«Հմայված վայրը» պատմվածքը ( չորրորդ), ավարտվում է «Երեկոներ Դիկանկայի մոտ գտնվող ագարակում» ֆիլմի երկրորդ մասը։ Առաջին անգամ այն տպագրվել է 1832 թվականին «Երեկոներ» գրքի երկրորդ գրքում։ Ձեռագրի բացակայությունը անհնարին է դարձնում պատմվածքի գրման ստույգ ամսաթիվը։ Ենթադրվում է, որ դա վերաբերում է Ն.Վ.Գոգոլի վաղ աշխատություններին և վերաբերում է 1829 - 1830 թվականներին։
Սյուժեի մեջ միահյուսված են երկու հիմնական դրդապատճառներ՝ գանձ փնտրելը և դյութված վայրերում սատանաների ստեղծած վրդովմունքները: Պատմությունն ինքնին ծագում է բանահյուսական պատմություններից, որոնցում հիմնական լեյտմոտիվն այն գաղափարն է, որ չար ոգիներից ստացված հարստությունը երջանկություն չի բերում։ Որոշ առումներով այն արձագանքում է «Իվան Կուպալայի նախօրեին երեկոյան»: Հեղինակը դատապարտում է հարստացման ծարավը, փողի հանդեպ անզսպելի կիրքը, որը միանշանակ հանգեցնում է աղետալի հետևանքների, իսկ ձեռք բերված գումարը վերածում աղբի։ Պատմության հիմքում ընկած են ժողովրդական հավատալիքներն ու լեգենդները կախարդված «խաբուսիկ վայրերի» մասին։
Աշխատանքի վերլուծություն
Ստեղծագործության սյուժեն
Հիմնվելով բանահյուսության վրա, որին Նիկոլայ Վասիլևիչը լավ ծանոթ էր մանկուց։ Աշխարհի ժողովուրդների մեծ մասում գոյություն ունեն լեգենդներ և հավատալիքներ «հմայված վայրերի» և գանձերի մասին: Սլավոնները հավատում էին, որ գերեզմանոցում կարելի է գանձեր գտնել: Մի մոմ վառվեց գանձի հետ գերեզմանի վրա: Ավանդաբար տարածված կարծիք կա, որ ապօրինի ձեռք բերված հարստությունը վերածվում է աղբի:
Պատմությունը հարուստ է հյութեղ, վառ, ինքնատիպ ժողովրդական ուկրաիներենով, որը հեղեղված է ուկրաիներեն բառերով՝ «բաշտան», «կուրեն», «չումակս»: Ժողովրդական կյանքը ցուցադրվում է հնարավորինս ճշգրիտ, Գոգոլի հումորը ստեղծում է յուրահատուկ մթնոլորտ։ Պատմությունը կառուցված է այնպես, որ կա անձնական ներկայության զգացում, կարծես դու ինքդ էլ սարկավագի ունկնդիրների թվում ես։ Սա ձեռք է բերվում պատմողի ճշգրիտ մեկնաբանությունների միջոցով:
Սյուժեի հիմքում ընկած է տեղի եկեղեցու սարկավագ Ֆոմա Գրիգորիևիչի պատմությունը, ով շատ ընթերցողների ծանոթ է «Անհայտ կորած նամակը» պատմվածքից, իր պապի կյանքից մի դեպքի մասին: Նրա պատմությունը՝ վառ ու հիշարժան, լի է հումորով։ Պատահական չէր, որ հեղինակը պատմվածքին տվել է «Հմայված վայրը» վերնագիրը։ Այն միահյուսում է երկու աշխարհ՝ իրականություն և ֆանտազիա: Իրական աշխարհը ներկայացված է մարդկանց կյանքով, ֆանտաստիկը՝ գերեզման, գանձ ու սատանան։ Սարկավագի հիշողությունները նրան մանկություն են տանում։ Հայրը ավագ որդու հետ գնացել է ծխախոտ վաճառելու. Տանը երեք երեխաների հետ մայր ու պապիկ կար։ Մի օր, գնալով զբոսանքի այցելած վաճառականների հետ, պապը սկսեց պարել այգում, մինչև հասավ այգու մի տեղ և կանգ առավ, կարծես արմատացած, վարունգներով այգու մոտ: Նա նայեց շուրջը և չճանաչեց տեղը, բայց հասկացավ, որ ինքը գտնվում է գործավարի հնձանի հետևում։ Ինչ-որ կերպ ես գտա մի ճանապարհ և տեսա, որ մոմի բռնկումը մոտակա գերեզմանի վրա: Նկատեց ևս մեկ գերեզման. Դրա վրա նույնպես մի մոմ է բռնկվել, իսկ հետևում մեկ այլ մոմ։
Ըստ ժողովրդական լեգենդի, դա տեղի է ունենում այնտեղ, որտեղ գանձը թաղված է: Պապը հիացած էր, բայց հետը ոչինչ չուներ։ Տեղը մեծ ճյուղով նշելով՝ գնաց տուն։ Հաջորդ օրը նա փորձեց գտնել այս վայրը, բայց ոչինչ չգտավ, միայն թե պատահաբար բահով հարվածելով վարունգի մահճակալին, նորից հայտնվեց նույն տեղում՝ գերեզմանի մոտ, որի վրա ընկած էր քարը։
Եվ հետո սկսվեց իսկական դժոխքը: Մինչ պապս կհասցներ ծխախոտ բերել, որ հոտ քաշի, ինչ-որ մեկը փռշտաց նրա ականջի հետևից։ Նա սկսեց փորել և մի կաթսա փորել։ «Ահ, սիրելիս, ահա թե որտեղ ես»: Եվ նրանից հետո նույն խոսքերը կրկնեցին թռչունը, ծառի գագաթից խոյի գլուխը և արջը։ Պապը վախեցավ, բռնեց կաթսան ու շտապեց վազել։ Այդ ժամանակ մայրն ու երեխաները սկսեցին փնտրել նրան։ Ընթրիքից հետո մայրը դուրս է եկել տաք շյուղ լցնելու և տեսել է, որ տակառ է սողում իր վրա։ Որոշելով, որ սրանք չարաճճի երեխաներ են, կինը շրմփոց է լցրել նրա վրա։ Բայց պարզվեց, որ դա պապն էր։
Մենք որոշեցինք տեսնել, թե պապը ինչ գանձ է բերել, բացել է կաթսան, և այնտեղ աղբ է հայտնվել «և ամոթ է ասել, թե դա ինչ է»։ Այդ ժամանակվանից պապը սկսեց հավատալ միայն Քրիստոսին և կախարդված տեղը պարիսպապատեց վագոնով:
գլխավոր հերոսները
Մաքսիմ պապ
Պատմության հերոսը Մաքսիմ պապն է։ Դատելով սարկավագի խոսքերից՝ նրա պապը կենսուրախ ու հետաքրքիր մարդ էր։ Հեղինակի հեգնական բնութագրմամբ սա կենսուրախ, աշխույժ ծերունի է, ով սիրում է զվարճանալ, կատակել, ինչ-որ տեղ պարծենալ։ Չումաքսի պատմությունները լսելու մեծ սիրահար։ Նա իր թոռներին անվանում է միայն «շան երեխաներ», բայց պարզ է, որ նրանք բոլորն էլ նրա սիրելիներն են։ Նրան նույն սիրով են պատասխանում թոռները.
կախարդված վայր
Հմայված վայրն ինքնին կարելի է անվանել պատմության հերոս։ Ժամանակակից հայեցակարգերով այն կարելի է անվանել անոմալ տեղ։ Մաքսիմ պապիկը պատահաբար հայտնաբերում է այս վայրը պարի ժամանակ։ Գոտու ներսում տարածությունն ու ժամանակը փոխում են իրենց հատկությունները, որոնք ծերունին վերագրում է չար ոգիներին։ Անոմալ գոտին ինքնին նույնպես ունի իր առանձնահատկությունը. Այն մեծ սեր չի ցուցաբերում օտարների հանդեպ, բայց ակնհայտորեն չի վնասում, միայն վախեցնում է։ Իրական աշխարհում այս վայրի ներկայությունից մեծ վնաս չկա, բացի նրանից, որ այստեղ ոչինչ չի աճում։ Ավելին, այն պատրաստ է խաղալ ծերուկի հետ։ Դա նրանից թաքցնում են, հետո հեշտությամբ բացվում է։ Բացի այդ, նա իր տրամադրության տակ ունի ահաբեկելու բազմաթիվ միջոցներ՝ եղանակ, անհետացող լուսին, խոսող խոյի գլուխներ և հրեշներ։
Այս բոլոր հրաշքների ցուցադրումը որոշ ժամանակ վախեցնում է ծերունուն, և նա նետում է իր գտածոն, բայց գանձի ծարավը պարզվում է, որ ավելի ուժեղ է, քան վախը։ Դրա համար պապը պատիժ է ստանում։ Կաթսանը, որին նա այդքան աշխատել էր գտնելու համար, լի էր աղբով։ Գիտությունը գնաց նրա մոտ ապագայի համար: Պապը դարձավ շատ բարեպաշտ, երդվեց շփվել չար ոգիների հետ և դրա համար պատժեց իր բոլոր հարազատներին:
Եզրակացություն
Այս պատմվածքով Գոգոլը ցույց է տալիս, որ միայն ազնիվ ճանապարհով ձեռք բերված հարստությունն է ապագայի համար, իսկ այն, ինչ ձեռք է բերվել անազնիվ, պատրանքային է։ Պապիկի հետ պատմվածքի օրինակով նա մեզ հնարավորություն է տալիս հավատալ լավին ու լուսավորին։ Գրողի ժամանակակիցները, այդ թվում՝ Բելինսկին, Պուշկին Հերցենը, արժանացել են պատմվածքի հիացական ակնարկներին։ Ավելի քան 150 տարի այս պատմությունը ստիպում է ընթերցողին ժպտալ՝ սուզելով նրան խելքի, ֆանտաստիկայի, ժողովրդական պոեզիայի զարմանալի Գոգոլյան աշխարհ, որտեղ կենդանանում է մարդկանց հոգին:
«The Enchanted Place»-ը բանահյուսության և ժողովրդական լեգենդների յուրօրինակ հմուտ օգտագործում է: Նույնիսկ պատմության մեջ մտցված չար ոգին կապ չունի միստիկայի հետ։ Ժողովրդական գեղարվեստական գրականությունը մեզ համար գրավիչ է իր առօրյա պարզությամբ, միամիտ ու անմիջական։ Ուստի Գոգոլի բոլոր հերոսները հագեցած են կյանքի վառ գույներով՝ լի խանդավառությամբ և ժողովրդական հումորով։
Ռուս մեծ դասական Ն.Վ. Գոգոլը, չնայած նա շատ կրոնական անձնավորություն էր, նա որոշակի հակում ուներ պատմություններ գրել «անմաքուրների» բոլոր տեսակի արարքների մասին՝ սարսափ պատմություններ, որոնք ծերերը սիրում էին պատմել երեկոյան ֆերմայում, տակ: ջահը կամ կրակի մոտ, այո, որպեսզի հետո բոլոր նրանց լսողները՝ թե՛ ծեր, թե՛ երիտասարդ, սարսափից դողում էին։
Այդպիսի պատմություններ Գոգոլը շատ-շատ գիտեր։ «The Enchanted Place»-ը (այս ստեղծագործության համառոտ ամփոփումը կներկայացնենք մի փոքր ավելի ցածր) այս գործերից մեկն է։ Այն ներառված է «Երեկոներ Դիկանկայի մոտ գտնվող ագարակում» երկհատորյակի պատմվածքների շարքում։ Այս մեկն առաջին անգամ տպագրվել է 1832 թվականին երկրորդ հատորում։
Գոգոլ, «Կախարդված վայրը». Հերոսներ և սյուժե
Ծեր Ֆոմա պապը դեռ հեքիաթասաց էր, և բոլորը նրան նեղում էին. ասա, ասա: Նրանցից ազատվելն անհնար էր։ Եվ այսպես, նա սկսեց իր հաջորդ պատմությունը նրանով, որ եթե սատանայական ուժը ցանկանա ինչ-որ մեկին հիմարացնել, նա անպայման կանի դա։ Երբ նա դեռ մոտ տասնմեկ տարեկան էր, հայրը, իր հետ վերցնելով երեք տարեկան եղբորը, գնաց Ղրիմ՝ ծխախոտ վաճառելու։ Պապը, մայրը, Ֆոման ու իր երկու եղբայրները մնացել են շագանակի վրա ապրելու (ձմերուկով, սեխով ու զանազան բանջարեղեններով արտը)։ Մոտակայքում ճանապարհ էր ձգվում, և մի երեկո անցան չումակ-վագոնիստները, որոնք գնում էին Ղրիմ ապրանքների՝ աղի և ձկների համար։ Պապը նրանց մեջ ճանաչեց իր վաղեմի ծանոթներին։ Հյուրերը տեղավորվեցին խրճիթում, վառեցին օրորոցներն ու սկսեցին իրենց սեխով հյուրասիրել։ Եվ հետո նրանք սկսեցին հիշել անցյալը: Ի վերջո, ամեն ինչ հասավ պարելուն։
Գոգոլի «Հմայված վայրը» աշխատության շարունակությունը.
Պապը ստիպել է իր թոռներին պարել՝ Ֆոմային և նրա եղբորը՝ Օստապին, և նույնիսկ ինքն է սկսել պարել և պրեզել գրել, բայց հենց որ հասել է մի հարթ տեղ, որտեղ վարունգի մահճակալ կար, նրա ոտքերը դադարեցրել են նրան հնազանդվել և ոտքի կանգնեց։ նա չէր կարողանում շարժել դրանք։ Հետո պապը սկսեց հայհոյել անմաքուրին, հավատալով, որ դրանք իր հնարքներն են։ Եվ հետո ինչ-որ մեկը քրքջաց նրա հետևից, նա ետ նայեց, և հետևում չկար ոչ չումակ, ոչ բանջարեղենով արտեր։
Ինչի՞ մասին է խոսում հաջորդ Գոգոլը: «Կախարդված վայրն» ունի հետևյալ ամփոփումը. պապիկը սկսեց ավելի ուշադիր զննել տարածքը և ճանաչեց քահանայի աղավնանոցն ու վոլոստ ծառայողի պարսպապատ հողակտորը։ Մի փոքր կողմնորոշվելով՝ նա գնաց իր այգին, բայց տեսավ, որ ճանապարհից ոչ հեռու մի գերեզման կա, որի մեջ վառվում է մոմի լույսը։ Պապը իսկույն մտածեց, որ սա գանձ է, և զղջաց, որ բահ չունի։ Նա նկատեց այս վայրը, որպեսզի հետո վերադառնա, մի ճյուղ դրեց գերեզմանի վրա և գնաց տուն։
նվիրական գանձ
Հետաքրքիր է, որ Գոգոլը շարունակում է «The Enchanted Place»-ը։ Համառոտագրությունը պատմում է, որ հաջորդ օրը, արդեն ուշ կեսօրին, հենց մութն ընկավ, գլխավոր հերոսը գնաց փնտրելու թանկարժեք գերեզմանը նշանով։ Ճանապարհին նա տեսավ քահանայի աղավնանոցը, բայց ինչ-ինչ պատճառներով գործավարի այգի չկար։ Երբ նա մի կողմ քաշվեց, աղավնանոցն անմիջապես անհետացավ։ Նա հասկացավ, որ այս ամենը չարի մեքենայությունն է։ Եվ հետո անձրև եկավ, պապիկը վերադարձավ իր տեղը։
Առավոտյան նա բահով գնաց մահճակալների վրա աշխատելու և անցնելով այդ առեղծվածային վայրի մոտով, որտեղ նրա ոտքերը պարի մեջ դադարեցին ենթարկվել, չկարողացավ զսպել իրեն և բահով հարվածեց նրան։ Եվ ահա, նա կրկին այնտեղ է, որտեղ նրա նշանն ու գերեզմանն են։ Պապը հիացած էր, որ հիմա գործիք ուներ և հաստատ հիմա կփորեր իր գանձը։ Նա գնաց գերեզման, այնտեղ մի քար կար։ Ծերունին շարժեց այն և ուզեց հոտոտել ծխախոտը։ Բայց հետո ինչ-որ մեկը փռշտաց մոտակայքում և նույնիսկ շաղ տվեց նրան։ Պապը հասկացավ, որ սատանան իր ծխախոտը չի սիրում։ Նա սկսեց փորել և բախվեց գավաթի գլխարկին: Նա ուրախությամբ բացականչեց. «Ահա դու, սիրելիս»: Եվ հետո այս խոսքերն արձագանքեցին, ճչացին թռչնի կտուցը, խոյի գլուխն ու ծառից արջի մռութը։ Պապը իսկույն սարսուռ նետեց. Նա որոշեց փախչել, բայց, այնուամենայնիվ, իր հետ վերցրեց թալանչի գլխարկը։
Գոգոլի «Հմայված վայրը» տանում է դեպի ինտրիգային պահ. Ամփոփումը թափ է հավաքում.
Չարի մեքենայությունները
Ընտանիքի բոլոր անդամները կորցրել են պապիկին, նրանք արդեն նստել են ճաշելու։ Մայրը դուրս եկավ, որ լանջը լցնի բակ, հետո տեսավ, թե ինչպես է կաթսան շարժվում արահետով, նա վախից շաղ տվեց դրա վրա ամբողջ շոգը։ Փաստորեն, այս պապիկը կաթսայով էր քայլում, և սեխի ու ձմերուկի կաշվի տեսքով ամբողջ թեքությունը կախված էր նրա գլխին։ Մայրն, իհարկե, նրանից էր ստացել, բայց հետո պապը, հանգստանալով, թոռներին ասաց, որ շուտով նոր կաֆտաններով են քայլելու։ Սակայն երբ նա բացեց կաթսան, այնտեղ ոսկի չգտավ։
Այդ ժամանակվանից պապիկը երեխաներին սովորեցրել է չհավատալ սատանային, քանի որ նա միշտ խաբելու է, և որ ինքը ոչ մի կոպեկ ճշմարտություն չունի։ Հիմա ամեն անգամ նա անցնում էր այն վայրերը, որոնք իրեն տարօրինակ էին թվում։ Իսկ պապիկը ցանկապատել է այդ կախարդված հողամասն ու այլեւս չի մշակել, միայն ամեն տեսակ աղբ է նետել այնտեղ։ Հետո, երբ ուրիշ մարդիկ դրա վրա ձմերուկ ու սեխ ցանեցին, այնտեղ այլևս արժեքավոր ոչինչ չաճեց։ Այստեղ ավարտվեց Գոգոլի «Հմայված վայրը» պատմվածքը։
Գոգոլի պատմության սևագրեր «Կախարդված վայր»չեն պահպանվել, ուստի դրա ստեղծման ստույգ տարեթիվն անհայտ է: Ամենայն հավանականությամբ այն գրվել է 1830 թվականին։ «Կախարդված վայրը» պատմվածքը ներառվել է «Երեկոներ Դիկանկայի մոտ գտնվող ագարակում» ժողովածուի երկրորդ գրքում։
