organismul animalelor vertebrate se confruntă cu oase care nu au suprafețe articulare. De ce pot fi necesare? Dă exemple. 3. Unele plante luminoase acoperite înfloresc mai puțin decât speranța medie de viață a unui singur individ. Cum poate explica acest lucru și ce poate fi sensul biologic al acestui lucru? 4. În multe ecosisteme există organisme pe care niciunul dintre cercetători (sau oamenii) nu l-au văzut niciodată. Cu toate acestea, în unele cazuri, existența unor astfel de organisme poate fi dovedită. Invitați modalități de dovezi. 5. De ce pot avea nevoie de moarte spontană a celulelor sănătoase ale organismului de plante? 6. Ce se poate întâmpla cu organismele care trăiesc în acea parte a ramurii de apă sărată, care este separată pentru totdeauna de rezervorul principal?
1. Dați un exemplu de specificare geografică 2. cu specificarea ecologică, spre deosebire de speciile geografice, noiapare ...
3. Macroevoluția este completată de formarea de noi ..
4. Similitudinea embrionilor de mamifere se dovedește ..
5. Dați exemple de specializare de mediu.
Ajutor urgent 1. Organismele vii durabile produc un număr diferit de descendenți. Aduce exemple .......2. Orice organism viu produce copii mai mult decât pot supraviețui. Cauzele morții organismelor sunt --- ......, .......,
3. Pentru organismele vii trebuie să se ocupe de condițiile nefavorabile. Aduceți exemple de condiții nefavorabile - pentru plante -..........., pentru animale - ........., pentru o persoană - ...........
4. Tot ce înconjoară un organism viu, cheamă ......, ....
cinci. În experiența dvs. cu semințe, au dat lăstari care se dezvoltau cu .....
condiții. Restul a murit.
7. Testele formează substanțe organice din substanțe anorganice.
Pentru asta au nevoie - ........
8. Dimensiunea persoanei și a animalelor depinde de plante, deoarece .........
9. Dimensiunea plantelor depinde de oameni și de animale. De exemplu - ......... .
10. Omul ar trebui să știe că toate organismele vii de pe Pământ sunt legate între ele. Distrugerea unora, el provoacă moartea altora, amenință și viața lui. Aduceți exemple de influență umană asupra organismelor vii în metoda dvs .: a) pozitiv, în opinia dvs., influența. b) impact negativ.
Lucrați 176.
1. Explicați modul în care funcționează Sinapses.
Când, pe axon, impulsurile nervoase ale soții sinapsei, bulele cu o substanță iritabilă izbucni, iar lichidul curge în decalajul sinaptic. În funcție de compoziția sa, celula este excitată sau frânată.
2. Care este esența frânării centrale?
Acesta este un proces nervos activ care apare în sistemul nervos central și care duce la asuprirea sau prevenirea excitării.
3. Completați tabelul.
Lucrați 177. Completați tabelul.
Dominant Legea inducției reciproce a frânării-excitație Un accent puternic al entuziasmului temporar în crusta de emisfere mari și alte departamente cerebrale cauzate de o nevoie puternică este numită dominantă.
Nevoia există până când este satisfăcută sau în timp ce cealaltă, nevoia mai puternică nu o elimină.
Conform legii inducției reciproce, accentul dominant al entuziasmului va încetini toate celelalte focare. Excitarea generală trece la focalizarea dominantă, care este îmbunătățită prin contul său. Starea dominantă facilitează dezvoltarea reflexelor.
excitație (sau frânare) care apare într-una sau altă parte a creierului, în centrele concurente determină procesul opus. Acestea sunt manifestări ale legii inducției reciproce.
În același centru, același proces nu poate exista pentru totdeauna, astfel încât entuziasmul în el este înlocuit de frânare și frânare prin excitație.
Owannarea provoacă starea de euforie, care este înlocuită de dorință și agresiune, deoarece nivelul de glucoză în sânge cade și efectul "inducției reciproce" are loc.
Lucrări 178. Fenomenul dominant este adesea folosit în domeniu, precum și legea inițierii reciproce și a inducției de frânare. Imaginile obișnuite, ideile, fontul creează adesea un dominant destul de stabil, ceea ce face dificilă formarea unor imagini sau idei concurente.
1. Luați în considerare Figura 107 în manual. De ce mulți nu observăm formele de a juca copii, luând imagini pentru concerte de primire a creierului mare?
Vedem ce vedeți pentru a vedea, datorită dominantă generată.
2. Ce ne permite în trei pete provocate pentru a vedea figura iepurelui?
Silueta unui iepure.
