- Той започва да работи в Neu HSE през 2017 година.
- Научен педагогически опит: 36 години.
Статия на Рубцов В. В., Коул М., Verkh J., Asmolov A. G., Elkonin B. D., Lectorec, V. A., Nechaev N. N., Kudryavtsev V. T., Akhutina T. V., Glosman J. M., Margolis A. A., Guruzhapov V. A. // Културна и историческа психология. 2018. Т. 14. № 4. стр. 41-51. DOI.
Статия Асмолов А. Г. Гуслитцева М. С. // Светът на психологията. Научно и методическо списание. 2016. № 4 (88). Стр. 14-28.
работен опит
Руски психолог, политик, публицист; Доктор по психологически науки, почетен професор на Московския университет, академик на Руската академия на образованието, заместник-председателя на руското психологическо общество, почитан работник на висшето училище на Руската федерация, победителят на наградата на правителството на руския Федерацията в областта на образованието е наградена със заповед за приятелство, KD Medal USHINSKY и MEDAL L.S. Vygotsky.
Последовател на научното училище по културна и историческа психология L.S. Vygotsky, директен студент А.н. Leontiev и a.r. Лурия; разработчик на идеологията на системен подход и исторически и еволюционен анализ на развитието на личността; Те се прилагат в стратегията на социално-културната модернизация на образованието и в културните практики на променливо лично образование.
Член на Съюза на писателите на Москва, член на Съюза на журналистите на Русия, главен редактор на списание за образователна политика, член на редакционния съвет и редовните списания "Въпроси по психология", "Светът на психологията", "психологически" \\ t Проучвания "," Културна и историческа психология "," образователни въпроси "," вестник "Учител".
Автор на повече от 400 произведения в Русия и в чужбина по методологията и теорията на развитието на развитието на комплексни динамични системи, културна и историческа психология, психоист, политическа психология, етология, неврокогнитивна наука, психология на личността, психология на преговорите и конфликтите, практически Психология на образованието и по въпросите на междукултурния диалог, толерантността и превенцията на агресивното поведение.
Авторът на монографията "От другата страна на съзнанието: методологическите проблеми на некласическата психология", учебник "личност психология" за психологическите факултети на университетите, както и основната монография "Оптика на просветлението: социално-културни перспективи"(2012; 2015 г.).
А.Г. Асмолов се занимава с популяризирането на идеите за човешката наука, културата на достойнството, мотивацията на човешкото саморазвитие в променящия се свят в различни авторски цикли по радио и телевизия, в публикации в медиите и в интернет.
Под посоката на точка. Asmolov разработи система за практическа психология на образованието на Русия като основа за лично образование, стратегия на социално-културната модернизация на образованието, ново поколение на предучилищни стандарти и общо образование, Концепция за лична мотивация допълнително образование Деца и юноши, концепцията за универсални образователни действия, като основа за развитието на образованието на личността в епохата на несигурност, сложност и разнообразие.
Позиция
Основни публикации
- Дейности и инсталация. М.: Издателство на Московския държавен университет, 1979 г.;
- Принципи на организацията на човешката памет: системен и активен подход към ученето когнитивни процеси: Образователен и методичен наръчник. М.: Академия, 1985 г.;
- Културна и историческа психология и изграждане на светове. М.: Mpsi; VORONEZH: НПО "МАШИК", 1996;
- От другата страна на съзнанието: методологическите проблеми на некласическата психология. М.: Значение, 2002;
- Психология на личността: Културно и историческо разбиране за човешкото развитие. 3RD., Закон. и добавете. М.: Значение; IC "Академия", 2007 г.;
- Оптика на просветлението: социокултурни перспективи. М.: Просвещение, 2015;
- Асмолов А. Г., Шетър Е. Д., Черноров А. М. Какво е животът от гледна точка на психологията: исторически и еволюционен подход към психофизичния проблем // Въпроси на психологията. - 2016 г. - № 2. - стр. 3-23;
- Asmolov A. G., Guslytseva M. S. Психология като занаяти социални промени: Технологии за хуманизация и дехуманизация в обществото // Светът на психологията. - 2016 г. - № 4;
- Асмолов А. Г. Психология на модерността: предизвикателства за несигурността, сложността и разнообразието // Психологически изследвания (електронно списание). - 2015. - Т. 8, № 40.
Книги:
- Asmolov a.g. Дейности и инсталация (1979)
- Asmolov a.g. Личността като тема на психологически изследвания (1984)
- Asmolov a.g. Принципи на организацията на човешката памет: системен и активен подход към изследването на когнитивните процеси (1985)
- Asmolov a.g. Психология на индивидуалността. Методически основи на развитието на личността в историческия и еволюционен процес (1986)
- Asmolov a.g. Културна и историческа психология и изграждане на светове (1996).
- Asmolov a.g. Психология на личността: Принципи на общ анализ на заместването. - m.: "Значение", IC "Академия", 2002.
- Asmolov a.g. От другата страна на съзнанието. Методически проблеми на некласическата психология. М.: Значение. 2002 - 480 p.
- Asmolov a.g. Психология на личността: Културно и историческо разбиране за човешкото развитие. М.: Значение. 2007 - 528 p.
- Asmolov a.g. Социална компетентност на клас на клас: насочени съвместни действия. М.: Просветление. 2007.
- Asmolov a.g. Стратегия на социално-културната модернизация на образованието: по пътя към преодоляване на кризата с идентичността и изграждане на гражданско общество // Въпроси на образованието № 1, 2008 стр.65-86
- Asmolov a.g. Vygotsky днес: на ръба на некласическата психология. Ню Йорк. 1998.
Статии:
- Asmolov a.g. Класификация на несъзнателни явления и категория дейност // Въпроси на психологията. 1980. №3.
- Asmolov a.g. Разполагащата структура на регулирането на социалното поведение на личността: от хипотезата до концепцията // Въпроси на психологията. 1980. №3
- Asmolov a.g. Основните принципи на психологическия анализ на теория на дейността // Въпроси по психология. 1982. №2
- Asmolov a.g. По въпроса за психологията на личността // Въпросите на психологията. 1983 №3.
- Asmolov a.g., Velichkovsky B. M. Проблеми на преподаването на психология за не-психолози // Въпроси на психологията. 1984.№3.
- Asmolov a.g. Исторически и еволюционен подход за разбиране на личността: проблеми и перспективи за изследвания // Въпроси по психология. 1986. №1
- Asmolov a.g. Въплътен път; От културата на полезността - култура на достойнство // Въпроси на психологията. 1990. №5.
- Ivanchenko v.n., Asmolov a.g., Йеникопол с.н. Лични инсталации и незаконно командване // Въпроси за психологията. 1991. №2.
- Asmolov a.g., Ягодин Г.А. Образование като разширяване на способностите за развитие на личността (от диагностицирането на подбор - към диагностика на развитие) // Въпроси на психологията. 1992. №1. \\ t
- Feigenberg e.i., Asmolov A.g. Културната и историческата концепция и възможността за използване на невербална комуникация за намаляване на личността // Въпроси по психология. 1994. №6.
- Asmolov a.g. XXI век: психология в психологическата възраст // Въпроси на психологията. 1999. №1.
- Asmolov a.g. Културно-историческа психология и етносоциология на образованието: второ раждане // Въпроси на психологията. 1999. №4.
- Asmolov a.g. Полифония на личността A.R. Luria и Hamburg сметка в психология // Въпроси на психологията. 2002. №4
- Asmolov a.g. Практическа психология и проектиране на променливо образование в Русия: от парадигмата на конфликта - към парадигмата на толерантност // Въпроси по психология. 2003. №4
- Asmolov a.g. Напред към D. B. Elkonina: Некласическа психология на бъдещето // Въпроси на психологията. 2004. №1. \\ t
- Asmolov a.g. Обратно - методология на психологията // Въпроси на психологията. 2004. №3.
- Asmolov A.g., Цветя A.V. Относно ролята на символ при формирането на емоционалната сфера при по-младите ученици с трудностите на развитието на психиката // въпросите на психологията. 2005. №1.
- Asmolov A.g., Pasternak N.A. Когнитивен егоцентризъм като механизъм на социалното поведение на лицето // Въпроси по психология. 2006. №2.
- Asmolov A.g., Volodarskaya I.A., Salmina n.g., Burmnotskaya G.v., Karabanova O.A. Културна и историческа системна дейност Парадигм дизайн на училищни образователни стандарти // Въпроси на психологията. 2007. №4.
- Asmolov a.g. Историческата и еволюционна парадигма на дизайна на разнообразието на светове: дейност като съществуване // Въпроси по психология. 2008. №5.
- Asmolov a.g. , Asmolov G.A. От медиите към I-Media: трансформация на идентичността във виртуалния свят // Въпроси на психологията. 2009. №3
С този автор също търсят:
А.Г. Асмолов - психология на индивидуалността
Биография
Завършил е Факултетът по психология на Московския държавен университет през 1972 г. Старши лабораторни помощник-асистент по обща психология (1972-1981), доцент по катедра "Генерална психология" на Факултета по психология на Московския държавен университет (1981-1988). Кандидат на психологически науки (1976), доктор по психологически науки (1996), професор (от 1996 г.). Работи в Московския държавен университет от 1972 г., като професор по управление на генералната психология от 1992 г., ръководителят на катедрата по психология на личността. Главен психолог на СССР държавното образуване (1988-1992 г.); Депутат. и първият заместник-министър на образованието на Русия (1992-1998 г.); Вицепрезидент на Обществото на психолозите на СССР в Академията на науките на СССР (от 1989 г.); Заместник-председател на Руското общество на психолозите (от 2000 г.), съответният член. Руската академия по образование (от 1995 г.) академик на Руската академия на образованието (от 2008 г.), заместник-председател на експертния съвет по психология и педагогика Wak "A; главен редактор на списание Peedology (1999-2004), списание за глава" Възраст на толерантност, "член на 5-те редакционни съвети и 2 експертни съвета, член на публичния съвет на руския еврейски конгрес, член на президиума на руския еврейски конгрес, член на Международното общество на проучванията за културно инженерство Iscar. Почетен работник на висшето училище Руска федерация (2005). Той е удостоен с почетните икони на държавното образование на СССР, Министерството на образованието на Руската федерация, медал К. Д. Ушински, златният медал на Руската академия на образованието, лауреат на Националния психологически конкурс "Златна психика". А. Г. Асмолов публикува над 330 научни статии.
Интересни факти:
участва в разработването на програмата "Какво, къде кога"
Научна дейност
Научни интереси: обща психология, психология на личността, методология на психологията, културната антропология, историческа психология, етнопсихология, практическа психология на образованието.
Докторската теза е извършена на тема: "Исторически и еволюционен подход в психологията на личността" (1996). Работата е изпълнила всеобхватен интердисциплинарен подход към психологията на личността, която свързва биогенетичната, сокологичната и персонагенната ориентация, основана на междукултурното взаимодействие.
Оригиналната концепция за личността, прилагаща системните принципи на човешкия анализ, подчертаване на ролята на културата, историческото и еволюционното значение на личността, неговата дедуктивна, неадаптивна и адаптивна дейност.
Универсални модели на развитие на личността в биогенеза, социогенеза и персоногенеза, изпъкнали като основа за разбиране на еволюционното значение на различни индивидуални свойства на човека и проявленията на индивидуалността в еволюцията на природата и обществото (принципа на растежа на променливостта на елементите на елементите \\ t на системата като критерий за прогресивна еволюция; принципът на взаимодействие на тенденциите към опазване и промяна като условие за развитието на развиващите се системи, като се гарантира тяхното адаптиране и променливост, принципа на прекомерни отклонителни елементи на развиващите се системи, способни да предоставят резерв от тяхната вариабилност в несигурни критични ситуации и т.н.).
Тези принципи позволяват да разкрият спецификата на еволюцията в социалната история на човечеството и есюристичността на използването в психологията на идентичността на идеите за конкретен "селекция на разсейване".
А. Г. Асмолов прогнозира появата на научни дисциплини, които считат психологията като конструктивен фактор за говорене на науката в развитието на обществото.
Концепцията за нивото на настройките на идентичността, като механизмите за стабилизиране на поведението, се дава класификация на несъзнателни психични явления, значението на индивидуалността. "Хората искат да знаят"
А. А. Асмолов каза как да се справи с нарушаването на правата на децата в Русия по време на кръглата маса в Риа Новости.
- Руското образование в опасност?
Академик, a.g. Asmolov за допълнително образование
Информационни и образователни програми за деца
Детство като стратегически ресурс за развитието на обществото
"Психология в психозованата ера ..."
"Стратегия на социално-културната модернизация на образованието в Русия"
Реч до a.g. Асмолов при откриването на V конгрес на RPO