ქუდები ბავშვებისთვის. დიდაქტიკური თამაშები ღილაკებით. ბრტყელი ხალხი პლასტმასის სახურავებისგან

ვნებიანი დედების კლუბი

პლასტმასის ქუდები ბოთლებისთვის, სხვადასხვა ქილა, მილები და კოსმეტიკა- მშვენიერი მასალა არა მხოლოდ შემოქმედებითი ექსპერიმენტების და ბავშვებისთვის სასარგებლო ფეხების დასამზადებლად. მათ ასევე შეუძლიათ უსაფრთხოდ გამოიყენონ ბავშვებთან ერთად სხვადასხვა განვითარების აქტივობებში.

ადრე საიტზე, სტატიაში უკვე ყურადღება გამახვილდა საინტერესო და ამაღელვებელ თამაშებსა და აქტივობებზე ქუდებით. ახლა მე მინდა შემოგთავაზოთ ამ ნარჩენების გამოყენების სხვა ვარიანტები ბავშვებთან გართობისა და დასასვენებლად.

ქვემოთ შემოთავაზებულ თითქმის ყველა თამაშში, გარდა თვით გარეკანისა, გამოიყენება მუყაოს კარტი ან სათამაშო მოედნები, რომლებიც საკმაოდ მარტივი და სწრაფი წარმოებაა. თავად ნახეთ.

საგანმანათლებლო თამაში "იპოვნე ფერი და ითვალე"

მომზადებაამ თამაშისთვის წინასწარ უნდა გააკეთოთ ფერადი მუყაოსგან იგივე ზომის (დაახლოებით 6 x 9 სმ) პატარა ბარათები (ფერები შეირჩევა არსებული ფერების გადასაფარებლის შესაბამისად). ბარათები პატარაა, ამიტომ მათ შესაქმნელად შემოქმედებითი საქმიანობიდან დარჩენილი მუყაოს კალმები გამოვიყენე. თითოეულ ბარათზე აწერია ნებისმიერი რიცხვი 1 – დან – მდე. - ციფრული მწკრივის ზედა ზღვარი განისაზღვრება ამ ფერის საფარის არსებობით.

როდესაც ფერადი ბარათები მზად იქნება, შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაში.

ბარათებს ურევენ და მაგიდაზე გროვაში ათავსებენ ფერადი გვერდის ქვემოთ. ასევე ბავშვის წინ არის ყუთი, რომელშიც შერეულია სხვადასხვა ფერის სახურავები. ბავშვი წყობიდან იღებს გარკვეულ რაოდენობის ბარათებს (თავდაპირველად შეგიძლიათ დაიწყოთ 2-3 კარტით, მათი რაოდენობის თანდათანობით გაზრდით) და მის წინ აყალიბებს მათ ფერადი მხრიდან.

ბავშვის ამოცანაა ყუთიდან აირჩიოს ბარათებზე მითითებული გარკვეული ფერის ქუდების რაოდენობა და განათავსოთ ისინი შესაბამის ბარათთან.

შეგიძლიათ თამაში სხვადასხვა გზით, მაგრამ ეს უფრო საინტერესო და სახალისოა, რა თქმა უნდა, ცოტა ხნით: დააყენეთ ტაიმერი გარკვეული დროით, თანდათანობით შეამცირეთ წამების / წუთების რაოდენობა თითოეულ თამაშთან ერთად, ან ყოველ ჯერზე დროის დათვლა რომელსაც ბავშვი გაუმკლავდება ყველა ბარათს და დააკვირდება რამდენად ნელა ხდება მისი შედეგების გაუმჯობესება.

თქვენ კი შეგიძლიათ შეადგინოთ შედეგებისა და მიღწევების ცხრილი, რომელშიც ყოველ ჯერზე, როდესაც აღნიშნავთ დავალებზე დახარჯულ დროს, უზრუნველყოფილი იქნება ბავშვის ინტერესი თამაშისადმი.

საგანმანათლებლო თამაში "იპოვნე ფერი და ითვალე" ასევე ხელს უწყობს რეაქციის სიჩქარისა და წვრილი მოტორიკის განვითარებას.

ლამაზი საინტერესო ვარიანტიჩვეულებრივი გრაფიკული კარნახი.

მომზადებადიდი ფორმატის მუყაოს ფურცელზე უჯრედებიანი ველი შედგენილია გამოყენებული გადასაფარებლების ზომის შესაბამისად (გვაქვს 4 x 4 სმ) - რა უფრო დიდი ზომასათამაშო მოედანი, მით უფრო დიდია მრავალფეროვანი დიდი ფიგურების შექმნის შესაძლებლობები. ამ დროს საშუალო ზომის სათამაშოების ცარიელი ყუთი მქონდა ცარიელი, ამიტომ მისგან ამოჭრა ორი მუყაოს ფურცელი, რომელსაც უბრალოდ გაკვეთილის დაწყებამდე ჰორიზონტალურად ან ვერტიკალურად ვდებ ერთმანეთის გვერდით.

ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ მოაწყოთ ფიგურები მაგიდაზე ან იატაკზე წარმოსახვით უჯრედულ ველზე - ეს უფრო რთულია, მაგრამ მოძრაობების კოორდინაციაც უკეთესად არის მომზადებული.

ასევე, გრაფიკული დავალებების მზა ვერსიები (შეგიძლიათ იხილოთ ინტერნეტში) დამოუკიდებლად შედგენილი ან გამოყენებულია წინასწარ, რომელშიც მოცემულია მოძრაობის მიმართულება (ზემოთ, ქვემოთ, მარცხნივ, მარჯვნივ, დიაგონალზე) და უჯრედების რაოდენობა.

პროფესია.მოზრდილი ბავშვს კარნახობს, რომელი მიმართულებით და რამდენ უჯრედზე უნდა იყოს განთავსებული სახურავები და ბავშვი ასრულებს დავალებას. შედეგად, მოცემულია მოცულობითი ფიგურა. უმჯობესია დაიწყოთ მარტივი დავალებებით, თანდათანობით გადავიდეთ უფრო რთულ სქემებზე.

გრაფიკული კარნახი, ამ ვერსიის ჩათვლით, შესანიშნავად ავითარებს სივრცულ ორიენტაციას და, რა თქმა უნდა, წვრილ მოტორიკას.

მომზადებაამ გაკვეთილისთვის წინასწარ უნდა გააკეთოთ ბარათები ერთმანეთთან დაკავშირებული მარტივი გეომეტრიული ფორმების ნიმუშებით (კვადრატი, მართკუთხედი, წრე, ნახევარწრიული, ოვალური, სამკუთხედი, ტრაპეციული, რომბი). ამისათვის მე გამოვიყენე მმართველი ხვეული ტრაფარეტებით, მაგრამ შეგიძია ხელით დახატო.

ფიგურების შეერთების ტიპები ასევე შეიძლება მრავალფეროვანი იყოს - ჰორიზონტალური და ვერტიკალური საჩვენებელი, მრავალმხრივი ტრეკები ცენტრალური ფიგურიდან მარჯვნივ, მარცხნივ, ზემოთ ან ქვემოთ, სიმეტრიულ და ასიმეტრიულ ტოტებით. სქემებისა და ნიმუშების შესაძლებლობები შემოიფარგლება მხოლოდ მოზარდების წარმოსახვის ჩარჩოებით. პერიოდულად შეგიძლიათ შექმნათ სქემატური კომბინაციების ახალი ვარიანტები.

პროფესია.ბავშვი წყობიდან იღებს პირველ ბარათს და აგრძელებს დავალებას ნიმუშის მიხედვით. მიზანშეწონილია თითოეული ფიგურის ერთ ფერში ჩამოყალიბება - მაშინ ყველა ფიგურა ნათლად ჩანს ზოგადი დიაგრამაზე.

მნიშვნელოვანი მომენტი - დასაწყისისთვის, უმჯობესია ბავშვი ივარჯიშოს გეომეტრიული ფორმების სახურავებიდან ისე, რომ ბარათებზე დავალებები იყოს უფრო მარტივი და დინამიური.

ბავშვი, გეომეტრიულ ჯაჭვებს აგროვებს სახურავებიდან, შესანიშნავად ახსოვს და მუდმივად იმეორებს.

ამ თამაშისთვის საჭიროა გააკეთოთ მუყაოს სათამაშო მოედანი (3 x 3 უჯრედი). თამაშის მიზანია პირველი იყოს, ვინც ჰორიზონტალურად, ვერტიკალურად ან დიაგონალზე ჩამოაყალიბა იმავე ფერის სამი სახურავის რიგი. წესები კარგად არის ცნობილი და მარტივი, მაგრამ შესრულება ძალიან საინტერესო და უჩვეულოა.

თამაში "Tic-tac-toe-2"

თამაშის კიდევ ერთი სახალისო ვერსია. დაგჭირდებათ უფრო დიდი მუყაოს ველი, რომელზეც მოთამაშეები მორიგეობით ათავსებენ არჩეული ფერის სახურავის ჩიპებს. თამაში მთავრდება, როდესაც ველი ყველა უჯრედი იქნება დაკავებული. შემდეგ შეგროვებული ხაზების რაოდენობას ითვლის 3 უჯრედი თითოეული მოთამაშის მიერ და განისაზღვრება გამარჯვებული.

მოგბეზრდათ სანერგეში არეულობა? დაიღალა თქვენი ბავშვისთვის სათამაშოების დაუსრულებლად შეგროვება?

კარგად ვითარდება სივრცითი და ლოგიკური აზროვნება.

ამოცანები ანგარიშზე

ეს კარგი ვიზუალური საშუალებაა თქვენი ბავშვის მათემატიკური ოპერაციების შესატანად და გამოკლებაში შესაცნობად.

მომზადებაწინასწარ აუცილებელია იგივე ზომის მცირე ზომის მუყაოს ბარათების დამზადება (გვაქვს 3 x 10 სმ) მათემატიკური დავალებებით. უმარტივესი ვარიანტია მათზე იწეროს ფლომასტერით ან კალმით, მაგრამ შეგიძლია ბარათები გახადო უფრო ნათელი და სახალისო - ამისათვის ჟურნალებიდან და სარეკლამო ბროშურებიდან ამოვჭერი ამოჭრილი ნომრები (ყოველთვის ასეთ არჩევანს ვინახავ ჟურნალის ნომრებისა და ასოების სპეციალური ფოტოალბომის ჯიბეებში წერილებისა და რეგულარულად განახლებული).

ასევე წინასწარ უნდა განისაზღვროს, თუ რას გამოიყენებს ბავშვი მათემატიკური მოქმედებების მითითებით: მაგნიტური ნიშნები, ნებისმიერი ბარათები ან ბავშვი თავად აყალიბებს ნიშნებს გარეკნებიდან.

1 + 1 = … , 2 + 3 = … , 4 + 5 = … ;
2 — 2 = … , 4 — 3 = …. , 5 — 1 = … .

გარკვეული დროის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მაგალითები ციფრული სერიით 20 – მდე - შემდეგ რიცხვები 6 – დან 10 – მდე უკვე არის თამაშში. აქ მოცემულია ამ სერიის სავარაუდო მათემატიკური ამოცანები:

6 + 3 = … , 7 + 9 = … , 10 + 10 = … ;
8 — 4 = … , 9 — 5 = …. , 10 — 2 = … .

სასურველია მოწინავე მაგალითის ბარათების ამოჭრა სხვადასხვა ფერის მუყაოსგან მარტივი დავალებების მქონე ბარათებისგან, ისე რომ უფრო ადვილი იყოს მათი გამოყოფა საჭიროების შემთხვევაში. მომავალში, თამაშის ამოცანების სირთულე შეიძლება გაიზარდოს ეტაპობრივად, თუ ბავშვი განაგრძობს ამ თამაშისადმი ინტერესის გამოხატვას.

როგორ ვითამაშოთ?ბავშვის წინ არის ჩახლართული ბარათები, სახეზე ქვემოთ და ყუთი სახურავებით. იგი იღებს ნებისმიერ ბარათს და აგრძელებს მასზე მითითებული მათემატიკური მოქმედებების შესრულებას. ამისათვის ჩამოაყალიბეთ საფარების მითითებული რაოდენობა და მათ შორის დააყენეთ შესაბამისი ნიშანი.

მაშინ, თუ ეს მოქმედება არის დამატებისთვის, მაშინ იგი გამოითვლება საერთო რიცხვისახურავები და ტოლობის ნიშნის შემდეგ, მიღებული თანხა ყუთში ახალი სახურავებით არის ასახული.

თუ ბარათზე გამოკლების პრობლემაა, ჯერ უნდა აუხსნათ ბავშვს, რომ პირველი ნაწილიდან იმდენი ყდის ამოღება, რამდენიც მინუს ნიშნის შემდეგ, მეორე ნაწილში - მაშინ გავეცნობით სწორ პასუხს და შეძლებს გადასაფარებლების რაოდენობის ჩამოყალიბებას ტოლი ნიშნის შემდეგ ...

მიზანშეწონილია ყოველ ჯერზე მკაფიოდ გამოხატულიყო და რამდენჯერმე გაიმეოროთ თითოეული ნომერი ბარათზე, ხოლო ბავშვი აყალიბებს გადასაფარებლებს. ის შესანიშნავად ამზადებს ვიზუალურ და სმენის მეხსიერებას ციფრებისთვის.

