Բաժանող ъ և փափուկ նշան. Բ-ն և բ-ն առանձնացնելով. Անգիր սովորիր օտար բառեր

Քարտ 1

Տեղադրեք բորտեղ անհրաժեշտ է. Ընտրեք հավելվածները: Ընդգծի՛ր տառը ъ-ից հետո։

Նմուշ՝ մուտք:

Ի ... քշում դեպի քաղաք. Պատին հայտարարություն կա... երեւույթ. Ներկայացրեց փաստաթղթերը. Մի անգամ ... Ես ընկեր էի փնտրում։ Մի անգամ ... Ես պարզեցի առաջադրանքը. Մի անգամ ... գազազած գազան: Բարձրացնող կռունկ. Դու... նահանջում ես քաղաքից։ Անհավանական տափաստան.

Քարտ 2

Նույն արմատական բառերով տրված բառերը համապատասխանի՛ր նշված նախածանցներով։ Ընտրեք հավելվածները: Բ-ից հետո տառերն ընդգծիր.

Նմուշ՝ մեկնում.

Ձիավարություն (-ից, տակից-, ավելի-, անգամ-ից): Կեր (po-, s-, ob-):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Քարտ 3

Գրի՛ր՝ բացելով փակագծերը և ներդնելով բաց թողնված տառերը։ Ընտրեք հավելվածները: Ընդգծի՛ր տառը z-ից հետո:

Հայրս գնաց ձիավարություն և ինձ տարավ քաղաք՝ տատիկիս մոտ մնալու։ Դեպի (տակ) զբոսանքի (տակ) մեքենա էր վարում: Մենք (դուք) քշում էինք դեպի ճանապարհը և մեկ ժամից (գ) քշում էինք դեպի քաղաք:

Քարտ 4

Թիվ 1 բառը բաժանարարով բ, իսկ թիվ 2 - բառերի հետ բ- բաղաձայնների փափկության ցուցիչ:

Հիվանդ, հրացան, նիզակ, վերցրու, թռչուն, նամակ, բլբուլներ, ծառեր, գիշերը,

տղա, աշուն, խճաքար, մրջյուն, երջանկություն, կյանք, ձնաբուք, շերտ, մատ.

Քարտ 5

Գրի՛ր արտահայտություններ՝ փոխելով փակագծերի բառերի իմաստը:

Նմուշ: ( Աղվես ) աղվես Նորա ,

(թռչուն) ..................................... փետուր, (գայլ) ..... ................. հետքեր, (շուն)…………………………. բուծարան, (այծ) ................................ կաթ,

(արջ)...................... թաթ, (նապաստակ) ............ ........ .............. գլխարկ, (սկյուռ) ...................... ......... ..... մաշկ.

Քարտ 6

Բառերը գրի՛ր երկու սյունակով՝ առաջինում՝ բաժանարար փափուկ նշանով բառեր, իսկ երկրորդում՝ փափուկ նշանով բառեր՝ բաղաձայնների փափկության ցուցիչ:

Հիվանդ, հրացան, նիզակ, վերցրու, թռչուն, նամակ, բլբուլներ, չմուշկներ, ծառեր, գիշերը, տղա, աշուն, խճաքար, մրջյուն, երջանկություն, կյանք, ձնաբուք, շերտ, մատ, ագռավ (բույն):

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Քարտ 7

Կարդացեք ասացվածքները. Տեղադրեք բաժանարար կոշտ կամ բաժանարար փափուկ նշան: Ընդգծի՛ր այն ձայնավորները, որոնք գալիս են բաժանարար նշաններից հետո:

1. Այս ամենը .... ես միասին եմ, իսկ հոգին տեղում է։ 2. .... ուտելու հետ ձուկ բռնելու համար հարկավոր է բարձրանալ ջուրը։ 3. Ըստ վճարների .... հանդիպում են, ճանապարհում են ըստ խելքի։ 4. Ձմռանը ես բորբոս կուտեի, բայց ձյունը խորն է։ 5. Թռչունը կարմիր է փետուրներով ..... հետ, իսկ մարդը սովորել է ...... մենք ուտում ենք։

Քարտ 8

Զ..մա մասին..բացահայտվել է..ynu in.. քնում. Պր..լ..տել վետ..ռ, ս.-ն վերցրել է սպառնալից ամպեր. Նրանք չէին թողնում, որ արևը փայլի երկրի վրա: V..sleep p.sent m..l..doy tra..ve ջերմ կաթիլներ համար..սպասեք. Զ..մա սառեցրել է դրանք։ Գետի վրա։ Զ..մա մ..րո..ջեմով կսմթեց նրանց։ Խառը անձրև ձյան հետ, ամպրոպի հետ.. հարավում. Մի անգամ..arennaya z..ma-ն փորձեց հարվածել հենց սրտին..քնի մեջ, բայց մի տեսեք..gl.

Քարտ 9

Բառերը գրի՛ր երկու սյունակով:

Sem..I, in..driving, boul..he, in..et, in..to go, in..south, postman, in..Young, with..shirking, about.. արտաքին տեսքի, ձեռնարկ. և, Իլ .. ես, մի անգամ .. կատաղած, կարմրած .. ե, Դեմ .. յան, .. յանից։

Քարտ 10

Նախադասությունների մեջ ներդիր համապատասխան բառեր՝ բաժանարարներով բ և բ.

1. Սաշա ………………… կարկանդակ: 2. Դեպի տուն ...................................... մեքենա. 3. Գարնանը նրանք հոսում էին արահետներով ................................... ....... 4. Իլյան սիրում է փրփուր ...................... 5. Թռչուններ ……………………. . բնադրում է ...................................... և թփերի վրա: 5. Հաճախ անձրև է գալիս ............................................ աշուն։

Քարտ 11

Գրի՛ր՝ ավելացնելով բաց թողնված տառերը։

1. (Գ) կերավ (գ) սկյուռը թռավ..կա. 2. Հյուրերը (ներ) կերան համեղ տորթ: 3. Որդեր (տակ) կերել են կաղամբի արմատները։ 4. Նապաստակ .. նա նստեց (տակ) եղեւնի.

Քարտ 12

Մտածեք և գրի առեք խոսքի տարբեր մասերի երկու կամ երեք բառ՝ առանձնացնելով բայս հավելվածներով C-, under-, about-, անգամ-, in-, from-.

...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Քարտ 13

Քնել։ Տեղադրեք բաց թողնված տառերը:

Ինչ-որ կերպ ափսեի մեջ ..ke in ..renya .................................. ................................................

I (on) go to st..hotworked..e. ................................................ .. ................................................

Ես, իհարկե .. բայց, անմիջապես նստեցի ...................................... ...................................................

Եվ վ..ren..e-ն արագ նստեց: ................................................ .. ................................................

Իսկ հիմա..շարունակել..Ես ...................................... ...................................................

Այս ս..հոթվորեն..ես ...................................... ................................................

Չկա մի կաթիլ..կի մեջ..ren..i. ................................................ .. ......................................

Թեստ «Բաժանման նշաններ»

Ուսանող................................................. .........

1. Որտե՞ղ է բառերով գրված բաժանարար փափուկ նշանը:

ա) նախածանցներից անմիջապես հետո.

2. Որտե՞ղ են բառերով գրում բաժանարար պինդ նշան:

ա) նախածանցներից անմիջապես հետո.

բ) բառի արմատից և արմատից հետո:

3. Ի՞նչ տառերով պետք է սկսվի արմատը:

ա) ձայնավորներից;

բ) բաղաձայններից.

4. Ինչ տառով պետք է ավարտվի նախածանցը paz-ից առաջ -
բաժանող կոշտ նշան.

ա) բաղաձայնին.

բ) ձայնավորի մեջ.

5. Ո՞ր ձայնավորներին է նախորդում բաժանարար փափուկը
նշան? Շրջեք ճիշտ տառերը:

6. Որ ձայնավորներին նախորդում է բաժանող կոշտը
նշան? Շրջեք ճիշտ տառերը:

Ա, ե, ս, է, ու, ես, ո, ե, յ, և.

փափուկ նշան.

մի կյանք .;

բ) երջանիկ..ե;

գ) բ.. ոչ;

դ) գրել.. mo.