Այս ժողովածուի ստեղծագործություններն ունեն պատմողների բարդ հիերարխիա։ Ցիկլի ենթավերնագիրը ցույց է տալիս, որ «Երեկոները Դիկանկայի մոտ գտնվող ֆերմայում» հրատարակվել է մի մեղվաբույծ Ռուդի Պանկոյի կողմից։ «Իվան Կուպալայի երեկոն», «Անհայտ կորած նամակը» և «Կախարդված վայրը» պատմվածքները պատմել է մի եկեղեցու սարկավագը։ Հեղինակի այս հեռացումը իրադարձությունների մասնակցից Գոգոլին թույլ տվեց հասնել կրկնակի էֆեկտի. Նախ՝ խուսափել «առակներ» գրելու մեղադրանքից, երկրորդ՝ ընդգծել պատմվածքի ժողովրդական ոգին։
ՀողամասՊատմվածքն իսկապես հիմնված է բանահյուսության ավանդույթների վրա, որոնք գրողին քաջ հայտնի են եղել մանկուց։ Շատ ժողովուրդների առասպելագործությանը բնորոշ են «անիծված վայրերի» և գանձերի մասին հեքիաթները։ Սլավոնական լեգենդներում գանձերը հաճախ փնտրվում էին գերեզմանոցներում: Աջ գերեզմանը ցույց տվեց հանկարծակի բռնկված մոմը: Ավանդական ժողովրդական պատմվածքների համար և շարժառիթըանօրինական ճանապարհով ձեռք բերված հարստությունը աղբի վերածելով.
Պատմության ինքնատիպությունը դրսևորվում է վառ և հյութալի լեզվով, որը առատորեն պարուրված է ուկրաինական բառերով. «չումակս», «կուրեն», «Բաշթան», «տղերք»...Ժողովրդական կյանքի չափազանց ճշգրիտ պատկերումը, ինչպես նաև գրողի շողշողացող հումորը ստեղծում են յուրահատուկ գոգոլյան մթնոլորտ՝ լի բանաստեղծական ֆանտազիայով ու խորամանկությամբ։ Ընթերցողին թվում է, թե ինքը սարկավագի ունկնդիրների թվում է։ Այս էֆեկտը ձեռք է բերվում պատմողի դիպուկ մեկնաբանությունների միջոցով:
Գլխավոր հերոսպատմություն - պապիկ Մաքսիմ. Հեղինակը լավ հեգնանքով է նկարագրում. Սա աշխույժ, կենսուրախ և ակտիվ ծերունի է, ով սիրում է պարծենալ, պարում է սրընթաց և չի վախենում հենց սատանայից: Պապը շատ է սիրում լսել չումակների պատմությունները։ Նա հանդիմանում է թոռներին, կանչում «շան երեխաներ», բայց պարզ է, որ ծերունին թմբուկների մեջ հոգի չունի։ Իսկ պապի վրա ընկերական կատակ են խաղում.
Պատմության կարևոր տարրը հենց կախարդված վայրն է: Մեր ժամանակներում այն կկոչվեր անոմալ գոտի։ Պապը պատահաբար հայտնաբերում է «վատ տեղ»պարի ժամանակ։ Հենց որ ծերունին հարվածում է իր սահմանին «Վարունգի կարկատակի մոտ», այնպես որ ոտքերը իրենք են դադարում պարել: Իսկ կախարդված վայրի ներսում տարածության ու ժամանակի հետ տարօրինակ բաներ են տեղի ունենում, որոնք պապը վերագրում է չար ոգիների գործողությանը։
Իրական և անիրական աշխարհի միջև անցումը պատկերված է որպես աղավաղված տարածություն: Նշաններ, որոնք պապը նշում է իր համար անոմալիայի գոտում, իրական աշխարհում չեն հայտնվում։ Չի կարողանում գտնել մի կետ, որտեղից երևում են քահանայի աղավնանոցն ու մազակալած գործավարի հնձանը։
Անիծված տեղը ունի «քո բնավորությունը». Այն չի սիրում օտարներին, բայց չի վնասում անկոչ հյուրերին, այլ միայն վախեցնում է նրանց։ Առանձնահատուկ վնաս չկա նաև իռացիոնալ ուժերի իրական աշխարհ ներթափանցումից։ Անոմալ գոտում հողն ուղղակի բերք չի տալիս։ Կախարդված վայրը դեմ չէ պապիկի հետ խաղալուն։ Դա իրեն թույլ չի տալիս, չնայած բոլոր ջանքերին, հետո հանկարծ հեշտությամբ բացվում է։ Անոմալ գոտու զինանոցում շատ անսովոր միջոցներ կան՝ հանկարծակի փչացած եղանակ, մեկ ամսվա անհետացում երկնքից, հրեշներ։ Վախը ստիպում է ծերունուն որոշ ժամանակ հրաժարվել գտածոնից։ Բայց շահույթի ծարավն ավելի ուժեղ է ստացվում, ուստի այլաշխարհիկ ուժերը որոշում են պապիկին դաս տալ։ Կաթսայի մեջ, որը այդքան դժվարությամբ ձեռք բերվեց անիծված վայրում, ոչ թե զարդեր էին, այլ. «Աղբ, կռիվ ու ամաչում եմ ասել, թե դա ինչ է».
Նման գիտությունից հետո պատմվածքի հերոսը դարձել է շատ հավատացյալ, երդվել է զբաղվել չար ոգիների հետ և պատժել բոլոր մտերիմներին։ Պապը յուրովի վրեժխնդիր է լինում սատանայից, որն այդքան շփոթել է իրեն։ Ծերունին պարսպապատում է կախարդված վայրը պարիսպով և աշտարակի ողջ աղբը այնտեղ է նետում։
Նման ավարտը բնական է։ Գոգոլը ցույց է տալիս, որ նման գանձերը լավ չեն բերում։ Պապը որպես պարգեւ ստանում է ոչ թե գանձ, այլ ծաղր։ Այսպիսով, գրողը հաստատում է ցանկացած հարստության պատրանքային բնույթի գաղափարը, որը ձեռք է բերվում անազնիվ աշխատանքով:
Պուշկինը, Հերցենը, Բելինսկին և Գոգոլի մյուս ժամանակակիցները ոգևորությամբ ընդունեցին «Կախարդված վայրը»: Եվ այսօր, ժպիտով և մեծ հետաքրքրությամբ, ընթերցողները ընկղմվում են մի զարմանալի աշխարհում, որտեղ տիրում են խելքը, պոեզիան և ֆանտազիան, կենդանանում է մարդկանց հոգին:
- «Կախարդված վայրը», Գոգոլի պատմության ամփոփում
- «Դիմանկար», Գոգոլի պատմվածքի վերլուծություն, կոմպոզիցիա
- «Մեռած հոգիներ», Գոգոլի ստեղծագործության վերլուծություն
Սկզբում հարկ է նշել «Կախարդված վայրը» ստեղծագործության գլխավոր հերոսներին.
» Առևտրականներ.
«Պապիկ.
" Հարս.
» թոռներ.
Հեղինակի ներկայացրած պատմությունը տեղի է ունեցել վաղուց. Նույնիսկ այն ժամանակ, երբ գրողը, իսկ այս դեպքում պատմողը, դեռ շատ փոքր երեխա էր: Գոգոլը պատմում է, որ քնարական կերպարի հայրը վերցնում է իր որդիներից մեկին և գնում Ղրիմ՝ ծխախոտ վաճառելու։ Ֆերմայում, որտեղ ապրում է ընտանիքը, մնացած երեք որդիները մնում են մոր և պապիկի հետ։ Նրանք մնացել են գույքը պաշտպանելու անցանկալի հյուրերից։ Ինչ-որ պահի տան մոտով անցնում է մի սայլ, որտեղ մեծ հայրիկին շատ ծանոթ վաճառականներ են եղել։ Տեսնելով միմյանց՝ նրանք սկսում են գրկել ու համբուրվել։ Հյուրերը մտնում են տուն։ Խողովակները վառվում են և տանում ճաշի: Այս ամենը վերածվում է աղմկոտ զվարճանքի ու պարի։ Պապն այս պահին նույնպես որոշում է թափ տալ հին օրերն ու պարել։ Պապիկի հետ անսովոր բան է սկսվում…
Հիմնական զարգացում
Պապը լրջորեն ցրված է, և նրա ոտքերը դադարում են ենթարկվել: Նա սկսում է հայհոյել նրանց, բայց ապարդյուն։ Նրա հետևից ծիծաղ եկավ։ Շրջվելով՝ նա այնտեղ ոչ ոքի չտեսավ։ Պապիկը սկսում է հասկանալ, որ ինչ-որ անհասկանալի վայրում է։ Նրա դիմաց ընդարձակ ու մերկ դաշտ էր, կողքից մի անտառ էր, որի մոտ մի հսկայական ձող կար։Պապը մի պահ մտածեց, որ տեղն իրեն ծանոթ է, իսկ արտը պատկանում է գործավարին, իսկ ձողը տեղի քահանայի աղավնանոցն է։ Հեղինակը նշում է, որ երկինքը վախի աստիճանի սև էր, այն ամիսներով չէր երևում, իսկ շուրջբոլորը կատարյալ մթություն էր։
Պապիկը որոշում է անցնել դաշտը և որոշ ժամանակ անց ճանապարհ է գտնում։ Նրա դիմաց մի փոքրիկ լույս կա։ Ինչպես պարզվեց, դա գերեզմանի վրա է: Լույսն արագ մարեց ու հայտնվեց բոլորովին այլ տեղում։
Հերոսին անմիջապես համակեց ուրախությունը, մտածեց, որ գանձ է գտել։ Միակ բանը, ինչի համար ափսոսում էր, այն էր, որ իր հետ բահ չուներ։ Նա մտածեց, որ դա խնդիր չէ, և որոշեց տեղը նշել ինչ-որ բանով, որպեսզի հետո վերադառնա։ Պապը մի մեծ ճյուղ ընտրեց և դրանով գանձով մի գերեզման դրեց, որտեղ լույս էր երևում։ Այս մանիպուլյացիայից հետո նա վերադարձավ։ Արդեն ուշ էր, և բոլոր երեխաներն արդեն քնած էին:
Գլխավոր հերոսը ոչ ոքի չի պատմել իր գտածոյի մասին, իսկ հաջորդ օրը, իր հետ բահեր վերցնելով, գնաց լեռը, որտեղ գիշերը եղել է և նշել գանձը։ Երբ նա եկավ, նա ընդհանրապես չճանաչեց նրան։ Աղավնանոցը կանգնած էր, բայց հնձանը չկար։ Հենց պապը շրջվում է դեպի դաշտը, աղավնանոցն անհետանում է։
Ծերունին դատարկաձեռն վերադարձավ տուն։ Հաջորդ օրը պապս որոշեց փորել այգու մահճակալը և պատահաբար բահով հարվածեց հենց այնտեղ, որտեղ պարել էր ավելի վաղ։ Այդ պահին շուրջը պատկերը կտրուկ փոխվեց, և նա հայտնվեց հենց այն դաշտում, որտեղ նախկինում եղել էր և տեսավ լույսերը։ Պապը շատ ուրախացավ ու վազեց ծանոթ գերեզմանը։ Գերեզմանի տեղում հսկայական քար էր ընկած։ Նա դնում է այն և որոշում է ծխախոտը հոտոտել: Այս պահին նա իր գլխավերեւում լսում է ուժեղ փռշտոց՝ շուրջբոլորը նայելով՝ ոչ ոքի չի տեսնում։
Պապը սկսում է գերեզման փորել ու պոկել կաթսան։ Նա շատ գոհ է իր գտածոնից և բղավում է. «Ահա՛ դու»։ Նույն խոսքերը կրկնում է ճյուղին նստած թռչունը, իսկ հետո ծառից խոյի գլուխը: Հանկարծ մի արջ նայեց անտառից և կրկնեց այս արտահայտությունը. Ծերունին ոչինչ ասելու ժամանակ չունի, քանի որ շուրջը ամեն ինչ կրկնվում է։ Սա մեծապես վախեցնում է պապիկին և նա փախչում է ...
Պատմության ավարտը
Պապիկի տանը իսկական խուճապ է, բոլորը փորձում են նրան փնտրել ու չեն հասկանում, թե ուր է գնացել։ Նրանք արդեն սկսել էին ընթրիքը, բայց ծերունին դեռ չկար։ Ուտելիքը ճաշակելուց հետո տանտիրուհին գնում է բակ՝ լանջը թափելու։ Հանկարծ նա տեսնում է, որ տակառը շարժվում է դեպի իրեն։ Նա դա ընդունեց կատակի համար և շիտակ թափեց ուղիղ նրա վրա: Ինչպես պարզվեց, դա նրանց կորած ծերունին էր։ Կաթսան, որը նա բարձրացրեց, պարզվեց, որ ոչ այլ ինչ էր, քան կեղտ ու բեկորներ։ Այդ պահից ծերունին երդվում է, որ այլեւս երբեք չի հավատա սատանային, և պարիսպով շրջապատել է անիծված տեղը։ Այդ ժամանակից ի վեր այս վայրում սկսեցին աճել անհասկանալի բույսեր, որոնք նախկինում չէին տեսել մարդկանց:
Ն.Վ.Գոգոլի «Կախարդված վայրը» աշխատանքի վերլուծություն
Շատ հետազոտողներ պնդում են, որ Գոգոլի գրած նախագծերը մինչ օրս չեն պահպանվել: Այդ իսկ պատճառով չկան ստեղծագործության ստեղծման վերաբերյալ հստակ ժամկետներ։Հարկ է նշել, որ այս ցիկլից ստեղծագործություններն ունեն բարդ հիերարխիա։ Հեղինակը յուրօրինակ կերպով հեռանում է ստեղծագործությունից. Սա անհրաժեշտ էր առակներ ստեղծելիս ուրիշների մեղադրանքներից խուսափելու համար։ Այս մոտեցումը թույլ է տալիս ստեղծագործության մեջ ընդգծել հատուկ ժողովրդական ոգին։
Պատմվածքի սյուժեն հիմնված է բանահյուսության հիմնական ավանդույթների վրա, որոնք հեղինակին շատ ծանոթ են եղել վաղ մանկությունից: Այն ժամանակվա պատմությունների առասպելական թեմաներին բնորոշ ինչ-որ միստիկական ու զանազան անիծված վայրերի հեքիաթներն են։ Սլավոնների պատմությունների համաձայն, գերեզմաններում միշտ գանձեր են պահվել, իսկ վառված մոմը ցույց է տալիս ճիշտ գերեզմանը: Սլավոնների համար նույնպես ավանդական է, որ հարստությունը հաճախ վերածվում է աղբի։
Ներկայացված պատմվածքն ունի յուրօրինակ շարադրանքի տեսակ. Պատմվածքներում օգտագործված լեզուն ներկայացված է հյութեղ և վառ պատմվածքի տեսքով՝ առատաձեռնորեն բծավոր ուկրաիներենի տարբեր բառերով, օրինակ՝ տղաներ, չումակ, կուրեն և շատ ավելին:
Հնարավորինս դիպուկ ընթերցողին է ներկայացվում ժողովրդական կյանքը՝ հեղեղված շողշողացող հումորով։ Հատկապես դա է անմիջապես հիշեցնում գոգոլյան մթնոլորտը, որը լի է տարատեսակ ֆանտազիայով և մշտական խորամանկությամբ։ Պատմվածքը գրված է այնպես, որ ընթերցողին թվում է, թե լսողը մոտ է։ Այս էֆեկտը ամրապնդվում է պատմողի լավ նպատակաուղղված մեկնաբանություններով:
«Կախարդված վայրը» պատմվածքի գլխավոր հերոսը Մաքսիմ անունով մի ծերունի է։ Հեղինակը ամենաբարի հեգնանքով է նկարագրում իր անհատականությունը. Նա ներկայացվում է որպես աշխույժ, կենսուրախ և ուրախ մարդ, ով պարում է սրընթաց և ոչ մեկից չի վախենում։ Պապը սիրում է լսել ճամփորդների պատմությունները, չի ցանկանում նախատել իր թոռներին, իսկ թոռներն էլ իրենց հերթին դեմ չեն կատակ խաղալ իրենց պապի վրա։
Տարածքը, որտեղ տեղի են ունենում պատմության իրադարձությունները, սատանայի կողմից հմայված վայր է: Ներկայումս նման վայրը կկոչվի անոմալիաների գոտի։ Գլխավոր հերոսը պատահաբար հայտնաբերում է նրան, երբ նա պար է պարում: Կախարդված վայրի ներսում տեղի են ունենում երևակայության համար անհասկանալի բաներ, որտեղ ժամանակն է փոխվում և զգացվում է չար ոգիների ներկայությունը։
Իրական ժամանակի և անիրական աշխարհի փոփոխությունը տեղի է ունենում տարածական սենսացիաների աղավաղմամբ: Այն վայրերը, որոնք գտնվում են անոմալ գոտում, իրականում գոյություն չունեն։ Հենց այն կետերն են, որոնք նա նախկինում տեսնում էր, որոնք ուղղակի անհնար է գտնել ներկայում։
Անիծված տեղն իր բնավորությունն ունի. Այստեղ անծանոթ ու անկոչ հյուրեր չկան, և այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում, սարսափեցնում է։ Ուժերի ներթափանցումից Cron-ը չի կիրառվում մարդու վրա իրական ժամանակում: Կախարդված վայրը միայն ուզում է խաղալ և ծաղրել մարդուն։ Որոշ դեպքերում դա ձեզ ներս չի թողնում, նույնիսկ չնայած ամենատարբեր ջանքերին: Այն կարող է հանկարծակի բացվել և փակվել:
Անոմալ գոտին ունի բազմաթիվ մասնագիտացված գործիքներ. սա անընդհատ վատթարանում է եղանակը և լուսնի անհետացումը երկնքում, ինչպես նաև բազմաթիվ հրեշներ, որոնք կարող են հայտնվել ամենուր: Մարդը, ով ընկել է կախարդված վայր, պարուրված է վախի զգացումով։ Շահույթի ծարավը շատ ավելի ուժեղ է ստացվում, ուստի չար ոգիները որոշում են ծերունուն դաս տալ։ Այն, ինչ մեծ դժվարությամբ ստանում է պապիկը, պարզվում է, որ ոչ թե զարդեր են, այլ աղբ։
Աշխատանքի եզրափակիչ մասը միանգամայն բնական է. Գոգոլն ասում է, որ գանձերը ոչ մեկին չեն տանի դեպի լավը։ Գլխավոր հերոսը գանձ չի ստանում, այլ միայն ծաղր։ Այսպիսով, գրողը ցույց է տալիս հարստության ձեռքբերման թափանցիկության գաղափարը, երբ այն վաստակում է անմաքուր աշխատանքով: