Občinska proračunska institucija
"Srednja šola št. 48 of Nizhneudinsk"
Upoštevana
pedagoški svet
MBU SOSH številka 48 Nizhneudinsk
Številka protokola __ 25.08.2014
Odobreno.
Številka naročila ___ 25.08.2014
MBU SOSH številka 48 Nizhneudinsk
Direktor: ________
"Hooray! Počitnice !!!
Program.
»Organizacija počitniških časov šolarjev kot sredstva
socializacija otrok in mladostnikov »
Razviti:
Maksimenko TS,
namestnik šolskega direktorja za OIA, učitelj zgodovine
višjo kvalificirano kategorijo
Nizhneudinsk - 2014.
Oddelek 1.
Informacije
1. Izkušnje: "Organizacija počitniških časov šolarjev kot sredstvo za druženje otrok in mladostnikov."
2. Delovne izkušnje so predstavljene z naslednjimi snovmi:
Celovit program "Hooray! Počitnice! "
Igralni algoritem programa;
Program "poletno zdravstveno kampanjo";
Program usposabljanja in sodelovanje mladih moških od 10. razreda v vojski
srednješolci na podlagi vojaškega mesta;
Program organiziranja okoljske dejavnosti šole med prazniki;
Program šolske športne organizacije med prazniki;
Organizacija dela poletnega delovnega prostora šolanja, ki je bila ustvarjena na podlagi mesta "Center za zaposlovanje";
Scenariji dejavnosti otroškega zdravstvenega tabora "Radovania";
Socialni projekt "Šola Dvorik";
Materiali, objavljeni v medijih;
3. Stopnja novosti izkušenj:
Ta delovna izkušnja je namenjena izboljšanju vsebine dejavnosti počitnic otrok otrok in mladostnikov ter uporabo novih pedagoških tehnologij.
4. Način pridobivanja novih:
Novost predstavljenih izkušenj se razkrije z izboljšanjem posameznih strank pedagoškemu delu, kombinaciji elementov sodobnih tehnik, hevristike.
5. Izkušnje z vsebinami:
Izkušnje so namenjene iskanju novih načinov za razvoj izobraževalnih sistemov, izobraževanja, okrevanja, prostočasnih dejavnosti MOU "Temp" o organizaciji počitnic, otrok in mladostnikov, je povezana z vsebino izobraževanja, pedagoških tehnologij, metodičnega dela.
6. Trajanje delovanja izkušenj: 4 leta
Oddelek II.
Tehnološko
1. Ustreznost izkušenj
V eni od okrožnic Ministrstva za razsvetljenje pred-revolucionarne Rusije, ki je bila objavljena več kot pred stoletjem, je neverjetna linija: "Počitnice - Obstaja čas za zadrževanje otroka."
Počitnice - najsvetlejši na čustveni nasičenosti je čas za šolarje. Otroci so preprosto potrebovali spremembo dejavnosti in vtisov.
Pojem "počitnice" se je zgodil iz imena ene od zvezd ozvezdja Velika psa.. Na koncu XIX stoletja je bila povezana z vročim poletnim časom in je pomenila praznovanje v izobraževalnih ustanovah. Po opredelitvi V.I. Dal je bilo treba prazniki imenovani čas, "ko ni primera, ko nič ne dela." V XX stoletju se je beseda "počitnice" začela uporabljati v drugem smislu, ohranitev glavne značilnosti: to je čas, ko otroci nimajo razredov v izobraževalnih ustanovah splošnega sekundarnega ali poklicnega izobraževanja.
Toda šole na počitnicah, praviloma nadaljujejo svoje dejavnosti. MBU SOSH št. 48 ima pozitivne izkušnje z organiziranjem počitniških časov otrok in mladostnikov. Šola je nabrala zadostne izkušnje pri organiziranju in izvajanju zdravstvenih, izobraževalnih, kulturnih in prostočasnih dejavnosti med prazniki. Delo v tej smeri je vse leto, ki zagotavlja vključitev počitniškega časa v en sam izobraževalni proces.
Glavna naloga organiziranja dela z otroki med počitniškim časom je izboljšanje otrok in ustvarjanje pogojev za razvoj otrokove osebnosti med prazniki.
Sofisticirane socialno-ekonomske in politične spremembe, ki se pojavljajo v državi, narekujejo potrebo po iskanju novih načinov za razvoj izobraževalnih sistemov, izobraževanja, okrevanja, prostočasnih dejavnosti.
Namen dela Šola pedacal na počitnicah - oblikovanje celostnega sistema počitniških sistemov, ki zagotavlja telesno in duševno zdravje otrok, aktiviranje njihovega ustvarjalnega potenciala in jih vključevati v družbeno pomembne dejavnosti.
Naloge:
ustvarjanje potrebnih pogojev za polno zaposlitev počitniškega časa, izterjave otrok in mladostnikov;
izboljšajte psihološko in pedagoško podporo in programsko opremo ter metodološko podporo za vprašanja rekreacije za počitnice;
organizirajte šolsko spremljanje na počitnicah.
Pričakovani rezultati:
razširitev priložnosti za razvoj in samorazvoj otrokove osebnosti, uresničevanje njegovih interesov; Oblikovanje izkušenj socialne interakcije
razumevanje otrok in staršev prostega časa kot osebne in družbene vrednosti; določanje stopnje in oblike njihovega sodelovanja v njem;
izvajanje novih pedagoških tehnologij in projektov na področju organizacije prostega časa otrok in mladostnikov;
preprečevanje zanemarjanja in kaznivih dejanj med mladoletniki;
vključevanje izobraževalnih in socialnih institucij;
razvoj in krepitev materialne baze institucije.
2. Sredstva za izvajanje aktualnih nalog in njihova pedagoška izvedljivost
Analiziranje prakse dejavnosti naše institucije dodatnega izobraževanja otrok, dodelimo v strukturi deželnega obdobja glavne dejavnosti, ki imajo lastno specifično in posebno polnjenje. Med njimi:
wellness;
zabavno;
igranje;
izobraževalna;
porod.
Če želite v celoti izvajati te dejavnosti v MOU "TEMP", omogočajo naslednje pogoje:
Lokacija (Šola št. 3, Park Zone, Urban DC, okrožna knjižnica, Mestna lokalni muzej Lore);
Ugodno okoljsko okolje;
Visoko strokovno osebje;
Zadostna osnova materiala (kabine za odstranitev, igralne sobe, montažne dvorane, omare za delo ustvarjalnih združenj, športna oprema).
Uspešne dejavnosti institucije na počitnicah prispevajo k:
nenehno iskanje izboljšanja oblik in vsebine rekreacije, predelave in zaposlovanja otrok;
posodobitev programske opreme in metodološke podpore na interaktivni osnovi;
oblikovanje in razvoj informacijskega prostora in informacijski viri Rekreacija za otroke in okrevanje, ki zagotavlja interakcijo med udeleženci zdravstvenega in izobraževalnega procesa in vseh oddelkov;
ustvarjanje celostnega sistema za ocenjevanje kakovosti rekreacije in okrevanja otrok in mladostnikov na počitnicah.
