Պահանջներ DPP- ի համար: DPP- ի պահանջները Որոնք են DPO ծրագրերի պատրաստման ձեւերը

Չափ. PX.

Սկսեք ցուցադրել էջից.

Գրագիր:

1 Fishieries Forneral Dederal պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն բարձրագույն կրթություն Աստրախանի պետական \u200b\u200bտեխնիկական համալսարանի «Որակի կառավարման համակարգը կրթության, կրթության, գիտության եւ նորարարության մեջ վավերացված DQS միջազգային ստանդարտ ISO 900 ** 00 900» լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթության ինստիտուտ. Ակադեմիական աշխատանք AGTU, պրոֆեսոր Զելետդինովա Է.Ա. «Մ» անիվ. AGTU, A.N. Չապահովված 06 գ: Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր (DPP) / Ընդլայնված ուսուցում «Նորարարական հյուրանոց, տուրիստ եւ սոցիալական. Կառավարում, գովազդ, տնտեսագիտություն, իրավագիտություն» .0. 68 ժամ մենեջերների ծրագրի 68 ժամ ղեկավարների սոցիալական ապահովության կառավարման ինտենսիվության իրավունքի եւ կազմակերպում. Գլուխ: Սրճարան: «Էկոլոգիական տուրիզմ» Կ. Բ.Ն. Դոկտոր. Makarova T A / / "/" Գ. Ռեժիսոր, Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթության ինստիտուտ, բ.գ.դ., պրոֆեսոր Գավրիլովա Օ.Ա.Ա. / ^ գ. Աստրախան 06

2 . Ընդհանուր դրույթներ.. Նպատակը. Տեսական եւ գործնական իրավասությունների ձեւավորում `հյուրանոցի, տուրիստական \u200b\u200bեւ սոցիալական ոլորտում նորարարական տեխնոլոգիաների կիրառման վերաբերյալ ... DPP- ի հաղորդումը մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտներով (հաստատված PS- ի ներկայությամբ) ծրագրի անվանումը» Նորարարական հյուրանոց, տուրիստական \u200b\u200bեւ սոցիալական. Կառավարում, գովազդ, տնտեսություն, իրավագիտություն »Ընտրված մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի անվանումը (մեկ կամ մի քանիսը), ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթներ (OTF) եւ (OTF) եւ / կամ աշխատանքային գործառույթներ (TF) Հոգեբանի կողմից հաստատված կարգով Աշխատանքի եւ սոցիալական պաշտպանության նախարարություն Ռուսաստանի Դաշնություն Նոյեմբերի 8-ից, Գ. 68n OTF: Հոգեբանական անձանց կազմակերպում եւ տրամադրում տարբեր դարերի մի քանազոր Սոցիալական խմբեր Որակավորման մակարդակ 7 Սոցիալական աշխատանքի մասնագետ, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքի եւ սոցիալական պաշտպանության նախարարության հրամանով 57H OTF ... Սոցիալական քաղաքականության ձեւավորման, սոցիալական աջակցության եւ սոցիալական ծառայությունների մասնագետի առաջարկների պատրաստում Զբոսաշրջային otf- ի կազմակերպում եւ տրամադրում ... Զբոսաշրջային արտադրանքի խթանում DPP- ի 7 6 ՀԷԿ-ի հաշվապահական պահանջներ `համապատասխան գրացուցակների որակավորման պահանջներով, համապատասխան գրառումների, մասնագիտությունների եւ մասնագիտությունների բացակայության դեպքում) Անունի անվանումը եւ մանրամասները Փաստաթուղթը (ներ) ը (համապատասխան գրքերի որակավորման գրքույկ) որակավորումներ «Նորարարական հյուրանոց, տուրիստական \u200b\u200bեւ սոցիալական կառավարում. Կառավարում, գովազդ, տնտեսություն, իրավագիտություն» «Կառավարիչների ղեկավարների որակավորման տեղեկատու» (հաստատված է ղեկավարների ղեկավարների ղեկավարների որակավորման տեղեկատու " . Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարության բանաձեւը N 7- ից) (խմբ.) VPO զբոսաշրջության ոլորտում (Զբոսաշրջություն, սոցիալական եւ մշակութային ծառայություններ եւ ճանապարհորդություն, տուրիզմ, տուրիզմ, տուրիզմի կառավարում, տուրիզմի կազմակերպում եւ հյուրանոցների տնտեսագիտություն) Մշակութային եւ բնական ժառանգության տարածք)

3 .. Նախատեսված ուսուցման արդյունքները. Մասնագիտական \u200b\u200bառաջադեմ դասընթացների զարգացման ծրագրի արդյունքների արդյունքները Գործնական փորձ Հմտություն իրավասության գործողությունների իմացություն (մատչելի է Մասնագիտական \u200b\u200bիրավասություններ) ԱՀ ապահովում: Հիմնական հյուրանոցի հետազոտությունը գնահատելու եւ տեխնոլոգիաների միտումները գնահատելու համար նախապատրաստում `գնահատելու համար տեխնոլոգիական միտումները, նորարարության արդյունավետությունը` հյուրանոցների արտադրանքի ձեւավորման եւ զարգացման համար. Արդյունաբերություն, կազմակերպություն տեխնիկայով եւ մեթոդներով `հյուրանոցների արդյունավետ վաճառք զարգացնելու համար. Ալիքներ; Ժամանակակից հմտությունների խթանում ժամանակակից կազմավորումներ եւ հյուրանոցների տեխնոլոգիա Ապրանքի, ձեւավորման եւ հյուրանոցային արտադրանքի խթանում, վերլուծում հյուրանոցի հաճախորդների վրա հիմնված վաճառքի համապատասխան արդյունավետության խթանումը. Ապրանքներ, պահվածքի մոդելներ Ընտրեք եւ հիմունքները Կիրառեք շուկայավարման արդյունավետ հյուրանոցների մեթոդներ եւ ձեռնարկություններ. Տեխնոլոգիաները մոտենում են հյուրանոցների սպառողների, հյուրանոցային սպառողների, հյուրանոցային համապատասխան արտադրանքների, X հաճախորդների վրա հիմնված հաճախորդի կողմից վարքի վարքի մոդելների տեսակների վաճառքին. Տուրիստական \u200b\u200bձեռքբերման եւ գիտելիքների ձեւավորման եւ հմտությունների առանձնահատկությունների բնութագրման եւ նորարարական գիտելիքների իրականացման համար համակարգչի ունակություն `արդյունաբերության մասնագիտական \u200b\u200bնորարարական գործողությունների օգտագործման մեջ` արդյունաբերության մասնագիտական \u200b\u200bնորարարական գործողությունների օգտագործման մեջ `իրենց ընդհանուր եւ տարրերի եւ կիրառական կառույցների զբոսաշրջությունը լուծելու ժամանակ. Նշված պրոֆիլի առաջադրանքները

4 Սոցիալական համակարգիչ ապահովում: Մասնագիտական \u200b\u200bգործունեություն ծավալելու ունակություն `զարգացած իրավական գիտակցության, իրավական մտածողության եւ իրավական մշակույթի հիման վրա: ընդհանրացնել, վերլուծել եւ հիմնավորել դրա դիրքորոշումը սոցիալական ապահովության իրավական հարցերի վերաբերյալ. - սոցիալական բարեկեցության ոլորտում տարբեր իրավական հարաբերությունների օբյեկտիվ գնահատական \u200b\u200bտալ եւ կիրառել սոցիալական ապահովության կարգավորող իրավական ակտերի օրենսդրությունը սոցիալական բարօրության մեջ կարգավորող սոցիալական ապահովման վերաբերյալ. - Հիմնական հասկացություններ եւ տերմինաբանություն Առնչվող սոցիալական ապահովություն. .. ուսանողների կատեգորիա. Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ունեցող անձինք: ԾՐԱԳԻՐ ՈՍՏԻԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՏԱՐԱԾՔԸ. Շաբաթ: Ծրագրի ծանրությունը. 68 ժամ: 7 Դասընթացի եւ զբաղմունքի ռեժիմի ձեւ. Օրվա 6 ժամվա ընթացքում աշխատանքից մասնակի տարանջատմամբ, -5 անգամ: Ունկնդիրի պահանջներ (ունկնդիրի հիմնական կրթություն). Բարձրագույն կրթություն ունեցող անձինք .9. Վերջնական սերտիֆիկացման ձեւ. Վերջնական քննություն: Փաստաթուղթ որակավորումների վերաբերյալ. AGTU- ի սահմանված նմուշի որակավորման բարձրացման վկայագիր: Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր իրականացնելիս կրթական գործընթացի բովանդակությունը եւ կազմակերպումը կարգավորող փաստաթղթեր: DPP- ի բովանդակությունը ... Պրակտիկայի / պրակտիկայի կառուցվածքը եւ բովանդակությունը (եթե) չի տրամադրվում ... Տեսականի կառուցվածքն ու բովանդակությունը DPP- ի մի մասը ուսումնական առարկաների ուսուցման հմտությունների եւ գիտելիքների արդյունքները / (Անմշակ / իրավասության մոդուլներ) / Ուսուցման առարկա / դասընթաց

5 հատ: Պատրաստությունները ուսումնասիրում եւ գնահատում են ԱՀ հյուրանոցային արդյունաբերության ոլորտում նորարարության արդյունավետությունը: Զբոսաշրջության արդյունաբերության ոլորտում նորարարական տեխնոլոգիաներ ԱՀ-ն ի վիճակի է իրականացնել իրավաբանական գիտակցության, իրավական մտածողության եւ իրավական մշակույթի վրա ; Պետք է կարողանա գնահատել հյուրանոցային արդյունաբերության զարգացման միտումները, մշակել ալիքների խթանման ալիքներ, վերլուծել վաճառքի արդյունավետությունը. Ընտրեք եւ կիրառեք արդյունավետ մեթոդներ եւ տեխնոլոգիաներ հյուրանոցների վաճառքի համար, որոնք բավարարում են հաճախորդի վրա հիմնված վարքային մոդելները. Պետք է իմանա հյուրանոցի գործի կազմակերպման հիմնական հասկացությունները, տարրերը եւ սկզբունքները. Հյուրանոցային ապրանքների ձեւավորման եւ խթանման ժամանակակից տեխնոլոգիաներ, հյուրանոցային ձեռնարկության շուկայավարման հիմունքներ. Հյուրանոցի արտադրանքի, հաճախորդների վրա հիմնված վարքագծի սպառողների տիպաբանության մասին մոտեցումները պետք է կարողանան իրենց մեջ կիրառել ձեռք բերված գիտելիքներ եւ հմտություններ Մասնագիտական \u200b\u200bգործունեություն Նշված պրոֆիլի ընդհանուր եւ կիրառական առաջադրանքները լուծելիս: Պետք է իմանա իրենց տարրերի եւ կառույցների զբոսաշրջության ոլորտում նորարարական տեխնոլոգիաների կիրառման էությունը, հայեցակարգը եւ առանձնահատկությունները. Պետք է կարողանա ինքնուրույն վերլուծել եւ կիրառել սոցիալական ապահովության օրենսդրություն: Մենք պետք է իմանանք սոցիալական ապահովության ոլորտում հարաբերությունները կարգավորող կարգավորող իրավական ակտերը. - սոցիալական ապահովության հետ կապված հիմնական հասկացություններ եւ տերմինաբանություն. «Գովազդային տեխնոլոգիաներ հյուրանոցում,« Տեխնոլոգիա եւ տուրիստական \u200b\u200bտեխնոլոգիաներ »« Նորարարական տեխնոլոգիաներ հյուրանոցի ոլորտում »,« Մասնագիտական \u200b\u200bէթիկա եւ վարվելակարգ »« Սոցիալական ապահովություն » Տեսական հիմքը Սոցիալական աշխատանք».. ԿոնսպեկտՈւսումնական ծրագիրը ներկայացված է Հավելվածում ... Կրթական գործընթացների / դասակարգման գործընթացի ժամանակացույցի օրացույցի գրաֆիկը ներկայացված է ... Դասընթացների, դասընթացների, առարկաների աշխատանքային ծրագրեր / մոդուլներ ներկայացվում են Հավելվածում .5: Կազմակերպչական եւ մանկավարժական պայմաններ .5 .. Հակիրճ նկարագրություն ներգրավված գիտական \u200b\u200bուսուցման մեջ Մանկավարժական աշխատողներՄասնագետներ: DPT- ի իրականացումը տրամադրվում է գիտական \u200b\u200bխրախուսված շրջանակներով, որոնք ունեն հիմնական կրթություն, որը համապատասխանում է կարգապահության պրոֆիլին: Ուսուցիչների մասնաբաժինը, ովքեր ունեն աստիճան եւ (կամ) գիտնական, in Ընդհանուր հաշիվ ուսուցիչներ տրամադրող Կրթական գործընթաց DPP- ն, 85,7%; Ուսուցիչների կից, մասնագիտացված կազմակերպությունների աշխատակիցների եւ մասնագիտացված կազմակերպությունների աշխատակիցների կողմից: Դասախոսությունների դահլիճը հագեցած է ժամանակակից ներկայացման տեխնիկայով (պրոյեկտոր, էկրան, նոութբուք); Հանդիսատես, սեմինարներ անցկացնելու համար, որոնք հագեցած են ժամանակակից ներկայացման տեխնիկայով (պրոյեկտոր, էկրան, նոութբուք) .. 5. կրթական գործընթացի կրթական եւ մեթոդական, տեղեկատվական եւ տեխնիկական աջակցություն: DPP- ն տրամադրեց կրթական եւ մեթոդական

6 փաստաթղթեր եւ նյութեր բոլոր գիտական \u200b\u200bառարկաների վերաբերյալ: Գրադարանի հիմնադրամը հագեցած է հիմնական կրթական գրականության տպագիր եւ էլեկտրոնային հրատարակություններով: Նյութը եւ տեխնիկական աջակցությունը ներառում են. Դասախոսությունների հանդիսատեսը (հագեցած է վիդեո նախագծերով ներկայացումների, ձայնային նվագարկման միջոցների, էկրանի) տարածքներ սեմինարի եւ գործնական վերապատրաստման համար: Գնահատման միջոցներ Ակադեմիական գործունեության ընթացիկ փորձարկման, միջանկյալ (առկայության դեպքում) սերտիֆիկացման համար. Ներկայացված է աշխատանքային ծրագրերում: DPP- ի շրջանավարտների ամբողջական սերտիֆիկացում. Վերջնական քննությունը: Վերջնական սերտիֆիկացման համար գնահատման միջոցների ֆոնդը ներկայացված է Հավելվածում: DPP- ի իրականացման առանձնահատկությունները Սահմանափակ հատկություններ Առողջություն ... DPP- ի իրականացման համար համապատասխան պայմանների առկայություն. Հաշմանդամություն ունեցող անձանց շրջանում ունկնդիրների համար (գրավոր դիմումի համար նրանց համար ստեղծելու անհրաժեշտության համար) Հատուկ պայմաններ) DPP- ի վերաբերյալ կրթական գործընթացը կազմակերպվում է `հաշվի առնելով հոգեֆիզիկական զարգացման, անհատական \u200b\u200bհնարավորությունների եւ առողջության կարգավիճակի առանձնահատկությունները (այսուհետ` անհատական \u200b\u200bառանձնահատկություններ). Ապահովված է հետեւյալը Ընդհանուր պահանջներԿոլեկտիվ եւ անհատական \u200b\u200bօգտագործման հատուկ տեխնիկական միջոցների օգտագործումը, օգնականի (օգնականի) տրամադրումը, ունկնդիր տրամադրելը, անհրաժեշտ տեխնիկական աջակցությամբ, ապահովելով շենքերի եւ տարածքների հասանելիություն եւ այլ պայմաններ DPP ... Ուսանողների ուշադրությանը կներկայացնեն տեղական կարգավորող գործողություններում տեղական կարգավորող գործողություններում գործողություններում ակտիվացված գործողություններում. ՀԷԿ-ի բոլոր տեղական կարգավորող գործողությունները DPP- ի իրականացման վերաբերյալ ուսանողների ուշադրության կենտրոնում են: . Ստեղծված առողջության սահմանափակ հնարավորություններ ունեցող ունկնդիրների զարգացման տերմինի հետ կապված DPH- ի զարգացման բարձրացման բարձրացում. DPP- ի սահմանված ժամկետի վերաբերյալ DPP- ի մշակման տերմինը `DPP- ի զարգացման սահմանված ժամկետի վերաբերյալ Հաշմանդամություն ունենալով:

7 Հավելված: Կարգապահության / մոդուլի / վերապատրաստման առարկայի / դասընթացի անվանումը `Աուդիտի ընդհանուր դասեր, H. Հեռակառավարման դասեր, ժ. Նրանց ձեւը խառնվում է SEZ.Z. / L. Lab.r. Լաբորատորիայի մասին: սեմ ժ. լ. հ. ատեստավորողների պող. ս. AI դասախոս (լրիվ անվանումը, աստիճանը, անվանումը (առկայությունը), դիրքը) մասնագիտական \u200b\u200bէթիկան եւ հեռավոր էշը: Մակարովա TA վարվելակարգի գովազդային տեխնոլոգիաները քննության էշում: Լեւինա Ya.G. Հյուրանոցի ոլորտը, ասոցիացիայի սոցիալական պաշտպանության իրավունքը: Տարասովա Ն.Վ. Ասոցիացիայի նորարարական փոխհատուցում: Լեւինա Ya.G. Հյուրանոց, զբոսաշրջիկ եւ Սոցիալական տեխնոլոգիաներ Վաճառքի քննություն էշը: Լեւինա Ya.G. Հյուրանոց եւ տուրիստական \u200b\u200bտեսական հիմքեր Քննության էշ: Tarasova N.V. Սոցիալական աշխատանքը Assaternal քննության վերջնական սերտիֆիկացում: Makarova ta Ընդհանուր:

8 դիմում: Օրացույցի գրաֆիկայի վերամշակման ընթացակարգի դասընթացներ (դպրոցական օրեր) կարգապահություն / մոդուլ / ուսումնական առարկա մասնագիտական \u200b\u200bէթիկա եւ վարվելակարգ Գովազդային հյուրանոց, տուրիստական \u200b\u200bեւ սոցիալական ապահովագրության ոլորտում Նորարարական հյուրանոցներ, հյուրանոցների եւ տուրիստական \u200b\u200bհիմունքներ

«Նորարար հյուրանոց, կառավարում, կառավարում, գովազդ, տնտեսություն, իրավագիտություն» ամսաթիվը, երկուշաբթի օրը աշխարհի ուրբաթ օրը չորեքշաբթի օրը ուրբաթ օրը ուրբաթ օրը, ուրբաթ օրը, շաբաթվա ընթացքում Տեխնոլոգիաներ հյուրանոցի, սոցիալական ապահովության իրավունքի ոլորտում Սոցիալական ապահովության մասին Գովազդային տեխնոլոգիաներ հյուրանոցի բնագավառում, սոցիալական աշխատանքի տեսական հիմքը Նորարարական հյուրանոց, զբոսաշրջային եւ սոցիալական նորարարական հյուրանոցներ, սոցիալական աշխատանքի զբոսաշրջային եւ սոցիալական տեսական հիմքեր Ուսուցիչ CZVO երեկույթների պահին: Makarova t.a.00 էշ Makarova t.a.00 էշ Լեւինա I.G.00 էշ. Tarasova n.v.00 Ասոց: Tarasova n.v.00 Ասոց: Լեւինա I.G.00 էշ. Tarasova n.v.00 Ասոց: Լեւինա I.G.00 էշ. Լեւինա I.G.00 էշ. Տարասովա N.V.00 Դասերի տեսակը Աուդիտոր IA դասախոսություն 7.0 պրակտիկա 7. Դասախոսություն 7.0 դասախոսություն 7. Պրակտիկա 7. Դասախոսություն 7.0

10 ուրբաթ սոցիալական աշխատանքի տեսական հիմքեր ADC: Tarasova N.V.00 Դասախոսություն Շաբաթ. 3 Երկուշաբթի IK.06 Երեքշաբթի Չորեքշաբթի Հինգշաբթի Շաբաթ Շաբաթ Շաբաթ Գովազդ Հյուրանոցների, տեխնիկական եւ տուրիստական \u200b\u200bտեխնոլոգիաների ոլորտում Գովազդային հիմունքներ Աշխատում է DC- ի վերջնական սերտիֆիկացումը: Լեւինա I.G.00 էշ. Լեւինա I.G.00 էշ. Լեւինա I.G.00 էշ. Լեւինա I.G.00 էշ. Լեւինա I.G.00 էշ. Tarasova n.v.00 Ասոց: Լեւինա Ya.G. Դոկտոր. Makarova ta Դոկտոր. Tarasova N.V.00 Դասախոսություն 7.0 Պրակտիկա 7. Դասախոսություն 7.0 Դասախոսություն 7.0 Պրակտիկա 7. Փորձություն 7.

11 Հավելված: Վերապատրաստման բաժինների, դասընթացների, առարկաների (մոդուլների) աշխատանքային ծրագրեր

12 դիմում: Վերջնական սերտիֆիկացման համար գնահատման միջոցների հիմնադրամ: Սոցիալական աշխատանքի սկզբունքները: Աշխատանքի առանձնահատկություն .. Սոցիալական աշխատանքը որպես գիտություն. Նպատակներ, առաջադրանքներ, մեթոդներ: Հասարակության պաթոլոգիան `որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ: Հասարակական առողջության պաշտպանություն 5. Ժամանակակից ընտանիքի խնդիրները: 6. Մայրության պաշտպանություն: 7. Մանկության պաշտպանություն: 8. Որբը որպես սոցիալական խնդիր: 9. Միատեսակ խնդիրներ: 0. Կանանց սոցիալական խնդիրներ .. Հաշմանդամություն ունեցող անձանց սոցիալական խնդիրներ .. Սոցիալական աշխատանքի խնդիրներ տարեցների հետ .. մենակությունը որպես սոցիալական խնդիր: Vagriance, որպես սոցիալական խնդիր: 5. Գործազրկությունը `որպես սոցիալական խնդիր 6. Սոցիալական ձեւավորում եւ կանխատեսում: 7. Հիմունքներ տուրիստական \u200b\u200bձեռնարկություն վաճառելու եւ տուրիստական \u200b\u200bգործակալությունում լրացուցիչ փաթեթ: 8. Զբոսաշրջության ոլորտում վաճառքի խթանման հիմունքները: 9. Հանցագործների արդյունաբերության ոլորտում հաճախորդների հետ փոխգործակցության մեթոդներ: 0. Համակենտրոնացման մեթոդներ `հաճախորդի կարիքները բավարարելու համար .. Ապրանք վաճառելիս հարմարավետ ներքին եւ արտաքին միջավայր ապահովելը: Հյուրընկալության արդյունաբերության ձեռնարկությունների շուկայավարման եւ վաճառքի հարաբերությունները: Հեռախոսային վաճառք. Հնարավորություններ, առանձնահատկություններ, խնդիրներ .. Տեխնիկական միջոցներ են պահում բանակցությունների նպատակը տուրիստական \u200b\u200bE- ում: 5. Վաճառքի ընթացքում մանիպուլյացիայի դիմակայություն: Զրուցակիցի մանիպուլյատիվ հարցերին պատասխանելու մեթոդներ 6. Աշխատանքի տեխնոլոգիա `զրուցակցի թաքնված մոտիվներով. 7. Էլեկտրոնային վաճառք. Հնարավորություններ եւ առավելություններ, կազմակերպություն - տուրիստական \u200b\u200bպորտալներ, ընկերությունների կայքեր, առցանց գնումներ եւ այլն, հաճախորդի հետ աշխատելու առանձնահատկությունը: 8. Զբոսաշրջության վաճառողի պատկերը եւ արդյունավետ պահվածքը: 9. Տեխնոլոգիա, որը բանակցություններ է վարում հաճախորդի, հաճախորդի վարքի կառավարման հետ: 0. Աշխատեք կոնֆլիկտային իրավիճակների հետ: Կոնֆլիկտային իրավիճակների լուծում. Տուրիստական \u200b\u200bարդյունաբերության ձեռնարկությունների տեղադրման հիմնական սկզբունքները: Գրասենյակային տեխնոլոգիա, որպես վաճառքի տեխնոլոգիայի հիմք: Զբոսաշրջության արդյունաբերության վաճառքի հոգետոգրաֆիայի հիմունքներ .. Վաճառքի ուղեկցման տեխնոլոգիական փաստաթղթեր: Գնումների փուլեր .. Դասակների բողոքներ: Աշխատեք հաճախորդի հյուրընկալության արդյունաբերության առարկությունների եւ կասկածների հետ: 5. Սոցիալական ապահովության իրավունքով կարգավորվող սոցիալական հարաբերությունների տեսակները: 6 .. Դատավարական եւ դատավարական բնույթի հասարակայնության հետ կապերի տեսակները, որոնք կարգավորվում են սոցիալական ապահովության իրավունքով: 7 .. Ընդհանուր բնութագրերը Տարեց քաղաքացիների սոցիալական ծառայության համակարգեր, հաշմանդամություն ունեցող անձինք, երեխաների ընտանիքներ, գործազուրկներ:

Դաշնային գործակալությունը չունի ձկնաբուծական դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն «Աստրախանի պետական \u200b\u200bտեխնիկական համալսարան» -ը համաձայնեց.

Fisheries Foraleries For Foralerial պետական \u200b\u200bբյուջետային կրթական կրթության հաստատություն «Աստրախան պետական \u200b\u200bտեխնիկական համալսարան» որակի կառավարման համակարգ

1 Ընդհանուր դրույթներ 1.1 Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bմասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագիր «Կորպորատիվ իրավունք» մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր »Կորպորատիվ

Գիտական \u200b\u200bխորհրդի կողմից Գիտական \u200b\u200bխորհրդի կողմից ընդունված լրացուցիչ կրթական ծրագիր VGGI արձանագրություն 1-ից «29» Օգոստոս 2016-ից հաստատում է. Գիշերային ռեկտորը «VGGY» - ում: Belsky «29» Օգոստոս 2016 Լրացուցիչ

Progress-Siberia սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերությունը հաստատում է Գոնչարենկոյի Yu.V- ի գլխավոր տնօրենը: 20 գ. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր (վերապատրաստման առաջադեմ ծրագիր) թեմայի վերաբերյալ «Աշխատանք

1. Ակադեմիական կարգապահության ցուցիչների անվանումը ECTS 3 մոդուլների քանակը - 1 իմաստաբանական մոդուլ - 2 անհատական \u200b\u200bհետազոտությունների հանձնարարություն. Զեկույցների, վերացականների եւ գիտականների պատրաստում

Ծրագրի 1 Ընդհանուր բնութագրերը Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի ծրագիր «Մասնագիտական \u200b\u200bկրթության մանկավարժություն» (այսուհետ `ծրագիր) մշակվել է ինքնավար ոչ առեւտրային

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային հաստատություն Աշխատանքի եւ սոցիալական պաշտպանության նախարարության փորձագիտական \u200b\u200bբժիշկների բարելավման ինստիտուտի ինստիտուտ

Ծրագրի ընդհանուր բնութագրերը Ծրագրի նպատակը (այսուհետ `PC DPP) Այս ծրագիրը նախատեսված է բարելավելու երկրորդական մասնագիտական \u200b\u200bեւ բարձրագույն կրթության համակարգի մանկավարժական աշխատողների որակավորումները,

Լրացուցիչ ծրագիր Գիտական \u200b\u200bխորհրդի կողմից Գիտական \u200b\u200bխորհրդի կողմից «ՎԿԳԻ» ՊՐՈՏՈԿՈԼ 1-ում `« 29 »Օգոստոս 2016-ից: Գիշերային ռեկտոր« ՎԳԳԳ » Belsky «29» Օգոստոս 2016 Մասնագիտական \u200b\u200bլրացուցիչ ծրագիր

1. Ծրագրի ընդհանուր բնութագրերը 1.1 կարգավորող Իրավական հիմք Ծրագրի մշակումն է. Ծրագրի մշակման կարգավորող իրավական դաշտը. Դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենքը 273-FZ

1. Կարգապահության նպատակներն ու խնդիրները 2 1. Կարգապահության նպատակներն ու խնդիրները «Զբոսաշրջության եւ հյուրանոցային գործունեության կանխատեսումն ու պլանավորումը» կարգավորումն ուսումնասիրելու նպատակը `ամբողջական ներկայացման ուսանողներից

Հատուկ կրթական ծրագրի ծանոթագրություն 100103.65 Սոցիալ-մշակութային ծառայության եւ զբոսաշրջության ոլորտում: Հիմնական վարպետության վարպետության ընտանեկան նորմատիվ տերմինը ուսումնամարզական տեխնոլոգիաների մասնագիտացված ձեւի որակավորում

Գիտական \u200b\u200bխորհրդի կողմից Գիտական \u200b\u200bխորհրդի կողմից ընդունվում է «VGGY» արձանագրություն 2-ին, 2015 թվականի սեպտեմբերի 1-ից, փոփոխվել է. Գիտական \u200b\u200bխորհրդի արձանագրություն 14 «04» Հուլիս 2016-ից: Բելսմ

Հավելված 1-ին `11.12.2015 2039-ի պատվերի ցուցակի, Spo.- ի ֆակուլտետի շրջանավարտների վերջնական որակավորման աշխատանքների ցանկում, մասնագիտություն 100401 (43.02.10) Զբոսաշրջության թեման WRC մոդուլ 1. Զարգացում

Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության պետական \u200b\u200bբյուջեի կրթական հաստատություն `նախարարության Հյուսիսային պետական \u200b\u200bբժշկական համալսարան

«Հյուրանոցային կազմակերպություն» կարգապահության ուղղության աշխատանքային ծրագրի ուրվագիծ 43.03.03 Հյուրանոցային դեպքերի վերապատրաստման պրոֆիլ Հյուրանոցների գործունեության որակավորում (աստիճան) - բակալավրի աստիճան: Ձեւը

Ազգային որակավորումների զարգացման գործակալությունը հավանություն է տվել. Ինքնավար ոչ առեւտրային կազմակերպության գլխավոր տնօրեն «Որակավորման ազգային զարգացման գործակալություն» A.N. Լեյբովիչ «15» Օգոստոս 2017 Լրացուցիչ

Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության եւ գիտության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն »Ռուսաստանի անվան համալսարան

Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության եւ գիտության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն »Պսկովսկի Պետական \u200b\u200bհամալսարան»Մասնաճյուղ

Ակադեմիական կարգապահության աշխատանքային ծրագրի ծանոթագրությունը OOP 38.03.02 «Կառավարում» «Կառավարում» (մոդուլ, պրակտիկա) կարգապահության ուսումնասիրման նպատակը եւ նպատակը

Progress-Siberia սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերությունը հաստատում է Գոնչարենկոյի Yu.V- ի գլխավոր տնօրենը: 20 գ. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր (առաջադեմ վերապատրաստման ծրագիր) թեմայի վերաբերյալ »ժամանակակից

Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնության կրթության եւ գիտության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bինքնավար հաստատություն «Կազան (Վոլգա) դաշնային համալսարան

Ֆոնդային 1.61.04 2016 Հավելված Ա (պարտադիր) Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրի Կաղապար, Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջեի կրթության եւ գիտության նախարարություն

Ակադեմիական կարգապահության աշխատանքային ծրագրի ծանոթագրությունը OOP43.03.02 «Զբոսաշրջություն» զբոսաշրջության միջոցառումների կազմակերպում 1. Զբոսաշրջիկների կազմակերպումն ուսումնասիրելու նպատակը (մոդուլ, պրակտիկա)

Մոսկվայի Մոսկվայի տեխնոլոգիական քոլեջի միջնակարգ մասնագիտական \u200b\u200bկրթության պետական \u200b\u200bբյուջետային կրթության պետական \u200b\u200bբյուջեի կրթության վարչություն 34 Հիմնական մասնագետի նկարագրությունը

13 աշխատանքային ծրագրի թերթ 1-ը OPD B.1.1 Մասնագիտության ծրագրի բարձրագույն կրթական ծրագրի հիմնական կրթական ծրագրի կորպորատիվ ինքնություն եւ ձեւավորում. 260501 արտադրանքի տեխնոլոգիա

Սանկտ Պետերբուրգի Նեւսկու շրջանի Նեւսկու շրջանի Մասնագիտական \u200b\u200bեւ մեթոդաբանական կենտրոնի առաջատար դասընթացների լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bմանկավարժական կրթության պետական \u200b\u200bբյուջետային ինստիտուտ

Մոսկվայի մարզի Գբուի կրթության նախարարությունը «Սոցիալական կառավարման ակադեմիա» Ծառայությունների բաժնի «Ծառայությունների բաժնի» մասնագիտություն «Շուկայավարում է տուրիստական \u200b\u200bարդյունաբերության ոլորտում կրթական կարգապահության աշխատանքային ծրագրին»

1. Գործողություն 1.1. Սույն Կանոնակարգը տեղական կարգավորող ակտ է բարձրագույն կրթության կրթական կազմակերպության մասնավոր հաստատության «Օմսկ հումանիտար ակադեմիա» (այսուհետ `Ակադեմիա),

Կրթական համակարգի նիստում դիտարկվում է լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագիր «Անչափահասների հետ բախվող անչափահասների կազմակերպումը»

Ծրագրի 1 Ընդհանուր բնութագրերը Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր. «Մասնագիտական \u200b\u200bուսուցման մանկավարժություն» (այսուհետ `մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր) մշակվել է ինքնավար ոչ առեւտրային

Մոսկվայի մարզի Գբուի կրթության նախարարությունը «Սոցիալական կառավարման ակադեմիա» Ծառայությունների բաժնի «Նորարարական տեխնոլոգիաներ» կրթական կարգապահության աշխատանքային ծրագրի մասնագիտացում

Պետական \u200b\u200bմիջգերատեսչական քննության բաժանորդագրության վերացական ծրագիր 43.03.03 Հյուրանոց Բիզնեսի վերապատրաստման պրոֆիլ Հյուրանոցների գործունեության որակավորում (աստիճան) - ուսումնական բակալավրի ձեւ

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթության ինքնավար ոչ առեւտրային կազմակերպություն «Ռուսաստանի արտահանման կենտրոն» բաժնետիրական ընկերության արտահանման դպրոցը առաջադեմ դասընթացների կրթական ծրագրի նկարագրությունը

Ինքնավար ոչ առեւտրային մասնագիտական \u200b\u200bկրթական կազմակերպություն «Կուբան մասնագիտական \u200b\u200bկրթության ինստիտուտ» ծանոթագրություններ Միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրի կարգապահությունների վերաբերյալ 43.02.10

Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթական կենտրոնի մասնավոր կրթական կենտրոնի ստեղծում «Սիթի հյուրանոց» ՍՊԸ-ի համակարգված տնօրեն N.N. Սիբիրյան Սիբիրյան սպառողական համագործակցության համալսարանը հավանություն է տալիս ռեկտորին

Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնության կրթության եւ գիտության նախարարություն Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն «Մոսկովսկի պոլիտեխնիկական համալսարան» (Մոսկվայի պոլիտեխ)

Progress-Siberia սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերությունը հաստատում է Գոնչարենկոյի Yu.V- ի գլխավոր տնօրենը: 20 գ. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր (վերապատրաստման առաջադեմ ծրագիր) Նովոսիբիրսկի թեմայի վերաբերյալ,

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1.. Գնահատման ֆոնդի նախագծման եւ նախագծման պատրաստման ձեւավորում `որպես ծրագրի բաղադրիչ: 1.2. Ուսուցման առաջադեմ արդյունքներ: Մասնագիտական \u200b\u200bգործնական

Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնության կրթության եւ գիտության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն «Տյումենի նավթի պետական \u200b\u200bեւ գազի համալսարան»

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի իրականացման եւ դրանց արդյունքների ներքին գնահատման այս կարգի եւ դրանց արդյունքների տեսակների եւ դրանց կանոնակարգը `լրացուցիչի ինքնավար ոչ առեւտրային կազմակերպությունում

1. Ուսումնական կարգապահության զարգացման նպատակները. «Տեխնիկա եւ տեխնոլոգիա ծառայության» կարգապահության զարգացման նպատակը ուսանողներին ծանոթանալ տեխնոլոգիայի եւ տեխնոլոգիաների հիմնական հասկացություններին

2 Բովանդակություն 1. Ծրագրի ընդհանուր բնութագրերը 4 1.1. Ծրագրի մշակման կարգավորող պատճառները 4 1.2. Ծրագրի իրականացման նպատակը 4 1.3. Նոր տեսակի մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության բնութագրերը,

Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական \u200b\u200bկրթական բյուջետային ինստիտուտ «Ֆինանսական համալսարան Ռուսաստանի Դաշնության ներքո» բարձրագույն կրթության ուսումնական ծրագրի նկարագրությունը

1. Ակադեմիական կարգապահության նկարագրությունը ECTS 2 մոդուլների քանակը `ECTS 2 մոդուլներ - 1 իմաստաբանական մոդուլներ - 2 անհատական \u200b\u200bհետազոտական \u200b\u200bառաջադրանքներ. Շաբաթվա 72 ժամվա ընթացքում ժամերի ընդհանուր քանակը

CHPOW VOLLDA կոոպերատիվ քոլեջ Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթական ծրագիր Ընդլայնված դասընթացներ Տեխնոլոգիայի ուղղությամբ հյուրանոցների ձեռնարկություն Vologda, 2017 ծրագիր

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Նպատակը. ԳՕՍՏ եւ ECCD- ի նկարների հիմունքների ուսումնասիրությունը, հմտությունների ձեւավորումը եւ տեխնիկական արտահոսքի հմտությունները: 1.2. Հաղորդակցման DPP Ծրագրի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների անունով

Աշխատանքային ծրագիր Հաստատվել է որպես ուսումնասիրությունների մաս: Պլան (ներ). Սանկտ Պետերբուրգի պետական \u200b\u200bհամալսարանի աշխատանքային ծրագրեր Պրակտիկայի արտադրություն (մանկավարժական) պրակտիկայի մասնագետ (մանկավարժական)

Progress-Siberia սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերությունը հաստատում է Գոնչարենկոյի Yu.V- ի գլխավոր տնօրենը: 20 գ. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր (վերապատրաստման առաջադեմ ծրագիր) Նովոսիբիրսկի թեմայի վերաբերյալ,

Հաստատվում է NBB «Տաջիկստանի Հանրապետության գիտությունների ակադեմիան»: Salakhov TF JL- 2016. Բարձրագույն կրթության հիմնական մասնագիտական \u200b\u200bկրթական ծրագրի վերաբերյալ կանոնակարգը `ավարտական \u200b\u200bդպրոցում գիտական \u200b\u200bեւ մանկավարժական անձնակազմի պատրաստման ծրագիր

Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթական հաստատություն Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթական հաստատություն Սիբիրյան Սպառողների Համագործակցության Համագործակցության համակարգված տնօրեն «Պրն. Տուր» ՍՊԸ «Պրն.

2 բովանդակություն 1 Կարգապահության զարգացման նպատակը 4 2 Պաշտոնական ուսումնական արդյունքների ցուցակը կարգապահության վերաբերյալ, 4 կրթական ծրագրի մշակման 4 փոխարժեքի արդյունք 3 Կառուցվածքով կարգապահության գտնվելու վայրը

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթական եւ մեթոդական աջակցություն: Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթական եւ մեթոդական աջակցությունը (այսուհետ `ABS), Ուսանողներ Գապենսկում

2 գնահատական, ուսանողների հայտարարված իրավասություններին հատուկ ծրագրի հասնելու համար: 1.5. Այս դրույթը մշակվել է `համաձայն, 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենքը 273-FZ« կրթության մասին

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Այս դրույթը կազմվում է երկրորդական մասնագիտական \u200b\u200bկրթության կրթական ծրագրերի վերաբերյալ կրթական գործունեության կազմակերպման եւ իրականացման կարգի համաձայն:

Ֆիշերների դաշնային գործակալություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն «Աստրախանի պետական \u200b\u200bտեխնիկական համալսարան» զարգացում

12 Հավելված 1-ից 12-ը `աուդիտորական դասընթացների ունկնդիրների հաճախելիության ցանկ, անկախ եւ վերջնական աշխատանքի իրականացում P / N լրիվ անվանումը դասախոսության ամսաթիվը գործնական դասեր: Աշխատանքային ավարտական \u200b\u200bաշխատանք 1 2 3 4 5

Progress-Siberia սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերություն Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր (վերապատրաստման առաջադեմ ծրագիր) թեմայի վերաբերյալ »ընկերության արխիվի իրական խնդիրները: Պատրաստում

Անոթու «Բիզնեսի կառավարում, տնտեսագիտություն եւ ֆինանսներ» ծրագրի վերապատրաստման մասնագիտության մասնագետների ծրագիր 43.02.11 «Հյուրանոցային ծառայություն» հիմնական ուսուցման որակավորման. Մասնագետ

Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնության կրթության եւ գիտության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bբյուջետային ուսումնական հաստատություն »Կուզբասի պետական \u200b\u200bտեխնիկական համալսարան

/ Ռուսաստանի կրթության եւ գիտության նախարարության պատվերը 05.12.2013 թ.-ից 1310-ից `լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի (DPP) մշակման կարգը հաստատելու մասին, որը պարունակում է տեղեկատվություն, որը կազմում է դաշտում պետական \u200b\u200bգաղտնիքը եւ DPP- ն Տեղեկատվական անվտանգություն"

Ռուսաստանի Կրթության եւ գիտության նախարարության կարգը 05.12.2013 թ.-ից 1310-ից `լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի (DPP) մշակման կարգը հաստատելու մասին, որը կազմում է տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում պետական \u200b\u200bգաղտնիք եւ DPP տեղեկատվություն

Գրանցում N 31233

2012 թ. Դեկտեմբերի 29-ին դաշնային օրենսդրության 76-րդ հոդվածի 8-րդ մասի համաձայն, N 273-FZ «Կրթության մասին» թիվ 273-ՖԶ-ն (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հանդիպում, 2012 թ., N 53, արվեստ) 7598; 2013 , N 19, արվեստ. 446 (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հանդիպում, 2013 թ., N 23, արվեստ: 2923; N 33, արվեստ: 4386; N 37, արվեստ: 4702), Պատվեր:

Հավանություն տալ համակարգման հետ Դաշնային ծառայություն Ռուսաստանի Դաշնության անվտանգությունը եւ տեխնիկական եւ արտահանման դաշնային ծառայությունը վերահսկում են լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի մշակման կից ընթացակարգը, որոնք պարունակում են տեղեկատվություն, որոնք կազմում են պետական \u200b\u200bգաղտնիքներ եւ լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվական անվտանգության լրացուցիչ ծրագրեր:

նախարար

Դ. Լիվանով

դիմում

Տեղեկատվական գաղտնիքներ կազմող լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի մշակման կարգը եւ տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրեր

Ընդհանուր դրույթներ

1. Տեղեկատվություն պարունակող լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի մշակման կարգը, որոնք կազմում են պետական \u200b\u200bգաղտնիք եւ լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվական անվտանգության ծրագրեր (այսուհետ `կարգը) սահմանում են պետական \u200b\u200bգաղտնիքներ կազմող տեղեկատվություն պարունակող լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի մշակման կանոններ, եւ լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվական անվտանգության ծրագրեր: (Այսուհետ `լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրեր):

2. Ընթացակարգը պարտադիր է բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության, բարձրագույն կրթության կրթական կազմակերպությունների, մասնագիտական \u200b\u200bկրթական կազմակերպությունների, դասընթացներով զբաղվող կազմակերպությունների կողմից (գիտական \u200b\u200bկազմակերպություններ կամ այլ) կազմակերպություններ Իրավաբանական անձինք) (այսուհետ `միասին` կրթական կազմակերպություններ):

3. Մշակվում է լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր: Ուսումնական կազմակերպություն Օրգանի պատվերով Պետական \u200b\u200bիշխանություն, Կազմակերպություններ կամ նախաձեռնություն:

4. Պատվերով, կրթական կազմակերպության կողմից մշակվել է լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր, հաշվի առնելով պետական \u200b\u200bմարմնի կարիքները, կազմակերպությունը, որը նախաձեռնել է լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի (այսուհետ `կազմակերպություն) Պատրաստում այս ծրագրի համար:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի մշակման անկախ նախաձեռնելու մասին որոշումը տրվում է կրթական կազմակերպության ղեկավարի վարչական ակտով, եթե այս ընթացակարգով այլ բան նախատեսված չէ:

5. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի եւ (կամ) կրթական կազմակերպությունը մշակելիս դրա անբաժանելի մասը կիրառում է դեկտեմբերի 29-ին դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենսդրության դրույթները «Կրթության մասին Ռուսաստանի Դաշնություն» 1-ին, օրենքը 1993 թ. Հուլիսի 21-ին, 1993 թ. Հուլիսի 21-ի «Պետական \u200b\u200bգաղտնիք» -ի դաշնությունը 2, պետական \u200b\u200bգաղտնիքների պաշտպանության ոլորտում այլ կարգավորիչ իրավական ակտեր, տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում կարգավորող իրավական ակտերի կառավարման ոլորտում:

6. Մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագիրը մշակվում է կրթական կազմակերպության կողմից `սահմանված կարգի պահանջների, մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների եւ համապատասխան դաշնային պետական \u200b\u200bկրթական ստանդարտների պահանջների հիման վրա` զարգացման արդյունքների արդյունքների վերաբերյալ Կրթական ծրագրեր 3 .

7. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի բովանդակությունը որոշվում է կրթական կազմակերպության կողմից մշակված եւ հաստատված կրթական ծրագրով, եթե այլ բան նախատեսված չէ դեկտեմբերի 29-ին, 273-րդ դաշնության «կրթության մասին» թիվ 273-ՖԶ Օրենքներ, հաշվի առնելով կազմակերպության կարիքները, որի նախաձեռնությամբ իրականացվում է լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն 5:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի բովանդակությունը պետք է հաշվի առնի որակավորման դիրեկտորիաներում նշված մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշները, որակավորման պահանջները համապատասխան գրառումների, մասնագիտությունների եւ մասնագիտությունների եւ կատարման համար անհրաժեշտ հմտությունների որակավորման պահանջների: Պաշտոնական տուրքերՊետական \u200b\u200bգաղտնիք կազմող տեղեկատվության օգտագործման կամ տեղեկատվության անվտանգության խնդիրների վերաբերյալ, որոնք սահմանված են Ռուսաստանի Դաշնության դաշնային օրենքների եւ հանրային ծառայության այլ կարգավորող իրավական ակտերի համաձայն:

8. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի կառուցվածքը պետք է ներառի. Ծրագրի իրականացման նպատակը. Նախատեսված ուսման արդյունքները. Դասընթացի դիմումատուի որակավորման պահանջներ. Ուսումնասիրության ձեւ; Կրթական եւ (կամ) կրթական եւ թեմատիկ պլան, առարկաների (մոդուլների) ծրագրեր, ծրագրի իրականացման պայմաններ, սերտիֆիկացման, գնահատման նյութերի եւ այլ բաղադրիչների ձեւի պայմաններ:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի իրականացման պայմանները պետք է ապահովեն կրթական գործընթացի կազմակերպման առանձնահատկությունները, ներառյալ բացառապես էլեկտրոնային ուսուցման եւ հեռակառավարման օգտագործման հետ կապված սահմանափակումները Կրթական տեխնոլոգիաներ, մեկ այլ կրթական կազմակերպության լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր փոխանցելու կարգը, այն `Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրական եւ կարգավորող իրավական իրավական ակտերի կողմից սահմանված պահանջներին համապատասխան, կրթության ոլորտում, պետական \u200b\u200bգաղտնիքների եւ տեղեկատվության անվտանգության ոլորտում ,

9. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի մշակման ուսուցման եւ ժամկետների ձեւերը որոշվում են կրթական ծրագրի եւ (կամ) կրթության մասին համաձայնագրով 7: Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր յուրացնելու վերջնաժամկետը պետք է ապահովի ծրագրում նշված պլանավորված արդյունքների հասնելու հնարավորությունը:

10. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր հաստատվում է կրթական կազմակերպության կողմից: Կազմակերպություն պատվիրելու համար լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի մշակման դեպքում կրթական կազմակերպությունը դա հաստատում է կազմակերպության հետ համակարգված:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի մշակման առանձնահատկությունները, որոնք պարունակում են տեղեկատվություն, որոնք կազմում են պետական \u200b\u200bգաղտնիքը

11. Պետական \u200b\u200bգաղտնիք կազմող տեղեկատվությունը պարունակող լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրեր ներառում են լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրեր (վերապատրաստման առաջադեմ ծրագրեր եւ մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր), որի իրականացման ընթացքում նախատեսվում է, որ ունկնդիրները պետական \u200b\u200bգաղտնիքներ են կազմում, եւ ( կամ) օգտագործել զենքի, ռազմական եւ հատուկ սարքավորումների գաղտնի նմուշների, դրանց բաղադրիչների, հատուկ նյութերի եւ նյութերի գաղտնի նմուշների ակադեմիական նպատակների համար:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրում կամ դրա անբաժանելի մասում չեն պարունակում տեղեկատվություն, որոնք կազմում են պետական \u200b\u200bգաղտնիքներ, չեն թույլատրվում պետական \u200b\u200bգաղտնիք կազմող տեղեկատվության վերաբերյալ հղումներ:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր պետք է ներառի այն տեղեկատվության ցուցակը, որոնք կազմում են կրթական գործընթացում օգտագործվող պետական \u200b\u200bգաղտնիքը, նշելով դրանց բաշխման (մոդուլների) եւ ուսումնական գործընթացի փուլերի բաշխման մասին:

12. Առաջադեմ վերապատրաստման ծրագրերի յուրացման նվազագույն ժամկետը չի կարող լինել 24 ժամից պակաս, մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրերի նվազագույն ժամկետը 250 ժամից պակաս է:

13. Մշակել լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագիր, որը պարունակում է տեղեկատվություն, որը կազմում է պետական \u200b\u200bգաղտնիք, կրթական կազմակերպություն եւ կազմակերպություն պետք է տրվի սահմանված կարգով `պետության գաղտնիք կազմող տեղեկատվության օգտագործմամբ աշխատանքներ իրականացնելու համար:

14. Պետական \u200b\u200bգաղտնիքները կազմող լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի մշակման անկախ նախաձեռնելու մասին որոշումը տրվում է կրթական կազմակերպության ղեկավարի վարչական ակտով եւ կրթական կազմակերպությանը հաղորդվում է կրթության հիմնադիրի ուշադրության կենտրոնում կազմակերպություն.

15. Ուսումնական կազմակերպության ղեկավար - Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի մշակողը պատասխանատու է պետական \u200b\u200bգաղտնիքների պաշտպանության պահանջների կատարման համար `լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրի մշակման գործընթացում:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվական անվտանգության ծրագրերի մշակման առանձնահատկությունները

16. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվական անվտանգության ծրագրերը ներառում են վերապատրաստման առաջադեմ ծրագրեր եւ մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր, որոնք ուղղված են տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում իրավասությունների ունկնդիրների ձեւավորման եւ (կամ) բարելավմանը:

17. Տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում առաջադեմ վերապատրաստման ծրագրերի կառավարման նվազագույն ժամկետը չի կարող լինել 40 ժամից պակաս, տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրերի մշակման նվազագույն ժամկետը 360 ժամից պակաս է:

18. Տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրերը հաստատվում են կրթական կազմակերպության կողմից `համակարգելով դաշնային գործադիր մարմնի հետ, որը լիազորված է ոլորտի դաշնային գործադիր մարմնի տեխնիկական հետազոտությունների եւ տեխնիկական պաշտպանության ոլորտում անվտանգության իրավասության համաձայն:

19. Պետական \u200b\u200bգաղտնիք կազմող տեղեկատվություն պարունակող լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվական անվտանգության ծրագրերի մշակումն իրականացվում է սույն կարգի կողմից սահմանված պահանջները `պետական \u200b\u200bգաղտնիքային լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի առումով:

Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության 1 հանդիպում, 2012 թ., N 53, արվեստ: 7598; 2013, N 19, արվեստ: 2326; N 30, արվեստ. 4036:

Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության 2 նիստ, 1997, N 41, էջ: 8220-8235, արվեստ. 4673; 2003, N 27, արվեստ: 2700; N 46, արվեստ. 4449; 2004, թիվ 27, արվեստ: 2711; N 35, արվեստ. 3607; 2007 թ., N 49, արվեստ: 6055, արվեստ. 6079; 2009 թ., N 29, արվեստ: 3617; 2010, N 47, արվեստ: 6033; 2011, N 30, արվեստ: 4590, արվեստ. 4596; N 46, արվեստ. 6407:

2012 թ. Դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենսդրության 76-րդ հոդվածի 3-րդ մասի 3-րդ մասը «Կրթություն Ռուսաստանի Դաշնության կրթության մասին» (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հանդիպում, 2012, N 53, արվեստ: 7598; 2013, N 19 2326; N 30, արվեստ: 4036):

Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության 4 հանդիպում, 2012 թ., N 53, արվեստ: 7598; 2013, N 19, արվեստ. 2326; N 30, արվեստ. 4036:

2012 թ. Դեկտեմբերի 29-ին դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենսդրության 76-րդ հոդվածի 5-րդ մաս 6-րդ մասը «Կրթություն Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողով» (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հանդիպում, 2012, N 53, արվեստ: 7598; 2013, N 19 2326; N 30, արվեստ: 4036):

Դեկտեմբերի 29-ին դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենսդրության 76-րդ հոդվածի 6-րդ մասը «Ռուսաստանի Դաշնության կրթության մասին» դաշնային օրենսդրության 79-րդ հոդվածը (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հանդիպում, 2012, N 53, արվեստ: 7598; 2013, N 19 2326; N 30, արվեստ: 4036):

2012 թ. Դեկտեմբերի 29-ին դեկտեմբերի 29-ի դաշնային օրենսդրության 76-րդ հոդվածի 7-րդ մասը «Ռուսաստանի Դաշնության կրթության մասին» դաշնային օրենսդրության 79-րդ հոդվածը (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հանդիպում, 2012 թ., N 53, արվեստ: 7598; 2013, N 19 2326; N 30, արվեստ: 4036):

1. Որոնք են լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bմասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագիր եւ դիպլոմների տեսակներ տարբերելու չափանիշները:

P.29 պարզաբանումներում (Mon 'O DPO "տառի 10/08/2013 թիվ 06-731):

2. Ինչ կարգավիճակի փաստաթղթում է «FGT մանկավարժական աշխատողներին» (Ռուսաստանի կրթության եւ գիտության նախարարության շքանշան, 2013 թ. Հունվարի 15, թիվ 10):

273-FZ օրենքը չի ենթադրում DPP- ին: Մոտ ժամանակներս այս կարգը կճանաչվի անվավեր (կարգը ներկայումս գտնվում է իրավաբանական փորձաքննություն):

3. Հստակեցվելու են պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման ծրագրերի (ներառյալ 44-FZ) վերապատրաստման պահանջները:

273-FZ օրենքը չի ենթադրում DPP- ին: Պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայողների կրթությունը կարող է իրականացնել ցանկացած կազմակերպություն, որն իրականացնում է Կրթական գործունեություն Իրավական վերապատրաստման լիցենզիայի համաձայն:

4. 2013 թ. Հուլիսի 01-ին թվագրված ԱԻՆ-ի կարգով գրանցվել է «16 ժամ 250 ժամ»: Ինչ է այս ժամացույցը (աուդիտ, անկախ եւ այլն): Կլինի նվազագույն աուդիտորական դասընթացներ (ավելի վաղ, քան 25%):

Կարգով տրվում է Նվազագույն պահանջներ Հաշվի առումով սա ամբողջական ուշադրություն է: Անհատական \u200b\u200bնստաշրջանների միջեւ բաշխումը որոշվում է հենց կազմակերպության կողմից եւ սահմանվում է ծրագրում: Բարդությունը ներառում է Անկախ աշխատանք, եւ աուդիտը եւ այլն, սերտիֆիկացումը ընթացիկ է, եզրափակիչ: Փորձագետները չպետք է արտահայտեն որեւէ բան, բացի ցանկություններից: Բարդությունը կարող է սահմանվել վարկային միավորներում:

5. Որոնք են DPP դասընթացների ժամկետի արդարացման չափանիշները:

Հիմնական չափանիշը ունկնդիրող իրավասությունների նախնական մակարդակն է, հաճախորդի պահանջը եւ վերապատրաստման տեխնոլոգիան:

6. Որոնք են MIREA ծրագրերի հիմքը լրացնելու առանձնահատկությունները. Ծրագրերի տեսակների համաձայն, ծրագրերի վերաբերյալ ծրագրերի վերաբերյալ տեղեկատվության աստիճանի համաձայն: Ինչպես է մտավոր սեփականությունը:

Հիմքը Պետական \u200b\u200bտարածաշրջանի շրջանակներում լրացվում է Միրեայով: Նպատակը հաճախորդներին տեղեկացնելու համար ստեղծել է մեկ DPO ծրագրի հիմք: Ծրագրերը կարող են ներկայացվել այն ձեւով, որով հարմար է Ուսումնական հաստատություն, Տեղեկատվությունը կատարվում է միայն լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի մասին:

7. Որոնք են DPO ծրագրերի պատրաստման ձեւերը:

Ուսումնասիրության ձեւերը մնում են, լրիվ դրույքով, նամակագրություն, կես դրույքով:

Կրթական ծրագրերի իրականացման տեսակներ. Պրակտիկա, մոդուլային, անհատական \u200b\u200bպլան, ցանցային ուսուցում, էլեկտրոնային, հեռավոր:

Բայց դուք կարող եք ներկայացնել ձեր տեղական գործողությունը. Լուսանցքով, առանց տարանջատման, մասնակի լուսանցքով, ինչպես նախկինում, քանի որ Աշխատանքային օրենսգրքում մնաց նման ձեւեր:

8. Ինչպես է էլեկտրոնային ուսուցման ժամերի քանակը:

Կազմակերպության տեղական ակտի համաձայն (էլեկտրոնային դասընթացների մշակում, գրանցում եւ օգտագործում):

9. Ինչ լրացուցիչ կրթական ծրագրերի համար կարող են չներկայացնել վերջնական սերտիֆիկացման պահումը («O DPO» - ի նամակի 24-րդ կետը `10/08/2013 թիվ 06-731):

Համաձայն ընդհանուր ընդհանուր ծրագրերի, վերջնական սերտիֆիկացումը չի կարող տրամադրվել:

10. Ինչպես կատարելագործել կրթության տարբեր մակարդակների (բակալավրի, մասնագետ, վարպետ) համակարգչային ծրագիր պատրաստելիս: Արդյոք իրավունք ունեմ իրականացնել համակարգչային ծրագիր, եթե խմբային պրակտիկայով զբաղվող մասնագետներ `մասնագիտական \u200b\u200bկրթության տարբեր մակարդակներով (պրոֆիլում մասնագետ, ոչ պրոֆիլում, բակալավրի, վարպետ, միջին տարիքի):

Դասընթացի արդյունքները ձեւակերպվում են `հաշվի առնելով մասնագիտական \u200b\u200bկրթության մակարդակը:

11. Լրացուցիչ կրթական ծրագրեր: Կարդալ ավելին. Ձեւ, ներկայացման փաստաթղթեր, լիցենզավորում:

CFU լիցենզիայի լիցենզիայի / դիմումի մեջ նշվում են լրացուցիչ կրթության ենթատեսակները. Լրացուցիչ կրթություն Երեխաներ եւ մեծահասակներ եւ մասնագիտական \u200b\u200bլրացուցիչ կրթություն: Համաձայն 273-фз- ի, լրացուցիչ կրթական ծրագրերը ներառում են. Լրացուցիչ հանրակրթական ծրագրեր. Լրացուցիչ ընդհանուր հարստության ծրագրեր, լրացուցիչ նախաքննության ծրագրեր: Outlooking- ը զարգանում է ինքնուրույն, դրանք կարող են լինել վերջնական սերտիֆիկացում: Նախեւառումը մշակվում է FGT- ի համաձայն:

CFU լիցենզիայում կա նախաբնակարանների պատրաստում, նշանակում է, որ կարող եք կրթական գործողություններ իրականացնել ցանկացած ընդհանուր ծրագրի վերաբերյալ:

Ծրագրերը հաստատում են CFU- ն: Դասընթացի արդյունքների համաձայն թողարկված փաստաթղթի անվանումը եւ ձեւը սահմանվում է CFU- ի ներքին կարգավորող ակտով:

Բոլոր կանոնակարգերը տեղադրվում են KFU կայքում:

12. Որոնք են PP ծրագրերի հիմնական պահանջները, որոնց վերջում դիպլոմ է տրվում որակավորմամբ կամ նոր տեսակի գործունեության իրականացման իրավունքով (որի դեպքում նոր որակավորում կունենան) Հաշվի առնելով նոր գործունեություն պահելու իրավունք):

Պրոֆ. Ստանդարտը եւ GEF- ն սահմանում են այս պահանջները:

13. Ինչ փաստաթղթեր են կարգավորվում Մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում Որակավորման առաջադրանքով: Խնդրում ենք պարզաբանել «O DPO» տառերի 29-րդ կետը `08.10.2013 թիվ 06-731:

GEF եւ PROFESSANDARS:

14. Որոնք են DPO ունկնդի աուդիտի բեռի սահմանները մեկ օրվա ընթացքում, շաբաթ: Որոնք են կարգավորող փաստաթղթերը: Կա մարզման ձեւ, մասնակի լուսանցքով:

Մաս 2 Արվեստ. 2333-FZ դաշնային օրենսդրության 17-ը տրամադրում է ուսման հետեւյալ ձեւերը. Լիարժեք, կես դրույքով եւ նամակագրություն: Օրենսդրության մասնակի լուսանցքում վերապատրաստման ձեւը բացակայում է: Ըստ բեռի, ներկայումս չկա կարգավորող փաստաթուղթ: CFU- ն ինքնուրույն է սահմանում այս նորմերը, բայց հաշվի առնելով ծրագրի ունկնդիրների առողջության պահանջները:

15. Թիվ 01-ի հուլիսի 01-ի նշած ԱԻՆ-ի կարգով ձայնագրվեց «16 ժամ 250 ժամ»: Ինչ է այս ժամացույցը (աուդիտ, անկախ եւ այլն): Կլինի նվազագույն աուդիտորական դասընթացներ (ավելի վաղ, քան 25%):

Պատվերը տրամադրում է սպառողների նվազագույն պահանջներ. Սա ամբողջական ուշադրություն է: Անհատական \u200b\u200bնստաշրջանների միջեւ բաշխումը որոշվում է հենց կազմակերպության կողմից եւ սահմանվում է ծրագրում: Բարդությունն ընդգրկում է անկախ աշխատանքը, եւ աուդիտը եւ այլն, սերտիֆիկացումը ընթացիկ է, եզրափակիչ: Փորձագետները չպետք է արտահայտեն որեւէ բան, բացի ցանկություններից: Բարդությունը կարող է սահմանվել վարկային միավորներում: Դուք կարող եք հարաբերություններ հաստատել ուսումնական կազմակերպության տեղական գործողությունների քանակի եւ հիմնական միավորների միջեւ:

16. Որն է տարբերությունը լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրերի եւ լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթական ծրագրերի միջեւ:

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթական ծրագրերի հայեցակարգը օգտագործվել է նախքան իր մուտքից հետո դաշնային օրենսդրության ուժի մեջ մտնելը, օգտագործվում է «լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bծրագրեր» հայեցակարգը:

17. FGT (քաղաքացիական ծառայողներ, կտրատած, մաքսային, մանկավարժական աշխատողներ) մնում են, թե ոչ:

Թիվ 273-FZ դաշնային օրենքը չի տրամադրում DPP: Պատվերները `FGT- ին հաստատելու քաղաքացիական ծառայողներին, կտրատած մաքսային աշխատողներին, մանկավարժական աշխատողներին, չեղյալ կհայտարարվեն (պատվերներ` արդեն համակարգումից զերծ մնալով FGT- ն): Ռուսաստանի կրթության եւ գիտության նախարարության կարգը 09.10.2013 թ., Թիվ 1129 չեղյալ հայտարարող FGT, որը հաստատվել է մինչեւ 2014 թվականը:

18. Որոնք են լրացուցիչ կրթության լրացուցիչ ծրագրերի պահանջները.
- Ընդհանուր ընդհանուր ծրագրեր.
- Պրեֆեկտիվ ծրագրեր:

Լրացուցիչ ընդհանուր ծրագրեր. Բովանդակությունը զարգանում է ինքնուրույն: Փաստաթուղթը կարող է տրվել / չի կարող տրվել: Մանրամասն փաստաթուղթ - հրահանգների փաստաթուղթ:

Նախընտրելի ծրագրեր. Բովանդակությունը զարգանում է ինքնուրույն, բայց հաշվի առնելով FGT- ն: Մանրամասն փաստաթուղթ `ծրագիրը յուրացնելու վկայական:

19. Կլինեն չափանիշներ, ցուցանիշներ եւ պետական \u200b\u200bորակի վերահսկման ընթացակարգեր Կրթական ծառայություններ DPO հավատարմագրված համալսարանների համար: