Proiect creativ despre tehnologia șahului. Proiect social pentru tineret: aleg șahul! Legenda creației șahului

Pentru a vizualiza o prezentare cu imagini, lucrări de artă și diapozitive, descărcați fișierul și deschideți-l în PowerPoint pe calculatorul tau.
Prezentare diapozitive conținut text: Finalizat Beskakotov Alexander, elev al școlii gimnaziale MBOU clasa a IX-a nr. 12 Șef Mishenin Andrey Ivanovich, profesor de tehnologie și chimie Scopul proiectului: realizarea unei tablă de șah decorativă originală. Obiectivele proiectului: studierea literaturii pe tema reactivilor adecvați; studierea și utilizarea experienței elevilor școlii noastre, care anterior erau implicați în decorarea chimică a sticlei în proiectele lor; alege cea mai bună opțiune pentru o structură din lemn ; organizați munca corect, mențineți ordinea și organizarea la locul de muncă; conturați un plan de lucru, planificați corect timpul de lucru, permițându-vă să combinați munca la proiect cu studiu. Pentru a decora produsul, au fost luați doi reactivi - unul întunecat, celălalt luminos Pentru a decora celulele întunecate, reactivul a fost luat dicromat de amoniu (dicromat de amoniu (NH4) 2Cr2O7). Sulfat de magneziu Amoniu de aluminiu cine devine familiarizat cu munca noastră, mai devreme sau mai târziu, are dorința de a repeta experimentele sau de a inventa și de a face ceva nou. Dar această lucrare nu este sigură, deoarece este asociată cu reactivi chimici și procesarea sticlei. Prin urmare, ar trebui să știm și să respectăm PTB: este necesar să știm, să ne amintim și să respectăm PTB; lucrul cu sticla trebuie efectuat într-un loc special echipat; îmbrăcăminte specială - halat, mănuși, ochelari; unealtă reparabilă utilizată în scopul propus; lucrul cu reactivi chimici trebuie efectuat sub supravegherea unui specialist - nu toți reactivii sunt siguri, există otrăvitori, explozivi, agresivi, este necesar să vă familiarizați cu proprietățile substanțelor chimice din cărțile de referință înainte de muncă; aruncați în mod corespunzător, în modul prescris, deșeurile; utilizați produsele finite în mod corect și în scopul propus. După ce am citit o mulțime de literatură despre prelucrarea lemnului și sticlei și am ales reactivii potriviți, eu și managerul meu am făcut o tablă de șah care va decora designul camerelor, apartamentelor, design peisagistic... Dar nu este atât de ușor, pentru a crea un astfel de proiect, este nevoie de mult timp și cunoștințe de chimie și tehnologie. Scopul proiectului este de a realiza o tablă de șah folosind cristale crescute. Și sper că acest obiectiv a justificat așteptările, efortul și timpul petrecut în implementarea acestuia. 1. Goncharenko A.V. „Sticlă”, Rostov N-D., "Phoenix", 2000. 2. Glozman A.E. manual „Tehnologie. Munca tehnică. Grade 5 ", Moscova, 2008. 3. Knunyats I.L. Chimie. „Big Dictionary Encyclopedic”, Moscova: „Big Russian Encyclopedia”, 2000 4. Simonenko V.D. "Tehnologie", M.: "Ventana - Graf", 2008 5. Stepin B.D., Alikberova L.Yu. „Sarcini distractive și experimente spectaculoase în chimie”, M.: „Bustard”, 2002. 6. Khvorostukhina Yu.L. „Lucrul cu sticla”, M.: „Veche”, 2004. 7. Khotuntsev Yu.L., Glozman E.S. „Tehnologie”, M.: „Mnemosyne”, 2008.

Instituția de învățământ bugetar municipal din orașul Novosibirsk "Media școală cuprinzătoare Nr. 12 cu studiu aprofundat al subiectelor ciclurilor naturale - științifice și matematice "

Nominalizare "Tehnologia de prelucrare a structurii
materiale și creativitate tehnică "

Proiect tehnologic

"SCAUNA DE CRISTALI"
(decor de sticlă cu cristale de săruri)

Efectuat
Elev de clasa 9B
Beskakotov
Alexandru Alexandrovici

Supervizor
Mișenin Andrei Ivanovici,
profesor de tehnologie

Novosibirsk, 2012
CONŢINUT
Rezumat
Justificarea temei proiectului
Alegerea unei idei de proiect
Scopul proiectului4
Obiectivele proiectului 4
Contextul istoric ... 5
Istoria șahului
Cristale
Raționamentul teoretic
Alegerea celei mai bune idei6
Descrierea cristalelor ... 6
Selecția cristalelor 6
Selecția sticlei 7
Justificare economică8
Tehnologia de fabricație 9
Realizarea unei părți din lemn a unei table de șah și a unei mese de șah ... 9
Piesa de sticlă..9
Cristale.9
Justificare de mediu ... 10
7.1 Reguli de siguranță ... 10
7.2 Instrucțiuni de mediu 10
7.3 Recomandări pentru utilizarea produsului finit ... 10
8. Concluzii și concluzii ... 12
9. Bibliografie.13

Aplicații
Anexa 1. Produse finite

Anexa nr. 3. Materiale (editați)

Anexa nr. 5. Experimente cu cristale în creștere. Tabel cu rezultate
Anexa nr. 6. Documentație tehnică
Anexa # 7. Fotografii de șah și cristale antice
Anexa nr. 8. O copie a diplomei de gradul 1 a concursului regional de proiectare și lucrări de cercetareîn categoria „Proiecte tehnologice” (13-15.10.12)

ADNOTARE

Esența proiectului este că au fost realizate o tablă de șah și o masă de șah. Cristalele de sare de culoarea corespunzătoare sunt cultivate pe sticlă în celule întunecate și luminoase. Putem spune că acest proiect este o continuare a dezvoltării ideii „Decorarea sticlei cu o metodă chimică”, pe care elevii școlii noastre își continuă activitatea în proiectele lor de aproape zece ani. Pentru a găsi cristalele potrivite, a fost necesar să se efectueze numeroase experimente pe cristale în creștere și să se studieze experiența elevilor cu privire la proiectele lor finalizate în anii precedenți, precum și să se utilizeze experiența de lucru la proiectul Lampă de cristal.
Metodele de fabricație și rezultatul final ne permit să afirmăm că produsul finit nu dăunează mediului, cristalele sunt protejate în mod fiabil.