Dejavnosti na počitnicah temeljijo na načela:
Načelo priznanja pravice otroka za brezplačno samoodločbo in samorealizacijo, svobodo izbire trendov in oblik ustvarjalne dejavnosti.
Načelo enotnosti in celovitosti izobraževalnega in izobraževalnega prostora (usposabljanje, vzgoje, razvoj).
Načelo razvoja individualnosti vsakega otroka v praksi izobraževanja izobraževalni proces.
Načelo ustvarjalnega sodelovanja.
3. Pedagoška tehnologija
Organizacija počitniških rekreacijskih otrok - eden od pomembni vidiki izobraževalne dejavnosti MBU SOSH št. 48.
Šolske priložnosti lahko zadovoljijo različne otroške zahteve in njihove starše:
Dodatne študije o osebni pobudi;
Socialne aktivnosti;
Poglobljeno poznavanje vrednot kulture;
Tehnična ustvarjalnost;
Delo po želji in plačano delo;
Uporabno delo;
Umetniška amaterska ustvarjalnost;
Šport in fizična kultura;
Komunikacija z naravo in okoljskimi razredi;
Komunikacija v interesu, amaterski razredi, igre.
Z dolgoletnimi izkušnjami pri organizaciji otroških počitniških otrok bomo organizirali in izvajali dejavnosti na naslednjih področjih:
Regulativna in pravna in informacijska podpora;
Programsko metodična podpora za rekreacijo za počitnice;
Zaposlovanje;
Logistična in finančna podpora;
Organizacija nadzora.
Med izvajanjem teh območij so bili izvedeni ukrepi: \\ t
pedagoški svet institucije o organizaciji počitniške rekreacije otrok;
sodelovanje v okrožnem seminarju organizatorjev poletnih počitnic otrok;
sodelovanje v okrožnem seminarju o organizaciji poletne rehabilitacije;
razvoj in odobritev programa delovanja delovnih enot, ki so organizirani na podlagi mestnega »zaposlovalnega centra«;
izbor osebja med učitelji in študenti;
navodila za skladnost z varnostnimi predpisi in zaščito otrokovega življenja in zdravja;
razvoj dejavnosti izterjave;
sklenitev pogodb za življenje šole na počitnicah, izboljšanje otrok iz družin z nizkimi dohodki, o organizaciji delovnih mest za mladoletnike iz SZN Nizhneudinškega;
vključevanje otrok v poletne okoljske formacije.
Delo pedagoške ekipe je namenjeno reševanju naslednjih nalog:
ustvarite sistem zanimivega, raznolike, aktivne in kognitivne rekreacije otrok, ki jih predstavijo, da bi obvladali bogastvo duhovne kulture, saj je območje neformalnega komuniciranja in sodelovanja pri vseh vrstah praktičnih ustvarjalnih dejavnosti;
okrepiti telesno in duševno zdravje otrok, ki uporabljajo različne rehabilitacijske oblike.
V dneh šolskih praznikov, MBU SOSH št. 48 deluje v napetem načinu, da bi povečali otroke in mladostnike, otroke in adolescence, športne in wellness, kulturne in izletniške dejavnosti. Institucija je razvila in upravlja ciklicogram počitniškega obdobja.
Ciklicogram programa "Počitnice"
Zimski dopust
Organizacija raziskovalne dejavnosti V različnih smereh znanosti, priprava na vzdevek.
Novoletna igra, športne programe.
Sodelovanje šolskih študentov na olimpijskih igrah regionalne etape Vosh.
Pomlad
Počitnice
Šolska konferenca "Prvi koraki za znanost".
Šolska konferenca "v svet iskanja, v svet, v svet znanosti!"
Šolska konferenca "Raziskovalec narave".
Izvajanje programa poklicnega usmerjanja "Odprta vrata».
Jesen
Počitnice
Športna tekmovanja med košarko in teniškimi razredi za 7 -11 razredov.
"Celotna družina za začetek" je športni dopust za študente 1 - 4 razredov in njihovih staršev.
"Merry začetek" - tekmovanja za 5-7 razredov.
Priprava študentov v občinski odrski odrski.
Izvajanje programa turistične in lokalne zgodovine in okoljske dejavnosti
POLETNE POČITNICE
Šola zdravje taborišče Dnevno bivanje
"Radio".
Šole.
Olkhon na Baikalu.
"Erudites planeta."
V središču organizacije počitniške rekreacije, otroci in mladostniki leži variativni pristop programske opreme.
Variacijski in programski pristop je zagotavljanje otrok in mladostnikov možnost izbire področja dejavnosti in komunikacije, združenj, organizacij, skupin otrok, v katerih se ustvarjajo potrebni pogoji za socializacijo otroka. Predlaga kompleks programov, ki se razlikujejo od vsebine in ustreznih oblik in metod dela. Ti programi izvajajo starostni pristop in upoštevajo široko paleto interesov in potreb otrok.
Torej učitelji in učitelje dodatnega izobraževanja, ki tečejo v poletnem celjenje "Radodanija" izvajajo izobraževalne programe različnih osredotočenih, v katerih se otroci seznanijo z osnovami določene dejavnosti. V pogojih poletnega obdobja rekreacije lahko otrok uresničuje svoje interese in potrebe tudi v več programih.
Različne programe je potrditev strokovnosti pedagoške ekipe, saj kaže na možnost izpolnjevanja široke palete interesov otrok in mladostnikov, ki se izvajajo v dejavnostih ločljivosti, ustvarjalnih združenj. Vsebina vsakega programa je določena s specifičnostjo dejavnosti in možnosti pridobivanja znanja, spretnosti in veščin, ki omogočajo, da je uspešen v dejavnostih in verodostojnih med vrstniki in odraslih.
Številne institucije socialnega kompleksa so vključene tudi na področje organizacije dejavnosti na počitnicah: izobraževalne ustanove, knjižnica, lokalni zgodovinski muzej, kino, itd Več kot 500 ljudi (otroci iz različnih družbene skupine in odrasli) postanejo udeleženci v programu "Hraba! Počitnice! «.
V organizaciji počitnic so otroci in mladostniki izpostavljeni 4 fazah:
I etapement - jesenski dopust
Tradicionalna oblika dela v jeseni Počitniška jekla: Šport - množični dogodki za srednješolce, študenti srednje ravni, junior šolarstvo. Dogodki pri pripravi študentov v občinsko fazo VOSH in izvajanje programa turističnih in lokalnih lornih in okoljskih dejavnosti
II. Stage - zimski dopust
Med zimskimi počitnicami šola odpre svoja vrata, katerih udeleženci postanejo srednješolci. V razredih v šoli se odločijo, da so se odločili nalog vzgoje odgovornega starševstva, oblikovanje odgovornega vedenja in spodbujanje zdravega načina življenja.
