Kementerian Pendidikan Wilayah Saratov
Lembaga Pendidikan Kejuruan Otonom Negara
wilayah Saratov
"Sekolah Tinggi Industri dan Ekonomi Engels"
SEPAKATKetua SEC
Layanan-Stroy -2 LLC,
Kepala Insinyur Proyek
VE. Ostroverkhov
"____" ____________ 201
______________/ /
"_____" ______ 20____
pada SAYA MENGAKUI
Direktur
______________/M.A. Kukushkin/
"_____" ______ 20____
PROGRAM KERJA PRAKTEK
Spesialisasi08.02.01 "Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur"
Modul profesional
PM03
Jenis praktik
Pelatihan UP 03
Nama praktek
Organisasi
Inggris 2015
Praktek program kerjadikembangkan atas dasar Negara Federal standar pendidikan(FGOS) dalam spesialisasi sekunder pendidikan kejuruan(SPO) ___
Pengembang organisasi: Lembaga Profesional Otonomi Negara Wilayah Saratov "Engels Industrial and Economic College"
Pengembang: Davydova Tatyana Mikhailovna, guru
ISI
1. PASPOR PROGRAM MAGANG
2. hasil menguasai praktek
3. STRUKTUR dan isi praktik
4 syarat pelaksanaan program praktik
5. Kontrol dan evaluasi hasil penguasaan program latihan
Aplikasi
Lembar sertifikasi
Tugas latihan
PASPOR PROGRAM KERJA praktik
1.1. Lingkup program praktikum
Program kerja praktik adalah bagian dari program pelatihan untuk spesialis tingkat menengah sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal dalam SPO khusus 08.02.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan strukturdalam hal menguasai tipe utama aktivitas profesional PM03 Organisasi kegiatan divisi struktural saat melakukan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur: komputer 3.3.komputer 3.4.Program latihan dapat digunakan dalam pendidikan profesional tambahan dan pelatihan kejuruan pekerja di lapanganpelatihan pekerja di bidang konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur di hadapan pendidikan umum menengah (lengkap).
1.2. Tujuan dan sasaran magang - persyaratan untuk hasil magang
Untuk menguasai jenis kegiatan profesional yang ditentukan dan kompetensi profesional yang relevan, siswa selama menguasai praktik harus:
memiliki pengalaman praktis:
pelaksanaan kegiatan perencanaan unit struktural dalam konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur;
memastikan kegiatan divisi struktural;
kontrol atas kegiatan divisi struktural;
memastikan kepatuhan dengan persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan konstruksi dan pemasangan, pekerjaan perbaikan dan bekerja pada rekonstruksi objek bangunan;
mampu untuk:
merencanakan urutan pelaksanaan proses produksi agar dapat menggunakan sumber daya yang tersedia secara efektif;
menyusun aplikasi untuk penyediaan pekerjaan konstruksi dan instalasi dengan bahan, struktur, mekanisme, kendaraan, sumber daya tenaga kerja;
menentukan kandungan fungsi penyusun pada setiap tahap produksi;
menyusun proposal untuk menaikkan pangkat karyawan, menyelesaikan komposisi profesional kuantitatif dan kualifikasi brigade;
mengatur brigade dan pekerja individu yang tidak termasuk di dalamnya di lokasi;
menetapkan target produksi;
melakukan pelatihan produksi;
mengeluarkan dan mendistribusikan tugas produksi antara pelaku pekerjaan (tim dan tautan);
untuk membagi ruang lingkup pekerjaan menjadi grip dan plot;
menetapkan ruang lingkup pekerjaan ke tim;
mengatur pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan jadwal dan tenggat waktu produksi pekerjaan;
menyediakan pekerja dengan alat, perangkat, mekanisasi skala kecil, transportasi, overall, peralatan pelindung;
menyediakan kondisi untuk pengembangan dan penerapan standar produksi yang ditetapkan oleh pekerja;
memastikan kepatuhan terhadap hukum dalam produksi;
melindungi hak-hak sipil dan tenaga kerja mereka sesuai dengan dokumen hukum dan peraturan;
mengatur akuntansi operasional pemenuhan tugas produksi;
menyusun dokumen tentang akuntansi waktu kerja, produksi, waktu henti;
menggunakan dokumen peraturan utama tentang perlindungan tenaga kerja dan perlindungan lingkungan;
menganalisis faktor traumatis dan berbahaya di bidang aktivitas profesional;
gunakan peralatan eco-bioprotective;
memastikan pekerja mematuhi persyaratan perlindungan dan keselamatan tenaga kerja di tempat kerja;
melakukan sertifikasi tempat kerja;
mengembangkan dan menerapkan langkah-langkah untuk mencegah cedera industri;
mengawasi penggunaan peralatan teknis yang benar dan aman di lokasi konstruksi;
melakukan pengarahan tentang perlindungan tenaga kerja karyawan di tempat kerja sejumlah instruksi dengan entri di log pengarahan;
1.3 Jumlah jam untuk dikuasai program kerja praktik:
Total __________ minggu, ___72_____ jam.
2. hasil menguasai PRAKTEK
Hasil penguasaan program praktik adalah penguasaan jenis kegiatan profesi oleh mahasiswa: PM03 Organisasi kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan strukturkompetensi profesional yang relevan, termasuk kompetensi profesional (PC) dan kompetensi umum (QC):
KodeNama hasil belajar
komputer 3.1.
Melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi
komputer 3.2.
komputer 3.3.
Memantau dan mengevaluasi kegiatan unit struktural.
komputer 3.4.
Pastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan hidup dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi dan pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi
Oke 1
Pahami esensi dan signifikansi sosial dari profesi masa depan Anda, tunjukkan minat yang mantap padanya.
Oke 2
Oke 4
Untuk mencari dan menggunakan informasi yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas profesional, pengembangan profesional dan pribadi yang efektif.
Oke 5
Gunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan profesional.
Oke 6
Bekerja dalam tim dan dalam tim, berkomunikasi secara efektif dengan kolega, manajemen, konsumen.
Oke 7
Bertanggung jawab atas pekerjaan anggota tim (bawahan), atas hasil penyelesaian tugas.
Oke 8
Secara mandiri menentukan tugas pengembangan profesional dan pribadi, terlibat dalam pendidikan mandiri, secara sadar merencanakan pelatihan lanjutan.
Oke 9
STRUKTUR DAN ISI PRAKTEK
3.1 Rencana praktik tematik
Kode kompetensi profesionalJumlah waktu yang dialokasikan untuk menguasai latihan
jumlah jam
jumlah minggu
1
2
3
4
komputer 3.1
Untuk melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi.
komputer 3.2.
Memastikan pekerjaan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi.
komputer 3.3.
Memantau dan mengevaluasi kegiatan unit struktural.
komputer 3.4.
Pastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan hidup dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi dan pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi
Total:
3.2 Isi latihan
Nama-nama bagian praktikJenis pekerjaan yang dilakukan /
kegiatan
Isi karya/kegiatan
Jumlah jam
(untuk setiap jenis pekerjaan/aktivitas)
1. Untuk melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi.
1.1 merencanakan kegiatan unit struktural selama konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur;
1.1.1 Perencanaan operasional urutan pelaksanaan proses produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi.
1.1.2 prinsip umum perencanaan operasional produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi.
1.2 memastikan kegiatan divisi struktural
1.2.1 mengeluarkan dan mendistribusikan tugas produksi antara pelaku pekerjaan (tim dan unit).
1.2.2 mengatur akuntansi operasional pelaksanaan tugas produksi.
2 ............
2.1 pengendalian atas kegiatan divisi struktural;
2.1.1 mengatur akuntansi operasional pelaksanaan tugas produksi.
2.1.2 menyusun dokumen untuk mencatat jam kerja, output, downtime.
2.2 memastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan konstruksi dan pemasangan, pekerjaan perbaikan dan pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi
2.2.1 melakukan pengarahan tentang perlindungan tenaga kerja karyawan di tempat kerja sejumlah instruksi dengan entri di log pengarahan.
2.2.2 menggunakan dokumen peraturan utama tentang perlindungan tenaga kerja dan perlindungan lingkungan.
Total
4. syarat-syarat pelaksanaan Program Praktek
4.1 Persyaratan logistik minimum
Pelaksanaan modul profesi mengandaikan adanya ruang pelatihan “Organisasimanajemen operasional kegiatan divisi struktural.
Peralatan ruang belajar dan workstation kantor
seperangkat referensi, peraturan, dokumentasi teknis;
satu set dokumentasi pendidikan dan metodologis;
alat bantu visual (tablet, model bangunan, model unit struktural).
perangkat lunak untuk keperluan kantor dan profesional;
satu set dokumentasi pendidikan dan metodis.
tabel
kursi
Implementasi program modul melibatkan peralatan dan perlengkapan teknologi tempat kerja: komputer, telekomunikasi dan sarana teknis lainnya.
4.2 Dukungan informasi pelatihan. Daftar publikasi pendidikan yang direkomendasikan, sumber daya Internet, literatur tambahan
Sumber-sumber utama:
Baglai M.A. Hukum Tata Negara Federasi Rusia. Buku Teks - M., FORUM: INFRA-M, 2011.
Keselamatan Hidup: Buku Teks untuk Siswa Profesional Sekunder lembaga pendidikan/S.V.Belov, V.A.Devisilov, A.F.Kozyakov dan lain-lain; Di bawah total ed. S.V.Belova.- M.: lulusan sekolah, 2012.
Keamanan hidup. Keamanan industri dan perlindungan tenaga kerja: Proc. manual untuk siswa sekolah kejuruan menengah / P.P. Kukin, V.L. Lapin, N.L. Ponomarev dan lainnya - M .: Lebih tinggi. sekolah, 2012.
Gordienko Yu.F. Manajemen / Yu.F. Gordienko, D.V. Obukhov, M.S. Zainalbid. - M .: JSC "buku teks Moskow"; Rostov n / a: Phoenix, 2011 - (Pendidikan kejuruan menengah).
Devisilov V.A., Keselamatan Tenaga Kerja (perlindungan tenaga kerja): Buku teks untuk siswa sekolah kejuruan menengah. - M.: Forum-Infra-M, 2010.
Zhilinsky S.E. Landasan hukum kegiatan wirausaha - M., Jurist, 2010.
Kazantsev V.I., Vasin V.N. Hukum perburuhan - M., Omega-M, 2010
Korshunov Yu.N. Komentar tentang undang-undang perlindungan tenaga kerja - M, Omega-M, 2010.
Kurennoy A.M. Perselisihan tenaga kerja. Komentar praktis - M., "Academy", NMC SPO, 2011
Sumber tambahan:
Alekseev S.V., Usenko V.R. Kebersihan tenaga kerja. - M.: Kedokteran, 2008.
Keselamatan dan perlindungan tenaga kerja: Buku teks untuk universitas / N.E. Garnagin, N.G. Zanko, N.Yu. Zolotareva dan lainnya; Ed. DIA. Rusaka. – 2006.
Keamanan hidup. Keamanan proses teknologi dan produksi (Perlindungan tenaga kerja): Buku Teks untuk universitas / P.P. Kukin, V.L. Lapin, E.A. Podgornykh dan lainnya - M .: Sekolah Tinggi, 2009.
Belov S.V., Morozova L.L., Sivkov V.P. Keamanan hidup. Catatan kuliah, Bagian 1. - M .: V AOOT, 2006.
Belov V.G., Kozyakov A.F., Belov S.V. dan keselamatan jiwa lainnya. Catatan kuliah, Bagian 2. - M .: VASOT, 2007.
Belyaev V.I. Manajemen: buku teks / V.I. Belyaev. – M.: KNORUS, 2009.
Sarana perlindungan dalam teknik mesin: Perhitungan dan desain: Buku referensi / S.V. Belov, A.F. Kozyakov, O.F. Partolin dan lain-lain; Ed. S.V. Belova. - M.: Mashinostroenie, 2009.
Semenov A.K. , Nabokov V.I. Dasar-dasar Manajemen: Lokakarya. - edisi ke-3, Pdt. dan tambahan - M .: Perusahaan Penerbitan "Dashkov dan K", 2008.
Kumpulan perjanjian di aktivitas ekonomi/ Status otomatis A.L. Kozhevnikov dan lainnya - M., TK Velby, Rumah Penerbitan Prospekt, 2009.
Peraturan:
Konstitusi Federasi Rusia.
Kode Prosedur Arbitrase Federasi Rusia tanggal 24 Juli 2002 No.95-FZ // SZ RF - 2002- No.30 - Art.3012.
KUH Perdata Federasi Rusia (Bagian Satu) tanggal 30 November 1994 No.51-FZ // SZ RF - 1994 - No.32 - St.3301.
KUH Perdata Federasi Rusia (Bagian Dua) 26 Januari 1996 No.14-FZ - 1996 - No.5 - Pasal 410.
Kode Federasi Rusia tentang Pelanggaran Administratif 30 Desember 2001 No. Nomor 195-FZ // SZ RF - 2002.
Hukum Federasi Rusia "Tentang Ketenagakerjaan di Federasi Rusia" sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Federal 20 April 1996 No. No.36-FZ // SZ RF - 1996 - No.17 - St.1915.
Hukum Federal 23 November 1995 No. 175-FZ “Tentang prosedur penyelesaian perselisihan perburuhan kolektif” // SZ RF - 1995.
Hukum Federal 17 Juli 1999 No. 181-FZ "Pada dasar-dasar perlindungan tenaga kerja di Federasi Rusia" // SZ RF - 1999 - No. 29 - St.3702.
Hukum Federal 26 Oktober 2002 No. 127-FZ “Tentang Kepailitan (Kebangkrutan)” // SZ RF - 2002 - No.43 - Pasal 4190.
GOST 12.1.001-89 SSBT. USG. Ketentuan Umum keamanan.
GOST 12.1.002-84. Medan listrik frekuensi industri dengan tegangan 400 kV ke atas. Persyaratan keselamatan umum.
GOST 12.1.003-83* SSBT. Kebisingan. Persyaratan keselamatan umum.
GOST 12.0.004-90 SSBT. Pelatihan keselamatan pekerja.
GOST 12.1.005-88 SSBT. Persyaratan sanitasi dan higienis umum untuk udara di area kerja.
GOST 12.1.006-84 SSBT. Medan elektromagnetik frekuensi radio. Persyaratan keselamatan umum.
GOST 12.1.012-90 SSBT. keamanan getaran. Ketentuan Umum.
GOST 12.1.038-82 SSBT. Keamanan listrik. Tingkat voltase dan arus sentuh maksimum yang diperbolehkan.
GOST 12.1.040-83 SSBT. Keamanan laser. ketentuan umum.
GOST 12.1.045-84 SSBT. bidang elektrostatik. Level yang diizinkan di tempat kerja dan persyaratan untuk pemantauan.
GOST 12.2.003-91 SSBT. Peralatan produksi. Persyaratan keselamatan umum.
GOST 12.2.032-78 SSBT. Tempat kerja saat melakukan pekerjaan sambil duduk. Persyaratan ergonomis umum.
GOST 12.3.002-75 SSBT. Proses manufaktur. Persyaratan keselamatan umum.
GOST 12.4.026-76 SSBT. Warna sinyal dan rambu keselamatan.
GOST 14202-69. Lukisan sinyal pipa.
GOST 21889-76. Kursi operator. Persyaratan ergonomis umum.
GN 2.2.5.563-96. Tingkat Maksimum yang Diijinkan (MPL) kontaminasi kulit dengan zat berbahaya. Standar higienis. Kementerian Kesehatan Rusia, 1996.
GN 2.1.5.689-98. Konsentrasi Maksimum yang Diizinkan (MPC) bahan kimia dalam air badan air untuk penggunaan air minum dan rumah tangga. Standar higienis. - Kementerian Kesehatan Rusia, 1998.
GN 2.2.4/2.1.8.582-96. Persyaratan higienis saat bekerja dengan sumber udara dan kontak ultrasound untuk keperluan industri, medis, dan rumah tangga. Standar higienis. - Kementerian Kesehatan Rusia, 1996.
GN 2.2.5.686-98. Konsentrasi Maksimum yang Diizinkan (MAC) zat berbahaya di udara area kerja. Standar higienis. - Kementerian Kesehatan Rusia, 1998.
GN 2.2.5.687-98. Perkiraan tingkat pemaparan aman (SHEL) zat berbahaya di udara area kerja. Standar higienis. - Kementerian Kesehatan Rusia, 1998.
MU No.4425-87. Instruksi metodis dari Kementerian Kesehatan Uni Soviet. Kontrol sanitasi dan higienis sistem ventilasi tempat industri - M .: Kementerian Kesehatan Uni Soviet, 1998.
NPB 105-95. Standar keselamatan kebakaran. Definisi kategori bangunan dan bangunan untuk bahaya ledakan dan kebakaran.- M.: VNIIPOMVD, 1995.
OND-86. Metode untuk menghitung konsentrasi dalam udara atmosfer zat berbahaya yang terkandung dalam emisi perusahaan.-L .: Gidrometeoizdat, 1987.
OND-90. Metode penghitungan dispersi emisi gas di atmosfer.-L .: Gidrometeoizdat, 1990.
PDU 1742-77. Tingkat maksimum paparan medan magnet permanen yang diizinkan saat bekerja dengan perangkat magnet dan bahan magnet. Kementerian Kesehatan Uni Soviet, 1977.
Aturan Antarsektoral untuk perlindungan tenaga kerja (aturan keselamatan) untuk pengoperasian instalasi listrik - M .: NTs ENAS, 2001.
PB 10-115-96. Aturan untuk desain dan pengoperasian bejana tekan yang aman - M .: Gosgortekhnadzor of Russia. IPO MBT, 1994.
R 2.2.755-99. Kriteria higienis untuk menilai dan mengklasifikasikan kondisi kerja dalam kaitannya dengan bahaya dan faktor bahaya di lingkungan kerja, tingkat keparahan dan intensitas proses kerja. - M.: Pusat Federal Pengawasan Sanitasi dan Epidemiologis Negara Bagian Kementerian Kesehatan Rusia, 1999.
SanPiN 2.1.4.544-96. Persyaratan untuk kualitas pasokan air yang tidak terpusat. Perlindungan sanitasi sumber. Aturan dan peraturan sanitasi. M: Goskomsanepidnadzor dari Rusia, 1996.
SanPiN 2.1.4.559-96. Air minum. Persyaratan higienis untuk kualitas air dari sistem pasokan air minum terpusat. Kontrol kualitas - M.: Goskomsanepidnadzor dari Rusia, 1996.
SanPiN 5804-91. Aturan dan norma sanitasi untuk perangkat dan pengoperasian laser. - Kementerian Kesehatan Rusia, 1991.
SanPiN 2.2.2.542-96. Persyaratan higienis untuk terminal tampilan video, PC, dan organisasi kerja - M .: Goskomsanepidnadzor of Russia, 1996.
SanPiN 2.2.4.548-96. Persyaratan higienis untuk iklim mikro tempat industri - M .: Kementerian Kesehatan Rusia, 1997.
SanPiN 2.2.4/2.1.8.055-96. Radiasi elektromagnetik dari rentang frekuensi radio - M .: Goskomsanepidnadzor of Russia, 1996.
CH 2.2.4/2.1.8.562-96. Kebisingan di tempat kerja, di tempat tinggal, bangunan umum dan di daerah perumahan. - M.: Kementerian Kesehatan Rusia, 1997.
CH 2.2.4/2.1.8.556-96. Getaran industri, getaran di tempat tinggal dan bangunan umum - M .: Kementerian Kesehatan Rusia, 1997.
CH 2.2.4/2.1.8.583-96. Infrasonik di tempat kerja, di bangunan perumahan dan umum, dan di area perumahan. - M.: Kementerian Kesehatan Rusia, 1996.
SP 1042-73. Aturan sanitasi untuk pengaturan proses teknologi dan persyaratan higienis untuk peralatan produksi - M .: Kementerian Kesehatan Uni Soviet, 1974.
CH 2971-84. Tingkat Maksimum yang Diijinkan (MPL) dari kekuatan medan listrik yang dihasilkan oleh saluran listrik di atas kepala. Kementerian Kesehatan Uni Soviet, 1984.
CH 4557-88. Standar sanitasi untuk radiasi ultraviolet di tempat industri. - Kementerian Kesehatan Uni Soviet, 1988.
SNiP 21-01-97. Keselamatan kebakaran bangunan dan struktur - M .: Gosstroy of Russia, 1997.
SNiP 3.05.02-88*. Organisasi, produksi dan penerimaan karya. Pasokan gas. - M.: Komite Negara Urusan Konstruksi, 1991.
SNiP 3.05.03-85. Organisasi, produksi dan penerimaan karya. Pasokan panas. - M.: Komite Negara Urusan Konstruksi, 1985.
SNiP 2.09.04-87. Bangunan administrasi dan rumah tangga - M .: CITP Gosstroy of the USSR, 1989.
SNIP 23-05-95. Standar desain. Pencahayaan alami dan buatan - M .: Kementerian Konstruksi Rusia, 1995.
SanPiN 5802-91. Medan elektromagnetik arus frekuensi industri. Aturan dan peraturan sanitasi. - Kementerian Kesehatan Rusia, 1991.
SP 2.6.1-758-99. Standar Keselamatan Radiasi, NRB-99.-M.: Pusat Peraturan Sanitasi dan Epidemiologi, Sertifikasi Higienis dan Keahlian Kementerian Kesehatan Rusia, 1999.
Sumber daya internet:
www.edu.ru/modules.php - alat bantu mengajar.
http://www.cad.ru – solusi kompleks di bidang CAD
http:// google. en
4.3 Persyaratan umum untuk penyelenggaraan praktik
Praktek pelatihan dilakukan di bengkel pelatihan dan produksi, laboratorium, tempat pelatihan dan divisi struktural lainnya dari lembaga pendidikan, atau dalam organisasi di tempat yang dilengkapi secara khusus berdasarkan kesepakatan antara organisasi yang melakukan kegiatan di bawah program pendidikan dari profil yang sesuai. (selanjutnya disebut organisasi), dan lembaga pendidikan.
Praktik industri dalam profil spesialisasi (profesi) dilakukan dalam organisasi berdasarkan kesepakatan yang dibuat antara lembaga pendidikan dan organisasi.
Selama masa magang di profil spesialisasi (profesi), siswa dapat didaftarkan pada posisi kosong jika pekerjaannya memenuhi persyaratan program magang.
Waktu praktik ditetapkan oleh organisasi pendidikan sesuai dengan OBOP SPO spesialisasi08.02.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur
Praktik pendidikan dan praktik industri dalam profil spesialisasi (profesi) dilakukan baik secara terus menerus maupun bergantian dengan kelas teori pada hari (minggu), asalkan hubungan antara pelatihan teori dan isi praktik dipastikan.
4.4 Kepegawaian proses praktek
Praktik pelatihan dilakukan oleh master pelatihan industri dan (atau) guru disiplin ilmu siklus profesional.
Organisasi dan kepemimpinan karyawisata sesuai dengan profil kekhususan (profesi) dan dilakukan oleh kepala praktik dari organisasi pendidikan dan dari organisasi.
5. Pemantauan dan evaluasi hasil penguasaan PRAKTEK
hasil(kompetensi profesional yang dikuasai)
(pengalaman praktis dan keterampilan)
komputer 1.1. Melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi
penilaian ahli atas kinerja tugas produksi (lembar sertifikasi, buku harian) dan tugas untuk praktik (laporan);
laporan praktek;
ujian kualifikasi;
keahlian portofolio
(lembar pengesahan, sertifikat, sertifikat kinerja, testimonial, ijazah)
komputer 1.2. Memastikan pekerjaan divisi struktural dipelaksanaan tugas produksi
pekerjaan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi sesuai dengan aturan dasar
komputer 1.3. Memantau dan mengevaluasi kegiatan unit struktural
komputer 1.4. Pastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan hidup dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi dan pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi
Zona berbahaya pada masterplan bangunan ditempatkan sesuai dengan SNiP 12-03-2001 Keselamatan kerja dalam konstruksi
Pengembangan langkah-langkah pencegahan kebakaran di lokasi konstruksi memenuhi persyaratan SNiP 03-12-2001 Keselamatan kerja dalam konstruksi
Bentuk dan metode pemantauan dan evaluasi hasil belajar harus memungkinkan siswa untuk memeriksa tidak hanya pembentukan kompetensi profesional, tetapi juga pengembangan kompetensi umum dan keterampilan yang memberikannya.
hasil(menguasai kompetensi umum)
Indikator utama untuk mengevaluasi hasil
Bentuk dan metode pengendalian dan evaluasi
Oke.1 Pahami esensi dan signifikansi sosial dari profesi masa depan Anda, tunjukkan minat yang mantap padanya
Demonstrasi minat pada profesi masa depan
evaluasi pakar terhadap hasil observasi kegiatan siswa dalam proses praktik
Oke.2 Atur aktivitas mereka sendiri, pilih metode dan metode standar untuk melakukan tugas profesional, evaluasi efektivitas dan kualitasnya.
pemilihan dan penerapan metode dan metode untuk memecahkan masalah profesional di bidang persiapan dan pelaksanaan survei teknik, dalam pengembangan dan desain solusi struktural dan perencanaan ruang, organisasi konstruksi dan persiapan solusi teknologi untuk bangunan dan struktur;
penilaian efisiensi dan kualitas implementasi
Oke.3 Membuat keputusan dalam standar dan situasi yang tidak standar dan mengambil tanggung jawab untuk mereka
solusi tugas profesional standar dan non-standar di bidang pengembangan proyek bangunan dan struktur
Oke.4 TENTANGmencari dan menggunakan informasi yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas profesional, pengembangan profesional dan pribadi yang efektif.
Pencarian yang efektif untuk informasi yang diperlukan;
Penggunaan berbagai sumber, termasuk elektronik
Oke.5 Memiliki budaya informasi, menganalisis dan mengevaluasi informasi menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
Implementasi analisis informasi menggunakan teknologi Informasi
Oke.6 Bekerja dalam tim dan tim, berkomunikasi secara efektif dengan kolega, manajemen, konsumen.
Interaksi dengan siswa dan guru selama pelatihan
Oke.7 Bertanggung jawab atas pekerjaan anggota tim (bawahan), hasil penyelesaian tugas
Analisis diri dan koreksi hasil pekerjaan sendiri
oke.8 Secara mandiri menentukan tugas pengembangan profesional dan pribadi, terlibat dalam pendidikan mandiri, secara sadar merencanakan pelatihan lanjutan
Organisasi belajar mandiri saat mempelajari modul profesional
Oke.9 Menavigasi dalam kondisi perubahan teknologi yang sering terjadi dalam aktivitas profesional.
analisis inovasi dan area prioritas dalam pengembangan peraturan teknis untuk bangunan dan struktur
Sertifikat praktek
1. Nama siswa______________________________________________________________________
Dengan baik ______grup _________, khusus/ profesi08.02.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur
2 . Indeks, nama latihanPP.03 PM.03 Praktik pendidikan
Indeks, nama modul profesionalPM03 Organisasi kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur kompetensi profesional yang relevan _____________________
3. Tempat praktek( organisasi), Nama, alamat sah_____________________________________________________________________________________________________
4. Tanggal latihandari untuk ____________________
5. Jenis dan ruang lingkup pekerjaan, dilakukan oleh siswa pada saat praktikum:
Jenis pekerjaanKonten karya
tanggal
Tanda tangan kepala praktik dari perusahaan
Manajemen konflik layanan: analisis dan analisis situasi produksi yang mengandung konflik, identifikasi penyebab dan metode penyelesaiannya.
Analisis situasi produksi yang mengandung konflik, mengidentifikasi penyebab konflik, menerapkan metode untuk menyelesaikannya.
Keputusan Manajemen: Alternatif Pilihan dan Analisis Konsekuensi.
Analisis konsekuensi dari keputusan manajemen yang diambil.
Aturan untuk organisasi layanan perlindungan tenaga kerja.
Memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.
Kontrak hukum perdata: kondisi, prosedur eksekusi. Menyusun surat kuasa untuk transaksi.
Pendaftaran kontrak hukum perdata.
Penyusunan pernyataan klaim ke pengadilan arbitrase. Mengeklaim. Respon terhadap klaim.
Menyusun klaim.
Dekorasi kontrak kerja
8. Jenis tanggung jawab karyawan.
Analisis situasi hukum
9. Menentukan jumlah kerusakan.
Memecahkan masalah praktis padapenentuan tingkat kerusakan.
10. Membuat laporan praktek.
Sistematisasi, pemrosesan.
Kesimpulan berdasarkan hasil pekerjaan yang dilakukan.
6. Umpan balik tentangsebagai tempat magang mahasiswa
Kriteria evaluasiKepatuhanperaturan ketenagakerjaan internal perusahaan,disiplin tenaga kerja dan disiplin teknologi
Tidak terlalu
Kepatuhan terhadap persyaratan untuk perlindungan tenaga kerja, keselamatan, sanitasi industri, dan keselamatan kebakaran
Tidak terlalu
Kesesuaian isi dengan jenis pekerjaan pada program magang
pertandingan /
sebagian sesuai /
tidak cocok
Evaluasi kelengkapan pelaksanaan program dalam hal memperoleh pengalaman praktis
dilaksanakan sepenuhnya / diterapkan sebagian /
tidak dilaksanakan
Pembentukan kompetensi:
komputer 3.1. Untuk melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi.
komputer 3.2. Memastikan pekerjaan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi.
Tidak terlalu
(menilai setiap kompetensi)
Pemimpin praktikdari perusahaan ________________________________________________
(Tanda tangan) (Tanggal) (nama lengkap)
MP
Nilai ____________________
Kepala Praktek dari GAPOU SO "EPET" _____________________________________________
(Tanda tangan) (Tanggal) (nama lengkap)
SEPAKATkomisi metodologi siklus
spesialisasi _________________
Protokol bertanggal ________ 20___ TIDAK.___
Ketua Umum _______________
« SAYA SETUJU"
Wakil direktur manajemen
___________________
20___
LATIHAN
untuk praktik industri di profil khusus
« Organisasi dan perencanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi
sesuai dengan modul profesional
khusus 08.02.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur
Siswa ___________________________________________________________________________________
(NAMA LENGKAP.)
Kursus __________________________________kelompok ________________________________________________________________
tempat praktek _____________________________________________________________________________
Pengarahan keselamatan.
Manajemen konflik kantor.
Keputusan manajemen.
Menyusun, solusi, analisis situasi produksi tentang motivasi tenaga kerja.
Organisasi layanan perlindungan tenaga kerja.
Kecelakaan. Pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.
Kontrak hukum perdata: kondisi, prosedur eksekusi.
Jenis tanggung jawab karyawan.
9. Menentukan jumlah kerusakan.
Bagian khusus
Menyusun kontrak kerja.
2. Litigasi. Menyusun pernyataan klaim ke pengadilan arbitrase.
3. Bentuk dan metode stimulasi pekerja di lokasi
4. Persyaratan sertifikasi pekerjaan: tukang plester, pelukis, tukang batu
Awal latihan _______________ 20_____
Akhir latihan _______________ 20_____
Kepala Praktik ___________________________________ / _____________________/
untuk siswa pembelajaran jarak jauh
Spesialisasi:
38.02.05 Penelitian komoditas dan pemeriksaan kualitas barang konsumsi
Perm, 2016
Program kerja praktik kerja dikembangkan berdasarkan Standar Pendidikan Negara Federal untuk spesialisasi pendidikan kejuruan menengah 38.02.05 Penelitian komoditas dan pemeriksaan kualitas barang konsumsi dan ketentuan tentang praktik pendidikan dan industri untuk siswa yang menguasai bidang utama program pendidikan profesional pendidikan kejuruan menengah, disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia No. 291 tanggal 18 April 2013 dan program kerja modul profesional:
PM.03 Organisasi kerja unit struktural
Pengembang organisasi: PI sekolah teknik (f) dari Universitas Ekonomi Rusia dinamai G.V. Plekhanov
Disusun oleh: guru sekolah teknik Perm Institute (f) dari Universitas Ekonomi Rusia dinamai G.V. Plekhanov Semyonov D.V.
Pedoman ditinjau dan disetujui pada pertemuan Komite Sentral Umum, Kemanusiaan, Sosial, Ekonomi dan Alam - disiplin ilmu sekolah teknik PI(f) REU dinamai G.V. Plekhanov
Risalah No. ______ "___" ______________ 2015
Ketua CMC ____________I.V. Zhdankov
Paspor program magang
Lingkup program
Program magang adalah bagian dari profesional inti program pendidikan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal dalam SPO khusus 38.02.05 Ilmu komoditas dan pemeriksaan kualitas barang konsumen dalam hal penguasaan jenis utama kegiatan profesional (VPD) ahli komoditas "Organisasi kerja di unit organisasi " dan kompetensi profesional yang relevan (PC).
komputer 3.1. Berpartisipasi dalam perencanaan indikator kinerja utama organisasi.
komputer 3.2. Merencanakan pelaksanaan pekerjaan oleh pemain.
komputer 3.3. Mengatur pekerjaan tenaga kerja.
komputer 3.4. Memantau kemajuan dan mengevaluasi hasil pekerjaan yang dilakukan oleh pemain.
PC3.5. Mempersiapkan dokumentasi akuntansi.
1.2. Maksud dan tujuan praktek produksi:
pembentukan kompetensi umum dan profesional di kalangan siswa, memperoleh pengalaman kerja praktek oleh spesialisasi.
Persyaratan hasil penguasaan praktik industri
Sebagai hasil dari magang, dilaksanakan dalam kerangka modul SVE OPOP untuk setiap jenis kegiatan profesional yang disediakan oleh Standar Pendidikan Negara Bagian Federal dari SVE, siswa harus menguasai jenis kegiatan profesional yang ditentukan dan profesional yang relevan kompetensi, mendapatkan pengalaman kerja praktis:
1.4. Jumlah jam untuk menguasai program praktik industri:
PM.03. - 108 jam
Hasil penguasaan program praktik industri
Hasil magang adalah pengembangan kompetensi profesional dan umum oleh mahasiswa dalam kerangka modul OBEP SVE
Kode | Nama hasil pelatihan dalam spesialisasi |
komputer 3.1. Berpartisipasi dalam perencanaan indikator kinerja utama organisasi. | Menganalisis lingkungan internal dan eksternal perusahaan, menentukan indikator kinerja utama organisasi (setidaknya 5), melakukan perencanaan rasional (perspektif, terkini) dari indikator kinerja utama organisasi |
komputer 3.2. Merencanakan pelaksanaan pekerjaan oleh pemain. | Menentukan indikator kinerja utama pelaku, merencanakan implementasinya dalam dinamika (bulan, minggu, hari) |
komputer 3.3. Mengatur pekerjaan tenaga kerja. | Menerapkan metode dasar dan fungsi manajemen dalam kompleks, menggunakan elemen NOT, menentukan tugas resmi berbagai kategori personel, mengembangkan uraian tugas, membuat keputusan manajemen yang efektif. |
komputer 3.4. Memantau kemajuan dan mengevaluasi hasil pekerjaan yang dilakukan oleh pemain. | Menentukan indikator, kriteria dan frekuensi pengendalian, menerapkan jenis pengendalian yang sesuai untuk setiap indikator dan jenis kegiatan, penggunaan sistem yang efektif evaluasi hasil pekerjaan. |
komputer 3.5. Mempersiapkan dokumentasi akuntansi. | Menggunakan dokumentasi akuntansi dan pelaporan yang sesuai dengan spesifikasi perusahaan, menyusun dokumentasi akuntansi dan pelaporan sesuai dengan GOST untuk dokumentasi akuntansi dan pelaporan. |
Oke 1. Memahami esensi dan signifikansi sosial dari profesi masa depan Anda, menunjukkan minat yang tetap terhadapnya. | Menunjukkan minat pada profesi masa depan mereka |
OK 2. Organisasi kegiatan sendiri, pemilihan metode dan metode tipikal untuk melakukan tugas profesional, evaluasi efektivitas dan kualitasnya. | Secara mandiri mengatur aktivitasnya sendiri, memilih metode dan metode standar untuk melakukan tugas-tugas profesional, secara objektif mengevaluasi keefektifan dan kualitasnya. |
OK 3. Pengambilan keputusan dalam situasi standar dan non-standar dan tanggung jawab untuk itu | Secara mandiri membuat keputusan dalam situasi standar dan non-standar, menyadari tingkat tanggung jawab setiap keputusan |
OK 4. Implementasi pencarian dan penggunaan informasi yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas profesional, pengembangan profesional dan pribadi secara efektif. | Mencari informasi yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas profesional yang efektif, pertumbuhan profesional dan pribadi, menggunakannya untuk meningkatkan efisiensi. |
OK 5. Penguasaan budaya informasi, analisis dan evaluasi informasi dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi | Memiliki budaya informasi, menganalisis dan mengevaluasi informasi menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. |
OK 6. Bekerja dalam tim dan tim, komunikasi efektif dengan kolega, manajemen, konsumen. | Mampu bekerja dalam tim dan tim, berkomunikasi secara efektif dengan rekan kerja, manajemen, pelanggan. |
OK 7. Pengembangan tanggung jawab atas pekerjaan anggota tim (bawahan) dan hasil penyelesaian tugas. | Sadar dan siap bertanggung jawab atas pekerjaan anggota tim (bawahan) dan hasil penyelesaian tugas. |
OK 8. Penentuan mandiri tugas pengembangan profesional dan pribadi, pendidikan mandiri, perencanaan sadar untuk pelatihan lanjutan. | Secara mandiri menentukan pengembangan profesional dan pribadi, terlibat dalam pendidikan mandiri, merencanakan pelatihan lanjutan. |
OK 9. Orientasi dalam kondisi perubahan teknologi yang sering terjadi dalam kegiatan profesional. | Berorientasi pada kondisi seringnya perubahan teknologi dalam kegiatan profesional, beradaptasi dengan perubahan. |
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA
KULIAH PULP DAN KERTAS FRENTRAL
ANGGARAN NEGARA FEDERAL
LEMBAGA PENDIDIKAN
PENDIDIKAN YANG LEBIH TINGGI
"universitas negeri saudara"
Khusus 08.02.01
"Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur"
PERALATAN
organisasi kerja mandiri siswa dengan catatan kuliah dan glosarium, instruksi untuk melakukan kerja praktek dengan tugas
PM 03 Penyelenggaraan kegiatan unit struktural dalam rangka pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur
MDK 03.01 Manajemen kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur
Bagian 1
Bratsk, 2015
Disusun (dikembangkan) oleh Varyukhina T.A., guru Departemen E dan SD
(disiplin energi dan konstruksi)
Dipertimbangkan pada pertemuan Departemen E dan SD
"_____" _____________ 20__ _______________________
(tanda tangan kepala bagian)
Disetujui dan disetujui oleh dewan redaksi BPPM FGBOU VPO "BrSU"
____________________
(Tanda tangan Ketua RS)
"_____" _____________ 20__ №_____________________
1 Daftar karya pelaporan yang menentukan jenis, volume
formulir tugas dan pelaporan mandiri siswa PM 03
Organisasi kegiatan divisi struktural di
kinerja pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan
rekonstruksi bangunan dan struktur MDK 03.01 Manajemen
kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan
pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi
bangunan dan struktur 7 7
2 Struktur dan desain pekerjaan pemukiman 8
3 Kriteria penilaian kinerja hasil karya siswa 9
4 Catatan kuliah PM 03 Penyelenggaraan kegiatan
divisi struktural dalam pelaksanaan konstruksi dan instalasi
pekerjaan, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur
MDK 03.01 Pengelolaan kegiatan unit struktural
saat melakukan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan
rekonstruksi bangunan dan struktur 10
4.1 Dasar-dasar organisasi industri konstruksi, Persiapan
industri konstruksi 10
4.2 Dasar-dasar metode perencanaan dan manajemen jaringan 18
4.3 Jadwal untuk konstruksi bangunan dan struktur individu 21
4.4 Merancang rencana induk konstruksi dan sementara
perangkat di lokasi konstruksi 24
4.5 Ketentuan dasar untuk organisasi logistik
landasan konstruksi 28
4.6 Menyediakan produksi konstruksi dengan struktur
dan bahan 32
4.7 Organisasi armada mesin konstruksi dan pengoperasiannya 35
4.8 Rekonstruksi 39
4.9 Manajemen konstruksi. Inti dari manajemen
konstruksi 43
4.10 Sistem organisasi bangunan 51
4.11 Teknologi dan teknologi pengendalian 53
4.12 Persiapan, adopsi dan optimalisasi keputusan manajemen 56
4.13 Perencanaan operasional dan akuntansi dalam konstruksi 60
4.14 Pengawasan dalam konstruksi 63
4.15 Organisasi pengawasan dalam konstruksi, komisioning
bangunan dan struktur yang telah selesai 67
4.16 Dasar-dasar penelitian ilmiah dalam organisasi, perencanaan dan
manajemen konstruksi 77
5 Petunjuk pelaporan pekerjaan 83
5.1 Pemodelan jaringan 83
5.2 Merencanakan mekanisasi dan logistik
dukungan produksi bangunan 91
5.3 Menentukan kebutuhan perangkat keras sistem
pengemasan dan pengemasan 94
5.4 Organisasi armada mesin konstruksi dan pengoperasiannya 97
5.5 Peralatan teknis dan rekonstruksi perusahaan 100
5.6 Perhitungan tingkat organisasi dan teknis konstruksi 103
5.7 Perhitungan tingkat manajemen konstruksi 105
6 Topik, komposisi dan tugas laporan 107
6.1 Membangun grafik jaringan berdasarkan data sumber 107
6.2 Perhitungan kebutuhan armada kendaraan. efisiensi modal
investasi 107
6.3 Perhitungan jumlah peti kemas yang dibutuhkan di lokasi konstruksi
taman bermain 108
6.4 Perhitungan mekanisasi kompleks produksi bangunan.
Organisasi kendali mutu 108
6.5 Perhitungan efektivitas investasi modal untuk rekonstruksi 109
6.6 Definisi gaya kepemimpinan. Pertimbangan praktis
situasi 109
6.7 Perhitungan faktor kontrol. Analisis hasil yang diperoleh 109
6.8 Perhitungan kekuatan. Koefisien manajerial
8 Contoh Soal Kuis 127
9 Glosarium 132
Kesimpulan 139
Daftar sumber yang digunakan 140
Perkenalan
Seorang spesialis yang berkualifikasi tinggi harus mengetahui dengan baik kebutuhan produksi, dapat menggunakan pengalaman yang terkumpul, memiliki pandangan ilmiah yang luas dan menguasai metode peningkatan organisasi, perencanaan dan pengelolaan konstruksi berdasarkan pencapaian ilmiah modern.
Untuk berhasil menyelesaikan tugas-tugas ini, diperlukan pelatihan khusus, peran penting yang dimiliki oleh PM 03 Organisasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur MDK 03.01 Pengelolaan kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan fasilitas
Saat mempelajari disiplin ini, siswa harus: mempelajari arah utama kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dan isu-isu bermasalah untuk meningkatkan industri konstruksi; menguasai teknik modern analisa sistem dan melakukan penelitian tentang organisasi, perencanaan dan pengelolaan produksi konstruksi; memperoleh jumlah pengetahuan dan keterampilan praktis yang diperlukan untuk pekerjaan mandiri.
Disiplin ini terkait dengan PM 01 Partisipasi dalam desain bangunan dan PM 02 PM 02 Implementasi proses teknologi dalam konstruksi, operasi, dan rekonstruksi lokasi konstruksi.
Sebagai metode penyajian disiplin, pendekatan sistematis telah diadopsi, yang menyediakan pertimbangan masalah organisasi, perencanaan dan pengelolaan konstruksi dalam kaitannya dan interaksi dengan kondisi tertentu.
Tingkat konstruksi saat ini membutuhkan pelaksanaan program investasi modal yang signifikan dalam waktu singkat.
Konsentrasi produksi melalui penciptaan organisasi konstruksi besar, pendalaman spesialisasi dan pengembangan kerja sama memungkinkan untuk mengklasifikasikan organisasi konstruksi dan instalasi individu sebagai sistem besar.
Dalam mengembangkan manual ini, penulis berusaha, di satu sisi, menghubungkannya dengan program PM 03 Organisasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur MDK 03.01 Pengelolaan kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur dan, di sisi lain, menyediakan bahan untuk belajar mandiri selain bahan pendidikan.
Orientasi praktis pelatihan diberikan oleh latihan praktis dan isi tugas untuk pekerjaan mandiri siswa. Pekerjaan mandiri menyediakan penyempurnaan tugas-tugas praktis.
Manual ini menyajikan sekelompok tugas yang berkontribusi pada pelaksanaan dan pemrosesan dokumentasi peraturan yang benar, yang sangat penting bagi teknisi konstruksi di masa depan.
Prinsip pembuatan manual ini sangat sederhana, sebelum mulai memecahkan masalah, instruksi metodologis diberikan, dan contoh diberikan, setelah dianalisis siswa dapat dengan mudah menyelesaikan varian masalah ini.
1 Daftar karya pelaporan yang menentukan jenis, volume
formulir tugas dan pelaporan mandiri siswa
PM 03 Penyelenggaraan kegiatan bagian struktural
saat melakukan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan
rekonstruksi bangunan dan struktur MDK 03.01 Manajemen
kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan
pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi
bangunan dan struktur
Tabel 1 - Daftar karya pelaporan
Tema karya mandiri | Jumlah pekerjaan mandiri yang direncanakan |
1 Dasar-dasar organisasi dan perencanaan produksi konstruksi. Pekerjaan ini termasuk hasil kerja praktek No.1. | 80% direncanakan untuk implementasi dalam pelajaran praktis, dan 20% penyelesaian karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri |
2 Organisasi material dan dukungan teknis konstruksi. Pekerjaan ini termasuk hasil kerja praktek № 2,3,4. | |
3 Pemodelan organisasi produksi konstruksi. Pekerjaan ini termasuk hasil kerja praktek No.5. | 70% direncanakan untuk implementasi dalam pelajaran praktis, dan 30% pelaksanaan karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri |
4 Fitur desain, persiapan produksi konstruksi selama rekonstruksi bangunan dan struktur untuk berbagai keperluan dan kompleks mereka. Pekerjaan ini termasuk hasil kerja praktek No.6. | 70% direncanakan untuk implementasi dalam pelajaran praktis, dan 30% pelaksanaan karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri |
5 Organisasi manajemen kualitas produk konstruksi. Pekerjaan ini termasuk hasil kerja praktek No.7. | 70% direncanakan untuk implementasi dalam pelajaran praktis, dan 30% pelaksanaan karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri |
6 Organisasi fungsional SOU dalam konstruksi. Pekerjaan ini termasuk hasil kerja praktek No. 8. | 70% direncanakan untuk implementasi dalam pelajaran praktis, dan 30% pelaksanaan karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri |
7 Metode pengambilan keputusan manajemen | Penyelesaian 100% karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri, abstrak, percakapan. |
8 Metode manajemen konstruksi. | Penyelesaian 100% karena jam kerja ekstrakurikuler mandiri: abstrak, percakapan. |
2 Struktur dan desain pekerjaan permukiman
Pekerjaan pelaporan dilakukan untuk mensistematisasikan dan mengkonsolidasikan pengetahuan dan keterampilan praktis, serta pembentukan keterampilan untuk menggunakan referensi literatur normatif.
Estimasi pekerjaan meliputi:
Halaman judul, menunjukkan mata pelajaran yang dipelajari, fakultas, nama lengkap siswa, nomor kelompok, nama lengkap guru;
- daftar isi (melalui penomoran);
Perumusan masalah dan informasi latar belakang (tugas);
Penjelasan keputusan menggunakan kosakata profesional;
Bagian yang diperkirakan: hasil survei, tabel perhitungan;
Kesimpulan, penjelasan pelaku;
Catatan (contoh pendaftaran dokumentasi yang diperlukan, dll.);
Kesimpulan guru tentang pekerjaan, disusun sesuai dengan kriteria yang diusulkan untuk mengevaluasi pekerjaan.
3 Kriteria untuk mengevaluasi kinerja laporan kerja siswa
Tabel 2 - Kriteria evaluasi batas
Keterampilan Dinilai | Metode Penilaian | Kriteria evaluasi batas |
|
Besar | tidak memuaskan |
||
Sikap untuk bekerja | Pengamatan pemimpin. Lihat materi | Semua materi disampaikan dalam waktu yang ditentukan, tidak memerlukan waktu tambahan untuk menyelesaikan pekerjaan. | Tidak memenuhi waktu yang diberikan untuk bekerja |
Kemampuan untuk melakukan perhitungan | Lihat materi | Jelas tanpa kesulitan melakukan perhitungan dalam pernyataan. | Tidak dapat menggunakan operasi aritmatika yang paling sederhana sekalipun untuk mendapatkan hasil tertentu. Angka besar kesalahan dalam perhitungan, pemeriksaan menyeluruh dari hasil diperlukan. |
Kemampuan untuk menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh sebelumnya untuk memecahkan masalah tertentu | Pengawasan kepala, review bahan | Tanpa penjelasan tambahan (indikasi) menggunakan keterampilan dan kemampuan yang diperoleh dalam studi disiplin khusus dalam profil spesialis pelatihan | Tidak dapat menggunakan pengetahuan dari satu bagian saat memecahkan masalah bagian dari disiplin ilmu terkait |
Pendaftaran kerja | Lihat materi | Semua bahan didekorasi sesuai dengan persyaratan dan instruksi standar. | Pekerjaan itu dibingkai dalam tingkat tertinggi secara sembarangan. Catatan perhitungan yang didemonstrasikan tidak bisa tidak menyebabkan kesalahan tambahan. |
Kemampuan menjawab pertanyaan, menggunakan kosakata profesional dan umum selama penyerahan (pertahanan) | Wawancara | Menjawab pertanyaan yang diajukan dengan kompeten, menggunakan kosakata profesional. Dapat membenarkan sudut pandang mereka tentang masalah tersebut. Dia jelas melihat targetnya. | Menunjukkan ketidaktahuan subjek saat menjawab pertanyaan, kecerdasan rendah, pandangan sempit, kosa kata terbatas. |
4 Catatan kuliah PM 03 Penyelenggaraan kegiatan
divisi struktural dalam kinerja konstruksi dan
pekerjaan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan
Program modul profesional (selanjutnya disebut program) adalah bagian dari program pendidikan profesional utama sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal dalam spesialisasi pendidikan kejuruan menengah (pelatihan dasar) dalam hal penguasaan jenis kegiatan profesional utama ( VPA): Organisasi kegiatan unit struktural dalam kinerja pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur dan kompetensi profesional yang relevan (PC):
PC.3.1. Pelaksanaan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi.
PC.3.2. Memastikan pekerjaan unit struktural dalam kinerja tugas produksi.
komputer 3.3. Pengendalian dan evaluasi kegiatan divisi struktural.
komputer 3.4. Memastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi, instalasi dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi.
Program modul profesional dapat digunakan dalam pendidikan profesional tambahan untuk pelatihan lanjutan teknisi konstruksi.
Unduh:
Pratinjau:
Departemen Pendidikan Kejuruan Menengah dan Kejuruan Utama Wilayah Tomsk
pendidikan kejuruan menengah
"Perguruan Tinggi Konstruksi Komunal Tomsk"
"MENYETUJUI"
Wakil Direktur SCPI
OGBOU SPO "TKST"
DIA. Kudryashova
"____" ______________ 20__
PROGRAM MODUL PROFESIONAL
PM.03 PENYUSUNAN KEGIATAN BAGIAN STRUKTURAL DALAM PENYELENGGARAAN PEKERJAAN KONSTRUKSI DAN PERAKITAN, PENGOPERASIAN DAN REKONSTRUKSI BANGUNAN DAN STRUKTUR
dalam spesialisasi pendidikan kejuruan menengah 02.08.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur
Tomsk - 2014
Program modul profesional "Organisasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur" dikembangkan berdasarkan Standar Pendidikan Negara Federal dalam spesialisasi pendidikan kejuruan menengah 08.02 .01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur.
Pengembang organisasi: OGBOU SPO "Tomsk Communal Construction College"
Pengembang:
Shachneva O.A.
pada pertemuan komisi siklus mata pelajaran disiplin khusus dalam spesialisasi 02.08.01
(Risalah No.__ tanggal 2014)
Ketua Komisi ______________________ S.I. Kurylenko
© Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Daerah
Pendidikan kejuruan menengah "Tomsk Communal Construction College"
© Shachneva Oksana Anatolyevna
1. PASPOR PROGRAM MODUL PROFESIONAL | halaman 4 |
halaman 7 |
|
3. STRUKTUR DAN ISI MODUL PROFESIONAL | halaman 8 |
4 KETENTUAN PELAKSANAAN PROGRAM MODUL PROFESIONAL | halaman 18 |
5. PENGENDALIAN DAN EVALUASI HASIL PENGUASAAN MODUL PROFESIONAL (JENIS KEGIATAN PROFESIONAL) | halaman 20 |
1. PASPOR PROGRAM
MODUL PROFESIONAL
"Organisasi kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur"
1.1. Lingkup program
Program modul profesional (selanjutnya disebut program) adalah bagian dari program pendidikan profesional utama sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal dalam spesialisasi pendidikan kejuruan menengah08.02.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur(pelatihan dasar) dalam hal penguasaan jenis utama kegiatan profesional (HPA): Organisasi kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan strukturdan kompetensi profesional yang relevan (PC):
PC.3.1. Pelaksanaan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi.
PC.3.2. Memastikan pekerjaan unit struktural dalam kinerja tugas produksi.
komputer 3.3. KE pengendalian dan evaluasi kegiatan unit struktural.
komputer 3.4. TENTANG memastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi, pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi.
Program modul profesional dapat digunakandalam pendidikan kejuruan tambahan dalam pelatihan lanjutan teknisi konstruksi.
1.2. Maksud dan tujuan modul adalah persyaratan hasil penguasaan modul:
Untuk menguasai jenis kegiatan profesional tertentu dan kompetensi profesional yang relevan, siswa dalam proses penguasaan modul profesional harus:
Memiliki pengalaman praktis:
- pelaksanaan kegiatan perencanaan unit struktural dalam konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur;
- memastikan kegiatan divisi struktural;
- kontrol atas kegiatan divisi struktural;
- memastikan kepatuhan dengan persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan konstruksi dan pemasangan, pekerjaan perbaikan dan pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi
Mampu untuk:
- menyusun aplikasi untuk penyediaan pekerjaan konstruksi dan instalasi
- bahan, struktur, mekanisme, kendaraan, sumber daya tenaga kerja;
- menentukan kandungan fungsi penyusun pada setiap tahap produksi;
- menyusun proposal untuk menaikkan pangkat karyawan, menyelesaikan komposisi profesional kuantitatif dan kualifikasi brigade;
- mengatur brigade dan pekerja individu yang tidak termasuk di dalamnya di lokasi;
- menetapkan target produksi;
- melakukan pelatihan produksi;
- mengeluarkan dan mendistribusikan tugas produksi antara pelaku pekerjaan (tim dan tautan);
- untuk membagi ruang lingkup pekerjaan menjadi grip dan plot;
- menetapkan ruang lingkup pekerjaan ke tim;
- mengatur pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan jadwal dan tenggat waktu produksi pekerjaan;
- menyediakan pekerja dengan alat, perangkat, mekanisasi skala kecil, transportasi, overall, peralatan pelindung;
- menyediakan kondisi untuk pengembangan dan penerapan standar produksi yang ditetapkan oleh pekerja;
- memastikan kepatuhan terhadap hukum dalam produksi;
- melindungi hak-hak sipil dan tenaga kerja mereka sesuai dengan dokumen hukum dan peraturan;
- mengatur akuntansi operasional
tugas produksi; - menyusun dokumen tentang akuntansi waktu kerja, produksi, waktu henti;
- menggunakan dokumen peraturan utama tentang perlindungan tenaga kerja dan perlindungan lingkungan;
- menganalisis faktor traumatis dan berbahaya di bidang aktivitas profesional;
- gunakan peralatan eco-bioprotective;
- memastikan pekerja mematuhi persyaratan perlindungan dan keselamatan tenaga kerja di tempat kerja;
- melakukan sertifikasi tempat kerja;
- mengembangkan dan menerapkan langkah-langkah untuk mencegah cedera industri;
- mengawasi penggunaan peralatan teknis yang benar dan aman di lokasi konstruksi;
- melakukan pengarahan tentang perlindungan tenaga kerja karyawan di tempat kerja sejumlah instruksi dengan entri di log pengarahan;
Tahu:
- prestasi dan pengalaman ilmiah dan teknis dalam mengatur produksi konstruksi;
- organisasi ilmiah tempat kerja;
- prinsip dan metode perencanaan pekerjaan di lokasi;
- teknik dan metode pengelolaan divisi struktural, ketika mereka melakukan tugas produksi;
- dokumentasi normatif-teknis dan administratif tentang organisasi kegiatan di lokasi konstruksi;
- bentuk organisasi kerja para pekerja; prinsip umum perencanaan operasional untuk produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi;
- undang-undang sipil, perburuhan, administrasi;
- hak dan kewajiban karyawan di bidang kegiatan profesional;
- peraturan saat ini tentang remunerasi karyawan organisasi (tarif dan harga untuk pekerjaan yang dilakukan);
- dokumen peraturan yang menjelaskan hak, tugas, dan tanggung jawab manajer dan karyawan;
- bentuk dan metode merangsang tim dan pekerja individu;
- tindakan normatif dan legislatif utama di bidang perburuhan dan perlindungan lingkungan;
- solusi teknik untuk keselamatan saat menggunakan mesin dan peralatan konstruksi;
- persyaratan untuk pengesahan tempat kerja;
- dasar-dasar keselamatan kebakaran;
- metode memberikan pertolongan pertama kepada korban kecelakaan; tindakan pencegahan keselamatan dalam produksi pekerjaan; organisasi sanitasi dan higiene industri.
jumlah - 306 jam, antara lain:
beban studi maksimum siswa - 289 jam termasuk:
Beban pengajaran kelas wajib siswa - 176 jam;
Pekerjaan mandiri siswa - 77 jam;
praktik pendidikan - 36 jam.
2. HASIL PENGUASAAN MODUL PROFESIONAL
Hasil penguasaan program modul profesi adalah penguasaan jenis kegiatan profesional (VPA) oleh mahasiswa« Organisasi kegiatan divisi struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur ”termasuk kompetensi profesional (PC) dan umum (OK):
Kode | Nama hasil belajar |
komputer 3.1. | Melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi |
komputer 3.2. | Memastikan pekerjaan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi |
komputer 3.3. | Memantau dan mengevaluasi kegiatan unit struktural |
komputer 3.4. | Pastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan hidup dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi dan pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi |
Oke 1. | Pahami esensi dan signifikansi sosial dari profesi masa depan Anda, tunjukkan minat yang mantap padanya. |
Oke 2. | Atur aktivitas Anda sendiri, pilih yang khas metode dan cara melakukan tugas profesional, mengevaluasi efektivitas dan kualitasnya. |
Oke 3. | Buat keputusan dalam situasi standar dan non-standar dan memikul tanggung jawab untuk itu. |
Oke 4. | Untuk mencari dan menggunakan informasi yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas profesional, pengembangan profesional dan pribadi yang efektif. |
Oke 5. | Gunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan profesional. |
Oke 6. | Bekerja dalam tim dan dalam tim, berkomunikasi secara efektif dengan kolega, manajemen, konsumen. |
Oke 7. | Bertanggung jawab atas pekerjaan anggota tim (bawahan), atas hasil penyelesaian tugas. |
Oke 8. | Secara mandiri menentukan tugas pengembangan profesional dan pribadi, terlibat dalam pendidikan mandiri, secara sadar merencanakan pelatihan lanjutan. |
Oke 9. | Menavigasi dalam kondisi perubahan teknologi yang sering terjadi dalam aktivitas profesional. |
3. STRUKTUR DAN CONTOH ISI MODUL PROFESIONAL
3.1. Rencana tematik modul profesional
Kode kompetensi profesional | Nama bagian dari modul profesional * | Jumlah jam | Jumlah waktu yang dialokasikan untuk pengembangan kursus interdisipliner (kursus) | Praktik |
||||||
Beban kerja kelas wajib seorang siswa | Pekerjaan mandiri siswa | pendidikan, jam | Produksi (menurut profil khusus),** jam |
|||||||
Total, jam | termasuk praktikum dan praktikum, jam | jam | Total, jam | termasuk, pekerjaan kursus(proyek), jam |
||||||
komputer 3.1 | Bagian 1. Perencanaan dan manajemen organisasi konstruksi dan konstruksi dan instalasi. | |||||||||
PC 3.1 - 3.3 | Seksi 2 Memastikan pekerjaan, pemantauan dan evaluasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi. | |||||||||
komputer 3.1 | Bagian 3 Perlindungan tenaga kerja dalam organisasi produksi konstruksi | |||||||||
komputer 3.4 | Bagian 4 Memastikan supremasi hukum di bidang kegiatan profesional | |||||||||
praktek pendidikan, jam | ||||||||||
Total: |
3.2. Isi pelatihan dalam modul profesi (PM.03)
Nama bagian modul profesional (PM), kursus interdisipliner (IDC) dan topik | Tonton Volume | Tingkat perkembangan |
|||||||
Bagian 1 . Perencanaan dan manajemen konstruksi dan organisasi konstruksi dan instalasi | |||||||||
Topik 1.1. Manajemen konstruksi dan organisasi konstruksi dan instalasi | |||||||||
Bentuk organisasi dan sistem manajemen konstruksi di Rusia:
| |||||||||
Bentuk organisasi dan hukum dari organisasi konstruksi dan instalasi:
| |||||||||
Fungsi dan metode manajemen konstruksi:
| |||||||||
Produksi dan struktur organisasi organisasi konstruksi dan instalasi:
| |||||||||
Teknik dan metode mengelola divisi struktural, saat mereka melakukan tugas produksi. | |||||||||
Manajemen tenaga kerja:
| |||||||||
Kerja praktek | |||||||||
Menyusun deskripsi pekerjaan. | |||||||||
Membuat proposal untuk meningkatkan pangkat karyawan dan merekrut komposisi tim profesional dan kualifikasi kuantitatif. | |||||||||
Pengaturan tim dan pekerja individu yang tidak termasuk di dalamnya di lokasi. | |||||||||
Prestasi dan pengalaman ilmiah dan teknis dalam mengatur produksi konstruksi. | |||||||||
Formulasi daftar gaji | |||||||||
Bentuk dan metode merangsang tim dan pekerja individu. | |||||||||
Pendaftaran dokumen tentang akuntansi jam kerja, produksi, waktu henti. | |||||||||
Organisasi tempat kerja pekerja konstruksi. Membagi ruang lingkup pekerjaan menjadi area dan petak, menetapkan ruang lingkup pekerjaan untuk tim, mengatur pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan jadwal dan tenggat waktu produksi pekerjaan. | |||||||||
Topik 1.2. Perencanaan operasional konstruksi dan produksi konstruksi. | |||||||||
Tujuan perencanaan operasional dan jenis rencana operasional. Prinsip-prinsip umum perencanaan operasional pekerjaan konstruksi dan instalasi. | |||||||||
Menyusun rencana mingguan-harian untuk jadwal kerja. | |||||||||
Memantau pelaksanaan rencana operasional produksi konstruksi. | |||||||||
Pengiriman kontrol produksi konstruksi. | |||||||||
Prinsip dan metode perencanaan bekerja di lokasi. | |||||||||
Pelajaran praktis | |||||||||
Menyusun diagram hubungan antara layanan pengiriman organisasi konstruksi dan instalasi dengan unit produksi dan area layanannya | |||||||||
Penugasan untuk desain, pelaksanaan kontrak untuk pekerjaan desain dan survei. | |||||||||
Merencanakan urutan proses produksi dalam organisasi konstruksi dan instalasi. | |||||||||
Pekerjaan mandiri dalam studi bagian 1. Perencanaan dan pengelolaan organisasi konstruksi dan konstruksi dan instalasi. MDK 03.01 Manajemen kegiatan unit struktur dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi serta rekonstruksi bangunan dan struktur. Perkiraan topik pekerjaan mandiri ekstrakurikuler: Penulisan esai berdasarkan topik:
Menyiapkan pesan berdasarkan topik:
Persiapan kerja praktek. | |||||||||
Bagian PM 03.02 Organisasi, pengendalian dan evaluasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi. | |||||||||
MDK 03.01 | |||||||||
Topik 1.3. Pengendalian dan evaluasi kegiatan divisi struktural. | |||||||||
Dokumentasi kontrak dalam konstruksi:
| |||||||||
Dukungan logistik untuk produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi:
| |||||||||
Melaksanakan pengawasan konstruksi selama konstruksi, rekonstruksi, pemeriksaan objek konstruksi modal:
| |||||||||
Penentuan kandungan fungsi penyusun pada setiap tahapan produksi. | |||||||||
Kerja praktek | |||||||||
Pendaftaran aplikasi untuk penyediaan pekerjaan konstruksi dan instalasi dengan bahan, struktur, mekanisme, kendaraan, sumber daya tenaga kerja. | |||||||||
Pendaftaran dokumentasi peraturan, teknis dan administratif tentang penyelenggaraan kegiatan di lokasi konstruksi. | |||||||||
Pembagian tugas produksi antara pelaku pekerjaan; | |||||||||
Persiapan perintah kerja untuk pekerjaan konstruksi dan instalasi. | |||||||||
Pekerjaan mandiri dalam studi bagian 2 Kontrol dan evaluasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi. MDK 03.01 Manajemen kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur | |||||||||
Bagian PM 03.03 Perlindungan tenaga kerja dalam organisasi produksi konstruksi | |||||||||
MDK 03.01 Manajemen kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur | |||||||||
Topik 1.4. Keselamatan dan Kesehatan Kerja | |||||||||
Konsep dasar perlindungan tenaga kerja. | |||||||||
Persyaratan perlindungan tenaga kerja. | |||||||||
Organisasi perlindungan tenaga kerja dalam konstruksi. | |||||||||
Cedera industri:
| |||||||||
Penilaian khusus atas kondisi kerja. | |||||||||
Dasar-dasar keselamatan kebakaran:
| |||||||||
Tindakan pengaturan dan legislatif utama tentang perlindungan tenaga kerja dan lingkungan | |||||||||
Organisasi sanitasi dan kebersihan industri | |||||||||
Keamanan listrik di lokasi konstruksi. | |||||||||
Pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan :
| |||||||||
Kerja praktek | |||||||||
No. 1 Pendaftaran tindakan penyelidikan kecelakaan kelompok. Pendaftaran tindakan formulir H-1 tentang kecelakaan di tempat kerja | |||||||||
Nomor 2 Pendaftaran dokumen untuk penilaian khusus kondisi kerja. | |||||||||
Nomor 3 Pendaftaran pesanan - izin untuk melakukan pekerjaan konstruksi dan instalasi yang terkait dengan bahaya yang meningkat. | |||||||||
№4 Pengembangan langkah-langkah untuk mencegah cedera industri. | |||||||||
No.5 Pengarahan tentang perlindungan tenaga kerja bagi pekerja di tempat kerja. | |||||||||
No. 6 Menyusun instruksi standar untuk perlindungan tenaga kerja pekerja konstruksi | |||||||||
Pekerjaan mandiri dalam studi bagian 3 "Perlindungan tenaga kerja dalam organisasi produksi konstruksi" MDK 03.01 Manajemen kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur Penulisan esai pada topik ini: Laporan dengan topik: "Investigasi kecelakaan di tempat kerja." Penulisan esai pada topik ini: "Pengorganisasian kerja yang aman di lokasi konstruksi". "Penggunaan peralatan eco-bioprotective dan alat pelindung diri." Persiapkan presentasi berdasarkan topik: "Pertolongan pertama untuk sengatan listrik", "Pertolongan pertama untuk luka", "Pertolongan pertama untuk luka bakar", "Pertolongan pertama untuk pingsan, keracunan, panas dan sengatan matahari", "Pertolongan Pertama untuk Frostbite" "Pertolongan pertama untuk patah tulang, dislokasi, memar dan keseleo", "Pertolongan Pertama untuk Pendarahan" "Membawa dan mengangkut korban." "Cedera di tempat kerja dan konsekuensi sosial-ekonomi". "Perlindungan lingkungan dalam produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi". "Tindakan pencegahan keselamatan saat menggunakan mesin dan peralatan listrik manual." "Keselamatan saat menggunakan mesin dan peralatan konstruksi (sesuai pilihan siswa)" Kompilasi tugas tes dari 20 pertanyaan tentangtopik "Keselamatan di tempat kerja". Dekorasi kerja praktek. Studi sistematis catatan kuliah, bekerja dengan literatur normatif dan referensi. | |||||||||
Bagian PM 03.04 Memastikan supremasi hukum di bidang kegiatan profesional | |||||||||
MDK 03.01 Manajemen kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur | |||||||||
Topik 1.5. Hukum Menyediakan profesional kegiatan | |||||||||
1. Regulasi hukum aktivitas ekonomi: | |||||||||
Konsep dan jenis hubungan ekonomi. | |||||||||
Aktivitas wirausaha. Insolvensi (kebangkrutan). | |||||||||
2. Dasar-dasar hukum perdata: | |||||||||
Status hukum subyek hukum perdata. | |||||||||
Kepemilikan dan hak nyata lainnya. | |||||||||
Ketentuan umum tentang kontrak. | |||||||||
3. Perlindungan tenaga kerja dan sosial: | |||||||||
perselisihan perburuhan. | |||||||||
Jam kerja dan waktu istirahat. | |||||||||
Gaji. | |||||||||
Kewajiban material. | |||||||||
Peraturan hukum ketenagakerjaan penduduk. | |||||||||
4. Hukum administrasi. | |||||||||
Tanggung jawab administratif. Pelanggaran administratif dan sanksi administratif. | |||||||||
Pelajaran praktis | |||||||||
sengketa ekonomi. Menyusun klaim dan pernyataan klaim di pengadilan arbitrase. | |||||||||
Badan hukum sebagai subyek hukum perdata. | |||||||||
kontrak dalam industri konstruksi. | |||||||||
Cara untuk melindungi hak-hak sipil. | |||||||||
Menyusun kontrak kerja. Menyusun resume. | |||||||||
Prosedur untuk membawa ke tanggung jawab disipliner. | |||||||||
Prosedur untuk membawa ke tanggung jawab. | |||||||||
Prosedur untuk pertimbangan perselisihan perburuhan. | |||||||||
Prosedur untuk menarik pengangguran. | |||||||||
Prosedur untuk membawa ke tanggung jawab administratif. | |||||||||
Pekerjaan independen dalam studi bagian 4. "Memastikan supremasi hukum di bidang kegiatan profesional" MDK 03.01 Manajemen kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur 1. Penyelesaian tugas tes. 2. Pemenuhan penugasan proyek individu: "Menyusun pernyataan klaim ke pengadilan arbitrase." 3. Memecahkan masalah dengan menggunakan literatur normatif ("Konsultan Plus"). 4. Pemenuhan penugasan proyek individu: 2 Menyusun perjanjian tentang tanggung jawab penuh. Dekorasi kerja praktek. Studi sistematis catatan kuliah, bekerja dengan literatur normatif dan referensi. | |||||||||
Praktek pendidikan (Organisasi kegiatan unit struktural) Jenis pekerjaan: Studi dokumen normatif yang mendefinisikan hak, tugas dan tanggung jawab manajer dan karyawan; Partisipasi dalam perencanaan dan penyelenggaraan pengelolaan kegiatan bagian struktural dalam pembangunan dan pengoperasian gedung dan struktur; kontrol atas kegiatan divisi struktural: organisasi dan akuntansi pekerjaan sesuai dengan jadwal; pendaftaran dokumen tentang akuntansi waktu kerja; penempatan tim; pembagian tugas produksi; melakukan pembekalan produksi; pendaftaran aplikasi untuk memastikan produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi; mempelajari norma dan harga untuk pekerjaan yang dilakukan; Studi undang-undang sipil, perburuhan, administrasi; Studi dan penggunaan dokumen peraturan utama tentang perlindungan tenaga kerja dan perlindungan lingkungan; Melakukan analisis faktor traumatis dan berbahaya di bidang kegiatan profesional; partisipasi dalam kegiatan sertifikasi tempat kerja; Pendaftaran pesanan - izin untuk pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi. | |||||||||
Total |
4. KETENTUAN PELAKSANAAN PROGRAM MODUL PROFESIONAL
4.1. Persyaratan Logistik Minimum
Implementasi program modul mengasumsikan keberadaan ruang kelas:
Manajemen, organisasi tenaga kerja, perlindungan tenaga kerja dan hukum.
Peralatan ruang belajar dan tempat kerja:
Meja komputer, papan tulis interaktif (atau proyektor) untuk guru;
Meja komputer untuk siswa;
Model, poster;
Referensi dan dokumentasi normatif;
Sastra pendidikan
4. 2. Dukungan informasi pelatihan
Sumber-sumber utama:
1. Sukhachev A.A., Keselamatan kerja dalam konstruksi: buku teks - edisi ke-2, dihapus - m.; KNORUS, 2013.-272p. – (Pendidikan kejuruan menengah).
2. Dracheva E.L.; Yulikov L.I. Manajemen: bengkel, buku teks SPO - M .: Akademi, 2012 - 304 hal.
3. Aleksunin V.A. Pemasaran: Buku teks SPO - M .: Dashkov dan K, 2012. - 216 hal.
4. V.V. Rumania Dukungan hukum kegiatan profesional: buku teks/SPO. - M., 2013. - 224 hal.
5. Biryukov A.N., Bulanov A.I., Ivanovsky V.S., S.G. Rikhel dan lain-lain Dasar-dasar organisasi, ekonomi dan manajemen dalam konstruksi: buku teks, agen federal konstruksi khusus. - M: - 2012
6. SNiP 12.03-01, 02 “Keselamatan tenaga kerja dalam konstruksi.
7. SNiP 21-01-97 "Keselamatan kebakaran bangunan dan struktur".
Sumber tambahan:
- Abashin E.A. Arbitrase: hutang badan hukum. Buku teks untuk sekolah menengah. Infra-M, M; 2006.
- Bazarov T.Yu. Manajemen personalia: Textbook SPO - M: IT's Academy, 2012. - 224 p.: buku teks - M .: Dashkov dan K, 2008.-556 hal.
Sumber tambahan:
1.Polukarov V.L. Dasar-dasar Manajemen
: buku teks - M .: INFRA-M, 2008.-240-an.
2. Semenov A.K., Nabokov V.I.Dasar-dasar Manajemen
: buku teks - M .: Academy, 2008.-556s.
3.
F.Ya. Manajemen personalia Kibanov: buku teks - M: Knorus, 2008. - 208s.
4. Ershova I.V. Hukum bisnis: buku teks - M., 2005
5. Ershova I.V., Ivanova T.M. Hukum kewirausahaan: skema dan komentar. - M., 2006
6.Abashin E.A. Arbitrase: hutang badan hukum; M; 2006
Bahan peraturan:
Konstitusi Federasi Rusia
Kode Sipil Federasi Rusia
Kode Perburuhan Federasi Rusia
Kode Acara Perdata Federasi Rusia
Kode Prosedur Arbitrase Federasi Rusia
Hukum Federal "Tentang prosedur untuk menyelesaikan perselisihan perburuhan individu"
Hukum Federal "Tentang Ketenagakerjaan di Federasi Rusia"
Hukum Federal "Tentang Kebangkrutan (Kebangkrutan)"
Hukum Federal "Tentang dasar-dasar perlindungan tenaga kerja di Federasi Rusia"
Hukum Federal "Tentang Asuransi Pensiun Wajib di Federasi Rusia"
Hukum Federal "Tentang dasar-dasar perlindungan tenaga kerja di Federasi Rusia"
Sumber daya internet:
http://www.businesslearning.ru/
http://www.twirpx.com/files/emergency/workguard/construction/ (Tanggal perawatan 19.08.2014)
Referensi dan sistem hukum "Konsultan Plus"
4.3. Kepegawaian proses pendidikan
Persyaratan untuk kualifikasi personel pedagogis (teknik dan pedagogis) yang memberikan pelatihan dalam kursus (kursus) interdisipliner:adanya pendidikan profesi yang lebih tinggi sesuai dengan profil modul "Organisasi kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur."
Persyaratan kualifikasi staf pengajar yang mengelola praktik
Staf teknik dan pengajar:lulusan - guru kursus interdisipliner, serta disiplin profesional umum: "Perlindungan tenaga kerja", "Hukum", "Organisasi dan manajemen produksi konstruksi"
5. PENGENDALIAN DAN EVALUASI HASIL PENGUASAAN MODUL PROFESIONAL (JENIS KEGIATAN PROFESIONAL)
hasil (kompetensi profesional yang dikuasai) |
|
|
komputer 3.1. Melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi | Mendemonstrasikan keterampilan berdasarkan pengetahuan yang diperoleh: - untuk menggunakan pencapaian dan pengalaman ilmiah dan teknis dalam organisasi produksi konstruksi; - merencanakan urutan pelaksanaan proses produksi agar dapat menggunakan sumber daya yang tersedia secara efektif; -menggunakan prinsip-prinsip perencanaan operasional untuk produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi; -menentukan isi dari fungsi penyusun pada setiap tahap produksi; - menggunakan metode ilmiah organisasi tempat kerja dan bentuk organisasi kerja pekerja; | kontrol saat ini Praktis/ Pengamatan Kontrol akhir: |
komputer 3.2. Memastikan pekerjaan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi | Menunjukkan kemampuan menyusun aplikasi untuk penyediaan pekerjaan konstruksi dan instalasi dengan bahan, struktur, mekanisme, kendaraan, sumber daya tenaga kerja; - penempatan tim dan pekerja individu di lokasi; pembagian tugas produksi antar pelaku pekerjaan; melakukan pembekalan produksi; -organisasi dan akuntansi kinerja pekerjaan sesuai dengan jadwal dan tenggat waktu untuk produksi pekerjaan; - pendaftaran dokumen tentang akuntansi waktu kerja, produksi, waktu henti; | kontrol saat ini Praktis/ Pengamatan Kontrol akhir: Penilaian tertulis/peer pada ujian kualifikasi |
komputer 3.3. Memantau dan mengevaluasi kegiatan unit struktural | Menunjukkan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh - menggunakan teknik dan metode untuk memantau kegiatan unit struktural; - menggunakan bentuk dan metode untuk merangsang tim dan pekerja individu; | kontrol saat ini Praktis/ Pengamatan Kontrol akhir: Penilaian tertulis/peer pada ujian kualifikasi |
PC 3.4 Memastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi dan pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi | Mendemonstrasikan Keterampilan: - mengembangkan dan menerapkan langkah-langkah untuk mencegah cedera industri; - mengawasi penggunaan peralatan teknis yang benar dan aman di lokasi konstruksi; - melakukan sertifikasi tempat kerja; Untuk menerapkan pengetahuan - dokumen peraturan utama tentang perlindungan tenaga kerja dan perlindungan lingkungan; - dasar-dasar keselamatan kebakaran | kontrol saat ini Praktis/ Pengamatan Kontrol akhir: Penilaian tertulis/peer pada ujian kualifikasi |
Bentuk dan metode pemantauan dan evaluasi hasil belajar harus memungkinkan siswa untuk memeriksa tidak hanya pembentukan kompetensi profesional, tetapi juga pengembangan kompetensi umum dan keterampilan yang memberikannya.
hasil (menguasai kompetensi umum) | Indikator utama untuk mengevaluasi hasil | Bentuk dan metode pengendalian dan evaluasi |
OK 1. Pahami esensi dan signifikansi sosial dari profesi masa depan Anda, tunjukkan minat yang mantap terhadapnya | -demonstrasi minat dalam profesi insinyur sipil | Praktis/ Pengamatan |
OK 2. Atur kegiatan mereka sendiri, pilih metode dan metode standar untuk melakukan tugas profesional, evaluasi efektivitas dan kualitasnya. | - pemilihan dan penerapan metode dan metode untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan pengorganisasian proses pembangunan gedung dan struktur | Praktis/ Pengamatan |
OK 3. Membuat keputusan dalam situasi standar dan non-standar dan bertanggung jawab untuk itu | - membuat keputusan dalam perencanaan dan pengorganisasian pengelolaan kegiatan divisi struktural selama pembangunan dan pengoperasian bangunan dan struktur; | Praktis/ Pengamatan |
OK 4. Cari dan gunakan informasi yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas profesional, pengembangan profesional dan pribadi secara efektif | -seleksi dan studi informasi tentang metode modern manajemen divisi struktural, ketika mereka melakukan tugas produksi; | Praktis/ Pengamatan |
OK 5. Gunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan profesional | - penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pengembangan perencanaan operasional produksi pekerjaan konstruksi dan instalasi; memastikan kegiatan divisi struktural; | Praktis/ Pengamatan |
OK 6. Bekerja dalam tim dan dalam tim, berkomunikasi secara efektif dengan rekan kerja, manajemen, konsumen | - kemampuan menemukan bahasa yang sama dengan rekan kerja, niat baik, kemauan untuk menyelesaikan tugas | Praktis/ Pengamatan |
OK 7 Bertanggung jawab atas pekerjaan anggota tim (bawahan), atas hasil penyelesaian tugas | - kemampuan membuat keputusan, minat pada hasil, kemampuan mengatur dan mengatur tim untuk bekerja | Praktis/ Pengamatan |
OK 8. Secara mandiri menentukan tugas pengembangan profesional dan pribadi, terlibat dalam pendidikan mandiri, merencanakan pengembangan profesional secara sadar | pilihan topik untuk pendidikan mandiri, untuk memperdalam pengetahuan di bidang pengelolaan kegiatan unit struktural dan proses konstruksi | Praktis/ Pengamatan |
OK 9. Menavigasi dalam kondisi perubahan teknologi yang sering terjadi dalam aktivitas profesional | - ikuti pencapaian dalam pengembangan industri konstruksi, inovasi, analisis, bandingkan, evaluasi teknologi manajemen yang ada dan yang baru | Praktis/ Pengamatan |
Evaluasi pencapaian pendidikan individu berdasarkan hasil pemantauan berkelanjutan dan sertifikasi perantara diproduksi sesuai dengan skala universal (tabel)
Persentase keberhasilan (jawaban yang benar) | Penilaian kualitatif prestasi pendidikan individu |
|
Titik (tanda) | Analog lisan |
|
90-100 | 5 | Besar |
80-89 | 4 | Bagus |
70-79 | 3 | secara memuaskan |
kurang dari 70 | 2 | tidak memuaskan |
Pada tahap sertifikasi menengah, menurut median penilaian kualitatif prestasi pendidikan individu, panitia ujian menentukan penilaian integral pengembangan kompetensi profesional dan umum oleh siswa sebagai hasil penguasaan modul profesional.
* Bagian modul profesional adalah bagian dari program modul profesional, yang ditandai dengan kelengkapan logis dan ditujukan untuk menguasai satu atau lebih kompetensi profesional. Bagian dari modul profesional dapat terdiri dari kursus interdisipliner atau bagian darinya dan bagian yang sesuai dari praktik pendidikan dan industri. Nama bagian modul profesional harus dimulai dengan kata benda verbal dan mencerminkan totalitas kompetensi, keterampilan, dan pengetahuan yang dikuasai.
** Praktik industri (sesuai dengan profil spesialisasi) dapat dilakukan secara paralel dengan studi teoritis kursus interdisipliner (tersebar) atau dalam periode yang dialokasikan secara khusus (terkonsentrasi).
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAERAH SARATOV
PROFESIONAL Otonom NEGARA
LEMBAGA PENDIDIKAN
WILAYAH SARATOV
"KULIAH TEKNOLOGI VOLSK"
PROGRAM
PELATIHAN (PRODUKSI) PRAKTEK
PM 03. "Pengorganisasian kegiatan unit struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur"
untuk spesialisasi pendidikan kejuruan menengah
(Latihan dasar)
2014
(nama perusahaan/organisasi,
Nama lengkap kepala)
_________________
"___" ______ 201
DIPERTIMBANGKAN
pada pertemuan PCC disiplin ilmu ekonomi
Berita Acara No. __ tanggal "___" __________ 201
Ketua PC ______ / I.A. Varnakova
MENYETUJUI
Direktur GAPOU SO "VTK"
_________________
A.G. Naumlyuk
"___" ______ 201
Program praktik pendidikan (industri) dikembangkan berdasarkan: Standar Pendidikan Negara Bagian Federal dalam spesialisasi08.02.01 Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur(Latihan dasar) , 15.04.2010
Pengembang:
Lebedev A.S., guru GAPOU SO "VTK";
Varnakova I.A., guru GAPOU SO "VTK";
(Nama lengkap, posisi pembuat program)
Paspor program praktik pendidikan
halaman
Laporan Praktek
SAYA
. PASPOR PROGRAM
PRAKTEK PELATIHAN
1. Lingkup program
Program praktik pendidikan adalah bagian dari program pendidikan profesional utama sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal untuk pendidikan kejuruan menengah khusus 08.02.01 "Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur" dalam hal penguasaan jenis utama kegiatan profesional (VPD):
organisasi kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur
2. Tujuan praktik pendidikan: pembentukan kompetensi profesional siswa.
3. Persyaratan hasil praktik pendidikan:
Sebagai hasil dari lulus praktek pelatihan PD3I, siswa
Harus menguasai:
BU 1. Untuk melaksanakan perencanaan operasional kegiatan unit struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi.PC 2. Menjamin kerja unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi.
KU 3. Memantau dan mengevaluasi kegiatan unit struktural.
PCS 4. Pastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi dan pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi.
Harus mendapatkan pengalaman langsung:
OLEH. 1. Pperencanaankegiatan subdivisi struktural selama pekerjaan konstruksi dan instalasi, pemeliharaan saat ini dan rekonstruksi lokasi konstruksi;
SW.2. Memastikan pekerjaan unit struktural dalam pelaksanaan tugas produksi;
SW.3. Pengendalian dan evaluasi kegiatan divisi struktural;
SW.4. Memastikan kepatuhan terhadap persyaratan perlindungan tenaga kerja, keselamatan jiwa dan perlindungan lingkungan saat melakukan pekerjaan konstruksi, pemasangan dan perbaikan serta pekerjaan rekonstruksi lokasi konstruksi.
4. Bentuk pengendalian: akun yang dibedakan.
5. Jumlah jam penguasaan program praktik pendidikan: Total 36 jam, antara lain:
sebagai bagian dari pengembangan PM.03"Organisasi kegiatan divisi struktural dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan instalasi, operasi dan rekonstruksi bangunan dan struktur" praktek pendidikan36 jam.
II . ISI PRAKTEK
kode komputerPraktek pendidikan
Nama topik dan bagian latihan
Tonton Volume
Tingkat perkembangan
Format latihan (tersebar/pekat) yang menunjukkan dasar latihan
Jenis pekerjaan yang memastikan pembentukan PC
PC 1.
GAPOU SO VTK
Topik 1. Sumber daya tenaga kerja organisasi.
14
1.1. Konsep, komposisi dan struktur sumber daya tenaga kerja organisasi.
1. Pengenalan dengan dokumentasi regulasi.
2. Menyusun tabel kepegawaian organisasi
3.Drafting uraian Tugas pekerja.
4. Seleksi dan seleksi personil.
5. Melakukan wawancara dengan kandidat posisi yang lowong.
1.2. Percakapan bisnis dan psikologi hubungan
1. Pilihan dan pembenaran gaya kepemimpinan untuk unit tertentu.
2. Penyelesaian konflik dalam kolektif buruh.
PC 2.
Topik 2. Evaluasi efisiensi ekonomi kegiatan produksi kolektif buruh.
2.1. Penjatahan tenaga kerja
1. Menentukan norma waktu, pelayanan dan output.
2. Analisis produktivitas tenaga kerja dan jumlah karyawan organisasi
3. Menyusun keseimbangan waktu kerja yang optimal. Perhitungan dana waktu aktual dan maksimum yang mungkin
2.2. Organisasi akuntansi jam kerja dan upah di perusahaan
1. Mengisi lembar waktu.
2. Pendaftaran izin kerja untuk melakukan pekerjaan perbaikan.
3. Perhitungan upah ketika menggunakan sistem remunerasi yang berbeda
Topik 3.Persyaratan perlindungan tenaga kerja dan aturan keselamatan industri.
3.1. Memastikan kepatuhan dengan persyaratan perlindungan tenaga kerja dan aturan keselamatan industri
1. Persiapan dan pengarahan personel tentang aturan pengoperasian peralatan teknik panas dan sistem suplai panas dan bahan bakar selama komisioning dan pengujian.
2. Organisasi langkah-langkah untuk melindungi pekerja dari dampak negatif faktor produksi berbahaya dan berbahaya.
3. Penerapan langkah-langkah untuk mencegah keadaan darurat dalam proses produksi, pengangkutan dan distribusi energi termal dan sumber daya energi.
4. Kajian prioritas tindakan jika terjadi keadaan darurat di lokasi produksi.
5. Analisis penyebab kecelakaan, faktor traumatis dan berbahaya di bidang kegiatan profesional.
Untuk mengkarakterisasi tingkat perkembangan jenis pekerjaan, sebutan berikut digunakan:
2 - reproduktif (penampilan aktivitas sesuai dengan model, instruksi atau di bawah bimbingan);
3 - produktif (merencanakan dan melaksanakan kegiatan secara mandiri, menyelesaikan tugas-tugas bermasalah).
AKU AKU AKU . LAPORAN PELATIHAN
Di akhir seluruh praktik pendidikan dalam satu modul, siswa menyerahkan laporan untuk verifikasi dalam waktu 5 hari kepada kepala praktik dari perguruan tinggi.
Laporan harus hadir catatan penjelasan jilid 15-20 lembar A4, deskripsi adalah prasyaratsemua perhitungan yang dilakukan dalam pekerjaan, tautan ke dokumen peraturan yang digunakan.Laporan yang telah selesai diserahkan kepada kepala praktik dari perguruan tinggi,dievaluasi dengan mempertimbangkan pekerjaan siswa selama praktik pelatihan.
Perkiraan struktur laporan praktik pendidikan.
Judul Halaman.
Daftar isi laporan (halaman demi halaman).
3. Tugas praktek (dari program kerja).
4. Rencana kerja praktek (dari program kerja).
5. Sambutan, kesimpulan dan saran untuk magang.
9. Daftar literatur yang digunakan.
10. Tugas individu.
Selama magang, perlu untuk mengumpulkan dan menyiapkan bahan sesuai dengan rencana tematik praktek pendidikan.
Pemimpin praktik:_________________________________