UV. მშობლები! განათავსეთ თქვენი შვილი. მე მინდა თვალი შევიძინე. მთელი გაკვეთილი ითამაშა კომპიუტერიდან სახლიდან. და მე არ მომეცი! აბსოლუტურად არ იცის პუშკინი! Ძვირფასო მშობლებო! გთხოვთ გააცნოთ! Ჰეი მანდ! გამარჯობა! რაც შეეხება საუზმე ფულს? მოიყვანეთ 100 რუბლი ქრთამის ხელმძღვანელად. გორონი. Ძვირფასო მშობლებო! გთხოვთ, მოვიდა სკოლის ფხიზელი. შენი შვილი აღმოჩნდა ქალიშვილი. ყურადღება მიაქციეთ მას. გაკვეთილი ქიმია ცხოვრობდა. ბარათში გაკვეთილი ითამაშა. მან იცის, თუ როგორ უნდა ითვლიან სიები. შენი შვილი გამოტოვა შაბათი დისკო! დააკვირდი! მათემატიკა - 1 ქიმია - 1 რუსული ენა - 1 გეოგრაფია - 1 სულ: 4 (კარგი) სასტუმროს 4 (კარგი) ღვთის კანონის გაკვეთილის გაკვეთილი ვლამს ემზადება. მან გამოყვანილია ბირთვი ქაღალდიდან მკაცრი მკაცრი მილის პლასტმასისგან, რომლის საშუალებითაც, რომელთა გადაკვეთა და ბრმა გადაკვეთა. მე გადავედი დემონიდან კლასში. გთხოვთ, წარმოიდგინოთ Sukina Son- ის კონფიგურაცია, კვება და ფილმების ჩამორთმევა, ალი სცემეს კაცს კედელზე! Kuril საკმევლის ტუალეტში. შებოლილი ქარით. ყურადღება მიაქციეთ გარეგნობა Თქვენი შვილი. შარვალი სამუდამოდ არის გამამხნევებელი, თმის ვარცხნილობა, ფრჩხილების, ფრჩხილების დამსხვრეული. Საიდან მოდის?! შებოლილი მასწავლებელი. გარეცხილი სართული საკლასო ოთახში შოუში. შენი შვილი დაინახა ათობითი ლოგარითმები კუბოში. ყურადღება მიაქციეთ ქალიშვილის გამოჩენას. შავი მწვანე აღარ არის ნახმარი, აუცილებელია წელის ხაზის შემცირება! გამორთე ქალიშვილი ჩაერთოს ყდის! არყი არყის, ესროლა pedsove. ფიქრობდა ბანანი გეოგრაფიის გაკვეთილზე. TOV. მშობლები, თქვენი შვილი გადმოვიდა ფანჯრის შემდეგ მისი bull, დააგდეს შევიდა თანაკლასელი. გთხოვთ, მიიღოთ სამოქმედო, კერძოდ, მისი ხარი ძაფის ხელში! ფიზიკური განათლების გაკვეთილზე! სცემეს პედაგოგებს ნახევარი მკვდარი! Tov.roders, თქვენი შვილი ხდის უცნაური ხმები სუნი მათემატიკის გაკვეთილი. მეშვიდე კლასის დღიურში: მოვიდა სკოლაში გადასვლის გარეშე და მთვრალი! გაკვეთილის დროს, Eidelman აღმოაჩინეს გაკვეთილი nermen! Cactus და ტანსაცმლის დააგდეს ცვლილება! ისაუბრა რუსულ ენაზე! თანაკლასელმა ფუნჯს აქვს ნამცხვარი, მიიღოს ზომები. ცდილობდა დაარღვიოს ვიცე! Tumble გარეშე mat. მშობლები, მიიღონ ზომები! თანაკლასელი გაკვეთილი. სასტიკი ტანჯვა! მოხვდა Comrade ქეისი თავზე. TOV. მშობლები! შენი შვილი ჰყავს მძიმე პორტფელი, დაიცვას დამატებითი წიგნების ნაკლებობა! Perfers გამოიწვიოს გაკვეთილი საკუთარი აზრით. მთელი მაგიდა და მეზობელი ჩექმები გაამახვილა. შევარდა ნედლეულის ჭერი. გადაღებული კლასის კრებული თესლი ბიოლოგიის კაბინეტში! ეს არ უსმენს გაკვეთილს, უბრალოდ დაეცემა მაგიდასთან და ტყუილი. მშობლები, ყურადღება მიაქციონ! ბავშვი მორალურად ცარიელია! იბრძოდა წესების მასწავლებელი! ნებადართულია ქერქი თავად. TOV. მშობლები! ასწავლე თქვენი ბავშვი გადადით მეშვეობით თხა! შენი შვილი მეშინია ჩემზე მეტი. სპორტული დარბაზი მასწავლებელი. ჩატარდა კლასში. ლირიკული სმირნოვი სკამით. ქიმიის გაკვეთილის ღია ფანჯარაში. გადაღებული სკამი ფანჯრიდან. განზრახ გაფუჭდა საჰაერო კლასში. Buzzing გაკვეთილი! Toms გუნდი Comrade (Physe Re) გვიჩვენებს კომბინაცია სამი თითების (ფიზიკური) chasing ბიჭები გასწვრივ დერეფნის ერთად Mop! ორი ქცევა. მოხვდა ბიჭი ორი მშენებლით. მდებარეობს რასის კლასში. Dasha და Oksana drew ბარათები და ითამაშა. Ზომების მიღება! არ გამოჩენილა კარნახი, გორაზე მიდიხარ! დაარღვია დანამატი სასადილო ოთახში. სიმღერა გარეშე ფორმის საგარდერობო გოგონების. გაკვეთილში, მათემატიკა მაგიდასთან მეზობლის გადასასვლელად აიძულა. რიტმის გაკვეთილის მქონე ბიჭებთან ერთად ლაპარაკობდნენ. Grunts გაკვეთილი. გაერთეთ გაკვეთილი. მოითხოვს შეიძინოს მისი სამოპიკის სახელური! დაარღვია plafof boots. დაცემა ბანკში ყვავილების სიგანე. ხელმძღვანელი. Runly ერთად თანაკლასელი ქალთა ტუალეტში! Fitting on გაკვეთილები - ზის ტუალეტში! წავიდა გარეთ ფანჯარა. არ იცის, სად მარცხენა ფეხი. HA არის humanly იჯდა თავმჯდომარე. შეშინებული ბავშვები საღეჭი ხორცი. მთელი გაკვეთილი პორტფელიდან არ გავიდა. გაანადგურა მეგობრის ნახაზი. ზის sofas. მღერის გაკვეთილები, მოტივირება, რაც მას სურს ოპერის მომღერალი გახდეს. მე ვესაუბრე (დაახლოებით 55 კომენტარი ერთი დღიური მე -4 კლასის) არ აჩვენებს მასწავლებელს ნოუთბუქისთვის დასუფთავებისთვის! დაგეგმილი მშობლებისთვის დღიურში! ლაპარაკი ხმამაღლა და ბავშვებს უბიძგებს. ითამაშა გაკვეთილი ერთად magnifying მინის! მოვიდა ფიზიკური განათლების გაკვეთილი გარეშე panties. გაკვეთილი, ბოტანიკა შეჭამა ვიზუალური შემწეობა. TOV. მშობლები, მოდით ფული ბავშვი საუზმეზე! მან დაწერა off Dude. საეჭვო უყურებს ფორუმს. მასწავლებელთან ერთად გავხდი. გამოქვეყნდა მაგიდაზე უცენზურო სიტყვა თანატოლების პატივსაცემად. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების braids.
