Permainan aturan lalu lintas untuk anak-anak. Pelajaran permainan tentang peraturan lalu lintas "" Dunia yang aman. Sekolah percaya diri

Permainan luar ruangan tentang peraturan lalu lintas untuk taman kanak-kanak

Permainan luar ruangan membantu memberi anak-anak prasekolah pengetahuan tentang peraturan lalu lintas dengan cara yang menghibur, untuk menanamkan keterampilan dan kemampuan perilaku yang benar di jalan kepada mereka, untuk membangkitkan minat pada lalu lintas dan pejalan kaki, dalam transportasi itu sendiri, menghormati pekerjaan pengemudi kendaraan, untuk pekerjaan petugas polisi lalu lintas.
Dalam proses bermain, anak-anak memperoleh dan meningkatkan keterampilan dan kemampuan mereka untuk bertindak dalam kondisi yang terus berubah, untuk merespons dengan cara terbaik terhadap situasi baru yang tidak terduga. Permainan mengajarkan anak, ketika berinteraksi dengan teman sebaya dalam satu tim, untuk mensubordinasikan kepentingannya di atas kepentingan orang lain.

Permainan "Bus"

"Bus" adalah tim anak-anak "pengemudi" dan "penumpang". Bendera ditempatkan 6-7 m dari masing-masing tim. Atas perintah "Maret!" pemain pertama dengan langkah cepat (dilarang berlari) pergi ke bendera mereka, mengelilingi mereka dan kembali ke kolom, di mana pemain kedua bergabung dengan mereka, dan bersama-sama mereka membuat jalan yang sama lagi, dll. Para pemain saling berpegangan pada siku. Ketika bus (pemain depan "pengemudi") kembali ke kursi dengan penumpang yang lengkap, ia harus meniup peluit. Tim pertama yang tiba di perhentian terakhir menang.

Game "Inspektur dan pengemudi"

Permainan ini melibatkan 5-6 orang.
Di taman bermain, 4-5 garis paralel digambar dengan kapur, menunjukkan tahapan gerakan. Pemain (pengemudi) menempatkan mobil mereka (kursi) di belakang baris terakhir dan duduk di atasnya. Pengemudi memiliki kupon SIM (persegi panjang karton)... Di seberang lokasi, menghadap pengemudi, seorang inspektur mobil duduk dengan rambu-rambu jalan dan gunting di tangannya. Gunting ini diperlukan untuk memotong hak sopir yang melanggar. Inspektur lalu lintas menunjukkan rambu-rambu jalan kepada pengemudi satu per satu. Seorang pengemudi yang telah menjelaskan dengan benar apa yang ditentukan oleh tanda itu maju ke baris berikutnya. Sopir yang tidak bisa menjelaskan ini, mendapat tusukan (sudut kanan pengemudi dipotong dengan gunting) dan komentar dari inspektur lalu lintas, mobilnya tetap di tempatnya. Pemain yang menerima empat tusukan dieliminasi dari permainan. Seorang pengemudi yang telah melewati semua tahapan tanpa komentar menjadi seorang inspektur mobil, seorang inspektur-pengemudi mobil. Permainan berulang. Pengemudi yang keluar dari permainan menerima kupon baru untuk SIM dan disertakan dalam permainan.

Game "Berhati-hatilah!"

Anak-anak mengingat apa yang harus dilakukan dan kapan. Mereka berjalan dalam lingkaran dan dengan hati-hati mendengarkan sinyal dari pengatur lalu lintas. Pada sinyal: "Lampu lalu lintas!" - kami berdiri diam; pada sinyal: "Pergi!" - kita berjalan; pada sinyal: "Mobil!" - kami memegang kemudi di tangan kami.

Permainan "Selamat trem"

Kami adalah trem yang lucu
Kami tidak melompat seperti kelinci
Kami menaiki rel bersama.
Hei, duduklah bersama kami, siapa pun yang membutuhkannya!
Anak-anak dibagi menjadi dua tim. Satu tim - trem. Sopir trem memegang lingkaran di tangannya. Tim kedua adalah penumpang, mereka mengambil tempat di halte bus. Setiap trem hanya dapat membawa satu penumpang, yang mengambil tempatnya di ring. Pemberhentian terakhir ada di seberang aula.

Game atraksi "Perhatian, pejalan kaki!"

Untuk memainkan game ini, Anda membutuhkan tiga tongkat yang dicat dengan tiga warna lampu lalu lintas.
Pengendali lalu lintas - seorang siswa dari kelas senior - menunjukkan orang-orang berbaris di depannya berturut-turut, bergantian salah satu dari tiga tongkat. Para peserta dalam permainan, ketika mereka melihat batang merah, mundur selangkah, ketika mereka melihat batang kuning, mereka berdiri, dan ketika mereka melihat batang hijau, dua langkah ke depan. Pemenangnya adalah orang yang tidak pernah melakukan kesalahan. Pemenang diberikan lencana, kartu pos, buku, dll.

Permainan "Garasi"

Isi: Di sudut-sudut situs, 5-8 lingkaran besar digambar - tempat parkir - garasi. Di dalam setiap tempat parkir, 2-5 lingkaran digambar - mobil (Anda dapat meletakkan lingkaran). Jumlah total mobil harus 5-8 kurang dari jumlah pemain.
Anak-anak berjalan melingkar, berpegangan tangan, mengikuti alunan musik. Begitu musik berakhir, semua orang berlari ke garasi dan mengambil tempat di salah satu mobil. Mereka yang dibiarkan tanpa tempat tersingkir dari permainan.

Permainan truk

Isi: Para pemain memegang setir mobil - ini adalah truk. Mereka perlu mengirimkan kargo mendesak. Masing-masing memiliki sekantong kecil serbuk gergaji atau pasir di kepalanya. Siapa yang bisa berlari cukup cepat untuk berlari lebih cepat dari semua saingan mereka tanpa menjatuhkan beban - tas ini?

Permainan "YA atau TIDAK"

Seorang guru atau salah satu anak lewat di antara deretan meja dan menoleh ke satu atau beberapa siswa dengan beberapa pertanyaan, misalnya: "Apakah Anda menyeberang jalan di lampu lalu lintas merah?", "Apakah Anda mengendarai skuter di halaman? ?" "Mereka mengatakan bahwa Anda tidak memberi jalan kepada orang tua Anda dalam transportasi. Ini benar?" Anda harus menjawab dengan cepat, singkat dan pastikan untuk memasukkan kata-kata "ya" atau "tidak". Menjawab pertanyaan dengan afirmatif ("Ya, saya hanya naik skuter di halaman"), Anda harus secara bersamaan memutar kepala Anda dari kiri ke kanan, dan menjawab secara negatif ("Tidak, saya memberi jalan kepada para tetua dalam transportasi"), goyangkan kepala Anda dari atas ke bawah (seperti, misalnya, adalah kebiasaan di antara orang Bulgaria). Karena gerakan-gerakan ini sama sekali tidak biasa, banyak yang membuat kesalahan dan tanpa disadari menyertai jawaban dengan gerakan kepala yang salah, yang diperlukan, menyebabkan tawa dan animasi orang lain.

Game "Jalan, transportasi, pejalan kaki, penumpang"

Anak-anak berdiri melingkar, di tengahnya ada pengatur lalu lintas. Dia melempar bola ke salah satu pemain, sambil mengucapkan salah satu kata: jalan, transportasi, pejalan kaki, penumpang. Jika pengemudi mengucapkan kata "Jalan!", Orang yang menangkap bola harus segera menyebutkan kata yang berhubungan dengan jalan.
Sebagai contoh: jalan, trotoar, trotoar, dll. Pada kata "Transportasi!" pemain merespon dengan nama transportasi; dengan kata "Pejalan Kaki!" Anda dapat menjawab - lampu lalu lintas, pejalan kaki, dll. Bola kemudian dikembalikan ke pengatur lalu lintas. Pemain yang salah dieliminasi dari permainan.

Game "Jalan - bukan jalan"

Lapangan bermain digambar dalam penggaris, di mana setiap penggaris dipisahkan dari yang lain dengan satu langkah (Anda dapat bermain di tangga lebar), para pemain berdiri dan pengemudi melemparkan bola kepada mereka secara bergantian, memanggil kata-kata yang berbeda. Jika kata "jalan" berbunyi - pemain harus menangkap bola, "non-jalan" - untuk melewati atau menjatuhkan, jika pemain cocok dengan kata yang disebutkan, pemain pergi ke baris berikutnya (langkah berikutnya). Orang yang pertama kali melewati garis terakhir menang dan menjadi pengemudi

Permainan "Kelinci"

Kelinci ada di trem,
Seekor kelinci pergi, dengan alasan:
“Jika saya membeli tiket,
siapa aku: kelinci atau bukan?" (A.Shibaev)
Para "konduktor" trem menjual tiket kepada penumpang yang duduk di kursi - kursi di trem. Tapi ada satu kursi lebih sedikit dari penumpang. Segera setelah semua tiket terjual habis, dan seseorang dibiarkan tanpa tiket, kondektur mengejar "kelinci" ini, dan penumpang gelap itu melarikan diri.

Game "Ingat sinyal pengontrol lalu lintas"

Di sini di pos kapan saja
Seorang penjaga yang akrab berdiri.
Dia mengendalikan semua orang sekaligus,
Siapa yang ada di depannya di trotoar.
Tidak ada seorang pun di dunia ini yang bisa melakukan ini
Dengan satu gerakan tanganmu
Hentikan arus orang yang lewat
Dan lewati truk.
Persiapan. Anak-anak dibagi menjadi beberapa tim. Di masing-masing dari mereka, seorang kapten dipilih. Kapten terletak di belakang garis start - satu berlawanan dengan yang lain. Jarak antar tim adalah 20-30 m.
Di tengah tapak, di antara dua garis pembatas jalur selebar 2-3 m, dipasang bendera dengan pola kotak-kotak.
Konten permainan. Pada sinyal pengontrol lalu lintas (lampu merah - lengan terentang atau ke bawah - berhenti; lampu kuning - tangan kanan dengan tongkat di depan dada - bersiap-siap; lampu hijau - pengontrol lalu lintas menyamping ke pejalan kaki, lengan terentang atau ke bawah - pergi ) pemain dengan cepat berlari ke bendera, atas perintah pengontrol lalu lintas, anak-anak kembali ke tempat duduk mereka, dengan cepat berbaris. Para kapten mengumpulkan dan menghitung bendera yang dibawa oleh pemain mereka. Satu poin diberikan untuk setiap bendera. Tim dengan poin terbanyak menang.
Aturan permainan:
Selama lari, pemain diizinkan untuk mengumpulkan sejumlah bendera yang tergeletak di tanah.
dilarang mengambil bendera satu sama lain.
Anda tidak dapat melangkahi garis yang membatasi ruang untuk bendera.
Kapten tim bermain setara dengan semua orang.

Game "Pejalan kaki yang berpengetahuan"

Ada banyak aturan jalan di dunia,
Semua tidak ada salahnya kita mempelajarinya,
Tapi aturan gerak utamanya adalah
Ketahui bagaimana tabel harus dikalikan:
Di trotoar - jangan bermain, jangan naik,
Jika Anda ingin tetap sehat!
Permainan diadakan di situs dalam bentuk tamasya dengan unsur kompetisi. Anak-anak dibangun dalam tim. Mereka harus pergi dari sekolah ke perpustakaan, misalnya. Mendekati persimpangan atau jalur pejalan kaki, anak-anak harus berhenti dan menyelesaikan tugas praktis yang ditetapkan sehubungan dengan transportasi yang mendekat dan lampu lalu lintas saat ini, kemudian bertanya: "Jalan, jalan, bisakah kita menyeberang jalan?"
Di mana jalan menjawab: "Anda bisa, jika Anda menjawab saya satu pertanyaan." Mengajukan satu pertanyaan tentang peraturan lalu lintas. Begitu juga di setiap persimpangan.
Detasemen, menjawab semua pertanyaan dengan benar, akan datang lebih awal ke titik yang ditentukan, di mana ia akan dianugerahi panji "Pejalan kaki - siswa berprestasi".

Game "Saya berjalan di sepanjang jalan"

Pemain berjalan di sepanjang jalan, memanggil di setiap langkah, misalnya, nama rambu jalan, dll. Pemenangnya adalah yang mengambil lebih banyak langkah dan memanggil lebih banyak kata.

Permainan "Siapa pun yang disebutkan namanya - dia menangkap."

Para pemain diatur dalam lingkaran. Di tengah - pengatur lalu lintas (menyetir)... Dia memanggil nama salah satu dari mereka yang berdiri di lingkaran dan melempar bola kepadanya. Orang yang bernama menangkap bola, menyebutkan beberapa bentuk transportasi dan melempar bola ke pengontrol. Orang yang tidak menangkap bola, atau tidak mengucapkan kata, menjadi pengemudi. Pemenangnya adalah orang yang tidak pernah menjadi pengatur lalu lintas.

Game "Tangkap - jangan tangkap"

Para peserta permainan, 6-8 orang, berbaris setengah langkah satu sama lain. Presenter berjarak 4-5 langkah dari pemain dengan bola, sambil mengucapkan kata-kata, misalnya, "jalan", "persimpangan", "rambu jalan", dll. (dalam hal ini, bola harus ditangkap), atau kata-kata yang menunjukkan item lainnya (dalam hal ini, bola tidak boleh ditangkap).
Orang yang salah mengambil langkah maju, tetapi terus bermain. Menghilangkan game pada kesalahan berulang. Sangat penting bahwa pengemudi terlebih dahulu mengucapkan sepatah kata dan kemudian melempar bola.

Game "Beri nama yang keenam"

Beberapa orang sedang bermain. Pengemudi menoleh ke seseorang yang kepadanya dia melempar bola ke tangannya: "Sebutkan yang keenam" - dan daftar, misalnya, lima jenis transportasi (atau rambu jalan, dll.). Siapa pun yang diminta untuk melanjutkan daftar harus menangkap bola dan segera menambahkan nama lain tanpa mengulangi yang di atas. Jika kata-kata itu segera mengikuti, responden sendiri mulai mengajukan pertanyaan, jika tidak, pengemudi tetap sama.

Temukan permainan tongkatnya

Sebelum permainan dimulai, guru menyembunyikan tongkat untuk mengatur lalu lintas di depan mata. Para pemain berdiri dalam satu baris atau kolom satu per satu.
Atas aba-aba guru, para pemain bergerak dalam kolom satu per satu di sekitar aula, dan semua orang mencoba menjadi yang pertama memperhatikan benda tersembunyi. Pemain yang melihat objek terlebih dahulu, meletakkan tangannya di sabuk dan terus berjalan, tanpa menunjukkan kepada orang lain di mana objek tersembunyi itu berada. Pendidik, untuk memastikan bahwa pemain benar-benar menemukan objek, dapat mendekatinya dan bertanya dengan tenang. Permainan berakhir ketika semua atau sebagian besar pemain telah menemukan item tersebut.
Pemain, setelah memperhatikan objek tersembunyi, tidak boleh berhenti, memperlambat, menyentuh atau dengan cara lain menunjukkan lokasi objek tersembunyi kepada pemain lain.

Temukan Pasangan

Para pemain diberikan potongan kertas dengan gambar rambu-rambu lalu lintas. Tanpa berbicara, setiap orang harus menemukan jodoh, yaitu pasangan dengan gambaran yang sama. Pasangan menjadi lingkaran.
Komplikasi: setiap pasangan menceritakan apa arti rambu jalan mereka.

Game "Tanda jalan yang tidak biasa"

Dalam permainan ini, anak-anak diajak untuk membuat rambu jalan yang tidak biasa.
Anda perlu memilih beberapa objek dari dunia sekitarnya dan mencoba mentransfer propertinya ke rambu lalu lintas. Dalam hal ini, opsi yang paling fantastis, paling luar biasa adalah mungkin. Guru mengajak anak untuk berpikir tentang suatu benda alam yang bernyawa maupun yang tidak bernyawa (kucing, pohon, bunga, rumah, dll.)... Guru bertanya: "Bisakah rambu jalan yang tidak biasa menyerupai kucing?" Anak-anak menjawab: "Mungkin!"

Permainan lampu lalu lintas

Ada lampu merah di lampu lalu lintas! Jalannya berbahaya - tidak ada jalan! Dan jika lampu kuning menyala, tertulis "siap-siap". Hijau melintas di depan - jalannya jelas - menyeberang.
Dalam permainan, semua anak adalah “pejalan kaki”. Ketika pengontrol lalu lintas menunjukkan lampu kuning di "lampu lalu lintas", maka semua peserta berbaris dan bersiap untuk bergerak, ketika lampu hijau "menyala" - Anda dapat berjalan, berlari, melompat ke seluruh aula; dengan lampu merah - semua orang membeku di tempat. Orang yang salah tersingkir dari permainan. Saat menyeberang jalan, perhatikan lampu lalu lintas.

Permainan jaring laba-laba

Anak-anak duduk melingkar. Pengemudi, pengatur lalu lintas, memiliki seutas benang di tangannya. Dia melempar bola ke salah satu anak, menyebutkan penyebab kecelakaan di jalan: "Sasha, berjalan di sepanjang jalur lalu lintas berbahaya jika ada trotoar," Sasha memegang benang, dan melempar bola lebih jauh. "Sergey! Keluar yang tidak terduga dari mobil yang berdiri dapat menyebabkan kecelakaan, "Sergei memegang utas, dan melempar bola lebih jauh:" Olya! Permainan anak-anak di jalan raya sangat berbahaya."
Ketika semua anak mengambil bagian dalam permainan, mereka memiliki "jaring laba-laba" di tangan mereka dan cerita panjang tentang penyebab kecelakaan di jalan.

Permainan "Perjalanan ke Sochi"

Anda membutuhkan kursi untuk bermain - satu kursi lebih sedikit dari jumlah pemain. Kursi-kursi diatur rapat membentuk lingkaran, satu di samping yang lain, dengan kursi menghadap ke luar. Masing-masing pemain mengambil tempat duduk yang kosong. Pengemudi tidak memiliki kursi. Dia berjalan di sekitar para pemain, memegang bendera di tangannya, dan berkata: "Saya akan pergi ke Sochi, saya mengundang mereka yang ingin." Semua orang, satu per satu, bergabung dengannya. Sopir berkata: “Di Sochi kita naik bus (dengan kereta api, dengan pesawat)”, Dan sekaligus mempercepat langkah. “Busnya menambah kecepatan,” pengemudi melanjutkan dan mulai berlari. "Sochi sudah sangat dekat," dia mengumumkan (lari melambat)... "Perhatian, berhenti!" - perintah pengemudi tiba-tiba didistribusikan. Pada perintah ini, semua orang berlari ke kursi. Setiap orang mencoba untuk mengambil kursi gratis. Pengemudi juga mencoba untuk duduk. Yang dibiarkan tanpa kursi menjadi pengemudi, menerima bendera dan mengulangi permainan. Pengemudi dapat menuntun siswa menjauh dari kursi, menuntun mereka melewati aula, dll. dan beri perintah "Mendarat!" tiba-tiba di mana saja.

Permainan persimpangan jalan

Presenter berdiri di tengah persimpangan - ini adalah lampu lalu lintas. Anak-anak dibagi menjadi dua kelompok - pejalan kaki dan mobil. Peluit pembawa acara dibunyikan. Persimpangan menjadi hidup: pejalan kaki berjalan, transportasi bergerak. Jika pelanggaran peraturan lalu lintas dilakukan, presenter bersiul dan memanggil nama pelaku. Dia keluar dari permainan. Pemenangnya adalah mereka yang tidak memiliki kesalahan.
Sebuah reli sepeda motor roda tiga dan skuter akan diselenggarakan untuk para pemenang.

Game "Cari tongkat sihir"

Dua kursi ditempatkan pada jarak 8-10 m dari satu sama lain, dan sebuah batang ditempatkan pada setiap kursi. Pemain berdiri di dekat kursi, saling berhadapan. Mereka ditutup matanya. Atas aba-aba pemimpin, masing-masing dari mereka harus maju, melewati kursi rekannya dan, kembali ke belakang, menemukan tongkatnya dan mengetuknya di kursi. Orang yang menyelesaikannya lebih awal menang.

Permainan "Mobil yang berbeda"

Pengendali lalu lintas terkemuka berseru: "Truk!" - dan truk bergerak cepat ke jalurnya. Dan mobil, mulai mengejar mereka, mencoba melumasi. Pembawa acara ingat (atau entah bagaimana catatan) jumlah asinnya. Ini adalah giliran mobil untuk mengemudi ke jalan mereka sendiri. Dan di antara mereka akan ada yang merugi yang disalip truk. Dan beberapa kali. Presenter tidak selalu memanggil perintah secara bergantian - akan lebih menarik jika dia tiba-tiba memanggil satu perintah beberapa kali berturut-turut. Ini hanya penting bahwa jumlah total perjalanan untuk truk dan mobil pada akhirnya ternyata sama. Untuk membuat lebih stres dalam permainan, nama-nama tim harus diucapkan dengan suku kata. Kedengarannya seperti: "Mas-shi-ny itu mudah ..."

Permainan "pengatur lalu lintas"

Sambil berjalan di kolom satu per satu, guru (dia pergi duluan) mengubah posisi tangan: ke samping, ke ikat pinggang, ke atas, ke belakang kepala, ke belakang. Anak-anak melakukan semua gerakan di belakangnya, kecuali satu tangan di sabuk. Gerakan ini dilarang. Orang yang membuat kesalahan mogok, berdiri di ujung kolom dan melanjutkan permainan. Setelah beberapa waktu, gerakan lain dinyatakan sebagai gerakan terlarang.
Pelajaran fisik
Penjaganya keras kepala (berjalan di tempat)
Dia melambai kepada orang-orang: Jangan pergi!
(gerakan tangan ke samping, ke atas, ke samping, ke bawah)
Di sini mobil berjalan lurus (tangan di depanmu)
Pejalan kaki, tunggu! (tangan ke samping)
Lihat: tersenyum (tangan di sabuk)
Mengundang kita untuk pergi (berjalan di tempat)
Anda mesin mengambil waktu Anda (tepuk tangan)
Lewati pejalan kaki! (melompat di tempat)

Game "Merakit lampu lalu lintas"

Tim diberi tongkat dan tugas dijelaskan: setiap anggota tim harus berpartisipasi dalam merakit lampu lalu lintas dari persegi panjang. Pemenangnya adalah tim yang selesai merakit lampu lalu lintas lebih awal dan tanpa kesalahan. Dalam dua kotak ada tujuh persegi panjang abu-abu dan satu warna: merah, kuning, hijau. Atas aba-aba, anggota tim berlari ke kotak, mengeluarkan persegi panjang dari kotak, kembali ke tempat, mengoper tongkat ke yang berikutnya, setiap peserta berikutnya mengambil persegi panjang lain dari kotak, melanjutkan perakitan lampu lalu lintas. Persegi panjang ditempatkan satu di atas yang lain dalam urutan berikut: abu-abu, abu-abu, merah, abu-abu, kuning, abu-abu, hijau, abu-abu, abu-abu, abu-abu.

Permainan lampu lalu lintas

Lapangan terbatas di 4 sisi (tergantung jumlah pemain), seperti jalur pejalan kaki, yang tidak bisa Anda lewati. Pengemudi di tengah lapangan bermain, berbalik, memberikan warna, para pemain yang memiliki warna ini di pakaian mereka dengan tenang lulus, sisanya - "pelanggar" harus berlari melintasi "jalan", "pelanggar" asin menjadi supir.