Program šole prihodnjih staršev dodeljuje štiri faze v življenju mladega človeka, ki nosijo imena: »Jaz sem odrasla oseba«, «se zaljubim v", "se poročim" in "Imaš a otrok. "
Različne oblike organizacije v šolskih delavnicah: interaktivne igre, usposabljanja, mojster - razrede, govorne razstave, Brainstorms vam omogočajo, da svetel, nepozaben vsak dan. V šolskem delu "Psihologija družinskih odnosov"učitelji MBU SOSH št. 48 in strokovnjakov na različnih področjih dejavnosti: odvetniki, zdravniki,
frizerji, kozmetičar, fotograf, stilist, frizer, psihologi centra za psihološko diagnostiko in popravek, specialistični center za družino socialne podpore in otroci.
V šoli "Psihologija družinskih odnosov"mladostniki se ne le naučijo, temveč tudi komunicirajo z vrstniki, popolnoma porabijo svoj prosti čas, saj je ena od nalog teh dogodkov izboljšanje prosti čas aktivnosti mladostnikov med prazniki. Na zadnji dan šole vsak udeleženec prejme pričevanje.
Med zimskimi počitnicami so postali tradicionalni:
Konkurenca skupnih dogodkov otrok in staršev vseh šolskih razredov;
Novoletne počitnice za študente vseh razredov;
- "božična srečanja";
Novoletne predstave gledališke ekipe šole;
Sodelovanje otrok v šolskem natečaju za najboljšo novoletno igračo, v letu 2013 - 2014 je bilo tekmovanje "božično drevo z lastnimi rokami"
Registracija šole, pokrajine - vse to je rezultat dela razreda ekip.
III Stage - Pomladne počitnice
Med pomladanskimi počitnicami delo pedagoške ekipe še naprej vključuje študente v raziskovalne dejavnosti. V marcu se v šoli "v svetu iskanja, svetu, v svet znanosti!", Raziskovalec narave, "za mladinske učence" prve korake v znanosti. " Zmagovalci šolskih konferenc postanejo udeleženci občinskih konferenc. Sodelujte v regionalnem predmetu Olegpiade "Geographic Olympus", "najboljši biolog", ki ga izvaja IGU in BSUEP. Sodelujte na tekmovanjih, ki so organizirani za študente na regionalnem forumu "Izobraževanje Priangarya". In izvaja tudi program o kariernih navodilih "Odprta vrata". Srečanje študentov z visokimi šolami z učiteljev in študenti PL-7, DTU - 48, "perspektive". Študenti glave so organizirani v Irkutsku, Krasnoyarsk na sejem izobraževalnih ustanov v regiji in regiji.
IV faza - poletne počitnice
Poletne počitnice zavzemajo najpomembnejše mesto v strukturi počitniškega časa MBU SOSH št. 48 in za trajanje ter zdravje in izobraževanje.
Oblike organizacije dela z otroki poletno obdobje:
Šolski zdravstveni taborni dnevno bivanje
"Radio".
Delo delovnih enot "Šola dobrega", ki je nastala na podlagi GCZ.
Sodelovanje šolarjev v urbanih množičnih dogodkih
na krajino in vrtnarjenje mesta.
Prodaja socialni projekt "Šola Dvorik".
Izvajanje programa za okoljsko izobraževanje študentov
Šole.
Vojaške pristojbine za študente - mladi moški.
Organizacija odhoda šolskih študentov v ekološkem kampu
Olkhon na Baikalu.
Sodelovanje študijskih šol Številka 48 pri delu občinskega
delovne taborišča in rekreacija "Bee" XUN.
Sodelovanje študentov na mednarodnem tekmovanju
"Erudites planeta."
Sodelovanje študentov v kampu Eureka Eureka male akademije znanosti Obninsk.
Algoritem poletne igre
Igralne dejavnosti pri organizaciji dela z otroki poleti niso naključne. Med drugimi dejavnostmi igra dodeljuje največjo privlačnost za večino otrok, zato je za njih naravne, naravne dejavnosti, prvotno motivirane. Otroška igra je praznik.
Ko govorimo o pomenu igralnega algoritma pri organizaciji otroških dejavnosti poleti, je treba opozoriti, da je najpomembnejša dejavnost najbolj privlačna za večino otrok.
Poleg tega je zelo pomembno, da je izbrana dejavnost ekološko značilna naravi določene institucije, in ne vožnja "s strani" samo zato, ker je dobro pridobljena od drugih.
Izbira modelov iger je utemeljena z dejstvom, da v našem centru obstajajo vsi pogoji za realizacijo previdnosti igre:
ustvarjalna ekipa različnih učiteljev;
prisotnost materiala in tehnične podlage;
zadostno metodološko podporo za igranje.
Uspelo nam je ustvariti takšne igralne modele, ki so otrokom omogočili najbolj v celoti izvedeni.
Igralni algoritem "Konstelacija igre"to je dolgoročna integrirana igra, sestavljena iz številnih različnih ustvarjalnih razredov, dejanj, programov iger in praznikov.
Namen algoritma: kohezija otroška ekipa v skupni ustvarjalni dejavnosti.
Na začetku spremembe, fantje so vabljeni, da najdejo zaklad, vendar za uspešna iskanja morate poznati pozive, koordinate "zaklad" koordinate. Ti nasveti otroci so izkopani skozi spremembo.
Igra je pomembna pri razvoju otroka. Situacija igre vam omogoča, da odprete včasih nerealizirane sposobnosti in osebne vloge, "se znajdete v družbi, sebe v človeštvu, sebe v vesolju" (Y. Korchak)
Torej algoritem igranja programa "Izdatki dobrega" Namenjen je dvigu odzivnosti, sočutja, mora pomagati drugim in ustvariti pogoje za oblikovanje novih prijateljskih odnosov in odnosov otrok.
Namen tega algoritma je ustvariti ugodne pogoje za smiselno rekreacijo, okrevanje otrok z različnimi delom, za oblikovanje pozitivnih življenjskih rastlin pri otrocih in mladostnikih.
Igra projekta programa "Radovania TV"ustvarjanje ustvarjalnega atmosfere, izobraževanje mora pomagati drug drugemu, da bi ustvarili pogoje za oblikovanje novih prijateljskih odnosov in odnosov otrok.
Namen te dolgotrajne igre je prek dogodkov, ki potekajo v obliki znanih televizijskih programov, da bi otroku pomagal razkriti svoj ustvarjalni potencial, ustvariti situacijo za njega in mu dati "minuto slave."
V času projekta je skupna dvorana ali poletno koncertno območje obrat v "Televizijski studio", dogodki postati "Televizijski programi".
Toda najpomembnejša stvar je najbolj presenetljiv dogodek v vseh "televizijskih sezonah" je "minuta slave", na kateri lahko otrok pokaže, kaj lahko naredi bolje kot drugi, ali kaj se je naučil "TEMP TV."
Algoritm igre "Živim v Nizhneudinsk" Razvito je bilo in izvedeno v letu praznovanja 365-letne obletnice svojega maternega mesta in otrokom omogočilo, da živijo obdobje poletnih praznikov, polno veselja, ustvarjalnosti in uspeha, pomagalo s čutilom z resničnim rezidentom svojega mesta , aktivni državljan njegove države.
Tradicionalni mestni dogodki:
Počitnice, namenjene mednarodnemu otroškemu dnevu;
Počitnice, namenjene dnevu Rusije
Zanimive izkušnje izobraževanje o tradicijah ljudske kulture. To je folklore - programi igre:
"Jesenska srečanja";
"Miss - Spring";
"Rdeči hrib";
Wellness delo poleti
Ena od glavnih nalog obdobja počitnic je izboljšanje otrok. Športna tekmovanja je prispevala k ponovni vzpostavitvi telesnega zdravja otrok po šolskem letu in so eden od postavk izvajanja programa zdravja.
Zdravstveni program se v celoti izvaja, kar potrjuje visok odstotek zdravljenja otrok (več kot 80%). Jutranji polnjenje svež zrak, gibljive igre, zrak in sončenje, pohodništvo, uravnoteženo visoko kakovostno hrano - nepopoln seznam sesalnih postopkov poleti. Otroci so se borili polne in raznolike.
4. Pogoji, ki zagotavljajo največjo zmogljivost
Z upoštevanjem prednostna področja Razvoj Rusko izobraževanje Pedagoška ekipa MBU SOSH št. 48 vidi kot del programa "Hraba! Počitnice! " Naslednji znamenitosti:
polnopravno nastanitev vsakega otroka počitniškega časa kot samo-vrednotena faza življenja;
uporaba počitnic za pozitivno socializacijo otrok in mladostnikov, njihovega fizičnega, intelektualnega in moralnega razvoja;
sodelovanje in ustvarjanje udeležencev skupnih produktivnih dejavnosti, katerih cilj je razvijati ustvarjalne lastnosti otrok, mladostnikov in učiteljev.
Na voljo je največja učinkovitost otrok in mladostnikov ter mladostnikov:
1. Materialno - tehnični pogoji: \\ t
a) financiranje na račun sklada socialnega zavarovanja, lokalnih proračunskih sredstev, starševskih pristojbin, sponzorstva;
b) prisotnost športnih dvoran, aktov in telovadnic, igrišč in športnih igrišč, športnih in igralnih inventarjev.
2. Pogoji osebja.
Izvajanje vključenega programa:
- vodja tabora - zagotavlja delovanje tabora;
Namestnik vodje kampa - je odgovoren za delo učiteljev -
vzgojitelji;
- Učitelji vzgojitelji - organizirajo delo ločevanja;
- odcepljene svetovalce, izmed srednješolcev - pomočniki vzgojiteljev;
- Športni graditelj - organizira športno in rekreacijsko delo;
- glasbeni delavec - organizira glasbene in prostočasne dejavnosti;
- Učitelji dodatnega izobraževanja - vodijo krog.
3. Pedagoški pogoji:
- skladnost usmeritve in oblikovanja delovnih ciljev in ciljev, \\ t
Oblikovanje pogojev za individualni razvoj otrokove osebnosti z udeležbo na skupnih dogodkih;
- Izbor pedagoških tehnik in sredstev, vključno z starostne značilnosti otroci;
- zagotavljanje enotnosti in medsebojnega povezovanja upravljanja in samouprave;
- enotnost pedagoških zahtev v odnosih z otroki.
4. Metodološki pogoji:
- razpoložljivost potrebne dokumentacije, programov, načrt;
- izvajanje poučnih in metodoloških pristojbin.
5. Izvajanje izkušenj
Učinkovitost dejavnosti MBU SOSH št. 48 za organizacijo počitniških rekreacijskih otrok in mladostnikov se sistematično spremlja z zbiranjem informacij in diagnoze.
Glavni kazalnik uspešnosti je osebna rast otrok in mladostnikov, ki je izražena v:
Pridobitev novih znanj in spretnosti (71%);
Razvoj osebnih lastnosti in sposobnosti (69%);
Razvoj vrednotnih odnosov po svetu po vsem svetu, ljudi, zase (-61%);
Pozitiven odnos do družbeno-pomembnih dejavnosti (76%).
Po rezultatih organizacije počitniških časov se lahko otroci in mladostniki razlikujejo naslednji rezultati:
2012 - akademsko leto 2013
Šola - zmagovalec regionalne konkurence "Best Poletna zdravstvena kampanja", konkurenca za organizacijo poletnih praznikov, okrevanje in zaposlovanje otrok in mladostnikov;
Po zdravniškem spremljanju dejavnosti poletnega zdravstvenega tabora "Radovania": Odstotek zdravljenja otrok v zadnjih treh letih ostaja stalno visok - več kot 80%, kar kaže oPTIMALNI POGOJI in kvalitativno izvajanje programa "Zdravje".
Oddelek št Poročilo
Implemeni
Počitniški počitek je socialno-pedagoški pojav, katerega učinkovitost je posledica raznolikosti možnih oblik izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti, intenzivnosti komunikacije otrok in odraslih v tem obdobju.
Izkušnje so posplošene v občinski izobraževalni instituciji MBU SOSH št. 48 in IpKroio. Te izkušnje lahko uporabljajo izobraževalne ustanove pri delu z otroki in mladostniki v celoti ali fragment.
Pozitivni rezultati v organizaciji počitniških rekreacijskih otrok in mladostnikov so možni, ko sodelujejo izobraževalne ustanove, strokovnjaki druga območja, uporaba mestne infrastrukture.
Glavna ideja izkušenj je oblikovanje enega izobraževalnega in izobraževalnega in sociokulturnega prostora, ki zagotavlja telesno in duševno zdravje naraščajoče osebnosti, aktiviranje ustvarjalnega potenciala in samoizražanja v ustvarjalni dejavnosti.
Delovne izkušnje so bile predstavljene na metodičnih dejavnostih.
Leto
Metodične dejavnosti
2012 - 2014
Sodelovanje na seminarju organizatorjev počitniške rekreacije otrok občinskega okrožja
Priprava in predstavitev dela na organizaciji
počitniške rekreacijske otroke v šoli na konferenci učiteljev okrožja avgusta;
Govori učiteljev iz izkušenj z organiziranjem rekreacijskih otrok in mladostnikov;
Sodelovanje na metodološki razstavi "Tukaj je kaj, naše poletje!" Kot del pedagoške konference;
Foto razstava o poletnih počitnicah šolskih študentov.
Sodelovanje v regionalni konkurenci "najboljša poletna zdravstvena kampanja", konkurenca za organizacijo poletnih praznikov, okrevanje in zaposlovanje otrok in mladostnikov;
Tako sedanji sistem dela dobro prilega v izobraževalni in izobraževalni proces, saj je zgrajen v skladu s sodobnimi pristopi k učenju in dviganju otrok, katere cilj je ustvariti zahtevani pogoji Za polno zaposlitev počitniškega časa, izterjave otrok in mladostnikov je oblikovanje infrastrukture za počitnice kot nadaljevanje izobraževalnega procesa v instituciji.
