Soldatova g.u. Psychologie der inter-ethnischen Spannung - Datei n1.doc. Die Rolle der Mediation von Eltern, um die psychologische Sicherheit von Kindern und Jugendlichen sicherzustellen

Andere Publikationen des Autors

Grundlegende Monographien:

  1. Soldatova G.V., Drobizheva L. M, Kitoeva V. V. Demokratisierung und Bilder des Nationalismus in der Russischen Föderation der 90er Jahre. M.: DENKEN, 1996.
  2. Soldatova G. V. Psychologie der ethnischen Spannung. M.: Sinn, 1998.
  3. Soldatova G. V., Shaygerova L. A., Makarchuk A. V., Luta T. A. Anders, aber gleich. Große psychologische Spiele. M.: MSU, 2004.
  4. Soldatova G. V.,Asmolov A. G. , Makarchuk A. V., Hatpnikov v.n. Soziale Kompetenz des Klassenlehrers: gerichtete gemeinsame Aktivitäten. M.: Sinn, 2006.
  5. Soldatova G. V., Stebakov D. A., Fililava E.V., Khokhlova O. A. Methodik und Technologie zur Beurteilung der sozialen Spannungen in der Bildungsumgebung. M.: Asou, 2007.
  6. Von einem Netzwerk gefangen. Sozio-psychologische Analyse der Ideen von Kindern und Jugendlichen über das Internet. M.: Fonds für die Entwicklung des Internets, 2011, 176 p.
  7. Toleranz als Faktor des Gegenkontaktierungs-Xenophobiums / Soldatov, V. Lectorec, V. Petrenko et al. // Methodik der Sozialkonstruktion Toleranz und Risikomanagement von Xenophobie in einer multipolaren Welt. - Publisher Science M .:, 2011. - S. 13-89.
  8. Kinder Russlands online. Ergebnisse des internationalen Projekts EU Kids Online II in Russland / G. Soldatova, E. Zotov, M. Lebhusheva und andere. - Moskau, 2012 - S. 213.
  9. Soldatova G., Nestik T., Roguezov E., Zotova E. Digitale Kompetenz russischer Jugendlicher und Eltern: Die Ergebnisse der all-russischen Studie. - Internetentwicklungsfonds, Moskau, 2013. - S. 144.

Hauptvorteile:

  1. Soldatova G. V., Shaygerova L. A., Sharov O. V. Lebe in der Welt mit mir und mit anderen. Training für Jugendliche für Jugendliche. (Trainingsprogramm). M.: Genesis, 2000.
  2. Soldatova G. V., Shaygerova L. A., Kalinenko V. K., Kravtsova O. A. Psychologische Hilfe für Migranten. Verletzung, Kulturwechsel, Identitätskrise. M.: Sinn, 2002.
  3. Soldatova G.V., Makarchuk A. V., Shaygerova L. A., Chupina A. I., Khuklaev O. E. Lass andere anders sein. Schulungstoleranz zur Prävention und Überwindung von Migrantophobie. (Trainingsprogramm). M.: Moskauer State University, 2002.
  4. Soldatova G.V., Makarchuk A. V., Shaygerova L. A. Schulungen steigern die interkulturelle Kompetenz. M.: MSU., 2004.
  5. Soldatova G. V., Shaygerova L. A., Makalarchuk A. V., Schepina A.I., Khuklaeva A. E., Luta T. A. Toleranztrainings. M.: MSU. 2005.
  6. Soldatova G. V., Makarchuk A. V. Kann ein anderer ein Freund werden? Schulung zur Prävention von Xenophobie. (Train-Programm). M.: Genesis, 2006.
  7. Soldatova G. V., Makarchuk A. V., Luta T. A., Hatpnikov v.n., Schepina A. I. Training verstärken die soziale Kompetenz des pädagogischen Personals. M.: Asou, 2006.
  8. LEBENDE KUNST MIT NACH NÄHRLICHem Menschen: Psychotechnik von Toleranz / Soldatov, A. Makarchuk, L. Shaygerova, T. Luta. - Gu Mo. Verlag Moskau, 2009. - S. 310. G. V., Shaygerova L. A., Prokofiev T. yu. Psychodiagnostik der Toleranz des Individuums. M.: Bedeutung., 2007.
  9. Internet: Möglichkeiten, Kompetenz, Sicherheit. Methodisches Handbuch für Systemmitarbeiter allgemeinbildung. Teil 1. Vorträge. - M.: Zentrum für Buchkultur "Gutenberg", 2013. - 165 p.
  10. Soldatova G., Zotova E., Lebushev M., Hatpnikov V. Internet: Möglichkeiten, Kompetenz, Sicherheit. Methodisches Handbuch für Mitarbeiter eines allgemeinen Bildungssystems. Teil 2. Werkstatt. - M.: Zentrum für Buchkultur "Gutenberg", 2013. - 137 p.

Hauptartikel:

  1. Zinchenko Yu. P., Soldatova G. U., Shaygerova L. A. Terroristische Tat als extreme Situation in der Risk Society //. - 2011. № 2 (6). - S. 98-111.
  2. Soldatova G. U., Nestik T. A., Shaygerova L. A. Grundsätze der Bildung von Toleranz und Risikomanagement der Xenophobie // National Psychological Journal. - 2011. № 2 (6). - S. 60-79.
  3. Soldatova G. U., Nestik T A. Historische und evolutionäre Perspektive der Menschheit: vom Paradigma des Konflikts bis zum Paradigma des Toleranz // National Psychological Journal. - 2011. № 2 (6). - S. 15-24.
  4. Soldatova, die Geschichte von E. Wie kannst du ihnen helfen? Kind im Internet: Verbieten, schauen oder erklären? // Kinder in der Informationsgesellschaft. - 2012. № 10. - S. 26-33.
  5. Roganov E., Lebushev M., Soldatova G. Grausame Erfahrung // Kinder in der Informationsgesellschaft. - 2012. № 12. - S. 26-35.
  6. Soldatova G., GEER M. GLOCAL Identity, Kulturelle Intelligenz und Sprache Fluence // Procedia - Soziale und Verhaltenswissenschaften. - Vol. 86 des V-Kongresses der russischen psychologischen Gesellschaft 14.18. Februar (Moskau). - 2013. - S. 469-474.
  7. Chaiguerova L., Soldatova G. Langfristige Auswirkungen von Terroranschlagserfahrungen auf Überlebende emotionale Staat und grundlegende Überzeugungen // Procedia - Soziale und Verhaltenswissenschaften. - Vol. 86 des V-Kongresses der russischen psychologischen Gesellschaft 14.18. Februar (Moskau). - 2013. - S. 603-609.
  8. Psychologische Modelle der digitalen Kompetenz der russischen Jugendlichen und der Eltern // National Psychological Journal. - 2014. № 2 (14). - S. 27-35. - doi: 10.11621 / npj.2014.0204.
  9. Soldatova G. U., Rogovazov E. I. Sicherheit von Jugendlichen im Internet: Risiken, Trost und Elternmediation // National Psychological Journal. - 2014.-Sollwert 3 (15). - S. 39-51. - DOI: 10.11621 / NPJ.2014.0305.
  10. Soldatova, die Geschichte von E. Psychologischer Inhalt der digitalen Diskontinuität zwischen russischen Jugendlichen und deren Eltern // Bildungspolitik. - 2014. - № (3) 65. - S. 112-125.
  11. Soldatova, die Geschichte von E. Psychologische Sicherheitsfaktoren Teenager im Internet: Die Rolle des Kooptionsverhaltens und der Elternmediation // Bulletin von RGNF. - 2014. - T. 2, Nr. 75. - S. 126-134.
  12. Soldatova g .., Rasskazova E. Bewertung der digitalen Kompetenz bei russischen Jugendlichen und Eltern: digitaler Kompetenzindex // Psychologie in Russland: Stand der Technik. - 2014. - vol. 7, nein. 4. - S. 65-73.
  13. Soldatova G., Shaygerova L. Reflexion der Multiplizität der Wahl in der Psychologie der interkulturellen Kommunikation // Psychologische Studien ( elektronisches Journal). - 2015. - T. 8, Nr. 40.
  14. Soldatova, die Geschichte von E. Modelle der Übertragung von Erfahrungen zwischen Generationen beim Mastering und der Nutzung des Internets // Fragen der Psychologie. - 2015. - № 2. - S. 56-66.

Biografie

1985 absolvierte er sich von der Graduiertenschule und verteidigte ihre These für den Grad des Kandidaten der psychologischen Wissenschaften auf dem Thema "Ethnische Stereotypen im System der interethnischen Beziehungen".

Galina Vladimirovna (Urtanbekovna) Soldat (geboren am 24. November 1956) - Russischer Psychologe, Spezialist für die Psychologie der interethnischen Beziehungen, der Psychologie der interkulturellen Kommunikation, der Psychologie der Identität, des Konflikts und der ethnischen Spannung, der Psychologie von Wanderungen, der Psychologie der Xenophobie, der Psychologie der Toleranz, Die Psychologie der Verhandlungen, der Psychologie des Einflusses des Internets auf die Entwicklung der Persönlichkeit und Gesellschaft. Doktor der psychologischen Wissenschaften, Professor, entsprechendes Mitglied von Rao. Direktor des Internet-Entwicklungsfonds.

Biografie

Professorin der Abteilung für Psychologie der Persönlichkeit, stellvertretender Leiter der Abteilung der Persönlichkeitspsychologie an der Fakultät der Psychologie der Moskauer State University, benannt nach M. V. Lomonosov.

Grundarbeit

Monographien

  • Soldatova G.V., Drobizheva L. M., Kitoeeva V. V. Demokratisierung und Bilder des Nationalismus in der Russischen Föderation der 90er Jahre. M.: DENKEN, 1996.
  • Soldatova G. V. Psychologie der ethnischen Spannung. M.: Sinn, 1998.
  • Soldatova G.V., Shaygerova L. A., Makalarchuk A.V., Luta T. A. anders, aber gleich. Große psychologische Spiele. M.: MSU, 2004.
  • Soldatova G. V., Asmolov A. G., Makalarchuk A.V., Hatpnikov v.n. Soziale Kompetenz eines Klassenlehrers: Verzeichnis der gemeinsamen Aktivitäten. M.: Sinn, 2006.
  • Soldatova G.V., Stebakov D. A., Fililieva E. V., Khokhlova O. A. Methodik und Technologie zur Beurteilung der sozialen Spannungen in der Bildungsumgebung. M.: Asou, 2007.
  • Von einem Netzwerk gefangen. Sozio-psychologische Analyse der Ideen von Kindern und Jugendlichen über das Internet. M.: Grundlage für die Entwicklung des Internets, 2011, 176 p.
  • Toleranz als Faktor des Gegenkontaktierungs-Xenophobiums / Soldatov, V. Lectorec, V. Petrenko et al. // Methodik der Sozialkonstruktion Toleranz und Risikomanagement von Xenophobie in einer multipolaren Welt. - M.: Wissenschaft, 2011. - S. 13-89.
  • Kinder Russlands online. Ergebnisse des internationalen Projekts EU Kids Online II in Russland / G. Soldatova, E. Zotov, M. Lebhusheva und andere. - Moskau, 2012 - S. 213.
  • Soldatova G., Nestik T., Roguezov, E., Zotov E. digitale Kompetenz russischer Jugendlicher und Eltern: Die Ergebnisse der all-russischen Studie. - Internetentwicklungsfonds, Moskau, 2013. - S. 144.

Leistungen

  • Soldatova G. V., Hairovova L. A., Sharov O. V. Leben in der Welt mit ihm und mit anderen. Training für Jugendliche für Jugendliche. (Trainingsprogramm). M.: Genesis, 2000.
  • Soldatova G.V., Shaygerova L. A., Kalinenko V. K., Kravtsova O. A. Psychologische Hilfe für Migranten. Verletzung, Kulturwechsel, Identitätskrise. M.: Sinn, 2002.
  • Soldatova G. V., Makarchuk A. V., Shaygerova L. A., Schepina A. I., Khuklaev O. E. Lassen Sie andere anders sein. Schulungstoleranz zur Prävention und Überwindung von Migrantophobie. (Trainingsprogramm). M.: Moskauer State University, 2002.
  • Soldatova G.V., Makarchuk A. V., Shaygerova L. A. Training zur Erhöhung der interkulturellen Kompetenz. M.: MSU., 2004.
  • Soldatova G. V., Shaygerova L. A., Makalarchuk A. V., Schepina A.I., Khukhlaeva A. E., Luta T. A. Schulungen der Toleranz. M.: MSU. 2005.
  • Soldatova G. V., Makarchuk A. V. Kann der andere ein Freund werden? Schulung zur Prävention von Xenophobie. (Train-Programm). M.: Genesis, 2006.
  • Soldatova G. V., Makarchuk A. V., Luta T. A., Hatpnikov v.n., Schepina A.I. Training, um soziale Kompetenz des pädagogischen Personals zu steigern. M.: Asou, 2006.
  • LEBENDE KUNST MIT NACH NÄHRLICHem Menschen: Psychotechnik von Toleranz / Soldatov, A. Makarchuk, L. Shaygerova, T. Luta. - Gu Mo-Verlag Moskovia, 2009. - S. 310. G. V., Shaigerova L. A., Prokofiev T. yu. Psychodiagnostik der Toleranz des Individuums. M.: Bedeutung., 2007.
  • Soldatova G., Zotova E., Lebhushev M., Hatpnikov V. Internet: Möglichkeiten, Kompetenz, Sicherheit. Methodisches Handbuch für Mitarbeiter eines allgemeinen Bildungssystems. Teil 1. Vorträge. - M.: Zentrum für Buchkultur "Gutenberg", 2013. - 165 p.
  • Soldatova G., Zotova E., Lebhushev M., Hatpnikov V. Internet: Möglichkeiten, Kompetenz, Sicherheit. Methodisches Handbuch für Mitarbeiter eines allgemeinen Bildungssystems. Teil 2. Workshop. - M.: Zentrum für Buchkultur "Gutenberg", 2013. - 137 p.

Artikel

  • Zinchenko Yu. P., Soldatova G. U., Shaygerova L. A. // National Psychological Journal. - 2011. № 2 (6). - S. 98-111.
  • Soldatova G. U., Nestik T. A., Shaygerova L. A. // National Psychological Journal. - 2011. № 2 (6). - S. 60-79.
  • Soldatova G. U., Nestik T A. // National Psychological Journal. - 2011. № 2 (6). - S. 15-24.
  • Soldatova, die Geschichte, E. Wie soll sie ihnen helfen? Baby im Internet: verbieten, schauen oder erklären? // Kinder in der Informationsgesellschaft. - 2012. № 10. - S. 26-33.
  • Nogvazza E., Lebusheva M., Soldatova G. grausame Erfahrung // Kinder in der Informationsgesellschaft. - 2012. № 12. - S. 26-35.
  • Soldatova G., GEER M. GLOCAL Identity, Kulturelle Intelligenz und Sprache Fluence // Procedia - Soziale und Verhaltenswissenschaften. - Vol. 86 des V-Kongresses der russischen psychologischen Gesellschaft 14.18. Februar (Moskau). - 2013. - S. 469-474.
  • Chaiguerova L., Soldatova G. Langfristige Auswirkungen von Terroranschlagserfahrung auf Überlebende emotionale staatliche und grundlegende Überzeugungen // Procedia - Soziale und Verhaltenswissenschaften. - Vol. 86 des V-Kongresses der russischen psychologischen Gesellschaft 14.18. Februar (Moskau). - 2013. - S. 603-609.
  • // National Psychological Journal. - 2014. № 2 (14). - S. 27-35. - doi: 10.11621 / npj.2014.0204.
  • Soldatova G. U., Rogovazov E. I. // National Psychological Journal. - 2014. № 3 (15). - S. 39-51. - DOI: 10.11621 / NPJ.2014.0305.
  • Soldatova G., Schurke, E. Psychologischer Inhalt der digitalen Kluft zwischen russischen Jugendlichen und deren Eltern // Bildungspolitik. - 2014. - № (3) 65. - S. 112-125.
  • Soldatova G., Rogue, E. Psychologische Sicherheit Faktoren Teenager im Internet: Die Rolle des Bewältigungsverhaltens und der Elternmediation // Bulletin von RGNF. - 2014. - T. 2, Nr. 75. - S. 126-134.
  • Soldatova g .., Rasskazova E. Bewertung der digitalen Kompetenz bei russischen Jugendlichen und Eltern: digitaler Kompetenzindex // Psychologie in Russland: Stand der Technik. - 2014. - vol. 7, nein. 4. - S. 65-73.
  • Soldatova G., Shaigerova L. Reflexion der Multiplizität der Wahl in der Psychologie der interkulturellen Kommunikation // Psychologische Forschung (E-Magazin). - 2015. - T. 8, Nr. 40.
  • Soldatova G., Roshop, E. Modellübertragung der Erfahrung zwischen Generationen bei der Mastering und Nutzung von Internet // Fragen der Psychologie. - 2015. - № 2. - S. 56-66.

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Anmerkungen

Auszug, charakterisierend Soldat, Galina Vladimirovna

Diese Leute, die von ihren Leidenschaften fasziniert sind, waren blinde Darsteller nur das unvergesslichste Gesetz der Notwendigkeit; Aber sie betrachteten sich selbst Helden und stellten sich vor, dass das, was sie taten, das würdigste und edle Ding war. Sie beschuldigten Kutuzov und sagten, dass von Anfang an von der Beginn der Kampagne mit ihnen störten, um Napoleon zu besiegen, was er nur an die Zufriedenheit seiner Leidenschaften denkt und die Pflanzen nicht verlassen wollte, weil er dort verstorben war; dass er die Bewegung unter dem Rot stoppte, nur weil er über die Anwesenheit von Napoleon gelernt hatte, war er völlig verloren; Was kann annehmen, dass er mit Napoleon in einer Verschwörung ist, dass er sie bestellt hat, [Wilsons Notizen. (Anmerkung. L.n. Tolstoy.)] Usw. usw.
Zeitgenossen, die von Leidenschaften fasziniert sind, sagten, dass - Nachkommen und Geschichte Napoleon Grand, ein Kutuzov: Ausländer - listiger, verdorbener, schwacher Gerichtskleider; Russen - etwas Unsicher - eine Art Puppe, nur nützlich in seinem russischen Namen ...

Bei 12 m und 13 m wurde Kutuzov direkt von Fehlern angeklagt. Der Souverän war mit ihnen unzufrieden. In der Geschichte, vor kurzem auf den höchsten Befehl geschrieben, wurde gesagt, dass Kutuzov ein kniffliger Gerichtslüfter war, der Angst vor Napoleon und seinen Fehlern unter dem Rot und unter der Birke der russischen Ruhm-Truppen hatte - ein voller Sieg über die Franzosen . [Geschichte von 1812 Bogdanovich: Merkmale von Kutuzov und Argumentation über unbefriedigende Ergebnisse der Ergebnisse der Krasnoye-Schlachten. (Anmerkung. L.n. tolstoy.)]
So ist das Schicksal nicht toller Menschen, nicht die Grand Homme, die den russischen Geist nicht erkennt, und das Schicksal der seltenen, immer einsamen Menschen, die den Willen der Providenz verstehen, ihren persönlichen Willen unterordnen. Der Hass und die Verachtung der Menge soll diese Menschen für den Einblick in höhere Gesetze bestrafen.
Für russische Historiker ist es seltsam und gruselig zu sagen - Napoleon ist ein vernachlässigbares Instrument der Geschichte - nie überall, auch im Exil, das auch im Exil, der keine menschliche Würde gezeigt hat, - Napoleon ist das Thema Bewunderung und Freude; Er ist großartig. Kutuzov, die Person, die von Anfang an bis zum Ende seiner Tätigkeit 1812 von Borodin und Wilna, nie einmal, keine einzige Aktion, ohne sich selbst zu verändern, eine außergewöhnliche Geschichte, ein Beispiel für Selbstlosigkeit und Bewusstsein in der Gegenwart Zukünftiger Wert der Veranstaltung - Kutuzov scheint ihnen mit etwas unsicherem und unglücklichen, und sprechen von Kutuzov und 12 m, sie schämen sich immer von ihnen.
Inzwischen ist es schwierig, sich eine historische Person vorzustellen, deren Aktivitäten auf denselben Zweck ständig ständig abzielt. Es ist schwer vorstellbar, ein Ziel, das würdiger und mit dem Willen aller Menschen fällt. Es ist noch schwieriger, ein anderes Beispiel in der Geschichte zu finden, wo immer das Ziel, das eine historische Person gesetzt hat, so vollständig als Ziel erreicht wird, um alle Aktivitäten von Kutuzov im Jahr 1812 zu erreichen.
Kutuzov sprach nie etwa vierzig Jahrhunderte, die von den Pyramiden aus schauten, von den Opfern, von denen er dem Vaterland bringt, den er tut, um zu tun oder zu begangen: Er hat überhaupt nichts gesprochen, spielte keine Rolle, es schien immer leichter und gewöhnlich zu spielen Mann und sprach die einfachsten und gewöhnlichen Dinge. Er schrieb die Briefe an seine Töchter und m Me Lael, las die Romane, liebte die Gesellschaft der schönen Frauen, die mit Generälen, Offizieren und Soldaten scherzte und niemals den Menschen widerspricht, die etwas beweisen wollten. Wenn der Graf Mensor an der JAIZ-Brücke mit persönlichen Vorwürfen mit persönlichen Vorwürfen veranlasste,, wer für den Tod von Moskau beschuldigt wird, und sagte: "Wie haben Sie versprochen, Moskau nicht zu verlassen, nicht durch Sorgfalt?" "Kutuzov antwortete:" Ich werde Moskau nicht ohne Schlacht verlassen ", obwohl Moskau bereits gegangen ist. Als Arakcheev, der an ihm ankam, sagte, dass Yermolov den Leiter der Artillerie ernennen würde, antwortete Kutuzov: "Ja, ich selbst sagte es nur, obwohl er in einer Minute ziemlich einander sprach. Was war der Fall für ihn, einer, der den ganzen riesigen Sinn der Veranstaltung unter den dummen Masse verstand, die ihn umgüste, was er ihm zuvor passierte, ihm oder ihm die Katastrophen der Bezirksbürger? Ein noch weniger könnte sein, was von dem Leiter der Artillerie ernannt wird.
Nicht nur in diesen Fällen, aber es ist unbestritten von diesem alten Mann, der aus der Lebenserfahrung vor der Überzeugung herauskam, dass die Gedanken und Worte, die ihnen durch Ausdruck dienen, nicht wesentlich die Motoren der Menschen, sprachen von Wörtern völlig bedeutungslos - der Zuerst, der mir in den Sinn kam.
Aber diese sehr vernachlässige Person, also in seinen eigenen Worten vernachlässigt, hat in all ihren Aktivitäten nie gesagt, nicht ein einziges Wort, das nicht mit dem einzigen Zweck entspricht, auf die Erreichung, deren Erfolge er während des Krieges ging. Offensichtlich unwissentlich, mit einem schweren Vertrauen, dass er ihn nicht verstehen wird, drückte er wiederholt seinen Gedanken an einer Vielzahl von Umständen aus. Ausgehend von der Borodino-Schlacht, von der seine Scheidung mit anderen begann, sagte er, der Borodino-Kampf war der Sieg und wiederholte es und hesomely und in Berichten und berichtet an seinen Tod. Er allein sagte, dass der Verlust von Moskau kein Verlust von Russland ist. Er antwortete Loriston auf den Vorschlag über die Welt, antwortete, dass die Welt nicht sein könnte, weil ein solcher Wille der Menschen; er allein während des Rückzugs der Franzosen sagte, dass alle unsere Manöver nicht brauchen, dass alles von selbst besser gemacht wird, als wir wünschen, dass der Feind eine goldene Brücke geben muss, dass weder Tarutinsky noch Vyazemsky noch Krasnoye-Schlachten erforderlich sind Es ist notwendig, an die Grenze zu kommen, dass er für zehn Franzosen keinen Russisch geben wird.
Und er ist eins, dieser Gerichtsmann, wie wir es darstellen, eine Person, die Arakcheev liegt, um den Souverän zu gefallen, - er ist allein, dieser Gerichtsmann, in Wilna, derjenige, der die Unkomplizelle des Souveräns verdient, sagt, dass das Der weitere Krieg im Ausland ist schädlich und nutzlos.
Einige Worte würden jedoch nicht beweisen, dass er dann den Wert der Veranstaltung verstanden hat. Seine Handlungen - alles ohne den geringsten Rückzugsort, jeder wurde auf denselben Zweck in drei Maßnahmen gerichtet: 1) Ihre Kraft für eine Kollision mit den Französischen, 2) belasten, um sie zu besiegen und 3) aus Russland auswirken, was bisher erleichtert wird mögliche Katastrophen der Menschen und Truppen.
Er ist ein Kunde von Kutuzov, den das Motto Geduld und Zeit ist, der Feind der entscheidenden Handlungen, er gibt der Borodino-Schlacht und macht Vorbereitungen dafür in beispielloser Feierlichkeiten. Er, dass Kutuzov, der in der Schlacht in Austerlitsky, begann, sagt, dass es in Borodina verloren gehen wird, trotz der Behauptung der Generäle, dass die Schlacht verloren geht, obwohl die Schlacht verloren geht, obwohl die Tatsache, dass der Kampf der Armee gewonnen hat Muss zurückziehen, er ist allein, im Gegensatz zu jedem, bevor der Tod behauptet, dass der Borodino-Kampf den Sieg ist. Er allein in all der Zeit des Rückzugs besteht darauf, keine Kämpfe zu geben, die jetzt nutzlos sind, um keinen neuen Krieg zu beginnen und die Grenzen Russlands nicht zu überqueren.
Verstehen Sie nun die Bedeutung der Veranstaltung, es sei denn, die Aktivitäten der Massen, die sich im Kopf eines Dutzend Menschen befanden, lässt, ist es einfach, da die gesamte Veranstaltung mit seinen Konsequenzen vor uns liegt.
Aber wie darauf, dass dieser alte Mann, einer, in der Opposition der Meinung von allen, erraten, die Bedeutung der volkischen Bedeutung der Veranstaltung so richtig erraten, was ihn in all seinen Aktivitäten nie verändert hat?
Die Quelle dieser außergewöhnlichen Kraft der Einsicht in die Bedeutung der aufgeführten Phänomene lag im Volksgefühl, das er in allen Reinheit und Kraft in sich trug.
Nur Anerkennung in diesem Gefühl zwang das Volk mit so seltsamen Wegen von der Leichtigkeit des alten Mannes, ihn gegen den Willen des Königs in Vertreter des Volkskrieges zu wählen. Und nur dieses Gefühl hat es auf die höchste menschliche Höhe, mit der er, Commander-in-Chief, seine ganze Kraft schickte, um Menschen nicht zu töten und auszulöschen, sondern sie zu retten und zu bereuen.
Einfach, bescheiden und deshalb konnte die wahre majestätische Figur nicht in dieser falschen Form des European Helden liegen, der Mnimo, der Menschen, die mit der Geschichte kam, verwaltet.
Für den See kann es keinen großartigen Mann geben, weil der Fachmann ein eigenes Konzept der Größe hat.

