatan tingkat perkembangan embrio
A5. Selama Meios, tidak seperti mitosis, terjadi

  1. kondensasi (spiralisasi) kromosom

  2. konjugasi kromosom homolog

  3. pembentukan sel diploid

  4. penghancuran shell nuklir di Profhaz
A6. Di anafase divisi pertama meios ke kutub sel, kromosom yang mengandung

  1. satu kromatida.

  2. dua kromatid

  3. tiga kromatid

  4. empat kromatid
A7. Sebagai hasil dari pembuahan yang terbentuk

A8. Gambar 1 menunjukkan

  1. etoderma

  2. mesodaerma

  3. entoderma.

  4. jaringan ikat
A9. Pembuahan yang dihasilkan dari zigot

  1. memiliki set kromosom haploid

  2. di masa depan dibagi dengan mitosis

  3. terdiri dari dua lapisan sel

  1. mengandung bahan genetik hanya organisme induk
A10. Menurut hukum biogenetik

  1. ontogenesis mengulangi secara singkat filogenesis

  2. phylogenesis secara singkat mengulangi Ontogenesis

  3. ontogenesis secara singkat mengulangi gametogenesis

  4. ovogenesis mengulangi spermatogenesis

Saat melakukan tugas dengan jawaban singkat untuk 1 - Tuliskan jawaban sebagaimana ditunjukkan dalam teks tugas.
Dalam 1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Pengembangan dengan transformasi lengkap adalah karakteristik dari serangga berikut:


  1. sARANCHA.

  2. mafer.

  3. butterfly-Kapuetrian.

  4. klop-Soldier.

  5. housefly.

  6. redhead Cock.

Pada 2. Mengatur korespondensi antara metode reproduksi dan


contoh. Untuk melakukan ini, pilih setiap elemen kolom pertama.
posisi dari kolom kedua. Masukkan digit di tabel
balasan.

Dalam 3. Masukkan ke dalam teks yang hilang definisi dari daftar yang diusulkan menggunakan desain digital untuk ini. Catat jumlah jawaban yang dipilih untuk teks, dan kemudian urutan angka yang dihasilkan (melalui teks) masukkan tabel di bawah ini.

Ada berbagai metode reproduksi debu. Misalnya, bakteri dan breed paling sederhana dikalikan dengan (a). Pada hewan usus pada tubuh individu dewasa, tonjolan terbentuk, yang, ternyata berubah menjadi anak perusahaan. Metode reproduksi ini disebut (B). Banyak tanaman dapat berkembang biak dengan rimpang, umbi, stek, umbi, dll. - Ini _________ (b). Selain itu, MX,

pakis dan yang lainnya dapat berkembang biak oleh (g).

Istilahnya


  1. parthenogenesis

  2. divisi sel dengan mitosis

  3. spora pendidikan

  4. mengikat

  5. reproduksi vegetatif

  6. konjugasi

C1. Sebutkan penyebab utama keanekaragaman keturunan selama reproduksi seksual.


Jawaban: A1-4), A2-2), 3-4), A4-3), A5-2), A6-2), A7-2), A8-1), A4-1 .

B1: 2,3,5. B2-2,2,2,1,1. B3-2.4,5,3.
C1: variabilitas kombinatif

Pertanyaan 1. Apa itu hidup? Cobalah untuk memberikan definisi Anda.

Hidup adalah pemeliharaan aktif dan reproduksi dari struktur tertentu yang tentu termasuk protein, asam nukleat dan merupakan sistem terbuka. Konsep sistem terbuka, pada gilirannya, berarti kemampuan untuk bertukar zat dan energi dengan lingkungan. Tanda sistem hidup yang paling penting adalah dengan menggunakan sumber energi eksternal dalam bentuk makanan, sinar matahari, dll. (Lihat Juga Jawab Pertanyaan 1 hingga 2.10).

Pertanyaan 2. Sebutkan sifat dasar materi hidup.

Alokasikan sifat dasar masalah hidup berikut:

kesatuan komposisi kimia elemen;
kesatuan komposisi biokimia;
Kesatuan organisasi struktural;
kebijaksanaan dan integritas;
metabolisme dan energi;
kemampuan regulasi diri;
keterbukaan;
reproduksi;
keturunan dan variabilitas;
pertumbuhan dan perkembangan;
sifat lekas marah;
Ritmmism. Peralatan 3. Jelaskan apa, menurut Anda, terdiri dari perbedaan mendasar dalam metabolisme dalam sifat mati dan dalam organisme hidup.

Berbeda dengan sifat mati, organisme hidup dapat mengakumulasi zat yang diperlukan, serta energi dalam bentuk senyawa kimia khusus (ATP). Selain itu, organisme hidup dapat mengubah bahan kimia dan mengubah senyawa sederhana menjadi lebih kompleks dengan bantuan enzim (seringkali dengan energi yang cukup besar). Misalnya, polimer pati, glikogen, selulosa disintesis dari monomer glukosa. Organisme hidup memiliki kemampuan untuk menyalin bahan herediter. Penyalinan tersebut juga merupakan contoh mengubah zat-zat sederhana (nukleotida individu) menjadi lebih kompleks (asam nukleat). Kompleks enzim khusus mampu membuat rantai polinukleotida baru sesuai dengan motherboard.

Pertanyaan 4. Bagaimana herediter, variabilitas dan reproduksi dalam memastikan kehidupan di Bumi?

Kemampuan organisme hidup untuk reproduksi (reproduksi) memastikan kesinambungan kehidupan di bumi dan kelangsungan generasi. Reproduksi didasarkan pada reaksi sintesis matriks berdasarkan molekul DNA. Keteguhan struktur DNA memberikan keturunan - kemampuan organisme untuk mentransmisikan tanda-tanda, sifat, dan fitur pengembangan dari generasi ke generasi. Variabilitas adalah properti yang berlawanan dengan keturunan. Ini didefinisikan sebagai kemampuan organisme yang ada dalam berbagai bentuk dengan mengubah tanda-tanda mereka. Variabilitas menciptakan bahan bervariasi untuk seleksi alam, yang mengarah pada manifestasi baru kehidupan dan spesies biologis baru.

Pertanyaan 5. Berikan definisi konsep "pengembangan". Apa bentuk pembangunan yang Anda ketahui?

Pengembangan adalah perubahan dalam struktur dan fisiologi tubuh dari waktu ke waktu. Adalah adat untuk mengalokasikan dua bentuk utama pengembangan - ontogenesis dan filogenesis.

Ontogenesis (pengembangan individu) adalah perkembangan organisme hidup dari asal sampai momen kematian. Biasanya ontogenesis disertai dengan pertumbuhan.

Filogenesis (Pengembangan Sejarah) - Perkembangan Directional Satwa Liar yang tidak dapat diandani, disertai dengan pembentukan spesies baru dan, sebagai suatu peraturan, komplikasi kehidupan yang progresif.

Pertanyaan 6. Apa yang mudah tersinggung? Apa arti dari reaksi pemilihan organisme untuk adaptasi mereka terhadap kondisi keberadaan?

Irlandia adalah kemampuan tubuh untuk menanggapi pengaruh eksternal dan perubahan dalam lingkungan internalnya sendiri. Tanggapan tubuh untuk iritasi yang dilakukan dengan partisipasi sistem saraf disebut refleks. Contoh-contoh paling sederhana dari refleks: Hydra menarik tentakel dalam menanggapi sentuhan atau pergerakan air yang kuat; Seorang pria menarik tangannya, menyentuh permukaan yang panas; Cewek membuka paruh ketika orang tua muncul di tepi sarang. Selektivitas berarti kemampuan untuk bereaksi terhadap insentif tertentu dengan cara tertentu. Ini adalah fitur yang diperlukan dari semua perilaku normal. Akibatnya, dalam beberapa kondisi, organisme menjual refleks makanan, dan pada orang lain - pernikahan, orang tua, defensif, dan banyak jenis perilaku lainnya.

Pertanyaan 7. Berapa nilai ritme proses kehidupan?

Rhythms biologis ditujukan untuk mengadaptasi organisme untuk mengubah kondisi keberadaan. Ritme harian dan musiman dapat dialokasikan sebagai ritme utama dan musiman. Setiap hari termasuk perubahan siklik dalam tidur dan terjaga, latar belakang hormon, intensitas organ internal. Contoh-contoh proses ritmis musiman adalah hibernasi musim dingin, migrasi burung dan ikan, pemuliaan (permainan pernikahan, pembangunan sarang, pengasuhan keturunan), molting - perubahan wol atau bulu, berbunga, berbuah dan daun jatuh pada tanaman ( Lihat juga menjawab pertanyaan 2 hingga 5.4).

Rekam nomor tugas pertama (36, 37, dll), maka solusi terperinci. Catatan menulis dengan jelas dan mengambil.

Konsekuensi lingkungan apa yang membuat kebakaran hutan memimpin?

Tunjukkan jawabannya

1) Mengurangi jumlah tanaman

2) Peningkatan konsentrasi karbon dioksida dalam atmosfer → kemajuan dalam pemanasan global → Penampilan efek rumah kaca

3) Mengurangi jumlah hewan

4) Erosi tanah

Panggil struktur sumsum tulang belakang yang ditunjuk pada gambar dengan angka 1 dan 2, dan jelaskan fitur-fitur struktur dan fungsinya.

Tunjukkan jawabannya

1) Gambar 1 ditandai dengan substansi abu-abu dari sumsum tulang belakang. Ini terdiri dari sel neuron. Fungsinya refleks.

2) Gambar 2 menunjukkan zat putih dari sumsum tulang belakang. Ini terdiri dari proses konduktif. Fungsinya adalah konduktor.

Temukan tiga kesalahan dalam teks yang diberikan, perbaiki.

1. Dalam proses evolusi di reptil, adaptasi muncul untuk berkembang biak di darat. 2. Pemupukan mereka berada di luar ruangan. 3. Telur mengandung pasokan nutrisi yang besar dan ditutupi dengan kulit padat: ramping atau cangkang. 4. Dari telur tertunda, larva keluar yang tidak seperti hewan dewasa. 5. Pada beberapa spesies reptil, perkembangan embrio dalam telur terjadi pada organisme perempuan. 6. Anak-anak keluar dari telur segera setelah tab mereka. 7. Fitur reproduksi (Eggmuggang) ini adalah perangkat seumur hidup di bidang distribusi selatan.

Tunjukkan jawabannya

Kesalahan diizinkan dalam kalimat berikut:

2 - Dalam pemupukan internal reptil.

4 - Telur yang luar biasa keluar, mirip dengan hewan dewasa.

7 - Keunikan seperti pemuliaan (Eggmuggang) - adaptasi terhadap kehidupan dalam iklim yang sedang dan utara.

Fitur apa dari struktur eksternal ikan berkontribusi untuk mengurangi biaya energi saat bergerak dalam air? Nama setidaknya tiga fitur.

Tunjukkan jawabannya

1) bentuk tubuh2 yang efisien2) tubuh ditutupi dengan lendir3)

Mengapa burung hantu di ekosistem hutan merujuk pada konsultasi urutan kedua, dan tikus untuk konsultasi urutan pertama?

Tunjukkan jawabannya

1) Konsumsi urutan kedua - hewan pemangsa. Burung hantu memakan hewan herbivora, sehingga mereka disebut konsultasi urutan kedua.

2) Konsumen urutan pertama - hewan vegetasi. Tikus memakan makanan tanaman, oleh karena itu mereka disebut konsultasi dengan urutan pertama.

Diketahui bahwa semua jenis RNA disintesis pada matriks DNA. Fragmen molekul DNA, di mana area Loop Tengah TRNA disintesis, memiliki urutan nukleotida berikut: cttucgggtsatstst. Atur urutan nukleotida dari bagian TRNA, yang disintesis pada fragmen ini, dan asam amino bahwa TRNA ini akan ditransfer selama biosintesis protein, jika triplet ketiga sesuai dengan Antiquodone TRNA. Balas Jelaskan jawabannya. Untuk memecahkan tugas, gunakan tabel kode genetik.

Kode genetik (IRNN)

Ketentuan Penggunaan Tabel

1. Manakah dari proses berikut yang ditandai hanya untuk hewan?

1) pembentukan zat organik dari anorganik dalam cahaya

2) Persepsi iritasi dari lingkungan dan mengubahnya menjadi impuls saraf

3) Penerimaan zat dalam tubuh, konversi dan penghapusan produk akhir kehidupan

4) Penyerapan oksigen dan rilis karbon dioksida selama proses pernapasan

2. Properti organisme apa yang memastikan kesinambungan kehidupan di Bumi?

1) Metabolisme

2) Iritabilitas

3) Reproduksi

4) variabilitas

3. Mendaftar karakteristik tanda hanya untuk kerajaan binatang.

1) Bernafas, beri makan, kalikan

2) terdiri dari berbagai jaringan

3) memiliki lekas marah

4) Memiliki kain saraf

4. Ahli biologi Rusia D.I. Ivanovsky, mempelajari daun tembakau, dibuka

1) virus

2) paling sederhana

3) Bakteri

5. Pengembangan tubuh hewan dari saat pembentukan zygota hingga lahir adalah mempelajari sains

1) genetika

2) Fisiologi.

3) Morfologi.

4) embriologi

6. Peralatan dan Distribusi Ilmu Studi Kuno Fern Studi

1) Fisiologi Tanaman

2) Ekologi tanaman

3) Paleontology.

4) Seleksi

7. Sains apa yang mengeksplorasi keragaman organisme dan menyatukannya ke dalam kelompok berdasarkan kekerabatan?

1) Morfologi.

2) Systematics.

3) Ekologi.

4) Fisiologi.

8. Untuk studi tentang struktur molekul polisakarida dan perannya dalam metode penggunaan sel

1) Biokimia

2) mikroskop elektron

3) Cytogenetic.

4) Mikroskopi cahaya

9. Kemampuan tubuh untuk menanggapi dampak lingkungan

1) Reproduksi

2) Evolusi

3) Tersedia ..

4) tingkat reaksi

10. Metode silsilah menggunakan sains

1) Morfologi.

2) Biokimia

3) Genetika

4) embriologi

11. Memperkirakan keanekaragaman varietas dan spesies tanaman - tugas sains

1) Paleontology.

2) Biogeografi

3) Ekologi.

4) Seleksi

12. Apa tingkat organisasi yang hidup sebagai objek utama mempelajari sitologi?

1) Seluler.

2) spesies populasi

3) Biogeocetic.

4) biosfer

13. Metode zat itu tipikal untuk

1) badan sifat mati

2) Bakteriophague.

