Testează lumea din jurul nostru pe această temă
„Corpi și substanțe”
clasa a 3-a
Sikera V.V.
profesor de școală primară
Instituția de învățământ municipală „Școala Gimnazială Nr. 3”
Petrozavodsk
1. Cum numesc oamenii de știință corpuri?
A) Toate obiectele care ne înconjoară.
b) Doar ființe vii.
V) Părți ale organismelor vii.
2. Care linie enumeră proprietățile substanțelor?
A) Solid, lichid, gazos.
b) Fragil, plastic, transparent.
V) Mare, mic, lung.
G) Oval, rotund, pătrat.
3. În ce constau toate ființele vii?
A) Din materia vie.
b) Din celule.
V) Din cutii.
4. Care sunt stările substanțelor?
A) Ascuțit, neted, înțepător.
b) Rece, cald, cald.
V) Solid, lichid, gazos.
5. Ce proprietăți au lichidele?
A) Păstrează forma.
b) Menține-le volumul.
V) Volatil.
G) Fluid.
6. Distanța dintre molecule dintr-un solid...
A) la fel ca moleculele în sine;
b) mult mai mic decât moleculele în sine;
c) puțin mai mare decât dimensiunea moleculară.
7. Ce material este fabricat de om?
A) Polietilenă.
b) Lemn.
V) Marmură.
8. Ce dispozitiv te va ajuta să vezi ce se află într-o picătură de apă?
A) Lupă.
b) Telescop.
V) Termometru.
G) Microscop.
9. În ce dispozitive folosesc oamenii lentile?
A)În giruetă.
b)În binoclu.
V)Într-un termometru.
G)Într-o lupă.
10. Un microscop este un dispozitiv care...
A) reduce dimensiunile particulelor;
b) vă permite să vedeți suprafața corpurilor cerești;
V) crește dimensiunea particulelor de zeci și sute de ori;
G) vă permite să vedeți celulele organismelor vii.
11. Cum poți lupta împotriva bacteriilor?
A) Clătiți cu apă rece.
b) Măturați cu o perie rigidă.
V) Fierbe apa, congela alimentele.
G) Bea vitamine.
12. De ce o bucată de zahăr devine invizibilă în ceaiul fierbinte?
A) Moleculele de zahăr s-au evaporat.
b) Este ascuns de culoarea maro a ceaiului.
V) Se dizolvă în molecule individuale și sunt invizibile.
G) Hot May este opac.
Raspunsuri:
5. b, d
9. b, d
10. c, d
Cărți folosite:
1. O.T. Poglazova, V.D. Shilin. Lumea. Sarcini de testare pentru elevii de clasa a III-a ai organizațiilor de învățământ general.
2. O.T. Poglazova, N.I. Vorozheikina, V.D. Shilin. Lumea. Manual pentru elevii de clasa a III-a ai organizațiilor de învățământ general.
Lumea. clasa a 3-a
Test de sectiune:
"Fenomene naturale. Proprietățile corpurilor și substanțelor"
Complexul educațional „Planeta Cunoașterii”
Lucrarea a fost finalizată de: Lebedeva Nadezhda Vasilievna
profesor de școală primară la MBOU „Școala Nr. 190”
Nijni Novgorod
1. Ce se numesc fenomene naturale? a) Numai schimbări în natura neînsuflețită b) Numai schimbări în natura vie c) Schimbări în natură și societate d) Toate schimbările care au loc în natură 2 . Care rând listează numai corpuri naturale? a) Farfurie, rowan, masa b) Caramida, ciuperca, creion c) Stejar, munte, bondar d) Lup, usa, sticla
3. Ce știință studiază proprietățile corpurilor și fenomenelor? 4. Ce se referă la fenomenele naturale? a) Curcubeu b) Parada c) Viscol d) Fotbal
5. Ce proprietate este esențială pentru solide? a) Ocupă spațiu b) Își păstrează forma c) Se extind când sunt încălzite d) Se contractă când sunt răcite 6. Care dintre următoarele se referă la fenomene fizice? a) Înghețarea apei b) Acrirea laptelui c) Dizolvarea zahărului în apă d) Arderea unei lumânări
7. Ce nu este un fenomen natural? a) Aurora boreală b) Patinaj artistic c) Eclipsa de lună d) Curse de schi 8. Care rând listează numai corpuri create de om? a) Cană, vaca, avion b) Piatră, aspen, minge c) Scaun, autobuz, lingură d) Rață, lampă, clește
9. Ce proprietate este esențială pentru lichide? a) Ocupă spațiu b) Au fluiditate c) Se extind când este încălzit d) Se contractă când este răcit 10. Care dintre următoarele se referă la fenomene chimice? a) Atragerea fierului de un magnet b) Apariția ruginii c) Fierberea apei d) Arderea benzinei
11. Ce știință studiază proprietățile și transformările substanțelor? a) Biologie b) Chimie c) Fizică d) Matematică 12. Cum se numesc toate schimbările care au loc în natură? a) Fenomene sociale b) Fenomene chimice c) Fenomene fizice d) Fenomene naturale
TEST Nr. 3
OPȚIUNEA 1
ULTIMUL NUME PRIMUL NUME
1. Ce este un corp? Încercuiește litera corectă.
a) este ceva făcut de mâna omului;
b) acesta este orice obiect, orice făptură vie;
c) aceasta este orice plantă, insectă, pasăre, animal.
2. În care rând sunt enumerate numai substanțele? Încercuiește litera corectă.
a) aluminiu, fier, cupru;
b) aluminiu, tigaie, poker de fier, bazin de cupru;
c) o bucată de zahăr, o picătură de rouă, un cristal de sare.
3. Potrivire.
4. Trimiteți substanțele care nu sunt solide.
Argilă, lapte, sare, nisip, pământ, cretă, suc, aer, gheață, zăpadă, aluminiu.
5. În ce corpuri sunt cele mai mari goluri dintre particule? Încercuiește litera corectă.
a) în solide;
b) în corpuri lichide;
c) în corpurile gazoase.
Teste pentru secțiunea „Această natură uimitoare”
TEST Nr. 3
TEMA: „CORPI, SUBSTANȚE, PARTICULE”
OPȚIUNEA 2
ULTIMUL NUME PRIMUL NUME ________________________________
1. Ce este o substanță? Încercuiește litera corectă.
a) acestea sunt lucruri diferite în casă;
b) din asta sunt făcute corpurile;
c) aceasta este căderea frunzelor, ninsoarea, lapovița, plutirea gheții.
2. Care linie conține numai corpuri? Încercuiește litera corectă.
a) oală, tigaie, ibric, robinet, apă;
b) birou, tablă, masă, scaun, lampă;
c) creion, stilou, cerneală, casetă, zahăr.
3. Potrivire.
4. Trimiteți substanțele care nu sunt gazoase.
Clor, azot, amidon, apă, oxigen, chefir, sare, dioxid de carbon, fluor, piper, lapte copt fermentat.
5. În ce corpuri sunt cele mai mici goluri dintre particule? Încercuiește litera corectă.
a) în solide;
b) în corpuri lichide;
c) în corpurile gazoase.
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Testul „Corpi, substanțe, particule”.
Acest test vă permite să testați rapid și eficient cunoștințele elevilor. Testul a fost creat conform noului standard educațional al lui E.M. Tikhomirov....
Prezentare pentru o lecție despre lumea înconjurătoare în clasa I. Corpuri, substanțe, particule.
Prezentarea poate fi folosită într-o lecție despre lumea înconjurătoare cu tema „Corpi, substanțe, particule”....