Examen de caiet de sarcini studii sociale Word. Modificări ale versiunilor demo ale examenului în studii sociale. Structura UTILIZĂRII KIM

Codificatorul de științe sociale include:

Sectiunea 1. Lista elementelor de conținut, testat la examenul de stat unificat în studii sociale. Principalele blocuri de subiecte:
1. „Omul și societatea”
2. "Economie"
3. "Relatii sociale"
4. "Politică"
5. "Dreapta"

Sectiunea 2.Lista cerințelor pentru nivelul de pregătire a absolvenților, a cărui realizare este verificată la examenul de stat unificat în studii sociale.

Utilizați blocurile codificatoare în studii sociale pentru a revizui materialul și ca plan de pregătire pentru examen.

Elemente de conținut testate la examen

1. Omul și societatea

Natural și social la om. (Omul ca rezultat al evoluției biologice și socioculturale).
Viziunea asupra lumii, tipurile și formele sale.
Tipuri de cunoștințe.
Conceptul de adevăr, criteriile sale.
Gândirea și actoria.
Nevoi și interese.
Libertate și necesitate în activitatea umană. Libertate și responsabilitate.
Structura sistemică a societății: elemente și subsisteme.
Principalele instituții ale societății.
Știința. Principalele caracteristici ale gândirii științifice. Științe naturale și sociale și umaniste.
Educația, importanța ei pentru individ și societate.
Religie.
Artă.
Moralitate.
Conceptul de progres social.
Multivarianța dezvoltării sociale (tipuri de societăți).
Amenințări ale secolului XXI (probleme globale).

2. Economie

Economia și știința economică.
Factorii de producție și factorii de venit.
Sisteme economice.
Piața și mecanismul pieței. Cerere și ofertă.
Costuri fixe și variabile.
Institutii financiare. Sistem bancar.
Principalele surse de finanțare a afacerilor.
Titluri de valoare.
Piața forței de muncă. Şomaj.
Tipuri, cauze și consecințe ale inflației.
Creșterea și dezvoltarea economică. Conceptul de PIB.
Rolul statului în economie.
Impozite.
Bugetul de stat.
Economia mondială.
Comportamentul economic rațional al proprietarului, angajatului, consumatorului, omului de familie, cetățeanului.

3. Relațiile sociale

Stratificare socială și mobilitate.
Grupuri sociale.
Tineretul ca grup social.
Comunități etnice.
Relațiile interetnice, conflictele etno-sociale, modalitățile de rezolvare a acestora.
Principiile constituționale (fundamentele) politicii naționale în Federația Rusă.
Conflictul social.
Tipuri de norme sociale.
Control social.
Familia și căsătoria.
Comportamentul deviant și tipurile sale.
Rolul social.
Socializarea individului.

4. Politică

Conceptul de putere.
Statul, funcțiile sale.
Sistem politic.
Tipologia regimurilor politice.
Democrația, valorile și caracteristicile ei de bază.
Societate civila iar statul.
Elita politică.
Partidele și mișcările politice.
Fonduri mass mediaîn sistemul politic.
Campanie electorală în Federația Rusă.
Proces politic.
Participarea politică.
Conducerea politică.
Organe puterea statului Federația Rusă.
Structura federală a Federației Ruse.

5. Corect

Dreptul în sistemul normelor sociale.
Sistemul dreptului rus. Proces legislativ.
Conceptul și tipurile de responsabilitate juridică.
... Bazele sistemului constituțional al Federației Ruse.
Legislația Federației Ruse privind alegerile.
Subiecte drept civil.
Formele organizatorice și juridice și regimul juridic al activității antreprenoriale.
Drepturi de proprietate și non-proprietate.
Procedura de angajare. Procedura de încheiere și reziliere a unui contract de muncă.
Reglementarea juridică a relațiilor dintre soți. Procedura și condițiile pentru încheierea și desfacerea căsătoriei.
Caracteristici ale jurisdicției administrative.
Dreptul la un favorabil mediu inconjuratorși modalități de a-l proteja.
Drept internațional ( protecție internațională drepturile omului în timp de pace și război).
Disputele, ordinea luării în considerare a acestora.
Reguli și principii de bază procedura civila.
Caracteristici ale procedurii penale.
Cetățenia Federației Ruse.
Conscripție, serviciu civil alternativ.
Drepturile și obligațiile contribuabilului.
Agențiile de aplicare a legii. Sistemul judiciar.

Cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților, verificate la examen

Cunoașteți și înțelegeți:

Esența biosocială a unei persoane;
Principalele etape și factori ai socializării personalității;
Locul și rolul unei persoane în sistemul relațiilor sociale;
Regularități ale dezvoltării societății ca sistem complex de auto-organizare;
Tendințe în dezvoltarea societății în ansamblu ca sistem dinamic complex, precum și a celor mai importante instituții sociale;
Instituții și procese sociale de bază;
Nevoia de a reglementa relațiile sociale, esența normelor sociale, a mecanismelor reglementare legală;
Caracteristici ale cunoștințelor sociale și umanitare;

A fi capabil să:

Caracteriza din punct de vedere științific, principalele obiecte sociale (fapte, fenomene, procese, instituții), locul și semnificația lor în viața societății ca sistem integral;
A analiza informații actualizate despre obiecte sociale, identificându-le aspecte comuneși diferențe; să stabilească corespondențe între trăsăturile și caracteristicile esențiale ale fenomenelor sociale studiate și termenii și conceptele științei sociale;
Explica relațiile interne și externe (cauză-efect și funcționale) ale obiectelor sociale studiate (inclusiv interacțiunea dintre om și societate, societate și natură, societate și cultură, subsisteme și elemente structurale ale sistemului social, calități sociale ale unei persoane) ;
Extindeți cu exemple a studiat pozițiile teoretice și conceptele de socio-economic și umaniste;
Căutare informații sociale prezentate în diferite sisteme de semne (text, diagramă, tabel, diagramă); să extragă din texte originale neadaptate (juridice, științe populare, jurnalistice etc.) cunoștințe pe teme date; sistematizează, analizează și generalizează dezordonat informații sociale; distinge între fapte și opinii, argumente și concluzii;
A evalua acțiuni ale subiecților vieții sociale, inclusiv indivizi, grupuri, organizații, din punctul de vedere al normelor sociale, raționalității economice;
Formula bazat pe cunoștințele dobândite de științe sociale, propriile judecăți și argumente cu privire la anumite probleme;
Gata adnotare, recenzie, rezumat, munca creativa;
aplica cunoștințe socio-economice și umanitare în procesul de rezolvare a sarcinilor cognitive pe probleme sociale de actualitate.

Răspunsuri și soluție - Versiunea demonstrativă a examenului SOCIETATE 2018

Explicații: Sharipova Nazilya Nasikhovna

1) Morala
2) Venituri (deoarece toate celelalte concepte se referă la venituri)
3) 36 (aceste principii se referă la principiile statului de drept)
4) 125
5) 32311
6) 345 (deoarece toate celelalte puncte se referă la conceptul de umanizare)
7) 245 (deoarece toate celelalte concepte se referă la alte tipuri de economie)
8) 12121
9) 146
10) 13
11) 235
Stratificarea socială este unul dintre conceptele de bază ale sociologiei, denotând un sistem de semne și criterii de stratificare socială, poziție în societate
12) 123
13) 134
Definirea și articularea intereselor grupuri sociale, obiective sociale și activități politice, identificarea modalităților și metodelor de realizare a intereselor și atingerea obiectivelor (funcția programului
Conducerea politică este un simbol al comunității și un model de comportament politic al unui grup (grupuri), capabil să își realizeze interesele (lor) cu ajutorul puterii.
Legitimarea sistemului politic (funcția de legitimare)
14) 24341
1. Procedura pentru aprobarea de către Consiliul Federației a modificărilor la frontierele dintre entitățile constitutive ale Federației Ruse
2. Guvernul Federației Ruse administrează proprietatea federală
3. Duma de Stat numește și revocă președintele Băncii Centrale a Federației Ruse
4. Redactarea bugetului federal se realizează de către Guvernul Federației Ruse.
5. Iertarea este efectuată de președintele Federației Ruse în legătură cu o persoană definită individual
15) 234
1. Într-un stat federal, puterile legislative, executive și judiciare supreme revin statului federal organele guvernamentale ramurile legislative, executive și judiciare, respectiv. Competența dintre federație și subiecții acesteia este delimitată de constituția federală.
2. În unele federații, subiecții au dreptul de a adopta propria constituție, au propriile organe legislative supreme, executive și judiciare interne.
3. Un semn obligatoriu al federalismului statului este structura bicamerală a parlamentului federal.
16) 24 (Capitolul 6. Obligațiile cetățenilor Federației Ruse. Articolul 67.7. Toată lumea este obligată să se ocupe de conservarea patrimoniului istoric și cultural, de a proteja monumentele de istorie, cultură și natură. Articolul 67.8. Toată lumea este obligat să plătească impozite și taxe stabilite legal)
17) 245
18) 11221
19) 235
1. Pașaport sau alt document de identitate
2. Certificat de asigurare a asigurării obligatorii de pensie
3. Document cu privire la educație și (sau) cu privire la calificări sau disponibilitatea unor cunoștințe speciale - atunci când aplicați pentru un loc de muncă care necesită cunoștințe speciale sau pregătire specială)
20) 2-activitate
1-nevoie
8-individual
5-natural
4-social
9-ideal (spiritual)

Examenul de stat unificat în studii sociale este cel mai popular printre cei care îl susțin, deoarece cu acest subiect vă puteți înscrie la mai multe specialități, inclusiv:

economie
sociologie
istorie
filologie
jurisprudenţă

În plus, știința socială pare a fi cea mai mare subiect simplu să treacă, motiv pentru care unii elevi din clasa a XI-a aleg să o verifice.

Conținutul examenelor se schimbă în fiecare an și este necesar să se monitorizeze acest lucru. Dacă ignorați schimbările din noul an, puteți pierde puncte primare nu pentru cunoaștere, ci pentru faptul că structura sarcinilor nu se potrivea în capul vostru. În 2018, examenul de studii sociale a suferit modificări minore.

Care sunt schimbările la examen în 2018?

Schimbările anuale la examenul de stat unificat în studii sociale au ca scop îmbunătățirea opțiunilor pentru KIM-uri, oferind sarcini în diferite variante și pe diverse teme - astfel încât să puteți afla ce cunoștințe are viitorul absolvent.

Modificări fundamentale la examen au fost făcute în 2017 - partea de test a fost complet eliminată din opțiuni - deoarece anul trecut trebuie să răspundeți singur la toate întrebările. La ce să ne așteptăm de la examenul de stat unificat 2018?

Există mai multe modificări despre care sunt scrise pe site-ul web al FIPI - Institutul Federal de Măsurători Pedagogice, există, de asemenea, o versiune demo a examenului de stat unificat în studii sociale.

În textul sarcinilor de control al materialelor de măsurare, nu există absolut sarcini, răspunsul la care ar putea fi una dintre opțiunile propuse. Răspunsurile pot conține mai multe elemente sau un răspuns detaliat.

Pentru a facilita navigarea sarcinilor, toate sunt combinate în blocuri după subiect.

Nu există un număr exact de răspunsuri în sarcină - dacă mai devreme s-a indicat câte răspunsuri ar trebui să existe, acum pot fi 2 sau 3. Elevul va trebui să se gândească, dând răspunsul, și să nu îl calculeze prin metoda eliminării . Versiunea demo vă va ajuta să practicați rezolvarea unor astfel de probleme.

Scorul primar maxim pentru muncă a fost mărit de la 62 la 64 de puncte, astfel încât un absolvent de clasa a XI-a poate obține fie mai multe puncte, fie pierde din cauza neglijenței.

Sarcina 28 (elaborarea unui plan pentru raport) este evaluată diferit. Acum puteți câștiga și mai multe puncte pentru asta.

Sarcina 29 (eseu) a schimbat formularea și este, de asemenea, clasificată diferit. Puteți câștiga mai multe puncte pentru asta decât înainte.

În general, examenul de studii sociale nu s-a schimbat, astfel încât profesorii și elevii nu vor trebui să învețe din nou cum să rezolve testul.

Cum va avea loc examenul?

Ca de obicei, valul principal de examene se desfășoară de la sfârșitul lunii mai până la începutul lunii iulie. Pentru UTILIZAREA în studii sociale în 2018, data aproximativă poate fi considerată la mijlocul lunii iunie. Cei care doresc să susțină examenul devreme îl pot face în martie, iar absolvenții din anii anteriori în al doilea val de examene.

Examenul de stat unificat 2018 la studii sociale durează 235 de minute (3 ore 55 de minute), timp în care absolventul trebuie să aibă timp să rezolve 29 de sarcini. Fiecare examinator are CMM-uri pe biroul său, unde puteți face note și schițe - nu sunt verificate și nu afectează rezultatele examenului.

Ca și în anii precedenți, pentru a ajunge la site-ul examenului, trebuie să aveți pașaportul cu dvs. și să vă asigurați că vă scoateți telefonul din buzunar. Dacă se constată că o persoană înșală, aceasta este eliminată din PES și nu mai este eligibilă pentru susținerea examenului anul acesta. Fiecare auditoriu are camere pentru observatori.

Cum să vă pregătiți pentru examenul de studii sociale?

Pregătirea pentru examenul de studii sociale ar trebui să înceapă de la începutul clasei a 11-a. Versiunea demonstrativă a KIM-urilor, care poate fi găsită și descărcată de pe site-ul web FIPI, vă poate ajuta în acest sens. De asemenea, ar trebui să efectuați teste de la banca de sarcini de acolo - în acest fel vă puteți antrena pentru a efectua testul fără erori. Pentru a nu pierde puncte, este important să citiți cu atenție textul problemei și să vă luați timp.

Descărcați demo-ul: ege-2018-obs-demo.pdf
Descărcați arhiva cu specificația și codificatorul: ege-2018-obs-demo.zip

Specificație
controlul materialelor de măsurare pentru efectuarea
în 2018 al principalului examen de stat
pe SOCIETATE

1. Scopul CMM pentru OGE- să evalueze nivelul de învățământ general în absolvenții de studii sociale din clasele IX ale organizațiilor de învățământ general în scopul certificării finale de stat a absolvenților. Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la orele de liceu specializate.

OGE se desfășoară în conformitate cu Legea federală a Federației Ruse din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Despre educație în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc conținutul CMM

3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltării structurii CMM

Modelul activității de examen a OGE reflectă natura integrală a subiectului: în ansamblu, sarcinile acoperă principalele linii de conținut ale cursului de științe sociale, dispozițiile de bază diferite zone stiinta sociala stiintifica.

Obiectele de control sunt unități didactice de cunoaștere și cerințe pentru formarea abilităților, consacrate în componenta federală a statului standard educațional... Aceasta este o gamă largă de abilități, modalități activități cognitiveși cunoștințe despre societate în unitatea sferelor și instituțiilor sale de bază, despre calitățile sociale ale unui individ și despre condițiile de formare a acestora, despre cele mai importante fenomene economiceși procesele, politica, legea, relațiile sociale, viața spirituală a societății.

Sarcinile KIM pentru OGE diferă prin formă și nivel de complexitate, care este determinat de modul de activitate cognitivă necesar pentru a finaliza sarcina. Executarea sarcinilor CMM implică implementarea unor acțiuni intelectuale precum recunoașterea, reproducerea și extragerea informațiilor, clasificarea, sistematizarea, compararea, concretizarea, aplicarea cunoștințelor (conform unui model sau într-un context nou), explicație, argumentare, evaluare, etc. nivel inalt Dificultățile, spre deosebire de cele de bază, implică o activitate cognitivă mai complexă, de regulă, de natură complexă.

Specificitatea subiectului și cunoștințele sociale și umanitare în ansamblu sunt, de asemenea, luate în considerare la selectarea surselor de informații utilizate în lucrarea de examinare. Acestea sunt, de regulă, rezultatele cercetărilor sociologice, texte adaptate din publicații cu caracter științific popular, socio-filozofic, extrase din acte juridice. Pentru sarcini de distincție între hotărârile care reflectă fapte și declarații de evaluare, sunt construite mici texte, în stil apropiat de mesajele de informare ale mass-media.

4. Conectarea modelului de examen al OGE cu KIM-ul examenului

O serie de sarcini ale modelului de examen al OGE sunt similare ca tip cu sarcinile examenului. Această abordare pare a fi destul de justificată, întrucât lista competențelor care se formează, componentele de bază ale conținutului din liceu și liceu sunt în mare parte aceleași. În plus, această abordare permite, ținând seama de rolul atestării finale de stat a absolvenților de liceu în sistemul emergent al întregii ruse de evaluare a calității educației, să asigure continuitatea celor două etape ale atestării finale de stat.

În același timp, la dezvoltarea CIM pentru OGE, au fost luate în considerare capacitățile cognitive ale elevilor școlii de bază, volumul și natura conținutului educațional care le-a fost prezentat în materie. Acest lucru a predeterminat caracteristicile modelului de examen al OGE. Partea 2 a lucrării de examinare are cele mai semnificative diferențe față de UTILIZAREA KIM, care nu este doar o secțiune independentă, ci și o secțiune holistică internă: toate cele șase tipuri diferite de sarcini aici sunt direct legate de un text special selectat care luminează o anumită parte a realității sociale.

5. Caracteristicile structurii CMM

Lucrarea de examinare constă din două părți, inclusiv 31 de sarcini. Partea 1 conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, partea 2 conține 6 sarcini cu un răspuns detaliat.

Pentru fiecare sarcină 1-20 a lucrării, sunt oferite patru opțiuni de răspuns, dintre care doar una este corectă. Sarcina este considerată finalizată corect dacă elevul a notat numărul răspunsului corect. Sarcina este considerată neîndeplinită în următoarele cazuri: a) se înregistrează numărul răspunsului greșit; b) se înregistrează numerele a două sau mai multe răspunsuri, chiar dacă numărul răspunsului corect este indicat și între acestea; c) numărul răspunsului nu este înregistrat.

În sarcinile 21-25, răspunsul este dat ca o succesiune de numere (de exemplu, 125), scrise fără spații și simboluri de separare.

Răspunsurile la sarcinile părții 2 sunt formulate și înregistrate independent de examinat într-o formă detaliată. Implementarea lor este verificată de experți pe baza unui sistem de criterii special dezvoltat.

Așteptă cei trei ani promiși? Nu, nu este vorba despre munca iubitei noastre FIPI din această vară! După cum am promis, la mijlocul lunii august aveam la dispoziție principalele documente care reglementează USE 2019 în studii sociale - o versiune demo și un codificator. Curios despre noutățile?

Examenul de stat unificat în studii sociale a devenit mai dificil!

Deci, codificatorul, adică lista subiectelor verificate pentru examen și care trebuie pregătite pentru examen, nu s-a schimbat deloc. Acest lucru se datorează faptului că elevii de liceu din țară nu au trecut încă la așa-numitele „noi standarde” și urmează vechiul element de bază curriculum BUP-2004. Adică conținutul principalului educatie generalaștiințele sociale nu s-au schimbat. Dar sarcinile ...

Acum să aruncăm o privire asupra versiunii demo a examenului de stat unificat în studii sociale 2019!

Să ne îndreptăm atenția mai întâi asupra părții de testare. Încă o dată, observăm că NU există elemente de test pentru alegerea răspunsului, doar pentru alegerea multiplă! Conținutul (conținutul) sa schimbat numai sarcini 4.

Să rezolvăm întrebările versiunii demo a primei părți.

Instituții sociale de bază

După cum puteți vedea, toți termenii de mai sus se referă la concept (dar numai factorial, ar fi necesar, desigur, să clarificați compilatorii sarcinii din FIPI, în opinia mea).

RĂSPUNS: VENITURI(întreabă într-un cuvânt, atenție !!!).

Apropo, comparați provocarea din demo-ul din 2016!

A fost verificată și înțelegerea termenului. Sarcina este similară cu prima, de fapt, dar informațiile sunt prezentate într-un alt sistem de semne - nu într-un tabel, ci într-o listă de proprietăți cheie. Deci, trebuie să alegeți cel mai general (mai puțin particular) concept.

Puteți da o altă definiție folosind glosarul nostru de termeni:

acesta este semnul de bază al oricărei independențe a acestuia!

La fel e și cu teritoriul. Oamenii nu au învățat încă cum să creeze state în aer.

Prioritatea drepturilor și libertăților omului aceasta este o caracteristică de bază Despre democrație mai mult în

Colectarea impozitelor este un drept de monopol al oricărui stat, altfel ce mijloace va sprijini aparatul,

Publicitatea înseamnă că toți oamenii din țară știu cine îi conduce. Semn al oricărui stat!

- o caracteristică de bază, de exemplu, nu este inerentă.

Răspuns: 32311.

În primul rând - FĂRĂ SPAȚII ȘI VIRGULI! Urmăriți demo-ul în continuare!

Se verifică înțelegerea tendințelor moderne și anume umanizarea acesteia:

Aici opțiunile 3, 4, 5 sunt potrivite(moralitatea, în principiu, este egală cu umanismul, de asemenea, o categorie morală). Opțiunea 1 - despre educație, 2 - despre umanizare (nu vă confundați cu umanizarea, mă refer la o atenție specială pentru studiul 6 despre computerizare. Răspuns: 345.

Căutăm caracteristicile esențiale ale pieței - legi și (opțiunea 2), (opțiunea 4), libertate (opțiunea 5). Și amintiți-vă că în toată lumea își rezolvă principalele probleme - infinit cu limitat (opțiunea 3 nu este potrivită). Vezi detalii Răspunsul nostru este 245.

Tema 8 Examen de stat unificat 2019 în studii sociale

Să ne amintim mai întâi diferența dintre constante și costuri variabile Principalul lucru aici este dacă volumul lor se schimbă față de modificările volumelor de producție

Asa de, nu orice schimbare(1 nu este adevărat); 2 este corect (de exemplu, este doar logic, iar medicii se vor încadra în același grup, deci ambii primesc un salariu de la; 3 exact adevărat, doar social semn important; calitățile personale nu au nimic de-a face cu ea(oamenii buni sunt și bogați și săraci), 4 nu este adevărat; în versiunea a 5-a definiția este pur și simplu dată corect.

Răspuns: 235.

Tema 12 Examen de stat unificat 2019 în studii sociale

Această sarcină de interpretare a graficului despre rezultatele unei întrebări sociale nu este dificilă, doar cu atenție prin metoda de selecție. Este considerată o sarcină a nivelului de bază al dificultății, este estimat la 1 punct.

1. Da, 50% este jumătate. 2. Da, acțiunile sunt egale. 3. Da, există mai mulți respondenți în rândul fetelor. 4. Nici măcar nu este logic, de obicei bărbații sunt mai înclinați către acest lucru, pentru ei o carieră este mai mult o prioritate, deoarece oricum nu este adevărat. 5. Aici au răspuns atât băieții, cât și fetele. Nu.

Răspuns: 123.

În 2018, sarcina a fost scrisă după cum urmează și a fost păstrată în examenul 2019.

Sarcina demonstrativă pentru studii sociale 2019

Principalul lucru de reținut aici, pe lângă conceptul în sine, sunt cele trei tipuri principale de legitimitate (de

Legitimitatea juridică și juridică- un fel legitimitate conform subordonării populației față de liderul ales

Legitimitatea tradițională- tipul de software, care constă în subordonarea populației față de liderul ereditar

Carisma- un set de calități personale (oratorice, lider militar până la intrigi politice), care îl înzestrează cu populația și care îi permit să vină și să o păstreze. În teorie, unul dintre tipurile sale.

Prin urmare, 1 este adevărat, 2 nu (este vorba despre un lider democratic), 3 este da (teoria pură), 4 este da (definiție logică corectă) și 5, desigur că nu. Ce se întâmplă dacă nu există deloc petreceri în țară? Un astfel de limbaj excluziv (neapărat, întotdeauna, niciodată, nu, nici o cale, numai) de obicei nu este corect, fii atent!

Răspuns: 134.

Acum ce?

Clasici ai genului. Problema cunoașterii și competenței autorităților publice. Doar cunoștințe solide te vor ajuta aici. Deci, amintiți-vă asta

camera superioară a noastră - este angajată în aprobarea modificărilor la limitele dintre

- corpul suprem