დასვენება, დასვენება, დამსვენებელი. arr. დასასვენებლად. Დასვენების დრო. || დღესასწაულების დროს მოუწოდა. დასვენება დანარჩენი. Ushakov- ის განმარტებითი ლექსიკონი. დ.ნ. უშაკოვი. 1935 1940 ... განმარტებითი ლექსიკონი ushakov
რუსული სინონიმების დასვენება. დასვენება adj., სინონიმების რაოდენობა: 1 შვებულება (2) სინონიმების ASIS. V.N. Trishin ... სინონიმი ლექსიკონი
დასვენება, ul. შესვენება საკლასო ოთახებში (საგანმანათლებლო დაწესებულებებში; სხვის ქვეყნებში პარლამენტის მუშაობაში) საზოგადოებრივი ან ზაფხულისთვის. მოსწავლეები დაიშალა. საპარლამენტო. ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი. ს.ი. ოჟეგოვი, ნ. შვედო. 1949 1992 ... ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი
არდადეგები - აია, ო. Caniculaire adj. ზაფხულში ძალიან ცხელია. მალე სექტემბრი სექტემბრიდან საშხაპე დაიწყება, ხოლო შვებულების სითბოს დროს შეჩერებული მცენარეულობა კვლავ იძენს ძალაუფლებას და იღებს დარგებს .. ყვავილები. Fabre 1 112. ამ საღამოს იყო ამინდი ... ... ისტორიული ლექსიკონი Gallicalism რუსული ენა
Arr. 1. Soot. მიწის ნაკვეთი დასვენება მე ასოცირდება 2. დახვეწილი შვებულება [დასვენება I], დამახასიათებელი მათგანი. 3. I. დასვენება შვებულება. Ephraim- ის განმარტებითი ლექსიკონი. T. F. Efremova. 2000 ... რუსული ენის თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონი
დასვენება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, დასვენება, დასვენება, შვებულება, დასვენება, შვებულება
არდადეგები - დასვენება Tary ... რუსული ორთოგრაფიული ლექსიკონი
არდადეგები - … რუსული ენის ორფოხანგული ლექსიკონი
არდადეგები - იხილეთ შვებულება; AYA, OE. Oe დრო. OE განწყობა ... ლექსიკონი ბევრი გამონათქვამები
არდადეგები - დასვენება / yar / yi ... Morphemno-Spell ლექსიკონი
ეს მუხლი ან სექცია აღწერს სიტუაციას მხოლოდ ერთი რეგიონის მიმართ. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ Wikipedia, დაამატოთ ინფორმაცია სხვა ქვეყნებსა და რეგიონებში. დასვენების პერიოდი უფასოა სწავლის ან ძირითადი საქმიანობისთვის (სასკოლო დღესასწაულები ... ვიკიპედია
წიგნები
- Frau Scram, Athanasius Mamedov. "Frau Scram" - დასვენების რომანი, ამბავი სიყვარულით დაწერილი ადამიანი. მოსკოვის LITIN ინსტიტუტის სტუდენტი ილია ნოვოგრუდსკი დამოუკიდებელი აზერბაიჯანის დედაქალაქში მიდის. ...
- Frau Scar, Mamedov Athanasius. "Frau Scar" -chenaya რომანი, ამბავი სიყვარულით დაწერილი სიყვარულის შესახებ. მოსკოვის LITIN ინსტიტუტის სტუდენტი ილია ნოვოგრუდსკი დამოუკიდებელი აზერბაიჯანის დედაქალაქში მიდის. ...
ფედერალურ დონეზე, პედაგოგიური მუშების სამუშაო დროის თავისებურებები აისახება ბევრ მარეგულირებელ აქტებში, მაგრამ მიუხედავად ამისა, პედაგოგიური მუშაკების საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია შვებულების პერიოდში მუშაობის თავისებურებებზე და გაუქმების პერიოდში ტრენინგები (მაგალითად, საკარანტინო ღონისძიებების დროს, ამინდის პირობებსა და დოქტორში), ნაკლებად არ გახდება. ცოტა ხნის წინ, უფრო და უფრო ხშირად პედაგოგიური მუშაკებისგან, შესაძლებელია, რომ დასვენების პერიოდში ისინი იძულებულნი იყვნენ, რომ ასტრონომიულ საათში იმყოფებოდნენ სამუშაო ადგილებზე, ვიდრე ჩვეულებრივი სამუშაო დღეებში. არის ეს კანონიერი და რა არის ეს დაკავშირებულია? პასუხი არსებულ კანონმდებლობის ფარგლებში მრცხვენია!
დავიწყოთ ის ფაქტი, რომ დასვენების პერიოდი დროში არის დასასვენებელი სტუდენტებისათვის განკუთვნილი საგანმანათლებლო გრაფიკით, მაგრამ არა მუშაკები საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში. რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანება 11.05.2016 №536 "საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების პედაგოგიური და სხვა თანამშრომლების სამუშაო დროისა და დასაქმების დროისა და სხვა თანამშრომლების დამტკიცების შესახებ" (შემდგომში შეკვეთა) (პუნქტი 4.1) ადგენს, რომ "სტუდენტთა სტუდენტებისთვის დასვენების დროის პერიოდი და არ ემთხვევა პედაგოგიური მუშაკებისა და სხვა თანამშრომლებისთვის წლიური მთავარ და წლიური დამატებითი დასვენების დღესასწაულების, წლიური და წლიური დამატებითი დასვენების დღესასწაულების, წლიური და წლიური დამატებით ბრალი დღესასწაულები (შემდგომში, როგორც შვებულებაში დრო და შვებულება) მათთვის სამუშაო დროის მუშაობისთვის. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად. "
შვებულებაში დრო, არ ემთხვევა პედაგოგიური მუშაკების გათავისუფლებას, მითითებულია მათი სამუშაო დროის რეჟიმი. პედაგოგიური მუშაკები დასვენების დროს ასრულებენ პედაგოგიურ პროგრამასთან დაკავშირებულ პედაგოგიურ (მათ შორის მეთოდოლოგიურ და ორგანიზაციულ) მუშაობას მათი პედაგოგიური ნაწარმოების ნორმალიზებულ ნაწილთან (ტრენინგის (ტრენინგის) დატვირთვის (პედაგოგიური სამუშაოების) დადგენილი ოდენობით ადრეული დასვენების დრო, ისევე, როგორც დრო, რათა შეასრულოს ბრძანება 2.3 პუნქტით გათვალისწინებული ბრძანებით (იმ პირობით, რომ ასეთი სამუშაოების განხორციელება დასვენების დროს დაგეგმილია). რა სახის სამუშაოები არის ეს? ეს არის ის პედაგოგიური მუშაკის მუშაობის ე.წ. არასამთავრობო ნორმალიზებული ნაწილი. ბრძანება აცხადებს, რომ პედაგოგიური ნაწარმოების კიდევ ერთი ნაწილი ოფიციალური მოვალეობებიდასაქმებულთა დასაქმების კვალიფიკაციის მქონე სამუშაოების კვალიფიკაციის მქონე სამუშაოს შესრულებისას, აგრეთვე დამატებითი სახის სამუშაოების დამატებითი სახის სამუშაოები, რომლებიც დაკავშირებულია წერილობითი თანხმობით დამატებითი ბრალდებით, რეგულირდება შემდეგნაირად:
- მარტო - განხორციელების მომზადება საგანმანათლებლო საქმიანობა სასწავლო პროგრამების, კურსების, დისციპლინების (მოდულის) განვითარებაში მონაწილეობის მისაღწევად, სწავლების, კურსების, კურსების, დისციპლინების (მოდულის) განვითარებაში მონაწილეობის მისაღებად საგანმანათლებლო სტანდარტები და როგორც ტიპიური და საავტორო უფლებების დაცვის პროგრამების გამოყენების უფლება), სტუდენტების ინდივიდუალური შესაძლებლობების, ინტერესებისა და შეუსაბამობების შესწავლა;
- შიდა შრომითი რეგულირების წესით დადგენილი წესით - ელექტრონული ფორმით მოსწავლეების ჟურნალებისა და დღიურების ჩამონათვალი (ან ქაღალდზე) ფორმაში;
- შრომის რეგლამენტის წესები - სტუდენტების მშობლების (სამართლებრივი წარმომადგენლების) მეთოდური, დიაგნოსტიკური და საკონსულტაციო დახმარების ორგანიზაცია და ჩატარება;
- ორგანიზაციის გეგმები და გრაფიკები, რომლებიც ამტკიცებენ ორგანიზაციის ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტების მიერ შრომითი კანონმდებლობით გათვალისწინებულ წესებს - პედაგოგიური საბჭოების მუშაობაში, მეთოდოლოგიურ რჩევებს (ასოციაციები), მშობლის შეხვედრებზე მუშაობა;
- ორგანიზაციის, კოლექტიური ხელშეკრულების ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტების მიერ დამტკიცებული გრაფიკა, კოლექტიური ხელშეკრულება, სტუდენტებთან დამატებითი ინდივიდუალური და (ან) ჯგუფის მუშაობის შესრულება, ორგანიზაციაში საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების მიზნით ჩატარებული ღონისძიებების, საგანმანათლებლო და სხვა ღონისძიებებში მონაწილეობის მიღება , მათ შორის საკონცერტო საქმიანობაში მონაწილეობის, კონკურსების, კონკურსების, სპორტული შეჯიბრებების, ტრენინგების, ექსკურსიების, ტრენინგების, ტრენინგების სხვა ფორმების (ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტის მითითებით, სამუშაოს შესრულების პროცედურისა და პირობების კოლექტიური შეთანხმება;
- შრომითი ხელშეკრულების ხელშეკრულება (დასაქმების ხელშეკრულების დამატებითი შეთანხმება) - დამატებითი გადახდის პირობებთან დაკავშირებული დამატებითი სახის სამუშაოების წერილობითი თანხმობით, დამატებითი გადახდის პირობებით (კლასი სახელმძღვანელოს; წერილობითი სამუშაოების შემოწმება; საგანმანათლებლო ოფისების ინსტიტუტი, ლაბორატორიები, სემინარები, საგანმანათლებლო და ექსპერიმენტული საიტები; მენეჯმენტის მეთოდური ასოციაციები; სხვა დამატებითი სახის სამუშაოები მათი შინაარსის მითითებით და გადახდის ოდენობით);
- ორგანიზაციის ადგილობრივი მარეგულირებელი ქმედებები - პერიოდული მოკლევადიანი მოვალეობა ორგანიზაციაში განხორციელების პერიოდში საგანმანათლებლო პროცესირომელი, საჭიროების შემთხვევაში, ორგანიზებულია კლასების მოსამზადებლად, სწავლის დღის წესრიგის განხორციელების მონიტორინგი, უზრუნველყოს პროცედურისა და დისციპლინის შესწავლის დროს, მათ შორის, სხვადასხვა კლასების დასვენების კლასების შესვენების დროს საქმიანობა, მათ კვების.
მუშების ორგანიზების ორგანიზების მოვალეობის შესრულებისას, კლასების პერიოდში, კლასების პერიოდში, მათ დაწყებამდე და ოკუპაციის დასრულების შემდეგ, ორგანიზაციის მუშაობის განხორციელება გათვალისწინებულია, თითოეული სამუშაო დრო თანამშრომელი, რომელიც ხელმძღვანელობს სწავლების მუშაობას, კლასების გრაფიკით, მოვლენების ზოგად გეგმას, ასევე მუშაობის სხვა მახასიათებლებს, რათა თავიდან იქნას აცილებული მუშების ხანგრძლივი მოვალეობის შემსრულებელი, რომლებიც წამყვანი სწავლების სამუშაოებს და დღეებში, როდესაც ტრენინგი (ტრენინგი) დატვირთვა აკლია ან უმნიშვნელოა. დღეებში მუშაობის დროს, სწავლების სამუშაოების წამყვანი სწავლების სამუშაოები იზიდავს ორგანიზაციაში არა უგვიანეს 20 წუთით ადრე კლასებისა და არა უგვიანეს 20 წუთის შემდეგ მათი ბოლო გაკვეთილის დასრულებიდან.
სამუშაო საათებში ერთი სახელმწიფო გამოცდის ჩატარებისას უფლებამოსილი აღმასრულებელი ორგანოების გადაჭრაში ჩართული საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მოხმარების პედაგოგიური მუშები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პერიოდში (შემდგომში - გამოყენების) ძირითად საქმიანობას (შემდგომში - გამოყენება) უზრუნველყოფილია შრომის მიერ დადგენილ გარანტიებსა და კომპენსაციასთან კანონმდებლობა და შრომითი სამართლის შემცველი სხვა ქმედებები. გამოყენების ქცევის პედაგოგიური მუშაკები ერთიან სახელმწიფო გამოცდის მომზადებისა და ჩატარების შესახებ სამუშაოს კომპენსაციას მიიღებენ. ამ კომპენსაციის გადახდის ზომა და პროცედურა დაფუძნებულია რუსეთის ფედერაციის საგნის მიერ გამოცდისთვის გამოყოფილი რუსეთის ფედერაციის ბიუჯეტის ბიუჯეტის ბიუჯეტის ხარჯზე.
?
მასწავლებელთა სამუშაო დრო, რომელიც ასწავლის ბავშვებს სამედიცინო დასკვნის თანახმად, განისაზღვრება შვებულებაში დასვენების დროს, ამ ბავშვის მიერ დადგენილი ბავშვების მიერ განსაზღვრული ტრენინგის რაოდენობის გათვალისწინებით.
დასვენების დრო, რომელიც არ ემთხვევა პედაგოგიური მუშაკების დღესასწაულებს, ასევე გამოიყენება მათი დამატებითი პროფესიული განათლება შრომითი კანონმდებლობით დადგენილი წესით.
ამრიგად, პედაგოგიური მუშაკების სპეციალური გრაფიკი უნდა იყოს დამონტაჟებული საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში, ორგანიზაციის სამუშაო გეგმის გათვალისწინებით. განვიხილოთ სიტუაცია კონკრეტულ მაგალითზე. სკოლის ნომერზე 00 მუშაობს ფიზიკის მასწავლებლად ივანოვას მ. პედაგოგიური დატვირთვის 20 საათის განმავლობაში. შვებულების პერიოდში, ორგანიზაციის სამუშაო გეგმის გათვალისწინებით, ივანოვა მ. უნდა არსებობდეს სამუშაო ადგილებზე (5 დღიანი სამუშაო კვირით) ყოველდღიურად 4 ასტრონომიული საათის განმავლობაში. დასვენების გრაფიკის შედგენისას აუცილებელია გაითვალისწინოს, რომ შეუძლებელია მუშაობის გრაფიკში ხარვეზების შეგნებას (მაგალითად, პედაგოგიურ საბჭოში და საღამოს - მშობელი შეხვედრები, რითაც აიძულებს პედაგოგიური მუშაკი მთელი დღის განმავლობაში სამუშაო ადგილებზე დარჩება). მიუხედავად ამისა, ორგანიზაციის ხელმძღვანელმა უნდა უზრუნველყოს მისი ქვედანაყოფების სამუშაო დროის რაციონალური გამოყენების შესაძლებლობა და არ აიძულოს თანამშრომლებისთვის შრომის მომსახურების გაწევა სამუშაო ადგილას ფიზიკური "სხდომის" მეშვეობით.
შვებულების დროს მუშაობის მოზიდვა, ისევე, როგორც საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების პერიოდში, რომლებიც არ ემთხვევა შვებულებას, ხორციელდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების შესაბამისი ადმინისტრაციული აქტების საფუძველზე, რომელშიც ვალდებულებები და სამუშაო გრაფიკი შესრულებული ამავე დროს. სამუშაოს გრაფიკის შედგენისას, ამ პერიოდებში დამონტაჟებული ყოველკვირეული სწავლების (პედაგოგიური მუშაობის) მოცულობა შეიძლება შესრულდეს დასაქმებულთა თანხმობით კვირაში ან ერთი თვის განმავლობაში, ვიდრე ტრენინგის სესიების გრაფიკთან შედარებით, მაგრამ უფრო მეტი ყოველდღიური სამუშაო დროით, თ. ე. სამუშაო დროის მოკლე ბუღალტერია ხელოვნების მიერ დადგენილი წესით. 104 tk rf. შეჯამებული სამუშაო საათების გამოყენების უნარი უნდა აისახოს კოლექტიურ ხელშეკრულებაში (თუ შესაძლებელია) და შიდა შრომითი რეგულირების წესები. სამუშაო დროის შეჯამებული აღრიცხვის გამოყენება საშუალებას იძლევა, რაციონალურად მივუდგეთ შვებულების პერიოდში შრომის ორგანიზებას. განვიხილოთ კონკრეტული მაგალითი. ჩვენი ivanova m.i. (სკოლის ფიზიკის მეფობის მასწავლებელი) კვირაში 20 საათის განმავლობაში დატვირთვაა, რომელიც შვებულებაში დასასრულს ვალდებულია დაესწროს სამუშაო ადგილს. უმეტეს შემთხვევაში, ასეთი 20 საათი დღეში 4 ასტრონომიულ საათშია დაყოფილი. პრაქტიკაში არავის არავინ კრძალავს ხელმძღვანელს (თანამშრომლების წერილობითი თანხმობით) სამუშაო დროის შემადგენლობას და ივანოვას მ. მუშაობა მათ, მაგალითად, 8 8 4 \u003d 20 სთ / 3 დღე (ან სხვა შეთავაზება). ამგვარად, ასეთი გრაფიკის ჩამოყალიბება, ორგანიზაციის ხელმძღვანელს შეუძლია მაქსიმალური ეფექტის მიღწევა:
- ორგანიზაციაში პედაგოგიური მუშაკების მოძიება დღის განმავლობაში შვებულების დასაქმების სტუდენტების ორგანიზების მიზნით;
- თანამშრომლებს საშუალება ექნებათ დაისვენონ თავიანთი პირადი პრობლემები, რომლებიც სკოლის პერიოდში არ შეიძლება ფიზიკურად;
- გამარტივებული დღეები შეიძლება მიეცეს სამედიცინო გამოკვლევებს და ა.შ. ფინანსური კონტროლის სამსახურებს შეუძლიათ მიიღონ პრეტენზიები დასვენების პერიოდში სამუშაოს დადგენილი გრაფიკის ხელმძღვანელად, რომელიც საშუალებას იძლევა სამუშაო დროის აღრიცხვა. მთავარია გასცეს ყველაფერი დოკუმენტირებული!
პედაგოგიური და სხვა მუშების სამუშაო დროის რეგულირება საგანმანათლებო ინსტიტუტები შემოდგომაზე, ზამთარში, გაზაფხულზე და ზაფხულში სტუდენტებისთვის დამონტაჟებული, ხორციელდება ბრძანების მე -4 ნაწილის თანახმად, რომლის მიხედვითაც პედაგოგიური მუშაკების სამუშაო დროის ხანგრძლივობა არ შეცვლის. მაგალითად, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელები, რომლის საფუძველზეც შეიქმნა ჯანმრთელობის ბანაკები (შრომითი და დასასვენებელი ბანაკები), მას არ აქვს უფლება, მასწავლებლები დასვენების დროს, რომელიც არ ემთხვევა მათ შვებულებას, სამუშაო დროის ხანგრძლივობას პედაგოგებისთვის.
ამავდროულად, რადგან ეს პერიოდი ობიექტურად შეცვლის პედაგოგიური მუშების მუშაობის ბუნებას, შესრულებული სამუშაოს ნუსხას (მოვალეობები) მოითხოვს განმარტებას.
სწავლის პერიოდში განათლების მუშაკთა პოსტზე მუშაობის სიის გასარკვევად საფუძველი, რომელიც არ ემთხვევა მუშების დღესასწაულებს:
- საკვალიფიკაციო მახასიათებლების "ზოგადი დებულებები";
- ბრძანების მე -4 ნაწილი (ზემოთ ჩამოთვლილი სამუშაოები).
საკვალიფიკაციო მახასიათებლების "ზოგადი დებულებების" მე -5 პუნქტის შესაბამისად, დადგინდა, რომ განვითარებისას ოფიციალური ინსტრუქციები სამუშაოების ჩამონათვალი, რომლებიც სპეციალურ ორგანიზაციულ და პედაგოგიურ პირობებში შესაბამისი პოზიციის დამახასიათებელია (მაგალითად, დასვენების პერიოდი, რომელიც არ არის დამთხვევა თანამშრომლების გათავისუფლებასთან; გაუქმება სტუდენტებისთვის, ტრენინგების სტუდენტებს; პროცესის რეჟიმი სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური, კლიმატური და სხვა საფუძვლებისა და ტ. ნ.), ასევე მუშების აუცილებელი სპეციალური მომზადების მოთხოვნების დამყარება.
?
კონკრეტულ ორგანიზაციულ და პედაგოგიურ პირობებში დამახასიათებელი სამუშაოების დამახასიათებელი სამუშაოების სიის დაზუსტებისას აუცილებელია ის ფაქტი, რომ მასწავლებელთა, პედაგოგების (გარდა ორგანიზაციების პედაგოგების პედაგოგების გარდა შვებულების დროს მეორადი პროფესიული განათლების პროგრამები) ჩატარდება პედაგოგიური პროგრამის განხორციელებასთან დაკავშირებული პედაგოგიური (მათ შორის მეთოდოლოგიური და ორგანიზაციული), მათ პედაგოგიური ნაწარმოების ნორმალიზებულ ნაწილთან დაკავშირებული (სასწავლო (სასწავლო) დადგენილ ოდენობით) ჩატვირთვა (პედაგოგიური სამუშაო) მიერ განსაზღვრული ადრეული შვებულების დროს.
საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების გაუქმების პერიოდები, რომლებიც აშკარად დამოუკიდებელია თანამშრომლებისა და უმეტეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის (საკარანტინო ღონისძიებებიდან, ამინდის პირობების გაუქმება, სახელმწიფო ღონისძიებების ორგანიზებაში (არჩევნები, მთავრობის ფინალი სერტიფიცირება), მუშების სამუშაო დრო და არ შეიძლება ჩაითვალოს მარტივი, როგორც ზოგჯერ დაუსაბუთებლად ცდილობენ ამ პერიოდის კვალიფიკაციას. საგანმანათლებლო პროგრამის გაუქმების პერიოდში, როგორც შემოდგომის, ზამთრის, გაზაფხულისა და ზაფხულის არდადეგების პერიოდში. ემთხვევა დასვენების დღესასწაულები, მასწავლებლებისა და სხვა პედაგოგიური მუშაკების მუშაობა დამზადებულია გაანგარიშებით ხელფასიჩამოყალიბდა ამ პერიოდების წინა ტარიფების დროს.
სად არის შვებულების პერიოდის პედაგოგთა შრომის ნორმალიზაციის არასწორი იდეა? თუ სკოლის დირექტორმა მიზნად ისახავს მასწავლებლისთვის სკოლის შენობის კედლებში, მაქსიმალური დროის მაქსიმალური დრო (და ეს ასევე შეხვდა), მაშინ შვებულებაში, პედაგოგი იწყება მისი ახსნას მისი არასწორი არითმეტიკული პედაგოგიური ტვირთი. დირექტორი საუბრობს ნებისმიერი მითიური 36 ასტრონომიული საათის შესახებ სახელფასო განაკვეთზე (ამავე დროს, ის კარგად ესმის, რომ მასწავლებლის დატვირთვა გამოითვლება მისი აკადემიური საათის განმავლობაში). ამრიგად, თუ მასწავლებელს აქვს 1 ფსონი, რომელიც 18 საათზეა, მაშინ შვებულებაში მოულოდნელად 36 საათის განმავლობაში მოულოდნელად გამოდის! და თუ ცუდი მასწავლებელი 18 საათზე მეტია, მაშინ ის ასევე "დანამატი" ამ 36 საათის განმავლობაში ეყრდნობა. ასე რომ, აღმოჩნდება, რომ ზოგიერთ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში დღესასწაულების დროს, მასწავლებელთა სამუშაო დროის გაანგარიშების წესები ზოგიერთ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში დამონტაჟდება. ასეთი გათვლები არ არის სამართლებრივი საფუძველი!
დეტალები ნახვა: 1398მიუხედავად ამისა, სინათლეში, ეს არ არის უშედეგოდ. რას აკეთებენ კარიბჭეები?
ზაფხული მშვენიერი დროა, როდესაც მსოფლიო უფრო ნათელი ხდება, უფრო და უფრო ბედნიერი! ეს არის ის, თუ როგორ უნდა იყოს ჩვენი შვილები - კეთილი, ნათელი, საინტერესო და უსაფრთხო! საზაფხულო დიდი ცვლილება მოსწავლეებს გადაეცემათ ჯანმრთელობის, ფიზიკური გამკვრივებისა და ველნესი სპორტული ბანაკი ბავშვთა ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნებისა და გაძლიერებისათვის რეალური პირობები, მათი ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბება.
2018 წლის 4 ივნისს, სპორტისა და ჯანმრთელობის ბანაკის სკოლის სკოლა მიესალმა თავის კარს. ბანაკის პირველი დღე საზეიმო წესით დაიწყო. თითოეულ სპორტულ ჯგუფში (სათხილამურო რბოლა, კალათბურთი, ფრენბურთი), ინსტრუქციები ბანაკში ქცევის უსაფრთხოებისა და წესების დაცვით. ბანაკში "სპორტი და ჯანმრთელობა"ბიჭები ელოდება ბევრ საინტერესო რამ: სარელეო, სპორტული თამაშები, ტესტები, კონკურსები, სტუმარი, ექსკურსიები და რა თქმა უნდა, Workouts.
ვიმედოვნებთ, რომ ბიჭების დასვენება მხიარულ და სასარგებლო იქნება. კარგი, სპორტული არდადეგები.
ზამთრის არდადეგების დროს ძირითადი ღონისძიებების გეგმა 2017-2018 სასწავლო წელი
MCU სპორტული სკოლა
1. მასიური მოვლენები
|
ღონისძიების დასახელება |
დაწესებულება ორგანიტორი |
ჭერა |
დროის ხარჯვა |
|
|
თეა პარტია "საშობაო სხდომა" |
MCU სპორტული სკოლა |
|||
|
MCU სპორტული სკოლა |
||||
|
MCU სპორტული სკოლა |
||||
|
საშობაო საოჯახო სპორტული ფესტივალი "ზამთრის გართობა" |
MCU სპორტული სკოლა |
|||
|
საშობაო სპორტული შეჯიბრებები "სათხილამურო Racing" |
MCU სპორტული სკოლა |
|||
|
საშობაო ჩემპიონატი Mku სპორტული სკოლა ფრენბურთის შორის გოგონებს შორის |
Mku chkalovskaya ss №5 |
|||
|
საშობაო ჩემპიონატი Mku სკოლებში კალათბურთის შორის ბიჭები შორის |
Mku chkalovskaya ss №5 |
|||
|
სათხილამურო კონკურსები "საშობაო რბოლა" Dzerzhinsk |
dzerzhinsk |
|||
|
მინი-ფეხბურთის კონკურსები "საშობაო ტურნირი" 2006-2007 წლებში. |
გოროდეტი |
|||
|
Შეხვედრა მთავარი სპეციალისტი KdnispBazhenovo მ. Yu |
MCU სპორტული სკოლა |
ინფორმაცია განაცხადების მიღების შესახებ
2018 წელს ბავშვების დასვენებისა და რეაბილიტაციისთვის.
ქალაქის მუნიციპალიტეტის გამგეობის განათლებისა და ახალგაზრდულ პოლიტიკის დეპარტამენტმა ჩაკალოვსკის ქალაქი იუწყება 2017 წლის 1 სექტემბრიდან 1 ოქტომბრამდეწლები მიიღება მოქალაქეებისგან და ორგანიზაციებისგან, რომლებიც 2018 წელს ნიჟნი ნოვგოროდის რაიონის ნიჟნი ნოვგოროდის რაიონის სანატორიუმსა და ველნეს ცენტრებში დასვენება. მას შემდეგ, რაც შემოდგომაზე იწყება ბიუჯეტის ფორმირების პროცესი მომავალი ფისკალური წლისთვის, ხოლო მოგზაურობისთვის წარმოდგენილი განაცხადების რაოდენობა განისაზღვრება მომავალი წლის ზაფხულის დასვენების კამპანიის დაფინანსებით.
ორგანიზაცია ან მოქალაქე შეიძლება მიმართოს:
1. თავისუფალი ტურები ნიჟნი ნოვგოროდის რაიონის სანატორიუმზე და ველნესი ცენტრში.
Vouches მიეწოდება მოქალაქეებს, რომლებსაც აქვთ შვილები, რომლებსაც სჭირდება სამედიცინო გამოკვლევისთვის სანატორიუმ-კურორტის მკურნალობა, 6 წლის განმავლობაში 6 წლის განმავლობაში 15 წლამდე ასაკის, ინკლუზივით, რომელიც დაკავშირებულია შემდეგ კატეგორიებთან: მარტოხელა დედები (მამები); საომარი მოქმედებების ვეტერანები, მოქალაქეები, რომლებიც გამორთულია; სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლობენ მოქალაქეებს; მოქალაქეებს, რომლებსაც აქვთ შვილები, რომლებმაც წარმატებით მიაღწიეს წარმატებას, სოციალური საქმიანობა, რომლებიც არიან ყველა რუსეთის ოლიმპიადების რეგიონალური და რეგიონალური ეტაპების რეგიონალური და რეგიონალური ეტაპების გამარჯვებულები და პრიზიორები, კონკურსები, მიმოხილვები, რეგიონალური სპორტული შეჯიბრებების მონაწილეები; მოქალაქეები სამხედრო სამსახურში. ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის თავისუფალი ვიზიტები თავისუფალი ვაუჩერები მდებარეობს ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის ტერიტორიაზე, ორივე ობოლი და ბავშვები, რომლებიც მშობლის მოვლის გარეშე, ბავშვებს, ბავშვებს, ორივე მშობელს წარმოადგენს სახელმწიფო და მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულებების თანამშრომლები.
2. რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე მდებარე სანატორიუმზე, სანატორიუმზე, სანატორიუმსა და ველნესი ცენტრის შესყიდვის ღირებულების ანაზღაურება ან კომპენსაცია.
ანაზღაურება მიეწოდება მოქალაქეებს, რომლებსაც აქვთ შვილები, რომლებსაც სჭირდება სანატორიუმ-კურორტის მკურნალობა სამედიცინო ჩვენებაში.
3. ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის ქვეყნის ბანაკის ბილეთი ან მისი შეძენის ხარჯების კომპენსაცია.
ვაუჩერები უზრუნველყოფენ საბიუჯეტო სექტორის თანამშრომლებს, უმუშევართა მოქალაქეებს, არაპროგრამებს, მეურვეს პენსიონერებს და მშვილებელ მშობლებს. გარდა ამისა, მშობლებმა (იურიდიულმა წარმომადგენლებმა) შეუძლიათ მიიღონ მოგზაურობები ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის ნებისმიერ ბანაკში დამოუკიდებლად და უფლება აქვთ მიიღონ ხარჯების ანაზღაურება ქვეყნის ჯანდაცვის ბანაკებში ბილეთის შესყიდვის ხარჯების ანაზღაურებაზე.
განცხადებები მიიღება 2017 წლის 1 ოქტომბრამდე განათლებისა და ახალგაზრდობის პოლიტიკის დეპარტამენტის # 10-ში (ლომონოსოვის ქუჩა, დ .59, 3 სართული).
დამატებითი ინფორმაცია შეიძლება მიღებული.
ტელეფონით - 41446 (dob.number -21), გლეხური ანა კონსტანტინოუნნა;
რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის თანახმად, MCU- ს საფუძველზე სპორტულ სკოლაში MCU- ს საფუძველზეორგანიზებულია ბავშვების დანარჩენი და დასაქმება.
ზაფხულის არდადეგების დროს ჯანმრთელობის მოვლენები წელიწადში ბავშვთა აღდგენის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპია, რომლის მიზანია ბავშვის სხეულის ადაპტაციური შესაძლებლობების აღდგენა, გაფართოება. ზაფხულის არდადეგების დროს, არა ყველა მშობელს შეუძლია უზრუნველყოს სრული, სათანადოდ ორგანიზებული დანარჩენი, რომლის დროსაც ჯანმრთელობა შეიძლება გაძლიერდეს, დაძაბულობის ამოღება, უნარი განვითარება. აქედან გამომდინარე, დასვენების, აღდგენისა და ბავშვთა და ახალგაზრდების დასაქმების ორგანიზაცია რჩება ერთ-ერთი პრიორიტეტული სფეროები სოციალური სფეროს სამუშაოები. განათლების სისტემა კვლავ რჩება დასაქმების, დასვენების და ბავშვთა აღდგენის ძირითად ორგანიზატორს.
როდის უნდა გამოვიყენო განაცხადი ვაუჩერების შეძენისთვის საზაფხულო ჯანმრთელობის ბანაკში?
