Răspunsuri: 8.
Întrebare la cunoscători: Continuitatea vieții pe pământ este asigurată de o astfel de proprietate a organismelor vii ca *
Cu sinceritate, Elena Frolchenko
Cele mai bune răspunsuri
Natalia Tuzin:
Desigur, reproducerea și achiziționarea descendenților experienței strămoșilor. Fără reproducere pe Pământ, nu ar fi nimeni de mult timp.
~ Prorok_leo ~:
Ca cine?..
CATHERINE:
reproducere
Răspuns video
Acest videoclip va ajuta să-i dau seama.
Răspunsurile cunoscute
Borisovna:
3.Razznogo;
.
1. o celulă de ouă;
4. Embrionare.
2. Blatry;
A9. În cursul dezvoltării individuale a animalului, corpul multicelular se dezvoltă de la Zygot
de:
4.Mitoza.
4. Reproducerea familiei de conifere
1. Pachetul de nutrienți
4. Deteriorarea cromozomilor înainte de începerea lui Maiz
Nu aveți încredere, nu vă temeți, nu întrebați ...:
A1. Construcția vieții pe pământ este asigurată de o astfel de proprietate a organismelor vii ca:
3.Razznogo;
A2. Reproducerea viitoare este distribuită în natură, deoarece contribuie:
2. populația populației;
A3. Hermaphrodiți sunt organisme care:
3. Uneltele de răcire a bărbaților și femeilor;
A4. Ca urmare a ovogenezei de la o celulă - predecesorul este format:
1. o celulă de ouă;
A5. În efazul primei divizii din Meios, precum și în modoza de mitoză apare:
3. indicând carcasa nucleară;
A6. Fertilizarea dublă în plantele de flori este că:
3. Este o spermatozoizoană pentru a fuziona cu un ou, iar cealaltă cu o celulă centrală a germenilor;
A7. Zygote, Blastuly, Gastrol, Neurula, Organogenesis este toate etapele de dezvoltare:
4. Embrionare.
A8. Germul cu două straturi este o etapă:
1. Gasstruks;
A9. În cursul dezvoltării individuale a animalului, corpul multicelular se dezvoltă de la Zygot prin:
4.Mitoza.
A10. Nu se aplică celei mai puternice reproducere
?? (nu sunt prieteni cu plante)
A11. Drojdii ca urmare a aprinderii, celulele sunt obținute, al căror genotip
1. Kopy matern (consecința diviziei mitotice)
A12. Principala diferență de reproducere sexuală de la cea mai mare
3. Merrate două jocuri haploid (fertilizare)
A13. Pentru spermatozoizi nu este caracteristică
1. Pachetul de nutrienți
A14. Ca rezultat, fiecare celulă fiică
3. Jumătate de jumătate din genomul celulei materne
A15. Motivul diversității descendenților în timpul reproducerii sexuale nu poate servi
4. Deteriorarea cromozomului înainte de începerea meiozei (sau 3 - mă îndoiesc) ..
Stirlitz:
Reproducerea omului, a animalelor, a plantelor, în care are loc fuziunea a două celule specializate, se numește:
4) Polov.
6. Zygote este:
3) Reproducere
1) Creșterea
Borisovna:
1. Reproducerea omului, a animalelor, a plantelor, în care apare fuziunea a două celule specializate, se numește:
4) Polov și nu ați știut?)))
2. Importanța mare a reproducerii sexuale pentru evoluție este aceea
1) Cu fertilizarea în Zygote, pot apărea noi combinații de gene
3. Reproducerea masculară este larg răspândită în natură, deoarece contribuie
1) Creșterea rapidă a numărului populației
4. La mamifere și includerea unei persoane în procesul de fertilizare are loc:
1) fuziunea nucleelor \u200b\u200bspermei și a oului
5. Reproducerea este procesul:
2) reproduce astfel
6. Zygote este:
3) celula formată de fuzionați
7. Ce proprietate corporală asigură continuitatea vieții pe pământ
3) Reproducere
8. Replicarea ADN stă la baza procesului:
1) Creșterea
9. În practica agricolă, reproducerea vegetativă a plantelor este adesea folosită
4) Pentru a obține mai rapid plantele adulte
10. În cursul reproducerii sexuale se observă
2) Perezarea semnelor și proprietăților organismelor parentale
Întrebări bine, foarte complexe! Tu singur nu i-ai putea răspunde, nu aș avea cunoștințe suficiente!))
1. Care dintre următoarele procese se caracterizează numai pentru animale?
1) formarea de substanțe organice de laorganic în lumină
2) percepția iritației din mediul înconjurător și le transformă în impulsuri nervoase
3) admiterea substanțelor în organism, conversia și îndepărtarea produselor finale ale vieții
4) Absorbția de oxigen și eliberarea dioxidului de carbon în timpul procesului respirator
2. Ce proprietate a organismelor asigură continuitatea vieții pe pământ?
1) metabolismul
2) iritabilitate
3) Reproducere
4) Variabilitate
3. Înregistrați o caracteristică semnală numai pentru împărăția animalelor.
1) Respirați, alimentați, multiplicați
2) constau dintr-o varietate de țesuturi
3) posedă iritabilitate
4) au țesătură nervoasă
4. Biologul rus D.I. Ivanovski, care studiază frunzele de tutun, a fost deschisă
1) viruși
2) Cel mai simplu.
3) bacterii
5. Dezvoltarea corpului animalului din momentul formării Zygota la naștere studiază știința
1) Genetică
2) Fiziologie
3) morfologia
4) embriologie
6. Echipamente și distribuția studiilor antice de studii de studii
1) Fiziologia plantelor
2) ecologia plantelor
3) Paleontologie
4) Selectare
7. Ce știință explorează diversitatea organismelor și le unește în grupuri bazate pe rudenie?
1) morfologia
2) sistematică
3) ecologia
4) Fiziologie
8. Pentru studiul structurii moleculelor de polizaharide și rolul acestora în metoda de utilizare a celulelor
1) Biochemical
2) Microscopie electronică
3) citogenetic
4) microscopie ușoară
9. Abilitatea organismului de a răspunde la impactul asupra mediului
1) Reproducere.
2) Evoluția
3) iritabil
4) Rata de reacție
10. Metoda genealogică utilizează știința
1) morfologia
2) Biochimie
3) Genetică
4) embriologie
11. Estimarea diversității varietății și a speciilor de plante - sarcina științei
1) Paleontologie
2) Biogeografie
3) ecologia
4) Selectare
12. Care este nivelul organizării celor vii servesc ca obiect principal de studiere a citologiei?
1) celular
2) specii de populație
3) Biogeocetic
4) Biosfera
13. Metodele de substanțe sunt tipice pentru
1) corpuri de natură neînsuflețită
2) bacteriofaghague.
3) virusurile gripale
4) Algae.
14. La ce nivel al organizației este punerea în aplicare a informațiilor ereditare?
1) Biosfera
2) ecosistem
3) Populația
4) Organizarea
15.Nuhaught, clasifică organismele bazate pe rudenia lor -
1) ecologie
2) sistematică
3) morfologia
4) Paleontologia
16. Nivelul superior al organizației vii este
1) organismul
2) ecosistem
3) biosfera
4) Populația
17. Mutațiile genei apar la nivelul de trai
1) Organizarea
2) Populația
3) specii
4) molecular
18. Tratamentul plantelor poliploide cu randament este angajat în știință
1) Selectare
2) Genetică
3) Fiziologie
4) botanică
19. Educația noilor tulpini extrem de productive de microorganisme este angajată în știință
1) Genetică
2) Biochimie
3) citologie
4) Selectare
20. Ce metode sunt folosite pentru a studia structura și funcțiile celulei?
1) Ingineria genetică
2) Microscoping
3) Analiza citogenetică
4) culturi și țesături celulare
5) centrifugarea
6) Hibridizare
21. Metodele de eliminare a noilor rase de animale dezvoltă știință
1) Genetică
2) Microbiologie
3) selecție
4) Fiziologia animalelor
22. Genetica are o mare importanță pentru medicină, așa cum este
1) stabilește cauzele bolilor ereditare
2) creează medicamente pentru tratamentul pacienților
3) Combaterea epidemilor
4) protejează mediul de poluare de către mutagen
23. Semnul principal al vieții -
1) Mișcarea
2) Creșterea masei
3) metabolismul
4) Conversia substanțelor
24. Studiu Structura celulelor organoide permite metoda
1) microscopicație ușoară
2) Microscopicație electronică
3) centrifugarea
4) Culturile de țesuturi
25. Procesele de specie ecologică și geografică examinează știința
1) Genetică
2) selecție
3) Despre evoluție
4) sistematică
26. Studiul impactului poluării asupra mediului este angajat în știință
1) Fiziologie
2) ecologia
3) biogeografie
4) Selectare
27. Pentru ce semne, organismele vii diferă de corpurile de natură neînsuflețită?
1. Unitatea compoziției chimice (C, N.O, N - 98%, a proteinelor, a grăsimilor, a carbohidraților și a acizilor nucleici
2. Principiul celular al organizației (celula este o unitate structurală și funcțională de viață. Excepțiile sunt viruși care nu au o structură celulară, dar care nu sunt capabili să reproducă în afara celulei)
3. Dependența energiei
4. Revoluția.
5. Metabolismul (respirație, nutriție, selecție)
6. Iriza (taxisi pentru cele mai simple, tropisme și elemente de fixare din plante, reflexe la animale)
7. Autoreglementarea
8. Ereditate (capacitatea de a transmite semne de la strămoși la descendenți)
9. Variabilitate (capacitatea de a achiziționa noi semne)
10. Creștere (modificări cantitative)
11. Dezvoltarea (modificări calitative). Ontogeneza este o dezvoltare individuală. Filogeneza - Dezvoltarea istorică
12. ritmică (fotoperoism)
13. Discrețe (abilitatea de a consta din părți individuale, interconectate între ele și formând un singur întreg)
28. În metoda de utilizare a citologiei
1) Analiza hibridologică
2) selecție artificială
3) Microscopie electronică
4) Twin.
29. Clever roșu, ocupând o anumită zonă, este nivelul de organizare a faunei sălbatice
1) organismul
2) Biocenotice.
3) biosfera
4) specii de populație
30. Embriologie - Știință care studiază
1) rămășițele fosile ale organismelor
2) Cauzele mutațiilor
3) Legile de ereditate
4) Dezvoltarea germinală a organismelor
31. Ce știință este structura și funcția celulelor de organisme de diferite regate de faunei sălbatice?
1) ecologie
2) Genetică
3) selecție
4) citologie
31. Principala sarcină a sistematicii - învățare
1) Etapele dezvoltării istorice a organismelor
2) Relația organismelor și a mediului
3) Fitness organisme la habitat
4) organisme și combinarea lor în grupuri bazate pe rudenie
33. Care este nivelul organizării naturii vii, ciclul substanțelor?
1) celular
2) Organizarea
3) specii de populație
4) Biosfera
34. Masa și dimensiunile corpului în ontogeneza unei persoane -
1) Reproducere.
2) Dezvoltare
3) rost.
4) Evoluția
35. Pentru obiectele vii ale naturii, în contrast cu corpurile nealimentare, caracterizate
1) reducerea greutății
2) Deplasați-vă în spațiu
3) respirație
4) dizolvarea substanțelor în apă
36. Pentru a identifica modificările care apar într-o celulă viu în timpul mitozei, se utilizează o metodă.
1) Microscopie
2) Transplanturi de gene
3) Designul genei
4) centrifugarea
37. Resturile fosile ale organismelor Studii științelor
1) Biogeografie
2) embriologie
3) Anatomia comparativă
4) Paleontologia
38. Știința colectorului organismelor și distribuției acestora în grupuri conexe -
1) citologie
2) selecție
3) sistematice
4) Biogeografie
39. În ce microscop poate fi văzut în structura cloroplastelor?
1) Școala
2) lumină
3) binocular
4) electronice
40.One de la semnele diferenței dintre cei care nu trăiesc - aceasta este abilitatea de a
1) redimensionarea
2) auto-reproducere
3) distruge
41. Estimarea structurii celor mai mici celule organide și a moleculelor mari a devenit posibil după inventare 1) Magnifier manual
2) microscop electronic
3) trepied.
4) microscopul luminos
42.naught, care studiază similitudinea și diferența de embrioni vertebrate, -
1) Biotehnologia
2) Genetică
3) Anatomia
4) embriologie
43. Metoda de alpinism utilizată în știință
1) Selectare
2) Genetică
3) Fiziologie
4) citologie
44. Formarea de noi tipuri de organisme are loc la nivelul organizației vii
1) Organizarea
2) specii de populație
3) Biogeocetic
4) Biosfera
45. Ce face știința cu problemele relației dintre organisme între ele și habitatul lor?
1) Paleontologie
2) embriologie
3) ecologia
4) Selectare
46. \u200b\u200bCare este nivelul de organizare a mutațiilor cromozomiale inerente viabile?
1) Organisman.
2) specii
3) celular
4) Populația
47. Microscopul luminos poate fi văzut
1) Divizia celulară
2) biosinteza proteinei
3) ribozomi
4) molecule ATP
48. Primul, secundar, structurile de proteine \u200b\u200bterțiare studiază la nivelul mijloacelor de trai
1) țesuturi
2) molecular
3) Organisan
4) celular
49. Sunt studiate trucurile variabilității combinative
1) Genetică
2) paleontologi
3) ecologia
4) embriaisul
50. Ce metodă de cercetare este utilizată în citologie?
1) hibridologice
2) centrifugarea
3) genealogic
4) Inbreding.
51. Care este un semn de caracteristică vie a virușilor?
1) iritabilitate
2) excitabilitatea
3) metabolismul
4) Redarea
52. Schimburile monetare umane la om sunt examinate utilizând metoda
1) citogenetic
2) genealogic
3) experimental
4) Biochemical
53. Disponibilitatea proceselor de ontogeneză studiază știința
1) sistematică
2) selecție
3) embriologie
4) Paleontologia
54. Utilizarea în citologie a metodelor moderne de cercetare permise pentru a studia structura și funcțiile
1) Organismul plantelor
2) organe animale
3) organoidele celulare
4) Sisteme de organe
55. Ce organizații au fost detectate într-o celulă utilizând un microscop electronic?
1) ribozomi
3) cloroplaste
4) Vacuole
56. Baza separării organoidelor prin metoda de centrifugare este diferențele lor
1) Dimensiune și masă
2) Structura și compoziția
3) Caracteristici efectuate
4) Locație în citoplasmă
57. Crearea de noi persoane din celulele combinate
1) citologie
2) Microbiologie
3) Ingineria celulară
4) Ingineria genetică
58.naught, care studiază rolul mitocondriei în metabolism, -
1) Genetică
2) selecție
3) chimie organică
4) Biologie moleculară
59. Etapele inițiale ale Ontogenezei Animalelor de Vertebrate Studii științelor
1) morfologia
2) Genetică
3) embriologie
Tine minte!
1. Care este originea numelui științei biologiei?
Biologie - Grecia. βιολογία; De la Dr. Greacă. ίίος - Life + λόγος - Doctrină, Știință
2. Ce știți despre proprietățile și esența vieții?
- Compoziție chimică
- metabolism și energie
- Homeostas
- auto-reproducere
- Crestere si dezvoltare
- deschidere
- Discrete
- iritabil
Întrebări pentru repetiție și sarcină
1. Ce este viața? Încercați să vă dați definiția.
Viața ca fenomen al naturii este cea mai mare enigmă pe care omenirea încearcă să o rezolve de multe mii de ani.
Viața este un anumit set de elemente chimice care formează substanțe organice majore - proteine, grăsimi, carbohidrați, acizi nucleici care susțin proprietățile de bază ale organismelor.
2. Denumiți principalele proprietăți ale materiei vii.
- Unitatea compoziției chimice a elementului
- Unitatea compoziției biochimice
- discrețe și integritate
- metabolism
- autoreglementarea
- deschidere
- Reproducere.
- ereditate și variabilitate
- Crestere si dezvoltare
- Filogeneza.
- deconectați și mișcarea
- ritmismul
3. Explicați ce, în opinia dvs., constă în diferențe fundamentale în metabolism în natură neînsuflețită și în organismele vii.
Schimbul de substanță și energie cu mediul: ființele vii sunt alimentate de schimbul de plastic și de energie bazate pe aceasta, să mențină constanța mediului interior - homeostazia și să aloce produse de management mai viu în mediul înconjurător. În ciclul nebiologic al substanțelor, ele sunt pur și simplu transferate dintr-un loc la altul sau starea lor agregată: de exemplu, spălarea solului, conversia apei în perechi sau gheață.
4. Cum sunt ereditare, variabilitatea și reproducerea în furnizarea vieții pe Pământ?
Reproducerea sau reproducerea este capacitatea de a se reproduce organismele. Reproducerea se bazează pe reacția sintezei matricei, adică formarea de molecule și structuri noi pe baza informațiilor stabilite în secvența nucleotidică ADN. Această proprietate asigură continuitatea vieții și continuitatea generațiilor. Ereditate - capacitatea organismelor de a-și transmite semnele, proprietățile și caracteristicile dezvoltării din generație la generație. Baza eredității este constanța relativă a structurii moleculelor ADN. Variabilitate - o proprietate opusă eredității; Abilitatea organismelor vii de a dobândi noi semne decât calitățile altor persoane din aceeași specie sau alte specii. Variabilitatea datorată schimbărilor depozitelor ereditare - Genele creează un material variat pentru selecția naturală, adică selecția persoanelor cele mai adaptate la condițiile specifice de existență în natură. Acest lucru duce la apariția unor noi forme de viață, noi tipuri de organisme.
5. Dați definiția conceptului de "dezvoltare". Ce forme de dezvoltare știi?
Dezvoltarea este transformarea organismelor în timp, tranziția de la un stat la altul mai bine.
- Dezvoltarea individuală sau ontogeneza - dezvoltarea unui organism viu din origine până la momentul morții. În procesul de ontogeneză, proprietățile individuale ale organismului sunt treptat și consecvent. Aceasta se bazează pe implementarea treptată a programelor ereditare. Dezvoltarea individuală este de obicei însoțită de creștere.
- Dezvoltarea istorică sau filogeneza, este o dezvoltare direcțională ireversibilă a faunei sălbatice, însoțită de formarea de specii noi și complicații progresive ale vieții.
6. Reamintiți din cursul biologiei animalelor decât diferența dintre dezvoltarea directă și cea mai indirectă.
Dezvoltarea indirectă - dezvoltarea în care o persoană apare din cochilii de ouă, în exterior, stilul de viață și nutriția la organismele adulte și nu pot să se reproducă. Maturitatea ajunge ca rezultat al uneia sau mai multor transformări (metamorfoză). Două tipuri de dezvoltare indirectă se disting: cu metamorfoză completă și incompletă. În cazul metamorfozei incomplete, nu există nici o etapă în dezvoltare. La metamorfoza completă, se observă pașii: frunze din cochilii de ouă, păpușă, individual adult (imago).
Dezvoltarea directă - dezvoltarea în care partea care a ieșit din cochilii de ou diferă de corpul adultului numai cu dimensiuni și conduce același mod de viață ca indivizi adulți.
7. Ce este iritabil? Care este semnificația reacției electorale a organismelor pentru adaptarea lor la condițiile existenței?
Irnamentele este capacitatea organismului de a răspunde selectiv la influențele externe și interne, adică perceperea iritației și a răspunde într-un anumit mod. Răspunsul organismului de iritare realizat cu participarea sistemului nervos se numește reflex. Organismele care nu au sistem nervos nu răspund la impactul prin schimbarea naturii mișcării sau a creșterii, de exemplu, frunzele de plante sunt rotite la lumină. Selectivitatea înseamnă capacitatea de a reacționa la anumite stimulente într-un anumit mod. Este o caracteristică necesară a întregului comportament normal. Ca rezultat, în anumite condiții, organismele sunt consolidate cu reflexe alimentare, iar în altele - căsătorie, părinți, defensivă și multe alte tipuri de comportament.
8. Care este valoarea ritmului proceselor de viață? Dați exemple de procese ritmice în lumea plantelor și animalelor.
Ritmurile zilnice și sezoniere sunt direcționate către adaptarea organismelor la schimbarea condițiilor existenței. Cel mai renumit proces ritmic în natură este alternarea perioadelor de somn și de veghe. Unele proprietăți individuale considerate de noi pot apărea în natură neînsuflețită - stalactiții cresc, apa din râu se mișcă, alternative de maree și flux. Dar în agregat, toate proprietățile enumerate sunt caracteristice numai pentru organismele vii.
Gândi! Tine minte!
1. De ce există multe definiții ale conceptului de "viață", dar nu există un singur scurt și, în general, recunoscut?
Deoarece definiția conceptului de "viață" poate fi dată din diferite puncte de vedere, de exemplu, cu biologică, socială, spirituală, fizică, chimică etc. Nu există un concept general acceptat, deoarece toate părțile definiției sunt la fel de importante și pictate procese și fenomene care curg în viață.
2. Explicați modul în care înțelegeți fraza: "Proprietățile sistemului nu sunt un set simplu de proprietăți ale pieselor, componentelor sale". Dați exemple care să dovedească corectitudinea acestei fraze.
Toate proprietățile sistemului sunt strâns legate între ele, ceea ce asigură integritatea celor vii. Orice sistem biologic constă din părți interacționale individuale (molecule, organizi, celule, țesuturi, organisme, tipuri etc.), care împreună formează unitate structurală și funcțională. Mai mult, proprietățile întregului sistem nu sunt un set simplu de proprietăți ale pieselor, componentelor sale.
3. Amintiți-vă de materialul cursului "om și sănătate" și numele sistemului uman care oferă homeostază. Ce structuri formează aceste sisteme?
Homeostas (din limba greacă. Homoios este similară, aceeași și "stasis" - condiție) - constanța dinamică relativă a compoziției și a proprietăților mediului interior și a stabilității funcțiilor fiziologice de bază ale corpului uman, a animalelor și a plantelor. Constanța este prevăzută cu mecanisme neurohumorale, hormonale, barieră și excretor. De exemplu, alinierea tensiunii arteriale se efectuează după cum urmează: Schimbarea tensiunii arteriale este percepută de baroreceptorii de nave, semnalul este transmis centrelor vasculare, schimbarea stării de care duce la o schimbare a tonului de vase de sânge și activitate cardiacă; În același timp, chimioreceptorii navelor, inclusiv un sistem de reglare neuroumorală și tensiunea arterială revine la normal.
4. Dați exemple de creștere a numărului de obiecte într-o natură neînsuflețită și explicați de ce aceste procese nu pot fi numite reproducere.
O creștere a cantității de precipitații, creșterea cristalului. În ciclul nebiologic al substanțelor, ele sunt pur și simplu transferate dintr-un loc la altul sau starea lor agregată: de exemplu, spălarea solului, conversia apei în perechi sau gheață. Este imposibil să se reproducă reproducerea, deci nu există structuri speciale pentru reproducere - litigiu, greutăți, celule, părți ale organelor etc.
Opțiunea 1
AI. Continuitatea vieții pe pământ este asigurată de proprietatea organismelor vii:
1) iritabilitate
2) metabolismul
3) Reproducere
4) Variabilitate
A2. Diverse reproducerea este frecventă în natură, deoarece contribuie
1) variabilitatea combinativă
2) o creștere a numărului populației
adaptarea organismelor la condițiile adverse
o creștere a diversității genotipice a populației
se dezvoltă din celulele de ou ne-pronunțate
pot multiplica și sexul inutil
formează jocuri pentru bărbați și femei
nu formează gamet
A4. Ca urmare a ovogenezei de la o celulă predecesor formată
1) un ou
doua oua
patru ouă
opt celule de ouă
condiția pentru conservarea cromozomului numeric diploid în timpul mitozei
unul dintre pașii procesului de fertilizare
un factor care asigură recombinarea genelor parentale în timpul meiozei
factorul care asigură protecția cromozomilor de efectele adverse
cross Hoper
dublarea ADN-ului
distrugerea cochiliei nucleare
difuzarea cromozomilor de filiale la poli din celulă
două spermatozoizi se îmbină cu două ouă
o spermatozoizi se îmbină cu două ouă
o spermatozoid se îmbină cu un ou, iar cealaltă cu o celulă centrală a unei pungi de germeni
două spermatozoizi fertilizează o celulă de ouă
cu transformare completă
cu transformare incompletă
posthambrional.
embrionar.
gastru
blastuly.
strivire
neurule
gametogeneza.
filogeneza.
meiosa.
mitosa.
ÎN 1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. În procesul de ovogeneză
se formează celulele sexuale feminine
patru celule genitale mature sunt formate dintr-unul
14) Se formează o goveta matură
numărul de cromozomi este redus la jumătate
se formează celule cu cromozomi de set diploid
Numele de plante
cartofi
floarea-soarelui
|
DAR |
B. |
ÎN |
G. |
D. |
E. |
În 3. Introduceți în textul lipsă de definiții din lista propusă, utilizând denumiri digitale pentru aceasta, introduceți numerele de răspunsuri selectate la text, apoi numărul de numere (prin text) intră în tabelul de mai jos.
Ca urmare a zdrobirii zigota, se formează blastomers, care se află treptat într-un singur strat și formează o minge goală _________ (a). Pe unul dintre poli, celulele încep să fie pompate înăuntru, iar o minge cu două straturi este formată treptat _________________ (b). Stratul său exterior al celulelor se numește ________________ (c) și internă ____________ (G).
Termeni
gastrol.
neurula.
blastula.
mesoderma.
entoderma.
etoderma.
Răspunsuri: A1-3), A2-2), A3-3), A4-1), A5-3), A6-3), A7-3), A8-4), A9-1), A10-4 ), B1-1,4,5; B2-1,22,1,1,2; B3- 3,1,6,5.
C1: Fertilizarea nu depinde de apă, Gameta nu se usucă, nimic nu este consumat, fiabilitatea creșterii fertilizării
Opțiunea 2.
A1. La reproducerea sexuală nu se aplică
drojdie de tipar
formarea sporidică la Mukov.
reproducerea vegetativă a înfloririi
reproducerea semințelor de conifere
copie a mamei (consecința diviziei mitotice)
copie a mamei (consecința diviziei meiotice)
nu arata ca o mameala (consecinta diviziunii mitotice)
nu arata ca o mameala (consecinta diviziei meiotice)
mai mulți descendenți
o asemănare mare a descendenților cu părinții
Îmbinați două jocuri haploid (fertilizare)
viteză mare de reproducere
stocul de nutrienți
membrană plasmatică
4) kernel haploid
A5. Ca rezultat, fiecare celulă fiică
complet similar cu maternal
are același set de cromozomi ca maternal
primește jumătate din genomul celulei materne
diploidul devine
cross Hoper
4) dublarea cromozomilor înainte de începerea lui Meios
A7. Fertilizarea în aer liber este caracteristică
lizard de sărituri
white Kurropkka.
broasca de iaz.
hedgehog obișnuit
gastrol.
blastula.
zygote.
neurula.
schelet și mușchi
lumină și intestine
sistem reproductiv
tub nervos, piele și organe sensibile
În legea biogenetică
În regula de ireversibilitate a evoluției
În legea moștenirii adezive
Partea 2
B1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. Spre deosebire de mitoză în timpul meyozei
crossinchinger are loc
dNA dublează
celulele haploid sunt formate
celulele sunt obținute impetures identice
patru filiale sunt formate dintr-o celulă maternă
există o distrugere a unei cochilii nucleare în proover
cifrele răspunsurilor corecte.
În 3. Introduceți definițiile pierdute din lista propusă, utilizând denumiri digitale pentru acest lucru, scrieți numerele de răspunsuri selectate la text și apoi secvența rezultată a numerelor (prin text) Introduceți tabelul.
Reproducerea sexuală are loc cu participarea celulelor sexuale specializate _______ (a) având __________ (b) un set de cromozomi. Ca urmare a fuziunii sexului masculin și feminin
ramuri formate (b) având (d)
Cromozom.
Termeni
zygote.
gamete.
diploid.
haploid
triploid.
blastula.
C1. Formulați o lege biogenetică și ilustrează-o cu exemple, folosind cunoștințele dezvoltării germinale a coardei.
Răspunsuri: A1-4), A2-1), A3-3), A4-1), A5-3), A6-4), A7-3), A8-2), A9-4), A10-1 ).
B1 -1,3,5. B2-2.1,1,1,2. B3-3,5,24.
C1:"Ontogeneza este o repetare scurtă și rapidă a filogenezei". Blastulosul unicelular, împărțit la mitoză (zdrobire) și formează Blastulu (Volvoks, Trichopax), Invagining - Gastrol (intestinal), Invagininarea este însoțită de formarea stratului mediu de celule - embrion cu trei straturi (viermi nevertebrate și vertebrate)
Opțiune3
A1. În condiții favorabile, apare reproducerea inutilă
lizard de sărituri
cuc
hidra de apă dulce
broasca de iaz.
diplorarea organismelor
haploida Organismes.
feedback și procese Meios
procesul Diviziei celulare
sporații
ovarian
semenniki.
sumpts.
acumularea în porțile nutritive
mergeți jocurile
reducerea de două ori ca cromozomi în porți
restaurarea setului de cromozomi diploizi în porți
1) Divizia precede dublarea ADN-ului
2) apare dublă diviziune
3) apare conjugarea cromozomilor omologi
4) Se formează celulele diploide
Și 6. Figura arată celulele formate în prima divizie a lui Meios. Ele conțin
A7. Ca urmare a fertilizării
crește volumul celulelor
mărește alimentarea cu nutrienți în celulă
4) dublează de două ori numărul de organoizi
A8. Ca urmare a zdrobirii zigotelor
crește dimensiunea embrionului
numărul de celule crește
4) celule mutante
A9. Se numește stratul exterior al celulelor gastrolei
1 ) etoderma.
2 ) entoderma.
3) Mesoderma.
4) Blastula.
A10. Pentru lăcuste, spre deosebire de fluturi, următorul ciclu de dezvoltare este caracteristic
1) ouă → larve → PUPA → Insecte pentru adulți
2) Ouă → Larve → Insecte pentru adulți
3) Ouă → PUPA → LARVAE → Insecte pentru adulți
4) Insecte adulte → larve → pupa → ouă
Partea 2.
ÎN 1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. Cu reproducerea sexuală a coardei
fertilizarea are loc
descendenții sunt copii genetice ale părinților
genotipul descendenților unește informațiile genetice ale ambelor părinți
jocurile au un set de cromozomi diploid
celulele sexuale sunt formate de Maiz
celulele sexuale sunt formate de mitoză
răspunsuri corecte.
În 3. Introduceți definițiile lipsă de text din lista propusă utilizând denumiri digitale pentru acest lucru. Înregistrați numerele de răspunsuri selectate la text și apoi secvența rezultată a numerelor (prin text) Introduceți tabelul de mai jos.
Ca urmare a fertilizării, se formează _________ (a). Procesul de dezvoltare individuală a indivizilor din momentul formării sale până la sfârșitul vieții se numește ___________ (b). Acea parte care se desfășoară înainte de naștere se numește _________ (b). Din momentul nașterii și până la sfârșitul morții apare ________ (g).
Termeni
dezvoltarea post-emptilică
dezvoltarea embrionară a ontogenezei
ontogeneză
filogeneza.
C1. Comparați mitoza și meioza. Denumiți trăsăturile de asemănări și diferențe (aceste procese.
Răspunsuri: A1-3), A2-3), A3-3), A4-3), A5-1), A6-4), A7-3), A8-2), A9-1), A10-2 ).
B1-1,3,5. B2-2,1,1,1,2. B3-6,4,32.
C1:Similitudinea: Dublarea ADN în perioada interfazică, de dezmembrarea membranelor în proover, formarea separării divizării și discrepanța elementelor divizării, procesele de formare ale membranelor de decontaminare în Bondez, metodele de formare a două filiale.
Diferențe: În Meize, se formează două diviziuni, conjugare și reticulare, se formează 4 celule haploid, oferă variabilitate combinativă, menține sustenabilitatea speciilor într-un mediu variabil.
Opțiunea 4.
Al.
-
A1. Figura arată o hidra care multiplică
1) Divizia în două
2) uciderea
3) disputa educației
4) în gen
A2. Multe plante culturale rasează mod vegetativ. Oferă
1) Rezistența la boli și dăunători
2) Conservarea semnelor varietale
3) Maturarea culturilor anterioare
4) Obținerea unei varietăți de descendenți
A3. În reproducerea sexuală în plantele de flori folosind
semințe.
lukovitz.
tuberculi
mare și fixă
mic și mobil
mare și mobil
mici i.nemvizhny.
schimbul de cromozom omolog
muffining cromozomi omologi
cromozomi independenți de discrepanță
mitose varietate
de doua ori mai mult
de două ori mai mici
de patru ori mai puțin
la fel de mult ca în celulele somatice
broasca de iaz.
broasca pe bază de plante
lizard de sărituri
râul bass.
1) schelet, mușchi
tub nervos, piele, organe sensibile
lumină, piele
sistem de lumină, nervos
creșterea activă a celulelor
flushing.
masa celulară în mișcare
formarea țesăturilor și a organelor
filogeneza.
gametogeneza.
ontogeneză
ovogeneza.
Când efectuați sarcini cu un răspuns scurt B1
-VI Scrieți răspunsul așa cum este indicat în textul sarcinii.
ÎN 1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. Sursa diversității descendenților la reproducerea sexuală este
dublarea cromozomilor în interfaza
schimbul de cromozomi omologi în Profad I Meios
diviziunea mitotică a jocurilor de celule predecesor
heam-uri de îmbinare accidentale pentru fertilizare
prezența proofased, metafazei, anafazelor și a tiffezei în ciclul celulelor
cromozomi dubli de discrepanță aleatorie în prima dată nII.meiosa.
La 2. Setați corespondența dintre metodele diviziției celulare și caracteristicile acestora. Pentru a face acest lucru, fiecare element al primei coloane ridică poziția din cea de-a doua coloană.
În 3. Introduceți definițiile lipsă de text din lista propusă utilizând denumiri digitale pentru acest lucru. Înregistrați numerele de răspunsuri selectate la text și apoi secvența rezultată a numerelor (prin text) Introduceți tabelul de mai jos.
Procesul de formare a celulelor genitale se numește ____ (a). Alocalizează mai multe etape. Una dintre ele are loc (b), ca rezultat al căruia se formează celule haploid. La indivizii bărbați, toate celulele haploid formate se transformă în gameți - (b) și la persoanele de sex feminin cu porți, adică (D), doar unul din cele patru haploid
celule.
Termeni
ovul
ontogeneză
gametogeneza.
meioză
mitoză
spermatozoizi.
CI. Ce tipuri de dezvoltare post-brand există? Ce avantaje are fiecare?
Răspunsuri: A1-2), A2-2), A3-2), A4-1), A-1), A6-2), A7-3), A8-1), A9-3), A10-3 ).
B1: 2,4,6. B2: 1,2,2,1,1,2. B3: 3,4,61.
C1: Cu o transformare completă - reumplut, gândaci, fluturi, murdari (vă permite să deconectați baza de date nutritivă a larvelor și imago, reduce presiunea concurenței intraspecifice).
Cu transformare incompletă - dragonflies, burdufuri, flux drept (creștere rapidă a numărului populației)
Opțiunea 5.
Când efectuați sarcini cu o alegere de răspuns Al. - A10 cerc numărul răspunsului corect.
A1. Implementarea informațiilor ereditare are loc la următoarea organizație a organizației LIFE:
biosferă
populație
ecosistem.
organisman.
gotypes din toate plantele sunt complet diferite
gotypes din toate plantele sunt aceleași
plantele de jumătate au un genotip și jumătate - alta
toate plantele Gaploid.
populația crește cu o viteză mai mare
o filială este o copie a maternității
toți descendenții au aceleași genotipuri.
creșterea diversității genetice crește
În îmbunătățirea eficacității selecției artificiale
În îmbunătățirea viabilității ouălor fertilizate
creșterea probabilității de fertilizare
Într-o creștere a ratei de dezvoltare a embrionului
cromozomul de condensare (spiralizare)
conjugarea cromozomilor omologi
formarea celulelor diploid
distrugerea unei cochilie nucleară în Profhaz
o cromatidă
două cromatids.
trei cromatizi
patru cromatizi
A8. Figura 1 indică
etoderma.
mesoderma.
entoderma.
țesut conjunctiv
are un set de cromozom haploid
În viitor împărțit la mitoză
constă din două straturi de celule
conține materialul genetic al organismului părinte
ontogeneza repetă pe scurt filogeneza
filogeneza repetă pe scurt ontogeneza
ontogeneza repetă pe scurt gametogeneza
ovogeneza repetă spermatogeneza
Când efectuați sarcini cu un scurt răspuns la
1 - Notați răspunsul așa cum este indicat în textul sarcinii.
ÎN 1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. Dezvoltarea cu transformare completă este caracteristică următoarelor insecte:
sarancha.
chafer
fluture-kapuetarian
klop-soldat.
housefly.
redhead cocoș
La 2. Stabiliți corespondența dintre metoda de reproducere și a acesteia
exemple. Pentru aceasta, selectați fiecare element al primei coloane.
poziția din coloana a doua. Introduceți cifrele din tabel
răspunsurile.
În 3. Introduceți definițiile lipsă de text din lista propusă utilizând denumiri digitale pentru acest lucru. Înregistrați numerele de răspunsuri selectate la text și apoi secvența rezultată a numerelor (prin text) Introduceți tabelul de mai jos.
Există diferite metode de reproducere a prafului. De exemplu, bacteriile și cele mai simple rase sunt înmulțite cu (a). La animalele intestinului de pe corpul unui individ adult, se formează o proeminență, care, după cum se dovedește a deveni o filială. Această metodă de reproducere este numită (b). Multe plante se pot multiplice cu rizomi, tuberculi, butași, becuri etc. - Aceasta este _________ (b). În plus, mx,
ferigi și alții se pot multiplica de (g).
Termeni
partenogeneză
divizia celulară de mitoză
sporii de educație
legare
reproducere vegetativă
conjugare
C1. Listează principalele cauze ale diversității descendenților în timpul reproducerii sexuale.
Răspunsuri: A1-4), A2-2), 3-4), A4-3), A5-2), A6-2), A7-2), A8-1), A9-2), A10-1 .
B1: 2,3,5. B2- 1,2,2,2,1,1. B3-2.4,5,3.
C1: variabilitate combinativă
Întrebare 1. Ce este viața? Încercați să vă dați definiția.
Viața este o întreținere activă și reproducerea unei anumite structuri care include în mod necesar proteine, acizi nucleici și este un sistem deschis. Conceptul unui sistem deschis, la rândul său, înseamnă capacitatea de a face schimb de substanțe și energie cu mediul. Cel mai important semn al sistemelor de viață este de a utiliza surse externe de energie sub formă de alimente, lumina soarelui etc. (a se vedea și răspunsul la întrebarea 1-2.10).
Întrebarea 2. Listați proprietățile de bază ale materiei vii.
Alocați următoarele proprietăți de bază ale materiei vii:
unitate de compoziție chimică a elementului;
unitatea compoziției biochimice;
Unitatea organizației structurale;
discreditatea și integritatea;
metabolism și energie;
capacitatea de autoreglementare;
deschidere;
reproducere;
ereditate și variabilitate;
crestere si dezvoltare;
iritabilitate și mișcare;
Ritmismul. Echipamentul 3. Explicați ce, în opinia dvs., constă în diferențe fundamentale în metabolismul în natură neînsuflețită și în organismele vii.
Spre deosebire de natura inanimată, organismele vii pot acumula substanțele necesare, precum și energia sub formă de compuși chimici speciali (ATP). În plus, organismele vii sunt capabile să transforme substanțele chimice și să transforme compușii simpli în mai complexă cu ajutorul enzimelor (adesea cu energie considerabilă). De exemplu, polimerii amidonului, glicogenul, celuloza sunt sintetizate din monomer de glucoză. Organismele vii au capacitatea de a copia materialul ereditar. O astfel de copiere este, de asemenea, un exemplu de transformare a substanțelor simple (nucleotide individuale) la mai complexe (acizi nucleici). Complexul special al enzimelor este capabil să creeze un nou lanț polinucleotidic în funcție de placa de bază.
Întrebarea 4. Cum sunt ereditare, variabilitatea și reproducerea în asigurarea vieții pe Pământ?
Abilitatea organismelor vii la reproducere (reproducere) asigură continuitatea vieții pe pământ și continuitatea generațiilor. Reproducerea se bazează pe reacțiile sintezei matricei bazate pe moleculele ADN. Constanța structurii ADN oferă ereditate - capacitatea organismelor de a-și transmite semnele, proprietățile și caracteristicile dezvoltării de la generație la generație. Variabilitatea este o proprietate opusă eredității. Este definită ca abilitatea organismelor de a exista în diferite forme prin schimbarea semnelor lor. Variabilitatea creează un material variat pentru selecția naturală, ceea ce duce la noi manifestări ale vieții și la noi specii biologice.
Întrebarea 5. Oferiți definiția conceptului de "dezvoltare". Ce forme de dezvoltare știi?
Dezvoltarea este o schimbare a structurii și a fiziologiei corpului în timp. Este obișnuit să aloce două forme principale de dezvoltare - ontogeneză și filogeneză.
Ontogeneza (dezvoltarea individuală) este dezvoltarea unui organism viu din cauza originii până la momentul morții. De obicei, ontogeneza este însoțită de creștere.
Filogeneza (dezvoltarea istorică) - Dezvoltarea direcțională ireversibilă a faunei sălbatice, însoțită de formarea de noi specii și, de regulă, complicația progresivă a vieții.
Întrebarea 6. Ce este iritabil? Care este semnificația reacției electorale a organismelor pentru adaptarea lor la condițiile existenței?
Irnamentele sunt abilitatea organismului de a răspunde influențelor externe și schimbări în mediul propriu intern. Răspunsul organismului de iritare realizat cu participarea sistemului nervos se numește reflex. Cele mai simple exemple de reflexe: Hydra trage tentaculele ca răspuns la atingerea sau mișcarea puternică a apei; Omul își scoate mâna, a atins o suprafață fierbinte; Puii deschid ciocurile când părintele apare pe marginea cuibului. Selectivitatea înseamnă capacitatea de a reacționa la anumite stimulente într-un anumit mod. Este o caracteristică necesară a întregului comportament normal. Ca rezultat, în unele condiții, organismele vinde reflexe alimentare, iar în altele - căsătorie, părinți, defensivă și multe alte tipuri de comportament.
Întrebarea 7. Care este valoarea ritmului de procese de viață?
Ritmurile biologice vizează adaptarea organismelor la schimbarea condițiilor de existență. Ritmurile zilnice și sezoniere pot fi alocate ca ritmurile principale și sezoniere. Zilnic include schimbări ciclice în somn și de veghe, fundal hormonal, intensitate a organelor interne. Exemple de procese ritmice sezoniere sunt hibernarea de iarnă, migrarea păsărilor și peștilor, reproducerea (jocurile de căsătorie, construirea cuibului, educația descendenților), topirea - schimbarea lânii sau pene, înflorire, fructe și frunze care se încadrează la plante ( A se vedea, de asemenea, răspunsul la întrebarea 2-5.4).
Înregistrați primul număr de sarcină (36, 37, etc.), apoi o soluție detaliată. Înregistrările scriu în mod clar și ridicându-se.
Ce consecințe asupra mediului pot conduce incendiile pădurii?
Afișați răspunsul
1) reducerea numărului de plante
2) o creștere a concentrației de dioxid de carbon într-o atmosferă → Progresul în încălzirea globală → Aspectul efectului de seră
3) reducerea numărului de animale
4) Eroziunea solului
Sunați structura măduvei spinării desemnate în figură cu numerele 1 și 2 și descrie caracteristicile structurii și funcției lor.
Afișați răspunsul
1) Figura 1 marcată cu o substanță cenușie a măduvei spinării. Se compune din celule neuronale. Funcția sa este reflex.
2) Figura 2 indică substanța albă a măduvei spinării. Se compune din procese conductive. Funcția sa este un dirijor.
Găsiți trei erori în textul dat, corectați-le.
1. În procesul de evoluție în reptile, adaptările au apărut la reproducere pe teren. 2. Fertilizarea acestora este în aer liber. 3. Ouăle conțin o cantitate mare de nutrienți și acoperită cu o coajă densă: slabă sau cochilii. 4. Din ouă întârziate, larvele iese care nu sunt ca animalele adulte. 5. În unele specii de reptile, dezvoltarea embrionilor din ouă are loc în organismul femelelor. 6. Cuburile ies din ouă imediat după fila lor. 7. Această caracteristică a reproducerii (Eggmipting) este un dispozitiv pentru viață în zonele de distribuție sudice.
Afișați răspunsul
Erori sunt permise în următoarele propoziții:
2 - În reptilele fertilizare internă.
4 - Ouăle ieftine ies, similare animalelor adulte.
7 - O astfel de particularitate de reproducere (de oglamare) - adaptarea la viață într-un climat moderat și nordic.
Ce caracteristici ale structurii externe a peștilor contribuie la reducerea costurilor de energie atunci când se deplasează în apă? Denumiți cel puțin trei caracteristici.
Afișați răspunsul
1) corpul raționalizat al corpului2) corpul este acoperit cu mucus3) Cântarele sunt aliniate pe o țiglă
De ce sunt bufnițele din ecosistemul pădurilor, se referă la consultările de ordinul doi și la șoareci la consultările de prim ordin?
Afișați răspunsul
1) Considerurile de ordinul doi - animalele de pradă. Owls se hrănesc cu animalele erbivore, astfel încât acestea sunt vizate la consultări de ordinul doi.
2) consumatorii primei ordini - animalele de vegetație. Șoarecii se hrănesc cu alimentele de plante, prin urmare, acestea se referă la consultările de primă comandă.
Se știe că toate tipurile de ARN sunt sintetizate pe matricea ADN-ului. Fragmentul moleculei ADN, pe care este sintetizat zona de buclă centrală TRNA, are următoarea secvență de nucleotide: CTTUCGGTSATHTST. Setați secvența nucleotidică a secțiunii TRNA, care este sintetizată pe acest fragment, iar aminoacidul că acest TRNA va fi transferat în timpul biosintezei proteinei, dacă al treilea triplet corespunde TRNA antiquodonă. Răspuns Explicați răspunsul. Pentru a rezolva sarcina, utilizați tabelul codului genetic.
Codul genetic (IRNN)
Termeni de utilizare Tabel
1. Care dintre următoarele procese se caracterizează numai pentru animale?
1) formarea de substanțe organice de laorganic în lumină
2) percepția iritației din mediul înconjurător și le transformă în impulsuri nervoase
3) admiterea substanțelor în organism, conversia și îndepărtarea produselor finale ale vieții
4) Absorbția de oxigen și eliberarea dioxidului de carbon în timpul procesului respirator
2. Ce proprietate a organismelor asigură continuitatea vieții pe pământ?
1) metabolismul
2) iritabilitate
3) Reproducere
4) Variabilitate
3. Înregistrați o caracteristică semnală numai pentru împărăția animalelor.
1) Respirați, alimentați, multiplicați
2) constau dintr-o varietate de țesuturi
3) posedă iritabilitate
4) au țesătură nervoasă
4. Biologul rus D.I. Ivanovski, care studiază frunzele de tutun, a fost deschisă
1) viruși
2) Cel mai simplu.
3) bacterii
5. Dezvoltarea corpului animalului din momentul formării Zygota la naștere studiază știința
1) Genetică
2) Fiziologie
3) morfologia
4) embriologie
6. Echipamente și distribuția studiilor antice de studii de studii
1) Fiziologia plantelor
2) ecologia plantelor
3) Paleontologie
4) Selectare
7. Ce știință explorează diversitatea organismelor și le unește în grupuri bazate pe rudenie?
1) morfologia
2) sistematică
3) ecologia
4) Fiziologie
8. Pentru studiul structurii moleculelor de polizaharide și rolul acestora în metoda de utilizare a celulelor
1) Biochemical
2) Microscopie electronică
3) citogenetic
4) microscopie ușoară
9. Abilitatea organismului de a răspunde la impactul asupra mediului
1) Reproducere.
2) Evoluția
3) iritabil
4) Rata de reacție
10. Metoda genealogică utilizează știința
1) morfologia
2) Biochimie
3) Genetică
4) embriologie
11. Estimarea diversității varietății și a speciilor de plante - sarcina științei
1) Paleontologie
2) Biogeografie
3) ecologia
4) Selectare
12. Care este nivelul organizării celor vii servesc ca obiect principal de studiere a citologiei?
1) celular
2) specii de populație
3) Biogeocetic
4) Biosfera
13. Metodele de substanțe sunt tipice pentru
1) corpuri de natură neînsuflețită
2) bacteriofaghague.
3) virusurile gripale
4) Algae.
14. La ce nivel al organizației este punerea în aplicare a informațiilor ereditare?
1) Biosfera
2) ecosistem
3) Populația
4) Organizarea
15.Nuhaught, clasifică organismele bazate pe rudenia lor -
1) ecologie
2) sistematică
3) morfologia
4) Paleontologia
16. Nivelul superior al organizației vii este
1) organismul
2) ecosistem
3) biosfera
4) Populația
17. Mutațiile genei apar la nivelul de trai
1) Organizarea
2) Populația
3) specii
4) molecular
18. Tratamentul plantelor poliploide cu randament este angajat în știință
1) Selectare
2) Genetică
3) Fiziologie
4) botanică
19. Educația noilor tulpini extrem de productive de microorganisme este angajată în știință
1) Genetică
2) Biochimie
3) citologie
4) Selectare
20. Ce metode sunt folosite pentru a studia structura și funcțiile celulei?
1) Ingineria genetică
2) Microscoping
3) Analiza citogenetică
4) culturi și țesături celulare
5) centrifugarea
6) Hibridizare
21. Metodele de eliminare a noilor rase de animale dezvoltă știință
1) Genetică
2) Microbiologie
3) selecție
4) Fiziologia animalelor
22. Genetica are o mare importanță pentru medicină, așa cum este
1) stabilește cauzele bolilor ereditare
2) creează medicamente pentru tratamentul pacienților
3) Combaterea epidemilor
4) protejează mediul de poluare de către mutagen
23. Semnul principal al vieții -
1) Mișcarea
2) Creșterea masei
3) metabolismul
4) Conversia substanțelor
24. Studiu Structura celulelor organoide permite metoda
1) microscopicație ușoară
2) Microscopicație electronică
3) centrifugarea
4) Culturile de țesuturi
25. Procesele de specie ecologică și geografică examinează știința
1) Genetică
2) selecție
3) Despre evoluție
4) sistematică
26. Studiul impactului poluării asupra mediului este angajat în știință
1) Fiziologie
2) ecologia
3) biogeografie
4) Selectare
27. Pentru ce semne, organismele vii diferă de corpurile de natură neînsuflețită?
1. Unitatea compoziției chimice (C, N.O, N - 98%, a proteinelor, a grăsimilor, a carbohidraților și a acizilor nucleici
2. Principiul celular al organizației (celula este o unitate structurală și funcțională de viață. Excepțiile sunt viruși care nu au o structură celulară, dar care nu sunt capabili să reproducă în afara celulei)
3. Dependența energiei
4. Revoluția.
5. Metabolismul (respirație, nutriție, selecție)
6. Iriza (taxisi pentru cele mai simple, tropisme și elemente de fixare din plante, reflexe la animale)
7. Autoreglementarea
8. Ereditate (capacitatea de a transmite semne de la strămoși la descendenți)
9. Variabilitate (capacitatea de a achiziționa noi semne)
10. Creștere (modificări cantitative)
11. Dezvoltarea (modificări calitative). Ontogeneza este o dezvoltare individuală. Filogeneza - Dezvoltarea istorică
12. ritmică (fotoperoism)
13. Discrețe (abilitatea de a consta din părți individuale, interconectate între ele și formând un singur întreg)
28. În metoda de utilizare a citologiei
1) Analiza hibridologică
2) selecție artificială
3) Microscopie electronică
4) Twin.
29. Clever roșu, ocupând o anumită zonă, este nivelul de organizare a faunei sălbatice
1) organismul
2) Biocenotice.
3) biosfera
4) specii de populație
30. Embriologie - Știință care studiază
1) rămășițele fosile ale organismelor
2) Cauzele mutațiilor
3) Legile de ereditate
4) Dezvoltarea germinală a organismelor
31. Ce știință este structura și funcția celulelor de organisme de diferite regate de faunei sălbatice?
1) ecologie
2) Genetică
3) selecție
4) citologie
31. Principala sarcină a sistematicii - învățare
1) Etapele dezvoltării istorice a organismelor
2) Relația organismelor și a mediului
3) Fitness organisme la habitat
4) organisme și combinarea lor în grupuri bazate pe rudenie
33. Care este nivelul organizării naturii vii, ciclul substanțelor?
1) celular
2) Organizarea
3) specii de populație
4) Biosfera
34. Masa și dimensiunile corpului în ontogeneza unei persoane -
1) Reproducere.
2) Dezvoltare
3) rost.
4) Evoluția
35. Pentru obiectele vii ale naturii, în contrast cu corpurile nealimentare, caracterizate
1) reducerea greutății
2) Deplasați-vă în spațiu
3) respirație
4) dizolvarea substanțelor în apă
36. Pentru a identifica modificările care apar într-o celulă viu în timpul mitozei, se utilizează o metodă.
1) Microscopie
2) Transplanturi de gene
3) Designul genei
4) centrifugarea
37. Resturile fosile ale organismelor Studii științelor
1) Biogeografie
2) embriologie
3) Anatomia comparativă
4) Paleontologia
38. Știința colectorului organismelor și distribuției acestora în grupuri conexe -
1) citologie
2) selecție
3) sistematice
4) Biogeografie
39. În ce microscop poate fi văzut în structura cloroplastelor?
1) Școala
2) lumină
3) binocular
4) electronice
40.One de la semnele diferenței dintre cei care nu trăiesc - aceasta este abilitatea de a
1) redimensionarea
2) auto-reproducere
3) distruge
41. Estimarea structurii celor mai mici celule organide și a moleculelor mari a devenit posibil după inventare 1) Magnifier manual
2) microscop electronic
3) trepied.
4) microscopul luminos
42.naught, care studiază similitudinea și diferența de embrioni vertebrate, -
1) Biotehnologia
2) Genetică
3) Anatomia
4) embriologie
43. Metoda de alpinism utilizată în știință
1) Selectare
2) Genetică
3) Fiziologie
4) citologie
44. Formarea de noi tipuri de organisme are loc la nivelul organizației vii
1) Organizarea
2) specii de populație
3) Biogeocetic
4) Biosfera
45. Ce face știința cu problemele relației dintre organisme între ele și habitatul lor?
1) Paleontologie
2) embriologie
3) ecologia
4) Selectare
46. \u200b\u200bCare este nivelul de organizare a mutațiilor cromozomiale inerente viabile?
1) Organisman.
2) specii
3) celular
4) Populația
47. Microscopul luminos poate fi văzut
1) Divizia celulară
2) biosinteza proteinei
3) ribozomi
4) molecule ATP
48. Primul, secundar, structurile de proteine \u200b\u200bterțiare studiază la nivelul mijloacelor de trai
1) țesuturi
2) molecular
3) Organisan
4) celular
49. Sunt studiate trucurile variabilității combinative
1) Genetică
2) paleontologi
3) ecologia
4) embriaisul
50. Ce metodă de cercetare este utilizată în citologie?
1) hibridologice
2) centrifugarea
3) genealogic
4) Inbreding.
51. Care este un semn de caracteristică vie a virușilor?
1) iritabilitate
2) excitabilitatea
3) metabolismul
4) Redarea
52. Schimburile monetare umane la om sunt examinate utilizând metoda
1) citogenetic
2) genealogic
3) experimental
4) Biochemical
53. Disponibilitatea proceselor de ontogeneză studiază știința
1) sistematică
2) selecție
3) embriologie
4) Paleontologia
54. Utilizarea în citologie a metodelor moderne de cercetare permise pentru a studia structura și funcțiile
1) Organismul plantelor
2) organe animale
3) organoidele celulare
4) Sisteme de organe
55. Ce organizații au fost detectate într-o celulă utilizând un microscop electronic?
1) ribozomi
3) cloroplaste
4) Vacuole
56. Baza separării organoidelor prin metoda de centrifugare este diferențele lor
1) Dimensiune și masă
2) Structura și compoziția
3) Caracteristici efectuate
4) Locație în citoplasmă
57. Crearea de noi persoane din celulele combinate
1) citologie
2) Microbiologie
3) Ingineria celulară
4) Ingineria genetică
58.naught, care studiază rolul mitocondriei în metabolism, -
1) Genetică
2) selecție
3) chimie organică
4) Biologie moleculară
59. Etapele inițiale ale Ontogenezei Animalelor de Vertebrate Studii științelor
1) morfologia
2) Genetică
3) embriologie
Subiect 4. Organizarea nivelului. Reproducerea și dezvoltarea
Opțiunea 1
AI. Continuitatea vieții pe pământ este asigurată de proprietatea organismelor vii:
1) iritabilitate
2) metabolismul
3) Reproducere
4) Variabilitate
A2. Diverse reproducerea este frecventă în natură, deoarece contribuie
1) variabilitatea combinativă
2) o creștere a numărului populației
3) Adaptarea organismelor la condițiile adverse
4) o creștere a diversității genotipice a populației
A3. Hermafrodiți - organisme care
1) Dezvoltați din ouăle non-consultative
2) pot fi înmulțite cu sexul și modurile sexuale.
3) formează gameți pentru bărbați și femei
4) Nu formați gameți
A4. Ca urmare a ovogenezei de la o celulă predecesor formată
1) un ou
2) Două ouă
3) Patru ouă
4) opt ouă
A5. S-au imbricat în figura (săgeata marcată) este
1) Condiția pentru conservarea cromozomului numeric diploid în timpul mitozei
2) unul dintre pașii procesului de fertilizare
3) un factor care asigură recombinarea genelor parentale în timpul meiozelor
4) un factor care să asigure protecția cromozomilor de efectele adverse
A6. În ephazul primei divizii din Meios, precum și în moda de mitoză, se produce, se produce
1) Crossingride.
2) Dublarea ADN-ului
3) distrugerea cochiliei nucleare
4) discrepanța cromozomilor subsidiari la poli din celulă
A7. Fertilizarea dublă în plantele de flori prin concluziile
1) Două spermatozoizi se îmbină cu două ouă
2) O spermatozoizați se îmbină cu două ouă
3) O spermatozoizoană este îmbinată cu un ou, iar cealaltă cu o celulă centrală a unei pungi de germeni
4) Două spermatozoizi fertilizează o celulă de ouă
A8. Zygote, Blastuly, Gastrol, Neurula, organogeneza sunt scena
1) cu o transformare completă
2) cu transformare incompletă
3) posthamsbrional
4) embrioni
A9. Germul cu două straturi este o etapă
1) gastru
2) Blastuly
3) zdrobirea
4) Neurulele
A10. În cursul dezvoltării individuale a animalului, organismul multicelular se dezvoltă din Zygota de către
1) Gametogeneza.
2) Filogeneza.
ÎN 1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. În procesul de ovogeneză
1) Se formează celule sexuale feminine
2) Patru celule genitale mature de la unul sunt formate
3) Se formează celulele sexuale ale bărbaților
14) Se formează o goveta matură
5) Numărul de cromozomi scade de două ori
6) Se formează celule cu cromozomi setați diploid
B2. Stabiliți corespondența dintre numele plantelor și metodele predominante ale reproducerii acestora în practica agricolă. Pentru a face acest lucru, fiecare element al primei coloane ridică poziția din cea de-a doua coloană. Introduceți cifrele răspunsurilor corecte la masă.
Numele de plante
cartofi
floarea-soarelui
Metodă reproducere
 |
Paul
2) În mod masiv
În 3. Introduceți în textul lipsă de definiții din lista propusă, utilizând denumiri digitale pentru aceasta, introduceți numerele de răspunsuri selectate la text, apoi numărul de numere (prin text) intră în tabelul de mai jos.
Ca urmare a zdrobirii zigota, se formează blastomers, care se află treptat într-un singur strat și formează o minge goală _________ (a). Pe unul dintre poli, celulele încep să fie pompate înăuntru, iar o minge cu două straturi este formată treptat _________________ (b). Stratul său exterior al celulelor se numește ________________ (c) și internă ____________ (G).
1) gastralla.
2) Neurula.
3) Blastula.
4) Mesoderma.
5) Entoderma.
6) Ektoderma.
C1. Ce avantaje au dat animalelor apariției în timpul evoluției fertilizării interne? Dă un exemplu.
Răspunsuri: A1-3), A2-2), A3-3), A4-1), A5-3), A6-3), A7-3), A8-4), A9-1), A10-4 ), B1-1,4,5; B2-1,22,1,1,2; B3- 3,1,6,5.
C1: Fertilizarea nu depinde de apă, Gameta nu se usucă, nimic nu este consumat, fiabilitatea creșterii fertilizării
Opțiunea 2.
A1. La reproducerea sexuală nu se aplică
1) glumesc drojdie
2) Spunerea la Mukhov
3) reproducerea vegetativă a înfloririi
4) Reproducerea semințelor de conifere
A2. Drojdii ca urmare a vânzării, sunt obținute filiale, al căror genotip
1) Copie a mamei (consecința diviziei mitotice)
2) Copie a mamei (consecința diviziei meiotice)
3) nu arata ca o mamei (consecinta diviziunii mitotice)
4) nu arata ca o mameala (consecinta a diviziei meiotice)
A3. Diferența principală a reproducerii sexuale din CLLL va apărea
mai mulți descendenți
2) o mare asemănare a descendenților cu părinții
3) fuziunea a două jocuri haploid (fertilizare)
4) Rata ridicată de reproducere
A4. Pentru spermatozoizi nu caracteristic Disponibilitate
1) stocul de nutrienți
2) membrana plasmatică
3) mitocondria.
4) kernel haploid
A5. Ca rezultat, fiecare celulă fiică
1) Complet similar cu maternalul
2) are același set de cromozomi ca maternal
3) primește jumătate din genomul celulei materne
4) devine diploid
A6. Motivul pentru diversitatea descendenților în timpul reproducerii sexuale nu poti servi
1) Jocuri de îmbinare aleatorie pentru fertilizare
2) Crossinchinger
3) cromozom de discrepanță aleator în anulatia primei divizii a lui Meios
4) dublarea cromozomilor înainte de începerea lui Meios
A7. Fertilizarea în aer liber este caracteristică
1) salt de șopârlă
2) White Partridge
3) Broasca de iaz
4) Hedgehog obișnuit
A8. Care este nivelul de dezvoltare a embrionului chordic prezentat în imagine?
1) gastralla.
2) Blastula.
4) Neurula.
A9. Exoderma derivați sunt
1) schelet și mușchi
2) lumină și intestine
3) Sistem de reproducere
4) Tub nervos, piele și organe sensibile
A10. Relația de ontogeneză și filogeneză este reflectată
1) în legea biogenetică
2) În regula de ireversibilitate a evoluției
3) În legea moștenirii adezive
în teoria celulară
B1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. Spre deosebire de mitoză în timpul meyozei
1) Se produce crossinchinger
2) Dubs DNA
3) Se formează celule haplid
4) Celulele sunt obținute identice materne
5) Patru filiale sunt formate dintr-o celulă maternă
6) Există o distrugere a unei cochilii nucleare în proover
B2.Sign corespondența dintre etapele Maiziei și procesele care apar în ele. Pentru a face acest lucru, fiecare element al primei coloane ridică poziția din cea de-a doua coloană. Introduceți tabelul
Cifrele răspunsurilor corecte.
|
Procese |
Etapa MAIZIA. |
|
A) cromozomii sunt rotiți (decontențial) B) teaca nucleară este distrusă C) se formează pansy celular D) există o conjugare a cromozomilor omologi D) în celulă conține un set diploid de cromozomi dublu E) se formează noi celule care conțin un set de cromozom haploid |
1) Profază a primei divizii a lui Meios 2) Bulfaza a celei de-a doua diviziuni de Meios |
În 3. Introduceți definițiile pierdute din lista propusă, utilizând denumiri digitale pentru acest lucru, scrieți numerele de răspunsuri selectate la text și apoi secvența rezultată a numerelor (prin text) Introduceți tabelul.
Reproducerea sexuală are loc cu participarea celulelor sexuale specializate _______ (a) având __________ (b) un set de cromozomi. Ca urmare a fuziunii sexului masculin și feminin
ramurile sunt formate _____ (b), având _______ (d)
Cromozom.
1) Blastula.
4) Diploidal.
5) Haaploid.
6) triploid.
C1. Formulați o lege biogenetică și ilustrează-o cu exemple, folosind cunoștințele dezvoltării germinale a coardei.
Răspunsuri: A1-4), A2-1), A3-3), A4-1), A5-3), A6-4), A7-3), A8-2), A9-4), A10-1 ).
B1 -1,3,5. B2-2.1,1,1,2. B3-3,5,24.
C1:"Ontogeneza este o repetare scurtă și rapidă a filogenezei". Blastulosul unicelular, împărțit la mitoză (zdrobire) și formează Blastulu (Volvoks, Trichopax), Invagining - Gastrol (intestinal), Invagininarea este însoțită de formarea stratului mediu de celule - embrion cu trei straturi (viermi nevertebrate și vertebrate)
Opțiunea 3.
A1. În condiții favorabile, apare reproducerea inutilă
1) salt de șopârlă
2) Cuckoo.
3) Hydra de apă dulce
4) Broasca de iaz
A2. Constanța numărului de cromozom la indivizi este furnizată
1) Diplowingul organismelor
2) Haploidul organismelor
3) procesele de fertilizare și meioză
4) procesul diviziunii celulare
A3. Gamele pentru bărbați sunt formate în
1) Spoiregiy.
2) ovariană
3) Tsemenniki.
4) sumpts.
A4. În cursul ovogenezei și spermatogeneza are loc
1) acumularea în porți nutrienți
2) Mergeți îmbinarea
3) reducerea de două ori a numărului de cromozomi din porți
4) Restaurarea setului diploid de cromozomi în porți
A5. Meioza și mitoza sunt similare cu cele din ambele cazuri
1) Divizia precede dublarea ADN-ului
2) apare dublă diviziune
3) apare conjugarea cromozomilor omologi
4) Se formează celulele diploide
Și 6. Figura arată celulele formate în prima divizie a lui Meios. Ele conțin
1)
setul diploid de cromozomi unici
2) set diploid dublu cromozom
3) set haploid de cromozomi unici
4) cromozom dublu în formă de hapo
A7. Ca urmare a fertilizării
1) Cantitatea de celule crește
2) Furnizarea de substanțe nutritive în celulă crește
3) Informațiile genetice sunt unite "părinți
4) dublează de două ori numărul de organoizi
A8. Ca urmare a zdrobirii zigotelor
1) crește dimensiunea embrionului
2) Numărul de celule crește
2) Populația
3) ecosistemul
4) Organizarea
A2. Din cele opt tuberculi primite de la o plantă de cartofi pentru anul următor, sunt cultivate opt plante independente, genotipurile acestor plante pot fi spus că
1) genotipurile tuturor plantelor sunt complet diferite
2) genotipurile tuturor plantelor sunt aceleași
3) Plantele de jumătate au un genotip și jumătate - alta
4) toate plantele Gaploid
A3. Cu reproducere sexuală, spre deosebire de cea mai mare
1) Numărul populației crește cu o viteză mai mare
2) O filială este o copie a maternității
3) Toți descendenții au aceleași genotipuri.
4) Diversitatea genetică a descendenților crește
A4. Semnificația biologică a unui număr mare de spermatozoizi la animale este
1) În îmbunătățirea eficacității selecției artificiale
2) în îmbunătățirea viabilității ouălor fertilizate
3) în creșterea probabilității de fertilizare
4) În creșterea ratei de dezvoltare a embrionului
A5. În timpul lui Meio, spre deosebire de mitoză, apare
1) cromozom de condensare (spiralizare)
2) Conjugarea cromozomilor omologi
3) Formarea celulelor diploid
4) distrugerea cochiliei nucleare în prooend
A6. În anafaza primei divizii a lui Meios la poli din celulă, cromozomii care conțin
1) o cromatidă
2) Două cromatide
3) trei cromatizați
4) Patru cromatiduri
A7. Ca urmare a fertilizării formate
2) 
zygote.
3) celula de ouă
4) Blastula.
A8. Figura 1 indică
1) Ektoderma.
2) Mesoderma.
3) Entoderma.
4) țesutul de conectare
A9. Fertilizarea rezultată a zigotei
1) are un set haploid de cromozomi
2) în viitor împărțit la mitoză
3) constă din două straturi celulare
4) conține material genetic numai organismul părinte
A10. Conform legii biogenetice
1) Ontogenia recapitulează pe scurt filogenia
2) Filogeneza repetă pe scurt ontogeneza
3) Ontogeneza repetă pe scurt gametogeneza
4) Ovogeneza repetă spermatogeneza
Când efectuați sarcini cu un răspuns scurt, B1, scrieți răspunsul așa cum este indicat în textul sarcinii.
ÎN 1. Selectați trei răspunsuri corecte de la șase. Dezvoltarea cu transformare completă este caracteristică următoarelor insecte:
1) Saranscha.
3) fluture-kapuette
4) soldatul de porumb
5) Fly camera
6) gunoi roșu
La 2. Stabiliți corespondența dintre metoda de reproducere și a acesteia
Exemple. Pentru aceasta, selectați fiecare element al primei coloane.
Poziția din coloana a doua. Introduceți cifrele din tabel
Răspunsurile.
|
Metoda de reproducere |
|
|
A) Creșterea semințelor de pin B) Reproducerea butașilor de coacăze B) arderea hidraului D) educația litigiilor Fern E) Parthenogeneza. E) păsări de la ouă |
1) Paul. 2) În mod masiv |
În 3. Introduceți definițiile lipsă de text din lista propusă utilizând denumiri digitale pentru acest lucru. Înregistrați numerele de răspunsuri selectate la text și apoi secvența rezultată a numerelor (prin text) Introduceți tabelul de mai jos.
Există diferite metode de reproducere a prafului. De exemplu, bacterii și protozoare reproduce de _________________________________________ (a). La animalele intestinului de pe corpul unui individ adult, se formează o proeminență, care, după cum se dovedește a deveni o filială. Un astfel de proces se numește reproducere _________________________ (b). Multe plante se pot multiplica cu rizomi, tuberculi, butași, becuri etc. - este _________ (b). În plus, mx,
ferns și colab. Se poate multiplica cu ____ (t).
1) Parthenogeneza.
2) Divizia celulară prin mitoză
3) disputa educației
4) ALIMENTAREA
5) reproducerea vegetativă
6) conjugare
C1. Listează principalele cauze ale diversității descendenților în timpul reproducerii sexuale.
Răspunsuri: A1-4), A2-2), 3-4), A4-3), A5-2), A6-2), A7-2), A8-1), A9-2), A10-1 .
B1: 2,3,5. B2- 1,2,2,2,1,1. B3-2.4,5,3.
C1: variabilitate combinativă