Zaključek
Počitnice predstavljajo pomemben del letne količine prostega časa šolarjev. Med prazniki je med študijem napetosti, restavracijami porabljenih sil, zdravja, razvoja ustvarjalnega potenciala.
Sistem organizacije počitniških rekreacijskih otrok in mladostnikov MBU SOSH št. 48 se sestaja na realnosti danes in poudarja prednostne naloge: razvoj otrok, socializacija osebnosti, moralnost, fizično in duhovno zdravje, ustvarjalnost, odprtost, svoboda izbire za vsakega otroka.
Vrednost počitniškega rekreacijskega sistema otrok in mladostnikov MBU SOSH št. 48 je, da so pogoji za pedagoško primerno, čustveno privlačen prosti čas otrok, obnavljanje njihovega telesnega in duševnega zdravja, ki izpolnjujejo potrebo po novosth vtisov, ustvarjalno samouresničevanje , Komunikacija in amaternis v različnih oblikah, ki vključujejo delo, znanje, umetnost, kulturo, igro in druga področja možne samoodločbe. Različne dejavnosti pedaksa omogoča organiziranje zanimivih in večplastnih počitnic otrok v obdobju počitnic.
Zasnovani smo tako, da organiziramo interakcijo otroka s svetom, da jo vključimo v komunikacijo, v raznoliki dejavnosti za njega na podlagi izbire in razumevanja, kaj se dogaja.
Dobra potrditev tega je besede S.A. Amonoshvili: "Pri otrocih moramo videti, da jim pomagajo postati odrasli; Moramo jih vzeti kot ponavljanje vašega otroštva, da se izboljšate; Nazadnje je, da živijo življenje otrok humani učitelj. "
Naša pedagoška proza \u200b\u200bje neumorska skrb za otroka na tem delu leta v letu, ko se pouk v šoli ne izvajajo in ko bi morali imeti otroci dolgo pričakovano obdobje "zadrževanja".
Reference:
AFANASYEV S.P., Komorin S.V. Tristo ustvarjalnih tekmovanj. - M., 1997.
Bashly e.v. Tehnika igre kot ena od oblik aktivnih metod učenja. Obisk Dodatno izobraževanje. № 4, 2004.
BABANOV S.V. Pedagoška proza \u200b\u200bza poletje. // Dodatno izobraževanje in vzgojo. 4, 2008.
Za dodatne izobraževalne ustanove. 4, 2003.
Biltenska programska oprema - metodološki materiali Za dodatne izobraževalne ustanove. 2, 2008.
Vothethenko T.P. Igra kot metoda učenja in osebnega razvoja: metodološki priročnik za glavne in srednješolske učitelje. KALUGA: ADELE, 1997.
Galperin p.ya. Predavanja na psihologiji. - M.: Višja šola, 2002.
Otroška psihodiagnostika in poklicna orientacija. Urejeno Stolyrenko LD - Rostov - Don, Phoenix, 1999.
Kupriyanov B.V., Rozhkov M.I., Frishman I.I. Organizacija in metode za držanje iger z mladostniki. Igre za odrasle za otroke: učni priročnik. M.: Vlados, 2001.
Lebedeva i.a. Potujte v državo iger: Parcela - igranje vlog. - N. Novgorod: Nizhny Novgorodski humanitarni center, 1988.
Poletne počitnice otroci. Delovni klubi na kraju stalnega prebivališča za najstnike. // Bilten programske opreme in metodoloških materialov za institucije dodatnega izobraževanja otrok. № 1, 2005.
KOLLCHENKO AK.Psihologija in izobraževanje. SP / B: CARO, 2006.
Mordasova N.S. Zgodovinske poti // Dodatna izobrazba in vzgoja. № 1, 2004.
Metek N.v., Konstantinova T.V.Od oblikovanja premika do modeliranja življenja // Dodatno izobraževanje in izobraževanje, št. 1.
Splošna psihologija. / Uredil bogoslovsky V.V. - M.: Razsvetljenje, 1991.
Pedagogika./ Urejeno z V.A. Salasinina - M.: Šola - Pritisnite, 2000.
Pedsovets. Časopis za učitelje osnovna šola. M.: GUP "IPK" Moskva PRAVDA ", 2001 - 2008
Igre na prostem: Tutorial. Za študente univerz in skrbništvo nad telesno kulturo. - M.: SMERTACADEMPRESS, 2002.
Zadnji klic. Časopis za organizatorje izvenšolskega dela. M.: GUP "IPK" Moskva PRAVDA ", 2001 - 2008.
Svencitsky a.l.Socialna psihologija. M.: Prospekt, 2004.
Frishman i.i. Metode dela učitelja dodatnega izobraževanja: tutorial. - M.: Založniški center "Akademija", 2001.
Šolske igre in tekmovanj. Priloga k časopisu "Pedsovet". M.: GUP "IPK" Moskva PRAVDA ", 2007.
Shmakkov s.a. Počitniška ideologija: pomen in pomen.
// Dodatno izobraževanje in vzgojo. 4, 2008.
Uporaba
dogodki
Časovni okvir
odgovoren
Študij s pedagoško skupino regulativnih dokumentov "o organizaciji prostega časa otrok med prazniki in poletnimi počitnicami."
oktober
december
pohod
maj
administracija
Na sestanku direktorja razmislite o organiziranju počitniških časov, poletnih počitnic in dela otrok iz različnih družin.
med letom
Preverite naročila
"Organizacija prosti čas na počitnicah",
"Organizacija dela in rekreacije otrok poleti."
oktober
december
pohod
maj
direktorica
Zagotoviti izvajanje izobraževalnega načrta dela na oddelkih "družina", "najstnik", "zdravje".
med letom
namestnik direktorja PO izobraževalno delo
Ustvarite načrt načrta petega delovnega prostora, vključno z organizacijo dela Brigade:
popravilo šole;
za popravilo pohištva;
o izboljšanju šolskega območja.
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Naredite sezname, ki vsebujejo podatke o počitnicah otrok.
socialni učitelj
Voditelji razreda pripravijo sezname, ki vsebujejo informacije o načrtovanju poletnih počitniških razredov, vključno z nepopolnimi družinami.
pedagoge
Propaganda pravilna, zdrava organizacija prostega časa študentov v jeseni, zimske, spomladanske počitnice in poletne počitnice.
med letom
družbeno
pedagog,
učitelj
Organizacija dela poletnega zdravstvenega tabora "Radovania".
direktorica
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Organizacija rekreacijskih otrok - sirote, otroci iz prikrajšanih, nepopolnih, družin z nizkimi dohodki, ki hodijo proti otrokom v šolskem celjenju kampa "Radovania" in podeželskih taborišč na preferencialnih tečajih.
socialni učitelj
Organizirajte pogovore in srečanja z inšpektorjem prometne policije, da bi preprečili DDTP na počitnicah:
spremljanje "Pozor, otroci!" (September);
zagotavljanje izvajanja načrta dogodkov o prometnih pravilih (november, marec, junij);
zagotoviti nadzor nad pravočasnim in kvalitativnim ravnanjem o prometnih pravilih.
med letom
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Organizirajte delo starševskega predavanja z upoštevanjem vprašanj:
aktivna rekreacija otrok med počitnicami;
analiza statističnih podatkov o nesreči v mestu, na robu med prazniki;
zdrav življenjski slog (šolska statistika otrok odvisnosti od kajenja);
Študija Konvencije o pravicah naence;
"Zakon in otroci" (o kaznivih dejanjih v okolju mladostnika);
organizacija poletnih počitnic v družini.
med letom
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Organizirajte delo " Okrogla miza."Za starše otrok iz nepopolnih družin in prikrajšanih, kjer razmisliti o vprašanju zaposlovanja otrok za poletno obdobje.
socialni učitelj
Organizacija in sodelovanje šolskih skupin eruditov na tekmovanjih, tekmovanjih, premikih različnih ravneh na počitnicah:
Ekološki tabor "Olkhon";
Mednarodni turnir "eruditi planeta";
Vse-ruska sprememba "eureka" malajske akademije znanosti mesta obninsk;
Poletni delovni tabor in počitek "Bee" občinske postaje mladih naravoslovcev.
junij avgust.
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Organizacija raziskovalnih dejavnosti študentov na počitnicah:
Priprava materialov za raziskovalna dela, \\ t
Sodelovanje študentov pri delu študentskih raziskovalnih konferenc "Raziskovalec narave", "Prvi koraki za znanost", "korak v prihodnost", itd.
oktober, januar, marec, junij - avgust
direktorica
Organizacija preventivnih pogovorov z narkologami in specializiranimi zdravniki.
med letom
socialni učitelj
Ustvarite seznam ukrepov za preprečevanje in preprečevanje kaznivih dejanj med šolskimi študenti med prazniki.
socialni učitelj
Organizirajte studie, ustvarjalne združenja in športne odseke v šoli med prazniki.
med letom
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Zagotoviti zaposlovanje na počitnicah študentov skupine tveganj.
med letom
socialni učitelj
Ustvarite sezname študentov, ki vsebujejo informacije o načrtovanju poletne rekreacije otrok skupine tveganja.
socialni učitelj
Zagotovite civilno, ekološko-lokalno lore, umetniško in estetsko, patriotsko izobraževanje študentov na počitnicah.
med letom
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Zagotoviti zaposlovanje študentov v izvenšolskem in počitniškem času paritete, za spodbujanje dosežkov teh študentov v športu, umetniškem in tehničnem delu.
med letom
Usmerjanje dela šole v šoli po poti organizacije in raznolikosti prostih otrok med prazniki in poletnim obdobjem.
med letom
direktor, predsednik šolskega sveta
Zagotoviti razvoj in krepitev šolskih vezi z socialno-pedagoškimi kompleksami občinskega okrožja: Center "Trust", Športna šola, Boxing School, Delovni stadioni in Lokomotiv
med letom
namestnik direktorja za izobraževalno delo,
Organizacija in izvedba napadov:
"Dan" na počitnicah in poletnem času;
pregled stanovanj in domačih stanj otrok pred prikrajšanimi družinami, ki hodijo proti otrokom, sirotam, otrokom iz velikih družin, nepopolne družine, študente skupine tveganj.
med letom
Šolska administracija
Ustvarjanje potniškega potnega lista.
Zagotovijo stalno prilagajanje in prefinjenost.
med letom
socialni učitelj
Organizirajte poklicno orientacijo.
Za zagotovitev rešitve vprašanja stalnega usposabljanja in zaposlovanja mladostnikov, starih 16-17 let, kot tudi študentska zaposlitev za poletno obdobje.
med letom
namestnik direktorja za izobraževalno delo
Kako naj učitelj dela na počitnicah? Na predvečer poletnih praznikov je veliko učiteljev zaskrbljen zaradi vprašanja dela v šoli v tem obdobju. Učenci in starši pogosto mislijo, da so prazniki čas učiteljevega praznika. V praksi so razmere drugačne. Učitelji vedo, da so prazniki njihov delovni čas, in pogosto nimajo manj zasedenega časa kot usposabljanje.
Učitelji se ukvarjajo z oblikovanjem potrebne dokumentacije, nekateri učitelji organizirajo izlete, pripravo na pedagoške nasvete in metodična združenja, se ukvarjajo z organiziranjem in vodenjem državnih certificiranih v 9 in 11 razredov itd.
Kateri predpisi uredijo delovni čas učitelja?
- Delovni kodeks Ruske federacije št. 197-FZ z dne 30. decembra 2001 (v nadaljevanju - TC).
- FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" št. 273-Fz z dne 29. decembra 2012
- Sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Ruske federacije "o posebnosti delovnega časa in rekreacijskega časa pedagoškega in drugih zaposlenih v izobraževalnih ustanovah" št. 69 od 27. marca 2006 (v nadaljnjem besedilu: naročilo).
- Sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Ruske federacije "O dolžini delovnega časa pedagoških delavcev in postopka za določanje obremenitve pedagoških delavcev, dogovorjenih v pogodbi o zaposlitvi" 22. decembra 2014 št. 1601 (\\ t v nadaljnjem besedilu "naročilo" na dolžini delovnega časa ").
Delovna koda:
- določa krog oseb, ki jih ni mogoče sprejeti v pedagoške dejavnosti;
- nastavi skrajšano trajanje delovnega časa za učitelja (največ 36 ur na teden);
- razsvetljuje pravico do letnega podolgovatega počitka 42-56 koledarski dnevizaradi povečane intenzivnosti in napetosti dela učitelja;
- zagotavlja pravico dopustiti za obdobje 1 leto po neprekinjenem 10 letih pedagoškega dela.
Poseben status učitelja je zapisan v zakonu "o izobraževanju v Ruski federaciji". V skladu s členom 7 47. člena zakona "o izobraževanju v Ruski federaciji", čas delovnega časa in časa rekreacijskih učiteljev, je določena s kolektivno pogodbo, pravila notranje uredbe o delu in lokalnih aktov izobraževalna organizacija (Pogodba o delu, urniki dela, urnik razredov itd.).
Tako določajo TC in zakon "o izobraževanju v Ruski federaciji" splošne določbe in naravo dela pedagoških delavcev.
Za različne kategorije pedagoških delavcev je določen delovni čas (naročilo "na dolžini delovnega časa"). Na primer, višji vzgojitelji predšolskih institucij, učiteljev, psihologi, socialni vzgojitelji, vzgojitelji-organizatorji, višji svetovalci itd. Trajanje 36 ur delovnega časa na teden (odstavek 2.1 naročila "na dolžini delovnega časa" \\ t ) je ustanovljena. Defektolog učiteljev, učitelj-govorni terapevt deluje 20 ur na teden za ponudbo plače (str. 2.3 Naročilo "na dolžini delovnega časa").
Ali obstaja dokument, ki ureja urnik učitelja do počitnic?
Kakšen način učiteljevega dela je treba namestiti na počitnice, podrobno opisuje sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Ruske federacije "o posebnosti delovnega časa in rekreacijskega časa pedagoškega in drugih zaposlenih v izobraževalnih ustanovah" 69, 27. marca 2006 (v nadaljnjem besedilu: naročilo). Poglavje IV določa obdobja jeseni, zimske, kraje in poletne počitnice, kot delovni čas učitelja.
Ali lahko učitelji delajo na počitnicah s skrajšanim časom?
Učitelji na počitnicah izvajajo pedagoško, metodološko, organizacijsko delo, povezano z izvajanjem izobraževalnega programa v okviru uveljavljenega zneska obremenitve usposabljanja, opredeljeno pred prazniki (oddelek 4.2 naročila).
Učitelji, ki opravljajo individualno usposabljanje otrok doma za medicinsko pričanje, so vključeni v praznike, ob upoštevanju uveljavljenega števila ur, opredeljenih pred prazniki (oddelka 4.2 naročila).
Čas delovanja vseh zaposlenih v obdobju počitnic je določen z lokalnimi dejanji izobraževalne ustanove in urniki, ki kažejo na delo. (Odločba 4.6 naročila).
Navedene točke naročila utrdi učitelja pravico do dela na počitnice, ob upoštevanju njene obremenitve usposabljanja. Če ima učitelj obremenitev usposabljanja, ne 36 ur na teden, in 25, in med prazniki pa ne deluje več kot 25 ur na teden. Za obdobje praznikov je uprava izobraževalne ustanove urnik zaposlenih. Pri pripravi tega urnika s soglasjem zaposlenega se lahko izvajanje zahtevane tedenske učne obremenitve načrtujemo za nekaj dni na teden ali mesec dni v primerjavi s časovnim razporedom pred tem.
Pogosto obstajajo primeri, ko vodje izobraževalnih ustanov predstavljajo urnik dela na počitnicah, ki se ne glede na to, da ne le usposabljanje učitelja, ampak tudi neživiziran del učiteljevega dela (testiranje prenosnih računalnikov, upravljanje razreda, delo z dokumentacijo itd.). Motiviranje tega z dejstvom, da učitelj prejme dodatna plačila za takšne dejavnosti. Takšno delo učitelja ni določeno s številom ur. Značilnost dela učitelja v šoli je, da je njegovo delo težko jasno racionalizirati uro in je odvisno od številnih različnih okoliščin. Narava dela na delovnem mestu pogosto pomeni zaposlovanje na prazničnih, vikendih, med prazniki.
Vprašanje ob upoštevanju ne-normalnega delovnega časa učitelja na zakonodajni ravni ni bilo jasno rešeno. V zvezi s tem voditelji izobraževalnih ustanov neodvisno razvijejo sistem obračunavanja delovnega časa pedagoškega delavca.
Postopek določanja obremenitve usposabljanja
- Obseg izobraževalnega usposabljanja učitelja se določi letno pred šolskim letom in je ustanovljen z notranjimi akti izobraževalne ustanove (odstavek 1.3 naročila "v času trajanja delovnega časa").
- Obseg izobraževalnega usposabljanja učitelja se pogaja v pogodbi o zaposlitvi zaposlenega in izobraževalne ustanove (klavzula 1.4 naročilo "na dolžino delovnega časa").
- Povečanje ali zmanjšanje obsega učne obremenitve je dovoljeno s soglasjem pogodbenic pogodbe o zaposlitvi (odstavek 1.7 naročila "o dolžini delovnega časa").
- Delodajalec je dolžan pisno pisno obvestiti pedagoški delavca najpozneje dva meseca pred izvajanjem sprememb. (odstavek 1.8 naročilo "v času trajanja delovnega časa").
Povečanje delovnega časa učitelja do počitniškega obdobja za opravljanje dela je možno le v primerih, ko so v tem obdobju ustrezne dejavnosti ali vrste dela (klavzula 2.3 naročila) navedene v skladu z urniki in načrti ). Če takih del in dogodkov niso načrtovane, je vključevanje zaposlenih v tem obdobju omejeno na normaliziran del delovnega časa. To je število ur učne obremenitve pred prazniki.
Ugotovljeno je mogoče, da so prazniki za učitelje s polnim delovnim časom, če direktor izobraževalne organizacije v delovnem razporedu ne določa drugače.
Poletje čas . Študenti se raztopijo na. Parlamentary To.
Pojasnjevalni slovar Ozhegov. S.I. Ozhegov, n.yu. Swedovi. 1949-1992 .
Sinonimi:
Oglejte si, kaj je "počitnice" v drugih slovarjih:
Počitnice, počitnice, počitnice. ARR. Do praznikov. Počitnice. || Med počitnicami. Počitniški počitek. Pojasnjevalna slovar Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Pojasnilo Ushakov
Počitniški slovar Ruske sinonimi. Počitniški ajd., Število soposnetkov: 1 Počitniška (2) Sinonime ASIS ASIS. V.N. Trissin ... Slovar sinonim
počitnice - Aya, Oh. Caniculaire adj. Poleti je zelo vroče. Kmalu se bo začel september tuš in vegetacija, ki je bila ustavljena med počitnicami toplote, bo ponovno pridobila moč in zavzela polja .. Cvetje. Fabre 1 112. Ta večer je bilo vreme ... ... Zgodovinski slovar GallicalSism Ruski jezik
ARR. 1. SOOT. Z zemljo Vacations, ki sem jih povezal z njim 2. Prefinjene počitnice [počitnice i], značilne zanje. 3. I. Počitnice. Pouljavni slovar Efraima. T. F. EFREMOVA. 2000 ... Sodoben pojasnjevalni slovar ruskega jezika
Počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, počitnice, ... ... besedne oblike
počitnice - Počitniška Tary ... Ruski pravopis slovar
počitnice - … Orfografski slovar ruskega jezika
počitnice - Oglejte si počitnice; AYA, OE. Za čas OE. Za mood ... Slovar številnih izrazov
počitnice - počitnice / yar / yi ... Morfemno-Spell slovar
Ta člen ali oddelek opisuje stanje v zvezi z eno regijo. Lahko pomagate Wikipediji, dodajanje informacij drugim državam in regijam. Obdobje počitnic brez študija ali osnovnih dejavnosti (šolske počitnice ... Wikipedija
Knjige.
- Frau Scram, Athanasius Mamedov. "Frau Scram" - počitniški roman, zgodba o ljubezni, ki jo je napisal človek. Študent Moscow Litin Institute Ilya Novogradsky gre na počitnice v glavnem mestu neodvisnega Azerbajdžana. ...
- Frau Scar, Mamedov Athanasius. "Frau Scar" -Chanaya roman, zgodba o ljubezni, ki jo je napisal človek. Študent Moscow Litin Institute Ilya Novogradsky gre na počitnice v glavnem mestu neodvisnega Azerbajdžana. ...
Kljub temu, v luči, ni zaman. Kaj vrata fantje!
Poletje je čudovit čas, ko svet postane svetlejši, vedno bolj srečnejši! Tako bi moralo biti za naše otroke - prijazne, svetle, zanimive in varne! Poletna velika sprememba je dana šolarkam za spodbujanje zdravja, fizičnega utrjevanja in wellness športnega tabora je resničen pogoji za ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja otrok, oblikovanje njihovega zdravega načina življenja.
4. junija 2018 je bila šolska šola za šport in zdravstveni tabor dobrodošla odprla svoja vrata. Prvi dan kampa se je začel s slovesno pravilo. V vsaki športni skupini (smučarske dirke, košarko, odbojka) so bila navodila pripeljana z učno varnostjo in pravili vedenja v taborišču. V kampu "Šport in zdravje"fantje čakajo veliko zanimivih stvari: rele, športne igre, kvizi, tekmovanj, quests, izleti in seveda vaja.
Upamo, da bodo ostali za fante veselo in koristno. Dobri, športni prazniki.
Načrt osnovnih dogodkov v zimskih praznikih 2017-2018 Akademsko leto
MCU za športno šolo
1. Masivni dogodki
|
Naslov dogodka |
Institucija organizator. |
HOLD. |
Časovna poraba |
|
|
Čajnica "Božična seja" |
MCU za športno šolo |
|||
|
MCU za športno šolo |
||||
|
MCU za športno šolo |
||||
|
Božič družinski športni festival "Zimska zabava" |
MCU za športno šolo |
|||
|
Božična športna tekmovanja "Smučarske dirke" |
MCU za športno šolo |
|||
|
Božično prvenstvo MKU na športno šolo odbojke med dekleti |
MKU CHKALOVSKAYA SS številka 5 |
|||
|
Božično prvenstvo MKU v šole na košarki med fanti |
MKU CHKALOVSKAYA SS številka 5 |
|||
|
Smučarska tekmovanja "Božična dirka" Dzerzhinsk |
dzerzhinsk. |
|||
|
Mini-nogometna tekmovanja "Božični turnir" med fanti 2006-2007. |
gododet |
|||
|
Srečanje z glavni specialist KDNisp.Bazhenovo m. Yu. |
MCU za športno šolo |
Informacije o sprejemu vlog
za počitek in rehabilitacijo otrok v letu 2018.
Oddelek za izobraževanje in mladinsko politiko mestnega okrožnega uprava Mesto Chakalovsk poroča od 1. septembra do 1. oktobra 2017leta so sprejeta z izjavami državljanov in organizacij za počitek otrok v podeželskih taboriščih in sanatorijskih in wellness centrih regije Nizhny Novgorod v letu 2018. Ker je padec začne proces oblikovanja proračuna v naslednjem poslovnem letu, in na število vloženih zahtevkov za TRIPs, se določi s financiranjem za poletno rekreacijsko kampanjo naslednjega leta.
Organizacija ali državljan lahko zaprosi:
1. Brezplačne izlete na sanatorijev in wellness regije Nizhny Novgorod.
Državljanom, ki imajo otroke, ki potrebujejo zdravljenje sanatorium-resort na zdravniškem pričevanju, starih 6 let 6 mesecev do 15 let, vključno z naslednjimi kategorijami: osamljene matere (očetje); Veterani sovražnosti, državljani, ki so invalidi; Državljani, ki študirajo v državnih in občinskih izobraževalnih ustanovah; Državljani, ki imajo otroke, ki so dosegli uspeh v šoli javne dejavnostiKdo so zmagovalci in nagrajenci regionalnih in regionalnih stopenj vseh ruskih olimpij, tekmovanj, pregledov, udeležencev regionalnih športnih tekmovanj; Državljani, ki opravljajo vojaško službo. Prosti izleti na regijo Nizhny Novgorod so brezplačni kuponi, ki se nahajajo na ozemlju regije Nizhny Novgorod, tako sirote in otroci, ki so ostali brez starševske oskrbe, otroci iz velikih družin, otroci, oba starša, ki so zaposleni v državnih in občinskih proračunskih institucij.
2. Povračilo ali nadomestilo dela stroškov nakupa vozovnice sanatoriju, sanatoriju in wellness centru, ki se nahaja na ozemlju Ruske federacije enkrat letno.
Povračilo se zagotovi državljanom, ki imajo otroke, ki potrebujejo zdravljenje sanatorijev na zdravniškem pričevanju.
3. Vozovnica v državni tabor regije Nizhny Novgorod ali odškodnina dela stroškov njegovega prevzema.
Kuponi zagotavljajo zaposleni v proračunskem sektorju, brezposelni državljani, ne-delovne upokojence, skrbniške upokojence in posvojitelje. Tudi starši (pravni zastopniki) lahko samostojno kupijo izlete v kateri koli tabor regije Nizhny Novgorod in imajo pravico do povračila stroškov za nakup vozovnice za zdravstvene tabore države.
Izjave so sprejete do 1. oktobra 2017 V Uradu št. 10 Oddelka za izobraževanje in mladinsko politiko (Lomonosv Str., D.59, 3 nadstropje).
Več informacij je mogoče dobiti.
Po telefonu - 41446 (Dob.Number -21), kmet Anna Konstantinova;
V skladu z zakonodajo Ruske federacije v obdobju počitnic na podlagi MCU za športno šoloorganizirana je ostalo in zaposlovanje otrok.
Zdravstveni dogodki Med poletnimi počitnicami so ena najpomembnejših fazah okrevanja otrok med letom, katere namen je obnoviti, razširiti prilagodljive zmožnosti otrokovega telesa. Med poletnimi počitnicami ne more vsak starš zagotoviti polno, ustrezno organizirano počitek, v katerem se lahko okrepi zdravje, odstranite napetost, razviti sposobnost. Zato organizacija rekreacije, okrevanja in zaposlovanja otrok in mladih ostaja ena od prednostnih nalog socialnega sfera. Sistem izobraževanja ostaja glavni organizator zaposlovanja, rekreacije in izterjave otrok.
Kdaj naj predložim vlogo za nakup kuponov v poletnem zdravstvenem taborišču?
V poletnem času, na podlagi MCU, poletni športni tabor dneva otroka "šport in zdravje" deluje.
Vozovnica v športni in zdravstveni športni tabor je brezplačna. Pravica do prejemanja potovanj ima izobraževalne splošne izobraževalne šole urbanega okrožja Chakalovsk.
Da bi otroku prejel vozovnico za šport in športnega športnega tabora za starše (zakoniti zastopniki), se morate obrniti na MCU na športno šolo, uporabljati uveljavljen vzorec in potrditi iz splošne izobraževalne ustanove. Vloge v športnem tabcu "Šport in zdravje" dneva otrok so sprejeti od 10. aprila 2018.