Copiii iubesc să inventeze. Pentru ca ei să se exprime și să se arate, trebuie să dea cât mai multe timpi independenți pentru ficțiuni și întruparea ideilor lor. Chiar dacă sunteți Plisetskaya sau Nikolai Baryshnikov, sarcina clasei de conducere este doar de a trimite o fantezie și să strălucească un copil și să nu-și impună propria lui. Experiența dvs. va fi moartă pentru copii. Prin urmare, încurajați fantezia lor și alocați "un timp independent" pentru a încorpora ideile lor. Va fi mult mai bine dacă promiteți tehnici de dans pentru copii și mișcări la "teritoriul lor", atunci când creați dansuri interesante pentru ei. Permiteți prima dată când aceste dansuri vă pot lăsa rău, nu sunt interesante, complete "abrenețe" ostentative. Dați copiilor posibilitatea de ao depăși. (De regulă, pentru primele sale dansuri, ele aduc ceva de genul "mâinilor în sus" sau "matrițe roșii"). Nu le descurajați. Urmați răbdarea. În timp, dacă arată în mod constant cum se poate face mai bine, copiii vor dori să încerce altceva.
1. Comparați cifrele
Copiii sunt împărțiți în două echipe. Fiecare echipă este propusă pentru a-și construi propria formă de compoziție după cum urmează: o persoană părăsește linia și ia o poză frumoasă în opinia sa. (Invitați-l să închidă ochii și să ia poziția corpului, ceea ce dictează o dispoziție de impuls, muzică și inspirație). Următorul în linie se apropie și încearcă să "completeze" compoziția, luând o poziție complementară lângă prima persoană. El se poate referi la primul, poate să stea îndeaproape sau departe de el, principalul lucru este că ele creează o compoziție generală care umple spațiul.
Apoi, a treia persoană, a patra, și contribuie astfel la ei, "se adaptează" la ei - până la cel mai recent participant. Ca rezultat, fiecare echipă ar trebui să facă o figură multiplă frumoasă.
Echipele pot juca atât în \u200b\u200bacelași timp, cât și, la rândul lor, urmărind succesul reciproc din poziția publicului.
Fiecare copil i se oferă propria sarcină - să danseze niște animale, plante sau o parte a peisajului. Pentru a crea unele imagini (spunem, fluxul sau norii) Copiii pot fi combinați de mai mulți oameni.
Cardurile pe care le puteți veni cu voi înșivă, dar aici sunt câteva exemple: albine, musetel, măr, bucșă roz, crin, lăcustă, iepure, pisoi, soare, tijă, cireșe, bush liliac, vrabie, înghițire, Tuchka etc.
După aceea, dansul sugerează copiilor să compliceze sarcina - pentru a dansa împreună o grădină comună. Pentru a face acest lucru, trebuie să le explicați ceea ce este comun, dans de grup, că imaginea globală depinde puternic de eforturile fiecăruia.
Apoi, există o încorporare treptată a imaginilor în imaginea de ansamblu a dansului. Acesta este un grup de oameni, spun că copacii începe să danseze. Apoi, animalele sunt ajustate la ele, flori ... și așa - la ultimul participant.
3. Dansul naturii
Toți copiii sunt împărțiți în perechi și trei (dacă doriți - un grup de mai multe), iar apoi sub același grup de muzică pregătiți fiecare dans pe subiectul general. (De exemplu, dansul de răsărit, surf de mare, nori, stele, foc, fântână).
Ei bine, astfel încât să găsiți timp să urmăriți nu numai "procesul" de a dansa în fiecare grup de copii, dar, de asemenea, a aranjat o "vedere" comună a ceea ce sa întâmplat. Lăsați toți copiii să stea într-o parte a sălii, ca și în cadrul auditoriului, iar apoi fiecare echipă la rândul său va arăta dansul lor.
4. Rouh.
Bebelușii sunt luați cu brațele, iar apoi totul, cu excepția primului din linia lor își închide ochii. Sarcina fiecărei persoane din linie este de a repeta și de a transfera următoarea mișcare a primului. Dacă primul ridică mâna, atunci al doilea trebuie să ridice mâna, trecând mișcarea celei de-a treia. Deci, la cea mai recentă persoană din linie. Ca rezultat, un flux real din mișcări ar trebui să se dovedească.
Apoi, va fi posibil să începeți trecerea mișcărilor cu pașii și mișcarea întregului flux. După câteva mișcări date, prima persoană se schimbă, lăsând capătul liniei, iar conducătorul devine următorul.
5. "Bird într-o cușcă"
Toți copiii sunt luați de arme și formează un cerc - "cușcă". Cineva rămâne în centru. El devine o pasăre care a căzut în cușcă. Trebuie să-și danseze dansul, astfel încât celula să fie eliberată. Cercul copiilor poate juca păsările, ridicarea și coborârea mâinilor, deschiderea uneori. Sarcina celulei nu este de a preveni izbucnirea păsărilor, ci dimpotrivă, ajutați-vă. Dar dansul ar trebui să fie vrednic de libertate!
6. Ball - invizibil
Copiii se află la o distanță față de cealaltă sau într-un cerc. Jocul este că toată lumea este transferată sau transmite o minge inexistentă. Este necesar să ajutăm copiii să simtă această minge în mâinile lor. Nu trebuie să fie mic sau mare, curbat, ușor sau greu. Puteți oferi copiilor un minut pentru a freca palma palmei și apoi dizolvați lent pe partide - există un sentiment de comunicare între palme. Această conexiune trebuie extinsă la dimensiunea și forma mingii.
Când această etapă este trecută, puteți încerca să formați, să vă simțiți în mână și să transmiteți alte elemente - jug, tavă, țesătură, flori ... acestea pot fi transmise împreună cu unele mișcări de dans.
7. Oglindă.
Babi-urile sunt împărțite în perechi și se așează în fața reciprocă. Unul dintre ei la muzică începe încet să ceară mișcări. Celălalt devine o "oglindă", iar sarcina sa este de a reflecta cu acuratețe toate mișcările specificării. El ar trebui să fie capabil să renunțe la el însuși și să se simtă reflecția, astfel încât din partea era imposibil să se facă distincția - care stabilește mișcarea și care le repetă. Apoi copiii schimbă rolurile.
8. Cine sunt eu?
Jocul Master este pre-pregătit pentru toate cărțile cu concepte simple. (De exemplu: poveste, mare, lup, Baba Yaga, carte, stea, vulpe, lebădă, pitic etc.)
Copiii stau într-un cerc. Prezentatorul îi dă pe cineva dintr-un card, astfel încât alții să nu fie ridicați. Copilul intră într-un cerc. Sarcina lui este de a dansa imaginea dată lui. Explicați copiilor că pentru aceasta trebuie să vă reîncarnați puternic imaginea și să o dansați ca și cum ar fi "din interior". Este inutil să arătăm mâinile coarnelor unui cerb sau căderea la crocodilul, trebuie să treceți cu plasticul și postura, expresiile faciale și mișcările - căprioarele de cerb și simțul crocodilului și apoi toată lumea va fi capabilă să ghicească cine tu esti!
După ce a dat un copil un minut sau doi pentru dans, alți copii pot începe să renunțe - cine a fost. Când imaginea a dispărut, prima persoană este inferioară următoarei într-un cerc.
9. frânghie de frânghie
Acesta este un joc destul de vesel, deci pregătiți-vă pentru zgomot și râs! Cel mai bine este să jucați un număr mic de oameni sau mai multe echipe.
Copiii devin într-un cerc, ia mâinile și încep să fie încurcate. Ele pot fi răsucite, și-au pus picioarele prin mâinile și picioarele unul de celălalt, se așează în jos, se întind, se ridică reciproc în mână și așa mai departe. Ca rezultat, se dovedește o minge complet necontestată de copii.
Prezentatorul include muzică și stabilește participanții o viteză sau un ritm pentru dezvăluire. El spune: "Acum trebuie să înveți cu viteza valului de mare" sau "ca un cactus tropical". Sarcina copiilor - dansând și evitarea "non-armonică", căzând din ritmul dat de mișcări, își dezvăluie frânghia.
10. Situația dansului
Gazda jocului pregătește cărți cu situații care vor trebui să joace în dans. Bebelușii sunt împărțiți în echipe de doi sau cinci oameni și își iau cartea. După aceea, muzica și echipele au timp să se pregătească. Sarcina copiilor este de a distribui roluri, pregătește și de a arăta înainte de toată situația de dans, ca și cum o mică scenă.
Spectatorii arată, care are ceea ce sa întâmplat și apoi încercați să ghiciți și să reluați că în opinia lor a fost jucată.
De exemplu: un preoteasă răspândește focul în templu, fata colectează flori în pădure, călătorul urcă pe munte, un incendiu etc.
11. Dance de foc
Toți jucând stau într-un cerc. Ele sunt foc și sarcina lor generală - pentru a dansa dansul de bonfire. Mișcările se pot avea unul pe altul sau pot "întreabă" o singură persoană și cel mai bine - fiecare din dans la rândul său. Aceasta este o pregătire preliminară pentru joc, după care copiii pot fi oferiți să o compliceze.
Întreaga gamă devine doar călătorii care se relaxează de foc (cimbru sau pirați), și doar unul dintre dansurile rămâne în centru și dansând un incendiu. Are dreptul de a se deplasa în toate direcțiile precum limbile flacără. Călătorii încearcă să nu i-au ars focul. (În același timp, mișcările scaunelor din jurul focului ar trebui să rămână sincrone.)
12. Dans fără muzică
Toată lumea devine într-un cerc, o persoană merge în centru. Copiii trebuie să vină fără muzică și să creeze dans pentru a juca atmosfera. De exemplu, ploaia, un incendiu sau o rafală de vânt. (Cercul poate bate într-un anumit ritm, faceți clic, cioplire, lovitură, zumină, sudoare, rotire, bouncing etc.)
Sarcina care a rămas într-un cerc este să simtă și să transmită dansul stadiului spațiului pe care îl întreba.
Există o altă opțiune a aceluiași joc: copiii aleg pe cineva singur și apoi vin cu un vis pentru el (circumstanțele fabuloase în care a aflat. În acest vis, fiecare dans poate juca un rol, dar poți să dansezi tuturor împreună.) Sarcina de a juca - cu dansul său fără pregătire, pentru a reacționa la circumstanțele în care a fost. Poate interacționa cu caracterele de somn sau chiar să le îndrume, principalul lucru este că atmosfera de somn a fost "ridicată" și este transmisă corect.
13. Povestea primăverii
Fiecare copil este emis un card cu un rol (unul dintre basmele de caractere care acționează), precum și timpul pentru a vă pregăti dansul. După aceea, toți copiii stau într-o parte a sălii, iar cealaltă devine sala. Jocul de conducere începe să citească un basm, provocând să danseze acei copii a căror rol apare în acțiune. Acest lucru dovedește povestea generală în dans.
Exemplu de basme:
"Ceva devreme dimineața soarele a ieșit și a iluminat deșertul. În acest deșert erau multe, multe culori, cactuși și palmieri. Era un fluture. Era foarte fierbinte și a vrut să bea tot timpul. Apoi fluturele a mers la căutarea apei. În acest timp al cerului a zburat Tuchka. Și fluturele ia cerut să meargă ploaie. Tuchka a fost de acord și o mulțime de picături au zburat la pământ ...
Dar brusc vântul a suflat! El a clarificat ploaia și fluturele nu se puteau îmbăta. Și înainte părea un șarpe! Butterfly-ul a întrebat-o - unde să zboare și șarpele și-a îndreptat calea. În timp, fluturele a văzut copaci verzi adevărați și tufișuri! Și printre ei, tehnologia este un inel și un flux tânăr.
Butterfly beat și totul sa încheiat bine!
Carduri: soare, deșert, floare, cactus, palmier, fluture, Tuchka, burghie multiple, vânt, șarpe, lemn, bustard, râu.
Nu vă fie frică să inventați singuri astfel de basme!
14. Scena de dans
Toți jucătorii sunt împărțiți în perechi, după care fiecare pereche a emis o carte cu imagini pentru fiecare dintre ele. Copiii distribuie roluri și vin cu un mic scenă, unde personajele lor sunt găsite și au jucat un fel de complot. După aceasta, dansurile pregătite sunt prezentate înainte de toată lumea.
Carduri: bărbat și dragon, gandaci, elefant plin de bucurie și fluture, pasăre și pisică, joacă de două iepuri, pistă și pește, pinguin și pescăruș, molid și floare prădătoare, pupp și câine cu experiență, lebede, lan și porc, Cocoș și pui, zbura și vacă, cal și oi,
15. Ajustarea dansului
Toți copiii stau într-un cerc, o persoană intră în centru. El este eliberat un card cu un rol. Copilul trebuie să se tuneze imaginii sale și să-l dubleze pentru un minut sau puțin mai mult. Apoi el "transmite" unui alt jucător: așezarea următoarei persoane intră într-un cerc și dansul său "ajustează" la primul. (Dacă primul a fost apa, atunci al doilea ar trebui să simtă și să danseze apa, dacă primul a fost un animal, atunci al doilea ar trebui să devină animale). După un timp, prima persoană revine la locul său într-un cerc, iar al doilea dansator rămâne. El a emis o nouă sarcină că începe să danseze, să-și transmită rolul în continuare.
16. Țara magică
Dintre jucători, 2-3 persoane sunt alese în spatele ușii - nu ar trebui să vadă începutul dansului. Restul aleg un alt 2-3, care începe să danseze dans improvizat pentru un fel de muzică. La un moment dat, ei comandă "Zamre". Copiii sunt înghețați în acele poziții, în care le-au găsit. Muzica se schimbă (dacă a fost rapid - puteți pune un lent și invers). Am invitat pe cei care se așteptau în afara ușii. Ei ar trebui să ia locurile de dans, să devină în posturile lor și să atragă un dans pentru muzică nouă, așa cum o văd și simt.
17. Eroii fabuloși
Acest joc poate fi jucat chiar și cu cei mai mici copii. Ele sunt împărțite în cupluri, după care fiecare copil trage cardul cu numele unui personaj fabulos faimos. Sarcina perechii este de a pregăti și apoi de a dansa la tot dansul întâlnirii acestor eroi, chiar dacă provin din diferite basme.
Carduri, de exemplu: Hood roșu, gri, Hunter, Cinderella, Fox, Zanda albă, Dwarf, Koschey Nemuritor, Mouse, Tsarevna Froască, Thumbelina, Bătrânul Hottabych, Kolobok, Dunno, Chamomile, Elena Lovely, Chipollino, Fly Cottack, Antique , Mowgli, Panther Bagcir, Alice, Pinocchio, Malvina, Piero, Poodle Artyamon, Karabas-Barabas, Firebird, Konk-Gorbok, Winnie Pooh, Purcel.
Pentru copiii mai mari, personajele propuse trebuie să fie mai interesante și mai puțin cunoscute.
EXEMPLY CARDURI: CAKAKAMAMBOCHKA, Pădurea Wizard, Spiritul fântânii, Brambrolyak, Grafant Multe, zeități misterioase din Africa, Asia, India etc.
18. Perie de dans
Copiii li se oferă vopsele, hârtie și perii, muzica este pusă. Apoi, adultul oferă tuturor să tragă un desen ca și cum ciucul dansează pe hârtie propriul lor dans al florilor care dictează muzica. Când desenele sunt gata, copiii sunt invitați să le vadă pe toți împreună și apoi se întorc să iasă și să danseze că dansul pe care l-au pictat.
19. Ocean Dance.
Toți copiii sunt împărțiți în trei echipe. Cel mai bun dintre toate - cu un număr inegal de oameni. (Prima echipă ar trebui să aibă cei mai mulți oameni, în al doilea - puțin mai puțin și în al treilea - nu mai mult de trei sau cinci persoane). Apoi, muzica este plasată și aceeași sarcină este setată la toate cele trei echipe - să vă simțiți cu echipa și să inventați dansul oceanului.
După pregătire, cercurile arată fiecare din dansul lor, apoi - unul în altul, astfel încât oceanul total al celor trei cercuri investite este. Fiecare grup este în același timp dansând partea sa.
Larisa dzeprokin
Jocuri de dans pentru tabăra pentru copii, loc de joacă pentru copii, divertisment pentru copii
Jocul 1. "Ședința dansului"
Aceasta este o "repetare de joc" (sau "oglindă dans"). Participanții stau pe scaunele situate într-un semicerc. Prezentatorul stă în centrul sălii și prezintă diferite mișcări pentru toate părțile corpului, oferind instalarea:
- "Uită-te în jur" (exercițiu pentru cap);
- "surprinzător" (exercițiu pentru umeri);
- "ca un țânțar" (bumbac sub genunchi);
- "potriviți terenul" (surorile) etc.
Jocul este de obicei ținut la începutul clasei și este partea din gimnastica ritmică în formarea de jocuri de dans. Deoarece unii participanți sunt uneori dificil de a porni imediat procesul de dans, puteți începe să vă deplasați în poziția de ședere.
Obiectiv: Încălziți corpul, treziți emoțiile; Îndepărtați tensiunea în grup și setați la lucru.
Muzică: orice mediu ritmic, tempo. Locul de amplasare a participanților pe site: Schema 1
Jocul 2. "Transformator"
Conduceți comenzi:
- construit în coloană, rang, diagonală;
- Faceți un cerc (dens, larg), două cercuri, trei cercuri;
- Faceți două cercuri - un cerc într-un cerc;
- Stați cuplurile, troicii etc.
Astfel, grupul este "transformat" prin luarea unor figuri și poziții diferite. În același timp, este posibil să complicați sarcina și reconstruirea până în martie, umflarea, salturi, un pas de pisică, alte mișcări de dans. Sau executați comenzi pentru intervalul de timp setat (de exemplu, la contul de până la cinci; până la zece).
Scop: Încurajarea participanților să interacționeze și să înțeleagă reciproc, să dezvolte un sentiment de orientare în spațiu.
Muzică: Ritmul este folosit ca acompaniament muzical al jocului.
Localizarea participanților pe site: Schemele 29, 3, 30. 42.13.
Jocul 3. "lanț"
Participanții sunt în coloană și se deplasează șarpele. Mâinile lor se află într-o ambreiaj constantă, care, pe o echipă de conducere, are diferite forme: mâinile pe umeri, pe centură, Noskrest; cu mâna, sub arme etc.
În același timp, prezentatorul modifică circumstanțele propuse. "Ne mișcăm pe o cale îngustă pe șosete", "mergem pe mlaștină - mergem cu prudență", "pas în sus" și alții.
Obiectiv: Investigarea posibilității de intrare în contact și proactivitate în grup.
Muzică: orice ritmic (puteți "disco"), tempo-ul este moderat.
Jocul 4. "Rame de oprire"
Participanții sunt situați în toată holul în intrarea haotică și interpretează dansul de mers pe jos. Conform semnalului principal (bumbac în mâini sau fluier) opriți și înghețați:
Prima opțiune - în diferite pozițiireprezentând sculptura
A doua opțiune ~ cu un zâmbet pe față.
Prezentatorul face un comentariu; După un semnal repetat, toată lumea continuă să se miște (repetată de 5-8 ori).
Jocul poate fi ținut ca o "concurs de sculpturi" și "concurs zâmbește".
Scop; Îndepărtați clema interioară, ajută la conștiința de sine și impactul auto-impact, precum și eliberarea sentimentelor.
Muzică: Incendiare veselă (diferite stiluri sunt posibile, unde este urmărit un ritm pronunțat), ritmul este rapid.
Joc 5. "Caută un prieten"
Participanții se deplasează dans mergând pe site-ul Chalic, primind toate membrii care trec din grupul de nod. Muzica se descompune - toată lumea ar trebui să-și găsească un cuplu de ei înșiși și să-i salute la strângere de mână (de 5-7 ori repetate).
Scop: să exploreze acceptarea reciprocă reciprocă și în contact; Detectați un sentiment de reacție rapidă. Muzică: orice ritmic. Tempo-ul este mediu. Localizarea participanților pe site: Schemele 8, 1 3.
Jocul 6. "Nașterea energetică"
Cuplurile improvizează, fiind în ambreiaj diferit:
- păstrarea cu mâinile potrivite;
- Holding la îndemână;
- punerea mâinilor unul pe celălalt pe umeri (pe talie);
- Ținând două mâini - față între ele (înapoi prieten
la prieten).
Când schimbați ambreiajul, se face o pauză și se schimbă muzica. Jocul poate fi ținut ca un concurs.
Scop: Stimularea comunicării în perechi, dezvoltați capacitatea înțelegerii reciproce, dezvoltați un repertoriu de dans și expresiv.
Muzică: diferite stiluri și genuri, cu alternând un ritm rapid și lent (de exemplu, melodii naționale populare).
Localizarea participanților pe site: Schema 13.
Jocul 7. "Aripi"
În prima etapă, participanții "clarifică" liderul, care imită mișcările aripilor (două, una, cu întoarcerea etc.).
În a doua etapă, participanții sunt împărțiți în două "turme", care, la rândul lor, improvizează pe site, interacționând între ei înșiși. În timp ce unul dansează - alții sunt observați și invers.
Jocul este de obicei realizat după antrenamentul activ.
Scop: Reducerea entuziasmului emoțional, restabiliți respirația, ajutați orientările în spațiu și stabilirea relațiilor interpersonale.
Muzică: Calm, lent (de exemplu, compoziții instrumentale V. Zinchuk sau compoziții de jazz).
Localizarea participanților pe site: Scheme 8. 27, 28.
Jocul 8. "Lacul Swan"
Participanții sunt situați pe întreaga platformă, luând o poziție statistică (stand, aripi de pliere ", sau ghemuite).
Prezentatorul (îndeplinirea rolului zânei sau unui expert) este atins alternativ de o baghetă magică către participanți, fiecare dintre ele desfășoară un dans solo al lebedei. Cu atingere repetată cu o baghetă magică "Swan" îngheață din nou.
Prezentatorul oferă un comentariu stimulând manifestarea indignă. C.
Scop: Pentru a realiza caracteristicile dvs. de dans și posibilitatea de auto-exprimare; Să dezvolte capacitatea de a improviza.
Muzică: Waltz (de exemplu, Valtza I. Strauss), ratele media sau moderat rapid.
REQUIRES: "Magic Wand".
Localizarea participanților pe site: Schema 16,17.
Jocul 9. "Merry Hike"
Participanții sunt construiți de coloană și deplasați șarpele. O sută de coloană permanentă (comandantul echipei) arată la acest lucru | * unele mișcări, repetarea restului.
Apoi "comandantul detașării" merge la sfârșitul coloanei, iar locul HPS ocupă următorul participant. Și Gras continuă cu cele referitoare la acestea, până când toată lumea este în capul coloanei. Fiecare site trebuie să încerce să nu repete în mișcări, să inventeze versiunea. Dacă face dificultăți, conducerea vine la ajutor.
Scop: Dați posibilitatea de a experimenta mișcarea pentru a conștientiza dansul și stereotipul expresiv și, de asemenea, să vă simțiți în rolul conducerii și sclavului.
Muzică: orice dans (de exemplu, "disco", "pop" "latina"), ritmul este rapid.
Localizarea participanților pe site: Schema 7.
Jocul 10. "Somn"
Participanții sunt situați pe scaunele într-un loc convenabil sau se încadrează pe podea pe covoare, închideți-vă ochii.
7-Opțiune: prezentatorul dă tema viselor (de exemplu, "primăvară", "toamnă", "excursie", "cosmos", "marea", "nor" etc.) v Participanții la muzică sunt date fantezii.
A doua opțiune: Prezentatorul vorbește pentru textul preparat anterior pe fundalul muzicii (a se vedea apendicele nr. 2).
În a doua etapă, toată lumea împărtășește cu visele lor.
Jocul este de obicei ținut la sfârșitul lecției.
Scop: Efectuarea senzațiilor interne, stabilizați starea emoțională, pentru a obține echilibrul intern.
Muzică: Slow, calm, discret (de exemplu, muzică meditativă cu sunetele naturii: zgomotul mării, cântatul de păsări etc.)
Localizarea participanților pe site: Schemele 5, 8.
Jocul 11. "Dance totul"
Participanții sunt sau ședinței de camuflaj. Conducerea dă sarcina: "Mâna dreaptă dansează", "dansurile piciorului stâng", "capul dansează", "Dansul umerilor" etc. - Participanții la improvizați. Pe echipa "Dance totul" - toate părțile corpului sunt incluse în lucrare (repetă 3-4 ori). Prezentatorul poate combina o explicație cu spectacolul.
Jocul este de obicei ținut la începutul clasei și poate fi un campion de gimnastică ritmică într-o pregătire de jocuri de dans.
Obiectiv: Încălziți corpul, treziți emoțiile; Îndepărtați clemele musculare, creați un set de lucru.
Muzică: orice mediu ritmic, tempo. Localizarea participanților pe site: Schema I.
Jocul 12. "Horovod-cunoștință"
Participanții formează un cerc și. Țineți mâinile, mutați un pas lent în sensul acelor de ceasornic. Conducerea cu o batistă în mână merge în direcția opusă din interiorul cercului, opusă opusului oricare dintre participanți (în acest moment cercul este, de asemenea, pre-defect). Face un arc rusesc profund și transmite o batistă. După arcul opus, se schimbă cu el. Jocul poate continua până când toată lumea este în rolul conducerii.
Scop: Dezvoltarea simțurilor grupului pentru coeziune, sinteză, accesorii; Indicați la intrarea într-o relație interpersonală.
Muzică: Melodii ruși în procesarea instrumentală (de exemplu, dansul ansamblului "mesteacan"), ritmul este lent.
Require: batistă.
Localizarea participanților pe site: Schema 39.
Jocul 13. "Revurani"
Jocul recreează atmosfera Bala.
Prima opțiune
Participanții sunt lenți, o pas cu pas se mișcă de-a lungul rădăcinii într-o ordine haotică, primind porecla holocilor tuturor celor care se întâlnesc. Pauză muzicală - un semnal către faptul că este necesar să se facă o reneeră (repetată de 5-7 ori).
A doua opțiune
Grupul este construit la rând. Regele (regina, acest rol poate efectua un plumb) trece de către eteri. Fiecare dintre ele în felicitări se blochează alternativ în renerantă și devine la sfârșitul rândului. Jocul se repetă până când toată lumea este în rolul regelui.
Scop: Ajutați orientările în spațiu, dați posibilitatea de a experimenta o schimbare, realizați-vă particularitatea de auto-exprimare, dezvoltați capacitatea de a improviza.
Muzică: Menet, Waltz sau altul, ritm moderat.
Localizarea participanților pe site: Schemele 8, 41.
Jocul 14. "Lăsați invitația"
Toată lumea devine un cerc. Prezentatorul invită oricare dintre recrutările și dansurile cu el într-o pereche, arătând mișcările pe care partenerul le "curăță". La semnalul "Pauză muzică", cuplul este împărțit și invită participanți noi. Acum, pe piață există două perechi, și astfel, până când toată lumea este inclusă în prizația de dans. În același timp, fiecare a invitat "curățarea" mișcării celui care la invitat.
Scop: Pentru a explora acceptarea reciprocă reciprocă și pentru a intra în contact, dați posibilitatea de a experimenta mișcarea, simțiți-vă ca un lider și sclav.
Muzică: diferite stiluri și genuri (de exemplu: Charleston, Rock și Roll sau melodii populare), ritmul este rapid.
Localizarea participanților pe site: Scheme 4.12.13.
Jocul 15. "Totul este în pălărie"
Participanții sunt împărțiți în perechi și improvizați. Conducerea din pălărie plimbă în jurul sălii, se oprește lângă orice cuplu, sperând o pălărie pe capul lui la unul dintre participanți și se schimbă cu el. Jocul se repetă până când toată lumea lovește pălăria.
Scop: Stimularea comunicării în perechi, dezvoltați capacitatea înțelegerii reciproce și a intrării în contact interpersonal, extindeți dansul și repertoriul expresiv.
Muzică: diferite stiluri și genuri (de exemplu, răsucire), tempo-ul modului.
Props: pălărie.
Localizarea participanților pe site: Schema 14.
Jocul 16. "Solo cu o chitară"
Toată lumea intră într-un cerc și se mișcă în ritm de muzică. Un lider cu o chitară în mâinile lui merge în centrul cercului și execută solo, epuind sentimentele sale în dans, apoi transmite chitara la oricine parte. Mai mult, fiecare participant face același lucru, în timp ce el poate, dacă se dorește, să interacționeze cu oricare dintre grupuri. Fiecare dans solo la sfârșit este acordat de aplosses.
Scop: Stimularea auto-exprimării creative, trimiterea simțurilor, dezvoltarea capacității de a improviza, crește stima de sine.
Muzică: Disco, Pop. Rock și celălalt (de exemplu, compozițiile "Boni-M"), ritmul este rapid.
Props: Ca o chitară, puteți folosi o rachetă de badminton.
Localizarea participanților pe site: Schema 3. 2.
Jocul 17. "Inelul de dans"
Participanții sunt împărțiți în două grupuri, fiecare dintre ele se mișcă în stilul său, improvizat și angajarea în colaborare între ele. În timp ce un grup dans, celălalt observă, și dimpotrivă (repetată de 3-4 ori). Apoi, grupurile își încearcă forțele în stilul opus (ele sunt prezentate cu stiluri), iar jocul este repetat.
Scop: Dezvoltați suportul și interacțiunea grupului, rasrivând un repertoriu expresiv de dans.
Muzică: Orice combinație de stiluri contrastante: Rock și Roll și Rap, Classic și Folk, Jazz și Techno.
Locația participanților pe site: Schema 22.
Joc 18. "Marinarii"
Jocul este construit pe principalele mișcări ale dansului "Apple". Toată lumea este construită în două rânduri.
Prima etapă. Prezentatorul oferă echipei și arată ce să facă, participanții repetă:
- "marshim" (martie în loc cu o ridicare ridicată a șoldului);
- "Uită-te în depărtare" (înclinarea pe laturi, perii de mână descriu binoclul):
- "Tyant The Crow" (On "Times, Două" - O plimbare pe piciorul drept deoparte, mâinile descriu capturarea frânghiei, pe "trei, patru" - tolera severitatea corpului pe piciorul stâng și trageți frânghia către ei înșiși):
- "Urcăm pe catarg" (dopuri în poziție, mâinile imită creșterea scării de frânghie):
- "Smirno!" (Ridicarea pe semi-aripile: în sus în jos (Exercițiul "Reglează" de VI POS.), Mână dreapta la templu), etc.
A doua etapă. Liderul oferă echipei, participanții sunt executați de sine.
Jocul este de obicei ținut la începutul clasei și poate fi un campion de gimnastică ritmică într-o pregătire de jocuri de dans.
Muzică: Dans "Apple", tempo rapid rapid. Localizarea participanților pe site: Schema 21.
Joc 19. "plimbare"
Prezentatorul propune să facă o "plimbare", improvizând cu orice obiect. Afișează traiectoria mișcării (de exemplu, faceți un cerc pe site sau mergeți la o distanță în picioare a scaunului, ocoliți-o și întoarceți-vă înapoi). Prezentatorul cere să arate fantezia și să încerce să aibă fiecare "plimbare" ulterioară nu a fost similară cu cea anterioară. Jocul trece sub forma releului: toată lumea este construită într-un singur, stickul releului este subiectul, participanții lucrează cu reclama.
Obiectiv: Pentru a realiza caracteristicile dvs. de dans și posibilitatea de auto-exprimare, dezvoltați un repertoriu expresiv.
Muzică: diferite stiluri și genuri (de exemplu, muzică ritmică instrumentală, pop. Waltz).
Props: umbrelă, floare, ziar, ventilator, geantă de mână, pălărie.
Localizarea participanților pe site: Scheme 36,35.
Jocul 20. "Shtil-Storm"
Prezentatorul solicită participanților să includă imaginația lor și spune că grupul lor este un singur întreg - mare și fiecare dintre ele este un val.
Prima opțiune. Toată lumea devine într-un cerc și ia mâinile. Prin co-manda "Chtil", toți participanții se agită încet și calm, reprezentând mâinile abia valuri vizibile. Potrivit echipei "Storm", amplitudinea mișcării mâinilor crește, participanții se amestecă mai dinamic. "Schimbarea meteo" apare de 5-7 ori.
A doua opțiune. Jocul se realizează în conformitate cu aceleași reguli, dar participanții sunt construiți în două sau trei linii.
Obiectiv: Dezvoltarea înțelegerii și interacțiunii reciproce în grup, analizați relațiile.
Muzică: instrumental cu sunetele mării, a vântului etc.; Alternarea pasului de contrast și a nuanțelor dinamice. Localizarea participanților pe site: Schemele 3, 21.
Jocul 21. "Înotătorii înotători"
Toată lumea devine într-un cerc și stiluri de înot mimică, stoarce ușor: rolă, sân, fluture, pe spate. Schimbarea stilului în comanda maestrului. Conform semnalului, "scufundați" toate haotic - dar mutați, reprezentând scufundări (mâinile întinse înainte, palmele sunt conectate și mutați șarpele; picioarele efectuează un mic pas seminal). Jocul este repetat de 2-3 ori.
Scop: Ajutați-vă conștiința de sine și impactul pe sine, dezvoltați un sentiment de orientare în spațiu.
Muzică: orice ritmică (puteți de la mare), tempo moderată.
Localizarea participanților pe site: Scheme 3.8.
Jocul 22. "Marea este îngrijorată"
Toți participanții sunt în mișcare chatic în spațiu (fără acompaniament muzical). Prezentatorul spune: "Marea este îngrijorată de timp. Marea este îngrijorată de două, marea este îngrijorată de trei - figura medulisului (sirene, rechini, delfin) Zamri ". Toată lumea devine înghețată în poziții diferite. Sunete muzicale. În prealabil, Neptunul ales vine la orice participant și vine cu el la colaborarea de dans, arătând orice mișcare care au nevoie de "Frank". După oprirea muzicii, participanții schimba rolurile. Jocul continuă cu New Neptun. De fiecare dată când conduce o cifră nouă. Jocul poate fi repetat până când toată lumea este în rolul lui Neptun.
Scop: Stimularea activității și a inițiativei în stabilirea relațiilor cu o altă persoană, ajută la înțelegerea înțelegerii.
Muzică: Diferite direcții și stiluri (de exemplu, "meduli" - jazz, "mermaids" - melodii orientale, "rechini" - rock greu). Ritmul este diferit.
Localizarea participanților pe site: Schema 18.
41
L. dzeprokin
Jocul 23. "Cunoaștere"
Toate formează două cercuri - externe și interne. Fiecare cerc se mișcă de mers pe jos direcție diferită.. Muzica este întreruptă - mișcarea încetează, în picioare înapoi mângâierea strângerii de mână. Repetată de 7-10 ori.
Scop: să exploreze acceptarea reciprocă reciprocă și să intre în contact.
Muzică: orice ritmic, energic (de exemplu, polka sau disco). Ritmul este moderat rapid.
Localizarea participanților pe site: Schemele 37.38.
Jocul 24. "Dansul Aboriginal"
Toată lumea devine un cerc.
Prima etapă. Prezentatorul prezintă mișcările de bază ale dansurilor africane, participanții încearcă să se repete.
A doua etapă. Toată lumea se transformă într-un cerc cu o suliță sau o tamburină. Grupul continuă să se deplaseze în poziție. Fiecare solist primește aplauze ca un cadou.
Scop: Stimularea auto-exprimării creative, Înălțimea sentimentelor, îmbunătățirea stimei de sine, dezvoltați abilități de dans și expresive.
Muzică: Afro Jazz. Ritmul este rapid.
Localizarea participanților pe site: Scheme 3.2.
Jocul 25. "vele"
Acesta este un exercițiu pentru tensiune și relaxare. Grupul este construit sub formă de pană, reprezentând o navă de navigație.
Prima etapă. Pe Maestrul de echipă "Ridicați vele", toate mâinile sub-impresionante pe părți, luându-le ușor înapoi, și înghețați, în picioare pe semi-aripi.
A doua etapă. Potrivit echipei "Run Saw" - dau mâini, crouching în jos.
A treia etapă. În echipă "vânt înapoi" - grupul se îndreaptă înainte, păstrând forma zăpezii navei.
Etapa a 4-a. Pe comanda "Județul Full" totul opriți. Repetați de 3-4 ori.
Scop: Restaurați respirația, reduceți expansiunea emoțională, ajutați orientările în spațiu și dezvoltați capacitatea de a vă simți o parte a întregului.
Muzică: Calm, instrumental. Ritmul este lent.
Localizarea participanților pe site: Schema 19.
Jocul 26. "Riders"
Grupul formează un cerc, în centrul căruia este scaunul ("cal"). Fiecare participant la rândul său, improvizează, așezând pe un scaun, reprezentând un călăreț (inclusiv în gama de mișcări diferite trucuri simple: călărie în picioare, jumătate de mers pe jos, pe partea din spate în direcția de mișcare etc.).
Jocul continuă până când toată lumea este grăbită.
Scop: Pentru a realiza oportunitățile dvs. expresive, stimulând auto-exprimarea creativă, eliberarea sentimentelor, dă posibilitatea de a experimenta mișcarea.
Muzică: În stilul "Țării" sau "Lezginka", ritmul este rapid.
Props: scaun.
Jocul 27. "Eye, Bureți, obraji" (sau "Gimnastică Mimic")
Participanții sunt situați pe scaune în picioare de un semicerc. "Dans" diferite părți ale persoanei - de către echipa de echipă:
- "ochi de dans" - participanți:
a) trage ochii de la stânga la dreapta și invers;
b) Wink a plecat alternativ, apoi cu ochiul drept:
c) apoi a urcat, apoi dezvăluită pe scară largă ("eliberarea
Hut ") Ochii:
- "Bureții de dans" - participanți:
a) Trageți buzele cu un tub, portretizând Point-Luik, apoi Blur într-un zâmbet:
b) trimite sărutări aeriene folosind palmele spre dreapta, apoi spre stânga;
- "obrajii de dans" - participanți:
a) umflați obrajii cu aerul, apoi a bătut palma
mi, eliberarea aerului;
b) se umflă alternativ, apoi un alt obraz, urmăresc
Spiritul din spate.
Prezentatorul poate combina o explicație cu spectacolul. Jocul este de obicei folosit la începutul clasei și poate face parte din gimnastica RIT-MIC în formarea de jocuri de dans.
Scop: Îndepărtați fețele clemelor musculare, trezirea emoțiilor, creați un set de lucru.
Muzică: orice ritmic (de exemplu, "polka" sau "disc"), rata medie.
Localizarea participanților pe site: Schema 1.
Jocul 28. "Icicles"
Acesta este un exercițiu pentru tensiune și relaxare. Particulele sunt situate pe site-ul în ordine haotică, gheață de imagine. Poziția sursă: Snumb Rack.
/ Etapa: "Primăvara - Icicles topit". Plumbul care acționează soarele, dă alternativ un semnal (vedere, gest sau atingere) oricărui participant care începe să se "topucă" încet, căzând în poziție mincinoasă. Și așa, în timp ce toți "co-puternici" nu se topesc.
Etapa a 2-a: "Iarna - Freeze Icicles". Participanții în același timp se ridică foarte încet și iau polo-ul original - rack-ul este inteligent.
Scop: Îndepărtați tensiunea, restabiliți respirația, reduceți entuziasmul emoțional.
Muzică: Meditativă calmă, Pace lent. Localizarea participanților pe site: Schema 15.
Jocul 29. "Concert Expromat"
Toată lumea stă pe scaunele situate într-un semicerc. În caseta (pe masă, pe unier), stau în afara câmpului de vedere al grupului (așa cum era, "în spatele scenei"), există diferite elemente de costume și înregistrare. Participanții sunt, la rândul lor, alegeți oricare dintre lucrurile sugerate și efectuați camera solo cu o expresie. Plumbul face un comentariu, încurajând manifestarea fanteziei. Fiecare dansator primește un aplauze de grup ca o recompensă.
Prezentatorul trebuie să se gândească în prealabil variabilele posibile ale acompaniamentului muzical și să aibă diferite fizuri în stoc.
Scop: Stimularea auto-exprimării creative, dezvoltarea capacității de a improviza, crește stima de sine.
Muzică: diferite stiluri și genuri de tempo și caracter diferite (durata fiecărui număr solo este de 40-50 secunde).
Props: trestie, floare, pălărie, eșarfă, ventilator, boa. Dăuddge, tamburină, ziar, păpușă, umbrelă, oglindă etc.
Jocul 30. "Nesuites"
Prima opțiune: Participanții sunt localizați în mod chaterial pe rădăcină și încet ("inhibați"), reprezentând starea de greutate. În același timp, în improvizație liberă sa alăturat reciproc.
A doua opțiune: Participanții sunt situați într-un cerc și descriu jocul în volei în greutate, trimițându-i unul altuia, cu o privire și gesturi lente în timpul "transferului mingea". Prezentatorul devine un participant egal al jocului, iar exemplul său încurajează participanții să utilizeze întregul spectru de mișcări de joc în volei.
Obiectiv: Ajutați orientările în spațiu, investighează posibilitatea de a impactului auto și conștientizarea autostrăzilor în circumstanțele propuse, dezvoltă înțelegerea și interacțiunea reciprocă a grupului.
Muzică: calm, "spațiu" (de exemplu, compozițiile grupului spațial), ritmul este lent.
Localizarea participanților pe site: Scheme 8.5.
Joc 31. "În jurul lumii"
Participanții formează un cerc și se deplasează în sens invers acelor de ceasornic - "călătoriți în jurul lumii". În același timp, metodele naționale ale diferitelor țări și continente înlocuiesc unii pe alții. Parizorii ar trebui să încerce să se adapteze rapid la un ritm nou, interacționând unul cu celălalt, inclusiv folosind mișcări în ambreiaj (ținând mâinile, sub mâini, mâinile pe umeri - cu mișcare laterală; punând mâinile pe centură, pe umerii din față în picioare - când mișcarea unii altora), dar nu deranjați traiectoria mișcării într-un cerc. Plumbul, fiind cu totul într-un cerc, poate sugera mișcările de bază ale dansului național și, de asemenea, faceți un comentariu asupra jocului.
Scop: Dezvoltarea interacțiunii grupului, actualizați relațiile, extindeți repertoriul expresiv.
Muzică: Melodii naționale din diferite țări în prelucrarea modernă (de exemplu, Lambada, Lezginka, Sirtaki. "Letter-Enka", precum și melodii din est, africane, evreiești și alte melodii; în concluzie "călătorie" - dans rusesc).
Localizarea participanților pe site: Schema 6.
Jocul 32. "releu de pălărie"
Participanții formează o gamă largă și se deplasează în ritmul muzicii.
Prima opțiune: Maestrul pune pe o pălărie pe cap și întârzie câteva mișcări de dans, întorcându-se axa. Apoi transmite o pălărie la participantul în picioare lângă partid, care, în improvizație liberă, face același lucru și transmite următorul jucător la releu. Releul este continuat într-un cerc până atunci. În timp ce pălăria nu se întoarce la plumb.
A doua opțiune: Maestrul traversează cercul în orice direcție (improvizat în același timp) și pune pe o pălărie pe cap la cineva de la participanți, schimbându-l în locuri. Atacatorul repetă acțiunea conducerii, folosind vocabularul său de mișcare a dansului, iar următorul participant se transformă în joc. Asa de. În timp ce fiecare membru al grupului este într-o pălărie.
Obiectiv: Dezvoltarea capacității de a improviza, explora o adopție slabă una de cealaltă, intrarea în contact, stimularea dezvoltării relațiilor interpersonale în grup.
Muzică: orice ritmic, temperamental (de exemplu, "Charleston", "Twist", "Disco" sau altele). Ritmul este moderat rapid.
Localizarea participanților pe site: Scheme 5.40.
Jocul 33. "Cold-Hot"
Acesta este un exercițiu pentru tensiune și relaxare. Particulele sunt situate pe site-ul în ordine haotică. Prin conducerea echipei:
- "rece" - toți membrii grupului, reprezentând o tremurătură în organism, sunt strâns apăsați unul de celălalt, concentrându-se într-un punct al holului:
- "Hot" - totul este haotic care se deplasează în jurul site-ului în improvizarea liberă a "Mleke din căldură".
Prezentatorul face un comentariu, descriind elocvent vremea în picioare. Exercitarea se repetă de 5-6 ori.
Obiectiv: Îndepărtați clema interioară, ajutați orientarea în transmisie, să dezvoltați înțelegerea reciprocă și interacțiunea în grup, pentru a actualiza relațiile.
Muzică: Contrast - Alternarea unui ritm diferit și stil de stiluri (de exemplu, Rock și Roll și Jazz): Este posibil să se folosească hit-uri pe subiectul iernii și vara.
Localizarea participanților pe site: Scheme 20.8.
Jocul 34. "Cruce"
Participanții sunt situați pe o parte a site-ului. Pentru că: traversează cealaltă parte a unei persoane.
Fiecare participant trebuie să încerce să vină cu modul său de mișcare, folosind dansul și re-cititorul expresiv (inclusiv un pas diferit de dans. Jumping, sub-coduri, rotiri, trucuri simple etc.).
După ce toți membrii grupului s-au aflat pe cealaltă parte a site-ului, exercițiul se repetă din nou pentru o altă muzică. În același timp, este necesar să se repete din nou mișcările participanților anteriori. În caz de dificultate, conducerea poate ajuta jucătorii.
Obiectiv: Pentru a realiza oportunitățile de dans, dezvoltați capacitatea de a improviza, stimula auto-despărțirea creativă.
Muzică: diferite stiluri de ritm și tempo (de exemplu, "bare" și "waltz", "rap" și "latină" sau alta).
Localizarea participanților pe site: Schema 33.
Jocul 35. "Cap-invizibil"
(În acest joc, "cap-invizibil" acționează dimpotrivă: cel. Oricine pune, nu vede nimic în jur.)
Toată lumea devine un cerc. Unul dintre participanți merge în centru, pune "pălăria invizibilă", își închide ochii și improvizează în spațiu, ghidat de sentimentele sale interne. Restul sunt observate. În timpul pauzei muzicale, solistul își deschide ochii și cine va fi primul care se întâlnește cu primul care se întâlnește, abrogă "pălăria invizibilă", schimbându-l în locuri. Următorul participant repetă mai întâi totul, se mișcă autentic pe piață. Jocul poate continua până când toată lumea se află într-un cerc.
Scop: Să investigheze posibilitatea orientării în spațiu, dezvoltă un repertoriu de dans și expresiv, stimulează expresia creativă.
Muzică: instrument calm (de exemplu, compozițiile orchestrei P. Moriaa). Slow sau moderat.
Localizarea participanților pe site: Schema 2.
Jocul 36. "Consumează"
Participanții sunt împărțiți în două grupe care se află în ordine haotică pe diferite laturi ale site-ului.
În prima etapă: un reprezentant din grup concurează pentru mijloc și concurează în competența de improvizație: cine zboară. La semnalul principalilor soliști, următorii participanți sunt returnați în grupul lor, următorii participanți sunt ocupați de locul lor. Cuputa continuă până atunci. În timp ce fiecare membru al grupului nu participă la acesta.
În a doua etapă: muzica se schimbă, trupele sunt alternativ improvizate pe site, în timp ce participanții intră în interacțiune între ei, încercând să lege adversarii: improvizațiile grupului se repetă de 3-4 ori.
Scop: Permiteți experimentarea cu mișcare, stimularea comunicării în perechi, dezvoltați suportul de grup, stimularea expresiei creative.
Muzică: diferite stiluri și genuri (de exemplu, "Beryn", "La Tina", "Rock and Roll", "Lezginka", "Cossack", "Break" etc.). Ritmul este rapid.
Localizarea participanților pe site: Schemele 34.22.
Jocul 37. "Tort-înghețată"
Participanții formează un cerc sau două cercuri (unul în altul), purtând mâinile și le ridică în sus sau înainte, reprezentând un tort.
În prima etapă, "tortul de înghețată" se topește: cu începutul muzicii, participanții se relaxează și se încadrează încet pe podea într-o poziție supremă fără a se desprinde.
În cea de-a doua etapă există un proces invers - "Cake-Mo-Roe" înghețate: Participanții, de asemenea, încet, ca în stadiul anterior, cresc fără a rupe mâinile. Și faceți poziția de plecare.
Jocul este repetat de 3-4 ori. Se efectuează, de obicei, după exercițiile active.
Scop: Îndepărtați clema interioară, reduceți entuziasmul emoțional, restaurați respirația, dezvoltați înțelegerea reciprocă și capacitatea de a vă simți o parte a întregului.
Muzică: Meditativă calmă, Pace lent.
Localizarea participanților pe site: Scheme 3.42.
Jocul 38. "Fișier video"
Grupul este un film video pe care sunt înregistrate persoanele aglomerate din piață. Prezentatorul este un panou de control. Prin semnal:
- "Start" - participanții sunt haotici s-au mutat în spațiu într-un ritm mediu;
- "Rewind înainte" - ritmul mișcării este rapid, în timp ce trebuie să încercați să nu vă confruntați și să completați tot spațiul, distribuit uniform pe platformă;
- "opriți" - toată lumea se oprește și se îngheață;
- "Rewind înapoi" - ritmul mișcării este rapid, dar re-executarea se întoarce înapoi (prezentatorul trebuie să urmeze fiecare participant și să controleze situația, fără a suprima căderile și coliziunile; această etapă a jocului nu ar trebui să fie proclamată).
Conducând de mai multe ori eroarea oferă semnale diferite.
Exercițiul poate fi complicat prin acordarea sarcinii de a se deplasa cu un pas de dans, în conformitate cu acompaniamentul muzical selectat.
Scop: Ajutați orientările în spațiu, dezvoltați metoda de înțelegere și interacțiune reciprocă.
Muzică: Ca acompaniament muzical puteți utiliza un ritm sau o fonogramă pre-recoltată constând din diferite tempo și durata pasajelor muzicale (conform etapelor de joc) înregistrate de mai multe ori în diferite secvențe.
Localizarea participanților pe site: Schema 8.
Jocul 39. "Air Kiss"
Grupul formează un cerc. Unul dintre participanți merge la centru și improvizează muzica, apoi trimite aer către orice membru al grupului. Cel care a fost adresat sărutului, îl minte. Acesta ocupă un solist în centrul cercului și continuă improvizarea.
Jocul poate continua până când toată lumea primește cel puțin un sărut de aer.
Scop: Dezvoltați un repertoriu de dans și expresiv, acceptarea reciprocă reciprocă.
Muzică: instrumental liric (de exemplu, Valsa I. Strauss sau Compoziție I. Cool). Ritm moderat.
Localizarea participanților pe site: Schema 2.
40. "bronzare"
Toată lumea cade pe podea pe covorașe și "plajă" în poziții diferite. Prin conducerea echipei:
- "SKIRED pe stomac" - făptașii se încadrează pe stomac: mâinile susțin bărbia, capul face panta spre dreapta și la stânga, picioarele alternate îndoite în genunchi, obținând călcâiul feselor:
- "SKIRED pe spate" - Participanții se întorc peste spate: mâinile sub cap, un picior este strâns de el însuși, flexându-se în genunchi, oprirea unui alt picior este pus pe genunchiul primului, inhibând ritmul lui muzică;
- "bronzarea pe partea" - participanții se aprind pe partea: o mână susține capul, celălalt se bazează pe podeaua în fața sânului; Piciorul superior ca un pendul se referă la podeală la podea, apoi în față, apoi în spatele, "sărituri" printr-un alt picior.
Exercitarea se repetă de 4-5 ori. Jocul poate face parte din gimnastica ritmică în formarea de jocuri de dans.
Scop: Încălziți corpul, trezirea emoțiilor, eliminați tensiunea în grup, creați un set de lucru.
Muzică: orice mediu ritmic, tempo. Localizarea participanților pe site: Scheme 3.8.
Jocul 41. "Minutul de glorie"
Toată lumea stă sau stă prin camuflaj. Participanții improvizează alternativ pe site, ținând o masă cu cuvintele "minut de glorie", încercând să dezvăluie cât mai mult posibil. Fiecare dans este efectuat sub muzică diferită și este salutat de aplauze ale grupului. Prezentatorul face un comentariu, stimulând participanții cu privire la manifestarea capacităților lor ascunse.
Scop: Dezvoltarea capacității de a improviza, explorați oportunitățile de dans și expresive, să stimuleze expresia creativă, să crească stima de sine.
Muzică: Selectarea pasajelor diferite stiluri și genuri de ritm diferit.
Localizarea participanților pe site: Schema 9.
Jocul 42. "Tusovka"
Participanții se deplasează în jurul site-ului în ritmul muzicii, primind trecând de către membrii grupului de către Nod, gestul sau atingerea palmelor mâinilor. La cerere, participanții la improvizație liberă iau în interacțiunea dansului unul cu celălalt. În procesul de "Tusovka" de mai multe ori există o schimbare bruscă a acompaniamentului muzical. Participanții trebuie să încerce să ajusteze noul ritm și să continue improvizarea. Prezentatorul poate fi un observator terț sau un membru cu drepturi depline al "Tusovka".
Scop: Dezvoltați un sentiment de orientare în spațiu, oferă posibilitatea de a experimenta mișcarea, investigharea posibilității de a intra în contact, extindeți dansul și repertoriul expozițional.
Muzică: o selecție de stil diferit, ritm, tempo de club fragmentat sau muzică disco.
Localizarea participanților pe site: Schema 8.
Jocul 43. "Show Fashion"
Participanții sunt împărțiți în două grupuri, fiecare dintre acestea împiedică "casa de modele". Grupurile sunt construite sub formă de sherro: unul opus celălalt. "Casa de modele" reprezintă alternativ opțiunile lor pentru colectarea de îmbrăcăminte (nu contează ce participanții sunt îmbrăcați, principalul lucru - să se exprime pentru a se exprima). Defile continuă până atunci. În timp ce fiecare participant (participant) - "modelul" nu va trece prin podium. Toți participanții arată MOD după fiecare ieșire, ambele grupuri dau aplauze.
Prezentatorul oferă un comentariu campaniei jocului, făcând compliment tuturor membrilor procesului creativ, observând exclusivitatea și unicitatea fiecărui "model" pe podium.
Scop: Explorați posibilitatea de auto-exprimare, îmbunătățirea stimei de sine, dezvoltați suportul grupului.
Muzică: Instrumentul ritmic, temperatura medie. Localizarea participanților pe site: Scheme 31.32.
Jocul 44. "Artiști"
PLAY 45. "Carusel"
Exercitarea este utilizată pentru a sparge grupul pe pereche. Participanții sunt împărțiți în două grupuri (băieți și fete sau eterogeni în compoziție). Fiecare grup formează un cerc - "carusel". În centrul fiecărui cerc există un cerc, pentru care toată lumea își păstrează mâna dreaptă. Cu începutul muzicii "caruselului" începe să se rotească în sensul acelor de ceasornic, în timp ce participanții din diferite grupuri încearcă să atingă mâinile stângi unul altuia. În timpul pauzei muzicale, vizitatorii atracției, care în prezent se ating unul pe altul, formează un cuplu, părăsesc "caruselul" și pleacă deoparte.
Jocul continuă până când toți participanții se rupe în perechi.
Jocul poate fi complicat prin oferirea de participanți pentru a muta un anumit pas, de exemplu: alergând cu un picioare de șurubelniță înapoi, triplu se deplasează de la călcâi, pitch polka etc.
Obiectiv: Dezvoltarea sentimentelor grupului, încurajați să se alăture relațiilor interpersonale, să exploreze adoptarea reciprocă reciprocă.
Muzică: melodii populare ruse în procesul de procesare a sculei, ritmul este rapid sau moderat rapid.
Requisite: Hoops - 2 buc.
Localizarea participanților pe site: Scheme 25.26.
Jocul 46. "Bonfire"
Grupul formează un cerc, toată lumea stă pe podea (apăsând pe kole sau "în turcă"). Doi participanți, fiecare dintre care în mâini există o batistă roșie, mergeți la centru și, improvizând într-un dans duet, intră în interacțiune, descrie o flacără de incendiu. Conform semnalului "Limbi de flacără" (Shawls) sunt transmise următoarelor participanți și acum ei "susțin" focul, încercând să arate fantezie și să facă "dansul de foc" nu este similar cu cel precedent.
Jocul continuă până când toată lumea se află într-un cerc.
Obiectiv: Stimularea comunicării în perechi, dezvoltați capacitatea înțelegerii reciproce și a intrării în contact cu partenerul de dans, extindeți dansul și repertoriul expresiv.
Muzică: muzică energetică, temperamentală a diferitelor stații și genuri (de exemplu. "Dans cu salburi" Khachaturian), ritmul este rapid sau moderat rapid.
Props: eșarfe de gaze de gaze (sau eșarfe) de roșu - 2 buc.
Localizarea participanților pe site: Schema 11.
Jocul 47. "Disco"
Participanții sunt localizați în mod chatical pe teren și se auto-mișcă în improvizație de dans gratuit sub muzica temperamentală propusă. La momentul schimbării acompaniamentului muzical într-un ritm lent, participanții trebuie să încerce să găsească rapid un partener și să continue să danseze într-o pereche. Alternarea dansurilor rapide și lente are loc de 5-6 ori. La fiecare etapă, formând o pereche, trebuie să găsiți un nou partener.
Scop: Investigați posibilitatea de a intra în contact, activitatea de ștampilă și inițiativa în stabilirea relațiilor cu o altă persoană, dezvoltați un repertoriu expresiv de dans.
Muzică: Disco, Club Contrasting stiluri și teme (de exemplu, disco și blues sau techno și transă).
Localizarea participanților pe site: Scheme 8.13.
Jocul 48. "Împingere de sine"
Toată lumea stă sau stă prin camuflaj. Fiecare participant la rândul său, în improvizație liberă, face o plimbare solemnă în jurul site-ului, ieșind în mijlocul sălii și sub aplauzele grupului "se dovedește", adică nu face prea multe reveranes. Prezentatorul oferă un comentariu, stimulând participanții la manifestarea oportunităților ascunse.
Scop: Stimularea auto-exprimării creative, sentimente ridicate; Spori stima de sine.
Muzică: Fanfare sau solemnă, martie energetică. Localizarea participanților pe site: Schema 10.
Jocul 49. "Wovers"
Grupul este împărțit în jumătate și formează două rânduri: unul pe altul. În același timp, participanții la fiecare grup au interconectat mâna în cruce (fiecare își trage brațele în lateral și ia mâna cu un vecin prin unul).
Cu începutul muzicii, rândurile din ambreiaj se mișcă unul spre celălalt. Având întâlnit, în picioare față de participanți comunică o pereche și improvizați liber. La momentul pauzei muzicale, toată lumea ar trebui să se întoarcă în locurile lor și să ia poziția inițială.
Jocul poate fi ținut ca un concurs - care se va construi rapid într-un rang și va trece mâinile.
Scop: Dezvoltarea interacțiunii grupului, pentru a actualiza relațiile, investighează posibilitatea de a intra în contact, comunicarea spontan de turnare în perechi.
Muzică: melodii populare rusești în procesul de procesare a sculei, tempo mediu sau moderat rapid.
Localizarea participanților pe site: Scheme 23,24.
50. Jocul "Carnaval"
Prima etapă - "Alegerea costumelor". Grupul formează un cerc și se deplasează în ritmul muzicii. În centrul cercului există o cutie cu un set mare de măști de carnaval. Unul dintre participanți alege o mască și improvizează în ea. Prin efectuarea unui dans solo: apoi transferă următorul membru al grupului, măsurarea cu locurile IT (fără a scoate masca, devine în cercul comun). Noul solist face același lucru. Și așa se dovedește până când toți participanții sunt în măști.
Etapa a 2-a - "Carnavalul în plină desfășurare". Participanții se deplasează în improvizație gratuită de dans pe întreaga platformă, dacă se dorește, intrarea în colaborare între ele.
Prezentatorul face un comentariu, încurajând participanții la unicitatea și unicitatea lor.
Scop: Stimularea auto-exprimării creative, Înălțimea sentimentelor, explorați posibilitatea interacțiunii în grup.
Muzică: energică. Temperatura în stilul "Latina" (care poate popourry pe tema ritmurilor americane latine), ritmul Umno-Fast.
Requisite: cutie cu măști de carnaval.
Localizarea participanților pe site: Scheme 2.8.
Jocuri muzicale Dancing pentru copii junior Group. grădiniţă
Descriere: Jocurile Dancing pot fi aplicate cu preșcolari juniori la cursurile muzicale și puteți pune și în vacanță "Ziua Mamei" sau 8 martie. Muzica pentru aceste jocuri de dans poate fi selectată pe pian sau acordeon. Orice melodie folclorică adecvată se va potrivi cuvintelor. Poate fi "Ah, aveți sens, simțurile mele", o melodie a lui Chastushki. Și poate învățătorul însuși vine cu o melodie necomplicată. De exemplu, am luat o melodie simplă, ușor memorată. Aceste cântece iubesc copiii foarte mult, iar părinții lor sunt foarte emoționați, privindu-i la ei.Scop:
Dezvoltați cântecul și creativitatea de dans a copiilor.
Dezvoltați un sentiment de ritm, mișcări expresive, imaginație.
Sarcini:
Învățați copiii să se miște în conformitate cu cuvintele și melodia.
Discerne caracteristicile caracteristice ale cântecului și dansului - un verset, o pierdere.
Dansați cu batiste.
1 verset.:
Aici suntem batiste bune
Dansul pentru copii - copiii dețin batiste pentru colț la nivelul pieptului
Spin cu batiste fără a se grăbi
2 verset:
Lovitură, lovitură de briză
Foarte fierbinte a fost ziua - Copiii fluturând o batistă
Ai strigat eșarfe
Toți tipii sunt un pic de spectacol - copiii se rotesc cu batiste
3 verset:
Mă duc la scăzut
Și zgârierea zgârietului - Copiii se înclină și fluturând o batistă
Ai strigat eșarfe
4 verset:
Fără manuală a lui I-Ah
Unde ghiciți ghiciți - copiii ascund batiste în spatele spatelui
Aici - copii vorbesc tare
Sunteți scobitori
Toți tipii sunt mici.
5 verset:
Nu baieti ah-ah
Unde ghicizi ghici - copiii stau jos și închide fața cu batiste
Aici - Copiii se ridică și vorbesc cu voce tare
Ai țipat crenguțe
Toți tipii sunt un pic de spectacol - copiii se rotesc cu batiste.
6 Cuplarea:
Iată o batistă
Kids plecat - copii de plecare
Ai strigat eșarfe
Toți tipii sunt un pic de spectacol - copiii se rotesc cu batiste.
Dans "Asistenții Mamina"
Jucați băieți.
1 verset:
Ajutăm mama noastră, scriem batiste
Ca asta, așa - postăm batiste
Pe pierderea imită spălarea batistelor
2 verset:
Ne-am îndreptat pe care le-am ajutat pe fiii ei
Deci, așa - fiul ei ajută.
Pe pierderea valului cu batiste de mai jos, "clătiți".
3 verset:
Vom ajuta în continuare, îi vom strânge
Deci, așa - le vom strânge.
Pe pierderea "stoarce"
4 verset:
Pe frânghia batistei, toți fiii vor atârna
Deci, așa - toți fiii vor atârna.
Pe pierdere, luând o batistă pentru două colțuri, imită "agățat" la frânghie.
4 verset:
Va străluci soarele, copiii se vor relaxa
Deci, ca asta - copiii se vor odihni
Pe pierderea pune picioarele, circularea.
5 verset:
Și netezi batista de mătase albă de fier
Deci, ca aceasta - batistă de mătase albă.
Batista este pliată pe o palmă, celălalt "accident vascular cerebral" de sus.
6 Cuplarea:
Vom lua o hardkering alb de mătase
Acum, dansam pentru tine.
Pe pierderea este dansată, în circulație.
Un alt, în opinia mea, un cântec minunat. Melodia un simplu ar putea alege directorul de muzică. Cântecul bun, afectuos. Potrivit pentru diverse evenimente cu copii. De exemplu, în "Ziua Mamei" sau pentru sărbătoarea 8 martie. Copii dans cu mamele lor. Iată cuvintele de cântece:
"Mergem pe pistă, conducem mama"
1 verset:Pe pista mergem, conducem mama noastră.
Nu mergem în grabă și privim la mami - de 2 ori
Copiii merg într-un cerc de cupluri cu mamele lor.
2 verset:
Mamă, mamă, uită-te la mine și repet
Shlex Da, Shelete, Oh, Oh, așa dansul suntem cu tine - de 2 ori
Copiii devin cu mamele, unul de celălalt și bate mâinile.
3 verset:
Mama cu mâna ia, împreună cu mânerele cu strălucire.
Bun pentru a dansa, împreună cu mânere descărcare - de 2 ori
Copiii și mamele iau mâinile și se agită de muzica de pe părți.
4 verset:
Picioarele noastre în dans vor merge, în jurul mamei vor observa.
Vom fi configurați și din nou vom dansa cu mami - de 2 ori
Copiii merg în jurul mamei și se întorc la locul.
5 verset:
Tu mumica strâns, mama mea zâmbește.
Cum te iubesc, tu ești sângele meu - de 2 ori
Momii se înclină, îmbrățișează copiii mame.
Jocurile comune în mișcare ale copiilor și părinților învață să interacționeze între ele, să se adapteze la tempo-ul partenerului, să contribuie la înțelegerea și încrederea reciprocă, la coeziune.
După ce ați învățat să vă mișcați liber, veți descoperi și în copilul dumneavoastră o mulțime de lucruri noi! Veți vedea cum să vă purtați sunetele de muzică, deoarece uită totul și începe să inventeze mișcările noi, devine colectat.
Este necesar să se aibă grijă de prezența muzicii cu rate diferite.
Dansul este un fel de limbă care vă ajută și pe copilul dvs. să vă exprime emoțiile fără cuvinte. Simțiți-vă cum se relaxează corpul, oboseala și tensiunea zilei.
Există multe jocuri cu repetarea mișcărilor - acestea sunt runde. Ei învață pe copii să facă aceleași mișcări în bate, actul deteriorat.
"Minge"
Inflația minge rapidă.
Arătând mingea mâinilor mari.
Dintr-o dată izbucnirea mingea: "S-C-C."
Am restrângeți cercul în centru.
Aerul a ieșit.
Ridica pixuri în sus.
El a devenit subțire și subțire.
Nu ne-am întristat.
Împărțiți-vă capul.
Ne vom umfla din nou.
Inflația minge rapidă.
Copiii se deosebesc, formând un cerc.
El devine mare. Asta e ceea ce!
Arătați mânerele care au devenit mingea.
"A fost un rege în pădure"
A mers pe rege în pădure, în pădure, în pădure,
Mi-am găsit o prințesă, prințesă, prințesă.
Să sarăm cu tine, să sarăm, să sarăm.
Toate împreună cu sărituri distractive.
Subminăm picioarele, subminează, subminează.
Raid dreapta și piciorul stâng.
Mâinile laudă, laudă, laudă.
Bate în mâinile tale.
Blană în picioare, mătură, mătură.
Picioarele de sus.
Capul ne agităm.
Leagăn capul de la o parte la alta.
Începeți mai întâi!
Jocul începe mai întâi.
"Zainka"
Zainka, cum ar fi,
Serios, cum ar fi.
Asta e așa.
Asta e așa.
Picioarele de sus și mergeți pe site.
Zainka, Twink,
Serios, de două ori.
Așa ești de două ori.
Așa ești de două ori.
Răsucite în jurul lui de mai multe ori.
Zainka, Topney cu un picior.
Serios, Topney cu un picior.
Așa ai condus piciorul,
Așa sunt beți picioarele.
Top.
Zainka, bebeluși,
Serios, botezați.
Așa este Baptis
Așa sunt botezurile.
Dansând o poveste.
Zainka, închinare,
Serios, închinare.
Asta e așa de închinare
Așa deranjează.
Ne plecăm pentru toată lumea.
Ryash și cântecele pot servi ca bază pentru dans sau pot fi descrise și declarate, ceea ce copiii nu sunt mai puțin.