3. De ce este dificil să observați figura lui Napoleon în imagine?
Deoarece cifra este ascunsă de fundalul naturii.
4. De ce Ludi care percep în mod clar copacii și figura lui Napoleon, aceste imagini apar în mod constant, înlocuindu-se reciproc, sau este unul dintre ei merge la fundal?
În conformitate cu legea inducției reciproce.
P și s. 7. A-iradierea proceselor nervoase; B - concentrația proceselor nervoase.
Fără mișcarea și interacțiunea principalelor procese nervoase - excitație și frânare - cea mai mare activitate nervoasă este imposibilă. Mișcarea proceselor nervoase este un fenomen natural. I. P. Pavlov a deschis două legi de bază ale mișcării proceselor nervoase în corime: legea iradierii și concentrării și legea inducției reciproce.
Mișcarea proceselor nervoase este un fenomen natural. I. P. Pavlov a deschis două legi de bază ale mișcării proceselor nervoase în cană: legea iradierii și a concentrării și legea inducției reciproce
Excitație sau scoarță de frânare a emisferelor mari
Excitație (sau frânare)După ce au apărut în orice punct al coajii emisferelor mari, nu rămâne în ea și primele iradii, adică se răspândește la celulele nervoase cele mai apropiate, uneori diferite zone extinse ale cortexului (fig.7, a). După o anumită perioadă, se observă fenomenul opus al concentrației, adică concentrația procesului nervos în locul în care apare (fig.7, b). Deoarece celulele cortex pot fi în stare funcțională diferită, iradierea procesului nervos poate satisface rezistența din procesul nervos opus iradizând dintr-un alt punct al coastei. O întâlnire procese opuse provoacă lupta lor. Un val de excitație de iradiere "distinge" procesul de frânare de la cele mai apropiate celule din scoarță, dar dacă frânarea devine destul de puternică, care se întâmplă atunci când se întâmplă stimulul condițional, difuzează, la rândul său, "conduce" entuziasmul la locul apariției sale. Foarte convingător, fenomenul de iradiere și concentrația proceselor nervoase dovedesc experimentele cunoscute pe larg în laboratoarele I. P. Pavlov cu iritarea analizorului pielii prin casul.
Mișcarea proceselor nervoase în crusta de emisfere mari are o serie de modele.
Excitația se extinde și se concentrează mult mai repede decât frânarea. Viteza mișcării sale este măsurată prin secunde și acțiuni de secunde. Viteză mișcarea procesului de frânare Minutele măsurate și concentrația de frânare are loc 4-5 ori mai lent decât iradierea. A descoperit că mișcarea proceselor nervoase în Kore. Depinde de rezistența iritanților care le-au provocat, din starea funcțională a cortexului creierului până la momentul experienței și de excitația și frânarea echilibrată, care, la rândul lor, depinde de vârsta și caracteristicile tipologice ale corpului .
Iradierea de excitație
Cantitatea de generalizare a condițiilor de comunicare, care a fost încheiată mai sus, este explicată iradierea excitării În partea corticală a analizorului și, uneori, pe celulele din apropiere ale altor analizoare. Prin urmare, există un răspuns generalizat, generalizat al corpului la stimuli similari. Generalizarea entuziasmului, conform I. P. Pavlov, are un înțeles pozitiv și negativ. Pe de o parte, acest fenomen este justificat biologic. Agenți pentru care reflexele condiționate naturale sunt formate la animale, fluctuează constant. Deci, vocea prădătorului, care servește ca semnal de pericol pentru o victimă a animalelor, fluctuează înălțimea, rezistența, compoziția în funcție de tensiunea aparatului vocal, la distanță, rezonanță. Mirosul unei plante care servește ca un semnal animal de herbivor a reflexului condițional alimentar variază în funcție de umiditatea aerului, de distanța, de proximitatea altor mirosuri și alte condiții. Fără generalizare, animalul nu a putut fi capabil să atribuie toți aceiași agenți aceluiași agent și să acționeze în consecință prin rolul său.
Valoarea negativă a generalizării este că, uneori, cu o iradiere largă a excitației de către celulele cortexului în sfera de generalizare, agenții sunt activați, la distanță, similară cu semnalul principal; Și duce la indelding grosier, confuzie nedorită a acțiunilor.
Cazul de generalizare a comunicării convenționale este fenomenul celei mai simple sinteze corticale.
Generalizarea reflexelor condiționate urmărește specializarea
Adică o evidențiere distinctă a stimulului semnalului de la masa agenților asemănători cu ea. Este explicat concentrarea proceselor nervoase În anumite puncte ale scoarței, care este cauzată de frânarea diferențială. Fenomenul condițional de specializare există un fenomen de analiză corticală. Reflexele convenționale specializate pot comunica între ele, formând sisteme funcționale complexe. O astfel de sinteză secundară în nivelul său este mai mare decât generalizarea primară. Se bazează pe generalizarea electorală. Activitatea sintetică analitică a cortexului se dezvoltă într-un animal în procesul de complicare a legăturii sale cu lumea din jurul oamenilor - în procesul de învățare și educare.
Studiul modelelor de frânare corticală a făcut posibilă dezvăluirea fiziologiei de somn. Somnul, conform I. P. Pavlov, are o natură reflexă condiționată și apare ca urmare a unei iradieri de inhibare largă, care acoperă întreaga coajă a emisferelor și coboară mai jos și chiar creierul mijlociu. Frânarea somnoroasă poate fi cauzată de diferite motive: o scădere a nivelului de performanță a celulelor corticale ca urmare a unei funcționări lungi și intense, restricționând iritarea iritației din exterior (ședere lungă în întuneric, în tăcere cu imobilitate sau mișcări ale corpului ritmic Poate provoca somn chiar dacă persoana nu este obosită) și adoarme într-un anumit moment. În setarea experimentală, somnul poate fi cauzat de un efect lung și continuu al oricărui iritant fără consolidarea lui necondiționată. În acest caz, frânarea morții, iradizând, intră într-un somnoros.
Frânarea somnoroasă se aplică crustei cu viteză și putere neuniformă.
Unele grupuri de celule nervoase în care localizate Procesul de excitație persistentpoate rămâne inhibată și în timpul somnului. Se formează așa-numitele "puncte de vizionare", ceea ce duce la trezirea imediată sub acțiunea anumitor semnale, chiar slabe. Acesta este un vis al unei mame care alăptează, care se trezește imediat asupra sunetelor slabe emise de la copil (Moan, dificultăți de respirație, o ușoară mișcare a copilului).
Cauzele somnului pot fi diferite. Somnul poate fi cauzat de o limitare ascuțită a stimulilor externi, precum și de iritarea electrică a centrelor speciale subcortex. Somnul este necesar ca organismul să restabilească performanța celulelor nervoase.
P și s. 8. Inducerea simultană: A - pozitiv; B - negativ
Excitație și frânare induc reciproc, adică provoacă și consolidați reciproc. Excitarea provoacă frânarea și invers. Cu cât entuziasmul este mai puternic, cu atât este mai puternică frânarea cauzată de aceasta. Există două tipuri de inducție: pozitive și negative, fiecare dintre acestea putând fi simultane și consecvente. Dacă procesul inițial este excitația că, în inducție, cauzează frânarea, aceasta este o inducție negativă (fig.8, b) și dacă frânarea provoacă entuziasm, este o inducție pozitivă (fig.8, l), în timp ce aceeași Inducerea timpului, procesele nervoase sunt amplasate în diferite puncte ale coală și există împreună și cu inducție consecventă (figura 8, A, B) procese nervoase Summit reciproc în aceeași secțiune de coajă 1. Dăm exemple de diferite tipuri de relații de inducție în crustă.
Cu o concentrație mare de atenție auditivă, o persoană stă nemișcată, nu observă nimic care nu se aplică obiectului atenției sale. Procesul de excitație Concentrate în anumite celule corticale ale analizorului auditiv, iar frânarea este răspândită temporar în jurul lor. Aceasta este o inducție negativă simultană. Dar aici sunt sunetele la care o persoană ascultă (de exemplu, discursul profesorului), sa oprit. Acum, în celulele de lucru ale analizorului auditiv, excitația este înlocuită cu frânare. Aceasta este o inducție negativă consecventă. Dacă elevii de la lecția de fizicieni au rezolvat în mod independent sarcinile și apoi profesorul le-a propus să respecte demonstrarea experienței fizice, atunci o astfel de schimbare a activității mentale implică o odihnă temporară, celulele lucrătorului de frânare ale anumitor câmpuri ale creierului după legea lor excitaţie. Acest lucru este, de asemenea, consecvent inducerea negativă.
Un exemplu de inducție simultană pozitivă poate fi fenomenul contrastului în timpul percepției.
