не са влезли в сила Редакция 30.10.2012
| Име на документа | Определение на Rosstat от 30.10.2012 г. N 574 "за одобряване на статистически инструменти за организиране на федерално статистическо наблюдение на броя и възнаграждението на отделните категории социални работници и наука, за които се предоставят мерки за средни дейности за повишаване на заплатите в съответствие с Постановление на председателя на Руската федерация от 7 май 2012 г. N 597 "относно събитията за прилагане на държавната социална политика" \\ t |
| Тип на документа | поръчка |
| Приет от | росстат |
| номер на документ | 574 |
| Дата на приемане | 01.01.1970 |
| Дата на редакцията | 30.10.2012 |
| Дата на регистрация в Министерството на правосъдието | 01.01.1970 |
| Статус | не са влезли в сила |
| Публикация |
|
| Навигатор | . \\ T |
Определение на Rosstat от 30.10.2012 г. N 574 "за одобряване на статистически инструменти за организиране на федерално статистическо наблюдение на броя и възнаграждението на отделните категории социални работници и наука, за които се предоставят мерки за средни дейности за повишаване на заплатите в съответствие с Постановление на председателя на Руската федерация от 7 май 2012 г. N 597 "относно събитията за прилагане на държавната социална политика" \\ t
Инструкции за попълване на формата N ZP-образование
1. Респондентите под формата на федерално статистическо наблюдение на НС-образованието са юридически лица (с изключение на малките предприемачески организации) - организации, действащи в областта на образованието, независимо от държавната и общинските форми на собственост:
Предучилищни образователни институции
Образователни институции, изпълняващи програми общо образование,
Образователни институции, които прилагат основни, средни и висши професионални образователни програми,
Образователни институции за допълнително професионално образование
Образователни институции допълнително образование Деца (кодове за оквед 80.10.3 и 92.62).
2. Информацията за формата на N ZP-образованието се предоставя от респондентите подчинени на местния управленски орган, който извършва управление в областта на образованието, изпълнителната власт на предмета на Руската федерация, която извършва управление в областта на образованието и Министерството на образованието и науката на Руската федерация - към териториалната част на местността Росстат, както и в съответните органи за управление в областта на образованието (от принадлежност) по времето и адресите, посочени в. \\ T форма.
Организации и институции на образованието (с изключение на подчинените местни власти, извършване на управление в областта на образованието, изпълнителната власт на учредителното предприятие на Руската федерация, извършване на управление в областта на образованието и Министерството на образованието и науката на Руската федерация) предоставят форма на териториалното тяло на розстат на тяхното местоположение и основател.
3. Ако юридическото лице има отделни подразделения, реалната форма се запълва както за всяко отделно отделение, така и за юридическо лице без тези отделни разделения.
4. Сгъваните форми се предоставят от юридическо лице в териториалните органи на Rosstat на мястото на подходящото отделно отделение (на отделно разделение) и на мястото на юридическото лице (без отделни отдели). В случая, когато юридическо лице (неговото отделно разделение) не извършва дейности на мястото на неговото местоположение, формата се предоставя на мястото на действителните дейности.
Приоритет е предоставянето на формуляр в електронна форма. XML шаблонът на формуляра е публикуван на официалния сайт на Rosstat GKS.RU (метаданни и регулаторни фон / статистическа отчетност в електронна форма / план за настаняване на XML шаблони на интернет портала ROSSTAT) и на официалния уебсайт на териториалната власт Росстат.
5. Ръководителят на юридическото лице назначава длъжностни лица, упълномощени да предоставят статистическа информация от името на юридическо лице, включително в отделните му разделения.
6. В адресната част на формуляра пълното наименование на отчетната организация е посочено в съответствие с учредителните документи, регистрирани по предписания начин, и след това в скоби - кратко име. Относно формата на формуляр, съдържаща информация за отделно разделение на юридическо лице, то е посочено от името на отделно разделение и юридическо лице, на което се прилага.
Името "пощенски адрес" показва името на предмета на Руската федерация, правния адрес с пощенския индекс; Ако действителният адрес не съвпада със законния, тогава действителният пощенски адрес също е посочен. За отделни разделения, които нямат правен адрес, е посочен пощенският адрес с пощенския индекс.
Юридическо лице заключено в кодената част на кода на формуляра Класификатор на всички руски Предприятия и организации (OKPO) въз основа на уведомяване за възлагането на кода на OKPO, изпратени (издадени) на организации на териториалните органи на Росстат.
Според териториално отделни разделения на юридическото лице е посочено идентификационен номер, който се създава от териториалното тяло на Rosstat на мястото на териториално отделното разделение.
Видът на организацията на броене (графика 3 на кодената част на формуляра) е поставен в съответствие с списъка на видовете социални институции и наука за събиране и разработване на резултати от федералния статистически мониторинг на броя и средната заплата на определени категории социални \\ t работници, за които се предвиждат мерки за увеличаване на средното заплати В съответствие с постановлението на председателя на Руската федерация от 7 май 2012 г., N 597 "относно събитията относно прилагането на държавната социална политика", предоставена в настоящите инструкции.
Всяка образователна институция изпълва струните само по тези категории персонал, които съответстват на това ниво на образование.
7. В колона 1 от формуляра са дадени данни за средния брой на служителите на списъка на възприятието или средния брой на служителите през отчетния период, в колона 2 - данни за средния брой външни партньори.
8. Средният брой на служителите за периода от началото на годината се определя чрез обобщаване на средния брой на служителите за всички месеци, изтекли за периода от началото на годината, и разделяне на получената сума с броя на месеците от началото на годината.
Средният брой на служителите на месец се изчислява чрез сумиране на броя на служителите за всеки календарен ден от месеца, т.е. от 1 до 30 или 31 номера (за февруари - 28 или 29 номера), включително празнични (неработещи) и уикенди, и разделяне на получената сума календарни дни месец.
Изчисляването на средния брой на служителите се извършва въз основа на ежедневното отчитане на списъка на служителите, който следва да бъде посочен въз основа на заповеди за допускане, прехвърляне на работници в друга работа и прекратяване на трудовия договор. В същото време, за всеки ден от изтичания период от началото на годината е необходимо да се разпространяват служителите на списъка на персонала в категориите персонал, да обобщи заплатата, натрупана през този период, изчисляване на средния брой служители за всяка категория, които ще позволят прехода на служителите през отчетния период от една категория в друга (например, ако 6-месечният работник работи като педагогически работник, а следващите 6 месеца - като лидер структурно звено).
9. Броят на служителите на буталния състав за уикенда или празничния (неработен) ден се извършва равен на списъка на служителите за предходния работен ден. В присъствието на два или повече уикенда или празнични (неработещи) дни подред, броят на служителите от списъка за всеки от тези дни е равен на броя на служителите от списъка на постоянния състав за. \\ T Работен ден, предхождащ уикенда и празничните (неработни) дни.
Броят на служителите на списъка на сметките за всеки ден следва да съответства на данните за отчитането на работното време на служителите, въз основа на което са създадени броя на служителите и които не изглеждат на работа.
10. Не са включени в списъка на служителите:
а) приета работа на непълно работно време от други организации;
б) които са извършили работа по граждански споразумения;
В) преведено да работи в друга организация, ако не са изследователи за тях, както и насочени към работа в чужбина;
Г) регистрирани организации за обучение в образователни институции с отделяне от работа, получаващи стипендии за сметка на средствата на тези организации; Лицата, с които се сключват споразумение за професионално обучение с плащането по време на ученика на стипендии;
д) подава декларация за уволнение и преустановяване на работа преди изтичането на предупреждението или преустанови работата, без да предупреждава администрацията. Те са изключени от списъка на служителите от първия ден на работата на Небода;
Д) военнослужещи при изпълнението на техните отговорности на военната служба.
11. При определяне на средния брой на служителите е необходимо да се разгледа следното.
А) Следните служители от списъка не са включени в средния брой:
Жени, които са били на бременност и раждане, лица, които са били на почивка във връзка с приемането на новородено бебе директно от майчинската болница, както и на ваканция за грижи за деца;
Служители, студенти в образователни институции и в допълнителен отпуск без опазване на заплатите, както и да влизат в образователни институции на почивка без заплата за преминаване на входно изпити в съответствие със законодателството на Руската федерация;
б) лица, които са работили непълно работно време В съответствие с трудовия договор, персонал или преведен от писменото съгласие на служителя да работи за непълно работно време, при определяне на средния брой на служителите, пропорционално изразходвано време;
В) работници, които в съответствие със законодателството на Руската федерация са създали съкратена продължителност на работното време, включително лица с увреждания, в средния брой се вземат предвид като цели единици;
г) лица, които са работили на непълно работно време по инициатива на работодателя, се вземат предвид при средния брой на служителите като цели единици;
д) средният брой на служителите в организациите, работещи за непълен месец (например в новосъздадени организации), се определя чрез разделяне на броя на служителите на буталния състав за всички дни на работата на организацията в отчета месец, включително уикенди и празнични (неработни) дни за периода на работа, общ брой Календарни дни през отчетния месец.
Новосъздадените организации не включват организации, създадени въз основа на ликвидирани (реорганизирани) юридически лица, отделни или не-отдалечени единици.
12. Средният брой на външните партньори се изчислява в съответствие с процедурата за определяне на средния брой лица, които са работили за непълно работно време.
Средният брой на външните партии за периода от началото на годината и за годината се определя чрез сумиране на средния брой за всички месеци, които са изтекли от началото на годината и разделянето на получената сума на броя на. \\ T месеци от отчетния период.
13. Графиките с 3 до 5 включват нарастващ резултат, натрупан през отчетния период на заплатата на списъка на личните и външните партньори.
14. Фондът на натрупаните заплати в колони 3 - 5 включва всички суми на плащания, независимо от източниците на тяхното финансиране, предвидените изделия и данъчни обезщетения.
Според графиките 6 - 11 - Фондът на натрупаните заплати на всички служители (от колона 3) и Фонда на натрупаните заплати на външни партньори (от колона 5) се разпространяват чрез източници на финансиране: според графиките 6 и 9, \\ t Съответно данните за средствата, получени от бюджетите на всички нива, в графики 7 и 10 - информация за средствата на OMS (задължителен медицинска застраховка), според графиките 8 и 11 - средства от дейности, генериращи доходи и други средства.
15. служител, който получава две, една и половина или по-малка от една организация или декорирана в една организация като вътрешна част, се взема предвид като едно лице (цялостно звено). В същото време служителят, състоящ се в списъка на организацията и извършването на работа по условията на вътрешно партньорство, се взема предвид веднъж на мястото на основната работа, в фонд за заплатите в колона 3 показва размера на заплатите, приемане предвид заплатите на непълно работно време; В колона 4 от графика 3 се отличава сумата, начислена за служителя за работа по отношение на вътрешното партньорство.
Ако служителят за основната работа се отнася до една категория, и според вътрешната част на непълно работно време - до друга, отколкото основната работа, тя трябва да бъде отразена веднъж - от категорията, за която принадлежи основната му работа. В същото време, в колона 3, тази линия отразява общата доходност - за основната работа и за работа по вътрешно народно време, и в колона 4 от графика 3, сумата, натрупана на служителя за работа на работните лекариата Различава се вътрешното партньорство.
Например, ако педагогическият работник на предучилищна образователна институция за вътрешна работа на непълно работно време е нает като позиция, свързана с персонала на услугата, той трябва да бъде отразен като единица линия 04 колона 1, а в колона 3 трябва да отразява това обща заплата като педагогически работник и служител на персонала на услугата; В колона 4 - само плащането на работна ръка по вътрешно време, т.е. Работата на служителя на персонала на услугите.
16. Служителят, състоящ се в списъка на организацията и сключил гражданско правно споразумение със същата организация, се взема предвид веднъж на мястото на основната работа и заплатата, натрупана за трудовия договор и гражданско споразумение - общата сума в счетоводния персонал на фондацията за заплатите (в колона 3); Колона 4 подчертава възнаграждение за работа съгласно гражданско споразумение. Като част от това статистическо наблюдение, работата по гражданско право, сключена от служителя на списък на съединението с нейната организация, се счита за вътрешна комбинация.
17. брои 1 и 2 не включват лицата, работещи само по гражданско и правно споразумение, и не са включени в броя на списъка и броя на външните партньори, а в колона 5 съответно не отразяват размера на възнаграждението на лица, работещи само под Граждански споразумения. Колона 5 също не взема предвид сумите на възнагражденията по граждански споразумения, изплащани на организацията на лица, които са външни страни.
18. По-подробни методически насоки за приключване на данните за средния брой и начислената фонд за заплатите са дадени в "инструкции за пълнене на формите на федерално статистическо наблюдение на NN P-1, P-2, P-3, P-4). , P-5 (m) ", одобрен със заповед на Rosstat от 10/24/2011 n 435.
19. Данни за средния брой и среден брой външни партньори (колони 1 и 2), както и фондът на натрупаната работна заплата (колони 3 и 5) на линия 01 трябва да бъдат координирани със съответните данни на формуляра n p -4. За организации с броя на служителите, по-малко от 15 души, които не са свързани с малки стопански субекти и докладват на формуляра N P-4 с тримесечна честота, данните на ред 01 следва да бъдат координирани с данните от съответното броене на броя 4 за съответния период.
За останалите организации, отнасящи се до форма N Р-4 с месечна периодичност, данните за начисления фонд за заплати съгласно ред 01 следва да бъдат координирани със сумата от съответните данни във формата N P-4.
20. образователната институция на средното професионално образование, което няма специфични структурни звена (факултети, клонове, групи), прилагане на програми за първично професионално образование, запълва линиите 08 - 10 за тези служители, чиято основна дейност е работа в анти-сол разделение. Служители на пълно работно време образователни институции Средно професионално образование, действащо в очаквано разделение, на линия 08 - 10, които не са взети под внимание - те са отразени в редове 11 - 13.
Образователната институция по висше професионално образование, която има незадължително структурно звено (факултети, отдели, групи), изпълняващи програми на първоначално и (или) средно професионално образование, изпълнява линии 8 - 13 на тези служители, чиято основна дейност работи в очаквано разделение. Членовете на персонала на университета, работещи в немощните единици, не се вземат предвид в редици 8 - 13 - те са отразени в струни 17 - 18.
На линия 02 - 28 Всички служители се разпространяват от категории персонал:
Линия 02 предоставя данни за ръководителя на организацията, т.е. Първо лице на организация.
Според ред 03 лица, които заменят позициите на заместник-ръководителя на организацията, ръководители на структурни звена и техните заместници.
Редове 04 - 28 са изпълнени с организации в съответствие с тяхната структура.
Линия 04 предоставя информация за педагогическите работници на предучилищните образователни институции.
Педагогическите работници на предучилищните образователни институции включват следните категории: организатор на учители; социален учител; Дефектолог на учители, терапевт-реч (логопед); Педагогически психолог; преподавател (включително старши); Музикален директор; концертник; Ръководител на физическото възпитание; Инструктор във физическата култура; Методист (включително старши); Методистки инструктор (включително старши), учител по допълнително образование.
Линия 05 предоставя информация за педагогическите работници на образователни институции, които прилагат общи образователни програми.
За педагогическите работници на образователните институции, които прилагат общообразователните програми, включват:
учител; учител; Организатор на учители; социален учител; Дефектолог на учители, терапевт-реч (логопед); Педагогически психолог; преподавател (включително старши); Учител Библиотекар; Старши съветник; Педагог на допълнително образование (включително старши); Музикален директор; концертник; Ръководител на физическото възпитание; Инструктор във физическата култура; Методист (включително старши); Методистки инструктор (включително старши); инструктор по труда; Лектор - организатор на основите на безопасността на живота; Учител по обучителя (включително старши); Магистър по производствено обучение.
Относно 06 от образователните институции на образователните институции, изпълняващи общи образователни програми, учителите се разпределят на кого учители 1 - 4 подготвителни класове, руски език и литература, не-руски език и литература, история, права, социални изследвания, икономика, математика, информатика физика, химия, география, биология, на английски език, Немски език, френскиСледант чужди езици, музика и пеене, визуални изкуства, рисуване, основи на безопасността на жизнената дейност, физическата култура, трудовото обучение и други елементи.
Линия 07 отразява информация за педагогическите работници на образователните институции за допълнително обучение на деца.
Педагогическите работници на образователните институции за допълнително обучение на децата включват: учител-организатор; социален учител; Дефектолог на учители, терапевт-реч (логопед); Педагогически психолог; преподавател (включително старши); Учител Библиотекар; Старши съветник; Педагог на допълнително образование (включително старши); Музикален директор; концертник; Ръководител на физическото възпитание; Инструктор във физическата култура; Методист (включително старши); Методистки инструктор (включително старши); инструктор по труда; Лектор - организатор на основите на безопасността на живота; Учител по обучителя (включително старши); Магистър по производствено обучение.
Образователни институции за допълнително обучение на деца с кодове 3.7.6 - 3.7.9 Съгласно списъка на видовете институции на социалните и науката, дадени в настоящите насоки за събиране и развитие на резултатите от федералния статистически мониторинг на броя и средните заплати на индивида Категории социални работници във връзка с които предвиждат събития за увеличаване на средните заплати в съответствие с постановлението на председателя на Руската федерация от 7 май 2012 г. N 597 "относно събитията за прилагане на държавната социална политика" (Код ОКВЕД 92.62) \\ t За педагогическите работници се споменават и: инструктор за адаптивна физическа култура; Спорт инструктор; инструкторски спортист; инструктор-метод за адаптивна физическа култура; Инструкторски методист на физическо възпитание и спортни организации; треньор; Преподавател-учител в адаптивна физическа култура; Старши: инструктор-методист за адаптивна физическа култура, инструктор-методист на физически и спортни организации, преподавател-учител за адаптивна физическа култура.
Линия 08 предоставя информация за педагогическите работници на образователните институции, изпълняващи програми за първично професионално образование. От линията 08 е разпределена информация за учителите (линия 09), майстори на производствените ученици (ред 10).
Линия 11 предоставя информация за педагогическите работници на образователни институции, които прилагат програми за средно професионално образование. От линията 11 се разпределя информация за учителите (низ 12), магистър по промишлено обучение (линия 13).
Линия 14 предоставя информация за педагогическите работници на образователни институции за допълнително професионално образование, извършване на обучение (напреднало обучение) на специалисти с средно професионално образование. От низ 14 се разпределя информация за учителите (линия 15) и майстори за производство (ред 16).
За педагогическите работници на образователните институции, прилагащи основни, средни програми за професионално образование и институции за допълнително професионално образование, ангажирани с обучение (напреднало обучение) на специалисти с средно професионално образование, включват:
учител; Организатор на учители; социален учител; Дефектолог на учители, терапевт-реч (логопед); Педагогически психолог; преподавател (включително старши); Учител Библиотекар; Старши съветник; Педагог на допълнително образование (включително старши); Музикален директор; концертник; Ръководител на физическото възпитание; Инструктор във физическата култура; Методист (включително старши); Методистки инструктор (включително старши); инструктор по труда; Лектор - организатор на основите на безопасността на живота; Учител по обучителя (включително старши); Магистър по производствено обучение.
Линия 17 показва информация за Факултета по образователни институции за висше професионално образование.
На линия 18 - информация за преподавателския и преподавателския състав на образователните институции за допълнително професионално образование, извършване на обучение (напреднало обучение) на специалисти с висше професионално образование.
Факултетът включва: асистент; учител; Старши преподавател; асистент; Професор; Ръководител на отдела; Дийн на Факултета (директор на Института).
Разпределението на работниците в струни 02 - 18 се осъществява от категории на персонала в съответствие с единната квалификационна референтна книга на мениджърите, специалистите и служителите, раздел "Квалификационни характеристики на длъжностите на работниците в областта на образованието" (одобрено от заповедта на Министерството на. \\ T Здраве и социално развитие на Русия от 26 август 2010 г. N 761N, както е изменено 08/31/2011 N 448N) и раздел "Квалификационни характеристики на мениджърите и специалистите от по-високо професионално и допълнително професионално образование" (одобрено по реда на Министерството на здравеопазването \\ t и социално развитие на Русия от 11.01.2011 n 1n).
Линия 19 показва информация за учените от образователни институции за висше професионално образование, от които на линия 20 се разпределят изследователски персонал.
Един научен работник (изследовател) е гражданин, който има необходимата квалификация и професионално ангажирани в научни и (или) научни и технически дейности (, FZ N 127-FZ от 23 август 1996 г.). Правно основание Оценката на квалификацията на учени и критериите за тази оценка се определят по начина, определен от федералния изпълнителен орган, който извършва функции за разработване на публични политики и регулаторна правна регламента в областта на научните и научните и технически дейности и се предоставят държавна система Сертифициране (изменено с федерални закони от 23.07.2008 г. N 160-фу, от 27 юли 2010 г. N 198-Фз).
Изследователите включват работници професионално ангажирани в научноизследователска и развойна дейност и пряко разработване на нови знания, продукти, процеси, методи и системи, както и управлението на посочените дейности. За да изпълните тези функции, е необходимо пълно висше професионално образование. Категорията на изследователите включва и административен и управленски персонал, който извършва пряко управление на изследователския процес (включително мениджъри (заместник-глави) на научни организации и звена, които извършват научноизследователска и развойна дейност).
Изследователите включват работници, които извършват научно управление на научноизследователската и развойна дейност по научни въпроси от фундаментални и приложни природа и (или) пряко участие в своето стопанство: главен изследовател, водещ изследовател, старши изследовател, изследовател, младши изследовател и д-р.
По линия 21 - посочена е информация за научни работници на образователни институции за допълнително професионално образование, от които изследователите се разпределят на линия 22.
Според редове 23 - 25 са дадени информация за лекарите, средния и по-млад медицински персонал. Образователни институции поставят информация за тези редове само ако определени здравни работници са редовни служители, т.е. В списъка на образователната институция или работата по условията на стандартното партньорство (външни партии).
Линията 26 отразява информация за служителите, чиито дейности са свързани с сферата на културата, работеща в образователните институции, т.е. състояща се в списъка на образователните институции или да работи по отношение на стандартното партньорство (външни партии). За тази линия се отразява информация за библиотечни работници, художествен директор и др. в съответствие с един квалифициращи директории позиции на мениджъри, специалисти и служители (раздел "квалифицирани характеристики на длъжностите на културните работници, изкуството и кинематографията" (одобрени по реда на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Русия от 30.11.2011 г. N 251N). Тя трябва да се поеме Като се има предвид, че ръководителят на структурната единица, като библиотеката, трябва да бъде на категорията "Работници на управлението", т.е. информация за тях трябва да бъде отразена в ред 03.
На линия 27 отразява социалните работници (в тези институции, които осигуряват такива длъжности).
Ред 28 се управлява от персонала на сервиз, т.е. Административен и икономически персонал (счетоводство, офис и др.) И други служители, които не са влезли в предишните категории персонал, т.е. Не се отразяват в редове 2 - 27.
21. При попълване на формуляра трябва да се извършат следните контроли:
° С. 3\u003e \u003d c. 4 За всички редове
° С. 3 \u003d размер на сумата 6 - 8 за всички редове
° С. 5 \u003d брой на сумата 9 - 11 за всички редове
Пс. 01 \u003d сумата на редовете 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.
Списъкът на видовете социални институции и наука за събиране и разработване на резултати от федерален статистически мониторинг на броя и средната заплата на определени категории социални работници, по отношение на които са предвидени мерки за средна заплата
в съответствие с постановлението на председателя на Руската федерация от 7 май 2012 г., N 597 "относно събитията относно прилагането на държавната социална политика" \\ t
| Кодът | Име на групиране |
| 1 | 2 |
| 3 | Образователни институции |
| 3.1 | Предучилищна образователна институция |
| 3.1.1 | Предучилищни образователни институции |
| 3.1.2 | Образователни институции за деца на предучилищна и младши училищна възраст отчасти относно предучилищното образование |
| 3.2 | Общо образование |
| 3.2.1 | Образователни институции за деца на предучилищна и по-млада възраст, част от основното общо образование |
| 3.2.2 | Вторични институции и интернати |
| 3.2.3 | Кадетни институции |
| 3.2.4 | Средни училищни училища с първоначално обучение по полети |
| 3.2.5 | Специални (поправителни) образователни институции за ученици, ученици ограничени функции Здраве |
| 3.2.6 | Специални образователни институции за деца и юноши с девиантно поведение |
| 3.2.7 | Уелнес образователни институции на санаториум тип за деца, които се нуждаят от дългосрочно лечение |
| 3.2.8 | Образователни институции за деца, които се нуждаят психологически и педагогически и медицинско и социално подпомагане |
| 3.3 | Институция на основното професионално образование |
| 3.3.1 | Образователни институции за основно професионално образование |
| 3.3.2 | Институции на основното професионално образование Федерална служба Изпълнение на наказания |
| 3.3.3 | Специални професионални училища |
| 3.4 | Създаване на средно професионално образование |
| 3.4.1 | Образователни институции за средно професионално образование |
| 3.5 | Създаване на висше професионално образование |
| 3.5.1 | Образователни институции за висше професионално образование |
| 3.6 | Създаване на допълнително професионално образование |
| 3.6.1 | Образователни институции за допълнително професионално образование (напреднало обучение) за специалисти с средно професионално образование |
| 3.6.2 | Образователни институции за допълнително професионално образование (напреднало обучение) за специалисти, които имат висше професионално образование |
| 3.7 | Създаване на допълнително образование |
| 3.7.1 | Центрове за допълнително обучение на деца, развитие на деца и младо творчество, творческо развитие и хуманитарно образование, детско творчество, извън училищна работа, детски (младеж) техническо творчество (научни и технически, млади техници), детски и младежки туризъм и екскурзии (млади туристи), естетическо обучение на деца (култури, изкуства или от Изкуство), детски юновни центрове, детски (тийнейджърски) центрове, детски екологични (здравни и екологични, екологични биологични) центрове, детски морски центрове, детски (младежки) центрове, детски и образователни (профилни) центрове |
| 3.7.2 | Дворци на детска (младежта) творчество, творчество на деца и млади хора, ученици от млади хора, пионери и ученици, млади натуралисти, спорт за деца и млади хора, художествена творчество (Образование) деца, детска култура (изкуства) |
| 3.7.3 | Къщи на детско творчество, детство и младши, студенти от млади хора, пионери и ученици, млади натуралисти, детски (младежки) техническо творчество (млади техници), детски и младежки туризъм и екскурзии (млади туристи), художествено творчество (възпитание) на децата Детска култура (изкуства) |
| 3.7.4 | Станции на млади натуралисти, детски (младежки) техническо творчество (научни и технически, млади техници), детски и младежки туризъм и екскурзии (млади туристи), детски екологични (екологични-биологични) станции |
| 3.7.5 | Детски училища по изкуства, включително изкуство |
| 3.7.6 | Детски и младежки спортни училища |
| 3.7.7 | Специализирани детски и младежки спортни училища на Олимпийския резерв |
| 3.7.8 | Детски и младежки спортни и адаптивни училища и специализирани адаптивни детски и младежки спортни училища |
| 3.7.9 | Детски и младежки клубове на физическо обучение и адаптивни детски и младежки клубове на физическо обучение |
По-долу е пример за конфигурация. "1C: Редакция за управление на заплатите и персонала 3.1"
Ако институцията извършва дейности в областта на здравеопазването, след това в настройките на изчислението на заплатите е необходимо да се включи функцията "социална сфера".
Фиг. 1. Настройка
В прозореца, който се отваря, поставяме гале срещу "Социална сфера" и избират от "SP-чувствен сектор" от списъка.
Фиг.2. Активиране на функцията за докладване
Фиг.3. Задаване на публикации
Ако се проведе редовен график, след това всяка позиция трябва да попълните елемента "категория позиция за SP-SENS". За да направите това, ние отваряме всяка позиция на графика на персонала и в раздела "Разширени" попълнете категорията на позицията и както е посочено в позицията за тази позиция. В нашия случай, "главен икономист" е изпълнен като друг персонал, съответно, както и тук.
Фиг.4. Задаване на позицията на стандартния график
Също така, всички данни на служителите могат да бъдат проверени с помощта на доклада "Среден номер", този доклад е на раздела "Рамки" - "Доклади за персонала" - "Среден номер".
Фиг.5. Средно число
След това как са попълнили всички необходими данни, можем да формираме доклад "CPS", за това преминаваме през "Отчитане" - "1c - отчитане" кликнете "Create", изберете гледната точка на статистическия доклад - "ZP - sred ".
Фиг.6. Създаване на доклад
След отварянето на отчета, кликнете върху Попълнете и вижте резултата. Също така, от бутона "Изпращане", можем да изпратим доклад до статистиката, ако услугата 1С е свързана.
Фиг.7. Резултат от образуването на SN - здраве
Петропавловски Владислав. Консултации с специализирани линии
Формуляр № ЗЗ-образование е одобрен по заповед на Росстат от 30 ноември 2015 г. № 594. Там ще намерите инструкции за попълването му. Статията ще ви помогне да избегнете грешки при попълването на формуляра.
Карина Вечкин, Касиер счетоводител
Общи правила
Информация за броя на образователните работници и тяхното плащане на труда представляват:
- институции, юрисдикция на Министерството на образованието и науката за Русия, специализирани изпълнителни органи на учредителните субекти на Руската федерация, местното самоуправление. Те се докладват както на териториалното тяло на Росстат, а в съответните държавни органи в областта на образованието (от принадлежност);
- образователни организации, които не са споменати по-горе. Те изпращат доклад до териториалното тяло на Rosstat за тяхното местоположение, както и основател.
Формуляр № ZP образование е по-добре попълване на електронна форма. Отделете информацията в рамките на 10 дни след приключване на всеки отчетен период (тримесечие). Това е, Б. тази година Първото докладване трябва да бъде подадено не по-късно от 10 април.
Най-причината за докладване ще продължи да има образователни институции, които изпълняват програми от няколко вида. В края на краищата, за всяка от тях информацията за служителите ще трябва да отразява отделно.
Основни промени
Преди това е било необходимо да се попълните подобен формуляр, одобрен по заповед на Росстат от 19 ноември 2014 г. № 671. Отделни различия, които забелязвате в новата версия, са технически. Така терминът "граждански правни договори" се заменя с "граждански договори".
Процедурата за попълване на линията 14 се е променила значително. Преди това имаше информация за учителите на допълнително професионално образование (DPO), специалисти по обучение със средна стойност професионално образование. Сега - за учителите на ДППО, ангажирани с тези, които имат или получават вторичен професионалист и (или) висше образование. Маркирайте 14 информация за учителите от линията и задайте го на линия 15. и определете данни за майсторите на производственото обучение в низ 16.
Промените, свързани с други линии, не са засегнати от реда на тяхното запълване (вж. Таблицата).
Категории служители
В декодирането се появи нова дефиниция на изследователите една или друга категория. Те включват:
- големи изследователи;
- водещи изследователи;
- старши изследователи;
- изследователи;
- младши изследователи.
Списък на видовете организации
В сравнение с 2015 г. списъкът на видовете организации, които са обхванати от федералното статистическо наблюдение в областта на възнаграждението на отделни категории работници, са се променили. По-специално, групиране 3 " Образователни организации" По този начин организациите се заменят с организации, прилагащи програми за ССО.
Доклад за попълване
В колона 1 на основната таблична част на формуляра № ЗЗ-образование, данни за средния брой служители на състава на списъка или средния брой на служителите през отчетния период, в колона 2 - данни за средния брой външни \\ t дадени са партньори.
Средният брой на служителите определят съгласно правилата на параграф 81.6. Инструкции за попълване на формуляр № P-4, одобрен със заповед на Rosstat от 28 октомври 2013 г. № 428. Използвайте дневните счетоводни данни за списъка на служителите . Те трябва да бъдат предварително изяснени, като проверяват информация от поръчките:
- за приемане, превод на друга работа;
- относно прекратяването на трудовия договор.
За всеки ден от изтичания период от началото на годината е необходимо:
- разпространяват служители от списъка на персонала в категории;
- нарастване по категории, натрупани през този период.
Пример номер 1.
Училище по 27 учители.
Това е директор, четири от неговия заместник, осем обучители, двама социални учители, трима начални учители, пет педагога, един учител по допълнително образование и един учител-организатор.
Освен това директорът и един от депутатите му са едновременно предмет на учителите. Освен това има медицински и спомагателен персонал.
За да подготви доклад за първото тримесечие на 2016 г., счетоводителят обобщава средния брой на служителите за всяка категория за януари - март 2016 г. и разделя получения номер на 3.
Така средният брой на учителите през първото тримесечие на 2016 г. беше:
- 20 души за 31 календарен ден януари;
- 22 души за 29 календарни дни от февруари;
- 21 души за 31-календарски ден на март.
Следователно средният брой на учителите за първото тримесечие е 21 души [(20 души + 22 души. + 21 души): 3 месеца]. Полученият резултат счетоводителят се отразява на линия 06 на формата № ZP-образование с един десетичен знак (21.0).