ისინი უნებურად იმეორებენ ამ ნიმუშს. მაგრამ ეს კიდევ უფრო უარესია, როდესაც მათ სურთ წარსულის შეცდომების გამოსწორება ახალ ურთიერთობაში.
რა გინდა ცხოვრებიდან? ეს არის მშობლების მრავალწლიანი კითხვა. მშობლები ყოველთვის ჩივიან, რომ მათ შვილებს არ სურთ სწავლა. მამები და დედები შესაშური დაჟინებით იმეორებენ ამ კითხვას და არ სურთ გაიგონ, რომ ბავშვებს საერთოდ არ სურთ სწავლა. მშობლის ნიჭი ვლინდება ზუსტად იმაში, რომ ბავშვს სწავლისადმი ინტერესი სჭირდება.
მშობლები, რომლებიც შეშფოთებულნი არიან შვილის სწავლის სურვილით, ძალიან აქტიურები არიან შვილის სწავლის პროცესში. ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ასეთი მშობლები თითქმის იკავებენ შვილის ადგილს მაგიდასთან. ისინი ასრულებენ ყველა დავალებას მისთვის, აკონტროლებენ და აწყობენ მის ზურგჩანთას. უნდა შეწყდეს ოდესმე ასეთი "გიჟი" მშობლები და აუხსნას შვილს სწავლის აუცილებლობა?
ყველა მშობელი დარწმუნებულია, რომ კარგი განათლება და წარმატებული განათლება უზრუნველყოფს მათ შვილებს დიდ მომავალს. მშობლები, რა თქმა უნდა, მართლები არიან. მაგრამ მონეტას აქვს უარყოფითი მხარე. ინტენსიურმა სწავლებამ, წარუმატებლობის შიშმა და მშობლების გაკრიტიკებამ, ან "ნერვის" "საპატიო" ტიტულის მიღებამ შეიძლება თქვენი სასკოლო წლები ნამდვილ ჯოჯოხეთად აქციოს. შეუძლებელია ყოველდღე სწავლა "ხელიდან გაუსვლელად", მუდმივ სტრესულ მდგომარეობაში სწავლა არ შეგიყვარდება.
თავიდან ბავშვი შეეცდება რაც შეიძლება სწრაფად დაასრულოს სწავლა, შემდეგ კი მთელი ცხოვრება მას სძულს სკოლა, მშობლები და მასწავლებლები, რომლებმაც აიძულეს სწავლა. გამოდის, რომ ძალზე საპირისპირო შედეგების მიღწევაა შესაძლებელი. არ შემიმჩნევია, რომ ბავშვების უმრავლესობა მუსიკალურ სკოლაში წასვლის შემდეგ ფორტეპიანოზე არც დადის.
დღეს თანამედროვე განათლება რთული და რთულია. ეს "სიმძიმე" იგრძნობა სტუდენტის პორტფელის მოხსნით. ამას დაემატება მშობლების დაუოკებელი ამბიციები, მასწავლებლების გადაჭარბებული მოთხოვნები და ა.შ. ბავშვი დგას არარეალური ამოცანის წინაშე - განახორციელოს მშობლების განუხორციელებელი გეგმები. ამავე დროს, მშობლები არც კი ფიქრობენ, რომ მათი სურვილი შეიძლება აღემატებოდეს შვილების შესაძლებლობებს. ხანდახან მშობლები საშინელნი არიან, როდესაც ისინი "სიამოვნებენ" თავიანთი შვილის ყურებით, რომელმაც მოახერხა მშობლების კონტროლისგან "დაშორება".
მშობლების უმეტესობა დარწმუნებულია, რომ მათი შვილი უბრალოდ ზარმაცია და მხოლოდ პასუხისმგებლობისგან გადახვევა სურს. რა თქმა უნდა, ეს განაჩენი გამართლებულია. თუმცა, ყველა ბავშვი ერთნაირად არ ფიქრობს; სინამდვილეში, მათი უმრავლესობა სწავლის სურვილია. მათ შეუძლიათ როგორც საქმის კეთება, ასევე დასვენება, ინტელექტუალურად აერთიანებენ მათ. ბავშვები ასევე ოცნებობენ წარმატებულ მომავალზე. მათ შეუძლიათ კარგად ისწავლონ და თავიანთი საქმე კეთილსინდისიერად შეასრულონ. ასეთ შემთხვევებში ბავშვს არ სჭირდება ახსნის სწავლა და შეუძლია მხოლოდ გაიხაროს. როგორ მიაღწევ ამას?
უპირველეს ყოვლისა, მშობლებმა თავად უნდა გააცნობიერონ, რომ ყველაფერი და ყოველთვის არ შეიძლება კონტროლდებოდეს და ყველაფერი არ ექვემდებარება რეგულირებას. თუ მშობლებს შეუძლიათ გაიგონ, რომ ბავშვების გამარჯვება, არასწორი გათვლა და დამარცხება არა მხოლოდ მათი წარმატება და შეცდომებია, არამედ ბავშვებიც. ისინი შეძლებენ ამის ახსნას შვილებს. აუცილებელია ბავშვს მივცეთ მცირეოდენი თავისუფლება და ვასწავლოთ თვითორგანიზება. ბავშვი ბევრად უფრო სწრაფად რეაგირებს, როდესაც მას ეძლევა გარკვეული დამოუკიდებლობა, როდესაც ის დაკავებულია თავისი ორგანიზებული ბიზნესით და დადებითი შედეგი დამოკიდებული იქნება მხოლოდ იმაზე, თუ როგორ შეძლებს მისი მოქმედებებისა და დროის განაწილებას.
გამოდის, რომ კითხვა, თუ როგორ უნდა აუხსნას ბავშვს სწავლის აუცილებლობა, არ უნდა იყოს მწვავე კითხვა მშობლებისთვის? ხშირად ასეთი დამთრგუნველი ზრუნვა მათი შვილის მიმართ წარმოიქმნება დედებში, რომლებიც არ მუშაობენ და ცხოვრობენ მხოლოდ მათი შვილის პრობლემებით. ბევრი თავისუფალი დრო აქვს, დედა იწყებს შვილის სწავლაში "დახმარებას". ქირაობს რამოდენიმე დამრიგებელს, აწერს ბავშვს ყველა სახის განყოფილებაში და ჯგუფში. ასეთი ინტენსიური ცხოვრებიდან ბავშვი კიდევ უფრო სუსტი და უყურადღებო ხდება და ამის საპასუხოდ დედა იწყებს კონტროლის გამკაცრებას. ამის ნაცვლად, დედამ უნდა ასწავლოს ბავშვს საკუთარი თავის კონტროლის რამდენიმე მარტივი გზა. ბავშვები ხდებიან უყურადღებო და შეკავებულნი იმის გამო, რომ მშობლები წყვეტენ მათ ყველაფერს და აკეთებენ ყველაფერს მათთვის. მათ მეურვეობას არანაირი შეზღუდვა არ აქვს. სკოლის დაწყებამდეც კი, მშობლები არ აძლევენ შვილს შესაძლებლობას, გამოხატოს საკუთარი თავი და გააკეთოს რამე, ხოლო სკოლაში მიღებისას პრობლემა მხოლოდ გამწვავდება.
მშობლები აძლიერებენ თავიანთ ქმედებებს საბაბებით, როგორიცაა: ”ბავშვი ვერ უმკლავდება საკუთარ თავს! ”ეს არის მშობლები, რომელთაც არ სურთ შეამჩნიონ, რომ ყველა პრობლემის წყარო არ არის ბავშვში, არამედ მათში. სტუდენტი იზრდება და მასთან ერთად იზრდება უფროსების კონტროლი და მოთხოვნა. ბავშვს ჯერ არწმუნებენ, შემდეგ ეშინიათ რა იქნება შურისძიების მომავალი ეზოებში, შემდეგ გადადიან სასჯელზე და ყველაფერს აკეთებენ მისთვის. შედეგად, ბავშვი საერთოდ წყვეტს სწავლას. მშობლების სურვილი და ხელს შეუშლის ბავშვს სწავლისგან.
მშობლების ამოცანაა გაიგონ ბავშვი და მისი მდგომარეობა, რატომ ეწინააღმდეგება ის სწავლას. განათავსეთ თავი ბავშვის ადგილას, შემდეგ კი წარმოიდგინეთ, რომ ვიღაც გამუდმებით თვალს ადევნებს თქვენ და ამოწმებს: ჭამეთ, მიიღეთ ის რაც გჭირდებათ სახლიდან გასვლისას, გადაიხადეთ გადასახადები, ახსენით მეგობართან, დაგავიწყდათ თქვენი დოკუმენტები და ა. ეს ყველაფერი შენთან მოხდება არა მომენტებში, არამედ მუდმივად. მაინტერესებს რამდენი დრო დასჭირდება სანამ დაიწყებ აჯანყებას ასეთი მეურვეობის წინააღმდეგ და გძულს კონტროლერი? ! ბავშვი მშობლების მიმართ ერთნაირად გრძნობს თავს. ახლა წარმოიდგინეთ, რა ენერგიას ხარჯავს ბავშვი წინააღმდეგობის გაწევისთვის, თუნდაც ყველაზე პასიური. დიახ, ამისათვის საჭიროა ბევრი ძალა და ენერგია. შედეგად, ბავშვი ასუსტებს და კარგავს სწავლის მოტივაციას.
თანამედროვე მშობლების უმეტესობას ჯერ კიდევ აქვს პრობლემები შვილების აღზრდასთან და მშობლების მთავარი კითხვა არის თუ არა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი თავად ვერ ხვდება რა შეუძლია გააკეთოს და რა არა. რასაკვირველია, მშობლები ძირითადად კონსულტაციებს უწევენ მეგობრებს ან ნათესავებს ან ეძებენ ინფორმაციას ინტერნეტში, მაგრამ თუ დაფიქრდებით, მაშინ ყველა ის ადამიანი, ვინც რაღაცას გირჩევთ, თავად არ ესმის ეს საკითხი, არ აქვს გამოცდილება ამ პრობლემასთან დაკავშირებით.
თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ მათი მოსმენა, მაგრამ როგორც თავად ხედავთ, ეს არ იძლევა რაიმე შედეგს. ფსიქოლოგებმა გაარკვიეს ძირითადი მიზეზები და მეთოდები, რომლებიც დაგეხმარებათ გაიგოთ, როგორ სწორად აუხსნათ აკრძალვები თქვენს შვილს და გამოიყენეს ეს რჩევები სხვა ოჯახებზე. ფსიქოლოგთა გასაკვირად, მშობლების 100% -მა, ვინც მათ რჩევებს მიჰყვა, ეს პრობლემა თითქმის 3-4 დღეში გადაჭრა. თქვენი არჩევანი თქვენია, მოუსმინოთ ნათესავებსა და მეგობრებს, რომლებმაც ცოტა რამ იციან ამის შესახებ, პატივისცემის გამო, ან პრობლემის გადაწყვეტა ერთხელ და სამუდამოდ.
რა გინდათ აუკრძალოთ ბავშვს
პირველი და მნიშვნელოვანი პრობლემა საკითხის გადაწყვეტის გზაზე როგორ სწორად ავუხსნათ ბავშვს აკრძალვები, მდგომარეობს იმაში, რომ თავად მშობლებს არ ესმით რა აკრძალონ ბავშვს. თქვენ ასევე არ გესმით რა გსურთ ბავშვისგან, მაგრამ უკვე ქმნით პრობლემას, რომელსაც აზრი არ აქვს. დამშვიდდით, აიღეთ და ჩამოწერეთ ყველაფერი, რისი გაკეთებასაც უკრძალავთ ბავშვს, რომ გააკეთოს, ნახოს და იფიქროს. ეს უფრო ეფექტურია, ვიდრე უბრალოდ უაზრო ფიქრი და რაიმეზე ფიქრი.
თქვენ უნდა იმოქმედოთ და ამისათვის თქვენ უნდა გესმოდეთ რა გსურთ ბავშვისგან. აკრძალვები უნდა იყოს გონივრული, რადგან თქვენ გიყვართ თქვენი შვილი და გინდათ ის იცხოვროს ჯანსაღი, ბედნიერი და თავისუფალი ცხოვრებით. აუცილებელია იმ აკრძალვების შერჩევა, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვს. ფსიქოლოგები გამოყოფენ ყველაზე მნიშვნელოვან და გავრცელებულ აკრძალვებს, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვს, ესენია: ტელევიზია, მოწევა, ალკოჰოლი, დანაშაული, ქურდობა, შეურაცხმყოფელი სიტყვები, ინტერნეტი და არასწორი კომპანია. ეს მხოლოდ ჩამონათვალის მცირე ნაწილია, მაგრამ თქვენ მიიღებთ საფუძვლებს. შეადგინეთ თქვენი სია პრობლემის შესახებ კარგად დაფიქრების შემდეგ.
ბავშვს არ სურს მოუსმინოს თქვენს დაბრკოლებებს.
თანაბრად გავრცელებული პრობლემა იმ საკითხის გადაწყვეტის გზაზე, თუ როგორ უნდა აუხსნათ ბავშვს აკრძალვები, არის ის, რომ ბავშვს უბრალოდ არ სურს თქვენი მოსმენა და, რასაც თქვენ კრძალავთ, აგრძელებს. აქ დაუყოვნებლივ დადასტურდება, რომ ყვირილი და ფიზიკური გამოყენება არ დაეხმარება. ჩვენ გვჭირდება განსხვავებული მიდგომა, ფსიქოლოგიური. ვინაიდან ყველა ბავშვი განსხვავებულია, თქვენ ან უნდა შეისწავლოთ თქვენი შვილი ან მიმართოთ ფსიქოლოგს. ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ წაიკითხოთ სტატია: როგორ უნდა აღზარდოთ მორჩილი ბავშვი, რაც დაგეხმარებათ თქვენი პრობლემის მოგვარებაში, რაც ხელს უშლის საკითხის გადაწყვეტას და მთავარ პრობლემას. რა თქმა უნდა, ბავშვს არ სჭირდება სასტიკი კონტროლი და აზრი არ აქვს მუდმივად აკონტროლოთ ის, რასაც ბავშვი კრძალავს. თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ გააკეთოთ ეს სწორად, აუხსნათ ბავშვს, გაუზიაროთ საკუთარი გამოცდილება და მაგალითით აჩვენოთ რამდენად კარგია ეს თუ ცუდი. სიტყვები მცირე როლს ასრულებს, მაგრამ თუ ისინი მხარს უჭერენ ხედვას ისე, რომ ბავშვმა თავად ნახოს როგორ არის, მაშინ აღარ დაგჭირდებათ ბავშვის კონტროლი, რადგან მან თავად იცის, რომ ეს ცუდია.
როგორ ავუხსნათ ბავშვს სწორად
უპირველეს ყოვლისა, თქვენ გჭირდებათ არა მხოლოდ ამის შესაძლებლობა აუკრძალოს ბავშვი რაღაცის გასაკეთებლად, თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ როგორ აუხსნათ ბავშვს აკრძალვები. ყველას შეუძლია აუკრძალოს ბავშვს რაღაც, მაგრამ ცოტას შეუძლია თქვას, აჩვენოს და ახსნას. სინამდვილეში, ყველაფერი მარტივია, თქვენ უნდა გამოყოთ თქვენი ცხოვრების 1 დღე ამ ყველაფრისთვის. ეს დღე დაეთმობა მხოლოდ ბავშვს. ამ მშვენიერ დღეს, თქვენ უნდა გაგიჭირდეთ მუდმივად საუბარი იმაზე, თუ რა არის ნებადართული და რა არა. თქვენ უბრალოდ უნდა გაატაროთ კარგი დრო ერთად, დაიწყოთ ერთმანეთის ნდობა, პატივისცემა და სიყვარული. ამის გარეშე, შემდგომი საუბარი უაზრო იქნება. განსაზღვრეთ ადგილი, სადაც ერთად გაატარებთ ამ დღეს, დაუყოვნებლივ გადაწყვიტეთ საუბრის თემები, მოამზადეთ ბავშვი სასიამოვნო დროისათვის. ყველაფერი არ უნდა იყოს ძალიან სერიოზული და სავალდებულო.
თუ ბავშვს არ სურს, გადადეთ მეორე დღეს. შვილთან ურთიერთობის პროცესში, როდესაც დაიწყეთ ერთმანეთის ნდობა, გაგება და სიყვარული, დაიწყეთ საუბარი ცხოვრებაზე. ჰკითხეთ ბავშვს იმის შესახებ, რისი მიღწევა სურს ცხოვრებაში, აქვს თუ არა მას ოცნება, მიზნები, არის თუ არა ბედნიერი და რა აკლია მას სრული ბედნიერებისთვის. შემდეგ, შემთხვევით მინიშნეთ, რომ იმისათვის, რომ მან მიაღწიოს ოცნებებს, მან უნდა თქვას გარკვეული ცუდი ჩვევები, არასწორი ცხოვრების წესი და ყველაფერი თქვენს სიაში. გინდ დაიჯერეთ თუ არა, გამოსაცდელი ოჯახების 100% -მა, ვინც გამოიყენა ეს მეთოდი, იმ დღეს გააუმჯობესა ოჯახში არსებული მდგომარეობა, მათ აღარ სჭირდებათ ბავშვების კონტროლი, რადგან მათ თავად ესმით, რომ ეს არ შეიძლება გაკეთდეს, რადგან ეს ხელს შეუშლის მათ მიაღწიონ თავიანთ ოცნებებს და გახდნენ ბედნიერები.
მეტი დრო გაატარეთ ოჯახთან და შვილებთან ერთად
ყველა ოჯახს ჰყავს პრობლემები, იყო და იქნება, მაგრამ იმისათვის, რომ აუხსნათ ბავშვს ის, რაც არ უნდა გააკეთოს, უკეთ აუხსენით მას როგორ იცხოვროს, თუ თქვენ თვითონ გაქვთ გამოცდილება. ვინაიდან პრობლემა არ არის ბავშვებში, არამედ მშობლებში, რომლებმაც ჯერ არ ისწავლეს როგორ იცხოვრონ და, უფრო მეტიც, აქვთ ცუდი ჩვევები და აკეთებენ აკრძალვებს, რომელთაც სურთ ბავშვების აკრძალვა. თუ თქვენც იგივეს აკეთებთ, მაშინ გესმით, რომ ბავშვი არის ყველაზე ჭკვიანი ადამიანი, ის ასლებს თავის მშობლებს და გააკეთებს ყველაფერს, რასაც მშობელი აკეთებს. ამიტომ, პირველ რიგში შეცვალეთ საკუთარი თავი, თუ გინდათ რომ ბავშვები შეიცვალონ. აზრი არ აქვს ასწავლოთ თქვენს შვილს ის, რაც თქვენ თვითონ არ ხართ კარგი. გიყვარდეთ თქვენი შვილები, დააფასეთ მათი ყოველი შეცდომა, მიეცით მათ საშუალება თავად გამოსწორდეს.
გაატარეთ მეტი დრო ოჯახთან და ბავშვებთან, თუ სამუშაო ამის საშუალებას არ მოგცემთ, მაშინ გააცნობიერეთ, რომ სამუშაო ან ოჯახი თქვენთვის უფრო მნიშვნელოვანია. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ გაატაროთ დრო ოჯახთან და სამსახურთან ერთად, აურიეთ ბიზნესი სიამოვნებით. ყველაფერი თქვენს ხელშია, თქვენი გონება გააკეთებს იმას, რაც გსურთ, თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ სწორად აზროვნება და აზროვნება, რისი გაკეთებაც ყველას შეუძლია. თუ გსურთ განავითაროთ თქვენს შვილში შემოქმედება, რაც საკმაოდ მარტივია, წაიკითხეთ სტატია: ჩვენ ვასწავლით ბავშვებს ხატვას, რადგან როდესაც ბავშვი დაკავებულია რაიმე საქმიანობით, მას არ ექნება დრო ცუდი საქმეებისთვის.
თუ თქვენ გაქვთ გამოცდილება, ცოდნა, ან გაქვთ საკუთარი აზრი ამ საკითხთან დაკავშირებით, ჩაწერეთ თქვენი აზრი კომენტარებში. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე პრობლემა ან შეკითხვა ამ თემასთან დაკავშირებით, მოგერიდებათ დაუსვათ ისინი კომენტარებში.
მხოლოდ ზარმაცი არ აკრიტიკებს ამჟამინდელ განათლების სისტემას; ყოველ შემთხვევაში, ყოველი მეორე ადამიანი გამოხატავს აღშფოთებას გადაჭარბებული მოთხოვნების გამო. სამწუხაროდ, ცოდნის მიღების უხალისობამ დაიპყრო ახალგაზრდა თაობა. რატომ და როგორ გავუმკლავდეთ მას? როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწავლა და აუხსნას მას, რომ მას ეს თავად სჭირდება?
www.kinderiq.com
რატომ არ სურთ თანამედროვე ბავშვებს სწავლა?
ბევრი მიზეზი არსებობს. მშობლების ნეგატიური რეაქციის შემხედვარე სკოლის მიმართ, ბავშვებს არ აქვთ შანსი, სკოლა დაუკავშირონ რაიმე სასიამოვნო. ამიტომ, ჩვენ პასუხისმგებლობის ტვირთს, უპირველეს ყოვლისა, დავადებთ თავშეუკავებელ მამებს, დედებს და წუწუნს ბებიებს. უფროსების სურვილი, უზრუნველყონ ახალგაზრდა თაობა და გახადონ მათი შთამომავლების ცხოვრება მარტივი და უდარდელი, სავსებით ბუნებრივია. მაგრამ არის ის სასიკეთოდ? მშობლები სიამოვნებით შეეგუებიან გენების როლს, რაც ბავშვებს ართმევს ნებაყოფლობითი ძალისხმევის გამოვლენის შესაძლებლობას. ჩვენ ყველაფერს ვაკეთებთ მათთვის. აღზრდის ასეთ პირობებში ძნელია აუხსნა ბავშვს რა უნდა ისწავლოს.
შეცდომების გამოსწორება ან როგორ ასწავლოს ბავშვს სწავლა
- ჩვენ ვქმნით პოზიტივს
სწავლა უნდა ქმნიდეს პოზიტიურ ემოციებს. მთელი პროცესის გაკონტროლება შეუძლებელია, მაგრამ თქვენი ავტორიტეტული აზრის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ ჩამოაყალიბოთ ხელსაყრელი დამოკიდებულება გაკვეთილების, თანაკლასელების, მასწავლებლის მიმართ.
მოუყევით რამდენიმე სახალისო ისტორიას თქვენი სკოლის ბიოგრაფიიდან, თქვენი ბუნებრივად უწყინარი და უდანაშაულო გასართობებზე დასვენების დროს, იმის შესახებ, თუ როგორ ეძახით თქვენს პირველ მასწავლებელს.
ნუ გააკრიტიკებთ საგანმანათლებლო სისტემას, მასწავლებელთა ქცევას და „ამაზრზენ სახელმძღვანელოებს“ თქვენი ყოვლისმომცველი ბავშვის თანდასწრებით. სკოლა ნიშნავს კომუნიკაციას, სასარგებლო ცოდნას, გამოცდილებას და უგემრიელეს რულეტს დასვენების დროს.
podrostkoff.ru
- ჩვენ ვქმნით მოტივაციას
რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით უფრო რთულია სწავლის სურვილის განვითარება. თქვენი პატარა ჯერ კიდევ დაუდევრად ტკბება ქვიშის ნამცხვრებით ადგილობრივ ქვიშის ყუთში და განათლების საკითხი სრულდება აპლოდისმენტებით სწორად დაკეცილ პირამიდაზე? შესანიშნავია. გააქტიურეთ თქვენი ბუნებრივი სურვილი აღმოაჩინოთ ახალი რამ, დააჯილდოვოთ თქვენი ცნობისმოყვარეობა და არ დატოვოთ კითხვები უპასუხოდ. მიღებული ინფორმაციისგან კმაყოფილება, ბავშვი შეეჩვევა თხოვნას, შედეგად - სწავლას. გონების ცნობისმოყვარეობა არის ის, რაც ღირს განვითარება მცირე ასაკიდან.
"მას არაფერი აინტერესებს!" ეძებეთ მიზეზი. შენი საქმეა ახსნა და სწავლება მაგალითით. თუ თავისუფალ დროს კითხულობთ, წიგნი ყველგან დაგყვებათ, დიდი ალბათობით თქვენი შვილი, ავტორიტეტული მშობლის მიბაძვის მცდელობით, ასევე გახდება კითხვაზე დამოკიდებული.
კიდევ ერთი გზა არის მატერიალური სტიმული. მაგრამ მოთხოვნები იზრდება ასაკთან ერთად. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოზარდი დაესწრება ინგლისურის კურსებს ლოლიპოპისთვის. აქედან გამომდინარე, სტიმულირება შინაგანი იმპულსებისა და სწავლის სიამოვნების მიღების სურვილი.
- განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
დედა იკვებება, მამა ჩაცმულია? უფრო ადვილია. უფრო სწრაფად და მშვიდად. ასწავლე და ახსენი? დრო არ არის. ბავშვს არ აქვს შესაძლებლობა მიიღოს ინიციატივა. ამ შემთხვევაში, ჩვენ არ დავუშვებთ ბავშვთა დამოუკიდებლობის განვითარებას. დეკრეტულ შვებულებაში დედა თამაშობს, კითხულობს, ხატავს ერთად ან ბავშვის ნაცვლად. შედეგად, ბავშვმა არასოდეს ისწავლა დამოუკიდებლად თამაში. მიეცით ბავშვებს საშუალება იყვნენ შემოქმედებითი და პროაქტიული.
- ასწავლეთ თქვენს პატარას დაიცვას და შეაფასოს შედეგები.
აუცილებელია ციკლური ხასიათის განვითარება: დასაწყისი - მთავარი ეტაპი - დასრულება - შეჯამება. არ შეაფასოთ ქერქი. თუ მისი ძალისხმევის ნაყოფი არ აკმაყოფილებს მის მოლოდინს, ნაზად მიუთითეთ დავალებების უფრო ეფექტურად შესრულების ვარიანტები. ნუ იქნები მკაცრი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ შეგიძლიათ თავი აარიდოთ ნებისმიერ წამოწყებას. ფსიქოლოგები არ გირჩევენ ბავშვის შედარებას სხვა მეტ -ნაკლებად წარმატებულ ამხანაგებთან. მონიშნეთ პირადი მიღწევები. ”შეხედე, დღეს შენ უფრო ზუსტად ხატავ ვიდრე გუშინ”.
- სკოლაში სწავლა მოითხოვს ძლიერ ნებისყოფას.
ყველა საქმიანობა არ არის სასიამოვნო, მაგრამ თითოეულმა ჩვენგანმა იცის, რომ ყველაზე ხშირად ეს არის აუცილებელი ეტაპი მიზნის მისაღწევად. ძალიან ზარმაცი და რთულია? ახსენით, რატომ უნდა სცადოთ, აღწერეთ საღებავებში მოსალოდნელი შედეგი, რისთვისაც ღირს ცოტათი დაძაბვა.
- შესთავაზეთ პრობლემური სიტუაციები რაც შეიძლება ხშირად.
შეარჩიეთ კითხვები, რომლებიც ეხება ბავშვისთვის საინტერესო თემებს და შეესაბამება მის ასაკობრივ შესაძლებლობებს. ასე რომ, ბავშვი ისწავლის პრობლემის გაანალიზებას, არჩევანის გაკეთებას, გადაწყვეტილებების მიღებას და პასუხისმგებლობას.
- მშობლებისთვის დაუსრულებელია საუბარი დატვირთვაზე, რომელიც აღემატება დასაშვებ ზღვარს. დასვენების დრო მართლაც ცოტაა. ასწავლე სწავლა? გასწავლით როგორ დაისვენოთ ეფექტურად და ეფექტურად.
თქვენ არ უნდა გადააბაროთ პასუხისმგებლობა თქვენი შვილის აღზრდაზე სისტემაში. როგორც წიგნიერი მშობელი, თქვენ ნათლად უნდა იცოდეთ როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს სწავლა.
ღირს შეცვალოთ თქვენი დამოკიდებულება სკოლის მიმართ, მიიღოთ პროგრამის მოთხოვნები, როგორც წინაპირობა დროზე სიარულისთვის, მოუსმინოთ თქვენს პატარას და მიმართოთ მის ენერგიას სწორი მიმართულებით - სკოლაში სწავლა არ იქნება პრობლემა. უფრო მეტიც, ყოველთვის არსებობს ალტერნატივა და უფლება აირჩიოს დამატებითი წრეები, კურსები და კლასები.
ძვირფასო მკითხველებო! გვითხარით კომენტარებში როგორ ხართ გავლენა მოახდინეთ მოტივაციაზე, როგორ აუხსნით ბავშვებს, რომ მათ უნდა ისწავლონ.
თანამედროვე სკოლის მოსწავლეები არ არიან მიჩვეულები მუშაობას - ამას მშობლები, მასწავლებლები სკოლაში და ფსიქოლოგები ამჩნევენ. მაგრამ მათ ძალიან კარგად იციან თავიანთი უფლებები და მტკიცედ იცავენ მათ, თუ მოზარდები დაიწყებენ მათ წესრიგს. ამავდროულად, სკოლის მოსწავლეების უმრავლესობას არ ესმის საკუთარი პასუხისმგებლობები, მათ შორის სწავლაში. ისინი არ არიან დარწმუნებულნი, რომ სკოლა და უნივერსიტეტი შეძლებენ მისცენ მათ საჭირო ცოდნა, რომ გახდნენ წარმატებული ადამიანები მომავალში.
Რატომ ხდება ეს?
ნაწილობრივ, ეს პოზიცია გამართლებულია: თანამედროვე რუსულ საზოგადოებაში უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანებს შეუძლიათ მიიღონ გაცილებით ნაკლები მუშაკი პრესტიჟული საუნივერსიტეტო ხარისხის გარეშე. ეს განსაკუთრებით ცხადია მეწარმეობის ან მსხვილი ბიზნესის სფეროში. დღეს ხელფასის ზომების დისბალანსი უზარმაზარია, ამიტომ გასაკვირი აღარ არის და ნორმალური ჩანს, რომ ბევრ სპეციალისტს არ სჭირდება პროფესია, ისინი მაინც მიდიან სამუშაოდ თავიანთი სპეციალობის მიღმა. გარდა ამისა, ინტერნეტი ხსნის უზარმაზარ რაოდენობას საგანმანათლებლო პროგრამებსა და ვებსაიტებზე სპეციალიზებული ცოდნით, რომელსაც ბევრი სკოლის მოსწავლე ესმის: მათ შეუძლიათ მიიღონ საჭირო უნარები სკოლის მასწავლებლების გარეშეც, მუდმივი ტესტებისა და გამოცდებისთვის მომზადებისთვის. ბავშვები ხედავენ და ამჩნევენ ამ ყველაფერს, რაც ამცირებს მათ ნდობას მშობლების მუდმივი საყვედურებისა და რწმენის მიმართ, რომ კარგად უნდა ისწავლონ, რათა მოგვიანებით იპოვონ კარგი სამუშაო.
ასწავლეთ ოცნება
ზოგჯერ ახალგაზრდებსაც კი არ შეუძლიათ ოცნება. ეს არის მათი სრულწლოვანების კონცეფცია, რადგან უმეტესწილად ადამიანები, რომლებიც იზრდებიან, წყვეტენ არარეალიზებულ აზრებს. თუმცა, ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი უნარი ბავშვისთვის: ოცნებებში ჩაძირვა, ის სწავლობს, იწყებს მისი მომავალი ცხოვრების დანახვას, როგორც მას სურს. ეს ნიშნავს, რომ ის ცდილობს დაინახოს თავისი მომავალი, განსაზღვროს იგი ადრეულ ასაკში. ამ უნარით მშობლებმა უნდა იმუშაონ ძალიან ფრთხილად, მხარი დაუჭირონ ბავშვის მისწრაფებებს, განუვითარდეთ მასში სურვილი მიაღწიონ რაღაცას ამ ცხოვრებაში. აქედან მოდის სურვილი ვისწავლოთ რაიმე კონკრეტული, არა იმისთვის, რომ შევაფასო დედა ან მამა, არამედ საკუთარი თავი. ბავშვის საკუთარმა ოცნებამ შეიძლება მას მოტივაცია მისცეს შეისწავლოს სულ მცირე ის საგნები, რომლებიც მისთვის საინტერესოა და არა მხოლოდ ასწავლოს მათ სკოლაში კარგი პასუხისთვის, არამედ ღრმად შეისწავლოს ისინი. რაც უფრო მეტია ასეთი ინტერესი სტუდენტის ცხოვრებაში, მით მეტი უნარი, თეორიული და პრაქტიკული გამოცდილება სხვადასხვა დისციპლინებში გროვდება მასში.
რა არ უნდა გააკეთოს
არ არის საჭირო სწავლა აიძულოს და აიძულოს სკოლაში წასვლა. თუ ბავშვი უარს იტყვის ამაზე, ალბათ ღირს მისი სახლით დატოვება, მაგრამ ამავე დროს მისთვის ალტერნატიული სამუშაოს მიცემა, რათა მან გაიგოს, რომ სწავლის გარეშე მას არ მისცემენ უფლებას ათეულობით დღის განმავლობაში ითამაშოს ან იაროს რა თქვენ არ გჭირდებათ შედეგის დევნა და აიძულოთ მიიღოთ მხოლოდ ხუთი. უმჯობესია ყურადღება მიაქციოთ არა შეფასებებს, არამედ ბავშვის ინტერესს, რაც მას განსაკუთრებით მოსწონს. არ არის საჭირო მოსწავლის წარმატების შედარება სხვა ბავშვებთან, ვინმეს მაგალითის მიცემა და საკუთარი თავის გაკიცხვა შეცდომებისა და შეცდომების გამო. თქვენ არ შეგიძლიათ მისი დაშინება, დამცირება, თქმა, რომ მას არაფრის გაკეთება არ შეუძლია.
ყველა მშობელი ოცნებობს აღზარდოს წარმატებული და ბედნიერი ბავშვი, რომელსაც შეუძლია თავისი ადგილი იპოვოს საზოგადოებაში. რასაკვირველია, ასეთი ადამიანის ზოგადი პორტრეტი შეუძლებელია სიტყვის "პასუხისმგებლობის" გარეშე. აუცილებელია ამ ხარისხის განვითარება მცირე ასაკიდან, მაგრამ ძნელია აუხსნას ბავშვს ამის საჭიროება. ყოველივე ამის შემდეგ, ის შეძლებს სიტყვის მნიშვნელობის გაგებას მხოლოდ კონკრეტული მაგალითით.
ჩვენ ვმუშაობთ ბავშვთან
ბევრს ესმის, რა არის პასუხისმგებლობა, მაგრამ რა არის, მათ მხოლოდ ბუნდოვანი წარმოდგენა აქვთ. ამიტომ, თქვენ ფრთხილად უნდა მოემზადოთ ბავშვთან საუბრისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვს შეუძლია დაუსვას ყველაზე მოულოდნელი კითხვები, რომელთა პასუხის გაცემა ძალიან რთული იქნება.
პატარა ბავშვს არ ეუბნებიან პასუხისმგებლობის შესახებ, არამედ ... ნაჩვენებია საკუთარი მაგალითით ... მაგალითად, თუ მშობლები ამოიღებენ სათამაშოებს და წიგნებს ბავშვთან ერთად 1 წლის ასაკში, მაშინ სამი წლის ასაკში ის უკვე იწყებს ამის გაკეთებას თავად. თუ, რა თქმა უნდა, მოზარდები თავად აყენებენ ნივთებს, აძლევენ დადებით მაგალითს. ორი წლის ბავშვს შეიძლება დაევალოს ყვავილების მორწყვა, მაგიდაზე ჭურჭლის დაგება, ხოლო ოთხი წლის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ დამოუკიდებლად ამოიღონ სათამაშოები, გაწმინდონ იატაკი და ჭურჭელიც კი დაიბანონ.
თქვენ არ გჭირდებათ მისი გაწმენდა, თუ მას არ სურს, უმჯობესია მიაწოდოთ მას დადებითი ემოციები და აუხსნათ განხორციელებული ქმედებების მნიშვნელობა:
- მავნე მიკროორგანიზმების მოშორება.
- სათამაშოები უნდა მოიხსნას ისე, რომ ფეხი არ გადადგას და არ გადავიდეს.
- ყვავილებს რწყავენ, რომ შეინარჩუნონ სიცოცხლე და ჯანმრთელობა.
ამ მომენტიდან იწყება ბავშვის პასუხისმგებლობა მის ქმედებებზე. ის იწყებს იმის გაგებას, რომ თუ ყვავილები არ მორწყათ, ისინი გახმება და გაფანტული სათამაშოები ხელს შეუშლიან ოთახში გადაადგილებას.
საუბარი უმცროს სტუდენტთან
პასუხისმგებლობის ამბავი საუკეთესოდ შესრულებულია სამუშაოს საფუძველზე. ასეთ ხარისხს ფლობს, მაგალითად, ბიჭი ლ. პანტელეევის მოთხრობიდან "პატიოსანი სიტყვა". მის მოქმედებას შეიძლება ვუწოდოთ არა მხოლოდ მამაცი და პატიოსანი, არამედ პასუხისმგებელიც. ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ პასუხისმგებლობა ცხოვრობს იქ, სადაც არის პატიოსნება და წესიერება.
ეს ხარისხი არის პასუხისმგებლობა იყოს პასუხისმგებელი თქვენს ქმედებებსა და საქმეებზე. , რომელიც შეიძლება იყოს გამოუსწორებელი (ღალატი, მკვლელობა) ან გამოსასწორებელი (დაგვიანება, თვითკმაყოფილება, დაკარგვა, საგნების დაზიანება).
ადამიანი, რომელმაც შეცდომა დაუშვა, მაგრამ აღიარა, რომ პატივისცემის ღირსია ... ყოველივე ამის შემდეგ, ამისათვის თქვენ უნდა გქონდეთ ძლიერი ხასიათი, იყოთ გამბედავი და გამბედავი. ყველას, ვინც ცდილობს არ გაიმეოროს შეცდომები, არ დაუშვას ისინი, შეიძლება ეწოდოს პასუხისმგებელი. ასეთი ადამიანი პატივისცემის ღირსია.
ამის შემდეგ ბავშვს უხსნიან:
- როდესაც ის პატარა იყო, მშობლები ფიქრობდნენ მასზე, გადაწყვიტეს რა და როდის ჭამა, სად წასულიყო. ბავშვი მთლიანად იყო მათზე დამოკიდებული.
- როდესაც მან შეიძინა უნარები, ის გახდა უფრო დამოუკიდებელი და უფრო პასუხისმგებელი, მას დაევალა განხორციელებადი საგნები.
- ეს ამოცანები თანდათან გადაიქცა პასუხისმგებლობებად: სკოლაში სიარული, საშინაო დავალების შესრულება, საწოლის მოწესრიგება, ჭურჭლის რეცხვა და ა.შ. ამრიგად, ბავშვი გახდა პასუხისმგებელი ოთახის სისუფთავეზე და მის აკადემიურ მოსწრებაზე.
- როდესაც ბავშვი გაიზრდება, ის სრულად იქნება პასუხისმგებელი საკუთარ თავზე, პასუხისმგებელი იქნება არა მხოლოდ მის ქმედებებსა და საქმეებზე, არამედ სხვებზეც, რომლებიც მასზეა დამოკიდებული.
საუბრის შემდეგ აუცილებელია განვმარტოთ, რომ ბავშვი ამჟამად პასუხისმგებელია არა მხოლოდ მშობლების, არამედ საკუთარი თავის ამხანაგების მიერ. ... შემდეგ კი განიხილეთ საპასუხისმგებლო ქცევის ყველა მაგალითი: სკოლაში სიარული, სახლის საქმეებში დახმარება, მეგობრების დახმარება სწავლაში.
შემდეგი ეტაპი არის საუბარი უპასუხისმგებლობის შესახებ და რატომ ხდება: ხალხს არ სურს აიღოს პასუხისმგებლობა საკუთარ ქმედებებზე, საქმეებზე (”მე ეს არ გავაკეთე - კატამ თასი იატაკზე დააგდო!”, ”ეს არ არის ჩემი ნაკვალევი იატაკზე! ”) სიზარმაცის, სიმხდალის, უგუნებობის გამო.
პატარა ბავშვები იქცევიან უპასუხისმგებლოდ, რადგან მათ არ ესმით, რას გამოიწვევს მათი ქმედებები: სათამაშოების გაფუჭება, ყინულის ჭამა ... შემდეგ ისინი განიხილავენ სიტუაციებს, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების უპასუხისმგებლო ქმედება: ექიმი, მასწავლებელი, მფრინავი, მძღოლი. ისინი მიდიან იმ დასკვნამდე, რომ ამგვარმა ქმედებებმა შეიძლება გამოიწვიოს ძალიან სამწუხარო შედეგები, მათზე დამოკიდებული ადამიანების სიკვდილამდე.
თუ ბავშვი უპასუხისმგებლოდ მოიქცა, სხვებმაც შეიძლება იგივე გააკეთონ:
- დედა არ მოამზადებს საუზმეს, რადგან მას არ სურს ადრე ადგომა, ასე რომ მთელი ოჯახი მშიერი დარჩება სამსახურში, სკოლაში და საბავშვო ბაღში.
- მამა არ წავა სამსახურში, მას სურს მუდმივად უყუროს ტელევიზორს, შედეგად - ფინანსური სირთულეები.
- უფროსი და არ დაეხმარება საშინაო დავალებას, რადგან ის წავა სასეირნოდ - იქნება არადამაკმაყოფილებელი შეფასება და ცოდნის ხარვეზი.
იმისათვის, რომ ოჯახი წესრიგში იყოს, ყველამ უნდა იმოქმედოს პასუხისმგებლობით, იფიქროს მათი ქმედებებისა და ქმედებების შესაძლო შედეგებზე.
ადამიანი ამას აკეთებს არა სასჯელის შიშით, არამედ იმიტომ, რომ უპასუხისმგებლო ქმედების შედეგს შეუძლია უბედურება მოუტანოს სხვა ადამიანებს:
- ბავშვი კარგად სწავლობს, რადგან მას ესმის, რომ ცოდნა მომავალში მისთვის სასარგებლო იქნება და მას არ სურს მშობლების აღშფოთება.
- აუცილებელია ოთახის გაწმენდა ისე, რომ საგნები არ დაიკარგოს და მოთავსდეს თავიანთ ადგილას, შემდეგ კი, საჭიროების შემთხვევაში, მათი სწრაფად აღმოჩენა.
- მეგობრისთვის მიცემული სიტყვა უნდა იყოს დაცული, რადგან ის შეიძლება აღელდეს.
ძალიან ძნელია გახდე პასუხისმგებელი, რადგან ამისათვის უნდა ისწავლო როგორ მართო შენი ქცევა. ... თუ ადამიანს არ სურს ამ პასუხისმგებლობის აღება, მაშინ მისი ცხოვრება სხვა ადამიანებზე იქნება დამოკიდებული.
ლიტერატურა
ბავშვებს შეუძლიათ გააანალიზონ გმირების პასუხისმგებლობა შემდეგ ნაწარმოებებში:
- ნ. ნოსოვი "გორაკზე" - გმირმა თავი დააზარალა თავისი დაუფიქრებელი ქმედებებით, მაგრამ საბოლოოდ მან არა მხოლოდ გადაიხადა თავისი შეცდომა, არამედ შეასწორა ის.
- V.Oseeva "ცუდი" - მოთხრობაში ნათქვამია, რომ თუნდაც მისი უმოქმედობის გამო, ადამიანმა პასუხი უნდა აგოს.
- A.Exupery "პატარა უფლისწული" - მოთხრობის გმირი აცნობიერებს თავის პასუხისმგებლობას შინაური ცხოველის - როუზის მიმართ.
- ა.გაიდარი "ტიმური და მისი გუნდი", "ბიჭუნა-კიბალჩიშის ზღაპარი" - პასუხისმგებელი ბიჭები ეხმარებიან გაჭირვებულებს მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს მათ და სამყაროს უკეთეს ადგილას აქცევს.
- კ.გ პაუსტოვსკი "თბილი პური" - გმირი დაისაჯა დანაშაულისთვის, არა მხოლოდ მან განიცადა, არამედ ყველა სოფლელმა, მას დიდი ხნის განმავლობაში მოუწია მუშაობა შეცდომის გამოსასწორებლად.
- პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი" - გრინევი ჯარიდან დეზერტირობისთვის დაისაჯა.
უფროს ბავშვებთან საუბარი შესაძლებელია როგორც მოზრდილებში. მათთვის გასაგები რომ გახადოთ, თქვენ უნდა მიაწოდოთ მათ მსჯელობა, მიმართოთ მათ წამყვანი კითხვებით სწორი მიმართულებით.
რაზე შეგვიძლია ვისაუბროთ:
- ცალმხრივი სიტყვები - პასუხი, პასუხი - საშუალებას მოგცემთ გაიგოთ კონცეფცია: პასუხისმგებლობა არის უნარი იყოთ პასუხისმგებელი თქვენს ქმედებებსა და სიტყვებზე. ეს არის ანგარიშვალდებულება მათი ქმედებებისათვის და პასუხისმგებელი ნებისმიერ შედეგზე.
- პასუხისმგებლობის გრძნობა ჩნდება პიროვნების არჩევანთან ერთად, რათა იმოქმედოს ნებისმიერი გზით. მაგალითად, სტუდენტმა გადაწყვიტა გაექცა გაკვეთილებს, მიხვდა, რომ პასუხი უნდა გაეცა დირექტორისა და, შესაძლოა, მშობლების წინაშე. ან მიიღო "2" გამოცდისთვის და გადაწყვიტა მისი გამოსწორება. ამ შემთხვევაში, თქვენ მოგიწევთ პასუხის გაცემა საკუთარ თავზე, თქვენს სინდისზე.
- პასუხისმგებლობა შეიძლება იყოს პირადი, როდესაც მოქმედებები და სიტყვები გავლენას ახდენს მხოლოდ პიროვნებაზე და სხვა ადამიანებზე, როდესაც შედეგები გავლენას მოახდენს სხვებზე.
- უპასუხისმგებლო ქცევა ცვლის ცხოვრებას მხოლოდ უარესად: დაგვიანება ან გაკვეთილის გამოტოვება - ცოდნის ნაკლებობა; უხეში მეგობრის მიმართ - შექმნა კონფლიქტური სიტუაცია; არ შეასრულა დაპირება - დაეშვა ის ვისაც დაჰპირდა.
პასუხისმგებლობის გრძნობას ახასიათებს სამი კომპონენტი:
- ვინც ხელმძღვანელობს.
- ის, ვის წინაშეც ისინი პასუხისმგებელნი არიან.
- რაზე არიან პასუხისმგებელნი.
მაგალითი: მოსწავლე პასუხისმგებელია მშობლების წინაშე სწავლისთვის, ხოლო მშობლები პასუხისმგებელნი არიან ბავშვის აღზრდასა და მხარდაჭერაზე.
ყოველი უპასუხისმგებლო ქმედებისათვის არის სასჯელი:
- გვიან დავიძინე - არ დამიძინია, დაღლილი წავედი სკოლაში.
- იბრძოდა საჯარო ადგილას - ადმინისტრაციული განცხადება.
- მე არ მივეცი გზა მოხუცს - სხვებმა დაგმეს.
- მოიპარეს - გაიღეს სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა.
18 წლამდე, მშობლები სრულად არიან პასუხისმგებელნი ბავშვების ქმედებებზე. ისინი პასუხისმგებელნი არიან სახელმწიფოს და მათი სინდისის წინაშე თავიანთი არაკეთილსინდისიერი საქციელისათვის. მაგრამ სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა შეიძლება მოვიდეს ჯერ კიდევ 16 წლის ასაკში, თუ ჩადენილია განსაკუთრებით მძიმე დანაშაული.
ბავშვის ასეთი ბედის თავიდან ასაცილებლად მნიშვნელოვანია მათი სწორად აღზრდა. ეთიკური ნორმებისა და წესების შესაბამისად, მათ სულში ჩამოაყალიბონ ისეთი ურყევი ღირებულებები, როგორიცაა წესიერება, პასუხისმგებლობა, პატიოსნება და ა.შ.