საზაფხულო დასასვენებლად, MCU- ის საფუძველზე, ბავშვთა "სპორტისა და ჯანმრთელობის" დღის საზაფხულო სპორტული ბანაკი ფუნქციონირებს.
სპორტისა და ჯანმრთელობის სპორტის ბანაკის ბილეთი თავისუფალია. მოგზაურობის მიღების უფლება აქვს ქალაქ ურბანული რაიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ჩაკალოვსკის რაიონის სკოლებს.
მშობლებისთვის სპორტისა და ჯანმრთელობის სპორტის ბანაკის ბილეთის მიღება მშობლებისთვის (იურიდიული წარმომადგენლები), თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ MCU- ს სპორტულ სკოლას, შეიტანეთ დადგენილი ნიმუში და მიიღოს სერთიფიკატი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებიდან. სპორტის ბანაკში "სპორტისა და ჯანმრთელობის" აპლიკაციები 2018 წლის 10 აპრილიდან მიიღება.
მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულება
"Nizhneudinsk- ის №48 საშუალო სკოლა"
განვიყიდა
პედაგოგიური საბჭო
MBU SOSH ნომერი 48 Nizhneudinsk
პროტოკოლის ნომერი __ 25.08.2014
დამტკიცებული
შეკვეთის ნომერი ___ of 25.08.2014
MBU SOSH ნომერი 48 Nizhneudinsk
რეჟისორი: ________
"Hooray! დასვენება !!! "
პროგრამა
"შვებულების დროის მოსწავლეების ორგანიზება, როგორც თანხები
ბავშვთა და მოზარდთა სოციალიზაცია "
განვითარებული:
Maksimenko ts,
ოიას სკოლის დირექტორის მოადგილე, ისტორიის მასწავლებელი
უმაღლესი შესარჩევი კატეგორია
Nizhneudinsk - 2014.
ნაწილი 1
ინფორმაცია
1. გამოცდილება: "შვებულების დროს მოსწავლეების ორგანიზება ბავშვთა და მოზარდების სოციალიზაციის საშუალებად."
2. სამუშაო გამოცდილება წარმოდგენილია შემდეგი მასალებით:
ყოვლისმომცველი პროგრამა "Hooray! დასვენება! "
პროგრამის სათამაშო ალგორითმი;
პროგრამა "საზაფხულო ჯანმრთელობის კამპანია";
სამხედრო წვრთნებში მე -10 კლასის მოსწავლეების ტრენინგებისა და მონაწილეობის პროგრამა
უმაღლესი სკოლის მოსწავლეები სამხედრო ქალაქის საფუძველზე;
დღესასწაულების დროს სკოლის გარემოსდაცვითი საქმიანობის ორგანიზების პროგრამა;
სკოლის სპორტული ორგანიზაციის პროგრამა დღესასწაულების დროს;
სკოლის "დასაქმების ცენტრის" საფუძველზე შექმნილი მოსწავლეთა ზაფხულის შრომის მუშაობის ორგანიზება;
ბავშვთა ჯანმრთელობის ბანაკის "რადვავანის" საქმიანობის სცენარი;
სოციალური პროექტი "სკოლა დვორიკი";
მასალები გამოქვეყნდა მედიაში;
3. გამოცდილების სიახლის ხარისხი:
ეს სამუშაო გამოცდილება მიზნად ისახავს ბავშვთა და მოზარდთა დასვენების სამუშაოების შინაარსს და ახალი პედაგოგიური ტექნოლოგიების გამოყენებას.
4. ახალი მოპოვების მეთოდი:
წარმოდგენილი გამოცდილების სიახლე გამოვლინდა პედაგოგიურ შრომას ინდივიდუალური პარტიების გაუმჯობესებით, თანამედროვე ტექნიკის ელემენტების კომბინაცია, ჰუმისტები.
5. შინაარსი-სამიზნე გამოცდილება:
გამოცდილება მიზნად ისახავს განათლების სისტემების, განათლების, აღდგენის, დასვენების, დასვენების, დასვენების, დასვენების, დასასვენებელი საქმიანობის განვითარებას, შვებულებაში, ბავშვებსა და მოზარდებზე, დაკავშირებულია განათლების, პედაგოგიური ტექნოლოგიების შინაარსთან, მეთოდური მუშაობით.
6. გამოცდილების ფუნქციონირების ხანგრძლივობა: 4 წელი
ნაწილი II.
ტექნოლოგიური
1. გამოცდილების შესაბამისობა
წინასაარჩევნო რევოლუციური რუსეთის განმანათლებლობის სამინისტროს ერთ-ერთ ცირკულარში, გამოქვეყნდა საუკუნის წინ, საოცარი ხაზი: "შვებულება - ბავშვის თავშეკავების დროა".
შვებულება - ემოციური ინტენსივობის ნათელი დროა მოსწავლეებისთვის. ბავშვები უბრალოდ საჭიროა საქმიანობისა და შთაბეჭდილებების შეცვლა.
"შვებულების" კონცეფცია დიდი ძაღლების თანავარსკვლავედის ერთ-ერთი ვარსკვლავის სახელით მოხდა. XIX საუკუნის დასასრულს იგი ასოცირდება ზაფხულის ზაფხულში და ნიშნავდა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. V.i. Dal- ის განმარტების შემდეგ, დღესასწაულები უნდა ყოფილიყო დრო ", როდესაც არ არის საქმე, როდესაც არაფერი მუშაობს." XX საუკუნეში, სიტყვა "შვებულება" დაიწყო სხვადასხვა თვალსაზრისით, ძირითად დამახასიათებელ შენარჩუნებას: ეს არის დრო, როდესაც ბავშვებს არ აქვთ კლასები ზოგადი საშუალო ან პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
მაგრამ სკოლები შვებულებაში, როგორც წესი, გააგრძელეთ მათი საქმიანობა. MBU Sosh № 48 აქვს დადებითი გამოცდილება ბავშვთა და მოზარდთა დასვენების დროს. სკოლაში დაგროვილი საკმარისი გამოცდილება დღესასწაულების დროს ჯანმრთელობის, საგანმანათლებლო, კულტურული და დასვენების ღონისძიებების ორგანიზებასა და ჩატარებაში. ამ მიმართულებით მუშაობა წელიწადშია, რომელიც უზრუნველყოფს შვებულების დროს ერთ საგანმანათლებლო პროცესს.
შვებულების დროს ბავშვებთან მუშაობის ძირითადი ამოცანაა ბავშვთა გაუმჯობესება ბავშვთა გაუმჯობესება და ბავშვის პიროვნების განვითარების პირობების შექმნა დღესასწაულების დროს.
ქვეყანაში დახვეწილი სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური ცვლილებები, რომელიც ქვეყანაში ხდება განათლების სისტემების, განათლების, აღდგენის, დასვენების, დასვენების, დასვენების, დასვენების, ახალი გზების ძიების აუცილებლობაზე.
სამუშაოების მიზანი სკოლის პედაკალი დასვენების დროს - ჰოლისტიკური დასვენების სისტემის სისტემის შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს ბავშვთა ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობას, მათი შემოქმედებითი პოტენციალის გააქტიურებას და სოციალურად მნიშვნელოვან საქმიანობაში ჩართვას.
Დავალებები:
შვებულების დროის სრული დასაქმების აუცილებელი პირობების შექმნა, ბავშვებისა და მოზარდების აღდგენა;
ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მხარდაჭერისა და პროგრამული უზრუნველყოფის გაუმჯობესება და შვებულების დასვენების საკითხებზე მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა;
ორგანიზება სკოლის მონიტორინგის დროს შვებულებაში დრო.
Მოსალოდნელი შედეგები:
ბავშვის პიროვნების განვითარებისა და თვითმმართველობის განვითარების შესაძლებლობების გაფართოება, მისი ინტერესების რეალიზაცია; სოციალური ურთიერთქმედების გამოცდილების ჩამოყალიბება
გააზრება ბავშვებისა და დასვენების მშობლების მიერ პირადი და სოციალური ღირებულებით; მასში მათი მონაწილეობის ხარისხი და ფორმების განსაზღვრა;
ახალი პედაგოგიური ტექნოლოგიებისა და პროექტების განხორციელება ბავშვთა და მოზარდთა დასვენების სფეროში;
არასრულწლოვანთა შორის უგულებელყოფისა და დანაშაულის პრევენცია;
საგანმანათლებლო და სოციალური ინსტიტუტების ინტეგრაცია;
ინსტიტუტის მატერიალური ბაზის განვითარება და გაძლიერება.
2. ის ნიშნავს, რომ აქტუალური ამოცანების განხორციელება და მათი პედაგოგიური მიზანშეწონილობა
ბავშვთა დამატებითი განათლების ინსტიტუტის საქმიანობის პრაქტიკის ანალიზი, ჩვენ პროვინციული პერიოდის სტრუქტურაში გამოყოფს ძირითად საქმიანობას, რომელსაც აქვს საკუთარი სპეციფიკური და კონკრეტული შევსება. Მათ შორის:
ველნესი;
გასართობი;
სათამაშო;
საგანმანათლებლო;
შრომა.
ამ საქმიანობის სრულად განახორციელოს MOU "Temp" შემდეგი პირობები:
მდებარეობა (სკოლა №3, პარკის ზონა, ურბანული DC, რაიონული ბიბლიოთეკა, ქალაქის ადგილობრივი ლორე მუზეუმი);
ხელსაყრელი გარემოს გარემო;
მაღალკვალიფიციური პერსონალის შემადგენლობა;
საკმარისი მატერიალური ბაზა (კაბინაში, თამაშის ოთახები, ასამბლეის დარბაზი, კაბინეტები შემოქმედებითი ასოციაციების, სპორტული ინვენტარისთვის).
დაწესებულების წარმატებული საქმიანობა შვებულების დროს წვლილი შეიტანოს:
დასვენების, აღდგენისა და დასაქმების ფორმებისა და შინაარსის გაუმჯობესების მუდმივი ძიება;
პროგრამული უზრუნველყოფის მოდერნიზაცია და ინტერაქტიული საფუძვლების მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა;
ბავშვთა დასვენებისა და რეაბილიტაციის საინფორმაციო სივრცისა და საინფორმაციო რესურსების ჩამოყალიბება და განვითარება, ჯანმრთელობისა და საგანმანათლებლო პროცესის მონაწილეთა შორის ურთიერთქმედების უზრუნველყოფა და ყველა დეპარტამენტი;
შვებულების დროს ბავშვთა და მოზარდთა დასვენების და აღდგენის ხარისხის შეფასების ჰოლისტიკური სისტემის შექმნა.
შვებულების დროში საქმიანობა ეფუძნება პრინციპები:
თავისუფალი თვითგამორკვევისა და თვითრეალიზაციის ბავშვის უფლების აღიარების პრინციპი, შემოქმედებითი საქმიანობის ტენდენციებისა და ფორმების არჩევანის თავისუფლება.
საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო სივრცის ერთიანობისა და მთლიანობის პრინციპი (ტრენინგი, აღზრდა, განვითარება).
თითოეული ბავშვის ინდივიდუალურობის განვითარების პრინციპი საგანმანათლებლო პროცესის პრაქტიკაში.
შემოქმედებითი თანამშრომლობის პრინციპი.
3. პედაგოგიური ტექნოლოგია
შვებულების დასვენების ბავშვების ორგანიზება - ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტები საგანმანათლებლო საქმიანობა MBU Sosh № 48.
სკოლის შესაძლებლობებს შეუძლიათ დააკმაყოფილონ სხვადასხვა ბავშვთა მოთხოვნები და მათი მშობლები:
დამატებითი კვლევები პირადი ინიციატივით;
კულტურის ღირებულებებთან ერთად სიღრმისეული გაცნობა;
ტექნიკური შემოქმედება;
მუშაობა სასურველი და გადახდილი სამუშაო;
გამოყენებული მუშაობა;
მხატვრული სამოყვარულო შემოქმედება;
სპორტი და ფიზიკური კულტურა;
კომუნიკაცია ბუნებასა და გარემოსდაცვით კლასებთან;
კომუნიკაცია ინტერესი, სამოყვარულო კლასები, თამაშები.
დასვენების დასვენების ბავშვთა ორგანიზებაში მრავალი წლის გამოცდილების გამოყენება, ჩვენ ორგანიზებას და განახორციელებთ საქმიანობას შემდეგ სფეროებში:
მარეგულირებელი და სამართლებრივი და საინფორმაციო მხარდაჭერა;
პროგრამის მეთოდური მხარდაჭერა შვებულებაში დასვენებისათვის;
დასაქმება;
ლოგისტიკური და ფინანსური მხარდაჭერა;
კონტროლის ორგანიზება.
ამ ტერიტორიების განხორციელებისას განხორციელდა ზომები:
დაწესებულების პედაგოგიური საბჭო ბავშვთა დასვენების ორგანიზების ორგანიზების შესახებ;
ბავშვთა საზაფხულო დღესასწაულის ორგანიზატორთა სემინარში მონაწილეობა;
ზაფხულის რეაბილიტაციის ორგანიზაციის რაიონის სემინარში მონაწილეობა;
ურბანული "დასაქმების ცენტრის" საფუძველზე ორგანიზებული შრომის ობიექტების საქმიანობის პროგრამის შემუშავება და დამტკიცება;
პერსონალის შერჩევა მასწავლებლებსა და სტუდენტებს შორის;
უსაფრთხოების წესების დაცვისა და ბავშვთა ცხოვრების და ჯანმრთელობის დაცვის დაცვის ინსტრუქცია;
აღდგენის ღონისძიებების განვითარება;
შვებულების პერიოდში სკოლის ცხოვრებისათვის კონტრაქტების დასკვნა, დაბალი შემოსავლის მქონე ოჯახების გაუმჯობესება, ნჟნუდინსკის SZN- ის სამუშაო ადგილების ორგანიზების შესახებ;
ზაფხულის გარემოსდაცვითი ფორმირებებში ბავშვების ჩართვა.
პედაგოგიური გუნდის მუშაობა მიზნად ისახავს შემდეგი ამოცანების გადაჭრას:
ბავშვთა საინტერესო, მრავალფეროვანი, აქტიური და შემეცნებითი დასვენების სისტემის შექმნა, რომლებიც სულიერი კულტურის სიმდიდრეს, არაფორმალური კომუნიკაციისა და ყველა ტიპის პრაქტიკულ შემოქმედებით საქმიანობაში მონაწილეობას იყენებენ;
ბავშვთა ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის გაძლიერება სხვადასხვა სარეაბილიტაციო ფორმების გამოყენებით.
დღეებში სკოლის დასვენების დღეებში, MBU Sosh № 48 მოქმედებს დაძაბულ რეჟიმში, რათა მაქსიმალურად გაზარდოს ბავშვთა და მოზარდთა, სპორტისა და ველნესი, კულტურული და ექსკურსიების საქმიანობა. დაწესებულება შეიმუშავა და ახორციელებს შვებულების პერიოდის ციკლიკოგრამას.
პროგრამის "დასვენება" ციკლიკოგრამა
ᲖᲐᲛᲗᲠᲘᲡ ᲐᲠᲓᲐᲓᲔᲒᲔᲑᲘ
კვლევითი საქმიანობის ორგანიზება მეცნიერებათა სხვადასხვა მიმართულებით, მეტსახელად პრეპარატები.
საახალწლო თამაში, სპორტული პროგრამები.
რეგიონალური ეტაპის ოლიმპიადაში სკოლის მოსწავლეების მონაწილეობა.
წყარო
დღესასწაული
სკოლის კონფერენცია "პირველი ნაბიჯები მეცნიერებაში".
სკოლის კონფერენცია "მსოფლიოს ძიების სამყაროში, მსოფლიოში, მეცნიერების სამყაროში!"
სკოლის კონფერენცია "ბუნების მკვლევარი".
პროფესიული სახელმძღვანელო პროგრამის "ღია კარის" განხორციელება».
შემოდგომა
დღესასწაული
სპორტული შეჯიბრებები კალათბურთისა და ჩოგბურთის კლასებს შორის 7 -11 კლასებისათვის.
"მთელი ოჯახი უნდა დაიწყოს" არის სპორტული დღესასწაული სტუდენტებისთვის 1 - 4 კლასებისა და მათი მშობლებისთვის.
"გილოცავთ" - კონკურსები 5-7 კლასს.
სტუდენტების მომზადება მუნიციპალურ ეტაპზე Vosh.
ტურისტული და ადგილობრივი ისტორიის და გარემოსდაცვითი საქმიანობის პროგრამის განხორციელება
ᲖᲐᲤᲮᲣᲚᲘᲡ ᲐᲠᲓᲐᲓᲔᲒᲔᲑᲘ
სკოლა ჯანმრთელობის ბანაკი დღისით
"რადიოები".
სკოლები.
ოლხონი ბაიკალზე.
"პლანეტის ერუდიტები".
შვებულების დასვენების ორგანიზების გულში, ბავშვები და მოზარდები ღებულობენ მრავალფეროვნებას.
ვარიაცია და პროგრამული მიდგომა არის ბავშვთა და მოზარდების უზრუნველყოფა საქმიანობისა და კომუნიკაციის, ასოციაციების, ორგანიზაციების, ბავშვთა ჯგუფების შერჩევის შესაძლებლობა, რომელშიც შეიქმნა ბავშვის სოციალიზაციის აუცილებელი პირობები. იგი ვარაუდობს, რომ კომპლექსურ პროგრამებს, რომლებიც განსხვავდება ერთმანეთის შინაარსისა და ადეკვატური ფორმებისა და მუშაობის მეთოდებისგან. ეს პროგრამები ასრულებს ასაკობრივ მიდგომას და გაითვალისწინებს ბავშვების ინტერესებსა და საჭიროებებს.
ასე რომ, პედაგოგები და პედაგოგები დამატებითი განათლების, ზაფხულის სამკურნალო ბანაკში "რადოდონია" სხვადასხვა ფოკუსების საგანმანათლებლო პროგრამებს ახორციელებენ, რომელშიც ბავშვები გაეცნობიან კონკრეტული საქმიანობის საფუძვლებს. ზაფხულის დასვენების პერიოდის პირობებში, ბავშვს შეუძლია გააცნობიეროს თავისი ინტერესები და რამდენიმე პროგრამაც კი სჭირდება.
მრავალფეროვანი პროგრამები არის პედაგოგიური გუნდის პროფესიონალიზმის დადასტურება, რადგან ის მიუთითებს ბავშვთა და მოზარდების ინტერესების ფართო სპექტრის შესაძლებლობას, რომელიც განხორციელდა ქონების, შემოქმედებითი ასოციაციების საქმიანობაში. თითოეული პროგრამის შინაარსი განისაზღვრება საქმიანობის სპეციფიკისა და ცოდნის, უნარებისა და უნარ-ჩვევების შეძენის შესაძლებლობებზე, რომელიც საშუალებას მისცემს წარმატებულად წარმატებულად და თანატოლებსა და მოზარდთა შორის.
სოციალური კომპლექსის მრავალი ინსტიტუტი ასევე შედის შვებულებაში საქმიანობის სფეროში: საგანმანათლებლო დაწესებულებები, ბიბლიოთეკა, ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი, კინო და ა.შ. მეტი 500 ადამიანი (ბავშვები სხვადასხვა სოციალური ჯგუფები და მოზრდილები) გახდი მონაწილეები პროგრამაში "Hurray! დასვენება! ".
შვებულების ორგანიზებაში, ბავშვები და მოზარდები ხაზს უსვამენ 4 ეტაპს:
I ეტაპი - შემოდგომის შვებულება
შემოდგომის შვებულებაში მუშაობის ტრადიციული ფორმა: სპორტი - მასობრივი მოვლენები საშუალო სკოლის მოსწავლეებისათვის, საშუალო მოსწავლეებისათვის, უმცროსი მოსწავლეები. VOSH- ის მუნიციპალური ეტაპის მოსწავლეთა მომზადება და ტურისტული და ადგილობრივი ქსელისა და გარემოსდაცვითი საქმიანობის პროგრამის განხორციელება
II. ეტაპი - ზამთრის დასვენება
ზამთრის არდადეგების დროს, სკოლა ხსნის თავის კარებს, რომელთა მონაწილეებს უმაღლესი სკოლის მოსწავლეები გახდნენ. სკოლაში კლასების დროს, პასუხისმგებელ მშობელთა აღზრდის ამოცანები გადაწყდება, პასუხისმგებელი ქცევის ფორმირება და ჯანსაღი ცხოვრების წესის ხელშეწყობა.
მომავალი მშობლების სკოლის პროგრამა გამოყოფს ოთხ ეტაპს ახალგაზრდა მამაკაცის ცხოვრებაში, რომელიც აცვიათ სახელები: "მე ვარ ზრდასრული", "მე მიყვარს სიყვარული", "მე დაქორწინება" და "გექნებათ ბავშვი. "
მრავალფეროვანი ორგანიზაცია სკოლის სემინარებში: ინტერაქტიული თამაშები, ტრენინგები, სამაგისტრო - კლასები, თოქ-შოუები, ბრეინსტორსი საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ ნათელი, დასამახსოვრებელი ყოველდღე. სკოლის მუშაობაში "ოჯახური ურთიერთობების ფსიქოლოგია"mBu Sosh- ის პედაგოგები №48 და სპეციალისტები სხვადასხვა სფეროს საქმიანობის სფეროში ადვოკატები, ექიმები,
hairdressers, beautician, ფოტოგრაფი, სტილისტი, საპარიკმახერო, ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკისა და კორექტირების ცენტრის ფსიქოლოგები, სოციალური დახმარების ცენტრის სპეციალისტი.
Სკოლაში "ოჯახური ურთიერთობების ფსიქოლოგია"მოზარდები არა მარტო სწავლობენ, არამედ თანატოლებთან კომუნიკაციას, თავიანთ თავისუფალ დროს გაატარებენ, რადგან ამ მოვლენების ერთ-ერთი ამოცანაა დღესასწაულების დროს მოზარდების დასვენების ღონისძიებების გაუმჯობესება. სკოლის ბოლო დღეს, თითოეულ მონაწილეს იღებს ჩვენებას.
ზამთრის არდადეგების დროს ტრადიციული გახდა:
ბავშვთა და ყველა სკოლის კლასების ერთობლივი მოვლენების კონკურსი;
საახალწლო დღესასწაულები ყველა კლასის სტუდენტებისთვის;
- "საშობაო შეკრება";
თეატრის გუნდის საახალწლო სპექტაკლები;
საუკეთესო საახალწლო სათამაშოებისათვის სკოლის კონკურსში ბავშვთა მონაწილეობა, 2013 - 2014 წელს იყო კონკურსი "ნაძვის ხის ხელებით"
სკოლის რეგისტრაცია, დეკორაციები - ეს ყველაფერი კლასების გუნდების მუშაობის შედეგია.
III ეტაპი - გაზაფხულის არდადეგები
საგაზაფხულო დასვენების დროს პედაგოგიური გუნდის მუშაობა კვლავაც განაგრძობს სტუდენტების ჩართვას კვლევის საქმიანობაში. მარტში, სკოლაში ჩატარებული უმაღლესი სკოლის მოსწავლეების კონფერენციები "მთელს მსოფლიოში, მეცნიერების სამყაროში!", ბუნების მკვლევარი, "უმცროსი მოსწავლეებისთვის" პირველი ნაბიჯები მეცნიერებაში ". სკოლის კონფერენციების გამარჯვებულები მუნიციპალურ კონფერენციებში მონაწილეობენ. მონაწილეობა მიიღე რეგიონალურ თემაში Olermpiads "გეოგრაფიული ოლიმპიური", "საუკეთესო ბიოლოგი", რომელიც ჩატარდა IGU და BSUEP- ის მიერ. მონაწილეობა მიიღონ რეგიონული ფორუმის სტუდენტებისთვის ორგანიზებულ კონკურსებში "პრაიანგარიას განათლება". ასევე ასევე ახორციელებს პროგრამას კარიერის ხელმძღვანელობას "ღია კარები". უმაღლესი სკოლის მოსწავლეების შეხვედრა პედაგოგებთან და სტუდენტებთან PL - 7, DPTU - 48, "პერსპექტივები". რეგიონისა და რეგიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში კრასნოიარსკში ირკუტსკში, კრასნოიარსკში ორგანიზებულია უფროსი სკოლის მოსწავლეები.
IV ეტაპი - საზაფხულო არდადეგები
Ზაფხულის არდადეგები ის ყველაზე მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს შვებულების დროს MBU Sosh No. 48 და ხანგრძლივობისა და ჯანმრთელობისა და საგანმანათლებლო პოტენციალისთვის.
ბავშვებთან მუშაობის ორგანიზაციის ფორმები საზაფხულო პერიოდი:
სკოლის ჯანმრთელობის ბანაკი დღისით
"რადიოები".
GCZ- ის საფუძველზე შექმნილი შრომის ერთეულების "კარგი სკოლა".
სკოლის მოსწავლეთა მონაწილეობის მონაწილეები ურბანული მასობრივი მოვლენების დროს
ქალაქის კეთილმოწყობისა და მებაღეობის შესახებ.
სოციალური პროექტის "სკოლის დვარიკის" განხორციელება.
სტუდენტების გარემოსდაცვითი განათლების პროგრამის განხორციელება
სკოლები.
სამხედრო საფასური სტუდენტებისთვის - ახალგაზრდები.
ეკოლოგიური ბანაკის სკოლის მოსწავლეების გამგზავრების ორგანიზება
ოლხონი ბაიკალზე.
მუნიციპალიტეტის მუშაობაში სწავლის სკოლების მონაწილეობა 48
შრომის ბანაკები და დასვენება "Bee" XUN.
სტუდენტების მონაწილეობა საერთაშორისო კონკურსში
"პლანეტის ერუდიტები".
მეცნიერებათა მცირე აკადემიის ყველა რუსეთის Eureka ბანაკის სტუდენტების მონაწილეობა Obninsk.
საზაფხულო თამაშის ალგორითმი
თამაშის საქმიანობა ზაფხულში ბავშვებთან მუშაობის ორგანიზებაში არ არის შემთხვევითი წამყვანი. სხვა საქმიანობას შორის, თამაში ყველაზე მეტად ბავშვებისთვის ყველაზე დიდ მიმზიდველობას აძლევს, ამიტომ მათ ბუნებრივი, ბუნებრივი საქმიანობა, თავდაპირველად მოტივირებული. ბავშვის თამაში არის დღესასწაული.
ზაფხულის განმავლობაში ბავშვთა საქმიანობის ორგანიზებაში სათამაშო ალგორითმის მნიშვნელობის შესახებ საუბრისას უნდა აღინიშნოს, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი საქმიანობა ყველაზე მიმზიდველია ყველაზე მიმზიდველი ბავშვებისთვის.
უფრო მეტიც, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შერჩეული საქმიანობა ორგანულად განსაკუთრებულად არის განსაკუთრებული ინსტიტუტის ბუნების, და არ მიდის "მხრიდან" მხოლოდ იმიტომ, რომ ის კარგად არის მიღებული სხვებისგან.
თამაშის მოდელების არჩევანი გამართლებულია იმით, რომ ჩვენს ცენტრში არის ყველა პირობა თამაშის სიზუსტის რეალიზაციისთვის:
მრავალფეროვანი მასწავლებლების შემოქმედებითი გუნდი;
მატერიალური და ტექნიკური ბაზის არსებობა;
საკმარისი მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა გეიმპლეი.
ჩვენ მოვახერხეთ ასეთი სათამაშო მოდელების შექმნა, რომლებიც ბავშვებს ყველაზე მეტად სრულად უნდა ჰქონდეთ.
სათამაშო ალგორითმი "Constellation of The Game"ეს არის გრძელვადიანი ინტეგრირებული თამაში, რომელიც შედგება სხვადასხვა შემოქმედებითი კლასების, ქმედებების, თამაშის პროგრამებისა და დღესასწაულებისგან.
ალგორითმის მიზანი: ერთობა ბავშვთა გუნდი ერთობლივი შემოქმედებითი საქმიანობით.
ცვლილების დასაწყისში, ბიჭები მოწვეულნი არიან საგანძურის პოვნაში, მაგრამ წარმატებული ძიებისათვის საჭიროა იცოდეთ მოთხოვნა, "საგანძური" კოორდინატების კოორდინატები. ეს რჩევები ბავშვები დანაღმულია მთელი ცვლილება.
თამაში მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებაში. თამაშის სიტუაცია საშუალებას გაძლევთ გახსნათ ზოგჯერ არარეალიზებული შესაძლებლობები და პირადი დეპოზიტები, "აღმოჩნდეთ საზოგადოებაში, საკუთარ თავს კაცობრიობაში, საკუთარ თავს სამყაროში" (Y. Korchak)
ასე რომ, თამაშის ალგორითმი პროგრამის "კარგი ხარჯების" იგი მიზნად ისახავს რეაგირების, თანაგრძნობის, საჭიროა სხვების დასახმარებლად და ახალი მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბებისა და ბავშვთა ურთიერთობების ფორმირებისათვის.
ამ ალგორითმის მიზანია შექმნას ხელსაყრელი პირობები მნიშვნელოვანი დასვენების, ბავშვთა აღდგენისთვის მრავალფეროვანი სამუშაოს მეშვეობით, ბავშვთა და მოზარდთა დადებითი ცხოვრების მცენარეთა ფორმირებისთვის.
თამაშის პროექტის პროგრამა "რადიავანის ტელევიზია"შემოქმედებითი ატმოსფეროს შექმნას, განათლებას უნდა დაეხმაროს ერთმანეთს, შექმნას პირობები ახალი მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბებისა და ბავშვთა ურთიერთობების ფორმირებისათვის.
ამ ხანგრძლივი თამაშების მიზანი არის ცნობილი სატელევიზიო პროგრამების სახით, რათა დაეხმაროს ბავშვს თავისი შემოქმედებითი პოტენციალის გამოსავლენად, მისთვის შექმნას სიტუაცია და მისთვის "დიდება".
პროექტის დროს, ასამბლეის დარბაზი ან საზაფხულო კონცერტი მობრუნება -ში "სატელევიზიო სტუდია", Ივენთი გახდომა "სატელევიზიო პროგრამები".
მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის ყველაზე გასაოცარი ღონისძიება ყველა "სატელევიზიო სეზონში" არის "დიდება", რომელზეც ბავშვს შეუძლია აჩვენოს ის, რაც მას შეუძლია უკეთესად გააკეთოს სხვები, ან ის, რაც მან "Temp TV".
თამაშის ალგორითმი "ვცხოვრობ nizhneudinsk" იგი შემუშავდა და განხორციელდა მისი მშობლიური ქალაქის 365 წლისთავისადმი მიძღვნილ ღონისძიებაზე და ბავშვებს ზაფხულის არდადეგების პერიოდს აძლევდნენ, სიხარული, შემოქმედებითობა და წარმატება, დაეხმარა თავის ქალაქში რეალურ რეზიდენტს , მისი ქვეყნის აქტიური მოქალაქე.
ტრადიციული ქალაქის მოვლენები:
დღესასწაული საერთაშორისო ბავშვთა დღესასწაულზე;
დღესასწაული დღეს რუსეთის დღესასწაული
საინტერესო გამოცდილება განათლება ხალხური კულტურის ტრადიციებზე. ეს არის ფოლკლორი - თამაშის პროგრამები:
"საშემოდგომო შეკრება";
"Miss - Spring";
"წითელი გოლი";
ველნესი ზაფხულში
შვებულების ერთ-ერთი მთავარი ამოცანა ბავშვთა გაუმჯობესებაა. სპორტულმა კონკურსებმა სასწავლო წლის შემდეგ ბავშვთა ფიზიკური ჯანმრთელობის აღდგენა შეუწყო და ჯანდაცვის პროგრამის ერთ-ერთი საკითხი.
ჯანდაცვის პროგრამა სრულად ხორციელდება, რაც ადასტურებს ბავშვთა განკურნების მაღალი პროცენტული მაჩვენებლით (80% -ზე მეტი). ახალი საჰაერო, მობილური თამაშების, საჰაერო და მზის აბაზანების, ტურისტული საფეხმავლო, დაბალანსებული ხარისხის საკვები - ზაფხულის განმავლობაში მიღების პროცედურების არასრული ჩამონათვალი. ბავშვები იბრძოდნენ სრული და მრავალფეროვანი.
4. პირობები, რომლებიც უზრუნველყოფს ყველაზე დიდ შესრულებას
განვითარების პრიორიტეტების გათვალისწინებით რუსული განათლება MBU Sosh No. 48 პედაგოგიური გუნდი ხედავს პროგრამის "Hurray! დასვენება! " შემდეგი ღირშესანიშნაობები:
სრულფასოვანი საცხოვრებლის თითოეული ბავშვის მიერ შვებულების დრო, როგორც თვითმმართველობის ღირებული ეტაპზე სიცოცხლის;
ბავშვთა და მოზარდთა დადებითი სოციალიზაციისთვის დასვენების გამოყენება, მათი ფიზიკური, ინტელექტუალური და მორალური განვითარება;
თანამშრომლობა და ერთობლივი პროდუქტიული საქმიანობის მონაწილეთა შექმნის მიზნით, მიზნად ისახავდა ბავშვების, მოზარდების და პედაგოგების შემოქმედებითი თვისებების განვითარებას.
ბავშვთა და მოზარდთა და მოზარდების ყველაზე დიდი ეფექტურობა მოცემულია:
1. მატერიალურად - ტექნიკური პირობები:
ა) სოციალური დაზღვევის ფონდის, ადგილობრივი ბიუჯეტის ფონდების, მშობლის საფასურის, სპონსორობის ხარჯზე დაფინანსება;
ბ) სპორტული დარბაზების, აქტებისა და სპორტული დარბაზის, თამაშის და სპორტული მოედნების, სპორტისა და სათამაშოების ინვენტარის არსებობა.
2. პერსონალის პირობები.
პროგრამის განხორციელება ჩართული:
- ბანაკის ხელმძღვანელი - უზრუნველყოფს ბანაკის ფუნქციონირებას;
ბანაკის უფროსის მოადგილე - მასწავლებელთა მუშაობისთვის პასუხისმგებელია -
პედაგოგები;
- პედაგოგთა პედაგოგები - ორგანიზება სამუშაოების სამუშაოები;
- დანაწევრების მრჩევლები, უმაღლესი სკოლის მოსწავლეები - პედაგოგთა თანაშემწეები;
- სპორტი აღმაშენებელი - ორგანიზებას უწევს სპორტისა და დასვენების სამუშაოებს;
- მუსიკალური მუშაკი - ორგანიზებას უწევს მუსიკალურ და დასასვენებელ საქმიანობას;
- დამატებითი განათლების პედაგოგები - წრეების მუშაობა.
3. პედაგოგიური პირობები:
- სამუშაო მიზნებისა და ამოცანების მიმართულებისა და ფორმირების შესაბამისობა,
ბავშვის პიროვნების ინდივიდუალური განვითარების პირობების შექმნა საერთო მოვლენებში მონაწილეობის გზით;
- პედაგოგიური ტექნიკის შერჩევა და საშუალებები, ბავშვების ასაკის მახასიათებლების გათვალისწინებით;
- მართვისა და თვითმმართველობის ერთიანობისა და ურთიერთკავშირის უზრუნველყოფა;
- ბავშვებთან ურთიერთობების პედაგოგიური მოთხოვნების ერთიანობა.
4. მეთოდოლოგიური პირობები:
- აუცილებელი დოკუმენტაციის, პროგრამების, გეგმის ხელმისაწვდომობა;
- სასწავლო და მეთოდოლოგიური საფასურის ჩატარება.
5. გამოცდილების შესრულება
MBU Sosh No. 48- ის საქმიანობის ეფექტურობა შვებულების დასვენების ბავშვებისა და მოზარდების ორგანიზაციისათვის სისტემატურად არის დაკონკრეტებული ინფორმაციისა და დიაგნოზის კოლექციით.
ძირითადი შესრულების მაჩვენებელი არის ბავშვთა და მოზარდთა პირადი ზრდა, რომელიც გამოხატულია:
ახალი ცოდნისა და უნარების შეძენა (71%);
პირადი თვისებებისა და შესაძლებლობების განვითარება (69%);
მსოფლიოს მთელს მსოფლიოში ღირებულების ურთიერთობების განვითარება, ხალხი, საკუთარ თავს (-61%);
პოზიტიური დამოკიდებულება სოციალურ-მნიშვნელოვან საქმიანობაზე (76%).
შვებულების დროის ორგანიზების შედეგების მიხედვით, ბავშვები და მოზარდები შეიძლება გამოირჩეოდნენ შემდეგ შედეგებს:
2012 - 2013 აკადემიური წელი
სკოლა - რეგიონული კონკურსის "საუკეთესო საზაფხულო ჯანმრთელობის კამპანიის" გამარჯვებული, საზაფხულო არდადეგების ორგანიზების, ბავშვთა და მოზარდების აღდგენისა და დასაქმების კონკურსი;
საზაფხულო ჯანდაცვის ბანაკის "რადამე" საქმიანობის სამედიცინო მონიტორინგის თანახმად: ბოლო 3 წლის განმავლობაში ბავშვთა განკურნების პროცენტული მაჩვენებელი სტაბილურად მაღალია - 80% -ზე მეტი, რაც მიუთითებს ოპტიმალური პირობები და "ჯანმრთელობის" პროგრამის ხარისხობრივი განხორციელება.
ნაწილი III
Implemenical
დასვენების დანარჩენი არის სოციალურ-პედაგოგიური ფენომენი, რომლის ეფექტურობა საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო საქმიანობის შესაძლო ფორმების მრავალფეროვნების გამო, ამ პერიოდში ბავშვთა და მოზარდთა კომუნიკაციის ინტენსივობის გამო.
გამოცდილება განზოგადებულია მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებაში MBU Sosh No. 48 და Ipkroio. ეს გამოცდილება შეიძლება გამოყენებულ იქნას საგანმანათლებლო დაწესებულებებით ბავშვებთან და მოზარდებთან მუშაობა მთლიანად ან ფრაგმენტთან.
დადებითი შედეგები შვებულებაში დასვენების ორგანიზებაში ბავშვებისა და მოზარდების ორგანიზებაში შესაძლებელია საგანმანათლებლო დაწესებულებების, სპეციალისტებთან ერთად მუშაობისას სხვადასხვა ადგილებში, ქალაქის ინფრასტრუქტურის გამოყენება.
გამოცდილების ძირითადი იდეა არის ერთი საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო და სოციალურ-საგანმანათლებლო და სოციოლოგიური სივრცის შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს მზარდი პიროვნების ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობას, შემოქმედებით საქმიანობაში მისი შემოქმედებითი პოტენციალისა და თვითგამოხატვის გააქტიურებას.
მუშაობის გამოცდილება წარმოდგენილი იყო მეთოდურ საქმიანობაზე.
წელი
მეთოდური საქმიანობა
2012 - 2014
მუნიციპალური ოლქის ბავშვთა დასვენების ორგანიზატორთა სემინარში მონაწილეობა
ორგანიზაციის მუშაობის მომზადება და პრეზენტაცია
დასვენება დასვენება ბავშვები სკოლაში აგვისტოს რაიონული მასწავლებლის კონფერენციაზე;
მასწავლებელთა გამოსვლები შვებულების დასვენების ბავშვთა და მოზარდების ორგანიზების გამოცდილებისაგან;
მეთოდოლოგიურ გამოფენაში მონაწილეობის მიღება "აქ არის ის, რაც ჩვენი ზაფხულია!" პედაგოგიური კონფერენციის ნაწილი;
ფოტო გამოფენა საზაფხულო დღესასწაული სკოლის მოსწავლეების შესახებ.
მონაწილეობა რეგიონული კონკურენციის "საუკეთესო საზაფხულო ჯანმრთელობის კამპანია", საზაფხულო არდადეგების ორგანიზების, ბავშვთა და მოზარდების აღდგენისა და დასაქმების მიზნით.
ამრიგად, მიმდინარე სამუშაო სისტემა კარგად შეესაბამება საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო პროცესს, რადგან ის აშენებულია თანამედროვე მიდგომების მიხედვით, შვებულების დრო ინფრასტრუქტურის ფორმირება ინსტიტუტში გაგრძელების საგანმანათლებლო პროცესში.
დასკვნა
დასვენება მოსწავლეების თავისუფალი დროის წლიური მოცულობის მნიშვნელოვან ნაწილს ქმნის. დღესასწაულების დროს, დაძაბულობის კვლევის დროს დაგროვილი, მოხმარებული ძალების აღდგენა, კრეატიული პოტენციალის განვითარება.
შვებულების დასვენების ბავშვებისა და მოზარდების ორგანიზების სისტემა MBU Sosh №48 აკმაყოფილებს დღესასწაულებს და ხაზს უსვამს პრიორიტეტებს: ბავშვთა განვითარება, პიროვნების, მორალის, ფიზიკური და სულიერ ჯანმრთელობის, კრეატიულობის, ღიაობის, არჩევანის თავისუფლებისთვის.
ბავშვთა და მოზარდთა დასვენების სისტემის ღირებულება MBU Sosh № 48 არის ის, რომ პედაგოგიურად სათანადო, ემოციურად მიმზიდველი დასვენების პირობები, ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის აღდგენა, შთაბეჭდილებების სიახლის, შემოქმედებითი თვითრეალიზაციის აუცილებლობაზე , კომუნიკაცია და მოვლენები სხვადასხვა ფორმებში, შრომითი, ცოდნა, ხელოვნება, კულტურა, თამაში და შესაძლო თვითგამორკვევის სხვა სფეროები. Pedclex- ის მრავალფეროვანი საქმიანობა საშუალებას გაძლევთ ორგანიზება გაუწიოთ ბავშვთა საინტერესო და მრავალმხრივი დღესასწაულის დასვენების პერიოდში.
ჩვენ მიზნად ისახავს ორგანიზება ბავშვის ურთიერთქმედების მსოფლიოს, რათა შეიტანოთ კომუნიკაცია, მისთვის მრავალფეროვან საქმიანობაში არჩევანის საფუძველზე და გაგება, თუ რა ხდება.
ამის კარგი დადასტურებაა S.A- ს სიტყვები ამონოშვილი: "ბავშვებს უნდა დავინახოთ, რათა მათ მოზარდები გახდნენ; ჩვენ უნდა მივიღოთ ისინი, როგორც თქვენი ბავშვობის განმეორება, რათა გააუმჯობესონ თავი; აუცილებელია, საბოლოოდ, ბავშვების ცხოვრება ჰუმანური პედაგოგი იყოს ".
ჩვენი პედაგოგიური პროზაა, რომელიც წლის განმავლობაში ბავშვისთვის დაუღალავი შეშფოთებაა, როდესაც სკოლაში კლასები არ ჩატარებულა და როდესაც ბავშვებს "თავშეკავების" დიდი ხნის ნანატრი პერიოდი უნდა ჰქონდეთ.
ლიტერატურა:
Afanasyev S.P., Komorin S.V. სამას შემოქმედებითი კონკურსი. - მ., 1997.
Bashly E.V. თამაშის ტექნიკა, როგორც აქტიური სწავლის მეთოდების ერთ-ერთი ფორმა. / მომსახურება დამატებითი განათლება. № 4, 2004.
Barkanov S.V. პედაგოგიური პროზა ზაფხულში. // დამატებითი განათლება და აღზრდა. № 4, 2008.
დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის. № 4, 2003.
ბიულეტენი პროგრამული უზრუნველყოფა - მეთოდოლოგიური მასალები დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის. № 2, 2008.
Vothethenko T.P. თამაში, როგორც სწავლისა და პირადი განვითარების მეთოდი: პირველადი და საშუალო სკოლის მასწავლებლების მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელო. - Kaluga: Adele, 1997.
