Mai lõpus silmitsi mai lõpus 11 klassi silmitsi üsna raske katsega - Ege Vene 2017. Seda eksamit peetakse kohustuslikuks, sama matemaatikana, mistõttu peab see kõik erandita edastama. Praeguseks on peamine ülesanne üheteistkümnes greiderile õigeaegne ettevalmistus katse jaoks, nii et sertifikaat ei ole halva hinnangu tõttu rikutud. Lisaks avab vene keele eksami kõrge skoor tuleviku ukse taotleja ees riigi kõige prestiižse ülikoolide ees.
Enamik õpilasi, eeldades, et vene keele testid ei ole nii keerulised kui matemaatika või füüsika, ei ole objekti jaoks täielikult ette valmistatud ja selle tulemusena ei ole piisavad kõrged punktid. Tuleb meeles pidada, et eksam mõjutab mitte ainult materjale 11 klassi, vaid ka teemasid viimase aasta jooksul. Kõik muu, sellised ülesanded, mis nõuavad erakorralist mõtlemist, lisatakse kasutuses. Nagu näete, ei ole vene keel selline lihtne teema, vaid arvestades tulevikku 2017. aastaks ennustatakse, muutub see veelgi raskemaks.
Mida ma peaksin valmistama?
Asjaolu, et vene keele testid ootavad mitmeid uuendusi, ütles rohkem kui üks kord. Aastate jooksul on teadlased ja õpetajad välja töötanud optimaalse teadmiste kontrollimise süsteemi, mis võiks kuvada tõelisi teadmisi õpilastest. 2017. aastal kavatseb vene keel suulise osa tutvustada. See oli juba välja kuulutatud Lyudmila Verbicksk (peatükk Vene akadeemia Haridus).
Selles etapis on juba välja töötatud kõik vajalikud muutused. See jääb ainult selleks, et mõista, kuidas neid ratsionaalselt kasutada.
Kuni 2017. aastani kõik õpilased keskkoolid Pass vene kirjalikult. Katsevorm, mis oli tühjadel, muidugi on hea, kuid see ei ole võimalik näidata lõpetajate tegelikke teadmisi, sest nad saavad lihtsalt vastuse lihtsalt ära arvata. Ja kuidas on kirjavahemärk või õigekirja? Testid ei suuda õpilase kirjaoskust põhjalikult näidata.
Suuline eksam aitab tuvastada teadmiste lünki, võime oma mõtteid täpselt väljendada, esitavad sõnadest ettepanekuid ja juhtida eksamineerijate narratiivi.
Tänapäeval on õige kõnearuanne äärmiselt oluline, eriti majanduse sektorites. Iga juht peaks suutma sõnastada alluvatele ülesandeid, suutma väljendada mõtteid ja edastada oma ideid teistele. Just selleks peab iga koolipoiss õppima õigekirja, samuti õppima oratooriumi põhialuseid.
Suukaudne plokk ei ole kõik muutused, mis ootavad eksamit vene keeles. Lähenevas 2017. aastal kavatsevad ametnikud tutvustada kontrolli essee reitingusüsteemi. Tuletame meelde, et hetkel ilming loomingulised võimed Ja võime loogiliselt ehitada oma mõtteid õpilase sai lihtsalt "test" või "jama".
Lyudmila Verbickskaya leiab, et see on ebaõiglane lähenemine, eriti nende õpilaste jaoks, kes suudavad oma teadmiste taset essee kaudu näidata. Ainult selge hindamisskaala kasutuselevõtt aitab õpilase valmisoleku taset selgelt õppida ja moodustab selge objektiivse ülevaate eksamile.
Kandmise kuupäevad
Varased eksamid algavad 25. mail 2017. Just selle perioodi jooksul saavad Venemaa Alleeli greiderid läbida. Peamised katsed on planeeritud 30. maiks. Vajandamisel nende jaoks, kes "tähelepanuta" teema või soovid suurendada hindamist, on võimalik läbida korduva eksami 27. juunil. Reservpäevad on planeeritud 15. aprillil ja 24. septembril.
Eksami läbiviimine vene keeles
Et tulla toime kõigi ülesannetega, antakse õpilastele tund aega. Eraldatud aja jooksul tuleb lahendada kõik kaks plokki, sealhulgas 24 küsimust. Esimene plokk koosneb küsimustest, mida tuleb reageerida digitaalse või verbaalse vormi. Teises vormis peaksid õpilased määratud objektile kirjutama essee.
Hinnanguline skaala
Tagasi 2015. aastal, selle testi jaoks oleks võimalik saada "testimine / mõttetus". Juba alates 2016. aastast ilmusid tulemused, mille suurus sõltus õigete vastuste arvust. Alljärgnevas tabelist saate teada täpne arv punkte saad konkreetse küsimuse.
Eksami teine \u200b\u200bosa nõuab loominguliste võimete ilmingu ja vene keele vaba omandiõiguse üliõpilasi. Tuleb märkida, et kompositsioone hinnatakse erilisel viisil, nii et üks grammatika ei üllata eksamineerijat.
Eksami parempoolse osa jaoks võib üliõpilane teenida 25 punkti. Üldiselt teenib kraadiõpe kahes plokis 57 punkti, millele lisandub teiste kriteeriumide punktid. Arvestades, et teadmiste hindamise määr on 100-punktiline, et mõista, milline on üliõpilane teeninud hindamine, piisab selle kava poole pöördumiseks:
- 0 - 24 - "kaks"
- 25 - 57 - "Troika"
- 58 - 71 - "neli"
- 72-st - "Viis"
Pange tähele, et ülikoolile lubamise minimaalne arv on ainult 36 punkti, kuid piisab 24 punkti valimiseks, et saada sertifikaati.
Materjalid eksami ettevalmistamiseks vene keeles
Nüüd toodetakse kirjanduse mass igal aastal, mis aitab tulevikus lõpetajatel eksami ettevalmistamisel valmistuda. Lisaks on FiI ametliku veebisaidi üldise juurdepääsu tagamiseks lisamaterjalide mass, nimelt:
- Eksami demonstreerimisversioon
- Ülesande toorikud
- Koolituse kogud
- Videovõtt
Kõige optimaalse kirjanduse hulgas on valmistada esile autori autor Tsybulko i.p.
Artiklite autorid - professionaalsed juhendajad I.M. Storage, T. V. Vorontsova ja O.V. Guhkina
Kuidas valmistuda eksami vene keeles? Siin avate eksami tüüpiliste testülesannete kogumise vene keeles ja mõistame, et midagi me õnnestus unustada ja midagi ei kuulnud üldse. Siis võtate mahutoetuse kätte ja mõistate, et te ei tea, millist lehte, kus osa otsida teavet. Kuidas ühendada teooria ja praktika?
Pakume teile lühikese ja tõhusa võimaluse edu saavutamiseks. Me demotseerisime teid eraldi eksami ülesandeks vene keeles. Igas artiklis leiate teoreetilise materjali, mis sisaldab ainult seda, mis on vajalik ja piisav, et täita vene keele kasutamise ülesandeid. Anname teile algoritmi kasutamise ülesanded. Räägime, millised püünised võivad teid teatud ülesandel oodata. Materjal, mida tuleb südamest õppida, esitatakse tabelite kujul.
Koguge testimisülesanded järjekorras, 1 kuni 26. märgate, et järgnevatel ülesannetel tuginete varem saadud teadmistele. Mõtle meie materjalide juhendamise kataloogi, pidevalt ühendust nendega, kui te otsustate testide eksami vene keeles.
Mis on eksam Vene EGE. Millised on nõuded ja kriteeriumid. Mis on Kim?
Detsembris essee eksami kohta vene 2019-2020
Kuidas valmistuda detsembri essee kohta - 2018?
Videokursus vene keeles ja kirjanduses "Detsembri essee 2014".
See kursus kirjeldab detsembri essee kõige võitnud teemasid ja avalikustatakse selle kirjutamise tehnoloogiat. Te õpite, kuidas garanteeritud ja minimaalsed ajakulud kompositsiooni suurte tulemuste saavutamiseks.
Videoaruuri autor on Vene keele ja kirjanduse juhtiv õpetaja Ettevõtte Ege-stuudio kandidaat, filoloogiateaduste kandidaat Tatyana Vladimirovna Vorontsova.
Testi EGE - 2017 vene keeles
VALIK 1
(Mooduli adaptiivne ADSSESi plokk artikli alguses)
1. osa
Lugege teksti ja täitke 1 - 3 ülesanded.
(1) Leiutise 25-ndate aastate lõpus kahekümnenda sajandi Transistori oli üks suurimaid verstapostid elektroonika. (2) Elektroonilised laternad, mis enne seda pikka aega oli kõigi raadio- ja elektrooniliste seadmete hädavajalik ja kõige olulisem element, oli palju puudusi: neid tuleb võtta kõigepealt lampide mehaanilisest nõrkust, lühiajalist teenust Suured mõõtmed, madalad kasuliku koefitsiendi meetmed suure soojuskadu tõttu anoodile. (3) ... Kui pooljuhtmelemendid tuli need laternad asendada kahekümnenda sajandi teisel poolel, mis ei olnud ühte loetletud vigu, toimus raadiotehnoloogia ja elektroonika tegelik riigipöörde.
1. Määrake kaks ettepanekut, milles tekstis sisalduv põhiteave on õige. Kirjutage nende ettepanekute arv.
1) Kahekümnenda sajandi 40-ndate lõpus pooljuhtmelemendid muutusid raadioks ja elektroonilised seadmed Lady ja suured elektroonilised lambid.
2) pooljuhtide elementide puudusi võib pidada nende suureks mõõtmeks ja madalaks eluks.
3) kahekümnenda sajandi teisel poolel võib seda revolutsiooniliselt muuta raadiotehnoloogias ja elektroonikas, mida saab asendada raadio- ja elektroonilistes seadmetes kasutatavate elektrooniliste laternate pooljuhtide elementidega ning neil on palju olulisi puudusi.
4) Reaalne riigipöörde raadiotehnoloogia ja elektroonika ilmnes teisel poolel kahekümnenda sajandi, kompaktsed ja vastupidavad elektroonilised lambid suure tõhususega asendada pooljuhtmelemendid.
5) kahekümnenda sajandi teisel poolel radiotehnika ja elektroonika riigipöörde on muutunud suurte ja habraste elektrooniliste laternate raadio- ja elektrooniliste seadmete asendamiseks kompaktsete pooljuhtide elementidega.
2. Millised allpool olevad sõnad (sõnad kombinatsioonid) peaksid seisma passi kohale kolmandas (3) tekstipakkumises? Kirjutage see sõna (sõnade kombinatsioon).
Omakorda isegi
Vastupidi
3. Loe sõnavara fragment, milles sõna väärtused on element. Määrake väärtus, milles seda sõna kasutatakse tekstipakkumise teises (2). Kirjutage välja selle väärtuse vastava numbri sõnavara sõnavara fragmendis.
Element -a; m.
1) Komponent kui; komponent. Lähetada täisarv ER-le. Composite E. wow // iseloomulik liikumine, üks mõnede näitaja Harjutused, tants jne Võimse, tantsu er. Mõistma Iluuisutamine.
2) eriline. Mõned üksikasjad Konstruktsioonid, seadmed; mõned üksused. komplekti. rahvusmeeskond Trepid. Semiconductor E. Rahvusvaheline er sõnavara.
3) eriline. Tavapäraste keemiliste meetoditega indumenteerimata lihtne aine. Perioodiline süsteem E. Light e.
4) Seade on allikas elektrivoolu loodud keemilise energia. Galvanic e. Kuivati
4. Ühes järgmistest sõnadest tehakse stressi lavastuses viga: Shock vokaali heli tähistamine on valesti esile tõstetud. Kirjutage see sõna.
hached vaba aeg
merry Dowry
annus
5. Ühes allpool esitatud ettepanekutest kasutatakse valitud sõna valesti. Parandage leksikaalne viga, mis kujutab esile tõstetud sõna paroonüümi. Kirjutage valitud sõna alla.
Rohkem kui sada bodesi lõigati jääga puhta veega ja sain jäävedajasse Beringi mere kitsas väina.
Native Odessans on inimesed, kellel on hea huumorimeel.
Loomade moraali valitses selles hõimu.
Malaisias avastatakse ühe hiiglaslike putukate ühekordsed koopiad.
Kogu aasta olin lubanud kirja.
6. Ühes sõnast on lubatud viga sõna vormi kujul. Parandage viga ja kirjutage sõna õigesti alla.
Nende probleemid on hea mees
põrandad õlgadest lõigata muru
Seitsesada piletit
7. Paigaldage grammatiliste vigade ja soovituste vastavus, milles need on lubatud: esimese veeru igasse asendisse valige teisest veerus vastav asend.
|
Grammatilised vead |
Pakkumised |
|
A) Vale konstruktsioon ettepanekud kaudse kõnega |
1) Paljud neist, kes on kirglikud astronoomia kohta, teab asukohta, liikumist, struktuuri, taevakehade päritolu ja arendamine ja arendamine nende poolt moodustatud süsteemid. |
|
B) Kommunikatsiooni rikkumine teema ja tamem |
2) Lermontov sai toimetajatele lähemale ajakiri "Kodumaised märkused", kohtasin Critika V.G. Belinsksky. |
|
C) väärkasutamine padden vormis nimisõnad ettekäändega |
3) esimene töö FM Dostoevsky, nekraSovi ja Grigorovichi rõõmu krahh, nimetatakse "vaesed inimesed". |
|
D) hoone rikkumine pakkumised vastuolus lisa |
4) Gogol "Taras Bulba lugu oli trükitud lugude kogumisel "Mirgorod". |
|
E) hoone rikkumine kinnisvarapakkumised käive |
kogumine "oli erakordne. |
|
6) hukka mõistetud luuletusi mitte ainult tapja, vaid ka kooskõlas teadma - täidetud süüdlane tragöödia, erines kogu Venemaal. |
|
|
7) Socrates, kuulus iidse kreeka keel filosoof kinnitas, et "ma ei tea midagi |
|
|
8) Vene ajalugu 1725-1762 tähistatud paljude paleepöörded, ja inimeste sagedaste vahetuste tõttu riigipea, kõrgeim valitsus nõrgenenud. |
|
|
9) Vaenlaste vastu võitlemisel näitasid kasacks julgus, kangelaslikkus olid püsivad sõdalased, lojaalne kodumaa, lojaalsed seltsimehed. |
| AGA | B. | Sisse | G. | D. |
8. Määrata sõna, milles rõhutamata vahelduva vokaali juur on möödas. Kirjutage see sõna, lisades vastamata kirja.
prot ... Pension
hall ... Zhelda
sKL ...
pAL ... SADNIK
9. Määrata vahemik, milles sama kiri puudub mõlemas sõnas. Kirjutage need sõnad, lisades vastamata kirja.
pr ... võrdsed jne
... fraktsiooniliselt enne ... panna
ei ... panna ... Loputus
d ... tume, n ... Dumpy
enne ... Julian, üle ... Shy
10. Kirjutage sõna, milles kiri E.
tere tulemast ... käibemaksu.
limit ... käibemaks.
mIG ... VAT.
spender ... käibemaks.
imestas ... käibemaksu.
11. Kirjutage sõna, milles kiri I. on kirjutatud saidil.
nadiva ... minu
küte ... mina.
pigistamine ... SI.
aine ... nimi
võida ... Lihtne
12. Määrake ettepanek, mille puhul ta ei ole sõnaga kirjutatud. Avage sulgud ja kirjutage see sõna.
Seintel, selle asemel, et tavaliste jahimehete asemel rohelised vaimud ja lilla koerad ja portreedid kellelegi (mitte) juhitud kindralitega, riputatud kuivatatud maitsetaimed.
Vana naine (mitte) oli sõbralik vaatas mind.
Kui soovite, ma olen isegi keegi (ei) ma ütlen, et ma olin siin ja nägin sind.
Teie sõnad (mitte) unustasid minuga.
Nick (ei) armastatud, ta kasvas Sulleni.
13. Määrake ettepanek, mil mõlemad spetsiaalsed sõnad on kirjutatud punchis. Avage sulgurid ja kirjutage need kaks sõna.
(C) Lev kohta Hillock on midagi (kus) Aleli Maki.
Ivan ärkas (for) valgus ja (c) mõne sekundi jooksul ei suutnud välja selgitada, kus see asub.
(Põranda) hävitatud linn, see oli mahajäetud, justkui (nagu) võimas orkaan nendega.
Kõik (Taki) Ma ei suutnud kohtuda klassikaaslastega.
Eraldus oli juba Nizinis ise ja (c) tippu kiirustas teda (for) ümber vaenlase ratsavägi.
14. Määrake kõik numbrid, milles N.
Kõikjal olid päikesekiirte (1) tolmukiired pierist voolanud. Teises, hävitades (2) lõpus tohutu struktuuri jälle kümneid inimesi koormate (3) kiht; NASTLA (4) poolt Unstrucki maal (5), naised naised death silt (6) killustiku autod.
15. Pange kirjavahemärgid. Määrake kaks ettepanekut, milles peate ühe koma panema. Kirjutage nende ettepanekute arv.
1) Püha Andrew'i tellimus esimese kutsutud saaks saada sõjavägi ja tsivisitse.
2) St. George Risti anti sõjavägi sõjaväele ja seda ei saa kunagi eemaldada.
3) arvukad ja heterogeensed teada oma kompositsioonis vastu üldise alaealiste ametnike ja kaupmehed.
4) B. Vana Venemaa Pintsli või rusika august peetakse ebaausaks ja häbiväärseks.
5) Lyubov Gogol Epoch on igavene inim armastus ja armastus Chichikov ja Lyubov Khlezkov.
16. Pange kirjavahemärgid: täpsustage kõik numbrid, milles komaad peaksid pakkumises seista.
Mill-ratas (1) pöörati laatsalt (1) vaatamata aja (2) (3) aeglaselt asendatud kastidesse (4) Unine-mõrva vees (5) toitmine, et kukutada ülemäärase vääris niiskuse ülemäärase tilk.
17. Pidage kirjavahemärke: täpsustage kõik numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.
Sisse kaasaegne esitlus Armastus tantsimise vastu on seotud rõõmsameelne isik, seltskondlik ja (1) isik (2) mõnevõrra kergemeelsena. Kuid (3), tõsine ja kuivaline prints Andrei Bolkonsky, kalduvus Misantroopiale ja filosoofilistele peegeldustele, "oli üks tema aja parimaid tantsijaid."
18. Pange kirjavahemärgid: täpsustage number (numbrid), mille kohapeal (s) pakkumises peaks seista koma (d).
Peetrus on esimene spetsiaalses juhendis (1) jäikus (2) ja mille tõhusus (3) oli paljudele (4) ette nähtud Venemaa kirrrorgamariinide määramiseks ühe (5) põllumajandusettevõttesse, et kiirendada võõrkeelte koolitust .
19. Pange kirjavahemärgid: täpsustage kõik numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.
Benjamin Franklin (1) Naermine (2) Tagasi (3) Mis (4) Kui petturid teadsid kõiki aususe eeliseid (5), siis nad oleksid lõpetanud hüvitise petmise.
Loe teksti ja täita ülesandeid 20 - 25.
(1) Teaduslik väljamõeldis on kõige olulisem kirjanduslik žanr, sest ta on "vastab ajavaimule ... (2) Kõik meie aja kõige olulisemad probleemid on teaduskirjanduse probleemid. (3) Tehke nende probleemide loend. (4) Ma koostan ka. (5) ja nüüd võrrelge meie nimekirju.
(6) Olen kindel: mõlemas nimekirjas ilmub inimese ja auto suhtlemise probleem ja sellega seoses moraali, moraali, moraali probleem, mis orgaaniliselt tuleneb sellisest koostoimetest.
(7) Teadusliku väljamõeldi ajalugu on maailma ideede ajalugu muutunud, kuid kes kõigepealt naeruvääristati ja lükati tagasi. (8) Ma selgitan seda mõtet.
(9) Kui kolmkümmend aastat tagasi, ühes minu lugusid, ma kirjutasin, et varsti me ümbritsetud saastunud õhu, mürgitatud vesi, surmava teeliiklusTe hüüate:
(10) - Vile Fiction! (11) Puhtumaim ilukirjandus!
(12) Ja nüüd vaadake tagasi! (13) Seekord on tulnud!
(14) Kui ma kirjutasin, et krediidi kontrollide abil oleks aeg tulla ja abiga abi saamiseks, hõivavad inimesed "homme" elama täna elama, sa närisid nördimusest:
(15) - Nonsense ja Vitals! (16) Mitte kunagi!
(17) Kui ma kirjutan seadmest, mis edastab pildi läbi õhu ja mõjutab seeläbi inimkonna mõtteviisi, oleksin ukse välja visatud. (18) Kui ma kirjutasin, et ühe päeva jooksul langevad inimesed kuule, kuidas te reageerite? (19) Ma ütlen, nagu te uskusite neile, kes seda püüdsid mainida, naersid nad lihtsalt neile. (20) 1930. aastal naeris 1930. aastal 1950. aastal. (21) 1957. aasta oktoobris käivitati jätkuvalt kuni esimese kunstliku satelliidi, kuni maa esimene kunstlik satelliit.
22
(23) Kes uskuks mind, kui 1920. aastal kirjutasin, et see ei olnud kaugel päevast, kui üks hull ja tema soomustatud "mardikate" vähendatakse pikaajaliste kaitseliinide teooriata?
(24) Ainult siis, kui Prantsusmaal ilmusid fašistlikud tankid, uskusid kõik ta.
(25) Hitleri tankid ja soomustatud sõidukid paar nädalat aastas Western Europe maaga. (26) Ja ainult teaduskirjanduse kirjanduses kirjeldatud seadmeid ja nimetatakse lennukeid ei ole 1900. aastal veel 1939. aastal veel leiutatud, aitas Inglislandil oma õhuruumi kaitsta.
(27) Selline on ainult osa nimekirjast, kus saate tuhandeid objekte arvestada.
(28) Mitmed aastakümneid tagasi raadio, televisioon, autod, vesinikupommi ei eksisteeri. (29) Õhk oli puhas.
(30) Kõik teadus- ja tehnoloogia saavutused, mis on viimase viiekümne aasta jooksul olnud inimkonnale kasulikud, enne kui sündinud teaduskirjaniku juhtis sündinud.
(31) Oli tõsiseid aegu. (32) Ja teaduslik väljamõeldis on eriti vajalik nüüdseks, sest see teeb katseid uurida iga uut autot enne, kui see ilmub ja hakkab meid ja meie ümber ehitama.
(33) Nüüd, kui me peaaegu täielikult koguda põllukultuuri tehniliste uuenduste, peame arendama mõningaid norme inimsuhete ja tehnoloogia, et mitte olla vastuvõetamatu nägu tulevikus.
(34) Platon rääkis meile oma unistuste riigi kohta. (35) Teadusteaduste kirjanikud hiljem kujutasid ka terase-, elektri- ja aatomienergia riigid, mis teevad meid teisteks. (36) Selles konkreetses maailmas oleme päikeseenergiasüsteemi ruumis olendid, mis püüame paremini õppida ja mõista ennast, olendeid, kes püüavad luua autosid meie meelega, kuulda, kuulda, tunnete maailma paremini kui USA Ja - Jumal annab - rohkem hea. (37) See laiendaks meie planeedi elu veel kaks miljardit aastat, kui saavutame harmoonilise kooseksisteerimise masinatega loodud masinatega.
(38) Kas te saate suuremat eesmärki kutsuda?
(R. Bradbury sõnul)
Raymond Douglas Bradbury on Ameerika teaduskirjakirjanik.
20. Milline avaldustest vastavad teksti sisule? Määrake reageerimisnumbrid.
1) Science Fiction Probleemid on lahutamatult seotud meie ajaprobleemidega.
2) Teaduslik väljamõeldis on vajalik, kuna ta uurib iga uut autot, mis meie maailmas ilmus.
3) teaduskirjanduse kirjanduses kirjeldatud lennukid aitasid Inglislandil oma õhuruumi kaitsta.
4) kaasaegses maailmas ei ole teaduse väljamõeldis enam asjakohane.
5) kõik teaduslikud ja tehnilised saavutused inimkonna, kes tõi ta kasu või kahju, sündisid kaua enne teadvuse teaduskirjakirjanikud.
21. Milline loetletud avaldustest on ustavad? Määrake reageerimisnumbrid.
1) Ettepanekud 18-20 ja 21 on sisu vastu.
2) lausete 1 kuni 5 sisaldavad kirjeldavat fragmenti.
3) Ettepanekutes 9-13 selgitatakse seda kohtuotsusele 7. karistuse kohtuotsuse.
4) lausetes 17-19 sisaldab põhjendust.
5) ettepanekud 34-35 sisaldab lugu.
22. Ettepanekutest 15 - 17, kirjutage kontekstuaalne sünonüümid alla.
23. Ettepanekute hulgas on 33-35 leida sellist, mis on seotud eelmise ühega liidu abiga. Kirjutage selle pakkumise number.
24. "lugeja mõistmine teaduskirjanduse tähtsusest kirjandusliku žanri järgi kasutab kirjanik mitmeid tehnikaid. Teksti süntaksis, tähelepanu (a) _____ (ettepanekuid 9, 14, 17), (b) _____ (Ettepanekud 18 - 21), (c) ______ (ettepanek 38) ja teede seas - (g) _____ (pakkumine 33). "
Terminite loetelu:
1) kasutusele metafoor
2) süntaktiline paralleelsus
3) retooriline hüüumärk
4) esitluse küsimuse-vastuse vorm
5) retooriline küsimus
6) epiphara
7) hüperbool
8) rääkinud ja avar sõnavara
Kirjutage tabelisse valitud numbrid sobivate tähtede all.
| AGA | B. | Sisse | G. | D. |
2. osa
25. Kirjutage tekstil essee.
Sõnastada üks probleeme komplekt Teksti autor. Kommentaar formuleeritud probleemi kohta. Kaasa kommentaaris kaks näidet-illustratsioonid lugemistekstist, mis teie arvates on olulised lähteteksti probleemi mõistmiseks (ülemäärase tsitaadi vältimiseks).
Sõna positsiooni autori (jutustaja). Kirjutage, nõustuge või ei nõustu lugemisteksti autori seisukohast. Selgita miks. Agregeerige oma arvamust, tuginedes peamiselt lugejaskogemusele, samuti teadmistele ja elutähtsatele tähelepanekutele (kaks esimest argumenti arvesse võetakse).
Essee maht on vähemalt 150 sõna.
Tööle kirjutatud töö ilma lugemisteksti jaoks (mitte selles tekstis) ei hinnata. Kui essee on retold või täiesti ümberkirjutatud lähtetekst ilma kommentaarideta, siis selline töö on hinnanguliselt 0 punkti.
Kirjutage essee hoolikalt, loetav käsitsikirja.
Tekstiinfo 1. osa:
Vastused:
(Mooduli adaptiivne AdSens Block artikli lõpus)
Vastus: Hajutama | |
Vastus: ___ 123_____________ |
|
2. osa ülesande 25 on tekstil essee lugeda. See ülesanne viiakse läbi vastusvormis nr 2.
Kõik EE vormid täidetakse heleda musta tindiga. See on lubatud kasutada geeli või kapillaar või pipar käepide.
Ülesannete täitmisel saate eelnõu kasutada. Töö hindamisel ei võeta arvesse Chernoro protokolli.
Lõpetatud ülesannete täitmise punktid on kokku võetud. Püüdke teha võimalikult palju ülesandeid ja skoor suurima.
punktide arv.
Soovime teile edu!
1. osa
1 Määrake kaks ettepanekut, milles põhiteave tekstis sisalduv on õige. Kirjutage nende ettepanekute arv.
1) Viimase keele ajalooliste lingvistika tegelikud avad on võimalikud, kui on võimalik valuuta fakte ühendada otsingu ja mõtteviisi julguse ühendamine.
2) üsna sageli, otsused mineviku keele kohta võimaldavad teil taastada kogu maailma, mis on minevikus juba ammu kaotatud.
3) ainult faktide ja keeleteaduste mõtlemise arusaamise faktid ja keeleteadlaste mõtlemise julgust võimaldavad tegelikke avastusi viimase keele valdkonnas teha.
4) Ainult mõtteviisi julgust võimaldab lingvistide keeleteadlaste keeleteadlaste keeleteadlikkust keele tundmist taastada, teostada tõelisi avastusi ajaloolises keeleteaduses.
5) kohtuotsused keele mineviku kohta, mis peaks olema kinnitatud, kui see on hoolikalt ja eesmärgipäraselt koguda ajaloolisi fakte.
2 Millised allpool olevad sõnad (sõnad kombinatsioonid) peaksid seisma kohalekolmas (3) lause Tekst? Kirjutage see sõna (sõnade kombinatsioon).
Aga
Näiteks,
Kuid
Täpselt
Kui
Vastus: _________________________
3 Lugege sõnavara fragmenti, milles sõna sõnad esitatakse. Määrata väärtus, milles seda sõna kasutatakseesimeses (1) lause texte. Kirjutage see väärtusele vastav näitaja loetletud sõnavara fragmendis.Keel, -A, mn. -I, -on, m.
1) ÜRO. Verbaalse loovuse vahendite kombinatsioon üleriigilise heli, sõnavara ja grammatilise süsteemi alusel.Y. Pushkin. J. Kirjanikud. Ya. Ilukirjandus.
2) ajalooliselt kehtestatud usaldusväärse sõnavara ja grammatiliste ainete süsteem, mis on vahend suhelda, vahetada mõtete vahetada mõtteid ja vastastikuse mõistmise inimeste ühiskonnas.Suur vene I. Slaavi keelte. Kirjanduslik mulle.
3) üksused. Kõne, võime rääkida.Kaotada oma keele. Patsient peitub keeleta ja ilma liikumisteta.
4) üle. Pakitud, püütud vajaliku teabe saamiseks (kokkuvarisemine).Võtke keel.
5) infosüsteem (helid, signaalid) teabe edastamine.Ya. Loomad. J. GESTURES.
Vastus: _________________________
4 Ühes allpool toodud sõnadest tehakse varras: Shock vokaali heli tähistamine on valesti esile tõstetud. Kirjutage see sõna.
verejooks
sain
käsipuud
ostmine
infundeeritud
Vastus: _________________________
5 Ühes allpool esitatud ettepanekutest kasutatakse valitud sõna valesti. Parandage leksikaalne viga, mis kujutab esile tõstetud sõna paroonüümi. Kirjutage valitud sõna alla.
Üks kõlaritest oli Alexander Andreevich Collie, orgaanilise keemia professor.
Inimesed küsisid kontrolleritelt, kuidas tühja täita.
Täheulatuva vanaisaga oli Steppel eriti usaldav suhe.
Olles pööratud, ütles ülem oma kangekaelsuse tõeliste motiivide kohta midagi.
Muidugi Boris Sergeyevich on oluline teada, et seal oli kehtiv omanik mõis.
Vastus: _________________________
6 Ühes allpool esitatud sõnast on sõna vormi kujul tehtud viga. Parandage viga ja kirjutage sõna õigesti alla.
kilogrammi mandariinid
Elimine elanike
läbi blokeeritud
välispassid
Likkub
Vastus: _________________________
7 Paigaldage kirjavahetus grammatiliste vigade ja ettepanekute vahel, kus need on lubatud: iga esimese veeru asendisse valige teine \u200b\u200bveerus vastav asend
Grammatilised vead A. suhtluse rikkumine teema ja ustav B. Rikkumine vastuolus oleva taotlusega lause ehitamisel B. Viga homogeensete liikmetega lause ehitamisel G. Ebatähtsate ettepanekute väljatöötamine kaudse kõnega D. Rikkumine teatud käibega lause ülesehitamisel | Pakkumised
|
Kirjutage tabelisse valitud numbrid sobivate tähtede all.
Vastus: | |||||
8 Luba sõna, milles rõhutamata vahelduva vokaali juur puudub. Kirjutage see sõna, lisades vastamata kirja.
vajutage. Võimalik
t. Maushetically
fit .. Long
uDL .. ettevõte
ma olen
Vastus: _________________________
9 määrata vahemik, milles üks ja sama kiri puuduvad mõlemas sõnas. Kirjutage need sõnad, lisades vastamata kirja.
pr .. Keskkond jne.
on .. Kirjutage, oh .. võistlused (võitleb)
in..d ,.
.. mis .. yuzhny
kord .. Agro, vahel ... lääne komplekt
Vastus: _________________________
10 Kirjutage sõna, milles kiri E.
vend ...
droke ... talvel
pesumaja ... B.
retal ... NKA
doppplek ... waya
Vastus: _________________________
11 Viidage sõna, milles kiri I. on kirjutatud kohapeal
head ... Mey.
laskmine ... s
rullid ... Lo
cap ... Nimi
pose ... NNA
Vastus: _________________________
12 Määrake ettepanek, millesMITTE Sõna kirjutabKihelema . Avage sulgud ja kirjutage see sõna.
Mitte kunagi (ei) kannatas hinge ei suuda mõista õnne.
Sophia Pavlovna (mitte) on nii süüdi, mis meile juhtus tundub.
Vali sõber (mitte) kiirustades, isegi vähem kiirustades seda.
Seene (mitte) on kõrge, jah kinnitusvahendid.
Juba septembri lõpuni ja Niva ikka veel (mitte) on kaldu, hakkab teravilja käsust välja valama.
Vastus: _________________________
13 Määrake ettepanek, mil mõlemad spetsiaalsed sõnad on kirjutatudKihelema . Avage sulgurid ja kirjutage need kaks sõna.
Piirkonnakeskuses ilmus Ivan harva, (for), siis jäeti see linnale iga ühe mugava juhtumi ja (c) jooksva mitme tunni jooksul kadus seal, unustades teenusest.
(By) Mida ma seda õppisin: vaatamisel, tema käte ülevaade - ma ei tea, aga ma tunnen teda ja (by) mu süda oli raevukas.
Robbo ja lootes, et kes (Tot) tahab võtta kutsumata külalisi, me koputasime uksele, kuid omanikud võtsid meid (by) vara.
Ja (NO), noorim poeg nii (sama) armastas raamatuid, nagu kõik meie perekonnas.
Katse viidi edukalt läbi (mida) esimest korda (mida) kõik olid väga rahul.
Vastus: _________________________
14 Määrake kõik numbrid, kus koht on kirjutatud.Nn.
Syannnaya (1), Lõpetatud (2) Aya Starli (3) Oh Mööbel, korter meenutas Barsky House'i, kus igavesti münt (4) tellimusi ja tolli, kus iga asi - selle koha ja aeg on.
Vastus: _________________________
15 määrata kirjavahemärgid. Määrake ettepanekud numbrid, milles sa pead panemaÜks koma. Kirjutage nende ettepanekute arv.
1) metsa läks, et on veidi ja laulmine, mis on häiriv ja murelik.
2) XII sajandil kirjutas maalikunstnikud pilte värvide või tindiga siidis või paberil.
3) Järsku oli uks plokile surutud ja põrandat sõitnud kellegi sammudest.
4) Ei veega kas õhus õhus, tõeline turist ei tunne segadust.
5) Metsa marjad on kõige paremini koguda hommikul või õhtul ja iga hea marja peaks teadma seda.
Vastus: _________________________
16 Pange kõik kirjavahemärgid:
Lämbumine (1) laia isa voodi (2) ja (3) boking (4) lõug isa (5) Vanya (6) põnevil (7) Õhtu sündmused (8) ei suutnud a kaua aega.
Vastus: _________________________
17 korraldada kirjavahemärgid:määrake numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.
Kogu mu elu ma armastasin ja ma armastan vaimset tööd ja füüsilist ja (1) ehk (2) isegi rohkem kui teine. A (3) Eriti (4) tundis rahul, kui ta tõi viimasele hea arvamusele, mis on tema peaga oma käega liitus.
Vastus: _________________________
18 korraldada kirjavahemärgid:määrake numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.
Ja te helistate kõigile (1), mis tundub (2) ja kuulab (3) Milline elu (4) ja mis õitsevad.
Vastus: _________________________
19 korraldada kirjavahemärgid:määrake numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.
See osutus (1), et käsikirja ei ole veel veel redigeeritud (2) ja et (3) kuni lisatöö (4) ei saa trükikojale üle anda.
Vastus: _________________________
(1) Kui ma sisestasin uue tühja korteri, ainus, kes kohtus mind, oli vana lumine poppar väljaspool akent, ta jäi külastaasist külast, mis oli selles kohas ja nüüd, vaadates teist korrust, justkui Ta ütles mulle: "Tere" - ja valge ilusate harude oma tuba, valgus, puhas, paisund, rikkumatu. (2) Siis tuli kevadel ja üks kord hommikul pärast sooja öö vihma, midagi rohelist, suitsuse, lõputult vaatas aknasse.
(3) Iga kevadel kordab sama asja ja iga kord, kui see on nagu ime, värskenduste ime ja sellega on võimatu harjuda. (4) Ma seisin pikka aega ja vaatasin ja ei suutnud vaadata. (5) Nüüd, kellegi elus lahendatakse väljapoole akna, mürarikka ja äkki raputas ja tuul vaikselt ja alla neelata akna.
(6) Ta elas koos kõigi tema lehtedega, tuhanded tuhanded lehed, asendades oma päikest, kuu, tuult, vihma. (7) Ta rõõmustas oma elu võimaluse ja peamise iga minuti järel, iga sekundi järel. (8) Ja mina tahaksin oma elu üle, tahaksin temast selle pideva rõõmu taeva all taeva all.
(9) Linnud lendasid oma filiaalidel, nad visates, laulsid nende lühikeste linnade laulude, võib-olla nad ütlesid neile minust ja nad vaatasid akna ja naeratasid.
(10) Mis see oli pikk imeline suvi selles esimesel eluaastal uues ruumis, kus aken elav poppar, millised olid lõputud päikeseloojangud ja helged ööd ja kerged unenäod! (11) Ainult mõnikord unistasin äkki, et mingi põhjusel kaotasin uus tuba Ja jälle ma elan vana, pimedas ja cadna, paljase lambipirn pika juhe. (12) Aga ma ärkasin üles ja poplari vaatas puhtate, värskete seintega ruumi ja eelnevalt roheline müra ühendati õnneliku ärkamise tunnega. (13) Siis tuli sügisel, lehtede soovid ja toas sai see vaikseks, kurb.
(14) Sügis dušš ja torm algas öösel poplar creaked, moaning, võita filiaalid seina, nagu ta palus kaitset halb ilm. (15) järk-järgult keeratud lehed ülemise oksad ja seejärel alumisest. (16) Lehed voolasid voogudega, must-rõduga ja mõned kleepunud prillidele ja vaatas õudusega ruumi, oodates midagi.
(17) Ja ükski infoleht ei jäänud poplerile, ta seisis alasti, must, justkui burgered ja sinise taeva taustal oli iga must oksi nähtav, iga vest oli looduses pidulik vaikne ja kurb Suvi. (18) Ja nagu alati, mäletasin lapsepõlve ja mõtlesin: Kes sa oled? (19) Mis on elu mõte? (20) Siis oli jälle kevadel ja kõik oli esimene ja elu tundus lõputu.
(21) Aga kui hommikul kuulsin akna all olevat heli, nagu oleks minu squeal surutud. (22) Ma kiirustasin aknasse. (23) Allosas oli ekraanipilte ja maanteerullid, kes valisid uue tänava ja töötava elektrilise saeraadi, seisis tee keskel.
(24) Ja siin, peal, ma nägin, kuidas värisemine läks kogu oma rohelise keha, vaatas ta mõelnud hetkeks ja varises uuele tänavale, purustades selle mürarikka roheliste rivaalide laiuse laiusega.
(25) Ja ma avasin punane-tellis, igav maja alasti seina tänava teisel pool ja sellest ajast alates ma näen ainult teda ja taeva tükki.
(26) Mulle mäletatakse sageli minu poplarile. (27) Ja tundub, et see ei kao maapinnast ja kusagil kasvab metsas, nasis, müra kõik lehed.
(B. Yampolsky sõnul *)
* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), Vene kirjanik.
20 Millised avaldusedei sobi Teksti sisu? Määrake reageerimisnumbrid.
1) Uue tühja korteri sisestamine nägi jutustaja aknas vana pappel.
2) Vaadates poplari, kangelane mäletas lapsepõlve ja otsis vastuseid küsimustele: kes sa oled? Mis on elu tunne?
3) Topol kasvab ikka veel jutuvestja lugu kõrval.
4) õppetunnid õitsesid iga kevadel popole. Ja see protsess jutustaja kutsub imelist värskendust.
5) Kangelane ei ole kangelane, mida vana pappel oli voolanud, sest ta võib maja langeda ja kahjustada ega inimest täiuslikult kahjustada.
21 Milline loetletud avaldustest onekslik? Määrake reageerimisnumbrid.
1) ettepanekud 1-2 sisaldavad narratiivset elementi.
2) 17 lause kirjeldab kirjeldust.
3) ettepanekud 21-22 sisaldavad narratiivi.
4) Ettepanek 12 näitab põhjendust.
5) Ettepanek 2 sisaldab põhjendusi.
Vastus: ___________________________
22 Pakkumisest 15 Kirjutage allaantonüümid.
Vastus: ___________________________
23 Ettepanekute hulgas 14-17 leida selline, mis on seotud eelmise koospäris asesõnad ja sõna vormid. Kirjutage selle pakkumise number.
Vastus: ___________________________
Lugege võrdlusfragmenti, mis põhineb tekstis, mida te analüüsite ülesannete täitmisel 20-23. See fragment käsitleb teksti keeleomadusi. Mõned kommentaare kasutatud terminid on vastamata. Sisestage numbrid punktidele (A, B, B, G) numbrid, mis vastavad loendist terminile numbrile. Kirjutage tabelis iga kirja all vastava numbriga. Joonissajajärjestuse kirje vastuse vormis nr 1 paremal number 24 number 24, alates esimesest rakust, ilma tühikuteta, komadega ja teiste täiendavate märkideta. Iga number on kirjutatud vastavalt kujul esitatud proovidele. |
24 "Mäletamine üks kord Roshkov akna all B. Yampolsky kasutab selliseid rajad nagu(AGA) ___________ ("Elas tuhandete tuhandete lehtedega" lause 6),B) ______________ ("Topol nad mulle rääkisid mulle" lause 9). Selline vastuvõtt(Sisse) _________________ (lauses 27), edastab autori meeled. Ja selline rada naguD) _____________________ (nt "trahv Filiaalid "lauses 1) suurendab pildi moodustumist."
Terminite loetelu
1) homogeensete liikmete rida
2) Eliminatsioon
3) Võrdlev käive
4) hüperbool
5) Parcelatsioon
6) Vastulause
7) dialektismi
8) retooriline küsimus
Sõnastada üks probleememääratud teksti autor.
Kommentaar formuleeritud probleemi kohta. Kaasa kommentaaris kaks näidet-illustratsioonid lugemistekstist, mis teie arvates on olulised lähteteksti probleemi mõistmiseks (ülemäärase tsitaadi vältimiseks).
Sõna positsiooni autori (jutustaja). Kirjutage, nõustuge või ei nõustu lugemisteksti autori seisukohast. Selgita miks. Agregeerige oma arvamust, tuginedes peamiselt lugejaskogemusele, samuti teadmistele ja elutähtsatele tähelepanekutele (kaks esimest argumenti arvesse võetakse).
Operatsioonide maht - vähemalt 150 sõna.
Tööle kirjutatud töö ilma lugemisteksti jaoks (mitte selles tekstis) ei hinnata. Kui essee on retold või täiesti ümberkirjutatud lähtetekst ilma kommentaarideta, siis selline töö on hinnanguliselt 0 punkti.
Promkov
A B C D e
4 2 3 8 7
Ujuma
Eemaldama
Weraderspev
Pildistamine
Madal
Mingil põhjusel
1234
Ülem uudis
või Topper
või ülemine piirkond
4269
Tekstiteave
Peamised probleemid | |
Üksinduse probleem. (Mis aitab inimesel üksinduse tunnet toime tulla?) | Loodus aitab inimesel vabaneda üksinduse tunnet, tunnete elu rõõmu. |
2. Inimmutme probleemi loodusele. (Kuidas lugu loost lugu väljaspool aken? Miks poplar väljaspool akent sai kangelase "tema poplar"?) | 2. Linnas, kus inimene võib olla teravam, et tunda oma looduse lähenemist, peetakse maja lähedal asuvaid puid osa elava maailma osana, kes mõistab inimese ja temaga sümpaatia, kes siseneb elu rõõmu. |
3. Inimese ja looduse suhte probleem. (Kuidas on looduse eluiga seotud linnaeluse elu?) | 3. Isik, kes elab linnas, eriti tunne oma seost loodusega, mis aitab tajuda meie ümber maailma. |
4. Looduskaitse probleem. (Miks puude surm põhjustab inimese hinge sügavaid kogemusi?) | 4. On väga oluline hoida loodusliku linnamaastikku, sest inimese hinges elab alati sügava ühendamise tunne ümbritseva iseloomuga, mille ilu tekitab tema janu elu, ilusate, soovide tunne ilu säilitamiseks. |
Unified State eksami vene keel on kohustuslik eksam. Kokku osales vene keeles 616 590 inimest 2017. aastal (2016. aastal - 658 392 inimest; 2015. aastal - 672 407 inimest).
Eksami tulemused Vene 2017 tervikuna on võrreldavad eGE tulemused eelmised aastad.
FII ametlikul veebisaidil sektsioonis "Analüütiline ja metoodilised materjalid"Avaldatud" Suunised Analüüsi põhjal koostatud õpetajatele tüüpilised vead Osalejad eksami 2017 ", see on siin, et leiate teavet milline keskmine skoorieksam vene keeles oli 2017. aastal.
Laadi dokumendi alla.
Tabel 1
Keskne skoor Ege Vene 2015-2017
| Aasta | Keskmise katse skoor | Katsepunktide valik | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
See jäi võrreldes 2016. aastaga võrreldes muutumatuna eksami tulemuste põhjal 100 punkti jõudnud eksamite osatähtsus 0,5%. Kõrgete voltopide osakaal on endiselt stabiilne: 25,5% 2016. aastal ja 25% 2017. aastal
2017. aastal lõpetajate osakaal, kes ei ületanud minimaalne künnis (Kes ei saanud minimaalset (24) testiskoori): 0,99% (2016) kuni 0,54% ni (2017). Selliste osalejate osakaalu vähendamise peamistel põhjustel on Rosobrnadzori meetmete süsteemi edukas rakendamine omistada vene keele õpetamise kvaliteedi parandamiseks ettevõtete üksustes Venemaa Föderatsioon. Andmed 100-pullfitide arvu ja osa muutmise kohta aastatel 2015-2017. LED tabelis. 2.
Tabel 2
Statistika teostav töö üldiselt ja individuaalsed ülesanded võimaldab teil tuvastada peamised probleemid ettevalmistamisel uuritud vene keeles. Nagu eelmistel aastatel, ei ole kommunikatiivse pädevuse moodustamisega seotud kursusest piisavalt vahendeid. Ebapiisavalt välja töötatud analüütilised oskused sõna ja tekstiga, piisava praktika puudumine keelenägetuste analüüsimise ja essee põhjenduse kirjutamise kvaliteedi puudumine. Lõpetajate suurimaid raskusi testitakse kirjavahemärkide ja õigekirjastandardite rakendamisel kirjalikult.
Sait "mõte koolis" esitleb huvitavat artiklit Ege 2017 Ege 2017 keskmise skoori vene keeles, mis põhineb teiste interneti andmete põhjal.