აბსოლუტურად არ იცის პუშკინი! Ძვირფასო მშობლებო! გთხოვთ გააცნოთ!
გაუშვით ტუალეტში!
ფიზიკური განათლების გაკვეთილზე!
გაიქეცი ბიჭები სკოლაში ჯოხით.
ნებართვის გარეშე, მასწავლებელმა ბარები ჩაიარა.
დაცული შრომით. დაარღვია ვიცე. ცრემლები ცრემლებით მივდიოდი.
მასწავლებლის ფეხზე 100 დოლარი გადავედი, ვიდრე არასასიამოვნო პოზიციაზე დავამატებდი.
Vasily ყველა გაკვეთილი undresses ჩემთვის მისი თვალები, როგორც გამოცდილი ადამიანი გარეშე სირცხვილი და სინდისის.
შენი შვილი მეშინია ჩემზე მეტი. სპორტული დარბაზი მასწავლებელი.
შენი შვილი გამოტოვა შაბათი დისკო! დააკვირდი!
შენი შვილი დაინახა ათობითი ლოგარითმები კუბოში.
შენი შვილი ფიზიკის მოზარდების რეზინის პროდუქტებზე გააღიზიანა. მე მას შენიშვნა მივიღე. და მან ურჩია ჩემთვის vulgarly არ ავაშენოთ სექსუალური უკან გოგონა.
შენი ქალიშვილი დაიწყო ჩართული შევხედოთ ბიჭები, არამედ მამრობითი მასწავლებლები.
მთელი გაკვეთილი ითამაშა კომპიუტერიდან სახლიდან. და მე არ მომეცი!
მთელი გაკვეთილი მეზობელს მაგიდასთან, მასწავლებელს ყურადღებას არ აქცევს.
მოდის სიყვარულით ყველა გოგონას - მე გთხოვოთ გაერკვნენ ის, საბოლოოდ.
გაკვეთილის დროს, Eidelman აღმოაჩინეს გაკვეთილი nermen!
ჩატარდა კლასში.
გაანადგურა მეგობრის ნახაზი.
საეჭვო უყურებს ფორუმს.
წავიდა დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების braids.
გაწვრთნილი ტარაკნები მათემატიკის გაკვეთილში. შეიძლება დაველოდოთ ბიოლოგიას!
ის ცხოვრობდა ბიოლოგიის გაკვეთილში.
დაავიწყდა, რათა განავლის ანალიზი.
მან ითამაშა ნერვები და მოჩვენებები.
როგორც კლასის მასწავლებელი სერგეი, მე უნდა შეხვდეს თქვენთან ნებისმიერ დროს თქვენთვის მოსახერხებელია და კონკრეტულად 6 დეკემბერს 16:30 საათზე.
შებოლილი მასწავლებელი.
მე შებოლილი ფიზიკური კულტურა, გაიქცა შეცვალოს, და ეს აუცილებელია - პირიქით!
ცვლილებაზე, Maxim swore ასე რომ შერჩეული mat, რომ მაშინაც კი, მე დაფარული სირცხვილი მთელი სხეულის.
სხეულის სხვა ნაწილების გაზის ნიღაბი აყენებს.
ატარებს აგურის პორტფელში. რატომ - არ ამბობენ.
სლოტი გოგონა ნერწყვით. გთხოვთ, მიიღოთ აქცია.
ყურადღება მიაქციეთ თქვენს შვილს. შარვალი სამუდამოდ არის გაჟღენთილი, კომბინირებული სისუფთავე, ფრჩხილების დამსხვრეული. Საიდან მოდის?!
მასწავლებელთან ერთად გავხდი.
ცდუნების ოფისში შესვლამდე, კარტრუკას პირობითი პალატის კარიბჭეზე.
გარეცხილი სართული საკლასო ოთახში შოუში.
შეეცადეთ შევასრულოთ შენი შვილი, რომ პატივი სცეს ქალს, სხვაგვარად ის ცუდად გადმოგცეთ.
ბალახსანში ცირკის მოგზაურობა აღმოჩნდა!
მოვიდა სკოლის ლიზში. გთხოვთ, მიიღოთ ზომები.
მოვიდა სკოლაში გარეშე გადასვლის და მთვრალი!
მიღება. მე, Strigin Arkady, მე -2 კლასის სტუდენტი, მე ვატარებდი უსაფრთხოების ტექნიკას, რომელიც არ არის სკოლაში, რადგან სკოლა არის დისკზე. Strigin. მშობლები იცნობენ: .......
სიმღერის გაკვეთილში ისაუბრა, მასწავლებელს ინახავდა, რომ ეს იყო rap.
ალგებრის გაკვეთილი, მისი ფეხები გავლისას აყენებს.
მან დაწერა off Dude.
TOV. მშობლები! ასწავლე თქვენს შვილს თხილის მეშვეობით!
UV. მშობლები! განათავსეთ თქვენი შვილი. მე მინდა თვალი შევიძინე.
U.R. მიეცით ბავშვი ძილისთვის. ის სძინავს გაკვეთილებს!
მე მინდა გავაფრთხილო, როგორც მასწავლებელი, ისევე როგორც ქალი და ბოლოს, როგორც დედა, რომ თქვენს ქალიშვილს თვალი ექნება დიახ, მისი ბუნების საპოხი მასალების სფეროში.
გამოჩნდა გაკვეთილი გარეშე panties. (ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლის დღიურში ჩანაწერი)
დადებითი სტუდენტების მოტივაციის ჩამოყალიბებაში Მნიშვნელოვანი აქვს დღიური.
რას ნიშნავს დღიური სტუდენტი? ეს მისი სოციალური პასპორტია. ეს არის მისი ცხოვრების გეგმა, ეს არის მისი მიღწევებისა და წარუმატებლობის ჩამონათვალი, ჩავარდნები. მაგრამ ხშირად ის ხდება ზუსტად ხელშეწყობის სიაში. ის ხდება სიის ნუსხების სიაში შეხსენებების ნუსხების ნაცვლად, მისი პიროვნების სიძლიერეზე, რომელსაც სტუდენტს შეუძლია გამოიყენოს შემდგომი გამოყენება.
მიუხედავად ამისა, დღიური ძალიან მნიშვნელოვანია სტუდენტისთვის. სწორედ ამ მიზეზით, ის იმალება, როდესაც მასწავლებელი აპირებს იქ დაწინოს.
ორი ძირითადი პრინციპი:
1. დღიურში დადებითი მოტივაციის ჩანაწერების რაოდენობა გააფართოვოს
2. გარდაქმნას და შეამცირებს დღიურში უარყოფითად მოტივირებული ჩანაწერების რაოდენობას.
ჩამოყალიბებული დღიური ჩანაწერის დადებითი მოტივაცია - ეს არის ჩანაწერები შემცველი
ა) სტუდენტის პიროვნების უპირობო აღიარება
ბ) სტუდენტის პირობითი აღიარების ჩანაწერები. ეს არის აღიარებული სტუდენტისთვის კარგად შესრულებული სამუშაოსთვის.
ყველაზე რთული შეიძლება იყოს უპირობო აღიარების გამოხატულება, სტუდენტის მიღება, რადგან სკოლა მიზნად ისახავს წარმატებულ საქმიანობას. თუმცა, შესაძლებელია. უპირობო აღიარება გამოხატულია პირველ რიგში მკურნალობის სწორი ფორმით. უპირობო აღიარება შეიძლება გამოიხატოს სახელით (მოწაფე) სახელით (მოწაფე), სახელით და პატრონმული (მშობლებისთვის), წერილობითი მილოცვით ეროვნულ დღესასწაულებთან ერთად - სკოლის დირექტორისგან, სკოლის დირექტორისგან დღიური ჩანაწერი. (გახსოვდეთ: Suvorov A. იცოდა ყველა ჯარისკაცი სახელით). ეს შეიძლება იყოს გამოსამშვიდობებელი და კლასის მასწავლებლის სურვილები დასვენების დღესასწაულების გასატარებლად - მეოთხედი წლის ბოლოსთვის.
ე.წ. "პირობითი" აღიარება უნდა გამოიხატოს წარმატების მისაღწევად, კლასგარეშე საქმიანობაში, პირადი მიღწევებისთვის. ეს შეიძლება იყოს არა მხოლოდ მარკოზი, არამედ დიდება,
მაგალითად, გაკვეთილის ყურადღებით მუშაობისთვის, ბორტზე შესანიშნავი პასუხი. მნიშვნელოვანი კომენტარები არსებობს იმ შეფასების შესახებ, რომლებიც განმარტავს მუშაობის სტუდენტის მუშაობის ბუნებას, რომელიც შეიცავს წარმატების აღიარებას, განმარტავს შესაძლებლობას, შეცვალოს ცუდი ნიშნის გამოსწორება. მაგალითად, მას ასევე მადლიერებაა: მაგალითად, მასწავლებლის დასახმარებლად, კლასგარეკულარულ საკითხებში მონაწილეობისთვის, კლასში, კლასში, გაკვეთილისთვის მადლობა გადაგიხადოთ.
შეიძლება ითქვას, რომ დღიურში ჩანაწერი სტუდენტებთან პედაგოგიური ნამუშევრების სპეციალური ფორმაა, როგორც ამბობენ, "რა არის კალამი, ისინი არ წყვეტს".
დღიური არ არის ნოუთბუქი, საიდანაც შეგიძლიათ გაიყვანოთ და გადაყარეთ წარუმატებელი გვერდი. არ არის ეს მიზეზი მოწაფეებისათვის, რომლებიც ხშირად კარგავს მათ დღიურებს? დაკარგვა ამავე დროს, თქვენი ცხოვრების ნაწილი, რომლის შესახებაც გსურთ დაივიწყოთ და ის, ვინც სკოლაში არ დაკარგავენ მათ, გულების უზარმაზარ რელიეფს, წლის ბოლოს, გადაყარეთ Diary შევიდა ნაგვის შეიძლება დაივიწყოს დიდი წითელი Twos, სააპელაციო მშობლისა და სტუდენტური სინდისის შესახებ, მათი უკმაყოფილების შესახებ მასწავლებლებზე, არასასურველი განცდების განცდა გარემოებებისა და მოზარდების წინაშე, რომელზეც ისინი ვერ ახერხებენ გავლენას .... დაივიწყოს მინიმუმ ზაფხულში ..
თუ დრო მოვა, როდესაც დღემდე დაიწყება ყურადღებით, როგორც პირადი წარმატების, კეთილშობილების, საკლასო და სკოლის მოვლენების ხსოვნას, მასწავლებელთა კეთილშობილებისა და დახმარების შესახებ, საყვარელი სუბიექტების ცოდნის შესახებ და სტუდენტის ახალი სტუდენტის შესახებ საინტერესო, ზრდასრული ცხოვრება? და კარგი იქნებოდა მოსვლა.
მოდით მივცეთ ჩვენს სტუდენტებს მადლიერება, მადლიერება, სიყვარული, აღფრთოვანება, პატივისცემა, წარმატების სოციალური აღიარება, შედეგების მნიშვნელობა, თავდაჯერებულობა და მომავალში, თავდაჯერებულობას.
სკოლის სიცოცხლე ისეთივე იყო, რომ არ იყო აუცილებელი, რომ არასწორი პასუხი არ ყოფილიყო, თანაკლასელების, მასწავლებლების ირონია, საზოგადოებრივი კრიტიკა, მდუმარე (ან არ ჩუმად) მშობლები.
მე გთავაზობთ 10 კონკრეტულ მეთოდს დადებითი კონტაქტის დამყარების მიზნით, გავლენას ახდენს სტუდენტის ქცევის, მშობლებისთვის, რათა ითანამშრომლონ ბავშვის განათლებაში. ამ 10-ის აღწერა და მეთოდების აღწერა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სტუდენტის დღიურთან მუშაობისას.
10 მეთოდი, რომელიც საშუალებას აძლევს შექმნას კონტაქტი და გააძლიეროს სტუდენტის წარმატება
1. კონტაქტის დამყარების მეთოდი. დღიურში ჩანაწერი იწყება მოსწავლეთა სახელით, სახელით და პატრონმული - სტუდენტის მშობლებისთვის (ნაცვლად: "ძვირფასო მშობლები ..." ან: "შეავსეთ დღიური!").
2. უარყოფითი ქცევის პოზიტიური რეფორმის პოზიტიური რეფორმის მეთოდი დადებითი თვისებებით. (ნაცვლად: "ეს მოხდა ცვლილებაზე!" - "შენი შვილი იცის, როგორ დავდგეთ თავს, ვიმედოვნებთ, რომ მომავალ დროს ის უსაფრთხო გზას გახდის")
3. პირდაპირი შეკითხვის მეთოდი. აღწერილობა, თუ რა სტუდენტის ქცევა სასურველია, არასასურველი ქცევის აღწერის ნაცვლად. (ნაცვლად: "სისტემატურად გვიან პირველი გაკვეთილი!" - "პეტია, მოვიდა გაკვეთილი დროში"), რათა მივაღწიოთ სხვა პირისგან, მათ შორის სტუდენტს, მნიშვნელოვანია, რომ ჩამოყალიბდეს ის, რაც გინდა, და არა რა არ სურს მისგან.
4. წინასწარ მეთოდი. ნებისმიერი ხარისხის გსურთ განვითარება, გააძლიეროს სტუდენტი - არის მოწინავე მას. (ნაცვლად: "არათანმიმდევრულად მოისმინა გაკვეთილი" - "ვოვა, თქვენ შეგიძლიათ მოუსმინოთ გაკვეთილს" ან "პეტია! თქვენ შეძლებთ დროულად"
5. ნებართვის მეთოდი, ნებართვა. ფორმულირება იწყება სიტყვებით: "შენ შეგიძლია ..." მაგალითად: საშა! კარგად შეგიძლიათ გაიგოთ! " ან "მოხარული ვარ, როცა დროდადრო ხარ ..."
6. ქცევის ზუსტი აღწერილობა (სტუდენტის პიროვნების აღწერის ნაცვლად). ცალკეულ მდგომარეობასთან დაკავშირებით ცალკეული სიტუაციის დაზუსტება მომავალში ხარისხის ან ქცევის განზოგადების ნაცვლად.
7.method- სთან შედარებით სტუდენტი თავისთავად, წარსულში მისი შედეგებით, მასთან შედარებით სხვა სტუდენტებთან ან საჭირო სტანდარტთან შედარებით "დღეს გუშინდელი ყურადღებიანი იყო"
"ამ კვირაში მე მხოლოდ ერთხელ მივიღე," მადლობას ვუხდი გაკვეთილის ყურადღებას. "
8. თქვენი გრძნობების შესახებ ლაპარაკი და თქვენი გრძნობების შესახებ საუბრის ნაცვლად. სხვა ადამიანების აღწერის ნაცვლად. მაგალითად: "ძვირფასო ანა პავლოუნნა! მე შეშფოთებული ვარ თქვენი შვილის ნიშნები ფიზიკაში. გთხოვთ, მოვიდეს მე -14-დან 17-00-მდე კითხვა. "
9. მეთოდი Საუკეთესო სურვილები "მე ვუსურვებ საუკეთესო ნიშანს მომდევნო გაკვეთილში!" ვიმედოვნებ, რომ მომდევნო გაკვეთილში იგივე შესანიშნავი სამუშაოა (მომდევნო ტრიმესტრში მომდევნო სასწავლო წელს)! "
10. საჩივრის ანალიზის მეთოდი და საჩივრის მიზნის განსაზღვრა - განსაკუთრებით მშობლებს - როგორ, რატომ, რა მიზნით, რა ფორმით. როდესაც ჩანაწერი ჩაწერილია, მნიშვნელოვანია, რომ ზუსტად განსაზღვროს, რა არის ჩანაწერის მიზანი, რა შედეგია სტუდენტიდან ამ ჩანაწერის მეშვეობით და შეაფასეთ ჩანაწერი და სავარაუდო შედეგი. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მშობლებთან კომუნიკაციისას - ძალიან ზუსტი ფორმულირება მნიშვნელოვანია, რომ არ შეიძლება წარმოიშვას განსხვავებული გაგება, თუ რა უნდათ მასწავლებლის მშობლებისგან. ჩანაწერი დღიურში არ უნდა იყოს პედაგოგიური რუსი, რომელიც თქვენ უნდა გადაწყვიტოს ჩემი მშობლები, რათა გავიგოთ, თუ რა სახის დახმარება სურს მასწავლებლის მათგან. მან უნდა მისცეს მშობლებს ნათლად ნათლად გვესმის, რომ ისინი მოსალოდნელია.
სკოლის დღიური მოთხოვნები
N.V. ლუშპაევი
,
მოსკოვის № 402 სკოლის საგანმანათლებლო სამუშაოების დირექტორის მოადგილე
დღიური არის სტუდენტის ძირითადი დოკუმენტი, სანამ სწავლობენ. მისი შენარჩუნება და შევსება მართავს გარკვეულ წესებს, რომლებიც პატივს სცემენ ყველა მონაწილეს საგანმანათლებლო პროცესში.
ბავშვი ხდება ბავშვი, უფრო მარაგი, რომელიც მას მშობლებისა და ფაქტების უარყოფითი სკოლის სიახლეების დამალვის მიზნით. სტუდენტებს არ სურთ მშობლებისთვის მათი არადამაკმაყოფილებელი შეფასებების დემონსტრირება, რათა მათ ახალი ზარი შეატყობინონ Საგანმანათლებლო დაწესებულების ან ნახსენები საშინაო დავალების რაოდენობა. ყველაზე საპასუხისმგებლო მომენტში "დავიწყება", "დავიწყება", "დაკარგულია", "Flutters" და ა.შ., რათა თავიდან იქნას აცილებული ასეთი "შემთხვევითი" პრობლემები და გაზარდოს მშობლის კონტროლი, ელექტრონული დღიური სისტემა დამატებით გააცნობს თანამედროვე რუსულ სკოლაში... თუმცა, ტრადიციული დღიურების გარეშე, ჯერჯერობით მაინც შეუძლებელია.
სტუდენტის დღიური არის:
- ჟურნალი, რომელშიც სტუდენტის შეფასებები ჩაწერილია;
- სტუდენტური შესრულების მაჩვენებელი;
- ნიშნავს საჩივრები სკოლები მშობლებს.
ყურადღება მიაქციე: არ არის "მშობლებთან კომუნიკაცია", კერძოდ, "სკოლის მოსწავლეებს მიმართავს".
ნება მომეცით დავტოვო ასეთი ცალმხრივი კომუნიკაციის ზოგიერთი უსიამოვნება, მაგრამ საინტერესოა, რომ ინსტრუქცია არეგულირებს ჩანაწერების ტექსტს, რომელსაც მასწავლებელს შეუძლია.
ამ მიდგომასთან კომუნიკაცია?
თანამედროვე ბეჭდვითი ინდუსტრია გამოდის მოდური სკოლის აქსესუარებად, რომელიც სთავაზობს სხვადასხვა ფორმატების დღიურებს, ფერადი ფარებით (lacquered, embossed კილიტა, გლუვი, ლამინირებული), ფერადი ზარები, რომლებიც შეიცავს სხვადასხვა საცნობარო მასალებს, რუკებს და ა.შ.
ნათელი გაფორმება სტუდენტს აკონტროლებს, ის ავიწყდება, რომ დღიური რჩება მოსწავლეთა ძირითადი დოკუმენტი და მისი შენარჩუნება და შევსება რეგულირდება გარკვეული წესებით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, დღიური ხდება ფორმალური, არ არის საინტერესო "კარგი" და "შესანიშნავი სტუდენტები" და არ არის აუცილებელი მშობლებისთვის.
სტუდენტებთან დღიურის, საგანი მასწავლებლების, კლასის მენეჯერების, სკოლის ადმინისტრაციისა და მშობლებისთვის განკუთვნილი მოთხოვნები მხოლოდ ადგილობრივი აქტით არის განსაზღვრული საგანმანათლებლო დაწესებულების (რეგულაციები დღიური შენახვის შესახებ). არც რუსეთის ფედერაციის "განათლების შესახებ" კანონით, არც საგანმანათლებლო დაწესებულებების საქმიანობის მარეგულირებელ სხვა მარეგულირებელ ქმედებებში არ არის ნახსენები სკოლის დირექტორის მოვალეობის შესრულების შესახებ.
რა უნდა იცოდეს სტუდენტმა დღიური შესახებ
სტუდენტი პერიოდულად უნდა შეახსენოს, რომ დღიური არის მისი სკოლის დოკუმენტი, რომელიც შეიძლება განისაზღვროს მიმდებარე და ცნობიერების დონის მიხედვით, და რომ მას უნდა შეავსოს იგი მკაცრი შესაბამისად მასში მითითებულ ინსტრუქციებთან და რეგლამენტში დღიური.
პოზიცია
სტუდენტის დღიურის შენარჩუნებისა და შევსების ერთგვაროვანი მოთხოვნების შესახებ
დღიური არის სტუდენტური სკოლის დოკუმენტი. პასუხისმგებლობა მისი სავალდებულო და სისუფთავე შენახვისთვის თავად სტუდენტია.
- ყველა ჩანაწერი დღიური სტუდენტი იღებს ლურჯი მელნის.
- სტუდენტი ავსებს საფარის სახე; წერს ობიექტებისა და გვარების სახელები, მასწავლებელთა სახელები და პატრონმალი; ლიდერობს გაკვეთილების გრაფიკი, სურვილისამებრ კლასები და, საჭიროების შემთხვევაში, კლასგარეშე და გარეთ სკოლის მოვლენები; მიუთითებს თვეში და ნომერზე. არასანქცირებული ჩანაწერები და ნახაზები დღიურში არ არის დაშვებული.
- სტუდენტური ჩანაწერების საშინაო დავალება ყოველდღიურად დამოუკიდებელი მუშაობა იმ დღეს, რომლითაც ისინი მითითებული არიან; სკოლის დასვენების დროს, გაცემულია კლასგარეშე და სკოლის მოსწავლეების გეგმა.
- სტუდენტი საგნობრივი მასწავლებლებისა და კლასის მასწავლებლის მოთხოვნით დღიურია.
- პედაგოგი, სტუდენტის რეაქციის შეფასება, საკლასო ოთახში აღნიშნავს და ამავე დროს მას დღიურად შემოდის და თავის ხელმოწერას ითვალისწინებს.
