Liiklusreeglite mängud lastele. Mängutund liikluseeskirjade kohta ”“ Turvaline maailm. Usalduskool

Õuemängud liikluseeskirjade kohta lasteaed

Õuemängud aitavad anda koolieelikutele meelelahutuslikult teadmisi liikluseeskirjadest, sisendada neile tänaval õige käitumise oskusi ja võimeid, äratada huvi liikluse ja jalakäijate, transpordi vastu, austust sõidukijuhtide töö vastu, liikluspolitseinike töö eest.
Mängude käigus omandavad ja täiendavad lapsed oma oskusi ja võimeid tegutseda pidevalt muutuvates tingimustes, et parimal viisil reageerida ootamatule uuele olukorrale. Mäng õpetab last meeskonnas eakaaslastega suheldes oma huvid teiste huvidele allutama.

Mäng "Bussid"

Bussid on lastejuhid ja reisijad. Lipud pannakse igast võistkonnast 6-7 m kaugusele. Käskluse "Märts!" esimesed mängijad, kellel on kiire samm (jooksmine on keelatud), lähevad oma lippude juurde, käivad nende ümber ja naasevad veergudele, kus nendega liituvad teised mängijad, ja koos teevad nad sama rada uuesti jne. Mängijad hoiavad üksteist küünarnukkidest kinni. Kui buss (eesmängija “juht”) naaseb istekohale koos täieliku reisijate arvuga, peaks see vilet andma. Võidab esimene meeskond, kes jõuab lõpp -peatusesse.

Mäng "Inspektor ja autojuhid"

Mängus osaleb 5-6 inimest.
Mänguväljakul tõmmatakse kriidiga 4-5 paralleelset joont, mis näitavad liikumisetappe. Mängijad (autojuhid) oma autosid panna (toolid) viimase rea taha ja istuge neile. Autojuhtidel on juhilubade kupongid (papist ristkülikud)... Platsi vastasküljel, autojuhtide poole, istub autoinspektor, liiklusmärgid ja käärid käes. Need käärid on vajalikud rikkunud autojuhi õiguste kärpimiseks. Liiklusinspektor näitab juhtidele ükshaaval liiklusmärke. Juht, kes on õigesti selgitanud, mida märk ette näeb, liigub järgmisele reale. Juht, kes ei osanud seda seletada, saab torke (juhi parempoolne nurk lõigatakse kääridega ära) ja liiklusinspektori märkuse, tema auto jääb paigale. Mängija, kes saab neli torget, kõrvaldatakse mängust. Juhist, kes on läbinud kõik etapid ilma kommentaarideta, saab autoinspektor, autoinspektor-juht. Mäng kordub. Mängust välja langenud autojuhid saavad juhiloa saamiseks uued kupongid ja on mängu kaasatud.

Mäng "Ole tähelepanelik!"

Lapsed mäletavad, mida ja millal teha. Nad kõnnivad ringis ja kuulavad tähelepanelikult liikluskorraldaja signaale. Märguande peale: "Foor!" - seisame paigal; märguande peale: "Mine!" - me jalutame; märguande peale: "Auto!" - hoiame rooli käes.

Mäng "Lõbus tramm"

Oleme naljakad trammid
Me ei hüppa nagu jänesed
Sõidame koos rööbastel.
Hei, istu meie juurde, kes seda vajab!
Lapsed on jagatud kahte meeskonda. Üks meeskond - trammid. Trammijuht hoiab käes rõngast. Teine meeskond on reisijad, nad võtavad oma koha bussipeatuses. Iga tramm võib vedada ainult ühte reisijat, kes võtab oma koha vitsas. Lõpp -peatus asub saali vastasküljel.

Atraktsioonimäng "Tähelepanu, jalakäija!"

Selle mängu mängimiseks vajate kolme võlukeppi, mis on värvitud kolme valgusfoori värviga.
Liikluskorraldaja - vanema klassi õpilane - näitab järjest tema ette rivistatud poisse, vaheldumisi ühte kolmest võlukeppist. Mängus osalejad, kui nad näevad punast varda, astuvad sammu tagasi, kui nad näevad kollast, siis nad seisavad ja kui nad näevad rohelist, siis kaks sammu edasi. Võidab see, kes pole kunagi eksinud. Võitjale antakse märk, postkaart, raamat jne.

Mäng "Garaaž"

Sisu: saidi nurkadesse on joonistatud 5-8 suurt ringi - parklad - garaažid. Iga parkla sees joonistatakse 2-5 ringi - autod (saate rõngaid panna). Autode koguarv peaks olema 5-8 väiksem kui mängijate arv.
Lapsed kõnnivad muusika saatel käest kinni hoides ringis. Niipea kui muusika lõpeb, jooksevad kõik garaažidesse ja võtavad kohad ükskõik millise auto peal. Kohata jäänud jäetakse mängust välja.

Veoautode mäng

Sisu: Mängijad hoiavad auto rooli - need on veoautod. Nad peavad kohale toimetama kiireloomulise kauba. Igaühe peas on väike kott saepuru või liiva. Kes suudab joosta piisavalt kiiresti, et ületada kõik oma konkurendid ilma koormust maha laskmata - see kott?

Mäng "JAH või EI"

Õpetaja või üks lastest möödub laudade ridade vahelt ja pöördub ühe või teise õpilase poole mõne küsimusega, näiteks: "Kas ületate teed punase fooritulega?", "Kas sõidate õue rolleriga? ? "" Nad ütlevad, et te ei anna oma vanematele transpordis teed. See on tõsi?" peate kiiresti, lühidalt vastama ja kindlasti sisestama sõnad "jah" või "ei". Küsimusele jaatavalt vastates ("Jah, ma sõidan ainult õues rolleriga"), peate samaaegselt pöörama pead vasakult paremale ja vastama eitavalt ("Ei, ma annan transpordis vanematele teed"), raputage pead ülevalt alla (nagu näiteks bulgaarlaste seas kombeks). Kuna need liigutused on täiesti ebatavalised, teevad paljud vigu ja saadavad vastuse tahtmatult valede pea liigutustega, mis on vajalikud, põhjustades teiste naeru ja elavdamist.

Mäng "Tee, transport, jalakäija, reisija"

Lapsed seisavad ringis, selle keskel on liikluskorraldaja. Ta viskab palli ühele mängijast, hääldades samal ajal ühte sõna: maantee, transport, jalakäija, reisija. Kui juht ütles sõna "Tee!", Peab palli püüdja kiiresti nimetama teega seotud sõna.
Näiteks: tänav, kõnnitee, äärekivi jne. Sõna "Transport!" mängija vastab transpordi nimega; sõnale "Jalakäija!" võite vastata - valgusfoor, jalakäija jne. Seejärel tagastatakse pall liikluskorraldajale. Vigane mängija kõrvaldatakse mängust.

Mäng "Tee - mitte tee"

Mänguväljak on joonistatud joonlauaga, kus iga joonlauda eraldatakse teisest ühe sammu võrra (saab mängida laia redeli peal), mängijad tõusevad püsti ja juht viskab palli neile kordamööda, kutsudes erinevaid sõnu. Kui kõlab sõna "tee" - mängija peab palli püüdma, "mitte -tee" - vahele jätma või ära viskama, kui mängija vastab nimega sõnale, läheb mängija järgmisele reale (järgmine samm). Võidab see, kes esimesena ületab viimase joone ja saab juhiks

Mäng "Jänes"

Jänku on trammis,
Jänku läheb, põhjendab:
„Kui ostsin pileti,
kes ma olen: jänes või mitte? " (A. Šibajev)
Trammi "konduktor" müüb pileteid reisijatele, kes istuvad toolidel - istmed trammis. Kuid toole on üks vähem kui reisijaid. Niipea kui kõik piletid on müüdud ja keegi jääb piletita, jõuab dirigent sellele "jänesele" järele ja vabasõitja jookseb minema.

Mäng "Pidage meeles liikluskorraldaja signaale"

Siin postituses igal ajal
Seal on tuttav valvur.
Ta kontrollib kõiki korraga,
Kes on tema ees kõnniteel.
Keegi maailmas ei saa seda teha
Ühe käeliigutusega
Peata möödujate voog
Ja jätke veokid vahele.
Ettevalmistus. Lapsed jagatakse meeskondadeks. Igas neist valitakse kapten. Kaptenid asuvad stardijoonte taga - üksteise vastas. Võistkondade vaheline kaugus on 20-30 m.
Saidi keskel, kahe joone vahel, mis piiravad riba laiusega 2-3 m, on lipud paigutatud malelaua mustrisse.
Mängu sisu. Liikluskorraldaja märguande peale (punane tuli - käed välja sirutatud või alla - peatu; kollane tuli - parem käsi teatepulgaga rindkere ees - ole valmis; roheline tuli - liikluskorraldaja jalakäijate poole, käed välja sirutatud või alla - mine ) mängijad jooksevad kiiresti lippude juurde, liikluskorraldaja käsul tulevad lapsed tagasi oma kohtadele, ritta. Kaptenid koguvad ja loevad kokku oma mängijate toodud lipud. Iga lipu eest antakse üks punkt. Võidab enim punkte kogunud meeskond.
Mängureeglid:
Kriipsu ajal on mängijal lubatud koguda suvaline arv maas lebavaid lippe.
on keelatud üksteiselt lippe ära võtta.
Te ei saa astuda üle joonte, mis piiravad lippude ruumi.
Meeskonna kaptenid mängivad kõigiga võrdsetel alustel.

Mäng "Teadlik jalakäija"

Maailmas on palju liikluseeskirju,
Kõik ei teeks meile haiget, kui neid õpiksime,
Kuid peamine liikumisreegel on
Tea, kuidas tabelit tuleks korrutada:
Kõnniteel - ära mängi, ära sõida,
Kui tahad terveks jääda!
Mäng toimub saidil ekskursiooni vormis koos võistluse elemendiga. Lapsed on koondatud meeskondadesse. Nad peavad käima näiteks koolist raamatukokku. Ristmikule või jalakäijate teele lähenedes peaksid lapsed peatuma ja täitma praktilise ülesande, mis on seatud seoses läheneva transpordi ja praeguse valgusfooriga, seejärel küsima: "Tänav, tänav, kas me saame teed ületada?"
Millele tänav vastab: "Saate, kui vastate mulle ühele küsimusele." Esitab ühe küsimuse liikluseeskirjade kohta. Ja nii igal ristmikul.
Üksus, vastates õigesti kõikidele küsimustele, jõuab varem määratud punkti, kus talle antakse vimpel "Jalakäijad - suurepärased õpilased".

Mäng "Jalutuskäik mööda teed"

Mängijad kõnnivad mööda rada, helistades igal sammul, näiteks liiklusmärkide nimed jne. Võidab see, kes astus rohkem samme ja nimetas rohkem sõnu.

Mäng "Kes nime sai - see püüab."

Mängijad on paigutatud ringi. Keskel - liikluskorraldaja (sõitmine)... Ta hüüab ühe ringis seisja nime ja viskab palli talle. Nimetatud inimene püüab palli, nimetab mõne transpordiliigi ja viskab palli kontrollerile. Autojuhiks saab see, kes palli ei püüdnud või sõna ei öelnud. Võidab see, kes pole kunagi olnud liikluskorraldaja.

Mäng "Püüa - ära saa"

Mängus osalejad, 6-8 inimest, rivistuvad üksteisest poole sammu kaugusele. Saatejuht on palliga mängijatest 4-5 sammu kaugusel, hääldades samal ajal sõnu, näiteks “tee”, “ületamine”, “liiklusmärk” jne. (sel juhul tuleb pall kinni püüda) või sõnu, mis tähistavad muid esemeid (sel juhul ei tohiks palli kinni püüda).
See, kes eksib, teeb sammu edasi, kuid mängib edasi. Likvideerib mängu korduvate vigade korral. On väga oluline, et juht lausuks kõigepealt sõna ja viskaks palli.

Mäng "Nimetage kuues"

Mängib mitu inimest. Juht pöördub kellegi poole, kellele ta palli enda kätte viskab: "Nimetage kuues" - ja loetleb näiteks viis transpordiliiki (või liiklusmärke jne). Kellel palutakse nimekirja jätkata, see peaks palli kinni püüdma ja kiiresti lisama teise nime, ilma eelnevat kordamata. Kui sõnad järgnevad kohe, hakkab vastaja ise küsimusi esitama, kui mitte, jääb juht samaks.

Leidke võlukeppide mäng

Enne mängu algust peidab õpetaja võlukepi, et reguleerida liiklust nähtaval kohal. Mängijad seisavad reas või veerus ükshaaval.
Õpetaja märguandel liiguvad mängijad saalis ükshaaval veerus ja igaüks püüab esimesena märgata peidetud eset. Mängija, kes objekti esimesena nägi, paneb käed vööle ja jätkab kõndimist, näitamata teistele, kus peidetud objekt asub. Kasvataja, veendumaks, et mängija tõesti eseme leidis, saab talle läheneda ja vaikselt küsida. Mäng lõpeb, kui kõik või enamik mängijaid on eseme leidnud.
Mängija, olles märganud peidetud objekti, ei tohiks peatuda, aeglustada, puudutada ega muul viisil teistele mängijatele peidetud objekti asukohta näidata.

Leidke paar

Mängijatele jagatakse paberiribad koos liiklusmärkide piltidega. Kõnelemata peaks igaüks leidma endale kaaslase ehk sama pildiga partneri. Paarid saavad ringiks.
Tüsistused: iga paar ütleb, mida nende liiklusmärk tähendab.

Mäng "Ebatavaline liiklusmärk"

Selles mängus kutsutakse lapsi välja mõtlema ebatavalist liiklusmärki.
Peate valima mõned ümbritseva maailma objektid ja proovima selle omadused liiklusmärgile üle kanda. Sel juhul on võimalikud kõige fantastilisemad, uskumatumad võimalused. Õpetaja kutsub lapsi mõtlema elusa või elutu olemuse objektile (kass, puu, lill, maja jne)... Õpetaja küsib: "Kas ebatavaline liiklusmärk võib kuidagi meenutada kassi?" Lapsed vastavad: "Võib -olla!"

Fooride mäng

Fooris põleb punane tuli! Tee on ohtlik - läbipääsu pole! Ja kui kollane tuli põleb, ütleb see, et ole valmis. Ees vilkus roheline - tee on vaba - risti üle.
Mängus on kõik lapsed "jalakäijad". Kui liikluskorraldaja näitab "valgusfooris" kollast tuld, siis kõik osalejad rivistuvad ja valmistuvad liikumiseks, kui roheline tuli "süttib" - saate kõndida, joosta, hüpata kogu saalis; punase tulega - kõik külmuvad oma kohale. Mängust kõrvaldatakse vale inimene. Tänavat ületades jälgige valgusfoore.

Ämblikuvõrkude mäng

Lapsed istuvad ringis. Juhil, liikluskorraldajal, on käes niidipall. Ta viskab palli ükskõik millisele lapsele, nimetades teedel juhtunud õnnetuste põhjuseid: "Sasha, kõnniteel kõndides on oht mööda sõiduteed ohtlik," hoiab Sasha niiti ja viskab palli kaugemale. "Sergei! Ootamatu väljapääs seisvalt autolt võib põhjustada õnnetuse, "hoiab Sergei niiti ja viskab palli kaugemale:" Olya! Laste mängud sõiduteel on väga ohtlikud. "
Kui kõik lapsed mängust osa võtavad, on neil käes "ämblikuvõrk" ja pikk lugu teedel juhtunud õnnetuste põhjustest.

Mäng "Reis Sotši"

Mängimiseks on vaja toole - üks vähem kui mängijate arv. Toolid on tihedalt ringis, üksteise kõrval, istmed väljapoole. Iga mängija võtab tühja koha. Juhil pole tooli. Ta kõnnib mängijate ümber, lipp käes, ja ütleb: "Ma lähen Sotšisse, ma kutsun soovijaid." Kõik poisid, ükshaaval, ühinevad temaga. Autojuht ütleb: “Sotšis läheme bussiga (rongiga, lennukiga)”, Ja kiirendab samal ajal sammu. "Buss kogub kiirust," jätkab juht ja hakkab sõitma. "Sotši on juba väga lähedal," teatab ta (jooksmine aeglustub)... "Tähelepanu, lõpetage!" - juhikoht jagatakse äkki laiali. Selle käsu peale jooksevad kõik toolide juurde. Kõik üritavad vabale kohale istuda. Ka juht üritab istet võtta. See, kes toolita jääb, saab juhiks, saab lipu ja kordab mängu. Juht võib õpilased toolidest eemale juhtida, üle saali juhtida jne. ja andke käsk "Maandumine!" ootamatult kuhugi.

Risttee mäng

Saatejuht seisab ristmiku keskel - see on valgusfoor. Lapsed jagunevad kahte rühma - jalakäijad ja autod. Saatejuhi vile lööb. Ristmik ärkab ellu: jalakäijad kõnnivad, transport liigub. Kui toime pannakse liikluseeskirjade rikkumisi, vilistab saatejuht vilistavalt ja hüüab rikkuja nime. Ta on mängust väljas. Võitjad on need, kellel pole vigu.
Võitjatele korraldatakse kolmerattaliste ja tõukerataste mootorralli.

Mäng "Otsi võlukeppi"

Kaks tooli asetatakse üksteisest 8-10 m kaugusele ja igale toolile pannakse varras. Mängijad seisavad toolide lähedal, pöörates üksteise poole. Neil on silmad kinni. Juhi märguande peale peab igaüks minema edasi, käima ümber oma seltsimehe tooli ja tagasi pöördudes leidma oma varda ja koputama selle toolile. Võidab see, kes selle varem lõpetab.

Mäng "Erinevad autod"

Juhtiv liikluskorraldaja hüüatab: "Veokid!" - ja veokid liiguvad kiiresti oma liinile. Ja autod, käivitage pärast neid, proovides määrida. Saatejuht mäletab (või märgib kuidagi) soolatud arvu. On autode kord oma teele sõita. Ja nende hulgas on kaotajaid, kellele veoautod ette jõuavad. Ja nii mitu korda. Saatejuht ei pruugi tingimata käske rangelt kordamööda kutsuda - huvitavam on see, kui ta ootamatult helistab ühele käsule mitu korda järjest. Tähtis on ainult see koguarv reisid veoautodele ja autodele osutusid lõpuks samaks. Looma rohkem stressi mängus tuleks meeskondade nimesid hääldada silpide kaupa. See kõlab järgmiselt: "Mas-shi-ny on lihtne ..."

Mäng "liikluskorraldaja"

Ükshaaval kolonnis kõndides õpetaja (ta läheb esimesena) muudab käte asendit: küljele, vööle, üles, pea taha, selja taha. Lapsed sooritavad kõiki liigutusi selja taga, välja arvatud üks käsi - vööl. See liikumine on keelatud. See, kes eksib, laguneb, seisab veeru lõpus ja jätkab mängu. Mõne aja pärast kuulutatakse teine keelatud liikumiseks.
Kehaline kasvatus
Vahtkond on kangekaelne (kohapeal kõndides)
Ta lehvitab inimestele: Ära mine!
(käeliigutused külgedele, üles, külgedele, alla)
Siin lähevad autod otse (käed teie ees)
Jalakäija, oota! (käed küljele)
Vaata: naeratas (käed vööl)
Kutsub meid minema (kohapeal kõndides)
Teie masinad võtavad aega (käed plaksutavad)
Jäta jalakäijad vahele! (hüppab paika)

Mäng "Pane foor kokku"

Võistkondadele antakse teatepulk ja selgitatakse ülesannet: iga meeskonnaliige peab osalema ristkülikute foori kokkupanekul. Võidab meeskond, kes lõpetas foori kokkupanemise varem ja vigadeta. Kahes kastis on seitse halli ristkülikut ja üks värv: punane, kollane, roheline. Märguande peale jooksevad meeskonnaliikmed kastide juurde, eemaldavad kastidest ristkülikud, naasevad oma kohale, edastades teatepulga järgmisele, iga järgmine osaleja võtab kastist teise ristküliku, jätkates valgusfoori kokkupanekut. Ristkülikud asetatakse üksteise peale järgmises järjestuses: hall, hall, punane, hall, kollane, hall, roheline, hall, hall, hall.

Fooride mäng

Väli on piiratud neljast küljest (oleneb mängijate arvust), nagu jalakäijate tee, millest te otsa ei saa. Mänguvälja keskel olev autojuht pöörab eemale, määrab värvi, need mängijad, kellel on see värv riietel, mööduvad rahulikult, ülejäänud - "rikkujad" peavad jooksma üle "tee", soolatud "rikkuja" muutub juht.

Mäng "Liiklusmärgid"

Kaks 12-15-liikmelist võistkonda on paigutatud poolringi, üks vasakule, teine juhist paremale. Foori pea käes - kaks papist ringi, mille külg on kollane, ringide teine külg on erinev
(punane ja roheline).
Õpetaja tuletab lastele meelde, kui oluline on järgida tänaval liikluseeskirju, ületada seda ainult väljakujunenud kohtades, kus on kiri "jalakäija", vaadake kõigepealt vasakule, seejärel paremale, veendumaks, et läheduses pole autosid ja kui valgusfoor on paigaldatud, jälgige teda hoolikalt. Ta loeb lastele ette S. Mihhalkovi luuletusi. poisid soovitavad kooris puuduvaid sõnu.
Kui tuli muutub punaseks
Niisiis, liikuda ... (ohtlik).
Heleroheline ütleb:
"Tule, tee ..." (avatud).
Kollane tuli - hoiatus -
Oodake signaali ... (liikumine).
Seejärel selgitab õpetaja mängureegleid:
- Kui näitan rohelist fooritule, marsivad kõik oma kohale (peate alustama vasakust jalast) kollasena - plaksutage käsi ja punasena - seisate liikumatult. Igaüks, kes signaali segab, astub sammu tagasi.
Signaalid peaksid muutuma ootamatult, erinevate intervallidega. Võidab meeskond, kellel on mängu lõpuks rohkem osalejaid.

Mäng "Rendime juhiloa saamiseks"

Mängus osaleb 5-7 inimest: liiklusinspektor ja autojuhid. Mängijad valivad juhi (liiklusinspektor). Talle on antud liiklusmärgid (komplektist "Müüri liiklusmärgid"), märgi tagaküljele on kirjutatud selle tähendus. Autoinspektor näitab liiklusmärke (õpilastele tuttav), vaheldumisi neid muutes ja juhid selgitavad märkide tähendust. Õige vastuse eest saavad nad punkti. (väljastatakse värviline märk, papitükk)... Mängu lõpus arvutatakse välja, kumb juhtidest sai kõige rohkem märke. Talle omistatakse 1. klassi autojuhi tiitel, teised on vastavalt 2. ja 3. klassi sõitjad.
Mängija, esikoht, saab liiklusinspektoriks.
Mäng kordub.

Mäng "Kogu pilt"

Igast meeskonnast ("Foor", "Auto", "Jalakäija" või teised.) mängija valitakse mängus osalema riimi abil. Meeskonna nimega sama pildiga pildi saamiseks on vaja koguda teele hajutatud pildi osad.

Takso mäng

Laste rühm on jagatud paaridesse. Iga paar ("Takso") seisab rõnga sees ("Takso"). Igal lapsel on oma pool ringist (tavaliselt vöökoha või õlgade kõrgusel).
Lapsed jooksevad muusika mängimise ajal rõngaste sees seistes. Kaks last peavad liikuma sama kiirusega ja samas suunas. Iga kord, kui muusika peatub, ühendatakse kahe rõnga lapsed kokku. Mäng jätkub seni, kuni maksimaalne arv lapsi mahub rõngasse (kuni 6-8 inimest).

Mäng "Vaikne sõit ..."

Juht seisab ühel pool mänguväljakut, mängijad on selle teises otsas, juht pöörab eemale ja ütleb: "Vaikselt lähed - jätkad, üks, kaks, kolm, peatu" ja pöörab ümber, mängijad, kes jooksevad hetkel sõitja juurde, peavad külmuma, see, kellel polnud aega õigel ajal peatuda, naaseb stardijoonele. Võitja, kes jõuab esimesena juhi territooriumile, saab juhiks ise. Kogu huvi seisneb selles, et fraasi saab igal viisil kärpida (tutvustab üllatuse elementi), kuid viimane sõna peaks ikkagi olema "stop", alles pärast seda saab juht ümber pöörata.

Autode relee mäng

Lapsed jagunevad 2-4 võrdseks meeskonnaks ja rivistuvad ükshaaval veergudesse, üksteisega paralleelselt. Mängijad võistkondades võtavad autode nimed: "Moskvitš", "Zaporožets", "Žiguli" jne. Eessõitjate ette tõmmatakse stardijoon. Iga veeru ette asetatakse stend umbes 10-20 m kaugusele (muskaat). 2 m kaugusel stardist tõmmatakse finišijoon. Liikluskorraldaja helistab valjusti igale autole. Mängijad, kes kannavad selle auto nimega kaarti, jooksevad edasi, jooksevad ümber nende ees oleva objekti ja tulevad tagasi. See, kes esimesena oma meeskonda jooksma tuleb, võidab oma meeskonnale punkti. Liikluskorraldaja kutsub autosid rikkega, mõni võib helistada 2 korda.
Mängud õues vastavalt liikluseeskirjadele

Mäng "Värvilised autod"

Lapsed paigutatakse mööda toa seina või mänguväljaku serva. Need on autod. Igale mängijale antakse teatud värvi lipp (valikuline) või värviline ring, sõrmus. Õpetaja seisab ruumi keskel mängijatega silmitsi (mänguväljakud)... Ta hoiab käes kolme värvilist lippu.
Õpetaja heisab mõne värvi lipu. Kõik seda värvi lipuga lapsed jooksevad mööda ettenähtud teed, järgides liikluseeskirju, ümisevad liikvel olles, imiteerides autot. Kui õpetaja langetab lipu, peatuvad lapsed ja suunduvad igaüks oma garaaži. Seejärel tõstab õpetaja teist värvi lipu ja mäng jätkub.
Hooldaja võib heisata ühe, kaks või kõik kolm lippu koos ja seejärel lahkuvad kõik autod garaažist. Kui lapsed ei näe, et kast on maas, täiendab õpetaja visuaalset signaali verbaalselt: „Autod (nimede värv) on peatunud. " Õpetaja võib asendada värvisignaali verbaalsega (näiteks: "Sinised autod lahkuvad", "Sinised autod naasevad koju").

Kiireim mäng

Igaüks joonistab endale ringi (rohelised, kollased, punased värvipliiatsid) ja seisab selles. Saatejuht seisab saidi keskel. Tema käsul "Üks, kaks, kolm - jookse!" lapsed hajuvad laiali. Saatejuht ütleb: "Üks, kaks, kolm - jookse valgusfoori!" ja ta ise üritab ringi hõivata. Juhiks saab see, kellel polnud aega ringi võtta.

Mäng "Labürint"

Seda mängu peetakse siis, kui lapsed on juba tuttavad üksikute märkide ja märkide tähistustega ("Sisenemine keelatud", "Ülekäigurada", "Jalgrattasõit on keelatud" jne).
Talvel ehitavad lumepangad, mis asuvad üksteisest 1 m kaugusel, labürindi, mille kõrgus on 0,5-0,7 m. Suvel saab labürindi valmistada liivast, tellistest, vähendades seinte kõrgust. Märgid on seatud labürinti. Talvel sõidavad kelkudel, suvel jalgratastel, tõukeratastel lapsed labürindist, järgides täpselt märkide juhiseid.
Kes reegleid ei rikkunud, saavad kingituse.

Mäng "Aiboliti külastusel"

Selles mängus osalemiseks võite kutsuda kooliõpilasi, liikluspolitseinikke, kellele võib usaldada liikluskorraldajate ja arst Aiboliti rolli.
Põrandal (või asfalt) kriit tähistab ristmikke, ülekäiguradu, seatakse üles üks või kaks liikluskorraldajat. On soovitav, et tee kulgeks ringjoones ja oleks pikem. Lapsed kannavad erinevaid loomamütse. Dr Aibolit (kasvataja) võtab tee lõpus oma koha ja ootab loomade paranemist. Kahekesi lapsed hakkavad arsti juurde liikuma jalgratastega või kui neid pole, siis jalgsi. Reguleerijad märgivad, kes rikkusid ületamise, peatumise reegleid. Kui kõik "loomad" jõuavad Aiboliti, algab rikkumiste analüüs. Reguleerijad kutsuvad korrarikkujaid kordamööda. Doktor Aibolit teatab, et selline ja selline loom sai autoga löögi, mis lõi käpa või pea puruks. Need loomad lähevad Aiboliti ravile. Kes tegi kogu tee õigesti, saab Aibolitilt kingituse. (Kingituseks saate visuaalseks tegevuseks kasutada väikseid mänguasju, maiustusi, laste parimaid töid.)

Foorimäng, II võimalus

Lasteaia põrandal või alal on kriidiga tähistatud ristmikud ja üleminekud. Keskel seisab poiss ("valgusfoor"), punased ringid seljal ja rinnal ning rohelised ringid õlgadel. Ta hoiab kätes kahte kollast ringi. Lapsed hakkavad tänavat ületama ülekäigurajal ja "valgusfoor" pöörab nende poole kas külili või tahapoole, vastavalt lubades või keelates ülekäigu. Poisid peavad teadma, mida kollane tuli tähendab. Kui "valgusfoor" tõstis käed üles kollaste ringidega, tähendab see, et seda pole veel võimalik ületada, peate lihtsalt valmistuma ja need, kellel polnud aega tänavat ületada, peaksid jääma keset teed. tänavat ja oodake rohelist signaali.
Sama mängu saab mängida, asendades valgusfoori liikluskorraldajaga. Selle mängu rikkujaid ootab rahatrahv: nad selgitavad oma vigu.

Risttee mäng

Nöörid asetatakse põrandale, ristuvad üksteisega täisnurga all. Nööri ühes otsas on valgusfooriga täiskasvanu. Lapsed lähenevad muusika ristteele ja tegutsevad õpetaja signaalide järgi: punasega nad peatuvad, kollasega marsivad kohale, rohelisega paremale, vasakule või edasi.

Jooksev valgusfoori mäng

Lapsed hajutavad juhi laiali. Aeg -ajalt tõstab saatejuht lipu üles ja pöörab siis ringi. Kui tõstate rohelise lipu, jätkavad lapsed saatejuhti, kui kollane - nad hüppavad kohale, kui punane -, peaksid kõik oma kohale külmuma ja mitte liikuma 15-20 sekundit. Kes eksis, on mängust väljas. Võidab kõige tähelepanelikum.

Mäng "Teie märkide järgi"

Kohapeal seisab juhuslikult kuus inimest (assistendid), igaühel käes liiklusmärk: "Lapsed", "Ülekäigurada", "Tõkkepuuga raudteeületuskoht", "Teetööd", "Metsloomad", "Maa -alune ülesõit".
Lapsed jagunevad rühmadesse, hoiavad käest kinni, moodustades ringi. Assistendid sisenevad iga ringi keskele, näitavad liiklusmärki, selgitavad selle tähendust.
Siis saatejuht (kasvataja) käib igas ringis ja kutsub lapsi kaasa mängima. Lapsed järgivad juhti ja kordavad kõiki tema liigutusi. Sel ajal, kui lapsed juhile järele lähevad, alandavad assistendid oma märke ja liiguvad saidil ringi, st vahetavad oma kohti.
Saatejuhi märguande peale (vile) kõik mängijad peavad kiiresti leidma oma märgi ja seisma oma ringis, käest kinni hoides, ringi keskel olevad assistendid hoiavad märke pea kohal. Võitjad on need, kes leidsid oma märgi esimesena. Mängu mängitakse 2-3 korda.
Saatejuht, kutsudes lapsi endale järele, üritab mängijate tähelepanu assistentidelt kõrvale juhtida, näidates neile erinevaid liigutusi (kannul kõndimine, hüppamine, ümberpööramine, kükitamine jne).

Mäng "Foor ja kiirus"

Kaks lauda. Kaks foori paigutust. Saatejuhi käsul jooksevad esimesed numbrid valgusfoori juurde ja võtavad need lahti, teised pannakse kokku. Teised võtavad selle uuesti lahti ja nii edasi. Võidab meeskond, kes täidab ülesande esimesena.

Joonista maanteemäng

Joonistame tee maapinnale. Lapsed hüppavad sellest üle. Suurendame järk -järgult tee laiust. Võidab see, kes hüppab üle tee kõige laiemas kohas.

Mäng "Teie lippudele"

Mängijad on jagatud kolme rühma. Iga rühm asetatakse ringis, mille keskel on värviline mängija (punane, kollane, roheline) märkeruut. Õpetaja esimese märguande peale (plaksutage käsi) kõik, välja arvatud lippudega mängijad, laiali platsil. Teise märguande peale lapsed peatuvad, kükitavad ja sulgevad silmad ning lippudega mängijad liiguvad mujale. Instruktori käsul "Oma lippudele!" lapsed avavad silmad ja jooksevad oma värvi lippude juurde, püüdes esimesena ringjoonele rivistuda. Võitjad on need, kes on esimesed, kes asetsevad ühtlase ringina ja seisavad käest kinni.

Mäng "Osav jalakäija"

60 cm kaugusel asetatakse kaks umbes 5 m pikkust nööri üksteisega paralleelselt, nende vahelist rada mööda tuleb kõndida kinnisilmi.
Valik 2. Kaks ringi on valmistatud kahest nöörist: välimine ja sisemine. Nende vaheline kaugus on 1 meeter. Peate nööride vahel ringis kinni keerama.

Mäng "Pall korvi"

Mängijatest 2-3 sammu kaugusel asetatakse 3 korvi: punane, kollane, roheline. Juhi käsul peate: viskama punase palli punasesse korvi, kollase - kollasesse, rohelise - rohelisse. Saatejuht võib mitu korda järjest sama värvi helistada või punase järel roheliseks kutsuda jne. Hariv ja meelelahutuslik mäng vastavalt reeglitele vanematele koolieelikutele

"Arva ära, mis märk?"

Eesmärgid: õpetada lapsi eristama liiklusmärke, kinnistada laste teadmisi liikluseeskirjade kohta; arendada oskust iseseisvalt igapäevaelus saadud teadmisi kasutada.

Materjal: kuubikud, millele on kleebitud liiklusmärgid: hoiatavad, keelavad, suunavad ja teenindusmärgid.

Mängu edenemine

1. variant. Saatejuht kutsub lapsi kordamööda laua juurde, kus on kuubikud. Laps võtab kuubi, nimetab märgi ja läheneb neile lastele, kellel on sellest rühmast juba märke.

2. variant. Saatejuht näitab märki. Lapsed leiavad selle tähise oma kuubikutelt, näitavad seda ja ütlevad, mida see tähendab.

3. variant. Mängijatele antakse kuubikud. Lapsed uurivad neid hoolikalt. Lisaks räägib iga laps oma märgist, nimetamata seda, ja kõik ülejäänud arvavad seda märki kirjeldusest.

"Valgusfoorid"

Eesmärk: tutvustada lastele valgusfooriga reguleeritud ristmiku läbimise (läbimise) reegleid.

Materjal: punased, kollased ja rohelised ringid, autod, laste kujukesed.

Mängu edenemine

Üks mängijatest määrab valgusfoori teatud värvid (pannes üksteisele punased, kollased või rohelised ringid), autod ja kõndivate laste kujud erinevaid suundi... Teine viib vastavalt liikluseeskirjadele läbi autode (mööda teed) või laste kujundite (mööda jalakäijate teid) ristmiku. Seejärel vahetavad mängijad rolle. Arvesse võetakse erinevaid olukordi, mille määravad valgusfoori värvid ning autode ja jalakäijate asend. Mängija, kes lahendab veatult kõik mängu käigus tekkinud probleemid või teeb vähem vigu (saab vähem karistuspunkte), loetakse võitjaks.

"Autojuhid"

Eesmärgid: õpetada lastele liikluseeskirju; arendada mõtlemist ja ruumilist orientatsiooni.

Materjal: mitu mänguväljakut, auto, mänguasjad.

Mängu edenemine

Eelnevalt valmistatakse ette mitmeid lihtsate mänguväljade võimalusi. Iga väli on ulatusliku teesüsteemi joonis koos liiklusmärkidega. See võimaldab muuta teeolusid. Näiteks: „Olete autojuht, peate jänku haiglasse viima, bensiini hankima ja auto korda tegema. Auto pilt näitab garaaži, kust lahkusite ja kuhu peaksite tagasi pöörduma. Mõelge ja öelge mulle, millises järjekorras peate kõiki neid punkte külastama, et mitte rikkuda liikluseeskirju. Ja siis näeme kahekesi, kas olete valinud õige tee. "

"Kes on suurepärane jalakäija?"

Eesmärgid: kinnistada laste teadmisi liikluseeskirjade kohta (liiklusmärgid, ülekäigurada); kasvatada visadust, tähelepanu.

Materjalid: 2 kiipi ja kuup numbritega 1,2,3,4,5,6. Mänguväljak.

Mängu edenemine

Esimene jalakäija lahkub majast number 1, teine - maja numbrist 2. Täringuid visatakse kordamööda, kuni number 1 langeb esimese, teise numbri täringule 2. Ja täringud visatakse uuesti. Sellisel juhul peate hoolikalt vaatama mitmevärvilisi pilte. Esimesel pildil põleb fooris punane tuli. See tähendab, et jalakäija ei saa hüpata ringile, mis seisab foori järel. Ta seisab kannatlikult paigal. Teisel pildil on auto. Teed ei saa ületada, peate ootama. Kolmandal on fooris roheline signaal. Kiipi saab liigutada nii palju ringjooni, kui kuubik näitab. Neljandal pildil on mootorrattur. Peame selle vahele jätma, lõpetama. Kuuendal pildil põleb fooris kollane tuli. Ja jalakäija saab peatuda pildi juures. Seitsmendal pildil on liikluskorraldaja. Temaga on turvaline, võid minna otse vanaema juurde. Võitis see, kes tuli esimesena vanaema juurde ilma liikluseeskirju rikkumata.

"Reisida autoga"

Eesmärk: kinnistada lastega teadmised liiklusmärkidest ja tänaval käitumise reeglitest.

Materjal: mänguväljak, kiibid.

Mängu edenemine

Mänguväljakul hakkavad lapsed mängima. Liiklusmärkidest möödudes lõpetavad nad igaühest rääkimise. Võidab see, kes esimesena merele jõuab.

"Teel"

Eesmärgid: kinnistada teadmisi erinevad tüübid transport; treenige tähelepanu, mälu.

Materjal: veoautode, autode, kiipide pildid.

Mängu edenemine

Enne reisi leppige kokku lastega, kes millist transporditüüpi koguvad (selguse huvides saate levitada veoautode ja sõiduautode pilte, võite kasutada ka eritransporti: politsei, tuletõrjujad, kiirabi jne). Teel pööravad lapsed tähelepanu autodele, nimetavad neid ja saavad selle eest kiipe. Võitis see, kes kogus kõige rohkem.

"Leia õige märk"

Eesmärk: jätkata teadmiste kinnistamist liiklusmärkidest, liikluskorraldusvahenditest.

Materjal: 20 pappkaarti (puslet). Mõnel pool kaartidel on kujutatud liiklusmärke, teistel - neile vastavaid liiklusolukordi.

Mängu edenemine

1. variant. Korraldaja valib kaardid, millel on sama tüüpi märgid (või mitut tüüpi, kui neid on vähe). Saatejuht jagab lastele liiklusolukorra kujutisega kaartide pooled ja asetab lauale sildiga elemendid ülespoole. Seejärel nimetab ta liiklusmärkide tüübi ja räägib neist. üldine tähendus... Pärast seda kutsub juht lapsi üles leidma seda tüüpi märkide ühiseid väliseid jooni (värv, kuju jne). Lapsed peaksid leidma sobiva poole kaardist nende elementide hulgast.

2. variant. Lapsed jagavad kõik kaardipooled märkidega võrdselt. Liikluselemendid segatakse ja asetatakse laua keskele allapoole. Lapsed võtavad kaarte kordamööda ja võtavad need enda jaoks sobivaks. Võidab see, kes leiab esimesena kõikidele kaartidele sobivad pooled.

"Õppige liiklusmärke"

Eesmärk: jätkata laste teadmiste kinnitamist liiklusmärkide, fooride kohta.

Materjal: suured ja väikesed sildid.

Mängu edenemine

Suured kaardid jagatakse mängijate vahel võrdselt. Saatejuht näitab kordamööda liiklusmärkidega kaarte, see, kellele ta sobib, võtab märgi üles, paneb selle paremasse ülanurka ja ütleb selle märgi nime, millistes olukordades seda kasutatakse. Võidab see, kes valib õigesti olukordade märgid ja oskab seda selgitada.

"Liiklusseadused"

Eesmärgid: kinnistada liiklusmärgi põhitõed; tutvuda peamiste liiklusmärkidega, nende liigitusega, eesmärgiga; edendada tähelepanu, mälu, mõtlemise arengut.

Mängu edenemine

Õpetaja võtab endale liikluspolitsei inspektori rolli. Osalejad liiguvad kuubiku abil mänguväljakul ringi. Kukkus välja roheline värv- liikumine on lubatud, kollane - tähelepanu, punane - peatus - mängija jätab käigu vahele. Kui kiip peatub liiklusmärgiga väljal, peab mängija leidma selle grupi märgi "ühisest pangast". Võitja on see, kellel on kõige rohkem punkte. 1 kaart - üks punkt.

"Tänavate ja teede seadused"

Eesmärk: sisendada käitumisreegleid teedel, ruumis navigeerimise võimet.

Materjal: mänguväljak, suured kaardid - 8 tükki, inimeste figuurid ja märgid.

Mängu edenemine

Mäng on jagatud mitmeks võimaluseks: "Tere, linn!", "Kuidas sinna jõuda, kuidas sinna jõuda?"

Mäng aitab kontrollida oma teadmisi liikluseeskirjadest.

"Räägivad märgid"

Eesmärk: kinnistada teadmisi liiklusmärkidest, nende klassifikatsioonist.

Materjal: 73 kaarti liiklusmärkide kujutisega, 73 kaarti, millel on iga märgi tähenduse kirjeldus ja regulaatori asend.

Mängu edenemine

Saatejuht segab kaardid piltidega ja jagab need mängijatele. Ta hoiab kaarte koos tekstiga. Seejärel võtab juhendaja ühe kaardi ja loeb teksti. Mängija, kellel on kaart loetud tekstile vastava liiklusmärgiga, paneb selle tabeli keskele. Kui numbrid ühtivad, võtab mängija kaardid endale. Võitja saab juhiloa kaardi.

"Autokool number 1"

Eesmärk: tugevdada lastes tänavate ületamise reeglite tundmist, liiklusmärkide tähtsust.

Materjal: mänguväljak, žetoonid, sildid.

Mängu edenemine

Mängijad viskavad kordamööda täringuid ja liiguvad mänguväljakul ringi, kollasel ringil enne ülekäigurada on vaja peatuda ja läbida rada teisele marsruudil osalejale. Peatus on vajalik selleks, et jalakäija saaks kõigepealt vaadata vasakule ja seejärel paremale - kas transport segab tänava ületamist. Kõik, kes ei peatunud kollase ringi juures ja astusid paar sammu edasi, peavad naasma kohta, kust ta viimast käiku alustas.

"Õige Vale"

Eesmärk: kinnitada lastega tänaval ja liiklusmärkidel ohutu käitumise reeglid.

Materjal: mänguväljak, liiklusmärgid.

Mängu edenemine

Lapsed jagavad pildil olevad tegelased laiali ja igaüks räägib sellest, kes mida teeb - õigesti või valesti. Võidab see, kes kirjeldab valitud tegelase käitumist täielikumalt ja õigesti.

"Me oleme reisijad"

Eesmärgid: selgitada laste teadmisi, et oleme kõik reisijad; fikseerida transpordile mineku ja sealt väljumise reeglid.

Materjal: pilte liiklusolukordadest.

Mängu edenemine

Lapsed teevad ühe pildi korraga ja räägivad, mis neile joonistatakse, selgitades, kuidas antud olukorras toimida.

"Tee tähestik"

Eesmärk: kinnistada teadmisi liiklusmärkidest, oskust neis õigesti navigeerida, liigitada need tüübi järgi: keelavad, ettekirjutavad, hoiatavad, informatiivsed ja soovituslikud.

Materjal: liikluskaardid, liiklusmärgid.

Mängu edenemine

Lapsed valivad endale kaarte, juhil on liiklusmärgid, ta näitab märke kordamööda, see, kellel on õige kaart, võtab märgi ja põhjendab oma valikut.

"Foor ja liikluskorraldaja"

Eesmärgid: selgitada laste teadmisi liikluspolitseiametniku (liikluskorraldaja) tööst; selgitada tema žestide tähendust; õpetada lapsi seostama liikluskorraldaja žeste valgusfoori värviga.

Materjal: liikluskorraldaja, liikluskorraldaja pulk, valgusfoorimärgid.

Mängu edenemine

Pärast kasvataja selgitust tegutsevad lapsed kordamööda liikluskorraldajana, näidates tema žeste, ülejäänud, olenevalt “liikluskorraldaja” positsioonist, näitavad nõutavat liiklusmärki.

"Liiklusmärgid"

Eesmärgid: kinnistada laste teadmisi tänaval käitumise reeglite kohta; mäleta tuntud liiklusmärke; tutvuda uute mõistetega: "tõkkepuuta raudteeülesõit", "ohutussaar".

Materjal: liiklusmärgid.

"Teadke ja järgige liikluseeskirju"

Eesmärk: kinnistada liiklusreeglid lastega; korrata foori väärtusi.

Materjal: linnatänavate illustratsioonid.

Mängu edenemine

Lastelt küsitakse mõistatust valgusfoori kohta, arutatakse valgusfooride värvide tähenduse üle, analüüsitakse teeolusid ja tegelaste õiget käitumist.

"Käitumisreeglid"

Eesmärgid: kinnistada lastega käitumisreeglid; arutada erinevaid ohtlikke olukordi, mis võivad tekkida maja hoovis, tänaval mängides; õpetage vajalikke ettevaatusabinõusid.

Materjal: lõigatud pildid.

Mängu edenemine

Tahvlil on pilte, mis kujutavad inimesi erinevates olukordades. Õpetaja kutsub lapsi nendega arvestama. Lapsed vaatavad neid pilte, valivad ükskõik millised ja ütlevad neile, meenutades liikluseeskirju, mida ei tohi teha ja mida teha.

"Jalakäijad ja transport"

Eesmärk: kinnistada lastega liikluseeskirjad, ohutu käitumise reeglid tänavatel.

Materjal: kuup, mänguväljak, laastud.

Mängu edenemine

Mänguväljakul on tee, mida mööda mängijad liiguvad žetoonide abil, nende teel on takistusi märkide kujul. Nendele takistustele jõudes tuleb mängija tagasi. Olles "ülekäigurajal", liigub mängija mööda punast noolt edasi. Võidab see, kes jõuab esimesena finišisse.

"Suur jalutuskäik"

Eesmärk: tutvustada lastele autojuhile vajalikke liiklusmärke.

Materjalid: mänguväljak, kiibid, liiklusmärgid.

Mängu edenemine

Kiip-autodega lapsed sõidavad mööda linna tänavaid, järgides liikluseeskirju, koguvad sõprade fotosid ja naasevad oma kodudesse. Kes tuleb esimesena tagasi, murdudes vähem reegleid, ta võitis.

"Järgige liikluseeskirju"

Eesmärgid: õpetada lapsi liiklema liiklusmärkide järgi, järgima liikluseeskirju, kasvatada võimet olla viisakas, üksteise suhtes tähelepanelik.

Materjal: lõuendi, liiklusmärkide, autode, inimeste figuuride mängimine.

Mängu edenemine

Lapsed valivad enda jaoks autosid ja inimeste figuure, juhindudes joonistatud olukorrast, viivad oma tegelased üle mänguväljaku.

"Räägivad liiklusmärgid"

Eesmärk: õpetada lapsi liiklema liiklusmärkide järgi, järgima liikluseeskirju, olema üksteise suhtes tähelepanelik.

Materjal: iga mänguväljak on hargnenud teesüsteemi joonis koos liiklusmärkidega. Autod, mängutegelased.

Mängu edenemine

Iga põllul oleva lapse ees antakse igaühele ülesanne: olles sõitnud üle põllu, järgides kõiki reegleid, ilma ühtki märki vahele jätmata, jõuab nimetatud punkti.

"Lõikejäljed"

Eesmärgid: arendada liiklusmärkide eristamise oskust; määrata liiklusmärkide nimed; arendada lastel loogilist mõtlemist, silma.

Materjal: lõikejäljed; märkide näidised.

Mängu edenemine

Esmalt palutakse lapsel meeles pidada, milliseid liiklusmärke ta teab, ja seejärel palutakse tal mudeli alusel kokku panna poolitatud märgid. Kui laps saab kergesti hakkama, pakutakse talle mälust märke koguda.

"Vali märk"

Eesmärgid: õpetada lapsi võrdlema liiklusmärke tähenduse järgi; arendada lastel vaatlust.

Materjal: kaardid märkide näidistega, mis erinevad kuju, värvi poolest; erineva tähenduse ja tüübiga liiklusmärgid.

Mängu edenemine

Igal lapsel on kaart, millel on kujutatud märgi näidis, laps peab valima proovile muud märgid, mis sobivad kuju, värviga, siis on vaja selgitada kaardil olevate märkide tähendust.

"Olen kirjaoskaja jalakäija"

Eesmärgid: õpetada lapsi analüüsima olukordi teel; tugevdada lastes turvalise käitumise oskusi linna tänavatel; arendada mõtlemist, tähelepanu, vaatlust.

Materjal: kaks komplekti olukordade kaarte, liiklusmärke.

Mängu edenemine

Last julgustatakse kõigepealt kaaluma teel tekkivaid ohtlikke olukordi; kui laps vastab õigesti, palutakse tal iseseisvalt leida soovitud märk vastavalt kaardil olevale olukorrale.

"Road Lotto"

Eesmärk: kinnistada lastes teadmised liikluseeskirjadest; õppida leidma õigeid liiklusmärke sõltuvalt olukorrast teel; arendada loogilist mõtlemist, mälu, tähelepanu, vaatlust.

Materjal: liikluskaardid, liiklusmärgid.

Mängu edenemine

Igale lapsele antakse kaart liiklusolukorra pildiga, lapsi kutsutakse üles leidma õige teeoludele vastav märk.

"Leia õige märk"

Eesmärgid: tugevdada lastel maanteede tähestiku tundmist; õpetada ära tundma liiklejate ohutuse tagamiseks vajalikke liiklusmärke teel.

Materjal: papist leht, mille nurgas on auto ja teises nurgas mees; Velcroga liiklusmärgid.

Mängu edenemine

Lapsele pakutakse välja, mille nurkades on kujutatud masinat ja teisel inimest; laps Pakutud märkide hulgast on vaja valida need, mis on juhile ja inimesele vajalikud.

Lauatrükimäng "Tee vanaema juurde"

Eesmärgid: arendada eelkooliealiste laste tähelepanu, mälu, vaatlust; aidata parandada maanteede kirjaoskust.

Materjal: väli, mis kujutab teed vanaema juurde erinevate liiklusmärkidega; kiibid; kuubik.

Mängu edenemine

Kahele -kolmele lapsele pakutakse võistlust, et jõuda vanaema juurde, järgides samal ajal liikluseeskirju.

"Mida liikluskorraldaja annab märku"

Eesmärgid: arendada laste vaatlusoskust (liikluskorraldaja töö jälgimise näitel); õppida leidma õiget liiklusmärki sõltuvalt liikluskorraldaja ametikohast; arendada lastel mälu, tähelepanu.

Materjal: kolm liikluskorraldaja erinevate piltidega kaarti, mis vastavad liiklusmärkidele, iga kaardi tagaküljel on signaalideta valgusfoor.

Mängu edenemine

Laps peab valima mälust iga liikluskorraldaja asukohaga liiklusmärgi.

Olukorra mudelid

Kui vanaema lähenes ristmikule, ei näe ta hästi, tal on raske tänavat ületada, mida teha?

Vastus: Pakkuge talle abi, viige ta üle tee, kuid ärge unustage foori vaadata.

Jalakäija jäi autost mööda, autot pole enam näha, kas jalakäija saab teed ületada?

Vastus: Te ei saa kohe minna. Esimestel sekunditel, kui see on lähedal, saab vastutuleva auto selle taha peita. Olles lasknud autol mööduda, peate ootama, kuni see veidi maha sõidab ega sega tänava ülevaatust.

Jalakäija lähenes ristmikule, kuid roheline tuli põles endiselt, punane tuli süttis ootamatult, kuid jalakäija otsustas, et kui autod seisavad, on tal aega teed ületada, sest juhid näevad teda. Mis on jalakäija viga?

Vastus: Kõik autod ei seisa praegu, mõned lähenevad ristmikule ja kui autodele mõeldud "roheline" sisse lülitatakse, lähevad nad kaugemale. Selline juht ei pruugi seisvate autode tõttu isegi märgata jooksvat jalakäijat. Ja jalakäija ei näe seda autot.

Olete jõudnud ristmikuni. Kui nad lähenesid, oli foor kogu aeg roheline. Kas ma saan teed ületada?

Vastus: Kui tänav on lai, siis on parem oodata, et mitte olla punase fooritule, uue rohelise tsükli juures ristmiku juures.

Kaardi fail didaktilised mängud liikluseeskirjade kohta

Vanem koolieelne vanus

"Arva ära, mis märk?"

Eesmärgid: Õpetada lapsi eristama liiklusmärke, kinnistada laste teadmisi liikluseeskirjade kohta; arendada oskust iseseisvalt igapäevaelus saadud teadmisi kasutada.

Materjal: Kuubikud, millele on kleebitud liiklusmärgid: hoiatavad, keelavad, suunavad ja teenindusmärgid.
Mängu käik:
1. variant. Juht kutsub teid kordamööda laua juurde, kus on kuubikud. Laps võtab kuubiku, nimetab märgi ja tuleb laste juurde, kellel on sellest rühmast juba märke.

2. variant. Saatejuht näitab märki. Lapsed leiavad selle tähise oma kuubikutelt, näitavad seda ja ütlevad, mida see tähendab.

3. variant. Mängijatele antakse kuubikud. Lapsed uurivad neid hoolikalt. Lisaks räägib iga laps oma märgist ilma seda nimetamata ja ülejäänud arvavad seda märki kirjeldusest.

"Valgusfoorid"

Siht: Tutvustada lastele valgusfooriga juhitava ristmiku ületamise (ületamise) reegleid.

Materjal: Punased, kollased ja rohelised ringid, autod, laste kujukesed.

Mängu käik:

Üks mängijatest määrab foori teatud värvid (asetades punase, kollase või rohelise ringi), autod ja eri suundades kõndivate laste kujud. Teine viib vastavalt liikluseeskirjadele läbi autode (mööda teed) või laste kujundite (mööda jalakäijate teid) ristmiku. Seejärel vahetavad mängijad rolle. Arvesse võetakse erinevaid olukordi, mille määravad valgusfoori värvid ning autode ja jalakäijate asend. Mängija, kes lahendab veatult kõik mängu käigus tekkinud probleemid või teeb vähem vigu (saab vähem karistuspunkte), loetakse võitjaks.

"Autojuhid"

Eesmärgid: Õpeta lastele liikluseeskirju; arendada mõtlemist ja ruumilist orientatsiooni.

Materjal: Mitu mänguväljakut, auto, mänguasjad.

Mängu käik:

"Kes on suurepärane jalakäija?"

Eesmärgid: Kinnistada laste teadmised liikluseeskirjade kohta (liiklusmärgid, ülekäigurada); kasvatada visadust, tähelepanu.

Materjalid: 2 kiipi ja kuup numbritega 1,2,3,4,5,6. Mänguväljak.

Mängu käik:

Esimene jalakäija lahkub majast nr 1, teine - majast # 2. Täringuid visatakse kordamööda, kuni esimesel täringul on number 1, teisel - number 2. Ja täringud visatakse uuesti. Sellisel juhul peate hoolikalt vaatama mitmevärvilisi pilte. Esimesel pildil põleb fooris punane tuli. See tähendab, et jalakäija ei saa hüpata ringile, mis seisab foori järel. Ta seisab kannatlikult paigal. Teisel pildil on auto. Teed ei saa ületada, peate ootama. Kolmandal on fooris roheline signaal. Kiipi saab liigutada nii palju ringjooni, kui kuubik näitab. Neljandal pildil on mootorrattur. Peame selle vahele jätma, lõpetama. Kuuendal pildil põleb fooris kollane tuli. Ja jalakäija saab peatuda pildi juures. Seitsmendal pildil on liikluskorraldaja. Temaga on turvaline, võid minna otse vanaema juurde. Võitis see, kes tuli esimesena vanaema juurde ilma liikluseeskirju rikkumata.

"Reisida autoga"

Siht: Tugevdada lastega tänavatel teadmisi liiklusmärkidest ja käitumisreeglitest.

Materjal: Mänguväljak, žetoonid.

Mängu käik:

Mänguväljakul hakkavad lapsed mängima. Liiklusmärkidest möödudes lõpetavad nad igaühest rääkimise. Võidab see, kes esimesena merele jõuab.

"Teel"

Eesmärgid: Kinnistada teadmisi erinevatest transpordiliikidest; treenige tähelepanu, mälu.

Materjal: Pildid kaubaveost, kergetranspordist, laastudest.

Mängu käik:

Enne reisi leppige kokku lastega, kes millist transpordiliiki kokku korjavad (selguse huvides saate levitada veoautode ja sõiduautode pilte, võite kasutada ka eritransporti: politsei, tuletõrjujad, kiirabi jne). Teel pööravad lapsed tähelepanu autodele, nimetavad neid ja saavad selle eest kiipe. Võitis see, kes kogus kõige rohkem.

"Leia õige märk"

Siht: Jätkake teadmiste kinnistamist liiklusmärkidest, liikluskorraldusvahenditest.

Materjal: 20 pappkaarti (puslet). Mõnel pool kaartidel on kujutatud liiklusmärke, teistel - neile vastavaid liiklusolukordi.

Mängu käik:

1. variant. Korraldaja valib kaardid, millel on sama tüüpi märgid (või mitut tüüpi, kui neid on vähe). Saatejuht jagab lastele liiklusolukorra kujutisega kaartide pooled ja asetab lauale sildiga elemendid ülespoole. Seejärel nimetab ta liiklusmärkide tüübi ja räägib nende üldisest tähendusest. Pärast seda kutsub juht lapsi üles leidma seda tüüpi märkide ühiseid väliseid jooni (värv, kuju jne). Lapsed peaksid leidma sobiva poole kaardist nende elementide hulgast.

2. variant. Lapsed jagavad kõik kaardipooled märkidega võrdselt. Liikluselemendid segatakse ja asetatakse laua keskele allapoole. Lapsed võtavad kaarte kordamööda ja sobitavad need omaga. Võidab see, kes leiab esimesena kõikidele kaartidele sobivad pooled.

"Õppige liiklusmärke"

Siht: Jätkake laste teadmiste kinnistamist liiklusmärkide, fooride kohta.

Materjal: Suured ja väikesed kaardid siltidega.

Mängu käik:

Suured kaardid jagatakse mängijate vahel võrdselt. Saatejuht näitab kordamööda liiklusmärkidega kaarte, see, kellele ta sobib, võtab märgi üles, paneb selle paremasse ülanurka ja ütleb selle märgi nime, millistes olukordades seda kasutatakse. Võidab see, kes valib olukordade jaoks õigesti märgid ja oskab seda selgitada.

"Liiklusseadused"

Eesmärgid: Kinnistada liiklusmärgi põhitõed; tutvuda peamiste liiklusmärkidega, nende liigitusega, eesmärgiga; edendada tähelepanu, mälu, mõtlemise arengut.

Mängu käik:

Õpetaja võtab endale liikluspolitsei inspektori rolli. Osalejad liiguvad kuubiku abil mänguväljakul ringi. Roheline värv langes välja - liikumine on lubatud, kollane - tähelepanu, punane - peatus - mängija jätab käigu vahele. Kui kiip peatub liiklusmärgiga põllul, peab osaleja leidma selle grupi märgi "ühisest pangast". Võitja on see, kellel on kõige rohkem punkte. 1 kaart - üks punkt.

"Tänavate ja teede seadused"

Siht: Sisestada teedele käitumisreegleid. Võimalus ruumis navigeerida.

Materjal: Mänguväljak, suured kaardid - 8 tükki, inimeste figuurid ja märgid.

Mängu käik:

Mäng on jagatud mitmeks võimaluseks: "Tere, linn!", "Kuidas sinna jõuda, kuidas läbi saada?", "Mis on märk?"

"Räägivad märgid"

Siht: Kinnitage teadmised liiklusmärkidest, nende klassifikatsioonist.

Materjal: 73 kaarti liiklusmärkide kujutisega, 73 kaarti, mis kirjeldavad iga märgi tähendust ja reguleerija asukohta.

Mängu käik:

"Autokool number 1"

Siht: Tugevdada lastes tänavate ületamise reeglite tundmist, liiklusmärkide tähtsust.

Materjal: Mänguväljak, žetoonid, sildid.

Mängu käik:

"Õige Vale"

Siht: Tugevdage koos lastega ohutu käitumise reegleid tänavatel ja liiklusmärke.

Materjal: Mänguväljak, liiklusmärgid.

Mängu käik:

Lapsed jagavad pildil olevad tegelased laiali ja igaüks räägib sellest, kes mida teeb - õigesti või valesti. Võidab see, kes kirjeldab valitud tegelase käitumist täielikumalt ja õigesti.

"Me oleme reisijad"

Eesmärgid: Täpsustage laste teadmisi, et oleme kõik reisijad; fikseerida transpordile mineku ja sealt väljumise reeglid.

Materjal: Pildid liiklusolukordadega.

Mängu käik:

Lapsed teevad ühe pildi korraga ja räägivad, mis neile joonistatakse, selgitades, kuidas antud olukorras toimida.

"Tee tähestik"

Siht: Teadmiste kinnistamiseks liiklusmärkidest, oskus nendes õigesti navigeerida, liigitada need tüübi järgi: keelavad, ettekirjutavad, hoiatavad, informatiivsed ja soovituslikud.

Materjal: Liikluskaardid, liiklusmärgid.

Mängu käik:

Lapsed valivad endale kaarte, juhil on liiklusmärgid, ta näitab märke kordamööda, see, kellel on õige kaart, võtab märgi ja põhjendab oma valikut.

"Foor ja liikluskorraldaja"

Eesmärgid: Täpsustada laste teadmisi liikluspolitsei (liikluskorraldaja) tööst; selgitada tema žestide tähendust; õpetada lapsi seostama liikluskorraldaja žeste valgusfoori värviga.

Materjal: Liikluskorraldaja, liikluskorraldaja võlukepp, foori märgid.

Mängu käik:

"Liiklusmärgid"

Eesmärgid: Tugevdada laste teadmisi tänaval käitumise reeglite kohta; mäleta tuntud liiklusmärke; tutvuda uute mõistetega: "tõkkepuuta raudteerong", "ohutussaar".

Materjal: Liiklusmärgid

Mängu käik:

"Teadke ja järgige liikluseeskirju"

Siht: Tugevdada lastega liikluseeskirju; korrata foori väärtusi.

Materjal: Illustratsioonid linnatänavatest.

Mängu käik:

Laste käest küsitakse mõistatust valgusfoori kohta, arutatakse valgusfooride tähenduse üle, analüüsitakse teel olevaid olukordi ja tegelaste õiget käitumist.

"Käitumisreeglid"

Eesmärgid: Tugevdada lastega käitumisreegleid; arutada erinevaid ohtlikke olukordi, mis võivad tekkida maja hoovis, tänaval mängides; õpetage vajalikke ettevaatusabinõusid.

Materjal: Lõika pilte.

Mängu käik:

Tahvlil on pilte, mis kujutavad inimesi erinevates olukordades. Õpetaja kutsub lapsi nendega arvestama. Lapsed vaatavad neid pilte, valivad ükskõik millised ja ütlevad neile, mäletades liikluseeskirju, mida ei tohiks teha ja kuidas toimida.

"Jalakäijad ja transport"

Siht: Tugevdada lastega liikluseeskirju, ohutu käitumise reegleid tänavatel.

Materjal: Kuup, mänguväljak, žetoonid.

Mängu käik:

Mänguväljakul on tee, mida mööda mängijad liiguvad žetoonide abil, nende teel on takistusi märkide kujul.

Nendele takistustele jõudes tuleb mängija tagasi. Olles "ülekäigurajal", liigub mängija mööda punast noolt edasi. Võidab see, kes jõuab esimesena finišisse.

"Suur jalutuskäik"

Siht: Tutvustada lastele autojuhile vajalikke liiklusmärke.

Materjal: Mänguväljak, kiibid, liiklusmärgid.

Mängu käik:

Kiip-autodega lapsed sõidavad mööda linna tänavaid, järgides liikluseeskirju, koguvad sõprade fotosid ja naasevad oma kodudesse. Kes naaseb esimesena, rikkudes vähem reegleid, võidab.

"Järgige liikluseeskirju"

Eesmärgid: Õpetage lapsi liiklema liiklusmärkide järgi, järgima liikluseeskirju, harima oskust olla viisakas, üksteise suhtes tähelepanelik.

Materjal: Mängulõuend, liiklusmärgid, autod, inimeste figuurid.

Mängu käik:

Lapsed valivad enda jaoks autosid ja inimeste figuure, juhindudes joonistatud olukorrast, viivad oma tegelased üle mänguväljaku.

"Räägivad liiklusmärgid"

Siht: Õpeta lapsi liiklema liiklusmärkide järgi, järgima liikluseeskirju, olema üksteise suhtes tähelepanelik.

Materjal: Iga mänguväljak on hargnenud teesüsteemi joonis koos liiklusmärkidega. Autod, mängutegelased.

Mängu käik:

Enne kui iga laps on väli, tuleb iga ülesanne: sõites üle põllu, järgides kõiki reegleid, ilma ühtegi märki vahele jätmata, jõuda nimega punkti.

"Lõikejäljed"

Eesmärgid: Arendada liiklusmärkide eristamise võimet; määrata liiklusmärkide nimed; arendada lastel loogilist mõtlemist, silma.

Materjal: Jagatud märgid; märkide näidised.

Mängu käik:

"Vali märk"

Eesmärgid: Õpetage lapsi võrdlema liiklusmärke tähenduse järgi; arendada lastel vaatlust.

Materjal: Kaardid, millel on märgid, mis erinevad kuju, värvi poolest; erineva tähenduse ja tüübiga liiklusmärgid.

Mängu käik:

Igal lapsel on kaart, millel on kujutatud märgi näidis, laps peab valima muud näidisele vastavad märgid, mis vastavad kujule, värvile, siis on vaja selgitada kaardil olevate märkide tähendust.

"Olen kirjaoskaja jalakäija"

Eesmärgid: Õpetage lapsi analüüsima olukordi teel; tugevdada lastes turvalise käitumise oskusi linna tänavatel; arendada mõtlemist, tähelepanu, vaatlust.

Materjal: Kaks kaardikomplekti olukordade, liiklusmärkidega.

Mängu käik:

Last julgustatakse kõigepealt kaaluma teel tekkivaid ohtlikke olukordi; kui laps vastab õigesti, palutakse tal iseseisvalt leida soovitud märk vastavalt kaardil olevale olukorrale.

"Road Lotto"

Siht: Tugevdada laste liiklusreeglite tundmist; õppida leidma õigeid liiklusmärke sõltuvalt olukorrast teel; arendada loogilist mõtlemist, mälu, tähelepanu, vaatlust.

Materjal: Liiklusolukordadega kaardid, liiklusmärgid.

Mängu käik:

Igale lapsele antakse kaart liiklusolukorra pildiga, lastel palutakse leida õige teeoludele vastav märk.

"Leia õige märk"

Eesmärgid: Tugevdada lastel maanteede tähestiku tundmist; õpetada ära tundma liiklejate ohutuse tagamiseks vajalikke liiklusmärke teel.

Materjal: Papist leht, kus auto nurgas ja mees teises; Velcroga liiklusmärgid.

Mängu käik:

Lapsele pakutakse välja, millel nurkades on kujutatud masinaid ja teises inimest; laps peab pakutud märkide hulgast valima need, mis on vajalikud juhile ja inimesele.

Lauatrükimäng "Tee vanaema juurde"

Eesmärgid: Arendage eelkooliealiste laste tähelepanu, mälu, vaatlust; aidata parandada maanteede kirjaoskust.

Materjal: Väli, mis kujutab teed vanaema juurde erinevate liiklusmärkidega; kiibid; kuubik.

Mängu käik:

Kahele -kolmele lapsele pakutakse võistlust, et jõuda vanaema juurde, järgides samal ajal liikluseeskirju.

"Mida liikluskorraldaja annab märku"

Eesmärgid: Arendada lastes vaatlusoskusi (näiteks liikluskorraldaja töö jälgimine); õppida leidma õiget liiklusmärki sõltuvalt liikluskorraldaja ametikohast; arendada lastel mälu, tähelepanu.

Materjal: Kolm kaarti erinevate liikluskorraldaja piltidega, mis vastavad liiklusmärkidele, iga kaardi tagaküljel signaalideta valgusfoor.

Mängu käik:

Laps peab valima mälust iga liikluskorraldaja asukohaga liiklusmärgi.

Ülevenemaaline võistlus parimatele metoodiline arendus

"Õppemäng liikluseeskirjade kohta"

"Turvaline maailm. Usalduskool "

klasside õpilastele

Maailmas on palju liikluseeskirju,

Kõik ei teeks meile haiget, kui neid õpiksime,

Kuid peamised liikluseeskirjadest

Tea, kuidas peaks olema korrutustabel.

(kiri tahvlil)

Krivobokova Maria Sergeevna, sotsiaalõpetaja, MAOU SOSH № 14, nime saanud A.F. Lebedev, Tomsk

Materjali kirjeldus: Pakun teile stsenaariumi liiklusreeglite tunnimängust „Turvaline maailm. Enesekindluse kool ". See materjal on huvitav ja kasulik klassijuhatajatele, nõustajatele, õpetajatele täiendav haridus... Saate skripti kasutada nagu varem klassi tund ja avatud tunniks. Testiülesandeid saab kasutada liiklusreeglite koolivõistluste läbiviimiseks.

Eesmärgid:

laste liiklusvigastuste ennetamine;
liikluseeskirjade propaganda;
turvalise käitumise oskuste tugevdamine teel.
kontrollida ja kinnitada teadmisi liiklusreeglitest tänavatel ja teedel;
reeglid jalgrattajuhtidele;
ühistranspordi kasutamine;
edendada õpilaste käitumiskultuuri.

Ülesanded:

Laiendage oma silmaringi liikluseeskirjade valdkonnas.
Arendage meeskonnatöö oskusi.
Moodustada oskus iseseisvalt kasutada igapäevaelus saadud teadmisi.
Süvendada õpilaste teadmisi liikluseeskirjadest.
Moodustada õpilaste ideid liiklusohutusest tänavatel ja teedel liikudes.
Harida õpilaste tänaval, teel käitumise põhireeglite täitmise oskusi, et vältida laste liiklusvigastusi.

Asjakohasus.

Statistika kohaselt juhtub umbes kolmveerand kõigist lastega seotud liiklusõnnetustest nende läbimõtlematu tegevuse tagajärjel. Kuidas vältida koolilastega kaasnevate liiklusõnnetuste kasvu?

Selleks on vaja käsitleda liiklusreeglite õpetamist kooli õppe- ja kasvatustöö osana. Kusjuures olulised tingimused koolitus peaks olema klasside regulaarsus, nende järjepidevus, järjepidevus, süstemaatilisus. Koos traditsiooniliste tundidega on vaja läbi viia ebatavalisi tegevusi.

Mängu korraldus:
Poisid on jagatud 3-4 võistkonda, millest igaühes on 7-8 osalejat, kes võistluse ajal omavahel võistlevad.
Varustus: interaktiivne tahvel, arvuti esitlusega, muusika, videoklipid (sotsiaalklipid),Whatmani paberilehed, millele on trükitud liiklusmärgid, tükeldatud, värvid, viltpliiatsid, märgid fooride kujul, signaalkaardid punaste ja roheliste ringide kujul, kaardid, millele on trükitud tähed, tihvtid. Memo, soovitused. Diplomid, diplomid, tunnistused.

Ürituse käik.

(sissejuhatus klassijuhatajalt)
Plii 1: Tere kutid! Liiklusreeglid on täiskasvanutele ja lastele, autojuhtidele ja jalakäijatele väga olulised. Täna meenutame neid olulisi ja vajalikke reegleid ning saame oma mängu lõpus teada, kumb meeskondadest väärib "Liiklusekspertide" tiitlit.
Kõigepealt tutvume üksteisega.

Plii 2: Meie meeskondi hindab lugupeetud žürii, kuhu kuuluvad:

BP asedirektor -

Asedirektor julgeoleku alal -

Vanem nõustaja -

OBZH õpetaja -

KPN -

Käskude esindamine. Igal meeskonnal palutakse välja mõelda liiklusega seotud nimi.
Noh, noh, kõik meeskonnad on ennast tutvustanud, võite mängu alustada ...

Plii: N iga päev ilmub meie teedele üha rohkem autosid. Suur kiirus ja suur liiklus nõuab jalakäijatelt ja autojuhtidelt erilist hoolt.

Ettevaatlikkus, distsipliin ja liiklusreeglite järgimine autojuhtide ja jalakäijate poolt on tänaval ohutu liiklemise alus.

Mäng (õpilased vastavad küsimustele, saades vastavad punktid)

1. etapp. "Koguge õige sõna."
Saatejuht: Teie ees on kirjadega ümbrikud. Teie ülesanne on koguda nendest tähtedest sõna. Vihje: see sõna on kõigile liiklejatele teada. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini kui teised.
Tähed trükitakse kaartidele: Z, E, L, E, N, Y, Y, S, F, E, T, O, F, O, R. (sõna valgusfoor).

Tähed trükitakse kaartidele: D, O, R, O, ZH, N, Y, Y, Z, N, A, K

Etapp 2. "Liiklusreeglid väärivad austust."
Saatejuht: Poisid, teie laudadel on Whatmani paberilehed, värvid, pliiatsid, viltpliiatsid, liim, pildid ja paljud teised. Järgmine võistlus on loominguline. Peaksite paigutama plakati Whatmani paberilehtedele, milles kutsutakse üles teadma ja järgima liikluseeskirju. (Pärast mängu lõppu saab neid plakateid kasutada turvanurga kujundamisel).

3. etapp "Blitz -uuring: ajaloo ja reeglite tundjad"

Mis nime kandis kõige esimene jalakäija Maal? (Adam)

Millised liiklusmärgid on vanimad? (kaugusnäitajad)

Milliseid teid nimetati vanasti poolusteeks? (peamine)

Mis nime kandis vanal ajal Venemaal suur mustus, erinevalt maanteest? (maanteel)

Millise Vene tsaari alla hakati esimesi verstaposte paigaldama? (Aleksei Mihhailovitš, 300 aastat tagasi)

Millist horisontaalset teetähise joont ei tohiks ületada: kas ühtlane või katkendlik? (pidev joon)

Kui kaugel sõidutee paremast servast on jalgrattasõit lubatud? (mitte rohkem kui 1 meeter)

Millises vanuses saab laps istuda üksinda auto esimesel istmel juhi kõrval? (alates 12 -aastasest)

Millisest sõidukist tuleks eestpoolt mööda sõita? (tramm)

Mida tähendab pidevalt vilkuv kollane foor? (reguleerimata ristmik)

Etapp 3. "Figuurisõit".
(Selle võistluse jaoks tuleks põrandale asetada takistused, liiklusmärkide, rataste jne kujul. Kõik peaks olema üksteisest lühikese vahemaa kaugusel).
Saatejuht: järgmine võistlus on mobiilne. Nagu näete, on põrandal takistusi. Meeskonna kapteni ülesanne on läbida kõik need raskused "ussiga", seejärel naasta järgmise meeskonnaliikme juurde, et ta enda külge "haakida" ja koos temaga edasi minna, seejärel liitub järgmine osaleja ja nii edasi, kuni kogu meeskond läbib "ussi" takistuste kaudu. Peate selle ülesande täitma nii kiiresti kui võimalik ja mitte midagi maha laskma.

4. etapp. Võistlus "Lõksud" ( Slaidid ekraanil)

Ülesanne meeskondadele: On vaja vastata küsimustele ja otsustada, kuidas erinevates liiklusolukordades õigesti käituda.

Küsimus 1:

Nägite bussi, mis sõitis tee vastasküljel peatusesse. Kuidas jätkate?

Bussile jõudmiseks minge kiiresti üle tee, lootes, et liikuvate autode juhid lasevad teid mööda.

Peatage, vaadake vasakule ja paremale, veenduge, et sõidukeid pole, ja minge üle tee.

2. küsimus:

Te viskasite sõiduteed ületades eseme maha. Mida on õige teha?

Võtke objekt kiiresti üles ja jätkake sõitu.

Vaata vasakule ja paremale. Olles veendunud, et sõidukeid pole, võtke objekt üles ja jätkake sõitu.

3. küsimus:

Milline oht varitseb õpilast, kes nägi teisel pool teed oma vanemaid (sõpru)?

(Soovides nendega kiiremini kohtuda, hakkab õpilane ületama tänavat, märkamata sageli liikuvaid sõidukeid, luues seeläbi hädaolukorra teistele liiklejatele ega taga nende enda turvalisust.)

4. küsimus:

Miks on jalakäijale ohtlik hetk, kui üks auto möödub teisest?(Jalakäija ei pruugi märgata möödasõitvat autot ja selle juht ei näe jalakäijat enne, kui ta on möödasõidu lõpetanud, s.t. on inimesega kokkupõrke oht.)

5. küsimus:

Milline on oht keset sõiduteed seisvale jalakäijale?

(Keskel seistes võib jalakäija kogemata tagasi astuda ja vasakult küljelt liikuvast autost löögi saada)

6. küsimus:

Millist ohtu võib jalakäija ülekäigurajal oodata?

(Üks auto võib peatuda ja laseb teid mööduda ning teine, pärast seda, ei pruugi teid mööda lasta.)

5. etapp Võistlus "Kas sa usud, et ..." (Slaidid ekraanil)

Juhendaja loeb ette küsimuse, mis algab sõnadega "Kas sa usud seda ...". Võistkonnad, olles 15 sekundit nõu pidanud, samal ajal juhi märguande peale - sõnad "Palun näidake oma vastust" - tõstavad kaardi vastusega "Jah" või "Ei".

Kas sa usud, et ...

Kas jalgratturitel on keelatud sõita ilma ratast vähemalt ühe käega hoidmata? (Jah)

Kas jalgratturitel on keelatud reisijaid vedada (välja arvatud alla 7 -aastane laps, kellel on usaldusväärne jalatugedega varustatud lisatool)? (Jah)

Kas lapsi tohib veoautoga vedada? (Ei)

Leonardo da Vinci oli jalgratta esimene leiutaja? (Jah)

Kui ristmikul on foor ja seal on liikluskorraldaja, siis peavad juhid ja jalakäijad liikluskorraldajale kuuletuma? (Jah)

Kui valgusfoor on punane, ei ole lubatud sõita operatiiv- ja eriteenistuste sõidukitega, millel on sinised vilkurid ja helisignaale? (Ei)

Kas jalgrattur peaks liikuma pimedas esitulede või taskulampidega? (Jah)

Kas mootorrattaga saab sõita alates 18. eluaastast? (Jah)

Kas reisijad peavad alati turvavööd kandma? (Jah)

Kas jalgratturid peavad linnast väljas sõites kandma kiivrit? (Ei)

Kas jalakäijatel on keelatud rohelise fooritulega teed ületada, kui läheneb auto, millel on sisse lülitatud erisignaalid? (Jah)

Kas silt "Kõnnitee" keelab kõigil sõidukitel sõita? (Ei)

Kas metroorongides on lubatud pead ja käsi akendest välja pista? (Ei)

Sõiduteed ületades tuleb kõigepealt vaadata vasakule, siis paremale? (Jah)

Kas teie auto pidurdab märjal teel paremini? (Ei)

Kas pärast bussist väljumist peate sõidutee õigeks ületamiseks sõitma bussi esiosa ümber? (Ei)

Rattur järgib sõitjate reegleid. (Ei, jalakäijate eeskirjadele)

Kelgutada ja suusatada on lubatud sõidutee paremal küljel. (Ei)

Juht peab teele sisenedes andma teed jalakäijatele. (Jah)

Sõiduteel ei tohi ületada teed, kui selles kohas on maa -alune käik. (Jah)

Vilkuv roheline valgusfoor tähendab käsku: "tee ületamine on keelatud." (Ei)

Kui volitatud ametniku signaalid on vastuolus valgusfoori signaalidega, peavad juhid ja jalakäijad järgima ainult volitatud ametniku märguandeid. (Jah)

Venemaal ilmus esimene valgusfoor. (Ei)

Tee ületamine on lubatud kollase fooritulega. (Ei)

Kaubarolleri taga on lubatud reisijat vedada. (Ei)

Mopeediga sõites peate päeval sisse lülitama esituled. (Jah)

Mängu kokku võttes

Žürii kuulutab välja mängu tulemused, nimetab ja autasustab võitjaid.
Võitnud meeskonda autasustatakse diplomite ja tunnistustega. Kõik osalejad saavad tunnistused

Isegi kui olete esimesest autost veel kaugel ja saate juhiloa, on liikluseeskirjade mängudest siiski kasu. Need on mõeldud lastele, kuid ka vanemad hindavad mängutoodete täitmist, proovides paari mängu.
Kas olete kindel, et mäletate kõiki liiklusmärke ja kas saate autojuhtimise ülesande õigesti täita? Sõidumängud näitavad teile kohe, kui pädev olete autojuht, ja kui teil on varsti juhiluba, aitavad need lõbud end enne päris eksamit proovile panna.
Kahjuks ei tunne paljud kogenud autojuhid mõnda märki või ei oska autot tagurpidi parkida, garaažist lahkuda ega tea, kuidas ilusti sisse mahtuda väike ruum parklas autode vahel. Need lüngad tekitavad probleeme mitte ainult neile, vaid ka teistele autoomanikele ja jalakäijatele. Kogenematud juhid põhjustavad õnnetusi, tekitavad varalist kahju ja tekitavad kehavigastusi. Et mitte ise selliseks autojuhiks saada, võite kohe avamisega alustada koolitusega liikluseeskirjade mängud on vaba.

Õppetunnid algavad

Kui olete virtuaalses koolis, õpite liiklusreegleid mitte ainult juhi kohalt. Ka jalgratturid ja jalakäijad peavad tingimustest kinni pidama ja siis on kõigil turvaline. See tähendab, et kõik peaksid meeles pidama:

Millise valgusfooriga tee ristub
Kuidas on sõiduteel jalakäijate tee joonistatud?
Milline näeb välja jalgratturite ala
Milliseid märke teenib sõidukid enne pööramist
Kuidas dešifreerida liiklusmärke
Parkimistunnid ja objektide vahel liikumine

Meie koolis on alati huvitav, sest kõik tasuta mängud Liiklusreeglid sisaldavad mitmeid olulisi põhimõtteid, mida igaüks peab teadma.
Kindlasti õpetab teie kool liikluseeskirjad, ja saate aru, kui hästi te neid mäletate, ja kui leiate oma teadmistes lünga, siis pigem täitke see, sest kui mängudes saate taseme uuesti läbida, muutub elus teadmatus või võimetus tragöödia, mida ei saa uuesti mängida.

Jalakäijast liikluskorraldajaks

Isegi teades kõiki reegleid, märgistusi ja märke, peate jääma äärmiselt valvsaks seal, kus autod kihutavad, sest nende seas on alati neid, kes pole teede teoorias ja praktikas nii hästi kursis kui teie. Võite minna rohelisele tulele, kuid mõni juht mõtles, jõllitas ja ei näinud enda jaoks punast fooritule või võib -olla on tal lihtsalt kiire ja loodab, et kõik saab korda. Olge alati olukorra kontrolli all, isegi kui see tundub turvaline.
Liiklussimulaatorit õpetatakse mänguteel kontrollima ja vastutustundlikult suhtuma. Võite isegi mõneks ajaks saada liikluskorraldajaks, kes fooride rikke korral kontrollib autode liikumist. Temalt nõutakse laitmatut reeglite tundmist, et mitte provotseerida õnnetust, mis oleks täiesti kurb.
Meil on ka mitmeid õppetunde algajatele autojuhtidele, kes saavad end teatud ülesannetes proovile panna. Näiteks peate auto keerama kinnises ruumis ja minema teises suunas. Kolmnurkade vältimine sunnib juhti sõitma nagu madu ilma esemeid puudutamata ja peate oma auto parkima piiratud parkimiskohaga parklasse. Need ülesanded on eksamil kohustuslikud ja seetõttu on kasulik ka ülesandeid virtuaalselt täita.
Natuke pidulikku pidustust toovad kaasa liiklusreeglite mängu variandid jõuluseiklustega, kui peate aitama jõuluvanal õnnetusse mitte sattuda. Naljakad juhendajad ja naeratavad valvurid räägivad ja näitavad eeskujuga olulisi reegleid juhtidele, jalakäijatele ja jalgratturitele, kellel on ka oma teelõigud.