Deci, fundalul gri deschis din jurul pătratului negru, în contrast, pare alb. Din piața neagră nu există iritație ușoară. În celulele corticale corespunzătoare ale analizorului vizual, apare un proces de frânare, care prin inducție crește procesul de excitație, care a avut loc în celulele vecine de la percepția fundalului gri deschis. Iluzia iluminării mai luminoase a acestui fundal este creată decât este în realitate. Al doilea exemplu. Discursul liniștit monofonic al profesorului la o lecție, care nu este însoțit de o demonstrație a beneficiilor vizuale sau a experimentelor și care nu conține descrieri luminoase, elevii foarte repede, în special copiii de tineri. Atenția lor devine împrăștiată. ÎN celulele nervoase obosite Zona de auz de ședere a cortexului apare în procesul de frânare, care în inducție crește excitația celulelor nervoase vecine de analizoare vizuale, auditive și motorii, cauzate de acțiunea iritații slabe: copilul observă acum defilarea aleatorie a biroului, furtul de hârtie din spate, tremurând; Se uită la mâinile și obiectele întinse pe birou care stau în fața studenților; Se mișcă în orice lucruri familiare în buzunare sau în birou, etc. Reflexele aproximative pentru stimuli slabi străini sunt întăriți tocmai pentru că principalul stimul este vocea unui profesor - a provocat frânarea persistentă în zona de auz de zvon al cortexului. Aceasta este o inducție simultană pozitivă. De exemplu, o inducție pozitivă consistentă poate fi dată același fapt cu o lecție plictisitoare: după o ședere forțată de lungă durată în clasă, chiar și copiii disciplinați și adolescenții sunt cheltuiți destul de zgomotos. Lung reacționarea motorului Înlocuit cu o activitate crescută a motorului. Relațiile de inducție ale principalelor procese nervoase există, de asemenea, între coajă și cel mai apropiat alimentator. Cu emoții puternice (furie, frică, disperare), cauzele subcortice excitate în inducție la frânarea conexiunilor nervoase corticale, izolate în primul rând, acest lucru explică raționalitatea insuficientă a unor acțiuni ale unei persoane emoționate emoțională. Opusul este posibil.
circuitul de circuit Rihlocking scade de la valoarea 
la zero și în același timp, E.D.S apare auto-inducție 
Contracare scăderea curentului. La fiecare moment, curentul din lanț este determinat de legea OHM:
.
inainte de 
Vom primi:
,
- O constantă având o dimensiune a timpului se numește timp de relaxare.
, cu cât este mai lent actualul curent. Pe parcursul 
puterea curentă în lanț scade 
o dată (de aproximativ 3 ori) (a se vedea dependența 1 în figură).
.
dacă două contine electrice sunt aproape unul de celălalt, se pot influența reciproc. Astfel de contururi sunt numite conectat inductiv.Luați în considerare două astfel de contururi (a se vedea figura). Dacă primul contur săriți curentul 
apoi fluxul magnetic adoptat cu cel de-al doilea circuit va fi proporțional cu curentul 
Și va depinde, de asemenea, de orientarea reciprocă a contururilor, de dimensiunile lor geometrice, numărul de rotiri și proprietățile magnetice ale mediului. Poti sa scrii:
.
numit. inductanță mutualăal doilea contur în funcție de primul. Înapoi dacă săriți curentul 
prin al doilea contur, atunci pentru un flux magnetic de adeziv cu primul contur, puteți scrie:
.
și 
egal unul cu celălalt:
.
este numeric egală cu un flux magnetic, tulbure cu unul dintre contururi, cu un singur curent într-un alt circuit. Inducția reciprocă depinde de forma, dimensiunea și orientarea reciprocă a conturului, permeabilitatea magnetică a mediului.
,
- volumul nucleului, 
și 
- numărul de rotiri pe unitatea de lungime a miezului de formare pentru prima și a doua bobină.
o vom avea. Lăsați fluxul curent pe prima bobină 
(Vezi figura). Pentru o bobină suficient de lungă, neglijând de efectele marginilor, vom lua în considerare câmpul magnetic într-un miez omogen:
.
Dacă considerați asta 
- Lungimea lumânărilor.
este aproximativă și poate fi reprezentată diferit:
,
și 
- Inducția bobinelor.
dacă unul dintre circuitele sări peste curent alternativ, atunci în al doilea va fi un curent de inducție în conformitate cu Legea Faraday.
, atunci fluxul magnetic adoptat cu cel de-al doilea circuit se va schimba în timp 
Și va apărea orificiul. inducţie.
.
:
.
.
cu câmpul său magnetic împiedică creșterea fluxului magnetic de la primul contur.
- E.D.S. Surse în contururi 1 și 2, 
- inductanța contururilor, 
- Inducția reciprocă a contururilor.
aspect un singur transformator care rulează. Acesta este cazul atunci când înfășurarea secundară a transformatorului nu este încărcată (a se vedea figura). În acest caz, puteți scrie:
.
.
, Estimați tensiunea la înfășurarea secundară:
.
.