Berpikir adalah bagian integral dari kehidupan manusia. Definisi konsep ini diberikan pada zaman kuno. Para ilmuwan dan pemikir selalu tertarik dengan masalah ini. Dan sampai saat ini, fenomena ini tidak dapat dianggap sepenuhnya dipahami.
Sejarah studi pemikiran
Setiap saat, para ilmuwan tertarik pada fenomena seperti pemikiran. Definisi konsep ini diberikan pada zaman kuno. Di mana Perhatian khusus dikhususkan untuk memahami esensi dari fenomena tak kasat mata. adalah orang pertama yang mengangkat masalah ini. Kepadanyalah umat manusia berutang munculnya konsep-konsep seperti kebenaran dan pendapat.
Plato menganggap masalah ini sedikit berbeda. Dia percaya bahwa berpikir adalah entitas kosmik yang dimiliki jiwa manusia sebelum memasuki tubuh duniawi. Dia percaya bahwa ini bukan kegiatan kreatif, tetapi kegiatan reproduktif, yang bertujuan untuk "mengingat" pengetahuan yang "dilupakan". Terlepas dari alasan yang agak fantastis, Platonlah yang pantas mendapatkan jasa dalam mempelajari konsep seperti intuisi.
Aristoteles memberikan penjelasan menyeluruh tentang apa itu berpikir. Definisi tersebut mencakup kategori-kategori seperti penilaian dan kesimpulan. Filsuf mengembangkan seluruh sains - logika. Selanjutnya, berdasarkan penelitiannya, Raymond Lully menciptakan apa yang disebut "mesin berpikir".
Descartes menganggap berpikir sebagai kategori spiritual, dan menganggap keraguan sistematis sebagai metode utama kognisi. Spinoza, pada gilirannya, percaya bahwa ini adalah mode tindakan fisik. Kelebihan utama Kant adalah pembagian pemikiran menjadi sintetik dan analitis.
Berpikir: Definisi
Proses yang terjadi di otak manusia selalu membangkitkan minat yang meningkat. Oleh karena itu, ada banyak teori tentang apa itu berpikir. Definisinya adalah sebagai berikut: aktivitas kognitif yang dilakukan oleh manusia. Ini adalah semacam cara persepsi dan refleksi realitas.
Hasil utama dari aktivitas mental adalah pikiran (dapat memanifestasikan dirinya dalam bentuk kesadaran, konsep, ide, atau dalam bentuk lain). Pada saat yang sama, proses ini tidak boleh dikacaukan dengan sensasi. Berpikir, menurut para ilmuwan, hanya melekat pada manusia, tetapi hewan dan bentuk organisasi kehidupan yang lebih rendah juga memiliki persepsi sensorik.
Perlu dicatat nomor fitur khas yang mencirikan berpikir. Definisi istilah ini memberikan hak untuk mengatakan bahwa itu memungkinkan Anda untuk menerima informasi tentang fenomena yang tidak dapat dirasakan melalui kontak langsung. Dengan demikian, hubungan berpikir dengan kemampuan analitis dicatat.
Perlu dicatat bahwa kemampuan seseorang untuk berpikir memanifestasikan dirinya secara bertahap, seiring dengan perkembangan individu. Jadi, ketika seseorang mengetahui norma-norma bahasa, fitur lingkungan dan bentuk-bentuk kehidupan lainnya, ia mulai memperoleh bentuk-bentuk baru dan makna yang dalam.
Tanda-tanda berpikir
Berpikir memiliki sejumlah karakteristik yang menentukan. Berikut ini dianggap yang utama:
- proses ini memungkinkan subjek untuk menavigasi dalam koneksi interdisipliner, serta untuk memahami esensi dari setiap fenomena tertentu;
- itu muncul atas dasar pengetahuan teoretis yang ada, serta tindakan praktis yang dilakukan sebelumnya;
- proses berpikir selalu didasarkan pada pengetahuan dasar;
- saat berkembang, pemikiran bisa jauh melampaui kegiatan praktikum dan ide-ide yang ada tentang fenomena tertentu.
Operasi mental dasar
Definisi kata "berpikir" sepintas tidak mengungkapkan keseluruhan esensi dari proses ini. Untuk lebih memahami artinya, ada baiknya membiasakan diri Anda dengan operasi dasar yang mengungkapkan esensi dari istilah tersebut:
- analisis - pembagian subjek yang dipelajari menjadi komponen-komponen;
- sintesis - identifikasi hubungan dan penyatuan bagian-bagian yang terputus;
- perbandingan - identifikasi kualitas objek yang serupa dan berbeda;
- klasifikasi - identifikasi fitur utama dengan pengelompokan selanjutnya menurut mereka;
- konkretisasi - alokasi kategori tertentu dari total massa;
- generalisasi - menggabungkan objek dan fenomena ke dalam kelompok;
- abstraksi - studi tentang subjek tertentu secara independen dari orang lain.
Aspek berpikir
Cara berpikir dan pendekatan pemecahan masalah dipengaruhi oleh aspek-aspek penting yang terbentuk dalam proses kehidupan manusia. Perlu dicatat poin-poin penting berikut:
- aspek nasional adalah mentalitas dan tradisi tertentu yang secara historis tertanam dalam diri seseorang yang tinggal di suatu wilayah tertentu;
- norma sosial-politik - dibentuk di bawah tekanan masyarakat;
- Kepentingan pribadi merupakan faktor subjektif yang dapat mempengaruhi penyelesaian akhir dari suatu masalah yang bermasalah.
Jenis pemikiran
Seperti yang telah disebutkan, bahkan di zaman kuno, konsep ini didefinisikan. Jenis-jenis berpikir adalah:
- abstrak - menyiratkan penggunaan simbol asosiatif;
- logis - konstruksi mapan dan konsep umum digunakan;
- abstrak-logis - menggabungkan operasi simbol dan konstruksi standar;
- divergen - mencari beberapa jawaban yang sama untuk pertanyaan yang sama;
- konvergen - hanya memungkinkan satu cara yang benar untuk menyelesaikan masalah;
- praktis - menyiratkan pengembangan tujuan, rencana, dan algoritma;
- teoritis - menyiratkan aktivitas kognitif;
- kreatif - bertujuan untuk menciptakan "produk" baru;
- kritis - memeriksa data yang tersedia;
- spasial - studi tentang suatu objek dalam semua variasi keadaan dan propertinya;
- intuitif - proses singkat dengan kurangnya bentuk yang jelas.
Fase berpikir
Para peneliti memperhatikan sifat berpikir yang aktif dan dinamis. Mengingat bahwa tujuan utamanya adalah untuk memecahkan masalah, fase-fase utama berikut dapat dibedakan:
- kesadaran akan adanya suatu masalah (merupakan hasil dari aliran informasi yang telah diproses selama periode waktu tertentu);
- Mencari solusi yang mungkin dan pembentukan hipotesis alternatif;
- pengujian hipotesis yang komprehensif untuk penerapannya dalam praktik;
- pemecahan masalah diwujudkan dalam mendapatkan jawaban atas pertanyaan yang bermasalah dan memperbaikinya dalam pikiran.
Tingkat berpikir
Definisi tersebut pertama kali menarik perhatian Aaron Beck, yang dianggap sebagai bapak psikologi kognitif. Dia percaya bahwa pada tingkat bawah sadar, seseorang dipandu oleh keyakinan dan pola yang mapan. Dalam hal ini, tingkat pemikiran berikut dibedakan:
- pikiran sewenang-wenang yang ada di permukaan kesadaran (mudah disadari dan dikendalikan);
- pemikiran otomatis adalah beberapa stereotip yang telah menjadi mapan baik di masyarakat maupun di benak seseorang (dalam banyak kasus mereka diletakkan dalam proses pendidikan dan pelatihan);
- keyakinan kognitif adalah konstruksi dan pola kompleks yang muncul pada tingkat bawah sadar (sulit untuk diubah).
Proses Berpikir
Definisi proses berpikir mengatakan bahwa itu adalah serangkaian tindakan di mana seseorang memecahkan masalah logis tertentu. Alhasil, pengetahuan baru yang fundamental juga bisa didapat. Kategori ini memiliki fitur-fitur berikut:
- prosesnya tidak langsung;
- bergantung pada pengetahuan yang diperoleh sebelumnya;
- sebagian besar tergantung pada perenungan lingkungan, tetapi tidak direduksi menjadi itu;
- hubungan antara kategori yang berbeda tercermin dalam bentuk verbal;
- adalah kepentingan praktis.
Kualitas Pikiran
Pengertian tingkat berpikir sangat erat kaitannya dengan pengertian tersebut, antara lain sebagai berikut:
- otonomi - kemampuan untuk menghasilkan ide asli dan pikiran, tanpa menggunakan bantuan orang lain, tanpa menggunakan skema standar dan tanpa menyerah pada pengaruh asing;
- rasa ingin tahu - kebutuhan akan informasi baru;
- kecepatan - waktu yang berlalu dari saat masalah dikenali hingga menghasilkan solusi akhir;
- luasnya - kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dari industri yang berbeda untuk solusi dari masalah yang sama;
- simultanitas - kemampuan untuk melihat masalah dari sudut yang berbeda dan menghasilkan cara serbaguna untuk menyelesaikannya;
- kedalaman adalah tingkat penguasaan topik tertentu, serta memahami esensi situasi (menyiratkan pemahaman tentang penyebab peristiwa tertentu, serta kemampuan untuk meramalkan skenario lebih lanjut untuk pengembangan peristiwa);
- fleksibilitas - kemampuan untuk mempertimbangkan kondisi spesifik di mana masalah muncul, menjauh dari pola dan algoritma yang diterima secara umum;
- konsistensi - menetapkan urutan tindakan yang tepat dalam memecahkan masalah;
- kekritisan - kecenderungan untuk mengevaluasi secara mendalam setiap ide yang muncul.
Metode apa untuk menentukan tingkat berpikir yang diketahui?
Para peneliti mencatat bahwa proses berpikir di orang yang berbeda mengalir secara berbeda. Dalam hal ini, ada kebutuhan untuk pekerjaan seperti menentukan tingkat berpikir logis. Perlu dicatat bahwa menurut masalah ini banyak metode telah dikembangkan. Berikut ini yang paling umum digunakan:
- "20 kata"- Ini adalah tes yang membantu untuk mengidentifikasi kemampuan seseorang untuk menghafal.
- "Anagram"- teknik yang bertujuan untuk menentukan kemampuan berpikir kombinatorial. Juga, tes memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi kecenderungan untuk berkomunikasi.
- "Identifikasi fitur penting"- metode untuk menentukan pemikiran, yang dirancang untuk mengungkapkan kemampuan seseorang untuk membedakan antara fenomena primer dan sekunder.
- "Belajar Kata"- menentukan sejauh mana kemampuan yang terkait dengan menghafal dan reproduksi informasi dikembangkan. Tes ini juga memungkinkan Anda untuk menilai keadaan memori dan konsentrasi pada orang yang menderita penyakit mental.
- "Hubungan Kuantitatif"- tes untuk tingkat berpikir logis pada remaja dan orang dewasa. Kesimpulan dibuat berdasarkan solusi dari 18 tugas.
- "Kubus Link" adalah teknik yang bertujuan untuk mengidentifikasi seseorang kemampuan spesial(pengamatan, kecenderungan menganalisis, kemampuan mengidentifikasi pola, dll). Dengan memecahkan masalah konstruktif, seseorang dapat menilai tingkat kecerdikan seseorang.
- "Membangun Pagar"- tes untuk tingkat perkembangan berpikir. Terungkap seberapa baik subjek memahami tujuan akhir, seberapa akurat dia mengikuti instruksi. Kecepatan dan koordinasi tindakan juga dianggap sebagai faktor penentu.
Bagaimana mengembangkan pemikiran: petunjuk langkah demi langkah
Jika tes untuk menentukan tingkat berpikir menunjukkan hasil yang tidak memuaskan, jangan langsung menyerah. Anda dapat mengembangkan kemampuan ini dengan cara berikut:
- tuliskan ide-ide Anda, serta kemajuan pemecahan masalah (ini memungkinkan Anda untuk menggunakan lebih banyak bagian otak);
- perhatikan permainan logis(contoh yang paling mencolok adalah catur);
- beli beberapa koleksi teka-teki silang atau teka-teki dan curahkan seluruh waktu luang Anda untuk menyelesaikannya;
- untuk mengaktifkan aktivitas otak, perlu (ini mungkin perubahan tak terduga dalam rutinitas sehari-hari, jalan baru melakukan aktivitas kebiasaan)
- aktivitas fisik (yang terbaik adalah memberikan preferensi untuk menari, karena membuat Anda terus-menerus berpikir dan mengingat pola gerakan);
- sibuk seni rupa, yang akan membantu Anda menemukan cara baru untuk mempresentasikan ide Anda;
- membuat otak Anda mencerna informasi baru(Anda dapat mulai belajar bahasa asing, melihat dokumenter, membaca bagian ensiklopedia, dll.);
- pendekatan pemecahan masalah secara sistematis, tidak kacau (proses ini mencakup urutan tahapan yang ditetapkan - dari mengenali masalah hingga mengembangkan solusi akhir);
- jangan lupa istirahat, karena agar otak bekerja paling produktif, perlu waktu untuk pulih.
Berpikir dan psikologi
Perlu dicatat bahwa psikologi dipelajari dengan sangat aktif konsep ini. Definisi berpikir sederhana: totalitas proses aktivitas mental yang menjadi dasar aktivitas kognitif. Istilah ini dikaitkan dengan kategori seperti perhatian, asosiasi, persepsi, penilaian, dan lain-lain. Diyakini bahwa berpikir adalah salah satu fungsi tertinggi dari jiwa manusia. Ia dianggap sebagai refleksi tidak langsung dari realitas dalam bentuk yang digeneralisasikan. Inti dari proses adalah mengidentifikasi esensi objek dan fenomena dan membangun hubungan di antara mereka.
Berpikir- ini proses kognitif, yang dicirikan oleh refleksi realitas yang dimediasi dan digeneralisasikan dalam aktivitas setiap individu. Fenomena dan objek realitas memiliki hubungan dan sifat karena persepsi dan sensasi. Berpikir memiliki beberapa ciri, di antaranya menonjol dengan sangat jelas:
alam yang dimediasi– setiap individu mengenali dunia secara tidak langsung, karena setiap properti diketahui melalui properti terkait lainnya. Dalam hal ini, berpikir didasarkan pada persepsi, sensasi dan ide, yaitu. pengetahuan dan keterampilan teoretis dan praktis yang diperoleh sebelumnya;
Generalisasi- adalah proses kognisi yang esensial dan umum dalam objek-objek realitas yang ada, karena semua properti objek serupa saling berhubungan erat. Yang umum dapat eksis dan memanifestasikan dirinya hanya dalam objek individu tertentu. Fitur ini diekspresikan melalui bahasa dan ucapan. Penunjukan verbal dapat dikaitkan dengan objek tertentu, atau sekelompok properti serupa.
Bentuk dasar berpikir.
Pemikiran setiap individu individu berlangsung dalam dua bentuk: kesimpulan dan penilaian. Mari kita lihat lebih dekat bentuk-bentuk berpikir:
kesimpulan- adalah kesimpulan yang efektif, terdiri dari beberapa penilaian, memungkinkan kita untuk memperoleh pengetahuan baru dan keterampilan praktis tentang fenomena atau objek tertentu yang ada di dunia objektif. Inferensi dapat bertindak dalam beberapa bentuk: deduktif, induktif dan dengan analogi;
Pertimbangan- bentuk pemikiran tertentu yang mencerminkan objek realitas dalam hubungan dan koneksi tertentu. Setiap penilaian individu mewakili pemikiran tertentu tentang objek. Urutan beberapa penilaian dengan koneksi yang konsisten diperlukan untuk solusi mental dari suatu masalah atau pertanyaan, yang merupakan penalaran tertentu. Penalaran itu sendiri memperoleh makna praktis hanya dalam kasus-kasus di mana ia mengarah pada kesimpulan atau kesimpulan tertentu. Jadi kesimpulan dapat menjadi jawaban atas pertanyaan yang menarik.
Jenis dasar berpikir.
Tergantung pada lokasi kata, tindakan atau gambar dalam proses berpikir, serta interaksinya satu sama lain, ada beberapa jenis pemikiran. Masing-masing memiliki karakteristiknya sendiri (teoretis atau praktis). Pertimbangkan secara lebih rinci jenis-jenis pemikiran utama:
Visual dan efektif – spesies ini aktivitas mental seseorang secara langsung didasarkan pada persepsi objek tertentu;
subjek-efektif- jenis pemikiran ini ditujukan untuk memecahkan masalah dan masalah dalam kondisi konstruktif, industri, organisasi, serta semua jenis kegiatan praktis warga. Dalam hal ini, pemikiran praktis bertindak sebagai pemikiran teknis yang konstruktif, memungkinkan setiap orang untuk memecahkan masalah teknis secara mandiri. Proses itu sendiri mewakili interaksi komponen praktis dan mental dari pekerjaan. Setiap momen pemikiran abstrak terkait erat dengan tindakan praktis individu. Di antara fitur-fitur karakteristik, seseorang dapat membedakan: perhatian terhadap detail, pengamatan yang diungkapkan dengan jelas, kemampuan untuk menggunakan perhatian dan keterampilan dalam situasi tertentu, kemampuan untuk dengan cepat beralih dari berpikir ke tindakan, beroperasi dengan pola dan gambar spasial. Hanya dengan cara ini kesatuan kehendak dan pikiran diwujudkan secara maksimal dalam jenis pemikiran ini;
Visual-figuratif- seluruh proses berpikir ditandai dengan ketergantungan pada gambar atau ide, pemikiran abstrak, yang memungkinkan seseorang untuk mewujudkan generalisasi dalam gambar tertentu;
Pemikiran verbal-logis (abstrak)- jenis pemikiran ini dilakukan karena koneksi logis dan struktur operasi dan konsep logis. Hal ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola tertentu di dunia sekitar dan masyarakat manusia, karena mencerminkan hubungan umum dan koneksi. Dalam hal ini, konsep memainkan peran dominan, dan gambar berperan sebagai sekunder.
pemikiran empiris(dari empeiria Yunani - pengalaman) memberikan generalisasi utama berdasarkan pengalaman. Generalisasi ini dibuat pada tingkat abstraksi yang rendah. Pengetahuan empiris adalah pengetahuan tingkat dasar yang paling rendah. Pemikiran empiris tidak boleh dikacaukan dengan pemikiran praktis.
Seperti dicatat oleh psikolog terkenal V. M. Teplov ("Pikiran Seorang Komandan"), banyak psikolog menganggap karya seorang ilmuwan, seorang ahli teori, sebagai satu-satunya model aktivitas mental. Sementara itu, kegiatan praktis membutuhkan upaya intelektual yang tidak kalah pentingnya.
Aktivitas mental ahli teori terkonsentrasi terutama pada bagian pertama dari jalan kognisi - retret sementara, retret dari praktik. Aktivitas mental praktisi terutama difokuskan pada bagian kedua - pada transisi dari pemikiran abstrak ke praktik, yaitu, pada "pukulan" dalam praktik, yang dengannya penyimpangan teoretis dibuat.
Ciri-ciri berpikir praktis adalah pengamatan yang halus, kemampuan untuk fokus pada detail individu dari suatu peristiwa, kemampuan untuk menggunakan untuk memecahkan masalah tertentu yang khusus dan tunggal yang tidak sepenuhnya termasuk dalam generalisasi teoretis, kemampuan untuk dengan cepat berpindah dari berpikir ke tindakan.
Dalam pemikiran praktis seseorang, rasio optimal dari pikiran dan kehendaknya, kemampuan kognitif, pengaturan dan energi individu sangat penting. Pemikiran praktis dikaitkan dengan pengaturan operasional tujuan prioritas, pengembangan rencana fleksibel, program, pengendalian diri yang hebat dalam kondisi aktivitas yang penuh tekanan.
Pemikiran teoretis mengungkapkan hubungan universal, mengeksplorasi objek pengetahuan dalam sistem koneksi yang diperlukan. Hasilnya adalah konstruksi model konseptual, penciptaan teori, generalisasi pengalaman, pengungkapan pola perkembangan berbagai fenomena, pengetahuan yang memastikan aktivitas transformatif manusia. Pemikiran teoretis terkait erat dengan praktik, tetapi dalam hasil akhirnya ia memiliki kemandirian relatif; itu didasarkan pada pengetahuan sebelumnya dan, pada gilirannya, berfungsi sebagai dasar untuk pengetahuan selanjutnya.
Pemikiran algoritmik, diskursif, heuristik, dan kreatif dibedakan tergantung pada sifat standar/non-standar dari tugas yang diselesaikan dan prosedur operasional.
pemikiran algoritmik difokuskan pada aturan yang telah ditetapkan sebelumnya, urutan tindakan yang diterima secara umum yang diperlukan untuk memecahkan masalah tipikal.
diskursif(dari bahasa Latin discursus - penalaran) berpikir didasarkan pada sistem kesimpulan yang saling terkait.
pemikiran heuristik(dari bahasa Yunani heuresko - saya menemukan) - ini adalah pemikiran produktif, yang terdiri dari penyelesaian tugas-tugas yang tidak standar.
Berpikir kreatif- pemikiran yang mengarah pada penemuan baru, hasil yang pada dasarnya baru.
Ada juga pemikiran reproduktif dan produktif.
pemikiran reproduksi- reproduksi hasil yang diperoleh sebelumnya. Dalam hal ini, pemikiran menyatu dengan ingatan.
Berpikir Produktif- berpikir, yang mengarah ke hasil kognitif baru.
Hanya melalui proses berpikir, manusia mampu menarik kesimpulan dan mengolah informasi yang masuk dari lingkungan. Berpikir adalah aktivitas kognitif. Berpikir memungkinkan untuk tidak dibatasi oleh dunia material dan tidak mematuhi kerangka kerja yang dibangun di atas pengalaman dan visualisasi. Hasil kerja mental tentu tercermin dalam pernyataan, gagasan, dan tindakan. Jenis pemikiran utama adalah dua praktis dan satu teoretis.
Jenis utama pemikiran dan karakteristiknya
Praktis:
- berpikir tindakan visual. Diimplementasikan pada tindakan eksternal. Ini tidak didasarkan pada bentuk verbal, tetapi pada kenyataan bahwa pemecahan masalah dan hasil itu sendiri dilakukan dengan mengubah situasi. Artinya, tindakan praktis objek. Yaitu, di usia dini anak menganalisis realitas berdasarkan contoh tindakan. Ini adalah tahap awal pemikiran logis, diikuti oleh transisi ke pemikiran figuratif dan pengembangan lebih lanjut.
- berpikir kreatif. Hal ini terstruktur pada representasi dan persepsi. Gambar dunia nyata. Ini adalah karakteristik seniman, penyair, arsitek, perancang busana, dan pembuat parfum. Dalam bentuknya yang biasa, pemikiran ini terjadi pada usia prasekolah. Dasar pemikiran visual-efektif (dan kiasan) bahkan merupakan karakteristik hewan tingkat tinggi.
Teoretis:
- berpikir abstrak (verbal-logis). Berdasarkan konsep dan penilaian. Seseorang menganalisis, membandingkan fenomena, situasi, objek tidak hanya dari sudut pandangnya sendiri, tetapi juga mempertimbangkan pendapat orang lain. Itu hanya mungkin jika bahasa itu dikuasai. Merupakan ciri orang dewasa yang memiliki jumlah pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang cukup.
Para filsuf dan mereka yang meletakkan dasar bagi penemuan termasuk di antara orang-orang yang rentan terhadap jenis pemikiran teoretis.
Klasifikasi jenis pemikiran
Jenis dan proses pemikiran logis dan kreatif seseorang:
- Boolean. Kemampuan untuk merencanakan, memprioritaskan, tugas yang menantang menetapkan tujuan, mencari cara.
- Kreatif. Kemampuan untuk berpikir kreatif - untuk membentuk, menciptakan, sesuatu yang baru, yang tidak diambil dari pengalaman, tetapi diciptakan oleh Anda. Ini adalah hasil tertinggi dari aktivitas mental.
Jenis dan operasi berpikir
Selama operasi mental seperti itulah aktivitas mental seseorang terjadi:
- Perbandingan. Menemukan persamaan dan perbedaan antara objek dan fenomena.
- Analisis. Isolasi dalam subjek kualitas, fitur, dan properti tertentu.
- Perpaduan. Berhubungan erat dengan analisis. Menghubungkan bagian-bagian individu menjadi satu kesatuan.
- Abstraksi. Gangguan dari banyak aspek properti, menyoroti satu.
- Generalisasi. Kemampuan untuk menggabungkan fitur-fitur serupa dari fenomena dan objek.
Jenis-jenis gangguan berpikir
Kualitas berpikir dipengaruhi oleh pelanggaran cara persepsi dan pemrosesan informasi. Misalnya, dalam kasus gangguan memori atau penglihatan, perhatian yang buruk, seseorang dari dunia luar menerima informasi yang terdistorsi dan representasi realitas. Dia menarik kesimpulan dan asumsi yang salah.
Alasan lain untuk pelanggaran bentuk pemikiran adalah psikosis. Otak manusia berhenti mengikuti sistem pemrosesan informasi dasar, dan ini mengarah pada pemikiran acak.
Meskipun aturannya sama untuk semua orang, dan normanya sama, tetapi mengapa semua orang terkejut dengan perilaku mereka? Karena kita semua memiliki pikiran individu. Biarlah itu digeneralisasikan oleh sains, bagaimanapun, itu pada dasarnya berbeda. Dan Anda perlu mencoba untuk tidak kehilangan fitur yang tak ternilai ini. Jangan mencoba berpikir standar, jangan membatasi diri pada kerangka. Jika kita membiarkan diri kita berpikir dan berkembang dengan bebas, kita tidak akan ada bandingannya! Bisa dibayangkan betapa menariknya hidup ini?! ..
“Saya berpikir, maka saya ada” (lat. Cogito ergo sum) adalah refleksi filosofis Descartes tentang kesadaran berpikir seseorang sebagai argumen untuk menemukan diri sendiri ada.
Setiap orang diberkahi dengan kemampuan berpikir. Pemikiran manusia, termasuk ide dan gambar, tidak hanya menjadi indikator pola pikir (akal, kebijaksanaan) dan kecerdasan (IQ), tetapi juga, tergantung pada jenis, jenis, bentuk pemikiran, indikator perasaan, emosi, dan perilakunya. , dan karena itu, nasib program kehidupan, jika Anda suka ...
Hari ini di situs psikologis http://situs, Anda, pengunjung yang budiman, akan belajar tentang jenis, jenis, dan bentuk pemikiran manusia seperti abstrak, visual, efektif, kiasan, verbal-logis, pemikiran ilmiah, dll., dan tentang bagaimana hal itu mempengaruhi hidup dan takdir kita.
Jadi, apa saja jenis, jenis dan bentuk pemikiran manusia?
Seperti yang saya pikirkan, jadi saya hidup (atau ada). Seluruh skema: Bagaimana saya berpikir (berpikir, membayangkan) dalam situasi ini atau itu (pada peristiwa kehidupan ini atau itu), ini adalah bagaimana saya merasakan diri saya ... dan bagaimana perasaan saya (emosi), saya berperilaku (tindakan, perilaku, fisiologi).
Secara umum, semua bentuk ini dipelajari, pola berpikir, perasaan, dan perilaku otomatis dalam situasi serupa, yaitu. beruntung, dangkal atau malang (yang terakhir adalah skenario kehidupan yang lucu, dramatis atau tragis). Larutan: Ubah pemikiran Anda dan Anda akan mengubah hidup Anda
Ada banyak jenis, jenis, dan bentuk pemikiran manusia, yang melaluinya jiwa kita menerima, memproses, dan mengubah semua informasi yang dibaca oleh panca indera (penglihatan, pendengaran, penciuman, sentuhan, dan rasa) yang datang dari dunia luar.
Kami akan mempertimbangkan jenis utama, jenis dan bentuk pemikiran: visual, kiasan, objektif, efektif, verbal-logis, abstrak, profesional dan ilmiah, serta kesalahan berpikir yang membawa seseorang pada masalah psikologis, emosional, dan kehidupan.
Pemikiran visual dan figuratif
Pemikiran visual-figuratif - pekerjaan belahan otak kanan - terutama merupakan pemrosesan informasi visual (visual), meskipun dapat juga bersifat auditori (pendengaran). Jenis pemikiran ini melekat pada hewan (mereka tidak memiliki sistem sinyal kedua - mereka tidak dapat berpikir dengan kata-kata) dan anak-anak kecil.
Dalam kehidupan orang dewasa, pemikiran visual-figuratif (juga disebut pandangan artistik) adalah karakteristik orang-orang dengan belahan kanan terkemuka, profesi kreatif, misalnya, seniman, aktor ...
Orang dengan pemikiran imajinatif sering berpikir dalam gambar, mereka suka membayangkan situasi dalam gambar, berfantasi, bermimpi ... dan bahkan melamun ...
Pemikiran yang praktis atau objektif, dapat ditindaklanjuti
Mengoperasikan objek, berinteraksi dengannya: memeriksa, merasakan, mendengarkan, bahkan mungkin mengendus dan mencicipi - adalah pemikiran yang efektif terhadap objek. Ini adalah karakteristik anak-anak kecil, yang mempelajari dunia dengan cara ini, mendapatkan beberapa pengalaman hidup, dan hewan.
Orang dewasa juga memanifestasikan pemikiran objektif dan efektif - jenis pemikiran praktis dan konkret ini digunakan tidak hanya oleh orang-orang dari profesi praktis, di mana objek perlu terus-menerus dimanipulasi, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari yang biasa, misalnya, ketika seseorang meletakkan semua objek di tempat mereka dan tahu di mana letaknya (berbeda dengan tipe pemikiran kreatif - orang-orang seperti itu dicirikan oleh "kekacauan kreatif" dan pencarian konstan untuk sesuatu yang baru).
Pemikiran verbal-logis
Dengan perkembangan dan pematangan, seseorang belajar berbicara dan berpikir logis. Gambar dan citra, persepsi langsung (lihat, dengar, raba, cium, cicipi) diganti dengan sebutan verbal dan rantai nalar logis yang mengarah pada kesimpulan tertentu.
Bagi banyak orang, belahan kiri mulai bekerja lebih banyak, orang memahami dan menafsirkan dunia: situasi kehidupan dan berbagai fenomena dalam kata-kata, mencoba memahami secara logis apa yang terjadi di sekitarnya.
Belahan kanan (kiasan, pemikiran emosional) juga tidak hilang, dan segala sesuatu yang dirasakan secara visual-kiasan dan objektif-efektif, bersama-sama dengan pewarnaan emosional tersimpan di alam bawah sadar manusia. Namun, kebanyakan orang tidak mengingat masa kecil mereka dan terutama pengalaman masa kecil, karena. sebagai orang dewasa, seseorang berpikir secara logis, dalam kata-kata, dan tidak dalam gambar dan gambar, seperti di masa kecil.
Dan misalnya, jika seseorang ditakuti oleh seekor anjing di masa kanak-kanak, sebagai orang dewasa dia dapat terus takut pada mereka dengan panik, sama sekali tidak mengerti mengapa ... karena dia tidak ingat saat ketakutan, karena. lalu dia berpikir dalam gambar dan objek, dan sekarang dalam kata-kata dan logika ...
Dan agar seseorang dapat menyingkirkan cynophobia, perlu untuk "mematikan" (melemahkan) belahan kiri, verbal-logis untuk sementara waktu ... pergi ke kanan, emosional-figuratif, mengingat dan menghidupkan kembali situasi dengan anjing "mengerikan" dalam fantasi, dengan demikian mengatasi ketakutan ini.
berpikir abstrak
Abstraksi, gangguan dari apa yang dapat dirasakan secara langsung, dilihat, dirasakan ..., berpikir dalam konsep umum, adalah karakteristik berpikir abstrak dari siswa yang lebih tua dan orang dewasa yang telah mengembangkan pemikiran verbal-logis.
Misalnya, konsep "Kebahagiaan" adalah abstraksi, yaitu. itu merangkum banyak manfaat manusia yang berbeda, tidak dapat disentuh dan dilihat, ditambah segalanya - semua orang mengerti dengan caranya sendiri apa kebahagiaan baginya ...
Misalnya, sering terjadi karena pemikiran yang terlalu abstrak, seseorang menggeneralisasi setiap situasi dalam hidup, daripada melihatnya secara detail, objektif dan praktis. Itu. jika seseorang berusaha untuk sesuatu yang abstrak, tidak konkret - untuk kebahagiaan yang sama - maka dia tidak akan pernah mencapai kesuksesan.
Pemikiran profesional dan ilmiah
Di masa dewasa, seseorang menerima profesi, ia mulai berpikir secara profesional, dan memahami dunia dan apa yang terjadi di sekitarnya.
Misalnya, apa yang Anda pikirkan, jika Anda mengucapkan kata "Akar" dengan keras, apa yang akan dipikirkan oleh orang-orang dengan profesi seperti dokter gigi, guru sastra, tukang kebun (ahli botani), dan matematikawan?
Pemikiran profesional bersinggungan dengan subjek, dan ilmiah - dengan kreatif, karena. setiap ilmuwan, peneliti, terus-menerus mencari penemuan baru.
Namun, semua orang ini tidak asing dengan pemikiran verbal-logis, abstrak, dan visual-figuratif. Hal lain adalah ketika orang sering membuat - biasanya secara tidak sadar, seolah-olah menurut program - banyak kesalahan mental. Itu. mereka secara tidak sadar bingung kapan dan bagaimana berpikir untuk mencapai kesuksesan dalam hidup, dan kebahagiaan terkenal yang sama ...
Kesalahan berpikir yang membawa seseorang pada kegagalan dan keruntuhan
Pemikiran kita (kata-kata, gambar, dan gambar) sangat bergantung pada global internal, kepercayaan yang sering digeneralisasikan yang tersimpan di kedalaman jiwa (diletakkan di sana dari luar, dalam proses pendidikan, penanaman, dan sosialisasi primer) (