Եթե ​​նրանք թքում են ձեր մեջքին, իմացեք, որ առաջ եք: Եթե ​​նրանք թքում են մեջքիդ մեջ, ուրեմն դու առաջ ես Կոնֆուցիոսից, եթե նրանք թքում են մեջքդ

Հոգեթերապևտիկ նշանակման ժամանակ.

Վասիլի, 45 տարեկան. - Այն զգացողությունը, որ ամեն ինչ, ինչ կարող էի ունենալ իմ կյանքում, արդեն տեղի է ունեցել ... բայց ինչ-որ բան այնքան պակաս է, որ մելամաղձությունը պարզապես ... Միայն կոնյակը թույլատրվում է մի որոշ ժամանակով:

Մարինա, 25 տարեկան. - Մայրս անընդհատ ասում է ինձ. «Ձեր տարիքում ես արդեն ունեի ընտանիք, երեխաներ, աշխատանք, բայց ոչնչի չեք կարող հասնել»:

Լենա, 5 տարեկան. - Ես այնքան վատ եմ, ամեն անգամ, երբ ինձ ասում են. «Դուք այնքան խելացի եք, այնքան լավ», ես ներսումս մի փոքրիկ մարդ ունեմ, որ գոռում է. «Սա ճիշտ չէ: Ես տարբեր եմ! »:

Իվան, 30 տարեկան. - Եվ գիտեք, ամենավատն այն է, որ նա չի հավատում ինձ: Երբ կնոջս աչքերում վստահություն չեմ տեսնում, կորցնում եմ իմ սեփական հավատը: Եվ ես ոչինչ չեմ ուզում:

Գիտե՞ք, թե ինչ խնդրանքով են հաճախորդները ամենից հաճախ հանդիպում ունենում: Դեպրեսիայի մեկ տեսակով: Այսօր դեպրեսիայի ամենատարածված ձևը կյանքի իմաստի բացակայությունն է:

Շատ մարդիկ, հասնելով արտաքին տարածքի սահմանները, տիրապետելով սոցիալական շերտին, իրականացնելով իրենց ֆինանսական երազանքները, վազում են ծայրը: Ձեր աշխարհի սահմանների մեջ: Եվ հետագա քայլ չկա: Կարելի է միայն դեպի ներս, ներս գնալ: Եվ կա չարտահայտված տարածք, և այնտեղ դա սարսափելի է: Եվ դրա մեջ առաջադրանքներն անտեսանելի են: Իսկ ուղեցույցներ չկան: Եվ սովորական մտածելակերպն այլևս չի օգնում: Այս նահանգում մենք փնտրում ենք մասնագետի ուղեցույցներ: Եվ յուրաքանչյուր մասնագետ, յուրաքանչյուր ուղեցույց կարող է տանել միայն այնտեղ, որտեղ ինքն էր: Հենց «հոգեբանություն» բառի մեջ դուք կարող եք գնալ «լոգոներ» և ուսումնասիրել բանական մասը, կամ կարող եք մտնել «հոգեբանություն» ՝ Հոգի, և արտացոլել և ուսումնասիրել ձեր խորը, ենթագիտակցական տարածքը: Իհարկե, իդեալական տարբերակ, երբ զուգահեռ ընթանում են այդպիսի հետախուզական աշխատանքներն ու տեղեկացվածությունը: Այդ ժամանակ մարդը կարող է ինտեգրել իր Ռացիոնալը և Ինտուիցիոն, իր Յինը և Յանը: Եվ եկեք ներդաշնակության: Բայց այդպիսի հետազոտությունը համարձակություն է պահանջում: Եվ ձեզ շատ Հավատ է պետք ...

Արդեն մի քանի տարի է, ինչ կա ֆորում, որտեղ, ցավոք, ես շատ կանոնավոր չեմ, բայց դեռ պատասխանում եմ հարցերին: Վերջին հարցերից մեկը փոքր մարդու մորն էր. « Ինչպե՞ս չվախենալ սխալներ թույլ տալուց:« Սա այնքան կարևոր թեմա է ՝ սխալներ:

Վաղ մանկությունից մենք կլանում ենք սխալների վախը: Եվ հիմա մեզ համար յուրաքանչյուր սխալ անուղղելի քայլ է: Գիտե՞ք պատճառներից մեկը, թե ինչու են շատ երեխաներ և մեծահասակներ խրվում հեռուստացույցի և համակարգչի վրա: Երբ մենք դեռ ենք, երբ ամբողջ գործունեությունն ու պատասխանատվությունը դրվում է արտաքին օբյեկտի վրա. Մենք սխալներ չենք թույլ տալիս, մենք ապահով ենք: Եվ անվտանգության կարիքը (ինչպես գիտելիքի և սիրո կարիքը) մարդու հիմնական կարիքներն են:

Եթե ​​մենք ինքներս մեզ որոշ սխալների մեջ ենք ընկալում, եթե մի անգամ տխրում ենք կատարվածի համար (այսինքն մենք անցյալում ենք), մենք էներգիա ենք վերցնում ներկայից և էներգիան խթանում ենք մեր ապագայի համար: Եթե ​​մենք դրանք ընկալում ենք որպես փորձառություն, ապա դրանք դառնում են մեր հաջողության հիմքը: Դրանք դառնում են մեր ՆԵՐԿԱՅԻ հարթակը: Մերը հիմա: Լսեք ՀԻՄԱ բառը: Իշտ է, այն նման է ԵՐAPԱՆԿՈՒԹՅՈՒՆ բառին? Այս բառերը շատ ընդհանրություններ ունեն: Եթե ​​մենք անհանգստանում ենք ապագայի համար, մենք նույնպես ներկա պահին չենք և նաև խլում ենք այժմ-ԵՐPԱՆԿՈՒԹՅԱՆ հնարավորությունը: Ֆորումում ես գրեցի. «Խնդրում եմ, ուրախությունից սխալներ թույլ տվեք, ժպտացեք ձեր սխալներին, դրանք պետք է լինեն: Քանի դեռ մենք ողջ ենք, չկա մի բան, ինչը հնարավոր չէ ուղղել կամ վերափոխել: Երբ մենք վախենում ենք սխալվելուց, իրականում վախենում ենք ոչ թե բուն գործողությունից, այլ այս գործողության գնահատումից:« Իմիջայլոց, երբ մենք մեծացնում ենք մեր երեխաներին, մենք կիսում ենք գործողության և երեխայի ինքնուրույն գնահատականը:Կարող ենք ասել. «Իմ սիրած տղան հիմա սխալ է գործել», ոչ թե «Դու - սրիկան ​​նորից փչացրեց ամեն ինչ»:

Վստահություն- ահա թե ինչ է «Վերան»

վստահությունը- ինչ է «Վերայից առաջ»

Ի՞նչ է գնահատումը:Սա փորձ է մեր վստահության, փորձություն է մեր Հավատալու ինքներս մեզ:

Այսպիսով, ինչի՞ն ենք մենք ընդհանրապես հավատում: Ինչի՞ն ենք հավատում ինքներս մեզ: Այն, ինչին հավատում ենք, մեզ համար դառնում է իրականություն:

Ամեն անգամ, երբ մեր վաղ մանկության տարիներին ինչ-որ մեկը մեզ ինչ-որ բան էր պատմում մեր մասին, օրինակ `« լավ աղջիկ, խելացի տղա, ինչ պատասխանատու մարդ »կամ« ինչքան անհավաք, ինչքան անփույթ, ինչքան հիմար », մենք դրան հավատում էինք, կլանում այս խոսքերը ինչպես ծրագիր, դրանք կախված էին մեր վրայից դյուրանցումների նման: Յուրաքանչյուր արտաքին գնահատում մեր մեջ առաջացնում է երկու հնարավոր արձագանք. Կա՛մ մենք դա ընդունում ենք և ամբողջ ուժով փորձում ենք արդարացնել, կա՛մ դիմադրում ենք դրան: Այս ամենի վրա ծախսվում է հսկայական հոգեբանական էներգիա: Մենք փորձում ենք ամեն ինչ անել, որ լավը լինենք, որպեսզի չկորցնենք սերը (իսկ սերը, ինչպես գիտեք, մարդկային հիմնական կարիք է): Կամ մենք հիասթափված ենք ինքներս մեզնից և աշխարհից, և մեզ այլևս չի հետաքրքրում: Հիշե՛ք, դպրոցում, հավանաբար, օրինակներ եք ունեցել. Ընդունակ տղաներ, ովքեր հիասթափված էին այն բանից, որ կկարողանան սովորել («խելացի» պիտակը կերակրել), անցան լիակատար լճացման: Մինչև 30-40 տարեկան մենք կուտակում ենք այնպիսի քանակի պիտակներ, մեզանից այնքան սպասումներ, որ դադարում ենք զգալ ինքներս մեզ ՝ իրական, դադարում ենք զգալ. Իսկապես ի՞նչ եմ ուզում: Մի անգամ որոշեցի կազմել ցանկություններիս ցանկը: Կա հոգեբանական պրակտիկայից մեկը. Գրել 101 ցանկություն, առանց որի չես կարող մահանալ: Պարզվեց, որ դա շատ բարդ խնդիր է: Iresանկությունները հավաքվեցին 50. Երբ ես մտածեցի. Բոլո՞ր ցանկություններն են «իմն»: Ինձ իսկապես պե՞տք են այս բոլոր 50 կետերը: My Իմ ներքին պատասխանը ցնցող էր. Այս 50 կետերում չկար մեկը, որը կարտացոլեր իմ սեփական կարիքները, հոգու ցանկությունները: Կային ծնողների ակնկալիքներ-ցանկություններ, կային ամուսնու, որդու, ընկերների սպասումներ-երազանքներ ... Պիտակների լրացում կար ՝ պատասխանատու, բարի, խելացի, հոգատար և այլն:

Բայց մեր ամենակարևոր հարցն է. ինչ եմ ուզումԻ՞նչ է պետք իմ էությունը զարգացնելու համար:

Ես իրականում չեմ հավատում անձնական աճի վերապատրաստմանը: Դրանք այժմ շատ են «հոգեբանական շուկայում»: Ինչո՞ւ չեմ հավատում: Մենք ունենք երկու հզոր կառույց ՝ էությունը և անհատականությունը: Անհատականությունը մեր այն մասն է, որը կրում է մեր անունը, այն մասը, որը սովորել է հարմարվել, այսինքն `լցված է այլ մարդկանց սպասումներով, որոնք կրում են բոլոր պիտակները, որոնք նշվել են ավելի վաղ: Սա սովորաբար մեր տարիքի մի մասն է: Սա մեր առաջնային նույնականացումն է: Նա սովորում է դիմակներ դնել իր վրա և դիմակներ պարտադրում ուրիշներին: Եթե ​​անձնական աճը հենց այս առանձնահատկության աճն է, ապա դա հանգեցնում է էլ ավելի մեծ շահարկման: Մանիպուլյացիա մեզնից և սեփական մանիպուլյացիա ուրիշների նկատմամբ: Լավ է, եթե տեղյակ ենք սրա մասին: Էությունը մեր առանցքն է, դա այն է, ինչ ունենք, անկախ նրանից հավատում ենք, թե ոչ, հենց հոգեբանությունից: Մենք փափագում ենք մեր այս հատվածի համար, այն պոկված է մեզանից: Եթե ​​անձնական աճի ուսուցումը կենտրոնանում է էության զգացողության վրա, ապա մենք կապվում ենք մեր «Ես» -ի հետ և մտնում մեր սեփական նոր ուղեծիր: Եթե ​​ուղղված է անձնական զարգացմանը, մենք ավելի հարմարվում ենք նույն անհատականությունների շարքում և շարունակում ենք շրջել շրջանակներով: Եվ մենք շարունակում ենք վախենալ սխալներից: Սուբյեկտը չի վախենում. Նա գիտի և հավատում է:

Աշխարհում բոլոր մարդիկ բաժանված են երկու խոշոր տիպի `երազողներ և հաղթողներ: Երազողները պասիվ վիճակում են: Նրանք պարզապես ուզում են ինչ-որ բան ունենալ: Իսկ հաղթողները պատրաստ են գործողությունների. Նրանք ինչ-որ բան անում են, պատրաստ են փորձել, պատրաստ են սխալներ թույլ տալ և առաջ շարժվել: Մեր բոլոր հաջողությունները հետևում են օրինակին. ԼԻՆԵԼ - ԱՆԵԼ - ՈՒՆԵԼ: Եթե ​​ուզում եմ ինչ-որ բան ունենալ, ես սկսում եմ ինչ-որ բան անել, և ինչ-որ բան անելու համար ապավինում եմ իմ որոշ որակների: Սեփական Այն հատկությունները, որոնց ես հավատում եմ և որոնք կօգնեն ինձ ընդունել հնարավոր սխալները որպես փորձ: Ես հաճախ ինքս ինձ հարցնում եմ. Ո՞վ եմ ես հիմա `երազող, թե հաղթող: Հիմա ես քայլում եմ օղակից դուրս, թե՞ շրջում եմ: Այս մասին մենք շատ հաճախորդների հետ խոսում ենք ընդունելությունների ժամանակ:

Մի անգամ, երբ ես որոշեցի գնալ իմ մասնավոր պրակտիկայում, բոլորովին սեփական ուղղությամբ, ես ահավոր վախենում էի պատասխանատվությունից, քննադատությունից, ահավոր վախենում էի գնահատելուց: Գիտե՞ք ինչն է ինձ փրկել: Միանգամայն պարզ արտահայտություն. ԵԹԵ ԵՔ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴԵՔ ՍՊԻՏԱ MEԵԼ ՝ ԿԱՐԵԼԻ Է, ՈՐ ԴԵՄ ԵՔ ԱՌԱ:Դա հիանալի չէ՞: !!! Սխալ եմ, խնդրում եմ, և առաջ գնա: Երբ մենք սովորում ենք քայլել, մենք ընկնում ենք և տանում ամեն ինչ մեր ճանապարհին: Բայց դու սովորեցիր: Մինչ այդ հենց այդ Տ MANԱՄԱՐԴԻՆ հանդիպելը, օh, որքան սխալ ենք մենք: Բայց առանց այդ սխալների մենք չենք կարողանա գնահատել Նրան, չէ՞:

Շտապեք Սխալների համար !!!

Վերջերս լույս է տեսել իմ երկրորդ գիրքը: Այն գրվել է այս տարօրինակ, զարմանալի սերնդի երեխաների համար: Երեխաներ, ովքեր նույնիսկ գիրք չեն կարդում: Մեծահասակների համար շատ բան է գրվել հոգեբանության, հոգու, ներքին գործընթացների մասին, բայց, ցավոք, ոչ երեխաների համար: Ես այնքան շատ էի ուզում, որ այս գիրքը կարողանա ուղեցույց լինել մեծահասակների և երեխաների աշխարհի միջև: Նա անսովոր է և անցնում է շրջանակից այն կողմ: Ես պնդեցի կոշտ կազմով հրատարակություն, պնդեցի գրքի գունային սխեման: Պարզվեց, որ առաջին ընթերցողները կոշտ տրամաբաններ և քննադատներ են. Նրանք ասում են. Ձանձրալի է ու անօգուտ: Ես միայն փող էի ծախսում »: Այդ պահին, երբ ես պատրաստ էի ամբողջովին նեղվել, ընկերներիցս մեկն ինձ առակ կարդաց.« Մի մարդ քայլում էր ափի երկայնքով և հանկարծ տեսավ մի տղայի, ով ինչ-որ բան էր բարձրացնում ավազից և նետում այն ծովը. Տղամարդը մոտեցավ և տեսավ, որ տղան ավազից ծովաստղ է հավաքում: Դրանք այնքան շատ էին, որ ափը արգելափակվեց, կարծես, հազարավոր կիլոմետրեր:

Դե, ինչու եք դա անում: Ինչու եք այս աստղերը ջուրը գցում:

Եթե ​​նրանք ափ մնան մինչև վաղը առավոտ, երբ սկսվի ալիքը, նրանք կմեռնեն:

Բայց սա հիմարություն է, տեսեք ՝ միլիոնավոր ծովաստղեր կան: Ինչեւէ, ժամանակին չեք լինի: Ձեր փորձերը ոչինչ չեն փոխելու:

Տղան բարձրացրեց աստղը, մի վայրկյան մտածեց, նետեց այն ծովը և ասաց. Ոչ, նրանք շատ բան կփոխվեն ... այս աստղի համար:

Եվ գրքի առաջին «մանկական» ակնարկն արդեն ծածկել է բոլոր կասկածները: Այս գիրքը, դրա հետ կապված ամեն ինչ, ինձ շատ բան սովորեցրեց: - Եթե գոնե մեկ մարդ, մեկ «աստղ» ժպտա մեզ հետ շփվելուց, ավելի պարզ նայի աշխարհին, մի փոքր հարստանա, ավելի ինքնավստահ դառնա - մեր հոգին, մեր էությունը երախտապարտ կլինեն մեզ, անհատներին:

Եվ նրանց, ովքեր թքում են մեր մեջքին, մենք կարող ենք ասել «շնորհակալություն», ինչը նշանակում է «Աստված պահապան»:

Թեման ՝ Nik56B *** [էլեկտրոնային փոստով պաշտպանված]***. ru

Այսօր ես ձեզ առաջարկում եմ մի քանի կաթիլ իմաստություն:

Այս բառերը մոտ կլինեն և հասկանալի կլինեն համակարգչային գիտելիքներ ստանալու ցանկացած դիմորդի համար:

Կոնֆուցիուսը (իսկական անունը ՝ Կուն Կիու) սովորական մարդ էր, բայց նրա ուսմունքները հաճախ անվանում են կրոն: Չնայած աստվածաբանության և աստվածաբանության հարցերը, որպես այդպիսին, ընդհանրապես կարևոր չեն կոնֆուցիականության համար: Ամբողջ ուսմունքը հիմնված է բարոյականության, էթիկայի և մարդ-մարդ փոխգործակցության կյանքի սկզբունքների վրա:

Նա առաջիններից մեկն առաջարկեց բարձր բարոյական և ներդաշնակ հասարակություն կառուցելու գաղափարը:

Եվ նրա էթիկայի ոսկե կանոնը հնչում էր այսպես.

«Ուրիշի հետ մի արա այն, ինչ ինքդ չես ցանկանում»:

Նրա ուսմունքները ժողովրդի մեջ այնպիսի լայն արձագանք գտան, որ նա պետական ​​մակարդակով ընդունվեց որպես գաղափարական նորմ, և այն մնաց հանրաճանաչ գրեթե 20 դար:

Նրա դասերը բոլորի համար հեշտ է հասկանալ, և, հավանաբար, այդ պատճառով դրանք արդյունավետ ներշնչում են.

Երեք ուղիներ տանում են դեպի գիտելիք. Արտացոլման ուղին ամենաազնվական ուղին է, իմիտացիայի ուղին ամենահեշտ ճանապարհն է, և փորձի ուղին ամենադառը ճանապարհն է:

Եթե ​​ատում եք, ուրեմն պարտվել եք:

Մի երկրում, որտեղ կարգ կա, համարձակ եղեք ինչպես գործողություններով, այնպես էլ ելույթներով: Մի երկրում, որտեղ կարգուկանոն չկա, ձեր գործողություններում համարձակ եղեք, բայց ելույթներում ՝ խոհեմ:

Մինչ վրեժխնդիր լինելը, երկու գերեզման փորեք:

Հրահանգներ տվեք միայն նրանց, ովքեր գիտելիք են փնտրում, երբ հայտնաբերեն իրենց անտեղյակությունը:

Երջանկությունն այն է, երբ քեզ հասկանում են, մեծ երջանկությունն այն է, երբ քեզ սիրում են, իսկական երջանկությունն այն է, երբ սիրում ես:

Իրականում կյանքը պարզ է, բայց մենք այն համառորեն բարդացնում ենք:

Փոքր բաների մեջ անհամեստությունը կխորտակի մեծ գործը:

Միայն երբ ցուրտը գալիս է, պարզ է դառնում, որ սոճիներն ու կիպրոսը վերջինը կորցնում են իրենց զգեստը:

Հին ժամանակներում մարդիկ շատ չէին սիրում խոսել: Նրանք իրենց համար ամոթ էին համարում չհամապատասխանել իրենց իսկ խոսքերին:

Մենք խորհուրդներ ենք ընդունում կաթիլներով, բայց բաժանում ենք դույլերով:

Ակնեղենը չի կարելի հղկել առանց տրորելու: Նմանապես, մարդը չի կարող հաջողակ դառնալ առանց բավարար քանակությամբ դժվար փորձերի:

Ազնիվ մարդը իրենից պահանջներ է ներկայացնում, ցածր մարդը ՝ ուրիշներին:

Վատ սովորությունները հնարավոր է հաղթահարել միայն այսօր, ոչ թե վաղը:

Երեք բան երբեք չի վերադառնում ՝ ժամանակը, բառը, հնարավորությունը: Ուստի ՝ ժամանակ մի վատնեք, բառեր ընտրեք, առիթը բաց մի թողեք:

Ընտրեք ձեզ դուր եկած աշխատանք, և ստիպված չեք լինի աշխատել ձեր կյանքում ոչ մի օր:

Ես չեմ նեղվում, եթե մարդիկ չեն հասկանում ինձ, ես նեղվում եմ, եթե չեմ հասկանում մարդկանց:

Փորձեք նույնիսկ մի փոքր բարի լինել, և կտեսնեք, որ չեք կարողանա սխալ բան անել:

Հնում մարդիկ սովորում էին, որպեսզի բարելավվեն իրենց: Մեր օրերում նրանք սովորում են, որպեսզի զարմացնեն ուրիշներին:

Դուք կարող եք անիծել խավարը ձեր ամբողջ կյանքի ընթացքում, կամ կարող եք վառել մի փոքրիկ մոմ:

Դժբախտությունը եկավ - մարդը ծնեց նրան, եկավ երջանկությունը - մարդը մեծացրեց նրան:

Ամեն ինչում կա գեղեցկություն, բայց ոչ բոլորին է տրված այն տեսնելու:

Ազնիվ հոգին անխռով է: Lowածր մարդը միշտ զբաղված է:

Եթե ​​թքեն մեջքիդ մեջ, ուրեմն առաջ ես:

Նա մեծ չէ, ով երբեք չի ընկել, բայց հոյակապ է, ով ընկավ և վեր կացավ:

Հաջողություն սիրելինե՛ր:

Քեզ հետ ՝ փորձելով առաջ գնալ - Նիկոլայ:

Կյանքի էկոլոգիա: Հոգեբանություն. Մենք դաստիարակվել ենք ընտանիքում, դպրոցում, հասարակության մեջ: Եվ դրանք «դաստիարակվել» են այնպես, որ մարդուն ստրկացնում է ինքը, իր գլխում:

Սկսելու համար ես կխնդրեմ ձեզ ասել հետեւյալ արտահայտությունը. «Ես եսասեր եմ. Ես համարձակորեն և ուրախությամբ վերցնում եմ կյանքից այն ամենը, ինչ ինձ հարկավոր է զարգացնելու և նպատակներին հասնելու համար»:

Հիմա նայեք ձեր ներսում և զգացեք, թե ինչպիսի զգացողություններ ունեք այս արտահայտությունից:

Բողոքի՞ց: Վախի՞ց Եվ, հաստատ, շատ այլ բացասական զգացմունքներ ... նույնը պատահում է մարդկանց մեծամասնության հետ ... ցավոք:

Իդեալում, այս արտահայտությունը պետք է շարժիչ ուժի, ուրախության և ուժի ալիք բարձրացնի ձեր մեջ: Բայց փաստն այն է, որ մանկությունից գրեթե բոլորս դաստիարակվել ենք որոշակի ձևով, ըստ հասարակության հիմքերի, մենք սահմանափակված էինք, և շատ բան արգելված էր:

Մենք դաստիարակվել ենք ընտանիքում, դպրոցում, հասարակության մեջ: Եվ դրանք «դաստիարակվել» են այնպես, որ մարդուն ստրկացնում է ինքը, իր գլխում: Համակարգի համար դա շատ ձեռնտու է, երբ մարդը զրկվում է իր Ե-ից, և ընդհանուր առմամբ ավելի լավ է ունենալ բարձր նպատակներ և դրանց հասնելու կամք: Մեզ դաստիարակել են այնպես, որ ինքներս մեզ վերահսկենք և ինքներս դնենք սահմանները: Անշուշտ, դուք հաճախ ինքներդ ձեզ հարցնում եք. Ես ճի՞շտ եմ անում / ճի՞շտ եմ անում: Ի՞նչ կասեն մարդիկ: Ինչ-որ մեկին կվնասե՞մ: Եվ ինքներդ ձեզ տալիս եք նմանատիպ այլ հարցեր:

Այսպիսով, մենք պետք է հարմարվենք կյանքին, փնտրենք մեր հանգիստ անկյունը և մեր երիտասարդությունից ապացուցենք մեր անձնական արժեքը ամբողջ աշխարհի համար:

Բայց ի վերջո, մարդը ծնվեց աշխարհում, որպեսզի տիրի դրան, կյանքից վերցնի այն ամենը, ինչ կարող է առաջարկել: Մարդը ծնվել է իր համար ապրելու և իր շահերն առաջին տեղում դնելու համար: Ինչպես ասում է Աստվածաշունչը. Փրկեք ձեզ, և ձեր շուրջը շատերը կփրկվեն:

Եվ հիմա մի կարեւոր պարզաբանում: Այստեղ մենք խոսում ենք առողջ էգոիզմի մասին, բայց կա նաև հիվանդ էգոիզմ:

Բայց առողջ եսասիրությունը հետևյալն է.

• մարդը գիտի Տիեզերքի օրենքները և գիտի, թե ինչպես վերցնել իրեն անհրաժեշտ ամեն ինչ ՝ չխախտելով մարդու և աշխարհի միջև հարաբերությունների հավասարակշռությունը: Նկատի ունեցեք, վերցրեք, ոչ թե պոկեք: Youգում եք տարբերությունը:
• մարդ սիրում և հարգում է իրեն: Առաջին դեպքում նա ավելի շուտ փորձում է ապացուցել իրեն և աշխարհին իր մեծ կարևորությունը և առաջնորդվում է թուլությունից: Առողջ էգոիստը լի է բարձր արժանապատվությամբ, որը գալիս է ինքնավստահությունից, ինքնավստահությունից և հանգստությունից: Այս մակարդակում գալիս է այն ըմբռնումը, որ աշխարհի դեմ պայքարելն իմաստ չունի, նրա հետ կարող եք փոխադարձաբար համագործակցել:
• կյանքը դառնում է ավելի գիտակցված: Առողջ էգոիստը գիտի, թե ինչ է անում, ինչու է անում և ինչ է ուզում ստանալ արդյունքում: Նա գնում է իր նպատակին և ոչ մեկին չի լսում, հետ չի նայում:

Եթե ​​թքեն մեջքիդ մեջ, իմացի՛ր, որ առջեւում ես

Կա մի անեկդոտ, որը շատ հստակ արտացոլում է այն սկզբունքները, որոնցով ապրում են առողջ և հիվանդ եսասերները.

Խոշոր սպիտակ թռչունները պատրաստվում էին թռչել տաք երկրներ: Եվ հետո մի փոքրիկ գորշ թռչուն թռչում է նրանց կողքով:

Մեզ հետ թռավ տաք երկրներ - ասացին մեծ սպիտակ թռչունները:

Ա-ա-ա, Մենք կթռչենք օվկիանոսի վրայով, դու ուժեղ թևեր ունես, կարող ես օվկիանոսը փակել, բայց ես `ոչ:

Ոչ, փոքրիկ թռչուն, մենք քեզ մեր մեջքին կվերցնենք և դու չես մեռնի:

Ա-ա-ա a, - ասաց փոքրիկ թռչունը, մենք թռչելու ենք բարձր, դուք մեծ թռչուններ եք, տաք փետուր ունեք, բայց ես տաք չեմ, ես կսառչեմ:

Դուք մի փոքրիկ թռչուն չեք սառչի, մենք ձեզ կթաքցնենք մեր տաք փետուրի մեջ:

Ա Ah-աh-աh, - ասաց փոքրիկ թռչունը, դուք մեծ ուժեղ թռչուններ եք, կարող եք ձեր սեփական սնունդը ստանալ, բայց ես չեմ կարող, և ես կմեռնեմ:

Մենք ձեզ կերակրելու ենք, փոքրիկ թռչուն:

Ա-ա-ա ...

Fաքե՛ր, փոքրիկ գորշ թռչուն: - ասացին մեծ սպիտակ թռչունները և թռան:

Փոքր մոխրագույն թռչունը փոքր է, քանի որ ապրում է փոքր աշխարհում ՝ փոքր նպատակներով, հասնելով այն, ինչը համարում է, որ իր կյանքը չափազանց հաջող է, խրվում է ցանկալի հարմարավետության մակարդակի վրա և այդպիսով ապրում իր օրերը: Գորշ փոքրիկ թռչունը միշտ վախենում է ամեն ինչից և անհանգստանում է ամեն ինչից: Նրա կյանքում չափազանց մեծ աղմուկ կա:

Մեծ սպիտակ թռչուններով ամեն ինչ ճիշտ հակառակն է: Նրանք գիտեն, թե որքան լայն է աշխարհը և որոնք են նրա ռեսուրսները և նման այլ բաներ: Նրանք գործում են սկզբունքով.

Վերցրեք այն, ինչ սիրում եք, այլապես ստիպված կլինեք սիրել ձեր տվածը (Բեռնար Շոու):

Այսպիսով, եղիր եսասեր: Իմացեք ձեր արժեքը և սիրեք ինքներդ ձեզ: Եթե ​​նպատակներ ունեք, համարձակորեն գնացեք դրանց և կյանքից վերցրեք այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է դրանց հասնելու համար (պայմանով, որ կյանքում իրազեկություն լինի): Մի շփոթվեք, որ միշտ կգտնվեն նրանք, ովքեր ցանկանում են ձեզ վերադարձնել համակարգ ՝ հավասարվել գորշ զանգվածի հետ: Ուշադրություն մի դարձրեք նրանց, ամեն դեպքում, այդպիսի մարդիկ միշտ դժգոհ են ինչ-որ բանից, լինի դա դուք, ձեր ցանկություններից, կամ մեկ այլ բան:

ԵՎ ՄԻԱՅՆ ԱՅՍ ԴԵՊՔ ԿԱՐՈ ԵՔ ԱՊՐԵԼ ՁԵՐ ԵՐԱՆԻԿ ԿՅԱՆՔԸ, այլ ոչ թե ձեր ծնողների, հարազատների ու բոլորովին անծանոթների կյանքը, ովքեր փորձում են ինչ-որ բան ձեզ պարտադրել կամ նախատել ինչ-որ բանի համար:

Ինչպե՞ս դա անել: Ինչպե՞ս դառնալ եսասեր և դուրս գալ համակարգի կողմից պարտադրված շրջանակներից:

Սկսելու համար գիտակցեք, թե որքան խորն եք ընկղմվել «ջրից ավելի հանգիստ, խոտի տակ» վիճակում: Դրա համար ավելի լավ է կապվել մենթորի հետ (հոգեբան, մարզիչ, գուրու և այլն): Նա կօգնի ձեզ գիտակցել ձեզ վրա դրված բոլոր սահմանափակումները, դուրս գալ զոհաբերության վիճակից, ընդունել և սիրել ինքներդ ձեզ:

Հաջորդը, մենք միացնում ենք իրազեկությունը. Պարզում ենք (զարմանքով) մեր իրական ցանկությունները, նշանակում ենք մեր տարածքը (որին ոչ ոք մուտքի իրավունք չունի), դնում նպատակներ և միացնում «մեծ սպիտակ թռչուն» ռեժիմը:

Մենք սովորում ենք, մտածելով ապրելով, ինքներս մեզ միշտ տալու հետևյալ հարցերը.

Ինձ դուր է գալիս (մուտքագրեք անհրաժեշտ), թե ոչ:

Ինչու է ինձ անհրաժեշտ (մուտքագրեք անհրաժեշտ):

Արդյո՞ք դա ինձ իսկապես պետք է:

Ի՞նչ եմ ստանում դրանից: Որո՞նք են իմ օգուտները:

Սովորություն ունեցեք ինքներդ ձեզ հարցնել և ձեզ առողջ պատասխաններ տալ: Այդ ժամանակ ինքնաքննադատությունը կվերանա ինքն իրենից և կհայտնվի գոհունակության և հանգստության զգացում (քանի որ դուք ականջ եք դրել ներաշխարհի ցնցումներին և հետևել եք ճշմարիտ Ես-ին ... այնքան գեղեցիկ է)

Սովորեք տեսնել ձեր օգուտները .... միշտ .... այո, միշտ:

Եթե ​​նրանք դեռ այնտեղ չեն, ապա ինքներդ ձեզ հարցրեք, թե ինչու եմ ես դա անում: ԻՆՉՊԵՍ ԵՍ ԵՍ դեռ կգործեմ ի վնաս ինձ: Հիշեք, որ եթե անձնական օգուտներ չկան, ապա մարդը դադարում է զարգանալ, քանի որ խախտվում է աշխարհի հետ փոխհարաբերությունների հավասարակշռությունը:

ՄԻՇՏ սահմանեք ժամանակի սահմանում, այնպես որ դուք կսահմանեք ձեր ալտրուիզմի գիտակցված սահմանները և կխուսափեք զոհի վիճակի մեջ ընկնելուց, ձեր վզին նստելու զգացողությունից, ինչպես նաև բազմաթիվ հիվանդություններից և սթրեսներից:

Դե, մի հապաղեք հաճույքով և ուրախությամբ ընդունել, որ եսասիրությունը հիանալի է:հրատարակված