ბილიკები - პარალიზები

აქ ყველაფერი მარტივია. ნებისმიერ ქაღალდის ფურცელზე სახურავები აყალიბებს ერთმანეთისგან მოკლე მანძილზე სწორი ან გრაგნილი უწყვეტი ბილიკის სახით. თამაშის სიტუაცია დგინდება - მაგალითად, თქვენ უნდა დაეხმაროთ კურდღელს ზღარბისკენ მიმავალი რთული გზის გასწვრივ. კურდღლის ფიგურა მოთავსებულია ბილიკის დასაწყისში, ზღარბი კი ბილიკის ბოლოს. ბავშვი იღებს ფანქარს და იწყებს უწყვეტი გზის დახატვას სახურავების გარშემო, ცდილობს არ შეეხოთ მათ.

უმჯობესია დაიწყოს ალბომი ფურცლებით, მომავალში შეგიძლიათ რამდენიმე ფურცლის კიდეების წებო - შემდეგ მიიღებთ დიდ სათამაშო მოედანს და, შესაბამისად, მათზე ბილიკები უფრო გრძელი და გრაგნილი ხდება. ერთ ფურცელზე შეგიძლიათ რამდენჯერმე დახაზოთ ბილიკები სხვადასხვა ფერის ფანქრების გამოყენებით.

ეს აქტივობა ხელს უწყობს გრაფომოტორული უნარების განვითარებას.

თამაში კაფებით "ჩემი სურათი"

დაბოლოს, შესანიშნავი გაკვეთილი ფანტაზიისა და წარმოსახვისთვის, რომელიც სახურავების გარდა არაფერს მოითხოვს. სხვადასხვა ფერის.

ზრდასრული ადამიანი წარმოთქვამს ნებისმიერ სიტყვას და ბავშვი იწყებს მის განლაგებას, როგორც ამას წარმოიდგენს. შედეგი არის ძალიან საინტერესო და უჩვეულო სურათები.

ქვემოთ მოცემულ ფოტოებზე ჩემი პატარა ვაჟი გამოსახავდა ღრუბლებში მზეს, რობოტს, ტყის სურათს ნაძვის ხესთან, სოკოსთან, ღრუბლებთან და წვიმასთან.

აქ არის დასასვენებელი სალონით 2 სართულიანი ავზის შექმნის პროცესი:

შედარებისთვის, ეს არის შედეგად მიღებული პატარა კაცი ბავშვებში (მარცხნივ) და მოზრდილებში (მარჯვნივ):

ასეთი საინტერესო და საგანმანათლებლო თამაშები ჩვეულებრივი ქუდებით შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვებთან ერთად. სახურავის კლასებში დიდი პლუსია ის, რომ მუდმივად ხართ ჩართული მუშაობაში.

რაც უფრო მეტი სახურავია ბავშვის სათამაშო ყუთში, მით უფრო ფართოა მათი სასარგებლო და საინტერესო გამოყენების შესაძლებლობები. ამიტომ, მე ვთავაზობ გააგრძელოს ქუდების შეგროვება (და მათთვის, ვინც ჯერ არ შეაგროვა, დარწმუნდით, რომ დაიწყეთ), ახალი თამაშები და გართობა სათამაშოდ. სხვათა შორის, ჩვენს სათამაშო ბიბლიოთეკაში, ჩემს შვილთან ერთად, ყუთი სახურავებით მუდმივად ივსება და თავისას იღებს ღირსეული ადგილი.

მოგწონთ ჩვენი კეპი თამაშები? ან იქნებ სხვებსაც იცნობთ საინტერესო თამაშებიდა განვითარების აქტივობები ამ ნარჩენებთან? გთხოვთ, გაგვიზიაროთ კომენტარი! და არ დაგავიწყდეთ ღილაკების დაჭერა სოციალური ქსელებისტატიის ბოლოში, რომ სხვა დედებმა და მამებმა გაეცნონ მას!

სახელმძღვანელო შეიმუშავა დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ხელის დახვეწილი მამოძრავებელი უნარ-ჩვევების განვითარებისა და სენსორული განვითარებისათვის, სახელმძღვანელო არის მობილური და მრავალფუნქციური. სახელმძღვანელოს საფუძველი ერთია და არსებობს რამდენიმე მოსახსნელი ბარათი. ბარათების შენახვა შესაძლებელია ცალკე ყუთში, ან მათი შენახვა შესაძლებელია ხელით, პირამიდის რგოლების მსგავსად.

Საწარმოო პროცესი:

1. მიიღეთ კვადრატული ყუთი, მე -2 პლასტმასის ბოთლებიდა საკანცელარიო დანა.

2. ყუთში მოჭერით ბოთლის კისრის დიამეტრის ტოლი ხვრელები. დაჭრილი ბოთლები, ფოკუსირება ყუთის სიმაღლეზე.

3. ამოჭრილი ბოთლები ჩადეთ ხვრელებში და დაიცავით ისე, რომ წებოთი არ გადაიქცნენ.

4. ყუთი გადააფარეთ თვითწებვადი ქაღალდით.

5. აიღეთ სხვადასხვა ფერის და მაკრატლის ყველა დანიშნულების საყოფაცხოვრებო ხელსახოცი.

6. ხელსახოცებში გააკეთეთ ხვრელები, მსგავსია ყუთზე და აპლიკაციის საგნების სურათებზე.

7. აიღეთ ფერადი სანთლები, ჩადეთ ყუთში და შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაში.

თამაშების დივერსიფიკაცია შესაძლებელია დავალებების შესაბამისად.

დიდაქტიკური თამაში

"დახატე სურათი"

მიზანი:წარმოსახვის განვითარება

თამაშის მიმდინარეობა:ბავშვს ეპატიჟება სურათის შესამოწმებლად და დაამატეთ დაკარგული დეტალები შტეფსელის დახმარებით. დავალება: "შეაკეთე მანქანა"

"ალუბალი მწიფეა"

დიდაქტიკური თამაში

"შეარჩიეთ კორკი, რაც გჭირდებათ ფერის მიხედვით"

მიზანი:ობიექტის ფერის კორელაციის შესაძლებლობის განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა:ბავშვს ეწვევა მზა სურათის განხილვა, მაგალითად, "გემი", "პეპელა", "ალუბლის კენკრა" და შეარჩიეთ საცობი ნიმუშის მიხედვით. ბავშვი ასრულებს დავალებას და ასახელებს გამოყენებულ კორპის ფერს.

დიდაქტიკური თამაში

"იპოვნეთ შეცდომა და გამოასწორეთ"

მიზანი:ბავშვების ყურადღების და ლოგიკური აზროვნების განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა:ბავშვს ეპატიჟება მზა სურათის განხილვა, მაგალითად ,"გემი", სადაც ბორტზე არის მწვანე წრე ყვითელ წრეებს შორის.

ან სურათი "მწიფე ალუბალი",სადაც კენკრა ნაჩვენებია მწვანე საცობებით.

შეცდომა უნდა ვიპოვნოთ, გამოვასწოროთ.

დიდაქტიკური თამაში

"დაამშვენებს სურათს დიზაინის მიხედვით"

მიზანი:შემოქმედების და წარმოსახვის განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: დავალებები: "ნაძვის ხის ჩაცმა", "მდელოზე ყვავილები გახადე ნათელი". ბავშვები იყენებენ ფერის დიაპაზონიარჩევანის საცობები ფერს ეწოდება.

დიდაქტიკური თამაში

"დახაზეთ მუხლუხა"

მიზანი:ლოგიკური აზროვნების განვითარება ბავშვებში

თამაშის მიმდინარეობა:პირველ რიგში, ბავშვს ევალება განიხილოს მუხლუხა, რომელსაც უკვე აქვს სხეულის ნაწილები (ეს არის სხვადასხვა ფერის წრეები). თქვენ უნდა იპოვოთ ნიმუში.

ბავშვი "ხატავს" მუხლუხოს.

როდესაც დიმკა ერთი წლის იყო, მას ძალიან უყვარდა ბოთლების, ყუთების, მილების და ა.შ. ამიტომ გადავწყვიტე მისთვის ასეთი სათამაშო გამეკეთებინა. საინტერესოა, რომ პატარას მხოლოდ ხრახნის გახსნა შეეძლო და დაახლოებით ექვსი თვის შემდეგ ისწავლა დატრიალება. ყოველივე ამის შემდეგ, როდესაც თქვენ ხსნის მას, თქვენ იბრუნებთ მას ერთი მიმართულებით, და უვლიან მას მეორეში. ბავშვმა ეს მეცნიერება თავად ისწავლა. აი ასეთი სასარგებლო და საინტერესო სათამაშო.

და სულაც არ არის რთული მისი დამზადება და მასალებს ყველაზე მეტად ჭირდება - მუყაო და სახურავები უკვე გამოყენებული ჭურჭლიდან.

პირველი თქვენ უნდა ააწყოთ სხვადასხვა ქუდები მათი ბაზებით. ლიმონათის, იოგურტების, წვენების, თხევადი საპნის ბოთლების კისერებს ვწყვეტდი. წვენების ყუთებიდან სახურავებთან ერთად ამოვძირე ძირები. და მაინც, იგივე ბაზების გადასაფარებლები შეიძლება აკრეფილი იყოს სხვადასხვა ფერებში და სხვა, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი სწრაფად იკარგებიან.

მე გავაკეთე საფუძვლები ტაბლეტების სახით შემდეგნაირად. ავიღე ჩვეულებრივი მუყაოს ყუთი, სიმტკიცისთვის გადავაფინე ქაღალდი. ნახატი ჩავწერე და სქელი წიგნების დატვირთვის ქვეშ ყველაფერი კარგად გამოშრეს. როდესაც ყველაფერი მშრალი იყო, აკრილის ნახატებს ვხატავდი - მათი გამოყენება არ ბინძურდება. ოფისი შავი მარკერით დავხატე. მატარებლის ვაგონებზე ცხოველების სურათები დავდე. სახურავების ფუძეები ცხელი იარაღით მივუწერე ნახატებს. მაგრამ სხვა ძლიერი წებოც შესაძლებელია.
მუყაოს ზომები.

”ბავშვების შესაძლებლობებისა და საჩუქრების წარმოშობა მათ ხელთაა. რაც უფრო მეტი ნდობაა ბავშვის ხელის მოძრაობებში, რაც უფრო წვრილია ურთიერთქმედება ხელის ხელსაწყთან, მით უფრო რთულია მოძრაობა, მით უფრო ნათელია ბავშვის გონების შემოქმედებითი ელემენტი. და რაც უფრო მეტი უნარი აქვს ბავშვს ხელში, მით უფრო ჭკვიანია ბავშვი ... "

ვ. ა. სუხომლინსკი

არავისთვის დიდი ხანია საიდუმლო არ არის, რომ წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარება (თითების მოძრაობის მოქნილობა და სიზუსტე) და ტაქტიკური მგრძნობელობა ძლიერი სტიმულია ბავშვებში აღქმის, ყურადღების, მეხსიერების, აზროვნებისა და მეტყველების განვითარებისათვის. ბავშვებს, რომლებსაც უკეთ აქვთ განვითარებული ხელის მცირე მოძრაობები, აქვთ უფრო განვითარებული ტვინი, განსაკუთრებით მისი ის ნაწილები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველებაზე. თითები დაჯილდოებულია დიდი რაოდენობით რეცეპტორებით, რომლებიც იმპულსებს ცენტრალურში აგზავნიან ნერვული სისტემაპიროვნება

ამიტომ, ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვში წვრილი მოტორიკის განვითარება ძალიან ადრეული ასაკიდან. სხვადასხვა დიდაქტიკური თამაშები ხელს შეუწყობს თითების განვითარებას. თქვენს ყურადღებას ვაქცევ იმ თამაშებს, რომლებშიც თქვენი შვილები დიდი სიამოვნებით თამაშობენ საბავშვო ბაღი... ამ თამაშებს არ სჭირდება დიდი ფინანსური ხარჯები, ვინაიდან მრავალი თამაშის დამზადება შესაძლებელია საკუთარი ხელით, იმპროვიზირებული მასალისგან.

ითამაშეთ სიამოვნებით და სასარგებლოდ!

საცობის თამაშები

თითების განვითარების ძალიან კარგი სიმულატორი თამაშობს პლასტმასის ბოთლის საცობებს. კერძოდ, ხრახნის გადახრა და ხრახნიანი ხუფები. იმისათვის, რომ საინტერესო და ძალიან სასარგებლო თამაში, საჭიროა მხოლოდ პლასტმასის ბოთლები, ტკბილეულის ყუთები, ფერადი ქაღალდი, მაკრატელი, წებო და ცოტა ფანტაზია.

Როგორ უნდა გავაკეთოთ: პირველი, კისრები თავად მოამზადეთ. გაჭერით კისერი ბოთლიდან სქელი როლიკერის უკან. დაალაგეთ ყუთი, როგორც გსურთ გამოიყენოთ ფერადი ქაღალდი, ან შეგიძლიათ გააკეთოთ მოსახსნელი ბარათები. შემდეგ გააკეთეთ ხვრელები ყუთის სახურავზე ისე, რომ კისრები მაგრად მოხვდეს მათში. წაისვით ტიტანის წებო ან თხევადი ფრჩხილები კისრის კიდეზე, ჩადეთ იგი ხვრელში და დააჭირეთ ქვემოთ უკეთესი ადჰეზიისთვის. ესე იგი, თამაში მზად არის. ეს თამაში არა მხოლოდ ავითარებს ბავშვის თითებს, არამედ ხელს უწყობს მას სენსორული განვითარება(აძლიერებს ფერების ცოდნას) და ლოგიკური აზროვნების, ყურადღების განვითარებას.

თამაშის დროს ესაუბრეთ თქვენს შვილს, ერთად მოიგონეთ მოთხრობები, უთხარით რითმებს და ბაგეებზე. მაგალითად, თამაშის "მატარებლის" თამაშისას ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რატომ არ მიდის მატარებელი? (არავითარი ბორბლები). თქვით, რომ ძრავა წავა, თუ სწორად აიღებს (რა ფერი აქვთ მისაბმელიანი და ძრავა, იგივე ფერი და ბორბლები) და ამყარებს ბორბლებს. შემიძლია ვკითხო როგორ ზიანდება ლოკომოტივი? (ჩუხ-ჩუხი), როგორც მან hums (ტუ-ტუ), წაიკითხა მოკლე ლექსი:

ჩუხ-ჩუხ, ჩუხ-ჩუხ.
მატარებელი რბოლაა
მთელი სულით,
ლოკომოტივი puffing.
- მეჩქარება! - ზუზუნი, -
მეჩქარება, მეჩქარება
მეჩქარება!

შეგიძლიათ მოიფიქროთ მთელი ზღაპარი. ლოკომოტივმა იმოძრავა - დაძრა და მივიდა ყვავილების მდელოზე (ბარათის შეცვლა). და რომ ლამაზი ყვავილები გაიზარდა. გაითვალისწინეთ: რამდენად ლამაზია ისინი, რა ფერი აქვთ, რას ეძახიან, სუნი იგრძენი (ეს იქნება სუნთქვითი ვარჯიშები). მოდით მოთხრობით იმის შესახებ, თუ რატომ დაკარგეს შუაში და მათ დასაბრუნებლად თქვენ უნდა აიღოთ იმავე ფერის შუაგული, როგორც ყვავილი. მოკლედ, ფანტაზირება, გამოგონება და ასეთი თამაშები დიდხანს არ მოუწყენიათ ბავშვს.

აქ არის რამოდენიმე ჩვენი თამაში: ძრავა, ფიფქები, მხიარული მუხლუხო, ვაშლის ხე, მანქანები, ყვავილების ბალახი.

მაგრამ ინტერნეტში ისეთი თამაშები აღმოვაჩინე, რომლებიც ასევე ძალიან საინტერესოა.

ლაქები

თამაშები - მატყუარა ვითარდება სენსომოტორული კოორდინაცია, ხელების წვრილი მოტორიკა; სივრცული ორიენტაციის განვითარება, ცნებების "ზემოთ", "ქვემოთ", "მარჯვნივ", "მარცხნივ" გააზრების ხელშეწყობა; ჩამოსხმის უნარ-ჩვევების გამომუშავება (მაქმანების მაქმანის მიბმა მშვილდზე);

ხელს შეუწყობს მეტყველების განვითარებას; განვითარება შემოქმედებითი უნარები... ჩხვლეტის დროს თამაშებში ასევე ვითარდება თვალი, ძლიერდება ყურადღება, თითები და მთელი ხელი (წვრილი საავტომობილო უნარები) და ეს, თავის მხრივ, გავლენას ახდენს ტვინის ფორმირებაზე და მეტყველების ფორმირებაზე. ასევე, რაც არ არის მნიშვნელოვანი, lacing თამაშები არაპირდაპირი გზით ამზადებენ ხელს წერისთვის და განავითარებენ სიმტკიცეს.
არა მხოლოდ პატარა ბავშვები "ხელებით" სწავლობენ სამყაროს - სათამაშოები, რომლებიც ხელისა და თითების მუშაობას მოითხოვს, უფროსი ბავშვებისთვის სასარგებლოა. თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ შეიძინოთ "მაკრატელი თამაში" - მრავალფუნქციური ფერადი მაქმანების ნაკრები და ფეხსაცმელი, ღილაკები, "ყველის ნაჭერი" ან ხვრელების მქონე სხვა ხის საგანი. ზოგჯერ მათ ხის ნემსიც ემატება. წარმოიდგინეთ, რა სასიამოვნოა გოგონასთვის აკრძალული ნემსისა და ძაფის მიღება და გახდეს "დედის მსგავსად".

ან თვითონ შეგიძიათ. მაგალითად, მოაჭერით სასაცილო სურათები ჟურნალიდან, დააკოპირეთ და დაბეჭდეთ ინტერნეტიდან, ჩასვით მუყაოზე და გააკეთეთ ხვრელები.ეს ისეთი საინტერესო ლაინერი თამაშები მაქვს.

ბავშვებთან განვითარების თამაშები არ უნდა იქნეს განხილული, როგორც მაკორექტირებელი მოქმედება, რაღაცის გამოსწორება, ეს არის საინტერესო და სასიამოვნო საქმიანობა, რომელიც აკმაყოფილებს ბავშვის ძირითად საჭიროებებს. თამაში აძლევს ბავშვს თავის პირველ გამარჯვებებს, რომლებიც მთელი ცხოვრების განმავლობაში დაიმახსოვრებს.

ბავშვები 1-1,5 წლიდან იწყებენ ყურადღებას ხვრელების, სიმების, მაქმანების მიმართ. ასეთი მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის თქვენ უნდა გააკეთოთ (ან შეიძინოთ) უმარტივესი მაქმანიანი თამაშები 2-3 ხვრელით.

უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის (3-4 წლის) არსებობს მიწის ნაკვეთი. აქ არა მხოლოდ ხელით მანიპულირებაა, არამედ დრამატიზაციის თამაშიც, რომელშიც ლასინგი შემოდის, როგორც ზღაპრის ამოქმედების ელემენტი. ნაკვეთის ჩასმა შეიძლება სხვადასხვა ხარისხის სირთულის იყოს. მაგალითად, "ზღარბი" და "ფუტკარი" lacing მარტივია, რადგან არსებობს მხოლოდ 2 ხვრელი და ელემენტების დამაგრების რიგს მნიშვნელობა არ აქვს. ასევე არსებობს უფრო რთული, მაგალითად, "სოკო", "მწერები ფოთოლზე", სადაც თითოეულ ნაწილს აქვს კონკრეტული ადგილი. ბავშვმა უნდა მოძებნოს სწორი ადგილი სოკოზე ან ბროშურაზე და შესაკრავ ნაჭერზე ხვრელების დათვლით.

ყველამ ვიცით, რამდენად მნიშვნელოვანია ჩვილებში წვრილი მოტორიკის განვითარება და მომზადება. მოტორული უნარები გავლენას ახდენს მეტყველების განვითარებაზე, ამიტომ ვცდილობთ ვიფიქროთ, როგორ შეგვიძლია მეტი თამაშებივინ დაგვეხმარება ამ საკითხში. მე უკვე ვისაუბრე, აჩვენე ჩვენი თამაშები ტანსაცმელებით და შაბლონებით თამაშებისთვის, რომლებიც ვარჯიშობენ, მათ შორის საავტომობილო უნარებით. ბავშვისთვის გამოვაქვეყნე სხვადასხვა ფოტოები და აღწერილობები, რომელთა გაკეთება საკუთარი ხელით შეგიძლიათ. მან ასევე აჩვენა ძალიან საინტერესო თვითნაკეთი თამაში.

დღეს მინდა გაჩვენოთ სახურავებით თამაშები, რომლებიც ევგენიას დედამ მოამზადა ჩვენთვის. ჩვენთვის უკვე ცნობილია ის შესანიშნავი საქმეები, რაც ჟენიამ გააკეთა და რაზეც მან ისაუბრა. ჟენიას სიტყვა:

”მე გამოვიყენე სხვადასხვა სახურავები: ლიმონათისგან, წვენებისგან, იოგურტებისგან, საპონიდან, მაიონეზიდან - აქ ყველას აქვს საკუთარი შესაძლებლობები და ფანტაზიის ფრენა. ეს სახელმძღვანელო ჰგავს ტაბლეტებს. ავიღე მუყაოს კოლოფი და ორ ფენად დავწექი 90 გრადუსის კუთხით, სიძლიერისთვის. შემდეგ მან გადააფარა იგი ყველა მხრიდან შესაფუთი ქაღალდით. მუყაოს ნახატებს ვკრავ და აკრილით ვხატავდი. სახურავებთან ერთად, მე ასე მოვიქეცი: ბოთლებიდან კისერებს ვწყვეტდი და წვენების ყუთებიდან სახურავებთან ერთად ვწყვეტდი ბაზებს. მან ეს ყველაფერი ცხელი პისტოლეტით ჩასვა ნახატებზე. და სათამაშო მზად არის. დიმას ძალიან მოსწონს! მხოლოდ გადასაფარებლები დაიკარგა - შეინარჩუნე ჩანაცვლება მზად. ”