უსაფრთხოა იმის თქმა, რომ თანამედროვე ფსიქოლოგიის წარმომავლობაა ავსტრიის ფსიქოანალიზირებული სიგმუნდის ფროიდის შეხედულებები. ის სწორად ეწოდება თანამედროვე ფსიქოლოგიის "მამას". ცენტრალური პირის ადრეულ აღწერაში ზ. ფროიდის შეხედულებები იყო უგონო ფსიქიკური პროცესების კონცეფცია. თუმცა, 20-იანი წლების დასაწყისში ფროიდმა თავისი ფსიქიკური ცხოვრების კონცეპტუალური მოდელი შეცვალა და ანატომიაში სამი სტრუქტურა გააცნო: Id, ego და superago.
განცხადება
Id. სიტყვა "id" ლათინური "ეს" მოდის და, ფროიდის თანახმად, ნიშნავს ინდივიდუალურ პრიმიტიულ, ინსტინქტურ და თანდაყოლილ ასპექტებს. ID სრულად ფუნქციონირებს უპირველეს ყოვლისა და მჭიდროდ უკავშირდება პირველადი საჭიროებების (საკვები, ძილი, დეფეკაცია), რომელიც შეავსებს ჩვენი ქცევის ენერგია. ფროიდის აზრით, ID არის რაღაც მუქი, ბიოლოგიური, ქაოტური, არ იცის კანონები, რომლებიც არ ემორჩილებიან წესებს. ID ინარჩუნებს ცენტრალურ ღირებულებას ინდივიდს მთელი ცხოვრების განმავლობაში. როგორც უძველესი თავდაპირველი ფსიქიკის სტრუქტურა, ID გამოხატავს ყველა ადამიანის სიცოცხლის ძირითად პრინციპს - ბიოლოგიურად განპირობებული მოტივაციის (განსაკუთრებით სექსუალური და აგრესიული) მიერ წარმოებული ფსიქიკური ენერგიის დაუყოვნებლივი გათხრა. დაუყოვნებლივ ძაბვის გამონადენი სახელი სიამოვნების პრინციპი. ID შემდეგნაირად გამოიყურება ამ პრინციპიდან, გამოხატავს იმპულსურ, თავმოყვარეობას, არ იხდის სხვების შედეგებს და თვითნებობის საწინააღმდეგოდ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ID შეიძლება შედარებით ბრმა მეფესთან ერთად, რომლის სასტიკი ძალა და ხელისუფლება დაემორჩილონ, მაგრამ ძალაუფლების გააზრება, ის იძულებულია, რომ მისი სუბიექტები დაეყრდნონ.
ფროიდი აღწერს ორ მექანიზმს, რომლითაც პირადობის მოწმობა ეყრდნობა ძაბვას: რეფლექსი ქმედებები და პირველადი პროცესები. პირველ შემთხვევაში, ID ავტომატურად პასუხობს გამგეობის სიგნალებს და, შესაბამისად, დაუყოვნებლივ შლის გამოწვეული ძაბვის გამო. მსგავსი თანდაყოლილი რეფლექსური მექანიზმების მაგალითები - ხველა ზედა სასუნთქი გზების გაღიზიანებასა და ცრემლების გაღიზიანებასთან დაკავშირებით, როდესაც სორიკას თვალი აქვს. თუმცა, აუცილებელია აღიაროს, რომ რეფლექსი ქმედებები ყოველთვის არ შეამცირებს გაღიზიანების ან ძაბვის დონეს. ასე რომ, არ არის Reflex მოძრაობა მისცემს მშიერი ბავშვის მისაღებად საკვები. როდესაც რეფლექტორის ქმედება ვერ შეამცირებს ძაბვას, ID- ის სხვა ფუნქციას, პირველადი წარმომადგენლობის პროცესს ეწოდება, ძალაში შედის. ID ქმნის ფსიქიკურ გამოსახულებას ობიექტზე თავდაპირველად ასოცირდება ძირითადი საჭიროების კმაყოფილებით. მშიერი ბავშვის მაგალითში, ეს პროცესი შეიძლება გამოიწვიოს დედათა მკერდის ან რძის ბოთლის იმიჯი. პირველადი წარმომადგენლობის პროცესის სხვა მაგალითები გამოვლინდა სიზმრებში, ჰალუცინაციებში ან ფსიქოზიში.
პირველადი პროცესები - ადამიანის წარმომადგენლობების ალოგიკური, ირაციონალური და ფანტაზიის ფორმა, რომელიც ახასიათებს იმპულსების აღსაკვეთად და განასხვავებს ნამდვილ და არარეალურ, "თავად" და "არა-თვითონ". ძირითადი პროცესის შესაბამისად ქცევის სირთულე ის არის, რომ ინდივიდი ვერ გამოირჩევა შესაბამის ობიექტს, რომელსაც შეუძლია დააკმაყოფილოს საჭიროება და მის გზაზე. მაგალითად, წყლისა და წყლის მირაგად, უდაბნოს გარშემო მოხეტიალე. აქედან გამომდინარე, Freud ამტკიცებდა, რომ ბავშვი არის impracicable ამოცანა, ვისწავლოთ გადადება კმაყოფილება მისი პირველადი საჭიროებების. გადავადებული კმაყოფილების პირველი ჩნდება, როდესაც პატარა ბავშვებს ესმით, რომ საკუთარი საჭიროებების და სურვილების გარდა, გარე სამყაროა. ამ ცოდნის სამყაროსთან ერთად, მეორე პიროვნების სტრუქტურა ჩნდება, ეგო.
ეგო
ეგო (ლატიდან "ეგო" - "I") არის გადაწყვეტილებების მიღებისათვის პასუხისმგებელი ფსიქიკური აპარატის კომპონენტი. ეგო ცდილობს გამოხატოს და დააკმაყოფილოს პირადობის მოწმობა გარე სამყაროს მიერ დაწესებული შეზღუდვების შესაბამისად. ეგო იღებს თავის სტრუქტურას და ფუნქციას ID- სგან, ვითარდება მისიგან და სესხის მისაღებად სოციალური რეალობის მოთხოვნების დაკმაყოფილების მიზნით. ამდენად, ეგო ხელს უწყობს სხეულის უსაფრთხოებისა და თვითმმართველობის შენარჩუნებას. მაგალითად, სურსათის ძიებაში მშიერი ადამიანი უნდა გამოვყოთ იმ საკვები პროდუქტების გამოსახულებაზე, რომელიც ხდება პრეზენტაციაში, ხოლო რეალობაში საკვების იმიჯი. ანუ, ადამიანი უნდა ვისწავლოთ, რომ სურსათის მიღება და საჭმლის შემცირება მოხდება. ეს მიზანი ადამიანს სწავლობს, ვფიქრობ, მიზეზი, აღიქვამს, გადაწყვიტოს, გახსოვდეს და ა.შ. შესაბამისად, ეგო იყენებს შემეცნებით და აღქმის პროცესებს პირადობის მოწმობის სურვილებისა და საჭიროებების დაკმაყოფილების სურვილით. ID- ისგან განსხვავებით, რომელთა ბუნება გამოხატულია სიამოვნების ძიებაში, ეგო წარუდგენს რეალობის პრინციპივისი მიზანია შეინარჩუნოს სხეულის მთლიანობა, რათა დააკმაყოფილოს ინსტინქტები, სანამ არ მიიღებთ განმუხტვის მიღწევის შესაძლებლობას, რომლითაც შესაძლებელი იქნება სათანადო პირობები გარე გარემოში.
Superego
საზოგადოებაში ეფექტურად ფუნქციონირებისთვის პირისათვის, მას უნდა ჰქონდეს ღირებულებების, ნორმებისა და ეთიკის სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს მის გარემოში მიღებულ ძალებს. ეს ყველაფერი "სოციალიზაციის" პროცესში შეიძინა; ფსიქოანალიზის სტრუქტურული მოდელის ენაზე - სუპერგოს ფორმირების გზით ("სუპერ" - "მეტი" და "ეგო" - "I").
Superago განვითარებადი პიროვნების ბოლო კომპონენტი. ფროიდის თვალსაზრისით, სხეული არ არის დაბადებული Superego- თან. პირიქით, ბავშვებს უნდა შეიძინონ, მშობლებთან, პედაგოგებთან და სხვა "ფორმირების" ურთიერთქმედების წყალობით. მორალური და ეთიკური ძალა, Superago არის მშობლებს ბავშვის ხანგრძლივი დამოკიდებულების შედეგი. იგი იწყება მანიფესტი, როდესაც ბავშვი იწყებს "სწორად" და "არასწორ" (3-დან 5 წლამდე) შორის.
Freud გაყოფილი superego შევიდა ორი ქვესისტემები: სინდისი და ეგო იდეალურია. სინდისი შეძენილია მშობლის სასჯელის მიერ. ეს დაკავშირებულია ისეთ ქმედებებთან, რომლებიც მშობლები "Naughty ქცევას" უწოდებენ და რისთვისაც ბავშვი იღებს საყვედურს. სინდისი მოიცავს კრიტიკული თვითშეფასების შესაძლებლობას, მორალური აკრძალვების არსებობას და დანაშაულის გრძნობის წარმოქმნას. Superago- ის სტიმულირება არის ეგო იდეალური. იგი ჩამოყალიბებულია იმით, რომ მნიშვნელოვანი ადამიანები დაამტკიცებენ ან აფასებენ ან მაღალს. და, თუ მიზანი მიღწეულია, იწვევს თვითშეფასებას და სიამაყეს.
Superago ითვლება სრულად ჩამოყალიბებული, როდესაც მშობლის კონტროლი შეიცვალა თვითმმართველობის კონტროლი. სუპერ თვითმმართველობის, ცდილობს მთლიანად შეანელებს ნებისმიერი სოციალურად დაგმობილი იმპულსების ID, ცდილობს პირდაპირ პირის აბსოლუტური სრულყოფა აზრები, სიტყვები და ქმედებები. ანუ ის ცდილობს დაარწმუნოს ეგო იდეალისტური მიზნებისათვის რეალისტური მიზნებისათვის.
ფსიქოსექსუალური პერსონალური განვითარების ეტაპები
ფსიქოანალიზური განვითარების თეორია ეფუძნება ორ წინაპირობას. პირველი, ან გენეტიკური წინაპირობა, ყურადღებას ამახვილებს იმ ფაქტზე, რომ ადრეული ასაკის ბავშვთა გამოცდილება კრიტიკულ როლს ასრულებს ზრდასრული პიროვნების ფორმირებაში. ფროიდი დარწმუნდა, რომ ინდივიდუალური პიროვნების ძირითადი საფუძველი ძალიან ადრეულ ასაკში ჩაუყარა ხუთ წლამდე. მეორე შენობა ის არის, რომ ადამიანი დაიბადა გარკვეული რაოდენობის სექსუალურ ენერგიით (Libido), რომელიც შემდეგ გადის თავის განვითარებაში რამდენიმე ფსიქოსექსუალური ეტაპები, სხეულის ინსტინქტური პროცესების ფესვში.
ფროიდი ფლობს პირადობის განვითარების ოთხი ზედიზედ ეტაპების ჰიპოთეზა: ორალური, ანალური, ფალიოლოგიური და გენიტალური. ფროიდის განვითარების ზოგადი სქემა მოიცავს ლატენტური პერიოდის განმავლობაში, რომელიც მოდის დაახლოებით 6-7 წლის ბავშვისა და puberty დასაწყისში. მაგრამ მკაცრად ლაპარაკობს, ლატენტური პერიოდი არ არის ეტაპი. განვითარების პირველი სამი ეტაპი ხუთ წლამდე ასაკისაა და ეწოდება წარმოგვიდი ეტაპები, რადგან გენიტალური ზონა ჯერ კიდევ არ არის მიღებული დომინანტური როლი პირის ფორმირებაში. მეოთხე ეტაპი ემთხვევა Pubertata- ს დასაწყისში. ეტაპების სახელები ეფუძნება სხეულის ტერიტორიების სახელებს, რომელთა სტიმულაცია ლიბიდოს ენერგიის გამოყოფას მივყავართ. მაგიდა აღწერს ფროიდში ფსიქოსექსუალური განვითარების ეტაპებს.
ფსიქოსექსუალური განვითარების ეტაპები ფროიდში|
ასაკი პერიოდი |
ლიბიდოს კონცენტრაციის ტერიტორია |
ამოცანები და გამოცდილება, რომელიც შეესაბამება ამ განვითარების ამ დონეს |
|
|
პირის |
0-18 თვე |
Roth (sucking, საღეჭი, დაკბენის) |
Dumping (საწყისი გულმკერდის). დედის სხეულისგან ფილიალი |
|
ანალური |
Anus (ჩატარების ან ზრდის განავლის) |
ტუალეტის სწავლება (თვითკონტროლი) |
|
|
Fallicic |
სექსუალური ორგანოები (მასტურბაცია) |
იდენტიფიცირება იმავე გენდერის მოზრდილთა მოვალეობის შესრულებისას, როგორც იმიტაციის ნიმუში |
|
|
ლაბერაცია |
არა (სექსუალური უმოქმედობა) |
სოციალური კონტაქტების გაფართოება თანატოლებთან |
|
|
გენიტალური |
Pubertat (puberty) |
სექსუალური ორგანოები (ჰეტეროსექსუალური ურთიერთობების უნარი) |
ინტიმური ურთიერთობების ან სიყვარულის ჩამოყალიბება; თქვენი დასაქმების წვლილის შეტანა საზოგადოებაში |
მას შემდეგ, რაც ფროიდი ბიოლოგიური ფაქტორების ძირითად აქცენტს აკეთებდა, ყველა ეტაპი მჭიდროდაა დაკავშირებული ეროგენურ ზონებთან, ანუ სხეულის მგრძნობიარე ტერიტორიები, რომელიც ფუნქციონირებს ლიბიდოს მოტივაციის გამოხატვის ადგილს. Erogenic ზონებში მოიცავს ყურები, თვალები, პირში (ტუჩები), რძის ჯირკვლები, ანუსის და სასქესო ორგანოები.
"ფსიქოსექსუალური" თვალსაზრისით ხაზს უსვამს, რომ პიროვნების განვითარების ძირითადი ფაქტორი სექსუალურია ინსტინქტი, პირის ცხოვრების მანძილზე ერთი ეროგენური ზონიდან მეორეზე. ფროიდის თეორიის თანახმად, განვითარების ყოველ ეტაპზე, სხეულის გარკვეული ნაწილი კონკრეტულ ობიექტს ან ქმედებებს სასიამოვნო დაძაბულობას იწვევს. ინდივიდუალური სოციალური გამოცდილება, როგორც წესი, წარმოდგენილია გარკვეული გრძელვადიანი წვლილი თითოეულ ეტაპზე შეძენილი დანადგარების, თვისებების და ღირებულებების სახით.
ფროიდის თეორიული კონსტრუქციების ლოგიკა ეფუძნება ორ ფაქტორს: იმედგაცრუებები და მდგრადობა. იმედგაცრუების შემთხვევაში ბავშვის ფსიქოსექსუალურ საჭიროებებზე (მაგალითად, sucking, დაკბენის და საღეჭი), რომლებიც მშობლების ან პედაგოგების მიერ არიან გამოყოფილი და ამიტომ ოპტიმალური კმაყოფილება არ არის. მშობლების მდგრადობის შემდეგ, ბავშვს მოცემულია მცირე შესაძლებლობები (ან არ არის საჭირო) მისი შიდა ფუნქციების მართვა (მაგალითად, ექსკრეციის ფუნქციების კონტროლი). ამ მიზეზით, ბავშვს აქვს დამოკიდებულება და არაკომპეტენტურობა. ნებისმიერ შემთხვევაში, როგორც ფროიდი მიიჩნევდა, შედეგი იყო ლიბიდოს გადაჭარბებული კასეტური, რომელიც მოგვიანებით, სექსუალურ წლებში შეიძლება გამოიხატოს ფსიქოსექსუალურ ეტაპთან ასოცირებული "ნარჩენი" ქცევის (სიმბოლოების, ღირებულებების, დანადგარების) სახით, რომელთა იმედგაცრუება ან სუპერ ცოდნა.
ადამიანის ქცევის ძირითადი ინსტინქტები
ფსიქოანალიზური თეორია დაფუძნებულია პრეზენტაციაზე, რომლის მიხედვითაც ხალხი კომპლექსურ ენერგეტიკულ სისტემებს წარმოადგენს. XIX საუკუნის ფიზიკისა და ფიზიოლოგიის მიღწევების შესაბამისი, ფროიდი მიიჩნევს, რომ ადამიანის ქცევა ერთი ენერგიით გააქტიურებულია ენერგიის კონსერვაციის კანონის მიხედვით (ანუ, მას შეუძლია ერთი სახელმწიფოდან მეორეზე გადავიდეს, მაგრამ მისი ხარისხი რჩება იგივე). Freud აიღო ეს ზოგადი პრინციპი ბუნების, თარგმნა მას ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით და დაასკვნა, რომ ფსიქიკური ენერგიის წყარო არის ნეიროფიზიოლოგიური მდგომარეობა აღტკინება. მან კიდევ ერთხელ განუცხადა: თითოეულ ადამიანს აქვს გარკვეული შეზღუდული ენერგია, რომელიც გონებრივ საქმიანობას კვებავს. Freud, ფსიქიკური გამოსახულება სურვილების სახით გამოხატული სხეულის საჭიროებები ეწოდება ინსტინქტი. Freud ამტკიცებდა, რომ ნებისმიერი ადამიანის საქმიანობა (აზროვნება, აღქმა, მეხსიერება და ფანტაზია) განსაზღვრავს ინსტინქტებს.
მიუხედავად იმისა, რომ ინსტინქტების რაოდენობა შეიძლება იყოს შეუზღუდავი, ფროიდმა აღიარა ორი ძირითადი ჯგუფის არსებობა: სიცოცხლისა და სიკვდილის ინსტინქტები. პირველი ჯგუფი (ზოგადი სახელით ეროსი) მოიცავს ყველა ძალას, რომელიც ემსახურება სასიცოცხლო პროცესების შენარჩუნებას და ადამიანის რბოლის რეპროდუცირებას. სიცოცხლის ინსტინქტების დიდი მნიშვნელობის აღიარება, ფროიდის პიროვნების განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვანია სექსუალური ინსტინქტები. სექსუალური ინსტინქტების ენერგია იყო ლიბიდოს სახელი (ლათოდან "მინდა" ან "სურვილი").
ლიბიდო - ეს არის გარკვეული ფსიქიკური ენერგია, რომელიც აღმოაჩენს გამონადენი ექსკლუზიურად სექსუალურ ქცევას.
მეორე ჯგუფი - სიკვდილი ინსტინქტები, მოუწოდა Tanatos.- ეს ეფუძნება სისასტიკით, აგრესიის, თვითმკვლელობის, თვითმკვლელობისა და მკვლელობების ყველა გამოვლინებას. ლიბიდოს ენერგიისგან განსხვავებით, როგორც სიცოცხლის ინსტინქტების ენერგია, გარდაცვალების ინსტინქტების ენერგეტიკას სპეციალური სახელი არ მიიღო. მას სჯეროდა, რომ სიკვდილის ინსტინქტები ემორჩილებიან ენტროპის პრინციპს (ანუ თერმოდინამიკის კანონი, რომლის მიხედვითაც ენერგეტიკული სისტემა დინამიური წონასწორობის შენარჩუნებას ითვალისწინებს). Schopenhauer- ს გულისხმობდა, ფროიდი ამტკიცებდა: "სიცოცხლის მიზანი სიკვდილია".
ფსიქოლოგიის ფსიქოლოგიის მიმართულება, მათ შორის პიროვნების ფსიქოლოგიური კონცეფცია, მათ შორის პიროვნების პიროვნების ფსიქოლოგიური კონცეფცია და ფსიქიატრიული დარღვევების მკურნალობის მეთოდების სისტემა შემუშავდა მე -19 და მე -20 საუკუნეების მხრივ ავსტრიის მეცნიერის - ნევროლოგი Sigmund Freud.
ამჟამად, ფსიქოანალიზის მეთოდების სისტემა მნიშვნელოვნად გაფართოვდა მრავალრიცხოვანი მეცნიერთა ძალისხმევით, ფროიდის თეორიის მიმდევრები, მაგალითად, როგორიცაა კარლ გუსტავ იუნგი, ალფრედ ადლერი, ისევე, როგორც ე.წ. ნეოპრედისტები, როგორიცაა ერიკ ფრომი, ჰარი სულივანი და ა.შ.
ფსიქოანალიზის საფუძველზე სხვადასხვა მეთოდები და სისტემები ფართოდ გამოიყენება ფსიქოლოგიური საკონსულტაციო და ფსიქოთერაპიაში.
მიუხედავად იმისა, რომ დღეს ეს მეთოდები ბევრ მეთოდს იყენებენ ერთმანეთისგან განსხვავებით და ეფუძნება ადამიანის პიროვნების, მისი სტრუქტურისა და განვითარების პიროვნებას, ისინი ყველაფერს იყენებენ, როგორც ფროიდის მიერ შემუშავებული იგივე ცნებები.
ფსიქოანალიზის ძირითადი ცნებები
აქ არის ფსიქოანალიზის რამდენიმე ფუნდამენტური საფუძვლები ერთი გზით ან სხვა ფსიქოანალიზური მეთოდებით.
- ადამიანის ქცევა, მისი ფსიქიკის მდგომარეობა (ცნობიერება) დიდწილად დამოკიდებულია შიდა უგონო მოტივებზე, რომლებიც განისაზღვრება ლიბიდოს ან სექსუალური აქტივობით (განვითარების პროცესში, ეს დებულება არაერთხელ მორგებული ან დაუპირისპირდა ფროიდის მიმდევრებს).
- პიროვნების ფსიქოლოგიური პრობლემების მთავარი მიზეზი (ნეიროზის, დეპრესია, შიშები, კომპლექსები) არის თითქმის გარდაუვალი კონფლიქტი უგონო იმპულსებს შორის (სურვილები) და პირის შეგნებული ნაწილი.
- ამ კონფლიქტის შესუსტება ან კონფლიქტის კონფლიქტის შედეგად დაზარალებული მოგონებების პიროვნების ცნობიერების მიღწევა შესაძლებელია ამ მასალის გათავისუფლებისგან უგონო მდგომარეობაშია ( ფსიქოანალიზმის დახმარება).
- ფსიქიკას აქვს დამცავი მექანიზმები, რომლებიც ხელს უშლის უგონო მდგომარეობის შინაარსის ცნობიერებას.
პიროვნების სტრუქტურა (ფსიქიკა) ფროიდზე
სიგმუნდის ფროიდის თეორიის მიხედვით, ადამიანის ცნობიერების სამი სხვადასხვა დონეა.
1. ცნობიერება. ეს არის ჩვენი ცნობიერების ნამდვილი ნაწილი, რომელიც ჩვენ ვხვდებით ყოველ მომენტში. აქ არის ჩვენი ფსიქიკური პროცესი, ამ პროცესის თანმხლები ემოციები, აღქმა გრძნობა ორგანოების დახმარებით, რაციონალური გამოცდილება მსოფლიოში ცოდნაში. ცნობიერება არის ჩვენი ფსიქიკის ერთადერთი ნაწილი (და ფროიდში ძალიან უმნიშვნელოა), რომელიც რეალურ ცნობიერებას ექვემდებარება.
2. ძვირფასობა (ქვეცნობიერი). კომპიუტერის ენაზე საუბრისას, ფსიქიკის ეს ნაწილი არის გარკვეული მსგავსება RAM. ეს ნაწილი არ არის აღიარებული ჩვენთვის ყოველ მომენტში, საჭიროების შემთხვევაში, ჩვენ გვყავს მისი შინაარსი. ის შეიცავს მოგონებებს, ჩვენი ცოდნა არის ჩვენი მეხსიერება.
3. უგონო მდგომარეობაში. ეს არ არის ჩვენი ფსიქიკის ნაწილი რაციონალური ცნობიერების ამაღლებისთვის. აქ არის მასალა, ერთი მიზეზით ან სხვა, გააძევეს ცნობიერების და დავალებების გამო.
ეს არის შიში, მიუღებელი მისწრაფებები (სექსუალური და აგრესიული), ვრცელი გამოცდილება, ირაციონალური მისწრაფებები.
ამავდროულად, პიროვნება, რომელიც მოიცავს ყველა სამ დონეს ცნობიერებას (ფსიქიკა) სტრუქტურულად შედგება სამი ნაწილისაგან. ეს არის ID (IT), ეგო (I) და სუპერ ეგო (ჩემზე).
- ID (IT) არის ფსიქიკის თავდაპირველი (ძირითადი) ნაწილი, რომელთანაც ადამიანი დაიბადა. ეს არის ის, რომ რეალურ სამყაროში გადარჩენისთვის პასუხისმგებელია პასუხისმგებელი ძირითადი საჭიროებების უზრუნველსაყოფად.
Freuda- ის თანახმად, ID ხელმძღვანელობს მაქსიმალური სიამოვნების პრინციპით, და ბუნებით იგი ახორციელებს აბსოლუტური ეგოიზმის პრინციპს და საჭიროებისამებრ აკმაყოფილებს.
ID- ის მისწრაფებების მიხედვით, ერთადერთი სარგებელია ამ მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება და დაუყოვნებლივ და ნებისმიერ ფასად. ასე რომ ბავშვი, რომლის პიროვნების სტრუქტურა ჯერ კიდევ არ არის ჩამოყალიბებული, ხელმძღვანელობს ამ კონკრეტულ პრინციპს.
ითვლება, რომ ფსიქიკის ეს ნაწილი სრულიად უგონო მდგომარეობაშია.
- ეგო (I). ფროიდი მიიჩნევს, რომ ბავშვის ეს ნაწილი ბავშვთა პირველი სამი წლის განმავლობაში ვითარდება. მისი განვითარების მიზეზი არის გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედება და რეალობის რაციონალური პრინციპით ხელმძღვანელობს. Რას ნიშნავს ეს? ეს იმას ნიშნავს, რომ ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ ID- ის სურვილების დაუყოვნებელი და უპირობო კმაყოფილება არის კონიუგატი და ცნობილი სირთულეები და მისი აღსრულება უნდა იყოს დაკავშირებული მსოფლიოს ზოგიერთ რეალობასთან. ეს რეალობა არის სხვა ადამიანების ყოფნა, რომელთაგან თითოეული მათგანია საკუთარი სურვილები და საჭიროებები. გამოცდილების საფუძველზე, იცის ის ფაქტი, რომ უპირობო ეგოისტური ქცევა (რა id მოითხოვს) შეუძლია გარკვეული პრობლემები. ეს არის ის, თუ როგორ ხდება ქცევის სტრატეგიის ეტაპობრივი ფორმირება გარე გარემოებებზე. ფსიქიკის ეს ნაწილი ორივე ცნობიერებაში, და დავალებაში და უგონო მდგომარეობაში.
- სუპერ ეგო. ფროიდის თანახმად, ცნობიერების ეს ნაწილი 5 წელია ჩამოყალიბდა და ამ დროისთვის ცნობიერებაში ჩამოყალიბებულია მორალური პრინციპები, მშობლების, სხვა ადამიანების, აგრეთვე ბავშვის ცხოვრების გარე გარემოებების წყალობით. ეს არის პიროვნების ეს ნაწილი, რომელიც პასუხისმგებელია შეფასების ფორმირებისათვის - კარგად, მისაღებია მიუღებელია. Freud გაყოფილი იყო ამ ნაწილში ორი ტოვებს - სინდისის და მე - იდეალური.
სუპერ ეგო, როგორც ეგო არის სამივე "ელემენტზე", ცნობიერებაში, წინასწარი და უგონო მდგომარეობაში.
ფროიდის აზრით, სრულიად გონებრივად ჯანსაღი ადამიანების მაჩვენებელი აკონტროლებს სუპერ ეგოზე და ID- ს.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეგო უფრო ძლიერია, ვიდრე პირის სხვა ნაწილები.
სინამდვილეში, პიროვნების სტრუქტურის ლოგიკის საფუძველზე, ეგოის როლი შემცირდა რაციონალური საქმიანობისთვის ID- ს და სუპერ ეგოზე კომპრომისის მისაღწევად. მიუხედავად ამისა, აუცილებელია იმის გაგება, რომ როლი მე ნებისმიერ შემთხვევაში მოდის ქვემოთ კმაყოფილება ID რაც შეიძლება სწრაფად და ამავე დროს უსაფრთხო პიროვნების.
საზოგადოებაში ცხოვრების რეალური გარემოებების სრულად დამაკმაყოფილებელი თითქმის შეუძლებელია.
თუ პირის დომინანტური არის სუპერ ეგო, მაშინ ჩვენ ვართ Puritanin, მკაცრად მომავალი მორალური პრინციპები და (ან) მაღალი იდეები, რომლებიც დგას კუთხის ხელმძღვანელზე და დეპრესიული მისწრაფებებისადმი, მუდმივად ცდილობს დატოვონ.
თუ დომინანტი არის ID, მაშინ ეს ადამიანი ბუნებრივად სარგებლობს, მიუხედავად სხვა ადამიანებისა და საზოგადოებრივი დანადგარების მიუხედავად.
როგორც არ არის რთული ვივარაუდოთ, ეს არის ორი ბოლო ვარიანტი, რომელიც პრობლემურია, პირველი, როგორც წესი, ძალიან ადამიანი, მეორე საზოგადოებისთვის.
Freud განსაზღვრავს, რომ ძირითადი ატრაქციონები წამყვანი როლი პირის ფსიქიკის, მისი სტრუქტურის ფორმირებაში და ინდივიდუალური ონტოგენური განვითარების ძირითადი მამოძრავებელი ძალაა.
ფროიდის აზრით, ბავშვი დაიბადა ID- ის ერთადერთი გონებრივი ნივთიერებით. ეს გონებრივი სტრუქტურა წარმოდგენილია თითქმის მთლიანად უგონო მდგომარეობაში და "შეიცავს ყველა მემკვიდრეობას, ყველა, რაც არის დაბადების, რომელიც ასშია კონსტიტუციაში, ანუ ინსტინქტები, რომლებიც წარმოიქმნება სომატურ ორგანიზაციაში".
Id შეიცავს ფსიქიკურ ფორმებს:
- რომელიც არასოდეს ყოფილა შეგნებული;
- ისევე, როგორც მასალა, რომელიც აღმოჩნდა მიუღებელია ცნობიერებისათვის.
განცხადება სუბსირავების უგონო დანართი სიამოვნებით, კერძოდ, ძალიან ძლიერდება ენერგიით სექსუალური სიამოვნების მისაღებად. ახალშობილმა უკვე მოაქვს თქვენთან ერთად სექსუალური გამოცდილების ემბრიონების სინათლე. ამავე დროს, ბავშვის თავისუფლების სურვილი სექსია. ფროიდის თანახმად, წინასწარ დიპლომატიურ გალერეაში დაბადებიდან ბავშვები ნეიტრალურია იატაკზე. და გოგონები, და ბიჭები აირჩიონ დედის ლიბიის დაწესებულებაში. ეროსი ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს სიამოვნებაზე. მაგრამ პერიფერიული ნერვული სისტემა ცენტრალურ ნერვულ სისტემას სიგნალებს აძლევს, რომ განსაკუთრებული სიამოვნების სამყარო არ ისარგებლებს. და ბავშვი ცდილობს მისი საკუთარი სხეულის მეშვეობით. ამ მიზნით, ის ემსახურება ეროგენურ ზონებს - ზონებს, რომლის გაღიზიანების გზით ბავშვი ლიბიიდების ყველაზე დიდ კმაყოფილებას იღებს. "ინფანტილური დაზვერვის სექსუალური მიზანი არის კმაყოფილება კონკრეტული არჩეული erogenous ზონის შესაბამისი გაღიზიანებით." დაბადების მომენტიდან ბავშვი პირის დახმარებით გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედება, ეროგენური ზონა მდებარეობს პირში, ბავშვი დედის მკერდის გაღვიძების გზით სარგებლობს. თბილი რძის დედასთან გამაღიზიანებელი ტუჩები სიამოვნებით იწვევს სიამოვნებას. "Sucking არის ნიმუში სექსუალური მანიფესტაციის ნიმუში, sucking ბავშვის ქმედებები განისაზღვრება სიამოვნების ძიებით." ეს არის ფსიქიკის განვითარების ზეპირი პერიოდი, იგი მოიცავს პირველ ნახევარში ცხოვრებას.
ინდივიდუალური შემდგომი განვითარების, erogenous ზონა ცვლის ანუსის. ანუსი ხდება სხეულის ნაწილი, რომლის საშუალებითაც ბავშვი დააკმაყოფილებს ლიბიიდების მოზიდვას. ეს არის ინდივიდუალური ფსიქოსექსუალური განვითარების ანალური ფაზა. ხასიათდება ის ფაქტი, რომ ბავშვი იწყებს იმას, რომ დაიცვას დეფეკაციის აქტი, რაც კაცობრიობის კულტურას შეექმნა. როდესაც გზების მასების დაგვიანებით გამაღიზიანებელია რექტალური ლორწოვანის მგრძნობიარე ზედაპირი, და ბავშვი ამ ეროგენური ზონების სტიმულირებას უწევს. ამ პერიოდში, ავტომატური, სექსუალური მოზიდვის ინფანტილური სექსუალობა საკუთარი სხეულის კმაყოფილებას ეძებს. "სექსუალური ცხოვრების ორგანიზება, რომელშიც გენიტალური ზონები ჯერ კიდევ არ არის მიღებული, ჩვენ მოვუწოდებთ პრეგერია. პირველი Pregerie სექსუალური ორგანიზაცია არის ზეპირი. მეორე პრეგერილური ფაზა არის ანალური ორგანიზაცია "(Freud, 1990).
შემდეგი, ბავშვი შემოდის განვითარების ფალის ეტაპზე. მისი ღირებულების მიხედვით, პირის განვითარებასა და განვითარებაში, იგი იკავებს, ფაქტობრივად, ცენტრალურ ადგილს. ბავშვი შედგენილია ფსიქიკური განვითარების კრიტიკულ მომენტში და შეიძლება ითქვას, რომ ეს ხდება ფალისის ფაზაში. ეს არის EDIP, Castration კომპლექსების გამოცდილება და Narcissa.
პრეპარატულ პერიოდში, ბავშვები შაქრობაშია. სრულად დიფერენცირება იწყება phallic ფაზაში მანიფესტი. ბავშვები აღმოაჩენენ განსხვავებას გენიტალური აპარატის მოწყობილობაზე, კერძოდ, გოგონებს პენისის ნაკლებობას აღმოაჩენენ. ამ ეტაპზე ლიბიიდების მოზიდვა იწყება სხვა სახეებისა და ობიექტების მიმართ, პირველადი ავტომატური ეროტიზმის პერიოდი მთავრდება. Libido იწყებს Kathexis- ის ფუნქციონირებას - ლიბიიდოს ენერგიის გარე ობიექტზე. ბიჭი, რომელიც თავისუფლდება ლიბიდოს დედასა და მისი განვითარება იწყება EDIP კომპლექსით. გოგონას განვითარება იწყება კასტრაციის კომპლექსის გამოცდილებით. გოგონა, პენისის არარსებობის მოძიება და ნაცვლად განვითარებული ქერქის ნაცვლად, ევოლუციის პროცესში გრძნობს. იგი ვითარდება ფროიდის მიერ განსაზღვრული არასრულფასოვნების კომპლექსით, როგორც კასტრირების კომპლექტი. ამავე დროს, იგი განიცდის ამბივალენტურ გრძნობებს. ერთის მხრივ, სიყვარული, მეორეს მხრივ, სიძულვილი მისთვის დაბადების გარეშე.
მისი სექსუალობის გაცნობის შემდეგ ბიჭი იწყება EDIP კომპლექსით. ბიჭი დედასთან ლიბიდოს კათოლიკს ატარებს, ეს ხდება სექსუალური დეპოზიტების ობიექტი. მას უყვარს დედა, სურს მისი incest მისი. მამა ბავშვი იწყებს, როგორც მეტოქე, დედაჩემის ეჭვი. ბიჭი განიცდის ამბივალენტურ გრძნობებს მამის, ერთი მხრივ, სიძულვილი და სურვილი აღმოფხვრას მას, მეორეს მხრივ - სიყვარული მისთვის. გოგონა ასევე განიცდის მსგავსი კომპლექსს, მაგრამ საპირისპირო, სიყვარულის მამა და სიძულვილი დედა, რომელსაც ეწოდება სატელეკომუნიკაციო კომპლექსი. იგი გადის მას შემდეგ, რაც კასტრაციის კომპლექსი. ODIPO სიტუაციის რეზოლუცია ფსიქიკის ერთ-ერთი ცენტრალური სტრუქტურის ფორმირებისთვის მნიშვნელოვანია. ეს არის ეგო ან "მე".
ფორმირება იწყება ეგო აუტიზმურ ფაზაში, როდესაც სიამოვნების მიღების პრინციპი რეალობის პრინციპს ეწინააღმდეგება. ეგოის ფორმირება EDIP კომპლექსის ნებართვით დასრულდა. ლიბიდოს ტაძარი დედასთან მორალურ აკრძალვას მოჰყვება, აკრძალვა. Libidose Attraction არ არის კმაყოფილი, რომ თან ახლავს გამოცდილება გრძნობს, იმედგაცრუება. ამავდროულად, ლიბიდო ასრულებს საწინააღმდეგო CATEXIS ოპერაციას. ეგო, როგორც სტრუქტურა, რომელიც კონტაქტშია გარე სამყაროსთან და ხელმძღვანელობს რეალობის პრინციპით, ესმის ყველა ბავშვის უნარ-ჩვევები დედის მეშვეობით სექსუალური მოზიდვისას. და ეგო გთავაზობთ ლიბიდოს აპლიკაციის სხვადასხვა გზებს. ეგო თავად თავისუფლდება, როგორც ლიბიიდების ობიექტი, ლიბიდო ეგოზე გადადის. "მე ვარ ლიბიდო" ჩამოყალიბდა. "I-Libido" ლიბიდოს ობიექტის საპირისპიროდ, ჩვენ მოვუწოდებთ narcochestic libido. " ბავშვი იწყებს თავის თავს, განიცდის ნარცისუსის კომპლექსს და შემოდის მეორადი ავტომატური ეროტიზმის ფაზაში. ლიბიდოს დანართის ობიექტი ხდება თავად. ეს ავტომატური anoeotic ფაზა გრძელდება მთელი ლატენტური პერიოდი გენიტალური ფაზის წინ. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი პუბერტალური განვითარების პერიოდში არ იწყება ლიბიდების სხვა ობიექტების მოსაძებნად.
Narcissus კომპლექსის განვითარებით, EGO- ს ჩამოყალიბება, როგორც ფსიქიკის ერთ-ერთი სტრუქტურული კომპონენტი. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ფალისის ფაზაში კომპლექსების გამოცდილება ადამიანის ფორმირების ფუნდამენტურია. ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს ლიბიიდების როლი ეგოის ფორმირებაში. ბავშვთა ეგოების განვითარების ყველა პერიოდი ამ მოზიდვის არსებობის გამო. და პირველადი ავტომატური ეროტიზმის პერიოდი და EDIP- ის მდგომარეობის განსახორციელებლად, აგრეთვე მეორადი ავტომატური ეროტიზმის პერიოდი ნარცისუსის კომპლექსის გამოცდილებით, ისინი ყველა გამოყოფის ინდივიდუალური ინდივიდუალური არსებობის გამო მიმაგრებული და მისი კათეტექტორის პროცესი, ამ ან ამ ობიექტზე განთავსებით. ეს არის ლიბიდოზის მოზიდვა, რომელიც არის იმ პროცესების მამოძრავებელი ძალა, რომელიც მოხდება ბავშვის ფსიქიკასთან, ეგოის ფორმირების თვალსაზრისით.
ასევე ზემოაღნიშნული კომპლექსების ფაზაში, ბიჭი განიცდის კიდევ ერთ კომპლექსს. ბიჭი, პენისი არის ფალიოლოგიური ძალაუფლების სიმბოლო და მისი ყოფნა ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის. ფალუსის კულტის წარმოშობა პოულობს მითიოლოგიაში, ანთროპოლოგიაში. კულტურაში იყო თაყვანისცემა Phallus როგორც impersonation ცხოვრების, ნაყოფიერების. ფლობენ პენისი, აძლევს ბიჭს უპირატესობის გრძნობა, სიამაყე, ზოგიერთი ძალა. კასტრაციის კომპლექსის ჩამოყალიბება გამოწვეულია იმ ფაქტის გამო, რომ ბავშვის ინფანტილურ სექსუალობას, ბავშვის კმაყოფილება ხასიათდება მისი სხეულის საშუალებით, შედეგად, ბიჭის ქცევისას არის მასტურბაცია მანიფესტაცია. მშობლები ამგვარი ქმედებების აკრძალვას აყენებენ, ხშირად დააშინებენ, რომ ისინი პენისი შეწყვეტენ. ამავე დროს, ბიჭი, როგორც ჩანს, საფრთხე მოდის მამა. აკრძალვა "თქვენ არ შეგიძლიათ" ბავშვის ფსიქიკის კურორტების მოდის მეთოდით. უგონო ფანტაზიების მეშვეობით, ბიჭი წარმოუდგენია, როგორც მამა. მამასთან ბიჭი იდენტიფიცირების პროცესია. ბავშვი ხდება იმ შესაძლებლობების მფლობელობაში, რომელსაც მამას გააჩნია და იმავე ძალას იძენს. საიდენტიფიკაციო პროცესი არის ადამიანის განვითარების ძირითადი პუნქტი, რადგან ეს ქმნის ფორმირებას სუპერ ეგო. საიდენტიფიკაციო ფენომენი ასევე განმარტავს ოჯახში მომხდარი სიტუაციით. ბიჭი განვითარებით, აშკარაა, რამდენად არასასიამოვნო მისი პოზიცია. ერთის მხრივ, მას სურს მისი დედა, მეორეს მხრივ, ძალიან მიბმული მამას. მან აღიარებს მათ, სურს მიბაძოს მას და გახდეს იგივე, რაც მას. იგი იწვევს თავის დედასთან ინტიმურ ურთიერთობას. ამავდროულად, მისი მამა არის იგივე სექსუალური ობიექტი, რომელიც მისი ლიბიდოს ქალის ნაწილია. ამდენად, ბიჭი ორივე მხარეს სურს შეუძლებელი. და მან შეცვალა სიყვარულის სურვილი მამა ცდილობს ურთიერთქმედება მას და გახდეს მას. მამასთან არის ბიჭი იდენტიფიკაცია. ბავშვი, რომელიც უყვარს ხდება, როგორც უყვარს. იმიტაცია მას, ის ოსტატები მათ. ბიჭი ცდილობს მაქსიმალურად შეძლოს მამასთან ერთად, ბავშვი ხდება ნორმების, წესების, აკრძალვების გადამზიდავი, რომლებიც საზოგადოებაში არიან და მამის თანდაყოლილი არიან. მამასთან საიდენტიფიკაციო მექანიზმის მეშვეობით ბავშვი სუპერ "I" -ის ფორმირებით არის. მამა აღმოჩნდება ფსიქიკის ღრმა ფენებში, როგორც მაგალითად, ეს წარმოადგენს მას. ეს არის სუპერ ეგო ან იდეალური "მე". განისაზღვრება ფუნქცია მორალური მაგალითად, მოსამართლე და ჩვენი საქმეებისა და ქმედებების მუდმივი კრიტიკა, ჩვენი მშობლების სახე და ხმა. "სუპერ ეგო არის მორალური დაწესებულებების საცავი, ქცევის სტანდარტები და იმ მშენებლობები, რომლებიც ქმნიან პირის აკრძალვას" სინდისი, თვითშევალდებლობა და იდეალების ფორმირება, სუპერ ეგოის ძირითადი ფუნქციებია.
ასე რომ, Oedipova კომპლექსის ნებართვის დროს, ბავშვი ქმნის პიროვნების სტრუქტურების სამ ძირითად კომპონენტს: ID (მიღებული ლათინური), ეგო (ებ) ი, სუპერ ეგო (ზემოთ-ი). ეს იძლევა ამ პერიოდის განხილვას ადამიანის ფუნდამენტური ადამიანის შექმნისა და ფსიქიკის განვითარების კრიტიკული პერიოდის განმავლობაში.
ჩვენ გვქონდა შესაძლებლობა, უზრუნველყო, რომ ამ სტრუქტურების ჩამოყალიბება პირდაპირ უკავშირდება ლიბიდულ აქტივობას, თავის ორიენტაციას, მიზნებს, ობიექტის არჩევანს, ლიბიდოს მოხსნის შესაძლებლობებს გარე ობიექტზე და ერთი ან სხვა ობიექტის დანართზე. ინდივიდუალური, ინფანტილური სექსუალური მოზიდვის პრეგერიესტურ ეტაპზე, გარდა ამისა, erogenous ზონებისა და ქვითარი, ამიტომ, სასიამოვნო, განსაზღვრავს რიგი კომპლექსების განვითარებას. თავის მხრივ, ამ კომპლექსის გამოცდილება და გადაწყვეტა ყველაზე მნიშვნელოვანი მომენტია ინდივიდუალური ფსიქიკის ფორმირებაში განვითარების ადრეულ პერიოდში. ეს საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ ლიბიიდების მოზიდვა ფუნდამენტურია ფსიქიკის პიროვნებისა და სტრუქტურის განვითარებაზე, ისევე როგორც ინდივიდუალური შემდგომი ფორმირებისათვის.
ფროიდის მიერ შემოთავაზებული პირის სამი კომპონენტური გონებრივი სტრუქტურა, როგორც ფსიქიკის შესწავლის მთავარი მიდგომა მათ საქმიანობაში შეიქმნა " მე და ეს"1923 წელს.
ზიგმუნდ ფროიდი (1856-1939) - ავსტრიის ფსიქიატრი, ფსიქოანალიზის დამფუძნებელი. ფროიდის ყველაზე მნიშვნელოვანი მიღწევები ფსიქოლოგიაში შეიძლება მიეკუთვნოს ფსიქიკური პიროვნების სტრუქტურას, დამცავი მექანიზმების კონცეფციას და ფსიქოანალიზის მეთოდოლოგიას.
ცოდნის სხვადასხვა დარგში თავისი დროისა და მიღწევების სამეცნიერო აღმოჩენების გათვალისწინებით, ფროიდი მოახერხა ამ დღეს ფსიქოლოგების მიერ გამოყენებული წარმატებული "დიზაინი". შემოთავაზებული ფროიდი პიროვნების სტრუქტურა მას აქვს ორიგინალური ჰოლისტიკური ხასიათის, რომელიც უკავშირდება თავისთავად, ერთის მხრივ, ინდივიდუალური ბუნებრივი კომპონენტი, მეორე - სოციალური გარემოს გავლენა პიროვნების ფორმირებისა და განვითარების შესახებ.
ფროიდის პოსტულატი "ბავშვობიდან ყველა პრობლემა მოდის", დარჩა ფუნდამენტური მისი ყოფილი მხარდამჭერები, რომლებიც შემდგომში საკუთარი კონცეფციები შესთავაზეს. ალფრედ ადლლმა, ერიკ ბერნმა შეცვალა ფსიქოსექსუალური ფაქტორების წამყვანი როლი პირის სოციალური ადაპტაციის შესახებ პირის განვითარებაში.
1894 წელს ფროიდის მიერ შემოთავაზებული ფსიქოლოგიური დაცვის კონცეფცია, როგორც უგონო ფსიქიკურ პროცესს, შემდგომში ასევე ორგანულად შევიდა სხვადასხვა მიმართულებები და თეორიები. და ფსიქოანალიზის მეთოდი, რომელიც, თავის კლასიკურ კონცეფციაში, სიგმუნდ ფროუდში, ალბათ, პირველი ნიმუშია, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ გავლენა მოახდინონ პიროვნების შიდა პროცესებზე ცნობიერების თვალსაზრისით.
Sigmund Freud: მე და ეს
ფროიდის პიროვნების სტრუქტურა წარმოდგენილია ფსიქიკის სამი ძირითადი კომპონენტით: I (ეგო), ID (ID) და მე. მოდით შევწყვიტოთ მათ ცოტა მეტი.
მე (ეგო), თავის მხრივ, შედგება სამი კომპონენტისგან: შეგნებული, წინასწარი და უგონო მდგომარეობაშია.
მე ეს არის შუამავალი შიდა და გარე სამყაროს შორის (მასსა და სუპერ-ი) შორის, ხოლო ბალანსის შენარჩუნებისას დამცავი მექანიზმების მეშვეობით. " მე ცდილობს შეცვალოს სიამოვნების პრინციპი, რომელიც განუყოფელია ის, რეალობის პრინციპი ... მე პიროვნება, თუ რა შეიძლება მოიწვიოს გონება და გონება, განსხვავებით ისშემცველი ვნება "(1, გვ. 152).
შეგნებული არის ყველა აღქმა, რომელიც ხორციელდება ამ კონკრეტულ წერტილში: მოდის გარედან, ისევე როგორც შიგნიდან (სენსაცია), ჩვენი აზრები და დასკვნები (1, მე და IT). აღქმის სისტემა ამავე დროს მოქმედებს, როგორც პირის ბირთვი.
ძვირფასი - ეს არის ის, რაც ერთხელ შეგნებული იყო. ცნობიერების მდგომარეობა სწრაფად გადის. აღქმა და პრეზენტაცია მომენტში, გარკვეული დროის გასვლის შემდეგ ისინი შეწყვეტენ ასეთად და გადაეცემათ Preinfortective (1).
ჩვენი I (ეგო) უგონო მდგომარეობაში აღმოჩნდა ცნობიერების საშუალებით, რომელიც აღემატება არა მხოლოდ წინასწარ (ადრე შეგნებულად), არამედ ბევრად უფრო, ის ფაქტი, რომ ჩვენ, აღქმა - არ მიხვდა! (ერთი).
პირის ცნობიერება შემოდის სტრუქტურის მე, მაგრამ მუშაობს როგორც შეგნებული და უგონო მდგომარეობაში ჩვენი მე (ეგო)ხშირად ამავე დროს. ზოგჯერ კომპლექსური ინტელექტუალური მუშაობა ხდება ქვეცნობიერად, მაგალითად, ძილის დროს. ცნობიერება ღამით კი სიზმრების ცენზურა (1).
ცნობიერება არის გასაღებები შეგნებული. ყველა ჩვენი ცოდნა გადის ცნობიერებაში. ჩვენი ნაწილიც კი ის შიდა ფსიქიკური პროცესების, სიტყვებისა და აღქმა, შეიძლება ინფორმირებული იყოს და, შესაბამისად, გადადით ჩვენს მე (ეგო) (1).
უნარშეზღუდული ნაწილი პიროვნების სტრუქტურის ფროიდისთვის
და მორალური დანადგარები
ეს (ID) არის ფსიქიკის უგონო მდგომარეობაში, ინსტინქტური იმპულსების კომპლექტი. "ინდივიდუალური ჩანს, როგორც უცნობი და უგონო მდგომარეობაში ის, რომლის ზედაპირიც არის დასვენება მე"(1, მე და ეს, გვ .151).
მიმართ ის კომპონენტი მე ისევე როგორც horseman ვინც უნდა ასრულებს უმაღლესი ცხენის ძალა. მაგრამ ხშირად მე მხოლოდ embodies იქნება ის სინამდვილეში, თითქოს ეს იყო საკუთარი ნება (1).
"Oust" ამ გაერთიანებასთან ერთად ის და ეს ხდება მისი ნაწილი. ერთის მხრივ, გადაადგილების მხრიდან გადაადგილების გამო იძულებით გადაადგილდებიან იზოლირებული მე, მეორე - შერწყმა ისაღქმა მადლობა შეიძლება დაბრუნდეს სტრუქტურაში მე როგორც ახალი "მოადგილე" (1).
Super-I (სუპერ ეგო) არის იმ პირის მორალური დამოკიდებულება, რომლებიც შექმნილია მშობლებისა და სხვა მიმდებარე ხალხთან იდენტიფიცირებით. "ბავშვები იყავით, ეს უფრო მაღალ ვაჭრობებს ვიცოდით, მათ გაოცებულები იყვნენ და მათ შიშით გაოცებული ვიყავით, შემდგომში ჩვენ მათ მივიღეთ" (1, მე და ეს, გვ. 163).
მომავალში მშობლების როლი მასწავლებლებსა და ხელისუფლებას აგრძელებს, მორალური ცენზურა, როგორც წესები და აკრძალვები.
დამცავი მექანიზმები
დამცავი მექანიზმი - ტერმინი პირველად გააცნო ფროიდი და გულისხმობდა უგონო მდგომარეობას, რომელიც მიზნად ისახავს ემოციური უარყოფითი გამოცდილების შემცირებას.
სიცოცხლის განმავლობაში, ფროიდი ათი ათიდან ნაკლებია, აღნიშნა, რომ ისინი ერთმანეთთან ერთად იმოქმედებენ. მომავალში, მისი ქალიშვილი ანა და სხვა მოსწონს მოაზროვნე ხალხი ამ სიაში რამდენიმე ათეულით გაიზარდა.
მოგვიანებით, ტერმინი "გავიდა" და სხვადასხვა სკოლებისა და მიმართულებების ფსიქოლოგთა საერთო ლექსიკონში შევიდა. აღსანიშნავია, რომ არ არსებობს ზოგადად მიღებული კლასიფიკაცია ფსიქოლოგიური დაცვისთვის, სხვადასხვა მიმართულებების წარმომადგენლებმა გამოიყენონ ეს ტერმინი მათი მახასიათებლებით (2).
ყველაზე ცნობილი ფსიქოლოგიური დაცვა, რომელიც შეიძლება გამოირჩეოდეს: პროექცია, გადაადგილება, ჩანაცვლება, რაციონალიზაცია, უარყოფა და რეგრესია.
როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ფროიდის დამსახურებაა ის ფაქტი, რომ მან შექმნა პირველი პიროვნების სტრუქტურა, რამაც შესაძლებელი გახადა შეაღწიოს და ცდილობდა სხვა პირის ფარული შიდა სამყაროს გაგება. კლასიკური ფსიქოანალიზის მეთოდი მოიცავს რამდენიმე მეთოდს და ტექნიკურ ტექნიკას (ტექნიკას) გარკვეული ფსიქიკური პროცესების თანმიმდევრული გავლისთვის, რომელიც ახასიათებს თავის ფუნქციებს.
თავისუფალი ასოციაციების მეთოდი, სიზმრების ინტერპრეტაცია და უგონო მდგომარეობებისა და დათქმების მეთოდი კლასიკური ფსიქოანალიზის ხაზს უსვამს. მიდგომა იყენებს ამ პროცესებს: გადაცემის, კონტრაქტის, გადამუშავების, გაანალიზების, კათარზისის პროცესის გადაცემის, დამუშავების და დაძლევის მიზნით. ტექნიკური მეთოდები მოლაპარაკებას ფსიქოანალიზების ქცევის დროს სხდომაზე და რეკომენდაციებზე მატერიალური აღქმაზე. ორგანიზაციული მომენტები გავლენას ახდენს გარანტიებსა და ფარგლებს.
თანამედროვე მიმართულებით, ფროიდის კლასიკური კონცეფციის მეთოდოლოგიისგან დარჩა. წარმატებული სახელი, გამოსახულება და ადრე ორგანიზაცია საქმის ორგანიზაციამ კარგად უნდა არსებობდეს ეს მიმართულებები და ასე შემდეგ.
მომდევნო სტატიაში უფრო დეტალურად იქნება აღწერილი.
ლიტერატურა:
1. Sigmund Freud. სიამოვნების მეორე მხარეს \\ zfreud: თითო. მასთან ერთად. - MN: HARVEST, 2004.
2. Sigmund Freud. მასალა ვიკიპედია.
3. Sigmund Freud. სიზმრების ინტერპრეტაცია მთლიანი. ed. E. S. Kalmykova, M. B. Agracheva, A. M. Bokovikova. - მ.: ფირმა STD, 2005.
დიდი ხნის განმავლობაში, ფროიდი გამოიყენა ტოპოგრაფიული იდენტობის მოდელი, რომელშიც სამი ძირითადი კომპონენტი გამოყოფილია: ცნობიერება, ქვეცნობიერი, უგონო. ცნობიერება - შეგრძნებები და გამოცდილება, რომლებიც აღიარებულია ამ კონკრეტულ პუნქტში. ქვეცნობიერის ფართობი არის გამოცდილების კომპლექტი, რომელიც არ არის განხორციელებული მომენტში, მაგრამ პოტენციურად გააქტიურებულია შეგნებული ძალისხმევით. უგონო მდგომარეობაში არის პრიმიტიული ინსტინქტების კომპლექტი, რომელიც ადამიანის ქცევას ქვეცნობიერად იმოქმედებს.
20-იანი წლების დასაწყისში ფროიდმა თავისი ფსიქიკური ცხოვრების კონცეპტუალური მოდელი შეცვალა და პიროვნების ანატომიაში სამი ძირითადი სტრუქტურა გააცნო: ID, Ego, Superago. უფრო მეტიც, სავარაუდოა, რომ ეს სამი კომპონენტი საკმაოდ არა-სტრუქტურული ერთეულია, მაგრამ პარალელურად პროცესებში.
მიუხედავად იმისა, რომ პიროვნების თითოეული ამ სფეროში საკუთარი ფუნქციები, თვისებები, კომპონენტები, სამოქმედო პრინციპები, დინამიკა და მექანიზმები, ისინი იმდენად მჭიდროდ არიან, რაც რთულია და შეუძლებელია მათი გავლენის ხაზების ამოღება და ადამიანის ქცევისადმი ნათესავი წვლილი შეიტანოს .
ეს (id) - თანდაყოლილი, პრიმიტიული ინსტინქტების კომბინაცია, რომელიც ენერგიის ნებისმიერ ქცევას შეავსებს. Freud ითვლება ID როგორც შუამავალი შორის სიმტკიცის შორის სომატური და ფსიქიკური პროცესების ორგანოს მიღების ენერგია კაპრალი პროცესები და კვების ამ ენერგია ფსიქიკის.
დასავლეთით პიროვნების ორიგინალური სისტემა, რომელშიც ეგო და სუპერანი შემდგომში დიფერენცირებულია. ID მოიცავს ფსიქიკურ, რომელიც თანდაყოლილია და აწმყო დაბადების, მათ შორის ინსტინქტებით. როდესაც სხეულის ძაბვის დონე იზრდება - ან გარე სტიმულაციის შედეგად, ან შიდა შფოთვის შედეგად - ID ცდილობს დაუყოვნებლივ დაბრუნდეს სხეულს მოსახერხებელი მუდმივი და დაბალი ენერგეტიკული დონე. დაძაბულობის შემცირების პრინციპი, რომლის საფუძველზეც ID მოქმედებს - სიამოვნების პრინციპი.
შეასრულოს ამოცანა, თავიდან ასაცილებლად ტკივილი, სარგებლობენ და ა.შ. ID- ს აქვს ორი პროცესი: რეფლექსი მოქმედება და დაწყებითი პროცესი. Reflex ქმედებები თანდაყოლილი ავტომატური რეაქციები, როგორიცაა sneezing ან მოციმციმე, რომელიც დაუყოვნებლივ ამოიღონ ძაბვის. სხეული აღჭურვილია ასეთი რეფლექსებით, რათა გაუმკლავდეს ზოგიერთი პრიმიტიული აღორძინების ფორმებს. პირველადი პროცესი მოიცავს უფრო კომპლექსურ რეაქციას, ცდილობს ენერგეტიკული ობიექტის სურათის მეშვეობით, რომლითაც ენერგეტიკული ნაბიჯებია. ჯანსაღი პირის პირველადი პროცესის საუკეთესო მაგალითია ოცნება, რომელშიც, ფროიდის მიხედვით, შესრულების ან სურვილის შესრულების მცდელობა ყოველთვის არის.
ცხადია, პირველადი პროცესი ვერ შეძლებს დაძაბულობის დამოუკიდებლად ამოღებას. აქედან გამომდინარე, ახალი, საშუალო გონებრივი პროცესი ვითარდება და მისი გამოჩენა პიროვნების მომდევნო ეტაპზე გაიცემა - ეგო.
ეგო (მე)- გადაწყვეტილებების მიღებისათვის პასუხისმგებელი ფსიქიკური აპარატის კომპონენტი. იგი აკმაყოფილებს ორგანოს საჭიროებებს იმ შეზღუდვების შესაბამისად, რომელიც მსოფლიო მიმდებარე ტერიტორიაზეა. ეგო ექვემდებარება რეალობის პრინციპს - სხეულის მთლიანობის შენარჩუნებას, ინსტინქტების დაკმაყოფილების გზით, სანამ ძაბვის გამონადენის შესაძლებლობას მიიღებს. ფროიდის ეს პროცესი მეორად პროცესს უწოდებდა.
ეგო გამოჩნდება იმის გამო, რომ სხეულის საჭიროებები მოითხოვს ობიექტურ რეალობას, მშვიდობას. მშიერი ადამიანი უნდა გამოიყურებოდეს, მოვძებნოთ და ჭამა საკვები შიმშილის დაწყებამდე. ეს იმას ნიშნავს, რომ ადამიანმა უნდა ისწავლოს მეხსიერებაში არსებული საკვები პროდუქტების გამოსახულება და გარე სამყაროსთან არსებული შესაბამისი საკვები parceptation. როდესაც ეს დიფერენცირება ხორციელდება, აუცილებელია სურათის გარდა აღქმაში, რომელიც ხორციელდება როგორც სურსათის ადგილმდებარეობის განსაზღვრისას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ადამიანი ეხება საკვების არსებულ გამოსახულებას საკვების ხილვას ან სუნი, გრძნობს. პირადობის მოწმობასა და ეგო შორის ძირითადი განსხვავება ისაა, რომ ID იცნობს მხოლოდ სუბიექტურ რეალობას, ხოლო ეგო განასხვავებს და შიდა და გარე.
ნათქვამია, რომ EGO წარუდგენს რეალობის პრინციპს და მოქმედებს მეორად პროცესში. რეალობის პრინციპის მიზანი არის ძაბვის გამონადენის თავიდან ასაცილებლად ობიექტი, სანამ ობიექტი კმაყოფილებისთვის განკუთვნილია. რეალობის პრინციპი შეაჩერებს სიამოვნების პრინციპს, მაგრამ საბოლოო ჯამში, როდესაც სასურველი ობიექტი აღმოჩენილია და სტრესის შემცირება ზუსტად არის სიამოვნების პრინციპი. სინამდვილის პრინციპი მჭიდროდაა დაკავშირებული ჭეშმარიტების ან გამოცდილების გამოცდილების საკითხთან დაკავშირებით - თუ აქვს თუ არა მას გარე არსებობა, და სიამოვნების პრინციპი დაინტერესებულია მხოლოდ იმით, თუ რა შეგრძნებები ამ გამოცდილებას მოაქვს.
მეორადი პროცესი რეალისტური აზროვნებაა. მეორადი პროცესის დახმარებით, ეგო აძლიერებს გეგმას საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად, შემდეგ კი შეამოწმებს მას, როგორც წესი, ზოგიერთი ქმედება - გაირკვეს თუ არა იგი მუშაობს. მშიერი ადამიანი ფიქრობს, თუ სად შეგიძლიათ იპოვოთ საკვები, და შემდეგ იწყებს მას. მისი როლის დამაკმაყოფილებლად, ეგო აკონტროლებს ყველა შემეცნებით და ინტელექტუალურ ფუნქციას; ეს უმაღლესი ფსიქიკური პროცესები ემსახურება მეორად პროცესს.
EGO არის პიროვნების აღმასრულებელი ორგანო, რადგან ის მოქმედებს კარი, ირჩევს გარემოსგან, რაც ამ ქმედებას უნდა შეესაბამებოდეს და გადაწყვეტს, რომელი ინსტინქტები და როგორ უნდა ჩაერთოს. ამ უკიდურესად მნიშვნელოვანი საშემსრულებლო ფუნქციების განხორციელებით, ეგო იძულებულია შეეცადოს ინტეგრირებული გუნდების, სუპერ ეგო და გარე სამყაროსგან.
თუმცა, უნდა გაითვალისწინონ, რომ ეგო - ID- ის ორგანიზებული ნაწილი, როგორც ჩანს, ID- ის მიზნების მისაღწევად და არ არის ბაყაყი და ყველა მისი ძალა ამოიწურა ID- ისგან. ეგო არ არსებობს არსებობა, ცალკე id, და აბსოლუტური აზრით ყოველთვის დამოკიდებულია მასზე. მისი მთავარი როლი უნდა იყოს შუამავალი სხეულის ინსტინქტურ მოთხოვნებსა და გარე გარემოს პირობებს შორის; მისი პრიორიტეტული მიზანია სხეულის სიცოცხლის შენარჩუნება.
Superago (უბრალოდ-I)- მესამე და ბოლო განვითარებადი პიროვნების სისტემა, საზოგადოებრივი ნორმებისა და ქცევის სტანდარტების შინაგანი მოდელი. ეს არის მორალური და ეთიკური სტრუქტურა, რომელიც, როდესაც ბავშვი იწყებს "სწორად" და "არასწორი", აღზრდისა და სოციალური სწავლების შედეგს. ყველა პიროვნება იმოქმედებს ამ "შიდა ცენზურის" მიერ.
სუპერ ეგო - ტრადიციული ღირებულებების შიდა წარმომადგენლობა და საზოგადოების იდეალების შინაგანი წარმომადგენლობა იმ სახით, სადაც ისინი მშობლებთან ერთად იყენებენ ბავშვს და სწრაფად იყენებენ ბავშვისთვის მიმართა ჯილდოს და სასჯელის მეშვეობით. Superago არის მორალური პიროვნების ძალა, ეს არის საკმაოდ იდეალური, ვიდრე რეალობა, და უფრო სავარაუდოა, რომ გააუმჯობესოს, ვიდრე სიამოვნება, მისი მთავარი ამოცანაა შეაფასოს სისწორე ან არარეგულურობა, რომელიც ეფუძნება საზოგადოების მიერ ავტორიზებული მორალური სტანდარტების საფუძველზე.
Super Eagle როგორც თანმხლები პირი, inter-mediated მორალური არბიტრის ვითარდება საპასუხოდ ჯილდოები და სასჯელი გამანადგურებელი მშობლები. დაჯილდოების ან სასჯელის თავიდან ასაცილებლად, ბავშვი თავის ქცევას აშენებს მშობლების მოთხოვნების შესაბამისად. რა არის არასწორი და რა არის ისჯება ბავშვის მიერ არის ხელუხლებელი სინდისის - ერთი ქვესისტემის Superago. ის, რაც მათ დაამტკიცებს და იმისთვის, რომ ბავშვი მიიჩნევს, რომ მისი ეგო იდეალური - სხვა საარსებო მინიმუმი. ორივე პროცესის მექანიზმი INTRO- ს ეწოდება. სინდისი სჯობს ადამიანს, რამაც დამნაშავედ გრძნობს, ეგო იდეალურია მას, შეავსებს სიამაყეს. მშობლის კონტროლის ადგილას სუპერგოს ფორმირებით, თვითმმართველობის კონტროლი ხდება.
თვითმმართველობის კონტროლის ძირითადი ფუნქციები: 1) პირადობის მოწმობის, კერძოდ, სექსუალური და აგრესიული გეგმის იმპულსების ხელის შეშლა, მათ შორის მანიფესტაციებისთვის დაგმობილია; 2) "დაარწმუნოს" ეგო მორალური და 3-ზე რეალისტური მიზნების შესაცვლელად, სრულყოფისთვის ბრძოლაში. ამდენად, Superego არის ოპოზიცია ID და ეგო და ცდილობს ავაშენოთ მსოფლიოს მისი იმიჯი. თუმცა, Superano არის როგორც ID მისი irrationality და ისევე როგორც ეგო სურვილი კონტროლის ინსტინქტები. Ego- სგან განსხვავებით, Superanno არ არის მხოლოდ დაგვიანებით კმაყოფილება ინსტინქტური საჭიროებების, ის მუდმივად ბლოკავს მათ.
ამ მოკლე მიმოხილვის დასასრულს უნდა ითქვას, რომ ID, ეგო და Superago არ უნდა ჩაითვალოს, როგორც ზოგიერთი ადამიანი ჩვენს პიროვნებას. ეს მხოლოდ რამდენიმე ფსიქიკური პროცესის სახელებია სისტემური პრინციპების მიხედვით. ნორმალურ პირობებში, ეს პრინციპები არ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს, მაგრამ, პირიქით, მუშაობენ ერთ გუნდში ეგოის ხელმძღვანელობით. პიროვნება ნორმალურია - ეს არის მთელი მთელი და არა რაღაც სამი ნაწილი.
ზოგადი აზრით, ID შეიძლება ჩაითვალოს პიროვნების ბიოლოგიური კომპონენტით, ეგო - როგორც ფსიქოლოგიური კომპონენტი, სუპერანო - როგორც სოციალური კომპონენტი.
5.
არსებობს უზარმაზარი სიმრავლის პიროვნების თეორიები, რომელშიც სტრუქტურების პრინციპი არის უზარმაზარი საგანგებო ადგილი. ყველა კარგად, როგორც ეს იყო, წინა გრანდიოზული გეგმის მიხედვით, სტრუქტურის სხვადასხვა ნიუანსი წინ გადადგმული ნაბიჯია, მისი სხვადასხვა მხარეები განიხილება. რიგი თეორიების განმავლობაში, გადამწყვეტი აბსოლუტური ღირებულება ერთვის ერთ ან ფაქტორს სხვადასხვა მხარეების გაერთიანების, ნაწილების ერთ ფორმირებაში. საკმარისი სოციალური ფსიქოლოგიისთვის, სოციალური ფსიქოლოგების დიდი აბსოლუტური მნიშვნელობაა - ა. გ. კოვალდევა, კ. კ. პლატონოვა, ბ. პარიგინი - პიროვნების სტრუქტურაზე. ეს კონცეფციები საფუძველი ჩაუყარა პიროვნების ჰოლისტიკური რეალიზაციის პროცედურას თავის კონკრეტულ შესაძლებლობებში, როგორც საკმარისად სოციალური ფსიქოლოგიის საგანი, განისაზღვრება ინდივიდუალური სოციალური ფსიქიკური თვისებები.
ა. გ. კოვალევმა პიროვნებაში სამი განათლების განმასხვავებელი აღმოჩნდა: ფსიქოლოგიური პროცესები, ფსიქოლოგიური პირობები და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. ეს ფორმირებები დინამიურია და ურთიერთდაკავშირებულია. ფსიქოლოგიური პროცესები ძალიან დინამიურია, მინიმუმ დინამიური სახელმწიფოები, ინდივიდუალური მდგრადი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. ფსიქოლოგიური პროცესები ქმნის პიროვნების საფუძველს. ისინი ქმნიან სახელმწიფოებს. ფსიქოლოგიური ქმედებები იქმნება ფსიქოლოგიური მახასიათებლებით. მახასიათებლები აღწერენ სტაბილურ, მუდმივად მნიშვნელოვან დონეს საქმიანობას, ბრძანებას, რომელიც უზრუნველყოფს ინდივიდუალური პრაქტიკულად ადაპტაციას გარედან ქმედებებზე.
აქტივობის პროცესში, თვისებები საკმაოდ ასოცირდება ერთად კოორდინაციით საქმიანობის მოთხოვნებთან, მათი კომპლექსური სტრუქტურები ჩამოყალიბებულია, რაც მოიცავს ბუნებას (ბუნებრივი პარამეტრების სტრუქტურას), ფოკუსირება (საჭიროებების, ინტერესების, სტანდარტების) შესაძლებლობები (ინტელექტუალური, მოცულობისა და სენსუალური პარამეტრების სისტემა). სტრუქტურების სინთეზს ქმნის ტიპიური ხედვა ან ხასიათი. სტრუქტურების ჩამოყალიბება და მათი სისტემა, უზრუნველყოფს ქცევის შედარებით სრულყოფილი დამოუკიდებლობის ორდენას თითქმის შემთხვევითი ქმედებებით, სიტუაციებში. ისინი გამოთქვეს ინდივიდუალური, განსაკუთრებით ფსიქიკური და პატარა პრაქტიკული დამოუკიდებლობის სიმწიფის და იდენტობის უკიდურეს ხარისხს (Kovalev, 1970, გვ. 39).
პიროვნების სტრუქტურის უფრო ზუსტი და საკმაოდ დეტალური თვისება შეიცავს K. K. Platonova- ს ნამუშევრებს. ის თავის კონცეფციას უწოდებს სრულიად დინამიური მრავალფუნქციური პიროვნების სტრუქტურის ფსიქიკურ კონცეფციას. კონცეფციები ცენტრალურ კონცეფციაშია: დიდი ადამიანი, გონებრივი სტრუქტურა, ძალიან დინამიური სტრუქტურა, სტრუქტურის ელემენტები, სუბსტროლები, უდავო სუბსტროლები იერარქია, პიროვნების მახასიათებლები, ცნობიერება, შეშლილი საქმიანობა. პლატონოვმა ინდივიდში ოთხი სუბიექტი გამოყო. ამ უდავოდ განყოფილების საფუძველი მსახურობდა რამდენიმე კრიტერიუმს:
* ბიო და საზოგადოების თანაფარდობა, ცოტა თანდაყოლილი და შეძენილი, პროცედურული და მნიშვნელოვანი;
* თითოეულ მათგანს შეტანილი პიროვნების მახასიათებლების შიდა შიდა რთული სიახლოვე ძალიან გამოირჩევა საკუთარი სექტორში;
* სპეციალური თითოეული საყრდენი მისი ფორმირების გამოჩენა;
* ობიექტურად ოდნავ არსებული იერარქიული სრული დამოკიდებულება ამ სექტორში.
ამ კრიტერიუმების საფუძველზე, ინდივიდუალური ფსიქოლოგიის თითქმის შიდა ფსიქოლოგიის განვითარების ისტორიის გათვალისწინებით, პლატონოვი სრულიად ჰოლისტიკური სურათია. იგი შედგება მისი სუბსტროლების აღწერას, ფაქტობრივი სექტორის სტრუქტურებს, ბიო და საზოგადოებას შორის ურთიერთობა, მტვრის ობლიგაციებს შორის ასახვა, ცნობიერება, საჭიროებები, აქტივობა მითითებულია თითოეული ამ შემდგენუნარიანობის ჩამოყალიბებით. ამ სურათში, 1 სუბსტროლს რეალურად დირექტორია. იგი მოიცავს რწმენას, მსოფლმხედველობას, სტანდარტებს, ენთუზიაზმებს, ცხოვრების ინტერესებს, სურვილს ქმნის ამ კონტექსტში აღზრდის პროცესში. მე -2 მდიდარი გამოცდილება. მისი ოდნავ კომპონენტები ჩვევების, უნარების, უნარი, ცოდნა. მას აქვს უფრო მეტი საზოგადოება, ვიდრე ბიო. იგი ჩამოყალიბებულია სასწავლო პროცესში. მე -3 სუბსიდირება თითქმის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური ქმედებების პირადი ინდივიდუალურობა, რომელიც გახდა პირის თვისებები. ეს მოიცავს: ფოლადის ნება, გრძნობები, აღქმა, აზროვნება, გრძნობები, ემოციები, საუცხოო მეხსიერება. ეს უფრო მეტია საზოგადოება. ეს საზღვრები იქმნება წვრთნებით. მე -4 სუბსპროდუქცია - ბიოფსიქური მახასიათებლები. იგი მოიცავს: ხასიათი, სექსი, ოდნავ ასაკის მახასიათებლები. ამ სუბსტროლში პრაქტიკულად არ არის საზოგადოება. იგი ჩამოყალიბებულია ტრენინგის (Platonov, 1986, გვ. 138). როგორც ჩანს, საზოგადოებრივი ტოლიკი პირველიდან მეოთხე სექტორში ჩამოვარდება. შესაბამისად, სოციალურ და სოციალურ ფსიქიკურ პარამეტრების ღრმა მნიშვნელობა მეოთხე პირველ რიგში იზრდება. პირველი სექტორია რეალურად უფრო სოციალურად ფსიქიკურ პიროვნებას სთავაზობს და სოციალური ფსიქიკური ანალიზის ძირითად სუბიექტს წარმოადგენს. ყველაფრის პრინციპით, ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური შინაარსის სტრუქტურა, არსებობს სხვადასხვა ქმედებების, პარამეტრების და საკმარისი სახელმწიფოების სტრუქტურების ფორმალური ლოგიკური დანართი და მათი საყრდენი პლატონოვის კონცეფცია, როგორც ეს არის სწრაფად, რომ ისინი სწრაფად არიან თვითონ ეჭვქვეშ აყენებს მუდმივად განვითარებას, ასევე პრინციპულად მათ შორის ურთიერთობა ადამიანთა პრაქტიკულად ისტორიული განვითარების პროცესში და პიროვნების პირადი განვითარება. Platonov- ის სტრუქტურულად სრულიად დინამიური კონცეფციაში, ფარულად შეიცავს ინდივიდუალურ სოციალურ ფსიქოლოგიის სუბიექტის სრული განსაზღვრის მნიშვნელოვან განსხვავებას ზოგადი და დიფერენციალური ფსიქიკისგან. მესამე სექტორს აანალიზებს მესამე სექტორს უფრო მეტად, ზოგადი ფსიქოლოგიური საფუძვლიანი ანალიზი ეხება მესამე და მე -2 სუბსტროლს. სოციალური ფსიქოლოგია შეისწავლის პირველ სექტორს.
არსებითი პრაქტიკულად ხელშეწყობა სტრუქტურულად არის დინამიური მიდგომა პიროვნების შესწავლაში, შეიცავს ბ. პარიგინის კონცეფციაში. მან საკუთარი ამოცანა დააყენა სოციალური ფსიქიკური პიროვნების სტრუქტურის მთლიანად ანალიზი. ახალი იდეების ახალი იდეებია პიროვნების სტრუქტურის სხვადასხვა მოდელების გამოყოფა; სტატიკური და სრულიად დინამიური წესრიგი. რიგგარეშე დიდი როლი პიროვნების სტრუქტურაში, ის სენსუალური ფაქტორით იღებს. ახალი კონცეფცია გააცნო - ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება. სტატიკური სტრუქტურის მიხედვით, Parygin იცის "ძალიან პრაქტიკულად გამოირჩევა აბსოლუტურად ფაქტობრივი ფუნქციონირების პიროვნება პატარა აბსტრაქტული მოდელი, პრაქტიკულად ახასიათებს ძირითადი ნიუანსი, ფენების ან შემადგენელი ფსიქიკის ინდივიდუალური" (Parygin, 1999, გვ. 132). ინდივიდუალური დინამიური სტრუქტურაში, ჩაწერილია ინდივიდუალური ფსიქიკის ძირითადი კომპონენტები ადამიანის საქმიანობის კონკრეტულ კონტექსტში. "სრულიად დინამიური მაღალი პიროვნების სტრუქტურის ქვეშ, ჩვენ სრულად ვგულისხმობთ, რომ ფსიქოლოგიური მდგომარეობისა და ადამიანის ქცევის ერთჯერადი ფოტო ან მოდელი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გააცნობიერონ კომუნიკაციის მექანიზმები და ურთიერთქმედების მექანიზმები ყველა ფაქტობრივ კომპონენტებსა და სტრუქტურულ ფორმირებებში ინდივიდუალური ფსიქიკა "(ibid, გვ 133). სოციალური ფსიქიკური პიროვნების სტრუქტურის მოდელის დამახასიათებელი, ორი პარამეტრი წინსვლაა:
* ის, ძალიან უდავოდ, რომელიც ბუნებრივად არის დაკავშირებული ტემპერატურაზე, რომელიც ეჭვქვეშ აყენებს მოდელი (სტატიკური ან დინამიური);
* ერთი უდავოდ, რომელიც ბუნებრივად ასოცირდება ძალიან ინსტრუმენტული მიდგომის (კვლევის მეთოდის) (ანალიტიკური ან განუყოფელი) საკმაოდ განმარტება.
Parygina- ის კონცეფცია ერთ ან სხვა სტრუქტურის ნაწილების დეტალურ თვისებებს წარმოადგენს. სტატიკური სტრუქტურის მიხედვით პარამეტრი, მკვიდრი განსხვავებები, ფაქტობრივად, ფსიქიკის ფსიქიკის კომპონენტები, მათი პრევალენტობის მიხედვით ინდივიდუალური სტრუქტურაში, გამოყოფილია: მახასიათებლები უნივერსალურია, რომელიც გაერთიანებულია ყველა ფაქტობრივი ადამიანი; სოციალურად სპეციალური, ანუ, ძალიან თანდაყოლილი ადამიანების ან თემების სხვა ჯგუფებში; პირადად განუმეორებელი, თ. ე. პირადად ტიპოლოგიური ინდივიდუალობის დამახასიათებელი პროცედურა, ერთი ან სხვა პიროვნების პატარა დამახასიათებელი. ინდივიდუალური სოციალური ფსიქოლოგიის ცენტრალური მახასიათებელია სოციალურად სპეციფიკური მდიდარი გამოცდილება. ამ უდავოდ გამოცდილების განსახიერება დამოკიდებულია სპეციალური სოციალური ფსიქიკური მოვლენების გამოვლინებაზე: სოციალური როლები, სოციალური ნორმები, ღირებულების ორიენტაცია, ნიშნები, სოციალური ღირებულებები, ამ უდავო გამოცდილების, პიროვნების პოზიციები, მისი თვითშეგნების, პიროვნების პოზიციები. ყველა ამ კატეგორიის სოციალური ფსიქიკური კატეგორიები. მათი შინაარსის სრული გამჟღავნების მეშვეობით, ადამიანების სოციალურად გონებრივი არსი ცნობილია. Parygin- ის პიროვნების ძალიან დინამიურ სტრუქტურაში ორი ძირითადი ნიუანსი გამოყოფს: ღრმა შიდა, ინტროსპექტივა და გარე, ქცევითი. სრულიად დინამიური სტრუქტურის მოდიფიკაციაა: სიტყვიერი ქცევის სტრუქტურა; არავერბალური ქცევის სტრუქტურა; შიდა სახელმწიფოს სტრუქტურა; არავერბალური ფსიქოლოგიური მდგომარეობის სტრუქტურა.
"როგორც ინდივიდუალური სრული დინამიური სტრუქტურის სხვადასხვა მოდელების ექვივალენტები: პიროვნების ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება და სოციალური ქცევის სტერეოტიპი. პირის ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება წარმოდგენილია ერთის მხრივ, პრაქტიკულად უგონო მდგომარეობაშია, რომელიც შეესაბამება არავერბალურ ფსიქოლოგიურ ქცევას და განსხვავებულ აზროვნებას, პატარა შეგნებულ გამოცდილებას, საკმაოდ მოტივაციის სისტემას და ქცევის გეგმებს, რომლებიც შეესაბამება სიტყვიერი ფსიქოლოგიური ქცევა "(პარიგინი, 1999, გვ 147).
დინამიური და საკმარისად სტატიკური პიროვნების სტრუქტურები შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს, ძალიან ეწინააღმდეგება ამ სტრუქტურების სხვადასხვა კომპონენტს (ელემენტები). პიროვნების სტრუქტურების თანმიმდევრულობის თვისებები, მათ შორის არათანმიმდევრულობა სხვადასხვა საკმარისი ცხოვრების პირობებში LED Parygin- ს, რათა კონკრეტულად შეისწავლონ ორი სოციალური ფსიქიკური პარადოქსის ინტეგრირება პიროვნების სულიერი დიდი პოტენციალი და სოციალურად გონებრივი ბარიერები. ამ ფენომენის ანალიზი მნიშვნელოვნად ავსებს პიროვნების სტრუქტურულად საკმაოდ დინამიურ თვალსაზრისს.
6. ჰუმანისტური ფსიქოლოგია შეიქმნა ფსიქოანალიზისა და ქცევის ალტერნატივად. ფესვები ეგზისტენციალური ფილოსოფიის - Jaspers, Kierkegaor, Sartre, Heidegger. წარმომადგენლები: Fromm, Alport, Oil, Rogers, Frank.
კონცეფცია ხდება (დინამიკა). ნავთობი.
კაცი, როგორც ერთი მთელი. ფოკუსირება ინდივიდუალობას. მთლიანი თანხის უპატივცემლობის პრინციპი (მოტივაცია გავლენას ახდენს პიროვნებაზე). შეუსაბამო ცხოველთა ექსპერიმენტები. ადამიანებში დესტრუქციული ძალა არის იმედგაცრუების შედეგი (არა-გემრიელი) - ფროიდის საპირისპირო (პირის ბუნება კარგია). კრეატიულობა ადამიანის ბუნების განუყოფელი ქონება (დაბადებიდან, მაგრამ დაკარგულია ექსტრუზიის შედეგად - ოფიციალური განათლება). კრეატიულობა ხელმძღვანელობს თვითმმართველობის გამოხატვას. კრიტიკა Freud: თეორიის ერთობლივი ცალმხრივი (დაავადებების შემოწმება, არა ჯანმრთელობა). ჯანმრთელობის მეშვეობით, შეგიძლიათ გაიგოთ დაავადება. ადამიანი არის მსურველი მიწა, იშვიათად მიღწევის სრული კმაყოფილება. ყველა საჭიროება თანდაყოლილი (ინსტინქტი). იერარქია სჭირდება: ფიზიოლოგიური, უსაფრთხოება და დაცვა, კუთვნილი და სიყვარული, თვითშეფასება, თვითშეფასება (პირადი გაუმჯობესების საჭიროება). შემცირებული კაცობრიობა - ნეიროზი - ადამიანის შესაძლებლობების რეალიზაციის შემცირება. ნეიროზები - Duck შიდა სიგნალები.
Ion კომპლექსი არის თვითმმართველობის რეალიზაციის სურვილი. აუცილებელია მივაღწიოთ ბედნიერებას. ყველაფერი კონტექსტში - ღირებულებების დაკარგვა, რადგან ისინი გრძნობთ ჩვენს დაბალი ღირებულებას. არ უნდა მტრობა, მაგრამ awe. კომპლექსი შიშობს, ჩვენ გვჭირდება ჭეშმარიტება, ეს უნდა იყოს მიღებული - აღფრთოვანება.
შემოქმედებითი პიროვნების ჯანმრთელობა. საერთო გარემოში მნიშვნელოვანია (სოციალური ფონი). ფსიქოთერაპია გავლენას ახდენს ყველაფერი (ცეკვა). მთავარი დრო არის რუტინული (საჭიროა), მაგრამ ასევე არსებობს რისთვისაც, ნათელი იდეები (ბედნიერება ვერ გაგრძელდება ყველა დროის). შემოქმედებითი ხალხი - მუშები (ცოცხალი გამოცდილების გარეშე). მწირი მოტივები (ქცევის განმსაზღვრელი 5 კრიტერიუმები: მათი არყოფნა არის დაავადება, დაავადების პრევენცია, აღდგენა - დაავადების განკურნება, გარკვეულ პირობებში - მათი კმაყოფილების უპირატესობა არ არის აქტიური, არ არის აქტიური) ზრდის მოტივები (metapability - B- მოტივები, დიდი ხანია მიზნად ისახავს პოტენციალის რეალიზაციის სურვილს). Metiple: მთლიანობა, სრულყოფა, დასრულება, სამართალი (შეკვეთა), საქმიანობა, სიმდიდრე, სიმარტივე, სიკეთე, სილამაზე, უნიკალურობა, სამწუხარო, თამაში, სიმართლე, ქედმაღლობა (არ იერარქია, ინსტინქტური). ზრდის მოტივაცია არის ძაბვის ზრდა და დეფიციტი - შემცირება. Metapability - MetaPatology (აპათია, ცინიზმი, გასხვისება) უკმაყოფილება.
როჯერსი:ფენომენალური მიდგომა. ყველა მოტივებით შედის უნარი (რეალიზაციის ტენდენცია). მოძრაობა უფრო მკაცრი სირთულის მიმართულებით. ორგანიზმობის შეფასების პროცესი გვიჩვენებს თუ არა ეს გამოცდილება შეესაბამება რეალიზაციის ტენდენციას. ერთადერთი რეალობაა ადამიანის გამოცდილების სუბიექტური სამყარო; ცენტრალური ადგილი - I- კონცეფცია (მათ შორის I- სრულყოფილი). ელემენტები, რომლებიც განსაზღვრავენ I- კონცეფციის განვითარებას: დადებითი ყურადღების გამახვილება, ღირებულების პირობები და უპირობო პოზიტიური ყურადღება (სიყვარული ყოველთვის). საფრთხე წარმოიქმნება, თუ ეწინააღმდეგება მე კონცეფციასა და ორგანიზმებს შორის. დამცავი მექანიზმები: დამახინჯება ან აღქმა (რაციონალიზაცია). Personal Har-Ki სრულად ფუნქციონირებს ხალხი: ღიაობა გამოცდილება, ეგზისტენციალური ცხოვრების წესი (ყველა გამოცდილება - ახალი), ორგანიზმები ნდობა, ემპირიული თავისუფლება, კრეატიულობა. ქცევის საპირისპირო (არჩევანის თავისუფლება). ChangeAbility (მუდმივი ზრდა), სუბიექტურობა (მსოფლიო სუბიექტურია).
Alport:Disposional მიმართულებით.
Alport არის პიროვნების მხატვრული თეორიის ავტორი \\ dispositional თეორია. ის საუბრობს კარდინალ, ცენტრალურ, მეორად განწყობებზე. DISPS - სინონიმი "თვისებები", ეს მ. სხვადასხვა ur-nya კონცენტრაცია \\ განზოგადება. კარდინალი - ყველაზე გენერლები (ცხოვრების ძირითადი მიმართულება, მატარებლები განსაკუთრებულ პიროვნებას წარმოადგენს, ის იმოქმედებს, როგორც Zhanna Dark), ცენტრალური - ჩვენი ჩვეულებრივი პიროვნებები. Har-Ki (როგორც წესი, შედის წერილი წერილში, Har-Ki), საშუალო - სიტუაციური katch, კატა აჩვენა ცხოვრებაში სიტუაცია.
პიროვნება არის ინდივიდუალური ფსიქოფიზიკური სისტემების დინამიური ორგანიზაცია, რომელიც განსაზღვრავს მას და აზროვნებას. ამ განმარტებაში, მნიშვნელოვანი ჰარ-კი ლ, ხაზს უსვამს ფსიქო-ფიზიოლოგიურ სისტემებს, I.E. პიროვნება განიხილება სხეულთან ჰოლისტიკური კავშირით. ასევე ხაზს უსვამს მთლიანობა და დინამიური Harr-P პიროვნება - პიროვნება, როგორც მუდმივი (ორგანიზაცია, მკაცრი), მეორეს მხრივ, არის ცვლადი SIS-MA, I.E. საკითხი ცვალებადობაა. იგი ასევე ამბობს პიროვნების როლის შესახებ ქცევის რეგლამენტში.
ყველაფერი, რაც შეინიშნება, არის პირის გამოხატულება. თეორია თვისებები. ზიანის - მიდრეკილება მოიქცევა მსგავსი გზით სიტუაციებში. ხალხი აქტიურად ეძებს სოციალურ სიტუაციებს, რომლებიც ხელს უწყობენ Damn- ის გამოვლინებას. პიროვნების მახასიათებლები უფრო ხშირია, ვიდრე ჩვევები. ისინი ქცევის მოძრავი ელემენტია. ზიანის პიროვნება - სოციალური შეფასების მორალური წასვლა. თუ საქმეები არ შეესაბამება ამ ფუნქციის ხაზს, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ეს ფუნქცია არ არსებობს. დაზიანება - განლაგება: კარდინალი (ყველა ქმედება ხაზს უსვამს ამ ფუნქციას), ცენტრალური (ნათელი har-ki), საშუალო. PROPRIUM: პრინციპი ორგანიზების ყველა ინდივიდუალური OS-Tay, ყველაზე მნიშვნელოვანი ხარისხის, ფორმირების თვითმმართველობის, უნიკალურობა ადამიანის არსი. 7 თვითმმართველობის ასპექტები: სხეულის, თვითმმართველობის იდენტობა (imperture), თვითშეფასების, თვითმმართველობის გაფართოების (მე მოიცავს სოციალური და ფიზიკური OKR-I- ის ასპექტებს), რაციონალური მართვის იმიჯი (აბსტრაქცია და ლოგიკა ვრცელდება ყოველდღიური პრობლემები), proprietitive სურვილი (ჰოლისტიკური განცდა მე, დაგეგმვა პერსპექტიული მიზნების - მოზარდი ასაკი) - მთავარი მნიშვნელოვანია. მისი განვითარების ბოლო ეტაპზე, PROPRIUM აცნობიერებს ხალხის უნიკალურ შესაძლებლობებს თვითმმართველობის ცნობიერების ამაღლებასა და ცოდნას. ორიგინალური იდეა - ფუნქციური ავტონომია (2 ტიპის სტაბილური F.A., ასოცირებული na; საკუთარი F.A. ახასიათებს შეძენილი ფასები, პირის დამონტაჟება). F-O.AVT- ის მთავარი იდეა. - წარსული წარსულია. არ არის მნიშვნელოვანი, რა იყო, მაგრამ რა მოხდა. სული, გრძელდება SKA, შემდეგ მდიდარი. არ არსებობს საწყისი მიზეზი, და ქცევა დაცულია. მექანიზმი F.A. განმარტავს პიროვნების ფორმირებას. Mature Personality: ფართო საზღვრები I (უნარი შეხედეთ საკუთარ თავს მხრიდან), თბილი, გულის სოციალური ურთიერთობები; ემოციური disassembleness, რეალისტური აღქმა და პრეტენზია, გრძნობა-იუმორი, მყარი სასიცოცხლო ფილოსოფია.
7.
რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში, შიდა ფსიქოლოგიის აქტივობის მიდგომის პრინციპებზე. ზუსტი და მკაფიო პასუხი ამ მიდგომის ავტორობის საკითხზე ჯერ არ არის მიღებული. მაგალითად, სჯეროდა, რომ პირველად ეს პრინციპი ნომინირებული იყო S.L. რუბინსტეინი 1922-ე მუხლში. "შემოქმედებითი სამოქმედო პრინციპი". ასევე არსებობს განსხვავებული აზრი, რომ ლ.ს-ს მიერ დასაქმებული საქმიანობის კონცეფციის განვითარების ფუნდამენტური მნიშვნელობა. ვიგოცკი, გასული საუკუნის 20-30-ში დაწერილი.
ამ მიდგომის არსი შეიქმნა ცნობილი შიდა ფსიქოლოგი P.Ya- ს მიერ. ჰალპერინი. მან დაწერა, რომ საქმიანობის პრინციპი გულისხმობს ფსიქიკური საქმიანობის შესწავლის მოთხოვნას, არამედ სუბიექტის გარე, საგნობრივი საქმიანობის ნაწილს; შეისწავლეთ ეს გარე საქმიანობაში როლის მიხედვით, რომელიც განსაზღვრავს ფსიქიკასა და მის კონკრეტულ შინაარსს და მის სტრუქტურას; ფსიქიკური საქმიანობის განხილვა არა როგორც უპიროვნო პროცესს, არამედ როგორც პრობლემის მდგომარეობის ფსიქიკური გამოხატვის თვალსაზრისით.
შიდა ფსიქოლოგიაში პიროვნება შესწავლილია ორი თვალსაზრისით:
მეთოდოლოგიის დანერგვისა და ფსიქოლოგიის თეორია პირადი პრინციპი. ეს იმას ნიშნავს, რომ ყველა ფსიქიკური პროცესების ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება - აქტიური, შერჩევითი, ანუ. დამოკიდებულია პიროვნების მახასიათებლებზე (მოტივაცია, ინტერესები, მიზნები, ხასიათი).
თავისთავად პირის შესწავლის თვალსაზრისით - მისი სტრუქტურები, ფორმირების და განვითარების, თვითმმართველობის ცნობიერებისა და თვითშეფასების მახასიათებლები.
წამყვანი მეცნიერების ირგვლივ შიდა ფსიქოლოგიური სკოლები ჩამოყალიბდა. ეს არის სკოლები ლ.ს. Vygotsky, A.N. ლეონტიევი, S.L. რუბინსტეინი, ბ.გ. Ananeva, V.N. Mezishcheva, D.N. აღმოაჩენს, V.S. მერლინი. სხვადასხვა სამეცნიერო პარადიგების ფარგლებში ჩამოყალიბებული ჰიპოთეზა გაგრძელდება თეორიულად და ემპირიულად გამოიძიოს. ჩვენ განვსაზღვრავთ ზოგად კონტექსტში და კონკრეტულ ფენომენას, რომლებიც ამ სკოლებში ხაზგასმით აღინიშნა პიროვნების პრობლემის შესწავლასთან დაკავშირებით.
ლ.ს. Vygotsky (1896-1934) - ფსიქოლოგიის ერთ-ერთი მეთოდოლოგია, ბავშვის ფსიქიკის ემპირიული კვლევის პროგრამისა და ტექნიკის განვითარების შესახებ. ფსიქოლოგიის სფეროში ინტენსიური სამეცნიერო მუშაობის ათი წლის განმავლობაში, 180-ზე მეტი ნამუშევარი დაიწერა, მათ შორის, როგორიცაა "ხელოვნების ფსიქოლოგია", "აზროვნება და გამოსვლა", "პედაგოგიური ფსიქოლოგია", "ფსიქოლოგიური კრიზისის ისტორიული მნიშვნელობა "(იხილეთ cherttatomat 7.1).
ცენტრალური კატეგორია, რომელიც Vygotsky გადახდილი პირველადი ყურადღება იყო ცნობიერების კატეგორია. ლ.ს. Vygotsky ეძებს ახალ გზას ახსნა ფსიქიკური მოვლენების ახსნა, მრავალი გზა დაფუძნებული იდეების მარქსიზმის. შიდა ფსიქიკური პროცესების გასაგებად, აუცილებელი იყო სხეულის ფარგლებს მიღმა და შეეცადოს მათი ახსნა-განმარტება პირის საზოგადოებასთან ურთიერთობაში.
მისი კონცეფცია კულტურული და ისტორიული იყო, რადგან ცნობიერების და ფსიქიკური პროცესების ინტერპრეტაცია შეიძლება მხოლოდ მათი განვითარებისა და ფორმირებისგან ამოიღონ. ვიგოცკის მთავარი იდეა შედგებოდა უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების განვითარების რეგულირების დამტკიცების შესახებ. ისინი იქმნება ბავშვებში ონტოგენეტიკური განვითარების პროცესში მოზარდებთან კომუნიკაციის პროცესში. განვითარება, Vygotsky, ასოცირდება კულტურული ნიშნების ასიმილაცია, რომელთა უმეტესობა არის სიტყვა. უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების პრობლემასთან დაკავშირებით, ბუნებრივი ფსიქიკური ფუნქციების ფენომენი, რომლებიც თანდაყოლილია და პირდაპირ, განიხილება. განვითარება, Vygotsky- ის მონაცემებით, ორ ხაზს მიდის. "ბავშვთა განვითარებაში, ორივე სახის ფსიქიკური განვითარება წარმოდგენილია (არა განმეორებითი), რომელიც ჩვენ პილოგენეზში გვხვდება: ბიოლოგიური და ისტორიული ან ბუნებრივი და კულტურული, ქცევა. ონტოგენეზში, ორივე პროცესს აქვს მათი ანალოგები (არ პარალელურად). ეს არის მთავარი და ცენტრალური ფაქტი, ჩვენი კვლევის საწყისი პუნქტი: ბავშვის ფსიქიკური განვითარების ორი ხაზის განსხვავება, რომელიც შეესაბამება ქცევის ფლოტენეტური განვითარების ორ ხაზს "(ვიგოცკის LS. უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების განვითარების ისტორია. Coll, 1983. P.30). "ორივე განვითარების გეგმა არის ბუნებრივი და კულტურული - ემთხვევა და ერთმანეთთან შერწყმა. ორივე ცვლილება ერთმანეთს ახორციელებს ერთ-ერთში და ქმნის ბავშვის პიროვნების სოციალურ-ბიოლოგიური ფორმირებას" (IBID. P.31 ). ბუნებრივი ფუნქციები - მექანიკური მეხსიერება, არანებაყოფლობითი ყურადღება, წარმოდგენა წარმოსახვა, სიმბოლური აზროვნება არის ორგანული განვითარების ფენომენი, რომელიც ასრულებს კულტურულ საშუალოში და ისტორიულად განსაზღვრული ბიოლოგიური პროცესით. "ამავე დროს, კულტურული განვითარება სრულიად თავისებურად იკავებს, რადგან იგი ერთდროულად შესრულდება და ორგანული სიმწიფის მქონე, რადგან ეს არის მზარდი, შეცვლის, ბავშვის ორგანიზმის" (იბიდ. გვ. PP 31). უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციები მოიცავს - ლოგიკური მეხსიერება, თვითნებური ყურადღება, შემოქმედებითი ფანტაზია, ფიქრი. პირველი - ბუნებრივი - სტიმულირების რეაქციის პრინციპზე განვითარება, მეორე შუამავალია ნიშანი.
ლ.ს. Vygotsky ამტკიცებს ორი ჰიპოთეზა: 1) უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების შუამდგომლობით და 2) შიდა საქმიანობის წარმოშობის შესახებ შინაგან საქმეთა სამინისტრო.
სხვადასხვა ფუნქციებზე განხორციელებული ექსპერიმენტები აჩვენა, რომ პირველი აითვისა ქცევა გარე (სოციალური) გეგმაში, მოზრდილებთან თანამშრომლობით და შემდეგ ნიშნები და ფუნქციები თანდათანობით ხდება შიდა. ეს კანონი ეწოდება საერთო გენეტიკურ განვითარებას კულტურულ განვითარებას - "... ბავშვის კულტურულ განვითარებაში ნებისმიერი ფუნქცია ორჯერ, ორ გეგმაში, პირველი - სოციალური, შემდეგ - ფსიქოლოგიური, პირველ რიგში, ადამიანებს შორის Interpsichki, მაშინ შიგნით ბავშვი, როგორც კატეგორიის intraxichesk. ეს ეხება თანაბრად თვითნებურ ყურადღებას, ლოგიკურ მეხსიერებას, კონცეფციების ფორმირებას, ნების განვითარებას "(IBID. P. 145).
პირის ჩამოყალიბება, Vygotsky, არის კულტურული განვითარების პროცესი. მან დაწერა, რომ შესაძლებელია ბავშვის თანასწორობის ნიშანი და მისი კულტურული განვითარების თანასწორობა. პიროვნება ჩამოყალიბებულია ასეთი ისტორიული განვითარების შედეგად და თავისთავად ისტორიაში. ინდივიდუალური ინდიკატორი არის ბუნებრივი და უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების თანაფარდობა. უფრო კულტურულად წარმოდგენილია ადამიანი, ძლიერი პროცესი გამოხატულია. სამაგისტენტი მსოფლიო და საკუთარი ქცევა, უფრო მნიშვნელოვანი პიროვნება.
A.N. Lyontiev (1903-1979) - გამოჩენილი შიდა ფსიქოლოგი, მეცნიერების ორგანიზატორი, საქმიანობის თეორიის შემქმნელი. არსებობს ისეთი სამუშაოები, როგორიცაა "ფსიქიკის განვითარების ესსე", "ფსიქიკის განვითარების პრობლემები", "საჭიროებები, მოტივები და ემოციები", "საქმიანობა." პიროვნება. " კონცეფცია A.N. ლეონტიევამ L.S. ხაზი განაგრძო Vygotsky, ამტკიცებს როლი სოციალური განსაზღვრის პიროვნების განვითარებაში. პიროვნების თეორიის განზრახვის საფუძველი A.N. ლეონტიევი შეიძლება გაგებული იყოს მათ ძირითადი კრიტიკული პრობლემის მოგვარების საფუძველზე - ინდივიდუალური ნატურალისტური გაგების დაძლევა (იხ. გუტტომანი 7.2).
მისი კონცეფციის წამყვანი კონცეფცია არის აქტივობის კატეგორია. ითვლება "როგორც პროცესში, შიდა წინააღმდეგობები და გარდაქმნა, რომელთაგან ფსიქიკას მიაღწევს მისი განვითარების საჭირო მომენტში" (დავითოვი ვ., 1983. პ. 129). მადლობა საქმიანობის ფენომენზე, A.N. ლეონტიევი სტიმულის პრინციპს გადალახავს, \u200b\u200bრომლის მიხედვითაც სხეული რეაგირებს გარემოსგან გამანადგურებელ ზემოქმედებას. ობიექტის ობიექტურობის პრინციპი ცვლის ობიექტის ურთიერთქმედების პროცესს, რადგან ეს უკანასკნელი ორ გზას განიხილავს: "თავდაპირველად - მისი დამოუკიდებელი არსებობისას, როგორც სუბიექტის სუბიექტის სუბიექტისა და ტრანსფორმირების საქმიანობა, საშუალო ობიექტის გამოსახულება, როგორც მისი თვისებების გონებრივი ასახვის პროდუქტი, რომელიც ხორციელდება ამ თემის საქმიანობა და სხვაგვარად არ შეიძლება განხორციელდეს "(ლეონტიევი საქმიანობა. ცნობიერება. პიროვნება. მ., 1975. გვ., 1975. გვ., 1975. გვ., 1975. გვ. 84).
საქმიანობის წყარო და ძირითადი ფორმა არის გარე, სენსუალური პრაქტიკული საქმიანობა. უცხოური საქმიანობის ისტორიული განვითარების პროცესში, შიდა პროცესები წარმოიქმნება, რაც შედარებით დამოუკიდებლობას იძენს და ინტერიერის მიერ პრაქტიკული საქმიანობისგან განსხვავებით; არსებობს გარდამავალი და საპირისპირო მიმართულებით - შიდა საქმიანობიდან გარეგნულად გარეგანი. ორივე ფორმას აქვს ზოგადი სტრუქტურა.
ობიექტურ საქმიანობაში შედარებით დამოუკიდებელი ერთეული გამოყოფილია - ქმედებები და ოპერაციები. შიდა საქმიანობაში ეს არის მოტივი, მიზანი, მდგომარეობა. "მხატვრული ანალიზი ჰოლისტიკური საქმიანობა, რომელიც დაკავშირებულია მისი ერთეულების განაწილებაზე, ის არის, რომ ის მიზნად ისახავს მისი შიდა გამჟღავნებას სისტემის ურთიერთობები და ურთიერთობები "(Davydov VV, 1983. P. 138). აქტივობის ასეთი ერთეულების გამოყოფისას, ლეგიტიმურია შემდეგი სამი შეკითხვა:" რა არის საქმიანობის ოპერაცია? "(მოტივი საქმიანობა)," რა არის ის მიზნად ისახავდა? "(ობიექტური)" რა მეთოდები ხორციელდება? "(ნიშნავს).
პიროვნება ლეონტიევი - საქმიანობის შიდა მომენტი. ბავშვი ხდება მხოლოდ პიროვნება, როგორც სოციალური ურთიერთობების საგანი. პიროვნების კონცეფცია ჩვეულებრივ შედარებით ინდივიდუალური კონცეფციასთან შედარებით. "" ინდივიდუალური "კონცეფცია გამოხატავს სიცოცხლის განვითარების ადრეულ ეტაპობრივად წარმოქმნილი კონკრეტული სუბიექტის განუყოფს, მთლიანობასა და ფუნქციას. ინდივიდუალური არის ფილოზენეტური და ონტოგენეტიკური განვითარების პროდუქტი. პიროვნება არის სოციალური და სოციალური და ადამიანის ისტორიული და ონტოგენური განვითარება; ეს არის "წარმოებული", რომელიც შექმნილია საზოგადოებასთან ურთიერთობისას, რომელშიც ინდივიდუალური საქმიანობა შედის თავის საქმიანობაში "(Tikhomirov OK, 1983. P. 46).
პიროვნების სტრუქტურა მათთვის მოტივისა და საქმიანობის კონცეფციის გზით გამოვლინდა. ის ამტკიცებს, რომ "პირის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური ან სოციალური და ფსიქოლოგიური მახასიათებლების საფუძველზე, არა" პიროვნების სტრუქტურა "შეუძლებელია, რომ პიროვნების პიროვნების რეალური საფუძველი არ არის, არა გენეტიკური პროგრამებში, არა მისი ბუნებრივი დეპოზიტების სიღრმეებისა და დაკისრების სიღრმეები და არც კი შეძენილი ცოდნა, ცოდნა და უნარები, მათ შორის პროფესიული და საქმიანობის სისტემა, რომელიც ახორციელებს ამ ცოდნასა და უნარ-ჩვევებს "(leontyev საქმიანობა, ცნობიერება, პიროვნება. მ., 1975. P. 186).
იდენტობის ანალიზის განყოფილება პირადი მნიშვნელობა როგორც პიროვნების ურთიერთობის ცნობიერების ასახვა, ურთიერთობა მიზანია. პირადი მნიშვნელობა, როგორც წესი, კონცეფციით ღირებულებები. A.n. ლეონტიევი ამტკიცებს, რომ ღირებულება არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ინდივიდუალური ანალიზის განყოფილებაში, რადგან რეალობა აისახება მასში დამოუკიდებელ ინდივიდში, პიროვნების ფორმაში. "ღირებულება არის რეალობის განზოგადება, რომელიც კრისტალიზებულია, მისი სენსუალური გადამზიდავია, როგორც წესი, სიტყვით ან ფრაზაში. ეს არის სრულყოფილი, სულიერი ფორმის კრისტალიზაცია სოციალური გამოცდილება ..." (Leontyev პრობლემები განვითარების ფსიქიკა. მ, 1980. 287). "ასე რომ, ღირებულება არის ჩემი ცნობიერების მფლობელობა ... კაცობრიობის მიერ შემუშავებული რეალობის განზოგადებული ასახვა და კონცეფციის, ცოდნის ან თუნდაც უნარი, როგორც განზოგადებული" გამოსახულების იმიჯი ", ქცევის ნორმები და ა.შ." (Ibid. პ. 288-289).
A.n. ლეონტიევი მაგალითს აძლევს, თუ რამდენად პირადი მნიშვნელობა იცვლება, როდესაც მოტივის ცვლილებები შეიცვლება. მაგალითად, სამეცნიერო ლიტერატურის სტუდენტს კითხულობს მას, როგორც შეგნებული მიზანი. მოტივი შეიძლება იყოს მომავალი პროფესიის მოსამზადებლად და გამოცდის ფორმალურად გაიაროს სურვილი. იცის, რომ პირადი მნიშვნელობა განისაზღვრება მიზნის მისაღწევად, ჩვენ ამ ორ შემთხვევაში სტუდენტის საქმიანობის სემანტიკური შინაარსის ინტერპრეტაციის სხვადასხვა გზით.
პირადი მნიშვნელობის შესწავლის პრობლემა იყო მიმართულებით, შესაბამისად A.N.N- ის მიერ შექმნილი იდეების შესაბამისად. ლეონტიევი განაგრძობს თანამშრომლებს და მიმდევრებს ფსიქოლოგიის სხვადასხვა მიმართულებით - საერთო, კლინიკური, ასაკის, საინჟინრო და ა.შ.
S.L. რუბინსტეინი (1889-1960) - გამოჩენილი ფილოსოფოსი და ფსიქოლოგი, რომელიც ფიქრობდა ფსიქოლოგიის ფსიქოლოგიის პრობლემებზე და ფსიქოლოგიის მეთოდოლოგიურ საფუძვლებზე, ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული სახელმძღვანელოს ავტორი, რომელზეც არ არის ერთი თაობის ფსიქოლოგები - "ფუნდამენტებს ზოგადი ფსიქოლოგიის ", მკვლევარი, ენციკლოპედისტი (იხ. Kresttomat 7.3).
ფსიქოლოგიის მეთოდური საფუძვლები დაკავშირებულია S.L. რუბინსტეინი იდეებით K. Marx. სტატიაში "შემოქმედებითი სამოქმედო პრინციპი" ის ცოდნას არ განიხილავს არა როგორც დაფიქრება, არამედ აქტიური საქმიანობა. ამ იდეის მიხედვით, ეს ქმნის ცნობიერების და საქმიანობის ერთიანობის პრინციპს. ცნობიერების ერთიანობის დებულება ფსიქოლოგიის განვითარების გარკვეულ ეტაპზე ჩამოყალიბდა (მეოცე საუკუნის ქალაქის 30-40-ე საუკუნის 30-40-ე ადგილზე), რათა მოხდეს ფსიქოლოგიაში განვითარებული სიტუაციის გამოსწორება ორი მიმართულება - ინტროსპექტული ფსიქოლოგია და ქცევა. "ცნობიერების და საქმიანობის ერთიანობის დამტკიცება გულისხმობდა, რომ საჭიროა ცნობიერების გაგება, ფსიქიკა არ არის მხოლოდ პასიური, ჭეშმარიტი, ჭეშმარიტი, არამედ, როგორც ეს პროცესი, როგორც საგანი, ნამდვილი ინდივიდუალური და ადამიანის ქცევა, პირის ქცევის გამოვლენისა და მისი ფსიქოლოგიური შემადგენლობის გამოსავლენად, ადამიანის საქმიანობა არის ფსიქოლოგიური კვლევის საგანი "(რუბინსტეინი S.L. ფსიქოლოგიის განვითარების პრინციპები და გზები. მ., 1959. P. 250). რუბინსტეინი კონკრეტულად აღნიშნავს, რომ არა მარტო საქმიანობა იდენტურობას იმოქმედებს, არამედ პიროვნებას, რომელსაც არჩევანი აქვს, აქტიური და ინიციატივის პოზიციას იღებს.
ცნობიერების და საქმიანობის ურთიერთობის საკითხი მოითხოვა, თუ როგორ ჩამოყალიბდა ეს კავშირი. პიროვნება, რუბინსტეინი, ამ კავშირის საფუძველია. ცნობიერების და საქმიანობის შესახებ კითხვის ნიშნის ქვეშ მყოფი სიმარტივისთვის არის პიროვნებისგან ცნობიერების გამოყოფის სირთულე და პიროვნების ჩანაცვლება.
შიდა ფსიქოლოგიის განვითარების პირველ ეტაპზე პირადი პრინციპის კონცეფციის დანერგვა დაკავშირებულია ფუნქციონალური იდეების დაძლევებლად, ცნობიერების და საქმიანობის ინდივიდის გამოყოფის დაძლევა. ამ ეტაპზე ძირითადი ყურადღება გამახვილდა პიროვნების განვითარებაში საქმიანობის როლზე. პირის იდეისადმი ინდივიდუალური ფუნქციების იდეისადმი, როგორც პიროვნების შესწავლის მიზნით, პიროვნების სტრუქტურის განსაზღვრა აუცილებელი იყო. პიროვნება მთლიანად, S.L. რუბინსტეინი, სამების მეშვეობით გამოხატული: რა უნდა კაცი (საჭიროებები, მონტაჟი), რა შეუძლია (შესაძლებლობები, dating), რა არის ის? (საჭიროებები და მოტივები, რომლებიც ეწინააღმდეგება ხასიათს). თუ ადრე (30-40-ში), პიროვნების კონცეფცია გამოყენებული იყო ცნობიერების და საქმიანობის ერთიანობის პრინციპის განხორციელება, ახლა (50-იანებში) "ყოფნა და ცნობიერებაში", "პრინციპებისა და განვითარების გზების" ფსიქოლოგია "ეს განსაზღვრავს განმსაზღვრელი კონცეფციის კონცეფციას. ამ პრინციპით, აუცილებელი იყო ფსიქიკური საქმიანობის სპეციფიკის ჩვენება, მატერიალური სამყაროს სხვა ფენომენთან კავშირების გარეშე. დეტერმინზმის არსი განისაზღვრება რუბინსტეინის მიერ გარე და შიდა დიალექტიკით. პიროვნება განიხილებოდა, როგორც საკითხი, როგორც ცნობიერების მარეგულირებელი საქმიანობის შესახებ. პიროვნება და მისი ფსიქიკური თვისებები, როგორც შედეგი და წინაპირობები.
პიროვნების შესწავლაში მნიშვნელოვანი პუნქტი, რუბინსტეინის აზრით, არის ფართო კონტექსტში მისი ჩართვის თვისებები - არა მხოლოდ საქმიანობაში, არამედ სასიცოცხლო საქმიანობაში. "ადამიანის ადამიანის არსი", - ამბობს რუბინსტეინი, "თავის საბოლოო გამოხატვას პოულობს, რომ მას აქვს საკუთარი ამბავი" (რუბინსტეინი S.L. ზოგადი ფსიქოლოგიის საფუძვლები. მე -2 ედ. მ., 1946., 682).
ეს ფუნქცია გამოხატულია "სიცოცხლის საგანი" კონცეფციაში. ეს არის "პიროვნება უმაღლესი გეგმა". "პიროვნებამ ხაზი გაუსვა სიტყვის კონკრეტულ გრძნობას, რომელსაც აქვს საკუთარი პოზიცია, მისი საკუთარი პოზიცია, მისი გამოხატული დამოკიდებულება სიცოცხლის მიმართ, მსოფლმხედველობა, რომლითაც იგი მოვიდა დიდი შეგნებული სამუშაოს შედეგად" (IBID P. 679).
პიროვნება, როგორც სიცოცხლის საგანია ორგანიზაციის სამი დონე:
1) ფსიქიკური საწყობი - ფსიქიკური პროცესების ინდივიდუალური მახასიათებლები;
2) პირადი სასაწყობო - ხარისხის ხასიათი და უნარი;
3) სიცოცხლის საწყობი - მორალი, გონება, სასიცოცხლო პრობლემების, მსოფლმხედველობის, საქმიანობის, ცხოვრების გამოცდილების, ცხოვრების უნარი.
მისი კონცეფციის განსაკუთრებული ადგილი არის ცნობიერების და თვითშეგნების პრობლემა. რუბინსტინს ეწინააღმდეგება თვითმმართველობის ცნობიერების გაგება იდეალისტურად, სადაც ის დახურულია. თვითმმართველობის ცნობიერების ეს გაგება მოიცავს დამოკიდებულებას თავისთავად, მსოფლიოსთვის, მაგრამ არა პირდაპირი, არამედ შუამავლობით თემის მთელი ცხოვრების განმავლობაში. არ ცნობიერება იზრდება თვითმმართველობის ცნობიერებაში, მაგრამ, პირიქით, თვითმმართველობის ცნობიერება გამოიხატება საგანი საქმიანობის შესახებ მსოფლიოსთან დაკავშირებით.
ბოლო წიგნი S.L. რუბინსტეინი "კაცი და მშვიდობა" 1997 წელს გამოქვეყნდა მისი სიკვდილის შემდეგ ორმოცი წლის შემდეგ. ამ ღონისძიებით, ავტორთა მთელ გუნდს, უპირველეს ყოვლისა ვლადიმიროვიჩის ბრუსლინსკის და ქსენია ალექსანდროვას აბულხანოვას-სლავსკაია.
ბ.გ. ტანია (1907-1972) - გამოჩენილი შიდა ფსიქოლოგი, ასეთი ნამუშევრების ავტორი, როგორც "ადამიანი, როგორც ცოდნის საგანი", "ინტეგრირებული პირის პრობლემებზე". მათ შეიმუშავეს ასაკის კონცეფცია, როგორც ადამიანის სიცოცხლის პერიოდის პერიოდის ძირითადი ნაწილი. მან დააყენა ბიოლოგიური თვისებების ურთიერთობისა და პირის სოციალური მიღწევების გამოძიების ამოცანას. Ananya კონცეფციის ფუნქცია არის უფრო ფართო, ვიდრე საქმიანობა, კონტექსტი პირადად ცნობიერების კონტექსტში.
როგორც სხვა შიდა ფსიქოლოგთა ნამუშევრებში, ინდივიდის სოციალური განსაზღვრის იდეა ანანუევის კონცეფციაში ერთ-ერთ ცენტრალურ ადგილს უკავია. სოციალური ფაქტორი მათ ირიბად ითვლება სოციალურ სტატუსის, სოციალური მდგომარეობის, ცხოვრების წესით, და ა.შ. მან ყველაზე ყურადღებით შეისწავლა ინდივიდუალური ადამიანის განვითარების პრობლემა. ამ ყოვლისმომცველი პრობლემა, მან ხაზი გაუსვა ინდივიდუალური, პიროვნების, სუბიექტის კონცეფციას. პიროვნება ითვლება მას, როგორც ინდივიდსთან შედარებით უახლესი ფორმირებას. ეს არის "დაკავშირებული მუდმივი კომპლექსის ფორმირება სოციალური ურთიერთობების რეგულირებადი ნორმებისა და წესებით, კომუნიკაციის საშუალებების განვითარება ... საგანი საქმიანობა ... როგორც ინდივიდუალური დასაწყისი - ხანგრძლივი და მრავალფუნქციური ემბრიოგენეზის პროცესი და პირის დასაწყისი - ინდივიდუალური ადრეული სოციალიზაციის ხანგრძლივი მრავალფუნქციური პროცესი, ყველაზე ინტენსიურად მიედინება პირის სიცოცხლის მეორე მეწარმეში "(Ananyev Bg, 1980. P.70) .
ბ.გ. ანანიევმა ანთროპოლოგიური მიდგომა შესთავაზა იმ პირის შესწავლას, რომელიც განხორციელდა სისტემური და მრავალწლიანი გენეტიკური კვლევების მეშვეობით. ამ კვლევებში ეს გვიჩვენებს, რომ ინდივიდუალური განვითარება არის იძულებით წინააღმდეგობრივი პროცესი, რაც დამოკიდებულია ბევრ განმსაზღვრელზე. ანანიევის თანახმად, იზრდება ინტეგრაცია, ფსიქო-ფიზიოლოგიური ფუნქციების სინთეზი. ეს ინტეგრაცია უზრუნველყოფილია სხვადასხვა მექანიზმებით. მაგალითად, პიროვნების სტრუქტურა, მაგალითად, ორი პრინციპით არის ორგანიზებული - დაქვემდებარებული ან იერარქიული, რომელშიც კომპლექსური სოციალური თვისებები დაქვემდებარებულია უფრო ელემენტარული, ფსიქოფიზიოლოგიური და კოორდინაციის ქვეშ, რომელშიც პარიტეტის პრინციპებზე აგებულია თვისებების ურთიერთქმედება. ინტეგრაციის პრობლემა ანანეევი მოიცავს ფსიქიკურ განვითარებას ფართო კონტექსტში - გადატანა- Socio- და Personogenesis.
V.N. Meatishchev (1893-1973) - ფსიქოლოგი, ფსიქიატრი, ფსიქოთერაპევტი, ურთიერთობების ფსიქოლოგიის განვითარდა. მან ხაზი გაუსვა, რომ სოციალური ურთიერთობების სისტემა ქმნის ადამიანის სუბიექტურ ურთიერთობებს რეალობის ყველა მხარეს. დამოკიდებულება მისი მიმდებარე რეალობის პირის მიერ ასახვის ერთ-ერთი ფორმაა. "განვითარებულ ფორმაში პირის ფსიქოლოგიური ურთიერთობები წარმოადგენს ობიექტური რეალობის სხვადასხვა პარტიებთან ინდივიდუალური, საარჩევნო, შეგნებული ურთიერთობების ჰოლისტურულ სისტემას" (მეითიანევი V.N., 1995. P. 16) (იხილეთ გუტტომანი 7.4).
პიროვნების ურთიერთობები - მისი საჭიროებები, ინტერესები, მიდრეკილება არის კონკრეტული გარემოებით ადამიანის ურთიერთქმედების პროდუქტი. ურთიერთობების სახეობებს შორის ის ემოციურ დამოკიდებულებას, ინტერესს და შეფასებას გულისხმობს. "ურთიერთობა არის ძალა, ინტერესთა ხარისხი, ემოციის სიმძიმის ხარისხი, სურვილის ძაბვის ხარისხი ან საჭიროება. ურთიერთობა პიროვნების მამოძრავებელი ძალა" (მეზიშევი VN, 1995. P .49).
განსაკუთრებული ინტერესი იყო ხასიათის პრობლემა. ის განსაზღვრავს მას, როგორც რეალობის სხვადასხვა მხარესთან ურთიერთობის სისტემის მდგრადი სისტემა, რომელიც გამოვლინდა ამ ურთიერთობების დამყარების ტიპიური გზებით ყოველდღიურ ქცევაში. პიროვნების სტრუქტურაში, მან ხაზი გაუსვა რამდენიმე გეგმას. პირველი არის დომინანტური პიროვნების ურთიერთობა, მეორე ფსიქიკური დონე, ან სურვილებისა და მიღწევების დონე, მესამე დონე არის რეაქციების დინამიკა (ან ტემპერამენტი).
პიროვნების დარღვევების წყარო, მისი პათოლოგიები წარმოადგენს პრობლემებს, რომლებიც წარმოიქმნება საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში ურთიერთობების დამყარების ან განხორციელების პროცესში. V.N. Meatsishev შესთავაზა ახალი მიდგომა დიაგნოზი და მკურნალობა პათოლოგიის, რომლის საფუძველზე იყო ურთიერთობების ფსიქოლოგია. "არა მარტო რეაქტიული და ენდოგენური დაავადებებიც კი, ნერვული, მათ შორის ფსიქიკური, ადამიანის მდგომარეობა დამოკიდებულია ... მისი ურთიერთობების თავისებურებებზე და მასთან დაკავშირებულ რეაქციებს ... ეს გონებრივი მეორადი რეაქცია შეიძლება იყოს შემაშფოთებელი და ზეწოლის წყარო, ზოგჯერ უფრო დიდი ხარისხით განსაზღვრავს დეკომპენსაციას, ვიდრე პირველადი დაავადება. ამის საპირისპიროდ, დაავადების წინააღმდეგ ბრძოლაში პიროვნების არსებობა ზრდის სხეულის წინააღმდეგობას, ხელს უწყობს რეკონსტრუქციას "(1995 წ., 1995 წ.).
დ.ნ. დასკვნები (1886-1950) - საბჭოთა ფსიქოლოგიური მეცნიერების ქართული სკოლის შემქმნელი. მისი ნამუშევრები, როგორიცაა "ექსპერიმენტული პედაგოგიკა", "ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის საფუძვლები", "ბავშვთა ფსიქოლოგია", "ფსიქოლოგიური კვლევები" ცნობილია. კვლევის საგანი D.N. მოძიება დაიწყო დაყენება როგორც ინდივიდუალური მდგრადი მიდრეკილება გამოცდილების საფუძველზე, მდგრადი რეაგირების ფორმა, რომელიც მას კონკრეტულ მიმართულებით მისი საქმიანობის ორიენტირებას უწევს და თანმიმდევრულად მოქმედებს ყველა ობიექტისა და სიტუაციების შესახებ, რომელთანაც იგი უკავშირდება. სწავლის დამონტაჟების გამოყენებით, მე შევეცადე ცოცხალი ორგანიზმის საკუთარი საქმიანობის ახსნა და "სიცოცხლისუნარიანობის პოსტულაციის გადალახვა".
ინსტალაციისთვის აუცილებელია საჭიროების ერთდროული ხელმისაწვდომობა. ინსტალაცია არის სუბიექტური სუბიექტური (საჭიროება) და ობიექტური (სიტუაციის) ფაქტორების ერთიანობა, რომელიც დაკავშირებულია ფსიქოფიზიოლოგიური ძალების რეკონფიგურაციასთან და ნებაყოფლობით იმოქმედოს კონკრეტული პირობების შესასრულებლად. ინსტალაცია ითვლება საჭიროების ფუნქციონირების გარკვეულ მომენტად.
დასკვნები განასხვავებს დიფუზური კომპლექტიწარმოიშობა პირველადი ეფექტის დროს და გაურკვევლობით ხასიათდება, ვერ ახერხებს აქტივობას გარკვეული მიმართულებით და დიფერენცირებული, ფიქსირებული ინსტალაცია. მან ხაზი გაუსვა არა მხოლოდ ინსტალაციის ხარისხს, არამედ გენერატორი. განაწილება სხვა, მსგავსი სიტუაციებში. განზოგადების გარდა, ქონების ქონებაა დასრიალება - სხვადასხვა მოდალების განმეორებითი ინსტალაციის განმეორება.
დ.ნ. დასკვნები მისცა ზოგადი ჩანაცვლების კატეგორიის სტატუსს, რომელთანაც მედიცინის მოვლენების საშუალო გავლენა მოახდინა, რაც ადამიანის ქცევის თავდაპირველად აქტიურ, მოცულობრივად და ფოკუსირებულია.
ინსტალაციის თეორია დ.ნ. დასკვნები გამოიწვია ბევრ დისკუსიას, რომელიც აისახა კონკრეტულ სამეცნიერო ნაშრომებში და ფსიქოლოგიის მეთოდოლოგიურ და თეორიულ პრობლემებზე სამეცნიერო დისკუსიებში.
V.S. მერლინი (1898-1982) შემუშავდა ინდივიდუალურობის განუყოფელ თეორიას, რომელშიც გამოყოფილია შემდეგი დონე: ბიოქიმიური, სომატური, ნეიროდინამიკური, ფსიქოდინამიკური (ტემპერამენტური დონე), პიროვნების თვისებები, სოციალური როლები. ამ დონეზე, არ არის ცალსახა, მაგრამ ბევრი მრავალფეროვანი კავშირები, ანუ. ერთი დონის ქონება შეიძლება ასოცირებული იყოს სხვა დონის რამდენიმე თვისებებთან.
ტემპერამენტის სტრუქტურაში, ეს გამოირჩევა:
extroversion - ფსიქიკური საქმიანობის დამოკიდებულება ფულადი ობიექტური სიტუაციისგან;
შფოთვა არის საშიში სიტუაციის მოლოდინში თავიდან აცილების რეაგირება;
რეაქტიულობა - რეაქციის ინტენსივობა წახალისების საპასუხოდ; იმპულსური არის სიჩქარე, რომელთანაც ემოცია ხდება წამახალისებელი ძალა;
ემოციური სტაბილურობა - ემოციების კონტროლის უნარი;
ემოციური აგზნებადობა - ემოციური გამოცდილების ინტენსივობა; აქტივობა, როგორც ქცევა, რომელიც მიზნად ისახავს გარკვეულ მიზნებს;
rigidity არის უუნარობა შეცვალოს პროგრამის შესაბამისად სიტუაციის მოთხოვნების შესაბამისად.
კონცეფციის შესასვლელად ინდივიდუალური სტილის საქმიანობაის იმას ნიშნავდა, რომ ეს არის ფსიქოლოგიური საშუალებების თავისებური სისტემა, რომელსაც ადამიანი შეგნებულად ან სპონტანურად კურორტებს, რათა უზრუნველყოს მისი (ტიპოლოგიურად განსაზღვრული) ინდივიდუალურობა. ტემპერამენტი, V.S. Merlin, არ შეიძლება შეიცვალოს, რადგან ეს არის გენეტიკურად, მაგრამ თუმცა, შეიძლება კომპენსაცია. ყველაზე ცნობილი ნამუშევრები - "ესსე თეორიის თეორიაზე", "ექსპერიმენტული პირადი ფსიქოლოგია", "ესსე ინდივიდუალურობის განუყოფელ შესწავლას".
8. ტემპერამენტი (lat temperamentum - სათანადო თანაფარდობა თვისებები Tempero - Mix სათანადო მდგომარეობაში) - დამახასიათებელი ინდივიდუალური დინამიური თვისებები მისი ფსიქიკური საქმიანობის, I.E. განაკვეთი, სიჩქარე, რიტმი, ინტენსივობა, რომელიც ქმნის ფსიქიკური პროცესების და სახელმწიფოების ამ საქმიანობას.
ტემპერამენტი - პირის ხარისხი, რომელიც ჩამოყალიბებულია პიროვნების პირად გამოცდილებასთან, მისი ნერვული სისტემის გენეტიკური პირობითი მდგომარეობის საფუძველზე და დიდწილად განსაზღვრავს მისი საქმიანობის სტილს. ტემპერამენტი ეხება ბიოლოგიურად განსაზღვრული პიროვნების სუბსტროლებს. ტემპერამენტის ოთხი ტიპის: sanguine, choleric, phlegmatic და მელანქოლიური.
ტემპერამენტს აქვს ძლიერი გავლენა პირის, მისი ქცევის, ისევე როგორც საერთო საქმიანობაზე. ტემპერამენტის თვისებები გავლენას ახდენს როგორც ტრენინგ-სესიებზე და შრომით საქმიანობაში. ამიტომაც ტემპერამენტის ტიპების შესწავლა, მათი გავლენა საქმიანობაზე, არა მხოლოდ სასარგებლოა, არამედ აუცილებელია, განსაკუთრებით მენეჯმენტის თანამშრომლებისთვის,
1 ყველაზე გაზომვის კონცეფცია
როდესაც ისინი საუბრობენ ტემპერამენტთან დაკავშირებით, ისინი იმას ნიშნავს, რომ ბევრ ფსიქიკურ განსხვავებებს შორის ადამიანები - განსხვავებები სიღრმისეული, ინტენსივობის, ემოციების სტაბილურობის, ემოციური შთამბეჭდავი, ტემპი, ენერგიული ქმედება და სხვა დინამიური, ფსიქიკური ცხოვრების ინდივიდუალური მდგრადი თვისებები, ქცევა და საქმიანობა. მიუხედავად ამისა, ტემპერამენტი და დღეს რჩება დიდწილად საკამათო და გადაუჭრელი. თუმცა, პრობლემის, მეცნიერებისა და პრაქტიკის ყველაფერთან ერთად, აღიარებს, რომ ტემპერამენტი არის ბიოლოგიური ფონდი, რომელიც ჩამოყალიბებულია პირის მიერ, როგორც სოციალური ყოფნა.
ტემპერამენტი ასახავს ქცევის დინამიურ ასპექტებს, სასურველია თანდაყოლილი ხასიათი, ამიტომ ტემპერამენტის თვისებები ყველაზე სტაბილური და მუდმივია სხვა ადამიანის გონებრივი თვისებებთან შედარებით. ტემპერამენტის ყველაზე კონკრეტული თვისება ისაა, რომ ამ პირის ტემპერამენტის სხვადასხვა თვისებები არ არის შემთხვევით შერწყმულია ერთმანეთთან, მაგრამ ბუნებრივად უკავშირდება გარკვეულ ორგანიზაციას, სტრუქტურას, რომელიც ახასიათებს 3 ტემპერამენტს.
ასე რომ, ტემპერამენტს, აუცილებელია ფსიქიკის ინდივიდუალურ თვისებებზე, რომლებიც განსაზღვრავენ ადამიანის ფსიქიკური საქმიანობის დინამიკას, რაც თანაბრად გამოიხატება მრავალფეროვან საქმიანობაში, მიუხედავად მისი შინაარსისა. მიზნები, მოტივები, რჩება მუდმივი სრულწლოვანებამდე და ურთიერთობებში, რომელიც ახასიათებს ტემპერამენტს.
ტემპერამენტის თვისებები მოიცავს ინდივიდუალურ თვისებებს
რეგულირება ფსიქიკური საქმიანობის დინამიკა მთლიანად;
ინდივიდუალური ფსიქიკური პროცესების დინამიკის თავისებურებების დამახასიათებელი
აქვს სტაბილური და მუდმივი ბუნება და გრძელდება ხანგრძლივი დროის განმავლობაში;
მკაცრად ბუნებრივი თანაფარდობაა, რომელიც ახასიათებს ტემპერამენტის ტიპს;
აუცილებლად ნერვული სისტემის საერთო ტიპის გამო.
გარკვეული ნიშნების გამოყენებით, საკმარისად დარწმუნებულია, რომ გამოირჩევა ინდივიდუალური ყველა სხვა ფსიქიკური თვისებებისგან ტემპერამენტის თვისებები.
2. სატელევიზიო ტემპერამენტი. სწავლების ისტორია
ძველი ბერძნული ექიმი ჰიპოკრატე (5-4 საუკუნეები). ტემპერამენტის ქვეშ მივხვდი, რომ ანატომო-ფიზიოლოგიური და ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებები. მან სჯეროდა, რომ სხეულის ოთხი სითხის პროპორციით დარღვევების ტემპერამენტი: სისხლი (ლათინური - "სანგვის"), ლიმფები (ბერძნულ - "ფლეგმში"), ნაღვლის (ბერძნულ-"ხვრელში") და შავი ნაღვლის - დიდი - "მელანის ხვრელი"). აქედან გამომდინარე, ჩამოთვლილთა სახელები შემდგომში სარატემპერამენტის ტემპერამენტის ტიპები - sanguine, choleric, melancholic და phlegmatic, დაცული დღემდე.
რომან ექიმი გალენი (II საუკუნე) ახასიათებს ტემპერამენტის ტიპებს, ფსიქოლოგიურ თვისებებს, ფსიქოლოგიურ და მორალურ თვისებებს. გერმანიის ფილოსოფოსი კანტი მე -8 საუკუნის ბოლოს ახასიათებს ტემპერამენტი მხოლოდ ფსიქიკური თვისებებით. I. Kant წიგნში "მოსაზრებები გრძნობა შესანიშნავი" (1764) წერდა, რომ ფლეგმატური გამოირჩევა "არანაკლებ მორალური განცდა" და მელანქოლიური უფრო მეტია, ვიდრე ვინმეს, თანდაყოლილი "ჭეშმარიტი სათნოება", შეგრძნება შესანიშნავი საუკეთესო განვითარდა Sanguinique და პატივისცემის გრძნობა - H. გარშემოლერიკა. და უკანასკნელი დროის განმავლობაში, ტემპერატურის დამახასიათებელი იყო ძირითადად ფსიქოლოგიური. ამ ცვლილებებთან დაკავშირებით კონცეფცია
სახეობის ტემპერამენტი. ისინი ხასიათდებიან არა ფიზიოლოგიური, არამედ ფსიქოლოგიური თვისებების პროპორციით. არ არის თანაფარდობა
სხვადასხვა გრძნობები და სხვადასხვა სახის საქმიანობა. Wundt (XIX საუკუნის ბოლოს) არის "სულიერი მოძრაობის" სიჩქარისა და სიძლიერის თანაფარდობა.
ტემპერამენტის შესწავლის ისტორია მეცნიერთა სხვადასხვა მიდგომებს ამ პრობლემასთან დაკავშირებით, რომელიც მომავალშიც გავითვალისწინებთ.
3. ნერვული სისტემის და ტემპერამენტის ტიპების საკომუნიკაციო თვისებების თეორია
უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპი ბუნებრივი უზენაესი მონაცემებით ეხება, ეს არის ნერვული სისტემის თანდაყოლილი ქონება. ამ ფიზიოლოგიურ საფუძველზე შეიძლება შეიქმნას პირობითი ურთიერთობების სხვადასხვა პირობები, ანუ სიცოცხლის მანძილზე, ეს ჩვეულებრივი კავშირები სხვადასხვა ადამიანებში ჩამოყალიბდება: ეს აჩვენებს უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპს. ტემპერამენტი და არსებობს მანიფესტაციის ტიპის უმაღლესი ნერვული საქმიანობის საქმიანობა, ადამიანის ქცევა.
ადამიანის ფსიქიკური საქმიანობის მახასიათებლები, რომლებიც განსაზღვრავენ მის ქმედებებს, ქცევას, ჩვევებს, ინტერესებს, ცოდნას ადამიანის ინდივიდუალური ცხოვრების პროცესში, აღზრდის პროცესში. უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპი ადამიანის ქცევის უნიკალურობას იძლევა, ადამიანის დამახასიათებელი დამახასიათებელია პირის მთელ გამოვლენაზე - განსაზღვრავს მისი ფსიქიკური პროცესების მობილობას, მათ სტაბილურობას, მაგრამ არ განსაზღვრავს ქცევას, არც პიროვნებას, არც მის რწმენას, მორალური ვალდებულებები.
ნერვული სისტემის და ტემპერამენტის ტიპების საკომუნიკაციო თვისებების თეორია I.P. Pavlov- ის მიერ შემოთავაზებული იყო.
ეს თვისებები მოიცავს აღგზნების ძალა, დამუხრუჭება. მათი წონასწორობა და მობილურობა.ნერვის პროცესების ეს თვისებები
ჩამოყალიბდეს გარკვეული სისტემები, კომბინაციები, რომლებიც ქმნიან, მისი აზრით ,
უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპი.I.P. Pavlov გამოყოფილი ოთხი ტიპის უმაღლესი ნერვული საქმიანობა, ორგანოები ახლოს არიან ტრადიციული ფიგურების ტიპოლოგიასთან. ამ ტიპის სხვაობა ხდება შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:
§ ძლიერი სუსტი;
§ დაბალანსებული-დაუბალანსებელი;
§ მოძრავი ინერტული.
ამგვარად გაჩნდა ოთხი კლასიკური ტემპერამენტი:
§ ძლიერი, დაბალანსებული, მოძრავი-შაქარი;
§ ძლიერი დაბალანსებული, ინერტული - ფლეგმატური;
§ ძლიერი, გაუწონასწორებელი ტიპი, გამჟღავნების უპირატესობით - ქოლერი;
§ სუსტი ტიპის - მელანქოლიური.
ამავდროულად, I.P. Pavlov მიხვდა ნერვული სისტემის ტიპი, როგორც თანდაყოლილი, შედარებით ცუდად ექვემდებარება გარემოსდაცვითი და განათლების გავლენის ქვეშ. ფსიქოლოგი განიხილავს ადამიანის ქცევის დაცვის პროცესში ტემპერამენტს.
უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპოლოგიის თეორია შეიქმნა და შეიცვალა B.M.teplova და V.D.D. Nebylitsyn- ის კვლევაში. ექსპერიმენტულად გამოყოფილი და აღწერილია ნერვული პროცესების კიდევ 2 თვისება: ლიურბალი, დინამიზმი .
ტრადიციული ოთხი ტიპის ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შედგენა, მაღალი ნერვული აქტივობის ძირითადი თვისებები გამოირჩევა:
სეზონი (ნებისმიერი რეაქციისთვის საჭირო გარე ზემოქმედების ძალა);
- რეაქტიულობა (უნებართვო რეაქციების ხარისხი გარე ან შიდა გამაძლიერებებზე);
-მოუცნობა (გარე სამყაროს ადამიანის გავლენის ინტენსივობა);
- რეაქტიულობისა და საქმიანობის ურთიერთობა (შემთხვევითი გარე ან ბუნებრივი შიდა გარემოებებისგან მოქმედების დამოკიდებულება - მიზნები, განზრახვა, რწმენა);
- საფონდო და სიმტკიცე (გამარტივებული პირის ადაპტაციის განმუხტვა და მოქნილობა გარე გავლენებზე ან ინერციაში და მისი ქცევის აზრით);
- რეაქციების მაჩვენებელი (სხვადასხვა ფსიქიკური რეაქციების მიედინება, სიტყვის ტემპი, ჟესტების დინამიკა, გონების სიჩქარე);
- ექსტრაკაცია, ინტრავერტერი (დახურული, კომუნიკაბელური);
- ემოციური excitability (ემოციური რეაქციის გაჩენის მაჩვენებელი გარკვეული გავლენის ხარისხით
4.ფეზიოლოგიური ბაზები ტემპერამენტი,
თეორიები (Krecheraman, Sheldon,)
ნერვული სისტემის ტემპერამენტსა და ფსიქოლოგიურ თვისებებზე ფსიქოლოგიური თვისებები მჭიდროდ არის ურთიერთდაკავშირებული. ამ ურთიერთობების ბიოლოგიური მნიშვნელობა იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ მასში მიიღებს დახმარების გაწევის, დახვეწილი და დროული ადაპტაციისთვის. სადაც ნერვული სისტემის ნებისმიერი თვისებების ადაპტური ფუნქცია არ შეიძლება განხორციელდეს ტემპერამენტის ერთ თანდაყოლილ თვისებებზე, იგი ხორციელდება მასში არსებულ სხვადასხვა ტემპერამენტის თვისებების გამოყენებით, რომელიც პირველად კომპენსირებულია. მაგალითად, დაბალი
სუსტი ტიპის სამუშაო სიმძლავრე შეიძლება ზოგჯერ ემოციური შემოთავაზების ხანგრძლივი ნაკლებობის გამო.
საზღვარგარეთ ფსიქოლოგიაში (Krechmer, Sheldon), თეორიები ამტკიცებენ, რომ ტემპერამენტი არ არის დამოკიდებული ნერვული სისტემის საერთო ტიპის ფიზიოლოგიურ თვისებებზე, არამედ სხეულის ზოგად კონსტიტუციაზე, რომელთა გარე ინდიკატორები არიან სხეულის სტრუქტურა, მისი თანაფარდობა
ინდივიდუალური ნაწილები, ისევე როგორც სხვადასხვა სხეულის ქსოვილების თანაფარდობა. ამ თვალსაზრისით სხეულის ხედვა და სტრუქტურა და ტემპერამენტის თვისებები დამოკიდებულია ერთ სულ მოსახლეზე - შიდა სეკრეციის ჯირკვლის საქმიანობაში. ამიტომ, ასეთი თეორიები ეწოდება ჰორმონალური თეორიები ტემპერამენტი
(კონსტიტუციური ცნებები).
. Krechmer 1921 წელს გამოაქვეყნა ცნობილი მუშაობა "სხეულის სტრუქტურა და ხასიათი". მთავარი იდეა იყო ის, რომ გარკვეული ტიპის მქონე ადამიანები გარკვეული ფსიქიკური თავისებურებებით არიან. ეს განხორციელდა სხეულის ნაწილების მრავალი გაზომვით, რამაც მას 4 კონსტიტუციური ტიპის გამოყოფა მისცა:
Leptosomomatics ხასიათდება brittle ფიზიკური მაღალი ზრდა, ბინა thoracic. Shoulders არის ვიწრო, ქვედა კიდურების - ხანგრძლივი და თხელი.
პიკნიკი - ადამიანი მძიმე ცხიმოვანი ქსოვილისგან, ზედმეტად ცხიმიანი. იგი ხასიათდება მცირე ან საშუალო სიმაღლით, ბლოკირება ტორსი დიდი მუცლით და მრგვალი ხელმძღვანელი მოკლე კისერზე.
Atelectik - ადამიანი განვითარებული კუნთების, ძლიერი ფიზიკური, ხასიათდება მაღალი ან საშუალო სიმაღლე, ფართო მხრებზე, ვიწრო Hips.
Dysplastic - კაცი shapeless, არასწორი სტრუქტურა. ამ ტიპის ფიზიკური პირები ხასიათდება ფიზიკის სხვადასხვა დეფორმაციით (მაგალითად, გადაჭარბებული ზრდა, არაპროპორციული ფიზიკური).
სხეულის სტრუქტურის სახელებით, Kreachmer კორელატებს 3 შერჩეული ტემპერამენტი ტიპი, რომელიც მოუწოდებს: Schizotic, Xotimik და Cyclotimik. Schizotic აქვს ასთენური ფიზიკური, ის დახურულია, მიდრეკილება ემოციების, ჯიუტი, დაბალი მსახიობი ცვლილება დანადგარები და შეხედულებები, ერთად სირთულე ადაპტები მიმდებარე. მასგან განსხვავებით, Xotimik აქვს ატლეტური ფიზიკა. ეს არის მშვიდი პატარა შთამბეჭდავი ადამიანი თავშეკავებული ჟესტებით და სახის გამონათქვამებით, დაბალია
აზროვნების მოქნილობა, ხშირად წვრილმანი. პიკნიკი ფიზიკურია Cyclotimik
Cyclotimik, მისი ემოციები სიხარულით და მწუხარებას შორის, ადვილად კონტაქტები ხალხს და მიხვდა მოსაზრებები.
თავშესაფრის შეხედულებების გათვალისწინებით, ასევე იმას ნიშნავს, რომ სხეული და ტემპერამენტი ერთმანეთთან არის დაკავშირებული 2 ადამიანის პარამეტრი. სხეულის სტრუქტურა განსაზღვრავს ტემპერამენტს, რომელიც მისი ფუნქციაა. W. Seldon- მა ჰიპოთეზა დაიწყო ადამიანის ძირითადი სახეობის არსებობის შესახებ, რომელიც აღწერს, რომლითაც მან ემბრიოლოგიის პირობები მიიღო. ისინი ხაზს უსვამენ 3 ტიპს:
1. ენდომორფული (ენდოდერმიდან ძირითადად შიდა ორგანოები იქმნება);
2. Mesomorphic (კუნთების ქსოვილი ჩამოყალიბებულია mesoderm);
3. Extorphy (Ectoderma კანისა და ნერვული ქსოვილისგან).
ამავდროულად, ენდომორფული ტიპის მქონე ადამიანები შედარებით სუსტი სხეულით ჭარბი წებოვანი ქსოვილით არიან; Mesomorphic ტიპის ტიპიური აქვს slim და ძლიერი სხეული, უფრო ფიზიკური სტაბილურობა და ძალა; და Ectomorphic არის მყიფე ორგანიზმი, ბინა thoracic, ხანგრძლივი დახვეწილი კიდურების ერთად სუსტი კუნთების.
W. Sheldon- ის თანახმად, ამ ტიპის ფიზიკას შეესაბამება გარკვეული ტიპის ტემპერამენტებს, რომელსაც ეს განსაზღვრულია გარკვეული ფუნქციების მიხედვით
Body Organs: Viscetronia (Lat Siscera- "insides"), სომატონია (ბერძნული, სომა - "სხეული") და Cerebrythonia (Lat Cerebrum - "ტვინის").
ფსიქოლოგიურ მეცნიერებაში, საკონსტიტუციო კონცეფციების უმრავლესობა მწვავე კრიტიკის ობიექტი გახდა. ისინი უკანონოა. მათი მინუსი არის ის, რომ ისინი ცალმხრივი - მათი შემქმნელები ითვალისწინებენ მხოლოდ სხეულის ერთ მხარეს. ამ თეორიებით, შეუძლებელია ახსნას მრავალი ფაქტი, რომელიც აჩვენებს ნერვული სისტემის ტიპის თვისებების დამოკიდებულებას. ეს გამოიხატება იმაში, რომ ნერვული სისტემის გარკვეული თვისებები და ტემპერამენტი შეესაბამება მეტაბოლიზმში ინდივიდუალურ მახასიათებლებს და შიდა სეკრეციის ჯირკვლების საქმიანობას. მიუხედავად ამისა, იმავე ტიპის სხეულის კონსტიტუციით, ტემპერამენტის თვისებები, რომლებიც დამოკიდებულია სხვადასხვა სახის ნერვულ სისტემაში. აქედან გამომდინარე, ტემპერამენტის ფიზიოლოგიური საფუძველია ნერვული სისტემის ზოგადი ტიპის ნერვული სისტემა, მხოლოდ ნერვული სისტემის შემდეგ, და არა შიდა სეკრეციის ჯირკვლების კონსტიტუცია უზრუნველყოფს სხეულის ყველაზე სრულად ადაპტაციას საშუალოზე. ჰორმონალური ტემპერამენტური თეორიები ცალმხრივად გადაჭარბებულია შიდა სეკრეციის ჯირკვლების როლს და არ შეუძლია ახსნას ტემპერამენტის ადაპტაციის აქტივობის მოთხოვნები.
3. ტემპერამენტური ტიპის ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.
ტემპერამენტის ტიპის მიხედვით, ჩვეულებრივია ფსიქოლოგიური თვისებების გარკვეული კომპლექტი, ბუნებრივად ურთიერთდაკავშირებული და საერთო ადამიანების ერთ ჯგუფში.
ამჟამად, მეცნიერებს აქვს საკმარისი რაოდენობის ფაქტები, რათა უზრუნველყოს სრული ფსიქოლოგიური მახასიათებლები ყველა სახის ტემპერამენტი კონკრეტული სუსტი პროგრამის მიხედვით. თუმცა, ტრადიციული 4 ტიპის ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შედგენა, ტემპერამენტის შემდეგი ძირითადი თვისებები, როგორც წესი, გამოყოფს:
წარმატება განისაზღვრება იმით, რომ გარე გავლენის ყველაზე პატარა ძალა