გალიპერინი P.Ya. ლექციები ფსიქოლოგიაზე. - მ.: უმაღლესი სკოლა, 2002.
ბავშვთა ფსიქოდიაგნოსტიკოსი და კარიერის ხელმძღვანელობა. / Edited stolyarenko ld - როსტოვი - დონ, Phoenix, 1999.
Kupriyanov B.V., Rozhkov M.i., Frishman I.i. ორგანიზაცია და მეთოდები მოზარდებთან თამაშების ჩატარებისათვის. ზრდასრულთა თამაშები ბავშვებისთვის: სწავლების სახელმძღვანელო. - მ.: Vlados, 2001.
ლებედევა I.A. მოგზაურობა თამაშების ქვეყანაში: ნაკვეთი - როლური თამაში. - ნოვგოროდი: ნიჟნი ნოვგოროდის ჰუმანიტარული ცენტრი, 1988.
საზაფხულო დღესასწაული ბავშვები. სამუშაო კლუბები მოზარდების საცხოვრებელ ადგილას. / / ბავშვთა დამატებითი განათლების ინსტიტუტების პროგრამული უზრუნველყოფის და მეთოდოლოგიური მასალების ბიულეტენი. № 1, 2005.
Kolletchenko akფსიქოლოგიისა და განათლების ტექნოლოგია. SP / B: კარო, 2006.
Mordasova N.S. ისტორია ბილიკები / დამატებითი განათლება და აღზრდა. № 1, 2004.
Metik N.V., Konstantinova T.V.Shift- ის შემუშავება - ცხოვრების მოდელირება // დამატებითი განათლება და განათლება, 2004, №1.
ზოგადი ფსიქოლოგია. / რედაქტირებულია Bogoslovsky V.V. - მ.: განმანათლებლობა, 1991.
პედაგოგიკა./ რედაქტირებულია V.A. Saladinina - M: სკოლა - პრეს, 2000.
Pedsovets. გაზეთი პედაგოგებისთვის დაწყებითი სკოლა. - მ.: GUP "IPK" მოსკოვი Pravda ", 2001 - 2008
გარე თამაშები: გენელის უნივერსიტეტების სტუდენტებისა და ფიზიკური კულტურის პატიმრობისთვის. - მ.: Sportacadempress, 2002.
Ბოლო ზარი. გაზეთი "კლასგარეშე მუშაობის" ორგანიზატორებისთვის. - მ.: GUP "IPK" მოსკოვი პრავდა ", 2001 - 2008 წ.
Svencitsky a.l.Სოციალური ფსიქოლოგია. M.: PROSPEKT, 2004.
ფრიშმან I.I. დამატებითი განათლების მასწავლებლის მუშაობის მეთოდები: სამეურვეო. - მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2001.
სკოლის თამაშები და კონკურსები. დანართი გაზეთ "Pedsovet". მ.: GUP "IPK" მოსკოვი Pravda ", 2007.
შმაკოვი ს.ა. დასვენება იდეოლოგია: მნიშვნელობა და მნიშვნელობა.
// დამატებითი განათლება და აღზრდა. № 4, 2008.
გამოყენება
Ივენთი
Დროის განაწილება
პასუხისმგებელი
მარეგულირებელი დოკუმენტების პედაგოგიური გუნდის შესწავლა "ბავშვების დასვენების ორგანიზაციისა და საზაფხულო დღესასწაულების დროს".
ოქტომბერი
დეკემბერი
მარტი
მაისი
ადმინისტრაცია
დირექტორის შეხვედრაზე, განიხილეთ შვებულების დროის ორგანიზება, ზაფხულის არდადეგები და სხვადასხვა ოჯახების შვილების შრომა.
წელიწადში
შეამოწმეთ ბრძანებები
"შვებულების დროს დასვენების ბავშვების ორგანიზება",
"შრომის ორგანიზება და ზაფხულში ბავშვების დასვენება".
ოქტომბერი
დეკემბერი
მარტი
მაისი
დირექტორი ქალი
სექციების "ოჯახი", "მოზარდი", "ჯანმრთელობა", "ჯანმრთელობა" მუშაობის საგანმანათლებლო გეგმის განხორციელება
წელიწადში
pO- ს დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო მუშაობა
მეხუთე შრომითი კვარტლის გეგმის გრაფიკი, მათ შორის სამუშაო ბრიგადების ორგანიზება:
სკოლის რემონტი;
ავეჯის შეკეთება;
სკოლის ტერიტორიის გაუმჯობესებაზე.
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
ზაფხულში ბავშვთა დღესასწაულის მონაცემების შემცველი სიები.
სოციალური მასწავლებელი
კლასის ლიდერები ზაფხულის დასასვენებლად, მათ შორის არასრული ოჯახების დაგეგმარების შესახებ ინფორმაციას აწვდიან სიებს.
პედაგოგები
შემოდგომაზე, ზამთრის, გაზაფხულის არდადეგების დროს სტუდენტების თავისუფალი დროის პროპაგანდა, ზამთრის, გაზაფხულის არდადეგების დროს.
წელიწადში
სოციალური
პედაგოგი,
მასწავლებელი ქალი
საზაფხულო ჯანმრთელობის ბანაკის "რადიავანის" მუშაობის ორგანიზება.
დირექტორი ქალი
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
დასასვენებელი ბავშვების ორგანიზაცია - ობოლი, არასრულყოფილი, არასრული, დაბალი შემოსავლის მქონე ოჯახების მოსწავლეები სკოლის სამკურნალო ბანაკში "რადაცანია" და ქვეყნის ბანაკებში შეღავათიანი კურსების შესახებ.
სოციალური მასწავლებელი
ორგანიზება საუბრები და შეხვედრები საგზაო პოლიციის ინსპექტორთან, რათა თავიდან იქნას აცილებული DDTP დასვენების დროს:
მონიტორინგი "სიფრთხილით, ბავშვები!" (სექტემბერი);
მოძრაობის წესების შესახებ ღონისძიებების გეგმის განხორციელება (ნოემბერი, მარტი, ივნისი);
ტრანსპორტის წესების დროული და ხარისხობრივი ქცევის კონტროლი.
წელიწადში
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
მშობლის ლექციის მუშაობის ორგანიზება საკითხების გათვალისწინებით:
შვებულების დროს ბავშვების აქტიური დასვენება;
ქალაქის უბედური შემთხვევის სტატისტიკური მონაცემების ანალიზი, დასვენების დროს ზღვარი;
ჯანსაღი ცხოვრების წესი (სკოლის სტატისტიკა ბავშვთა დამოკიდებულების შესახებ მოწევისთვის);
თინეიჯერი უფლებების შესახებ კონვენციის შესწავლა;
"კანონი და ბავშვები" (მოზარდი გარემოში დანაშაულებების შესახებ);
ზაფხულის არდადეგების ორგანიზება ოჯახში.
წელიწადში
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
არასრული ოჯახების მშობლებისთვის "მრგვალი მაგიდის" მუშაობის ორგანიზება არასრულყოფილი ოჯახების მშობლებისთვის და არახელსაყრელი, სადაც ბავშვის დასაქმების დასაქმება ზაფხულის პერიოდში.
სოციალური მასწავლებელი
კონკურსებში, კონკურსებში, სხვადასხვა დონის სხვადასხვა დონის სკოლების გუნდების ორგანიზება და მონაწილეობა:
ეკოლოგიური ბანაკი "ოლხონი";
საერთაშორისო ტურნირი "პლანეტის ერუდიტები";
მობინსკის მალაიოს მეცნიერებათა აკადემიის "ეურკას" ყველა რუსული ცვლილება;
საზაფხულო შრომის ბანაკი და ახალგაზრდა ნატურალისტების მუნიციპალური სადგურის დასვენება "ფუტკარი".
აგვისტო აგვისტო
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
სტუდენტების კვლევის ორგანიზება შვებულებაში დროში:
კვლევითი სამუშაოების მასალების მომზადება,
სტუდენტთა კვლევის კონფერენციების მუშაობის მონაწილეობის მიღება "ბუნების მკვლევარი", "პირველი ნაბიჯები მეცნიერებისთვის", "ნაბიჯი მომავალში" და ა.შ.
ოქტომბერი, იანვარი, მარტი, ივნისი - აგვისტო
დირექტორი ქალი
ნარკოლოგიისა და სპეციალისტების ექიმებთან პრევენციული საუბრების ორგანიზება.
წელიწადში
სოციალური მასწავლებელი
დასვენების დროს სკოლის მოსწავლეებს შორის დანაშაულის პრევენციისა და პრევენციის ღონისძიებების ნუსხა შექმნა.
სოციალური მასწავლებელი
ორგანიზება კინოწარმოება, შემოქმედებითი ასოციაციები და სპორტული სექციები სკოლაში დღესასწაულების დროს.
წელიწადში
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
რისკის ჯგუფის სტუდენტების დასვენების დროს დასაქმების უზრუნველყოფა.
წელიწადში
სოციალური მასწავლებელი
შექმენით სტუდენტების სიების შემცველი ინფორმაცია რისკის ჯგუფის ბავშვთა დასვენების დაგეგმვის შესახებ.
სოციალური მასწავლებელი
უზრუნველყოს სამოქალაქო, ეკოლოგიური ადგილობრივი ლორი, მხატვრული და ესთეტიკური, პატრიოტული განათლება სტუდენტების დასვენების დროს.
წელიწადში
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე
უზრუნველყონ სტუდენტების დასაქმება კლასგარეშე და დასვენების დროს პარიტეტოში, ამ სტუდენტების მიღწევების ხელშეწყობა სპორტის, მხატვრული და ტექნიკური მუშაობისთვის.
წელიწადში
სკოლის სკოლის სკოლის მუშაობისას ორგანიზაციის გზაზე და დასვენების ბავშვების მრავალფეროვნება და საზაფხულო პერიოდში.
წელიწადში
დირექტორი, სკოლის საკრებულოს თავმჯდომარე
მუნიციპალური ოლქის სოციალურ-პედაგოგიურ კომპლექსებთან სკოლის კავშირების განვითარება და გაძლიერება: ცენტრი "ნდობა", სპორტული სკოლა, კრივი სკოლა, შრომის სტადიონები და ლოკომოტივი
წელიწადში
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე,
ორგანიზაცია და დარბევების ჩატარება:
"დღე" შვებულებაში და ზაფხულში;
ბავშვთა საცხოვრებელი და საშინაო პირობების კვლევა ბავშვთა, ობლების, დიდი ოჯახების ბავშვების, არასრული ოჯახების, რისკის ჯგუფის სტუდენტების მიმართ.
წელიწადში
სკოლის ადმინისტრაცია
სოციალური სკოლის პასპორტის შექმნა.
უზრუნველყოს მისი მუდმივი კორექტირება და დახვეწა.
წელიწადში
სოციალური მასწავლებელი
კარიერული ხელმძღვანელობის ორგანიზება.
ზაფხულის პერიოდში მოზარდების გრძელვადიანი ტრენინგებისა და დასაქმების საკითხების მოგვარების უზრუნველსაყოფად.
წელიწადში
საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე