Propozițiile cu vorbire necorespunzătoare directă sunt exemple. Discursul altuia și metodele de transmitere a acestuia. monolog și discurs dialogic

PROPUNERI CU VORBIREA INDIRECTA

Sunteți bine conștient de concepte precum propozițiile principale și subordonate ale unei propoziții complexe. De la partea principală la propoziția subordonată, poți oricând să pui o întrebare. De exemplu: Tata nu a vrut să creadă că aș fi putut fi implicat într-o rebeliune ticăloasă. În această propoziție, de la prima parte la a doua, puteți pune întrebarea (crezi CE?), Prin urmare, prima parte este cea principală, iar a doua este o propoziție subordonată.

„Tatăl nu a vrut să creadă că aș fi putut fi implicat într-o rebeliune urâtă”.

Discursul altuia, transmis sub forma unei propozitii subordonate, se numeste DISCUTIE INDIRECTA.

Primul, parte principală propozițiile în acest caz reprezintă cuvintele autorului, iar a doua - vorbirea indirectă. Vă rugăm să rețineți: cuvintele autorului stau înaintea discursului indirect și sunt separate de acesta prin virgulă. Acest mod de a transmite discursul altcuiva, spre deosebire de vorbirea directă, păstrează conținutul enunțului altcuiva, dar nu păstrează forma și intonația acestuia.

Comparați cele două moduri în care aceeași afirmație este transmisă în ilustrație. O propoziție cu vorbire indirectă nu transmite intonația exclamativă care este prezentă în vorbirea directă.

Propoziție de vorbire directă: crainic a anunțat: „Se așteaptă o poză de frig mâine!”
Sugestie cu vorbire indirectă: crainicul a anunțat că mâine se așteaptă o vată rece.

Discursul indirect poate fi atașat părții principale a propoziției cu ajutorul conjuncțiilor CE, CE, CE, pronume și adverbe CINE, CE, CE, UNDE, CÂND, DE CE și altele, precum și particule LI. Alegerea acestor cuvinte depinde de scopul afirmației din vorbirea indirectă. Pronumele sau particula LI vor fi folosite în propozițiile interogative:

Am întrebat când a plecat trenul.

În propozițiile stimulative, uniunea este folosită, de exemplu:

Căpitanul a ordonat să se ridice steagul.

În propozițiile declarative se folosesc conjuncțiile CE, VA FI, de exemplu:

A spus că a văzut un urs viu în pădure.

Scopul rostirii în vorbirea indirectă Metoda de alăturare a vorbirii indirecte

Propoziție narativă - CE VA FI

Propoziție interogativă - pronume și adverbe CINE, CE, CE, UNDE, CÂND,
DE CE sau particule LEE

Oferta de stimulare - TO

**************************************************

Propoziții CU VORBIREA INCORECT DIRECTĂ

Comparați cele trei propoziții care sunt date în cartea lui NS Valgina „Sintaxa limbii ruse moderne” pentru a ilustra ce este un discurs necorespunzător direct:

Prietenii au vizitat teatrul și au declarat în unanimitate: „Ne-a plăcut foarte mult acest spectacol!”
- Prietenii au vizitat teatrul și au spus în unanimitate că le-a plăcut foarte mult acest spectacol.
- Prietenii au vizitat teatrul. Le-a plăcut foarte mult această performanță!

În primul caz, avem o structură în care cuvintele prietenilor sunt concepute ca vorbire directă. Nici conținutul, nici forma rostirii lor nu s-au schimbat: ceea ce este cuprins între ghilimele reproduce integral vorbirea lor.

A doua linie conține un construct de vorbire indirectă. Discursul altuia este transmis folosind o propoziție subordonată, care este unită folosind uniunea CE. Conținutul enunțului a fost păstrat, dar intonația exclamației s-a pierdut.

A treia opțiune este foarte asemănătoare cu prima, dar nu include două puncte și ghilimele. În plus, pronumele de persoana I NAM s-a schimbat în pronumele de persoana a III-a IM, ca în cazul vorbirii indirecte. Această metodă de a introduce textul altcuiva se numește VORBIREA DIRECTĂ NEBUNALĂ.

Esența sa constă în faptul că păstrează aproape în totalitate trăsăturile lexicale și sintactice ale rostirii altcuiva, modul de vorbire persoana vorbitoare, colorare emoțională, caracteristică vorbirii directe, dar se transmite nu în numele personajului, ci în numele autorului, naratorului. În acest caz, autorul conectează gândurile și sentimentele eroului său cu ale sale, își îmbină discursul cu discursul său. Această tehnică este adesea folosită în fictiuneși jurnalism, când autorul are nevoie să-și arate eroul ca din interior, pentru a lăsa cititorul să-și audă vocea interioară. Citiți un exemplu de discurs necorespunzător direct din romanul Război și pace al lui Lev Tolstoi:

„Nikolai Rostov s-a întors și, parcă ar căuta ceva, a început să privească în depărtare, la apa Dunării, la cer, la soare. Ce bine părea cerul, ce albastru, calm și adânc! Cât de tandru! lucioasă apa din îndepărtata Dunăre sclipea!” (Lev Tolstoi)

Discursul indirect este discursul altcuiva, transmis de autor sub forma unei propoziții subordonate a unei propoziții, păstrându-i totodată conținutul.

Spre deosebire de vorbirea directă, vorbirea indirectă este întotdeauna situată după cuvintele autorului, concepute ca parte principală a unei propoziții complexe.

Pentru introducerea vorbirii indirecte, se folosesc diverse uniuni și cuvinte aliate, a căror alegere este asociată cu scopul discursului altcuiva. Dacă discursul altcuiva este o propoziție narativă, atunci când o formalizează sub forma uneia indirecte, se folosește uniunea că

Dacă discursul altcuiva este o propoziție stimulativă, atunci când rostiți un discurs indirect, o alianță este folosită pentru a

Dacă vorbirea altcuiva este o propoziție interogativă, care include cuvinte pronominale interogative-relative, atunci când se formalizează vorbirea indirectă, aceste cuvinte pronominale sunt păstrate și nu sunt necesare uniuni suplimentare.

Dacă în discursul altcuiva, conceput ca o propoziție interogativă, nu există pronume, atunci întrebarea indirectă este exprimată cu ajutorul uniunii.

Când discursul altcuiva este oficializat ca unul indirect, apar unele modificări lexicale. Deci, de exemplu, elementele lexicale emoționale prezente în discursul altcuiva (interjecții, particule) sunt omise în vorbirea indirectă, iar semnificațiile exprimate de acestea sunt transmise prin alte mijloace lexicale, și nu întotdeauna cu acuratețe, ci aproximativ. În vorbirea indirectă, pronumele personale și posesive, precum și formele verbelor personale, sunt folosite din punctul de vedere al autorului, și nu al persoanei vorbitorului. În acest caz, toate trăsăturile lexicale ale vorbirii directe, până la trăsăturile expresive și stilistice, se păstrează în partea subordonată (vorbirea indirectă). Un astfel de amestec de două forme de transfer al vorbirii altcuiva este caracteristic stilului vorbit, un astfel de discurs se numește semi-direct.

Există o modalitate specială de transmitere a discursului altcuiva, care conține trăsăturile atât ale vorbirii directe, cât și ale vorbirii parțial indirecte. Acesta este un discurs impropriu direct, specificul său este următorul: ca și vorbirea directă, păstrează trăsăturile vorbirii vorbitorului - lexico-frazeologic, emoțional-evaluator; pe de altă parte, ca și în vorbirea indirectă, aderă la regulile de înlocuire a pronumelor personale și a formelor personale de verbe. Trăsătura sintactică a vorbirii necorespunzător direct este lipsa ei de accent în compoziția discursului autorului.

Un discurs necorespunzător direct nu este formalizat ca o propoziție subordonată (spre deosebire de una indirectă) și nu este introdus cu cuvinte introductive speciale (spre deosebire de vorbirea directă). Nu are formă sintactică tipizată. Acesta este discursul altcuiva, direct incluse în narațiunea autorului, contopindu-se cu aceasta și nedelimitând-o... Un discurs necorespunzător direct este purtat nu în numele persoanei, ci în numele autorului, naratorului, discursul altcuiva este reprodus în discursul autorului cu trăsăturile sale inerente, dar în același timp nu iese în evidență împotriva fundalul discursului autorului. Miercuri: Prietenii au vizitat teatrul și au declarat în unanimitate: „Ne-a plăcut foarte mult acest spectacol!” (vorbire directă). - Prietenii au vizitat teatrul și au spus în unanimitate că le-a plăcut foarte mult acest spectacol (discurs indirect). - Prietenii au vizitat teatrul. Le-a plăcut foarte mult această performanță! (vorbire directă necorespunzător).

Un discurs necorespunzător direct este o figură stilistică a sintaxei expresive. Este folosit pe scară largă în ficțiune ca metodă de a apropia narațiunea autorului de discursul eroilor. Această metodă de prezentare a discursului altcuiva vă permite să păstrați intonațiile și nuanțele naturale ale vorbirii directe și, în același timp, face posibilă să nu distingeți clar acest discurs de narațiunea autorului.

În ficțiune, discursul necorespunzător direct este adesea folosit sub forma celei de-a doua părți a neuniunii. propozitie complexași reflectă reacția caracter asupra fenomenului perceput de el.

IV. Capitolul: „Discurs neadecvat-direct”

4.1 Discurs direct inadecvat

Discursul necorespunzător direct (denumit în continuare NPR) este una dintre modalitățile de transmitere a discursului altcuiva, caracterizată prin contaminarea vorbirii a autorului și a personajului. Datorită particularităților sale, problema rostirii altcuiva pe parcursul dezvoltării gândirii lingvistice a fost întotdeauna în centrul intereselor oamenilor de știință. Dar, dacă studiul direct și indirect

vorbirea, în general, nu a afectat dezvoltarea ideilor lingvistice, studiul CPD a jucat și joacă un rol important în promovarea ideilor în lingvistică și domenii conexe ale cunoștințelor umanitare. De exemplu, CPD este o componentă fundamentală a unui concept atât de semnificativ precum teoria „autorului” M.M. Bakhtin, V.V. Vinogradov.

Studiile „imaginei autorului” într-o operă literară au devenit recent foarte populare, în legătură cu care se acordă din ce în ce mai multă atenție discursului necorespunzător. Un asemenea interes pentru această tehnică literară este de înțeles, pentru că într-un discurs necorespunzător direct, cuvintele personajului ajung la cititor, parcă, prin prisma conștiinței autorului-povestitor, inseparabil de vorbirea sa, făcând parte din acesta. . Și această apropiere îi oferă cercetătorului mult mai multe oportunități de analiză decât discursul direct, timp în care, autorul se estompează în fundal, cade din lucrare.

Un discurs necorespunzător direct nu este formalizat ca o propoziție subordonată (spre deosebire de una indirectă) și nu este introdus cu cuvinte introductive speciale (spre deosebire de vorbirea directă). Nu are formă sintactică tipizată. Acesta este discursul altcuiva, inclus direct în narațiunea autorului, contopindu-se cu acesta și nu delimitându-l de el. Un discurs necorespunzător direct este purtat nu în numele persoanei, ci în numele autorului, naratorului, discursul altcuiva este reprodus în discursul autorului cu trăsăturile sale inerente, dar în același timp nu iese în evidență pe fundal a discursului autorului. Miercuri: Prietenii au vizitat teatrul și au declarat în unanimitate: „Ne-a plăcut foarte mult acest spectacol!” (vorbire directă). - Prietenii au vizitat teatrul și au spus în unanimitate că le-a plăcut foarte mult acest spectacol (discurs indirect). - Prietenii au vizitat teatrul. Le-a plăcut foarte mult această performanță! (vorbire directă necorespunzător).

Tocmai am ieșit în grădină. Soarele se întindea peste crestele înalte acoperite cu zăpadă. Cerul a devenit albastru fără griji. Vrabia s-a așezat pe gard, a sărit, s-a întors la dreapta și la stânga, coada vrăbiei ridicată sfidător, ochiul rotund căprui se uită la Tolka surprins și amuzat - ce se întâmplă? A ce miroase? La urma urmei, primăvara este încă departe! (Tigaie.).

Era nemiloasă, nu ierta oamenii. În entuziasmul ei tineresc, ea nu înțelegea cum era posibil să se aplece pentru a da din cap spre transportor. La ce visezi, cetatean? Du-te acasă să dormi, mă descurc fără tine.

Uneori era macerată de oboseală. Atunci ea nu cânta cântece, ca și alții: cântatul o distragea de la muncă. Ea a preferat să se ceartă cu cineva care să înveselească - de exemplu, pentru a găsi vina controlorilor că s-au uitat la același detonator de două ori. Aparent, cei doi nu au ce face aici; deci lasati, ceea ce este de prisos, mergeti la transportoare. Lăsați-i să tragă la sorți - cine va rămâne pe bandă rulantă, cine va căra cărucioarele.

Altfel, era posibil să se facă zgomot în întregul magazin, astfel încât organizatorul sindical, organizatorul de partid, organizatorul Komsomol și zhenorgul, toate orgiile, câte sunt și șeful însuși, tovarășul Grușeva: ce rușine, iar cutiile nu sunt servite la timp, ea douăsprezece minute a stat fără grunduri, ține lenecele când se termină! Îi plăcea foarte mult că toată lumea începea să o convingă, iar Grushevoy a alergat să sune la telefon, să certa pe cineva și să se plângă directorului (Pan.).

În ficțiune, discursul necorespunzător direct este adesea folosit sub forma celei de-a doua părți a unei propoziții complexe non-unionale și reflectă reacția actorului la fenomenul perceput de acesta. De exemplu: O, ce bine a fost pentru incinta Aniskin! S-a uitat la draperiile chintz - o, ce amuzant! Am atins covorul cu piciorul - o, ce important este! Am respirat în cameră mirosuri - ei bine, ca în copilărie sub o pătură! (Buze.)

4.2 Propoziții cu vorbire necorespunzătoare directă

Comparați cele trei propoziții care sunt date în cartea lui NS Valgina „Sintaxa limbii ruse moderne” pentru a ilustra ce este un discurs necorespunzător direct:

Prietenii au vizitat teatrul. Le-a plăcut foarte mult această performanță!

Esența sa constă în faptul că reține aproape în totalitate trăsăturile lexicale și sintactice ale rostirii altcuiva, modul de vorbire al vorbitorului, colorarea emoțională caracteristică vorbirii directe, dar se transmite nu în numele personajului, ci pe în numele autorului, naratorului. În acest caz, autorul conectează gândurile și sentimentele eroului său cu ale sale, își îmbină discursul cu discursul său. Această tehnică este adesea folosită în ficțiune și jurnalism, atunci când autorul are nevoie să-și arate eroul, așa cum ar fi, din interior, pentru a lăsa cititorul să-și audă vocea interioară. Citiți un exemplu de discurs necorespunzător direct din romanul Război și pace al lui Lev Tolstoi:

Nikolai Rostov s-a întors și, parcă ar căuta ceva, a început să privească în depărtare, la apa Dunării, la cer, la soare. Ce bine părea cerul, ce albastru, calm și adânc! Cât de duios strălucea apa în îndepărtata Dunăre! (L. Tolstoi).

Tehnica vorbirii improprii directe a fost folosită pentru prima dată în literatura rusă de A.S. Pușkin, după care a căpătat dezvoltare în ficțiune. Un discurs necorespunzător direct la nivel sintactic nu se remarcă de cel al autorului, ci păstrează elementele lexicale, stilistice și gramaticale inerente vorbirii vorbitorului.

Pentru a detecta vorbirea directă necorespunzătoare într-o operă, este necesar să selectați acea parte care poate fi reprezentată sub formă de vorbire directă. De exemplu:

Note (editare)

Legături

Viach. Soare. Ivanov Sensul ideilor lui M.M.Bakhtin // Despre semn, rostire și dialog pentru semiotica modernă

I. I. Kovtunova. Discurs direct inadecvat în limba literaturii ruse. Moscova, 2010

Vezi si

Vorbire indirectă

Fundația Wikimedia. 2010.

Vedeți ce înseamnă „vorbirea necorespunzătoare directă” în alte dicționare:

O formă de transfer al vorbirii altcuiva, combinând elemente de vorbire directă și indirectă. În vorbirea necorespunzătoare directă, într-o măsură sau alta, se reflectă trăsăturile lexicale și sintactice ale rostirii altcuiva, modul de vorbire al unui personaj literar, ... ... Dicţionar de termeni lingvistici

O metodă narativă care transmite sub forma discursului autorului vorbirea directă sau internă a personajelor, și uneori un anumit punct de vedere generalizat care nu aparține niciunui eroi. Reproducerea stilistică (lexicală, intonațională și altele) ... ... Enciclopedie literară

vorbire directă necorespunzător- o metodă stilistică de îmbinare a narațiunii autorului și a vorbirii personajelor într-un singur tot. Categorie: limbaj. Mijloace expresive fine Gen: vorbire artistică Alte legături asociative: Flux de conștiință, limbajul unei opere de artă ... ... Dicţionar terminologic-tezaur de critică literară

VORBIREA INCORECT DIRECTĂ- DISCURSUL INCORRECT DIRECT, tehnică de prezentare, când vorbirea personajului este transmisă extern sub forma discursului autorului, nediferindu-se de acesta nici sintactic, nici punctual. Dar N.p.R. păstrează toate trăsăturile stilistice inerente vorbirii directe ... ... Dicționar enciclopedic literar

vorbire directă necorespunzător- O metodă de transmitere a vorbirii altcuiva, care combină trăsăturile gramaticale ale vorbirii directe și indirecte; declarația este construită în numele autorului, ca un discurs indirect; legătura dintre discursul altcuiva și cuvintele autorului este neuniune, ca în vorbirea directă; toti sunt salvati ...... Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz

vorbire directă necorespunzător- O metodă de transmitere a vorbirii altcuiva, care combină trăsăturile gramaticale ale vorbirii directe și indirecte; declarația este construită în numele autorului, ca un discurs indirect; legătura dintre discursul altcuiva și cuvintele autorului este neuniune, ca în vorbirea directă; sunt salvati...... Sintaxă: Dicționar-referință Dicționar de termeni lingvistici T.V. Mânz

Pentru a putea transmite cuvintele altora, incluzându-le în textul dvs., este necesar nu numai pentru absolvenți, ci și pentru școlari din clasele 5-8.

Cel mai important lucru pentru ei este uz practicîn scris diferite moduri de transmitere a discursului altcuiva.

Vorbirea străină este de obicei numită cuvinte care aparțin fie vorbitorului însuși, fie altei persoane.

Citind opere de ficțiune, întâlnim afirmațiile naratorului și ale personajului, despărțite de momentul vorbirii de o anumită distanță de timp.

Discursul altcuiva este vorbire în vorbire, conține întotdeauna cuvântul altcuiva, care este ușor de recunoscut după anumiți markeri.

Printre metodele de transmitere a discursului altcuiva se numără discursul direct, indirect, impropriu direct și citatul. De asemenea, puteți utiliza suplimente care transmit subiectul vorbirii, constructe introductive și particule speciale care exprimă valoarea încrederii. Să ne uităm la câteva exemple.

EXEMPLU UNU: vorbirea directă

1) „Nu contează! 1 - a spus ghidul lor 2 .- Suntem noi într-o clipă, fără martori 3. Nu este prima dată când urc aici... 4"

În exemplul cu vorbire directă - numerele de propoziție sunt numerotate la sfârșit - se pot distinge cuvintele autorului (a doua propoziție) și vorbirea directă (1, 3, 4 propoziții).

EXEMPLUL DOI: vorbirea indirectă

2) El a povestit 1 cum a trebuit să sărbătorească Paștele la Moscova când era băiat 2.

Iată o propoziție cu vorbire indirectă. Prima parte a propoziției explicative complexe (principală) are discursul autorului, iar verbul de vorbire „spus”, a doua parte (propoziție subordonată) conține o repovestire a discursului altei persoane.

EXEMPLUL TREI: vorbire necorespunzător directă

3) Și din nou Berlioz tresări. De unde știe nebunul despre existența unchiului de la Kiev? Hey-ge, nu-i așa că fără adăpost? Ei bine, cum sunt aceste documente false?

Acesta este un discurs impropriu direct, deoarece aceste propoziții reprezintă vorbirea interioară a personajului, monologul mental cu el însuși. În acest discurs se păstrează frazele originale și ordinea cuvintelor vorbitorului, emoțiile și intonațiile sale, caracteristice vorbirii directe. Dar o astfel de declarație este transmisă în numele autorului, nu al eroului.

EXEMPLUL PATRU: Citat

4) Involuntar vreau să repet cuvintele lui A.P. Cehov: „... pe Yenisei, viața a început cu un geamăt, dar se va termina cu pricepere, la care nu am visat niciodată în vis...”

Această metodă presupune transmiterea literală a cuvintelor altora fără nicio distorsiune, fiind de fapt una dintre formele de exprimare a vorbirii directe.

EXEMPLU CINCI: element citat

5) Apoi s-a întors către Azazello, dorind să obțină o explicație pentru acest „bah!” ridicol...

Un cuvânt străin este introdus în această propoziție ca element al citatului.

EXEMPLUL ȘASE: adaos

6) Profesorul le-a vorbit copiilor despre fericire.

În propoziție, cu ajutorul adunării exprimate de substantiv în cazul Prepozițional cu prepoziția O, se transmite pe scurt subiectul principal al conversației.

EXEMPLU ŞAPTE: construcţie introductivă

7) Potrivit copiilor, fericirea este pacea mondială.

Fraza introductivă înlocuiește cuvintele autorului.

EXEMPLUL OPT: particule

8) El, spun ei, nu a vrut să-l jignească. Nikanor Ivanovici, într-o oarecare nedumerire, a obiectat că, spun ei, străinii ar trebui să locuiască în Metropol și deloc în apartamente private ...

Particulele DECAT, MOL ajută la exprimarea indirectă a discursului altcuiva.

EXEMPLU NOUĂ: o propoziție complexă fără uniuni

9) Marele sculptor francez Rodin spunea că o sculptură se realizează astfel: se ia o piatră și se îndepărtează tot ce nu este necesar.

În acest exemplu, în loc de vorbire directă, este folosită o propoziție complexă non-uniune.

Deci, cuvintele altora sunt reproduse cu acuratețe în vorbire directă și atunci când citează, conținutul lor principal este transmis în vorbire indirectă și cu ajutorul structurilor și particulelor introductive, iar completările numesc doar subiectul enunțului.

Când vorbirea directă și indirectă sunt amestecate, există erori gramaticale. Să aflăm ce schimbări suferă vorbirea directă atunci când o traducem în indirect. În primul rând, utilizarea pronumelor și ordinea cuvintelor se schimbă. În al doilea rând, formele de dispoziție ale verbelor se schimbă și sunt folosite diferite conjuncții explicative. În al treilea rând, recursul este eliminat sau folosit ca membru al sentinței.

Traducem discursul direct în indirect

1) Mi-a spus: „ EU SUNT plec maine NS spre sat”. - Mi-a spus asta mâine el plecând Nu spre sat.

În vorbirea indirectă, se folosește pronumele 3 persoane în loc de 1 persoană.

2) L-am întrebat: " Tu plecând mânca mâine la sat?” - L-am întrebat când plecam Nu dacă el mâine la sat.

Pronumele de persoana a 3-a este folosit în locul persoanei a 2-a. Pentru a exprima întrebarea în vorbire indirectă, folosim uniunea LI.

3) M-a întrebat: „Vin și NS mie Mâine". - Mi-a cerut eu sunt vino l La -l Mâine.

În locul persoanei a II-a se folosește pronumele de persoana I și în locul imperativului se folosește modul indicativ al verbului. Impulsul în vorbirea indirectă se exprimă cu ajutorul sindicatului TO.

4) Fratele a întrebat-o pe soră: „ Masha, aștepta și pe mine!" - a întrebat-o fratele pe soră Masha, la ea aștepta la a lui.

Adresa „Masha” devine membru al propoziției, se folosește pronumele persoanei a 3-a în locul persoanei I.

Sarcina: traduceți vorbirea directă în indirectă

„Se pare că o să plouă”, a sugerat mama.

Pasha a spus: „Vremea este probabil să se schimbe”.

— E chiar atât de lung? - a întrebat bunicul.

Ivan s-a gândit și l-a întrebat pe băiat: „Cum te cheamă?”

"Seryozha, ți-a plăcut filmul?" - a întrebat Misha.

"Te rog deschide fereastra!" - a întrebat Sveta.

VERIFICĂ-TE!

Mama a presupus că va ploua.

Pașa a spus că vremea se va schimba.

Bunicul a întrebat dacă era drum lung.

Ivan s-a gândit și l-a întrebat pe băiat cum îl cheamă.

Misha l-a întrebat pe Seryozha dacă i-a plăcut filmul.

Sveta a cerut să deschidă fereastra.

Sarcina: acum traduceți înapoi: discurs indirect în direct.

Mi s-a spus că cartea a fost deja publicată.

Și apoi mi-am amintit că au uitat pistolul...

Bunica l-a întrebat cu severitate pe nepotul ei când era în vacanță.

Inka l-a întrebat pe Ivan unde a studiat anterior.

Mi-a cerut să-i aduc o carte.

Mi-au spus să merg la director.

VERIFICĂ-TE!

Mi-au spus: „Cartea a fost deja publicată”.

Și apoi mi-am amintit: „Au uitat arma...”

"Când este vacanța ta?" - a întrebat bunica cu severitate.

— Ivan, unde ai studiat înainte? - a întrebat Inka.

M-a întrebat: „Adu-mi, te rog, o carte”.

— Vino la director! - mi-a spus.

Analizăm și corectăm erorile gramaticale din propoziții cu vorbire indirectă și directă.

Eroare:

P.I. Bagration a spus despre sine că voi dona Rusiei ultima picătură de sânge.

Dreapta: P.I. Bagration a spus despre sine că va dona Rusiei ultima picătură de sânge.

Eroare:

Nu am observat dacă era în cameră.

Dreapta: Nu am observat dacă era în cameră. Nu am observat că era în cameră.

Eroare:

Am întrebat dacă au dreptul de a conta pe ajutorul statului.

Dreapta: Am întrebat dacă avem dreptul să contam pe asistența guvernamentală.

Eroare:

Peter simțea că ochii i se lipeau de oboseală și îl durea îngrozitor trupul.

Dreapta: Peter simți că ochii i se lipesc de oboseală și îl durea îngrozitor trupul.

Eroare:

A spus că nu va avea timp să termine lucrarea la timp.

Dreapta: El a spus că nu va putea finaliza lucrarea la timp.

Eroare:

Clara a întrebat dacă aș putea cumpăra lapte de la tine?

Dreapta: Clara a întrebat dacă poate cumpăra niște lapte.

Eroare:

În poezia „Monument” Pușkin a scris că „am trezit sentimente bune cu lira mea”.

Dreapta:În poezia „Monument”, Pușkin a scris că „a trezit sentimente bune cu lira sa”.

Eroare:

Nastya a cerut să vină la noi.

Dreapta: Nastya a întrebat dacă vor veni la noi.

Eroare:

Serghei a spus că mă voi întoarce săptămâna viitoare.

Dreapta: Serghei a spus că se va întoarce săptămâna viitoare.

Eroare:

Mesajul spunea că îmi pare rău.

Dreapta: Mesajul spunea că îi cere iertare.

Eroare:

Cu un zâmbet timid pe buze, a spus că vreau să te văd des.

Dreapta: Cu un zâmbet timid pe buze, el a spus că vrea să o vadă des.

Eroare:

Potrivit lui P.I. Ceaikovski, că „inspirația se naște numai din travaliu și în timpul travaliului”.

Dreapta: Potrivit lui P.I. Ceaikovski, „inspirația se naște numai din travaliu și în timpul travaliului”.

Eroare:

Condamnându-și contemporanii, M.Yu. Lermontov scrie că „Mă uit cu tristețe la generația noastră...”

Dreapta: Condamnându-și contemporanii, M.Yu. Lermontov scrie: „Mă uit cu tristețe la generația noastră...”

Eroare:

După cum a spus A.P. Cehov: „Totul ar trebui să fie bine într-o persoană”.

Dreapta: A.P. Cehov a spus: „Totul ar trebui să fie bine într-o persoană”.

Eroare:

Mama a spus să vii acasă devreme.

Dreapta: Mama a spus: „Vino acasă devreme”.

Eroare:

Într-un efort de a-l înveseli pe Chaadaev, A.S. Pușkin scrie că „tovarășe, crede: ea va urca, steaua fericirii captivante”.

Dreapta:Într-un efort de a-l înveseli pe Chaadaev, A.S. Pușkin scrie: „Tovarășe, crede: ea se va ridica, steaua fericirii captivante”.

Eroare:

Mulțumită publicului pentru întrebările interesante și interesul sincer, prezentatorul a anunțat că „veți avea o nouă întâlnire cu un nou erou”.

Dreapta: Mulțumită publicului pentru întrebările interesante și interesul sincer, prezentatorul a anunțat: „O nouă întâlnire cu un nou erou vă așteaptă”.

Literatură

1. Akhmetova G.D. Discursul direct ca metodă verbală de subiectivare / limba rusă la școală. - 2004. - Nr. 2. - S.64-67.

2. Vinogradova E.M. Discursul altcuiva din romanul lui M.A. Bulgakova „Maestrul și Margareta” / Limba rusă la școală. - 2016. - Nr. 5. - S. 44-51.

3. Molodtsova S.N. Metode de transfer al discursului altcuiva. Vorbire directă și indirectă / limba rusă la școală. - 1988. - Nr. 2. - S. 40-44.