Լավ եւ չար ձյուն թագուհի: Էսսեն թեմայի վրա «լավն ու չարը հեքիաթում

Մանկավարժական ստեղծագործության համահայկական փառատոն (2015/2016 ուսումնական տարի)
Առաջադրում. Մանկավարժական գաղափարներ եւ տեխնոլոգիաներ. Միջնակարգ կրթություն:
Աշխատանքի անվանումը. «Լավ եւ չարի պայքարը հեքիաթում x.k. Անդերսեն «Ձյան թագուհի»:

Կատարման վայրը. MBOU «Blagoveshchensk» \u200b\u200bդպրոցը:

Դասի առարկան. «Լավ եւ չարության պայքարը հեքիաթում x.k. Անդերսեն «Snow Queen»

UMK M. A. Snezhnevskaya, O. M. Khrenova

Գրականություն 5-րդ դասարան: Դասագիրք Հանրակրթական հաստատությունների համար: 2 ժամվա ընթացքում Գ. I. ԲԵԼԵՆԿԻ

Դասի տեսակըՍտեղծագործության դաս:

Դասի նպատակըՕգնեք ուսանողներին հասկանալ մարդու սրտի գեղեցկության եւ ուժի մեծությունը, սերը եւ իրական բարեկամությունը:

Առաջադրանքների դաս:

Կրթական:

Բարելավել հերոսի բնութագրերի հմտությունները, տեքստի հետ աշխատելու ունակությունը:

Զարգացում:

Զարգացնել ուսանողների արտահայտիչ ընթերցանության հմտությունները, ուսանողների մենախոսական խոսքը.

Մշակել մտավոր գործընթացներ. Հիմնականը հատկացնել, համեմատել, ընդհանրացնել, եզրակացություններ անել; հարստացնել բառապաշարը.

Զարգանալ Ստեղծագործական հմտություններ Աշակերտներ:

Կրթական:

Մշակել անհատականության իրավասության որակներ, կրթել բարությունը, կարեկցանքը, բարեկամության հավատարմությունը:

Սարքավորումներ.Մուլտիմեդիա ներկայացում, ցուցահանդեսային նկարազարդումներ հեքիաթի համար X.K. Անդերսեն «Ձյան թագուհի», դասագիրք, ուսանողների համար նախատեսված միջոցներ (ծրարներ «Հատվածների նկարներով», սավաններ ուսանողների համար), աուդիո ձայնագրություններ «Ֆանտազիա» Պ.Ե. Չայկովսկին եւ «Լավի ծախսերը» երգերը (Les. Y. Estin):

Մեթոդական տեխնիկաԱշխատեք փոքր խմբերում, արտահայտիչ ընթերցանություն, դերերի ընթերցում, դերերի վերլուծության տարրեր, բառապաշար, հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքներ, հերոսների համեմատական \u200b\u200bբնութագրեր, նկարազարդումների վերլուծություն, ուսուցման մեկնաբանություններ, «խոսափող»:

Դասերի ընթացքում

Ժամանակի կազմակերպում

Զանգի փուլ:

- Այսօր մենք երկրորդ դաս ունենք հեքիաթի X.K. Անդերսեն «Ձյան թագուհի»: Մենք դա սկսում ենք վալսի «ֆանտազիա» -ի հնչյունների տակ: Չայկովսկին եւ սուզվել մեջ Զարմանալի աշխարհ Հերոսների հեքիաթներ:

Մեր դասի թեման որոշելու համար ես առաջարկում եմ ձեզ հավաքել երկու «բեկորային նկարներ»:

(Նկարներ «Հայելի» եւ «վարդ»: Ուսանողները աշխատում են զույգերով):

Նայեք ձեր ստացած նկարներին: Ինչ է ասում այս երկու առարկաները հեքիաթի մեջ: Կարդացեք դասը դեպի դասը եւ ասեք, թե որն է լինելու մեր զրույցի թեման:

Անդերսենը ինձ տարեց մեծ հավատ ունեցավ հաղթանակի մեջ

Արեւը մթության եւ բարի մարդու սրտի վրա

Չարիքի նկատմամբ ...

Կ. ԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

Այո, այսօր մենք կխոսենք հեքիաթում լավ եւ չարի պայքարի մասին: Անդերսեն «Ձյան թագուհի»: (Սլայդ թիվ 2)

2 . Բովանդակության ընկալման փուլ.

Եվ ինչն է լավ եւ ինչ է չարը ձեր հասկացողության մեջ:

Մենք կարդում ենք S.I. բառարան Օզեգովա (սլայդ թիվ 3)

Լավ - Ամեն ինչ դրական է, լավ, օգտակար:

Չար - ինչ-որ վատ բան, վնասակար:

Եվ ով հեքիաթի մեջ է չարի կրողը:

(Troll, որը եկավ հայելու հետ, իսկ ձյան թագուհին)

Եվ ով է դիմակայում այս չար ուժերը:

(Gerda- ն եւ նրա օգնականները, ովքեր բախվել են ճանապարհին):

Խնդիրի հարց. Ինչու է փոքրիկ, փխրուն Գերդը պարզվել, որ ավելի ուժեղ է, քան սարսափելի ձյան թագուհին: Ինչ է նրա ուժը:

- Եկեք համեմատենք դրանք: Մտածեք, կա որեւէ բան, որը տարածված է նախիրի եւ ձյան թագուհու միջեւ: Եւ տարբերություններ:

1. Դա անելու համար մի փոքր արեք Հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքներ , Ձեր խնդիրն է. Համեմատեք Գերդայի եւ Ձյան թագուհու տեսքը եւ եզրակացությունը:

- Եթե աչքերը հոգու հայելին են, ապա ինչ կարելի է ասել ձյան թագուհու մասին:

(Նա հոգի չունի)

Սառույց, ցնցող սպիտակ (ցուրտ) - Ոսկե պայծառություն (ջերմություն)

Աչքերը փայլում էին աստղերի պես (ցուրտ) - գեղեցիկ գեղեցիկ, ընկերասեր, ինչպես վարդը (տաք):

3. Ավելի լավ հասկանալու եւ զգա Գերդայի աշխարհը եւ Գերդայի աշխարհը, տեսնենք ժամանակակից բրիտանական նկարիչ Քրիստիան Բիրմինգհեմի նկարազարդումը: (Սլայդ թիվ 4-10)

Որն էր արվեստագետը ձյան թագուհու մեջ:

(Նա տեսավ նրան Քայայի աչքերով ( «Նա հմայիչ էր եւ մեղմ»).

Եվ ինչն է իր գեղեցկությունը:

Եզրակացություն. Գեղեցկությունը միշտ չէ, որ բարի է: Անդերսենը մեզ ստիպում է մտածել այն մասին, թե որն է մարդը իսկապես գեղեցիկ:

4. Որն է ձյան թագուհու աշխարհը: Ինչ գործողություններ է նա անում: Նա սիրում է որեւէ մեկին: «Սեր» բառը վերաբերում է նրան:

(« ինչպեսցուրտ նման լքված Հենց այս սպիտակ, պայծառ լուսավորված վերլուծում էր: Զվարճանքը երբեք չի նայեց այստեղ: ..Սառը, ամայի, մեռած: )

Ինչ է պատահել բնության մեջ, երբ ձյան թագուհին անցավ իր սահնակին: Ինչ գեղարվեստական \u200b\u200bտեխնիկա են օգտագործում հեղինակը:

(« Փլուզման եւ հալածանքի փոթորիկ ասես հնաոճ երգերը խորտակեցին. Նրանք թռան անտառներով եւ լճերից, ծովերի եւ ամուր հողի վրա. Նրանց տակ DuliՍառը քամի, գայլեր , Ձյունը փայլեց, թռավ լացովՍեւ ագռավներ Եվ եւ նրանց վերեւում փայլեց մեծ ամսվա ընթացքում »:

Անտառային աղավնիները ասաց Գերդեին. «Նրանք թռան անտառի վրա, երբ մենք, ճուտերը, դեռ բույնի մեջ էինք. Նա հեռացրեց մեզ վրա, եւ բոլորըՄահացած բացի մեզ երկուսից):

Ձյան թագուհու համբույրը - «Հարմար էմինչեւ մահ ».

Ինչ ասոցիացիաներ ունեք ձյան թագուհու աշխարհի հետ:

Եզրակացություն. Ձյան թագուհու աշխարհը չար է, մահ, ցուրտ, ձյուն, անկյանք, դաժանություն, ատելություն, էգոիզմ:

5. Այժմ դուք կշարունակեք ծանոթանալ քրիստոնեական Բիրմինգհեմի նկարազարդումներին եւ տեսնենք, թե ինչ է տեսել նկարիչ Գերդուն:

Ինչ աշխարհ է ապրում:

(Սլայդ - 11-18)

6. Որ ասոցիացիաներն են ձեզ ունենում Գերդայի աշխարհի հետ:

Գրեք ձեր ասոցիացիաները: Կարդացեք:

Եզրակացություն. Գերդայի աշխարհը `լավ, ջերմություն, սեր, բարեկամություն, ուրախություն, արցունքներ, վարդեր, հավատարմություն, նվիրվածություն, հավատք, անձնազոհություն, անձնազոհություն:

Ինչ է քշում նախիր, երբ նա որոշվում է գնալ քեյ: Ինչն է տալիս իր ուժը:

(Սեր: Նա շատ ձանձրալի է. «Շատ թափված արցունքներ կար, դառը եւ երկար լացուն Գերդ»)

Այսպիսով, Գերդան իջնում \u200b\u200bէ այնտեղ, որտեղ շատ թեստեր կա: Եկեք եւ մենք գնանք նրա հետ Նախապատվության ճանապարհին Եվ եկեք տեսնենք, թե ինչ է ընդունակությունը:

7. «Տրամաբանական շղթաներ» սահմանում: Վերականգնել իրադարձությունների հաջորդականությունը:

(Սլայդ թիվ 19).

8. Մենք պատկերում ենք Գեռնդայի ուղին շրջանի տեսքով:(Սլայդ թիվ 20)

Եվ դա պատահական չէ: Եվ ինչու, դուք կփորձեք պատասխանել դասի վերջում:

Ով է Հերդը հանդիպում իր ճանապարհորդության ընթացքում:

1. Հին հրաշագործ: Արդյոք նա բարի կամ չար է: Ով է հիշեցնում մի խելոք ծեր կին:

(«Նա ձեռքով վերցրեց Գերը, տվեց իր տունը եւԿողպեց դուռը բանալին » ).

Եզրակացություն. Եվ կրկին համոզված ենք, որ չարը երբեմն դնում է բարիքի դիմակը, եւ հետո դժվար է պարզել:

Ինչպես կարող էր Գերդը դուրս գալ ծեր կնոջ գերությունից: Ինչպես նա հաղթահարեց չարը:

(Սիրտը նրան խաղաղություն չտվեց)

«… Փնտրում եմ աղջկա աղջիկ Եւ հարցրեց նրան, թե որտեղ է նա թափառում նույնը նույնի եւ նույնի սպիտակ լույսի ներքո »:

«Իմ հարսնացուն ձեզ հազար աղեղ է ուղարկում եւ այս փոքրիկ բոքոն»:

Raven- ը եւ նրա հարսնացուն օգնում են Հերդեին գնալ իշխան եւ արքայադուստրի պալատ:

3. Prince and Princess.

Նրանք հաճելի են: Ինչպես են նրանք օգնում աղջկան:

(«Նրան տրվել են կոշիկներ, ճարմանդ եւ հիանալի զգեստ,« ոսկե սայլը, որը »փաթեթավորված էր շաքարավազի հարվածներով եւ նստատեղի տակ գտնվող աղբամանի մեջ:

Եվ հանդիպումը լավ, անձնուրաց աղջկա հետ դժոխքը ինչ-որ կերպ ազդեց նրանց վրա:

(Նրանք նաեւ ցանկանում էին լավ բան անել. Ներեցվել եւ ցանկանում էին պարգեւատրել ագռավը. Նրանք առաջարկեցին նրանց դառնալ անվճար թռչուններ, կամ դատարանի խոռոչի դիրքը կանցկացվի:

4. Փոքրիկ ավազակ:

Ինչ ուժ է պատկանում `լավը կամ չարը:

Ինչու փոխեց մի փոքր ավազակ:

(Գերդան իր սիրտը կապեց իր պատմությամբ եւ արցունքներով: Խառնաշփոթը հասկացավ, որ, բացի չարիքից, դեռ կան սեր, հավատարմություն, անձնազոհություն):

Ինչ եք կատարել:

(Թող Գերո գնացեք, վերադարձավ իր իրերը եւ ամենակարեւորը `թող նրա հետ գնա իր սիրելի հյուսիսային եղջերու)

Եզրակացություն. Դա նշանակում է, որ լավ բուծում է լավը: Մենք տեսնում ենք, թե ինչպես է անցնում լավ Գերնդան, եւ նրանք, ում հետ հանդիպում են, անցնում է շրջապատում եւ վերադառնում դրան, այն ավելի ուժեղ դարձնում: Եվ նա ինքն իրեն դժվար ճանապարհորդության ժամանակ է, «նույնքան լավ մարդիկ եւ կենդանիները»:

5. Լապլանդիան եւ Ֆինան: Գերդայի ճանապարհին կա եւս երկու լավ մարդ `Լապլանդիան եւ Ֆինան: Երկուսն էլ փորձում են օգնել նրան:

Հյուսիսային եղջերունը խնդրում է Ֆինկայից, աղջկան տալ 12 հերոսների ուժով: Եվ հետո նա կհաղթահարի ձյան թագուհին: Ինչ պատասխանեց Ֆինկային:

(«Դա ավելի բարձր է, ես դա չեմ կարող անել: Դուք ոչ մի մեծ բան չեք տեսնում: Դուք չեք տեսնում այն \u200b\u200bմարդիկ, ովքեր ծառայում են նրան: Ի վերջո, նա չպետք է իմանա մեզանից.իր ուժի մասին, որն ապրում է իր սրտում ; Նրա ուժն այն է, որ նա անմեղ խելոք երեխա է »)

6. Ձյան թագուհու նախնիների ուղին:

Ինչ պետք է հաղթահարել աղջկան:

(«Մեկը ճեղքող ցրտահարության վրա, առանց կոշիկների, առանց մկանների»):

Ինչպես Գերդը դիմեց չարի ուժերին Ձյուն թագուհու ամրոցի մոտեցումների վրա (Ձյան թագուհու զորքերի առաջադեմ զորքեր):

(Նա օգնեց նրան, նա կարդաց «Մեր Հայրը ...» աղոթքը)

7. Ձյան թագուհու մոտ:

Ինչ է գտել Հերրան Քայը: Ինչպես կարողացանք վերակենդանացնել նրան կյանք:

(Բառերից դերերի ընթերցում «Այն ազատորեն մտավ հսկայական անապատի սառցե սրահբառերով «Դարձավ ուրախ եւ առողջ»):

(«Գերդան ներծծեց. Տաք արցունքները ընկան նրա կրծքին, ներթափանցեցին սիրտը, հալեցրու նրա սառցե ընդերքը եւ հալած բեկորները»

«Գերդը համբուրեց Քայան երկու այտերի մեջ, եւ նրանք կրկին ծաղկեցին վարդերը»)

Արդյունք. Այսպիսով, Գերդը շահեց չարի ուժը: Քայ եւ Գերդա, երջանիկ, վերադարձավ տուն: (Շրջանակի վերջին կետը):

3. Արտացոլման փուլ:

1. Ստեղծագործական աշխատանք, Synkievine (ըստ ընտրանքների):

Մոտավոր տարբերակ.

Գդա

Սիրող, համառ

Սիրում է, նայելով, կռիվներ

Սերը կարող է հաղթահարել ամեն ինչ:

Ձյան թագուհին

Ցուրտ, չար

Frost, սպանում է

Չարը միշտ ոչնչացնում է, սպանում:

Եվ ավարտվեց մեր բարի ճանապարհը, շրջանը փակվեց:

Ինչ եք կարծում, ինչու է Գերդայի ճանապարհը, լավի ուղին, մենք պատկերում էինք շրջանակի տեսքով:

- Այս մասին իր բանաստեղծությունում գրել է բանաստեղծ Մարինա vet վետաեւան.

Բայց դու ավելի թույլ ես

Ինչպես են գալու թեստերը -

Մարդկությունը մենակ է

Շրջանաձեւ տիկին բարի:(Սլայդ թիվ 21)

- Ինչու Գոնդը հաղթեց ձյան թագուհուն, շահեց չարի ուժը: Ինչ է նրա ուժը:

(Մեծ սիրուց առաջ սառը հրաշագործի ուժը չորացավ: Բարի գալուստ միշտ կրում է ոչ հարմարվող սեր):

Ամփոփելով: Նշումներ սահմանելը:

D. S. Ընտրել.

1. Նամակ Gerde կամ Snow Queen.

2. Առաջադրանք 9 փ. 234.

2. Ընդունելություն «խոսափող»

Նկարիչ ...

odnoklassniki ...

- Եվ ես ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել, իմ աշակերտներ, վստահելի զրույցի համար, ստեղծագործականության համար, լավ, խելացի մտքեր:

Մենք այսօր կրկին տեսանք ձեզ հետ, որ բարության ճանապարհը հեշտ չէ, երկար ճանապարհ, որի վրա մարդը սպասում է եւ ընկնում, այլընտրանքային լավ եւ չարիք: Եվ մենք համոզված էինք, որ բարությունը ուժ է: Մի վախեցեք ուժեղ լինելուց, մի հոգնեք լավը անելուց, եւ դա անպայման կվերադառնա ձեզ:

Ես ուզում եմ, որ ձեր կյանքի յուրաքանչյուր նոր օր սկսեք լավ ժպիտով, լավ տրամադրությունից: Եկեք հետեւենք բարության օրենքներին, հավատացեք մարդու լավ սրտի հաղթանակին չարիքի նկատմամբ: Մենք ձեռքեր ենք վերցնում «լավի շրջանաձեւ տիկնոջ» մեջ եւ վերջապես կհասկանանք, որ նրանց ջերմության, խնամքի, ուշադրության մեկ այլ մասնիկ տալու պատրաստակամությունը եւ իրական երջանկություն կա:

«Թանկարժեք լավ» երգի կատարումը

Հարցրեք խստագույնի կյանքը, ինչ կարելի է գնալ սիրելի,

Որտեղ է սպիտակ լույսի ներքո գնում առավոտյան:

Արեւի հետեւից հետեւում է, գոնե այս ուղին անհայտ է,

Գնացեք, իմ ընկերը, միշտ գնացեք թանկ լավ:

Մոռացեք ձեր մտահոգությունները, ընկնում եւ գրավում,

Մի խառնեք, երբ ճակատագիրը քրոջ պես չի պահում:

Բայց եթե ընկերոջ հետ վատն է, մի հուսահատվեք հրաշքի համար,

Շտապեք նրան, միշտ գնացեք թանկ լավ:
Օ ,, ինչքան կլինեն տարբեր կասկածներ եւ գայթակղություններ,

Մի մոռացեք, որ այս կյանքը երեխաների խաղ չէ:

Դուք հեռու եք Գոնի գայթակղությունից, հասկանալ օրենքը անօրինական է.

Գնացեք, իմ ընկերը, միշտ գնացեք թանկ լավ:

Դուք հեռու եք Գոնի գայթակղությունից, հասկանալ օրենքը անօրինական է,

Գնացեք, իմ ընկերը, միշտ գնացեք թանկ լավ:

/ / / Լավ եւ չարը հեքիաթում Անդերսեն «Snow Queen»

Լավի եւ չարի պայքարը. Նման խնդիրը բարձրացնում է դանիերեն պատմող Գ.խ. Անդերսենն իր գործի մեջ «ձյան թագուհի»:

Պատկերը, որը լավ է անհատականացնում, մի փոքրիկ աղջիկ է: Հակիչ է դաժան ձյան թագուհու կերպարին, որը չարի մարմնավորում է:

Նրանց պայքարը անուղղակի է: Հերոսները նույնիսկ աշխատանքում չեն հայտնաբերվում: Բայց Գերդան հաղթում է չար կախարդի կախարդությունը եւ դրանով փախչում:

Ցուրտ իր բնույթով: Նա ապրում է հյուսիսում իր սառցե պալատում: Հերոսուհին կառավարում է ձյունը եւ սառը քամիները: Ձյան թագուհին սառցե քանդակների նման մի բան է, որը ընդհանրապես չունի զգացողություններ եւ չգիտի, թե ինչպես տեսնել կատարյալը աշխարհում:

Գերդան ունակ է աշխարհը տեսնել իր բոլոր ներկերով: Բոլոր սովորական բաներում նա կարող է հատուկ եւ անսովոր բան դիտարկել:

Գերդան անգիտակցաբար միանում է չարության հետ պայքարին, նա դա անում է, քանի որ պետք է այդպես լինի: Նրան պետք է փրկել նրան Լավագույն ընկեր, Նա պատրաստ է իր համար ամեն ինչ գնալ: Եվ իսկապես, մի \u200b\u200bփոքրիկ աղջիկ է անցնում բոլոր փորձությունները, որից հետո նա հանդիպում է Քայ -ին:

Հեղինակը ցույց է տալիս, որ չարը ուժեղ է. Ձյան թագուհին իսկապես ամենակարող է: Այնուամենայնիվ, առանց մոգության մի պարզ աղջիկ կարողացավ հաղթել այս հզոր թագուհուն: Բայց ամբողջը իր տաք սրտում: Դա էր, ով փրկեց Քայան մահից, եւ Գերդայի տաք արցունքները հալեցրին նրան Սառեցված սիրտը, Գերդի մեծ սիրուց եւ բարությունից առաջ ցուրտ հրաշագործի ուժը ամբողջովին չորացավ: Ձյուն թագուհին նույնիսկ գրեթե չէր պայքարում հաղթանակի համար: Նա պարզապես սովոր չէր դրան: Ի վերջո, մինչ այդ ամեն ինչ եւ միշտ հնազանդվեց նրան: Իր նպատակների համար թեստեր անցնելու անկարողությունը նրա հետ խաղաց դաժան կատակ. Նա կորցրեց եւ ստիպված եղավ առաջադրվել:

Գերդան եւ հեքիաթի ձյան թագուհին ցուցադրվում են որպես հակառակ կերպարներ: Ձյուն թագուհին գործում է միայն իր մոգությամբ, փոքր երեխաներին տեղադրելով իր պալատ: Այսպիսով, այն դառնում է մաքուր եւ անկեղծ երեխաներին իրենց չար եւ դաժան օրինակների մեջ: Եվ այս չարը մեծանում է: Այնուամենայնիվ, նա դադարում է Գերդի չար հրաշագործը: Այն զուրկ է բոլոր մոգությունից, գործում է միայն իր մտավոր հատկությունների օգնությամբ: Նա մարտահրավեր է, նա միայն ճշմարտությունն է խոսում բոլորի հետ: Հետեւաբար նա հավատաց եւ օգնեց նրան: Gerds- ը բոլորի հետ ընկերասեր է, նա անկեղծորեն շնորհակալություն է հայտնում օգնության համար: Լավը ոչ միայն Գերդայի կերպար է, այլեւ բոլոր այն կերպարները, որոնք նրան օգնեցին հաղթահարել խոչընդոտները: Դա արքայադուստրով արքայազն է, եւ խավը խավով եւ նույնիսկ փոքր ավազակ: Այս եւ այլ հեքիաթների կերպարները լավ ցանկապատ են:

Ձյան թագուհին մենակ է: Ոչ ոք չի օգնում նրան. Գործերն անում են ամեն ինչ ամբողջովին մենակ: Այստեղ հեղինակը ցույց է տալիս, որ շատ բարեկամություն շատ բան է տալիս հաղթանակի համար: Միայն նրա աջակցության հետ մարդը իսկապես ամենակարող է: Նույնիսկ մեկ հայացքից սպանելու ունակությունը, որը ձյան թագուհին պատկանում էր, չէր կարող սպանել բարեկամությունը:

Գերդի հիմնական որակը, որը չի կարելի համեմատել որեւէ բանի հետ `սեր եւ բարություն: Հենց նրանք են, ովքեր շահեցին աշխատանքը: Նրանց համար է, որ դանիերեն պատմողուհին մեզ սովորեցնում է իր հեքիաթի «Ձյուն թագուհին»:

Հոդվածը իմը չէ, ես գտա Հետաքրքիր նյութ (Աղբյուրը նշելով վերջում) եւ մի փոքր լռեց, մեկնաբանություններից եւ այլ հոդվածներից ավելացնելը նման պաշտոնն էր: Նրանք, ովքեր ցանկանում են իմ նման գրառումը ուղարկել այստեղ տեղում

Հանս Քրիստիան Անդերսենը առանց աթեիստական \u200b\u200bգրաքննության օրինագծերի

Մենք բոլորս գիտենք Սովետական \u200b\u200bհիանալի մուլտֆիլմը Անդերսենի հեքիաթի վրա, այնուամենայնիվ, եւ սովետական \u200b\u200bհրատարակությունների մեծ մասում, հեքիաթը հրապարակվել է փոփոխություններով: Աստծո, Քրիստոսի եւ այլ «մածկեղ» -ի բոլոր հիշատակները գրավեցին,

Վարդեր Bloom ... Գեղեցկություն, Գեղեցկություն:
Շուտով մենք Քրիստոսի նորածինն ենք:

Եվ զարմանալի բեկ (Ա. Գանզենի թարգմանություն), որը նկարագրում է Գեռնդայի մոտեցումը ձյան թագուհու վահանակին եւ ոչ բոլորին հայտնի չէ.
***
«Գերդը սկսեց կարդալ մեր« Հայր »; Այնքան ցուրտ էր, որ աղջկա շունչը այժմ վերածվեց խիտ մառախուղի:

Մառախուղը, այս ամենը խիտ եւ խիտ, բայց փոքր, պայծառ հրեշտակները սկսեցին առանձնանալ դրանից, որոնք, քայլելով գետնին, մեծ սարսափելի հրեշտակների մեջ մեծացան սաղավարտներով եւ իրենց ձեռքերում վահաններով:

Բոլորի թիվը հասավ, եւ երբ Գերդն ավարտեց աղոթքը, նրա շուրջը արդեն ձեւավորվեց մի ամբողջ լեգեոն:

Հրեշտակները ձնառատ վախը վերցրեցին նիզակի վրա, եւ նրանք փշրվեցին հազարավոր ձյան փաթիլների վրա:

Այժմ Գերդը կարող էր համարձակորեն առաջ գնալ; Հրեշտակները հարվածեցին նրա ձեռքերն ու ոտքերը, եւ նա այնքան էլ ցուրտ չէր:

Վերջապես, աղջիկը հասավ ձյան թագուհու թարթողներին »:
***
Արդյոք դա ճիշտ չէ, ինչ-որ բան փոփոխվում է Գերդայի ընկալման մեջ: ..

Այժմ շատ գրքեր են հրապարակվում, շատ արվեստագետներ փորձում են պատկերացնել, թե իրականում ինչ է նա `ձյան թագուհի: .. Իդեալական էկրան, պատկերացում:

Գլխարկ Ստանիսլավ Կովալեւ

Ինչի պատճառով սկսվեց Քայիի դժբախտությունները: Բոլորը հիշում են, որ տարօրինակ հայելիի բեկորն ընկավ նրա աչքին:

Այս հատվածը վերցրեց կոտրված հայելին: Հայելիը կոտրվեց, քանի որ տրոլները (այսինքն, դեւեր), ստեղծեցին նրան, փորձեցին աշխարհում ամեն ինչ, այն արտացոլելով աղավաղված, ներշնչված ձեւով: Հետո այս հայելին բռնկվեց նրանց ձեռքերից եւ կոտրվեց:

Բայց ինչու դա կոտրվեց:

Խորհրդային վարկածում բացատրություն չկա: Նրանք ասում են, որ ծանրության օրենքը աշխատել է:

Եվ Անդերսենի տակ եւ այստեղ չկան չվերականգնվող. Դեւերը ցանկացան արտացոլել Արարչի հայելին այս եւ սկսեցին վեր բարձրանալ:

Եվ հետո Աստված թույլ չտվեց այս որոշումը. Հայելիը բռնկվեց նրանց ձեռքերից եւ կոտրվեց:

Այս առումով դա պարզ է դառնում (ավելի շուտ, այնուամենայնիվ, մեծահասակների համար) այն խնդիրն է, որ ձյան թագուհին Կային է տալիս: Նա հրահանգում է նրան «հավերժություն» բառը ծալել: Սառույցի հավերժություն: Տեխնածին հավերժություն: Արարչի կողմից ստեղծված հավերժությունը: Սա դժոխքի պատկեր է: Սա Աստծո իսկապես սատանայական պարոդիա է: Հին ասացված պնդում է. «Սատանան Աստծո կապիկ է»:

Անդերսենի համար այս ամենը լիովին պատահական դրդապատճառներից դուրս է: Կոպենհագենում իր գերեզմանում նրա խոսքերը նոկաւ. «Հոգին, որը Աստված ստեղծեց իր պատկերով, անմահ է եւ չի կարող մեռնել: Երկրի վրա մեր կյանքը հավերժությունն է: Մարմինը կմեռնի, բայց հոգին չի կարող մեռնել »:

Գլխարկ Էդմունդ Դյուուլակ

Սովետական \u200b\u200bմանկական հրատարակություններում հեքիաթները բաց են թողել քրիստոնեական դրդապատճառները. Չի հանգեցրել Սաղմոս, ով երգում է Քայ եւ Գերդը.
Տիրոջ աղոթքի մասին խոսք չկար, որին, որի շնորհիվ Գերդին հաջողվեց հանգստացնել սառույցի քամիները, պահպանելով ձյան թագուհու պալատը եւ հասնել Քայա:
Քրիստոսի հիշատակումը բացառված էր:
Ամեն ինչ կրճատվել է երեխաների հեքիաթի հետ: Հեքիաթների վերջում տատը կարդում է ոչ միայն գիրք, այլ ավետարան, եւ, ցավոք, հատվածներ են տալիս. «Եթե երեխաներ չես սիրում, մի մտեք երկնքի արքայություն»:

Գլխարկ Էմի Էրլիչ

Ի դեպ, կա այդպիսի կտոր. , բայց նրա մտքում մեկ սեղան էր վարում բազմապատկումը ...

Գլխարկ Քրիստիան Բիրմինգհեմ

Բայց ես գտա այդպիսի պատճառաբանություն.

«Բնօրինակի« Ձյան թագուհու »հեքիաթը հագեցած է կրոնական իմաստով, հրեշտակները պարբերաբար լինեն Գործող անձինք.
Troll- ի հայելին հեշտ չէ իր ուսանողների անհարմարության պատճառով, բայց քանի որ նրանք որոշեցին բարձրանալ մի կորի հայելիով դեպի երկինք, «ծիծաղել հրեշտակների եւ Տեր Աստծու վրա»:
Գերդայի սովետական \u200b\u200bհրատարակություններում կռվել են ձյան թագուհու պահապանների հետ. «Այնուամենայնիվ, Գերդը համարձակորեն քայլեց առաջ եւ առաջ եւ վերջապես հասավ ձյան թագուհու թարթողներին»:

Ամբողջովին պայծառ ապագայի չկապված շինարարների ոգով:

Լավագույն դեպքում, խմբագրված հրատարակություններում, սարսափելի հրեշտակները վերածվեցին «փոքր մարդկանց»:
Բայց պարզվում է, որ Գերդան կռվել է պահակների հետ, նա ասաց «Մեր հայրը» աղոթքը, հրեշտակները օգնության օգնության համար օգնության են ենթարկել օգնությանը »:

(Հիերոմոնա Դորոֆեյ (Ուրուսով):

«Գերդան սկսեց կարդալ մերոները: Այնքան ցուրտ էր, որ նրա շնչառությունն անմիջապես վերածվեց խիտ մառախուղի:

Մառախուղը, այս ամբողջ խտացրած եւ խիտ; Բայց դրանում սկսեցին առաջանալ փոքր պայծառ հրեշտակներ, որոնք, ելնելով գետնին, մեծացան եւ վերածվեցին մեծ հրեշտակների ...

Նրանք ավելի ու ավելի էին դառնում, եւ երբ Գերդը կարդում էր աղոթքը, հրեշտակների ամբողջ լեգեոնը շրջապատեց նրան:

Նրանք խոցեցին ձնառատ հորիզոնները նիզակներով, եւ փաթիլներ փշրվեցին հազարավոր ձյան փաթիլների վրա:

Այժմ Գերդը կարող էր ապահով առաջ գնալ; Հրեշտակները հարվածեցին նրա ձեռքերն ու ոտքերը, եւ նա ավելի տաքացավ:

Վերջապես նա հասավ ձյան թագուհու թարթողներին »:

Գլխարկ Էլենա օղակ

Գլխարկ Ա. Արկիպովա

Այո, ի դեպ, ես կարծում եմ, որ քիչ են նաեւ, ովքեր հիշում են, քանի որ Անդերսենը հաշվարկվել է Քայայի ազատ արձակմանը `ձյան թագուհու թագավորության ցանկապատով:
«Նա սերտորեն ամրացրեց Գերդեին: Նա ծիծաղեց եւ աղաղակեց ուրախությունից: Այո, նրա ուրախությունն այնքան մեծ էր, եւ երբ նրանք հոգնել էին, որ Քայը կարգադրեց ձյունը ծալել թագուհի; ծալել նրան, Քեյը կարող էր ինքս ինձ ստիպել իմ տիրոջը եւ նույնիսկ իր ամբողջ լույսը ստանալ բոլոր լույսն ու նոր չմուշկները .... Այժմ Քայը չի վախենում ձյան թագուհու գալուց փայլուն սառցե տառեր »:

Մեկ մեկնաբանություն այդպես է գրում.

Միայն մարդը կարող է անցնել անցումը անսահմանությունից դեպի հավերժություն:

Գլխարկ Վ. Դավալդեր

Գլխարկ Բ. Դիոդորիդ

Ներքեւում ես մեկ այլ հաղորդագրություն եմ տալիս

Տեղեկատվության եւ գրադարանային կենտրոնի ղեկավար Timerbaeva M.I.

«Քրիստոնեական կերպարներ Գ. Հեքերենենի« Ձյուն թագուհի »հեքիաթային հեքիաթում, Maou Mauo Mulidisciplinary Lyceum G. Ulyanovsk
Յոթ պատմություն `ստեղծագործության յոթ օր
«Ձյան թագուհին» հեքիաթը բաղկացած է յոթ պատմվածքից
Չար տրոլը Աստծո հակառակորդ է: Բարու եւ չարի միջեւ հավերժական պայքարի աստվածաշնչյան շարժառիթը:
Հայելիի բեկորներ - գայթակղություն
Մանիկ վարդերով `Աստծո Թագավորություն:
Ice Eternity - դժոխքի պատկերը
Մազեր - իշխանություն եւ հոգեւոր հարստություն
Քերշը տառապանքի խորհրդանիշ է
Չորացրած ձուկի վրա գտնվող նամակը վաղ քրիստոնեական խորհրդանիշ է, որը նշանակում է հենց Քրիստոս: Քրիստոսը մի բառ է
Փոքր ավազակ - աստվածաշնչյան ապաշխարող ավազակ
Աղավնի - Աստծո տեղեկագիրը
Քայայի արցունքները - ապաշխարության խորհրդանիշ
Վերադարձեք Քայա - Անառակ որդու վերադարձը
«Սիրո օրհներգ»

Stasevich V. A., Բոլուրովա-Կունավինա P. V. Christian Motifs H. Andersen "Snow Queen" հեքիաթներում // Երիտասարդ գիտնական: - 2015. - №2: - P. 167-169 4. Գառնլամովա Ռ. «Ձյան թագուհու» գաղտնիքները // գաղտնիքներ եւ հանցագործություններ: - 2012. - №1: - P. 9-13:

Գլխարկ Վ. Էրկո