Permainan "Sinyal lalu lintas"

Dua tim yang terdiri dari 12-15 orang berbaris membentuk setengah lingkaran, satu di sebelah kiri, yang lain di sebelah kanan pemimpin. Di tangan kepala lampu lalu lintas - dua lingkaran karton, sisinya berwarna kuning, sisi kedua lingkaran berbeda
(merah dan hijau).
Guru mengingatkan anak-anak betapa pentingnya mematuhi peraturan lalu lintas di jalan, menyeberang hanya di tempat-tempat yang ada tulisan "pejalan kaki", pertama melihat ke kiri, lalu ke kanan untuk memastikan bahwa tidak ada mobil di dekatnya, dan di mana lampu lalu lintas dipasang, awasi dia dengan cermat. Dia membacakan puisi karya S. Mikhalkov untuk anak-anak. orang-orang menyarankan kata-kata yang hilang dalam paduan suara.
Jika lampu berubah menjadi merah
Jadi, untuk bergerak ... (berbahaya).
Hijau muda berkata:
"Ayo, jalan..." (terbuka).
Lampu kuning - peringatan -
Tunggu sinyal untuk ... (gerakan).
Kemudian guru menjelaskan aturan mainnya:
- Ketika saya menunjukkan lampu lalu lintas hijau, semua orang berbaris di tempat (Anda harus mulai dengan kaki kiri) ketika kuning - bertepuk tangan, dan ketika merah - berdiri tak bergerak. Siapa pun yang mengacaukan sinyal mengambil langkah mundur.
Sinyal harus berubah secara tidak terduga, pada interval yang berbeda. Pemenangnya adalah tim yang memiliki lebih banyak peserta pada akhir permainan.

Game "Kami menyewa untuk SIM"

Permainan ini melibatkan 5-7 orang: seorang inspektur lalu lintas dan pengemudi. Para pemain memilih pengemudi (inspektur lalu lintas). Dia diberi rambu-rambu jalan (dari kumpulan "Rambu jalan dinding"), di belakang rambu itu tertulis artinya. Inspektur mobil menunjukkan rambu-rambu jalan (dikenal oleh siswa), bergantian mengubahnya, dan pengemudi menjelaskan arti dari rambu-rambu tersebut. Mereka mendapat poin untuk jawaban yang benar. (token berwarna dikeluarkan, selembar karton)... Di akhir permainan, dihitung driver mana yang menerima token paling banyak. Dia dianugerahi gelar pembalap kelas 1, yang lain masing-masing pembalap kelas 2 dan 3.
Pemain, tempat pertama, menjadi inspektur lalu lintas.
Permainan berulang.

Permainan "Kumpulkan gambar"

Dari setiap tim ("Lampu lalu lintas", "Mobil", "Pejalan Kaki" atau lainnya.) seorang pemain dipilih untuk berpartisipasi dalam permainan dengan bantuan sajak. Perlu mengumpulkan bagian-bagian gambar yang tersebar di jalan untuk mendapatkan gambar dengan gambar yang sama dengan nama tim.

Permainan taksi

Kelompok anak-anak dibagi menjadi pasangan-pasangan. Setiap pasang ("Taksi") berdiri di dalam lingkaran ("Taksi"). Setiap anak memegang setengah lingkarannya sendiri (biasanya setinggi pinggang atau bahu).
Anak-anak berlari sambil berdiri di dalam lingkaran saat musik diputar. Dua anak harus bergerak dengan kecepatan dan arah yang sama. Setiap kali musik berhenti, anak-anak dari kedua lingkaran itu bergabung bersama. Permainan berlanjut sampai jumlah maksimum anak yang muat di dalam lingkaran (hingga 6-8 orang).

Permainan "Perjalanan yang tenang ..."

Pengemudi berdiri di satu sisi lapangan permainan, para pemain di ujung lainnya, pengemudi berbalik dan berkata: "Diam kamu pergi - kamu akan melanjutkan, satu, dua, tiga, berhenti" dan berbalik, para pemain yang berlari ke arah pengemudi pada saat ini harus membeku, yang tidak sempat berhenti tepat waktu kembali ke garis start. Pemenang yang lebih dulu mencapai wilayah pengemudi menjadi pengemudi itu sendiri. Seluruh minat terletak pada kenyataan bahwa frasa tersebut dapat dipotong dengan cara apa pun (Memperkenalkan elemen kejutan), tetapi kata terakhir harus tetap "berhenti", hanya setelah itu pengemudi dapat berbalik.

Permainan Relay Mobil

Anak-anak dibagi menjadi 2-4 tim yang sama dan berbaris dalam kolom satu per satu, satu sejajar dengan yang lain. Pemain dalam tim mengambil nama mobil: "Moskvich", "Zaporozhets", "Zhiguli", dll. Garis awal ditarik di depan para pemain di depan. Sebuah penyangga diletakkan di depan setiap kolom pada jarak sekitar 10-20 m (bunga pala) pada jarak 2 m dari awal, garis finis ditarik. Pengontrol lalu lintas memanggil mobil mana pun dengan keras. Pemain yang membawa kartu dengan nama mobil ini berlari ke depan, berlari mengelilingi objek di depannya, dan kembali. Orang yang pertama datang berlari ke timnya memenangkan poin untuk timnya. Pengendali lalu lintas memanggil mobil dalam gangguan, beberapa dapat memanggil 2 kali.
Permainan luar ruangan sesuai dengan Aturan jalan

Permainan "Mobil berwarna"

Anak-anak ditempatkan di sepanjang dinding ruangan atau di sepanjang tepi taman bermain. Mereka adalah mobil. Setiap pemain diberi bendera dengan warna tertentu (opsional) atau lingkaran berwarna, cincin. Guru berdiri menghadap para pemain di tengah ruangan (taman bermain)... Dia memegang tiga bendera berwarna di tangannya.
Guru mengibarkan bendera dengan warna tertentu. Semua anak dengan bendera warna ini berlari di sepanjang jalan yang ditentukan, mematuhi peraturan lalu lintas, mereka bersenandung di perjalanan, meniru mobil. Ketika guru menurunkan bendera, anak-anak berhenti dan masing-masing menuju ke garasinya. Kemudian guru mengibarkan bendera dengan warna berbeda dan permainan dilanjutkan.
Pengasuh dapat mengibarkan satu, dua, atau ketiga bendera bersama-sama, dan kemudian semua mobil meninggalkan garasi mereka. Jika anak-anak tidak melihat bahwa kotak itu turun, guru melengkapi sinyal visual dengan verbal: “Mobil (nama warna) telah berhenti." Guru dapat mengganti sinyal warna dengan sinyal verbal (misalnya: "Mobil biru berangkat", "Mobil biru pulang").

Permainan tercepat

Masing-masing menggambar lingkaran (krayon hijau, kuning, merah) dan berdiri di dalamnya. Presenter berdiri di tengah situs. Atas perintahnya, "Satu, dua, tiga - lari!" anak-anak berhamburan. Presenter berkata: "Satu, dua, tiga - lari ke lampu lalu lintas!" dan dia sendiri mencoba menempati lingkaran. Orang yang tidak punya waktu untuk mengambil lingkaran menjadi pemimpin.

Permainan "Labirin"

Permainan ini diadakan ketika anak-anak sudah terbiasa dengan sebutan rambu dan rambu individu ("Dilarang Masuk", "Pedestrian Cross", "Dilarang Bersepeda", dll).
Di musim dingin, tumpukan salju, yang terletak pada jarak 1 m dari satu sama lain, membangun labirin dengan ketinggian 0,5-0,7 m. Di musim panas, labirin dapat dibuat dari pasir, batu bata, mengurangi ketinggian dinding. Tanda-tanda diatur di labirin. Di musim dingin, di kereta luncur, di musim panas dengan sepeda, skuter, anak-anak melewati labirin, dengan tepat mengikuti petunjuk rambu.
Mereka yang tidak melanggar aturan menerima hadiah.

Game "Dalam kunjungan ke Aibolit"

Untuk berpartisipasi dalam permainan ini, Anda dapat mengundang anak-anak sekolah, petugas polisi lalu lintas, yang dapat dipercaya untuk peran pengatur lalu lintas dan dokter Aibolit.
Di lantai (atau aspal) tanda kapur persimpangan jalan, penyeberangan pejalan kaki, satu atau dua pengatur lalu lintas didirikan. Diinginkan bahwa jalan itu berbentuk lingkaran dan lebih panjang. Anak-anak memakai berbagai topi binatang. Dr. Aibolit (pendidik) mengambil tempatnya di ujung jalan dan menunggu hewan untuk disembuhkan. Anak-anak dua demi dua mulai pergi ke dokter dengan sepeda atau, jika tidak ada, berjalan kaki. Regulator mencatat siapa yang melanggar aturan untuk menyeberang, berhenti. Ketika semua "binatang" tiba di Aibolit, analisis pelanggaran dimulai. Regulator bergiliran memanggil pelanggar. Dokter Aibolit mengumumkan bahwa hewan ini dan itu ditabrak mobil, yang menghancurkan kaki atau kepalanya. Hewan-hewan ini pergi ke Aibolit untuk pengobatan. Siapa pun yang melakukan hal yang benar sepanjang jalan mendapat hadiah dari Aibolit. (Sebagai hadiah, Anda dapat menggunakan mainan kecil, permen, karya seni anak-anak terbaik.)

Game "Lampu lalu lintas", opsi II

Di lantai atau area taman kanak-kanak, persimpangan dan transisi ditandai dengan kapur. Di tengah berdiri seorang anak laki-laki ("lampu lalu lintas") dengan lingkaran merah di punggung dan dadanya dan lingkaran hijau di bahunya. Dia memegang dua lingkaran kuning di tangannya. Anak-anak mulai menyeberang jalan di penyeberangan pejalan kaki, dan "lampu lalu lintas" berbelok ke arah mereka baik ke samping atau ke belakang, masing-masing mengizinkan atau melarang penyeberangan. Guys perlu tahu apa artinya lampu kuning. Jika "traffic light" mengangkat tangannya dengan lingkaran kuning, itu berarti belum mungkin untuk menyeberang, Anda hanya perlu bersiap-siap, dan mereka yang tidak punya waktu untuk menyeberang jalan harus tetap di tengah jalan. jalan dan menunggu sinyal hijau.
Permainan yang sama dapat dimainkan dengan mengganti lampu lalu lintas dengan pengontrol lalu lintas. Pelanggar dalam game ini dikenakan denda: mereka menjelaskan kesalahan mereka.

Permainan persimpangan jalan

Tali diletakkan di lantai, saling bersilangan di sudut kanan. Di salah satu ujung kabel ada orang dewasa dengan lampu lalu lintas. Anak-anak datang ke persimpangan jalan untuk musik dan bertindak atas sinyal guru: dengan merah mereka berhenti, dengan kuning mereka berbaris di tempat, dengan hijau mereka pergi ke kanan, kiri atau maju.

Menjalankan permainan lampu lalu lintas

Anak-anak menyebarkan pemimpin. Dari waktu ke waktu, presenter menaikkan bendera, lalu berbalik. Jika Anda menaikkan bendera hijau, anak-anak terus mengikuti presenter, jika yang kuning - mereka melompat di tempat, jika yang merah - semua orang harus membeku di tempat dan tidak bergerak selama 15-20 detik. Siapa pun yang membuat kesalahan keluar dari permainan. Kemenangan yang paling penuh perhatian.

Game "Untuk tanda-tanda Anda"

Enam orang secara acak berdiri di situs (asisten), masing-masing di tangannya di tanda jalan: "Anak-anak", "Penyeberangan pejalan kaki", "Perlintasan kereta api dengan penghalang", "Pekerjaan jalan", "Hewan liar", "Perlintasan bawah tanah".
Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok, berpegangan tangan, membentuk lingkaran. Asisten memasuki tengah setiap lingkaran, menunjukkan tanda jalan, menjelaskan artinya.
Kemudian pembawa acara (pendidik) datang ke setiap lingkaran dan mengajak anak-anak untuk bermain bersama mereka. Anak-anak mengikuti pemimpin dan mengulangi semua gerakannya. Sementara anak-anak mengikuti pemimpin, para asisten menurunkan tanda-tanda mereka dan bergerak di sekitar lokasi, yaitu, mengubah tempat mereka.
Atas isyarat pembawa acara (peluit) semua pemain harus segera menemukan tanda mereka dan berdiri di lingkaran mereka, berpegangan tangan, asisten di tengah lingkaran memegang tanda di atas kepala mereka. Pemenangnya adalah mereka yang menemukan tandanya terlebih dahulu. Permainan ini dimainkan 2-3 kali.
Presenter, mengundang anak-anak untuk mengikutinya, mencoba mengalihkan perhatian para pemain dari asisten, menunjukkan kepada mereka berbagai gerakan (berjalan dengan tumit, melompat, berbalik, jongkok, dll.).

Game "Lampu lalu lintas dan kecepatan"

Dua meja. Dua tata letak lampu lalu lintas. Atas perintah presenter, angka pertama berlari ke lampu lalu lintas dan membongkarnya, yang kedua dirakit. Yang lain membongkar lagi, dan seterusnya, tim yang menyelesaikan tugas lebih dulu menang.

Menggambar permainan jalan

Kami menggambar jalan di tanah. Anak-anak melompati itu. Kami secara bertahap meningkatkan lebar jalan. Pemenangnya adalah orang yang melompat ke seberang jalan pada titik terlebar.

Game "Untuk bendera Anda"

Para pemain dibagi menjadi tiga kelompok. Setiap kelompok ditempatkan dalam lingkaran, di tengahnya ada pemain dengan warna (merah, kuning, hijau) kotak centang. Pada sinyal pertama dari guru (tepuk tangan) semua orang, kecuali pemain berbendera, bertebaran di sekitar lapangan. Pada isyarat kedua, anak-anak berhenti, jongkok dan memejamkan mata, dan para pemain berbendera pindah ke tempat lain. Atas perintah instruktur "Untuk bendera Anda!" anak-anak membuka mata mereka dan berlari ke bendera warna mereka, mencoba menjadi yang pertama berbaris dalam lingkaran. Pemenangnya adalah mereka yang pertama berbaris dalam lingkaran genap dan berdiri berpegangan tangan.

Game "Pejalan kaki yang terampil"

Pada jarak 60 cm, dua tali sepanjang 5 m diletakkan sejajar satu sama lain, Anda harus berjalan dengan mata tertutup di sepanjang jalan di antara mereka.
Opsi 2. Dua lingkaran terbuat dari dua tali: luar dan dalam. Jarak antara mereka adalah 1 meter. Anda harus menutup matanya dalam lingkaran di antara kabelnya.

Permainan "Bola ke keranjang"

2-3 langkah dari pemain, 3 keranjang ditempatkan: merah, kuning, hijau. Atas perintah pemimpin, Anda harus: melempar bola merah ke keranjang merah, kuning - ke kuning, hijau - ke hijau. Presenter dapat memanggil warna yang sama beberapa kali berturut-turut, atau memanggil hijau setelah merah, dll. Game edukatif dan menghibur sesuai dengan aturan jalan untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua

"Coba tebak tanda apa?"

Tujuan: untuk mengajar anak-anak membedakan rambu-rambu jalan, untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan; mengembangkan kemampuan untuk secara mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.

Bahan: kubus dengan rambu-rambu jalan yang ditempel di atasnya: rambu peringatan, larangan, petunjuk dan layanan.

Kemajuan permainan

pilihan pertama. Presenter mengajak anak-anak untuk bergiliran ke meja tempat kubus berada. Anak itu mengambil sebuah kubus, menyebutkan sebuah tanda dan mendekati anak-anak yang sudah memiliki tanda dari kelompok ini.

pilihan ke-2. Presenter menunjukkan tanda. Anak-anak menemukan tanda ini di kubus mereka, tunjukkan dan beri tahu apa artinya.

pilihan ke-3. Para pemain diberikan kubus. Anak-anak mempelajarinya dengan cermat. Selanjutnya, setiap anak berbicara tentang tandanya, tanpa menyebutkan namanya, dan sisanya menebak tanda ini dari deskripsi.

"Lampu lalu lintas"

Tujuan: untuk mengenalkan anak-anak dengan aturan lalu lintas (passage) persimpangan yang diatur oleh lampu lalu lintas.

Bahan: lingkaran merah, kuning, dan hijau, mobil, patung anak-anak.

Kemajuan permainan

Salah satu pemain mengatur warna tertentu dari lampu lalu lintas (dengan melapiskan lingkaran merah, kuning atau hijau), mobil dan sosok anak-anak berjalan masuk arah yang berbeda... Yang kedua mengarah melalui persimpangan mobil (sepanjang jalan) atau sosok anak-anak (sepanjang jalur pejalan kaki) sesuai dengan aturan jalan. Kemudian para pemain berganti peran. Berbagai situasi dipertimbangkan, ditentukan oleh warna lampu lalu lintas dan posisi mobil dan pejalan kaki. Pemain yang dengan sempurna memecahkan semua masalah yang timbul selama permainan atau membuat lebih sedikit kesalahan (mencetak poin penalti lebih sedikit) dianggap sebagai pemenang.

"Pengemudi"

Tujuan: untuk mengajari anak-anak aturan jalan; mengembangkan pemikiran dan orientasi spasial.

Bahan: beberapa lapangan bermain, mobil, mainan.

Kemajuan permainan

Beberapa pilihan lapangan bermain sederhana sedang dipersiapkan sebelumnya. Setiap bidang adalah gambar dari sistem jalan yang luas dengan rambu-rambu jalan. Ini akan memungkinkan untuk mengubah situasi jalan. Misalnya: “Anda seorang pengemudi mobil, Anda perlu membawa kelinci ke rumah sakit, mendapatkan bensin, dan memperbaiki mobil. Gambar mobil menunjukkan garasi dari tempat Anda pergi dan ke mana Anda harus kembali. Pikirkan dan beri tahu saya dalam urutan apa Anda perlu mengunjungi semua titik ini agar tidak melanggar peraturan lalu lintas. Dan kemudian kita berdua akan melihat apakah Anda telah memilih jalan yang benar."

"Siapa pejalan kaki yang hebat?"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan (sinyal lalu lintas, penyeberangan pejalan kaki); menumbuhkan ketekunan, perhatian.

Bahan: 2 keping dan sebuah kubus dengan angka 1,2,3,4,5,6. Lapangan bermain.

Kemajuan permainan

Pejalan kaki pertama meninggalkan rumah nomor 1, yang kedua - dari rumah nomor 2. Dadu dilempar secara bergiliran sampai angka 1 jatuh pada dadu pertama, angka 2. Dan dadu dilempar lagi. Dalam hal ini, Anda harus hati-hati melihat gambar multi-warna. Pada gambar pertama, lampu merah menyala di lampu lalu lintas. Ini berarti pejalan kaki tidak bisa melompat ke lingkaran yang berdiri setelah lampu lalu lintas. Dia berdiri dengan sabar. Gambar kedua menunjukkan sebuah mobil. Anda tidak bisa menyeberang jalan, Anda harus menunggu. Di ketiga, ada sinyal hijau di lampu lalu lintas. Anda dapat memindahkan chip sebanyak lingkaran yang ditunjukkan kubus. Gambar keempat menunjukkan pengendara sepeda motor. Kita harus melewatinya, berhenti. Pada gambar keenam, lampu kuning menyala di lampu lalu lintas. Dan pejalan kaki bisa berhenti tepat di gambar itu sendiri. Gambar ketujuh menunjukkan pengatur lalu lintas. Aman bersamanya, kamu bisa langsung ke rumah nenekmu. Siapa pun yang pertama datang ke nenek tanpa melanggar peraturan lalu lintas menang.

"Bepergian dengan mobil"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan dengan anak-anak pengetahuan tentang rambu-rambu jalan dan aturan perilaku di jalanan.

Bahan: lapangan bermain, keripik.

Kemajuan permainan

Di lapangan bermain, anak-anak mulai bermain. Melewati rambu-rambu jalan, mereka berhenti membicarakannya masing-masing. Yang pertama mencapai laut menang.

"Dalam perjalanan ke"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang jenis yang berbeda mengangkut; melatih perhatian, memori.

Bahan: gambar truk, mobil, keripik.

Kemajuan permainan

Sebelum perjalanan, setujui anak-anak yang akan mengumpulkan jenis transportasi apa (untuk kejelasan, Anda dapat membagikan gambar truk dan mobil, Anda juga dapat menggunakan transportasi khusus: polisi, pemadam kebakaran, ambulans, dll.). Di jalan, anak-anak memperhatikan mobil, menamainya dan mendapatkan chip untuk itu. Siapa yang mengumpulkan paling banyak menang.

"Temukan tanda yang tepat"

Tujuan: untuk terus mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, sarana kontrol lalu lintas.

Bahan: 20 kartu karton (teka-teki). Di beberapa bagian kartu, rambu-rambu jalan digambarkan, di bagian lain - situasi lalu lintas yang sesuai dengannya.

Kemajuan permainan

pilihan pertama. Fasilitator memilih kartu dengan tanda yang sejenis (atau beberapa jenis, jika jumlahnya sedikit). Presenter membagikan bagian kartu dengan gambar situasi lalu lintas kepada anak-anak, dan menempatkan elemen dengan tanda menghadap ke atas di atas meja. Kemudian dia menyebutkan jenis rambu-rambu jalan dan membicarakannya. arti umum... Setelah itu, pemimpin mengajak anak-anak untuk menemukan ciri-ciri eksternal umum dari jenis tanda ini (warna, bentuk, dll.). Anak-anak harus menemukan setengah kartu yang cocok di antara elemen-elemen yang mereka miliki.

pilihan ke-2. Anak-anak membagi semua bagian kartu dengan tanda sama rata. Elemen lalu lintas dicampur dan ditempatkan menghadap ke bawah di tengah meja. Anak-anak bergiliran mengambil kartu dan mengambilnya agar sesuai dengan milik mereka. Pemenangnya adalah orang yang pertama menemukan bagian yang cocok untuk semua kartunya.

"Belajar rambu jalan"

Tujuan: untuk terus mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan, lampu lalu lintas.

Bahan: kartu besar dan kecil dengan tanda.

Kemajuan permainan

Kartu besar dibagi rata di antara para pemain. Presenter bergiliran menunjukkan kartu dengan rambu-rambu jalan, yang cocok dengannya, mengambil tanda itu, meletakkannya di sudut kanan atas dan memberi tahu nama tanda ini, dalam situasi apa itu digunakan. Pemenangnya adalah orang yang memilih tanda-tanda situasi dengan benar dan mampu menjelaskannya.

"Peraturan lalu lintas"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan dasar-dasar rambu jalan; untuk mengenal rambu-rambu jalan utama, klasifikasinya, tujuannya; mempromosikan pengembangan perhatian, memori, berpikir.

Kemajuan permainan

Guru mengambil peran sebagai inspektur polisi lalu lintas. Peserta bergerak di sekitar lapangan bermain menggunakan kubus. Diputuskan warna hijau- gerakan diperbolehkan, kuning - perhatian, merah - berhenti - pemain melewatkan gerakan. Jika sebuah chip berhenti di lapangan dengan tanda jalan, pemain harus menemukan tanda dari grup ini di "bank umum". Pemenangnya adalah yang memiliki poin terbanyak. 1 kartu - satu poin.

"Hukum Jalan dan Jalan"

Tujuan: untuk menanamkan aturan perilaku di jalan, kemampuan bernavigasi di ruang angkasa.

Bahan: lapangan bermain, kartu besar - 8 buah, figur orang dan tanda.

Kemajuan permainan

Permainan ini dibagi menjadi beberapa opsi: "Halo, kota!", "Bagaimana menuju ke sana, bagaimana cara melewatinya?", "Apa tandanya?"

Gim ini membantu menguji pengetahuan Anda tentang peraturan lalu lintas.

"Tanda-tanda berbicara"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, klasifikasinya.

Bahan : 73 kartu bergambar rambu lalu lintas, 73 kartu dengan keterangan arti setiap rambu dan kedudukan regulator.

Kemajuan permainan

Presenter mencampur kartu dengan gambar dan membagikannya kepada para pemain. Dia menyimpan kartu dengan teks. Kemudian fasilitator mengambil satu kartu dan membaca teksnya. Pemain yang memiliki kartu dengan tanda jalan yang sesuai dengan teks yang dibaca meletakkannya di tengah meja. Jika angkanya cocok, pemain mengambil kartu untuk dirinya sendiri. Pemenang menerima kartu SIM.

"sekolah mengemudi nomor 1"

Tujuan: untuk memperkuat pengetahuan anak-anak tentang aturan menyeberang jalan, pentingnya rambu-rambu jalan.

Bahan: lapangan bermain, chip, kartu dengan tanda.

Kemajuan permainan

Para pemain bergiliran melempar dadu dan bergerak di sekitar lapangan bermain, pada lingkaran kuning di depan penyeberangan pejalan kaki perlu untuk berhenti dan meneruskan kursus ke peserta lain di rute. Berhenti diperlukan agar pejalan kaki dapat melihat ke kiri terlebih dahulu, dan kemudian ke kanan - apakah transportasi mengganggu penyeberangan jalan. Orang yang tidak berhenti di lingkaran kuning dan maju beberapa langkah harus kembali ke tempat dia memulai gerakan terakhir.

"Benar salah"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan dengan anak-anak aturan perilaku aman di jalan dan rambu lalu lintas.

Bahan: lapangan bermain, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan

Anak-anak membagikan karakter dalam gambar, dan masing-masing berbicara tentang siapa yang melakukan apa - benar atau salah. Pemenangnya adalah orang yang lebih lengkap dan benar menggambarkan perilaku karakter yang dipilih.

"Kami adalah penumpang"

Tujuan: untuk memperjelas pengetahuan anak-anak bahwa kita semua adalah penumpang; memperbaiki aturan untuk naik dan turun dari itu.

Materi: gambar situasi lalu lintas.

Kemajuan permainan

Anak-anak mengambil satu gambar pada satu waktu dan menceritakan apa yang tergambar pada mereka, menjelaskan bagaimana bertindak dalam situasi tertentu.

"Alfabet jalan"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, kemampuan untuk menavigasi dengan benar di dalamnya, untuk mengklasifikasikannya berdasarkan jenis: larangan, preskriptif, peringatan, informasi dan indikatif.

Bahan: kartu lalu lintas, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan

Anak-anak memilih kartu untuk diri mereka sendiri, pemimpin memiliki rambu jalan, dia menunjukkan rambu secara bergantian, yang memiliki kartu yang tepat mengambil tanda dan membenarkan pilihannya.

"Lampu lalu lintas dan pengatur lalu lintas"

Tujuan: untuk memperjelas pengetahuan anak tentang pekerjaan petugas polisi lalu lintas (pengatur lalu lintas); menjelaskan arti dari gerak-geriknya; mengajar anak-anak untuk menghubungkan gerakan pengontrol lalu lintas dengan warna lampu lalu lintas.

Bahan: pengontrol lalu lintas, tongkat pengontrol lalu lintas, rambu lampu lalu lintas.

Kemajuan permainan

Setelah penjelasan pendidik, anak-anak bergiliran bertindak sebagai pengatur lalu lintas, menunjukkan gerak tubuhnya, selebihnya, tergantung pada posisi “pengatur lalu lintas”, menunjukkan sinyal lalu lintas yang diperlukan.

"Tanda-tanda jalan"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan perilaku di jalan; ingat rambu-rambu jalan yang terkenal; untuk berkenalan dengan konsep baru: "perlintasan kereta api tanpa penghalang", "pulau keselamatan".

Bahan: rambu lalu lintas.

"Tahu dan patuhi peraturan lalu lintas"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan peraturan lalu lintas dengan anak-anak; ulangi nilai lampu lalu lintas.

Bahan: ilustrasi jalan-jalan kota.

Kemajuan permainan

Anak-anak ditanya teka-teki tentang lampu lalu lintas, diskusi tentang arti warna lampu lalu lintas, analisis situasi di jalan dan perilaku karakter yang benar diadakan.

"Aturan perilaku"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan aturan perilaku dengan anak-anak; membahas berbagai situasi berbahaya yang mungkin timbul saat bermain di halaman rumah, di jalan; mengajarkan tindakan pencegahan yang diperlukan.

Bahan: potong gambar.

Kemajuan permainan

Ada gambar di papan yang menggambarkan orang-orang dalam situasi yang berbeda. Guru mengajak anak-anak untuk mempertimbangkannya. Anak-anak melihat gambar-gambar ini, memilih salah satu dan memberi tahu mereka, mengingat aturan jalan, apa yang tidak boleh dilakukan dan apa yang harus dilakukan.

"Pejalan Kaki dan Transportasi"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan dengan anak-anak aturan jalan, aturan perilaku aman di jalanan.

Bahan: kubus, lapangan bermain, keripik.

Kemajuan permainan

Di lapangan bermain, ada jalan di mana pemain bergerak dengan bantuan chip, mereka memiliki rintangan dalam bentuk tanda di jalan mereka. Mendapatkan rintangan ini, pemain kembali. Setelah berada di "penyeberangan pejalan kaki", pemain bergerak maju di sepanjang panah merah. Pemenangnya adalah yang mencapai garis finish terlebih dahulu.

"Jalan Hebat"

Tujuan: untuk mengenalkan anak-anak dengan rambu-rambu jalan yang diperlukan untuk pengendara.

Bahan: lapangan bermain, keripik, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan

Anak-anak di mobil keripik melewati jalan-jalan kota, mengamati aturan jalan, mengumpulkan foto Teman dan kembali ke rumah mereka. Siapa yang akan menjadi yang pertama kembali, melanggar aturan lebih sedikit, ia memenangkan.

"Taati peraturan lalu lintas"

Tujuan: untuk mengajar anak-anak untuk menavigasi dengan rambu-rambu jalan, untuk mematuhi peraturan lalu lintas, untuk mendidik kemampuan untuk sopan, penuh perhatian satu sama lain.

Bahan: kanvas bermain, rambu-rambu jalan, mobil, figur orang.

Kemajuan permainan

Anak-anak memilih mobil dan figur orang untuk diri mereka sendiri, dipandu oleh situasi yang digambar, memimpin karakter mereka melintasi lapangan bermain.

"Berbicara rambu-rambu jalan"

Tujuan: untuk mengajar anak-anak untuk menavigasi dengan rambu-rambu jalan, mengikuti peraturan lalu lintas, saling memperhatikan.

Materi: setiap lapangan permainan adalah gambar sistem jalan bercabang dengan rambu-rambu jalan. Mobil, karakter permainan.

Kemajuan permainan

Di depan setiap anak di lapangan, masing-masing diberi tugas: mengemudi melintasi lapangan, mematuhi semua aturan, tanpa melewatkan satu tanda pun, sampai ke titik yang disebutkan.

"Tanda potong"

Tujuan: untuk mengembangkan kemampuan membedakan rambu-rambu jalan; memperbaiki nama rambu-rambu jalan; mengembangkan pemikiran logis pada anak-anak, mata.

Bahan: tanda potong; contoh tanda.

Kemajuan permainan

Anak pertama-tama diminta untuk mengingat rambu-rambu lalu lintas apa yang dia ketahui, dan kemudian dia diminta untuk merakit rambu-rambu yang terbelah berdasarkan modelnya. Jika anak mengatasinya dengan mudah, maka ia ditawari untuk mengumpulkan tanda-tanda dari ingatan.

"Pilih tanda"

Tujuan: untuk mengajar anak-anak untuk membandingkan rambu-rambu jalan dengan makna; mengembangkan pengamatan pada anak-anak.

Bahan: kartu dengan contoh tanda yang berbeda bentuk, warna; rambu-rambu jalan berbagai arti dan jenis.

Kemajuan permainan

Di depan setiap anak ada kartu yang digambar contoh tandanya, anak perlu memilih tanda-tanda lain yang sesuai dengan bentuk, warna sampelnya, kemudian perlu dijelaskan arti tanda-tanda pada kartu tersebut. .

"Saya pejalan kaki yang melek"

Tujuan: untuk mengajar anak-anak menganalisis situasi di jalan; memperkuat pada anak-anak keterampilan perilaku aman di jalan-jalan kota; mengembangkan pemikiran, perhatian, pengamatan.

Bahan: dua set kartu situasi, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan

Anak didorong untuk terlebih dahulu mempertimbangkan situasi berbahaya yang mungkin terjadi di jalan; jika anak menjawab dengan benar, maka ia diminta untuk secara mandiri menemukan tanda yang diinginkan sesuai dengan situasi pada kartu.

"Lotre Jalan"

Tujuan: untuk memperkuat pengetahuan tentang aturan jalan pada anak-anak; belajar menemukan rambu-rambu jalan yang tepat tergantung pada situasi di jalan; mengembangkan pemikiran logis, memori, perhatian, pengamatan.

Bahan: kartu lalu lintas, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan

Setiap anak diberikan kartu dengan gambar situasi Lalu Lintas, anak diajak untuk menemukan rambu yang tepat sesuai dengan situasi di jalan.

"Temukan tanda yang tepat"

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan alfabet jalan pada anak-anak; mengajarkan untuk mengenali rambu lalu lintas yang diperlukan untuk keselamatan pejalan kaki di jalan.

Bahan: lembaran karton dengan mobil di sudut dan seorang pria di sudut lain; rambu jalan dengan Velcro.

Kemajuan permainan

Anak itu ditawari ladang di mana, di sudut-sudut, sebuah mesin digambarkan, dan di sisi lain seseorang; anak Penting untuk memilih dari tanda-tanda yang diusulkan tanda-tanda yang diperlukan untuk pengemudi dan untuk orang tersebut.

Permainan papan-cetak "Jalan Menuju Nenek"

Tujuan: untuk mengembangkan perhatian, memori, pengamatan pada anak-anak prasekolah; membantu meningkatkan literasi jalan.

Bahan: bidang yang menggambarkan jalan menuju nenek dengan berbagai rambu jalan; keripik; kubus.

Kemajuan permainan

Dua atau tiga anak ditawari balapan untuk sampai ke rumah nenek mereka, sambil mematuhi aturan jalan.

"Apa yang diisyaratkan oleh pengatur lalu lintas"

Tujuan: untuk mengembangkan keterampilan pengamatan anak-anak (dengan contoh mengamati pekerjaan pengontrol lalu lintas); belajar menemukan sinyal lalu lintas yang tepat tergantung pada posisi pengontrol lalu lintas; mengembangkan memori, perhatian pada anak-anak.

Bahan: tiga kartu dengan gambar pengontrol lalu lintas yang berbeda yang sesuai dengan sinyal lalu lintas, di belakang setiap kartu ada lampu lalu lintas tanpa sinyal.

Kemajuan permainan

Anak perlu memilih sinyal lalu lintas dari memori untuk setiap kartu dengan posisi pengatur lalu lintas.

Model situasi

Jika seorang nenek mendekati persimpangan, dia tidak melihat dengan baik, sulit baginya untuk menyeberang jalan, apa yang perlu dilakukan?

Jawaban: Tawarkan bantuan Anda, pindahkan dia ke seberang jalan, tetapi jangan lupa untuk melihat lampu lalu lintas.

Pejalan kaki ketinggalan mobil, mobil tidak lagi terlihat, bisakah pejalan kaki menyeberang jalan?

Jawaban: Anda tidak bisa langsung pergi. Pada detik-detik pertama, saat sudah dekat, mobil yang melaju bisa bersembunyi di baliknya. Setelah membiarkan mobil lewat, Anda harus menunggu sampai sedikit melaju dan tidak mengganggu pemeriksaan jalan.

Pejalan kaki mendekati persimpangan, tetapi lampu hijau masih menyala, lampu merah tiba-tiba menyala, tetapi pejalan kaki memutuskan bahwa ketika mobil berdiri, dia akan punya waktu untuk menyeberang jalan, karena pengemudi dapat melihatnya. Apa kesalahan pejalan kaki?

Jawaban: Tidak semua mobil berdiri pada saat ini, beberapa mendekati persimpangan dan ketika "hijau" untuk mobil dinyalakan, mereka melangkah lebih jauh. Pengemudi seperti itu bahkan mungkin tidak memperhatikan pejalan kaki yang berlari karena mobil-mobil yang berdiri. Dan pejalan kaki tidak melihat mobil ini.

Anda telah sampai di sebuah persimpangan. Saat mereka mendekat, lampu lalu lintas menyala hijau sepanjang waktu. Bisakah saya menyeberang jalan?

Jawab: Jika jalannya lebar, maka lebih baik menunggu agar tidak berada di persimpangan di lampu merah, siklus hijau baru.

File kartu permainan didaktik tentang peraturan lalu lintas

Usia Prasekolah Senior

"Coba tebak tanda apa?"

Sasaran: Untuk mengajar anak-anak membedakan rambu-rambu jalan, untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan; mengembangkan kemampuan untuk secara mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.

Bahan: Kubus dengan rambu-rambu jalan ditempelkan di atasnya: rambu peringatan, larangan, arah dan layanan.
Kemajuan permainan:
pilihan pertama. Pemimpin mengundang Anda untuk bergiliran ke meja tempat kubus berada. Anak itu mengambil sebuah kubus, menyebutkan sebuah tanda dan mendatangi anak-anak yang sudah memiliki tanda dari kelompok ini.

pilihan ke-2. Presenter menunjukkan tanda. Anak-anak menemukan tanda ini di kubus mereka, tunjukkan dan beri tahu artinya.

pilihan ke-3. Para pemain diberikan kubus. Anak-anak mempelajarinya dengan cermat. Selanjutnya, setiap anak berbicara tentang tandanya tanpa menyebutkan namanya, dan sisanya menebak tanda ini dari deskripsi.

"Lampu lalu lintas"

Target: Untuk memperkenalkan anak-anak dengan aturan penyeberangan (crossing) dari persimpangan yang dikendalikan oleh lampu lalu lintas.

Bahan: Lingkaran merah, kuning, dan hijau, mobil, patung anak-anak.

Kemajuan permainan:

Salah satu pemain mengatur warna tertentu dari lampu lalu lintas (dengan melapisi lingkaran merah, kuning atau hijau), mobil dan sosok anak-anak berjalan ke arah yang berbeda. Yang kedua mengarah melalui persimpangan mobil (sepanjang jalan) atau sosok anak-anak (sepanjang jalur pejalan kaki) sesuai dengan aturan jalan. Kemudian para pemain berganti peran. Berbagai situasi dipertimbangkan, ditentukan oleh warna lampu lalu lintas dan posisi mobil dan pejalan kaki. Pemain yang dengan sempurna menyelesaikan semua masalah yang timbul selama permainan atau membuat lebih sedikit kesalahan (mencetak poin penalti lebih sedikit) dianggap sebagai pemenang.

"Pengemudi"

Sasaran: Ajari anak-anak aturan jalan; mengembangkan pemikiran dan orientasi spasial.

Bahan: Beberapa lapangan bermain, mobil, mainan.

Kemajuan permainan:

Beberapa pilihan lapangan bermain sederhana sedang dipersiapkan sebelumnya. Setiap bidang adalah gambar sistem jalan yang luas dengan rambu-rambu jalan. Ini akan memungkinkan untuk mengubah situasi jalan. Misalnya: “Anda seorang pengemudi mobil, Anda perlu membawa kelinci ke rumah sakit, mendapatkan bensin, dan memperbaiki mobil. Gambar mobil menunjukkan garasi dari tempat Anda pergi dan ke mana Anda harus kembali. Pikirkan dan beri tahu saya dalam urutan apa Anda perlu mengunjungi semua titik ini agar tidak melanggar peraturan lalu lintas. Dan kemudian kita berdua akan melihat apakah Anda telah memilih jalan yang benar."

"Siapa pejalan kaki yang hebat?"

Sasaran: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan (sinyal lalu lintas, penyeberangan pejalan kaki); menumbuhkan ketekunan, perhatian.

Bahan: 2 keping dan sebuah kubus dengan angka 1,2,3,4,5,6. Lapangan bermain.

Kemajuan permainan:

Pejalan kaki pertama meninggalkan rumah # 1, yang kedua - dari rumah # 2. Dadu dilempar secara bergiliran sampai dadu pertama memiliki angka 1, dadu kedua - angka 2. Dan dadu dilempar lagi. Dalam hal ini, Anda harus hati-hati melihat gambar multi-warna. Pada gambar pertama, lampu merah menyala di lampu lalu lintas. Ini berarti pejalan kaki tidak bisa melompat ke lingkaran yang berdiri setelah lampu lalu lintas. Dia berdiri dengan sabar. Gambar kedua menunjukkan sebuah mobil. Anda tidak bisa menyeberang jalan, Anda harus menunggu. Di ketiga, ada sinyal hijau di lampu lalu lintas. Anda dapat memindahkan chip sebanyak lingkaran yang ditunjukkan kubus. Gambar keempat menunjukkan pengendara sepeda motor. Kita harus melewatinya, berhenti. Pada gambar keenam, lampu kuning menyala di lampu lalu lintas. Dan pejalan kaki bisa berhenti tepat di gambar itu sendiri. Gambar ketujuh menunjukkan pengatur lalu lintas. Aman bersamanya, kamu bisa langsung ke rumah nenekmu. Siapa pun yang pertama datang ke nenek tanpa melanggar peraturan lalu lintas menang.

"Bepergian dengan mobil"

Target: Memperkuat pengetahuan tentang rambu-rambu jalan dan aturan perilaku di jalan dengan anak-anak.

Bahan: Lapangan bermain, chip.

Kemajuan permainan:

Di lapangan bermain, anak-anak mulai bermain. Melewati rambu-rambu jalan, mereka berhenti membicarakannya masing-masing. Yang pertama mencapai laut menang.

"Dalam perjalanan ke"

Sasaran: Konsolidasikan pengetahuan tentang berbagai jenis transportasi; melatih perhatian, memori.

Bahan: Gambar angkutan, transportasi ringan, keripik.

Kemajuan permainan:

"Temukan tanda yang tepat"

Target: Terus mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, sarana kontrol lalu lintas.

Bahan: 20 kartu karton (teka-teki). Di beberapa bagian kartu, rambu-rambu jalan digambarkan, di bagian lain - situasi lalu lintas yang sesuai dengannya.

Kemajuan permainan:

pilihan pertama. Fasilitator memilih kartu dengan tanda yang sejenis (atau beberapa jenis, jika jumlahnya sedikit). Presenter membagikan bagian kartu dengan gambar situasi lalu lintas kepada anak-anak, dan menempatkan elemen dengan tanda menghadap ke atas di atas meja. Kemudian dia menyebutkan jenis rambu-rambu jalan dan berbicara tentang arti umumnya. Setelah itu, presenter mengajak anak-anak untuk menemukan ciri-ciri eksternal umum dari jenis tanda ini (warna, bentuk, dll.). Anak-anak harus menemukan setengah kartu yang cocok di antara elemen-elemen yang mereka miliki.

pilihan ke-2. Anak-anak membagi semua bagian kartu dengan tanda sama rata. Elemen lalu lintas dicampur dan ditempatkan menghadap ke bawah di tengah meja. Anak-anak bergiliran mengambil kartu dan mencocokkannya dengan kartu mereka. Pemenangnya adalah orang yang pertama menemukan bagian yang cocok untuk semua kartunya.

"Belajar rambu jalan"

Target: Terus mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan, lampu lalu lintas.

Bahan: Kartu besar dan kecil dengan tanda.

Kemajuan permainan:

"Peraturan lalu lintas"

Sasaran: Untuk mengkonsolidasikan dasar-dasar rambu jalan; untuk mengenal rambu-rambu jalan utama, klasifikasinya, tujuannya; mempromosikan pengembangan perhatian, memori, berpikir.

Kemajuan permainan:

Guru mengambil peran sebagai inspektur polisi lalu lintas. Peserta bergerak di sekitar lapangan bermain menggunakan kubus. Warna hijau rontok - gerakan diperbolehkan, kuning - perhatian, merah - berhenti - pemain melewatkan gerakan. Jika sebuah chip berhenti di lapangan dengan tanda jalan, peserta perlu menemukan tanda dari grup ini di "bank umum". Pemenangnya adalah yang memiliki poin terbanyak. 1 kartu - satu poin.

"Hukum Jalan dan Jalan"

Target: Menanamkan tata tertib di jalan raya. Kemampuan untuk bernavigasi di luar angkasa.

Bahan: Lapangan bermain, kartu besar - 8 buah, figur orang dan tanda.

Kemajuan permainan:

Permainan ini dibagi menjadi beberapa opsi: "Halo, kota!", "Bagaimana menuju ke sana, bagaimana cara melewatinya?", "Apa tandanya?"

"Tanda-tanda berbicara"

Target: Konsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, klasifikasinya.

Bahan: 73 kartu bergambar rambu lalu lintas, 73 kartu dengan keterangan arti setiap rambu dan kedudukan regulator.

Kemajuan permainan:

"sekolah mengemudi nomor 1"

Target: Perkuat pada anak-anak pengetahuan tentang aturan menyeberang jalan, pentingnya rambu-rambu jalan.

Bahan: Lapangan bermain, chip, kartu dengan tanda.

Kemajuan permainan:

"Benar salah"

Target: Perkuat dengan anak-anak aturan perilaku aman di jalan dan rambu lalu lintas.

Bahan: Lapangan bermain, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan:

"Kami adalah penumpang"

Sasaran: Memperjelas pengetahuan anak bahwa kita semua adalah penumpang; memperbaiki aturan untuk naik dan turun dari itu.

Bahan: Gambar dengan situasi lalu lintas.

Kemajuan permainan:

Anak-anak mengambil satu gambar pada satu waktu dan menceritakan apa yang tergambar pada mereka, menjelaskan bagaimana bertindak dalam situasi tertentu.

"Alfabet jalan"

Target: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, kemampuan untuk menavigasi dengan benar di dalamnya, untuk mengklasifikasikannya berdasarkan jenis: larangan, resep, peringatan, informasi dan indikatif.

Bahan: Kartu lalu lintas, rambu jalan.

Kemajuan permainan:

Anak-anak memilih kartu untuk diri mereka sendiri, pemimpin memiliki rambu jalan, dia menunjukkan rambu secara bergantian, yang memiliki kartu yang tepat mengambil tanda dan membenarkan pilihannya.

"Lampu lalu lintas dan pengatur lalu lintas"

Sasaran: Memperjelas pengetahuan anak tentang pekerjaan polisi lalu lintas (traffic controller); menjelaskan arti dari gerak-geriknya; mengajar anak-anak untuk menghubungkan gerakan pengontrol lalu lintas dengan warna lampu lalu lintas.

Bahan: Regulator, tongkat pengatur lalu lintas, rambu lampu lalu lintas.

Kemajuan permainan:

"Tanda-tanda jalan"

Sasaran: Memperkuat pengetahuan anak tentang aturan perilaku di jalan; ingat rambu-rambu jalan yang terkenal; untuk berkenalan dengan konsep baru: "kereta api tanpa penghalang", "pulau keselamatan".

Bahan: Tanda-tanda jalan

Kemajuan permainan:

"Tahu dan patuhi peraturan lalu lintas"

Target: Perkuat aturan lalu lintas dengan anak-anak; ulangi nilai lampu lalu lintas.

Bahan: Ilustrasi jalanan kota.

Kemajuan permainan:

Anak-anak ditanya teka-teki tentang lampu lalu lintas, diskusi tentang arti warna lampu lalu lintas, analisis situasi di jalan dan perilaku karakter yang benar diadakan.

"Aturan perilaku"

Sasaran: Perkuat aturan perilaku dengan anak-anak; membahas berbagai situasi berbahaya yang mungkin timbul saat bermain di halaman rumah, di jalan; mengajarkan tindakan pencegahan yang diperlukan.

Bahan: Potong gambar.

Kemajuan permainan:

"Pejalan Kaki dan Transportasi"

Target: Perkuat aturan lalu lintas dengan anak-anak, aturan perilaku aman di jalanan.

Bahan: Kubus, lapangan bermain, keripik.

Kemajuan permainan:

Di lapangan bermain, ada jalan di mana pemain bergerak dengan bantuan chip, mereka memiliki rintangan dalam bentuk tanda di jalan mereka.

Mendapatkan rintangan ini, pemain kembali. Setelah berada di "penyeberangan pejalan kaki", pemain bergerak maju di sepanjang panah merah. Pemenangnya adalah yang mencapai garis finish terlebih dahulu.

"Jalan Hebat"

Target: Untuk memperkenalkan anak-anak dengan rambu-rambu jalan yang diperlukan untuk pengendara.

Bahan: Lapangan bermain, keripik, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan:

Anak-anak di mobil keripik melewati jalan-jalan kota, mengamati aturan jalan, mengumpulkan foto teman dan kembali ke rumah mereka. Siapa pun yang kembali lebih dulu, melanggar lebih sedikit aturan, menang.

"Taati peraturan lalu lintas"

Sasaran: Ajari anak-anak untuk bernavigasi dengan rambu-rambu jalan, mengikuti aturan lalu lintas, mendidik kemampuan untuk sopan, memperhatikan satu sama lain.

Bahan: Kanvas permainan, rambu jalan, mobil, figur orang.

Kemajuan permainan:

Anak-anak memilih mobil dan figur orang untuk diri mereka sendiri, dipandu oleh situasi yang digambar, memimpin karakter mereka melintasi lapangan bermain.

"Berbicara rambu-rambu jalan"

Target: Ajari anak-anak untuk menavigasi dengan rambu-rambu jalan, ikuti peraturan lalu lintas, saling memperhatikan.

Bahan: Setiap lapangan bermain adalah gambar sistem jalan bercabang dengan rambu-rambu jalan. Mobil, karakter permainan.

Kemajuan permainan:

Sebelum setiap anak adalah lapangan, setiap tugas: mengemudi melintasi lapangan, mematuhi semua aturan, tanpa melewatkan satu tanda pun, sampai ke titik yang disebutkan.

"Tanda potong"

Sasaran: Mengembangkan kemampuan membedakan rambu-rambu jalan; memperbaiki nama rambu-rambu jalan; mengembangkan pemikiran logis pada anak-anak, mata.

Bahan: Tanda-tanda perpecahan; contoh tanda.

Kemajuan permainan:

"Pilih tanda"

Sasaran: Ajari anak-anak untuk membandingkan rambu-rambu jalan berdasarkan maknanya; mengembangkan pengamatan pada anak-anak.

Bahan: Kartu yang menunjukkan contoh tanda yang berbeda bentuk, warna; rambu-rambu jalan berbagai arti dan jenis.

Kemajuan permainan:

Setiap anak memiliki kartu di mana sampel tanda digambarkan, anak perlu memilih tanda lain yang sesuai dengan bentuk, warna sampel, kemudian perlu menjelaskan arti tanda pada kartu.

"Saya pejalan kaki yang melek"

Sasaran: Ajari anak-anak untuk menganalisis situasi di jalan; memperkuat pada anak-anak keterampilan perilaku aman di jalan-jalan kota; mengembangkan pemikiran, perhatian, pengamatan.

Bahan: Dua set kartu dengan situasi, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan:

"Lotre Jalan"

Target: Memperkuat pengetahuan tentang aturan jalan pada anak-anak; belajar menemukan rambu-rambu jalan yang tepat tergantung pada situasi di jalan; mengembangkan pemikiran logis, memori, perhatian, pengamatan.

Bahan: Kartu dengan situasi lalu lintas, rambu-rambu jalan.

Kemajuan permainan:

Setiap anak diberikan kartu yang bergambar situasi lalu lintas, anak diajak mencari rambu yang tepat, sesuai dengan situasi di jalan.

"Temukan tanda yang tepat"

Sasaran: Memperkuat pengetahuan alfabet jalan pada anak-anak; mengajarkan untuk mengenali rambu lalu lintas yang diperlukan untuk keselamatan pejalan kaki di jalan.

Bahan: Lembaran karton dengan mobil di sudut dan seorang pria di sudut lain; rambu jalan dengan Velcro.

Kemajuan permainan:

Anak itu ditawari ladang di mana, di sudut-sudut, mesin digambarkan, dan di sisi lain seseorang; anak harus memilih dari tanda-tanda yang diusulkan tanda-tanda yang diperlukan untuk pengemudi dan untuk orang tersebut.

Permainan papan-cetak "Jalan Menuju Nenek"

Sasaran: Mengembangkan perhatian, memori, pengamatan pada anak-anak prasekolah; membantu meningkatkan literasi jalan.

Bahan: Lapangan, yang menggambarkan jalan menuju nenek dengan berbagai rambu jalan; keripik; kubus.

Kemajuan permainan:

Dua atau tiga anak ditawari balapan untuk sampai ke rumah nenek mereka, sambil mematuhi aturan jalan.

"Apa yang diisyaratkan oleh pengatur lalu lintas"

Sasaran: Untuk mengembangkan keterampilan pengamatan pada anak-anak (misalnya, mengamati pekerjaan pengatur lalu lintas); belajar menemukan sinyal lalu lintas yang tepat tergantung pada posisi pengontrol lalu lintas; mengembangkan memori, perhatian pada anak-anak.

Bahan: Tiga kartu dengan gambar pengontrol lalu lintas yang berbeda yang sesuai dengan sinyal lalu lintas, di belakang setiap kartu lampu lalu lintas tanpa sinyal.

Kemajuan permainan:

Anak perlu memilih sinyal lalu lintas dari memori untuk setiap kartu dengan posisi pengatur lalu lintas.

Kompetisi All-Rusia untuk yang terbaik pengembangan metodologi

"Permainan pelajaran tentang aturan jalan"

“Dunia aman. Sekolah Keyakinan"

untuk siswa di kelas 5-8

Ada banyak aturan jalan di dunia,

Semua tidak ada salahnya kita mempelajarinya,

Tapi yang utama dari Aturan Lalu Lintas

Ketahui bagaimana seharusnya tabel perkalian.

(tulisan di papan tulis)

Krivobokova Maria Sergeevna, guru sosial MAOU SOSH 14 dinamai A.F. Lebedev, Tomsk

Deskripsi bahan: Saya menawarkan skenario permainan pelajaran tentang peraturan lalu lintas “Dunia aman. Sekolah Keyakinan". Materi ini akan menarik dan bermanfaat bagi guru kelas, konselor, guru pendidikan tambahan... Anda dapat menggunakan skrip sebagai untuk jam kelas dan untuk pelajaran terbuka. Tugas tes dapat digunakan untuk mengadakan kompetisi sekolah tentang peraturan lalu lintas.

Sasaran:

pencegahan cedera lalu lintas jalan anak;
propaganda Aturan Jalan;
penguatan keterampilan perilaku aman di jalan.
memeriksa dan mengkonsolidasikan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas di jalan dan jalan;
aturan untuk pengemudi sepeda;
menggunakan angkutan umum;
untuk menumbuhkan budaya perilaku pada siswa.

Tugas:

Perluas wawasan Anda di bidang peraturan lalu lintas.
Kembangkan keterampilan kerja tim.
Membentuk kemampuan untuk mandiri menggunakan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Untuk memperdalam pengetahuan siswa tentang peraturan lalu lintas.
Untuk membentuk ide siswa tentang keselamatan jalan ketika bergerak di jalan dan jalan.
Untuk mendidik keterampilan memenuhi aturan dasar perilaku siswa di jalan, di jalan, untuk mencegah cedera lalu lintas jalan anak.

Relevansi.

Menurut statistik, sekitar tiga perempat dari semua kecelakaan lalu lintas jalan yang melibatkan anak-anak terjadi sebagai akibat dari tindakan mereka yang tidak dipertimbangkan dengan baik. Bagaimana mencegah tumbuhnya kecelakaan lalu lintas yang melibatkan anak sekolah?

Untuk ini, perlu mempertimbangkan pengajaran Tata Tertib Jalan sebagai bagian dari pekerjaan pengajaran dan pendidikan sekolah. Di mana kondisi penting pelatihan harus keteraturan kelas, kontinuitasnya, kontinuitas, sistematisitasnya. Seiring dengan pelajaran tradisional, perlu untuk melakukan kegiatan yang tidak biasa.

Organisasi permainan:
Orang-orang dibagi menjadi 3-4 tim yang masing-masing terdiri dari 7-8 peserta, yang akan bersaing satu sama lain selama acara.
Peralatan: papan tulis interaktif, komputer dengan presentasi, musik, klip video (klip sosial),Lembaran kertas whatman dengan rambu-rambu jalan tercetak di atasnya, dipotong-potong, cat, spidol, token dalam bentuk lampu lalu lintas, kartu sinyal dalam bentuk lingkaran merah dan hijau, kartu dengan huruf tercetak di atasnya, pin. Memo, rekomendasi. Ijazah, ijazah, sertifikat.

Jalannya acara.

(perkenalan oleh wali kelas)
Pimpinan 1: Hallo teman-teman! Aturan lalu lintas sangat penting bagi orang dewasa dan anak-anak, bagi pengemudi dan pejalan kaki. Hari ini kita akan mengingat aturan penting dan perlu ini dan di akhir permainan kita, kita akan mengetahui tim mana yang layak menyandang gelar "Pakar Lalu Lintas".
Pertama, mari kita saling mengenal.

Memimpin 2: Tim kami akan dievaluasi oleh juri yang disegani, terdiri dari:

Deputi Direktur BP-

Wakil Direktur Keamanan -

Konselor senior -

guru OBZH -

PDO -

Representasi perintah. Setiap tim diminta untuk membuat nama yang terkait dengan lalu lintas.
Nah, nah, semua tim telah memperkenalkan diri, Anda dapat memulai permainan ...

Memimpin: N semakin banyak mobil muncul di jalan kita setiap hari. Kecepatan tinggi dan volume lalu lintas tinggi memerlukan perhatian khusus dari pejalan kaki dan pengemudi.

Kehati-hatian, disiplin dan kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas oleh pengemudi dan pejalan kaki adalah dasar dari lalu lintas yang aman di jalan.

Permainan (siswa menjawab pertanyaan, mendapatkan poin yang sesuai)

Tahap 1. "Kumpulkan kata yang tepat."
Tuan rumah: Ada amplop dengan surat di depan Anda. Tugas Anda adalah mengumpulkan kata dari surat-surat ini. Petunjuk: kata ini diketahui oleh semua pengguna jalan. Pemenangnya adalah tim yang akan menyelesaikan tugas lebih cepat dari yang lain.
Huruf-huruf dicetak pada kartu: Z, E, L, E, N, Y, Y, S, F, E, T, O, F, O, R. (kata lampu lalu lintas).

Huruf dicetak pada kartu: D, O, R, O, ZH, N, Y, Y, Z, N, A, K

Tahap 2. "Aturan lalu lintas patut dihormati."
Presenter: Teman-teman, di meja Anda ada lembaran kertas Whatman, cat, pensil, spidol, lem, gambar, dan banyak lagi. Kompetisi berikutnya adalah kreatif. Anda harus memasang poster di lembaran kertas panggilan untuk mengetahui dan mengikuti aturan jalan. (Setelah akhir permainan, poster-poster ini dapat digunakan dalam desain sudut keamanan).

Tahap 3. "Survei kilat: Penikmat sejarah dan aturan"

Apa nama pejalan kaki pertama di Bumi? (Adam)

Manakah dari semua rambu jalan yang tertua? (indikator jarak)

Jalan apa yang disebut jalan tiang di masa lalu? (utama)

Apa nama jalan tanah besar di Rusia di masa lalu, yang bertentangan dengan jalan pedesaan? (jalan raya)

Di bawah tsar Rusia apa tonggak pertama mulai dipasang? (Alexey Mikhailovich, 300 tahun yang lalu)

Garis marka jalan horizontal mana yang tidak boleh dilintasi: padat atau terputus-putus? (garis utuh)

Seberapa jauh dari tepi kanan jalan raya diperbolehkan bersepeda? (tidak lebih dari 1 meter)

Pada usia berapa seorang anak dapat duduk sendirian di kursi pertama mobil di sebelah pengemudi? (dari 12 tahun)

Kendaraan mana yang harus dilewati dari depan? (trem)

Apa artinya lampu lalu lintas kuning yang terus berkedip? (persimpangan tidak teratur)

Tahap 3. "Gambar mengemudi".
(Untuk kompetisi ini, rintangan harus diletakkan di lantai, berupa rambu-rambu jalan, roda, dll. Semuanya harus berjarak dekat satu sama lain).
Tuan rumah: kompetisi berikutnya adalah seluler. Seperti yang Anda lihat, ada rintangan di lantai. Tugas kapten tim adalah melewati semua kesulitan ini dengan "ular", lalu kembali ke anggota tim berikutnya untuk "mengaitkan" dia ke dirinya sendiri dan melangkah lebih jauh dengannya, lalu peserta berikutnya bergabung, dan seterusnya, sampai seluruh tim melewati "ular" melalui rintangan. Anda harus menyelesaikan tugas ini secepat mungkin dan tidak menembak jatuh apa pun.

Tahap 4. Kompetisi "Perangkap" ( Slide di layar)

Penugasan untuk tim: Penting untuk menjawab pertanyaan dan memutuskan bagaimana bertindak dengan benar dalam berbagai situasi lalu lintas.

Pertanyaan 1:

Terlihat sebuah bus berhenti di seberang jalan. Bagaimana Anda akan melanjutkan?

Seberangi jalan dengan cepat untuk mengejar bus, berharap pengemudi mobil yang bergerak akan membiarkan Anda lewat.

Berhenti, lihat kiri dan kanan, pastikan tidak ada kendaraan dan menyeberang jalan.

Pertanyaan 2:

Anda menjatuhkan sebuah benda saat melintasi jalan raya. Apa hal yang benar untuk dilakukan?

Ambil objek dengan cepat dan lanjutkan mengemudi.

Lihat ke kiri dan ke kanan. Setelah memastikan tidak ada kendaraan, ambil objek dan lanjutkan mengemudi.

Pertanyaan 3:

Bahaya apa yang mengintai seorang siswa yang melihat orang tuanya (teman) di seberang jalan?

(Ingin bertemu mereka lebih cepat, siswa mulai menyeberang jalan, sering tidak memperhatikan kendaraan yang bergerak, sehingga menciptakan situasi darurat bagi pengguna jalan lain dan tidak memastikan keselamatan mereka sendiri.)

Pertanyaan 4:

Mengapa saat satu mobil menyalip yang lain berbahaya bagi pejalan kaki?(Pejalan kaki mungkin tidak melihat mobil yang menyalip, dan pengemudinya mungkin tidak melihat pejalan kaki sampai dia selesai menyalip, yaitu ada ancaman tabrakan dengan seseorang.)

Pertanyaan 5:

Apa bahayanya bagi pejalan kaki yang berdiri di tengah jalur lalu lintas?

(Berdiri di tengah, pejalan kaki mungkin tidak sengaja mundur dan tertabrak mobil yang bergerak di sisi kiri)

Pertanyaan 6:

Bahaya apa yang dapat diharapkan oleh pejalan kaki di penyeberangan pejalan kaki?

(Satu mobil mungkin berhenti, membiarkan Anda lewat, dan yang lain, mengikutinya, mungkin tidak membiarkan Anda lewat.)

Tahap 5. Kompetisi "Apakah Anda percaya bahwa ..." (Slide di layar)

Fasilitator membacakan pertanyaan yang diawali dengan kata-kata "Apakah Anda percaya bahwa ...". Tim, setelah berkonsultasi selama 15 detik, pada saat yang sama, atas sinyal pemimpin - kata-kata "Tolong tunjukkan jawaban Anda" - angkat kartu dengan jawaban "Ya" atau "Tidak".

Apakah Anda percaya bahwa ...

Apakah pengendara sepeda dilarang mengendarai tanpa memegang kemudi dengan setidaknya satu tangan? (Ya)

Apakah pengendara sepeda dilarang mengangkut penumpang (kecuali untuk anak di bawah 7 tahun di kursi tambahan yang dilengkapi dengan sandaran kaki yang dapat diandalkan)? (Ya)

Apakah pengangkutan anak-anak diperbolehkan oleh angkutan angkutan darat? (Tidak)

Leonardo da Vinci adalah penemu pertama sepeda? (Ya)

Jika ada lampu lalu lintas di persimpangan dan ada pengatur lalu lintas, maka pengemudi dan pejalan kaki harus mematuhi pengatur lalu lintas? (Ya)

Ketika lampu lalu lintas berwarna merah, tidak diperbolehkan mengemudikan kendaraan operasional dan dinas khusus dengan lampu berkedip biru dan sinyal suara? (Tidak)

Haruskah pengendara sepeda bergerak dalam gelap dengan lampu depan atau senter menyala? (Ya)

Bisakah sepeda motor dikendarai dari usia 18 tahun? (Ya)

Apakah penumpang harus selalu memakai sabuk pengaman? (Ya)

Apakah pengendara sepeda perlu memakai helm saat berkendara di luar kota? (Tidak)

Apakah pejalan kaki dilarang menyeberang jalan di lampu lalu lintas hijau jika mobil mendekat dengan sinyal khusus menyala? (Ya)

Apakah tanda "Jalan" melarang semua kendaraan mengemudi? (Tidak)

Apakah diperbolehkan untuk menjulurkan kepala dan lengan Anda keluar dari jendela di kereta bawah tanah? (Tidak)

Saat melintasi jalan raya, pertama-tama Anda harus melihat ke kiri, lalu ke kanan? (Ya)

Apakah rem mobil Anda lebih baik di jalan basah? (Tidak)

Apakah Anda perlu mengitari bagian depan bus untuk menyeberangi jalur lalu lintas dengan benar setelah turun dari bus? (Tidak)

Pengendara mematuhi aturan untuk pengendara. (Tidak, untuk aturan pejalan kaki)

Diperbolehkan untuk kereta luncur dan ski di sisi kanan jalur lalu lintas. (Tidak)

Pengemudi harus memberi jalan kepada pejalan kaki saat memasuki jalan. (Ya)

Tidak diperbolehkan menyeberang jalan di jalur lalu lintas jika ada lorong bawah tanah di tempat ini. (Ya)

Lampu lalu lintas hijau berkedip berarti perintah: "dilarang menyeberang jalan." (Tidak)

Jika isyarat dari pejabat yang berwenang bertentangan dengan isyarat lampu lalu lintas, maka pengemudi dan pejalan kaki harus mematuhi hanya isyarat dari pejabat yang berwenang. (Ya)

Lampu lalu lintas pertama muncul di Rusia. (Tidak)

Menyeberang jalan diperbolehkan dengan lampu lalu lintas kuning. (Tidak)

Diperbolehkan membawa penumpang di belakang skuter kargo. (Tidak)

Saat mengendarai moped, Anda perlu menyalakan lampu depan di siang hari. (Ya)

Menyimpulkan permainan

Juri mengumumkan hasil pertandingan, nama dan penghargaan para pemenang.
Tim pemenang diberikan sertifikat dan diploma. Semua peserta mendapatkan sertifikat

Bahkan jika Anda masih jauh dari mobil pertama dan mendapatkan SIM, permainan peraturan lalu lintas akan tetap berguna. Mereka dirancang untuk anak-anak, tetapi orang tua juga akan menghargai pengisian produk permainan dengan mencoba beberapa permainan.
Apakah Anda yakin Anda mengingat semua rambu jalan dan akan dapat menyelesaikan tugas mengemudi mobil dengan benar? Game mengemudi akan segera menunjukkan kepada Anda seberapa kompeten Anda, dan jika Anda segera memiliki lisensi, kesenangan ini akan membantu Anda menguji diri sendiri sebelum ujian yang sebenarnya.
Sayangnya, banyak pengemudi berpengalaman tidak mengetahui beberapa rambu atau tidak tahu cara memarkir mobil secara mundur, meninggalkan garasi dan tidak tahu cara memasang dengan rapi. ruang kecil antara mobil di tempat parkir. Kesenjangan ini menyebabkan masalah tidak hanya bagi mereka, tetapi juga bagi pemilik mobil lain dan pejalan kaki. Pengemudi yang tidak berpengalaman menyebabkan kecelakaan, kerusakan properti, dan cedera fisik. Agar tidak menjadi pengemudi seperti itu, Anda dapat memulai pelatihan sekarang dengan membuka permainan peraturan lalu lintas gratis.

Pelajaran dimulai

Setelah di sekolah virtual, Anda akan mempelajari aturan di jalan tidak hanya dari posisi pengemudi. Pengendara sepeda dan pejalan kaki juga harus mematuhi ketentuan, dan kemudian semua orang akan aman. Ini berarti setiap orang harus ingat:

Lampu lalu lintas mana yang dilintasi jalan?
Bagaimana jalan untuk pejalan kaki di jalur lalu lintas digambar?
Seperti apa area pengendara sepeda?
Tanda-tanda apa yang berfungsi? kendaraan sebelum berbalik
Cara menguraikan rambu-rambu jalan
Pelajaran Parkir dan Bergerak Antar Objek

Itu selalu menarik di sekolah kami, karena semua orang game gratis Aturan lalu lintas mengandung beberapa prinsip penting yang perlu diketahui semua orang.
Pasti sekolahmu mengajar aturan jalan, dan Anda akan dapat memahami seberapa baik Anda mengingatnya, dan jika Anda menemukan celah dalam pengetahuan Anda, lebih baik mengisinya, karena jika Anda dapat melewati level lagi dalam permainan, maka dalam kehidupan ketidaktahuan atau ketidakmampuan berubah menjadi tragedi yang tidak bisa diulang.

Dari pejalan kaki hingga pengatur lalu lintas

Meski mengetahui semua aturan, marka, dan rambu, Anda harus tetap sangat waspada di mana mobil berpacu dengan kecepatan tinggi, karena di antara mereka selalu ada orang yang tidak begitu paham teori dan praktik jalan seperti Anda. Anda dapat pergi ke lampu hijau, tetapi beberapa pengemudi berpikir, menatap, dan tidak melihat lampu lalu lintas merah untuk dirinya sendiri, atau mungkin dia hanya terburu-buru dan berharap semuanya akan baik-baik saja. Selalu kendalikan situasi, meskipun tampaknya aman.
Simulator lalu lintas akan diajarkan untuk mengendalikan dan sikap bertanggung jawab di jalan bermain. Anda bahkan bisa menjadi pengatur lalu lintas untuk sementara waktu, mengendalikan arus mobil jika lampu lalu lintas rusak. Dia diharuskan memiliki pengetahuan aturan yang sempurna agar tidak memicu kecelakaan, yang akan sangat menyedihkan.
Kami juga memiliki beberapa pelajaran untuk pengemudi pemula yang dapat mencoba sendiri dalam tugas-tugas tertentu. Misalnya, Anda perlu memutar mobil di ruang terbatas dan pergi ke arah lain. Menghindari segitiga memaksa pengemudi untuk mengendarai ular tanpa menyentuh benda, dan di tempat parkir dengan tempat parkir terbatas, Anda perlu memarkir mobil Anda. Tugas-tugas ini wajib dalam ujian, dan karena itu juga akan berguna untuk menyelesaikan tugas secara virtual.
Sedikit kemeriahan dibawakan oleh varian permainan aturan lalu lintas dengan petualangan Natal, ketika Anda perlu membantu Sinterklas agar tidak mengalami kecelakaan. Instruktur yang lucu dan penjaga yang tersenyum akan memberi tahu dan menunjukkan dengan contoh aturan penting bagi pengemudi, pejalan kaki, dan pengendara sepeda yang juga memiliki ruas jalan mereka sendiri.