Tabla de șah și masa de șah au atât decorative, cât și semnificație practică... Pot fi folosite ca decor pentru interiorul camerei, casa la tara, precum și direct pentru a juca șah sau dame. În plus, aceste produse au fost demonstrate în lecțiile de tehnologie și chimie ca obiecte de ajutoare vizuale pentru produsele activităților proiectului și mostre interesante de cristale.
Produsele au fost foarte apreciate de colegii de clasă, de părinți și de juriul diferitelor competiții.

2. JUSTIFICAREA TEMEI PROIECTULUI

2.1 Alegerea unei idei de proiect. La lecțiile de tehnologie ni s-a spus foarte mult și ni s-au prezentat diverse produse din lemn, precum și le-am făcut noi înșine. Mi-au plăcut proiectele de fabricare a diferitelor produse folosind metoda decorării sticlei printr-o metodă chimică, realizate de elevii școlii noastre în anii anteriori - există o mulțime de informații despre acest lucru pe standurile din biroul de tehnologie.
Anterior, proiectul „Lampă de cristal” a fost finalizat. Și eu și managerul meu am decis să continuăm ideea mai departe - să facem o tablă de șah cu cristale, pe parcurs am decis să facem și o masă.
După efectuarea a numeroase experimente, s-a decis, folosind rezultatele experimentelor, să crească cristale pe sticlă și să le folosească pentru a face și decora o tablă de șah.
Pentru fabricarea părții de lemn a scândurii, cunoștințele și abilitățile obținute la lecțiile de tehnologie au fost folosite, de altfel, pentru fabricarea mesei, s-a folosit documentația tehnologică pentru fabricarea unui scaun pentru copii.
Juc dame cu plăcere, cred că tabla de șah și masa de șah vor decora interiorul locului din camera în care eu și tatăl meu jucăm dame. Ne plac aceste produse, nu cred că le voi lua în considerare vreodată din punct de vedere comercial.

2.2 Scopul proiectului. Fabricarea tablelor și a meselor decorative de șah originale.
2.3 Obiectivele proiectului:

1) studiați literatura privind problemele reactivilor adecvați pentru decorarea sticlei;
2) să studieze și să utilizeze experiența elevilor din școala noastră care au fost implicați anterior în proiectele lor de decorare a sticlei folosind o metodă chimică;
3) alegeți cea mai bună opțiune pentru o structură din lemn;
4) organizează corect munca, respectă ordinea și organizarea la locul de muncă;
5) descrieți un plan de lucru, planificați în mod corespunzător programul de lucru, permițându-vă să combinați munca la un proiect cu studiu
6) asigurați-vă conformitatea cu practicile de lucru sigure, respectați PTB;
7) respectați PTB atunci când lucrați cu substanțe chimice și eliminarea corespunzătoare a deșeurilor.
3. REZUMAT ISTORIC

3.1 Istoria apariției șahului. Al-Biruni în cartea sa „India” povestește o legendă străveche care atribuie crearea șahului unui anumit brahman. Pentru invenția sa, el i-a cerut rajahului o recompensă aparent nesemnificativă: atâtea boabe de grâu cât vor fi pe tabla de șah dacă se pune un bob pe prima celulă, două boabe pe a doua, patru boabe pe a treia etc. sa dovedit că nu există o astfel de cantitate de cereale pe întreaga planetă (este egală cu 264
· unu
· 1.845 × 1019 boabe, care este suficient pentru a umple un depozit cu un volum de 180 km3). Așa că a fost sau nu chiar este greu de spus, dar, într-un fel sau altul, patria șahului este India.
Nu mai târziu de începutul secolului al VI-lea, primul joc cunoscut de șah chaturanga a apărut în nord-vestul Indiei. Regulile exacte ale chaturangei sunt necunoscute, există mai multe variante reconstituite din surse diferite, cu toate acestea, este clar că jocul a avut un aspect de „șah” destul de recunoscut chiar și atunci (o masă pătrată de 8 × 8 celule, 16 piese și 16 pioni, piese similare). Există două diferențe fundamentale față de șahul modern: erau patru jucători, nu doi (jucau o pereche pentru o pereche), iar mișcările se făceau în conformitate cu rezultatele aruncării zarurilor. Fiecare jucător avea patru piese (car (turn), cavaler, episcop, rege) și patru pioni. Cavalerul și regele s-au deplasat în același mod ca la șah, carul în două pătrate pe verticală și orizontală, episcopul mai întâi un pătrat înainte sau în diagonală, mai târziu a început să „sară” pe un pătrat în diagonală și, ca un cavaler, în timpul mișcării ar putea păși peste piesele sale proprii și inamice. Nu era deloc regină. Pentru a câștiga jocul, a fost necesar să distrugeți întreaga armată de adversari (o fotografie a aspectului șahului antic în Anexa # 7).

3.2 Cristale. Acum este dificil să spunem cine a fost primul care a venit cu ideea creșterii cristalelor pe sticlă pentru a-l decora, poate că a fost un alchimist medieval care a încercat să-i distragă atenția celor din jur cu un fenomen atât de neobișnuit - nu topirea gheții pe sticlă, din principalele sale cercetări - căutarea pietrei filosofale.
Sau poate aceasta este o experiență amuzantă a unui chimist modern.
Putem presupune, cel mai probabil, că aceasta este o descoperire accidentală a unui maestru care a vărsat accidental o soluție de sare pe masă și pe sticlă și a doua zi dimineață a descoperit modele frumoase similare cu modelele de gheață pe sticlă.
Poate că acesta este un indiciu din partea naturii (Anexa # 7).

4. BAZA TEORETICĂ

4.1. Alegerea celei mai bune idei. La planificarea fabricării unui tablă de șah, au fost luate în considerare multe opțiuni diferite pentru proiectarea acestuia. Au fost luate în considerare diferite opțiuni pentru realizarea picioarelor (rotunde, pătrate), a fost posibil să le sculptați pe o mașină în diferite tipuri și diferite grosimi. Dar s-a decis să se facă placa fără picioare și să se așeze placa din sticlă între lamele într-un cadru din lemn special conceput pentru aceasta (vezi Anexa nr. 6).
Pentru a fixa cristalele pe sticla mingii, de la început, a fost folosită o bandă de sticlă, dar din moment ce s-a dezlipit la primul contact cu apă, s-a decis să nu o mai folosim pentru muncă.
S-a decis ca produsul în sine să fie un pic în stilul vechi, cu pete de vopsea în unele locuri.

4.2. Descrierea cristalelor. Pentru fabricarea cristalelor, am luat șase reactivi diferiți:

1) sulfat de magneziu Mg (SO4) 2x7H2O;
2) Azotat de potasiu KNO3;
3) Sulfat de sodiu Na2S2O3x5H2O;
4) dicromat de amoniu (NH4) 2Cr2O7;
5) alum de amoniu (NH4) AI (So4) x12H2O;
6) Sulfat de potasiu K2SO4.

Fiecare a fost dizolvat în 75 g apă distilată (H2O).
Am observat fiecare soluție de reactivi timp de 24 de ore (rezultatele experimentelor efectuate în tabel, anexa nr. 5).

Cristalele, care au fost luate pentru proiect, au tendința de a se descompune atunci când sunt supuse unor solicitări mecanice. Pentru fixarea și protejarea cristalelor de pe sticlă, a fost utilizată metoda deja testată în proiectul anterior „Lampă de cristal”. Apoi s-a decis protejarea cristalelor acoperindu-le cu sticlă deasupra cu un etanșant.

4.3. Alegerea cristalelor. Cristalizarea - formarea cristalelor, trecerea de la o fază necristalină la o fază cristalină. Parcurge următoarele etape:
incubație - se formează centre (embrioni);
creșterea cristalelor spontane - se formează multe cristale de diferite forme și defecte;
cristalele mici se dizolvă, iar cele mari cresc;
Numărul și dimensiunea cristalelor depinde de numărul de nuclee și de rata de creștere a acestora.
Există doar 64 de celule pe tabla de șah, dintre care jumătate sunt 32 întunecate și 32 deschise.
În proiectul anterior, „Lampă de cristal”, s-au efectuat experimente cu cristale de săruri diferite pentru a găsi cea mai bună opțiune și ținând cont de experiența studenților care și-au efectuat experimentele, au fost selectate cristalele optime pentru acest produs. (vezi Anexa nr. 5).

Pentru a decora celulele albe, am folosit reactivul amoniu alum ((NH4) AI (So4) x12H2O).

4.4. Selecția sticlei. Sticla este un material obținut prin răcirea unei topituri sub formă de corp amorf, fragil, într-un fel sau altul, corp de transparență. Sticla este subdivizată în natural (vulcanic - obsidian) și artificial. Sticla este utilizată pentru geamurile luminatoarelor din pereți, felinare, dispozitive pentru pereți despărțitori transparenți și translucizi, decorarea pereților.
Sticla artificială poate fi organică și anorganică. Lucrăm cu anorganice.
Sticla constă în principal din silicat de sodiu și calciu topit cu dioxid de siliciu.
Sticla este exprimată aproximativ prin formula:

Na2O * CaO * 6SiO2

Materia primă pentru producerea sticlei este: nisip alb, sodă, calcar sau cretă. Aceste componente sunt fierte în cuptoare de sticlă la o temperatură de 1400 - 1600 grade pentru a obține o masă lichidă omogenă. Apoi turnat ,.
În funcție de scop, sticla este împărțită în 3 clase: tehnic, de construcții și de uz casnic. Pentru aceste produse, alegerea s-a bazat pe cea de construcție - butașii de sticlă au rămas după geamurile ferestrelor școlii și sunt disponibile în depozitul atelierului școlar.

5. JUSTIFICARE ECONOMICĂ

Pentru fabricarea unei table de șah și a unei mese de șah, tunderea scândurilor și a barelor, tunderea sticlă de construcție rămase din geamurile ferestrelor școlii. Aceste materiale sunt în stoc la atelierul școlii. Prin urmare, nu au fost necesare costuri financiare pentru a le utiliza.
Produsele chimice nu sunt vândute persoanelor fizice, ele au fost furnizate de profesorii de chimie din laboratorul școlii. Pentru cristalele în creștere, pentru fabricarea acestor produse, a fost necesară o cantitate mică de săruri, astfel încât costurile financiare pot fi, de asemenea, ignorate.
Astfel, a trebuit să cumpăr doar bandă pentru ferestre (a fost utilizată într-una dintre opțiunile de proiectare) 12 metri - 15 ruble / metru (180r), șuruburi autofiletante-8sht-40kop / buc. (3.2r), etanșant 80r.
Astfel, costul fabricării acestei plăci este de 263,2 ruble.

6. TEHNOLOGIA PRODUCȚIEI

6.1. Fabricarea unei părți din lemn a unei table de șah și a unei mese de șah. Partea practică fabricarea este descrisă în detaliu în două opțiuni: text cu fotografii (Anexa nr. 2,3,6); desene cu o hartă tehnologică.
6.2. Piesă de sticlă. Partea de sticlă este realizată în cele din urmă din două foi de sticlă lipite împreună cu un material de etanșare. Acest lucru este necesar pentru a proteja împotriva factorilor de mediu.
6.3. Cristale. Există doar 64 de celule pe tabla de șah, dintre care jumătate sunt 32 întunecate și 32 deschise.
În proiectul anterior, experimentele „Lampă de cristal” au fost efectuate cu cristale de săruri diferite pentru a alege cea mai bună opțiune și ținând seama de experiența studenților care și-au efectuat experimentele, cristalele optime au fost selectate pentru acest produs (Anexă) Nr. 5).
Pentru decorarea celulelor întunecate și luminoase, sa decis să se procedeze din acei reactivi disponibili.
Celulele întunecate sunt cristale foarte frumoase de dicromat de amoniu (dicromat de amoniu (NH4) 2Cr2O7), ca celule ușoare - azotat de potasiu (KNO3), dar din moment ce acest reactiv, atunci când interacționează cu dicromat de amoniu, poate forma un exploziv, s-a decis să nu se utilizeze în produsul nostru ...
Pentru a decora celulele albe, s-a luat reactivul alum-alum ((NH4) AI (So4) x12H2O) (Anexa nr. 5).

7. VALOAREA MEDIULUI

7.1. Reguli de siguranță. Toți cei care se familiarizează cu munca noastră, mai devreme sau mai târziu, au dorința de a repeta experimentele sau de a inventa și de a face ceva propriu, nou. Dar această lucrare nu este sigură, deoarece este asociată cu reactivi chimici și procesarea sticlei. Prin urmare, ar trebui să cunoașteți și să respectați PTB:
este necesar să cunoașteți, să vă amintiți și să respectați PTB;
lucrul cu sticla trebuie efectuat într-un loc special echipat; îmbrăcăminte specială - halat, mănuși, ochelari; unealtă reparabilă utilizată în scopul propus;
lucrul cu reactivi chimici trebuie efectuat sub supravegherea unui specialist - nu toți reactivii sunt siguri, există otrăvitori, explozivi, agresivi, este necesar să vă familiarizați cu proprietățile substanțelor chimice din cărțile de referință înainte de muncă;
aruncați în mod corespunzător, în modul prescris, deșeurile;
utilizați produsele finite în mod corect și în scopul propus.

7.2. Siguranța mediului. Metodele de fabricație și rezultatul final ne permit să afirmăm că produsul finit nu dăunează mediului, cristalele sunt protejate în mod fiabil.
În plus, produsul este fabricat din deșeuri (sticlă tăiată, tăieturi de lemn tăiate).
La lucrul cu reactivi, au fost respectate toate reglementările de siguranță și regulile privind eliminarea deșeurilor. Lucrarea a fost efectuată într-un laborator de chimie al școlii.

7.3. Recomandări pentru utilizarea produsului finit. Tabla de șah și masa de șah sunt atât decorative, cât și practice. Ele pot fi folosite ca decor pentru interiorul unei camere, a unei case de țară, precum și direct pentru a juca șah sau dame. În plus, aceste produse au fost demonstrate în clasele de tehnologie și chimie ca obiecte de ajutoare vizuale pentru produsele activităților proiectului și mostre interesante de cristale.
Produsele sunt fabricate din lemn de sticlă și pin. Bineînțeles, atunci când utilizați aceste produse, este necesar să respectați toate regulile de funcționare a produselor din sticlă și lemn, și anume: nu aruncați produsele, nu loviți, instalați-le în locuri care exclud răsturnarea accidentală, pentru a nu rupe partea de sticlă; în ciuda faptului că partea din lemn a produselor este lăcuită, trebuie protejată de contactul cu umezeala și lumina directă a soarelui.
Tehnica utilizată pentru creșterea și protejarea cristalelor, precum și numeroase experimente, ne permit să afirmăm că efectele mediului extern nu afectează în niciun fel siguranța cristalelor - cristalele sunt protejate în mod fiabil. Cu toate acestea, în cazul în care produsul se rupe, trebuie respectate toate regulile de siguranță la eliminarea resturilor și a cristalelor de sare.

8. CONCLUZIE ȘI CONCLUZIE

După ce am studiat experiența studenților în proiectele lor folosind decorarea chimică a sticlei și am citit o mulțime de literatură despre prelucrarea lemnului și sticlei și alegerea reactivilor potriviți, eu și conducătorul meu am realizat o tablă de șah și o masă de șah care va decora designul camerelor, apartamentelor , și proiectarea peisajului.
A fost stabilit un obiectiv specific, care, în opinia noastră, a fost atins și a justificat așteptările, efortul depus și timpul pentru implementarea acestui proiect.
Pentru a atinge obiectivul, sarcinile au fost rezolvate: experiența elevilor școlii noastre care și-au finalizat proiectele mai devreme a fost studiată și utilizată în muncă; literatura a fost studiată; a efectuat numeroase experimente cu cristale; lucrarea a fost efectuată în conformitate cu toate reglementările de siguranță.
Munca nu se termină aici, este planificat să se facă șah sau dame pentru tablă și masă pe baza cristalelor crescute.

LISTA BIBLIOGRAFICĂ

1) Goncharenko A.V. Lucrări de sticlă. - Rostov N / A.: "Phoenix", 2000.
2) Kayusov A.L. și Khozina A.A. Album de desene de lucru și hărți tehnologice pentru produse din lemn realizate de elevii din clasele 5-7.
3) Knunyants I.L. Chimie. Mare dicționar enciclopedic. M.: "Marea enciclopedie rusă", 2000.
4) Tehnologia V.D.Simonenko. - M.: "Ventana-Graf", 2008.
5) Khvorostukhina S.A. Lucrul cu sticla. -M.: Veche, 2004.
6) Khotuntsev Yu. L., Glozman E. S. Tehnologie. - M.: „Mnemosyne”, 2008.
7) http: /www.wikipedia.ru Istoria originii șahului.

13 PAGE \ * MERGEFORMAT 141315

ђђCapitolul 115

1 Produse finite

Tablă de șah

Anexa # 2. Unelte și corpuri de iluminat

Pentru fabricarea pieselor din lemn ale scândurii și mesei

Pentru fabricarea pieselor din sticlă ale scândurii și mesei

Anexa nr. 3. Materiale (editați)

Echipamente chimice și reactivi

Lemn

Anexa nr. 4. Tehnologie de fabricație

Piesă de sticlă

Marcarea și tăierea sticlei

Ruperea, dezlipirea marginilor

Piesa din lemn

·
Marcare, tăiere, rindeluire

Finisare, asamblare

Cristale

Pregătirea soluțiilor de sare, prepararea sticlei (degresare)

Pregătirea celulelor, turnarea soluției

Anexa nr. 5. Experimente de creștere a cristalului

Pregătirea soluțiilor, pregătirea probelor

Cristalizare
13 EMBED PowerPoint.Slide 12 1415

Anexa nr. 6. Documentatie tehnica

Anexa nr. 7. Fotografii de șah și cristale antice

Șahul antic

Lacuri sărate. Krasnozyorka

Modele pe sticlă
Figura 1C: \ Documente și setări \ Maxim \ Desktop \ cristalizare 2012 \ toate fotografiile pentru cristalizare \ Cristale, fotografie a șahului. scânduri. panel \ IMG_5339.JPG Figura 5 Figura 7 Figura 2 Figura 1C: \ Documents and Settings \ Admin \ Desktop \ New folder (5) \ New folder \ IMG_1936.JPG Figure 27C: \ Documents and Settings \ Maxim \ Desktop \ crystallization 2012 \ toate fotografiile pentru cristalizare \ lanternă foto, tablă de damă \ fotografii și materiale pentru lampa de cristal 2010 \ IMG_6556.JPG Figura 30C: \ Documente și setări \ Maxim \ Desktop \ cristalizare 2012 \ toate fotografiile pentru cristalizare \ lanternă foto, tablă de șah \ fotografii și materiale pentru corpul de iluminat din cristal 2010 \ IMG_6562.JPGRăscere

Fișiere atașate

Informații de contact despre solicitant: Instituția de învățământ municipală "Școala secundară principală 5 numită după Andrei Ivanovici Derevianchuk din orașul Kandalaksha, regiunea Murmansk" Adresa :, regiunea Murmansk, Kandalaksha, st. 2 Parkovaya, 11, telefoane: (), ()

Coordonatori de proiect: Geraskina Elena Vasilievna, profesor de istorie și studii sociale, Manyakova Tatyana Petrovna, psiholog educațional, Autori: Kharina Ksenia, Kruglyashova Maria, Gritsenko Anna, Udod Arina Kandalaksha "Grupul de inițiativă: MOU" Școala secundară 5 numită după AI Derevyanchuk, Kandalaksha „format din 15 persoane

Geografia proiectului: teritoriul școlii, recreerea școlară st. 2 Parkovaya, 11 Durata proiectului: -

Finanțarea proiectului: „Programul țintă SOS pe termen lung (măsuri pentru promovarea stilurilor de viață sănătoase și prevenirea dependenței de droguri în rândul copiilor, adolescenților și tinerilor) de ani de zile.” Administrarea formațiunii municipale Kandalaksha (2000 ruble)

С Compania sponsorizează „Stroydvor”, director Sorokin D. Ye. (3000 ruble) Adjunct al Consiliului municipal Tyrtikov A.A. (500 ruble, vopsea 3 kg) Magazin „Usadba”, regizor Shchavel N.F. (Jardiniera pentru flori 10 l - 3 buc., Perii pentru vopsit - 2 buc.) Fonduri proprii freca.

În cele din urmă, proiectul a fost inventat. GRĂDINA DE IARNĂ Grădina noastră de iarnă arată ca o grădină minunată. Flori frumoase atârnă peste tot. Ușor de respirat și simțiți vacanța! Varietatea culorilor ne uimește Flori, întrucât oamenii sunt toți unici Puteți să le considerați chiar și ore în șir, La urma urmei, toate sunt frumoase în felul lor! Ne dau o aromă delicată, Îi impresionează pe ceilalți cu o varietate de culori, pentru a nu rămâne în urmă, Amuză-ne cu o formă bizară.

Probleme care ne-au îngrijorat Oamenii moderni, obosiți de „jungla de piatră”, simt din ce în ce mai mult un deficit de animale sălbatice. Acest lucru nu este favorabil menținerii sănătății. Nu mai suntem „încălziți” de moda de la mijlocul secolului al XX-lea. pe plastic și nailon, dar atrage către materiale ecologice și orice manifestări naturale, fie că este un acvariu uriaș cu pești exotici sau doar zgomotul unei ape de mini-fântână. O insulă naturală ideală va fi, desigur, o grădină de iarnă. O grădină de iarnă este una dintre formele moderne ale unui stil de viață sănătos care poate fi amenajat oriunde. Grădina de iarnă este poate cea mai perfectă formă de amenajare interioară. Cu toate acestea, crearea unei adevărate grădini este o sarcină dificilă. Vrem să creăm un colț pe principiul unui fragment gradina de iarna... Combinarea caracteristicilor materiale de construcții, forme mici de arhitectură și vegetație, puteți crea o varietate de interioare verzi cu zone de recreere. Fiecare bucată de grădină cu vegetație selectată cu pricepere este o compoziție separată, dar toate împreună alcătuiesc un singur întreg. Vrem să creăm la școală colț confortabil cu amenajare a teritoriului și spațiu pentru activități de agrement.

Problema școlii noastre Nu există destule colțuri confortabile în școala noastră; școala este construită cu panouri din beton. Prin urmare, credem că este necesar să excludem factorii care ne afectează negativ sănătatea. Acest lucru poate fi realizat prin umidificarea aerului prin amenajarea teritoriului, ceea ce va ajuta la păstrarea sănătății elevilor și la formarea unor obiceiuri de viață sănătoase. În acest spațiu verde, dorim să creăm o zonă de agrement și agrement - o tablă de șah cu piese mari.

Obiective: Crearea unei zone de recreere confortabile pentru studenții „Green Corner”, care va contribui la formarea unui stil de viață sănătos. Pentru a forma opinie publica pentru a atrage parteneri, voluntari și sponsori. Promovarea unei culturi ecologice și de promovare a sănătății. Organizați discuții și prelegeri pentru elevii școlii despre flori și îngrijirea lor, rolul plantelor în viața umană și impactul lor asupra sănătății. Proiectați un stand informativ despre influența plantelor asupra sănătății umane. Organizați turnee și competiții de șah. Organizați excursii de viață sănătoase pentru elevii din clasele 1-4. Formați o atitudine negativă față de obiceiurile proaste și o atitudine pozitivă față de un stil de viață sănătos

Activități: Activități / Descriere Elaborarea schițelor Achiziționarea echipamentelor și a materialelor de construcție necesare. Realizarea de standuri, standuri și alte structuri pentru flori Realizarea de piese de șah înălțime de 50 - 70 cm Marcarea unui tablă de șah Cresterea florilor Crearea unui colț de animale sălbatice Informarea despre progresul proiectului Conversații și prelegeri despre flori și îngrijirea lor, despre rolul plantelor în oameni vieți și influența lor asupra sănătății Turneul de șah pentru participanții la proiectul "Festivalul Florilor" pentru școlari juniori

Rezultate asteptate. Vrem să creăm un spațiu verde confortabil la școală pentru organizarea timpului liber în pauzele dintre lecții, promovarea unui stil de viață sănătos și organizarea competițiilor de șah. Principala formă de amenajare a teritoriului este containerele staționare sau mobile de diferite dimensiuni și forme, plasate individual sau într-un aranjament original. În centrul acestei zone de recreere, există un teren de șah de 4 x 4 m cu piese mari de șah înălțime de 50 - 70 cm. Informații despre un stil de viață sănătos vor fi postate în această zonă. Acest colț al grădinii de iarnă ar trebui să devină un loc de odihnă pentru elevii și profesorii școlii noastre. Poate fi folosit pentru organizarea de evenimente în masă, organizarea de turnee de șah și competiții în timp de școală, în pauze și în timpul activității taberei de sănătate a copiilor în timpul vacanțelor școlare.

Șah Proiect creativ Finalizat de: Anastasia Sidorova, elev de clasa a 7-a Șef: Svetlana Nikolaevna Baranovskaya, profesor de tehnologie I Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala secundară de bază Ovchinnikovskaya” districtul Kosikhinsky Teritoriul Altai Ovchinnikovo, 2013

Problema Astăzi, problema poluării este foarte acută mediul... În fiecare țară, designerii încearcă să facă lucrurile obișnuite cu care suntem obișnuiți să fie mai puțin dăunătoare naturii. Încearcă cu mare putere să se adapteze la ceva deșeuri menajere: fie că sunt sticle sau cutii de carton... Societatea modernă a devenit informațională, copiii petrec mai mult timp la computer, au uitat de jocurile intelectuale

Identificarea unei nevoi specifice. Prima mini cercetare Când oamenii petrec mult timp la computer, au încredere treptată în el, încetează să mai gândească independent. La elevi, memoria, atenția slăbește, este nevoie de prevenirea sănătății elevului. Această problemă poate fi rezolvată joc intelectualşah. Când oamenii petrec mult timp la computer, încredere treptată în el, încetează să mai gândească independent. La elevi, memoria, atenția slăbește, este nevoie de prevenirea sănătății elevului. Jocul intelectual al șahului poate rezolva această problemă.

A doua mini cercetare. Tradiții, istorie, tendințe revelatoare Tablourile de șah și piesele sunt realizate din diverse materiale: lut, dopuri, cutii, spuma poliuretanica, lemn, hârtie, carton etc. În atelierul școlii, după realizarea de meșteșuguri din carton, rămân deșeuri. De ce să nu încerci să faci șah din ele? Șahurile și piesele sunt realizate din diverse materiale: lut, dopuri, cutii, spumă poliuretanică, lemn, hârtie, carton etc. În atelierul școlii, după realizarea de meșteșuguri din carton, rămân deșeuri. De ce să nu încerci să faci șah din ele?

A treia mini cercetare. Construirea unei „stele gânditoare” Disponibil pentru elevi Disponibil în atelierul școlii Materiale necesare Carton ondulat Făină Cutie de ambalare Hârtie de șlefuit Instrumente necesare Instrumente de măsurare Foarfece Echipament necesar Caiet pentru redactare

Decupare 32 de pătrate 4 x 4 cm din carton ondulat burgundă Foarfece Fabricare pastă Placă adâncă Lingură de masă Decorarea terenului de joc Tub cu pastă Creion riglă Marcare, benzi de tăiere lățime 1,5 cm Reglă, creion foarfece Kleister într-un tub

Justificare economică și ecologică С = С1 + С2 + С3 + С4 С - costul produsului С - costurile produsului С1 - costul cartonului ondulat С1 - costul cartonului ondulat С2 - costul făinii С2 - costul făinii С3 - salariile С3 - salariile С4 - costul cutiilor С4 - costul cutiilor С1 = 70 ruble С1 = 70 ruble С2 = 25 ruble (pentru 1 kg) / 100gr = 2,5 ruble С2 = 25 ruble (pentru 1 kg) / 100gr = 2,5 ruble С3 = 5 ore * 15 ruble / oră = 75 ruble С3 = 5 ore * 15 ruble / oră = 75 ruble С4 = 0 ruble С4 = 0 ruble С = 147,50 ruble

Introducere

Formularea și analiza proiectului

Pagina de informatii

Cercetare de piata

Căutați opțiuni de design alternative

Aspect produse

Materialul folosit

Opțiuni de finisare

Evaluarea economică a produsului

Partea de proiectare

Desen tehnic al unei mese de șah

Partea tehnologică

Inginerie de siguranță

Rutare

Analiza lucrărilor de proiect

Evaluarea produsului finit

Literatură

Justificarea ideii de proiect

Am o familie prietenoasă. Tata și mama sunt profesori ai gimnaziului Yasnaya Polyana, unde studiez. Familia noastră petrece mult timp împreună: ne relaxăm, citim, vorbim, jucăm șah, primim oaspeți, împreună ne facem și ne îmbunătățim casa. Tatăl meu este un tâmplar de primă clasă, el creează în mod constant lucruri interesante din lemn cu propriile mâini: suveniruri, piese de mobilier (bănci, rafturi, scaune etc.). Astfel de lucruri oferă confort și individualitate locuinței noastre. Mi-am dorit foarte mult să învăț și această abilitate. În lecțiile de tehnologie, am învățat deja cum să creăm meșteșuguri simple din lemn. Și am o idee.

Familia noastră adoră să joace șah, avem mai multe tablouri de șah, de obicei stăm undeva pe canapea sau la masă, dar nu există o masă specială de șah. Ideea mea este să fac eu o astfel de masă din stejar. Cunoștințele și abilitățile dobândite în lecțiile de tehnologie vor fi destul pentru a-mi pune în aplicare ideea. Mai mult, nu cu mult timp în urmă eu și colegii mei făceam bănci de stejar pentru elevii din clasele elementare ale gimnaziului nostru în timpul lecțiilor de tehnologie.

Pagina de informatii

Există sute de lucruri cele mai obișnuite în jurul nostru, despre care nu știm aproape nimic. Numai cele mai curioase și mai curioase lucruri își pot spune povestea. Și pentru aceasta este nevoie de foarte puțin: trebuie doar să gândești, să întrebi, să găsești. Fiecare lucru, ca o persoană, are propria sa biografie, propriul său destin uimitor. Și fiecare lucru poartă o bucată din istoria noastră. Viața va fi interesantă și nu plictisitoare dacă punem cât mai multe întrebări și căutăm răspunsuri la acestea. Chiar dacă înveți ceva nou în fiecare zi, întrebările nu vor dispărea. Dimpotrivă, vor fi din ce în ce mai mulți.

Istoria tabelului

Masa a fost primul mobilier pe care oamenii vechi l-au achiziționat.

ÎN Roma antică masa era cel mai important decor al casei. Greu, din marmură sau lemn, decorat cu sculpturi, se sprijina pe picioare joase, ca labele unui leu. Romanii bogați se ospătau în jurul mesei, așezându-se pe podea pe perne moi. Atunci nu erau scaune.

Și grecii antici, dimpotrivă, aveau mese foarte mici, pe trei picioare. O astfel de masă a fost numită o masă, prin urmare o cină festivă, o sărbătoare este uneori numită o masă. Masa - o masă în timpul sărbătorii a fost pusă la cutie - o canapea joasă cu o tăblie. După sfârșitul sărbătorii, masa a fost mutată sub pat.

În Rusia, pe vremuri, mesele erau făcute largi, stabile, pe patru picioare. A fost plasat în „colțul roșu” - cel mai onorabil loc din casă. Masa a fost mutată pe bănci - bănci care stăteau de-a lungul pereților. Masa - blatul - era acoperit cu o față de masă în casele bogate, iar în casele sărace erau răzuite și spălate curate.

Şah

Șahul (din șahul persan - suveran și mat arabesc - moartea) este un joc bogat în elemente de luptă, gândire științifică și creație artistică... Jocul de șah are loc pe o tablă pătrată, stări de 64 de câmpuri, colorate și alternativ în culori deschise și întunecate; în dreapta și jucătorul ar trebui să fie câmp luminos... Fiecare dintre cei doi parteneri are 8 piese principale (rege, regină, 2 turnuri, 2 cavaleri, 2 episcopi), situate în poziția inițială pe rândul orizontal extrem al plăcii și 8 pioni, aliniați în fața lor. Miscarile se fac alternativ; scopul jocului este de a face șah mat pe regele inamic, adică să-l atace în așa fel încât să nu existe apărare împotriva acestui atac. Dacă o parte nu are o singură mișcare posibilă și regele nu este în frâu (adică sub atac), atunci apare un impas și jocul este considerat a fi extras.

Șahul își are originea în Est, aparent în India, în cele mai vechi timpuri. Prima mențiune a șahului (așa-numitul. clasament chat ) în India aparține secolului al VI-lea. La început jocul a fost lent, piesele erau în mare parte sedentare. Pe măsură ce ne-am mutat de la est la vest, șahul a suferit schimbări. În timp, regina și straturile au dobândit raza de acțiune, pionii au început să se miște (din poziția inițială) nu doar unul, ci și două câmpuri înainte.

Prima mențiune a șahului în Rusia datează din secolul al XIII-lea. (în „Cartea pilot”), dar erau cunoscute, aparent, deja în secolul al XI-lea. (pe baza materialelor din săpăturile arheologice din Novgorod).

Centrele vieții de șah din orașele europene din secolul al XVIII-lea. și parțial în secolul al XIX-lea. erau cafenele, mai târziu cluburi de șah. În Rusia, interesul pentru șah a fost demonstrat de A. S. Pușkin, N. G. Cernîșevski, I. S. Turgenev, L. N. Tolstoi.

Clubul de șah a fost deschis pentru prima dată la Sankt Petersburg (1853). Mai târziu, cluburile au fost unite în societăți și uniuni naționale.

Yasnaya Polyana

În 2008 s-au împlinit 180 de ani de la nașterea marelui scriitor rus de literatură clasică și a conaționalului nostru - Lev Nikolaevich Tolstoi.

Yasnaya Polyana este cunoscut în întreaga lume ca un monument al gloriei nemuritoare a geniului clasicilor ruși Leo Tolstoi. Pentru scriitor, Yasnaya Polyana nu a fost doar un loc de viață, ci un laborator de creație.

În 1921, prin Decretul Comitetului Executiv Central All-Russian, Yasnaya Polyana a fost transformată într-o rezervă muzeală.

În timpul Marelui Războiul patriotic naziștii au reușit să-l captureze pe Yasnaya Polyana. Timp de o lună și jumătate de ocupație, au reușit să jefuiască și să distrugă moșia. Naziștii au dat foc casei lui Tolstoi.

Trupele sovietice au eliberat-o pe Yasnaya Polyana pe 14 decembrie 1941. Deja în mai 1942, casa lui Tolstoi a fost deschisă vizitatorilor.

În prezent, proprietatea-muzeu a L.N. Tolstoi "Yasnaya Polyana" - unul dintre cele mai mari muzee memoriale din lume. Este un complex complex format din casa lui Tolstoi, casa lui Volkonsky, un muzeu literar, un conac, care adăpostea păduri de o frumusețe extraordinară, pajiști, parcuri, grădini, clădiri care au supraviețuit încă din viața lui L.N. Tolstoi și familia sa.

Mulți ani mai târziu, moșia era condusă de un descendent al scriitorului - strănepotul lui V. I. Tolstoi. Odată cu sosirea sa, a început o transformare și mai mare a memorialului.

Nu departe de muzeu, pe fostul „Kubatskaya Gora”, se află o clădire albă cu două etaje a gimnaziului nr. 2 Yasnaya Polyana numit după L.N. Tolstoi, în care am avut norocul să studiez. A fost construită în 1928, când întreaga lume a sărbătorit centenarul nașterii lui Lev Nikolaevich. În 2008, gimnaziul memorial a sărbătorit 80 de ani.

Cercetare de piata

Am analizat problemele cu care se confruntă cumpărătorii atunci când cumpără mobilier pentru casă de pe piața mărfurilor și am constatat:

Mobilierul din PAL laminat se distinge printr-o varietate de modele, prețuri accesibile, dar mai puțin originale și durabile,

Mobilierul din lemn natural este mult mai puțin obișnuit la vânzare, este foarte durabil și fiabil, dar, din păcate, are un preț ridicat, iar acest lucru este practic inaccesibil familiilor cu un venit mediu.

Vorbind în mod specific despre o masă de cafea sau de șah, prețul pentru aceasta fluctuează: de la PAL laminat de la 3-5 mii de ruble și de la stejar - de la 7 la 12 mii de ruble.

Căutați opțiuni de design alternative

Începând să dezvolt proiectul, m-am consultat cu profesorul de tehnologie Alexander Valentinovich. Împreună am definit cerințele de proiectare:

Respectarea mediului

Soluție de culoare

Timp de pregatire

Unitatea stilului

Disponibilitatea materialului

Există diverse opțiuni pentru implementarea ideii mele.

Ideea 1 – masă rotundă de șah pe un picior.

Ideea 2 – masă pătrată de șah pe patru picioare.

Ideea 3 – masă de șah pe un picior.

Poate mă voi concentra asupra ideii 3. Cred că o masă de șah în formă pătrată vă va permite să așezați convenabil câmpul de șah pe suprafața mesei, iar un picior va permite jucătorilor și fanilor să se așeze confortabil în jurul mesei - acest lucru va fii foarte comod. Voi adăuga un câmp liber pe ambele părți, astfel încât să fie convenabil să așezi piesele de șah „mâncate”.

Aspectul produsului

Materialul folosit

Pentru a face o masă de șah, aleg lemn natural- stejar.

Luați în considerare aspectele pozitive și negative ale acestui material: este durabil, arată frumos în produs, dar este dificil de manevrat cu unelte de tăiere, există defecte - noduri, oblic, fisuri, găuri de vierme.

Opțiuni de finisare

Există diverse finisaje pentru produsele din lemn. Eu aleg - colorarea mesei cu pată și lacuire.

Evaluarea economică a produsului

La fabricarea pieselor de masă veți avea nevoie de:

scândură de pin de grosimi. 45 mm 0,5 mp ,

scândură de stejar groasă. 30 mm 0,3 m2,

cherestea rotundă de stejar (lemn de foc) - prețul este de 500 de ruble / metru cub

Prețul unui metru pătrat de placă de 45 mm este de 500 de ruble (pin). Prețul unui metru pătrat de scândură de stejar de 30 mm este de 700 de ruble. Preț materialul necesar din pin se poate calcula după cum urmează:

C1 = 0,5x500 = 250 ruble.

Costul materialului de lemn de stejar:

C2 = 0,3x700 = 210 ruble.

Cost balustru:

C3 = 0,02x500 = 10 ruble.

Costul total al lemnului:

С = С1 + С2 + С3 = 250+ 210 + 10 = 470 ruble.

Pentru a acoperi produsul, aveți nevoie de 100 g de pată sau 0,1 kg. Prețul de 1 kg de pată este de 120 de ruble. Costul petelor:

C = 0,1x120 = 12 ruble.

Pentru a acoperi produsul cu lac, este necesar 0,3 kg de lac. Prețul de 1 kg de lac este de 200 de ruble. Costul lacului:

C = 0,3x200 = 60 ruble.

Lipirea blatului va necesita 0,1 kg de lipici pentru lemn. Prețul lipiciului este de 200 de ruble. Costul lipiciului:

C = 0,1x200 = 20 ruble.

Timpul de fabricație al mesei sub iluminare artificială este de 6 ore. Puterea lămpilor din atelier este de 6x100 W = 600 W = 0,6 kW. Costul iluminării:

C = 0,1x6x0,93 = 0,558 = 60 copeici.

Costurile totale au fost:

C = 470 + 12 + 60 + 20 + 0,6 =RUB 562.6 .

Inginerie de siguranță

când lucrați la un strung de lemn

Pericole la locul de muncă

1. Ochii răniți prin zborul de pe bărbierit.

2. Mâinile rănite la atingerea piesei de prelucrat.

3. Mâinile rănite din cauza manipulării necorespunzătoare a incisivului.

4. Plăgit prin așchii de lemn slab lipit, stratificat, nodulos.

Înainte de a începe lucrul

1. Purtați îmbrăcăminte de protecție corect (un șorț cu mâneci sau o halat și o pălărie: beretă sau eșarfă).

2. Verificați dacă protecția centurii este bine fixată.

3. Verificați fiabilitatea fixării pământului de protecție (împământare) la corpul mașinii.

4. Scoateți totul din mașină. obiecte străine, puneți instrumentele în locurile desemnate.

5. Verificați dacă există noduri și fisuri în piesa de prelucrat, tăiați piesa de prelucrat la forma dorită și apoi fixați-o în siguranță în centrele rotative ale mașinii.

6. Instalați o mână cu o distanță de 2-3 mm față de piesa de prelucrat și fixați-o la înălțimea liniei centrale a piesei de prelucrat.

7. Verificați capacitatea de întreținere sculă de tăiereși corectitudinea ascuțirii sale.

8. Verificați funcționarea mașinii la ralanti, precum și funcționalitatea cutiei de pornire pornind și oprind butoanele acesteia.

9. Puneți ochelari de protecție înainte de a începe lucrul.

În timpul muncii

1. Introduceți instrumentul de tăiere pe material numai după ce arborele de lucru a atins viteza maximă.

2. Alimentați scula fără probleme, fără presiune puternică.

3. Mutați mâna în timp util la piesa de prelucrat, nu permiteți creșterea spațiului.

4. Pentru a evita rănirea în timp ce lucrați la mașină:

a) nu înclinați capul aproape de mașină;

b) nu primesc și nu trec obiecte printr-o mașină care rulează;

c) măsurați piesa de prelucrat numai după o oprire completă a rotației sale;

d) nu opriți mașina frânând manual piesa de prelucrat;

e) nu părăsiți mașina fără a o opri.

După terminarea lucrului

1. Opriți aparatul.

2. Așezați instrumentele în locurile lor.

3. Scoateți așchii din mașină cu o perie. Nu suflați bărbieritul cu gura, nu le măturați cu mâna.

4. Predați mașina profesorului.

5. Pune-te în ordine.

Rutare

Secvența de lucru	Imagine	Instrumente corpuri de iluminat
Rindeluirea pieselor pentru blaturi		Gon
Tăierea pieselor la dimensiune
Aplicarea lipiciului pentru lemn
Lipire și presare
Spălarea și șlefuirea suprafeței blatului
Markup		Gon
Arderea tabloului de șah		Arzător de lemne
Colorare (culoarea nucului) pe tabla de șah
Șlefuirea grămezii după colorare
Petă deschisă (culoare pin)
Rotirea picioarelor de masă pe un strung		Strung
Strunjirea fileului		Fost
Șlefuirea suprafeței piciorului cu smirghel
Întoarcerea în formă a unui picior		Fost
Pătarea picioarelor mesei		Perie pentru pete
Marcarea suportului de masă inferior		Gon
Realizarea unui șablon pentru picioarele din fibră de lemn
Realizarea picioarelor dintr-un șablon		Cioc de daltă Jigsaw
Reglarea canelurilor		Cioc de pătrat
Asamblarea fundului mesei		Gon
Asamblarea mesei finale		Șurubelniță burghie ciocan rigla pătrat