Տեղական ակտ թիվ _____
ԴԻՐՔ ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ
Կրթական կազմակերպությունում կրթության լեզվի կանոնակարգ
1.1. Սույն Կանոնակարգը մշակվել է հետևյալ կարգավորիչի պահանջներին համապատասխան իրավական փաստաթղթեր:
դաշնային օրենքը Ռուսաստանի Դաշնությունդեկտեմբերի 29, 2012թ No 27E-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» (14-րդ հոդվածի 6-րդ մաս), - 2002 թվականի հուլիսի 25-ի թիվ 115-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում օտարերկրյա քաղաքացիների իրավական կարգավիճակի մասին» Դաշնային օրենք (Հավաքածու. Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրություն, 2002 թ., N 30, հոդված 3032), Կանոնակարգը սահմանում է դպրոցում ուսուցման լեզուն (այսուհետ՝ ՕՕ)՝ իր կողմից իրականացվող կրթական գործունեություն իրականացնելով. կրթական ծրագրեր, Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան
1.2. Ռուսերենը, որպես Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզու, ուսումնասիրվում է բոլոր դասարաններում՝ համաձայն «Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին» Ռուսաստանի 1991 թվականի հոկտեմբերի 25-ի թիվ 1807-1 օրենքի և ս.թ. 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքը
տարի թիվ 273-Ֆ
2. Ուսումնական գործունեություն
2.1. ՊՏ-ում կրթական գործունեություն է իրականացվումռուսերեն ... Ռուսաց լեզվի ուսուցումն ու ուսուցումը պետական հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում իրականացվում է դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներ.
2.2. Օտարերկրյա քաղաքացիները և քաղաքացիություն չունեցող անձինք բոլոր փաստաթղթերը ՊՏ են ներկայացնում ռուսերենով կամ պատշաճ կերպով վավերացված ռուսերեն թարգմանության հետ միասին:
2.3. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ, Օտարերկրյա քաղաքացիներիսկ քաղաքացիություն չունեցող անձինք ՀԿ-ներում կրթություն են ստանում ռուսերեն լեզվով` նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր, միջնակարգ հանրակրթության հիմնական կրթական ծրագրերով` դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան:
2.4. սկզբնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալու իրավունքը մայրենի լեզուՌուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից, ինչպես նաև Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից մայրենի լեզուն սովորելու իրավունքն իրականացվում է կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում. , կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով.
2.4.1. Երբ երեխան մտնում է դպրոց, ծնողները կամ դիմումում նրան փոխարինող անձինք նշում են մայրենի լեզվի ցանկալի ուսումնասիրությունը
2.4.2. Մայրենի լեզուն սովորում են տարածաշրջանային բաղադրիչի միջոցով ուսումնական պլանընտրովի, խմբակային պարապմունքների, արտադասարանային ժամերի տեսքով
2.4.3. Խումբը ձևավորվում է, եթե դասարանում կա առնվազն 5 հայտ։
2.4.4. Մայրենի լեզվի ուսուցման արդյունքների գնահատումը հաստատվում է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ
2.5 Հաշմանդամ երեխաների անհատական տնային ուսուցման դեպքում ուսուցումը հնարավոր է մայրենի լեզվով այն դեպքերում, երբ երեխան չի տիրապետում ռուսերենին: (ապրում է հեռավոր բնակավայրեր)
Տեղական ակտն ուժի մեջ է այնքան ժամանակ, քանի դեռ այն չի փոխարինվել նորով:.
1. Սույն կանոնակարգը «Ռուսաստանի Դաշնության պետական քաղաքացիական ծառայության մասին» 2004 թվականի հուլիսի 27-ի N 79-FZ դաշնային օրենքի 60-րդ, 62-րդ և 63-րդ հոդվածների համաձայն սահմանում է լրացուցիչ ստանալու կարգը. մասնագիտական կրթությունՌուսաստանի Դաշնության քաղաքացիական ծառայողներ (այսուհետ՝ քաղաքացիական ծառայողներ), որոնք զբաղեցնում են Ռուսաստանի Դաշնության պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության պաշտոնները (այսուհետ ՝ քաղաքացիական ծառայության պաշտոններ), որոնք ներառված են դաշնային պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության պաշտոնների ռեգիստրում և գրանցամատյաններում. Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական քաղաքացիական ծառայության պաշտոններ, դաշնային պետական մարմնում, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի պետական մարմնում կամ նրանց գրասենյակներում, ինչպես նաև կարգավորում է քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն ստանալու կարգը. Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում և արտերկրում:
2. Պետական մարմնի ղեկավարը, Ռուսաստանի Դաշնության պետական պաշտոնին կամ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի պետական պաշտոնը փոխարինող անձ, կամ նշված ղեկավարի ներկայացուցիչը կամ գործատուի անունից լիազորություններն իրականացնող անձ. Ռուսաստանի Դաշնության կամ Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտի (այսուհետ՝ գործատուի ներկայացուցիչ), մասնագիտական կրթական կազմակերպություն, կրթական կազմակերպություն. բարձրագույն կրթությունև լրացուցիչ մասնագիտական կրթության կազմակերպումը (այսուհետ՝ ուսումնական կազմակերպություն). պետական գործակալությունկամ մեկ այլ կազմակերպություն, որտեղ ուղարկվում են քաղաքացիական ծառայողները մասնագիտական վերապատրաստումկամ մասնագիտական զարգացում է ապահովվում անհրաժեշտ պայմաններընշված աշխատակիցների կողմից լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրեր մշակելու համար։
(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014 N 483, 08.03.2015 N 124 հրամանագրերով)
Քաղաքացիական ծառայողի համար լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն ստանալու ընթացքում պահպանվում է փոխարինող պաշտոնը և աշխատավարձը։
3. Քաղաքացիական ծառայողին լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրով վերապատրաստման ուղարկելու հիմքերն են.
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
գ) ատեստավորման հանձնաժողովի որոշումը քաղաքացիական ծառայողի՝ քաղաքացիական ծառայության պաշտոնին փոխարինվող համապատասխանության մասին՝ լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրի հաջող մշակման պայմանով.
(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 08.03.2015թ. N 124 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
դ) քաղաքացիական ծառայողի նշանակումը քաղաքացիական ծառայության մեկ այլ պաշտոնի` համաձայն «Ռուսաստանի Դաշնության պետական քաղաքացիական ծառայության մասին» 2004 թվականի հուլիսի 27-ի N 79-FZ դաշնային օրենքի 31-րդ հոդվածի 1-ին մասի 2-րդ կետի. .
(«է» կետը ներդրվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 հրամանագրով)
4. Քաղաքացիական ծառայողի մասնագիտական վերապատրաստումն իրականացվում է սույն կանոնակարգի 3-րդ կետով նախատեսված դեպքերում, ինչպես նաև մասնագիտական ծառայության տեսակի փոփոխության դեպքում՝ հաշվի առնելով նրա կրթվածությունը:
Քաղաքացիական ծառայողը, ով զբաղեցրել է քաղաքացիական ծառայության պաշտոն «օգնականներ (խորհրդականներ)», «մասնագետներ» կամ «աջակցող մասնագետներ» կատեգորիայի՝ կարիերայի աճի կարգով «մենեջեր» կատեգորիայի քաղաքացիական ծառայության պաշտոնում նշանակվելու դեպքում. », ուղարկվում է մասնագիտական վերապատրաստման։
Մասնագիտական վերապատրաստման արդյունքների հիման վրա քաղաքացիական ծառայողին կարող է շնորհվել լրացուցիչ որակավորում։
«Ղեկավարներ», «օգնականներ (խորհրդականներ)» կամ «մասնագետներ» կատեգորիայի քաղաքացիական ծառայության պաշտոնները զբաղեցնող քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման անհրաժեշտությունը, որոնք պատկանում են բարձրագույն և հիմնական խմբերին, ինչպես նաև քաղաքացիական ծառայության պաշտոններ. Հիմնական հաստիքների խմբին պատկանող «տրամադրող մասնագետներ» կատեգորիան՝ նրանց լրացուցիչ որակավորում շնորհելով, սահմանում է գործատուի ներկայացուցիչը։
5. Քաղաքացիական ծառայողի խորացված ուսուցումն իրականացվում է սույն կանոնակարգի 3-րդ կետով նախատեսված դեպքերում՝ ըստ անհրաժեշտության, գործատուի ներկայացուցչի որոշմամբ, բայց առնվազն երեք տարին մեկ անգամ:
Քաղաքացիական ծառայողը, որը սկզբում ընդունվել է քաղաքացիական ծառայության պաշտոնում, այնուհետև ուղարկվում է խորացված ուսուցման փորձաշրջանկամ քաղաքացիական ծառայության անցնելուց վեց ամիս հետո։
Քաղաքացիական ծառայողը, կարիերայի աճի կարգով, պաշտոնի նույն կատեգորիայի մեկ այլ խմբի քաղաքացիական ծառայության պաշտոնի նշանակվելու դեպքում, ուղարկվում է խորացված ուսուցման:
6. Լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերը կարող են իրականացվել ամբողջությամբ կամ մասնակի՝ պրակտիկայի տեսքով:
Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստումը և խորացված ուսուցումը կարող են իրականացվել հեռահար օգտագործման միջոցով կրթական տեխնոլոգիաներ.
(6-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
8. Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստումը և առաջադիմական ուսուցումն իրականացվում են աշխատանքի դադարեցմամբ կամ առանց ընդհատման: աշխատանքային պարտականություններքաղաքացիական ծառայության պաշտոնի փոխարինման համար.
(8-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 08.03.2015թ. N 124 հրամանագրով)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
9. Լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրով քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման ժամկետը սահմանվում է սույն ծրագրով և (կամ) կրթության մասին պայմանագրով:
(9-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 08.03.2015թ. N 124 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
10. Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման և վերապատրաստման կազմակերպումն իրականացվում է լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի հիման վրա:
Քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերը ձևավորվում է՝ հաշվի առնելով պետական մարմինների ծրագրերը մասնագիտական զարգացումքաղաքացիական ծառայողներ՝ հիմնված առանձին քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական զարգացման ծրագրերի վրա:
(10-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
11. Քաղաքացիական ծառայողի մասնագիտական զարգացման անհատական պլանը նրա կողմից մշակվում է աշխատանքային կանոնակարգին համապատասխան՝ իր անմիջական ղեկավարի հետ երեք տարի ժամկետով և հաստատվում գործատուի ներկայացուցչի կողմից սահմանված կարգով: Անհատական պլանը ցույց է տալիս.
ա) լրացուցիչ մասնագիտական կրթության նպատակը, տեսակը, ձևը և տևողությունը, ներառյալ տեղեկատվություն հեռավար կրթական տեխնոլոգիաների և ինքնակրթության օգտագործման հնարավորության մասին.
բ) լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ուղղությունները.
գ) քաղաքացիական ծառայողի լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ակնկալվող կատարումը.
12. Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bբարձրացման պետական \u200b\u200bմարմնի ծրագիրը հաստատում է նրա ղեկավարը Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության սահմանած կարգով քաղաքացիական ծառայության ղեկավարման համապատասխան պետական մարմնի հետ համաձայնությամբ: Եռամյա ծրագրում.
ա) քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման և վերապատրաստման տարեկան անհրաժեշտությունը կանխատեսվում է ըստ քաղաքացիական ծառայության պաշտոնների կատեգորիաների և խմբերի, ուղղությունների, տեսակների, ձևերի և լրացուցիչ մասնագիտական կրթության տևողության՝ հաշվի առնելով կրթական կազմակերպությունների բնութագիրը և տեսակը.
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
բ) նշվում են ծրագրի իրականացման փուլերը, գործունեության ցանկը, ինչպես նաև ցուցանիշները, որոնք թույլ են տալիս գնահատել դրա իրականացման ընթացքն ու արդյունքները.
գ) կանխատեսվում է քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ակնկալվող կատարողականը.
13. Քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը դաշնային պետական քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերով վերապատրաստման դիմումների հիման վրա, որոնք կազմվում են դաշնային պետական մարմինների կողմից` համաձայն N 1 հավելվածի տեսքով և ներկայացվում. նախատեսվողին նախորդող տարվա մարտի 1-ից ոչ ուշ, սահմանում է դաշնային պետական քաղաքացիական ծառայողների (այսուհետ` դաշնային քաղաքացիական ծառայողների) լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի կառուցվածքը և հաշվարկում դրա ֆինանսավորման չափը:
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
Հայտը ձևավորվում է դաշնային պետական մարմնի կողմից՝ տնտեսական ծախսերի ստանդարտների հիման վրա կրթական ծառայություններԴաշնային պետական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման, վերապատրաստման և վերապատրաստման ուղարկված այդ աշխատողների կանխատեսվող թվաքանակի մասին՝ ըստ դաշնային պետական քաղաքացիական ծառայության պաշտոնների խմբերի և կատեգորիաների, լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն ստանալու տեսակների, ձևերի և ժամկետների մասին՝ համաձայն ծրագրի. դաշնային պետական \u200b\u200bմարմինը դաշնային քաղաքացիական ծառայողների աշխատողների մասնագիտական \u200b\u200bզարգացման համար: Դիմումին կից բացատրական նշումԴաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության հիմնական ուղղությունների հիմնավորմամբ՝ հիմնված համապատասխան դաշնային պետական մարմնի երկարաժամկետ նպատակների և խնդիրների վրա, որն այդ աշխատակիցներին ուղարկում է մասնագիտական վերապատրաստման, խորացված ուսուցման:
(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
14. Քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը համապատասխան տարվա դաշնային բյուջեի ձևավորման ժամանակ, բայց ոչ ուշ, քան նախատեսվածին նախորդող տարվա մայիսի 1-ը, Ռուսաստանի Դաշնության կառավարություն է ներկայացնում համաձայնեցված առաջարկությունները. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմ.
ա) դաշնային քաղաքացիական ծառայողների համապատասխան տարվա լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի ֆինանսավորման չափի մասին՝ անհրաժեշտ հիմնավորումներով.
(«ա» ենթակետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
բ) դաշնային պետական ծառայողների համար լրացուցիչ մասնագիտական կրթության առաջնահերթ ոլորտների մասին՝ հիմնված դաշնային պետական մարմինների երկարաժամկետ նպատակների և խնդիրների վրա:
15. Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերը, բացառությամբ դաշնային նախարարությունների դաշնային քաղաքացիական ծառայողների, որոնց գործունեությունը ղեկավարում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը. դաշնային ծառայություններև այդ դաշնային նախարարություններին ենթակա դաշնային գործակալությունները, ինչպես նաև դաշնային ծառայությունները և դաշնային մարմինները, որոնց գործունեությունը ղեկավարում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը, համակարգում է քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը` ադմինիստրացիայի հետ: Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ.
(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 06.12.2007 թ. N 1643, 01.07.2014 թ. N 483, 08.03.2015 թ. N 124 հրամանագրերով)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bլրացուցիչ կրթության պետական պատվերը քաղաքացիական ծառայության կառավարման համար դաշնային պետական \u200b\u200bմարմնի կողմից ներկայացվում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությանը N 2 հավելվածի ձևով, որը այն հաստատում է ոչ ուշ, քան 3 ամիս: համապատասխան տարվա դաշնային բյուջեի մասին դաշնային օրենքի ուժի մեջ մտնելու օրվանից:
(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
16. Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերը պարունակում է տեղեկատվություն.
ա) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերով վերապատրաստման ուղարկված դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թվի մասին, ներառյալ մասնագիտական վերապատրաստման և առաջադեմ վերապատրաստման լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերը.
բ) դաշնային բյուջեով նախատեսված բյուջետային հատկացումների չափի մասին՝ Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության, այդ թվում՝ մասնագիտական վերապատրաստման և խորացված ուսուցման համար.
գ) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերով վերապատրաստման ուղարկված դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թվի մասին.
դ) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության համար դաշնային բյուջեով նախատեսված բյուջետային հատկացումների չափի մասին.
ե) դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության գիտամեթոդական, ուսումնամեթոդական և տեղեկատվական-վերլուծական աջակցության մասին.
զ) դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի կատարման համար նախատեսված միջոցների ընդհանուր չափի մասին:
(16-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 01.07.2014թ. N 483 որոշմամբ)
(տես նախորդ հրատարակության տեքստը)
17. Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի կատարման կազմակերպումը Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս համապատասխան տարվա համար իրականացնում է քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը:
Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս դաշնային քաղաքացիական ծառայողների կողմից յուրացվող լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերի առարկայական-թեմատիկ բովանդակությունը և օտարերկրյա պետությունների ցանկը, որտեղ դաշնային քաղաքացիական ծառայողները ուղարկվում են այդ ծրագրերի շրջանակներում վերապատրաստման, համակարգում է դաշնային պետական մարմինը: քաղաքացիական ծառայության ղեկավարումը Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմի և Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության գրասենյակի հետ:
(պարբերությունը ներդրվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)
Դաշնային նախարարությունների դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թեկնածուներ, որոնց գործունեությունը վերահսկվում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության, դաշնային ծառայությունների և այդ դաշնային նախարարություններին ենթակա դաշնային գերատեսչությունների, ինչպես նաև դաշնային ծառայությունների և դաշնային գործակալությունների կողմից, որոնց գործունեությունը ղեկավարում է Կառավարությունը: Ռուսաստանի Դաշնությունը, որը խորհուրդ է տրվում ուղղորդել լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրեր Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս, համակարգում է քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության գրասենյակի հետ:
(պարբերությունը ներդրվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)
Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թեկնածուները, որոնք առաջարկվում են վերապատրաստման լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերի վերապատրաստման համար ուղղորդել Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս, ներառյալ Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության գրասենյակի կողմից հաստատված թեկնածուները, համակարգվում են քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմնի կողմից վարչակազմի հետ: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի.
«Ուժի մեջ է» «Ընդունվել է» «Համաձայնվել է».
Թիվ__ հրամանը _______ 20__ թ. Հավաքագրված ընդհանուր աշխատանքային կոլեկտիվ արձանագրություն No.__ թվագրված ______20__ թ.
MBOU-SOSH-ի տնօրեն ս. Նովոսելսկոե. Արձանագրություն թիվ __ թվագրված _______ 20__ Խորհրդի նախագահ՝ _________
A. V. Pogodin N. G. Zharikova
Դիրք
ուսուցման լեզուների մասին
«Վերանայված»
մանկավարժական խորհրդի նիստում
Արձանագրություն թիվ ___ թվագրված «__» ______ 20__ թ.
1. Ընդհանուր դրույթներ.
1.1 Կանոնակարգը սահմանում է կրթության լեզուն ուսումնական հաստատություն,
իրականացնելով իր ուսումնական գործունեությունը տարրական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ հանրակրթության ծրագրերով։
1.2 Կանոնակարգը կազմված է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության համաձայն Արվեստի 6-րդ մասի: Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքի 14-ը, Ռուսաստանի Դաշնության 2005 թվականի հունիսի 1-ի թիվ 53-FZ օրենքը «Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի մասին». Ռուսաստանի Դաշնության 1991 թվականի հոկտեմբերի 25-ի թիվ 1991 թ.
Թիվ 1807-1 «Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին», կանոնադրություն MBOU-միջնակարգ դպրոց էջ. Նովոսելսկին։
1.3 Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթությունը երաշխավորվում է Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվով, ինչպես նաև ուսուցման և դաստիարակության լեզվի ընտրությունը համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում։
կրթություն.
1.3.1 Պետական և քաղաքային կրթական կազմակերպություններում.
Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում գտնվող, Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուների ուսուցումը և ուսուցումը կարող է ներդրվել Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների օրենսդրությանը համապատասխան: Ուսուցում և ուսուցում
Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուները չպետք է իրականացվեն ի վնաս
Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի ուսուցում և ուսուցում.
1.3.2 Կրթությունը կարելի է ստանալ օտար լեզվով՝ կրթական ծրագրին համապատասխան և սահմանված կարգով.
կրթության մասին օրենսդրությունը և տեղական ակտերը ՄԲՈՒ- միջնակարգ դպրոց ս. Նովոսելսկին..
2. Կրթության լեզուն ՄԲՈՒ-ում` միջնակարգ դպրոց ս. Նովոսելսկին։
1. Սույն Կանոնակարգը սահմանում է MBOU-SOSH-ի կրթության լեզուները: Նովոսելսկին։ (այսուհետ` հիմնարկ):
2. Հաստատությունում ուսումնական գործունեությունն իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվով (ռուսերեն), եթե այլ բան նախատեսված չէ սույն կանոնակարգով:
3. Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի (ռուսերեն) ուսուցում և ուսուցում.
պետական հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում իրականացվում են դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան:
4. Նախադպրոցական, հիմնական ընդհանուր և հիմնական ստանալու իրավունք
ընդհանուր կրթություն մայրենի լեզվով ռուսերենի ժողովուրդների լեզուներից
Դաշնությունը, ինչպես նաև Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից մայրենի լեզուն ուսումնասիրելու իրավունքն իրականացվում է կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում՝ կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:
5. Առանձին առարկաների, դասընթացների, առարկաների (մոդուլների), այլ բաղադրիչների ուսուցումը և ուսումը կարող է իրականացվել անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանս(այսուհետ՝ երկլեզու կրթություն):
6. Երկլեզու կրթությունն իրականացվում է.
Սկզբնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալուց հետո՝ հաշվի առնելով ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) և սովորողների կարծիքը.
Միջնակարգ ընդհանուր կրթություն ստանալուց հետո՝ ուսանողի ցանկությամբ:
7. Դպրոցում 2-ից 11-րդ դասարաններում հանրակրթության հիմնական կրթական ծրագիրը յուրացնելիս առարկաներից սովորում են անգլերեն կամ գերմաներեն. Անգլերեն«Գերմաներենը ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) ընտրությամբ:
Սղագրություն
1 Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Ալեքսանդրովսկայա դպրոց» Ղրիմի Հանրապետության Կրասնոգվարդեյսկի շրջան Ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության կարգի կանոնակարգ էջ. Ալեքսանդրովկա
3 1. Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթությունը երաշխավորվում է Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվով, ինչպես նաև ուսուցման և դաստիարակության լեզվի ընտրությունը կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում: 2. Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում գտնվող պետական և քաղաքային կրթական կազմակերպություններում Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուների ուսուցումը և ուսուցումը կարող է ներդրվել Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների օրենսդրությանը համապատասխան: Ֆեդերացիա. Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուների ուսուցումն ու ուսումնառությունը պետական հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում իրականացվում է դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին, կրթական չափորոշիչներին համապատասխան»: 3. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն նախադպրոցական, նախնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալու իրենց մայրենի լեզվով Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից, ինչպես նաև իրավունք ունեն սովորելու իրենց մայրենի լեզուն: Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուները կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում՝ կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով։ Այդ իրավունքների իրականացումն ապահովվում է համապատասխան կրթական կազմակերպությունների, դասարանների, խմբերի անհրաժեշտ քանակի, ինչպես նաև դրանց գործունեության պայմանների ստեղծմամբ»։ 4. Կրթության լեզուն և լեզուները որոշվում են իր կողմից իրականացվող կրթական ծրագրերի վերաբերյալ կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության տեղական կանոնադրությամբ՝ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան: 2013 թվականի հուլիսի 2-ի N 185-FZ դաշնային օրենքը «Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին» Հոդված 2. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների հավասարության պետական երաշխիքները: 1. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների իրավահավասարություն, ժողովուրդների և անհատների իրավունքների ամբողջություն՝ պահպանելու և համակողմանիորեն զարգացնելու իրենց մայրենի լեզուն, ընտրության և հաղորդակցման լեզվի օգտագործման ազատությունը: 2. Ռուսաստանի Դաշնությունը երաշխավորում է իր բոլոր ժողովուրդներին՝ անկախ նրանց թվաքանակից, մայրենի լեզվի պահպանման և համակողմանի զարգացման հավասար իրավունքներ, ընտրության և հաղորդակցման լեզվի օգտագործման ազատություն։ 3. Ռուսաստանի Դաշնությունը երաշխավորում է յուրաքանչյուրի իրավունքը՝ օգտագործելու մայրենի լեզուն, հաղորդակցության, կրթության, ուսուցման և ստեղծագործական լեզվի ազատ ընտրությունը՝ անկախ նրանց ծագումից, սոցիալական և ունեցվածքային կարգավիճակից, ռասայից և ազգությունից, սեռից, կրթությունից, կրոնի նկատմամբ վերաբերմունքից։ և բնակության վայրը. 4. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների հավասարությունը պաշտպանված է օրենքով: Ոչ ոք իրավունք չունի որոշակի լեզու օգտագործելիս սահմանափակումներ կամ արտոնություններ սահմանելու:
4 Հոդված 6. Ռուսաստանի Դաշնության իրավասությունը Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների պաշտպանության, ուսումնասիրության և օգտագործման ոլորտում: Ռուսաստանի Դաշնության իրավասությունը՝ ի դեմս բարձրագույն իշխանությունների պետական իշխանությունՌուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների պաշտպանության և օգտագործման ոլորտում հանրապետությունները ենթակա են՝ - աջակցություն հանրապետությունների պետական լեզուների զարգացմանը. Հոդված 9. Կրթության լեզվի ընտրության իրավունք. 1. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն ազատորեն ընտրել կրթության լեզուն՝ համաձայն կրթության մասին օրենսդրության: Հոդված 10. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների ուսուցում և ուսումնասիրություն: 1. Պետությունը Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներին ապահովում է Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների ուսուցման և ուսուցման պայմաններով` կրթության մասին օրենսդրությանը համապատասխան: Ղրիմի Հանրապետության Սահմանադրություն Հոդված 10. Ղրիմի Հանրապետությունում պետական լեզուներն են ռուսերենը, ուկրաիներենը և Ղրիմի թաթարերենը: Հոդված 19. Կետ 2. Յուրաքանչյուր ոք իրավունք ունի օգտագործելու իր մայրենի լեզուն, ազատորեն ընտրելու հաղորդակցության, կրթության, վերապատրաստման և ստեղծագործելու լեզուն: I. Լեզվի ընտրության կարգը. 1. Նախնական փուլ. Ծնողական ժողովներն անցկացվում են ամեն տարի ապրիլ-մայիս ամիսներին, որոնց ընթացքում անհրաժեշտ է դիտարկել հաջորդ ուսումնական տարվա ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի որոշման հարցերը։ Ծնողների ժողովի օրվա և ժամի մասին տեղեկատվությունը, ինչպես նաև քննարկման ենթակա հարցերը, ներառյալ ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրությունը, պետք է նախապես ներկայացվեն ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) ուշադրությանը և տեղադրվեն կայքում: կայք ուսումնական հաստատություն... Ղրիմի Հանրապետության բոլոր նախադպրոցական և հանրակրթական կազմակերպություններում կազմակերպել կրպակներ՝ ուսուցման և ուսման լեզվի ընտրության իրավունքի վերաբերյալ: Տնօրենը ուսումնական հաստատությունում այդ աշխատանքների կազմակերպման համար պատասխանատու ղեկավարությունից նշանակում է համակարգող (այսուհետ՝ համակարգող): 2. Հիմնական փուլ Աշակերտների ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները), համակարգողը, դասարանի ուսուցիչները, մայրենի լեզուներ դասավանդող ուսուցիչները պետք է ներկա լինեն դպրոցական և դասարանի ծնողական ժողովներին: Աշակերտների ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները) դասարանի և հանրակրթական դպրոցների ծնողական ժողովների ընթացքում վերը նշված նորմատիվ փաստաթղթերի հիման վրա կտեղեկացվեն դասավանդման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության իրավունքի մասին։ այս հարցըծնողական ժողովի արձանագրությունում. Յուրաքանչյուր դասի արձանագրությունների տվյալները պետք է համապատասխանեն ծնողների անձնական հայտարարությունների քանակին և բովանդակությանը:
5 Ծնողական ժողովը կառուցված է հետևյալ մոտավոր հատակագծով. 1) ուսումնական հաստատության ղեկավարի ներածական խոսքը. 2) ներկայացում դասախոսական կազմովքեր կդասավանդեն մայրենի լեզուներ; 3) առարկայի բովանդակության (նպատակ, նպատակներ, արժեքներ, արտադասարանական գործողություններ համառոտ) ներկայացում. 4) ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հարցերի պատասխանները. 5) սովորողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից անձնական հայտերի լրացումը (նմուշ դիմում, հավելված 2). 6) ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից լրացված դիմումների ժողովածու. Որոշ աշակերտների ծնողների բացակայության դեպքում դասարանի ուսուցիչները առանձին-առանձին պետք է աշխատանք տանեն՝ նրանց տեղեկացնելով հանդիպման ընթացքում քննարկված հարցերի մասին և լրացնեն դիմում, որի մասին լրացուցիչ գրառում կատարեն ծնողական ժողովի արձանագրության մեջ։ 3. Վերջնական փուլ. Ամփոփեք հանդիպումների արդյունքները, դրանց արդյունքների, ուսուցման լեզվի ընտրության, ուսումնասիրության (նշելով ընտրած երեխաների ձևն ու թիվը, ստորագրված դպրոցի տնօրենի կողմից, հավելված 3-4) տեղեկություններ ուղարկեք կրթական մարմիններին: Հանդիպումների արդյունքների հիման վրա կրթական կազմակերպությունները պահպանում են ծնողների հայտարարությունները, ծնողական ժողովի արձանագրությունները, դասղեկների և դպրոցի տնօրենների կողմից ստորագրված ամփոփ տեղեկության բնօրինակը, որոնք պահվում են ուսումնական հաստատությունում 5 տարի: Բացառիկ դեպքերում թույլատրվում է փոխել ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) ընտրությունը՝ ծնողական ժողովի արդյունքներն ամփոփելուց և ուսումնական մարմնին տեղեկատվություն ուղարկելուց հետո։ Այս դեպքում սովորողների ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները) գրավոր դիմումով պետք է դիմեն ուսումնական հաստատության ղեկավարին։ Նման դիմումը բավարարելու մասին որոշումը կայացնում է ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը` համաձայնեցնելով առարկայի ուսուցչի հետ: Իրականացվող աշխատանքը պետք է ապահովի քաղաքացիների՝ ուսուցման լեզվի ազատ, կամավոր, տեղեկացված ընտրության, ինչպես նաև ուսման համար մայրենի լեզվի ընտրության իրավունքի իրացումը։
6 Հավելված 2 Նմուշ MBOU «school»-ի տնօրենին (տնօրենի լրիվ անվանումը) (դիմողի անունը), որը բնակվում է հասցեում. (Ամբողջական անվանումը) Խնդրում եմ կազմակերպել մայրենի (Ղրիմի թաթարերեն, ուկրաիներեն) լեզվի ուսումնասիրությունը որպես առարկա։ Ամսաթիվ Ստորագրություն
7 Հավելված 3 Կրասնոգվարդեյսկի շրջանի վարչակազմի կրթության բաժնի ղեկավարին Ընդամենը ուսանողներ Տեղեկություն Ղրիմի թաթարերեն լեզվի ընտրության մասին որպես 20/20 ուսումնական տարվա MBOU-ի (հանրակրթական հաստատության անվանումը) ուսուցման լեզու ընտրելու մասին: Դասարանների քանակը, որոնցում նախատեսվում է սովորել Ղրիմի թաթարերեն լեզվով Ընդամենը ուսանողներ Տեղեկատվություն ուկրաիներենի ընտրության վերաբերյալ որպես 20/20 ուսումնական տարվա MBOU-ի ուսուցման լեզու (հանրակրթական հաստատության անվանումը) Դրանցից դասարանների, աշակերտների թիվը, որոնցից նրանք նախատեսում են սովորել ուկրաիներեն դպրոցի տնօրեն
8 Հավելված 4 Կրասնոգվարդեյսկի շրջանի վարչակազմի կրթության բաժնի վարիչին Ընդամենը ուսանողներ Տեղեկություն Ղրիմի թաթարերեն լեզվի ընտրության վերաբերյալ որպես ուսուցման լեզու 20/20 ուսումնական տարվա համար (հանրակրթական կազմակերպության անվանումը). սրանք, դասարանների թիվը, որոնցում ուսանողները նախատեսում են սովորել Ղրիմի թաթարերենը Տեղեկություն մայրենի լեզվի ընտրության մասին (նշեք) լեզուն որպես ուսուցման լեզու 20/20 ուսումնական տարվա համար (հանրակրթական կազմակերպության անվանումը) Սովորողների ընդհանուր թիվը Նախատեսում է սովորել իրենց մայրենի լեզուն (նշեք) նրանց լեզուն, դասարանների թիվը, որոնցում սովորում են աշակերտները Դպրոցի տնօրենը
Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է. - սահմանադրական իրավունքի իրականացում
05/06/2015-ից 01-14 / 1341 Քաղաքային թաղամասերի և քաղաքային թաղամասերի, հանրապետական կրթական կազմակերպությունների կրթական մարմինների ղեկավարներին Ուսուցման լեզվի և լեզվի ընտրության կարգի մասին.
Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է. - սահմանադրական իրավունքի իրականացում
ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵՏԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՄՈՒՍԿԱՏՆՈՎՍԿԱՅԱ ԴՊՐՈՑ» ՂՐԻՄԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԱՍՆՈԳՎԱՐԴԵՅՍԿԻ ՇՐՋԱՆ Պ Ր Ի Կ Ա Զ ս. Մուսկատ Ուսուցման լեզվի և ուսումնական լեզվի ընտրության կարգի մասին
05/06/2015-ից 01-14 / 1341 Քաղաքային թաղամասերի և քաղաքային թաղամասերի, հանրապետական կրթական կազմակերպությունների կրթական մարմինների ղեկավարներին Ուսուցման լեզվի և լեզվի ընտրության կարգի մասին.
MBOU «Ղրիմի Հանրապետության Եվպատորիա քաղաքի 14 միջնակարգ դպրոցում» ուսուցման լեզվի կանոնակարգը մշակվել է Ղրիմի Հանրապետության Նախարարների խորհրդի 05.27.2014թ. 436- հրամանի 6-րդ կետի համաձայն: r «Հաստատման մասին
Կարան-կունկաս գյուղի ՄՈԲՈՒ միջնակարգ դպրոցում սովորողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության կարգը Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է. - երաշխիքների ապահովում. պահպանում, ուսումնասիրում
MBOU «SOSH 24»-ում կրթության լեզվի (լեզուների) կանոնակարգեր. 1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ. 1.1. Սույն Կանոնակարգը (այսուհետ՝ Կանոնակարգ) մշակվել է հետևյալ փաստաթղթերի համաձայն՝ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն.
Ընդունվել է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի նիստում Արձանագրություն 02.11.2017թ. ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է դպրոցի տնօրենի կողմից՝ 17.11.2017թ.-ի 332 հրաման Ի.Վ. Գրեբնևայի ԿԱՆՈՆԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ մունիցիպալ բյուջեում.
2.4. Մարի Էլի Հանրապետության պետական լեզվի ուսուցումը և ուսուցումը չպետք է իրականացվի ի վնաս Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի դասավանդման և ուսուցման: 2.5. Հիմնական ընդհանուր կրթություն
1.4 Սույն Կանոնակարգը երաշխավորում է կրթական կազմակերպությունում կրթությունը Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզուներով, ռուսերենով և ուկրաիներենով և Ղրիմի թաթարերենով նախնական մակարդակով:
Աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից MBOU «Kyusyurskaya միջնակարգ դպրոցում» ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության կանոնակարգ 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է՝ - երաշխիքներ տրամադրել
ՀԱՄԱՁԱՅՆՎԵԼ Է Մանկավարժական խորհրդի նիստում 14.02. 2017թ. արձանագրություն 2 ՀԱՄԱՁԱՅՆՎԵՑԻՆ՝ Դպրոցական խորհրդի նիստում 14.02. 2017 Արձանագրություն 2 ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է Կերչի ՌԿ ՄԲՈՒ տնօրենի կողմից «15 դպրոց. Հերոս
1. Ընդհանուր դրույթներ. 1.1. Սույն Կանոնակարգը մշակվել է հետևյալ կարգավորող իրավական փաստաթղթերի պահանջներին համապատասխան. - Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն (հոդված 26). - Ռուսաստանի Դաշնային օրենքը
Դաշնություն», ուսումնական հաստատությունը երաշխավորում է նախադպրոցական, նախնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթությունը մայրենի լեզվով Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից.
Մանկավարժական խորհրդի կողմից ՄԲՈՒ «28 միջնակարգ դպրոց» 29.12.2018թ. 11 արձանագրություն 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Սույն Կանոնակարգը կրթության լեզվի (լեզուների) մասին MBOU «SOSH 28» կրթական գործունեություն իրականացնող.
Ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության վկայական, մաս, որը կազմված է ՄԱՈՒ 37 դպրոցում կրթական հարաբերությունների մասնակիցների կողմից՝ աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից Վերահսկման ամսաթիվ՝ 01.09.17թ.
1. Ընդհանուր դրույթներ. 1.1 BMAOU «Գիմնազիա 5» ուսուցման լեզուների կանոնակարգը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 26-րդ հոդվածի, «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 14-րդ հոդվածի համաձայն.
Օտար լեզուներ... Լրացուցիչ կրթական ծրագրերի ուսուցման լեզուն, ինչպես նաև կրթության հիմնական բնութագրերը դպրոցը սահմանում է համապատասխան լրացուցիչ կրթական ծրագրերում:
ՔԱՂԱՔԻ ՇՐՋԱՆԻ ՔԱՂԱՔԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ «ՈՐԿՈՒՏԱ» Քաղաքային ուսումնական հաստատություն «ԳԻՄՆԱԶԻԱ 1», Վորկուտա «ՎՈՐԿՈՒՏԱ»
«ՈՐԿՈՒՏԱ» ՔԱՂԱՔԻ ՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ հանրակրթական դպրոց 13 «Vorkuta» VORKUTA «KAR KYTSHLON MUNICIPAL YUKONS.
Աշակերտների ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) իրազեկում ընտրության իրավունքի մասին. Կրթական կազմակերպությունում ընտրության կազմակերպումը պետք է դիտարկվի ԳԲՄՄ մանկավարժական խորհրդի նիստում
ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի 10.02.2019թ.-ի արձանագրություն. ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է դպրոցի տնօրեն Օ. Պ. Սկրեբկովայի 2019 թվականի փետրվարի 18-ի 35դ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ԼԵԶՎԻ (ԼԵԶՈՒՆԵՐԻ) ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.
Ծնողական ժողովի օրվանից առնվազն մեկ շաբաթ առաջ դասարանի ուսուցիչը կամ այլ անձ, պատասխանատուի անունից, պետք է տեղեկացնի աշակերտների ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին).
Դպրոցում ընտրության կազմակերպումը դիտարկվում է կրտսեր դպրոցի ուսուցիչների հանդիպման ժամանակ կրթական կազմակերպության ղեկավարի, այն դասարանների դասղեկների մասնակցությամբ, որոնցում մասնակցում են.
1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Սանկտ Պետերբուրգի Կոլպինսկի շրջանի մանկական (երիտասարդական) տեխնիկական ստեղծագործության GBU կենտրոնի ուսանողների հավաքագրման և ընդունման վերաբերյալ կանոնակարգը (այսուհետ՝ Կանոնակարգ) մշակվել է հիման վրա.
ՀԱՄԱՁԱՅՆՎԵԼ Է Եկատերինբուրգ քաղաքի վարչակազմի կրթության վարչության պետ Է.Լ. Ումնիկովա 2013 ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է միջնակարգ հանրակրթական քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատության հրամանով
ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵՏԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ԵՎ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՃԵՄԱՐԱՆ 24» ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է մանկավարժական խորհրդի ՄԲՈՒ «ՏՏ ճեմարան 24» 06.11.2017թ., 16 րոպե, հաշվի առնելով.
Ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հետ դասարանի ուսուցչի հետ շփվելիս խորհուրդ է տրվում բացահայտել հնարավոր հարցերը, որոնք կարող են բարձրացվել ծնողական հանդիպումների ժամանակ և ուղղակիորեն պարզաբանել հնարավոր չէ:
GBOU SOSH 34-ում ընտրության կազմակերպման հարցերը քննարկվում են ԲԿ-ի նիստում GBOU SOSH 34-ի տնօրենի, 3-րդ դասարանների դասղեկների մասնակցությամբ, որոնցում պետք է անցկացվեն ծնողական ժողովներ,
Քաղաքացիական ինքնավար հանրակրթական ուսումնական հաստատության գիմնազիա քաղաքացիների ընդունելության կանոնների և պայմանների մասին ԿԱՆՈՆԱԿԱՐԳ 120 Գլուխ 1. Ընդհանուր դրույթներ 1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է ընդունելության կանոններն ու պայմանները.
2.2. Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության, Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզուն իր ամբողջ տարածքում ռուսերենն է: 2.3. Ռուսերենի պետական լեզվի ուսուցում և ուսուցում
Քննված է մանկավարժական խորհրդի նիստում 10.07.2017թ. 15 արձանագրություն. Հաստատված է տնօրեն Է.Յու.Շելկովնիկովայի կողմից 11.07.187 հրամանով: 2017թ Քաղաքային բյուջեի հանրակրթության քաղաքացիների ընդունելության կանոններ
ՄԲՈՒ ԳԻՄՆԱԶԻԱ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒ ԵՎ Տեղափոխման ԿԱՆՈՆՆԵՐ 105 1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ 1. Գիմնազիայից սովորողների ընդունելության և տեղափոխման կանոնները (այսուհետ՝ կանոնակարգ) մշակվում են հետևյալ նորմատիվ ակտերի հիման վրա.
Ուսանողների ներկայացուցիչները պետք է տեղեկացված լինեն ընտրության մասին (Հավելված 1): Տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) անձամբ, ուսանողների միջոցով կամ հեռակա կարգով: Ոճային
Պետություն ինքնավար հաստատությունլրացուցիչ մասնագիտական կրթություն «Կրթության զարգացման Սմոլենսկի տարածաշրջանային ինստիտուտ» (GAU DPO SOIRO) Ուղեցույցներպատրաստել և անցկացնել
Տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) անձամբ, ուսանողների միջոցով կամ հեռակա կարգով: Դասարանի ուսուցիչները պետք է ստուգեն տեղեկատվության փոխանցումը բոլոր ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին)
ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵՏԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ ՆԿԱՐԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ «ՊՐՈԳԻՄՆԱՍԻԱ»
Հաստատվել է պաշտոնակատարի հրամանով Քաղաքային ինքնավար ուսումնական հաստատության տնօրեն Լիցեյի 130 211 2014 թվականի ապրիլի 23-ի Տ.Ն. Telitsyna ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ քաղաքացիների ընդունելության կարգի և պայմանների վերաբերյալ
Փոփոխել 11-րդ միջնակարգ հանրակրթական դպրոցի քաղաքային կառավարման հանրակրթական հաստատության կանոնադրությունը` 1. 1.1 կետի 4-րդ կետ. պետություն հետևյալ խմբագրությամբ՝ Պետ
Ընդունվել է MBOU SOSH-ի մանկավարժական խորհրդի նիստում 2014 թվականի դեկտեմբերի 27-ի 95 արձանագրություն 10 Հաստատված է MBOU SOS 95 տնօրեն Է.Վ.Ռեպինայի կողմից 2014թ.
, «Մունիցիպալ բյուջետային ուսումնական հաստատություն» Բաշկորտոստանի Հանրապետության Սալավատ քաղաքի քաղաքային շրջանի կադետների թիվ ~ 2 դպրոց.
ՕՐԼՈՎԻ ՇՐՋԱՆԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՈՒԹՅԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ /. Օրյոլ Ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից ազատ, կամավոր, տեղեկացված ընտրություն ապահովելու գործողությունների ծրագրի հաստատման մասին
1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ 1.1. Քաղաքացիներին 43-րդ հիմնական հանրակրթական դպրոցի քաղաքային ինքնավար հանրակրթական ուսումնական հաստատություն ընդունելու կանոնները (այսուհետ՝ կանոններ) մշակվում են՝ համաձայն՝ ՄԱԿ-ի կոնվենցիային.
1 1.4. Դպրոցը վերապատրաստման համար դիմող քաղաքացիներին և (կամ) նրանց ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) ծանոթացնում է կանոնադրությանը՝ վարելու իրավունքի լիցենզիայի հետ։ կրթական գործունեություն, պետական վկայական
2. Ուսանողական խորհրդի հիմնական նպատակներն ու խնդիրները 2.1. Խորհրդի հիմնական նպատակն է պաշտպանել ուսանողների շահերը և հաշվի առնել ուսանողների կարծիքները պետական բյուջեի 1 հանրակրթության կառավարման վերաբերյալ:
1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է Քաղաքային ինքնավար հանրակրթական ուսումնական հաստատության թիվ 99 Գիմնազիա (այսուհետ՝ Հաստատություն) քաղաքացիների ընդունելության կանոնները: 1.2. Սույն կանոնակարգն ընդունվել է ք
1992 թվականի հոկտեմբերի 20-ի N 11 ԽԱԿԱՍԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔ ԽԱՔԱՍԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԺՈՂՈՎՈՒՐԴՆԵՐԻ ԼԵԶՈՒՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ (փոփոխված է Խակասիայի Հանրապետության օրենքներով 02.10.2002 թ. N 5105000 N 5105, 02.10.2002 թ. Ընդունվել է Հանրապետության Գերագույն խորհրդի կողմից
Քաղաքային ինքնավար հանրակրթական հաստատություն - Գիմնազիա 94 ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Հաստատության աշխատակիցների ընդհանուր ժողովի կողմից 28.03.18 արձանագրություն 1 Կրթական ծրագրերում սովորելու քաղաքացիների ընդունելության կանոններ.
Օգնեք ուսանողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հայտարարությունների վերլուծության արդյունքների հիման վրա ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության, կրթական հարաբերությունների մասնակիցների կողմից ձևավորված մասի, առարկաների ընտրության վերաբերյալ:
Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն, միջնակարգ դպրոց, Սամարայի քաղաքային շրջանի 134 Ընդունված է ՄԲՈՒ ՍՕՇ 134 մանկավարժական խորհրդի կողմից Սամարայի րոպե 1 30.08.2013թ
Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության և գիտության նախարարության 01.22.14 32 «Նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ ընդհանուր կրթության կրթական ծրագրերում քաղաքացիներին ընդունելու կարգը հաստատելու մասին» հրամանը.
ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Մանկավարժական խորհրդի կողմից 11.11.2015թ. ՀԱՍՏԱՏՎԱԾ տնօրեն MBOU SOSH 26 N.N. Fedko Պատվեր քաղաքից. կրթական կազմակերպությունհամայնքային բյուջետային հանրակրթություն
Համաձայնեցված MBOU «Գիմնազիա 2» Կառավարման խորհրդի հետ (29.08.2014թ. 1 արձանագրություն) և 2014թ. ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ MBOU «Գիմնազիա 2» ուսանողների ընդունելության համար 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Ուսանողների ընդունելության սույն կանոնները
1.6. Աշակերտական խորհրդի գործունեությունն ուղղված է միջնակարգ հանրակրթական դպրոցի բոլոր աշակերտներին 2005թ. 2. Աշակերտական խորհրդի հիմնական նպատակներն ու խնդիրները 2.1. Խորհրդի հիմնական նպատակը շահերի պաշտպանությունն է
1 2. Ընդունելություն 1 դասարան 2.1. Երեխաները 1-ին դասարաններ են ընդունվում մինչև սեպտեմբերի 1-ը հասնելով ընթացիկ տարինտարիքը վեց տարեկան վեց ամսական առողջական պատճառներով հակացուցումների բացակայության դեպքում, բայց ոչ ուշ
2.2. Ուսանողական խորհրդի հիմնական խնդիրներն են՝ ուսանողների շահերի ներկայացումը պետական կառավարման գործում ուսանողների՝ պետական հանրակրթության կառավարմանը մասնակցելու իրավունքի իրականացումը.
Հաստատության կայքը և էլեկտրոնային փոստի ռեսուրսները պահվում են Հաստատության տեղեկատվական ստենդում՝ քաղաքացիների համար մատչելի վայրում և պաշտոնական կայքում, 1.3. Նախնական հանրակրթականհիմնական հանրակրթական կրթություն,
25.10.2017թ.-ի 01-10-104 պատվերի հավելված 1: ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ Իրկուտսկ քաղաքի ադմինիստրացիան ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԿՈՄԻՏԵ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ Մունիցիպալ բյուջետային հանրակրթության
ՀԱՄԱՐՎԵԼ Է ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ ՀԱՍՏԱՏՎԱԾ Է Մանկավարժական խորհրդում ծնողական խորհրդում տնօրենի հրամանով Արձանագրություն 21.01.2016թ.
MAOU-Gymnasium-ի առաջին դասարան ընդունվելու կանոններ 47 Ընդհանուր դրույթներ 1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է Քաղաքային ինքնավար հանրակրթական հաստատություն 47 Գիմնազիա քաղաքացիների ընդունելության կանոններն ու պայմանները.
Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն հիմնական հանրակրթական դպրոցով. ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Խաբարովսկի երկրամասի Վյազեմսկի մունիցիպալ շրջանի Կոտիկովո՝ դպրոցի արձանագրության մանկավարժական խորհրդում
Հաստատված է MBOU «Մուրմանսկ քաղաքի կադետների դպրոց» 01.06.2015 թ. 102-p տնօրենի հրամանով:
Բոլոր հանձնարարված անձանց ընդունելության, սանիտարական նորմերի և կանոնների, կազմակերպությունը կարգավորող այլ նորմատիվ փաստաթղթերի և տեղական ակտերի պահպանումը երաշխավորելը. ուսումնական գործընթացՄԲՈՒ-ում «Դպրոց
Մագնիտոգորսկ քաղաքի վարչակազմի կրթության վարչություն «Գիմնազիա 53» (MOU «Գիմնազիա 53») ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Մանկավարժական խորհրդի նիստում հրամանով.
629 ԴՊՐՈՑ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒ (ՓՈԽԱԴՐՄԱՆ) ԿԱՆՈՆՆԵՐ 1. Ընդհանուր դրույթներ. 1.1. Սույն կանոնները մշակվել են Գլխավոր ասամբլեայի կողմից ընդունված Երեխայի իրավունքների կոնվենցիայի դրույթներին համապատասխան:
Մոսկվայի քաղաքում կրթության մասին օրենսդրության խախտումների կանխարգելում անչափահաս ուսանողների ծնողներից (օրինական ներկայացուցիչներից) հսկողության և խնամքի համար (էլեկտրոնային սպասարկում) վճարներ գանձելու վերաբերյալ.
Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն, միջնակարգ դպրոց 70 454047, Չելյաբինսկ, փ. Հոկտեմբերի 60 տարի, 46, հեռ.՝ 736-30 - 52 70 Վ. Յակովլևա 2015 թ. Ընդունման կարգի կանոնակարգ,
1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Ուրյուպինսկի 5-րդ քաղաքային շրջանի MBOU միջնակարգ դպրոց քաղաքացիների ընդունելության կանոնների կանոնակարգը (այսուհետ՝ Կանոնակարգ) մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության հիման վրա, Դաշնային.
ՆԻԺՆԻ ՆՈՎԳՈՐՈԴ ՔԱՂԱՔԻ ՎԱՐՉԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ Կրթության վարչություն Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Դպրոց 37» Յուժնոե Շոսսե փողոց, տուն 49ա, Նիժնի Նովգորոդ, 603083, հեռ/ֆաքս. (831)
Մասնավոր հանրակրթական ուսումնական հաստատություն «ԴԱՍԱԿԱՆ ԷԼԻՏԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՃԵՄԱՐԱՆ» ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է «Լիցեյ ԿԵՕ» մասնավոր ուսումնական հաստատության մանկավարժական խորհրդի նիստում 2016 թվականի դեկտեմբերի 25-ի արձանագրություն ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒԹՅԱՆ 3 ԿԱՆՈՆ.
1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1 Մշակվել է Սամարայի քաղաքային շրջանի «177 դպրոց կուրսանտների դասարաններով» (այսուհետ՝ Դպրոց) քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատությունում առաջին դասարան ընդունելության կազմակերպման կանոնակարգ:
D E P A R T A M E N T O B R A Z O V A N I Z G O R O D A M O S K V Մոսկվայի քաղաքի պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն «1623 դպրոց» (GBOU դպրոց 1623) ուսանողական խորհրդի մասին.