- კლასის მენეჯერი ყოველკვირეულად მონიტორინგს უწევს დღიურის შენარჩუნების მოთხოვნების შესრულებას, კვირის განმავლობაში სტუდენტების მიერ მიღებული დღიურების არსებობისას, და აღნიშნავს, რომ სასურველია და გამოტოვებული კლასების რაოდენობა აღნიშნავს. დღიური დასასრულს, კლასის პედაგოგი ასახავს საბოლოო ინფორმაციას სტუდენტის შესრულების და დასწრების შესახებ და უზრუნველყოფს მათ ხელმოწერას სპეციალურად დანიშნული გრაფიკით.
- სამუშაო პრაქტიკის შესრულებისას სტუდენტის მიერ შესრულებული სამუშაოს ჩანაწერები ხორციელდება ამ სამუშაოების ორგანიზებისათვის პასუხისმგებელი პირების მიერ.
- მასწავლებელთა და კლასის მასწავლებლის, უფასო გრაფიკების ან სპეციალურად ერთგულ გრაფიკების და დღიური გვერდებზე.
- მშობლები ყოველკვირეულად, ისევე, როგორც მეოთხე (სასწავლო ტრიმესტრის) დასასრულს, წლის პირველი ნახევარი ათავისუფლებს და ხელმოწერილია დღიური, საჭიროების შემთხვევაში.
- სკოლის ადმინისტრაცია ამ მოთხოვნების შესაბამისად 2-11 კლასის სტუდენტების დღიურების ჩატარება სისტემატურ კონტროლს ახორციელებს.
სტუდენტმა უნდა იცოდეს სკოლის დირექტორის მოთხოვნით მისი დღიური ვალდებულება.
სხვადასხვა საგანმანათლებლო ღონისძიებების ჩატარებისას შეიძლება ჩამოყალიბდეს დღიური დამოკიდებულება: საკლასო საათები, « მრგვალი მაგიდები"(მაგალითად, თემებით" რატომ გჭირდებათ დღიური? "," რა განსხვავდება პასპორტისა და დღიური? ").
სამუშაოს სათაო მასწავლებლები მოსწავლეების დღიურებთან ერთად
ცოტა ხნის წინ, პედაგოგები ხშირად იყენებენ სიტყვიერ შეფასებებს. ისინი ხელს უწყობენ სტუდენტის თვითშეფასების გაუმჯობესებას და მის პოზიტიურ ემოციურ დაბნეულობას.
ჩანაწერების თემები შეიძლება იყოს მრავალფეროვანი:
- სიტყვიერი შეფასებები, დიდება ("კარგად გაკეთდეს!", "უიცა!", "მე შესანიშნავად შევასრულო დავალება!", "ძალიან კარგად მომზადებული!", "კარგი!", "ბრწყინვალედ!", "მე კარგად!", ამაყი ვარ ასეთი სტუდენტი! ").
- კომენტარები.
- მადლობა ("გამოაცხადეთ (გამოხატული) მადლობა ...", "გმადლობთ ...", "მე გამოვხატავ მადლიერებას ...").
- მოსაწვევები ("ძვირფასო ________________________! მე გეპატიჟებით მშობლის შეხვედრაზე თემას _______________________________________________________, რომელიც ჩატარდება __________ ოფისში __________. კლასი ლიდერი _____________________").
- განცხადებები.
- რეკომენდაციები ("მე გეკითხებით ყურადღება ...").
- მშობლების ინფორმირება მათი შვილების წარმატების შესახებ.
- მშობლების შენიშვნა სკოლაში მომავალი ერთობლივი საქმიანობის შესახებ.
- გილოცავთ დღესასწაულებს.
- გილოცავთ ოლიმპიადაზე გამარჯვებულებს, სპორტის მიღწევებს.
- მიმართავს მშობლებს.
თუ მშობლებისთვის შენიშვნა ან გასაჩივრება გჭირდებათ, მაშინ აუცილებელია ამის გაკეთება სწორად, მოკლედ და ნათლად, არ არის დამამცირებელი სტუდენტის ღირსების დამადასტურებელი და მშობლებისთვის მშობლებს მშობლებისთვის ცუდი ბავშვების შესახებ. ლიტერატურული ენის არღვევს, ლიტერატურული ენის სტანდარტების დარღვევა, არაეფექტური, დაუდევრობის ხელწერა, ეტიკეტის დარღვევა (ტაქტიანობა) - მასწავლებლისთვის არ არის დაშვებული!
მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ იმავე ტიპის ჩანაწერები და ხშირი შენიშვნები დღიურში, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ეს ეხება ქცევას ან აუტანელ გაკვეთილებს, ისინი ნარკოტიკული და არ აქვთ გავლენა უსამართლო სტუდენტზე. ეს იქნება უფრო ეფექტური მშობლებისთვის სკოლაში, შესაძლოა, სპეციალური შეტყობინებაც კი.
მასწავლებელმა უნდა გააკონტროლოს თავისი საშემოსაციის ჩანაწერი მისი სუბიექტის მიხედვით, განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს სუსტად საუბრისას და წარუმატებელ მოსწავლეებს; რეგულარულად განსაზღვრავს სტუდენტების მიერ მიღებული ყველა კლასის.
კლასების მენეჯერების მუშაობა მოსწავლეების დღიურებთან
კლასების მენეჯერების მუშაობა სტუდენტების დღიურებთან ერთად რეგულირდება მათი ოფიციალური მოვალეობები საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.
კლასის ლიდერი უნდა:
- ყოველკვირეულად შეამოწმეთ მათი კლასის სტუდენტების დღიურები;
- სტუდენტების აღსრულების მონიტორინგი დღიურის შენარჩუნების მოთხოვნებთან;
- კონტროლი კვირაში სტუდენტების მიერ მიღებული ყველა ნიშნების დღიურში;
- აღსანიშნავად დაკარგული გაკვეთილების რაოდენობა კვირაში და რაოდენობის disets;
- კონტროლი: სიზუსტე, ჩანაწერების ცოდნა, მათში სწორი შეცდომები; სწორად შევსება დღიური; მშობლებთან კავშირი;
- თქვენს ხელმოწერასთან დაკავშირებული დღიური შემოწმება.
- ასახავს სტუდენტის მონაწილეობის საქმიანობასა და ეფექტურობას კლასისა და სკოლის ცხოვრებაში.
მრავალფეროვნების ბეჭდვის დღიურების ხდის ძნელია შემოწმება, რადგან არა თითოეულ მათგანს არსებობს გვერდებზე კომენტარები, დასვენება ჩანაწერები, მეოთხედი გრაფიკი და ა.შ. ამიტომ, ჩვენ გთავაზობთ შეიძინოს იგივე დღიურები (გადაწყვეტილებით მშობლის შეხვედრა მაისს ან აგვისტოს ან მშობლის აქტივების კლასში), ზოგადი მაგარი მოთხოვნების გათვალისწინებით.
სკოლის მოსწავლეების დღიური მშობლების მიერ
მშობლები ყოველკვირეულად, ასევე სკოლის მეოთხე (სასწავლო ტრიმესტრის) დასასრულს, წლის პირველ ნახევარში და წელიწადში უნდა დაათვალიეროთ და ხელი მოაწეროს, საჭიროების შემთხვევაში, შეამოწმეთ მისი შენარჩუნების სისწორე.
მოთხოვნების შესაბამისად შევსებული დღიური მშობლებს საშუალებას აძლევს: იხილეთ მათი შვილის წარმატებები ან წარუმატებლობა; აკონტროლებს მის საფასურს სკოლაში; ვიცი რეჟიმის შესახებ სასწავლო საქმიანობა, დასვენება მოვლენები; და ასევე იცოდეს სკოლის მოვლენები.
საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციის მუშაობა მოსწავლეების დღიურებთან
სკოლის ადმინისტრაცია ახორციელებს სისტემატურ კონტროლს (OPC- ის გეგმის მიხედვით) 2-11 კლასების სტუდენტების დღიურების მიხედვით, დღიური მენეჯმენტის რეგლამენტით გათვალისწინებული მოთხოვნების შესაბამისად. დღიურების ადმინისტრაციულ კონტროლში, მათში ყოფნა შემოწმებულია:
- ინფორმაცია კლასის მასწავლებლების შესახებ;
- გრაფიკის კვარტალში გაკვეთილი (ტრიმესტრი) და მიმდინარე კვირას;
- დრო მოუწოდებს გაკვეთილებს;
- სამუშაო გრაფიკები, არჩევითი კლასების პარამეტრები, პროექტის საქმიანობა და სხვ.;
- საშინაო დავალება;
- ტრენინგების სესიების გადაცემებისა და დაგვიანებით მონაცემები;
- სტუდენტების არაეთიკური კომენტარები და საგანი მასწავლებლებისა და კლასის მასწავლებლების მშობლებისთვის;
- მიმდინარე ნიშნები, რომლებიც უნდა შეიქმნას მასწავლებელთა სუბიექტების, არა კლასის მენეჯერებისათვის;
- მშობელთა ხელმოწერები;
- დაზარალებული ნიშნები წერილობითი სამუშაოების შესახებ მათი ჩატარების დღეს.
გარდა ამისა, ტესტირების დღიურების ხარისხი და სიხშირე მონიტორინგს უწევს კლასის მენეჯერის მიერ, ასევე დღიური დღიური დეკორატიული კულტურისა და ესთეტიკის კულტურას.
ადმინისტრაციული კონტროლის შედეგების მიხედვით, ადმინისტრაციულმა ადმინისტრაციულმა ადმინისტრაციულმა საკონტროლო მონაცემებმა, რომელმაც დღიური შემოწმება ჩაატარა სერტიფიკატი, რომელშიც გამოვლენილი დარღვევები მიუთითებს, ქმნის კომენტარს და განსაზღვრავს რეკომენდაციებს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში დარღვევების აღმოფხვრის მიზნით.
რეკომენდაცია
სტუდენტების დღიურების ადმინისტრაციული გადამოწმების შედეგების მიხედვით
თარიღი: _________________ 20 ____
გადამოწმების მიზანი:სასწავლო წლის დაწყების სტუდენტების დღიურების მზადყოფნის კონტროლი სასწავლო წლის დასაწყისში.
შედეგების მიხედვით სტუდენტების სტუდენტების აუდიტი ___ კლასების გამოვლინდა შემდეგნაირად:
| დღიური კომენტარები | Კლასი | ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. Კლასის მასწავლებელი | სტუდენტების ოჯახები |
| არ შეესაბამება დღიურების ერთიან ფორმას | |||
| არ არის გაფორმებული ტიტული გვერდი დღიური | |||
| არ არის შევსებული გვერდი პედაგოგთა სიაში | |||
| ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. პედაგოგთა კლასის მოსწავლეები დაწერილი შეცდომებით | |||
| არ არის შევსებული გვერდი ზარის გრაფიკით | |||
| გაკვეთილების გრაფიკი სრულად არ არის დაწერილი. | |||
| უმეტესი ნაწილის კლასების მოსწავლეები არ არიან ჩაწერილი დღიური საშინაო დავალება | |||
| სკოლის კვირეულის დასასრულს კლასის მასწავლებლის ხელმოწერა არ არის | |||
| მშობლების ხელმოწერა არ არის სკოლის კვირეულის დასასრულს ყველა ან კლასის მოსწავლეების უმრავლესობის დასასრულს | |||
| ყველაზე ცუდი დღიურები ესთეტიკური თვალსაზრისით |
- Დახარჯვა კლასის საათი იმისათვის, რომ აღმოფხვრას ხარვეზები, როდესაც მიღებისას მიღებისას.
- სტუდენტებისა და მათი მშობლების ყურადღების მიქცევა შემდეგს:
- დღიური ხორციელდება მხოლოდ სახელურით ლურჯი მელნით (ფანქრის ჩანაწერები, სხვა ფერის მელნით ან მარკერების საშუალებით, მიუღებელია);
- ჩანაწერები უნდა იქნას მიღებული ყურადღებით, კრეფა, კორექტირების ფირის ან თხევადი გამოყენების გარეშე;
- თქვენ უნდა მიუთითოთ მიმდინარე თვე და თარიღები გვერდებზე გაკვეთილებისა და საშინაო დავალების გრაფიკით;
- სახლის ამოცანის ჩაწერისას, არ გამოიყენოთ ფრაზები "ნოუთბუქში", "ლექცია" და ა.შ.
- მიუწვდომელი ფურცლები დღიურიდან;
- ეს უნდა წარედგინოს საგამოცდო მასწავლებელს, მასწავლებლის ან სხვა სკოლის დასაქმების პირველი მოთხოვნის შესაბამისად.
- ყოველკვირეული შემოწმება და ნიშანი დღიურები.
- საგნობრივი პედაგოგების ყურადღების მიქცევა იმ ფაქტზე, რომ ნიშნები უნდა იყოს დაუყოვნებლივ, კომენტარები და სააპელაციო მშობლები კომპეტენტურად და სწორად ჩამოყალიბდეს.
- წარუდგინოს შემდეგი სტუდენტების დღიურების განმეორებას:
______________________________________________________________________________________________
მითითებული: ___________________ _____________ ___________________
(პოზიცია) (ხელმოწერა) (სრული სახელი)
შეფასება
მშობლები სკოლაში სწავლობენ სკოლაში, არ იყო კომენტარები, კონფლიქტები პედაგოგებთან და სტუდენტებთან ერთად. რა ვთქვა, რომ ბავშვს ბავშვისთვის ნაკლები პრეტენზიები, მშვიდად ატმოსფერო ოჯახში. განსაკუთრებით მტკივნეულად აღიქვამს უმცროსი კლასების მოსწავლეების მშობლების კომენტარს. Moms და Dads მცირე და მაინც მორჩილი ბავშვი იდეალიზება მას და ელოდება წარმატებას.
ხშირად, დღიურში ჩანაწერი მშობლებს შოკია. ძირითადად, ეს ხდება ოჯახებში, სადაც მარჯვენა მშობლები, ბებია, ბაბუა მოტივაციას ბავშვის შესანიშნავი კვლევებისა და წარმატებული მომავლისთვის. ან ძალიან დაკავებული მშობლები დაიკავებენ პოზიციას: გააკეთე ის, რაც გინდა, მაგრამ არ არის კომენტარები - არ მაქვს დრო, რომ ამის გაკეთება არ მაქვს. Ambolistic მშობლები იციან, რომ მათი შვილი არის საუკეთესო, და აღიქვამს მისი მარცხი, როგორც მათი პირადი დამარცხება.
იმისათვის, რომ არ რეაგირება მტკივნეულად და არ გააღიზიანოს ბავშვის დაზიანება, თქვენ უნდა გვესმოდეს: რა ხდება კედლებში სკოლის არ ხდება თქვენთან, მაგრამ თქვენს შვილთან ერთად. ყველა, რომ დედა ან მამა შეუძლია გააკეთოს, მოუსმინოს, ასწავლის მოლაპარაკებას, აპატიებს, დაიცვას თქვენი აზრი. შენიშვნა დღიურში არის დახმარების მასწავლებლის სურვილი ან screering. მშობლებისთვის, ორი უკიდურესია თანაბრად მცდარი: ბავშვის მხარეს და მასწავლებლის მხარეს.
მშობლები ბავშვის მხარეს
მოსწავლეებს სჭირდებათ მშობლების მხარდაჭერა და ინტერესი. უმჯობესია დაინტერესდეს ნდობა. არ არის აუცილებელი ყველა შესაძლებლობა, რომ მასწავლებელთან ურთიერთობებში ჩაერიოს და მასწავლებელს ვუთხრა, როგორი ურთიერთობაა თქვენი შვილი. არ არსებობს იდეალური სკოლა, ყოველთვის არაფერია - ბევრი ამოცანა, მკაცრი მასწავლებელი, მძიმე ფიზიკური განათლება, არასასიამოვნო მხარეები, სულელური ბავშვები.
განაწყენებული ბავშვის შესახებ, თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ კლასი, მასწავლებელი, სკოლა, რამდენიმე სკოლა. მაგრამ ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, რომ ასწავლოს თქვენი chick გადალახოს სირთულეები კომუნიკაციის, და აქ მას არ შეუძლია გაუმკლავდეს. ეს არის სკოლა, რომ ბავშვი იღებს კონფლიქტის პირველ გამოცდილებას და კონფლიქტისგან ზრუნვას. სცადეთ (თუ ამის შესახებ გკითხავთ) სიტუაციის ანალიზს. ერთად, ვიფიქროთ, თუ სად შეგიძლიათ გააკეთოთ ან სხვაგვარად საუბარი. არ აკრიტიკებ ბავშვს, ვთქვათ ნაზად და მოთმინებით, გაუზიარეთ თქვენი გამოცდილება.
Შენიშვნა: თუ თქვენ უპირობოდ მიიღებთ ბავშვის მხარეს, თუ მხოლოდ მას სჯერა, მას შეუძლია გითხრათ არა ყველა სიმართლე. აჩვენე, რომ მასწავლებლის პატივისცემა, არასდროს ლაპარაკობს მასწავლებლის ცუდზე, არ განიხილავს სტუდენტის თანდასწრებით. თუ ფიქრობთ, რომ ბავშვი უსამართლოდ გააკეთა და თქვენ უნდა ჩაერიონ, მასწავლებლის მოწმეების გარეშე. პრობლემის არსი გარკვეულწილად, მოუსმინეთ პრეტენზიებს და თქვენი აზრით. სწორი მიდგომა: ბავშვის შენარჩუნება და დაცვა, მაგრამ ამის გაკეთება მარტო მასწავლებელს.
მშობლები მასწავლებლის მხარეს
წაიკითხეთ ასევე - ბავშვის სწავლა სკოლის ასაკი სახლში
ზოგადად, მშობლებმა უნდა უზრუნველყონ სკოლა. გსმენიათ ბავშვი ამ სკოლაში? ასე რომ, სკოლის წესებით გაეცნო და ვეთანხმები. მაგრამ თუ ბავშვი იცის, რომ ნებისმიერ დავაში თქვენ მხარს უჭერენ მოზარდები, ის ვერ შეძლებს დაგიკავშირდეთ დახმარებისთვის. ზოგჯერ არსებობს სიტუაციები, რომლებიც საჭიროებენ მშობლის ჩარევას. მაგალითად, სხვა შვილების დაშინება ან დაზიანება. ცილისწამება ბავშვის შესახებ, როდესაც ის უმცირესობაში აღმოჩნდება და მასზე სხვების დამნაშავეებს. საბოლოო ჯამში, მასწავლებელთან დავა, როდესაც ბავშვის სიტყვა ზრდასრული სიტყვის წინააღმდეგაა. ის თავის ამბავს ეუბნება და პედაგოგი აცხადებს, რომ ყველაფერი განსხვავებული იყო. იცით, ვისი სიტყვა იქნება წონადი?
ბავშვი უნდა იცოდეს: სად ვერ გადაჭრის პრობლემას, თქვენ საუბრობთ თავის მხარეს. მჯერა მას და ბედნიერი იყოს, რომ რთულ მომენტში ბავშვს აქვს ვინმეს დახმარება. განსაკუთრებულ შემთხვევებში ბავშვს შეუძლია უარი თქვას კონფლიქტის არსის შესახებ და უბრალოდ სთხოვოს სკოლაში დატოვოს. ყოველთვის არ არის მშობლები, როგორც მოსამართლედ და მიიღონ გადაწყვეტილება, მაგრამ ყოველთვის უნდა დაეხმარონ კაცის მახლობლადვინ იყო მისთვის არასასურველი სიტუაცია.
როგორ შევიცნოთ ორი მხარე
ეს არის შანსი მშობლებისთვის - ბავშვის ცხოვრების გაკვეთილის ასწავლოს. იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ თავად შეძლებთ მოლაპარაკებას, მოისმინოს სხვები, ბოდიშს და აპატიებთ. მასწავლებელი არის ადამიანის არასწორი. მას შეუძლია მხოლოდ შეცდომები ვინმეს მსგავსად. მასთან "მოხდება" დაღლილობა და განწყობა. საბოლოოდ, ის უბრალოდ გააკეთა თავისი საქმე. ეს მართლაც რთულია - ოცდაათი არ არის ყოველთვის კეთილგანწყობილი მოზარდები, ყველას აქვს რამდენიმე მოზარდი, რომლებიც ამერიკულ ფსიქოლოგებს წაიკითხეს. მერწმუნეთ, არც პედაგოგი არ არის დაინტერესებული კონფლიქტის გაგრძელებაში. ჩვენ ყველანი გავაგრძელებთ სიცოცხლეს იმის გამო, რომ ჩვენ გვყავს მეგობრები, და არ მტრები. აჩვენე შენი მაგალითი როგორ შემიძლია ორმხრივი ენამცირე ზომის გასვლის გზით.
სიტყვა მასწავლებელი
"თითქმის 50 წლის სამუშაო - და არც ერთი კომენტარი. მე ყოველთვის ვფიქრობდი: მშობლები ცუდად არ ვიცი, მოულოდნელად ისინი დასჯიან სტუდენტს. ეს კონფიგურაცია მას მასწავლებლის წინააღმდეგ, ის შეეცდება ნაკლებია, შეუძლია საკუთარ თავს. მასწავლებელი, როგორც ექიმი, არ უნდა ზიანი მიაყენოს. ყველა პედაგოგის საბჭო: არასოდეს არ გამოგრჩეთ შესაძლებლობა, გაეცნოთ სტუდენტს - როგორც პირად საუბარში, ასევე საკლასო ოთახში, და შეხვედრაზე, მცირე წარმატებისთვისც კი ". (Alla Alekseevna, 70 წლის ფრანგი)
"დღეს მხოლოდ რამდენიმე კომენტარი დავწერე. "არ მოისმინა პედაგოგი", - უარი თქვა გაკვეთილში დაწერილი. " იმედი მაქვს, ჩემი მშობლები პატივს სცემენ დღიურებს. ყველა ბავშვი რთულია ზაფხულის არდადეგებიმაგრამ მესამე კლასში არ შეიძლება იყოს capricious როგორც შემოსული საბავშვო ბაღი. კლასში, ბევრი ბავშვი, მე ვხედავ, რამდენად რთულია და როგორ ცდილობენ. რამდენჯერმე გავაკეთე შენიშვნა. და თუ მე არ ვწერ მას დღიურში, მაშინ დამრღვევი გაიმარჯვებს. გარდა ამისა, ერთ სტუდენტს გავატარე დრო, რომელიც ეკუთვნის ყველა: გაწყვიტა გაკვეთილი, მიიღო დღიური, გააკეთა ჩანაწერი. პირადად, ჩემთვის ძალიან სასიამოვნო არ არის, მაგრამ სამართლიანობა გამოიხატება. ჩვენ ვასწავლით ბავშვებს, რომ კარგი ქცევა უნდა იყოს წახალისებული, მაგრამ ცუდი სასჯელისთვის ". (Valentina Aleksandrovna, 34 წლის, უმცროსი მასწავლებელი)
"რა მშობლები? მათთვის საკმარისი არ იყო საგანმანათლებლო პროცესში ჩარევა. ჩვენ თვითონ კარგად ვიქნებით. ჩვენ გვაქვს ერთი მაჩვენებელი - მყარი ცოდნა. მშობლები გვინდა, რომ ბავშვი ჩაერთოს უნივერსიტეტში, ეს ნიშნავს, რომ ისწავლოს, მუშაობა, უბრალოდ გუთანი. არსებობს მიზანი, და მე დახმარებას მიაღწევს. " (ნინა ანატოლიევა, 60 წლის, მათემატიკა)
"დიახ, აღნიშნა. გააკეთა ჩანაწერი "yawn გაკვეთილი" სტუდენტი მე -7 კლასის. მათემატიკა სერიოზული სუბიექტია, ყურადღებას და ფსიქიკურ ძალისხმევას მოითხოვს. აქ თქვენ უნდა ვიფიქროთ. თუ ნახევარი გაკვეთილის სამოთხე ოცნებას იბრძვის, ის ჩემთვის უპატივცემულობას და სუბიექტს უგულებელყოფს. მის მშობლებს დროულად სძინავთ. ეს ჩემი უფლებაა. ბიჭი ჩვენთან ერთად ჩარეულობდა კლასს, და თანაკლასელებამდე დავბრუნდი ". (ალექსეი ვლადიმიროვიჩი, 38 წლის, მათემატიკა)
"ზოგჯერ ეს გარდაუვალია. ახლა სკოლაში არ არის ქცევის შეფასება, დამახასიათებელი გაუქმებულია. თქვენ არ შეგიძლიათ კუთხეში და გაკვეთილიდან გამოსვლა. დღიური - მასწავლებლის ბოლო შანსი. უკვე შუა კლასებში, ბავშვი იცის, რომელი ნივთი საჭიროა, და რაც არ არის სასარგებლო. მშობლების თანხმობით, ის "არასაჭირო" სუბიექტებს, სხვა სტუდენტებს ყურადღებას უთმობს. ასეთ შემთხვევებში მასწავლებელს დახმარება სჭირდება მშობლებისთვის. ეს არ არის მოთხოვნა, ეს მოთხოვნა: თანატოლების პატივისცემა, არ აწუხებს მათ, ვისწავლოთ, არ აწუხებს დისციპლინა. მიუხედავად იმისა, რომ ჩემი აზრით, გაკვეთილი გაკვეთილი, როდესაც ყველას მუშაობს, აუცილებელია აბსენტიზმისთვის. " (სვეტლანა მიხაილნა, 45 წელი, უკრაინული)
მშობლების ისტორია
"ჩვენ საშინელებათა ვიყავით, როდესაც არტიმა მოიტანა" არ ცდილობდა ". რაგალი, ყველაფერს მოითხოვს, ზოგადად, დაპრესილი. ძალიან მინდოდა კარგად შესწავლა. და ერთი თვის შემდეგ აღმოჩნდა, რომ ის არ შეიძლება იყოს ლამაზად წერა wands, როგორც წერილში "M". მინდა შენიშვნა არ იყოს მხოლოდ კომენტარი, მაგრამ მშობლებისთვის რეკომენდაცია - ყურადღება მიაქციოს და როგორ დავეხმაროთ ბავშვს ". (ტანია, 32 წლის, შვილი ნიკიტა, 7 წლის)
"ჩვენ ყველანი ვისწავლოთ თვითმხილველები, როდესაც ჩვენ საშა სკოლაში. იგი აქტიური და მოძრავი გოგონაა. ერთ დღეს, ბავშვები კლასში jumping, ხოლო მასწავლებელი დაისაჯა ყველას, დააყენა ფორუმში. საშა სთხოვა არ თქვა მამა, მაგრამ საშინელი ჩანთაში არ მალავს. მამა საუბრობდა. მე ავუხსენი, რატომ სკოლაში აუცილებელია, რომ მასწავლებლის მუშაობის პატივისცემა და პატივისცემა, როგორც ჩანს, მან შეცვალა სწავლისადმი დამოკიდებულება. აღარ იყო საჩივარი. " (ლიდია, 35 წლის, საშა შვილი, 8 წლის)
"დაღლილი ეს კომენტარები. მე ვცდილობ გაერკვნენ, მაგრამ თუ ყოველთვის არსებობს საჩივარი ქცევის შესახებ, მაშინ ის არ არის დამნაშავე დენისთვის. ვიღაცამ პირველად დაიწყო, მათ მასში ქაღალდი ჩააგდო, ნოუთბუქზე წაიკითხა ... წავიკითხე და მოვახერხე და რა უნდა გააკეთო? მე ვფიქრობ, რომ ცუდი ქცევა არის პროტესტის ან დაცვის ფორმა. ალბათ, მასწავლებელს არ სცემს მოწაფეებს. იყო შემთხვევა, როდესაც მასწავლებელმა დაადანაშაულა ძე, რომ მან შეცვალა მისი კონტროლი. ნოუთბუქმა დაარქვა, სკოლაში დამირეკა. როდესაც ისინი figured out, აღმოჩნდა, რომ დღეს შემოწმება ის იყო ავადმყოფი, მუშაობა წერდა ცალკე კლასის, და პედაგოგს განათავსეთ ნოუთბუქის შევიდა საერთო დასტის. სამი წლის განმავლობაში, ის არ გამოტოვებს შესაძლებლობას, გახსოვდეს: "ეს დედა ყოველთვის იცავს თავის შვილს". და დავიწყება, რომ ის განუყოფელი იყო და ზოგჯერ არავის, გარდა ამისა, არ დაიცავს ბავშვს. " (ელენა, 35 წლის, შვილი დენის, 15 წლის)
"წელიწადში პატარა დღიური არ არის ნაჩვენები. მას სჯერა, რომ ზრდასრული. ძირითადად კომენტარს აკეთებს ტანსაცმელიზე. თუ აცვიათ ფორმის, ის ცდილობს დაამშვენებს საკუთარ თავს - ქამარი ყვავილით, ჰალსტუხი, ნათელი თმის ვარცხნილობა. როგორც ადამიანი, მე ვფიქრობ, რომ ეს ნორმალურია - მნიშვნელოვანია გოგონასთვის თქვენი ინდივიდუალობა და მიმზიდველობა. როგორ ამბობენ, რომ ეს არის პატარა რამ, რომ ბავშვები აირჩიონ სპეციალობით, როგორც ჩვენ გვყავს - ჰუმანიტარული და მიიღეთ ნებართვა მათემატიკასა და ფიზიკაზე ... "(ანდრეი, 40 წლის, ნატაშა, 14 წელი ძველი)
"მე ადვილად რეაგირება. მე მოვუწოდებ მასწავლებელს, მე ვამბობ, მადლობა, ჩვენ ვისაუბრეთ, გარდაიცვალა, მაგრამ რა უნდა გააკეთო? ეს არის ბიჭი, ის იმდენად frisky. მანამდე, არ მოუსმინე ყველა, და მხოლოდ ახლა, თქვენი ძალისხმევა, მადლობა იმდენად, ის განიცდის, რომ თქვენ დაარღვიეს ... და ყველას ბედნიერია. მასწავლებელმა იცის, რომ ის მოისმინა. და ჩემთვის მთავარია, რომ ბავშვი ფლობს განვითარებას "(ტატიანა, 35 წლის, საშა, 11 წლის)