Der 5. November war der erste Tag der sogenannten Krasnoy-Schlacht. Vor dem Abend, wenn nach vielen Streitigkeiten und Fehlern der Generäle, die dorthin kamen, gegebenenfalls; Nach den Mailings des Adjutants mit Anti-Science, als klar wurde, dass der Feind überall läuft, und Schlachten konnten nicht sein und nicht sein und nicht sein und nicht sein, und Kutuzov verließ das Rot und ging zum Guten, wo die Hauswohnung übersetzt wurde.
Der Tag war klar, frostig. Kutuzov mit einem riesigen Gefolge derjenigen, die von ihm missfallen werden, schüttelte ihn hinter sich, der Rode auf ihrem öligen weißen Pferd fuhr zu Guten. Auf der anderen Straßenseite, überfüllt, erhitzt von den Bränden die Charge des heutigen Tags der französischen Gefangenen (sie wurden an diesem Tag siebtausend genommen). Nicht weit weg von einem guten, einer riesigen Menge zerrissenen, angeschlossen und fangen als Gefangene, eilte, eilte, und stand auf der Straße neben einer langen Reihe von französischen Guns. Als der Commander-in-Chief sich dem Sprichwort nähert, und alle Augen starrten Kutuzov an, der in seinem Weiß mit der roten Wellenwelle und Baumwollmünze, der Buckel des Gummis an seinen fassungslosen Schultern, langsam auf der Straße gereift. Einer der Generäle berichtete Kutuzov, wo die Waffen und Häftlinge genommen werden.

Stellvertretender Kopf der Abteilung der Persönlichkeitspsychologie. Leiter der Spezialisierung "Psychologie der Verhandlungen und Konfliktlösung". Koordinator der Fakultät für Public Relations Psychologie und Medien.

Entsprechendes Mitglied der russischen Bildungsakademie (2010). Preisträger der Regierung der Russischen Föderation im Bildungsbereich (2010). Vielen Dank an den Minister für Kommunikation und Massenkommunikation der Russischen Föderation (2010). Für viele Jahre fruchtbare Arbeiten auf dem Gebiet der Bildungsmedaille K.D. Ushinsky (2011).

1980 studierte er die Abteilung für Psychologie der philosophischen Fakultät von Rostov ab staatliche Universität, 1985 - Graduiertenschule des Instituts für Psychologie der UdSSR-Akademie der Wissenschaften. Er verteidigte seine These über das Thema "ethnische Stereotypen in einem inter-ethnischen Beziehungssystem" (1985). Im Jahr 2001 wurde an der Fakultät für Psychologie der Moskauer State University, der Doktorandendissertation zum Thema "Psychologie der interethnischen Spannung in einer Situation der sozialen Instabilität" verteidigt.

Wissenschaftliche Interessen

Psychologie der inter-ethnischen Beziehungen, der Psychologie der interkulturellen Kommunikation, der Psychologie der Identität, des Konflikts und der ethnischen Anspannung, der Psychologie von Migrationen, der Psychologie von Xenophobien, der Psychologie der Toleranz, der Psychologie der Verhandlungen, das Studium der sozio-psychologischen Aspekte des Einflusses des Internets zur Entwicklung der Persönlichkeit und der Gesellschaft.

Unterrichten

Vortragskurse: "Psychologie der inter-ethnischen Spannung", "Psychologie der interkulturellen Kommunikation", "Grundlagen der Verhandlungspsychologie", "Theorie und Praxis der Verhandlungen", "kulturelle und historische Konfliktpsychologie".

Sonderprojekte "Methoden der Gruppe psychologische Arbeit", "Methoden zum Studieren und Diagnostizieren der psychologischen Nachhaltigkeit des Individuums", "grundlegende Fähigkeiten der Verhandlungsfähigkeiten", "interkulturelle Kompetenz der Persönlichkeit".

Themen der Thesen, die unter der Richtung von G.V geschützt sind. Soldat:

Wissenschaftlicher Leiter

VOLLSTÄNDIGER NAME

Thema der Abschlussarbeit

2003.

1. Soldatova G. V. Dumunova a.a. Studie ethnischer und rassistischer Anlagen von den Bewohnern von Moskau

2004.

2. Soldatova G. V. Kanchukova I. S. Die Rolle des Kampfbetriebs bei der Änderung der Persönlichkeitsanlagen
3. Soldatova G. V. Kachanovskaya A. V. Toleranztraining als Instrument zur Verbesserung der soziokulturellen Kompetenz einer Person
4. Soldatova G. V. Kayumova I. E. Analyse des toleranten und intoleranten Verhaltens der Jugendunterkultur
5. Soldatova G. V. Kyrusova E. I. Die Erfahrung der Krisensituation als Quelle der Persönlichkeitsentwicklung
6. Soldatova G. V. Martynova N. V. Persönlichkeitsentwicklung in Jugendunterkulturen
7. Soldatova G. V. Terekhova E. S. Policole-Stereotypen und Toleranz (im Beispiel von Vertretern von Gruppen mit unterschiedlicher sexueller Orientierung)
8. Soldatova g.v. Padalco E.V. Die Entstehung der persönlichen Identität im Prozess der Sozialisierung

2005 Jahr.

9. Egorova E. yu. Psychologische Analyse der Rolle des Lebenswertes im Verhalten eines Selbstmord-Bombers
10. Leontiev A. A., Shaygerova l.a., Soldatova G.V. Zafesova d. yu. Schutzmechanismen des Individuums beim Erkennen von Informationen über die terroristische Akte
11. Soldatova G. V. Popkov T. A. Der Effekt der Bildung auf die Bildung toleranter und intolerierter Identitätseinstellungen
12. Soldatova G. V. Poyarkova E. A. Bildung von Einträgen über die Familie bei Kindern in afghanischen und russischen Kulturen
13. Soldatova G. V. Fililava E. V. Die Rolle alters-psychologischer Merkmale bei der Bildung von Xenophobic Identity-Einstellungen
14. Soldatova G. V. Lobanova yu.a. Xenophobische Anlagen in der Jugend subkultur
15. Soldatova G. V. Pelhhenko M. A. Die Dynamik der ethnischen Toleranz des Individuums unter dem Einfluss von Informationen über extreme Situationen
16. Soldatova G. V. Pozdnyakova E. V. Persönliche Anpassungsstrategien im tookulturellen Umfeld (im Beispiel der in Russland lebenden Ausländer)
17. Soldatova G. V. Ryzhkov A.YU. Alterssicherheiten. Bildung von Toleranz und soziales Vertrauen der Person

2006.

18. Soldatova g.v. FLOMM M. V. Wertorientierung der Person in verschiedenen Kulturen
19. Soldatova G. V. Belyaeva N. A. Psychologische Analyse von Anlagen für Selbstmord in Risikogruppen
20. Soldatova G. V. Gadzhiev A. M. Croskulturelle Aspekte des Problems der Todesangst und der Bildung der xenophoben Identitätseinstellungen
21. Soldatova G. V. SEMTOVA L. V. Schutzmechanismen als Indikator für das Niveau der Persönlichkeitsentwicklung
22. Soldatova G. V. Khokhlova O. A. Vergleichende Analyse von Identitätswerten in armenischen und russischen Kulturen
23. Soldatova G. V. Cyriacos filipa. Bildung von I-Konzept von Drogenabhängigen
24. Soldatova g.v. GhushChina A.V. Psychologische Nachhaltigkeit des Individuums in verschiedenen Kulturen
25. Soldatova g.v. Stephenkova I.S. Professionelle Bildung von Persönlichkeit und Lebenszufriedenheit (auf dem Material der russischen und afghanischen Probe)
26. Soldatova g.v. Shirognkov S. A. Die Auswirkungen eines terroristischen Tatsachengesetzes auf die psychische Gesundheit der zivilen Bevölkerung
27. Soldatova g.v. Bogatyreva m.kh. Psychologische Analyse des Vorfahren-Syndroms

2007 Jahr.

28. Soldatova g.v. Vinogradov i.i. Studie der persönlichen Merkmale von Vertretern der Jugendclub-Kultur
29. Soldatova g.v. Voschetseva yu.e. Interkulturelle kommunikative Kompetenz der Persönlichkeit
30. Soldatova g.v. Gavrilov s.v. Eigenschaften der Identitäts-Selbstverwirklichung in transnationalen Unternehmen
31. Soldatova g.v. Kokovko a.k. Wirkung der Religiosität auf psychologische Nachhaltigkeit
32. Soldatova g.v. Syroskova t.i. Analyse des Bildes der Schönheit von Vertretern verschiedener Generationen
33. Soldatova g.v. RELEVA V.A. Die Auswirkungen verschiedener Lebenssituationen für den psycho-emotionalen Persönlichkeitszustand
34. Soldatova g.v. Tian a.n. Dynamik von fremdophischen Pflanzen in den Fußballfans
35. Soldatova g.v. Kuzova v.k. Merkmale der virtuellen Geschäftskommunikation in der Organisation

2008 Jahr.

36. Soldatova g.v. Belova A.s. Die Entstehung der psychologischen Opposition "Wir sind"
37. Soldatova g.v. Volchanskaya yu.k. Merkmale der Bildung der psychologischen Opposition "Wir" in jugendlicher Subkultur
38. Soldatova g.v. Zaitsev a.a. Der Einfluss der Unternehmenskultur auf die Identitätsbereich des Managers
39. Soldatova g.v. Zvyagintsev I. V. Merkmale der Wahrnehmung der Zeit zwischen aktiven Internetbenutzern
40. Soldatova g.v. Zolotareva S.S. Phänomen der Gerechtigkeit unter Vertretern verschiedener Religionen
41. Soldatova g.v. Trifonov n.a. Die Wirkung von textuellen und visuellen Informationen zur Bildung eines Feindes des Feindes
42. Soldatova g.v. Cherkashin A.a. Die Identität des Unterhändlers in der modernen Verhandlungspsychologie.

Jahr 2009.

43. Soldatova g.v. Baskakova l.v.
44. Soldatova g.v., Kropalleva e.yu.
45. Soldatova g.v., Romanova e.a.
46. Soldatova g.v. Tikhonov p.v.
47. Soldatova g.v. Savchuk e.a.
48. Soldatova g.v. Dmitrieva a.yu.
49. Soldatova G.V., Nestik T.a. Arkhipova K.B. Psychologische Faktoren für die Bildung der sozialen Hauptstadt des Individuums.

Jahrjahr 2010.

50. Soldatova g.v. Dyachek A. A.
51. Soldatova g.v. Lebushev M. I.

2011.

52. Soldatova g.v. Mnatakanyan M. A.
53. Soldatova g.v. Eloyan E. A.
54. Soldatova g.v. Ishchenko M. A.
55. Soldatova g.v. Siharulidze E. B. Wertorientierungen in zweijährlichen Familien
56 Soldatova g.v. Suzdaltseva A.S. Die Beziehung der ethnischen Identität und des Niveaus der Fremdenfeindlichkeit der Persönlichkeit der russischen Jugendlichen

Jahr 2012

57. Soldatova g.v. Altunina Ad.
58. Soldatova g.v. Gorskaya yu. V.

Jahr 2013

59. Soldatova g.v. Golovanova a.a.
60. Soldatova g.v. Istrunina d.e.

Jahr 2014

61. Soldatova g.v. Aufienko A. A.
61. Soldatova g.v. YAMMINA A.N.
62. Soldatova g.v. Gasimov a.f.

Themen von Kandidatendissertationen, die unter der Führung von G.Voldaya geschützt sind

  1. Shaygerova l.a. Psychologie Identitätsidentität in einer Situation der erzwungenen Migration. M., 2002.
  2. Baghery M. Soziokulturelle Dynamik der psychischen Gesundheit der Persönlichkeit der Persönlichkeit in der Situation der vorsätzlichen und erzwungenen Migration. M., 2005.
  3. PanteleeV AB. Psychologische und pädagogische Technologien zur Anpassung von Kindern und Jugendlichen von Familien von Migranten im Bildungssystem. M., 2007.
  4. Zhiganov B.A. Auf der Rolle der sozialen Kompetenz des Individuums bei der Verbesserung der Effizienz des Managementpersonals im Bildungssystem. M., 2007.
  5. , . 2010
  6. . 2011
  7. Vorbiev K.a. Genese von aggressiven Einrichtungen der Persönlichkeit von Jugendlichen aus vollständigen und unvollständigen Familien. 2012.

Teilnahme an wissenschaftlichen Projekten

Es gab einen Anführer über 20 Forschungsprojekte und praktische Programme (UNHCR, die Grundlage von Makarturov, Bundeszielprogramme des Bildungsministeriums, der National Foundation Training Foundation, RGNF, Wohltätigkeitsorganisation "Uniteday", National Foundation for Training und Dr. )

Erfahrung in der praktischen Arbeit

Langjährige Erfahrung in der Durchführung von Feldpsychologischen, ethnosociologischen und kulturellen Studien; Organisation des ersten psychologischen Assistenzdienstes für erzwungene Migranten und Flüchtlinge aus dem Fernausland; Erfahrung der psychologischen Beratung und Psychotherapie von Zwangswanderern und Flüchtlingen aus der Nachbar- und Fernstraße sowie deren Anpassung und Rehabilitation in ein anderes soziokulturelles Umfeld ; erfahrung in der Organisation der psychologischen Unterstützung für Opfer in Notfallsituationen; Entwicklung und Durchführung von Toleranz, Schulungen der interkulturellen Kompetenz, Prävention von Fremdenfeindlichkeit, zur Verringerung der Aggressivität und der Auflösung von Konflikten mit Kindern unterschiedlicher Altersgruppen, mit Studenten, Lehrern und Vertretern anderer sozialer Gruppen; Durchführung der Bevölkerung All-Russische Forschung zur Verwendung von Kindern und Jugendlichen des Internets, die Bewertung des digitalen Kompetenzniveaus, der Organisation und Anleitung der Hotline der "Kinder online" von Telefon- und Online-Beratung über die Nutzung und Sicherheit des Internets für Kinder und Jugendliche.

Publikationen

Grundlegende Monographien:

  • Demokratisierung und Bilder des Nationalismus in der Russischen Föderation der 90er Jahre. M., dachte, 1996 (in der Co-Urheberschaft der Creligschal l.m, kitoeeva v.v.)
  • Psychologie der ethnischen Spannung. M., Sinn, 1998.
  • Anders, aber gleich. Große psychologische Spiele. M., Moskauer State University, 2004. (in der Co-Autorschaft mit Shaygerova la, Makalarchuk A.V., Lutoy T.a.)
  • Soziale Kompetenz des Klassenlehrers: gerichtete gemeinsame Aktivitäten. M. Mean, 2006. (In Zusammenarbeit mit Asmolov A.G., Makarchuk A.V., Shhatnikov v.n.)
  • Methodik und Technologie zur Beurteilung der sozialen Spannungen in der Bildungsumgebung. M., Asou, 2007. (in der Co-Autorschaft mit Stebakov d.a., fililateral E.V., Khokhlova o.a.)
  • Toleranz als Faktor der Gegenkennung (Kapitel 1 "Methodik der sozialen Konstruktion von Toleranz und Risikomanagement von Xenophobia in einer multipolaren Welt" (in Zusammenarbeit: V.a. Lectorec, V. F. Petrenko, T.a. Nestik, L.a. Shaygerova). M.: Verlag " Wissenschaft ". Ed. Yu.p.zinchenko und AV Loginova, 2011.
  • Von einem Netzwerk gefangen. Sozio-psychologische Analyse der Ideen von Kindern und Jugendlichen über das Internet. M.: Fonds für die Entwicklung des Internets, 2011, 176 p. (In Zusammenarbeit mit ZOTOVNA E.YU., Gymnaya o.s.)
  • Kinder Russlands online. Ergebnisse des internationalen Projekts Eukidsonlineii in Russland. M., 2012. (in Zusammenarbeit mit Zotov E., Lebesheva M., Roggendorf P.) http://detionline.com/assets/files/helpline/final_report_05-29-11.pdf
  • Soldatova G., Nestik T., Roguezov, E., Zotov E. digitale Kompetenz russischer Jugendlicher und Eltern: Die Ergebnisse der all-russischen Studie. - Internetentwicklungsfonds, Moskau, 2013. - S. 144. (in Zusammenarbeit mit Nestik T., Geschichte E., Zotovova E.)

Hauptbildungs- und methodische Handbücher und Handbücher:

  • Lebe in der Welt mit mir und mit anderen. Training für Jugendliche für Jugendliche. (Trainingsprogramm). M., Genesis, 2000. (in Zusammenarbeit mit Shaygerova l.a., Sharovova o.v.).
  • Psychologische Hilfe für Migranten. Verletzung, Kulturwechsel, Identitätskrise. M., Sinn, 2002. (in Co-Autorschaft mit Shaygerova la, Kalinenko V.K., Kravtsova o.a.).
  • Lass andere anders sein. Schulungstoleranz zur Prävention und Überwindung von Migrantophobie. (Trainingsprogramm). M., Moskauer State University, 2002. (in Co-Autorschaft mit Makarchuk A.V., Shaygerova L.a., Schepina A.I., Khukhlayev o.e.).
  • Schulungen steigern die interkulturelle Kompetenz. M., Moskauer State University., 2004. (in Zusammenarbeit mit Makarchuk A.V., Shaygerova la).
  • Toleranztrainings. M., Moskauer State University. 2005. (in der Co-Autorschaft mit Shaygerova la, Makalarchuk A.V., Schepina A.I., Khukhlayev A.e., Lutoy T.a.).
  • Kann ein anderer ein Freund werden? Schulung zur Prävention von Xenophobie. (Train-Programm). M., Genesis, 2006. (in Zusammenarbeit mit Makarchuk A.V.).
  • Training verstärken die soziale Kompetenz des pädagogischen Personals. M., Asou, 2006 (Co-Autorschaft mit Makarchuk A.V., Lutoy T.a., Shhatnikov v.n., Schepina A.i.).
  • Psychodiagnose der Toleranz der Person. M., Bedeutung., 2007. (in der Mitautorschaft mit Shaygerova l.a., Prokofievaya t.ya.).
  • Kunst leben miteinander mit: Psychotechnik von Toleranz. M.: Moskau, 2009. (in der Co-Autorschaft mit Shaygerova la, Makalarchuk A.V.).
  • Internet: Möglichkeiten, Kompetenz, Sicherheit. Methodisches Handbuch für Mitarbeiter eines allgemeinen Bildungssystems. Vorträge. Teil 1 - Zentrum für Buchkultur Gutenberg Moskau, 2013. - S. 165. (in Zusammenarbeit mit Zotov E., Lebesheva M., SHHATNIKOV V.).
  • Internet: Möglichkeiten, Kompetenz, Sicherheit. Methodisches Handbuch für Mitarbeiter eines allgemeinen Bildungssystems. Werkstatt. Teil 2 - Gutenberg Buchkulturzentrum, 2013. - S. 137. (in Zusammenarbeit mit ZOTOV E., Lebesheva M., SHHATNIKOV V.).
Toleranz. Aus der Geschichte des Konzepts bis zu modernen soziokulturellen Bedeutungen. Lernprogramm Bakulina Svetlana dmitrievna.

Express-Fragebogen "Toleranzindex" (U. Soldatova, O. A. Kravtsova, O. E. Khukhlaev, L. A. Shaygerova)

Verarbeitungsergebnisse.Zur quantitativen Analyse wird das Gesamtergebnis berechnet, ohne auf die Subishkla zu teilen. Jede Antwort auf die direkte Anweisung ist eine Punktzahl von 1 bis 6 ("absolut nicht einverstanden" - 1 Punkt ", stimme ich voll zu" - 6 Punkte). Umkehrpunkte werden den Umkehrungsgästen zugewiesen ("absolut nicht einverstanden" - 6 Punkte ", stimme voll zu" -1 Score). Dann werden die Partituren zusammengefasst.

Direkte Aussagen Nummern: 1, 9, 11, 14, 16, 20, 21, 22.

REVERSCHAFTEN REPERVERSCHAFTEN: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 18, 19.

Die Einzel- oder Gruppenbewertung des offenbaren Toleranzniveaus erfolgt in den folgenden Schritten.

22-60 - Niedriges Toleranz. Solche Ergebnisse zeigen eine hohe menschliche Intoleranz und ihre exprimierten intoleranten Einstellungen in Bezug auf die Welt und die Menschen aus.

61–99 – durchschnittsniveau. Solche Ergebnisse zeigen Befragte, für die die Kombination von toleranten und intoleranten Merkmalen charakterisiert ist. In einigen sozialen Situationen verhalten sie sich tolerant, in anderen können sie intensiv sein.

100–132 – hohes Niveau Toleranz. Vertreter dieser Gruppe haben ausgeprägte Merkmale der toleranten Persönlichkeit. Gleichzeitig ist es notwendig, zu verstehen, dass die Ergebnisse, die sich der oberen Grenze (mehr als 115 Punkte) nähern, die Unschärfe der "Grenzen der Toleranz" angeben können, die beispielsweise mit psychologischen Infantilismus, Verbindungstrends, herablassend oder gleichgültig verbunden sind. Es ist auch wichtig zu berücksichtigen, dass die Befragten, die in dieses Reichweite eingegangen sind, ein hohes Maß an sozialer Wünsche nachweisen können (insbesondere wenn sie eine Vorstellung von den Ansichten der Forscher- und Forschungszwecke haben).

Für qualitative Analyse Aspekte der Toleranz können Sie die Unterteilung in die Subishkla verwenden:

1. Ethnische Toleranz: 2, 4, 7, 11, 14, 18, 21.

2. Soziale Toleranz: 1, 6, 8, 10, 12, 15, 16, 20.

3. Toleranz als Eigenschaft der Persönlichkeit: 3, 5, 9, 13, 17, 19, 22.

Die subisskale "ethnische Toleranz" identifiziert die Haltung einer Person an Vertreter anderer ethnischer Gruppen und Anlagen auf dem Gebiet der interkulturellen Wechselwirkung. Mit subshkal "Social Tolerance" können Sie tolerante und intolerante Manifestationen für verschiedene Erkenntnisse untersuchen soziale Gruppen (Minderheiten, Kriminelle, psychisch kranke Menschen) sowie Persönlichkeitsanlagen in Bezug auf einige soziale Prozesse. Subiskal "Toleranz als Merkmal einer Person" beinhaltet Punkte, die persönliche Funktionen, Installationen und Überzeugungen diagnostizieren, die die Haltung einer Person in der Welt weitgehend bestimmen.

Soldatova G. U., Kravtsova O. A. A., Hulaev O. E. E. et al. Psychodiagnostik von Toleranz // Psychologen auf Migranten und Migration in Russland: Inf. - Analyt Bulletin. - M., 2002. - № Wind 4. - S. 59-65.

Aus der Buchzivilisation Altes Indien von Basche Arthur.

Aus der Buchkugelisierung des klassischen China vom Autor ELISEEEFF VADIM.

Der Referenzindex in diesem Referenzindex, der sich in alphabetischer Reihenfolge befindet, kann die meisten wichtigen Konzepte gefunden werden, die in dieser Arbeit gefunden werden. Darüber hinaus ist es in einigen Artikeln in einigen Artikeln die Autoren, wie dies in den wissenschaftlichen Werken der "großen Zivilisations-Serie" in einigen Artikel ist

Aus dem Buch japanische Zivilisation vom Autor ELISEEEFF VADIM.

Referenzindex Dieser Referenzanzeiger enthält die wichtigsten Konzepte, die im Text erwähnt werden. Der Zeiger ist in alphabetischer Reihenfolge hergestellt. Darüber hinaus in Übereinstimmung mit dem allgemeinen Prinzip des Aufbaus einer Reihe von Autoren in einigen Rubriken detaillierter

Aus der buchklassischen Islam-Zivilisation Autor Gurrsil Dominic.

Referenzpost

Aus dem Buch der Zivilisation des alten Europas Autor MANSUILLI GUIDO.

Referenzindex Dieser Index gibt überhaupt nicht an der Enzyklopädie vor. Das einzige Ziel ist es, den Leser zu vereinfachen, um nach Referenzinformationen zu suchen. Somit enthält es größtenteils wichtige Konzepte, die im Text erscheinen. Außerdem in.

Aus der Buchzivilisation des mittelalterlichen Westens Autor Le Huff Jacket

Referenzpost

Aus der Buchkuralisierung des klassischen Europas Autor Shona Pierre.

Der Referenzindex der AABsolutizeryatorie des über abstrauischen in dem 19. Jahrhundert und im Rest Europas im 15. Jahrhundert. Der König hat absolute Macht in dem Maße, dass es die Quelle aller Macht ist, die Quelle des Gesetzes. Aber der König ausgeführt

Aus dem Buch Kulturelle Expertise: theoretische Modelle und praktische Erfahrungen Autor Krivich Natalia Alekseevna.

Moderner Feiertag. Express-Studie im Format des kulturellen Know-how A. S. Makashov-kreatives Format von kulturellen Know-how ist die gemeinsame Erörterung von Problemen und der Entwicklung eines neuen Ansatzes in Bezug auf sie, und

Aus der Buchzivilisation der Erleuchtung Autor Shona Pierre.

Der Referenzindex dieses Index tut in keiner Weise vor, enzyklopädisch vorzugeben. Es ist nur der Zweck, den Leserbekanner mit dem Buch zu erleichtern. Deshalb enthält es die meisten der im Text aufgestellten Schlüsselwörter mit dem entsprechenden

Aus der Buchzivilisation des antiken Griechenlands von Shahu Francois.

Aus der Buchzivilisation des alten Roms Autor Grimal Pierre.

Der Referenzindex von Aavgustgai Octavius \u200b\u200bTurin, der Grandee Nephew Caesar an der weiblichen Linie, wurde in 63 v. Chr. Geboren geboren. e. Im Jahr des Ciseron-Konsulats und des Landes Land. Sein Vater, der in 58 starb, gehörte von Velibra einer wohlhabenden Familie und war einer der ersten Vertreter davon

Aus dem Buch Russian Australia Autor Kravtsov Andrey Nikolaevich.

Fernland über die russische Auswanderung in Australien durch die Augen des Forschers A. Kravtsova "Zwei Gefühle sind immer noch in der Nähe von uns: // Sie haben ein Herz von Essen // Liebe für einheimische Asche, // Liebe für die Särge des Vaters" - diese Linien von Puskkin 1830 von ihm geschrieben., komme unfreiwillig zum Gedächtnis,

Von der Buchtoleranz. Aus der Geschichte des Konzepts bis zu modernen soziokulturellen Bedeutungen. Lernprogramm Autor Bakulina Svetlana dmitrievna.

LECTUREN V. A. Bei Toleranz, Pluralismus und Kritik (1997) 1. Toleranz als ein unmerkliches Verständnis der Toleranz, die ich analyse, war erster und historisch. In gewisser Hinsicht wird es als klassisch angesehen und bis heute überlebt. Es ist mit Namen verbunden

Aus dem Buch des Autors

Negatives Argument für Toleranz Das Thema Toleranz ist mit einer Meinung oder einer Aktion konfrontiert, die es falsch betrachtet. Und er lehnt sie nicht nur für sich ab, sondern glaubt auch, dass es für jede Person falsch sein wird, diese Meinung entweder einzuhalten

Aus dem Buch des Autors

Positives Argument zugunsten der Toleranz Die positive Seite der Toleranz eröffnet uns eine andere Perspektive. Wenn die Toleranz gut ist und in seinen Gunsten Sie positive Begründungen vorlegen können, müssen Sie nicht als etwas nachdenken, was wir nicht tun wollen. Aber wie

Aus dem Buch des Autors

Die Erklärung von Toleranzgrundsätzen, die von der Resolution 5,61 der UNESCOT-Generalkonferenz am 16. November 1995 genehmigt wurden - Mitglieder der Erziehung, Wissenschaft und Kultur der Vereinten Nationen, die in Paris auf der achtundzwanzigsten Sitzung von General gesammelt wurden

Abschnitt I. Theoretische Grundlage Studien der inter-ethnischen Spannung

Abschnitt II.

Grundsätze und Methoden der empirischen Forschung der Psychologie der inter-ethnischen Beziehungen

Fazit: Die wichtigsten Schlussfolgerungen

Inter-ethnische Spannung ist in den 1990er Jahren zum Hauptmerkmal der Beziehungen zwischen den Völkern der Russischen Föderation geworden. Es wurde in erheblicher Faktor für die Entwicklung des Dialogs zwischen dem Zentrum und den Republiken in vielerlei Hinsicht, was die sozio-psychologische Atmosphäre in der Gesellschaft ermittelt.

Basierend auf den in dieser Arbeit dargestellten Ergebnisse der Studien sollten die Hauptmerkmale der inter-ethnischen Spannung in den Republiken Russlands berücksichtigt werden, wenn Strategien zur Verhinderung von Auflösungstrends und ethnischen Konflikten in der Russischen Föderation gearbeitet werden.

Inter-ethnische Spannung von mehrgroßen und Multi-Neuro-Romanen. Seine Themen sind in der Regel nicht zwei, sondern mehrere Seiten, die entweder verschiedene ethnische Gruppen oder inter-ethnische Assoziationen von intra-republikanischen oder regionalen Ebenen repräsentieren, deren Interessen einander widersprechen. In den neuen sozio-politischen Bedingungen bestehen die Völker Russlands jedoch die Trennung der psychologischen Basis, sondern auch die Zerstörung des Identitätsgrads, den United Völkes Sovietunion. Das Thema der inter-ethnischen Wechselwirkung wird zunehmend "primärer". Dies gilt nicht nur für die allgemeine Identität, sondern auch auf regionale und ethnische Identitäten. Die Gesamtidentität ist sogar "nicht gelöscht", sie "Crumbs". Die wichtigste Bedeutung erwirbt Unterschiede in der Nicht-Zivilisation oder nationaler Ebene, sondern ethnisch oder sogar subkadisch. Zum Beispiel haben nordkaukasische Völker das Gefühl der allgemeinen "kaukasischen" Identität, der Differenzierung zwischen ethnischen Gruppen und in ethnischen Gruppen, verringert, daher sollten keine separaten Republiken als aktive Akteure und Interaktion im Nordkaukasus betrachtet werden, sondern die Komponenten von Ihre Völker sollten in diesem Moment angesehen werden, wenn sie nationale Politiker in dieser Region bauen.

Merkmale des nationalstaatlichen Systems der ehemaligen UdSSSR ermittelten die Fähigkeit der ethnischen Spannung sehr schnell, in der Gesellschaft in den Bedingungen seiner Demokratisierung in der Gesellschaft zu strahlen. Das Beispiel des nördlichen Kaukasus zeigt, dass inter-ethnische Spannung, beginnend im Rahmen der bilateralen Beziehungen, in kurzer Zeit die multinationale Bevölkerung nicht nur direkte Konfrontationsrepubliken, sondern auch benachbart. Inter-ethnische Spannung ist ein ganzheitliches Merkmal des Gleichgewichts des Polyethnischen Systems. Und seine Entlastung, insbesondere im Nordkaukasus, ist ohne eine umfassende Siedlung der Situation in der gesamten Region nicht möglich, die frühzeitige Überwachung ist in hohen Risikozonen sehr wichtig, wodurch das Niveau der ethnischen Spannung messen kann und Identifizieren Sie die Fokus ihres Wachstums, um auf die rechtzeitige Lokalisierung zu gelangen.



Die Bestrahlung der Spannung wird in der Entstehung von Gruppengegenlagen innerhalb einiger Elemente des Systems als Reaktion auf die Bildung bestimmter Bereiche der Massenaktivität in anderen Elementen ausgedrückt. Zum Beispiel wurde im Nordkaukasus die Rehabilitationstätigkeit der in den 1940er Jahren deportierten Völker durch die Aktivität von gewalttätigem umgesiedelten Völker verursacht; Die Tätigkeit des Islamismus in den Muslimrepubliken der Region hat nachhaltiges Interesse an Ossetia unter Ossetians und der russischen Bevölkerung festgelegt. Gruppenindustrie entstehen auch aufgrund von Gruppenwünschen für ethnische Sicherheit. Im Kampf um Macht versuchen die nationalen Eliten, solche Bestrebungen voll auszunehmen und Wege zu entwickeln, um nicht zu integrieren, und die Trennung, die als notwendige Bedingung zu sein scheint, um inter-ethnische Zusammenstöße zu vermeiden, stoppen Sie die Prozesse der ethnokulturellen Assimilation , um Kulturen in Situationen von interethischer Spannungen wiederzubeleben. Diese Ideen werden eine weite Reaktion gefunden, da sie auf die Notwendigkeit einer positiven ethnischen Identität und Sicherheit, die im Vordergrund veröffentlicht werden, angewiesen sind

Inter-ethnische Spannungsstrukturen Ein "Energie" -Bild in den Beziehungen zwischen den Völkern an den Achsen des potenziellen Konflikts ethnosoziale Messungen - "Native-Non-Nills", "MEISTER MINIZITÄT", "TITEL-NETTAL". "Energy" -Bild wird an ermittelt



die Basis der psychologischen Zustände der interagierenden Gruppen. Somit werden Pole mit einem relativ gleichen Energiepotential, dem Polpol und "Schwächen", bestimmt, gemäß dem die Rollen von "Führend" und "Sklaven", "Hosts" und "Gäste" verteilt sind. Die Ergebnisse empirischer Studien zeigen, dass in den Republiken Russlands das wichtigste Energiepotential hinter den Titelnationen liegt.

Spannung wird ein Phänomen induziert. IRRADIAIEN AUF DAS SYSTEM, IT deckt zunächst direkt zusammen, um Gruppen zu interagieren. Ihre psychologischen Zustände sind eng miteinander verbunden. In jedem örtlichen ethnischen System ist der Spannungsniveau "indigener", "Titular" -Iite. In diesem Fall versuchen mehr "schwache" Minderheiten in ihren psychologischen Indikatoren, "stärker" aufholen ". Also, die Russen in den Republiken "folgen" für "ihre" Titelnationen ". Dieser Trend ist nicht direkt mit der Intergroup-Konfrontation verbunden. Dies geschieht in North Ossetia-Alanya, wo Russen in der überwältigenden Mehrheit - neutrale Seite im Ossetian-Ingash-Konflikt. In dem Nordkaukasus, in dem politisch und sozial aktive Kosaken zwischen der russischsprachigen Bevölkerung zugeteilt werden, folgt die russischsprachige Bevölkerung in ihren psychischen Indikatoren des Niveaus der ethnischen Spannung "dem Kosaken.

Gemäß dem oben genannten, wurde die in Kapitel 1 angegebene Arbeitsdefinition der interethnischen Spannung ergänzt und wie folgt angegeben. Inter-ethnische Spannung ist ein Multi-Pass-, mehrstufiges und dynamisches, sozialpsychologisches Phänomen, das sich schnell auf den Prinzipien der Induktions- und Gruppen-Gegenaktivität bestrahlen kann. Inter-ethnische Spannung ist die psychologische Basis von Zerfallsprozessen zwischen den Nationen. Das Verständnis dieser Prozesse ist für die Entwicklung von Strategien zur Verhütung ethnischer Konflikte und deren Verordnung erforderlich.

Die wichtigsten theoretischen Bestimmungen, die inter-ethnische Spannungen als sozio-psychologisches Phänomen beschreiben und die psychologische Unterstützung des Ethnozyalismus aufzeigen, und die Basis von Zerfallsprozessen in einer Polyethnischen Gesellschaft, sind solche.

- Inter-ethnische Spannung Rebellen in der ethnischen und ethnischen Beziehungen zwischen den Nationen. Diese Transformationen haben eine psychologische Natur und sind in ausgedrückt

die Form der ethnischen Grenze, die ethnische Gruppen trennt und unterscheidet. Mit der führenden Rolle der nationalen Eliten werden ethnische Gruppen von innen wieder aufgebaut und konzentrieren sich auf ihre Bemühungen, ethnische Grenzen zu schaffen und zu stärken, auf deren Grundlage die Beziehungen zwischen den Nationen umstrukturiert werden. Da die inter-ethnische Spannung zunimmt, werden die ethnischen Grenzen immer künstlicher, und das Problem des ethnokulturellen Verteilers von Gruppen wird durch das Problem der Entwicklung von Widersprüchen zwischen ihren Anforderungen ersetzt.

Das Hauptwerkzeug, mit dem die ethnische Gruppe zuverlässige und spürbare Grenzen umreißen kann, ist dies. Dies ist eine Form der sozialen Identität, die in einer Polyethni-Gesellschaft in Krisenzeiten seiner Entwicklung besonders wichtig ist. In diesem Fall wird die ethnische Zugehörigkeit als ein zentrales COG-Aetive-Motiv-Konstrukt des ethnischen Selbstbewusstseins zur wichtigsten Basis der Intragroup- und Intergruppe Interaktion und Prisma, durch die die Welt um mich herum gebrochen ist. Wenn Sie die Funktion der intastischen Integration durchführen, beeinflusst die ethnische Zugehörigkeit die Entwicklung von Zerfallstrendern in der Gesellschaft insgesamt.

- Innerhalb der Gruppe selbst gibt es eine Umwandlung von Beziehungen, die auf der Verbesserung der Solidarisierung, der ethnopolitischen und ethnokulturellen Mobilisierung basiert. Seine Methoden werden von den ethnokulturellen und ethnopsychologischen Merkmalen der Gruppe bestimmt und bildet auf ihrer Grundlage von Concept (Verhaltens-) Strukturen der ethnischen Zugehörigkeit. Zum Beispiel in den Bedingungen des Wachstums der ethnischen Spannung, solche Qualitäten als Vernütung und den Traditionalismus nordkaukasischer Kulturen "starten" einen wichtigen Schutzmechanismus einer regressiven Natur: Bestimmen Sie den "Abfall" der Kulturpflanzen zurück - in ein traditionelle ethnokulturelles Nische und aktuelle traditionelle regulatorische Mechanismen. Solche Eigenschaften als Gemeinschaft und Vorschriften tragen zur Konsolidierung bei, bestimmt die Notwendigkeit, jeweils im Rahmen der Androhung der ethnischen Sicherheit teilzunehmen und zu mobilisieren. Radikalismus und Androzentrismus bestimmen die Vorliebe der Leistungsmethoden zur Lösung von Konfliktsituationen.

- Durch verschiedene Formen der ethnopolitischen Mobilisierung wird es im System der inter-ethnischen Beziehungen überwacht. Zusätzlich zu üblich in den 1990er Jahren. Formen der ethnopolitischen Mobilisierung für die Völker Russlands - der Wunsch nach staatlicher Unabhängigkeit und kultureller Wiederbelebung, es gibt spezifische Anweisungen der Gruppenaktivität. Zum Beispiel ist es im Nordkaukasus Rehabilitationsaktivität, Islamismus, Militarisierung, Aktivität der Solidarisierung durch ethnisches Zeichen. Sie bestimmen weitgehend die Entwicklung von inter-ethnischen Wechselwirkungen und werden intensiv von lokalen Eliten verwendet, um Strom zu halten.

- "Ethnische" Brechung der ethnologischen Bedürfnisse nach Identität und Sicherheit bildet die Notwendigkeit der ethnischen Zugehörigkeit, die drei Seiten aufweist und drei Motive von Motiven mit ethnischen Bedürfnissen in der positiven ethnischen Identität und in ethnischer Sicherheit erzeugt. Ethnizität ist eines der Mittel zur Anpassung und Orientierung in der modernen Welt, es ist auch ein Weg, den Sie / E-E-Effekt und einige Ziele erreichen. Durch den Wunsch nach positiver ethnischer Identität möchte der Individuum sein eigenes Selbstwertgefühl, Prestige und den Status seiner Gruppe erhöhen. Die Umsetzung der ethnischen Sicherheitsbedürfnisse beinhaltet die Schaffung von Bedingungen, die die Erhaltung, die Fortpflanzung und die freie Entwicklung dieser ethnischen Gemeinschaft als unabhängige ethnokulturelle und spirituelle Ganzzahl gewährleisten. In der Gegenwart ist der Bedarf an ethnischer Sicherheit für die Völker des Nordkaukasus bedeutender als beispielsweise eine Vereinigung auf politischen Gründen oder auf der Grundlage einer einzelnen Religion. Da ethnische Spannung wächst, wird die Notwendigkeit der ethnischen Identität zur wichtigsten Seite des integrierten Bedarfs für mehrere soziale Identität. In diesem Fall ist die Umsetzung dieses allgemeinen Bedarfs ohne teilweise oder vollständige Befriedigung der ethnischen Zugehörigkeit unmöglich. Die Zustände der Unzufriedenheit, die durch Frustration der Gruppenbedürfnisse in positiver ethnischer Identität und ethnischer Sicherheit verursacht wurden, sind die tiefe Gründe für das Wachstum der ethnischen Spannung. Mit der führenden Rolle der nationalen Eliten spielen diese Bedürfnisse eine wichtige Rolle bei der Konstruktion und Mobilisierung der ethnischen Gruppe.

- Bei den Wachstumsbedingungen der inter-ethnischen Spannung werden schützende psychologische Mechanismen ethnischer Gruppen als unabhängige und ganzheitliche Akteure aktiviert. Die Basis für ihre Aktivierung ist eine Verletzung der Ausgleichskommunikation zwischen kollektiven Unbewussten und Bewusstsein. Sie führen regulatorische und kompensatorische Funktionen im Prozess der gegenseitigen Anpassung von Gruppen in Problemsituationen durch. Universelle interkulturelle Schutzmechanismen sind sozio-Wahrnehmungsmechanismen, die die Wahrnehmung der Intergruppe regulieren. Unter ihnen: Die Akkumulation und Nachhaltigkeit negativer Informationen, die Selektivität der Wahrnehmung auf emotionaler Basis, die Verstärkung der Intergroup und der Verringerung der intraubenden Unterschiede, die Verallgemeinerung von Emotionen auf ethnischen Kriterien, Verantwortungsübertragung und Schuld auf andere Gruppen und äußere Umstände, Unterschätzung oder Neubewertung Unterschiede in Kulturen, emotionaler Inversion, negativer Projektion.

Neben universellen sozio-Wahrnehmungsmechanismen für verschiedene Getreide können spezifische Schutzmechanismen charakterisiert werden. Ein solcher Mechanismus für die Völker des Nordkaukasus ist Regression, der bestimmt, wie die ethnische Gruppe zu früheren Stadien seiner Entwicklung erstattet wird. Auf dem Verhaltensniveau ist dies insbesondere in der intensiven Pflege der clangenerischen Struktur der Gesellschaft und in traditionellen Verhaltensmodellen in einem Anstieg der religiösen Tätigkeit, um die Anzahl der endgüchtigen Ehen zu erhöhen.

- Inter-ethnische Spannung als dynamisches Phänomen ist durch Wachstums- und Abschwungsperioden gekennzeichnet. Dies ist äußerst, um den psychologischen Zustand der interagierenden ethnischen Gruppen und Optiobilisierungsprozesse in der Gesellschaft zu ändern. Die Untersuchung der inter-ethnischen Spannung im Bereich der versteckten Hintergrundspannungen bis hin zu den Manifestationen von Aggression und Gewalt in den Beziehungen zwischen den Nationen ermittelte die Freisetzung von vier Phasen: Latent, Frustration, Konflikt und Krise. Der Übergang zur nächsten Phase bedeutet jedes Mal, wenn die Erreichung bestimmter kritischer Grenzen, dessen Bewertung für die Diagnose des Niveaus der ethnischen Spannung und der Verhinderung des weiteren Wachstums erforderlich ist. Da die inter-ethnische Spannung von der Bühne der latenten (Hintergrund-) Intensität durch Frustration über Konflikt- und Krise auslöst, erwerben schützende psychologische Mechanismen extreme Formen.

- Das Wachstum der inter-ethnischen Spannung und der Aktivierung von Optiobilisierungsprozessen auf psychologischer Ebene wird wie folgt ausgedrückt: (a) Erhöhung der Unzufriedenheit der Konzernanforderungen in positiver ethnischer Identität und ethnischer Sicherheit; (b) erhöht den ethnischen Status in der Struktur der sozialen Identität der Gruppe der Gruppe. (c) ethnisches Selbstbewusstsein wird durch eine Art Hyperistik umgewandelt, negative Bilder werden kristallisiert; (d) die Zahl ethnisch unerträglicher Menschen wächst; (e) reduziert den Abstand zwischen ethnischen Bildern und

echte Handlungen. Dies sind die wichtigsten Indikatoren des Niveaus der ethnischen Spannung, wobei ihre kritischen Werte je nach Phase ihre kritischen Werte haben.

Basierend auf dem Vergleich der aufgelisteten Indikatoren in verschiedenen Situationen der interethnischen Spannung, die kritischen Punkte des Übergangs von einer Phase zur anderen, einschließlich der Bedingungen der Änderung der Frustrationsphase der inter-ethnischen Spannung des Konflikts mit welche Aggression und Gewalt zwischen den Völkern möglich sind. In dieser Hinsicht wurden die folgenden empirischen Ergebnisse erzielt, die die sozio-psychologische Basis für den Übergang von ethnischen Spannungen in gewalttätige Konflikte aufzeigen.

- Die Zufriedenheit der Erfüllung der Bedürfnisse in positiver ethnischer Identität und ethnischen Sicherheitsverzögerungen hinter ihrem Wachstum. Infolgedessen erhöht zunächst die Schwere von ethnophilen Agenten, Status und archetypischen Motiven in den meisten Vertretern der ethnischen Gruppe, zunimmt das Massenniveau und die Frustration des Massenniveaus, deren Quelle, deren andere ethnische Gruppen werden. Je mehr diese Motive und weniger den Niveau der Massenneurotisierung und Frustration ausgedrückt, desto höher sind die Indikatoren der intrentuspenden Solidarität - die wichtige psychologische Basis der Optiobilisierungsprozesse. Indikatoren für ethnische Solidarität - Bewusstsein der Inta-ethnischen Konsolidierung und der Wahrnehmung ihrer Gruppe als ganzheitliches und unabhängiges Thema, darunter als Gegenstand der Macht, der Wunsch, Mitglieder der Gruppe, das Niveau der intrentuellen Anlage und den Grad der Zufriedenheit zu bleiben Von der Teilnahme an der Gruppe sind in den Titelvölkern im Vergleich zu den russischen Bevölkerungsrepubliken stärker ausgeprägt Dies spiegelt den Hauptvektor der Entwicklung der inter-ethnischen Spannung wider: der Anstieg der Intensität der Optiobilisierungsprozesse in den Republiken der Russischen Föderation der Titelvölker. Verrücktung der Notwendigkeit ethnischer Identität in Kombination mit posttraumatischer Belastung in einer solchen Kategorie von Zwangsmigranten, als Flüchtlinge - die Hauptursachen der Inadention von neurotischem Typ, die von ihnen charakteristisch sind.

- Verbesserung des Status der ethnischen Zugehörigkeit in der Struktur der sozialen Identität der Gruppe der Gruppe führt zu einer Erhöhung der ethnopolitischen Mobilisierung des Bewusstseins. Die Bildung neuer Identitäten der Völker Russlands tritt durch Veränderungen in der internen hierarchischen Struktur ihres Bewusstseins auf. In den 1990ern. der Ort des "sowjetischen Mannes", sobald die wichtigste "ideologische" Kategorie, genutzt ethnisch

zugehörigkeit In einer wechselnden russischen Gesellschaft erwies sich der ethnische Zugehörigkeit als die erschwinglichste und relevanteste Form der psychologischen Konsolidierung der Gruppe in sozialer Unsicherheit. In Anwesenheit geht es unmittelbar nach den Kategorien der Privatsphäre, das Schließen mit Grundzubehör (Familie, sexuell, professionell, älter) - die wichtigsten Unterstützungen der Anpassung und des Überlebens in den Krisenperioden der Entwicklung der Gesellschaft. Die Erhöhung des Status der ethnischen Zugehörigkeit in der Struktur der sozialen Identität, vor allem in den Titelvölkern, ist die Republik der Russischen Föderation die Entschädigung für den Split und verlor die frühere Bedeutung der allgemeinen Identität. Die Bedeutung der ethnischen Zugehörigkeit steigt in Übereinstimmung mit dem Wachstum der Bestrebungen der Völker auf die Unabhängigkeit und wird im Prozess der Konfrontation mit anderen Völkern verbessert. Vor dem Hintergrund der Stärkung der Rolle der ethnischen Zugehörigkeit in der Struktur der sozialen Identität charakteristisch der 1990er Jahre. Für einen erheblichen Teil der Bevölkerung Russlands verringert die Verletzung der Mechanismen der ethnischen Identifizierung in Flüchtlingen die Möglichkeit ihrer Integration in eine andere Kultur.

- die Grundlage für die Änderung des ethnischen Selbstbewusstseins nach der Art der Hy-Pressortity und der Kristallisation negativer Bilder ist die Umwandlung ethnischer Stereotypen in Vorurteile und Vorurteile, ein Rückgang der Angemessenheit der Wahrnehmung und einer Erhöhung der psychokulturellen Entfernung, Eine Abnahme der gesamten semantischen Zonen des interkulturellen Verständnisses, einer Erhöhung der Abweichungen zwischen den Eigenschaften der Wertorientierung und der psychologischen Universal, erhöht die Intensität hypera-ethnische oder xenophische Reaktionen. All dies bestimmt die Verringerung des Niveaus der ethnischen Toleranz von Völkern nicht nur in Bezug auf die Konfrontationsgruppe, sondern auch in Bezug auf neutrale Gruppen oder sogar zu Verbündeten.

- Sozio-psychologische Studien in den Republiken Russlands (Tatarstan, North Ossetia-Alanya, Sakha (Yakutia) und Tuva), die 1994-1995 durchgeführt wurden, zeigten, dass selbst während eines Spritzers ethnischer Zugehörigkeit, ausgeprägte Hyperaisal- und Xenophobiner, nur für charakteristisch waren Eine kleine Anzahl von Befragten. Unter den russischen Bewohnern dieser Republiken variierte die Anzahl solcher Personen von 1 bis 5%, zwischen 3 und 9%. Dennoch deuten diese Daten darauf hin, dass der Anteil der Personen mit ausgeprägter Hyper-Ausrüstung nicht so unbedeutend ist, um sie zu ignorieren. Da die inter-ethnische Spannung zunimmt, wird Hyper-Ausrüstung zunehmend für die aktiven und einflussreichen Segmente der Bevölkerung in den Republiken der Russischen Föderation - gebildet, relativ jung und besser im sozialen und beruflichen Plan der Vertreter der Titelstaatsangebote. Die Hyperakterität der Titelvölker im Vergleich zu den Russen ist ein Spiegelbild ihrer Konzernwunsch nach Dominanz auf seinem ethnischen Territorium, einem größeren Assoziation mit seinen ethnischen Gruppen für die unterschiedlichsten Parameter.

Die kleinere Hyperzität der Russen zeigt, dass ethnische Zugehörigkeit für sie noch nicht mit dieser hohen Bedeutung trägt, die sie für die Titelvölker hat. Im Allgemeinen suchen die russischen Republiken in erster Linie, um ihren sozio-professionellen Status, der etablierten Trennung von Beschäftigungsgebieten zu erhalten, und demonstrieren somit eine höhere ethnische Toleranz. Infolgedessen unter den russischen ethnisch intoleranten Personen, im Durchschnitt, in allen Befragten eineinhalb Mal, anderthalb der Titelvölker der Republiken. Dies ist jedoch nicht so viel Toleranz als nationale Natur als Diktatur einer ethnosozialen Situation zurückzuführen. Toleranz fungiert als Schutzmechanismus, wenn die Russen für den Zweck der Anpassung streben müssen, die Interessen der Titelvölker zu verstehen.

Die hohe Intensität von fremdophischen Reaktionen wird in Bezug auf "zu besuchen" erkannt und zunächst zu zwangen Migranten - Flüchtlinge und Migranten. Dies ist insbesondere charakteristisch für North OsSetia-Alanya, der in Moskau ausgesprochen wurde, wo es sich um die Hälfte aller Zwangsmigranten besiedelt. Unsere Studien haben gezeigt, dass das Objekt der Fremdenfeindlichkeit mit negativen ethnischen Eigenschaften ausgestattet ist, auch wenn es die gleiche Ethnie wie die Befragten ist. Die russischen Bewohner von Moskau, die russische Flüchtlinge aus Grozny kennzeichnen, antreite sie oft der Kategorie "Personen der kaukasischen Nationalität", die in den letzten vier Jahren auf der Grundlage soziologischer Umfragen die ersten Stellen auf dem ethnischen Negativismus einnehmen .

Das Wachstum der inter-ethnischen Spannung führt zu einer Erhöhung der Nation der Nation unter den ständigen Bewohnern der Republiken und Neurotor-Ethnophobes zwischen Vertriebenen. Darüber hinaus ist ihr Wachstum nicht offensichtlich, sondern ein verborgener Charakter - das Konfrontationspotenzial wächst - die Anzahl der passiven Nation. Die Situation der langwierigen inter-ethnischen Spannung reduziert radikalistische Anlagen

konzernbewusstsein aufgrund der Tatsache, dass der Konflikt unterdrückt wird und tief hineingeht. All dies ist ein psychisches Potenzial für die zukünftige Wende der ethnischen Spannung.

- Die ethnische Intoleranz kann sowohl über externe Umstände als auch für persönliche Merkmale ergeben. Für ethnisch intolerante Personen sind charakteristisch die folgenden Funktionen(a) In der hierarchischen Struktur der sozialen Identität nimmt die ethnische Identität die wichtigste Statuskategorie ein; b) die Differenzierung zwischen den Bildern seiner eigenen ethnischen Gruppe und anderen Gruppen, bei der ethnischen Wahrnehmung der ethnischen Wahrnehmung, wird der Schwerpunkt auf Unterschiede gelegt; (c) hohe emotionale Beteiligung an ethnokontakt; (d) Die Notwendigkeit der ethnischen Identität wird ausgedrückt, dass "von innen" ihren Wunsch motiviert, ihren Gruppen einen höheren positiven Status zu geben, um sein Prestige zu erhöhen; e) der Wunsch, "von anderen" zu dürfen, insbesondere im Bereich informeller Beziehungen; e) eine Tendenz in der zwischenmenschlichen Beziehung zum Stil der Rivalität, der oft in diese Kategorie von Personen in der Kategorie genehmigter Verhaltensstrategien fällt; (g) der Radikalismus des Bewusstseins, der insbesondere in der Genehmigung von Gewalt als die Formen der sozialen Kontrolle in interethnischen Konflikten und der Begründung der menschlichen Opfer für die Idee der Souveränität; h) die Wahl der Aggression als eine Möglichkeit, Konfliktsituationen zu lösen, reduziert den Wunsch, die Situation durch einen nicht lösenden Weg zu lösen. Die aufgelisteten psychologischen Eigenschaften erhöhen die Dichte der ethnischen Grenzen und bestimmen ein qualitativ anderes Verhalten in Bezug auf die Personen anderer ethnischer Gruppen.

- Das ethnische Bild wird in die psychologische Form einer inter-ethnischen Spannkonzentration umgewandelt, da sich eine negative emotionale Ladung ansammelt. Dies verbessert seine Verzerrung (Unzulänglichkeit), reduziert kognitive Komplexität und interne Differenzierung. Negative Bilder in der Lage sind häufiger aggressiver oder gewalttätige Maßnahmen. Ethnische Bilder sind überwiegend soziale Strukturen. Ihr Inhalt ist von außen "eingestellt". Aber wie sie sich bilden, beginnen sie, Unabhängigkeit zu besitzen, und sie sind neben anderen Faktoren selbst selbst ein wichtiger Grund für die häufigere "Inkarnation" von Anlagen in den Handlungen. Die Aktualisierung der "ethnischen" Perspektive der sozialen Wahrnehmung in Situationen der ethnischen Spannung "strikt" den Pfad von den Bildern in die Handlung auf.

Die Situation der langwierigen inter-ethnischen Spannung und des Wunsches der Völker zur Unabhängigkeit, lieferte in der Vergangenheit und demografischen Dominanz eine eigene Staatlichkeit, verursacht eine relativ hohe Zulässigkeit aggressiver oder gewalttätiger Aktionen gegen andere Gruppen. Die Manifestationen negativer Einstellungen auf andere ethnische Gruppen in Form von aggressiven oder gewalttätigen Maßnahmen werden von verschiedenen Faktoren bestimmt, jedoch keine kulturelle Prädisposition. In unserem Studium wurden erhebliche Unterschiede im Niveau der Aggressivität nicht zwischen verschiedenen Kulturen erzielt, insbesondere jedoch insbesondere zwischen Männern und Frauen und anderen Altersgruppen.

- Gegenseitige fehlerhafte Interpretationen werden von den Parteien der Motive und Handlungen voneinander gebildet. Diese Interpretationen werden schwerwiegend und manchmal unüberwindbare Barrieren auf dem Weg, ethnische Meinungsverschiedenheiten und Konflikte zu lösen. Bei den Wachstumsbedingungen der inter-ethnischen Spannung sind sie von der nationalistischen Rhetorik ziemlich leicht von außen gestaltet, die leicht auf der Ebene des Konzernbewusstseins wahrgenommen werden, die von Bestrebungen auf eine positive ethnische Identität und ethnische Sicherheit bedeckt sind. Infolgedessen ist der Inhalt der gegenseitigen Interpretationen ernsthaft verzerrt. Die langwierige Situation der inter-ethnischen Spannung verbessert ihre Konfrontation und bestimmt die Besonderheiten. Somit war die Grundlage der gegenseitigen Interpretationen von Ossetians und einander die Zerstörung des allgemeinen Ethnizitätsgrades als Grundlage der "kaukasischen" Verwandtschaft, der Bildung einer Konfrontation kollektiver Bilder von Verbündeten und Feinden, Verschlimmerung und sogar Hypertrophie von Das Gefühl der sozialen Gerechtigkeit, die Dominanz einer rivalisierenden Strategie in Zusammenarbeit, senkt das gegenseitige Vertrauen, den Anbau von Angst vor Angst, die Existenz von Ideen über kulturelle, psychische und religiöse Inkompatibilität. Die Änderung der Konfrontationsinterpretationen ist der wichtigste Teil des Prozesses, um ein gegenseitiges Verständnis zwischen den Nationen herzustellen.

Theoretische und empirische Forschungsergebnisse bestimmen seine angewandte Bedeutung. Praktische Schlussfolgerungen können wie folgt zusammengefasst werden:

- entwickelte Programme und Methoden der ethnopsychologischen Forschung stellen ein spezialisiertes soziales und psychologisches Werkzeug zur Überwachung des Niveau der ethnischen Anspannung und der Art der Ohrobilisierungsprozesse dar. Auf der

es ist nicht nur die derzeitige Diagnose des Zustands der interethnischen Beziehungen und der Identifizierung von Fokus der interethnischen Spannung, sondern auch die Vorhersage des Tempos seines Wachstums und des Vertriebs sowie der Prognose von ethnischen Migrationen.

- Die Ergebnisse der Studie stellen eine systematische wissenschaftliche und Informationsdatenbank im Nordkaukasus sowie für eine Reihe anderer Regionen Russlands dar. Die Ergebnisse haben eine vergleichende kränkliche Natur, die sie insbesondere bei der Entwicklung der regionalen Politiken und der strategischen Linie der nationalen Politiken in der Russischen Föderation besonders relevant macht.

- Die empirischen und angewandten Ergebnisse der Studie repräsentieren den psychologischen Bestandteil der integrierten Arbeit an der Entwicklung von Integrationstrends in der Gesellschaft. Hier ist die Hauptaufgabe des Ethnopsychologen zur Verbesserung des gegenseitigen Verständnisses zwischen den Völkern, auf deren Grundlage es auch möglich ist, die Positionen der Konfliktparteien zu ändern. Die Mechanismen der ethnischen Wahrnehmung, die Merkmale der motivierenden und konsumenten Kugel, die Prinzipien der Psychodiagnostik ethnischer Bilder, die identifizierten Beziehungen zwischen Anlagen und Gruppenverhalten können eine wirksame wissenschaftliche Grundlage für psychokortiger Arbeit sein, um ein gegenseitiges Verständnis zwischen den Völkern zu entwickeln .

- theoretische und empirische Ergebnisse der Studie, die die tiefen psychologischen Mechanismen und Muster der Transformation der inter-ethnischen Beziehungen in Krisenzeitraum der Gesellschaft offenbaren, können als Grundlage der "Ethnotherapie" wie auf hoher politischer Ebene dabei genutzt werden Konstruktion der sozialen Beziehungen, um die Entwicklung von Zerfallstrendtrends in der Gesellschaft zu verhindern, so in der praktischen Arbeit der öffentlichen Figuren, professionellen Politikern, Sozialarbeitern, Psychologen, ethnische Konflikte und die Suche nach Methoden ihrer Erlaubnis, auf der Rehabilitation von Flüchtlingen und erzwungene Vertriebene.

Die rechtzeitige und qualifizierte Arbeit in dieser Richtung kann ziemlich effektiv sein, da die breiten psychologischen Fähigkeiten der interkulturellen Integration in der Russischen Föderation erhalten bleiben.

Dies ist insbesondere darin, dass dies in der Tatsache ausgedrückt wird, dass unter den Einwohnern der Republiken Russlands die Anzahl der Personen, die wir als Intermediäre genannt haben, erheblich dominiert - Menschen offen für andere Kultur. Dies deutet darauf hin, dass der Wunsch nach ethnischer Zusammenarbeit und Zusammenarbeit eine zentrale Verhaltensstrategie in den Beziehungen zwischen den Völkern Russlands ist. Es wird in der Unpopularität des Extremismus ausgedrückt, in der Vorherrschaft einer positiven Bewertung der früheren Erfahrungen mit ethnischer Interaktion, in der hohen Bereitschaft für die Zusammenarbeit auf persönlicher Ebene in der Bedeutung der Staatsbürgerschaft der Republik für die russische und russische Staatsbürgerschaft für die Titelvölker.

Darüber hinaus gibt es umfangreiche semantische Zonen zwischen den verschiedenen Völkern Russlands - der wichtigsten Basis des interkulturellen Verständnisses. Die zusammenfallenden Merkmale in den Ideen der Völker über sich sind aus der Sicht der Selbsterklärung durch ethnische Gruppen ihrer Positionen auf dem Gebiet der Intergroup-Interaktion positiv. Dieses Formular kristallisiert heute auf der semantischen Ebene die Überreste traditioneller Ideen zum sowjetischen Mann. Und dies ist ein vielversprechendes psychisches Erbschaft, um interethnische Beziehungen in New Russland zu lösen. Es ist auch eine ermutigende Basis für eine effektive "Ethnotherapie", da politische und sozio-psychologische Aktivitäten auf die Entwicklung der Integrationstrends in der Gesellschaft abzielen. Die in diesem Sinne verstandene ethnotherapeutische Aktivität bedeutet die Prävention und "Behandlung" von nationalistischen Manifestationen, Ethnophobium und ethnischer Intoleranz auf unterschiedlichen öffentlichen Tätigkeiten - vom Präsidenten des Landes an einen Psychologen, der einem Flüchtling der ethnischen Konfliktzone spezifische psychotherapeutische Unterstützung anbietet .

Psychologische Studien zeigen, dass alle Aktivitäten in solchen Tätigkeiten auf dem Verständnis menschlicher Bestrebungen basieren und auf der Ebene einer separaten Persönlichkeit und ganzen Gruppen fügen. Die wichtigste Aufmerksamkeit im Prozess der ethnotherapeutischen Aktivität sollte den Problemen des Zusammenhangs zwischen ethnosozialen Gruppenstatus und Schätzungen der Beziehungen als fair oder unfair verabreicht werden; Zufriedenheit der ethnosozialen Bedürfnisse basierend auf dem Wunsch nach positiver ethnischer Identität; Probleme des Bewusstseins und des Verständnisses der Interessen der anderen Partei; Stärkung des psychologischen Gefühls interkultureller Intimität und Erweiterung der üblichen semantischen interkulturellen Zonen; Bildung angemessener und positiver Bilder voneinander; Entfernen Sie die tiefen Ängste und stärken Sie das gegenseitige Vertrauen.

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