3) virus influenza

4) Algae.

14. Pada tingkat organisasi apa implementasi informasi herediter?

1) biosfer

2) ekosistem

3) Populasi

4) Atur

15.Naught, mengklasifikasikan organisme berdasarkan kekerabatan mereka -

1) ekologi.

2) Systematics.

3) Morfologi.

4) Paleontology.

16. Tingkat hidup yang lebih tinggi dari organisasi hidup


1) Organisme

2) ekosistem

3) biosfer

4) Populasi

17. Mutasi gen terjadi pada tingkat kehidupan

1) mengatur

2) Populasi

3) spesies

4) Molekuler.

18. Pengobatan tanaman poliploid hasil tinggi terlibat dalam sains

1) Seleksi

2) Genetika.

3) Fisiologi.

4) Botany.

19. Pendidikan strain mikroorganisme baru yang sangat produktif terlibat dalam sains

1) genetika

2) Biokimia

3) Sitologi.

4) Seleksi

20. Metode apa yang digunakan untuk mempelajari struktur dan fungsi sel?

1) Rekayasa Genetika

2) Mikroskop

3) Analisis sitogenetik

4) Budaya dan Kain Sel

5) sentrifugasi

6) hibridisasi

21. Metode Penghapusan Breed Hewan Baru Mengembangkan Ilmu Pengetahuan

1) genetika

2) Mikrobiologi.

3) Seleksi

4) Fisiologi hewan

22. Genetika sangat penting untuk kedokteran, seperti halnya

1) menetapkan penyebab penyakit herediter

2) Membuat obat-obatan untuk pengobatan pasien

3) adalah pertempuran epidemi

4) Melindungi lingkungan dari polusi oleh Mutagen

23. Tanda utama hidup -

1) Gerakan

2) Peningkatan massa

3) Metabolisme

4) Konversi zat

24. Belajar struktur sel organoid memungkinkan metode

1) Mikroskopikasi ringan

2) Mikroskopikasi elektron

3) sentrifugasi

4) Budaya jaringan

25. Proses spesiasi ekologis dan geografis meneliti ilmu pengetahuan

1) genetika

2) Seleksi

3) Tentang Evolusi

4) Systematics.

26. Studi dampak polusi terhadap lingkungan terlibat dalam sains

1) Fisiologi.

2) Ekologi.

3) Biogeografi

4) Seleksi

27. Untuk tanda apa, organisme hidup berbeda dari tubuh sifat mati?

1. Persatuan komposisi kimia (C, N.O, N - 98%, bentuk protein, lemak, karbohidrat dan asam nukleat

2. Prinsip sel organisasi (sel adalah unit hidup struktural dan fungsional. Pengecualian adalah virus yang tidak memiliki struktur seluler, tetapi tidak mampu reproduksi di luar sel)

3. Ketergantungan energi

4. Revolusi

5. Metabolisme (pernapasan, nutrisi, seleksi)

6. Irlandia (taksi untuk yang paling sederhana, tropisme dan pengencang pada tanaman, refleks pada hewan)

7. Peraturan diri

8. Keturunan (kemampuan untuk mentransmisikan tanda-tanda dari nenek moyang hingga keturunan)

9. Variabilitas (kemampuan untuk memperoleh tanda-tanda baru)

10. Pertumbuhan (perubahan kuantitatif)

11. Pengembangan (perubahan kualitatif). Ontogenesis adalah perkembangan individu. Phylogenesis - Pengembangan historis

12. Rhythmic (photoperiodism)

13. Pertimbangan (kemampuan untuk terdiri dari bagian individu, saling berhubungan satu sama lain dan membentuk bilangan bulat tunggal)

28. Dalam metode penggunaan sitologi

1) Analisis hibridologi

2) pemilihan buatan

3) Mikroskopi elektron

4) Twin.

29. Merah Cerdas, menempati area tertentu, adalah tingkat organisasi satwa liar

1) Organisme

2) Biokenotik

3) biosfer

4) spesies populasi

30. Embriologi - Sains yang Studi

1) Fosil sisa-sisa organisme

2) Penyebab mutasi

3) Hukum Keturunan

4) Pengembangan germinal organisme

31. Ilmu apa struktur dan fungsi sel organisme dari berbagai kerajaan satwa liar?

1) ekologi.

2) Genetika.

3) Seleksi

4) Sitologi

31. Tugas utama sistematika - pembelajaran

1) tahap pengembangan historis organisme

2) Hubungan organisme dan lingkungan

3) Kebugaran organisme untuk habitat

4) organisme dan menggabungkannya menjadi kelompok berdasarkan kekerabatan

33. Apa tingkat organisasi yang hidup di alam, siklus zat?

1) Seluler.

2) Atur

3) Spesies populasi

4) biosfer

34. Misa dan ukuran tubuh dalam ontogenesis seseorang -

1) Reproduksi

2) Pengembangan

3) Rost.

4) Evolusi

35. Untuk benda hidup alam, berbeda dengan tubuh yang tidak hidup, ditandai

1) Pengurangan berat badan

2) bergerak di ruang angkasa

3) Bernafas

4) Pembubaran zat dalam air

36. Untuk mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada sel hidup selama mitosis, metode digunakan.

1) mikroskop

2) Transplantasi gen

3) Desain gen

4) Sentrifugasi

37. sisa-sisa fosil organisme studi ilmu pengetahuan

1) Biogeografi

2) embriologi

3) Anatomi komparatif

4) Paleontology.

38. Ilmu manifold organisme dan distribusi mereka dalam kelompok terkait -

1) Sitologi.

2) Seleksi

3) Systematics.

4) Biogeografi

39. Dalam mikroskop apa yang dapat dilihat dalam struktur kloroplas?

1) sekolah

2) Cahaya

3) Binocular.

4) Elektronik

40. Salah satu dari tanda-tanda perbedaan antara non-hidup - ini adalah kemampuan untuk

1) Mengubah ukurannya

2) reproduksi diri

3) Hancurkan

41. Memperkirakan struktur sel organoid terkecil dan molekul besar telah menjadi mungkin setelah penemuan 1) pembesar buatan tangan

2) Mikroskop elektron

3) tripod.

4) Mikroskop cahaya

42.Naught, yang mempelajari kesamaan dan perbedaan embrio vertebrata, -

1) Bioteknologi

2) Genetika.

3) Anatomi

4) embriologi

43. Metode panjat yang digunakan dalam sains

1) Seleksi

2) Genetika

3) Fisiologi.

4) Sitologi

44. Pembentukan jenis organisme baru terjadi pada tingkat organisasi hidup

1) mengatur

2) spesies populasi

3) Biogeocetic.

4) biosfer

45. Apa hubungan sains dengan masalah hubungan antara organisme di antara mereka dan habitat mereka?

1) Paleontology.

2) embriologi

3) Ekologi.

4) Seleksi

46. \u200b\u200bApa tingkat organisasi hidup mutasi kromosom yang melekat?

1) Organisme

2) spesies

3) Seluler.

4) Populasi

47. Mikroskop cahaya dapat dilihat

1) Divisi sel

2) Biosintesis protein

3) Ribosom

4) Molekul ATP

48.The struktur protein pertama, sekunder, tersier sedang dipelajari pada tingkat mata pencaharian

1) tisu

2) Molekuler.

3) Organisme

4) Seluler.

49. Trik variabilitas kombinatif dipelajari

1) genetika

2) Paleontologis

3) Ekologi.

4) Embrianis.

50. Metode penelitian apa yang digunakan dalam sitologi?

1) hibridologi

2) Sentrifugasi

3) silsilah

4) Inbreding.

51. Apa tanda karakteristik hidup virus?

1) Iritabilitas

2) Kebutuhan

3) Metabolisme

4) Putar ulang

52. Pertukaran mata uang manusia pada manusia diperiksa menggunakan metode

1) Cytogenetic.

2) silsilah

3) Eksperimental

4) Biokimia

53. Ketersediaan Proses Ontogenesis Studi Ilmu

1) Systematics.

2) Seleksi

3) embriologi

4) Paleontology.

54. Penggunaan dalam sitologi metode penelitian modern yang diizinkan untuk mempelajari struktur dan fungsi

1) organisme tanaman

2) Organ Hewan

3) Inganoid sel

4) Sistem organ

55. Organida apa yang terdeteksi dalam sel menggunakan mikroskop elektron?

1) Ribosom

3) kloroplas.

4) Vacuole.

56. Dasar pemisahan organoid dengan metode sentrifugasi adalah perbedaan mereka

1) Ukuran dan massa

2) Struktur dan Komposisi

3) Dilakukan fitur

4) Lokasi di sitoplasma

57. Menciptakan individu baru dari sel gabungan

1) Sitologi.

2) Mikrobiologi.

3) Teknik Seluler

4) Rekayasa Genetika

58.Naught, yang mempelajari peran mitokondria dalam metabolisme, -

1) genetika

2) Seleksi

3) Kimia organik

4) Biologi Molekuler

59. Tahap awal ontogenesis hewan vertebrata mempelajari ilmu pengetahuan

1) Morfologi.

2) Genetika.

3) embriologi

Topik 4. Atur level. Reproduksi dan Pengembangan

Pilihan 1

AI. Kelangsungan hidup di Bumi dipastikan oleh properti organisme hidup:

1) Iritabilitas

2) Metabolisme

3) Reproduksi

4) variabilitas

A2. Reproduksi lain-lain bersifat umum, karena berkontribusi

1) variabilitas kombinatif

2) peningkatan jumlah populasi

3) Adaptasi organisme untuk kondisi yang merugikan

4) peningkatan keanekaragaman genotipik populasi

A3. Hermafrodit - organisme itu

1) berkembang dari telur non-penasehat

2) Dapat dikalikan dengan jenis kelamin dan cara seksual.

3) Bentuk gamet pria dan wanita

4) Jangan membentuk gamet


A4. Sebagai hasil dari ovogenesis dari satu sel pendahulu terbentuk

1) satu telur

2) dua telur

3) Empat telur

4) delapan telur

A5. Diceritakan pada gambar (panah bertanda) adalah

1) Kondisi untuk melestarikan kromosom nomor diploid selama mitosis

2) salah satu langkah dari proses pemupukan

3) Faktor yang memastikan rekombinasi gen orang tua selama meyosis

4) Faktor memastikan perlindungan kromosom dari efek samping

A6. Dalam efisien divisi pertama meios, serta dalam mitosis yang mengorokasikan, terjadi

1) Crossingride.

2) DNA berlipat ganda

3) Penghancuran Shell Nuklir

4) perbedaan kromosom anak perusahaan ke kutub sel

A7. Pemupukan ganda pada tanaman bunga dengan menyimpulkan itu

1) Dua spermatozoa bergabung dengan dua telur

2) Satu spermatatozoa bergabung dengan dua telur

3) Satu spermatozoa digabung dengan telur, dan yang lain dengan sel pusat tas kuman

4) Dua spermatozoids membuahi satu sel telur

A8. Zygote, Blastule, Gastrol, Neurula, Organogenesis dipentaskan

1) dengan transformasi lengkap

2) dengan transformasi tidak lengkap

3) posthamsbrionalal.

4) Embrional.

A9. Kuman dua lapis adalah panggung

1) Gastriuly.

2) Blastule.

3) menghancurkan

4) Neurules.

A10. Dalam perjalanan perkembangan individu hewan, organisme multiseluler berkembang dari zygota oleh

1) gametogenesis

2) filogenesis

Dalam 1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Dalam proses ovogenesis

1) Sel-sel seks wanita terbentuk

2) Empat sel genital dewasa dari satu terbentuk

3) Sel-sel seks pria terbentuk
14) satu gubernur dewasa terbentuk

5) Jumlah kromosom berkurang dua kali

6) Sel-sel dengan kromosom set diploid terbentuk

B2. Tetapkan korespondensi antara nama tanaman dan metode dominan reproduksi mereka dalam praktik pertanian. Untuk melakukan ini, setiap elemen kolom pertama mengambil posisi dari kolom kedua. Masukkan digit dari jawaban yang benar ke tabel.

Nama tanaman

kentang

bunga matahari

metode reproduksi


Paul

2) Masukkan

Dalam 3. Masukkan ke dalam teks yang hilang definisi dari daftar yang diusulkan, menggunakan desain digital untuk ini, masukkan jumlah jawaban yang dipilih ke teks, dan kemudian jumlah angka yang dihasilkan (melalui teks) masukkan tabel di bawah ini.

Sebagai hasil dari penghancuran zygota, blastomer terbentuk, yang secara bertahap terletak di satu lapisan dan membentuk bola berlubang _________ (a). Pada salah satu kutubnya, sel-sel mulai dipompa di dalam, dan bola dua lapis secara bertahap dibentuk _________________ (b). Lapisan sel outernya disebut ________________ (c), dan internal ____________ (g).

1) Gastralla.

2) Neurula.

3) Blastula.

4) MesodaMa.

5) Entoderma

6) Ektoderma.

C1. Keuntungan apa yang memberi hewan pada penampilan selama evolusi pemupukan internal? Berikan contoh.

Jawaban: A1-3), A2-2), A3-3), A4-1), A5-3), A6-3), A7-3), A8-4), A9-4), A4-4 ), B1-1,4,5; B2-1,22,1,1,2; B3-3,1,6,5.

C1: Pemupukan tidak tergantung pada air, gameta tidak kering, tidak ada yang dikonsumsi, keandalan pemupukan meningkat

Pilihan 2.

A1. Untuk reproduksi seksual tak dapat diterapkan

1) Ragi bercanda

2) Sporing di Mukhov

3) Reproduksi vegetatif berbunga

4) Reproduksi benih konifer

A2. Ragi sebagai hasil dari jenis yang baik, anak perusahaan diperoleh, yang genotipe

1) Salinan ibu (konsekuensi dari divisi mitosis)

2) Salinan ibu (konsekuensi dari divisi meotic)

3) tidak terlihat seperti ibu (konsekuensi dari divisi mitosis)

4) tidak terlihat seperti ibu (konsekuensi dari divisi meiosis)

A3. Perbedaan utama reproduksi seksual dari Cull akan muncul

lebih keturunan.

2) kesamaan keturunan keturunan dengan orang tua

3) fusi dari dua game haploid (pemupukan)

4) Tingkat reproduksi tinggi

A4. Untuk spermatozoa. bukan karakteristik Ketersediaan

1) stok nutrisi

2) membran plasma

3) mitokondria
4) kernel haploid

A5. Akibatnya, setiap sel anak

1) sama sekali mirip dengan ibu

2) memiliki set kromosom yang sama dengan ibu

3) mendapat setengah genom sel ibu

4) menjadi diploid

A6. Alasan keragaman keturunan selama reproduksi seksual tidak bisa Menyajikan

1) game gabungan acak untuk pemupukan

2) CrossInchinger.