7. Ընդգծի՛ր այն բառերը, որոնցում բացակայում է բաժանարար գիծը
կոշտ նշան.

ա) ժամը ... քշել

բ) ներկայացնել ... ցույց տալ

գ) v..et;

դ) մասին .. պարզաբանել.

Թեստ՝ «Բաժանող փափուկ նշան»

Ուսանող

1 մակարդակ

Գտեք և ընդգծեք բառերը բաժանարար փափուկ նշանով:

Փաթիլներ, մեծ, մինքս, վարձակալներ, բնակարաններ, սառցաբեկոր:

Կարդացեք. Ընդգծի՛ր բառերը բաժանարար փափուկ նշանով:

Գիշերը ձնաբուք է բռնկվել. Աղջիկը տիկնիկների համար զգեստներ է կարում.

2 մակարդակ

Կարդացեք. Տեղադրեք համապատասխան բառերը բաժանարար փափուկ նշանով:

Հանթերը մեղադրանք է առաջադրել։

Նրանք ընկել են ծառերից։

Չորանում է պարանի վրա.

3 մակարդակ

Ուղղեք սխալները.

Մեր Կոժկա Մուրկան մեծ մինքս է։ Հայրիկը լցոնած ճնճղուկ բերեց։ Մուրկան բռնեց Խրտվիլակը։ Թռչնից միայն կտորներ էին մնացել։

Թեստ՝ «Բ-ն և բ-ն բաժանելը»

Ազգանունը անունը ............................................. ..

1. Ընտրել ճիշտ պատասխանը.
Բաժանողբ գրված է.

ա) տառերից առաջ բաղաձայնից հետոe, e, i, u, i;

բ) նախածանցներից հետո, որոնք ավարտվում են բաղաձայնով.
տառերից առաջe, e, i.

2. Ընտրել ճիշտ պատասխանը.

Բաժանողբ ցույց է տալիս, որ

ա) բաղաձայն, որին հաջորդում է ձայնավորը
արտասանվում է առանձին;

բ) բաղաձայն հնչյունը, որից հետո այն կանգնած է, արտասանվում է
փափուկ.

3. Ընդգծի՛ր այն բառերը, որոնք բ նշանակում է միայն բաղաձայնների փափկությունը։

Գիշերներ, փետուրներ, ցերեկ, ջրաղաց, չմուշկներ, ածուխ, փոշի, օղակ:

4. ընդգծել բառերըբաժանարարով փափուկ նշան.

Տղա, փետուրներ, առողջություն, թվիթ, լցնել, նամակ, ընտանիք, պոլկա, որդիներ.

5. Բաշխեք բառերը երեք սյունակների մեջ. 1 - բաժանարար փափուկ նշանով; 2 - փափուկ նշանով - բաղաձայնի փափկության ցուցիչ; 3- բաժանարարովբ.

Ծափ ... ես, ս.եզդ, ուրախ ... ե, ... հարավում, ուսուցիչ ... աղջիկ, փոքրիկ .. դեմքով, ... տարողունակ:

Բաժանող բ գրված է բաղաձայններից հետո տառերից առաջ ես, յու, յո, էլ , փոխանցող համակցություններ [ ժ] ձայնավորներով, հետեւյալ դեպքերում.

1. Բաղաձայնով վերջացող նախածանցներից հետո: Օրինակներ.

բայց)ռուսերեն նախածանցներով բառերով. ոչ միջուկային, արթուն, կատաղած, կատաղած, հափշտակված, միջլեզու, ուտել, շրջել, մեկնում, վերելակ, նախամյակ, ներկա, ցրվել, անջատվող, ուտել, խռովել, հեգնական, գերբնական, գերհզորություն, գերպայծառ ;

բ)օտար ծագման նախածանցներով բառերով. հակամակարդակ, հետմիջուկային, հետհոբելյանական, ենթաբաժին, ենթամիջուկ, սուպերզբոսանավ, տրանսեվրոպական .

Նախնական մասերով գրվում են նաև օտար ծագման բառեր ab, hell, diz, in, inter, con, ob, sub, որոնք սկզբնաղբյուր լեզվում նախածանցներ են, բայց սովորաբար ռուսերենում որպես նախածանցներ չեն տարբերվում։ Դրանք ներառում են. աբժուրացիա, ածական, ածական, կցորդ, հավելյալ, օժանդակ, անջատում, ներարկում, ներարկված, միջանկյալ, համակցական, ենթադրություն, զուգորդումներ, կապակցում, կոնյուկտիվ, կոնյուկտիվ, կոնյունկտիվիտ, կոնյունկտիվ, կապ, առարկա, առարկա, առարկա.

2. Բաղադրյալ բառերով.

բայց)սկզբնական մասերից հետո երկու, երեք, չորս, օրինակ: երկու խարիսխ, երկու հզորություն, երեք միջուկ, չորս մակարդակ;

բ)բառերով համաեվրոպական, սուրհանդակ.

3. Նամակ բ գրվում է նաև օտար հատուկ անուններ և դրանցից բխող բառեր փոխանցելիս (զույգ պինդ բաղաձայններ թարգմանող տառերից հետո), օրինակ. Կիզիլյուրտ(քաղաք Դաղստանում), Տորջալ(գյուղ Մարի Էլ հանրապետությունում), Գուո Հենգյու(չինական անձնական անուն), Հենգյան(քաղաք Չինաստանում) Թազաբագյաբի մշակույթը(հնագիտական), Jyväsjärvi(լիճ Ֆինլանդիայում), Մանոշու(հին ճապոնական պոեզիայի անթոլոգիա):

Բոլոր դեպքերում, բացառությամբ վերը նշվածների, տառերից առաջ բաղաձայններից հետո ես, յու, յո, էլ , Եվ , փոխանցող համակցություններ [ ժ] ձայնավորներով, ուղղագրության բաժանարար բ .

Օրինակներ. այո Բանալի բառեր՝ սատանա, Յուդյաչի, կապիկ, բիլիարդ, ընտանիք, հարբած, հասկեր, նկարչություն, հովիվ, Լուկյան;այն Լոուչ, հարցազրույց, լցնել, ընտանիք, խմել, թրթռալ, հիսուն, կարել, փչել(միջնորդություն); յո բլբուլ, հրացան, խմիչք, ագռավ, լուրջ, կյանք, ում, մենք կարում ենք;դուք պրեմիերա, խաղ, սուրհանդակ, զվարճացնող, ջեմ, հանգստություն, Վիետնամ, Ֆուրիեր;հա անցորդ, բլբուլներ, կարմրուկներ, արջուկներ, տարբեր, հոդվածներ, որոնց, Vigny.

Այսօր ռուսերենում հոծ նշանը (Ъ) ունի միայն բաժանարար ֆունկցիա։

Ռուսական նախածանցներից հետո կոշտ նշան

Ամենից հաճախ կոշտ նշանն օգտագործվում է ռուսերեն նախածանցի միջև, որն ավարտվում է բաղաձայնով և արմատով, որը սկսվում է. e, yo, yu, i.Օրինակ՝ բառը "Հայտարարություն"բաղկացած է ռուսերեն նախածանցից մասին-և արմատ -Ես գտնվում եմ-, որը սկսվում է Ի. Այս դեպքում նախածանցը և արմատը պետք է բաժանվեն ամուր նշանով:

Նախածանցի և արմատի միջև բաժանարար պինդ նշանի օգտագործման ևս մի քանի օրինակ. գերբնական, խրթխրթան, նախահոբելյանականև այլն:

Հաստ նշան բաղադրյալ բառերում

Երկու արմատների միջև բաղադրյալ բառերում օգտագործվում է նաև առանձնացնող կոշտ նշան, երբ առաջին արմատը ներկայացված է թվերով երկու, երեք, չորս, իսկ երկրորդ արմատը, ինչպես առաջին դեպքում, սկսվում է e, yo, yu, i.Օրինակ: երկաստիճան, եռահարկ, քառահարկ.

Կոշտ նշան օտար նախածանցներից հետո

Երրորդ դեպքը, երբ բառերում օգտագործվում է բաժանարար պինդ նշան, այն է, երբ բառը պարունակում է օտար նախածանց, որը վերջանում է բաղաձայնով, իսկ արմատը սկսվում է բաղաձայնով. e, yo, yu, i.Օրինակներ. ադյուտանտ, անդրեվրոպական, կոնյունկտուրաև այլն:

Լինում են նաև դեպքեր, երբ բառի մեջ գրվում է տարանջատող կոշտ նշան ( սուրհանդակ, թերություն).

Պետք է հիշել, որ ամուր նշան երբեք չի գրվում.

բաղադրյալ բառերում՝ բառերի հոլովների միջև։ Օրինակ: երեխաներ, բայց չէ մանկական մսուր.
այլ ձայնավորներից առաջ, բացի e, e, u, i. Օրինակ, գերակտիվ, տգեղ.
բառերով, որոնք գրված են գծիկով. Օրինակ, Եվրոպայի կես բառում պինդ նշան գրված չէ, չնայած այն բանին, որ նախածանցը վերջանում է բաղաձայնով, իսկ արմատը սկսվում է տառով. ե.

Այսպիսով, ռուսերենում բաժանարար պինդ նշանն օգտագործվում է չորս դեպքում.

Ռուսական նախածանցի միջև, որը վերջանում է բաղաձայնով և արմատով e, yo, yu, i;
բաղադրյալ բառերում թվանշաններով ներկայացված առաջին արմատի միջև երկու, երեք, չորս,իսկ երկրորդ արմատը e, yo, yu, i;
բաղաձայնով վերջացող օտար նախածանցի և մեջ արմատի միջև e, yo, yu, i.
որոշ դեպքերում բառերի շրջանակներում:

>>Ռուսաց լեզու 2-րդ դասարան >>Ռուսերեն լեզու. տարանջատող փափուկ նշան (ь)

Փափուկ կերպարը բաժանող (ь)

Փափուկ նշանի դերն ու նշանակությունը ռուսերենում

Այսօր ռուսաց լեզվի դասին կուսումնասիրենք հատուկ տառ, որը կոչվում է փափուկ նշան։ Նման տառը, որպես փափուկ նշան, չունի և չի նշանակում որևէ ձայն, բայց դրա դերը գրավոր բաղաձայն հնչյունների փափկությունը ցույց տալն է:

Օրինակ՝ բաղնիք, խրված, ածուխ, կնիք, ծուլություն, կներեք, ձի։

Բայց, բացի այն, որ փափուկ նշանը բաղաձայն հնչյունների մեղմության ցուցիչ է, այն կարող է նաև բաժանարար լինել։

Եվ այսպես, այժմ մենք կարող ենք ամփոփել և եզրակացնել, որ նման տառը որպես փափուկ նշան օգտագործվում է ռուսերենում.

Նախորդ բաղաձայնը մեղմելու համար;
Որպես սահմանազատող;
Նշանակել որոշակի քերականական ձևեր.

Մենք արդեն որոշել ենք, թե երբ է անհրաժեշտ բառերով փափուկ նշան գրել՝ բաղաձայնները մեղմելու համար։ Իսկ հիմա փորձենք զբաղվել տարանջատող փափուկ նշանով և պարզել, թե ինչու է փափուկ նշանը կոչվում նաև անջատող, ո՞ր դեպքերում է փափուկ նշանը բաժանվում, և ինչպես են գրվում բաժանարար փափուկ նշանով բառերը։

Որպեսզի ավելի լավ հասկանանք այս թեման և հասկանանք մեղմ նշանի տարբերությունը, որը ծառայում է բաղաձայն հնչյունները մեղմելու և բաժանող փափուկ նշանի միջև, փորձենք դիտարկել այս հարցը օրինակով:

Օրինակ՝ Սերմը և ընտանիքը

Ուշադիր կարդացեք այս խոսքերը. Այժմ ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է հնչում առաջին բառի վերջին վանկը՝ սերմ: Այս «սերմ» բառում [m»] հնչյունը փափուկ հնչյուն ունի, քանի որ I տառը դրան փափկություն է հաղորդում, և ձայնավորն ու բաղաձայնը միասին արտասանվում են այս վանկում:

Հիմա եկեք նայենք հաջորդ բառին. «Ընտանիք» բառը [sem «ya] է։ Այս դեպքում մենք տեսնում ենք, որ բաղաձայնը և դրան հաջորդող ձայնավորը արտասանվում են առանձին։ Գրավոր ձայնավորի և բաղաձայնի միջև այդպիսի առանձին արտասանությունը նշվում է փափուկ նշանով, որը. կոչվում է տարանջատող փափուկ նշան:

Օրինակ՝ Կոլյա - ցցեր, աղ - աղ, թռիչք - կթափվի:

Ուստի արդեն կարող ենք եզրակացնել, որ բաժանող փափուկ նշանը ցույց է տալիս, որ բաղաձայնն ու ձայնավորը առանձին են արտասանվում։

Տարանջատող փափուկ նշան գրելու կանոններ

Բ-ն առանձնացնելով (փափուկ նշան) գրված է.

Նախ՝ ձայնավորներից առաջ բառի մեջտեղում՝ e, e, u, i. Օրինակ՝ ձնաբուք, տերիեր, կապիկ, առողջություն, ներքնազգեստ, տերևներ:

Երկրորդ՝ Օ տառից առաջ օտար ծագում ունեցող բառերով, օրինակ՝ շամպինյոններ, փոստատար, արգանակ։

Երրորդ՝ բառերի արմատներում՝ բաղաձայններից հետո, գրվում է բաժանարար փափուկ նշան։ Օրինակ՝ դեկտեմբեր, գարի, ճնճղուկներ, տափաստան, գիշեր:

Նաև պետք է հիշել, որ բաժանարար փափուկ նշանը երբեք չի գրվում.

Նախ, բառի սկզբում;
Երկրորդ, նախածանցներից հետո:

Իսկ հիմա եկեք ավելի ուշադիր նայենք նկարին և փորձենք համեմատել փափուկ նշանի տարբերությունը, որը ծառայում է մեղմելու բաղաձայնը և բաժանարար փափուկ նշանը.

Տնային աշխատանք

1. Ուշադիր կարդացեք փափուկ նշանով բառերը և նախ գրեք միայն նրանք, որոնց համար փափուկ նշանը գործում է որպես փափկության ցուցիչ, իսկ հետո՝ բաժանող փափուկ նշանով բառերը։

Ցեց, զգեստ, ընտանիք, չմուշկներ, օր, աթոռներ, բուրդ, առուներ, ցցեր, սառցե անցք, ծուլություն, հուսահատություն, բնակարան, ընկերներ, բաղնիք, առողջություն, դոնդող, վերարկու, աշուն, նամակ, հորդառատ, համակարգիչ, կորդուր, Դարիա, ուրախություն, ուրախություն, տխրություն.

2. Ընտրիր այս բառերի հականիշները և ասա ինձ, թե ինչ դեր է խաղում դրանցում փափուկ նշանը:

Մաքրություն, ձանձրույթ, աշխատանք, վնաս, լույս, թշնամիներ, շաքար:

3. Բառերը հոգնակի թվով գրի՛ր.

Ընկեր, տերեւ, թեւ, ճյուղ, գերան, ծառ:

4. Բաժանարար նշան գրելիս բառերի մեջ ի՞նչ ձայն եք լսում:
5. Լուծի՛ր խաչբառը.

Խաչբառի հարցեր.

1. Ո՞րն է ձնաբքի այլ անվանումը:
2. Որտե՞ղ են ապրում մեղուները:
3. Հայրիկ, մայրիկ, ես ընկերասեր եմ ....
4. Կենդանի, որը սիրում է ծառեր մագլցել։
5. Կառլսոնի սիրելի հյուրասիրությունը.

Ъ տառը՝ «պինդ նշան» - ռուսերեն այբուբենի 28-րդ տառն է։ Ժամանակակից լեզվով ամուր նշանը չի նշանակում ձայն և ծառայում է որպես մի շարք բառերի ճիշտ արտասանության մի տեսակ ուղեցույց: Այնուամենայնիվ, պինդ նշանը այն խորհրդանիշներից է, որը կազմել է կիրիլիցա այբուբենի հիմքը և մինչ օրս լեզվի զարգացմանը զուգընթաց անցել է երկար ու դժվարին ճանապարհ։

Բառեր ամուր նշանով. մի քիչ պատմություն

Պինդ նշանը հայտնի է կիրիլյան գրաֆիկայում հնագույն ժամանակներից։ Հին ռուսերենում տառն ուներ այլ անուն՝ «եր» և որոշ արմատներում կարելի էր արտասանել որպես «օ», ինչպես նաև գրվում էր բաղաձայնով ավարտվող բառերի վերջում, իսկ նախկինում բաղաձայնի նախածանցից հետո։ ձայնավորով սկսվող արմատը. Այս գործելակերպը շարունակվեց մինչև 20-րդ դարի սկիզբը։ 1918 թվականին ռուսերեն ուղղագրության բարեփոխման ժամանակ վերացվել է բաղաձայնով վերջացող բառերի վերջում կոշտ նշան գրելը։ Այսօր ռուսերենով ամուր նշանով բառերը բնութագրվում են 140-ից ավելի ընդհանուր թվով, և այս տառի օգտագործումը հստակ կարգավորվում է: Այս մասին ավելի մանրամասն խոսենք։

Հաստ նշան ունեցող բառերի հիմնական խմբերը և դրանց ուղղագրական նորմերը

Ժամանակակից ռուսաց լեզուն որպես բաժանիչ օգտագործում է «Ъ» նշանը։ Պինդ նշանն օգտագործվում է բաղաձայններից հետո իոտացված e, e, u, i ձայնավորներից առաջ, հիմնականում մորֆեմների միացման վայրում։

Հաստ նշան նախածանցի և արմատի միջև

1. Բաղաձայնով վերջացող նախածանցներից հետո, ձայնավորով սկսվող արմատից առաջ, իսկ մայրենի ռուսերեն նախածանցներով բառերում ( ուտել, մեկնում, շրջանցում, կծկվել, հեգնական), և փոխառված նախածանցներով բառերով ( հակամակարդակ, ենթամիջուկ, տրանսեվրոպական).

2. Առանձին խումբ են կազմում պինդ նշանով փոխառված բառերը, որոնք սկսվում են ob-, sub-, ad-, ab-, diz-, inter-, con- և այլ կոմբինացիաներից, որոնք ի սկզբանե եղել են նախածանցներ, բայց ժամանակակից ռուսերենում։ նույնացվում են որպես մասի արմատ. առարկա, սուբյեկտ, ադյուտանտ, աբյուրացիա, դիսյունկցիա, ներդիր, կոնյունկտուրա.

Պինդ նշան բարդ բառերի մասերի միջև

1) երկրորդ արմատից առաջ երկու-, երեք-, չորս- մասերից հետո ( երկաստիճան, երեք խարիսխ, չորս տարողություն);

2) առանձին-առանձին առանձնանում են այնպիսի բառեր, որոնք առանձնացնում են կոշտ նշանով, ինչպես, օրինակ սուրհանդակԵվ համաեվրոպական;

3) եթե խոսքը նմանատիպ կառուցվածքով բարդ կրճատ բառերի ուղղագրության մասին է, ապա դրանցում հոծ նշան չի օգտագործվում. սպեցեդա, տանտիրուհի, զինվորական իրավաբան, պետական լեզուեւ ուրիշներ.

Կոշտ նշան հատուկ անունների և դրանց ածանցյալների մեջ

Կան մի շարք գոյականներ և դրանց ածանցյալներ (մարդկանց անուններ և աշխարհագրական անուններ), որտեղ օգտագործվում է նաև հոծ նշան՝ քաղաք. Կիզիլյուրտ, գյուղ Տորջալ, լիճ Jyväsjärvi, Նկարիչ Գուո Հենգյու.

Այսպիսով, ժամանակակից ռուսերենում ամուր նշանով բառերը առանձին խումբ են՝ ուղղագրական իրենց օրինաչափություններով։ Ի տարբերություն փափուկ նշանի, որը կարող է մի քանի անգամ օգտագործվել նույն բառում, մեկ բառում կարող է լինել միայն մեկ կոշտ նշան: Կոշտ նշանի օգտագործման վերը նշված դեպքերը հստակ կանոններ են, որոնք միշտ պետք է պահպանվեն։ Սույն հոդվածում չքննարկված իրավիճակներում, նմանատիպ պայմաններում, օգտագործվում է տարանջատող փափուկ նշան: