EKS 2018. Ausgabe vom 9. April 2018
Um nach genehmigten Berufsstandards des Arbeitsministeriums der Russischen Föderation zu suchen, verwenden Sie Nachschlagewerk für professionelle Standards

Spezialistin für pädagogische und methodische Arbeit

Amtliche Verpflichtungen. Führt methodische Arbeiten zur Planung und Organisation des Bildungsprozesses durch. Organisiert die Bildung von Lehrplänen in Bereichen (Fachrichtungen) der Ausbildung von Studenten (Bachelor, Spezialisten und Master) gemäß den Bildungsstandards. Nimmt die Verteilung des Lehrdeputats zwischen den Fakultäten, Fachbereichen und Fachbereichen vor. Erstellt Aufzeichnungen über die stündliche Auslastung der Abteilungen. Erstellt einen Unterrichtsplan für Lehrer, einen Zeitplan für die Durchführung des Labors, praktische Arbeit, Seminare, Beratungen von Studenten (Studenten, Zuhörer). Kontrolliert die Verfügbarkeit und Umsetzung der Lehrpläne der Fachbereiche, der individuellen Pläne der Lehrkräfte, des Vorlesungsprogramms auf Einhaltung des Bildungsstandards. Prüft die Verfügbarkeit pädagogische Dokumentation an den Fachbereichen: Arbeitsprogramme der Lehrveranstaltungen, Berechnung des Lehrdeputats für das Studienjahr (Semester), Arbeitspläne für Lehr- und Hilfspersonal, Sitzungsprotokolle des Fachbereichs, Abrechnungsjournale Labor arbeit, Hausaufgaben, Studiengestaltung, Themenliste für Abschlussarbeiten, Liste der Betreuer von Abschluss- und Studienarbeiten, Laborarbeitspläne, Hausaufgaben, Beratungsgespräche. Führt die operative Regulierung des Bildungsprozesses durch. Behebt Abweichungen in der Durchführung der Studienbelastung, um den Stundenplan zu regulieren und Abweichungen vom Bildungsstandard zu verhindern. Korrigiert die Aufzeichnungen der pädagogischen (stündlichen) Belastung. Führt die Computerverarbeitung der erhaltenen Informationen durch. Verwaltet die Entwicklung eines Bewertungssystems für Studierende (Studenten, Zuhörer), erstellt Bewertungen und ist für deren Bereitstellung verantwortlich. Beleuchtung koordinieren Bildungsprozess auf der Website der Struktureinheit Bildungseinrichtung. Analysiert und übermittelt der Geschäftsführung Informationen über die Ursachen von Studienschulden von Studierenden (Studenten, Auszubildenden), Studienabbrüchen von Studierenden (Studenten, Auszubildenden) sowie Berichte über die Erfüllung des Lehrauftrags durch Lehrende. Erarbeitet Vorschläge über die Größe der Landesaufgabe und die Landesordnung für die Vorbereitung von Bachelor-, Fach- und Master- und sonstigen Studierenden auf künftige Perioden, über die Verteilung der Zahl des Lehrpersonals (Lehrkräfte) auf die Fachbereiche in Abhängigkeit von der durchgeführten Lehrbelastung die Abteilung. Erstellt einen Zeitplan für die Verwendung des Klassenfonds für den Unterricht mit Schülern (Schüler, Zuhörer).

Muss wissen: Gesetze und andere regulierende Rechtsakte Russische Föderation im Bereich Bildung und Wissenschaft, lokale Vorschriften der Bildungseinrichtung, grundlegende technologische Prozesse, Regeln und Arbeitsmethoden in den Tätigkeitsbereichen der Bildungseinrichtung, methodische und regulatorische Dokumente für die Organisation des Bildungsprozesses, die Vorbereitung der Bildung und methodische Dokumentation und die Bereitstellung des Bildungsprozesses, die Anforderungen an den Bildungsstandard in den Bereichen Ausbildung (Fachrichtungen) einer Bildungseinrichtung, Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz.

Benötigte Qualifikationen.

Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit der 1. Kategorie - höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in der Position eines Spezialisten für pädagogische und methodische Arbeit der 2. Kategorie für mindestens 3 Jahre.

Fachkraft für pädagogische und methodische Arbeit der Kategorie II - Höhere Fachausbildung und Berufserfahrung als Fachkraft für pädagogische und methodische Arbeit seit mindestens 3 Jahren.

Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit - Höhere Fachausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung.

Arbeitsplätze für die Position Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit an der gesamtrussischen Stellendatenbank

Registrierung N 20237

In Übereinstimmung mit Absatz 5.2.52 der Verordnung über das Ministerium für Gesundheit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation, genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 30. Juni 2004 N 321 (Gesammelte Gesetzgebung der Russischen Föderation, 2004). , N 28, Art. 2898; 2005, N 2, 162; 2006, N 19, Pos. 2080; 2008, N 11 (Teil I), Pos. 1036; N 15, Pos. 1555; N 23, Pos. 2713; N 42, Artikel 4825; N 46, Artikel 5337; N 48, Artikel 5618; 2009, N 2, Artikel 244; N 3, Artikel 378; N 6, Artikel 738; N 12, Artikel 1427, 1434; N 33, Artikel 4083 4088; N 43, Pos. 5064; N 45, Pos. 5350; 2010, N 4, Pos. 394; N 11, Pos. 1225; N 25, Pos. 3167; N 26, Pos. 3350; N 31, 4251; N 35, Pos. 4574), Ich bestelle:

Genehmigen Sie das Einheitliche Qualifikationsverzeichnis der Positionen von Managern, Spezialisten und Mitarbeitern, Abschnitt „Qualifikationsmerkmale von Positionen von Managern und Spezialisten der höheren Fach- und Zusatzqualifikation Berufsausbildung„laut Antrag.

Minister

T. Golikova

Anhang

Einheitliches Qualifikationsverzeichnis von Positionen von Führungskräften, Spezialisten und Mitarbeitern

Abschnitt "Qualifikationsmerkmale von Positionen von Führungs- und Fachkräften der höheren Fach- und Zusatzausbildung"

ICH. Allgemeine Bestimmungen

1. Der Abschnitt „Qualifikationsmerkmale der Positionen von Führungskräften und Spezialisten der höheren Berufsbildung und der beruflichen Zusatzausbildung“ des Einheitlichen Qualifikationsverzeichnisses für die Positionen von Führungskräften, Spezialisten und Mitarbeitern (im Folgenden als CSA bezeichnet) soll damit zusammenhängende Fragen behandeln zur Regelung der Arbeitsbeziehungen, Gewährleistung effektives System Personalmanagement von Bildungseinrichtungen und Organisationen der höheren Berufs- und Weiterbildung, unabhängig von deren organisatorischen und rechtlichen Formen und Eigentumsformen.

2. Der Abschnitt „Qualifikationsmerkmale der Positionen von Führungskräften und Spezialisten der höheren Fach- und Zusatzausbildung“ der EKS besteht aus vier Abschnitten: I – „Allgemeine Bestimmungen“, II – „Positionen von Führungskräften“, III – „Positionen von das Lehrpersonal", IV - " Positionen der Mitarbeiter des administrativen und wirtschaftlichen und pädagogischen Unterstützungspersonals.

3. Die Anforderungen, die der CSA den Arbeitnehmern mit höherer beruflicher und zusätzlicher beruflicher Bildung auferlegt, zielen darauf ab, die Effektivität ihrer Arbeit, ihre Arbeitstätigkeit, ihre unternehmerische Initiative und Kompetenz, die volle Nutzung ihres beruflichen und kreativen Potenzials und die rationelle Arbeitsorganisation zu verbessern und Gewährleistung seiner Effizienz.

4. die im Abschnitt „Qualifikationsmerkmale der Positionen von Führungs- und Fachkräften der höheren Berufs- und Weiterbildung“ des CSA enthaltenen Qualifikationsmerkmale (im Folgenden Qualifikationsmerkmale genannt) sollen die richtige Personalauswahl und -vermittlung fördern, Verbesserung ihrer geschäftlichen Qualifikationen, rationelle Arbeitsteilung und Schaffung eines effektiven Mechanismus zur Abgrenzung von Funktionen, Befugnissen und Verantwortlichkeiten zwischen den Mitarbeitern sowie zur Festlegung gemeinsamer Ansätze zur Bestimmung ihrer Offizielle Pflichten und deren Qualifikationsanforderungen.

5. Qualifikationsmerkmale können als normative Dokumente verwendet werden oder als Grundlage für die Entwicklung von Stellenbeschreibungen dienen, die eine spezifische Liste der Arbeitspflichten der Arbeitnehmer enthalten, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Organisation von Produktion, Arbeit und Verwaltung sowie der Rechte und Pflichten der Arbeitnehmer. Bei Bedarf können die in der Qualifikationsbeschreibung einer bestimmten Stelle enthaltenen Aufgabenbereiche auf mehrere Leistungserbringer verteilt werden.

Bei der Entwicklung von Stellenbeschreibungen dürfen die Liste der Arbeiten, die für die entsprechende Position unter bestimmten organisatorischen und technischen Bedingungen charakteristisch sind, und die Anforderungen an die erforderliche spezielle Schulung der Mitarbeiter geklärt werden.

6. Das Qualifikationsmerkmal jeder Position besteht aus drei Abschnitten.

Der Abschnitt „Arbeitsaufgaben“ legt die wichtigsten Arbeitsfunktionen fest, die ganz oder teilweise dem Mitarbeiter in dieser Position übertragen werden können, unter Berücksichtigung der technologischen Homogenität und Vernetzung der Arbeit, was eine optimale Spezialisierung der Mitarbeiter ermöglicht.

Der Abschnitt „Must Know“ enthält die grundlegenden Anforderungen an den Mitarbeiter in Bezug auf spezielle Kenntnisse sowie Kenntnisse über gesetzliche und andere aufsichtsrechtliche Rechtsakte, Verordnungen, Anweisungen und andere Dokumente, Methoden und Mittel, die der Mitarbeiter bei der Ausführung anwenden muss Offizielle Pflichten.

Der Abschnitt „Qualifikationsanforderungen“ definiert das Niveau der beruflichen Ausbildung eines Mitarbeiters, das für die Erfüllung der Arbeitsaufgaben erforderlich ist, sowie die Anforderungen an die Berufserfahrung.

7. In den Qualifikationsmerkmalen der einzelnen Positionen von Verwaltungs-, Wirtschafts-, Bildungs- und Hilfskräften innerhalb derselben Position ohne Namensänderung ist eine arbeitsplatzinterne Qualifikationskategorisierung der Löhne vorgesehen.

8. In den Qualifikationsmerkmalen der Stellen des Verwaltungs- und Wirtschafts- sowie des Bildungs- und Hilfspersonals ist die Führung der Dienstbezeichnung „Senior“ möglich, sofern der Arbeitnehmer neben der Erfüllung der durch die Stelle vorgesehenen Aufgaben erfüllt wird , verwaltet die ihm unterstellten Willensvollstrecker. Die Position "Senior" kann ausnahmsweise in Fällen eingerichtet werden, in denen dem Mitarbeiter die Funktion der Leitung eines unabhängigen Arbeitsbereichs übertragen wird. Für Facharztstellen, für die eine innerbetriebliche Qualifizierungskategorisierung vorgesehen ist, wird die Amtsbezeichnung „Senior“ nicht geführt.

9. Verantwortlichkeiten, Anforderungen an Kenntnisse und Qualifikationen der stellvertretenden Leiter strukturelle Einteilungen anhand der Merkmale der jeweiligen Führungsposition ermittelt.

Die Qualifikationsmerkmale der Stellen von Abteilungsleitern (Abteilungsleitern) dienen als Grundlage für die Ermittlung der Aufgabenbereiche, Wissensanforderungen und Qualifikationen der Leiter der jeweiligen Dienststellen bei deren Schaffung anstelle von Fachabteilungen (unter Berücksichtigung von Branchenspezifika).

10. Bei der Entwicklung von Stellenbeschreibungen für die Positionen von Mitarbeitern von Bildungseinrichtungen für höhere berufliche Bildung und zusätzliche berufliche Bildung, die in diesem Abschnitt des CSA nicht vorgesehen sind, die Qualifikationsmerkmale von Bildungsarbeitern, die in der vorgeschriebenen Weise zugelassen sind, sowie die Qualifikationsmerkmale vorgesehen in der allgemeinen Industrie Positionen von Arbeitnehmern und für Positionen von Arbeitnehmern, angewendet werden, charakteristisch für andere Arten Wirtschaftstätigkeit(Mediziner, Kulturschaffende: künstlerische Leiter, Dirigenten, Regisseure, Choreografen, Chorleiter, Bibliothekare etc.) unter Angabe der Werkliste, die für die jeweilige Position unter bestimmten organisatorischen, pädagogischen und technischen Bedingungen charakteristisch sind.

11. Personen, die nicht über die im Abschnitt „Qualifikationsvoraussetzungen“ genannte besondere Ausbildung oder Berufserfahrung verfügen, die aber ausreichend sind praktische Erfahrung und ihre dienstlichen Aufgaben qualitativ und vollständig erfüllen, werden sie auf Empfehlung der Bescheinigungskommission in gleicher Weise wie Personen mit besonderer Ausbildung und Berufserfahrung in die entsprechenden Ämter berufen.

Personen, die nicht über einen akademischen Grad eines Anwärters (Doktor) der Wissenschaften und einen akademischen Titel verfügen, aber Erfahrungen in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit haben oder in Organisationen in Richtung beruflicher Tätigkeit tätig sind, die der Tätigkeit einer Bildungseinrichtung entsprechen höhere berufliche und zusätzliche berufliche Ausbildung, können für die Positionen eines außerordentlichen Professors oder Professors angenommen und gemäß dem festgelegten Verfahren durch Auswahlverfahren zur Besetzung der entsprechenden Position gewählt werden, oder ohne durch Auswahlverfahren zur Besetzung der entsprechenden Position gewählt zu werden - bei der Einstellung eines Teils -Zeit oder in neu geschaffenen Bildungseinrichtungen der Fachhochschule vor Beginn der Tätigkeit des Akademischen Rates für die Dauer von höchstens einem Jahr und zur Vertretung eines vorübergehend abwesenden Arbeitnehmers, der seinen Arbeitsplatz behält - bis dieser Mitarbeiter kehrt zur Arbeit zurück.

II. Führungspositionen

Leiter (Rektor, Direktor) einer Bildungseinrichtung der höheren Fach- und Zusatzausbildung

Amtliche Verpflichtungen. Leitet eine Bildungseinrichtung der Höheren Fachlichen Bildung (Berufliche Zusatzausbildung) (im Folgenden Bildungseinrichtung genannt). Legt die Ziele und die Entwicklungsstrategie der Bildungseinrichtung fest. Verwaltet die pädagogischen, wissenschaftlichen, organisatorischen, wirtschaftlichen und finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten des akademischen Rates einer Bildungseinrichtung. Organisiert die Arbeit und Interaktion der Struktureinheiten der Bildungseinrichtung, leitet ihre Aktivitäten zur Verbesserung des Bildungs- und Wissenschaftsprozesses unter Berücksichtigung sozialer Prioritäten und des Bedarfs an Spezialisten in der Wirtschaft des Landes (der Region). Gewährleistet die Qualität und Wirksamkeit von Bildungs-, Wissenschafts- und pädagogische Arbeit Bildungseinrichtung, das Niveau ihrer materiellen und technischen Basis. Stellt sicher, dass die Bildungseinrichtung ihre Verpflichtungen gegenüber dem Bundeshaushalt (Landeshaushalt), den außerbudgetären Mitteln des Landes und den Kreditgebern erfüllt. Organisiert die Verwaltung einer Bildungseinrichtung auf der Grundlage von Errungenschaften bei der Verwendung der neuesten Technologie und Technologie, in- und ausländischer Bildungserfahrung, der Verwendung fortschrittlicher Formen der Verwaltung und Arbeitsorganisation, angemessener Ausgabensätze und rationeller Verwendung von materiellen und technischen Ressourcen einer Bildungseinrichtung. Organisiert die Kommunikation mit wissenschaftlichen Organisationen Russische Akademie Wissenschaften, mit verwandten Bildungseinrichtungen, mit dem Ziel, die Effizienz der Ausbildung von Fachkräften zu verbessern, die internationale Zusammenarbeit einer Bildungseinrichtung im Bereich Bildung und Wissenschaft zu pflegen und auszubauen. Sorgt für die Einführung und Attraktivität innovativer Bildungstechnologien, um den Anwendungsbereich zu erhalten und zu erweitern Bildungsaktivitäten Bildungseinrichtung. Genehmigt Lehrpläne und zusätzliche Bildungsprogramme. Ergreift Maßnahmen, um der Bildungseinrichtung qualifiziertes Personal zur Verfügung zu stellen, regelmäßige Fortbildungen des Lehrpersonals und anderer Kategorien von Mitarbeitern der Bildungseinrichtung durchzuführen, Erfahrungen auszutauschen, günstige und sichere Arbeitsbedingungen zu schaffen, die Anforderungen des Arbeitsschutzes und der Brandschutzvorschriften einzuhalten . Bietet eine Kombination aus wirtschaftlichen und administrativen Managementmethoden, die Anwendung der Prinzipien materieller und moralischer Anreize zur Verbesserung der Effizienz der Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung, die Anwendung der Prinzipien ihres materiellen Interesses und ihrer Verantwortung für die zugewiesene Aufgabe und die Arbeitsergebnisse, vollständige Zahlung an die Mitarbeiter Löhne innerhalb der durch die Gesetzgebung, den Tarifvertrag, den Arbeitsvertrag festgelegten Bedingungen. Gewährleistet die Einhaltung der Grundsätze der Sozialpartnerschaft bei den Aktivitäten der Bildungseinrichtung, das Funktionieren der Kommission zur Durchführung von Tarifverhandlungen, die Ausarbeitung von Entwürfen von Tarifverträgen und Vereinbarungen, die Umsetzung des Tarifvertrags, die Einhaltung der Arbeits- und Produktionsdisziplin. Trägt zur Entwicklung der Arbeitsmotivation, Initiative und Aktivität der Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung bei. Nimmt die Aufgabenverteilung zwischen den stellvertretenden Leitern (Vizerektoren, stellvertretenden Direktoren) der Bildungseinrichtung vor, genehmigt die Stellenbeschreibungen ihrer Mitarbeiter. Genehmigt Struktur und Personalausstattung der Bildungseinrichtung. Führt die Einstellung, Versetzung und Entlassung von Mitarbeitern durch. Schützt die Eigentumsinteressen einer Bildungseinrichtung vor Gericht, Schiedsverfahren. Handelt ohne Vollmacht im Namen der Bildungseinrichtung und vertritt die Interessen der Einrichtung gegenüber Behörden Staatsmacht und Management. Stellt die Einhaltung sicher Staatsgeheimnis, gezielter Einsatz finanzieller Mittel. Organisiert in einer Bildungseinrichtung die Registrierung von Wehrpflichtigen, die sich in Reserve befinden, wehrpflichtig für Militärdienst. Bietet: Übermittlung von Informationen an lokale Regierungen und Militärkommissariate; Erfüllung vertraglicher Pflichten und Kriegszeit- staatliche Anordnungen gemäß den festgelegten Aufgaben; Organisation von Veranstaltungen für Zivilschutz Bildungseinrichtung.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation in Bezug auf den Bereich der höheren beruflichen und zusätzlichen beruflichen Bildung, die die pädagogischen, wissenschaftlichen, industriellen, wirtschaftlichen, finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten von Bildungseinrichtungen regeln; Schwerpunktbereiche Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung der wissenschaftlichen Tätigkeit in der Russischen Föderation; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; methodische und regulatorische Dokumente in Bezug auf den Umfang der Ausbildung von Fachkräften der höheren Fach- und Zusatzausbildung; Grundlagen des Steuer-, Wirtschafts- und Umwelt-, Arbeitsrechts; wissenschaftliche Leistungen und Best Practices ausländischer Bildungseinrichtungen im Bereich der höheren Fach- und Zusatzausbildung; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Fachausbildung, Fachweiterbildung in den Bereichen Landes- und Kommunalverwaltung, Personalmanagement, Projektmanagement, Management und Wirtschaftswissenschaften; Vorhandensein eines wissenschaftlichen Grades und akademischen Titels; mindestens 5 Jahre Erfahrung in wissenschaftlicher oder wissenschaftlich-pädagogischer Tätigkeit.

Präsident einer Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung

Amtliche Verpflichtungen. Beteiligt sich an den Aktivitäten des Kuratoriums und anderer Selbstverwaltungsorgane einer Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung, an der Entwicklung eines Konzepts für die Entwicklung einer Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung, an der Lösung von Fragen zur Verbesserung ihrer pädagogischen, wissenschaftlichen, Bildungs-, Organisations- und Managementtätigkeiten. Vertritt eine Bildungseinrichtung gegenüber staatlichen Stellen, Kommunalverwaltungen, öffentlichen und anderen Organisationen. Führt andere Funktionen und Befugnisse in Übereinstimmung mit der Satzung, den Beschlüssen der Hauptversammlung (Konferenz) der Mitarbeiter und Studenten (Studenten), dem akademischen Rat einer Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung aus.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation, die die pädagogischen, wissenschaftlichen, industriellen, wirtschaftlichen und finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten von Bildungseinrichtungen regeln; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; methodische und regulatorische Dokumente für die Ausbildung von Fachkräften der höheren Berufsbildung; Grundlagen des Steuer-, Wirtschafts- und Umweltrechts; wissenschaftliche Leistungen und Best Practices ausländischer Bildungseinrichtungen im Bereich der höheren Berufsbildung; arbeitsrechtliche Grundlagen; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung, akademischer Grad und akademischer Titel, Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Tätigkeit oder Tätigkeit als Rektor einer Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung seit mindestens 10 Jahren.

Stellvertretender Leiter (Vizerektor, stellvertretender Direktor) einer Bildungseinrichtung der höheren Fach- und Zusatzausbildung

Amtliche Verpflichtungen. Verwaltet einen separaten Tätigkeitsbereich einer Bildungseinrichtung. Legt die Ziele und die Entwicklungsstrategie der Bildungseinrichtung in den betreuten Tätigkeitsbereichen fest, steuert organisatorische, wirtschaftliche und finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten. Organisiert die Arbeit und das Zusammenwirken der strukturellen Einheiten der Bildungseinrichtung unter seiner Zuständigkeit, ergreift Maßnahmen, um sie mit qualifiziertem Personal auszustatten, eine materielle und technische Basis zu bilden, unter Berücksichtigung der Errungenschaften bei der Entwicklung der höheren beruflichen und zusätzlichen beruflichen Bildung, der Einsatz modernster Geräte und Technologien, in- und ausländische Bildungserfahrung, Entwicklung von Fachkenntnissen, Erfahrungsaustausch, fortschrittliche Formen der Führung und Organisation der Arbeit, angemessene Ausgabensätze und rationelle Nutzung materieller und technischer Ressourcen. Stellt sicher, dass die Bildungseinrichtung ihre Verpflichtungen gegenüber dem Bundeshaushalt (Landeshaushalt), den außerbudgetären Mitteln des Landes und den Kreditgebern erfüllt. Bietet Maßnahmen zur Schaffung günstiger und sicherer Arbeitsbedingungen, Einhaltung der Anforderungen des Arbeitsschutzes und der Brandschutzvorschriften. Es bietet eine Kombination aus wirtschaftlichen und administrativen Managementmethoden in überwachten Bereichen, die Anwendung der Prinzipien materieller und moralischer Anreize zur Verbesserung der Effizienz der Mitarbeiter, die Anwendung der Prinzipien ihres materiellen Interesses und ihrer Verantwortung für die zugewiesene Arbeit und die Ergebnisse von arbeiten. Gewährleistet die Umsetzung des Tarifvertrags durch die strukturellen Abteilungen der Bildungseinrichtung, die Einhaltung der Arbeits- und Produktionsdisziplin, fördert die Entwicklung der Arbeitsmotivation, Initiative und Aktivität der Mitarbeiter. Löst Fragen der finanziellen, wirtschaftlichen, produktiven und wirtschaftlichen und anderen Aktivitäten einer Bildungseinrichtung im Rahmen der ihr übertragenen Befugnisse. Beteiligt sich an der Gestaltung der Struktur und Personalausstattung der Bildungseinrichtung.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation in Bezug auf den Bereich der höheren beruflichen und zusätzlichen beruflichen Bildung, die die pädagogischen, wissenschaftlichen, industriellen, wirtschaftlichen, finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten von Bildungseinrichtungen regeln; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung der wissenschaftlichen Tätigkeit in der Russischen Föderation; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; methodische und regulatorische Dokumente in Bezug auf den Umfang der Ausbildung von Fachkräften der höheren Fach- und Zusatzausbildung; Grundlagen des Steuer-, Wirtschafts- und Umweltrechts; wissenschaftliche Leistungen und Best Practices ausländischer Bildungseinrichtungen im Bereich der höheren Fach- und Zusatzausbildung; arbeitsrechtliche Grundlagen; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit oder Tätigkeit in Organisationen in Richtung einer beruflichen Tätigkeit, die der Tätigkeit einer Bildungseinrichtung entspricht, mindestens 5 Jahre, mit akademischem Abschluss, Berufserfahrung von mindestens 3 Jahren.

Leiter (Direktor, Leiter, Leiter) einer Struktureinheit

Amtliche Verpflichtungen. Verwaltet die Aktivitäten einer strukturellen Einheit einer Bildungseinrichtung für höhere berufliche Bildung und zusätzliche berufliche Bildung: eine Zweigstelle, ein Institut 1 , eine Repräsentanz, ein Büro, ein Labor, eine Leitung, eine Abteilung, eine Abteilung, Vorbereitungskurse(Abteilungen), Studentenbüro, Werkstatt, Bildungsstation (Basis), abteilungsübergreifendes (fakultätsübergreifendes) Bildungslabor und andere strukturelle Abteilungen (einschließlich separater struktureller Abteilungen) im Rahmen der gewährten Befugnisse. Organisiert die aktuelle und langfristige Planung der Aktivitäten der Struktureinheit unter Berücksichtigung der Ziele, Ziele und Richtungen für deren Umsetzung, für die sie erstellt wurde, erteilt die erforderlichen Aufträge, kontrolliert die Umsetzung der geplanten Ziele. Koordiniert die Aktivitäten der Mitarbeiter der Struktureinheit, schafft Bedingungen für ihre Arbeit. Ergreift Maßnahmen zur Schaffung der notwendigen Sozial- und Lebensbedingungen für Studenten und Mitarbeiter der Bildungseinrichtung und macht die erforderlichen Vorschläge zu ihrer Verbesserung. Beteiligt sich an der Auswahl und Vermittlung von Personal, an der Lösung von Fragen der Weiterbildung und fachliche Exzellenz Mitarbeiter, Aufbau der Struktur und Personal der Bildungseinrichtung. Beteiligt sich an der Entwicklung und Stärkung der pädagogischen und materiellen Basis der Bildungseinrichtung, stattet sie mit moderner Ausrüstung, pädagogischer Literatur, Handbüchern und technischen Lehrmitteln aus und gewährleistet deren Sicherheit, Auffüllung und effektive Nutzung. Organisiert und führt pädagogische und methodische (wissenschaftliche, wissenschaftliche und methodische) Seminare (Tagungen, Konferenzen) und andere Veranstaltungen durch. Koordiniert die Vorbereitung, Überprüfung und Veröffentlichung von Bildungs- und Methodendokumenten, die Durchführung von Forschungs-, wissenschaftlichen und methodischen Arbeiten. Stellt die rechtzeitige Vorbereitung der etablierten Berichtsdokumentation sicher.

Organisiert die Arbeit und Interaktion der Struktureinheit mit anderen Struktureinheiten der Bildungseinrichtung und interessierten Organisationen im Rahmen der übertragenen Befugnisse. Er führt im Rahmen seiner Befugnisse die Geschäfte des Akademischen Rates der Struktureinheit, vertritt dessen Interessen im Akademischen Rat der übergeordneten Bildungseinrichtung. Führt einen Bericht über die Arbeit zu den Themen Bildung, Forschung, wissenschaftliche und methodische und andere Aktivitäten durch, die gemäß der Verordnung über die Struktureinheit durchgeführt werden. Bietet Maßnahmen zur Schaffung günstiger und sicherer Arbeitsbedingungen, Einhaltung der Anforderungen des Arbeitsschutzes und der Brandschutzvorschriften.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation in Bezug auf den Bereich der höheren beruflichen und zusätzlichen beruflichen Bildung, die die pädagogischen, wissenschaftlichen, industriellen, wirtschaftlichen, finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten von Bildungseinrichtungen regeln; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung, deren bauliche Gliederung; Grundlagen der Pädagogik, Pädagogische Psychologie; Grundinformationen über die Bildungsentwicklung im Ausland; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; Grundlagen des Steuer-, Wirtschafts- und Umweltrechts; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung; Grundlagen des Zivil-, Verwaltungs-, Arbeits-, Haushalts- und Wirtschaftsrechts; Grundlagen der Führung, Personalführung, Projekte; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Fachausbildung in der Fachrichtung „Staats- und Kommunalverwaltung“, „Management“, „Personalführung“ und Berufserfahrung von mindestens 3 Jahren oder höhere Fachausbildung und zusätzliche Fachausbildung im Bereich Staats- und Kommunalverwaltung, Management und Wirtschaft und Berufserfahrung von mindestens 3 Jahren.

Für die Leiter von Zweigstellen (Instituten) - höhere Berufsbildung, akademischer Abschluss, Berufserfahrung in Lehr- oder Führungspositionen in Organisationen in Richtung einer beruflichen Tätigkeit, die den Aktivitäten einer Bildungseinrichtung entspricht, mindestens 5 Jahre.

Leiter (Leiter) der Abteilung (Abteilung) für postgraduale Studien

Amtliche Verpflichtungen. Organisiert den Bildungsprozess der Ausbildung von Doktoranden gemäß der Nomenklatur der Fachgebiete der Wissenschaftler. Nimmt Bewerber für ein Vollzeit- und Teilzeit-Postgraduiertenstudium auf und erstellt die erforderlichen Unterlagen gemäß dem festgelegten Verfahren und legt sie dem Auswahlausschuss zur Prüfung vor. Entwickelt Pläne für die Zulassung von Doktoranden in Fachgebieten auf Kosten von Haushaltsmitteln und Mitteln aus den einkommensschaffenden Aktivitäten einer Bildungseinrichtung, Zeitpläne für die Durchführung und das Bestehen von Einführungen und Kandidatenprüfungen stimmt sie mit der Leitung der Institution ab, überwacht ihre Umsetzung. Benachrichtigt die Mitglieder der Zulassungs- und Prüfungskommissionen, Doktoranden und Bewerber für ein wissenschaftliches Studium über Ort und Zeit der Prüfungen. Bietet Arbeit von Zulassungs- und Prüfungskommissionen. Beteiligt Professoren, Privatdozenten, weitere Mitarbeiter des Lehrkörpers und Fachkräfte des jeweiligen Ausbildungsprofils am Bildungsprozess. Organisiert die Entwicklung und Abrechnung der Umsetzung individueller Lehrpläne durch Postgraduierte, erstellt Berichte über die Arbeit des Postgraduiertenstudiums. Stellt dem wissenschaftlichen (wissenschaftlichen und technischen) Rat der Bildungseinrichtung die notwendigen Informationen zur Ausbildung des wissenschaftlichen Personals zur Verfügung. Erstellt auf der Grundlage der Ergebnisse der Prüfungen Anordnungsentwürfe für die Einschreibung von Doktoranden in das Vollzeit- oder Fernstudium sowie für die Fortsetzung des Studiums oder den Ausschluss von der Graduiertenschule. Bereitet Unterlagen zur Anbringung von Bewerbern für einen wissenschaftlichen Abschluss zum Bestehen von Anwärterprüfungen und zur Erstellung von Dissertationen für den Grad eines Anwärters der Wissenschaften vor. berät Doktoranden und Bewerber für ein wissenschaftliches Studium zu ihren Rechten und Pflichten, aktuelle Regeln und das Verfahren zur Anfertigung von Dissertationen.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation über die Aus- und Weiterbildung von wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Grundinformationen über die Bildungsentwicklung im Ausland; Grundlagen der Pädagogik, Pädagogische Psychologie; das Verfahren zur Planung und Organisation des Bildungsprozesses im Bereich der Ausbildung von wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal; Regeln und Verfahren für die Erstellung von Dissertationen und Abstracts, Einreichung von Doktoranden zu staatlichen und nominellen Stipendien; das Verfahren zur Abrechnung und Registrierung von Bildungsunterlagen; Grundlagen der Büroarbeit, Arbeitsrecht; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und mindestens 3 Jahre Erfahrung in wissenschaftlicher, wissenschaftlicher und pädagogischer Tätigkeit oder Tätigkeit in Organisationen, die dem Tätigkeitsfeld des postgradualen Studiums entsprechen.

Berater des Rektors

Amtliche Verpflichtungen. Es sammelt und analysiert Informationen über die Strategie, Probleme der Bildungsentwicklung, die staatliche Politik im Bereich Wissenschaft und Bildung, Erfolge bei der Umsetzung wissenschaftlicher, wissenschaftlicher und technischer Aktivitäten einer Bildungseinrichtung sowie die Erstellung von analytischen Referenzen und Materialien in den Bereichen seiner Tätigkeit. Führt die Analyse von Dokumenten und Materialien zu Fragen der staatlichen Politik und Wirtschaft im Bereich Bildung und Wissenschaft durch, entwickelt die erforderlichen Vorschläge, Empfehlungen zur Verbesserung und rechtlichen Unterstützung der Aktivitäten der Bildungseinrichtung in den Tätigkeitsbereichen der Verwaltung .

Muss wissen: Gesetze und andere normative Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der Bildung und Wissenschaft; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; Wege und Methoden zur Durchführung einer Prüfung von Gesetzgebungs- und anderen Regulierungsrechtsakten; Anforderungen an die Vorbereitung der Fachprüfung von Gesetzgebungs- und anderen Regulierungsrechtsakten; Grundinformationen über die Bildungsentwicklung im Ausland; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Bedingungen und Anforderungen für die Arbeit an persönliche Computer, andere elektronische digitale Geräte; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit oder Tätigkeit in Organisationen in Richtung einer beruflichen Tätigkeit, die der Tätigkeit einer Bildungseinrichtung entspricht, mindestens 10 Jahre, wenn Sie einen akademischen Titel oder akademischen Grad besitzen, Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit oder mindestens 5 Jahre in Organisationen in der Richtung einer beruflichen Tätigkeit tätig sein, die den Tätigkeiten einer Bildungseinrichtung entspricht.

Wissenschaftlicher Sekretär des Vorstands der Institution

Amtliche Verpflichtungen. Führt die Tätigkeiten des Akademischen Rates der Bildungseinrichtung aus, bereitet die Sitzungen des Akademischen Rates organisatorisch und fachlich vor, entwickelt Pläne für seine Arbeit, führt Protokoll über die Sitzungen des Akademischen Rates, erstellt und bereitet Entscheidungsvorlagen des Akademischer Rat und Anordnungen der Bildungseinrichtung zur Genehmigung, überwacht die Umsetzung der Beschlüsse des Akademischen Rates. Erstellt Unterlagen für die Teilnahme von Bewerbern am Wettbewerb um Positionen von Professoren und Lehrkräften, Wissenschaftlern, entwickelt Kriterien und Methoden zur Bewertung ihrer Aktivitäten. Verwahrt die Dokumentation des Akademischen Rates der Bildungseinrichtung, nimmt die von den akademischen Sekretären der Fakultätsräte, anderen strukturellen Abteilungen der Bildungseinrichtung eingereichten Bescheinigungsakten von Bewerbern für akademische Titel entgegen und legt sie der Höheren Bescheinigungskommission vor. Bereitet Einreichungen für staatliche und industrielle Auszeichnungen für Mitarbeiter vor, erstellt Unterlagen für Doktoranden, um sie für nominelle Stipendien einzureichen.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation über die Aus- und Weiterbildung von wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; Grundlagen des Zivil-, Verwaltungs-, Arbeits-, Haushalts- und Wirtschaftsrechts; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Grundinformationen über die Bildungsentwicklung im Ausland; das Verfahren und die Bedingungen für die Durchführung eines Auswahlverfahrens zur Besetzung von Stellen für Lehrende und Forschende; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Organisation der Büroarbeit, Verfahren zur Formalisierung der Dokumentation des Dissertationsrates der Fakultät, Bildungseinrichtung; Regeln und Verfahren für die Erstellung von Dissertationen und Abstracts, Einreichung von Doktoranden zu staatlichen und nominellen Stipendien; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in Organisationen im Bereich der beruflichen Tätigkeit seit mindestens 5 Jahren, mit akademischem Abschluss, Berufserfahrung von mindestens 3 Jahren.

Wissenschaftlicher Sekretär des Fakultätsrates (Institut)

Amtliche Verpflichtungen. Erstellt Arbeitspläne für den Promotionsrat der Fakultät (Institut). Kontrolliert die Umsetzung der Beschlüsse des Promotionsrates der Fakultät (des Instituts). Bereitet die Sitzungen des Promotionsrates der Fakultät (des Instituts) organisatorisch und fachlich vor. Führt Dokumentation des Promotionsrates der Fakultät (des Instituts), erstellt Präsentationen für Bewerber um akademische Grade, Protokolle von Sitzungen und Beschlüssen des Promotionsrates der Fakultät (des Instituts), Entwürfe von Anordnungen der Bildungseinrichtung, Bescheinigungsakten. Bereitet Nominierungen für Mitarbeiter für staatliche und industrielle Auszeichnungen, Bewerber für die Teilnahme am Wettbewerb für die Besetzung von Positionen von Fakultäten und Forschern vor. Bereitet Einreichungen von Doktoranden für nominelle Stipendien vor, erstellt die erforderlichen Sitzungsprotokolle, Entscheidungen des Fakultätsrates (Instituts), entwirft Anordnungen des Leiters der Bildungseinrichtung zur weiteren Vorlage beim akademischen Rat der Bildungseinrichtung.

Muss es wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation über die Aus- und Weiterbildung von wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; Grundlagen des Zivil-, Verwaltungs-, Arbeits-, Haushalts- und Wirtschaftsrechts; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Grundinformationen über die Bildungsentwicklung im Ausland; das Verfahren und die Bedingungen für die Durchführung eines Auswahlverfahrens zur Besetzung von Stellen für Lehrende und Forschende; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Organisation der Büroarbeit, Verfahren zur Ausstellung von Unterlagen des Promotionsrates der Fakultät (Institut), Bildungseinrichtung; Regeln und Verfahren für die Erstellung von Dissertationen und Abstracts, Einreichung von Doktoranden zu staatlichen und nominellen Stipendien; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung im Bereich der beruflichen Tätigkeit für mindestens 5 Jahre.

Leiter (Leiter, Leiter, Leiter) einer Gärtnerei, eines Erziehungsgeheges, eines Forstbetriebs, eines Versuchsfeldes, eines botanischen Gartens (Arboretum)

Amtliche Verpflichtungen. Verwaltet die Aktivitäten des Kindergartens, des pädagogischen Vivariums, der Forstwirtschaft, des Versuchsfeldes, des botanischen Gartens (Arboretum) (im Folgenden als pädagogische Struktureinheit bezeichnet), entwickelt aktuelle und zukünftige thematische Pläne ihre Arbeit in den relevanten Bereichen der Ausbildung von Spezialisten, Durchführung von Praktika und Laborunterricht, alle Arten von Praktika auf der Grundlage einer pädagogischen Struktureinheit, steuert deren Umsetzung. Trifft Maßnahmen, um die pädagogische Struktureinheit mit den erforderlichen Pflanzenarten (Tieren) auszustatten die richtige Menge, ihre Zucht und Erhaltung, die Bereitstellung einer qualifizierten Pflege für sie und notwendigen Voraussetzungen Inhalt. Führt eine Analyse der Arbeit der Bildungsstruktureinheit durch, entwickelt Vorschläge zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen. Beteiligt sich an Labor- und Diagnosestudien. Organisiert das Studium von Krankheiten, Pathologien von Pflanzen (Tieren), die in der Bildungsstruktureinheit verfügbar sind. Kommuniziert mit Organisationen, die spezialisierte biologische (veterinärmedizinische) Dienste haben. Führt die Umsetzung von Best Practices in der Bildungsstruktureinheit durch, erstellt die etablierte Berichterstattung über seine Arbeit. Im Rahmen der Befugnisse wählt er das Personal der pädagogischen Struktureinheit aus, nimmt es auf und stellt es ein, koordiniert seine Arbeit.

Muss wissen: Gesetze und andere normative Rechtsakte der Russischen Föderation zu Bildungsfragen; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; Grundlagen der Pädagogik, Ökologie, Ökonomie, Recht, Soziologie; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung; Grundlagen des Verwaltungs-, Arbeits- und Wirtschaftsrechts, Personalmanagement; regulatorische Dokumente in Bezug auf die Aktivitäten der Bildungsstruktureinheit; Biologie der Pflanzen (Tiere) und Regeln für ihre Züchtung (Haltung); Grundlagen der Agronomie (Agrotechnik), Biologie, Nutztierkunde, Veterinärmedizin, Genetik; moderne Methoden der Züchtung von Pflanzen (Tieren); Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen.

Leiter (Leiter) der pädagogischen (pädagogisch-industriellen, industriellen) Praxis

Amtliche Verpflichtungen. Organisiert die Ausbildung und gewährleistet die Durchführung der pädagogischen (erzieherisch-industriellen, Produktions-) Praxis (im Folgenden als Praxis bezeichnet) gemäß der Charta der Bildungseinrichtung und der Praxisverordnung. Führt die Gesamtleitung aller Arten und Tätigkeitsbereiche in den Bereichen (Fachrichtungen) der Ausbildung einer Bildungseinrichtung (Struktureinheit, Fakultät (Institut), Zweigstelle) durch. Definiert die Strategie, Ziele und Zielsetzungen der Praxis. Führt die Entwicklung und Vorlage zur Genehmigung von pädagogischen und methodischen Dokumenten zur Durchführung aller Arten von Praktiken durch. Führt zusammen mit Vertretern (Leitern) von Organisationen, die dem Profil der Ausbildung von Studenten entsprechen, Arbeiten durch, um die Durchführung der Praxis in den Bereichen (Fachgebieten) der Ausbildung einer Bildungseinrichtung sicherzustellen. Zusammen mit den Leitern von Bildungseinrichtungen (Strukturabteilungen) löst er pädagogische, methodische, administrative, finanzielle, wirtschaftliche und andere Probleme, die sich bei der Sicherstellung der Durchführung und Durchführung der Praxis ergeben.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; Grundinformationen über die Bildungsentwicklung im Ausland; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Grundlagen der Pädagogik, Psychologie, Ökologie, Ökonomie, Recht, Soziologie; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung; Grundlagen des Verwaltungs-, Arbeits- und Wirtschaftsrechts, Personalmanagement; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in Lehr- oder Führungspositionen in Organisationen in Richtung einer beruflichen Tätigkeit, die den Tätigkeiten einer Bildungseinrichtung (Struktureinheit) entspricht, mindestens 3 Jahre.

Direktor (Leiter, Leiter) des Studentischen Kulturpalastes

Amtliche Verpflichtungen. Verwaltet den studentischen Kulturpalast nach Maßgabe der Satzung der Bildungseinrichtung und der Kulturpalastordnung. Entwickelt die Hauptrichtungen der Kultur-, Bildungs- und Freizeitaktivitäten von Studenten (Studenten). Erstellt Pläne für die kreative Tätigkeit des Kulturpalastes. Sorgt für die Durchführung kultureller Veranstaltungen für Studierende (Studierende), auch durch die Studierenden selbst (Studierende). Organisiert und entwickelt Formen von Laiendarbietungen, die Arbeit von Kreisen und kreativen Teams von Studenten (Studenten) und Mitarbeitern einer Bildungseinrichtung. Unterhält und entwickelt Beziehungen zu kreativen Gewerkschaften, öffentliche Organisationen und Kulturinstitutionen, um sie in die Veranstaltungen im Kulturpalast einzubinden. Organisiert die Buchführung und Sicherheit des anvertrauten Vermögens, rechtzeitige Vorlage aller Arten von Berichten, die für den Kulturpalast festgelegt wurden. Überwacht die Einhaltung der Funktionspflichten und der Arbeitsdisziplin durch die Mitarbeiter des Kulturpalastes.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Grundlagen der Pädagogik, Psychologie, Ökologie, Ökonomie, Recht, Soziologie, Personalführung; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung; Grundlagen des Verwaltungs-, Arbeits-, Wirtschafts- und Kulturrechts; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung in Richtung Ausbildung "Kultur und Kunst" und andere kreative Bereiche und Berufserfahrung in Richtung berufliche Tätigkeit für mindestens 5 Jahre.

Direktor (Leiter, Leiter) des Studentenwohnheims

Amtliche Verpflichtungen. Beaufsichtigt die Arbeit des Studentenwohnheims. Führt den Check-in und Check-out aus der Herberge durch, überwacht die Rechtzeitigkeit und Richtigkeit der Registrierung der Bewohner und die Entlassung von Bürgern, die die Herberge verlassen haben. Organisiert die Reinigung der Räumlichkeiten und überwacht die Sauberkeit der Zimmer und Bereiche allgemeiner Gebrauch. Überwacht den ordnungsgemäßen Betrieb des Stromnetzes, der Kommunikation, der Wasserversorgung, der Kanalisation und anderer Wohnheimgeräte. Bietet den Bewohnern die Ausgabe und den Erhalt von Bettzeug und notwendiger Ausrüstung, stellt denjenigen, die das Hostel verlassen haben, die erforderlichen Bescheinigungen aus, füllt Bypass-Blätter und Informationen über das Fehlen von Schulden aus. Führt Aufzeichnungen über vorhandenes Eigentum, inspiziert es regelmäßig und sorgt für seine Sicherheit. Erstellt, falls erforderlich, Akten zur Abschreibung von Eigentum, Inventar, Materialwerten, erstellt in der vorgeschriebenen Weise Dokumente zur Erstattung der Kosten für beschädigtes, verlorenes Eigentum, Inventar von den Tätern. Überwacht die Versorgung des Hostels mit dem notwendigen Eigentum, Ausrüstung, Inventar. Überwacht die Umsetzung der Vorschriften zum Arbeits- und Brandschutz durch die Bewohner des Wohnheims, führt ein Buch mit Aufzeichnungen über die Hygiene- und Brandaufsicht sowie ein Buch mit Beschwerden und Vorschlägen, ergreift Maßnahmen zur Beseitigung der festgestellten Mängel und löst diese Konfliktsituationen entstehen zwischen Bewohnern des Hostels und Servicepersonal. Bietet kulturelle und pädagogische Arbeit.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Grundlagen der Pädagogik, Psychologie, Grundlagen der Ökologie, Ökonomie, Recht, Soziologie, Personalführung; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung; Grundlagen des Verwaltungs-, Wohnungs-, Kommunal-, Arbeits- und Wirtschaftsrechts; das Verfahren für die Instandhaltung von Wohn-, soziokulturellen und Haushaltsräumen der Herberge; interne Regelungen in Heimen; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung im Bereich der beruflichen Tätigkeit für mindestens 1 Jahr oder höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung im Bereich der beruflichen Tätigkeit für mindestens 3 Jahre.

Direktor (Leiter, Leiter) des Verlags für pädagogische Literatur und Lehrmittel

Amtliche Verpflichtungen. Verwaltet die Redaktions-, Verlags- und Produktionstätigkeiten des Verlags für Bildungsliteratur und Handbücher. Organisiert die Arbeit zur Herausgabe und Ausgabe von pädagogischer, pädagogisch-methodischer, wissenschaftlicher, methodischer, informativer und anderer Literatur, die für die Aktivitäten einer Bildungseinrichtung verwendet wird (im Folgenden als Bildungsliteratur bezeichnet), überwacht deren Inhalt und die Qualität der künstlerischen und technischen Gestaltung. Analysiert den Stand der Nachfrage nach veröffentlichter Bildungsliteratur, um ihre Wettbewerbsfähigkeit auf dem Markt sicherzustellen, die Rentabilität und Rentabilität von Veröffentlichungen zu steigern. Unter Berücksichtigung der Anforderungen und Marktbedingungen erstellt es langfristige und jährliche Pläne für die Veröffentlichung von Bildungsliteratur gemäß den von der Leitung der Bildungseinrichtung genehmigten Plänen für ihre Veröffentlichung. Leitet die Entwicklung von redaktionell-vorbereitenden und produktionsfinanziellen Plänen, Zeitplänen von Redaktions- und Produktionsprozessen der Veröffentlichung. Kontrolliert die Fristen für die Einreichung von Manuskripten, ihre Vorbereitung zum Satz und die Bearbeitung von Korrekturabdrücken, die Einhaltung von Zeitplänen für Satz, Druck und Herstellung der Auflage der Publikation durch Druckereien. Organisiert den fristgerechten Abschluss von Verlagsverträgen mit Autoren sowie mit externen Lektoren, Gutachtern, Künstlern und anderen an der Durchführung von Arbeiten zur Herausgabe von Bildungsliteratur Beteiligten. Führt den Abschluss von Verträgen und die Ausführung von Aufträgen zur Ausführung verschiedener Druck- und Gestaltungsarbeiten durch Dritte durch. Kontrolliert die Korrektheit der Erstellung von Dokumenten für die Berechnung der geleisteten Arbeit, die Festlegung von Lizenzgebühren und die Höhe der Zahlung an Freiberufler. Genehmigt Bezeichnungen und Auflagen von Veröffentlichungen. Bereitet Dokumente für die Lizenzierung von Veröffentlichungsaktivitäten vor. Organisiert zeitnahe materielle Unterstützung für die Produktionstätigkeit des Verlags, Werbung und Verkauf von veröffentlichter Literatur, Buchhaltung für die Durchführung abgeschlossener Verträge. Implementiert Maßnahmen zur Verkürzung der Durchlaufzeit von Manuskripten. Bietet Kosteneinsparungen bei der Veröffentlichung von Literatur, Verbesserung der Druckqualität, Koordinierung der Aktivitäten der Mitarbeiter des Verlags für Bildungsliteratur. Unterbreitet Vorschläge zur Förderung oder Verhängung von Strafen für untergeordnete Mitarbeiter, fördert die Verbesserung ihrer Qualifikationen.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation, die die Hauptentwicklungsrichtungen von Wirtschaft, Wissenschaft und Technologie bestimmen; behördliche Dokumente in Bezug auf redaktionelle und Veröffentlichungstätigkeiten; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; in- und ausländische Leistungen auf dem Gebiet der Wirtschaft, Wissenschaft und Technik; das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Veröffentlichung von Literatur, Zeitpläne für Redaktions- und Produktionsprozesse von Veröffentlichungen; das Verfahren zum Abschluss von Verlagsverträgen mit Autoren, Verträgen über die Erbringung von Druck- und Gestaltungsarbeiten; verlegerische Grundlagen; Nachfrage, Zustand und Perspektiven für die Entwicklung von Literaturabsatzmärkten; Grundlagen des Urheberrechts; das Verfahren zur Vorbereitung von Manuskripten für die Einreichung zur Produktion, Korrekturlesen von Drucken für die Veröffentlichung; Technologie der Druckproduktion; Verfahren zur Lizenzierung von Verlagstätigkeiten; Arbeitsorganisation; Grundlagen des Arbeits-, Finanz- und Wirtschaftsrechts; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und mindestens 3 Jahre Berufserfahrung im Bereich der beruflichen Tätigkeit oder weiterführende Berufsausbildung und Berufserfahrung im Bereich der beruflichen Tätigkeit von mindestens 5 Jahren.

Rektoratsassistentin (Vizerektorin)

Amtliche Verpflichtungen. Führt Arbeiten zur Sicherstellung der Tätigkeit des Rektors (Direktor, Vizerektor, Stellvertretender Direktor) (im Folgenden Leiter genannt) durch. Bietet Unterstützung für die Interaktion des Leiters mit Vertretern von Exekutivbehörden und Leitern von Organisationen, seine Telefongespräche, koordiniert den Zeitplan für Sitzungen und Vertretungen des Leiters bei verschiedenen Sitzungen, Sitzungen, Konferenzen und Seminaren unter Berücksichtigung seiner Befugnisse mit den notwendigen Informationen zur Vertretung in Exekutivbehörden und anderen Organisationen . Im Rahmen der übertragenen Befugnisse koordiniert er die Arbeit der strukturellen Abteilungen der Bildungseinrichtung und verwaltet untergeordnete Ausführende. Führt Geschäftskorrespondenz mit Organisationen durch. Erhält die erforderlichen Informationen für den Leiter von den Struktureinheiten der Bildungseinrichtung und fordert in seinem Namen den Empfang der Mitarbeiter auf. Empfängt und übermittelt telefonische Nachrichten, zeichnet Nachrichten auf und bringt sie den Adressaten zur Kenntnis. Führt Arbeiten zur Vorbereitung von Sitzungen und Sitzungen durch, die vom Leiter abgehalten werden. Führt Büroarbeiten durch, nimmt die im Namen des Leiters eingegangene Korrespondenz entgegen, systematisiert sie und berichtet ihm über die Ergebnisse der Umsetzung Entscheidungen getroffen. Überträgt Dokumente an die Struktureinheiten der Bildungseinrichtung an bestimmte Ausführende zur Verwendung bei der Arbeit oder Ausführung und bereitet eine Antwort und Vorschläge für deren Umsetzung vor, überwacht den Zeitpunkt der Ausführung von Anweisungen. Organisiert den Empfang von Besuchern, trägt zur zeitnahen Prüfung ihrer Vorschläge und Wünsche bei. Im Rahmen der gewährten Rechte vertritt er den Leiter in anderen Organisationen.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation über Bildung und Erziehung; Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation; grundlegende Informationen über die Bildungsentwicklung im Ausland, Theorie und Methoden des Managements von Bildungssystemen; lokale Vorschriften der Institution; Grundlagen des Zivil-, Verwaltungs-, Arbeits-, Haushalts- und Wirtschaftsrechts in dem Teil, der sich auf die Regelung der Tätigkeit von Bildungseinrichtungen und ihrer strukturellen Gliederung bezieht; Grundlagen der Führung, Personalführung, Projektmanagement; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Organisation der Büroarbeit; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung im Bereich der beruflichen Tätigkeit für mindestens 3 Jahre.

III. Positionen des Lehrpersonals

Assistent

Amtliche Verpflichtungen. Organisiert und führt pädagogische und pädagogisch-methodische Arbeiten zum gelehrten Fach oder zu bestimmten Typen durch Trainingssitzungen außer Vorlesungen. Beteiligt sich an der Forschungsarbeit der Abteilung, einer anderen Abteilung der Bildungseinrichtung. Unter der Leitung eines Professors, außerordentlichen Professors oder Senior Lecturer (Kurator des Fachs) beteiligt er sich an der Entwicklung von Lehrmitteln, Laborarbeiten, praktischen Übungen und Seminaren. Organisiert und plant die methodische und fachliche Unterstützung von Schulungen. Beteiligt sich an der pädagogischen Arbeit mit Studierenden (Studierenden, Zuhörern), an der Organisation ihrer Forschungsarbeit, an der beruflichen Orientierung von Schülerinnen und Schülern, an der Entwicklung und Durchführung von Maßnahmen zur Stärkung, Entwicklung, Sicherung und Verbesserung der materiellen und technischen Basis der Bildungsprozess, Ausstattung von Bildungseinheiten und Labors. Kontrolliert und kontrolliert die Durchführung von Hausaufgaben durch Studierende (Schüler, Schüler). Überwacht die Einhaltung der Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz durch die Auszubildenden (Studenten, Studenten) bei Schulungen, Laborarbeiten und praktischen Übungen. Nimmt an Seminaren, Tagungen und Konferenzen teil, die im Rahmen der Forschungsgebiete des Fachbereichs organisiert werden, sowie an anderen Veranstaltungen einer Bildungseinrichtung.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; staatliche Bildungsstandards für einschlägige Programme der höheren Berufsbildung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Methoden und Verwendungen Bildungstechnologien, einschließlich entfernter; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten, einschließlich solcher, die für die Informationsübertragung bestimmt sind; Grundlagen der Ökologie, des Rechts, der Soziologie; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen.

Lehrer

Amtliche Verpflichtungen. Organisiert und führt die pädagogische und pädagogisch-methodische Arbeit an allen Arten von Schulungen mit Ausnahme von Vorträgen durch. Beteiligt sich an der Forschungsarbeit der Abteilung, einer anderen Abteilung der Bildungseinrichtung. Stellt die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen sicher. Er entwickelt unter Anleitung eines Professors, Associate Professors oder Senior Lecturers Methodenhandbücher für die Unterrichtsformen und Bildungsarbeit oder beteiligt sich an deren Entwicklung, organisiert und plant die methodische und fachliche Begleitung von Trainings. Es schafft Bedingungen für die Bildung der Hauptkompetenzkomponenten bei Studenten (Studenten, Zuhörern), die den Erfolg der zukünftigen beruflichen Tätigkeit von Absolventen sicherstellen. Beteiligt sich an der pädagogischen Arbeit mit Studierenden (Studierenden, Zuhörern), an der Organisation ihrer Forschungsarbeit, an der beruflichen Orientierung von Schülerinnen und Schülern, an der Entwicklung und Durchführung von Maßnahmen zur Stärkung, Entwicklung, Sicherung und Verbesserung der materiellen und technischen Basis der Bildungsprozess, Ausstattung von Bildungseinheiten und Labors. Kontrolliert und kontrolliert die Durchführung von Hausaufgaben durch Studierende (Schüler, Schüler). Überwacht die Einhaltung der Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz durch die Auszubildenden (Studenten, Studenten) bei Schulungen, Laborarbeiten und praktischen Übungen. Nimmt an Seminaren, Tagungen und Konferenzen teil, die im Rahmen der Forschungsgebiete des Fachbereichs organisiert werden, sowie an anderen Veranstaltungen einer Bildungseinrichtung.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Bildungsstandards für relevante Programme höhere Bildung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Methoden und Möglichkeiten der Nutzung von Bildungstechnologien, einschließlich Remote-Technologien; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Grundlagen der Ökologie, des Rechts, der Soziologie; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in einer Bildungseinrichtung von mindestens 1 Jahr mit postgradualer Berufsausbildung (Postgraduate, Residency, Adjuncture) oder Promotion - ohne Anforderungen an die Berufserfahrung.

Alter Dozent

Amtliche Verpflichtungen. Organisiert und führt pädagogische, pädagogische und methodologische Arbeiten zum unterrichteten Fach oder zu bestimmten Arten von Schulungen durch. Beteiligt sich an der Forschungsarbeit der Abteilung, einer anderen Abteilung der Bildungseinrichtung. Stellt die Umsetzung von Lehrplänen, die Entwicklung und Umsetzung von Lehrplänen sicher. Es schafft Bedingungen für die Bildung der Hauptkompetenzkomponenten bei Studenten (Studenten, Zuhörern), die den Erfolg der zukünftigen beruflichen Tätigkeit von Absolventen sicherstellen. Führt alle Arten von Schulungen, Bildungsarbeit. Führt Qualitätskontrollen von Schulungen durch, die von Assistenten und Lehrern durchgeführt werden. Entwickelt Arbeitsprogramme für die unterrichteten Disziplinen. Vervollständigt und entwickelt die methodische Unterstützung der unterrichteten Disziplinen oder bestimmter Arten von Schulungen und wissenschaftlichen Arbeiten. Beteiligt sich an Forschungsarbeiten von Studierenden (Studierenden, Zuhörern), betreut deren selbstständige Arbeit im Unterrichtsfach oder bestimmte Formen von Ausbildungs- und Bildungsarbeit, beteiligt sich an der Berufsorientierung von Schülerinnen und Schülern. Bietet Assistenten und Lehrern methodische Unterstützung bei der Beherrschung pädagogischer Fähigkeiten und beruflicher Fähigkeiten. Beteiligt sich an der wissenschaftlichen und methodischen Arbeit des Fachbereichs als Teil der Methodenkommission im jeweiligen Fachgebiet. Beteiligt sich an der Entwicklung und Verbesserung der materiellen und technischen Basis der Abteilung. Beteiligt sich an der Förderung von wissenschaftlichen, technischen, sozialen, humanitären, wirtschaftlichen und rechtlichen Kenntnissen. Kontrolliert und kontrolliert die Durchführung von Hausaufgaben durch Studierende (Studenten, Studenten), deren Einhaltung der Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz bei Schulungen, Laborarbeiten und praktischen Übungen. Beteiligt sich an der Bildungsarbeit von Studenten (Studenten, Studenten). Beteiligt sich an der Erstellung von Lehrbüchern, Lehr- und Lehrmitteln, Entwicklung, Arbeitsprogrammen und anderen Arten von pädagogischen und methodischen Arbeiten der Abteilung oder einer anderen Struktureinheit.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Bildungsstandards für relevante Hochschulprogramme; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Methoden und Möglichkeiten der Nutzung von Bildungstechnologien, einschließlich Remote-Technologien; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten, einschließlich solcher, die für die Informationsübertragung bestimmt sind; Grundlagen der Ökologie, des Rechts, der Soziologie; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit von mindestens 3 Jahren, bei Vorliegen eines Doktortitels, Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit von mindestens 1 Jahr.

AssistenzprofessorIn

Amtliche Verpflichtungen. Führt Planung, Organisation und Kontrolle der pädagogischen, pädagogischen und methodischen Arbeit in betreuten Disziplinen durch. Organisiert, steuert und führt Forschungsarbeiten zum Profil des Fachbereichs (Fakultät) durch. Führt alle Arten von Schulungen durch, betreut Studien- und Diplomarbeiten sowie Forschungsarbeiten von Studenten (Studenten, Auszubildenden), hauptsächlich Meistern und Fachkräften. Verwaltet, kontrolliert und leitet die Aktivitäten der Wissenschaftlichen Studentenschaft. Führt eine Qualitätskontrolle der Durchführung aller Arten von Schulungen in der betreuten Disziplin durch die Lehrkräfte des Fachbereichs durch. Stellt die Umsetzung von Lehrplänen, die Entwicklung und Umsetzung von Lehrplänen sicher. Es schafft Bedingungen für die Bildung der Hauptkompetenzkomponenten bei Studenten (Studenten, Zuhörern), die den Erfolg der zukünftigen beruflichen Tätigkeit von Absolventen sicherstellen. Beteiligt sich an der Entwicklung des Bildungsprogramms der Bildungseinrichtung. Entwickelt Arbeitsprogramme für betreute Kurse. Beteiligt sich an der wissenschaftlichen und methodischen Arbeit des Fachbereichs (Fakultät) als Teil der Methodenkommission im jeweiligen Fachgebiet. Nimmt an Seminaren, Tagungen und Konferenzen teil, die im Rahmen der Forschungsgebiete der Abteilung organisiert werden, einschließlich internationaler. Entwickelt methodische Unterstützung für betreute Disziplinen. Beteiligt sich an der Fortbildung von Junglehrern, bei der Beherrschung ihrer Lehrfähigkeiten und beruflichen Qualitäten, bietet ihnen methodische Unterstützung, organisiert und plant die unabhängige Arbeit von Studenten, hauptsächlich Meistern. Organisiert und engagiert sich für die berufliche Orientierung von Schülerinnen und Schülern in der Fachrichtung des Fachbereichs. Beteiligt sich an der Förderung von wissenschaftlichen, technischen, sozialen, humanitären, wirtschaftlichen und rechtlichen Kenntnissen. Beteiligt sich an der Entwicklung der materiellen und technischen Basis der Abteilung, entwickelt Lehrbücher und Lehrmittel und Beschreibungen von Laborarbeiten und praktischem Unterricht in den gelehrten Disziplinen, in der pädagogischen Arbeit von Studenten (Studierenden, Zuhörern). Beaufsichtigt die Arbeit an der Vorbereitung des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals. Kontrolliert die Umsetzung durch Studenten (Studenten, Studenten) und Mitarbeiter des Fachbereichs der Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Bildungsstandards für relevante Programme der höheren Berufsbildung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Methoden und Möglichkeiten der Nutzung von Bildungstechnologien, einschließlich Remote-Technologien; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Grundlagen der Ökologie, des Rechts, der Soziologie; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung, akademischer Grad eines Candidate (Doctor) of Science und mindestens 3 Jahre Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit oder der akademische Titel Associate Professor (Senior Research Fellow).

Professor

Amtliche Verpflichtungen. Führt Planung, Organisation und Kontrolle der pädagogischen, pädagogischen und methodischen Arbeit in betreuten Disziplinen durch. Führt alle Arten von Schulungen durch, betreut Studien- und Diplomarbeiten und Forschungsarbeiten von Meistern (Spezialisten). Beaufsichtigt die Forschungsarbeiten in der wissenschaftlichen Leitung der Abteilung (verwandte Fachgebiete), organisiert ihre Aktivitäten. Bezieht Lehrkräfte, Lehr- und Hilfskräfte des Fachbereichs, Doktoranden und Studierende (Studierende, Studierende) des Fachbereichs sowie Fachkräfte aus anderen Strukturbereichen der Bildungseinrichtung ein, um Forschungsarbeiten in der vorgeschriebenen Weise durchzuführen. Es schafft Bedingungen für die Bildung der Hauptkompetenzkomponenten bei Studenten (Studenten, Zuhörern), die den Erfolg der zukünftigen beruflichen Tätigkeit von Absolventen sicherstellen. Entwickelt Arbeitslehrpläne in betreuten Fächern, überwacht deren Entwicklung durch andere Lehrkräfte. Anwesenheit bei jeder Art von Wahlpflichtveranstaltungen sowie bei Prüfungen und Tests in betreuten Fächern. Beteiligt sich an der wissenschaftlichen und methodischen Arbeit der Abteilung zu Fragen der Berufsbildung sowie an der Zusammensetzung der Methodenkommission im Fachgebiet oder des wissenschaftlichen und methodischen Rates der Fakultät einer Bildungseinrichtung.

Steuert die methodische Unterstützung der betreuten Disziplinen. Verwaltet die Erstellung von Lehrbüchern, Lehr- und Lehrmitteln, Vorlesungsunterlagen und anderem methodisches Material in betreuten Fächern, ist direkt an deren Entwicklung beteiligt, bereitet sie für die Veröffentlichung vor. Macht Vorschläge zur Verbesserung der pädagogischen und methodischen Arbeit des Fachbereichs (Fakultät). Teilnahme an Seminaren, Tagungen und Konferenzen, auch internationalen, die im Rahmen der Forschungsgebiete der Abteilung organisiert werden. Organisiert, plant und steuert die selbstständige Arbeit von Studierenden (Studierenden, Studierenden) in betreuten Fächern, deren Forschungsarbeiten, studentische wissenschaftliche Gesellschaft am Fachbereich (Fakultät), Berufsorientierungsarbeit von Schülerinnen und Schülern in den Fachgebieten des Fachbereichs. Beteiligt sich aktiv an der Fortbildung von Lehrkräften der Abteilung, bietet ihnen die notwendige methodische Unterstützung bei der Beherrschung pädagogischer Fähigkeiten und beruflicher Fähigkeiten. Betreut die Ausbildung des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals (Promovierende und Bewerber) am Fachbereich. Beteiligt sich an der Förderung von wissenschaftlichen, technischen, sozialen, humanitären, wirtschaftlichen und rechtlichen Kenntnissen. Beteiligt sich an der Arbeit gewählter Gremien oder struktureller Abteilungen einer Bildungseinrichtung zu Fragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Abteilung (Fakultät). Liest Autorenkurse in Richtung wissenschaftliche Forschung der Abteilung (Fakultät).

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; staatliche Bildungsstandards für einschlägige Programme der höheren Berufsbildung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; Technologie der Organisation methodischer, wissenschaftlich-methodischer Forschungsarbeit; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Methoden und Möglichkeiten der Nutzung von Bildungstechnologien, einschließlich Remote-Technologien; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Grundlagen der Ökologie, des Rechts, der Soziologie; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung, wissenschaftlicher Grad des Doctor of Science und mindestens 5 Jahre Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit oder der akademische Titel Professor.

Abteilungsleiterin

Amtliche Verpflichtungen. Entwickelt eine Strategie für die Entwicklung der Aktivitäten der Abteilung in den Bereichen Ausbildung, stärkt und entwickelt externe Beziehungen zu Arbeitgebern und Bildungsbehörden. Führt Marktanalysen durch Bildungsdienste und den Arbeitsmarkt in den Bereichen der Ausbildung von Fachkräften am Fachbereich. Formt Vorschläge zur Verbesserung der Durchführung des Bildungsprozesses im Profil der Abteilung. Organisiert fakultätsübergreifende, interuniversitäre und internationale Interaktionen von Lehrenden des Fachbereichs. Stellt die Umsetzung des staatlichen Bildungsstandards sicher. Es schafft Bedingungen für die Bildung der Hauptkompetenzkomponenten bei Studenten (Studenten, Zuhörern), die den Erfolg der zukünftigen beruflichen Tätigkeit von Absolventen sicherstellen. Entwickelt ein Qualitätssystem für die Ausbildung von Spezialisten in der Abteilung. Definiert pädagogische Methoden und Unterrichtsmittel, um die hohe Qualität des Bildungsprozesses zu gewährleisten. Organisiert und kontrolliert die Durchführung aller Arten von Schulungen in allen Bildungsformen. Besucht den Unterricht sowie Prüfungen und Tests nach Wahl. hält regelmäßig Sitzungen des Fachbereichs ab, um geplante und aktuelle Fragen der pädagogischen, wissenschaftlichen, methodische Tätigkeit Mitarbeiter der Abteilung und Bildungsarbeit. Bereitet Schlussfolgerungen zu den Lehrplänen und Fächern des Fachbereichs sowie zu den Lehrplänen anderer Fachbereiche der Fakultät und Bildungseinrichtung vor. Erstellt und liest Autorenkurse in den an der Fakultät gelehrten Disziplinen in der von der Bildungseinrichtung festgelegten Art und Menge. Legt dem Dekan der Fakultät (Institutsleiter) die Arbeitspläne des Fachbereichs und die individuellen Arbeitspläne der Lehrenden des Fachbereichs zur Genehmigung vor. Nimmt die Verteilung der pädagogischen Lasten und Funktionsaufgaben zwischen den Mitarbeitern der Abteilung vor und kontrolliert die Aktualität und Qualität ihrer Leistung. Führt eine Auswahl moderner technischer Lehrmittel während der Schulungen durch und bietet Möglichkeiten für deren Verwendung. Organisiert und überwacht die Einarbeitung, Ausbildung und Anfertigung sowie sonstige Übungsformen von Studierenden (Studenten, Zuhörern), Haus- und Diplomarbeiten. stellt die Durchführung von Lehrveranstaltungsprüfungen und -prüfungen sowie Zwischenprüfungen von Studierenden (Studenten, Auszubildenden) in einzelnen Fächern sicher; wertet ihre Ergebnisse aus und berichtet darüber in den Sitzungen des Fachbereichs. Organisiert im Auftrag der Fakultätsleitung die Durchführung von Forschungsarbeiten am Fachbereich, begutachtet Dissertationen, die von Mitarbeitern des Fachbereichs oder Bewerbern um einen wissenschaftlichen Abschluss zur Verteidigung eingereicht werden. Betreut die Forschungsarbeiten von Studierenden (Studenten, Studenten). Organisiert eine Diskussion über abgeschlossene Forschungsarbeiten und die Ergebnisse der Möglichkeit ihrer Umsetzung. Bietet die Möglichkeit, Informationen über die erzielten wissenschaftlichen Ergebnisse zu veröffentlichen. Bietet die Erstellung von Schlussfolgerungen zu Lehrbüchern, Bildungs- und Lehrmitteln. Organisiert die Arbeit und ist direkt an der Erstellung von Lehrbüchern, Anschauungsmaterial und Unterrichtsmaterialien des Fachbereichs beteiligt. Kontrolliert die Qualität und Umsetzung individueller Pläne der Lehrkräfte der Abteilung und anderer Mitarbeiter. Führt pädagogische und wissenschaftliche Arbeiten am Fachbereich durch. Es untersucht, verallgemeinert und verbreitet die Erfahrungen der Lehrkräfte des Fachbereichs und bietet Lehranfängern des Fachbereichs pädagogische und methodische Unterstützung. Beaufsichtigt die Ausbildung des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals. Pläne zur Verbesserung der Qualifikation der Lehrkräfte des Fachbereichs. Beteiligt sich an der Arbeit von Bildungs- und Methodenkommissionen von Bildungseinrichtungen in den Bereichen Ausbildung, baut Beziehungen zu anderen Bildungseinrichtungen und anderen Organisationen auf, um wissenschaftliche und methodische Unterstützung zu leisten. Beteiligt sich an den internationalen Aktivitäten des Fachbereichs, der Fakultät für Bildungseinrichtungen, baut und pflegt internationale Kooperationen im Profil des Fachbereichs mit in- und ausländischen Hochschulen, Forschungsorganisationen, Unternehmen und Institutionen. Beteiligt sich an der Entwicklung der Personaltabelle der Abteilung einer Bildungseinrichtung. Sorgt für die Zusammenstellung und Aufbewahrung aller Arten von Dokumentation und Berichterstattung über die Ergebnisse der Aktivitäten der Abteilung. Kontrolliert die Umsetzung durch Studenten (Studenten, Studenten) und Mitarbeiter des Fachbereichs der Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; staatliche Bildungsstandards der höheren Berufsbildung; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; Methoden und Möglichkeiten der Nutzung von Bildungstechnologien, einschließlich Remote-Technologien; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Technologie der Organisation methodischer, wissenschaftlich-methodischer Forschungsarbeit; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Regeln und Verfahren für die Einreichung von Studenten (Studenten) zu staatlichen und nominellen Stipendien; normative Dokumente, die den Status von wissenschaftlichen, pädagogischen und leitenden Angestellten von Bildungseinrichtungen der höheren Berufsbildung regeln, die Merkmale der Regelung ihrer Arbeit; Grundlagen der Personalführung; Grundlagen der Ökologie, Ökonomie, Recht, Soziologie; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung; Grundlagen des Verwaltungs- und Arbeitsrechts; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung, Vorliegen eines wissenschaftlichen Abschlusses und akademischen Titels, Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Tätigkeit oder Tätigkeit in Organisationen in Richtung einer den Tätigkeiten des Fachbereichs entsprechenden beruflichen Tätigkeit, mindestens 5 Jahre.

Dekan der Fakultät (Leiter des Instituts)

Amtliche Verpflichtungen. Entwickelt eine Strategie für die Entwicklung der Fakultät (des Instituts), sorgt für eine systematische Interaktion mit Arbeitgebern, Staats- und Exekutivbehörden, Bildungsbehörden, Organisationen, Institutionen und Unternehmen. Es untersucht den Markt der Bildungsdienstleistungen und den Arbeitsmarkt in den Bereichen (Fachrichtungen) der Ausbildung von Fachkräften an der Fakultät (Institut), stellt sicher, dass die Anforderungen des Arbeitsmarktes im Bildungsprozess an der Fakultät (Institut) berücksichtigt werden. Betreut die pädagogische, methodische, pädagogische und wissenschaftliche Arbeit an der Fakultät (am Institut). Leitet die Erstellung und Umsetzung von professionellen Bildungsprogramme, Lehrpläne, Schulungsprogramme. Organisiert Arbeiten zur Schaffung wissenschaftlicher und methodischer sowie pädagogischer und methodischer Unterstützung für den Bildungsprozess. Beteiligt sich an der Entwicklung eines Qualitätssystems für die Ausbildung von Spezialisten. Koordiniert die Aktivitäten der Abteilungsleiter einer Bildungseinrichtung, Studenten (Studenten, Zuhörer) und Doktoranden der Fakultät (Institut). Stellt die Umsetzung des staatlichen Bildungsstandards sicher. Es schafft Bedingungen für die Bildung der Hauptkompetenzkomponenten bei Studenten (Studenten, Zuhörern), die den Erfolg der zukünftigen beruflichen Tätigkeit von Absolventen sicherstellen. Erstellt und liest Autorenkurse in den an der Fakultät (am Institut) gelehrten Disziplinen in der von der Bildungseinrichtung festgelegten Art und Umfang. legt der Leitung der Bildungseinrichtung Curricula und Ausbildungsprogramme für Studierende (Studenten, Auszubildende), Studienprogramme an der Fakultät (am Institut) zur Genehmigung vor; Themen und Programme der Wahlfächer und Wahlfächer. Genehmigt individuelle Trainingspläne für Studenten (Studenten, Zuhörer), Abschlussthemen und Dissertationsarbeiten. Beteiligt sich an der Entwicklung der Personalausstattung der Fakultät (des Instituts) unter Berücksichtigung des Umfangs und der Formen der pädagogischen, erzieherischen und anderen Arten von Arbeiten, die an der Fakultät (dem Institut) durchgeführt werden. Organisiert und führt Berufsorientierungsarbeit durch und sorgt für die Aufnahme von Studierenden (Studierenden, Studierenden) an der Fakultät (Institut), betreut diese Berufsausbildung. Überwacht die Arbeit an der Planung von Schulungen, Prüfungen, Tests, Kontrollen und fasst deren Ergebnisse zusammen.

Steuert und regelt die Organisation des Bildungsprozesses, der Schulungsworkshops und anderer Arten von Praktiken; koordiniert die Aktivitäten der pädagogischen und wissenschaftlichen Abteilungen, die Teil der Fakultät (des Instituts) sind. Organisiert Kontrolle und Analyse unabhängige Arbeit Studenten (Studenten, Zuhörer), die Durchführung individueller pädagogischer Fachprogramme. Führt den Transfer von Studierenden (Studenten) von Studiengang zu Studiengang sowie deren Zulassung zu Prüfungssessionen durch. Gibt die Erlaubnis dazu vorzeitige Übergabe und Wiederholung von Lehrgangsprüfungen. Entscheidet über die Zulassung von Studierenden (Studierenden) zum Bestehen Staatsexamen, zur Verteidigung der abschließenden qualifizierenden (Diplom-)Arbeit. Arbeitet im Rahmen der Kommission zur staatlichen Abschlussprüfung von Absolventinnen und Absolventen der Fakultät, der Auswahlkommission der Fakultät (des Instituts). Anträge auf Immatrikulation, Exmatrikulation und Wiedereingliederung von Studierenden (Studierende, Auszubildende). Vergibt Stipendien an Studierende (Studierende) der Fakultät (Institut) nach Maßgabe der Stipendienordnung für Studierende (Studierende). Führt die allgemeine Verwaltung und Koordination der Forschungsarbeiten von Studenten (Studenten, Zuhörern) durch, die in Abteilungen, Labors, wissenschaftlichen Studentenkreisen, wissenschaftlichen Studentenvereinigungen durchgeführt werden. Organisiert die Kommunikation mit Absolventen und untersucht die Qualität der Ausbildung von Spezialisten, die an der Fakultät (dem Institut) graduiert sind. Betreut die Arbeiten zur Beschäftigung von Absolventen der Fakultät (Institut). Gewährleistet die Einführung neuer Technologien zum Lehren und Kontrollieren des Wissens der Schüler (Studenten, Zuhörer), sorgt für die Einführung eines differenzierten und individuellen Trainings in den Prozess ihres Lernens. Er leitet die Arbeit zur Gestaltung der Personalpolitik an der Fakultät (am Institut), führt gemeinsam mit den Fachbereichsleitungen die Personalauswahl für das Lehrpersonal, das pädagogische und Hilfs-, das Verwaltungs- und das Wirtschaftspersonal durch, organisiert die Verbesserung ihrer Qualifikationen. Organisiert und führt pädagogische und methodische abteilungsübergreifende Treffen, Seminare, wissenschaftliche und wissenschaftlich-methodische Tagungen und Konferenzen durch. Organisiert, kontrolliert und beteiligt sich an den internationalen Bildungs- und Wissenschaftsaktivitäten der Fakultät (des Instituts) gemäß der Satzung der Bildungseinrichtung. Leitet die Arbeit des Fakultäts-(Instituts-)Rates, entwickelt die Arbeitspläne der Fakultät (Institut), stimmt sie mit den Arbeitsplänen der Bildungseinrichtung ab und ist für deren Umsetzung verantwortlich. Beaufsichtigt die Vorbereitung der Sitzungen des Akademischen Rates der Fakultät (des Instituts). Führt die allgemeine Leitung der Erstellung von Lehrbüchern, Lehr- und Unterrichtsmitteln für die Fächer der Fakultäten (Institute) durch, koordiniert deren Begutachtung, organisiert die Herausgabe von bildungswissenschaftlicher und methodischer Literatur. Beteiligt sich an der Bildungs- und Forschungsarbeit der Fakultät (Institut), stellt die Umsetzung sicher wissenschaftliche Arbeit und Ausbildung von wissenschaftlichem und pädagogischem Personal, berichtet dem akademischen Rat der Fakultät (Institut) der Bildungseinrichtung über seine Arbeit zu den wichtigsten Fragen der Bildungs-, Forschungs-, wissenschaftlichen und methodischen Aktivitäten der Fakultät (Institut). Organisiert die Arbeit und übt die Kontrolle über die wissenschaftliche und methodische Zusammenarbeit von Abteilungen und anderen Abteilungen der Fakultät (Institut) mit Bildungseinrichtungen, Unternehmen und Organisationen aus. Bietet die Kommunikation mit einheitlichen Bildungseinrichtungen, um die Inhalte, Technologien und Organisationsformen der Ausbildung für Studenten (Studenten, Auszubildende) zu verbessern. Organisiert die Zusammenstellung und Vorlage der aktuellen und der Berichtsdokumentation durch die Fakultät (Institut) an die Leitung der Bildungseinrichtung, an die Bildungsbehörden. Führt Arbeiten zur Stärkung und Entwicklung der materiellen und technischen Basis der Fakultät (des Instituts) durch. Präsenz im Wahlpflichtunterricht sowie bei Prüfungen und Tests. Kontrolliert die Umsetzung der Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz durch Studierende (Studierende, Studierende) und Mitarbeiter der Fakultät (Institut).

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; staatliche Bildungsstandards der höheren Berufsbildung; Theorie und Methoden des Bildungssystemmanagements; das Verfahren zur Erstellung von Lehrplänen; Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit; Grundlagen der Pädagogik, Physiologie, Psychologie; Methodik der Berufsausbildung; Methoden und Mittel zur Nutzung von Bildungstechnologien, einschließlich Remote-Technologien; die wichtigsten Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen und Verbreiten von Informationen, die für die Durchführung von Forschungsaktivitäten erforderlich sind; Mechanismen zur Registrierung von Rechten an geistigem Eigentum; Technologie der Organisation methodischer, wissenschaftlich-methodischer Forschungsarbeit; moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung; Regeln und Verfahren für die Einreichung von Studenten (Studenten) zu staatlichen und nominellen Stipendien; normative Dokumente, die den Status von Wissenschaftlern, Lehrern und Managern von Bildungseinrichtungen regeln; Besonderheiten der Arbeitsordnung Lehrpersonal; Grundlagen der Personalführung, Projekte; Grundlagen der Ökologie, Ökonomie, Recht, Soziologie; finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten von Bildungseinrichtungen; Grundlagen des Verwaltungs- und Arbeitsrechts; Anforderungen für die Arbeit an Personal Computern, anderen elektronischen digitalen Geräten; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung, mindestens 5-jährige Erfahrung in wissenschaftlicher oder wissenschaftlich-pädagogischer Tätigkeit, Vorliegen eines akademischen Grades oder akademischen Grades.

IV. Positionen von Mitarbeitern des Verwaltungs- und Wirtschafts- und Bildungsunterstützungspersonals

Fakultätsmanager

Amtliche Verpflichtungen. Arbeitet an der Planung von Lehrveranstaltungen für Semester (andere Stundenpläne) an der Fakultät. Führt die Kontrolle über die Einhaltung der Erfüllung des Lehrauftrags durch die Mitarbeiter der Fakultät durch. Erstellt einen semesterweisen Weiterbildungsplan für die Fachbereiche (sonstige Lehrveranstaltungspläne) unter Berücksichtigung des Umfangs des Lehrdeputats. Beteiligt sich an der Erstellung des Lehrplans für Lehrer, Pläne für die Durchführung von Labor, praktischer Arbeit, Seminaren, Konsultationen von Studenten (Studenten, Auszubildenden) und macht sie den Lehrern jeder Abteilung bekannt, überwacht deren Umsetzung, nimmt entsprechende Änderungen vor ihnen ggf. Koordiniert Änderungen im Zeitplan der Schulungen der Fachbereiche mit den Fachbereichsleitern und dem Dekan der Fakultät. Bringt den Studierenden (Studierenden, Zuhörern) der Fakultät für jedes Semester (unterschiedlicher Stundenplan) den erstellten Studienplan zur Kenntnis. Erstellt Bildungsdokumentationen (Aufzeichnungen, Prüfungsbögen und andere Dokumente in Bezug auf die akademischen Leistungen von Studenten (Studenten, Zuhörern). Erstellt und führt Tagebücher über den Fortschritt von Studenten (Studenten, Zuhörern) der Fakultät, ihre Teilnahme an Vorlesungen. Trägt Computerverarbeitung der Unterrichtsdokumentation Erstellt einen Zeitplan für die Verwendung des Klassenfonds für Klassen mit Schülern (Studenten, Zuhörern).

Muss wissen: lokale Vorschriften der Bildungseinrichtung zur Organisation des Bildungsprozesses, zur Erstellung der Bildungsdokumentation und zur Bereitstellung des Bildungsprozesses; Regeln für die Organisation und Regulierung des Bildungsprozesses; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Sekundarstufe Berufsausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung.

Tutor

Amtliche Verpflichtungen. Es trägt zur Bildung der Fähigkeit der Studierenden (Studierenden, Zuhörer) zum selbstständigen Handeln bei: Es hilft, die Ungewissheit der aktuellen Situation zu verstehen, Schritte zu planen, um das Bild der zukünftigen beruflichen Tätigkeit zu erreichen, sich in bestehenden Informations- und Bildungsräumen zu orientieren Kontext der Aufgabe, Aufbau von Partnerschaften und Interaktion mit anderen Schülern (Schülern, Zuhörern) und Lehrkräften sowie zur Lösung ihrer Probleme, Analyse und Neubewertung der Bedeutung ihrer Ergebnisse und Ziele. Hilft Studenten (Studenten, Zuhörern) beim Aufbau eines individuellen Bildungswegs: Auswahl von Wahlfächern, Themen der pädagogischen und wissenschaftlichen Forschung, bietet Beratungen zur Vorbereitung der Durchführung von Gruppenworkshops (Tutorien) an. Bietet Unterstützung für Studenten (Studenten, Auszubildende) bei der Durchführung verschiedener Arten von Zertifizierungsarbeiten, überprüft und bewertet diese, hilft bei der Lösung akademischer oder persönlicher Probleme im Zusammenhang mit dem Lernen. Psychologische und pädagogische Betreuung von Studierenden (Studenten, Auszubildenden), Berufsorientierung und Karriereberatung, einschließlich Selbstbestimmung bei der Wahl einer wissenschaftlichen Laufbahn, Zulassung zur Graduiertenschule etc. Bietet Unterstützung im Fernunterricht. Es fördert die Sozialisation, die Bildung einer allgemeinen Kultur des Individuums, die bewusste Auswahl und anschließende Entwicklung professioneller Bildungsprogramme unter Verwendung verschiedener pädagogischer Techniken und technischer Mittel, fixiert die Dynamik der kognitiven Interessen der Schüler (Schüler, Zuhörer). Beteiligt sich an den Aktivitäten methodologischer Vereinigungen und anderer Formen methodischer Arbeit.

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation zu Fragen der höheren Berufsbildung; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; Bildungsstandards für relevante Hochschulprogramme; Alters- und Sonderpädagogik und Psychologie, Physiologie, Hygiene; die Besonderheiten der Entwicklung der Interessen und Bedürfnisse von Erwachsenen, die Grundlage ihrer kreativen Tätigkeit; Grundlagen der Erwachsenenbildung; Methodik der Talentsuche und -förderung; Grundlagen des Verwaltungs- und Arbeitsrechts; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in einer Bildungseinrichtung für mindestens 3 Jahre.

Spezialistin für pädagogische und methodische Arbeit

Amtliche Verpflichtungen. Führt methodische Arbeiten zur Planung und Organisation des Bildungsprozesses durch. Organisiert die Bildung von Lehrplänen in Bereichen (Fachrichtungen) der Ausbildung von Studenten (Bachelor, Spezialisten und Master) gemäß den Bildungsstandards. Nimmt die Verteilung des Lehrdeputats zwischen den Fakultäten, Fachbereichen und Fachbereichen vor. Erstellt Aufzeichnungen über die stündliche Auslastung der Abteilungen. Erstellt den Lehrplan der Lehrer, den Zeitplan für die Durchführung von Labor, praktischer Arbeit, Seminaren, Konsultationen von Studenten (Studenten, Zuhörern). Kontrolliert die Verfügbarkeit und Umsetzung der Lehrpläne der Fachbereiche, der individuellen Pläne der Lehrkräfte, des Vorlesungsprogramms auf Einhaltung des Bildungsstandards. Prüft die Verfügbarkeit von Lehrunterlagen an den Fachbereichen: Arbeitsprogramme der Lehrveranstaltungen, Berechnung des Lehrdeputats für das Studienjahr (Semester), Arbeitspläne für Lehr- und Hilfspersonal, Protokolle der Fachbereichssitzungen, Laborarbeitsprotokolle, Hausaufgaben, Lehrveranstaltungsgestaltung , Themenliste für Abschlussarbeiten, Betreuerliste Abschluss- und Studienarbeiten, Laborarbeitspläne, Hausaufgaben, Beratungsgespräche. Führt die operative Regulierung des Bildungsprozesses durch. Behebt Abweichungen in der Durchführung der Studienbelastung, um den Stundenplan zu regulieren und Abweichungen vom Bildungsstandard zu verhindern. Korrigiert die Aufzeichnungen der pädagogischen (stündlichen) Belastung. Führt die Computerverarbeitung der erhaltenen Informationen durch. Verwaltet die Entwicklung eines Bewertungssystems für Studierende (Studenten, Zuhörer), erstellt Bewertungen und ist für deren Bereitstellung verantwortlich. Koordiniert die Berichterstattung über den Bildungsprozess auf der Website der Struktureinheit der Bildungseinrichtung. Analysiert und übermittelt der Geschäftsführung Informationen über die Ursachen von Studienschulden von Studierenden (Studenten, Auszubildenden), Studienabbrüchen von Studierenden (Studenten, Auszubildenden) sowie Berichte über die Erfüllung des Lehrauftrags durch Lehrende. Erarbeitet Vorschläge über die Größe der Landesaufgabe und die Landesordnung für die Vorbereitung von Bachelor-, Fach- und Master- und sonstigen Studierenden auf künftige Perioden, über die Verteilung der Zahl des Lehrpersonals (Lehrkräfte) auf die Fachbereiche in Abhängigkeit von der durchgeführten Lehrbelastung die Abteilung. Erstellt einen Zeitplan für die Verwendung des Klassenfonds für den Unterricht mit Schülern (Schüler, Zuhörer).

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation im Bereich Bildung und Wissenschaft; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; grundlegende technologische Prozesse, Regeln und Arbeitsweisen in den Tätigkeitsbereichen einer Bildungseinrichtung; methodische und regulatorische Dokumente zur Organisation des Bildungsprozesses, zur Erstellung der pädagogischen und methodischen Dokumentation und zur Bereitstellung des Bildungsprozesses; Anforderungen an den Bildungsstandard in den Ausbildungsbereichen (Fachrichtungen) der Bildungseinrichtung; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen.

Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit der 1. Kategorie - höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in der Position eines Spezialisten für pädagogische und methodische Arbeit der 2. Kategorie für mindestens 3 Jahre.

Fachkraft für pädagogische und methodische Arbeit der Kategorie II - Höhere Fachausbildung und Berufserfahrung als Fachkraft für pädagogische und methodische Arbeit seit mindestens 3 Jahren.

Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit - Höhere Fachausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung.

Ausbildungsmeister

Amtliche Verpflichtungen. Organisiert die Arbeit von Technikern und Laboranten bei der Vorbereitung von Laborarbeiten, Seminaren, Praktika. Nimmt Messwerte von Instrumenten vor, die bei der Arbeit verwendet werden. Führt vorbeugende Inspektionen der bei der Arbeit verwendeten Geräte und Geräte durch, organisiert die Überprüfung der Geräte und ergreift umgehend Maßnahmen zur Beseitigung der festgestellten Probleme. Sichert den Betriebszustand von Laborgeräten. Beteiligt sich an: Installation, Anpassung, routinemäßige Wartung von Labors und Abteilungen; Erstellung von Plänen für die Entwicklung der Laborbasis der Abteilung, Erweiterung des Einsatzes der neuesten Bildungstechnologien; Entwicklung und Inbetriebnahme neuer Laboreinrichtungen, Stative, Instrumente und Geräte; bei der Entwicklung technischer und methodischer Dokumentation über die Verwendung von Geräten im Bildungsprozess. Überwacht den ordnungsgemäßen Betrieb des Laborbestands an Instrumenten und Geräten. Anwesenheit in Labor- und Praxisklassen, um verschiedene Arten von Störungen und Ausfällen im Betrieb von Instrumenten, Ständern, Anlagen und Geräten zu beseitigen. Führt eine Demonstration der Arbeit an Laborgeräten durch, eine Demonstration der Bedienung von Instrumenten, Ständern, Installationen, erklärt den Studenten (Studenten, Zuhörern) die Regeln für deren Bedienung und Verwendung in praktischen Übungen und in der Laborarbeit. Führt Unterricht mit Studenten (Studenten, Zuhörern) zu den Regeln für die Arbeit mit Instrumenten und Instrumenten, zu Laborgeräten, Ständen und Installationen durch. Führt mit Auszubildenden (Studenten, Zuhörern) Einweisungen zu Arbeits- und Brandschutz, Elektrosicherheit durch, erklärt die Regeln zur Einhaltung von Energie- und Wärmesparregimen. Überwacht den Zustand von Ausbildungsplätzen, Geräten, Instrumenten, Geräten, deren Erneuerung, Austausch von Komponenten und die Verfügbarkeit von Ersatzteilen dafür. Überwacht die Aktualisierung von Bildungs- und Lehrmitteln, Layouts und Ständen.

Muss wissen:örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; regulatorische und methodische Dokumente zur Organisation des Bildungsprozesses, zur Erstellung der Bildungsdokumentation und zur Bereitstellung des Bildungsprozesses; Regeln für die Organisation und Regulierung des Bildungsprozesses; grundlegende technologische Verfahren und Arbeitsweisen in den Tätigkeitsbereichen einer Bildungseinrichtung; Regeln für den Betrieb, die Installation und die Reparatur der verwendeten Geräte; das Verfahren und die Regeln für Arbeiten an Ständen und Anlagen, in denen Laborarbeiten, praktische Übungen und Seminare durchgeführt werden; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen.

Pädagogischer Master - Höhere Berufsbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung oder sekundäre Berufsausbildung und Berufserfahrung in Richtung beruflicher Tätigkeit für mindestens 2 Jahre.

Arbeitsspezialist für pädagogisch-methodische Arbeit Stellenangebot Spezialist für pädagogisch-methodische Arbeit in Moskau. Stellenangebote Spezialist für bildungsmethodische Arbeit bei einem direkten Arbeitgeber in Moskau Stellenanzeigen Spezialist für bildungsmethodische Arbeit Moskau, Stellenangebote in Personalagenturen in Moskau, Suche nach einem Jobspezialisten für bildungsmethodische Arbeit bei Personalagenturen und bei direkten Arbeitgebern, Stellenangebote Spezialist für bildungsmethodische Arbeit Arbeit mit Berufserfahrung und ohne Berufserfahrung. Die Seite der Ankündigungen über Teilzeitarbeit und Arbeit Avito Moskau Stellenangebote Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit von direkten Arbeitgebern.

Arbeit in Moskau Spezialist für pädagogisch-methodische Arbeit

Arbeit vor Ort Avito Moskau Arbeit frische Stellenangebote Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit. Auf unserer Seite finden Sie eine hochbezahlte Stelle als Fachkraft für pädagogisch-methodische Arbeit. Suchen Sie nach einem Job als Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit in Moskau, sehen Sie sich offene Stellen auf unserer Jobseite an - einem Jobaggregator in Moskau.

Avito Jobs Moskau

Jobs Spezialist für bildungsmethodische Arbeit am Standort in Moskau, Stellenangebote Spezialist für bildungsmethodische Arbeit von direkten Arbeitgebern Moskau. Stellenangebote in Moskau ohne Berufserfahrung und hochbezahlt mit Berufserfahrung. Stellenangebote Fachfrau für bildungsmethodische Arbeit für Frauen.

Einheitliches Qualifikationsverzeichnis der Positionen von Führungskräften, Spezialisten und sonstigen Mitarbeitern (CEN), 2019
Abschnitt "Qualifikationsmerkmale von Positionen von Führungs- und Fachkräften der höheren Fach- und Zusatzausbildung"
Der Abschnitt ist durch die Verordnung des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation vom 11.01.2011 N 1n genehmigt

Tutor

Spezialistin für pädagogische und methodische Arbeit

Amtliche Verpflichtungen. Führt methodische Arbeiten zur Planung und Organisation des Bildungsprozesses durch. Organisiert die Bildung von Lehrplänen in Bereichen (Fachrichtungen) der Ausbildung von Studenten (Bachelor, Spezialisten und Master) gemäß den Bildungsstandards. Nimmt die Verteilung des Lehrdeputats zwischen den Fakultäten, Fachbereichen und Fachbereichen vor. Erstellt Aufzeichnungen über die stündliche Auslastung der Abteilungen. Erstellt den Lehrplan der Lehrer, den Zeitplan für die Durchführung von Labor, praktischer Arbeit, Seminaren, Konsultationen von Studenten (Studenten, Zuhörern). Kontrolliert die Verfügbarkeit und Umsetzung der Lehrpläne der Fachbereiche, der individuellen Pläne der Lehrkräfte, des Vorlesungsprogramms auf Einhaltung des Bildungsstandards. Prüft die Verfügbarkeit von Lehrunterlagen an den Fachbereichen: Arbeitsprogramme der Lehrveranstaltungen, Berechnung des Lehrdeputats für das Studienjahr (Semester), Arbeitspläne für Lehr- und Hilfspersonal, Protokolle der Fachbereichssitzungen, Laborarbeitsprotokolle, Hausaufgaben, Lehrveranstaltungsgestaltung , Themenliste für Abschlussarbeiten, Betreuerliste Abschluss- und Studienarbeiten, Laborarbeitspläne, Hausaufgaben, Beratungsgespräche. Führt die operative Regulierung des Bildungsprozesses durch. Behebt Abweichungen in der Durchführung der Studienbelastung, um den Stundenplan zu regulieren und Abweichungen vom Bildungsstandard zu verhindern. Korrigiert die Aufzeichnungen der pädagogischen (stündlichen) Belastung. Führt die Computerverarbeitung der erhaltenen Informationen durch. Verwaltet die Entwicklung eines Bewertungssystems für Studierende (Studenten, Zuhörer), erstellt Bewertungen und ist für deren Bereitstellung verantwortlich. Koordiniert die Berichterstattung über den Bildungsprozess auf der Website der Struktureinheit der Bildungseinrichtung. Analysiert und übermittelt der Geschäftsführung Informationen über die Ursachen von Studienschulden von Studierenden (Studenten, Auszubildenden), Studienabbrüchen von Studierenden (Studenten, Auszubildenden) sowie Berichte über die Erfüllung des Lehrauftrags durch Lehrende. Erarbeitet Vorschläge über die Größe der Landesaufgabe und die Landesordnung für die Vorbereitung von Bachelor-, Fach- und Master- und sonstigen Studierenden auf künftige Perioden, über die Verteilung der Zahl des Lehrpersonals (Lehrkräfte) auf die Fachbereiche in Abhängigkeit von der durchgeführten Lehrbelastung die Abteilung. Erstellt einen Zeitplan für die Verwendung des Klassenfonds für den Unterricht mit Schülern (Schüler, Zuhörer).

Muss wissen: Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte der Russischen Föderation im Bereich Bildung und Wissenschaft; örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung; grundlegende technologische Prozesse, Regeln und Arbeitsweisen in den Tätigkeitsbereichen einer Bildungseinrichtung; methodische und regulatorische Dokumente zur Organisation des Bildungsprozesses, zur Erstellung der pädagogischen und methodischen Dokumentation und zur Bereitstellung des Bildungsprozesses; Anforderungen an den Bildungsstandard in den Ausbildungsbereichen (Fachrichtungen) der Bildungseinrichtung; Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen.

Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit der 1. Kategorie - höhere Berufsausbildung und Berufserfahrung in der Position eines Spezialisten für pädagogische und methodische Arbeit der 2. Kategorie für mindestens 3 Jahre.

Fachkraft für pädagogische und methodische Arbeit der Kategorie II - Höhere Fachausbildung und Berufserfahrung als Fachkraft für pädagogische und methodische Arbeit seit mindestens 3 Jahren.

Spezialist für pädagogische und methodische Arbeit - Höhere Fachausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung.

Stellenbeschreibung des Methodologen der Bildungsabteilung der Universität [Name Bildungsorganisation]

Diese Stellenbeschreibung wurde in Übereinstimmung mit den Bestimmungen des Bundesgesetzes vom 29. Dezember 2012 N 273-FZ „Über die Bildung in der Russischen Föderation“ und anderen normativen Rechtsakten zur Regelung der Arbeitsbeziehungen entwickelt und genehmigt.

1. Allgemeine Bestimmungen

1.1. Der/die Methodiker/in der Bildungsabteilung der Universität gehört zum pädagogischen Support und ist [Bezeichnung der Position des unmittelbaren Vorgesetzten] direkt unterstellt.

1.2. Eine Person, die über [erforderliche] Ausbildung [ohne Anforderungen an Berufserfahrung / und Berufserfahrung auf dem Fachgebiet von mindestens [Wert] Jahren] verfügt, wird auf die Position des Methodologen der Bildungsabteilung der Universität berufen.

1.3. Für die Position des Methodologen der Bildungsabteilung der Universität gemäß den Anforderungen des Art. 351.1 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation wird eine Person eingestellt, die keine oder keine Vorstrafen hat, nicht strafrechtlich verfolgt wird oder wurde (mit Ausnahme einer Person, deren strafrechtliche Verfolgung aus Gründen der Rehabilitation eingestellt wurde). ) wegen Verbrechen gegen Leben und Gesundheit, Freiheit, Ehre und Würde einer Person (ausgenommen rechtswidrige Unterbringung in einer psychiatrischen Klinik, Verleumdung und Beleidigung), sexuelle Integrität und sexuelle Freiheit des Einzelnen, gegen die Familie und Minderjährige, öffentliche Gesundheit und Öffentlichkeit Moral, die Grundlagen der verfassungsmäßigen Ordnung und der Staatssicherheit sowie gegen die öffentliche Sicherheit.

1.4. Der Methodiker der Bildungsabteilung der Universität sollte wissen:

Gesetze und andere regulierende Rechtsakte der Russischen Föderation im Bereich der höheren Berufsbildung und der zusätzlichen Berufsbildung, die die pädagogischen, wissenschaftlichen, industriellen, wirtschaftlichen, finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten von Bildungsorganisationen regeln;

Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation;

Örtliche Vorschriften der Bildungseinrichtung;

Grundlagen der Pädagogik, Pädagogische Psychologie;

Grundlegende Informationen zur Bildungsentwicklung im Ausland;

Theorie und Methoden des Managements von Bildungssystemen;

Grundlagen des Steuer-, Wirtschafts- und Umweltrechts;

Finanzielle und wirtschaftliche Aktivitäten einer Bildungseinrichtung;

Grundlagen des Zivil-, Verwaltungs-, Arbeits-, Haushalts- und Wirtschaftsrechts;

Moderne Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung;

Regeln für die Dokumentation der Bildungsarbeit;

Grundlagen der Büroarbeit;

Die Methodik für die Verwendung technischer Schulungstools in allen Arten von Klassen;

Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz.

1.5. Der Methodiker der Bildungsabteilung der Universität wird auf die Position berufen und durch Anordnung von [Bezeichnung der Position des Leiters] entlassen.

2. Berufliche Verantwortlichkeiten

Methodist der Bildungsabteilung der Universität:

2.1. Stellt Dokumentation für die [Fakultät/Bildungsorganisation] bereit.

2.2. Nimmt die Verteilung des Lehrdeputats zwischen den Fakultäten, Fachbereichen und Fachbereichen vor.

2.3. Bereitet Unterrichtspläne für Lehrer vor.

2.4. Kontrolliert die Verfügbarkeit und Umsetzung der Lehrpläne der Fachbereiche, individueller Lehrpläne etc.

2.5. Führt Aufzeichnungen über die Bewegung von Studenten (akademischer Urlaub, Versetzungen, Abzüge, Wiederherstellung).

2.6. Registriert eingehende und ausgehende Korrespondenz.

2.7. Bereitet Zeitpläne für Prüfungen und Tests vor.

2.8. Erstellt die für die Organisation der Lehrveranstaltungen erforderlichen Unterlagen (Studierendenlisten, Merkblätter für Prüfungen, Lehrerlisten, Fächerlisten gem Lehrplan, etc.).

2.9. Beaufsichtigt die Durchführung der monatlichen Beurteilungen der Studenten über die aktuelle akademische Leistung und Anwesenheit.

2.10. Führt während der Prüfungssession ein Buch über die bestandenen Prüfungen und Tests.

2.11. Kontrolliert die Ausführung der Bildungsdokumentation (Bescheinigungen, Prüfungs- und Testbögen (Blätter) und das Ausfüllen von Gruppenjournalen durch Lehrer.

2.12. Führt den Abgleich von Aufzeichnungen in Aufzeichnungsbüchern und Prüfungs- und Testblättern (Blättern) durch.

2.13. Sammelt Informationen für Bildungskarten von Studenten.

2.14. Erstellt Bildungskarten und überträgt Dateien von Schülern.

2.15. Erstellt Bescheinigungen über die Ausbildung in einer Bildungsorganisation, die Studenten vorlegen können Regierungsstellen, Organisationen usw.

2.16. Erstellt Entwürfe von Verordnungen der Fakultät über die Studierendenschaft für die Personalabteilung.

2.17. Erstellt Dokumentation über die Organisation des Bildungsprozesses für den Dekan, die Bildungsabteilung.

2.18. Beglaubigt Kopien von Anordnungen und Weisungen für das Dekanat.

2.19. Bietet Zuweisung von Publikum für die Durchführung von Schulungssitzungen.

2.20. Koordiniert die Arbeit der Leiter der Studiengruppen, überwacht die Pflege der Zeitschriften der Studiengruppen.

2.21. Gibt Schülern und Lehrern der Fakultät Erläuterungen zum Stundenplan (seine Änderung) und zum Bildungsprozess.

2.22. Erstellt die erforderlichen Unterlagen auf Anfrage der Buchhaltung, Personalabteilung, anderer Abteilungen [des Instituts, der Universität].

2.23. Übt Kontrolle über die Umsetzung der genehmigten Trainings-, Prüfungs- und Testpläne durch das Lehrpersonal aus.

2.24. Erstellt Berichte an den Leiter der Bildungsabteilung über die Einhaltung der akademischen Disziplin und der Arbeitsdisziplin durch das Lehrpersonal.

2.25. [Andere Aufgabenbereiche].

3. Rechte

Der Methodiker der Bildungsabteilung der Universität hat das Recht:

3.1. Für alle in den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation vorgesehenen sozialen Garantien, einschließlich des verlängerten bezahlten Jahresgrundurlaubs.

3.2. Fordern Sie von den Leitern der Strukturabteilungen und anderen Fachleuten Informationen und Unterlagen an, die für die Erfüllung ihrer Aufgaben erforderlich sind.

3.3. Fordern Sie von der Geschäftsführung die organisatorische und logistische Unterstützung ihrer Tätigkeit sowie Hilfestellung bei der Wahrnehmung ihrer Aufgaben und Rechte.

3.4. Dem Management Fragen im Zusammenhang mit der Verbesserung des Bildungsprozesses und der Verbesserung der Qualität der Studentenausbildung zur Prüfung vorlegen.

3.5. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen des Managements bezüglich seiner Aktivitäten vertraut.

3.6. Informieren Sie den direkten Vorgesetzten im Rahmen seiner Zuständigkeit über alle im Rahmen der Tätigkeit festgestellten Mängel und machen Sie Vorschläge zu deren Beseitigung.

3.7. [Weitere Rechte unter Arbeitsrecht].

4. Verantwortung

Der Methodiker der Bildungsabteilung der Universität ist verantwortlich für:

4.1. Wegen Verletzung der Satzung der Bildungsorganisation.

4.2. Für die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung ihrer in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen offiziellen Pflichten - in dem durch das geltende Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegten Umfang.

4.3. Um dem Arbeitgeber materiellen Schaden zuzufügen - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Arbeits- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind.

4.4. Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihrer Tätigkeit begangen werden - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind.

Die Stellenbeschreibung wurde erstellt in Übereinstimmung mit [Name, Nummer und Datum des Dokuments]

Leiter der Personalabteilung

[Initialen, Nachname]

[Unterschrift]

[Tag Monat Jahr]

Einverstanden:

[Position]

[Initialen, Nachname]

[Unterschrift]

[Tag Monat Jahr]

Mit der Anleitung vertraut gemacht:

[Initialen, Nachname]

[Unterschrift]

[Tag Monat Jahr]