Teema: Abikäe ulatamine teismelistele
Teema: Abikäe ulatamine teismelistele
Elu üheksateist aastat on kõige põnevam. See on täis avastusi, eredaid emotsioone ja uusi kogemusi. Teismelised maailmaga isikliku tajumise ja sündmustes osalemise kaudu. Nad saavad esimese armastuse kogemuse, kui süda hakkab kiiremini lööma ja romantika toob kaasa unustamatuid mälestusi. Head sõbrad tõestavad, et suhted võivad olla nii meeldivad kui kasulikud. Vanemate armastus ja hoolitsus annavad kindlustunde turvalise ja õnneliku tuleviku suhtes. Targad ja sallivad õpetajad annavad edasiseks arenguks palju teaduslikke ja praktilisi teadmisi.
Elu vanuses kolmteist kuni üheksateist on kõige põnevam. See on täis avastusi, eredaid emotsioone ja uusi muljeid. Teismelised õpivad maailma tundma isikliku taju ja sündmustes osalemise kaudu. Nad kogevad esimest armastust, kui süda hakkab kiiremini lööma ja romantilised suhted toovad kaasa unustamatuid mälestusi. Head sõbrad on tõestuseks, et suhted võivad olla nii nauditavad kui ka rahuldust pakkuvad. Vanemate armastus ja hoolitsus sisendab kindlustunnet turvalise ja õnneliku tuleviku vastu. Targad ja tolerantsed õpetajad annavad suure hulga edasiseks arenguks vajalikke teaduslikke ja praktilisi teadmisi.
Teismelised õpivad oma arvamust avaldama, kasutades väljakujunenud tavasid ja eetikanorme. Nad hakkavad mõistma, et on vaja pälvida austust ja tunnustust. Poisid ja tüdrukud hindavad ka teiste inimeste käitumist, väljendades oma hinnangut. Tulised arutelud soodustavad edasist kaasamist ja suurt huvi. Teismelised teevad oma esimesi samme täiskasvanueas.
Teismelised õpivad väljendama oma arvamust aktsepteeritud tavade ja eetikastandardite abil. Nad hakkavad mõistma austuse ja tunnustuse vajadust. Poisid ja tüdrukud hindavad ka teiste inimeste käitumist oma arvamust avaldades. Tulised arutelud soodustavad edasist kaasatust ja huvi. Teismelised teevad oma esimesi samme täiskasvanueas.
Siiski seisavad silmitsi teatud raskustega, mis võivad neile väga kahjulikud olla. Armastus võib olla tõeline draama, kui üks paaridest ei jaga seda tunnet või lakkab järsku armastamast. Tavaliselt lõpeb see murtud südame ja valutava tühimikuga. Armastus võib põhjustada ka armukadedust ja kättemaksu, mis kutsub esile negatiivse mõtlemise või isegi mõrva või enesetapu. Sõprus ei ole alati siiras ja huvitu. See võib olla omamoodi manipuleerimine ja halb mõju. Niipea kui see selgeks saab, tunneb teismeline end reedetuna ja pettununa.
Poiss ja tüdrukud seisavad aga silmitsi raskustega, mis võivad neile kahju tekitada. Armastusest võib saada tõeline draama, kui üks neist kahest ei jaga seda tunnet või lakkab järsku armastamast. See lõpeb tavaliselt murtud südame ja tühjatundega. Armastus võib põhjustada ka armukadedust ja kättemaksuiha, mis kutsub esile negatiivse mõtlemise ja isegi mõrva või enesetapu. Sõprus ei ole alati siiras ja ennastsalgav. See võib olla omamoodi manipuleerimine ja sellel võib olla kahjulik mõju. Niipea kui see ilmneb, kogeb teismeline reetmise ja pettumuse tunne.
Lisaks võivad kehvad suhted perekonnas halvasti mõjutada lapse psühholoogilist seisundit. Tüli, vägivald, lugupidamatus või ükskõiksus panevad teismelised kannatama. Noored on tavaliselt nn kaitsereaktsioonid ja hakkavad teiste inimeste suhtes ebaviisakalt käituma. Domineerivad ja julmad õpetajad heidutavad lapsi õppimisest ja kutsuvad neid koolist puuduma.
Lisaks võivad kehvad peresuhted avaldada kahjulikku mõju lapse psühholoogilisele heaolule. Tülid, vägivald, lugupidamatus või ükskõiksus panevad teismelised kannatama. Noortel tekib reeglina nn kaitsereaktsioon ja nad hakkavad teiste inimeste suhtes ebaviisakalt käituma. Ülekaalulised ja julmad õpetajad heidutavad lapsi õppimisest ja julgustavad neid tunde vahele jätma.
Kui teismelised ei tea, kuidas oma arvamust avaldada, hakkavad nad närvi minema või lolli rääkima. Eakaaslased ja täiskasvanud teevad nende üle nalja ja tembeldavad neid rumalateks. Sellised teismelised muutuvad kas agressiivseks või depressiooniks. Nad ei soovi enam avalikult sõna võtta. Halb suhtlus võib põhjustada tülisid ja tülisid. Teismeliste nihilism on soov omandada "laheda mehe" maine, kes on võimeline ühistele väärtustele mässama. Terroristid kasutavad seda vanuselist eripära noorte värbamiseks oma kuritegelikesse organisatsioonidesse.
Kui teismelised ei tea, kuidas oma arvamust avaldada, muutuvad nad närviliseks või räägivad rumalusi. Eakaaslased ja täiskasvanud teevad nende üle nalja ja tembeldavad neid "rumalateks". Sellised teismelised muutuvad agressiivseks või depressiooniks. Nad ei tunne enam soovi teiste inimeste ees rääkida. Eetiliste standardite ja suhtlusreeglite puudulik tundmine võib põhjustada tülisid ja tülisid. Noorukite nihilism on soov saavutada maine "kõva mehena", kes suudab vaidlustada ühiseid väärtusi. Terroristid kasutavad seda vanusele omast tunnust noorte värbamiseks oma kuritegelike organisatsioonide ridadesse.
Selleks, et aidata teismelistel oma probleemidega toime tulla, on vaja luua positiivne keskkond nii kodus, koolis kui ka tänaval. Igal lapsel peab olema arusaam, et vajaduse korral suudab ta leida inimese, kes suudab reaalset, kas füüsilist või psühholoogilist abi osutada. Tuleks välja töötada spetsiaalne nõustamisprogramm lapsevanematele, õpetajatele, politseinikele ja sotsiaaltöötajatele, kes peaksid mängima teismeliste elus võtmerolli. Koolitusel õpetatakse fookusgruppidele, kuidas lahendada kõikvõimalikke konflikte, “lugeda suurte probleemide sümptomeid” ja julgustada lapsi abi küsima.
Selleks, et aidata teismelistel probleemidega toime tulla, on vaja luua soodne keskkond kodus, koolis ja tänaval. Iga laps peaks mõistma, et vajadusel suudab ta leida inimese, kes suudab reaalset abi osutada, kas füüsilist või psühholoogilist. Lapsevanematele, õpetajatele, politseinikele ja sotsiaaltöötajatele, kellelt oodatakse noorukite elus võtmerolli, tuleb välja töötada spetsiaalsed nõustamisprogrammid. Koolitusel õpetatakse fookusgruppidele, kuidas konflikte lahendada, "ära tunda suurte probleemide sümptomeid" ja julgustada lapsi abi otsima.
Rehabilitatsioonikeskus võib olla peamine organisatsioon, mis on spetsialiseerunud teismeliste abistamisele. Seal peavad töötama ainult vilunud fükoloogid ja arstid. Kõik nad peavad suutma luua usalduslikke suhteid ja head õhkkonda. Avatud dialoog on kõige tõhusam tehnika, kuid kõige keerulisematel juhtudel saab teavet arvutitestide, piltide või mängude abil.
Rehabilitatsioonikeskusest võib saada peamine organisatsioon, mis on spetsialiseerunud teismeliste abistamisele. Seal peaksid töötama ainult kogenud psühholoogid ja arstid. Kõik nad peavad suutma luua usalduslikke suhteid ja looma hea õhkkonna. Avatud dialoog on kõige tõhusam meetod, kuid kõige keerulisematel juhtudel saab teavet arvutitestide, piltide või mängude abil.
Soodne keskkond tähendab ka seda, et poisid ja tüdrukud ei karda oma vanematest, klassikaaslastest, õpetajatest teada anda ega kahtlustest tänaval. Hirm kättemaksu või karistuse ees võib takistada neil olla avatud ja siiras. Suure vajaduse korral võib kasutada mõnda “kaudset” meetodit, näiteks videovalvet.
Toetav keskkond tähendab ka seda, et poisid ja tüdrukud ei karda teatada oma vanemate, klassikaaslaste, õpetajate ega kahtlaste meeste ja naiste käitumisest tänaval. Hirm kättemaksu või karistuse ees võib pärssida avatud ja siiraid vestlusi. Suure vajaduse korral saab kasutada mõnda “kaudset” meetodit, näiteks videovalvet.
Teismelisi peab aga juhtima eelkõige soov kasutada rehabilitatsioonikeskuse teenuseid, kuna need on tõhusad. Täiskasvanud aitavad hätta sattunud lapsi, kes soovivad lahendust leida. Algul räägivad oma loo teismelised ja seejärel panevad täiskasvanud analüüsima sündmuse põhjuseid ja tagajärgi. Pärast seda töötavad nad vastastikku selle nimel, et vabaneda hirmust, vihast või depressioonist. Oskus oma emotsioone lugeda ja neid juhtida on mis tahes konflikti eduka lahendamise võti. Kui lapsed on märganud, et mõned inimesed püüavad neid ajendada halbadele tegudele või kuritegudele, võivad nad samuti tulla keskusesse ja rääkida üksikasjad. Turvalised tingimused ja konfidentsiaalsus on kohustuslikud!
Teismelisi peaks aga eelkõige motiveerima soov kasutada rehabilitatsioonikeskuse teenuseid, sest need on tõeliselt tõhusad. Täiskasvanud abistavad lapsi, kes on sattunud ebameeldivasse olukorda ja soovivad sellest väljapääsu leida. Esmalt räägivad oma loo teismelised ja seejärel panevad täiskasvanud analüüsima iga juhtumi põhjuseid ja tagajärgi. Seejärel töötavad nad koos hirmu, viha või depressiooni vabastamiseks. Oskus oma emotsioone ära tunda ja juhtida on mis tahes konflikti eduka lahendamise võti. Kui lapsed märkavad, et mõned inimesed üritavad neid veenda pahategudele või kuritegudele, võivad nad ka tulla keskusesse ja rääkida kõigest üksikasjalikult. Turvalisus ja konfidentsiaalsus on kohustuslikud!
Kokkuvõtteks võib öelda, et professionaalne abivahend teismelistele on suur panus nende elu turvalisemaks ja paremaks muutmisel. Mida rohkem on meil õnnelikke teismelisi, seda tervem on ühiskond!
Sellest tulenevalt tuleb öelda, et professionaalne abi teismelistele on suur panus nende elu turvalisemaks ja paremaks muutmisel. Mida rohkem on meil õnnelikke teismelisi, seda tervem on meie ühiskond!
Töötasime välja kava, mis sisaldas erinevaid tegevusi, mis on suunatud projekti eesmärkide saavutamisele. Suur osa tööst usaldati vabatahtlikele, kuid nemad kaasasid töösse oma klassikaaslased, õpetajad, lapsevanemad ja meie küla elanikud.
Projekti II ETAPP aktiivseks sotsiaalselt oluliseks suhtlemiseks välispartneritega.
Põhitegevuseks on sotsiaalne osalus.
Ei.
Sündmus
Edendamine"Rõõmustage."
Suurperede lastega paberist kraanade valmistamine.
Ettekanne õpetajatele kui headuse sümbol.
Edendamine"Elu on antud heade tegude eest."
Abi kutsuvate lendlehtede valmistamine ja levitamine.
Edendamine"Headus päästab maailma".
Edendamine"Kiirusta head tegema."
Edendamine"Teie lemmikasjade teine elu."
Rõivaste ja jalanõude kollektsioon.
Tambovi ekskursiooni korraldamine Koduloomuuseumisse.
“Lapsed lastele.” Kingitused lastele - käsitsi valmistatud jõulupuu mänguasjad.
"Kui sa oled lahke..."
Laste abistamine koolijärgses rühmas kodutööde tegemisel.
"Kingituseks suurepärane tuju."
Külalisteatrite (Saratov, Penza, Voronež, Tambov) kunstnike etenduste korraldamine.
Meistriklass “Satiinpaeltest lillede valmistamine kleidi kaunistamiseks.
Meistriklass "" Soengud
Meistriklass "Sa lakud oma sõrmi."
Kuidas lõunat valmistada alates
Edendamine"1 pakk Pampersit = üks vaktsiin teie lapse elu päästmiseks."
Edendamine"HEA"
Tööjõukollektiivi töökorraldus Tööhõivekeskusest.
Me ei sea endale ülesandeks rahalist abi anda. Projekti raames ei saa me neid rahaliselt aidata, kuid räägime nende loost oma kooli kodulehel, samuti paneme selle info üles oma küla teadetetahvlile. Ja me oleme alati tänulikud neile inimestele, kes on valmis teisi rasketes olukordades aitama.
Kuidas saavad maapiirkondade kooliõpilased-vabatahtlikud neid lapsi aidata? Liigume edasi projekti elluviimise juurde.
Vaadake dokumendi sisu
"Projekt "Abikäsi""
“Headus on vastutulelik, siiras asukoht inimeste jaoks, soov
head teha
teistele."
(22.9.1900 - 15.12.1964)
"Püüab teiste õnne kohta,
leiame
sinu enda õnn"
lV sajandil eKr
- heatujuline
- Sõbralik
- Dobronravnõi
- Austusväärne
- Heasüdamlik
- Kohusetundlik
Sõna HEA
sellele lühinumbrile 5541
ja SMS-id lendavad kõikjalt maailmast.
Iga sõnum on eluvõimalus sadadele raskelt haigetele lastele.
Peate lihtsalt välja ulatama
"Abikäsi."
MBOU "Novopokrovskaja keskkool" Leninski filiaal
Mordva rajoon, Tambovi oblast
2015. aasta
Areng
vabatahtlike liikumine koolis; abi osutamine inimestele, kes on sattunud raskesse elusituatsiooni.
- See projekt on lühiajaline, mõeldud 1 aastaks (september 2014 - september 2015)
- Projektis “Abikäsi” osalevad vabatahtlikud (15-17aastased) ja kooliõpetajad.
- Tegevuskava võib (vajadusel) korrigeerida.
- 40% peredest on raskusi oma lastele hooajaliste riiete ja jalanõude hankimisega;
- 27% peredest kogeb raskusi lastele õppe- ja loomevahendite ning õpikutega varustamisega;
- 18% peredest on raskusi oma lastele mänguasjade, raamatute, lauamängude ja heade filmidega DVD-de varustamisega;
- 12% peredest vajab psühholoogilist tuge;
- 22% peredest peab korraldama lastele vaba aja.
Sündmus
Kampaania "Headus päästab maailma". Haridus- ja loometarvikute, õpikute, mänguasjade, raamatute ja kingituste kogumise korraldamine.
Kampaania "Kiirustage head tegema". Ettevõtja E.V. Chulkovi kutse aastavahetuse peol, et teha kingitusi suurperede lastele.
Organisatsioon ekskursioonid Tambovis Koduloomuuseumisse.
« Kingituseks suurepärane tuju" Külalisteatrite (Saratov, Penza, Voronež, Tambov) kunstnike etenduste korraldamine.
Meistriklass"Satiinist lintidest lilled."
Lillede valmistamine satiinpaeltest kleidi kaunistamiseks.
Meistriklass"Soengud."
Meister - Klass"Päris moos". Kuidas lõunat valmistada alates
Kampaania "1 pakk Pampersit = üks vaktsiin beebi elu päästmiseks."
Aktsioon "HÄSTI". SMS-i saatmine lühinumbrile 5541.
Organisatsioon töömeeskond Tööhõivekeskusest.
"Uskuma headuse poole, vajalik tee seda."
(28.08.1828 – 07.11.1910)
Proovi seda.
Ja sina
kõik saab korda!
VALLARIIK HARIDUSKOOL
ASUTUS LIVENSKAJA PÕHIDARIDUSKOOL
Projekt inglise keeles
"Abikäed"
Õpetaja: Danilova L.A
Õpilane 7. klass: Deniss Labanov
Projekt koosneb:
Koostage nimekiri inimestest, kes teie abi vajavad.
Koostage heategevusprojektide nimekiri.
Mõelge tegevustele, mida teete abivajajate abistamiseks.
Tehke oma projekti illustreerimiseks plakat.
Arvan, et kellelegi ei meeldi, kui tema majas on segadus. Kodutööde tegemine ning maja puhtuse ja hubase hoidmine on vajalikud igas korteris.
Mu vanemad töötavad kõvasti ja pärast tööd on nad üsna väsinud. Seega on ütlematagi selge, et nad ei pea kõiki majapidamistöid juhtima ja mina pean neid aitama. Meie peres on kõigil kodutööd. Aga ausalt öeldes pean tunnistama, et suurema osa majapidamistöödest teeb mu ema. Mõningaid asju tuleb teha iga päev, teisi üks-kaks korda nädalas (näiteks taimede kastmine).
Minu igapäevatoimetused on voodi korda tegemine, pesemine, õhtune toa koristamine, jalanõude koristamine ja prügi välja viimine. See on minu tavaline rutiin. Lasteaeda tulen ka väikesele õele. Õnneks ei pea ma toitu valmistama, sest mu ema ja vanaema teevad seda ning neile meeldib väga süüa teha. Ma lihtsalt aitan neid vahel ja serveerin lauda. Kord-kaks nädalas palub ema mul lähimasse toidupoodi sisseoste teha. Tavaliselt ostan leiba, piima, puu- ja juurvilju.
Kord nädalas, pühapäeviti teevad mu vanemad korterit suurpuhastuse. Tööd on palju: mööblilt tolmu pühkimine, riiete triikimine, põranda pesemine, vannitoa ja köögi koristamine. Olen hõivatud meie magamistubade vaipade tolmuimejaga ja peeglite puhastamisega.
Ma ei pea oma kodutöid raskeks ja tulen nendega kergesti toime, kuid vahel tunnen end veidi laisalt või olen koolitööga liiga hõivatud.
Abi maja ümber.
Arvan, et see ei meeldi kellelegi, kui nende kodus valitseb kaos. Majapidamiskohustuste täitmine ning majas puhtuse ja mugavuse säilitamine on vajalik igas korteris.
Mu vanemad töötavad palju ja on pärast tööd väga väsinud. Seega on ütlematagi selge, et nemad ei pea kõiki kodutöid tegema ja mina pean neid aitama. Kõigil meie peres on majapidamiskohustused. Aga kui aus olla, siis pean tunnistama, et suurema osa tööst teeb ära ema. Mõningaid asju tuleb teha iga päev, teisi kord või kaks nädalas (näiteks lillede kastmine).
Minu igapäevaste kohustuste hulka kuulub voodi tegemine, nõude pesemine, õhtune toa koristamine, jalanõude läikimine ja prügi välja viimine. See on minu tavaline rutiin. Lasteaeda tulen ka väikesele õele. Õnneks ma ei pea süüa tegema, sest mu ema ja vanaema teevad seda ja see on neile väga lõbus. Ma lihtsalt aitan neid vahel ja katan laua. Kord või paar nädalas palub ema mul minna lähimasse toidupoodi. Tavaliselt ostan leiba, piima, puu- ja juurvilju.
Kord nädalas, pühapäeviti, teevad mu vanemad korteris põhjalikku koristust. Tööd on palju: mööbli tolmu pühkimine, triikimine, põrandate mopimine, vannitoa ja köögi koristamine. Ise tolmuimejaga meie magamistubades vaipu ja pesen peegleid.
Ma ei pea oma majapidamistöid raskeks ja saan nendega hõlpsasti hakkama, kuid mõnikord tunnen end laisalt või võin olla koolitöödega väga hõivatud.
Bibliograafia
1. Pildid abist maja ümber http://www.goohttpsgle.ru/search?q=pictures+help+around+home&newwindow
2. Ingliskeelne tekst majapidamistööde kohta http://s-english.ru/topics/my-household-chores-duties
3. Kaardid majapidamises abi saamiseks https://www.google.ru/search?q=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8
4. Kaardid majapidamises abi saamiseks https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0
5. Pilte abistamisest maja ümber https://www.google.ru/search?q=PICTURES+TEENAGERS+COOKING
Projekt inglise keeles "Abikäed"
Slaid 1. Minu projekt “Abikäed”
Slaid 2. Projekt koosneb
Slide 3. Ma arvan, et kellelegi ei meeldi, kui tema maja on segaduses. Kodutööde tegemine ning maja puhtuse ja hubase hoidmine on vajalikud igas korteris.
Slide 4. Mu vanemad töötavad kõvasti ja pärast tööd on nad üsna väsinud.
Slaid 5. Meie peres on kõigil kodutööd. Aga ausalt öeldes pean tunnistama, et suurema osa majapidamistöödest teeb mu ema.
Slaid 6. Minu igapäevatoimetused on voodi korda tegemine, pesemine, õhtune toa koristamine, jalanõude koristamine ja prügi välja viimine. See on minu tavaline rutiin
Slaid 7. .Ma ei pea toitu valmistama, sest mu ema ja vanaema teevad seda ning neile meeldib väga süüa teha. Ma lihtsalt aitan neid vahel ja serveerin lauda
Slide 8. Ma ei pea oma majapidamistöid raskeks ja tulen nendega kergesti toime, kuid mõnikord tunnen end veidi laisalt või olen kooli kodutöödega liiga hõivatud.
Slaid 9. Bibliograafia
Slaid 10. Tänan tähelepanu eest!
Heategevus on tänapäeval üsna populaarne. Inimesed on muutunud avatumaks ja heasüdamlikumaks. Üldiselt tähendab heategevus abivajajate vabatahtlikku abistamist. Heategevuslik annetamine võib hõlmata raha, kaupade, aja, tähelepanu ja lahkuse andmist õnnetutele. Enamik heategevuse vorme tähendab esmavajalike asjade (nt toit, vesi, riietus, peavarju, tervishoid ja muu) pakkumist. Tänapäeval on maailmas nii palju heategevusorganisatsioone. Need võimaldavad inimestel annetada kas otse või veebis veebisaitide kaudu. Heategevusorganisatsioonide hulka kuuluvad ka lastekodud, toidupangad, usuinstituudid ja vaeste haiglad. Asjade annetamine, mida te enam ei kasuta, on üks heategevuse vorme. Kõigil pole õnne omada talveks palju mänguasju või sooje riideid. Mõnikord ei leia inimesed lihtsalt tööd, et piisavalt raha teenida. Teised on haiged, puudega või eakad ega saa ise ringi liikuda. Need on juhud, kui heategevus aitab. Kui kõik muudaksid heategevuse oma elu osaks ja aitaksid abivajajaid, muutuks maailm paremaks kohaks elamiseks. Ema Teresa ütles kord: "Et tõeliselt heategevuseks anda, peate olema vaba isekusest!" Ja see on tõsi. Heategevusel on palju erinevaid vorme. Kui olete kunagi aidanud istutada aeda või andnud oma mündipurgi kellelegi, kes seda rohkem vajab kui sina, siis tead juba, mis on heategevus. Tõeline heategevus ei tähenda aga ainult raha ja soovimatute asjade väljaandmist teistele. Tõeline heategevus saab alguse heast sõnast, mille sa kellelegi halval päeval annad, siirast naeratusest ja armastusest. Heategevus on tänapäeval üsna populaarne. Inimesed on muutunud avatumaks ja lahkemaks. Üldiselt tähendab heategevus abivajajatele vabatahtlikku abi. Heategevuslik annetamine võib hõlmata abivajajale raha, kaupade, aja, tähelepanu ja lahkuse andmist. Enamik heategevuse vorme tähendab esmatarbekaupade, nagu toit, vesi, riietus, peavarju, tervishoid jne, pakkumist. Tänapäeva maailmas on nii palju heategevusorganisatsioone. Need võimaldavad inimestel annetada otse või veebis veebisaitide kaudu. Heategevusorganisatsioonide hulka kuuluvad lastekodud, toidupangad, usuasutused ja vaeste haiglad. Asjade annetamine, mida te enam ei vaja, on heategevuse vorm. Kõigil pole õnne, et tal on talveks palju mänguasju või sooje riideid. Mõnikord ei leia inimesed lihtsalt tööd, et piisavalt raha teenida. Teised on haiged, puudega või eakad ega saa kõike ise teha. Need on juhud, kui heategevus aitab. Kui kõik muudaksid heategevuse oma elu osaks ja aitaksid abivajajaid, oleks maailm elamiseks parem koht. Ema Teresa ütles kord: "Et tõeliselt head teha, peate olema vaba isekusest!" Ja see on tõsi. Heategevusüritusi on mitmel erineval kujul. Kui olete kunagi aidanud istutada köögiviljaaeda või andnud kellelegi oma hoiupõrsast raha abivajajad, rohkemgi, siis tead juba, mis on heategevus. Tõeline heategevus ei tähenda aga ainult raha ja mittevajalike asjade kinkimist teistele inimestele. Tõeline heategevus algab heast sõnast, mille ütled kellelegi halval päeval, koos siirast naeratust ja armastust.