Dans cu Mishka.
Mama arată un urs de jucărie, întrebându-se: "Cine este?". Puteți cere ca copiii să se ridice ca un urs. Teddy Bear Închidere Doar Dancing. Pentru muzica mamei și a dansului de dans de urs, marșind, invitând băieții să se alăture, să se ridice cu ei într-un tren sau într-un cerc, să negocieze dansul, să imite toate acțiunile animalului jucărie.
Mișcarea interzisă
Jucătorii trebuie să repete toate mișcările de conducere, cu excepția unuia la care tabuul este suprapus. În loc de mișcare, copiii trebuie să-și îndeplinească un fel. De exemplu, dacă nu puteți sări, pot progresa în schimb, alergați etc.
Dansând într-un cerc
Prezentatorul intră în centrul cercului și efectuează mai multe mișcări diferite de dans, iar copilul își copiază dansul. După ceva timp, prezentatorul atinge orice jucător, merge în centru și își arată dansul improvizat. Restul îl imită.
"Umbre"- Un alt joc de dans cu repetarea mișcărilor.
Unul jucând plimbări în jurul camerei și face mișcări diferite, viraje neașteptate, squats, îndoite în laturi, își dădu din cap, fluturând mâinile, etc. Toate ceilalți se ridică în linia din spatele lui la o distanță scurtă. Ele sunt umbrele lui, ar trebui să repetă rapid și în mod clar mișcarea din spatele lui. Apoi, conducerea se schimbă.
"Dansul naturii"
Pentru acest joc de dans, este necesar să se pregătească muzică diferită corespunzătoare naturii evenimentelor descrise. Efectuarea mișcărilor moi și netede, descrie diferite fenomene naturale:
Pădurea anxioasă de noapte - muzică și mișcare impulsivă și ascuțită, schimbarea rapidă.
Defrișări. Copiii descriu copacii care se încadrează și se încadrează sub loviturile toporului. Mișcare neterminată, convertirea.
Fluture zboară. Muzică lirică, netedă, mișcări subțiri, elegante, blânde.
Tidal Bore. Sună imitarea zgomotului de apă. Copiii stau cu ochii închiși, tremurând înainte și înapoi, ascultând corpul ei și calmarea treptată.
Discutați cu copiii despre mișcările pe care le-au plăcut cel mai mult, care au fost ușor obținute, dar cu dificultate.
Dans cu ochii închise
Oferiți copilului să danseze cu ochii închiși, efectuând orice mișcare. Acest lucru îi va permite să scape de constrângere și de frică. Schimbați ritmul și volumul muzicii, asigurați-l de la picături și ciocniri cu obiecte.
Încă părți ale corpului
Sună muzică ritmică. Prezentatorul prezintă procedura de efectuare a mișcărilor. Mai întâi trebuie doar să vă prindeți capul și gâtul în diferite direcții, înainte și înapoi, în ritm diferit.
Apoi mișcați numai umerii: atunci împreună, alternativ, apoi înainte, apoi înapoi, apoi în sus, apoi în jos.
Apoi - mișcările mâinilor în coate, apoi în perii.
Următoarele mișcări sunt șolduri, apoi genunchi, picioare.
Și acum este necesar să adăugați treptat fiecare mișcare uzată în ordine. La cap și gât adaugă umeri, dans. După ceva timp, mâinile sunt conectate, etc.
În cele din urmă, trebuie să încercați să vă deplasați, folosind toate părțile corpului în același timp.
"Spuneți starea de spirit"
Prezentatorul prezintă mișcări și solicită să descrie starea de spirit:
"Noi praful ca o ploaie mică și frecventă și acum picături mari, mari căzute de pe cer. Flying ca o vrabie și acum - ca un pescăruș, ca un vultur. Arata ca o bunica veche, sa sari ca un clovn vesel. Să mergem ca un copil mic care învață să meargă. Se toarnă cu grijă ca o pisică la pasăre. Achiziționați umflături pe mlaștină. Vom trece cu gândul ca o persoană împrăștiată. Vom alerga spre mama mea, sari pe gât și o depreciez. "
Transforma
Copiii se transformă în diferite creaturi și dans, imitând caracterul și comportamentul lor.
De exemplu, pot vizita Festivalul Regele Marine. Toată lumea se transformă în pește, stele marine, sirenă, cochilii, crabi, patine de mare.
Și apoi la păsări, fluturi, dragonflies. Pe scurt, vor deveni lăcrești-salturi, care sunt extrem de deoparte, îndoiți picioarele, clipește, distracție sărituri de-a lungul "câmpului".
Mama îi întreabă pe copil muzica pentru a arăta dansul de cocoș mândru și îndrăzneț, gâscă furioasă, curcan, spălând coada.
Descriu o pisică blândă; mânzul jucăuș; o capră satisfăcută; vacă vesele; Taur teribil; Piggy respiră în noroi; Cămilă.
Arătați un șoarece sterry care a fugit de pisică și o pisică încurcată.
Transferul prin comportamentul credincios și de mișcare a animalelor: Raccoon-tijele stropi în apă, badgerul se ascunde în gaură, ariciul caută un loc de hibernare de iarnă, urla uriaș pe mlaștină, cel mai rău este nibble.
"Zevaka"
Toți jocul mergeți într-un cerc, ținând mâinile. Conform semnalului plumbului (acest lucru poate fi sunetul clopotului, zgomotul, bumbacul cu mâinile sau anumite cuvinte) se opresc, bateți 4 ori în mâini, întoarceți-vă și mergeți la cealaltă parte.
Cine nu a avut timp să completeze sarcina, abandonându-se din joc.
Jocul poate fi făcut muzicii sau sub melodia de grup. În acest caz, copiii ar trebui să-ți bată mâinile, au auzit un anumit cuvânt al cântecului (convenit în prealabil).
"Asculta"
Sună calm, dar nu prea lent muzică. Copiii merg în coloană unul cu celălalt. Dintr-o dată, muzica se oprește.
Toată lumea se oprește, ascultă comanda maestrului, cum ar fi într-o șoaptă, de exemplu:
"Puneți mâna dreaptă pe umărul unui vecin" - și o executați imediat.
Apoi muzica sună din nou și toată lumea continuă să meargă.
Echipele sunt date doar pentru a efectua mișcări calme.
Jocul vă va ajuta să vă liniștiți și să treceți cu ușurință la o altă activitate mai relaxată.
"Dance de scântei de foc"
Dansul strâns în cerc, ridică mâinile în sus și treptat, în tactul muzicii cheat le coboară, reprezentând flăcările.
Bonfire scutură ritmic unul, apoi în cealaltă parte, devine mai mare (urcând pe vârful), apoi sub (liniștit).
Suflare vânt puternicȘi focul se descompune la scântei mici care au zburat liber, circulator, sunt conectați unul cu celălalt (luăm mâinile).
Cântecele sunt bucurie strălucitoare și bune.
"Tropinka - Team - Kochki"
Grupul de copii împărțit în două echipe.
Cu cuvântul "calea", băieții ar trebui să stea împreună într-un lanț, puneți mâinile pe umerii înaintea persoanei.
Cu cuvântul "echipa" pentru a se uni în cerc, ia mâinile și ridică-i în sus.
Și cu cuvântul "bumps" pentru a sta pe pământ, cât mai aproape posibil unul de celălalt. Jocul este sub muzică rapidă.
"Dansul constructorilor"
Participanții sunt construiți într-o singură linie.
Prezentatorul propune să-și imagineze și să arate corpul și să se confrunte cu diverse mișcări, deoarece transmite cel de-al doilea:
găleată cu ciment;
tasie ușoară;
cărămidă;
o placă uriașă;
garoafe;
un ciocan.
"Pe o curte rustică"
Prezentatorul îi invită pe toți la curtea satului să-și descrie locuitorii. El citește textul, iar copiii arată animale la muzică.
Dimineata devreme. Aici este important și ridicându-vă cu mândrie capul, având aripile din spatele spatelui, cocoșul îi pasă și strigă: "Ku-Ka-re-ku!".
Și pisica este ușor și cu atenție și cu atenție. El stă pe picioarele din spate, iar partea din față linge bine și spălați fața, urechile, spunând: "Miew!".
Curățându-și în mod ridicol și ridicol picioarele pe picior, iese la o rață și începe să-și curețe penele cu un cioc, strângând: "Master-Krya".
Sarele de gâscă mândră, întorcându-și încet capul în direcții diferite și ne-au primit: "Ga-ha".
Gryushka, rănit într-o băltoacă pe partea laterală și întinzându-și picioarele din față și posterioare, ridică brusc capul, cerându-și ochii în surpriză și întrebă: "Hru-ho?"
Stăpânul în picioare, coborând capul, calul. Deci ea își deschide ochii, ridică o ureche, apoi a doua și fericită Rzhet: "Și du-te!"
Pui se trezește și începe plin de viață în curte: "KO-KO".
Toți s-au trezit! Buna dimineata!
Copiii pot inventa mișcările în sine.
"În pădure"
Conducere:
"În pădurea noastră există mesteacan, un copac de Crăciun, stejar, batjocoritoare, pin, iarbă, flori. Alegeți-vă o plantă sau un copac care vă place. Pentru echipa mea, ne vom întoarce în pădure. Afișați muzică prin mișcări, deoarece planta dvs. e reacționează la diferite fenomene:
Pokhiy copac, briza blândă;
vânt puternic rece;
Uragan;
Ploaie de ciuperci mici;
duș;
foarte cald;
Soare afectuos;
noapte;
grindină;
Îngheţ.
Mișcări pereche
Copiii sunt împărțiți în perechi sau aleg la ei înșiși într-unul dintre părinți.
Ei sunt invitați să arate acte de direcție la muzică:
cherestea;
Boarding Board;
fire de rewinding;
Strângerea frânghiei;
Transmisie de sticlă de cristal;
Dans pereche.
"Focul - gheață"
Prin echipa de conducere "Foc!" Stând într-un cerc, copiii încep să se miște cu toate părțile corpului.
De către echipa "Ice!" - Aruncați în orice poziție.
Conducând mai multe ori echipe alternative.
Scop: ajutați profesorii de muzică muncitori pedagogici, Liderii de muzică sunt cel mai interesant pentru a organiza copii de agrement. "
Sarcini:
Educational - Pentru a instrui jocuri de dans pentru copiii vârstei mai tinere (medii).
în curs de dezvoltare - Dezvoltarea capacității de a improviza, arătând mișcări arbitrare de dans în timpul jocului de dans.
Educational - Să aducă un sentiment de solidaritate și înțelegere reciprocă între ei prin procesul de participare la jocuri de dans.
"Există adesea un înțeles profund în jocul copiilor". (Johann Friedrich Schiller )
Toată lumea este bine cunoscută că pentru dezvoltarea copiilor, sentimentele de ritm, tact, auzul muzical și memoria sunt necesare îndeaproape pentru a le familiariza cu jocuri muzicale.Muzica, jocurile însoțitoare, trebuie să aibă un ritm incendiar, vesel, datorită căruia copiii se ridică rapid, iar activitatea motorului se ridică. Acompaniamentul muzical al diferitelor jocuri în mișcare aduce doar rezultate pozitive, deoarece se bazează pe baza dezvoltării armonice și consolidarea sănătății copiilor.
Jocul introduce un copil la viață, pentru a comunica cu cei din jur, cu natura, contribuie la achiziționarea de cunoștințe. Întotdeauna are un anumit scop. În jocurile de muzicăacest obiectiv Este dezvoltarea inteligenței, sentimentele de ritm și tact, memorie, auzul muzical, voci, cea mai creativă activitate a copilului. Jocurile de dans muzical contribuie la memorarea rapidă a materialului studiat, intensitatea formării, eliberarea copiilor, scăderea complexelor. Muzica introduce un copil frumos, la sentimentul de armonie, într-un cuvânt - îmbogățește lumea sa spirituală.
Jocul este o parte integrantă a activităților copiilor. Redarea, copiii își amintesc mai bine, mai repede înțelegeți că sunt obligați. Jocul ajută la atingerea multor sarcini pedagogice.
Copiii iubesc să inventeze. Pentru ca ei să se exprime și să se arate, trebuie să dea cât mai multe timpi independenți pentru ficțiuni și întruparea ideilor lor. Sarcina clasei de conducere este doar de a trimite o fantezie și să strălucească un copil și să nu-și impună propriul. Prin urmare, încurajați-i fantezia și alocați "un alt timp" pentru a-și încorpora ideile.
Sunt acordatfișiere de carduri, Pe care îl folosesc în lucrul cu copiii.
« Fiecare joc are propriile reguli. " (Johan Hewing)
"Lanţ"
scop : Explorați posibilitatea de intrare în contact și interacțiune în grup.
Participanții sunt în coloană și se deplasează șarpele. Mâinile lor sunt în ambreiaj constant, care, pe o echipă de plumb, are diferite forme: mâinile pe umeri, pe centură, vor crește, cu brațele, sub mâinile etc.
În același timp, conducerea schimbă circumstanțele propuse: "Ne mișcăm de-a lungul unei căi înguste pe șosete", "mergem pe mlaștină - mergeți cu prudență", "Puddles Pas" etc.
"Îngheţa".
Scop: Îndepărtați clema interioară, ajutați-vă conștiința de sine și impactul pe sine, precum și eliberarea sentimentelor.
Participanții sunt situați în întreaga sală în ordine haotică și interpretează dans pe loc. Conform semnalului principal (bumbac în mâini sau fluier) opriți și înghețați:
1 Opțiune: în poziții diferite, reprezentând o sculptură.
2 Opțiune: cu un zâmbet pe față.
Prezentatorul face un comentariu după semnalul repetat, totul continuă să se miște (repetat de 5-8 ori). Jocul poate fi ținut ca o "concurs de sculpturi" și "concurs de zâmbete".
"Ne uităm unul la celălalt".
Scop: Explorați acceptarea reciprocă reciprocă și intrarea în contact, dezvoltați un sentiment de reacție rapidă.
Participanții se deplasează dans mergând pe site-ul Chalic, primind toate membrii care trec din grupul de nod. Muzica se descompune - toată lumea ar trebui să-și găsească un cuplu de ei înșiși și să-i salute la strângere de mână (de 5-7 ori repetate).
"Toată lumea dansează".
scop : Încălziți corpul, treziți emoțiile, eliminați clipurile musculare, creați un set de lucru.
Participanții sunt sau ședinței de camuflaj. Prezentatorul dă sarcina "dansând mâna dreaptă", "dansurile piciorului stâng", "capul" dansuri, "Dansul umerilor" etc. - Participanții improvizează. Pe echipa "Dance totul" - toate părțile corpului sunt incluse în lucrare (repetă 3-4 ori). Prezentatorul poate combina o explicație cu spectacolul.
Jocul este de obicei ținut la începutul clasei și poate face parte din gimnastica ritmică în formarea dansului și a jocului.
"Cunoștință de dans"
Scop: Dezvoltați simțurile grupului de coeziune, implicare, accesorii, inducerea relațiilor interpersonale.
Participanții formează un cerc și ținând mâinile, mutați un pas lent în sensul acelor de ceasornic. Un lider cu o batistă în mâna lui merge în direcția opusă în interiorul cercului, se oprește opus oricărui participant (în acel moment cercul, de asemenea, oprește traficul), face un arc rusesc profund și transmite o batistă. După arcul opus, se schimbă cu el. Jocul poate continua până când toată lumea trece rolul conducerii.
"Revurans".
scop : Ajutați orientările în spațiu, dați posibilitatea de a experimenta mișcarea, realizați-vă particularitatea de auto-exprimare, dezvoltați capacitatea de a improviza.
Jocul recreează atmosfera minge.
1 Opțiune: Participanții sunt lenți, pasul de putere se mișcă în jurul site-ului într-o ordine haotică, în timp ce primește nodul tuturor celor care se întâlnesc. Pauză muzicală - un semnal către faptul că este necesar să se facă o reneeră (repetată de 5-7 ori).
2 Opțiune: Grupul este construit într-un rând. Regele (Regina) trece de-a lungul participanților, fiecare dintre ele, în semnul salutului, îngheață alternativ în renerantă și devine sfârșitul rândului. Jocul se repetă până când toată lumea este în rolul regelui.
"Permiteți invitației".
Scop: Capacitatea de a experimenta cu mișcarea. Toată lumea devine un cerc. Prezentatorul invită oricare dintre participanți și dansuri cu el într-o pereche, arătând mișcările pe care le "blestemează" un partener. La semnalul "Pauză muzică", cuplul este împărțit și invită participanți noi. Acum există două perechi pe Curte, astfel încât totul nu este inclus în procesul de dans. În același timp, fiecare a invitat "curățarea" mișcărilor celui care la invitat.
"Solo cu o chitară".
scop : Stimulează auto-exprimarea creativă, eliberarea sentimentelor, dezvoltarea capacității de a improviza, crește stima de sine.
Toată lumea ajunge într-un cerc și se deplasează în ritmul muzicii. Chitara de vârf din mâinile lui merge în centrul cercului și execută solo-ul, exprimându-și sentimentele în dans, apoi transmite o chitară oricărui participant. Mai mult, fiecare participant face același lucru, în timp ce el poate, dacă se dorește, să interacționeze cu oricare dintre grupuri. Fiecare dans solo la sfârșit este acordat cu aplauze.
"Dance circular"
Scop: consolidarea comunicării copiilor din echipă, formarea dansului și memoria muzicală.
Copiii devin cupluri într-un cerc se confruntă între ele. Prezentatorul prezintă mișcările care vor trebui să fie făcute muzicii, trebuie să fie vopsite fără muzică: pasi de putere spre dreapta și lăsate la patru conturi cu o lovitură pe ultimul tact, apoi patru etape înapoi cu bumbac, apoi patru Pași înainte și nu se întoarce în perechea dvs. și, schimbând spre stânga, la un nou partener (partener). Porniți muzică și dans!
« Dansul naturii "
Scop: Coordonarea mișcărilor, senzație de spațiu de dans.
Toți copiii sunt împărțiți în perechi și trei (dacă doriți - un grup de mai multe), iar apoi sub același grup de muzică pregătiți fiecare dans pe subiectul general. (De exemplu, dansul de răsărit, surf de mare, nori, stele, foc, fântână).
Ei bine, astfel încât să găsiți timp să urmăriți nu numai "procesul" de a dansa în fiecare grup de copii, dar, de asemenea, a aranjat o "vedere" comună a ceea ce sa întâmplat. Lăsați toți copiii să stea într-o parte a sălii, ca și în cadrul auditoriului, iar apoi fiecare echipă la rândul său va arăta dansul lor.
"Situația de dans"
Scop: Dezvoltarea coordonării mișcării, a imaginației creative și a improvizării.
Gazda jocului pregătește cărți cu situații care vor trebui să joace în dans. Bebelușii sunt împărțiți în echipe de doi sau cinci oameni și își iau cartea. După aceea, muzica și echipele au timp să se pregătească. Sarcina copiilor este de a distribui roluri, pregătește și de a arăta înainte de toată situația de dans, ca și cum o mică scenă.
Spectatorii arată, care are ceea ce sa întâmplat și apoi încercați să ghiciți și să reluați că în opinia lor a fost jucată În pădure, călătorul urcă pe munte, un incendiu etc.
"Focul Dance"
Scop:dezvoltarea imaginației, topirea creativă.
Tot stai într-un cerc. Ele sunt foc și sarcina lor generală - pentru a dansa dansul de bonfire. Mișcările se pot avea unul pe altul sau pot "întreabă" o singură persoană și cel mai bine - fiecare din dans la rândul său. Aceasta este o pregătire preliminară pentru joc, după care copiii pot fi oferiți să o compliceze.
Întregul cerc devine doar călătorii care se odihnesc lângă foc (sălbatici saupirații), și numai unul dintre rămășițele dansului în centru și dansurile de foc. Are dreptul de a se deplasa în toate direcțiile precum limbile flacără. Călătorii încearcă să nu i-au ars focul. (În același timp, mișcările scaunelor din jurul focului ar trebui să rămână sincrone.)
Dans fără muzică
Scop: Mișcarea la libertate, identificând emoțiile, dezvoltarea plasticului de dans.
Toată lumea devine într-un cerc, o persoană intră în centru. Copiii trebuie să vină fără muzică și să creeze atmosferă de dans. De exemplu, ploaia, un incendiu sau o rafală de vânt. (Cercul poate bate într-un anumit ritm, faceți clic, cioplire, lovitură, zumină, sudoare, rotire, bouncing etc.)
Sarcina care a rămas într-un cerc este să simtă și să transmită dansul stadiului spațiului pe care îl întreba.
Există o altă opțiune a aceluiași joc: copiii aleg pe cineva singur și apoi să vină cu un vis pentru el (circumstanțele fabuloase în care sa găsit. În acest vis, fiecare dans poatejoaca rolul dvs., dar puteți să dansați tuturor împreună.) Sarcinajoc "Cu dansul său fără pregătirea pentru a reacționa la circumstanțele în care a fost". Poate interacționa cu caracterele de somn sau chiar să le îndrume, principalul lucru este că atmosfera de somn a fost "ridicată" și este transmisă corect.
"Ocean Dance"
scop : Dezvoltarea activității creative, materiale plastice.
Toți copiii sunt împărțiți în trei echipe. Cel mai bun dintre toate - cu un număr inegal de oameni. (Prima echipă ar trebui să aibă cei mai mulți oameni, în al doilea - puțin mai puțin și în al treilea - nu mai mult de trei sau cinci persoane). Apoi, muzica este plasată și aceeași sarcină este setată la toate cele trei echipe - să vă simțiți cu echipa și să inventați dansul oceanului.
După pregătire, cercurile arată fiecare din dansul lor, apoi - unul în altul, astfel încât oceanul total al celor trei cercuri investite este. Fiecare grup este în același timp dansând partea sa.
Cunoașterea copiilor cu lumea dansului ar trebui să fie plăcută și fascinantă și ce ar putea fi mai interesant joc. Pentru un copil? Doar un joc de dans!Jocuri de dans Este potrivit pentru orice vacanță, în plus, mulți adulți nu vor renunța la o astfel de distracție. Unele jocuri cu dans pot fi efectuate fără motiv, de exemplu, la sfârșitul antrenamentului "tensionat" cu copiii pot fi jucați pentru relaxare, încurajându-i astfel pentru diligență.Nu în lumina acestor copii care nu-i plac jocuri Merry. și divertisment. Și dacă acestea sunt încă efectuate pe un fundal muzical, contribuie la dezvoltarea versatilă a unei persoane mici.
Ca urmare, este sigur să spunem că jocurile cu acompaniament muzical vor asigura dezvoltarea abilităților la copii în general, iar profesorii de aici sunt aici de către principalii asistenți.
Copilăria este starea sufletului. Jocul, și mai ales în combinație cu dansul, este modalitatea perfectă de a plânge într-o neglijență fericită.
cu copii dans!