EKSD 2018... Ediția din 9 aprilie 2018 (inclusiv cu modificări intrat în vigoare la 01.07.2018)
Pentru a căuta standarde profesionale aprobate de Ministerul Muncii al Federației Ruse, utilizați carte de referință a standardelor profesionale

Specialist în muncă educațională și metodică

Responsabilitatile locului de munca. Efectuează lucrări metodologice privind planificarea și organizarea procesului de învățământ. Organizează formarea planurilor de învățământ pe domenii (specialități) de formare a studenților (licență, specialiști și masterat) în conformitate cu standardele educaționale. Realizează repartizarea sarcinii didactice între facultăți, departamente și departamente. Întocmește o declarație privind implementarea volumului de muncă orar al departamentelor. Întocmește programa pentru profesori, programul pentru laborator, lucrări practice, seminarii, consultații pentru studenți (elevi, ascultători). Supraveghează disponibilitatea și implementarea programelor de studii ale departamentelor, a planurilor individuale ale cadrelor didactice, a programelor de cursuri de curs citite pentru conformitatea cu standardul educațional. Verifică disponibilitatea documentației educaționale la departamente: programe de lucru ale cursurilor, calculul sarcinii de studii pentru anul universitar (semestrul), planuri de lucru pentru personalul didactic și auxiliar, procesele-verbale ale ședințelor departamentului, jurnale contabile munca de laborator, teme pentru acasă, design de curs, o listă de subiecte ale proiectelor de absolvire, o listă a absolvenților și conducătorilor de proiecte de curs, programul de lucru în laborator, acceptarea temelor, consultarea. Realizează reglementarea operațională a implementării procesului de învățământ. Remediază abaterile în implementarea încărcăturii academice pentru a reglementa programul cursurilor și a preveni abaterile de la standardul educațional. Corectează declarația de execuție a sarcinii educaționale (orare). Efectuează prelucrarea informatică a informațiilor primite. Supraveghează dezvoltarea unui sistem de rating pentru studenți (elevi, ascultători), face ratinguri, răspunde de asigurarea accesului la acestea. Coordonează iluminarea proces educațional pe site-ul unității structurale instituție educațională... Analizează și prezintă conducerii informații despre motivele datoriei academice a studenților (studenți, ascultători), abandonului studenților (elevi, ascultători), precum și rapoarte privind implementarea sarcinii didactice de către profesori. Întocmește propuneri privind mărimea repartiției de stat și ordinea de stat pentru pregătirea licențelor, specialiștilor și masteranzilor și a altor studenți pentru perioade viitoare, privind repartizarea numărului de personal didactic (didactic) pe catedre, în funcție de sarcina didactică efectuată de Departamentul. Întocmește un orar de utilizare a fondului de clasă pentru cursurile cu elevii (elevi, ascultători).

Trebuie știut: legi și alte acte juridice de reglementare Federația Rusăîn domeniul educației și științei, acte normative locale ale unei instituții de învățământ, procese tehnologice de bază, reguli și tehnici de lucru în domeniile de activitate ale unei instituții de învățământ, documente metodologice și de reglementare privind organizarea procesului de învățământ, întocmirea documentației educaționale și metodologice. și asigurarea procesului de învățământ, a cerințelor standardului educațional în domeniile de formare (specialități) ale unei instituții de învățământ, a normelor privind protecția muncii și Siguranța privind incendiile.

Cerințe de calificare.

Specialist în muncă educațională și metodică de categoria I - studii profesionale superioare și experiență de muncă ca specialist în muncă educațională și metodică de categoria a II-a de minim 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodologică de categoria a II-a - studii profesionale superioare și experiență de lucru ca specialist în muncă educațională și metodologică de minim 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodologică - învățământ profesional superior fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.

Locuri vacante pentru postul de Specialist în activități educaționale și metodologice pe baza de date a posturilor vacante din întreaga rusă

Înmatriculare N 20237

În conformitate cu clauza 5.2.52 din Regulamentul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 30 iunie 2004 N 321 (Legislația colectată a Federației Ruse, 2004, N 28, Art. 2898; 2005, N 2, Art. 162; 2006, N 19, Art. 2080; 2008, N 11 (partea I), Art. 1036; N 15, Art. 1555; N 23, Art. 2713; N 42, Art. 4825; N 46, Art.5337; N 48, Art.5618; 2009, N 2, Art. 244; N 3, Art. 378; N 6, Art. 738; N 12, Art. . 1427, 1434; N 33, Art. 4083, 4088; N 43, Art. 5064; N 45, Art. 5350; 2010, N 4, Art. 394; N 11, Art. 1225; N 25, Art. 316. ; N 26, Art. 3350; N 31, art. 4251; N 35, art. 4574), Eu comand:

Să aprobe Caietul de referință unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști din învățământul profesional superior și profesional suplimentar” conform anexei.

Ministerul

T. Golikova

Aplicație

Caietul de referință unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați

Secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar”

eu. Dispoziții generale

1. Secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar” din Caietul de referință unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați. sistem eficient managementul personalului instituțiilor de învățământ și organizațiilor de învățământ profesional superior și profesional suplimentar, indiferent de formele organizatorice și juridice și formele de proprietate ale acestora.

2. Secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar” EKS este alcătuită din patru secțiuni: I - „Dispoziții generale”, II - „Funcțiile managerilor”, III - „Funcțiile didactice”. personal”, IV - „Funcțiile angajaților personalului de sprijin administrativ și economic și educațional”.

3. Cerințele TSA pentru angajații cu studii superioare profesionale și profesionale suplimentare vizează creșterea productivității muncii lor, a activității de muncă, a inițiativei și a competenței în afaceri, a valorificării la maximum a potențialului lor profesional și creativ, a organizării raționale a muncii și a asigurării eficienta acestuia.

4. Caracteristicile de calificare cuprinse în secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar” din EKS (în continuare - caracteristicile de calificare) sunt menite să promoveze selecția și plasarea corectă a personalului, să le îmbunătățească calificările în afaceri, diviziunea rațională a muncii și crearea unui mecanism eficient de delimitare a funcțiilor, puterilor și responsabilităților între angajați, precum și stabilirea unor abordări uniforme în definirea responsabilităților postului și cerințelor de calificare pentru aceștia.

5. Caracteristicile de calificare pot fi utilizate ca documente de reglementare sau pot servi ca bază pentru elaborarea fișelor postului care conțin o listă specifică a sarcinilor postului ale angajaților, ținând cont de specificul organizării producției, muncii și managementului, precum și drepturile și responsabilitățile angajaților. Dacă este necesar, atribuțiile incluse în caracteristicile de calificare ale unui anumit post pot fi repartizate între mai mulți interpreți.

La elaborarea fișelor de post, este permisă clarificarea listei posturilor care sunt caracteristice postului corespunzător în condiții organizatorice și tehnice specifice și cerințele pentru pregătirea specială necesară a angajaților.

6. Caracteristicile de calificare ale fiecărui post are trei secțiuni.

Secțiunea „Responsabilitățile locului de muncă” stabilește principalele funcții de muncă ce pot fi încredințate în totalitate sau parțial salariatului care ocupă această funcție, ținând cont de omogenitatea tehnologică și interconexiunea muncii, permițând asigurarea specializării optime a salariaților.

Secțiunea „Trebuie să știe” conține cerințele de bază pentru un angajat în legătură cu cunoștințele speciale, precum și cunoștințele cu privire la actele legislative și alte acte juridice de reglementare, reglementări, instrucțiuni și alte documente, metode și mijloace pe care angajatul trebuie să le aplice în îndeplinirea sarcinile de serviciu.

Secțiunea „Cerințe pentru calificări” definește nivelul de pregătire profesională a unui angajat necesar pentru îndeplinirea sarcinilor de serviciu, precum și cerințele pentru experiența în muncă.

7. În caracteristicile de calificare ale posturilor individuale ale angajaților personalului de sprijin administrativ și economic și educațional, în cadrul aceluiași post, fără schimbarea denumirii acestuia, se prevede clasificarea calificării intrapostului după remunerație.

8. În caracteristicile de calificare ale posturilor de angajați ai personalului de sprijin administrativ și economic și educațional, utilizarea titlului oficial de „senior” este posibilă cu condiția ca salariatul, împreună cu îndeplinirea atribuțiilor prevăzute de funcția ocupată, să conducă interpreți subordonați acestuia. Funcția de „senior” poate fi stabilită ca excepție în cazurile în care salariatului i se încredințează funcțiile de conducere a unui domeniu independent de muncă. Pentru posturile de specialisti pentru care se prevede categorizarea calificarii intrapost, nu se aplica titlul oficial de „senior”.

9. Responsabilitățile postului, cerințele de cunoștințe și calificări ale directorilor adjuncți unități structurale determinate pe baza caracteristicilor posturilor de conducere respective.

Caracteristicile de calificare ale posturilor de șefi (șefi) de departamente servesc drept bază pentru determinarea responsabilităților postului, cerințelor de cunoștințe și calificărilor șefilor birourilor relevante atunci când sunt create în locul departamentelor funcționale (ținând cont de caracteristicile industriei).

10. La elaborarea fișelor posturilor pentru posturile de angajați ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior și profesional complementar, neprevăzute în prezenta secțiune a CST, se aplică caracteristicile de calificare ale lucrătorilor din învățământ, aprobate în modul prescris, precum și ca caracteristicile de calificare prevăzute pentru posturile generale de industrie ale angajaților și pentru posturile de angajați, comune altor specii activitate economică(lucrători medicali, lucrători culturali: directori artistici, dirijori, directori, coregrafi, directori de cor, biblioteci etc.), cu precizarea listei lucrărilor care sunt caracteristice postului corespunzător în condiții organizatorice, pedagogice și tehnice specifice.

11. Persoanele care nu au pregătire specială sau experiență de muncă stabilită la secțiunea „Cerințe pentru calificări”, dar care au experiență practică suficientă și îndeplinesc atribuțiile de serviciu care le sunt atribuite cu înaltă calitate și în totalitate, la recomandarea comisiei de certificare. , sunt numite în funcțiile corespunzătoare în același mod, precum și persoane cu pregătire specială și experiență în muncă.

Persoanele care nu au o diplomă academică de candidat (doctor) în științe și grad academic, dar care au experiență în activități științifice și pedagogice sau lucrează în organizații în direcția activitate profesională, corespunzătoare activităților unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior și profesional suplimentar, și aleși în conformitate cu procedura stabilită prin concurs pentru ocuparea funcției corespunzătoare, sau fără a fi ales prin concurs pentru ocuparea postului corespunzător - la angajarea cu jumătate de normă sau în instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior create înainte de munca Consiliului Academic pe o perioadă de cel mult un an, și pentru a înlocui un angajat temporar absent care își păstrează locul de muncă - până la plecarea acestui salariat la muncă.

II. Posturi de conducere

Șef (rector, director) al unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior și profesional suplimentar

Responsabilitatile locului de munca. Gestionează o instituție de învățământ de învățământ profesional superior (învățământ profesional suplimentar) (denumită în continuare instituție de învățământ). Determină obiectivele și strategia de dezvoltare a instituției de învățământ. Supraveghează activitățile educaționale, științifice, organizaționale, economice și financiare și economice ale Consiliului Academic al instituției de învățământ. Organizează activitatea și interacțiunea unităților structurale ale instituției de învățământ, orientează activitățile acestora spre îmbunătățirea procesului educațional și științific, ținând cont de prioritățile sociale și de nevoia de specialiști în economia țării (regiunii). Asigură calitatea și eficiența activității educaționale, științifice și educaționale a unei instituții de învățământ, nivelul bazei sale materiale și tehnice. Se asigură că instituția de învățământ își îndeplinește obligațiile față de bugetul federal (regional), fondurile extrabugetare de stat și creditorii. Organizează conducerea unei instituții de învățământ pe baza realizărilor în utilizarea celor mai noi tehnologii și tehnologii, a experienței interne și străine în educație, a utilizării formelor progresive de management și organizare a muncii, a ratelor rezonabile de cheltuieli și a utilizării raționale a materialelor și resursele tehnice ale unei instituții de învățământ. Organizează comunicarea cu organizațiile științifice Academia Rusăștiințe, cu instituțiile de învățământ aferente, au urmărit creșterea eficienței formării specialiștilor, menținerea și extinderea cooperării internaționale a unei instituții de învățământ în domeniul educației și științei. Oferă introducerea și atragerea de tehnologii educaționale inovatoare pentru a menține și extinde sfera activităților educaționale ale unei instituții de învățământ. Aproba programele de învățământ și programele educaționale suplimentare. Ia măsuri pentru asigurarea instituției de învățământ cu personal calificat, desfășurarea periodică de pregătire avansată a personalului didactic și a altor categorii de angajați ai instituției de învățământ, schimbul de experiență, crearea condițiilor de muncă favorabile și sigure, respectarea cerințelor de protecție a muncii și a normelor de securitate la incendiu . Oferă o combinație de metode economice și administrative de management, aplicarea principiilor stimulentelor materiale și morale pentru îmbunătățirea eficienței angajaților unei instituții de învățământ, aplicarea principiilor interesului lor material și responsabilității pentru sarcina încredințată și rezultate. de munca, plata integrala a salariilor datorate salariatilor in termenele stabilite de legislatie, contract colectiv, contract de munca. Asigură respectarea principiilor parteneriatului social în activitățile instituției de învățământ, funcționarea comisiei de negociere colectivă, întocmirea proiectelor de contracte și acorduri colective, punerea în aplicare a contractului colectiv, respectarea disciplinei muncii și producției. Promovează dezvoltarea motivației muncii, inițiativei și activității angajaților unei instituții de învățământ. Efectuează repartizarea atribuțiilor între șefii adjuncți (prorectori, directori adjuncți) ai instituției de învățământ, aprobă fișele de post ale angajaților acesteia. Aproba structura si personalul institutiei de invatamant. Realizeaza angajarea, transferul si concedierea angajatilor. Protejează interesele de proprietate ale unei instituții de învățământ în instanță, arbitraj. Acționează fără împuternicire în numele instituției de învățământ și reprezintă interesele instituției în autorități puterea statului si management. Asigură conformitatea secrete de stat, utilizarea direcționată a fondurilor. Organizează în instituția de învățământ înregistrarea persoanelor obligate la serviciul militar, care se află în rezervă, supuși conscripției pt. serviciu militar... Asigură: transmiterea de informații către autoritățile locale și comisariatele militare; îndeplinirea obligaţiilor contractuale, iar în timp de război- ordine guvernamentale pentru sarcinile stabilite; organizarea de evenimente pt aparare civila instituție educațională.

Trebuie știut: legile și alte acte normative ale Federației Ruse privind sfera învățământului profesional superior și profesional suplimentar, care reglementează activitățile educaționale, științifice, de producție și economice, financiare și economice ale instituțiilor de învățământ; directii prioritare dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse; direcții prioritare de dezvoltare a activității științifice în Federația Rusă; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; documente metodologice și de reglementare referitoare la domeniul formării specialiștilor pentru învățământul profesional superior și profesional suplimentar; bazele legislației fiscale, economice și de mediu, a muncii; realizările științifice și experiența avansată a instituțiilor de învățământ străine în domeniul învățământului profesional superior și al învățământului profesional suplimentar; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.Învățământ profesional superior, învățământ profesional suplimentar în domeniul administrației de stat și municipale, management de personal, management de proiect, management și economie; disponibilitatea unei diplome academice și a unui titlu academic; experiență în muncă științifică sau științifico-pedagogică de cel puțin 5 ani.

Președinte al unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior

Responsabilitatile locului de munca. Participă la activitățile consiliului de administrație și ale altor organe autonome ale unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior, la elaborarea unui concept de dezvoltare a unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior, la abordarea problemelor de îmbunătățire a educației acesteia, activități științifice, educaționale, organizatorice și de management. Reprezintă o instituție de învățământ în relațiile cu agențiile guvernamentale, autoritățile locale, publicul și alte organizații. Îndeplinește alte funcții și atribuții în conformitate cu cartea, hotărârile adunării generale (conferinței) angajaților și studenților (studenților), consiliului academic al unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care reglementează activitățile educaționale, științifice, industriale și economice și financiare și economice ale instituțiilor de învățământ; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; documente metodologice și de reglementare pentru formarea specialiștilor din învățământul profesional superior; bazele legislației fiscale, economice și de mediu; realizările științifice și experiența avansată a instituțiilor de învățământ străine în domeniul învățământului profesional superior; fundamentele legislației muncii; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare... Studii profesionale superioare, prezența unei diplome și a unui titlu academic, experiență în muncă științifică și pedagogică sau munca ca rector al unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior de cel puțin 10 ani.

Director adjunct (prorector, director adjunct) al unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior și profesional suplimentar

Responsabilitatile locului de munca. Supraveghează o zonă separată de activitate a unei instituții de învățământ. Determină obiectivele și strategia de dezvoltare a instituției de învățământ în domeniile de activitate supravegheate, gestionează activități organizatorice, economice și financiare și economice. Organizează activitatea și interacțiunea unităților structurale ale instituției de învățământ de sub jurisdicția sa, ia măsuri pentru a le asigura personal calificat, pentru a forma baza materială și tehnică, ținând cont de realizările în dezvoltarea învățământului profesional superior și profesional suplimentar, utilizarea celor mai noi echipamente și tehnologii, experiență națională și străină în educație, dezvoltarea cunoștințelor profesionale, schimbul de experiență, forme progresive de management și organizare a muncii, rate rezonabile de cheltuieli și utilizarea rațională a resurselor materiale și tehnice. Se asigură că instituția de învățământ își îndeplinește obligațiile față de bugetul federal (regional), fondurile extrabugetare de stat și creditorii. Oferă măsuri pentru crearea condițiilor de muncă favorabile și sigure, respectarea cerințelor de protecție a muncii și a normelor de securitate la incendiu. Oferă o combinație de metode de management economic și administrativ în zonele supravegheate, aplicarea principiilor stimulentelor materiale și morale pentru îmbunătățirea eficienței angajaților, aplicarea principiilor interesului lor material și responsabilitatea pentru munca atribuită și rezultatele muncii. Asigură implementarea contractului colectiv de către diviziile structurale ale instituției de învățământ, respectarea disciplinei muncii și producției, promovează dezvoltarea motivației muncii, inițiativei și activității angajaților. Rezolvă problemele de activitate financiară, economică, de producție, economică și de altă natură ale unei instituții de învățământ în limita competențelor care îi sunt conferite. Participă la formarea structurii și a personalului instituției de învățământ.

Trebuie știut: legile și alte acte normative ale Federației Ruse privind sfera învățământului profesional superior și profesional suplimentar, care reglementează activitățile educaționale, științifice, de producție și economice, financiare și economice ale instituțiilor de învățământ; direcții prioritare de dezvoltare a activității științifice în Federația Rusă; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; documente metodologice și de reglementare referitoare la domeniul formării specialiștilor pentru învățământul profesional superior și profesional suplimentar; bazele legislației fiscale, economice și de mediu; realizările științifice și experiența avansată a instituțiilor de învățământ străine în domeniul învățământului profesional superior și al învățământului profesional suplimentar; fundamentele legislației muncii; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență în muncă științifică și pedagogică sau muncă în organizații în direcția activității profesionale corespunzătoare activităților unei instituții de învățământ, cel puțin 5 ani, cu diplomă științifică, experiență de lucru de cel puțin 3 ani.

Șeful (director, șef, șef) al unei unități structurale

Responsabilitatile locului de munca. Supraveghează activitățile unei unități structurale a unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior și profesional suplimentar: filială, institut 1, reprezentanță, birou, laborator, management, departament, departament, cursuri pregătitoare(departamente), birou studențesc, atelier, stație de pregătire (bază), laborator de învățământ interdepartamental (interfacultate) și alte divizii structurale (inclusiv divizii structurale separate), în sfera competențelor acordate. Organizează planificarea curentă și pe termen lung a activității unității structurale, ținând cont de scopurile, sarcinile și direcțiile pentru implementarea cărora a fost creată, emite comenzile necesare, urmărește realizarea sarcinilor planificate. Coordonează activitățile angajaților unității structurale, creează condiții pentru munca lor. Ia măsuri pentru crearea condițiilor sociale și de viață necesare studenților și angajaților unei instituții de învățământ, face propunerile necesare pentru îmbunătățirea acestora. Participă la selecția și plasarea personalului, la rezolvarea problemelor de dezvoltare profesională și excelență profesională angajații, formarea structurii și personalului instituției de învățământ. Ia parte la dezvoltarea și consolidarea bazei educaționale și materiale a instituției de învățământ, dotând cu echipamente moderne, literatură educațională, manuale și materiale didactice tehnice, asigură siguranța, completarea și utilizarea eficientă a acestora. Organizează și desfășoară seminarii educaționale și metodologice (științifice, științifice și metodologice) (întâlniri, conferințe) și alte evenimente. Coordonează pregătirea, revizuirea și publicarea documentelor educaționale și metodologice, implementarea lucrărilor de cercetare, științifice și metodologice. Asigură pregătirea la timp a documentației de raportare stabilite.

Organizează activitatea și interacțiunea unității structurale cu alte unități structurale ale instituției de învățământ și organizațiile interesate în limita competențelor acordate. În limitele autorității, supraveghează activitățile consiliului universitar al unității structurale, își reprezintă interesele în consiliul academic al instituției de învățământ șef. Efectuează un raport cu privire la lucrările privind activitățile educaționale, de cercetare, științifice și metodologice și alte activități desfășurate în conformitate cu reglementările privind unitatea structurală. Oferă măsuri pentru crearea condițiilor de muncă favorabile și sigure, respectarea cerințelor de protecție a muncii și a normelor de securitate la incendiu.

Trebuie știut: legile și alte acte normative ale Federației Ruse privind sfera învățământului profesional superior și profesional suplimentar, care reglementează activitățile educaționale, științifice, de producție și economice, financiare și economice ale instituțiilor de învățământ; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; reglementările locale ale unei instituții de învățământ, unitatea structurală a acesteia; fundamentele pedagogiei, psihologia educației; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; bazele legislației fiscale, economice și de mediu; activități financiare și economice ale unei instituții de învățământ; fundamentale ale legislatiei civile, administrative, muncii, bugetare, economice; fundamente ale managementului, managementului personalului, proiectelor; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare la specialitatea „Administrația de Stat și Municipală”, „Management”, „Managementul personalului” și experiență de muncă de minim 3 ani sau studii profesionale superioare și studii profesionale suplimentare în domeniul administrației de stat și municipale, management și economie și experienta in munca de minim 3 ani.

Pentru șefii de filiale (institute) - învățământ profesional superior, disponibilitatea unei diplome academice, experiență în funcții didactice sau funcții de conducere în organizații în direcția activității profesionale corespunzătoare activității unei instituții de învățământ, cel puțin 5 ani.

Șef (șef) catedră (management) de studii postuniversitare

Responsabilitatile locului de munca. Organizează procesul educațional de pregătire a absolvenților în conformitate cu nomenclatorul specialităților lucrătorilor științifici. Acceptă de la candidații pentru studii postuniversitare cu frecvență și cu frecvență parțială și întocmește documentele necesare în conformitate cu procedura stabilită, le supune spre examinare de către comisia de selecție. Elaborează planuri de admitere a studenților absolvenți în specialități pe cheltuiala fondurilor bugetare și a fondurilor din activitățile generatoare de venituri ale unei instituții de învățământ, grafice pentru desfășurarea și livrarea cursurilor introductive și examenele de candidat, le coordonează cu conducerea instituției, monitorizează implementarea acestora. Notifică membrii comisiilor de admitere și examen, studenții absolvenți și solicitanții de diplome despre ora și locul examinărilor. Asigură munca comisiilor de selecție și de examinare. Implica profesori, conferențiari, alți angajați din rândul personalului didactic și specialiști din profilul de formare relevant pentru a participa la procesul de învățământ. Organizează elaborarea și contabilizarea pentru implementarea programelor de studii individuale de către studenții absolvenți, întocmește rapoarte privind activitatea școlii postuniversitare. Transmite informațiile necesare privind pregătirea personalului științific la consiliul științific (științific și tehnic) al instituției de învățământ. Pe baza rezultatelor examenelor, el întocmește proiecte de ordine de admitere a absolvenților la studii postuniversitare cu frecvență sau cu frecvență parțială, precum și pentru continuarea studiilor sau exmatricularea acestora din școala universitară. Întocmește documente privind atașarea solicitanților la gradul științific pentru promovarea examenelor de candidați și întocmirea disertațiilor pentru gradul de candidat în științe. Consiliază studenții absolvenți și solicitanții de diplome cu privire la drepturile și responsabilitățile lor, reglementarile actualeși ordinea de înregistrare a dizertațiilor.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind educația și formarea personalului științific, pedagogic și științific; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; reglementările locale ale instituției de învățământ; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine; fundamentele pedagogiei, psihologia educației; procedura de planificare și organizare a procesului de învățământ în domeniul formării personalului științific, pedagogic și științific; regulile și procedura de înregistrare a dizertațiilor și rezumatelor, depunerea studenților absolvenți la burse de stat și personale; procedura de contabilizare și înregistrare a documentației educaționale; fundamentele muncii de birou, legislația muncii; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență în muncă științifică, științifică și pedagogică sau muncă în organizații corespunzătoare direcției de studii postuniversitare, cel puțin 3 ani.

Consilier Rectorat

Responsabilitatile locului de munca. Colectează și analizează informații privind strategia, problemele dezvoltării educației, politica statului în domeniul științei și educației, realizările în implementarea activităților științifice, științifice și tehnice ale unei instituții de învățământ, precum și întocmește rapoarte și materiale analitice în domeniile de activitate ale acesteia. Analizează documente și materiale privind politica și economia statului în domeniul educației și științei, elaborează propunerile, recomandările necesare pentru îmbunătățirea și susținerea juridică a activităților instituției de învățământ, în domeniile de activitate ale administrației.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind educația și știința; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; modalități și metode de expertiză a actelor legislative și a altor acte normative juridice; cerințe pentru pregătirea unei examinări a actelor legislative și a altor acte juridice de reglementare; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; reglementările locale ale instituției de învățământ; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației munca educațională; forme și metode moderne de predare și educație; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; condiții și cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de activitate științifică și pedagogică sau de lucru în organizații în direcția activității profesionale corespunzătoare activității unei instituții de învățământ, cel puțin 10 ani, în prezența unui titlu academic sau a unei diplome academice, experiență în domeniul științific și pedagogic; lucrează sau lucrează în organizații în direcția activității profesionale corespunzătoare activității unei instituții de învățământ, cel puțin 5 ani.

Secretar științific al consiliului instituției

Responsabilitatile locului de munca. Desfășoară activitățile Consiliului Academic al unei instituții de învățământ, asigură pregătirea organizatorică și tehnică pentru ședințele Consiliului Academic, elaborează planuri de activitate a acestuia, ține procesele-verbale ale ședințelor Consiliului Academic, întocmește și întocmește proiecte de hotărâri ale Consiliului Academic. și ordinele instituției de învățământ pentru aprobarea acestora, urmărește implementarea hotărârilor luate de Consiliul Academic. Întocmește documentația pentru participarea candidaților la concursul de ocupare a posturilor de cadre didactice, lucrători științifici, elaborează criterii și metode de evaluare a activității acestora. Menține documentația consiliului academic al instituției de învățământ, acceptă și verifică dosarele de certificare ale solicitanților de grade academice prezentate de secretarii academicieni ai consiliilor facultăților, altor direcții structurale ale instituției de învățământ, le înaintează Comisiei superioare de atestare. Pregătește depuneri pentru premii de stat și din industrie pentru angajați, pregătește documentație pentru studenții absolvenți pentru a le trimite la burse personale.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind educația și formarea personalului științific, pedagogic și științific; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; fundamentale ale legislatiei civile, administrative, muncii, bugetare, economice; reglementările locale ale instituției de învățământ; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine; procedura și condițiile de desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor de cadre didactice și de lucrători științifici; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; organizarea muncii de birou, procedura de înregistrare a documentației consiliului de disertație al facultății, instituției de învățământ; regulile și procedura de înregistrare a dizertațiilor și rezumatelor, depunerea studenților absolvenți la burse de stat și personale; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, distribuire a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă în organizații în direcția activității profesionale de minim 5 ani, în prezența diplomei științifice, minim 3 ani vechime în muncă.

Secretar științific al Consiliului Facultății (Institutului).

Responsabilitatile locului de munca.Întocmește planuri de lucru pentru consiliul de disertație al facultății (institutului). Supraveghează punerea în aplicare a deciziilor luate de consiliul de disertație al facultății (institutului). Asigură pregătirea organizatorică și tehnică pentru ședințele consiliului de disertație al facultății (institutului). Menține documentația consiliului de disertație al facultății (institutului), întocmește prezentări pentru solicitanții la titluri academice, procese-verbale ale ședințelor și deciziile consiliului de disertație al facultății (institutului), proiecte de ordine ale unei instituții de învățământ, dosare de certificare. Pregătește dosare pentru angajați pentru premii de stat și industrie, candidați pentru participarea la concursul pentru ocuparea posturilor de cadre didactice și lucrători științifici. Întocmește depunerile studenților absolvenți pentru burse personale, întocmește procesele-verbale necesare ședințelor, hotărâri ale consiliului facultății (institutului), proiecte de ordine ale conducătorului unei instituții de învățământ pentru depunerea ulterioară la consiliul academic al unei instituții de învățământ.

Trebuie știut: legi și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind educația și formarea personalului științific, pedagogic și științific; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; fundamentale ale legislatiei civile, administrative, muncii, bugetare, economice; reglementările locale ale instituției de învățământ; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine; procedura și condițiile de desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor de cadre didactice și de lucrători științifici; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; organizarea muncii de birou, procedura de formalizare a documentației consiliului de disertație al facultății (institutului), instituției de învățământ; regulile și procedura de înregistrare a dizertațiilor și rezumatelor, depunerea studenților absolvenți la burse de stat și personale; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, diseminare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă în domeniul activității profesionale de cel puțin 5 ani.

Șef (director, șef, șef) pepinieră, vivarium educațional, întreprindere forestieră, câmp experimental, grădină botanică (arboretum)

Responsabilitatile locului de munca. Supraveghează activitățile creșei, vivariumului educațional, întreprinderii forestiere, câmpului experimental, grădinii botanice (arboretum) (denumită în continuare unitatea structurală de învățământ), elaborează planuri tematice actuale și viitoare pentru activitatea lor în domeniile relevante de formare a specialiștilor, desfășurând orele practice și de laborator, toate tipurile de practică pe baza unității structurale de învățământ, controlează implementarea acestora. Ia măsuri pentru dotarea unității structurale de învățământ cu speciile de plante (animale) necesare în cantitatea potrivită, creșterea și conservarea lor, oferindu-le îngrijire calificată și conditiile necesare conţinut. Analizează activitatea unității structurale de învățământ, elaborează propuneri pentru îmbunătățirea condițiilor de lucru ale acesteia. Ia parte la cercetări de laborator și de diagnosticare. Organizează studiul bolilor, patologiilor plantelor (animalelor), disponibile în unitatea structurală de învățământ. Menționează legătura cu organizațiile care au servicii biologice (veterinare) specializate. Implementează implementarea experienței de muncă avansate în unitatea structurală de învățământ, întocmește raportarea stabilită asupra activității acesteia. În limitele autorității, efectuează selecția, primirea și plasarea personalului unității structurale de învățământ, coordonează activitatea acesteia.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind problemele educației; reglementările locale ale instituției de învățământ; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; fundamentale de pedagogie, ecologie, economie, drept, sociologie; activități financiare și economice ale unei instituții de învățământ; fundamente ale legislației administrative, muncii și economice, managementul personalului; documente normative privind activitățile unității structurale de învățământ; biologia plantelor (animalelor) și regulile de creștere (întreținere) a acestora; baze de agronomie (agrotehnică), biologie, zootehnică, medicină veterinară, genetică; metode moderne de ameliorare a plantelor (animalelor); reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.

Șef (șef) practică educațională (formare și producție, industrială).

Responsabilitatile locului de munca. Organizează instruirea și asigură desfășurarea practicii educaționale (formare și producție, industrială) (denumită în continuare - practică) în conformitate cu carta instituției de învățământ și regulamentul de practică. Realizează managementul general al tuturor tipurilor și ariilor de practică în domenii (specialități) de formare a unei instituții de învățământ (unitate structurală, facultate (institut), filială). Determină strategia, scopurile și obiectivele practicii. Realizează elaborarea și transmiterea spre aprobare a documentelor educaționale și metodologice privind desfășurarea tuturor tipurilor de practică. Desfășoară lucrări de asigurare a desfășurării practicii în domeniile (specialitățile) de formare a unei instituții de învățământ împreună cu reprezentanți (șefii) organizațiilor corespunzătoare formării de profil a studenților. Împreună cu șefii instituțiilor de învățământ (diviziuni structurale), rezolvă probleme educaționale, metodologice, administrative, financiare, economice și de altă natură apărute în procesul de lucru pentru a asigura desfășurarea și desfășurarea practicii.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; reglementările locale ale instituției de învățământ; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; fundamentale de pedagogie, psihologie, ecologie, economie, drept, sociologie; activități financiare și economice ale unei instituții de învățământ; fundamente ale legislației administrative, muncii și economice, managementul personalului; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă în funcții didactice sau funcții de conducere în organizații în direcția activității profesionale corespunzătoare activității unei instituții de învățământ (unitate structurală), minim 3 ani.

Director (șef, șef) al palatului studențesc al culturii

Responsabilitatile locului de munca. Gestionează palatul de cultură al elevului în conformitate cu carta instituției de învățământ și cu reglementările privind palatul culturii. Elaborează principalele direcții de activități culturale, educaționale și de agrement ale elevilor (elevilor). Întocmește planuri pentru activitățile creative ale palatului culturii. Asigură desfășurarea de evenimente culturale pentru studenți (studenti), inclusiv de către studenții înșiși (studenți). Organizează și dezvoltă forme de spectacole de amatori, munca cercurilor și echipelor creative de studenți (studenți) și angajați ai unei instituții de învățământ. Menține și dezvoltă legături cu sindicate creative, organizații publice și instituții culturale pentru a le atrage la evenimentele desfășurate în palatul culturii. Organizează contabilitatea și siguranța proprietății încredințate, depunerea la timp a tuturor tipurilor de cultură de raportare stabilite pentru palat. Monitorizează respectarea atribuțiilor funcționale și a disciplinei muncii de către angajații Palatului Culturii.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; fundamentale de pedagogie, psihologie, ecologie, economie, drept, sociologie, managementul personalului; activități financiare și economice ale unei instituții de învățământ; fundamentale ale legislației administrative, muncii și economice și ale legislației în materie de cultură; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare în direcția de formare „Cultură și Artă” și alte domenii creative și experiență de lucru în direcția activității profesionale de minim 5 ani.

Director (șef, șef) al unui cămin studențesc

Responsabilitatile locului de munca. Supraveghează activitatea căminului studențesc. Efectuează check-in și plecare de la pensiune, monitorizează oportunitatea și corectitudinea înregistrării rezidenților și eliberării cetățenilor care au părăsit pensiunea. Organizează curățenia spațiilor și monitorizează respectarea curățeniei în dormitoare și locuri uz comun... Monitorizează buna funcționare a rețelei electrice, comunicațiilor, alimentarea cu apă, canalizare și alte echipamente ale pensiunii. Oferă rezidenților eliberarea și acceptarea lenjeriei de pat și inventarul necesar, eliberează certificatele necesare celor care au părăsit pensiunea, completează fișe de ocolire și informații despre absența datoriilor. Păstrează evidența proprietății existente, o inspectează periodic și îi asigură siguranța. Dacă este cazul, întocmește acte de radiere de bunuri, inventariere, valori materiale, întocmește în modul prescris actele de recuperare a valorii bunurilor deteriorate, pierdute, inventar de la făptuitori. Monitorizează asigurarea căminului cu bunurile, echipamentele, inventarul necesare. Supraveghează punerea în aplicare a normelor de protecție a muncii și de siguranță la incendiu de către rezidenții căminului, ține o carte de evidență a supravegherii sanitare și de incendiu, precum și o carte de reclamații și sugestii, ia măsuri pentru eliminarea deficiențelor constatate, soluționarea conflictelor apărute între rezidenți al căminului și al personalului de serviciu. Asigură desfășurarea activității culturale și educaționale.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; fundamente de pedagogie, psihologie, fundamente de ecologie, economie, drept, sociologie, managementul personalului; activități financiare și economice ale unei instituții de învățământ; fundamente ale legislației administrative, locative și comunale, muncii și economice; procedura de întreținere a spațiilor rezidențiale, socio-culturale și gospodărești ale căminului; reglementări interne în pensiuni; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă în direcția activității profesionale de minim 1 an sau studii medii profesionale și experiență de muncă în direcția activității profesionale de minim 3 ani.

Director (șef, șef) editurii de literatură educațională și materiale didactice

Responsabilitatile locului de munca... Supraveghează activitățile editoriale, editoriale și de producție ale editurii de literatură educațională și materiale didactice. Organizează lucrări de editare și publicare a literaturii educaționale, educaționale, metodologice, științifice, metodologice, informaționale și de altă natură utilizate în activitățile unei instituții de învățământ (denumită în continuare literatură educațională), monitorizează conținutul acesteia și calitatea designului artistic și tehnic. Analizează starea cererii de literatură educațională publicată în scopul asigurării competitivității acesteia pe piață, creșterii profitabilității și rentabilității publicațiilor. Ținând cont de solicitările și condițiile pieței, întocmește proiecte de planuri pe termen lung și anuale de publicare a literaturii educaționale în conformitate cu planurile de lansare a acesteia aprobate de conducerea instituției de învățământ. Supraveghează elaborarea planurilor editorial-pregătitoare și de producție-financiare, a graficelor proceselor editoriale și de producție ale publicației. Efectuează controlul asupra calendarului de depunere a manuscriselor, pregătirea acestora pentru compunerea și prelucrarea corecturilor, asupra implementării de către tipografii a graficelor pentru compunerea, tipărirea și producerea edițiilor. Organizează executarea la timp a contractelor de publicare cu autori și editori externi, recenzori, artiști și alte persoane implicate în execuția lucrărilor de publicare a literaturii educaționale. Efectuează încheierea de contracte și înregistrarea comenzilor pentru efectuarea diferitelor lucrări de tipărire și proiectare de către organizații terțe. Controlează corectitudinea întocmirii documentelor pentru plăți pentru munca prestată, stabilirea redevențelor și cuantumul remunerației pentru lucrătorii independenți. Aprobă denumirea și circulația publicațiilor. Întocmește documente pentru licențierea activităților de publicare. Organizează suportul material în timp util al activităților de producție ale editurii, promovarea și vânzarea literaturii publicate, contabilizarea implementării contractelor încheiate. Efectuează măsuri pentru reducerea timpului de trecere a manuscriselor. Oferă economii de costuri la editarea literaturii, îmbunătățirea calității performanței tipăririi, coordonarea activităților angajaților editurii de literatură educațională. Depune propuneri pentru promovarea sau impunerea de penalități salariaților din subordine, promovează calificarea acestora.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care determină principalele direcții de dezvoltare a economiei, științei și tehnologiei; documente normative legate de activități editoriale și editoriale; reglementările locale ale instituției de învățământ; realizările interne și externe în domeniul economiei, științei și tehnologiei; procedura de elaborare a planurilor de publicare a literaturii, grafice ale proceselor editoriale și de producție a publicațiilor; procedura de încheiere a contractelor de editare cu autorii, a contractelor de executare a lucrărilor de tipar și proiectare; Fundamentele economiei editoriale; cererea, starea și perspectivele de dezvoltare ale piețelor de vânzare a literaturii; fundamentele dreptului de autor; procedura de pregătire a manuscriselor pentru livrarea în producție, corecturi pentru publicare; tehnologia producției de imprimare; procedura de licențiere a activităților editoriale; organizarea muncii; fundamentele legislației muncii, financiare, economice; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă în direcția activității profesionale de minim 3 ani sau studii medii profesionale și experiență de muncă în direcția activității profesionale de cel puțin 5 ani.

Asistent al rectorului (prorector)

Responsabilitatile locului de munca. Desfășoară lucrări de asigurare a activităților rectorului (director, prorector, director adjunct) (în continuare - șef). Oferă suport pentru interacțiunea șefului cu reprezentanții autorităților executive și ai șefilor de organizații, convorbirile sale telefonice, coordonează programul de întâlniri și reprezentanțe ale șefului la diferite întâlniri, întâlniri, conferințe și seminarii, ținând cont de atribuțiile sale, asigură acesta cu informațiile necesare pentru reprezentarea în organele executive și alte organizații... În limitele atribuțiilor acordate, coordonează activitatea diviziilor structurale ale unei instituții de învățământ, supraveghează executanții din subordine. Efectuează corespondența de afaceri cu organizațiile. Primește informațiile necesare șefului de la direcțiile structurale ale instituției de învățământ, apelează la primirea angajaților în numele său. Primește și transmite mesaje telefonice, înregistrează mesaje și le aduce în atenția destinatarilor. Desfășoară lucrări de pregătire a ședințelor și ședințelor ținute de șef. Menține munca de birou, primește corespondență adresată șefului, o sistematizează și îi raportează asupra rezultatelor implementării deciziilor luate. Transmite documente direcțiilor structurale ale instituției de învățământ anumitor executanți pentru a le utiliza în activitatea sau execuția lor și întocmește răspunsuri și propuneri pentru implementarea acestora, monitorizează calendarul de executare a comenzilor. Organizează primirea vizitatorilor, facilitează luarea în considerare promptă a propunerilor și solicitărilor acestora. În limita drepturilor acordate, reprezintă șeful în alte organizații.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind educația și educația; direcții prioritare de dezvoltare a sistemului educațional al Federației Ruse; informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine, teoria și metodele de gestionare a sistemelor educaționale; reglementările locale ale instituției; fundamentale ale legislației civile, administrative, muncii, bugetare, economice în ceea ce privește reglementarea activităților instituțiilor de învățământ și a unităților structurale ale acestora; Fundamentele managementului, managementul personalului, managementul proiectelor; reglementările locale ale instituției de învățământ; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; organizarea muncii de birou; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare si experienta de munca in domeniul activitatii profesionale de minim 3 ani.

III. Posturi de cadre didactice

Asistent

Responsabilitatile locului de munca. Organizează și desfășoară lucrări educaționale și educativ-metodice în disciplina predată sau anumite tipuri sesiuni de antrenament cu excepția lecturii. Participa la munca de cercetare a catedrei, o alta subdiviziune a institutiei de invatamant. Sub îndrumarea unui profesor, conferențiar sau profesor superior (curator de disciplină), participă la elaborarea mijloacelor didactice, lucrări de laborator, exerciții practice, seminarii. Organizează și planifică suportul metodologic și tehnic al sesiunilor de formare. Ia parte la munca educațională cu elevii (elevi, ascultători), la organizarea muncii lor de cercetare, la orientarea profesională a școlarilor, la elaborarea și implementarea măsurilor de consolidare, dezvoltare, asigurare și îmbunătățire a bazei materiale și tehnice a procesului de învățământ, asigură unități de învățământ și echipamente de laboratoare. Monitorizează și verifică implementarea temelor elevilor (elevi, ascultători). Supraveghează respectarea regulilor privind protecția muncii și securitatea la incendiu de către studenți (studenți, cursanți) în timpul sesiunilor de pregătire, lucrărilor de laborator și exercițiilor practice. Participă la seminarii, întâlniri și conferințe, precum și la alte evenimente ale instituției de învățământ organizate în cadrul ariilor de cercetare ale departamentului.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standardele educaționale de stat pentru programele relevante de învățământ profesional superior; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; metode și modalități de utilizare tehnologii educaționale, inclusiv cele la distanță; cerințe pentru lucrul pe calculatoare personale, alte dispozitive electronice digitale, inclusiv cele destinate transmiterii de informații; fundamente ale ecologiei, dreptului, sociologiei; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.

Profesor

Responsabilitatile locului de munca. Organizează și desfășoară activități educaționale și educațional-metodice în toate tipurile de sesiuni de formare, cu excepția prelegerii. Participa la munca de cercetare a catedrei, o alta subdiviziune a institutiei de invatamant. Asigură implementarea curriculei și programelor. Sub îndrumarea unui profesor, conferențiar sau cadru didactic superior, elaborează sau participă la elaborarea manualelor metodologice pentru tipurile de cursuri și lucrări educaționale, organizează și planifică suportul metodologic și tehnic al sesiunilor de formare. Creează condiții pentru formarea principalelor componente ale competenței în rândul studenților (studenți, ascultători), asigurând succesul viitoarelor activități profesionale ale absolvenților. Ia parte la munca educațională cu elevii (elevi, ascultători), la organizarea muncii lor de cercetare, la orientarea profesională a școlarilor, la elaborarea și implementarea măsurilor de consolidare, dezvoltare, asigurare și îmbunătățire a bazei materiale și tehnice a procesului de învățământ, asigură unități de învățământ și echipamente de laboratoare. Monitorizează și verifică implementarea temelor elevilor (elevi, ascultători). Supraveghează respectarea regulilor privind protecția muncii și securitatea la incendiu de către studenți (studenți, cursanți) în timpul sesiunilor de pregătire, lucrărilor de laborator și exercițiilor practice. Participă la seminarii, întâlniri și conferințe, precum și la alte evenimente ale instituției de învățământ organizate în cadrul ariilor de cercetare ale departamentului.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standarde educaționale pentru programele relevante educatie inalta; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; metode și modalități de utilizare a tehnologiilor educaționale, inclusiv învățământul la distanță; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; fundamente ale ecologiei, dreptului, sociologiei; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă într-o instituție de învățământ de cel puțin 1 an, în prezența unui învățământ profesional postuniversitar (studii postuniversitare, rezidențiat, studii postuniversitare) sau a gradului de candidat la științe - fără nicio cerință de experiență în muncă.

Lector superior

Responsabilitatile locului de munca. Organizează și desfășoară lucrări educaționale, educaționale și educativ-metodice pe disciplina predată sau anumite tipuri de sesiuni de pregătire. Participa la munca de cercetare a catedrei, o alta subdiviziune a institutiei de invatamant. Asigură implementarea curriculei, elaborarea și implementarea curriculei. Creează condiții pentru formarea componentelor de bază ale competenței în rândul studenților (studenți, ascultători), asigurând succesul viitoarelor activități profesionale ale absolvenților. Desfășoară toate tipurile de sesiuni de formare, lucrări educaționale. Efectuează controlul calității sesiunilor de predare desfășurate de asistenți și profesori. Elaborează programe de lucru pentru disciplinele predate. Completează și dezvoltă suport metodologic al disciplinelor predate sau anumitor tipuri de sesiuni de formare și activități educaționale. Ia parte la munca de cercetare a elevilor (elevi, ascultători), supraveghează munca lor independentă pe disciplina predată sau anumite tipuri de pregătire și muncă educațională, participă la orientarea profesională a școlarilor. Oferă asistență metodologică asistenților și profesorilor în stăpânirea deprinderilor pedagogice și a competențelor profesionale. Participă la activitatea științifică și metodologică a catedrei ca parte a comisiei metodologice pentru specialitatea relevantă. Participă la dezvoltarea și îmbunătățirea bazei materiale și tehnice a departamentului. Participă la promovarea cunoștințelor științifice, tehnice, sociale și umanitare, economice și juridice. Controlează și verifică implementarea temelor de către studenți (elevi, ascultători), respectarea acestora cu regulile de protecție a muncii și de securitate la incendiu în timpul sesiunilor de pregătire, lucrărilor de laborator și exercițiilor practice. Ia parte la munca educațională a elevilor (elevi, ascultători). Participă la pregătirea manualelor, a mijloacelor educaționale și didactice, la elaborarea, programele de lucru și alte tipuri de activități educaționale și metodologice ale catedrei sau altei unități structurale.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standarde educaționale pentru programele de învățământ superior relevante; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; metode și modalități de utilizare a tehnologiilor educaționale, inclusiv învățământul la distanță; cerințe pentru lucrul pe calculatoare personale, alte dispozitive electronice digitale, inclusiv cele destinate transmiterii de informații; fundamente ale ecologiei, dreptului, sociologiei; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență în muncă științifică și pedagogică de cel puțin 3 ani, în prezența unui grad științific de candidat la științe, experiență în muncă științifică și pedagogică de cel puțin 1 an.

profesor asistent

Responsabilitatile locului de munca. Efectuează planificarea, organizarea și controlul activității educaționale, educaționale și educațional-metodice la disciplinele supravegheate. Organizează, supraveghează și desfășoară lucrări de cercetare pe profilul catedrei (facultății). Efectuează toate tipurile de formare, supervizează proiecte de curs și diplomă și lucrări de cercetare ale studenților (studenți, ascultători), în principal masteranți și specialiști. Supraveghează, controlează și dirijează activitățile societății științifice studențești. Efectuează controlul calității tuturor tipurilor de sesiuni de pregătire desfășurate de profesorii catedrei la disciplina supervizată. Asigură implementarea curriculei, elaborarea și implementarea curriculei. Creează condiții pentru formarea componentelor de bază ale competenței în rândul studenților (studenți, ascultători), asigurând succesul viitoarelor activități profesionale ale absolvenților. Participă la elaborarea programului educațional al instituției de învățământ. Elaborează programe de lucru pentru cursuri supravegheate. Participă la activitatea științifică și metodologică a catedrei (facultății) ca parte a comisiei metodologice pentru specialitatea relevantă. Participă la seminarii, întâlniri și conferințe, inclusiv internaționale, organizate în cadrul ariilor de cercetare ale departamentului. Elaborează suport metodologic pentru disciplinele supravegheate. Ia parte la îmbunătățirea calificărilor profesorilor începători, la stăpânirea abilităților lor de predare și calitati profesionale, le oferă asistență metodologică, organizează și planifică munca independentă a studenților, în principal a masteranților. Organizează şi se ocupă de orientarea profesională a şcolarilor din specializarea catedrei. Participă la promovarea cunoștințelor științifice, tehnice, sociale și umanitare, economice și juridice. Participă la elaborarea bazei materiale și tehnice a catedrei, elaborează manuale și suporturi didactice și descrieri ale lucrărilor de laborator și exerciții practice la disciplinele predate, la activitatea educațională a elevilor (elevi, ascultători). Supraveghează activitatea de pregătire a personalului științific și pedagogic. Supraveghează implementarea normelor privind protecția muncii și securitatea la incendiu de către studenți (studenți, ascultători) și angajații catedrei.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standarde educaționale pentru programele relevante de învățământ profesional superior; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; metode și modalități de utilizare a tehnologiilor educaționale, inclusiv învățământul la distanță; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; fundamente ale ecologiei, dreptului, sociologiei; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare, grad academic de candidat (doctor) în științe și experiență în muncă științifică și pedagogică de cel puțin 3 ani sau titlul academic de conferențiar (lucrător de cercetare superior).

Profesor

Responsabilitatile locului de munca. Efectuează planificarea, organizarea și controlul activității educaționale, educaționale și educațional-metodice la disciplinele supravegheate. Efectuează toate tipurile de formare, supervizează proiecte de curs și diplomă și lucrări de cercetare ale masteranților (specialiști). Supervizează activitatea de cercetare în direcția științifică a catedrei (specialități conexe), își organizează activitățile. Implica în realizarea lucrărilor de cercetare în modul prescris, cadrele didactice, personalul suport educațional al catedrei, studenții absolvenți și studenții (studenți, ascultători) ai catedrei și specialiști din alte direcții structurale ale instituției de învățământ. Creează condiții pentru formarea principalelor componente ale competenței în rândul studenților (studenți, ascultători), asigurând succesul viitoarelor activități profesionale ale absolvenților. Elaborează programe de lucru pentru disciplinele supervizate, supraveghează dezvoltarea acestora de către alți profesori. Participă la orice tip de pregătire opțională, precum și la examene și teste la disciplinele supravegheate. Participă la lucrările științifice și metodologice ale departamentului de învățământ profesional, precum și ca parte a comisiei metodologice de specialitate sau a consiliului științific și metodologic al facultății unei instituții de învățământ.

Supraveghează suportul metodologic al disciplinelor supravegheate. Supraveghează întocmirea manualelor, a materialelor educaționale și didactice, a notelor de curs și a altor materiale metodologice privind disciplinele supervizate, participă direct la elaborarea acestora, la pregătirea lor pentru publicare. Face propuneri de îmbunătățire a activității educaționale și educațional-metodice a catedrei (facultății). Participă la seminarii, întâlniri și conferințe, inclusiv internaționale, organizate în cadrul ariilor de cercetare ale departamentului. Organizează, planifică și gestionează munca independentă a studenților (studenți, ascultători) la disciplinele supravegheate, munca lor de cercetare, societatea științifică studențească la catedră (facultate), munca de orientare profesională a școlarilor din specialitățile catedră. El participă activ la îmbunătățirea calificărilor cadrelor didactice ale catedrei, le oferă asistența metodologică necesară în însușirea competențelor pedagogice și a competențelor profesionale. Supervizează pregătirea personalului științific și pedagogic (absolvenți și solicitanți) la catedră. Participă la promovarea cunoștințelor științifice, tehnice, sociale și umanitare, economice și juridice. Participă la lucrările organelor alese sau ale diviziilor structurale ale unei instituții de învățământ pe probleme legate de activitățile departamentului (facultății). Citește cursuri de autor în direcția cercetării științifice a catedrei (facultății).

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standardele educaționale de stat pentru programele relevante de învățământ profesional superior; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; tehnologia organizării muncii metodice, științifice și metodologice, de cercetare științifică; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; metode și modalități de utilizare a tehnologiilor educaționale, inclusiv învățământul la distanță; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; fundamente ale ecologiei, dreptului, sociologiei; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare, grad academic de doctor în științe și experiență în muncă științifică și pedagogică de cel puțin 5 ani sau titlul academic de profesor.

Şeful Departamentului

Responsabilitatile locului de munca. Elaborează o strategie de dezvoltare a activităților departamentului în domeniile de formare, întărește și dezvoltă relațiile externe cu angajatorii și autoritățile educaționale. Realizează analize de piață servicii educaționaleşi piaţa muncii în domeniile de formare a specialiştilor la catedră. Formează propuneri pentru îmbunătățirea desfășurării procesului de învățământ în funcție de profilul catedrei. Organizează interacțiunea interuniversitară, interuniversitară, internațională a cadrelor didactice ale catedrei. Asigură îndeplinirea standardului educațional de stat. Creează condiții pentru formarea principalelor componente ale competenței în rândul studenților (studenți, ascultători), asigurând succesul viitoarelor activități profesionale ale absolvenților. Elaborează un sistem de calitate pentru formarea specialiștilor din departament. Definește metode pedagogice și mijloace didactice pentru a asigura calitatea înaltă a procesului de învățământ. Organizează și controlează implementarea tuturor tipurilor de sesiuni de formare pentru toate formele de formare. Participă la sesiuni de pregătire, precum și la examene și teste la alegere. Ține în mod regulat întâlniri ale departamentului pentru a discuta probleme planificate și actuale de educație, științifice, activităţi metodologice angajații departamentului și munca educațională. Întocmește concluzii asupra curriculum-ului și disciplinelor catedrei, asupra curriculum-ului altor catedre ale facultății și instituției de învățământ. Realizează și citește cursuri de autor la disciplinele predate la catedră în modul și volumul stabilit de instituția de învățământ. Supune spre aprobare decanului facultăţii (directorul institutului) planurile de lucru ale catedrei şi planurile individuale de lucru ale cadrelor didactice ale catedrei. Realizează repartizarea sarcinii didactice și a responsabilităților funcționale între angajații catedrei și monitorizează oportunitatea și calitatea performanței acestora. Efectuează alegerea mijloacelor didactice tehnice moderne în timpul sesiunilor de instruire și oferă oportunități de utilizare a acestora. Organizează și monitorizează cursurile introductive, educaționale și de producție și alte tipuri de practică ale studenților (studenți, ascultători), lucrări semestriale și teze de diplomă. Oferă examene și teste de curs, precum și teste intermediare ale studenților (studenti, ascultători) la discipline individuale; analizează rezultatele acestora și raportează asupra lor la ședințele departamentului. În numele conducerii facultății, organizează lucrări de cercetare la catedră, ia în considerare lucrările depuse spre susținere de către angajații catedrei sau solicitanții la o diplomă științifică. Supraveghează activitatea de cercetare a studenților (studenți, ascultători). Organizează o discuție despre proiectele de cercetare finalizate și rezultatele posibilității implementării acestora. Oferă posibilitatea de a publica informații despre rezultatele științifice obținute. Oferă întocmirea concluziilor cu privire la manuale, materiale educaționale și de predare. Organizează munca și se implică direct în pregătirea manualelor, a suporturilor vizuale și materiale didactice departament. Supraveghează calitatea și implementarea planurilor individuale ale cadrelor didactice ale departamentului și ale altor angajați. Desfășoară activități pedagogice și de cercetare la catedră. Studiază, rezumă și diseminează experiența cadrelor didactice de la catedra, oferă asistență educațională și metodologică profesorilor începători ai catedrei. Supraveghează pregătirea personalului științific și pedagogic. Ea plănuiește să îmbunătățească calificările profesorilor de la catedra. Participă la lucrările comisiilor educaționale și metodologice ale instituțiilor de învățământ în domeniile de formare, stabilește relații cu alte instituții de învățământ și alte organizații în vederea acordării asistenței științifice și metodologice. Participă la activitățile internaționale ale departamentului, facultății instituțiilor de învățământ, stabilește și menține cooperare internațională în profilul departamentului cu instituții de învățământ superior, organizații de cercetare, întreprinderi și instituții din țară și străinătate. Participă la elaborarea tabloului de personal al departamentului unei instituții de învățământ. Asigură pregătirea și stocarea tuturor tipurilor de documentație și raportare asupra rezultatelor activităților departamentului. Supraveghează implementarea normelor privind protecția muncii și securitatea la incendiu de către studenți (studenți, ascultători) și angajații catedrei.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; standardele educaționale de stat ale învățământului profesional superior; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; metode și modalități de utilizare a tehnologiilor educaționale, inclusiv învățământul la distanță; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; tehnologia organizării muncii metodice, științifice și metodologice, de cercetare științifică; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; regulile și procedura de depunere a studenților (studenților) la burse de stat și personale; documentele normative care reglementează statutul angajaților științifici, pedagogici și executivi ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, particularitățile reglementării muncii lor; fundamentele managementului personalului; fundamente ale ecologiei, economiei, dreptului, sociologiei; activități financiare și economice ale unei instituții de învățământ; fundamentale ale legislației administrative, ale muncii; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare, prezența unei diplome științifice și a unui titlu academic, experiență în muncă științifică și pedagogică sau muncă în organizații în direcția activității profesionale corespunzătoare activităților catedrei, cel puțin 5 ani.

Decanul Facultății (Directorul Institutului)

Responsabilitatile locului de munca. Elaborează o strategie de dezvoltare a facultății (institutului), asigură interacțiunea sistematică cu angajatorii, autoritățile de stat și executive, autoritățile educaționale, organizațiile, instituțiile, întreprinderile. Studiază piața serviciilor educaționale și piața muncii în domeniile (specialitățile) de formare a specialiștilor la facultate (institut), se asigură că sunt luate în considerare cerințele pieței muncii în procesul de învățământ la facultate (institut). Supervizează activitatea educațională, metodică, educațională și științifică la facultate (la institut). Conduce activitatea de creare și implementare în practică a programelor educaționale profesionale, curricule, programe de cursuri de formare. Organizează lucrări de creare a suportului științific-metodologic și educativ-metodologic al procesului de învățământ. Participa la dezvoltarea unui sistem de calitate pentru formarea specialistilor. Coordonează activitățile șefilor de catedre ale unei instituții de învățământ, studenții (studenți, ascultători) și absolvenții facultății (institut). Asigură îndeplinirea standardului educațional de stat. Creează condiții pentru formarea principalelor componente ale competenței în rândul studenților (studenți, ascultători), asigurând succesul viitoarelor activități profesionale ale absolvenților. Realizează și citește cursuri de autor la disciplinele predate la facultate (la institut), în modul și volumul stabilit de instituția de învățământ. Supune spre aprobare conducerii instituției de învățământ programele de învățământ și programele de formare pentru studenți (studenți, ascultători), programele de curs la facultate (la institut); teme și programe ale disciplinelor opționale și disciplinelor opționale. Aprobă planuri individuale de formare pentru studenți (studenți, ascultători), subiecte de diplomă și lucrări de disertație. Participă la elaborarea tabloului de personal al facultății (institutului), ținând cont de volumul și formele muncii pedagogice, educaționale și de altă natură desfășurate la facultate (institut). Organizează și desfășoară activități de orientare profesională și asigură admiterea studenților (studenți, ascultători) în facultate (institut), îi îndrumă formare profesională... Supraveghează activitatea de programare a sesiunilor de formare, susținerea examenelor, testelor, controalelor și rezumă rezultatele acestora.

Controlează și reglementează organizarea procesului educațional, a atelierelor educaționale și a altor tipuri de practici; coordonează activitățile unităților de învățământ și științifice care fac parte din facultate (institut). Organizează controlul și analiza muncii independente a studenților (studenți, ascultători), implementarea programelor profesionale educaționale individuale. Efectuează transferul studenților (studenților) de la curs la curs, precum și admiterea acestora la sesiunile de examene. Oferă permisiunea livrare timpurieși reluarea examenelor de curs. Ia o decizie privind admiterea studenților (studenților) la livrare examene de stat, pentru a susține lucrarea finală de calificare (diplomă). Desfășoară activități în calitate de membru al comisiei de certificare finală de stat a absolvenților facultății, comisiei de selecție a facultății (institutului). Reprezintă înscrierea, expulzarea și refacerea studenților (elevi, ascultători). Acordă burse studenților (studenților) facultății (institutului) în conformitate cu reglementările privind bursele pentru studenți (studenți). Asigură îndrumarea generală și coordonarea activității de cercetare a studenților (studenți, stagiari), desfășurate în departamente, laboratoare, cercuri științifice studențești, societăți științifice studențești. Organizează comunicarea cu absolvenții, studiind calitatea pregătirii specialiștilor absolvenți ai facultății (institutului). Supraveghează activitatea de angajare a absolvenților facultății (institutului). Asigură introducerea de noi tehnologii pentru predarea și monitorizarea cunoștințelor studenților (studenți, cursanți), asigură introducerea formării diferențiate și individuale în procesul de învățare a acestora. Conduce lucrarea de formare a politicii de personal la facultate (la institut), împreună cu șefii de catedre, recrutează personalul personalului didactic, suport educațional, personal administrativ și economic, organizează dezvoltarea profesională a acestora. Organizează și desfășoară întâlniri interdepartamentale educaționale și metodologice, seminarii, întâlniri și conferințe științifice și științifico-metodice. Organizează, controlează și participă la activitățile internaționale educaționale și științifice ale facultății (institutului) în conformitate cu carta instituției de învățământ. Supraveghează activitatea consiliului facultății (institutului), elaborează planuri pentru activitatea facultății (institutului), le coordonează cu planurile instituției de învățământ, răspunde de implementarea acestora. Supraveghează pregătirea ședințelor consiliului academic al facultății (institutului). Realizează conducerea generală a întocmirii manualelor, materialelor educaționale și didactice pe disciplinele catedrelor care fac parte din facultate (institut), coordonează revizuirea acestora, organizează publicarea literaturii educaționale și metodologice. Participă la activitatea educațională și de cercetare a facultății (institutului), asigură implementarea munca stiintificași pregătirea personalului științific și pedagogic, raportează asupra activității sale consiliului academic al facultății (institutului) al unei instituții de învățământ cu privire la principalele probleme ale activităților educaționale, de cercetare, științifice și metodologice ale facultății (institutului). Organizează munca și exercită controlul asupra cooperării științifice și metodologice a catedrelor și a altor departamente ale facultății (institutului) cu instituțiile de învățământ, întreprinderile și organizațiile. Oferă comunicare cu instituții de învățământ cu profil unic în vederea îmbunătățirii conținutului, tehnologiei și formelor de organizare a formării pentru studenți (studenți, ascultători). Organizează pregătirea și depunerea de către facultate (institut) a documentației curente și de raportare către conducerea instituției de învățământ, către autoritățile de învățământ. Desfășoară lucrări de consolidare și dezvoltare a bazei materiale și tehnice a facultății (institutului). Participă la sesiuni de formare opțională, precum și la examene și teste. Supraveghează implementarea normelor privind protecția muncii și securitatea la incendiu de către studenți (studenți, stagiari) și angajații facultății (institut).

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standardele educaționale de stat ale învățământului profesional superior; teoria și metodele de management al sistemelor educaționale; procedura de întocmire a curriculum-ului; reguli de păstrare a documentației pentru munca educațională; fundamente ale pedagogiei, fiziologiei, psihologiei; metodologia de formare profesională; metode și modalități de utilizare a tehnologiilor educaționale, inclusiv învățământul la distanță; principalele metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor necesare realizării activităților de cercetare; mecanisme de înregistrare a drepturilor de proprietate intelectuală; tehnologia organizării muncii metodice, științifice și metodologice, de cercetare științifică; forme şi metode moderne de predare şi educaţie; regulile și procedura de depunere a studenților (studenților) la burse de stat și personale; documente normative care reglementează statutul lucrătorilor științifici, al angajaților pedagogici și de conducere ai instituțiilor de învățământ; caracteristicile reglementării muncii profesori; fundamente ale managementului personalului, proiecte; fundamente ale ecologiei, economiei, dreptului, sociologiei; activități financiare și economice ale instituțiilor de învățământ; fundamentale ale legislației administrative, ale muncii; cerințe pentru lucrul pe computere personale, alte dispozitive electronice digitale; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare, experiență în muncă științifică sau științifico-pedagogică de cel puțin 5 ani, prezența unei diplome sau a unui titlu academic.

IV. Posturile angajaților personalului de sprijin administrativ și economic și educațional

Dispecerat facultate

Responsabilitatile locului de munca. Efectuează lucrările de întocmire a programului de sesiuni de pregătire pe semestre (alte orare de curs) la facultate. Efectuează controlul asupra respectării sarcinii didactice de către angajații facultății. Întocmește un program de sesiuni de predare pentru catedre pe semestre (alte orare de curs), ținând cont de volumul încărcăturii academice. Participă la întocmirea curriculum-ului cadrelor didactice, a programului de laborator, a lucrărilor practice, a seminariilor, a consultărilor elevilor (elevi, ascultători) și le aduce la cunoștința cadrelor didactice din fiecare catedre, monitorizează implementarea acestora, aduce modificările corespunzătoare, dacă necesar. Coordonează modificările în programul sesiunilor de formare ale secțiilor cu șefii de catedre și decanul facultății. Aduce programul întocmit al sesiunilor de formare în atenția studenților (studenți, ascultători) ai facultății pentru fiecare semestru (un orar diferit de cursuri). Întocmește documentație educațională (fole matricole, fișe de examen și alte documente legate de performanța academică a studenților (studenți, ascultători). Întocmește și ține jurnalele de progres ale studenților (studenți, ascultători) ai facultății, frecvența acestora la cursuri. Efectuează computer. prelucrarea documentatiei educationale.Intocmeste un program de utilizare a fondului de clasa pentru cursurile cu cursanti (elevi, ascultatori).

Trebuie știut: reglementările locale ale instituției de învățământ privind organizarea procesului de învățământ, întocmirea documentației educaționale și asigurarea procesului de învățământ; reguli de organizare și reglementare a procesului de învățământ; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.Învățământ profesional secundar fără nicio cerință de experiență în muncă.

Tutore

Responsabilitatile locului de munca. Promovează formarea elevilor (studenți, ascultători) a capacității de a acționa independent: ajută la înțelegerea incertitudinii situației actuale, planificarea pașilor pentru realizarea imaginii activității profesionale viitoare, orientarea în spațiile de informare și educație existente în contextul sarcină, construirea de parteneriate și interacțiune cu alți studenți (elevi, ascultători) și profesori, precum și pentru rezolvarea problemelor acestora, analizarea și reevaluarea semnificației rezultatelor și obiectivelor lor. Ajută cursanții (studenți, ascultători) în construirea unei traiectorii educaționale individuale: alegerea cursurilor opționale, teme de cercetare educațională și științifică, oferă consultații în pregătirea desfășurării atelierelor de grup (tutoriale). Oferă asistență cursanților (studenți, ascultători) în efectuarea lucrărilor de certificare de diferite tipuri, efectuează verificarea și evaluarea acestora, ajută la rezolvarea problemelor academice sau personale legate de formare. Oferă suport psihologic și pedagogic studenților (studenți, stagiari), oferă orientare profesională și consiliere în carieră, inclusiv autodeterminare în cazul alegerii unei cariere științifice, admiterii la studii superioare etc. Oferă sprijin în învățământul la distanță. Promovează socializarea, formarea unei culturi generale a individului, o alegere conștientă și dezvoltarea ulterioară a programelor educaționale profesionale, folosind diverse tehnici pedagogice și mijloace tehnice, fixează dinamica intereselor cognitive ale elevilor (elevi, ascultători). Participă la activitățile asociațiilor metodologice și la alte forme de lucru metodic.

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele învățământului profesional superior; reglementările locale ale instituției de învățământ; standarde educaționale pentru programele de învățământ superior relevante; vârstă și pedagogie specială și psihologie, fiziologie, igienă; specificul dezvoltării intereselor și nevoilor adulților, baza activității lor creative; fundamentele educației adulților; metodologia de găsire și susținere a talentelor; fundamentale ale legislației administrative și ale muncii; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare și experiență de muncă într-o instituție de învățământ de cel puțin 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodică

Responsabilitatile locului de munca. Efectuează lucrări metodologice privind planificarea și organizarea procesului de învățământ. Organizează formarea planurilor de învățământ pe domenii (specialități) de formare a studenților (licență, specialiști și masterat) în conformitate cu standardele educaționale. Realizează repartizarea sarcinii didactice între facultăți, departamente și departamente. Întocmește o declarație privind implementarea volumului de muncă orar al departamentelor. Întocmește programa pentru profesori, programul pentru laborator, lucrări practice, seminarii, consultații pentru studenți (elevi, ascultători). Supraveghează disponibilitatea și implementarea programelor de studii ale departamentelor, a planurilor individuale ale cadrelor didactice, a programelor de cursuri de curs citite pentru conformitatea cu standardul educațional. Verifică disponibilitatea documentației educaționale la departamente: programe de lucru ale cursurilor, calculul sarcinii de studiu pentru anul universitar (semestrul), planurile de lucru ale personalului didactic și suport, procesele verbale ale ședințelor departamentului, jurnalele de lucru în laborator, temele pentru acasă, proiectarea cursului , o listă de subiecte ale proiectelor de absolvire, o listă a supervizoarelor de diplomă și proiecte la termen, programe de lucru în laborator, teme pentru acasă, consultații. Realizează reglementarea operațională a implementării procesului de învățământ. Remediază abaterile în implementarea încărcăturii academice pentru a reglementa programul cursurilor și a preveni abaterile de la standardul educațional. Corectează declarația de execuție a sarcinii educaționale (orare). Efectuează prelucrarea informatică a informațiilor primite. Supraveghează dezvoltarea unui sistem de rating pentru studenți (elevi, ascultători), face ratinguri, răspunde de asigurarea accesului la acestea. Coordonează acoperirea procesului de învățământ pe site-ul unității structurale a instituției de învățământ. Analizează și prezintă conducerii informații despre motivele datoriei academice a studenților (studenți, ascultători), abandonului studenților (elevi, ascultători), precum și rapoarte privind implementarea sarcinii didactice de către profesori. Întocmește propuneri privind mărimea repartiției de stat și ordinea de stat pentru pregătirea licențelor, specialiștilor și masteranzilor și a altor studenți pentru perioade viitoare, privind repartizarea numărului de personal didactic (didactic) pe catedre, în funcție de sarcina didactică efectuată de Departamentul. Întocmește un orar de utilizare a fondului de clasă pentru cursurile cu elevii (elevi, ascultători).

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse în domeniul educației și științei; reglementările locale ale instituției de învățământ; procese tehnologice de bază, reguli și metode de lucru în domeniile de activitate ale unei instituții de învățământ; documente metodologice și de reglementare privind organizarea procesului de învățământ, întocmirea documentației educaționale și metodologice și furnizarea procesului de învățământ; cerințele standardului educațional în domeniile de pregătire (specialități) ale instituției de învățământ; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.

Specialist în muncă educațională și metodică de categoria I - studii profesionale superioare și experiență de muncă ca specialist în muncă educațională și metodică de categoria a II-a de minim 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodologică de categoria a II-a - studii profesionale superioare și experiență de lucru ca specialist în muncă educațională și metodologică de minim 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodologică - învățământ profesional superior fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.

Maestru de antrenament

Responsabilitatile locului de munca. Organizează munca tehnicienilor și asistenților de laborator în pregătirea lucrărilor de laborator, seminarii, exerciții practice. Realizează citiri ale instrumentelor folosite în lucrare. Efectuează examinări preventive ale echipamentelor și instrumentelor utilizate în exploatare, organizează calibrarea instrumentelor și ia prompt măsuri pentru eliminarea defecțiunilor identificate. Asigură starea de funcționare a echipamentelor de laborator. Participă la: instalarea, punerea în funcțiune, întreținerea de rutină a laboratoarelor și departamentelor; întocmirea planurilor de dezvoltare a bazei de laborator a catedrei, extinzând utilizarea celor mai noi tehnologii educaționale; dezvoltarea și punerea în funcțiune de noi facilități de laborator, standuri, instrumente și echipamente; în elaborarea documentaţiei tehnice şi metodologice pentru utilizarea echipamentelor în procesul de învăţământ. Monitorizează funcționarea corectă a stocului de instrumente și echipamente de laborator. Participă la exerciții de laborator și practice în vederea eliminării diferitelor tipuri de defecțiuni și defecțiuni în funcționarea instrumentelor, standurilor, instalațiilor și echipamentelor. Efectuează o demonstrație de lucru la echipamentele de laborator, demonstrează funcționarea dispozitivelor, standurilor, instalațiilor, explică studenților (elevilor, ascultătorilor) regulile de funcționare și utilizare a acestora la orele practice și lucrările de laborator. Conduce cursuri cu cursanții (studenți, ascultători) despre regulile de lucru cu instrumente și instrumente de control și măsură, despre echipamente de laborator, standuri, instalații. Efectuează cu cursanții (studenți, ascultători) instrucțiuni privind protecția muncii și siguranța la incendiu, securitatea electrică, explică regulile de respectare a modurilor de economisire a energiei și căldurii. Monitorizează starea locurilor de antrenament, mașinilor, instrumentelor, echipamentelor, reînnoirea acestora, înlocuirea componentelor și disponibilitatea pieselor de schimb pentru acesta. Monitorizează actualizarea suporturilor educaționale, didactice, machete, standuri.

Trebuie știut: reglementările locale ale instituției de învățământ; documente normative și metodologice privind organizarea procesului de învățământ, întocmirea documentației educaționale și asigurarea procesului de învățământ; reguli de organizare și reglementare a procesului de învățământ; procese tehnologice de bază și metode de lucru în domeniile de activitate ale unei instituții de învățământ; reguli de funcționare, instalare, reparare a echipamentelor utilizate; procedura și regulile de lucru pe standuri și instalații în care se desfășoară lucrări de laborator, exerciții practice și seminarii; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.

Studii master - studii profesionale superioare fără nicio cerință de experiență în muncă sau studii medii profesionale și experiență de muncă în direcția activității profesionale de minim 2 ani.

Specialist în muncă metodică educațională locuri de muncă vacante Specialist în muncă metodică educațională la Moscova. Post vacant de specialist în muncă metodică educațională de la un angajator direct din Moscova anunțuri de angajare specialist în muncă metodologică educațională Moscova, locuri de muncă vacante ale agențiilor de recrutare din Moscova, caut un loc de muncă specialist în muncă metodologică educațională prin agențiile de recrutare și de la angajatori direcți, posturi vacante specialist în educație munca metodologica cu si fara experienta de munca. Site de reclame pentru muncă cu fracțiune de normă și muncă Avito Moscova locuri de muncă vacante specialist în muncă metodologică educațională de la angajatori direcți.

Lucrează la Moscova specialist în muncă metodologică educațională

Lucrare la șantier avito Moscova muncă proaspătă posturi vacante specialist în muncă metodologică educațională. Pe site-ul nostru puteți găsi un loc de muncă bine plătit ca specialist în muncă metodologică educațională. Căutați un loc de muncă ca specialist în munca metodologică educațională la Moscova, căutați posturi vacante pe site-ul nostru de locuri de muncă - un agregator de posturi vacante în Moscova.

Avito locuri de muncă Moscova

Specialist de lucru în munca metodologică educațională pe șantier din Moscova, specialist în locuri de muncă vacante în munca metodologică educațională de la angajatori direcți Moscova. Locuri de muncă în Moscova fără experiență de muncă și foarte bine plătite cu experiență de muncă. Posturi vacante specialist in munca metodologica educationala pentru femei.

Caietul de referință unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și alți angajați (CEN), 2019
Secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar”
Secțiunea a fost aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 11.01.2011 N 1n

Tutore

Specialist în muncă educațională și metodică

Responsabilitatile locului de munca. Efectuează lucrări metodologice privind planificarea și organizarea procesului de învățământ. Organizează formarea planurilor de învățământ pe domenii (specialități) de formare a studenților (licență, specialiști și masterat) în conformitate cu standardele educaționale. Realizează repartizarea sarcinii didactice între facultăți, departamente și departamente. Întocmește o declarație privind implementarea volumului de muncă orar al departamentelor. Întocmește programa pentru profesori, programul pentru laborator, lucrări practice, seminarii, consultații pentru studenți (elevi, ascultători). Supraveghează disponibilitatea și implementarea programelor de studii ale departamentelor, a planurilor individuale ale cadrelor didactice, a programelor de cursuri de curs citite pentru conformitatea cu standardul educațional. Verifică disponibilitatea documentației educaționale la departamente: programe de lucru ale cursurilor, calculul sarcinii de studiu pentru anul universitar (semestrul), planurile de lucru ale personalului didactic și suport, procesele verbale ale ședințelor departamentului, jurnalele de lucru în laborator, temele pentru acasă, proiectarea cursului , o listă de subiecte ale proiectelor de absolvire, o listă a supervizoarelor de diplomă și proiecte la termen, programe de lucru în laborator, teme pentru acasă, consultații. Realizează reglementarea operațională a implementării procesului de învățământ. Remediază abaterile în implementarea încărcăturii academice pentru a reglementa programul cursurilor și a preveni abaterile de la standardul educațional. Corectează declarația de execuție a sarcinii educaționale (orare). Efectuează prelucrarea informatică a informațiilor primite. Supraveghează dezvoltarea unui sistem de rating pentru studenți (elevi, ascultători), face ratinguri, răspunde de asigurarea accesului la acestea. Coordonează acoperirea procesului de învățământ pe site-ul unității structurale a instituției de învățământ. Analizează și prezintă conducerii informații despre motivele datoriei academice a studenților (studenți, ascultători), abandonului studenților (elevi, ascultători), precum și rapoarte privind implementarea sarcinii didactice de către profesori. Întocmește propuneri privind mărimea repartiției de stat și ordinea de stat pentru pregătirea licențelor, specialiștilor și masteranzilor și a altor studenți pentru perioade viitoare, privind repartizarea numărului de personal didactic (didactic) pe catedre, în funcție de sarcina didactică efectuată de Departamentul. Întocmește un orar de utilizare a fondului de clasă pentru cursurile cu elevii (elevi, ascultători).

Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse în domeniul educației și științei; reglementările locale ale instituției de învățământ; procese tehnologice de bază, reguli și metode de lucru în domeniile de activitate ale unei instituții de învățământ; documente metodologice și de reglementare privind organizarea procesului de învățământ, întocmirea documentației educaționale și metodologice și furnizarea procesului de învățământ; cerințele standardului educațional în domeniile de pregătire (specialități) ale instituției de învățământ; reguli pentru protectia muncii si securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.

Specialist în muncă educațională și metodică de categoria I - studii profesionale superioare și experiență de muncă ca specialist în muncă educațională și metodică de categoria a II-a de minim 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodologică de categoria a II-a - studii profesionale superioare și experiență de lucru ca specialist în muncă educațională și metodologică de minim 3 ani.

Specialist în muncă educațională și metodologică - învățământ profesional superior fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.

Descrierea postului metodolog al secției de învățământ a universității [denumire organizare educaţională]

Această fișă a postului a fost elaborată și aprobată în conformitate cu prevederile Legii federale din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” și alte reglementări care reglementează relațiile de muncă.

1. Dispoziții generale

1.1. Metodologul departamentului de învățământ al universității se referă la personalul de sprijin educațional și se află în subordinea directă [denumirea funcției conducătorului imediat].

1.2. În funcția de metodolog al departamentului de învățământ al universității este desemnată o persoană care are [intră în studiile necesare] [fără a prezenta cerințe de experiență în muncă/și experiență de muncă în specialitate de cel puțin [valori] ani].

1.3. Pentru postul de metodolog al departamentului de învățământ al universității în conformitate cu cerințele art. 351.1 din Codul Muncii al Federației Ruse, este numită o persoană care nu are sau nu a avut antecedente penale, care nu a fost sau nu a fost supusă urmăririi penale (cu excepția unei persoane a cărei urmărire penală a fost încetat din motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoanei (cu excepția internării ilegale într-un spital de psihiatrie, calomnie și injurii), inviolabilitatea sexuală și libertatea sexuală a persoanei, împotriva familiei. și minori, sănătatea publică și morala publică, fundamentele ordinii constituționale și securității statului, precum și împotriva siguranței publice.

1.4. Metodologul departamentului educațional al universității ar trebui să știe:

Legile și alte acte normative ale Federației Ruse privind sfera învățământului profesional superior și profesional suplimentar, care reglementează activitățile educaționale, științifice, de producție și economice, financiare și economice ale organizațiilor educaționale;

Direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse;

Reglementări locale ale organizației educaționale;

Fundamente de pedagogie, psihologie educațională;

Informații de bază despre dezvoltarea educației în țări străine;

Teoria și metodele managementului sistemelor educaționale;

Fundamentele legislației fiscale, economice și de mediu;

Activități financiare și economice ale unei organizații educaționale;

Fundamentele legislatiei civile, administrative, muncii, bugetare, economice;

Forme și metode moderne de predare și educație;

Reguli de păstrare a documentației pentru activitatea educațională;

Fundamentele muncii de birou;

Metodologie de utilizare a mijloacelor tehnice de instruire în toate tipurile de clase;

Reguli de protectie a muncii si securitate la incendiu.

1.5. Metodologul secției de învățământ a universității este numit în funcție și eliberat din aceasta prin ordinul de [denumirea funcției șefului].

2. Responsabilitățile postului

Metodist al departamentului de învățământ al universității:

2.1. Asigură pregătirea documentației pentru [facultate/organizație educațională].

2.2. Realizează repartizarea sarcinii didactice între facultăți, departamente și departamente.

2.3. Întocmește programa pentru profesori.

2.4. Monitorizează disponibilitatea și implementarea programelor de studii ale departamentelor, planurilor individuale ale cadrelor didactice etc.

2.5. Ține evidența mișcării studenților (concedii academice, transferuri, deduceri, recuperare).

2.6. Înregistrează corespondența de intrare și de ieșire.

2.7. Pregătește programe pentru examene și teste.

2.8. Întocmește documentația necesară organizării sesiunilor (liste de elevi, fișe cu informații despre examen, liste de profesori, liste de materii în conformitate cu curriculum, etc.).

2.9. Supraveghează desfășurarea atestărilor lunare ale studenților pentru performanța școlară curentă și prezența.

2.10. Ține un registru de promovare a examenelor și a testelor în timpul sesiunii de examene.

2.11. Supraveghează întocmirea documentației educaționale (fișe de atestare, examen și credit (fișe) și completarea jurnalelor grupelor de către profesori.

2.12. Efectuează o reconciliere a înregistrărilor din cărțile de calificare și examenul și fișele de calificare (fișe).

2.13. Colectează informații pentru cardurile de învățare ale elevilor.

2.14. Întocmește carduri educaționale și fișiere de traducere pentru studenți.

2.15. Întocmește certificate de studii într-o organizație de învățământ pentru a fi furnizate de studenți în organisme guvernamentale, organizații etc.

2.16. Întocmește proiecte de ordine ale facultății privind contingentul studenți pentru departamentul de personal.

2.17. Întocmește documentația de organizare a procesului de învățământ pentru decan, departament educațional.

2.18. Atestă copii ale ordinelor și ordinelor decanatului.

2.19. Oferă alocarea sălilor de clasă pentru sesiunile de instruire.

2.20. Coordonează activitatea șefilor grupurilor de studiu, urmărește ținerea revistelor grupurilor de studiu.

2.21. Oferă lămuriri studenților și profesorilor facultății cu privire la programul cursurilor (modificarea acestuia) și la procesul de învățământ.

2.22. Întocmește documentele necesare la solicitarea compartimentului de contabilitate, departamentului de personal, altor departamente [institut, universitate].

2.23. Efectuează controlul asupra implementării de către cadrele didactice a programelor aprobate de sesiuni de pregătire, examene și teste.

2.24. Întocmește rapoarte către șeful secției de învățământ cu privire la respectarea disciplinei academice și a muncii de către personalul didactic.

2.25. [Alte responsabilități ale postului].

3. Drepturi

Metodologul departamentului educațional al universității are dreptul:

3.1. Pentru toate garanțiile sociale prevăzute de legislația Federației Ruse, inclusiv concediul anual de bază plătit prelungit.

3.2. Solicitarea de la șefii direcțiilor structurale și de la alți specialiști informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor lor oficiale.

3.3. Cere din partea conducerii sprijinul organizatoric și material și tehnic al activităților lor, precum și asistență în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor oficiale.

3.4. Trimiteți în atenția conducerii probleme legate de îmbunătățirea procesului de învățământ și îmbunătățirea calității pregătirii studenților.

3.5. Să se familiarizeze cu proiectele de hotărâri ale conducerii privind activitățile sale.

3.6. În limitele competenței lor, informează supervizorul imediat despre toate deficiențele identificate în procesul de activitate și fac propuneri pentru eliminarea acestora.

3.7. [Alte drepturi prevăzute Legislația muncii].

4. Responsabilitate

Metodologul departamentului educațional al universității este responsabil pentru:

4.1. Pentru încălcarea Cartei unei organizații educaționale.

4.2. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a atribuțiilor oficiale prevăzute de prezenta fișă a postului - în limitele determinate de legislația muncii în vigoare a Federației Ruse.

4.3. Pentru cauzarea unui prejudiciu material angajatorului - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă actuală a Federației Ruse.

4.4. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.

Fișa postului este elaborată în conformitate cu [denumirea, numărul și data documentului]

Manager de resurse umane

[inițiale, prenume]

[semnătură]

[zi lună an]

De acord:

[poziţie]

[inițiale, prenume]

[semnătură]

[zi lună an]

Am citit instructiunile:

[inițiale, prenume]

[semnătură]

[zi lună an]