3) kromosom perbedaan acak di anatherapy dari divisi pertama meios

4) Menggandakan kromosom sebelum dimulainya Meios

A7. Pemupukan di luar ruangan adalah karakteristik

1) Lizard melompat

2) Partridge Putih

3) Kodok Kolam

4) Hedgehog biasa

A8. Apa tingkat perkembangan embrio chordic yang ditunjukkan pada gambar?

1) Gastralla.

2) Blastula.

4) Neurula.

A9. Derivatif Exoderma adalah

1) Kerangka dan otot

2) Cahaya dan usus

3) Sistem reproduksi

4) Tabung saraf, kulit dan organ indera

A10. Hubungan ontogenesis dan filogenesis tercermin

1) Dalam hukum biogenetik

2) Dalam aturan ireversibilitas evolusi

3) Dalam hukum pewarisan perekat

dalam teori sel.

B1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Tidak seperti mitosis selama meyosis

1) CrossInchinger terjadi

2) DNA ganda

3) Sel-sel happlid terbentuk

4) Sel diperoleh ibu yang identik

5) Empat anak perusahaan dibentuk dari satu sel ibu

6) Ada kehancuran cangkang nuklir di proofase

B2.Sign korespondensi antara tahapan Maizia dan proses yang terjadi di dalamnya. Untuk melakukan ini, setiap elemen kolom pertama mengambil posisi dari kolom kedua. Masukkan tabel
Angka jawaban yang benar.

Proses

Tahap Maizia.

A) kromosom berputar (deconential)

B) selubung nuklir dihancurkan

C) Pansy sel terbentuk

D) ada konjugasi kromosom homolog

D) Sel mengandung serangkaian kromosom ganda diploid

E) Sel-sel baru yang mengandung set kromosom haploid terbentuk

1) Profase Divisi Pertama Meios

2) Bulfase Divisi Kedua Meios

Dalam 3. Masukkan definisi yang tidak terjawab dari daftar yang diusulkan, menggunakan penunjukan digital untuk ini, tuliskan jumlah respons yang dipilih ke teks, dan kemudian urutan angka (dengan teks) masuk ke tabel.

Reproduksi seksual terjadi dengan partisipasi sel-sel seks khusus _______ (a) memiliki __________ (b) serangkaian kromosom. Sebagai hasil dari penggabungan seks pria dan wanita

cabang-cabang terbentuk _____ (b), memiliki _______ (D)

Kromosom.

1) Blastula.

4) diploidal.

5) Haaploid.

6) Triploid.

C1. Merumuskan hukum biogenetik dan mengilustrasikannya dengan contoh-contoh, menggunakan pengetahuan perkembangan germinal akord.

Jawaban: A1-4), A2-1), A3-3), A4-1), A5-3), A6-4), A7-3), A8-2), A10-1 ).

B1 -1,3,5. B2-2.1,1,1,2. B3-3,5,24.

C1:"Ontogenesis adalah pengulangan filogenesis yang singkat dan cepat." Blastula uniseluler, dibagi dengan mitosis (penghancuran) dan bentuk blastulu (volvoks, trichopax), invaginasi - gastrol (usus), invaginasi disertai dengan pembentukan lapisan tengah sel - tiga lapis embrio (cacing dan vertebrata)

Opsi 3.

A1. Dalam kondisi yang menguntungkan, reproduksi yang tidak berguna terjadi

1) Lizard melompat

2) Cuckoo.

3) Hydra air tawar

4) kolam katak

A2. Keteguhan jumlah kromosom pada individu disediakan

1) diploitas organisme

2) haploid organisme

3) Proses pemupukan dan meiosis

4) Proses Divisi Sel

A3. Gamet pria terbentuk di

1) Spoorgiy.

2) Ovaria.

3) Tsemenniki.

4) SUMPTS.

A4. Dalam perjalanan ovogenesis dan spermatogenesis terjadi

1) Akumulasi Gerbang Nutrisi

2) gabungkan gabungan

3) Mengurangi dua kali jumlah kromosom di gerbang

4) Pemulihan diploid set kromosom di Gates

A5. Meiosis dan mitosis mirip dengan pada kedua kasus

1) Divisi mendahului penggandaan DNA

2) Divisi ganda terjadi

3) Konjugasi kromosom homolog terjadi

4) Sel diploid terbentuk

Dan 6. Gambar menunjukkan sel-sel yang terbentuk selama divisi pertama MeiOS. Mereka berisi

1)set diploid kromosom tunggal

2) Diploid Dual Chromosome Set

3) set haploid kromosom tunggal

4) kromosom ganda berbentuk Hapo

A7. Sebagai hasil dari pemupukan

1) jumlah sel meningkat

2) pasokan nutrisi dalam sel meningkat

3) Informasi genetik adalah orang tua yang bersatu

4) menggandakan dua kali jumlah organoid

A8. Sebagai hasil dari menghancurkan zigotes

1) Meningkatkan ukuran embrio

2) jumlah sel meningkat

2) Populasi

3) ekosistem

4) Atur

A2. Dari delapan umbi yang diterima dari satu pabrik kentang untuk tahun depan, delapan tanaman independen ditanam, genotipe tanaman ini dapat dikatakan

1) Genotipe dari semua tanaman sama sekali berbeda

2) Genotipe dari semua tanaman sama

3) Setengah tanaman memiliki satu genotipe, dan setengah - yang lain

4) Semua tanaman gaploid

A3. Dengan reproduksi seksual, tidak seperti yang paling

1) jumlah populasi meningkat dengan kecepatan lebih besar

2) Anak perusahaan adalah salinan ibu

3) Semua keturunan memiliki genotipe yang sama.

4) Keanekaragaman genetik meningkat dari keturunan

A4. Makna biologis dari sejumlah besar spermatozoa pada hewan adalah

1) Dalam meningkatkan efektivitas pemilihan buatan

2) Dalam meningkatkan kelayakan telur yang dibuahi

3) Dalam meningkatkan kemungkinan pembuahan

4) Dalam meningkatkan tingkat pengembangan embrio

A5. Selama Meios, tidak seperti mitosis, terjadi

1) Kondensasi (spiralisasi) kromosom

2) Konjugasi kromosom homolog

3) pembentukan sel diploid

4) Penghancuran cangkang nuklir di proofaseed

A6. Di anafase divisi pertama meios ke kutub sel, kromosom yang mengandung

1) satu kromatida

2) dua kromatid

3) tiga kromatid

4) Empat kromatid

A7. Sebagai hasil dari pembuahan yang terbentuk

2) zygote.

3) sel telur

4) Blastula.

A8. Gambar 1 menunjukkan

1) EKToderma.

2) Mesodaerma.

3) Entoderma

4) menghubungkan jaringan

A9. Pembuahan yang dihasilkan dari zigot

1) Memiliki kumpulan kromosom haploid

2) Di masa depan dibagi dengan mitosis

3) terdiri dari dua lapisan sel

4) berisi materi genetik hanya organisme induk

A10. Menurut hukum biogenetik

1) Ontogenesis secara singkat mengulangi filogenesis

2) Phylogenesis secara singkat mengulangi ontogenesis

3) Ontogenesis secara singkat mengulangi gametogenesis

4) Ovogenesis mengulangi spermatogenesis

Saat melakukan tugas dengan respons singkat, B1, tulis jawabannya seperti yang ditunjukkan dalam teks tugas.

Dalam 1. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam. Pengembangan dengan transformasi lengkap adalah karakteristik dari serangga berikut:

1) Saranscha

3) Kapuette kupu-kupu

4) prajurit jagung

5) Kamar Terbang

6) Kecoa merah

Pada 2. Mengatur korespondensi antara metode reproduksi dan
Contoh. Untuk melakukan ini, pilih setiap elemen kolom pertama.
Posisi dari kolom kedua. Masukkan digit di tabel
Balasan.

Metode pemuliaan

A) pemuliaan benih pinus

B) Reproduksi stek kismis

B) Hydra terbakar

D) Pendidikan Perselisihan Fern

E) Parthenogenesis

E) Burung Telur Telur

1) Paul.

2) Masukkan

Dalam 3. Masukkan ke dalam teks yang hilang definisi dari daftar yang diusulkan menggunakan desain digital untuk ini. Catat jumlah jawaban yang dipilih untuk teks, dan kemudian urutan angka yang dihasilkan (melalui teks) masukkan tabel di bawah ini.

Ada berbagai metode reproduksi debu. Misalnya, bakteri dan yang paling sederhana dikalikan dengan ________________________________________ (a). Pada hewan usus pada tubuh individu dewasa, tonjolan terbentuk, yang, ternyata berubah menjadi anak perusahaan. Metode reproduksi ini disebut _________________________ (b). Banyak tanaman dapat berkembang biak dengan rimpang, umbi, stek, umbi, dll - adalah _________ (b). Selain itu, MX,

pakis dan yang lainnya dapat berkembang biak oleh ____ (g).

1) Parthenogenesis

2) Divisi sel dengan mitosis

3) Perselisihan Pendidikan

4) Kindaran

5) Reproduksi vegetatif

6) konjugasi

C1. Sebutkan penyebab utama keanekaragaman keturunan selama reproduksi seksual.

Jawaban: A1-4), A2-2), 3-4), A4-3), A5-2), A6-2), A7-2), A8-1), A4-1 .

B1: 2,3,5. B2-2,2,2,1,1. B3-2.4,5,3.

C1: variabilitas kombinatif